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少年儿童是祖国的花朵,是我们的未来。交通安全关系着孩子们的健康成长和生命安全,需要全社会的关注和重视。下面就是读文网小编为大家整理的关于小朋友交通安全方面的知识,供大家参考。
1、儿童安全座椅
我们不止一次的倡导儿童安全座椅的使用,很多年轻的父母却不以为然,并声称用自己双手就是最好的安全保护措施,殊不知,在发生事故时,巨大的冲击力是人的一双手不足以应付个,所以建议父母为5岁以下儿童随车佩带安全座椅,但是很多人在佩带安全座椅方面有一些误区又需要及时纠正,年龄似乎成为了选择儿童用品的唯一方式,很多家长在选购时也会按照年龄进行挑选。然而对于儿童安全座椅来说,年龄并不是唯一的选购标准,而身高体重则是最准确的标准。由于儿童的成长发育速度不同,身高体重差别也较大,通常情况下,选购安全座椅会按照身高体重的数据来判断适合什么样规格的产品,年龄只是一个参考数值,家长在选购的时候要特别注意。
2、儿童最好不要前排乘坐
虽然交规没有明文规定,但是综合考虑儿童的身体结构和自我保护意识等方面,不建议儿童前排乘坐,因为在发生事故时,儿童难以承受因安全气囊展开所产生的巨大冲击力,会对儿童造成严重伤害。同时与上文一样,更强烈反对父母抱着小孩坐在前排,除了没有安全座椅,在发生事故时,气囊弹出,小孩成了父母的挡箭牌。所以我们既要为5岁以下小孩佩带安全座椅,也要避免稍大一点的儿童乘坐在前排。
3、 防止小孩身体部分伸出车窗
对于小孩来说,尤其是已经脱离安全座椅的小孩,正处于好动的年龄段,所以在后排有此类小孩时,必须要注意及时关闭锁定后窗玻璃,防止小孩将头和手臂伸出窗外,造成意料不到的危险和伤害。而当下的汽车,绝大多数的车都配有天窗,很多父母不止处于何种目的,喜欢让孩子站在车里,上身部分伸出天窗“感受自然”,其实这是相当危险的,一是没有系安全带,没有任何约束,即使是正常启停都容易给孩子造成磕磕碰碰。二是发生事故时,小孩的上身就会在车顶这样一个很薄的地方集中受力,容易造成更大的致命的伤害。三是很多车的天窗开关都在天窗靠前位置,孩子站在车窗里,如果误触到天窗开关,很容易将小孩夹伤或者更严重的后果。所以小孩在车上时,尽量让他们老老实实系好安全带坐在后排座椅上,将后排玻璃关紧,不要给他们讲身体伸出窗外的机会。
4、 防止小孩误开车门
周围有很多朋友,竟然不知道后车门有儿童安全锁这么一说,所以当孩子在后排时,由于无聊和好动,容易将后门打开,所以有儿童一同出行时,有必要通过钥匙将后门的儿童安全锁拧正,使儿童在里面没有打开车门的能力,只能通过大人在外面开门。这样能最大程度减轻孩子由于误开门跌出车外的危险,尤其是高速行驶的情况下。
5、 不要将孩子单独留在车上
很多父母朋友带孩子出去时,尤其是带孩子去购物时,习惯将孩子反锁在车内,这样能减轻他们在步行时的压力,其实这是十分危险的,首先,当停在路边的车遭遇车祸和撞击时,孩子独自在车内,造成的身体的伤害和心理上的恐惧感也是不容小觑的。其次,父母们把孩子仍在车里,为了防止上述偷盗车内孩子和财务的情况,又会将车门车窗锁死,由于车辆是熄火的,所以空调系统并未工作,那么这种情况下,小孩长时间在车内导致窒息死亡的情况也不少见。
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有数据显示:小朋友因触电而死亡的人数占儿童意外死亡人数的1O.6%,因此对小朋友进行安全用电知识教育是必要的。下面就是读文网小编为大家整理的小朋友用电安全常识,供大家参考。
第一条:不随意拆装电源线路、插座、插头等,不私自乱拉电线。
第二条:在插电源插头时,不用手或导电物(如铁钉)去接触电源插座内部。
第三条:不要在电线附近放风筝,以免引起线路跳闸或造成线路损伤。
第四条:不要在电线上晒衣服,避免造成电击事故。
第五条:插线板上不要插过多的电器,以免超出用电负荷引起火灾。
第六条:远离高压线,禁止攀爬高压线铁塔。
第七条:湿手不能触摸带电的电器,湿布不能擦拭正在使用中的电器。
第八条:电器使用完毕后拔掉电源插头,消除安全隐患。
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老百姓所说的胃口不好,医学上称之为食欲不振。没胃口吃饭是人们经常会遇到的现象。而“人是铁饭是钢”,吃不下饭是不行的,那么为什么会没胃口吃饭?有什么办法提高食欲吗?答案肯定是有的,来看看小编为大家整理的资料咯。
1、首先要有一个有规律的合理的进餐时间,保证每日三餐都要吃,不能因为工作和生活的原因就一顿吃一顿不吃,或者好吃的就吃不好吃的就不吃这样都会造成吃不下饭或者没胃口
2、多喝水吃水果。再吃不下饭的时候可能是因为上火所致,可以多喝些水,适量的吃些清火的水果,这样有助于降火增加食欲。
3、再吃多了油腻的食物后吃不下饭的时候,可以吃些香菜,香菜可以有助于解油腻缓解喂冷,还有助消化的作用。
4、注意情绪。有时候吃不下饭和平时情绪紧张烦躁以及过度的劳累有直接的关系,这时候应该注意调解下情绪放松一下,这样会有助于增加食欲的。
5、吃一些开胃的食物。再遇到没胃口的时候可以在吃饭的时候吃些醋或者是辣味的食物这样可以刺激食欲,有助于增加进食量。
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夏天又要来了,游泳是小朋友的一大爱好,但是对小朋友来说,游泳发生意外,是夏天的一大杀手。以下是读文网小编收集整理的小朋友游泳需要注意的安全知识,希望对你有帮助。
1.不要离开家长的视线
我们都还小,对安全少有概念。即使学会了游泳,我们还是要在家长的陪同下,在家长的视线范围内游泳。这样,家长才能在察觉到情况不妙时立即采取行动。
2.不到江河湖海和水库游泳
尽量不到江、河、湖、海及水库里游泳,每年都有因单独在这些地方游泳而被淹死的悲剧发生。这些地方的水看似平静,可是由于水下暗藏漩涡,一入水中便有可能被漩涡卷走。如果要去这些地方,也务必要有家长相伴,并带上浮漂等安全装备。游泳技术不佳和体力不充沛者,不要涉水至深处。在地理环境不清楚的地方游泳更要小心,如果水下有障碍物的话,撞上硬的东西或被水下之物缠住就会出现危险。
3.不要用鼻子吸气
游泳时用鼻子吸气,最容易引起呛水。如果呛了水,首先要张大嘴,做深呼吸,哪怕喝上几口水,也一定要张大嘴,而不能用鼻子喘气。小朋友往往对喝水有恐惧感。其实,对于初学者来说,宁可多喝几口水,也不能呛一口水,世界游泳冠军有时难免在池中也喝口水。
4.不要在游泳池四周打闹
游泳池的四周大多是马赛克地面,游泳的人在上面来回走动,留下了许多水,因此地面很滑。小朋友们好动,常在上面跑着追逐打闹,一旦摔倒,就会出现危险。
5.切勿倒着身子跳水
有的同学喜欢在池边倒着身子跳水,认为很刺激,但殊不知这里面却隐藏着险情。倒着身子跳水,身体稍微一斜,下嘴巴很容易碰到池边磕破下巴。
6.防止腿抽筋
初学游泳,心存恐慌,加上水凉,泡在水里时间一长,就有可能腿抽筋。这个时候不要太过紧张,要立即停止游泳,仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好准备工作,准备活动包括头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开。有时家长还可以先在小朋友的四肢泼点水,以逐渐适应水温,然后再下水游泳。还可以预先喝点淡盐水。
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一些孩子说话吐字不清,经常被人嘲笑,俗话称之为结巴,在医学角度这就叫做儿童口吃.那么是哪些原因造成的儿童口吃呢?以下就是读文网小编给你做的整理,希望对你有用。
矫正口吃的方法
1.父母不要指责,应耐心和孩子交流
要避免孩子在语言正常发育过程中可能造成语言不流畅的因素。一旦孩子口吃的话,家长先不要急于指责,不要紧张,当作没听见,不要任意打断或纠正,而应耐心地听孩子讲完。家长在与孩子会话时,速度应尽量放慢,使用的句子、词汇力求简单,要用平静、温和、慈祥的口吻,让孩子没有任何压力。
2.教孩子养成良好的说话习惯
口吃的孩子大多是"急性子"。家长平时要教孩子遇事冷静,养成良好的说话习惯,吐字清楚,避免模仿口吃患者。说话激动时,应等孩子情绪稳定后再说话。
3.给予孩子心理上的支持
父母老师要正确对待患口吃的孩子,周围的人也不要讥笑和嘲弄,要给予孩子心理上的支持,帮孩子消除口吃的紧张因素。
4.参加专门的语言训练
一些肌肉放松,呼吸均匀,控制讲话的速度,延长"声母"的发音等训练,可以帮助孩子改善口吃.
5.严重的口吃需就医治疗
对严重的口吃患儿,需在医生的指导下,配合服用抗焦虑药物,以减轻情绪和呼吸肌紧张,增强矫正口吃的效果。
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做家务有助于提升孩子练习分类与收纳的能力家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起,还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。下面是读文网小编整理的五篇小朋友帮父母做家务的作文,供大家参考一下!
今天午饭后,我们全家在一起吃瓜子、橘子。不一会儿功夫,吃了一大堆瓜子壳、橘子皮。一会儿,妈妈去串门了,爸爸叫我收拾一下。我想,平时见爸爸妈妈收拾太简单了,那还不是小事一桩。
我先把垃圾桶放在茶几下面,然后用手把几块大橘子皮放在垃圾桶里,再把垃圾桶移动一下位置,最后把几大堆瓜子壳放进去,正要移开垃圾桶。爸爸看了一下,便讥讽道:“你这可真是‘小猫洗脸’呀!”(小猫洗脸是说猫洗脸时只洗几下,洗不干净,形容人马马虎虎。做事不认真。)我的脸上一阵白一阵红,真是羞死了。
我仔细的把吃剩下的瓜子放起来,可是却只能抓起一点,剩下的贴在茶几上怎么也抓不干净。我努力回忆着妈妈收拾时的情景。对了,妈妈好像是先收到茶几边上,然后用手接住。我也照办,这下瓜子终于听话了,乖乖地到了我的手里。把瓜子放进方便袋里后,又把吃剩的橘子也收起来,一起放了起来。
我又用手把零散在桌子上的瓜子壳收起来。可是瓜子壳却老是溜号,从我的手缝里跑走。我灵机一动,我用抹布看你向哪儿逃。这下爸爸点头笑道:“算你聪明。”我把抹布完成一个拱形,这样下去,一个瓜子壳也跑不了,都收到了垃圾桶里。就连碎末也无一漏网。至于扫地,那就容易了,我三下五除二用笤帚扫了一遍,又用拖把拖了一遍。终于结束了“战斗”。
我想到,我们的父母干家务时看起来简单,轻松。那是他们日夜操劳,干得多了,积累出了经验。我们一定要多体谅父母,让他们轻松一些。#p#副标题#e#
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做家务有助于可以让孩子懂得感恩孩子平时都是坐享其成,从来不知道做饭的辛苦。如果父母让孩子也体验一下在厨房里做饭有多累,多辛苦,孩子就会明白,这些香喷喷的饭菜有多来之不易,从而懂得感恩。下面是读文网小编整理的五篇小朋友做家务作文,供大家参考一下!
我的人生中经历像参天大树的叶子一样多的第一次,现在就让我摘下最完整的一片和大家一起分享吧!
今天,我放学回家一看,呀!妈妈的屋子真乱,衣服扔在地上,水洒了一地,窗台上全是垃圾。“这是怎么了?”我惊讶地说,呀!今天妈妈不放假,她没在家。“好吧,就让我来收拾一下吧!”我说。
我说干就干,我学着妈妈的样子,先把地上的衣服收起来,放入洗衣机,注入水,谁要没过衣服,再放入两勺洗衣粉,随着轰隆隆的声音,洗衣机开始工作了。我也要继续工作。我找来笤掃和撮子把窗台和地上的垃圾扫进垃圾箱。用抹布把窗台擦干净。然后,我再把床单和被罩拿下来换成干净的。可是我把床单直接往下拉,结果被子和枕头全都全都掉到了地上,比没收拾还乱,“这可怎么办呀?”我急得团团转,想想妈妈是这么做的。啊,有办法了, 我先把床单铺好,再把被子和枕头依次放好。下一次我可要先把床上的东西拿走再铺床单。最后,我又把地板拖干净。
虽然很累,但是我高兴地笑了,因为我也能帮妈妈做家务了,妈妈就不用太累了。
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儿童口吃是小儿的一种常见的语言障碍,在2—3岁时最容易发生口吃,由于掌握的词汇少,发音器官尚未成熟,而神经系统调节言语的机能又差,所以容易形成口吃。下面具体了解下:
1、当孩子说话结巴时,家长不要大声训诉,更不要嘲笑,要善于诱导,不可操之过急,要知道,在这种情况下,耐心是最为重要的。
2、想办法减少孩子的心理压力,保持良好的心理状态。如果孩子口吃稍好一些,家长应及时给予鼓励,增强孩子战胜口吃的信心。
3、进行语言训练,一定要在肌肉放松时练习发音,让其放慢说话速度,延长说话时间,进行反复训练。
4、尽量避免与口吃儿童的接触,以免相互影响。
5、对于惯用左手的孩子,不要强迫孩子改用右手。
口吃矫正法
口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。
1、心理治疗
家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃。当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷,不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话,父母应多给予安慰和鼓励,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,引导孩子树立克服口吃的自信心。
2、语言矫正训练
在心理治疗的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言器官,才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法:
(1)让孩子减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;
(2)让孩子说话时降低音量,因为轻柔地说话能防止口吃;
(3)对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键;
(4)多讲多练,在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习,不要间断或半途而废,让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事,锻炼说话连贯以利纠正口吃。
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在医学当中,有一些疾病往往都是比较奇怪的,在临床上找不到疾病产生的原因,而且整个病情也较为复杂,没有什么好的治疗方法。口吃就属于这样的一种疾病,不过,专家指出,患上口吃很可能与心理健康因素有关,是心理压力导致的。
心理压力引发口吃
1.场景压力。口吃者在什么情况下,他们说话更加费力,最多的回答是:“打电话的时候”。超过80%的口吃者说,他们害怕打电话。
2.单词或语音压力。大多数口吃者都会对特定的单词、特定的语音有困难。几乎所有的成年口吃者都会一定程度的“单词恐惧”,更常见的是紧紧害怕一些特定的单词。
3.权威人物压力。在一些被称为权威的人物面前,他们发言困难。如老师谈话、老板面试,他们都会有困难。事实上,所有的患者都说,他们经常只是对某些人口吃,但在医生面前,他们又没有任何口吃的迹象。这些孩子,只是在父母权威的压力面前才会口吃,在其他场合,口吃又消失了。
4.不确定的压力。患者在无法确定如何正确行事的情况下,经常会引起语言困难。例如,在一个不熟悉的场合下,如遇到新邻居,换了新工作、见到一些陌生人。在无法确定一个单词的正确发音的情况下,也会引发压力。
5.生理压力。口吃患者有时候只是在疲劳或生病的时候,说话愈发困难。
6.外部压力。这种压力也可以成为“坏消息”,如果你刚被解雇,亲属得了致命的疾病,或者你的汽车被盗,这就是外部压力。患者说外部压力明显对语言困难有影响。
有人曾经提出过这样的观点,那么就是语速太快很容易让人出现口吃的情况。而且这种语速快也给人们带来了一定的压力,这就是速度压力。如果总是让自己语速太快,甚至是强迫自己语速快,那么受到这种压力的影响,久而久之就会引发口吃。
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六一儿童节马上就要到了,很多学校都有节目表演,家长则忙着帮孩子化妆。这其中涉及一个很重要的问题,即儿童舞台妆怎么画,与成人妆画法有什么区别,需要注意些什么?下面随小编来看看小朋友演出化妆图片及儿童妆的画法。
工具/原料
化妆品:1,普通乳液;2,粉底(粉底液和粉饼任选一种);3,眉笔;4,眼影;5,唇彩;7,腮红。
工具:海绵(上粉底用的)、粉扑、眼影刷、腮红刷
步骤/方法
在给小朋友化妆之前首先要先将小孩的脸洗干净,最好先使用毛巾温水洗脸,擦干(最好不用冷水,防止皮肤收缩)
洗完脸后,将小朋友的头发扎起,让整个额头及脸部没有头发阻挡(女生),男生可以省略此步骤。
打底:脸洗干净后,涂上乳液(最好使用儿童润肤乳代替),起护肤和滋润的作用。
铺粉底:如果使用的是粉底液,挤出1-2ML,均匀地点在额头、腮帮、下巴、鼻子等处,涂抹均匀即可。如果是粉底粉,可用粉扑或者粉刷,涂抹均匀。当然,小孩子的皮肤一般都很好,如果没有粉底液或者粉底粉的话,就可省略此步骤。
眉毛的画法:小孩子的眉毛很稀疏,要适当修饰,但不要作过多的加工修理(不要进行刮眉等修饰),实用粗犷画法,不能太浓,整体表现要粗阔,左右要短些,不宜化得太长。
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,导致一个人形成口吃障碍的原因很多,那么,口吃形成的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家口吃形成的原因吧!
也许你就像美国的150万口吃者中的大多数一样,不能得到适当的口吃临床治疗。你所能做的只能是依靠你自己,利用一切你所能够利用的治疗方法和相关资料,进行自我治疗。
你要做的第一件事就是告诉自己,你需要改变这一切,你真的需要改变你现在的说话方式。虽然要做到这一点很困难,但是你依然要全身心投入,不能有一丝一毫的懈怠。有些人有一种不切实际幻想认为口吃会在某一天自动消失,你不能对此说法抱有希望。另外也不要寄希望于一贴灵丹妙药就能解决你的问题。
你也不能被动等待好的治疗方法某一天会自动上门来找你,相反你必须自己去努力去寻找。你要明白,那些老的治疗方法以及多年来你所为之所付出的努力对你都没起什么作用。习惯势力总是很强大,你会发现自己很难改变目前的这一切。尽管现在的讲话方式让你不是太舒服,但是你已经习惯了这种方式。我们总是在那些未知的东西面前退缩。
为了得到你所希望得到的长期进步,你必须愿意忍受暂时的不适,有时候甚至是苦恼。天上不会掉馅饼。为什么你现在不能花点时间和精力来治疗,让你以后能想说就说呢?那么怎样治疗呢?你要把口吃这一世界难题彻底击垮,一次性予以解决。没有人认为能不费吹灰之力就能做到这一点。那我们现在就该开始了吗?
要想治好口吃,一个相当重要的前提是口吃患者必须深信口吃能够被有效的制服,同时还要有战斗精神和吃苦耐劳、甘于寂寞的品格。绝望、悲观、被动是自我治疗的最危险的敌人。
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口吃是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。那么,口吃的原因是什么?口吃应该如何预防?下面就由读文网小编告诉大家吧!
1.儿童自身:儿童日常的生活要有规律,要按照规定的时间吃饭,保证足够的睡眠和休息。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。
2.外界帮助:首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪,可采取平静地缓慢讲话,逐步掌握流利讲话的规律。不要强迫3~7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助,周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。需要注意的是, 家长、老师要有耐心, 同时要求口吃的儿童也心平气和, 不慌不忙。每次时间不要过长, 时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦, 一般2 0 ~ 3 0 分钟即可。
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有些人因为口吃而感到自卑,那么该怎么去治疗呢?以下是由读文网小编整理关于口吃的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1.儿童自身
儿童日常的生活要有规律,要按照规定的时间吃饭,保证足够的睡眠和休息。
有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。
2、外界帮助
首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪,可采取平静地缓慢讲话,逐步掌握流利讲话的规律。
不要强迫3~7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。
父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助,周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
需要注意的是, 家长、老师要有耐心, 同时要求口吃的儿童也心平气和, 不慌不忙。
每次时间不要过长, 时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦, 一般2 0 ~ 3 0 分钟即可。
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对于口吃患儿的治疗,多在心理治疗,要怎么去治疗呢?以下是由读文网小编整理关于小儿口吃的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
口吃是一种条件反射。长年的口吃,会强化你的条件反射。但是在紧张的环境下,少说或不说,使口吃的发生几率降低,口吃的条件反射就会逐渐淡化,最后消失。需要强调的是,利用该方法,并不是要你不说话,少说话,恰恰相反,你需要经常跟人交流,多倾听,只是偶尔紧张或预期口吃的时候,适当少说而已。
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口吃是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿,和某些语音的拖长。下面由读文网小编为你详细介绍儿童口吃的相关知识。
1.恐惧心理是口吃朋友的主要心理特征之一,我们对说话、口吃、交际极度恐惧,我们竭力逃避说话、逃避交际、掩饰自己的口吃,把自己与外界隔绝起来。换来的却是各种各样的恐惧症:口吃恐惧症、社交恐惧症、电话恐惧症等等。
2.悲观心理起因口吃也是加剧口吃症状的一大心理因素。因为口吃,我们在学习、工作、生活当中,我们所遭遇的挫败太多,因而我们感到口吃是治不好的,这辈子是完了,进而对前途感到无望;反之,极度悲观心理又加剧了口吃的症状,造成恶性循环。
3.消极情绪也是导致口吃的重要原因之一。事业上的溃败、情场上的失意,会使你的精神遭受沉重的打击,若转不过弯来,有可能会使你一蹶不振。这时的消极情绪与我们的口吃没有必然联系,但却是导致我们口吃的一根导火线。
4.由于长期的口吃,在交际场合受挫,会使我们的精神处于一种萎靡状态之中。主要体现为缺乏斗志、精神恍惚、意志薄弱、对生活丧失信心。这种心理也是腐化人心灵的一剂慢性毒药。
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说话是一个非常复杂的过程,首先是肺通过器官发出气流,振动声带发出的声音叫基音也叫原音,再通过口腔各部分和鼻腔的配合,就发出了人类的语言声音了。为了产生气流,肺、器官、胸部、膈肌及腹部前壁肌肉都要发生运动;为了发出声音,声门和声带也必须保持适应的位置;为了使声音宏亮和婉转,则需要鼻、口、咽、喉以及肺和器官给予共鸣;为了把喉部发出的原音改变为人类所特有的语言性声音,还需依赖舌、唇、齿、下颔、软腭等的动作配合,说话的动作就是依靠这些呼吸和发音器官的密切联系和密切配合来实现的。这些活动都是由于它有关的中枢神经通过兴奋和抑制两个过程的错综交织进行调节的,不允许有丝毫的不协调。
一般情况下,兴奋和抑制之间保持平衡状态。所以,各部器官的活动是互相协调的。但是,人体的各部器官,包括神经系统,都有它一定的生理限度,如遇到过强的刺激,当刺激强度超过生理限度时,往往会引起兴奋和抑制过程之间不平衡,以致破坏神经系统的正常功能,而使神经系统失去了调节各器官的功能,如果这种功能失调现象表现在语言的活动上,发音器官就会出现不协调的现象。如胸部气流突然塞住,喉部声音卡住,舌、唇不灵活,紧闭的嘴张不开或张大了嘴闭不拢等,因而使语言视其正常状态,不是僵住在某个字音上,就是停顿或重复音节。
所以正常人只要出现情绪变化时,如很激动、很愤怒、很恐惧的时候,就会造成对神经系统刺激过大,从而让神经系统对呼吸器官和发音器官失去支配和调节,而导致口吃。但正常人出现口吃后,他们不会去注意它、重视它、想它,甚至他们都不知道自己出现了口吃,所以等他们情绪稳定后,呼吸器官和发音器官就能相互协调、相互配合,说话也就正常了。当我们出现口吃后,会更加想它、重视它,就会更加紧张,给神经系统刺激更大,从而更加口吃,这样就造成了一个口吃的恶性循环。
找出病源 分析病源 找到办法 逐步消灭
1 深刻的剖析口吃患者的7大心理障碍及解决方法。
(1)太爱面子
(2)太自尊、太自卑
(3)太重视口吃、太注意口吃
(4)情绪太不稳定
(5)多思多虑、神经过敏
(6)对口吃太恐惧、太害怕说话
(7)太钻牛角尖
2 循序渐进的进行心理突破
矫正中心里面 陌生人 亲人、朋友、同学、老师 自己最恐惧的地方 人多的地方去演讲进行口才训练
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很多人在儿童阶段其实就已经有口吃了,但家长没有引起重视,导致成年之后,口吃严重,影响自信心,影响人际交往等。那么,造成儿童口吃的原因是什么?儿童口吃怎么办?下面就由读文网小编告诉大家造成儿童口吃的原因吧!
1.为幼儿创造一个轻松愉快的生活环境,让孩子心平气和地讲话,鼓励孩子和父母及周围的人们多交往。
2.教育孩子不要性急,不要让孩子过早地背诵难以理解的诗词和文章,避免造成精神紧张。
3.不要让孩子模仿口吃的人说话。
4.当孩子说话出现不连贯、不流利的时候,不要过分注意,更不可训斥或取笑他,避免损伤孩子的自信心和造成精神紧张。
5.淡化小儿对口吃的注意力,在小儿出现口吃时,不要急于纠正,而要让孩子大胆去说话,以免越紧张,口吃越严重。
6.有意识地扩大小儿的词汇量,孩子的词汇量扩大了,有了更多可供选择的词,就不必经常卡在某个词上而使说话中断,出现口吃。
7.家长在与孩子对话时,要尽量放慢语速,因为讲话速度往往容易相互影响,如果家长讲话速度很快,孩子也就不由自主地想说话快一些,而表达能力又跟不上的话,就容易形成口吃。
8.应避免给孩子施加压力,尽量不要强求孩子在众人的面前背诵儿歌,诗词等。
9.从多方面关心小儿,使他在家庭生活中感到有安全感,父母闹矛盾时应避开孩子,因他还不能理解大人间发生的一切,往往会由此产生恐惧、胆怯的情绪,而诱发口吃。
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生活中我们经常会遇到一些说话不利索的人,俗称为口吃,而且,口齿也会发生在幼儿身上哦。那么,造成幼儿口吃的原因有哪些?幼儿口吃怎么办?下面就由读文网小编告诉大家吧!
以平常心对待,如果你紧张了,说话的语气、语调会流露出来,孩子受到暗示,也会紧张,说话就更不流利了。
绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
有他在场时不要和别人议论他的口吃,不要模仿他的口吃,否则会更坏。
对他讲话要放慢,每个字说清楚,同时也要求他讲得慢,不要着急,但是当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿让他再说一遍,有了第一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。
让孩子在说话之前先唱歌,这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴的开始说话后, 对他说:“来呀,让我们唱那首歌!”并开始和孩子一起唱(母亲和孩子一起唱也可以),随便唱什么,只要是他熟悉的,都可以,唱完以后,再温和地问他:“你刚才想要说什么?”这时候,多数情况下,孩子都不会发生口吃,会流利地说出话来。内藤博士还说,这种方法曾对许多孩子作过尝试,效果很好,孩子说话有了不口吃的体会,就会对说话产生自信,经过多次练习,就能治愈。
当孩子有一点改进时,就大大表扬,这可增加他说正常话的信心。
幼儿在学说话的阶段,出现口吃的现象。家长要引起注意,家长应利用正确的方法来引导孩子改正口吃的现象。
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口吃是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长。口吃的许多表现不能被他人观察到;这包括对特定音素、字和词的恐惧,对特定情景的恐惧,焦虑,紧张,害羞和言语中“失控”的感觉。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面,是非常复杂的语言失调症。患有口吃的人是非常痛苦的,下面就由读文网小编告诉你口吃的原因与治疗方法吧!
一、口吃的原因
1、内部语言和外部语言发育不平衡
语言学研究发现,儿童在语言学习过程中,几乎每个孩子都有一个语言不流畅阶段,这个阶段一般发生在1-5岁左右。因为孩子在语言的初始学习阶段,内部思维语言发展比较敏捷和活跃,而外部语言表达发展相对缓慢和滞后,即孩子经常会出现脑子反应很快,但语言表达跟不上的情形,这时候孩子就会在语言上出现重复、卡壳等口吃现象。这个时期孩子语言上出现的口吃现象是非常正常的,属于正常发育性的假性口吃。大部分孩子一般过上一段时间,随着孩子语言能力的不断成长,内部语言和外部语言就逐步协调起来,口吃自然就会慢慢消失了。但是,在实践中我们还是发现有很多小朋友外部语言能力没有完全发育起来,即小孩子的内部语言很丰富和活跃,但是外部语言表达能力比较差,语言上经常出现说话口吃现象。
2、有意模仿
这是形成口吃最常见的原因之一。根据口吃理论界不完全统计,目前世界上80%以上的口吃者,小时候都和有口吃障碍的人接触过或学习过。
3、对孩子语言的过度关注、不正确提醒和消极的心理暗示
在前面我们讲过,儿童在语言学习过程中,由于孩子内部思维语言发展比较敏捷,而外部语言表达发展相对缓慢,语言上经常出现重复、卡壳等口吃现象。这个时期孩子语言上出现口吃现象,一般过上一段时间,随着孩子语言能力的逐步成长,自然就会消失了。但是,这时如果家长过度关注孩子的语言,经常不正确的提醒孩子,孩子的假性口吃不仅不会消失,而且会越来越严重,最终发展成真正的口吃者。
4、过分惊吓
5、一些疾病有可能导致说话口吃
如小时候发高烧,时间长了就经常说胡话,语无伦次,如果长期得不到治疗的话,也容易导致口吃。
二、口吃的治疗方法
1.发音法:
就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一 分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。 口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面。
2.呼吸法:
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息。
3.突破法:
口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理。
4.森田疗法:
森田疗法核心思想是“顺其自然,为所当为”。放弃口吃的治疗,接受口吃,做自己应该做的事情。这种思想类似于不治而愈。该方法能有效的缓解口吃患者的心理压力。
5.药物治疗方法:
每天或需要说话之前,服一定当量的镇静剂,缓解紧张情绪,可以达到一定程度的预言流利。该方法在西方国家较为流行。 有一定影响力的有Xanax,Celexa,prozac,Paxil ,zyprexa等药物。注意:药物治疗方法必须要在医生监督下使用。长期使用可能会对身体造成损害。
6.沉默疗法:
用英语表达就是:silence therapy。在你紧张或有口吃预期的时候,少说或不说。口吃是一种条件反射。长年的口吃,会强化你的条件反射。但是在紧张的环境下,少说或不说,使口吃的发生几率降低,口吃的条件反射就会逐渐淡化,最后消失。需要强调的是,利用该方法,并不是要你不说话,少说话,恰恰相反,你需要经常跟人交流,多倾 听,只是偶尔紧张或预期口吃的时候,适当少说而已。
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