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人类在解决温饱问题过后,都需要有一种成就感,尽管这种需求的多少因人而异,但是在我们每个人的内心世界都是客观存在的。成就感对有些人来说是登上了一座高峰,一个学走路的孩子,冒着被摔痛的风险,一摇一摆地学习走路,这也是成就感;再大一些的孩子,尽管努力了好几次,自己摆的积木还是没有达到预想的高度,但是他还是在坚持…这同样是成就感使然。成就感能让人内心感到说不出来的愉悦,对培养人的自信心有相当积极的作用,当孩子会做或做好了一件家务事,孩子内心中就会产生成就感,自己也会得到积极的暗示:我能行。下面是读文网小编整理的五篇四年级日记做家务,供大家参考一下!
我有一个宽敞明亮的小房间,进入房间一看,里面的东西摆放的井井有条。可我有一个坏习惯,用完东西后总不爱物归原处,这样一来,过了一段时间后,整洁明亮的小房间变成了乱七八糟的“垃圾场”,让人看见很不舒服。有一天,妈妈实在看不下去了,便对我说:“你快整理一下这个小房间吧,再乱都能与猪窝比美了!”我听了很是生气,决定第二天一早就把它打扫的干干净净,让妈妈刮目相看。说干就干。第二天大早,我早早起床按昨晚的计划开始整理房间。
第一步:整理学习桌
我先把学习桌上零零碎碎的小东西一股脑的放到了床上,再找来一块湿抹布把桌面擦干净,最后把一堆零碎的小东西分类放好:铅笔放进文具盒……就这样,不知不觉中往日乱糟糟的桌面更大了。
第二步:清理书架
书架上面有着薄薄的一层灰尘,图书娃娃们也像喝醉了酒一样东倒西歪地排着队,有的甚至“躺”在地上“睡大觉”呢!我用抹布认认真真地沿边擦了起来,擦干净后又给图书重新分了类,让他们按着整齐的队伍“站”在书架里,随时等待主人的命令。
第三步:整理小床
小床乱的像个“猪窝”。枕头不知什么时候飞到地板上,袜子也和我玩起了“捉迷藏”,不知藏到了那里,拖鞋东一只西一只地“躺”在地板上。随后我麻利地把被子叠好……
妈妈回来看见我的房间干净、漂亮。先是一惊,接着有开心的笑了,之夸我长大了、懂事了。听了妈妈的夸赞,我的心里比吃了蜜还甜。
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做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。下面是读文网小编整理的五篇小学生日记做家务,供大家参考一下!
今天我看到自己的房间里很乱,想把它整理一下,送给妈妈一个惊喜。
我先整理床上,把床上的被子叠好。再整理书,我把书放到书架上,摆得整整齐齐。接着,我把地上的玩具放到玩具箱里面,又把桌子上不用的一些废纸放进垃圾桶里。我拿起扫帚把地扫了一遍,又用拖把把地拖得干干净净。做完这些事情,我感觉太累了。这次,我体会到妈妈平时的辛苦了。以后,我一定要自己的事情自己做,给妈妈减轻一些负担。
过了一会儿,妈妈回来看见我打扫的这么干净,高兴地说:“我的宝贝女儿长大了,你真是一个爱劳动的好孩子。”我和妈妈都笑了。
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做家务有助于提升孩子练习分类与收纳的能力家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起,还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。下面是读文网小编整理的五篇小学生日记做家务洗碗,供大家参考一下!
今天,我尝试了一下洗碗是什么滋味,那可真算得上辛苦了。
我今天吃完饭,笑嘻嘻地对妈妈说“妈妈,你今天让我洗碗好吗?”“不行!”妈妈严肃地说。在我的再三请求下,妈妈终于答应了。我便来到那张桌前,把一个个碗一层层摞起来,又小心翼翼地把那一碟碗搬到水池前,我的心里像有只兔子在蹿,紧张极了,生怕把它们摔碎了。刚放下,那碟碗便左右晃动,我赶紧伸出手去扶住,等它们安稳下来,我才放心地松手。我放水时把每个碗一个个拿下来,都盛上水。水放好了之后,我便拿起清洁球细心地擦起来。我先把洗洁净倒到碗里,涂均匀之后,便开始把清洁球在里面把油和污渍都擦干净了。
擦好了,我便把它放在桌上。我按照上面的洗法把几个碗全洗干净了。我把碗又重新冲了一遍,就放在水池边,等妈妈来检查。我刚转身,妈妈已经坐在凳上了。我高兴地对妈妈说:“妈妈,检查吧,你看了一定会吃惊的。”妈妈没有检查,就意味深长地对我说:“洗碗需要细心,认真,正面洗过了,反面也要洗,你不要以为只有正面才脏,把正面擦干净了就算了,其实,反面也是很脏的,所以,我们做任何事都必须认真地去做,不然什么事也做不好。”我听了妈妈的话,惭愧地低下头。我来到水池边,把一个个碗拿下来又重新洗了一遍。这次,我洗得特别认真。我洗完了,转身向妈妈露出胜利之笑,妈妈的脸上也绽开了美丽的花朵。
通过这件事我知道了:做任何事情都应仔细,才能把事做好。
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做家务有助于可以让孩子懂得感恩孩子平时都是坐享其成,从来不知道做饭的辛苦。如果父母让孩子也体验一下在厨房里做饭有多累,多辛苦,孩子就会明白,这些香喷喷的饭菜有多来之不易,从而懂得感恩。很多孩子从小到大,手指头儿都没碰过丁点家务,他们甚至连厨房都没有进过,不知道饭是怎么煮出来的,不知道菜要如何下锅,总之就是一个连生活都不能自理的孩子,这样子的孩子爸爸妈妈能把他们放心交给社会吗?下面是读文网小编整理的五篇小学生做家务日记,供大家参考一下!
每天妈妈工作都很忙,而且工作单位离家比较远,家务事基本上都是爸爸做,看到爸爸很辛苦,我就对爸爸说:“我想帮你做一些家务事。”“那好,明天是五一小长假就让你学做一些简单的家务吧!”爸爸说。
第二天早上,起床的第一件事就是学叠被子,爸爸把方法先讲了一下,然后我就开始叠被子了,先把被子全铺在床上放整齐,然后从床头把被子翻过来叠两道,再把床单和枕头整理好就行了,这样被子就叠好了。现在我该刷牙、洗脸、吃早饭了,吃过早饭我就开始扫地,我家是三室两厅两卫一厨,面积比较大。我先把客厅、餐厅和房间扫了一遍,不太脏,只是一些灰尘、头发和碎屑,但这么大面积,一遍扫下来,我已经开始冒汗了。接着我就去扫厨房和卫生间,厨房的碎屑多一些,卫生间的头发比较多,家里的地面扫好后,我有些累了。休息了一会儿,就开始拖地,爸爸找来小一点的拖把让我拖,我把家里全都仔细的拖了一遍,每一个角落都不放过。爸爸说:“你拖得很干净,要继续加油哦!”爸爸的鼓励让我的心里像吃了蜜一样的高兴。
下面我要看书了,做了一些家务事有点累,就把看书当做休息吧,我看的这本书叫《放慢脚步去成长》,这本书非常好看,我看了大约一个小时,接着我开始写作业了,我一项一项的完成,不一会儿就完成了作业。这时就到了吃午饭的时间,面对香喷喷的米饭和可口的菜,加上做了一些家务事,我大口大口的吃着,爸爸说我吃的很香,像一只饥饿的小猪。
吃过午饭,我说让我来洗碗吧!碗上有好多的油,我把洗涤剂滴一些在有水的盆里,用抹布把碗、盘子、筷子等先挨个洗一遍,然后用清水过两遍,洗了好一会儿,才把碗洗好。
今天好累啊!但我学会了做一些家务事,心情还是很愉快的。以后我还要多学做家务,给爸爸妈妈减轻负担。
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做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。下面是读文网小编整理的五篇小学生四年级做家务日记,供大家参考一下!
暑假又到来了,妈妈每天都很忙。为了减轻妈妈的负担,我决定每天抽时间帮妈妈做家务活。
帮妈妈洗盘子、洗碗,我总结了一个方法。先在抹布上滴两三滴洗洁精,再把盘子或碗拿起来越低越好,不要举太高,因为洗洁精很滑,如果抓不稳,盘子或碗如果掉了下来,就会摔碎了。接着用抹布把盘子和碗里里外外擦一擦,擦干净后,在用清水冲干净。千万别没冲干净就说洗好了,因为洗洁精是对人体有害的。别为了偷一点懒,而害了全家人哦!
我还帮妈妈洗拖鞋。先用清水冲一冲,再把清洁剂喷一喷,用刷子一点一点的刷,直到鞋子一点黑色都没有,最后用清水冲干净。放在阳台晒干。
每天吃完饭我还帮妈妈擦桌子,先把抹布冲湿,把桌子上的油菜擦到一起,扔进垃圾桶。然后洗净抹布,挂在钩子上晾干。
这就是我帮妈妈做的家务活,我干的也许不好,也许很慢,但妈妈却给了我很多鼓励和表扬。以后我要经常做些家务,以减轻妈妈的负担。
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做力所能及的家务有利于培养孩子的独立生活能力。一个人的家务劳动能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难,许多青年人生活能力差,缺乏自立意识和能力,所处环境稍有变化,就很难适应,究其原因,其中主要是从小缺乏家务劳动锻炼。下面是读文网小编整理的五篇小学二年级做家务的日记,供大家参考一下!
我有过很多的“第一次”,比如:第一次劝爸爸戒烟,第一次上学等等,而我的第一次劳动则是让我很难忘。 我的第一次劳动发生在严冬。
那天,我独自在家,发现餐桌上有八只脏碗,很不雅观。我心想:摆着也得等妈妈回来刷,还不如我自己刷了呢!于是,我先去接了一盆凉水,再去找来一块海绵,然后拿出一瓶洗洁精,接着带上一副胶皮手套,穿上一件妈妈平时做饭用的围裙后,才把碗拿来刷。 我抱着沉甸甸的八只脏碗来到厨房。先把碗放到盆里,弄湿,再把洗洁精挤在碗里,然后认真的搓洗,不放过一块油污。我突然觉得我真像一位铁面无私的法官——无论那些油污怎样祈求我,我都把它们给洗掉,绝不残留。
由于是冬天,我接的又是凉水,水就冰冷刺骨,戴着手套都能感觉到。我只好洗一会,暖一会。 洗前三只碗时还算顺利,可顺利不会永远来敲门,很快,麻烦把顺利撵跑了,麻烦找上门来,意外也就随之而来。 有一只碗被我的胳膊碰了一下,结果一下子就撞到了水池边上,碎了。我惊恐万分,赶紧伸手去拾碎碗片,很不巧,我的手也被碎碗片划破了。
果然,很快一股鲜血就涌了出来,疼痛也就跟着来“串门”了。我被吓坏了,一时不知所措。这时我突然想起妈妈受伤时会贴创可贴,于是我赶快找来药箱,取出创可贴贴上,真有效,血马上就止住了。血是止住了,可是我却惶恐不安起来,心里像揣了一只小兔子,砰砰的跳个不停。
我想:要不要将这件事告诉妈妈,最终,诚实驱使我将这件事告诉妈妈。我忍痛将剩下几只碗刷完后,妈妈回来了。当妈妈看到我做的这一切时,赞许的点了点头,当妈妈看到我的伤口时,心疼的说:“下次劳动一定要注意安全。”我把打碎碗的事告诉了妈妈,妈妈却不以为然:“没关系‘碎碎平安’嘛。” 晚饭前,妈妈问我:“通过这次劳动,你认为劳动是什么滋味的?”我不假思索的回答:“是苦的。”妈妈听完不再说话。 晚饭时,我看见大家用上了干净的碗,心里像吃了蜜一样甜。我偷偷告诉妈妈:“劳动是甜的。”妈妈听完会心的笑了。 晚饭后,妈妈意味深长的对我说:“只要你的劳动为别人带来了益处,那么, 你的劳动就是甜的,且,没有白费。”听后,我也露出了笑容。
我的第一次劳动让我明白了很多。我不但尝到了劳动的滋味,还体验了劳动的喜悦!
看过“小学二年级做家务日记”
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人类在解决温饱问题过后,都需要有一种成就感,尽管这种需求的多少因人而异,但是在我们每个人的内心世界都是客观存在的。成就感对有些人来说是登上了一座高峰,一个学走路的孩子,冒着被摔痛的风险,一摇一摆地学习走路,这也是成就感;再大一些的孩子,尽管努力了好几次,自己摆的积木还是没有达到预想的高度,但是他还是在坚持…这同样是成就感使然。成就感能让人内心感到说不出来的愉悦,对培养人的自信心有相当积极的作用,当孩子会做或做好了一件家务事,孩子内心中就会产生成就感,自己也会得到积极的暗示:我能行。下面是读文网小编整理的五篇小学三年级家务日记,供大家参考一下!
一天,妈妈把一大盆衣服交给我,还说是我今天的工作。
我拿着衣服,跑到阳台的洗手池那,拧开水龙头,水“哗啦哗啦”地流进了盆里。后来,我关上水龙头,拿起肥皂搓了几下。后来,我又拧开水龙头,把衣服又搓几下。再后来,我闻了闻,香味扑鼻,我想:真棒,好香!妈妈一定会好好奖励我的!我把所有衣服里的水拧干,放进盆里,拿去交给妈妈,妈妈看了看,说:“嗯,我们的宝贝长大了,会自己洗衣服了!为了奖励你,后天就带你去吃大餐吧!”我高兴地说:“好哎!” 不久,妈妈说:“宝贝,去把你洗过的衣服晾干,明天早上干了再收回来。”我高兴得不得了,因为我很爱劳动。于是,拿着衣服,把衣服的袖子套在衣架上,我又拿起衣杈晾到窗外。不知过了多久,衣服终于被我全部晾好了。妈妈连连称赞:“你太棒了!”我听后,心里想:“我太棒了!”
从这以后,我每天都会帮妈妈做家务。
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会做家务事,会让孩子产生成就感,但是,要让孩子坚持做家务事,成就感就没有那么大的作用了,因为孩子一旦认为自己会做了,成就感和征服感就会产生,下次再做已经征服过了的事情,可能就没有那么大的兴趣了,这时就要告诉孩子,作为家里的一员,我们每个人都有责任那么做,简单重复的劳动不会再次点燃孩子的成就感,但是责任心又将支持着孩子坚持下去。下面是读文网小编整理的五篇小学生家务劳动日记,供大家参考一下!
星期五晚上做完作业,我看见妈妈端着一大盆儿脏衣服准备要洗,我急忙跟进卫生间主动要求帮妈妈洗衣服。妈妈想了想交给我了两项任务,洗自己的餐垫儿和毛巾。我很兴奋,平时我总是想帮妈妈洗这洗那的,可妈妈老是说:“你还小,还干不了这些事儿呢。”我听了心里很不服气,在我看来洗衣服没什么难的,不就是拿着肥皂抹抹,再用手搓搓,用好多水把泡泡冲干净嘛,比起我练“飘移”(遥控赛车的操控技术)来说,简直太容易了。
可这一次的体验还是让我有点狼狈,我的腿一会儿就蹲麻了,脚丫子感觉扎扎的,像有很多小蚂蚁在爬。身上的衣服、裤子、袜子都被水溅湿了,手上、胳膊上到处都沾着白色的泡泡。妈妈说是因为肥皂打得太多了。
不过妈妈还是直夸我,她说我洗得很认真也很干净,是个能干的小伙子了。
通过这次体验,我知道了妈妈的辛苦,我慢慢长大了,能干的事情越来越多,我要经常帮她分担家务,这样她就可以像我一样多一点时间看书学习、玩儿和休息了。
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懂得感恩的人生活会更幸福,认为别人的付出都是理所当然的人,会逐渐失去他人的帮助,变得“得道寡助”,所谓“贵人”更难以出现在他的生活当中。孩子也不例外,当孩子做家务时,孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易,感恩之心油然而生,这个道理犹如中国的那句老话:不养儿不懂父母恩。没有同样的经历,很难产生感激的共鸣,做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活的不容易,这种教育胜过千言万语。下面是读文网小编整理的五篇小学生家务日记,供大家参考一下!
一天,妈妈把一大盆衣服交给我,还说是我今天的工作。
我拿着衣服,跑到阳台的洗手池那,拧开水龙头,水“哗啦哗啦”地流进了盆里。后来,我关上水龙头,拿起肥皂搓了几下。后来,我又拧开水龙头,把衣服又搓几下。再后来,我闻了闻,香味扑鼻,我想:真棒,好香!妈妈一定会好好奖励我的!我把所有衣服里的水拧干,放进盆里,拿去交给妈妈,妈妈看了看,说:“嗯,我们的宝贝长大了,会自己洗衣服了!为了奖励你,后天就带你去吃大餐吧!”我高兴地说:“好哎!” 不久,妈妈说:“宝贝,去把你洗过的衣服晾干,明天早上干了再收回来。”我高兴得不得了,因为我很爱劳动。于是,拿着衣服,把衣服的袖子套在衣架上,我又拿起衣杈晾到窗外。不知过了多久,衣服终于被我全部晾好了。妈妈连连称赞:“你太棒了!”我听后,心里想:“我太棒了!”
从这以后,我每天都会帮妈妈做家务。
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有时让孩子做家务,我们也可以用请孩子帮忙的口吻来说,例如,“帮妈妈把饭桌擦了吧!”这样做的主要好处就是孩子很容易接受这种说法,因为孩子认为:我是去帮助别人啊!不是别人命令我,我才去做的啊!慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。下面是读文网小编整理的五篇小学生的家务日记,供大家参考一下!
下午,我把大部分作业做好了,妈妈对我说:“我们一起做麦饼吧!”向来喜欢干家务的我,一听高兴极了,冲着妈妈做了个鬼脸,学着动画片里小灰灰的声音说:“是,长官!”心里暗自发笑。我各种水饺都会包,心想做麦饼只不过把水饺往下压扁,有什么难。
妈妈把面粉弄好,馅也做好了。我按着妈妈的样子,拿了一团面粉做了起来。一团粘粘的面粉,在妈妈手里,却一点也不粘。我呢?糟透了,不但麦饼没做出一个模样,而且手上、脸上都沾着粉。妈妈见了,大笑着说:“贝妮,如果孙悟空来了,一定会把你当做白骨精的!”我这才发现我身上都是面粉,我恨不得跳进浴室冲一下,可我忍住了。继续做,终于把面团弄好了,我不管三七二十一地把馅包了进去,因为我已累得筋疲力尽了。我使劲一压,馅全都出来了,刚才的辛苦全化为乌有。
我只好从头再来,不过我汲取了教训,终于做好了。我小心地压着,压好了,却发现有一个洞,我找了好久,找了一点面团把洞补起来,终于长长地舒了一口气。我请爸爸帮我烧一下,烧好后,我咬了一口,觉得是那样的香甜可口。
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有时让孩子做家务,我们也可以用请孩子帮忙的口吻来说,例如,“帮妈妈把饭桌擦了吧!”这样做的主要好处就是孩子很容易接受这种说法,因为孩子认为:我是去帮助别人啊!不是别人命令我,我才去做的啊!慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。下面是读文网小编整理的五篇小学生家务事日记,供大家参考一下!
我帮爸爸妈妈做过不少家务活,如:擦席子、拖地板、取牛奶、洗手帕等。在家务劳动的过程中,我的体会有以下几点:
第一,我觉得家务活看似琐碎,实际上也要付出代价的。如拖地板,擦席子和洗碗,我有时弄得满头大汗,腰酸背疼。
第二,我觉得在劳动过程中我学会了一些小技巧。像擦席子,要把毛巾绞干一些,否则席子就会湿漉漉,不会干。擦地板要往后退,这样就不会把拖干净的地板弄脏。洗碗时要把洗洁精直接倒在抹布上,然后一个个碗从里到外擦,全部擦完后再用清水一冲就洗干净了,既快又节约用水。
最后一点就是觉得家务劳动实在是一件很累的事,所以平时要养成良好的卫生习惯,不要把东西乱丢。妈妈在整理时也要花费不少时间,我们要学会体贴大人,尊重大人。
通过劳动,我感受很深,劳动给我带来了快乐,培养了我的自理能力,而且增强了自信心。在劳动中,我深深地感悟到它的真谛:对任何事情都要执着。
生活中有很多琐碎的事,需要我们自己去打理,去清洗。所以现在的我,不光自己能做的事自己做,有时还帮爸爸妈妈做一些小家务,减轻他们的负担。通过劳动,我坚信:劳动最光荣。
看过“小学生家务事日记”
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一个有自信心的孩子不只心里觉得自己好棒,他也需要在生活的各层面体会到“自理”的满足与快乐。能体会工作和家庭中的乐趣的孩子,才能在人生的马拉松中取得最后的胜利。下面是读文网小编整理的五篇关于小学生日记做家务,供大家参考一下!
外婆家重新装修了一遍,包括前厅舅舅的照相馆。好看是好看,可所有的玻璃上全是脏。于是,我和表姐自告奋勇,帮他们擦玻璃,这应该也算是帮长辈分担家务吧。
要想做好一件事,就必须做好充分的准备。这不,我和姐姐已经“全副武装”,好像两个士兵,就等一声令下前去战斗了。可我俩的打扮实在不像一个严肃的兵,倒像是一个滑稽的小丑!我们头上扎着一个方巾,带着一对套袖,左手拿着一个喷壶,右手握着两块抹布。弄得表弟一看见我们,就说我们是清洁工大妈!
但我们可顾不了这么多了,还要赶紧做正事呢!我和表姐来到巨大的玻璃门前,商量了一下,决定同时擦一扇玻璃,她擦一面,我擦另一面,这样就能在最短的时间里擦完玻璃。看来,干什么都需要技巧啊!我俩信心满满地开工了。
可我们不知道,这玻璃怎么会那么难擦啊。到处是胶带,到处是一小片的油漆,更要命的是到处是玻璃胶!擦也擦不了,刮也刮不掉,最后只有牺牲了我的指甲。我和表姐就这样拼命地擦了一个多小时,终于把玻璃擦到可以照出人影来了。可是再看看,啊,还有那么多块,我俩的信心瞬间就没了。就这样擦了一天,到晚上擦完最后一块时,我们最想说的不是“终于擦完了”,而是“累死了”,甚至连一丝成功的笑容都没有了……
这次“擦玻璃”行动,让我们体会到了工作与劳动的辛苦,也感受到了长辈们的不易。我们这些做晚辈的,应该多帮长辈们分担工作啊!
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做家务培养责任感做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活在一起,自然都有责任参与整理和打扫。下面是读文网小编整理的五篇关于小学生日记干家务,供大家参考一下!
以前,家人总把我当“小少爷”宠着。我一直想回报家人对我的宠爱,正当我想怎么做时,忽然瞥见墙上的日历,日历上大大地写着三个字——妇女节。我又听妈妈说:“唉,是先洗衣服还是先打扫卫生呢?”我灵机一动,就自告奋勇对妈妈说:“妈妈,祝您节日快乐,今天就让我为您分担点家务,由我来扫地吧!”妈妈听了我的话,可开心了 ,连忙夸我长大了。
平日里看妈妈扫地很轻松。于是,我拿来了扫帚和簸箕。我先从客厅扫起,才扫了一会,我就腰酸背痛了,这时妈妈又在旁边指导我,扫地不能只扫中间,要从各角落往中间扫,扫地也不能只扫空地方,沙发肚里,茶几底下,所有有物品的地方都要把物品移开或者把扫把伸到里面去扫扫,好不容易扫好客厅,我用簸箕把灰尘装起来,可我扫了半天簸箕里没多少灰尘,簸箕外边到停留了好多灰尘。咦!为什们这么多灰尘都在簸箕外边呢?我忽然想到,是不是我扫地时用力过猛,然后扫帚产生的风,把灰尘带了出来,想到这,我立即行动起来,果然,我减小了力气之后,灰尘都乖乖地被我扫进簸箕了。这下才让我明白了什么是“说起来容易做起来难”的道理。扫完客厅,我又转战到厨房,这时我额头上已有许多晶莹的汗珠渗出,厨房很小,我周转起来很不方便,在我用簸箕装灰尘时,一不小心脚踩翻簸箕,差点摔个“倒栽葱”,我想俗话说的“福无双至,祸不单行”就是描写我扫地时的状况百出吧!
终于把地扫完了,虽然我很疲惫,但是我也很开心。因为我终于可以为妈妈分担点家务,为家庭出一份力量。
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做家务增加自信心在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。下面是读文网小编整理的五篇小学生日记帮做家务,供大家参考一下!
以前,家人总把我当“小少爷”宠着。我一直想回报家人对我的宠爱,正当我想怎么做时,忽然瞥见墙上的日历,日历上大大地写着三个字——妇女节。我又听妈妈说:“唉,是先洗衣服还是先打扫卫生呢?”我灵机一动,就自告奋勇对妈妈说:“妈妈,祝您节日快乐,今天就让我为您分担点家务,由我来扫地吧!”妈妈听了我的话,可开心了 ,连忙夸我长大了。
平日里看妈妈扫地很轻松。于是,我拿来了扫帚和簸箕。我先从客厅扫起,才扫了一会,我就腰酸背痛了,这时妈妈又在旁边指导我,扫地不能只扫中间,要从各角落往中间扫,扫地也不能只扫空地方,沙发肚里,茶几底下,所有有物品的地方都要把物品移开或者把扫把伸到里面去扫扫,好不容易扫好客厅,我用簸箕把灰尘装起来,可我扫了半天簸箕里没多少灰尘,簸箕外边到停留了好多灰尘。咦!为什们这么多灰尘都在簸箕外边呢?我忽然想到,是不是我扫地时用力过猛,然后扫帚产生的风,把灰尘带了出来,想到这,我立即行动起来,果然,我减小了力气之后,灰尘都乖乖地被我扫进簸箕了。这下才让我明白了什么是“说起来容易做起来难”的道理。扫完客厅,我又转战到厨房,这时我额头上已有许多晶莹的汗珠渗出,厨房很小,我周转起来很不方便,在我用簸箕装灰尘时,一不小心脚踩翻簸箕,差点摔个“倒栽葱”,我想俗话说的“福无双至,祸不单行”就是描写我扫地时的状况百出吧!
终于把地扫完了,虽然我很疲惫,但是我也很开心。因为我终于可以为妈妈分担点家务,为家庭出一份力量。
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做力所能及的家务有利于培养孩子的责任感。孩子从小做力所能及的家务事,就会在不断的实践中逐步认识到自己是家庭的一员,应该而且必须完成一份家务劳动,为家庭集体承担一份责任,从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感,便是今后社会责任感的基础。下面是读文网小编整理的五篇有关小学生做家务的日记,供大家参考一下!
每个星期天的上午,是我和爸爸妈妈在家一起来干家务活的时间。
妈妈负责收拾东西,就是把桌子、沙发、床上堆的东西分别放到柜子或者抽屉里。爸爸负责拖地,包括客厅、卧室、卫生间、厨房,要把地上拖得干干净净。我负责擦东西,把桌子、椅子、窗台等等物品表面都擦得干干净净。
爸爸妈妈都说我:“佩服佩服,妮妮擦得可真是好,你是怎么擦的?”
我说:“等一下,我先给爸爸说一件事,再回答你们。”
爸爸说:“你说吧。”
我说:“我们应该是这样安排的,我先擦桌子,为什么呢?就是因为我擦桌子的时候把脏灰擦到地上,您再把它全部用拖把给它拖走,这样,我们打扫得不就更快了吗?对了,你们刚才问我的问题我还没有回答呢!是因为我擦完第一遍的时候把抹布翻面,用那面干净的抹布接着擦,这样,就不会把刚擦干净的地方再弄脏了。”
爸爸妈妈拍着手说:“还是妮妮聪明!”
看过“有关小学生做家务的日记”
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做家务增加自信心在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。下面是读文网小编整理的五篇做家务活的日记,供大家参考一下!
一个星期天的中午,我吃完饭便无聊的在一旁看着妈妈洗碗。我想:妈妈每天都要接送我上下学,回到家还要做许多家务活,一定很累。于是,我对妈妈说:“妈妈,妈妈,今天洗碗的任务就交给我好了。”说完,我看了看对在一旁的饭碗,不禁倒吸了一口。开始洗完了。
首先,我来到厨房,先把碗碟分成三份,准备一份一份地洗。我先把一份盘子放入水池,然后把水龙头打开,让碗碟在水下“洗澡”,接着就拿抹布使劲地擦。可是,油太多,擦不干净。于是,我就把洗洁净往上倒。然后,再用水和抹布往上一起擦,虽然油擦干净了,但是小米粒还是粘着饭碗不放。于是,我想起了清洁球,学着妈妈以前洗碗的样子擦着饭碗。不一会儿,我便把三份碗筷给洗完了。
接下来就是冲洗了,我想:我到底是用流水洗呢,还是把水放到水池里再洗呢?最终,我还是选择了用流水洗。我打开水龙头,水在那里流,我拿着碗在下年冲洗,洗完了一个在拿下一个。足足过了5分钟才将这些碗筷清洗完。最后我小心翼翼将它们放入柜子里。
通过这次洗碗,我知道了爸爸妈妈平日做家务是多么辛苦。
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做力所能及的家务有利于培养孩子的责任感。孩子从小做力所能及的家务事,就会在不断的实践中逐步认识到自己是家庭的一员,应该而且必须完成一份家务劳动,为家庭集体承担一份责任,从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感,便是今后社会责任感的基础。下面是读文网小编整理的五篇小学四年级作文做家务,供大家参考一下!
在一个阳光明媚的早晨,我坐在沙发上玩。本来想看看今天天气怎样,结果发现窗户有一些脏,几乎看不清了。于是我决定擦一下窗户。
我找来两条抹布,一条用水打湿,然后拧的很干很干,另外一条不要打湿,到时候把玻璃擦干。开始擦了,我拿起湿抹布,叠成小块,然后使劲擦玻璃。正擦着带劲儿的时候,忽然,一只苍蝇嗡嗡嗡地飞了进来,停在了窗户上。我拿起报纸“啪”的一声,把苍蝇打死了。虽然把苍蝇打死了,但是在窗户上留下了一个黑黑的点子。我气极了,因为这是我辛辛苦苦擦的窗户,姥姥走过来说:“抱怨没有用,有抱怨的时间,早就擦完了。”于是我奋力擦着:先用湿抹布将整面窗户擦一遍,主要是把上面的灰尘抹掉,再用干抹布或者报纸把窗户上的水擦干净,最后把报纸套住一只手指,把四个角擦干净,顺便将有一些没擦到的地方擦干净。这样就完成了。
我喜欢擦玻璃,更喜欢做家务。
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