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关于为什么从小时候开始教育好孩子
孩子是需要教育的,怎么才能教出有礼貌又懂事的小孩呢?怎么教育小孩?怎么和小孩相处?父母要怎么教小孩?下面是由小编收集的一些关于为什么从小时候开始教育好孩子,希望对你有帮助。
1、家庭教育会影响孩子的成长,这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。所以家长要给孩子营造一个好的家庭环境,帮助孩子积极成长。
2、有的孩子在家庭影响下,可以较早地显示某些方面的特殊才能。孟母可以为了孟子,多次换居住的地方,最后孟子终于成为了一位伟大的学者。
3、父母对教育的重视程度影响孩子的成长。父母对孩子的教育不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。
4、家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。家庭文化是传统文化的堡垒,也是文化冲突的避风港。
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家长对孩子的教育,要看孩子的接受程度,不能看家长的方便程度,那么,教育孩子的最好时机是什么时候呢?
某天和老婆聊天,说起北斗现在可以自己学习的事,又说起孩子的注意力,其实是变化很快的,他要是不想学什么了,不愿意玩什么了,你是没法强迫的。所以《三字经》上说得很清楚:“教之道,贵以专”。你想教孩子什么,一次最好只教一个,不能太多了,太多了孩子容易分心,也不利于孩子从小养成,专心致志的习惯。
我们有一段时间,把北斗的玩具收了一些,不让他有那么多玩具,摆满整个房间和窗台。防止他玩一分钟球,转去玩一分钟数字,再玩一分钟积木,这样分心太多,最后一个小时下来,什么都没有玩好。等他把球玩得花样百出,基本上玩厌烦了,再从他找不到的地方,取出别的玩具,给他玩,他可以保持持续兴趣。
除了内容不能太多之外,还要注意教孩子的时机。如果他正在玩球,家长非要把孩子叫过来学习,那孩子除了哭闹,还能怎样呢?有一天带北斗去荔香公园,我们在一个斜坡下踢球,还有很多人在放风筝,斜坡上有个爸爸带这着个10岁的孩子,在学英语。两个人都安静地坐在草地上,抬头就能看到斜坡下玩乐的我们,你说那个孩子的心思能在背单词上吗?那是学习的好时机吗?即便是我也做不到呀,更何况那个孩子。
我们家教孩子什么,都是找到时机,一旦他对什么感兴趣了,学习就开始了。比如他问我:爸爸,电视机用英语怎么说呀。我就把他的一个英语书拿出来,打开到有电视机的那一页,开始教他,教完了顺手翻到别的页码,也教一些别的。这是日常的教育,除了这些日常的教育以外,还有睡前和饭前,也是教育的好时机。
老婆发现北斗每次在睡觉前,都要挣扎一番,说:“北斗想去客厅玩一会儿”。他妈妈就跟他说:“北斗不想睡觉是吧?那和妈妈念《三字经》好吗,北斗说:好”。两个人在床上,开始念《三字经》了,时间长了,就记住了,念着念着也睡着了。总结一下就是:你想让他做一件事,而他不愿意吗?那就让他做一些相对有趣的事。不过这对老婆是很大的挑战,因为当时是关着灯的,她要事先把《三字经》,都记住才可以教他。所以只有家长好好学习,孩子才天天向上。不过是不是因为每次睡觉前,都要学一番,所以孩子不想睡觉,还是因为不想睡觉,所以要学一下?别搞成恶性循环才好。孩子在睡前学的知识,可以在睡梦中进入孩子的潜意识,记忆相对更牢固一些,所以才有所谓的睡前阅读之说。
以上是睡前,还有在饭前的。北斗要吃什么好东西了,看他非常喜欢的样子,我们通常不会马上给他。而是要他做一些事情,比如说背诗歌呀,比如说帮助丢垃圾呀,比如说要想吃的话,就要他丢在地上的玩具拣起来呀。这些都是有代价的,每次这样,他知道了,这些行为都是被鼓励的,凡是好事情,都是有代价的,有付出才有回报。在没有奖励时,他是不是也要坚持那些好习惯呢?不必担心,时间长了,习惯养成了,就没有必要进行这样的强化了,否则家长控制得太强,只会引起孩子的逆反。
综合以上,家长对孩子的教育,要看孩子的接受程度,不能看家长的方便程度,在对方最需要的时候,施展你的教育,才是好的教育,睡前和饭前是两个好时机。
1、经常对您的孩子说:“你很聪明”,他(她)就真的很聪明。
2、只要父母认为自己的孩子是有出息的,孩子就真的会有,这就是著名的教育家皮格马利恩效应。
3、任意责骂打骂孩子会使他丧失思考能力。
4、没有笑声的家庭养不出脑筋好的孩子。
5、给孩子一个独处的空间,可养成他们思考的习惯。
6、当孩子解决难题时,不要单单指出他的错误,要承认并夸奖他做对的部分。
7、有人说,孩子成长的历程也是父母们塑造自己的历程,这是不无道理的,父母要习惯于和孩子一起成长。
8、多让孩子动手,可以训练他们的头脑。
9、禁止孩子自言自语,等于迫使孩子放弃思考。
10、父母对孩子的“新发现”,要率直地表示惊奇。
11、让孩子自由行走,有益头脑的发展。
12、“扮演角色”可增进孩子的想象力,同孩子一道游戏吧。
13、如果孩子们跳舞、品尝、触摸、听闻、观看和感觉信息,他们几乎能学一切东西。
14、孩子幼小时所得的印象,哪怕极微极小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。
15、发展孩子的天赋,重要的不是你的孩子有多聪明,而是如何聪明
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俗话说,每把钥匙开每把锁,要对症下药!教育也是一样,下面读文网小编就为大家分享关于教育孩子的方法!
最好的教育孩子的方法:困 境
中国教育最大困境其实就在于教育者摁着“牛头”吃草,一厢情愿地训练“牛嘴”要张开多少度如何吃草,岂不知“牛”吃草是它的本能。
如何彻底转变教育者的“被动教”为学生的“主动学”,是当前教育走出困境的惟一通途。
最好的教育孩子的方法:生 长
教育就是生长。
从教育学的角度看,孩子并非未长大的成人,他们的儿童期本身具有特殊价值,教育的任务是保护这种价值,具体做法是:尽可能给予孩子内心生长最需要的阳光,如果做不到,至少不要挡住阳光。
最好的教育孩子的方法:天 性
教育应当使每个人的天性得到健康生长,而不是强迫儿童接受外来的知识与道德要求,和种树、种庄稼一样,疏松土壤,兴修水利,让根系得到自然发展,教育就是要让人自由生长、主动学习。
最好的教育孩子的方法:潜教育
当鞋合脚时,脚就被忘记了。也就是说,真正的教育是一种潜教育,当孩子意识到他在接受教育的时候,教育的意义已经失去。
造成教育青少年障碍最主要的原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而就孩子的其本性而言是不愿意感到有人在教育他的。
▲顺应天命
中国传统哲学认为,人的价值源于天,来自于宇宙这个“生生不息”的总系统,人的生命意义也就在于认识、顺应以至推动这一进化的过程。
而心是人类经过千万年进化后惟一能与宇宙沟通的器官,故而“人因心而知天”。
▲感 应
教育的本质是心灵感应。
在教育过程中,如果我们过于依赖大脑,依赖心理学技术,依赖知识的传递,我们的心灵就会失去了感知、感觉、感应的能力。
事实上,感受身边的每一个人每一件事物,才能让生命生动而自由起来。
▲转 变
教育回归心灵深处,说起来简单,其实却代表着一种生活态度的彻底改变,从向外看转为向内看,从关注向外的索取追求到凝神触摸自己的内心生命。
这对于大多数人来说是一种全新的体验。
▲状 态
同样的一句话,不同的人说出来的效果明显不同,很多话,都是好话,就是说不到孩子心里去,因为,一句话中,语言只占15%,表情占30%,人的状态占55%。
可见,教育本质上是一种状态,一个教育者达到了一种较好的状态后,坐在那里,随意说说,就是最好的教育。
▲人格力量
教育,不取决于你教什么,而是你自己的境界到了一种程度后,自然就形成了一种精神力量,得“意”忘“行”,一种人格力量的流露和渗透,足以使孩子自觉地觉悟和提升。
▲柔 软
柔弱甚至示弱是一种根本性的教育素养,堪称教育的第一素质。
要让孩子的心灵乐于依靠,教育者应有一个美德,那就是——让自己变得柔弱起来。因为,只有自己的内心变得柔弱了,才能缩小孩子的心灵与你的心灵之间的距离,才能把话说到孩子的心里去。
▲维护心力
真正的教育,绝不仅仅是讲道理、传授知识,更不仅仅是开发孩子的智力,而是把自己精神的能量传递给孩子,维护孩子的心力,让他成为一个内心强大的人,一个能承担后果,能应对变故,能改善自身和环境的人。
▲心情教育
注重心情的教育,才是好的教育,才是回归心灵的教育。
如果爱与逻辑之间有任何冲突,那么应该由爱来决定,不应该由逻辑来决定,如果头脑和心之间有任何冲突,必须先听心的。用心灵去唤醒孩子的心灵,才能涵养自己的心情,同时涵养孩子的心情。
▲平 静
在浮躁的社会中做教育,更需要一份心境上的平静。
以平静之心面对孩子,坚守教育的纯真,将一切教育的期待收敛为一股平静之气,以气养气。因为,在平静的背后,孩子的成长空间才能得以充分拓展。
▲兴 趣
兴趣是人生的“方向盘”,兴趣对人的知识的增长、智能的提高、情感的调动、品格的形成、潜能的发挥,乃至成长、成功、成材等等都起着巨大的作用,从社会角度来看,兴趣是爱学、会学的重要基础,是终身学习的人必不可少的重要素质。
▲主动性
教育者惟一要做的事情是,保护甚至捍卫孩子的主动性。很奇妙的是,一旦建立了保护孩子主动性的信念后,教育者表现出来的教育之道就是:无为,因为只有真正做到“无为”,才能切实保护了孩子的主动性。在孩子的成长面前,最好什么都不要做,才是教育的大智慧。
▲放下自我
教育者要保护孩子的主动性,关键是放下自我。
教育者的美德是由于放弃自我而成的,比如放下我们固守了很多年的所谓师道尊严。
放下自我,就是把教育者的自我缩小到比尘埃还小,镶在孩子的眼睛里,孩子的也不会感觉不舒服。
▲障 碍
教育的很多问题,根源在于家长和老师放不下自己的权威、尊严,认为自己时时处处表现得比孩子强,才能树立权威。这既是个理念误区,也是个巨大的心理障碍。
教育者的目的是让孩子成长,而不是显示自己的聪明与才华。
▲以退为进
全面依靠孩子,就是把以往教学中主要依靠教育者的教,转变为主要依靠孩子的学。而教育者则要后退一步,教育者的作用和价值,体现在最大程度地调动孩子的内在积极性,组织孩子自主学习。
这不仅仅是教育方法的转变,更是教育观念的深刻变革。
▲责 任
允许孩子有秘密,是帮助孩子走向独立的踏脚石。
从教育学的角度来说,走向独立是现代人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能恰当处置正是走向独立的要素,对于人来说,秘密往往与责任相连,并且要独立承担责任。
▲人性的光辉
与其空喊什么道德教育,不如以人为本,以人性为本,将人性中的光亮发扬广大,同时尽量抑制人性中的黑暗与弱点的肆意滋长。
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孩子不但是父母血脉的传承,更是父母的希望。在竞争越来越激烈的今天,孩子们无疑也被卷了进来,他们步入社会后面对的竞争也会越来越激烈。那么从小的教育是至关重要的。下面是读文网小编为大家带来的教育孩子最好的方式,欢迎阅读。
他的零用钱,最好是一个奖罚制度,做得好的就奖励,做得不好的就扣发。这样让他学会珍惜爸爸和妈妈辛苦钱,错误自然就会减少。
家长对孩子就像是老师,又像是朋友,对他不会的问题,让他多思考。在不会的情况下,家长就和他一起探讨,让他能在你的提示下,自己能思考出答案,这对于他是一种成就感,我们也高兴。
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不要害怕孩子的眼泪和耍脾气。下面是读文网小编为您带来的教育孩子的最好方法,希望对大家有所帮助。
1、试试和孩子一起看课外读物。好书是孩子受益一生的良师益友。
2、耐心陪孩子玩游戏,即使你认为他的游戏内容很无聊。
3、当他耍赖时,绝不妥协。
4、每月带孩子逛一次书店,每次两小时以上。
5、小孩子之间的问题让他们自己去解决。
6、孩子越大,我们越是絮絮叨叨他的缺点,请一直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。
7、下棋,游泳,骑自行车,打升级,K歌,这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他。
8、除了成长中教给他诚信,善良,孝顺,尊重,原则等基础的东西外,也要包容并认同他个性,专属的特质,毕竟他是唯一的。
9、灵魂要自由,思考要独立,活得要真实。
教育孩子的最好方法(三)
以前人们夸一个孩子,经常说“家教好”,现在这个评价用得越来越少了。家长们说得更多的是孩子“奥数拿过冠军”、“外语(课程)口语是多少等级”。在评价孩子的时候,我们越来越多地使用社会人格的成功标准,却渐渐忽略了自然人格的流露。
可我依然很喜欢“家教”这个词,因为它是一种耳濡目染,是一种长期的人格养成。对中国人而言,家庭教育是一个人价值观形成的基地。孔子提出一个人的学习要分为几个阶段:第一阶段“入则孝,出则悌”,就是讲家庭教育;第二阶段是“谨而信,泛爱众,而亲仁”,说的是社会教育;第三阶段是“行有余力,则以学文”,就是说你前两个阶段都完成了的话,就可以去学习文献知识了。我们现在是反过来了,在学校接受了很多年教育之后再去接受社会教育,而家庭教育呢?往往被我们忽略掉了。
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天下爱孩子的父母,不一定都会爱孩子。爱有许多误区。爱得不得法,就害了孩子;爱得不明白,就步入了误区。如何才能真正地爱孩子?怎样教育孩子才是最好的教育呢?
让孩子上世界上最好的大学是最好的礼物吗写这篇文章源自于我最近和一位年轻妈妈的对话,这位妈妈来自四川的一个小城市,她无比爱她的女儿,她带着12岁的女儿来北京向我学英语,在北京呆了半个月。学英语之余她与我的所有对话几乎都是询问女儿教育的,能看得出,这位妈妈在努力把她对女儿全部的爱都转化成最好的教育。
这位妈妈很郑重地问我:“老师,有孩子的这12年来我一直有一个很大的愿望,就是送给孩子一个最大的礼物,这个礼物就是让孩子上美国哈佛或耶鲁大学,我这么远带她来北京向你学英语,都是为实现这个大理想。可我一直不知道这个理想如何才能实现,您对教育问题研究的这么深入细致,我很信任您,您能不能帮助我设计出一个长远的规划来,协助我一步一步把女儿送进哈佛或耶鲁大学?”
此时面对这样一个突然的问题—如何上哈佛耶鲁,我却一时语塞了,因为我自己也没上过哈佛耶鲁,怎么给人家出主意呢?
我发愣了一会,突然找到了将谈话进行下去的方法,我招呼这位妈妈坐下,给她倒杯水,将气氛放松,然后神情舒缓地问她:“你为什么一定要把女儿送进哈佛耶鲁,原因何在呢?”反问她这个问题时,我心里在想,一心要让孩子考上哈佛耶鲁的父母虽不在多数,但巴望着孩子考上清华北大等一流大学的父母不是比比皆是吗?干脆深入探讨一下父母的心里面对孩子的教育问题是如何思考的。
面对我的问题,这位妈妈想都没想地坚定地回答我:“世界上最好的大学是哈佛耶鲁,让孩子上最好的大学当然就是送给孩子的最好礼物了,若能实现这个愿望,女儿考上了哈佛耶鲁,我就算对得起她了,就算完成了对她的教育,今后我就再也不管她了。”
“哎,其实让女儿考上哈佛耶鲁也不是我的真心想法,我只是不知道该找到一种什么样的方法能让女儿的学习动力继续保持下去,就挑战哈佛耶鲁吧,挑战世界上最好的大学,我希望用最高的目标唤起女儿的动力继续努力下去,一路不松懈。”
“那么你对哈佛耶鲁又了解多少,这两所大学对世界的影响力如何?”我继续问。“为了实现女儿上哈佛耶鲁的目标,你每天都做多少努力?”我再问。妈妈立刻说:“我现在全部精力都扑在女儿的学习上了,每天平均6个小时吧,我要照顾她的所有生活,每天送她上下学,每天放学后检查完她的所有作业,每天监督她背论语国学什么的,背英语单词,一切忙完了都到晚上十多点了。”你在教育上忽略一个大问题,即孩子的内力觉醒我单刀直入地说:“你在教育女儿上所做的一切牺牲和努力可谓可歌可泣,感天动地,但遗憾的是,你和很多很多天下父母一样,在教育问题上忽视了一个最该做到的大问题—唤醒孩子生命内力的觉醒!”
教育孩子
这位妈妈听了我讲话本想立刻动笔就记,但听到“唤醒孩子生命内力的觉醒”时她一下停住了,她被这个突如其来的奇怪名词搞愣了。
我见时机成熟了就直接地说:“请原谅我把话说得非常直白,非常刻薄,甚至非常狠毒,所有没唤醒孩子生命内力的家长,都不不合格家长,都是愚蠢的家长,都是葬送了自己,又去高风险地赌注孩子的家长,搞不好还是残害孩子的家长!
你要小心,你对孩子的一切牺牲和用心不见得能得到最好的回报,孩子不一定沿着你设想的哈佛耶鲁路线走,孩子再大一些,上了中学,搞不好和你会陷入双累、互恨的困难关系,就像无数中学生与家长的关系那样,陷入互不买账的僵局困境。”
我一口气地说:“按照我的心理问题研究心得,每个人的身体里都有两股力量,一个是我们表面上看得到的肢体力量,叫做生命外力,一个是我们表面上看不到的心理力量,叫做生命内力。
人的肢体力量显然是弱小的,即使是最有劲的大力士,他的力量也没有一个普通的牛有劲,他所能举起的重量也是有限的。而人的心理力量一旦被唤醒,则是巨大无限的,就能改天换地,无坚不摧,势不可挡。
过去说一切人间奇迹都是人创造的,今天我告诉你,具体地说是由人的心理力量创造的。人的一生强大与否、成功与否、幸福与否、快乐与否,不取决于他的肢体力量,也不主要取决于他的知识力量,而主要取决于他的心理力量。”
我继续说:“当代社会里人们对教育的一个普遍错误认识是认为‘知识就是力量’或‘技术就是力量’,甚至过分畸变为‘考分就是力量’、‘名校就是力量’、‘出国就是力量’,并在这个方向上越走越远,这都是因为人们普遍没有意识到心理力量才是最强大无比的力量。”
“心理力量是上帝公平地安插在每个人身体里的一股无比巨大的力量,它就像一块无比巨大的核电池一样存在于每个人的身体中。但上帝和每个人都开了一个小小的玩笑,即没有告诉人们这个巨大电池的存在,只让少数人通过受教育来激活和唤醒这个电池。
人所受的一切教育活动,都是在激活和唤醒人体内的这个巨大电池。如果最终没有唤醒心理力量,一切教育活动就都是失败的。而只要能唤醒这个心理力量,则上什么学,学什么专业,到哪里去上学,受什么教育都可以。这就好像只要能到达河的对岸,走什么桥都可以一样。”
“你教育孩子的最大失误,就是把每天完成作业和将来考上哪个学校这样的小目标当成了教育孩子的大目标,而没有觉悟到通过教育活动唤醒孩子的心理内力才是教育的总目标。只有让孩子的心理力量觉醒了,才是最好的礼物你和孩子所取得的一切骄人成绩,都不是孩子心理力量觉醒的结果,而是你的肢体力量加上孩子的肢体力量联合的结果,这两股弱小的身体力量再怎么拧到一起也大不到哪去,因此你们母女俩费劲九牛二虎之力也不过就完成个区区的小学生教育,并且连你自己都没信心,这条费劲的路能走多远。
我继续说:“你让孩子上哈佛耶鲁,说白了,不就是想让孩子一生强大、安全、自信、幸福、自由吗?那么我告诉你,再有名的大学也不过只是个牌子而已,而不是保险箱,只有让孩子的心理力量觉醒了,赋予她一生使不完用巨大力量,才是你送给她了一个最好的礼物。”
这位妈妈开始点头了,她追问:“孩子的心理力量觉醒了是什么感觉,你能具体给我点感觉吗?”
我回答:“这个真没法简单回答你,人的内力一旦觉醒是无限的,不好用语言来描述,但可以肯定的是,内力觉醒的孩子走过成长教育的道路肯定比其他孩子简单轻松得多,快乐容易得多,至少不用大人陪写作业了吧。
我的话吸引了这位妈妈,她被“内力”一词打动了,她像看到曙光一般眼里流露出希望的眼神,并很好奇、很真切地问突然我:“曲老师,你有孩子吗,你的孩子是怎样教育的,你孩子的内力觉醒如何,你能给我说说吗?我很好奇,也特别特别想看到一个真实的内力觉醒的实例!”
“这……”我犹豫了,因为我从不在众人面前提及我孩子的成长经历,这是我孩子对我的要求,她希望能安静地成长,不受外界打扰。但看着千里之外奔我而来的、坐在我面前已经半个月的急的妈妈,我的心软了,决定透露出一些来,给她些启发。
我越是犹豫,这位妈妈越是好奇地追问,她在我的犹豫中似乎觉察到了什么,她感到我的犹豫中一定含有着她想知道的东西,因此越加好奇地追问。这世界上还有不用管孩子成绩还这么好的方法?我想了一下说:“好吧,我就以我亲身教育孩子的经历来告诉你内力觉醒有多厉害,我从不在众人面前提及我教育孩子的经历,是因为我不想让孩子的成长受到过多的打扰,给孩子留下一片安静成长的空间,既然你这么追问,我就简单地说一点,但保密她的学校、名字。我的孩子是个女儿,今年刚上高一,16岁。”
“她的学习成绩怎么样,你管吗?”这位妈妈习惯性地首先提问学习方面的问题。
“这么说吧,学习成绩全班、全年级、全校、甚至全北京市都名列前茅,并且我从来都不管她的学习,这两年我每天从早到晚在这里给你们上课,我几乎成月地见不到孩子,哪有时间管她学习。”
“啊!?”我一出口就让这位妈妈瞪大了眼睛,很显然,她不相信这世界上还有不用管的孩子,不用管的孩子学习成绩还这么好。她迟疑了一下问我:“曲老师,你是教英语的,你孩子的英语一定很厉害吧?”
“对,是很厉害,中考英语成绩北京市前十名,而且听说读写俱佳,不过这都不是我的功劳,而是她自己的功劳,我教她英语的时间加起来一共不过几小时,我只是在她小学四年级时给了她我的教材,讲了几个小时该怎么学,她就自学过来了,英语成绩一路全校、全区、全市领先。其他科目成绩也是如此。”
“那她一定上了一个好学校吧,一定是北京的名校,有好老师教,否则怎么会有这么好的成绩?”
“你正好猜错了,她上的小学在常人看来是最不好的打工子弟小学,学校里一半的孩子是农民工的子弟,父母是买菜的、建筑工地的、做小裁缝的,干什么的都有。”
“那结果怎么样?”妈妈一直瞪着眼问。“结果证明我的选择是正确的。正是在这样压力很小管束很小的小学里,我才能有机会和舞台与学校配合对女儿进行全方位的心理内力觉醒锻炼,她才能毫无约束地绽放内力,表现出色,她小学期间在北京市举办的各种活动中表现杰出,是历年的全市三好学生和各方面优秀选手,小学毕业时,获得了北京市小学生所能获得的所有荣誉,包括一枚北京市红领巾奖章,你知道这个奖章意味着什么吗,它是一个北京市小学生所能获得的最高荣誉。
北京的很多学校几十年办学史上都无人获得这枚章,而这枚奖章出自一个打工子弟学校,令人惊呼。事实上,我女儿小学毕业时,她所上的打工子弟小学因为出了她和她几个同样优秀的孩子而名声大振,很多家长带孩子蜂拥来入学,想进这个学校都不容易了,得托关系。”
“啊……” 这位妈妈听傻了。她只用了一年的时间就钢琴直达10级
我继续说:“上小学的6年里我从未帮女儿写过一个字的家庭作业,从来没教过她一道题,我每天都忙我自己的事情,每天与女儿见面都是晚饭时,我教育女儿的唯一方法就是每天十分钟左右的‘晚饭谈话’,我把它称为‘晚饭谈话教育法’,就是边吃晚饭边谈五花八门的事情,从学校生活到同学关系到社会万象全都谈,但谈话有最高目的—用漫谈的方法鼓励女儿心理内力觉醒,这个谈话我坚持了6年,得到的回报是6年中女儿取得的捷报频转的成就。”
“那你女儿学钢琴吗?”一个最老套的问题。
“当然学,但我不同于一般家长急着把孩子逼到钢琴上去。我注重的仍然是首先唤醒孩子的音乐内力,这个唤醒工作从孩子一出生就开始了,唤醒的过程我就不一说了,我只说这个唤醒过程我坚持了13年。女儿到了13岁那年,我感觉她的音乐内力已被激发得足够强大了,强大到无法盛装的程度了,我才开始允许她碰钢琴,你猜怎么样,简直是奇迹,她只用了一年的时间就钢琴直达10级,然后跨过10级直接弹音乐学院钢琴专业乐曲。
在一年的学钢琴过程中,我从未逼她练过一次琴,我说的最多的话是‘该吃饭了,该睡觉了,太晚了,别弹了,明天还得上学呢’,其实她只要一沾钢琴就九头牛拉不下来,我知道,是那股积累了13年的音乐内力在爆发出来,创造着学音乐的奇迹。”
“啊,真的!”这妈妈简直听呆了,她赶紧招呼同样也学钢琴的她女儿坐到她身边,听我讲下去。
我继续说:“这还不算最奇特的,我女儿在学钢琴的同时就拜音乐学院的老师学作曲了,别的孩子只学钢琴,而我女儿一边学弹琴一边就作曲,弹一首作一首,两边同时进行,半年下来所做的钢琴曲无数,包括大型的协奏曲、回旋曲、奏鸣曲,一年之后她在钢琴上只弹自己作的曲子了,这些曲子拿到中央音乐学院给专家们听。
开始没告诉专家是13岁小孩作的曲子,让专家猜是谁的作品,专家猜是巴赫、莫扎特、门德尔松、肖邦、李斯特、海顿…… 都不像,当告诉是13岁小女孩学一年音乐的作品时,专家们惊呆了,惊问是怎么回事,并一致扭头问我这个爸爸是怎么教育的,我的回答让专家们摸不着头脑——‘音乐内力觉醒’,见专家们似懂非懂,我说,这不奇怪,肖邦、贝多芬、莫扎特作曲的时间比13岁还早,莫扎特9岁就开始了,这都是音乐内力及早觉醒的结果。
别看很多孩子从小学音乐,但因强制教育不当,孩子被逼学会了音乐技术,却伤了音乐内力觉醒,我觉悟了音乐内力启发的重要性,给我多少孩子,我都能让他们成为音乐家。”女儿坚持不出版,她有她坚定的理由我说:“有,我女儿上小学6年来是学校的优秀足球队员,跟男孩们一起踢足球,踢主力,有骄人战绩,这也是唤醒内力的结果。大概还是唤醒内力的支持吧,她12岁就长成一米六的大个,从不得感冒,从不打各种预防针。连续五年担任学校少先队大队长,每天主持学校升旗仪式,校广播站广播员,校壁报负责人,校记者站记者,校绘画小组组长。
说到绘画,仍离不开心理内力觉醒,我从未逼她画画,仅从她一岁开始激发她对美术的欣赏兴趣,唤醒她对视觉美的内在感悟力,到三岁时她主动要求学画画,我给她精挑细选了一个老师,并和老师沟通好以保护兴趣、激发内力为主的教学思路。
老师很赞同我的教学思想,按照我的路子走下来了,结果她13岁前学完了除油画外的所有绘画课程,这期间她几乎是自己背着画夹子到处写生绘画,每次上绘画课都是自己坐公共汽车去绘画教室,从不让父母大人接送(这也是内力觉醒的一部分)。
小孩子用绘画的眼睛细心观察世界,这本身就是内力觉醒的一部分,这使她会观察,懂思考,有自己的见解。小学四年级起,她有了自己的绘画设想,她按照朱德庸的漫画风格设计了一套长篇连环漫画集—《超人角马的故事》,从此她每天画一幅四格连环漫画,让这本漫画集逐渐厚了起来,后来学校同学知道了她的行动,就纷纷求来一看,她就干脆每天画一幅四格漫画展示给同学看,使得身边的同学每天都惦记着看她的漫画(这也是最好的内力觉醒互动环境),三年下来,一部童心看世界的漫画集问世了。
我悄悄把这本漫画集拿到出版朱德庸漫画集的出版社给编辑们看,编辑们的表情可想而知,要马上出版,我回家征询了女儿意见,女儿坚持不出版,她有她坚定的理由(这种不为名利所动的定力也来自心理力量的强大),我尊重女儿的想法,把这套女儿花了三年画出来的漫画集像宝物一样珍藏。”我这个爸爸没做什么,不过是有点觉悟尊重了孩子的天性做父母的,别那么自信张狂,觉得自己什么都不得了了,要百分百地管孩子、教孩子,孩子的内力是一桶汽油,你只需划根火柴点燃它就是了,然后你就赶快躲在一边,欢欣鼓舞地看捷报频传的喜讯吧。
内力觉醒的孩子只会做得比我期待的好,我何必多此一举再操心呢!现在我每天下班回到家,女儿常常已经入睡了,这时候我总会蹑手蹑脚地走到女儿熟睡的床边,静静地坐上一会,看着她熟睡的样子,听着她仍带有孩子味的酣睡的呼吸,轻轻地一遍一遍地抚摸着她头发,心里在想,谁说养孩子是个苦差事啊。
我这个爸爸没做什么,不过是有点觉悟尊重了孩子的天性,就没完没了地收获着这么多幸福,感谢上帝,给了我这么好的女儿。
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第一个劳动节从什么时候开始_五一劳动节有什么习俗活动
劳动节的主要活动有游行、庆祝晚会、体育比赛等,寓意着赞美劳动、团结和互助。在劳动节期间,人们会放下手中的工作,参加各种庆祝活动,享受节日的欢乐和快乐。这里给大家分享一些关于第一个劳动节从什么时候开始,供大家参考学习。
整个春天的养生,应以养肝为主,五一也不例外。唐代著名医学家孙思邈在《千金方》中曾指出,此时饮食应“省酸增甘”,即适当吃些酸性食物养护肝脏,而适当多吃甘类食物健脾。营养师介绍,五一养肝饮食说起来容易,但在实际操作中也是因人而异的。
从总体看,五一应以养肝为主,我们可以吃些利于肝脏生发、疏泄、养阴的食材。
青菜类:绿叶蔬菜在春季是有生发之象的,中医有“白色入肺,红色入心,青色入肝,黑色入肾,黄色入脾”之说。绿叶食材入肝,所以五一首选绿叶蔬菜。其中五一食材最经典的,就是能够养护肝脏的芹菜和春笋,另外,韭菜(韭黄更好)、菠菜也都适合此时食用。
肉食类:中医讲求取类比象,作为养肝来讲,肉食中特别推荐的是动物的肝脏。但动物肝脏的脂肪含量比较多,高脂血症的人要注意慎食。五一时不主张吃温性比较大的肉食,如羊肉、牛肉等。
去风类:“春季多风,夏季多暑,伏天多湿,秋天多燥,冬天多寒。”所以,五一时还应该从抵御外风的角度挑选一些食材。肉片、皮冻等带皮一类的东西,此时食用可以有效起到美容、固表,防止外邪侵袭等防风的作用。例如,用黄豆炖肉皮,黄豆里有雌激素,把肉皮里的胶质煮出来,加上作料,不仅顺应节气,而且适合女性养颜。
不同体质补法不同:
虽然以上饮食原则都符合春季养生,但营养师提醒,具体到个人的饮食,还是要因人而异,要看每个人不同的体质状况。按照中医学,肝主疏泄,是个躁烈的器官,好的时候特别好,帮助消化、理气、活血,但肝脏特别容易形成肝气郁滞、肝气不调,所以养肝在这里不是补的意思,而是调理的意思,要根据每个人的体质特性进行养肝。
脾气暴烈吃青菜
五一假期,每个人的状况不尽相同,有些人体质强壮,脾气性格比较暴烈、急性子,平常就容易出现肝火,这类人大多肝气旺盛,容易口干、眼睛红、爱着急、睡眠不好,属于肝有热的人,适合用芹菜、春笋、韭菜等绿叶蔬菜来清肝。
性格沉闷吃枸杞
虽然有些人肝气大、性子烈需要吃青菜清肝热,但也有些人性格随和,甚至有些沉闷,这类人群肝气郁结、肝阴不足,则应该在五一时多进食些动物肝脏来养肝。这类肝虚人群在生活中不难找到,他们有可能素体就是一个瘦小的人,肝肾阴虚或有肝病、血压高(肝阴不足、肝阳上亢类型),或者是到了肝肾阴虚、衰退阶段的老年人等。
如果嫌动物肝脏的脂肪含量太多,或有高脂血症的人群,可以用枸杞代替动物肝脏进行养肝、补肝血。将10克枸杞洗净后放入杯中,注入沸水,盖上杯盖,待2-3分钟后即可制成枸杞茶,有益肾养肝的功效,能清心怡神、疏风散热、增进食欲、帮助消化。
心情不畅吃些花
人到中年的女性,上有老、下有小,还要兼顾工作,家庭担子重,若心情不好就容易出现肝气郁滞的状况。这类体质的人可以用些比较轻柔的食材。花是质地比较轻柔的,按中医来讲,轻灵取胜,比如用些玫瑰花等花类煮粥、沏茶,能够疏肝理气。
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酷热难耐的夏季过去后,气候凉爽的秋季就将到了,在这季节交替之际,我们古人用二十四节气里的立秋节气作为告别夏天迎来秋天的开始。那么,大家知道2021年立秋是几月几日吗?下面一起来看看。
立秋后天气还热吗 :一般立秋以后,会重新出现暑热的现象,这时候“秋老虎”就会出现了。
立秋后天气还热吗:一丝丝暑热未散,预防“秋老虎”
要说立秋后最有名的气候现象,当数鼎鼎大名的“秋老虎”。“秋老虎”是指立秋过后短期回热天气,通常发生在8月底到9月初,持续半月左右,主要原因是南退的副热带高压重新回头。在江淮和华南地区最容易发生,时间有先后之别。而且,据说“秋老虎”还有公母之说。
除小心“中暑”外,立秋后还要当心“着凉”。一般来说,立秋过后,高温不会马上降下来,但低温走低却很明显。许多人只注意到白天的情况,没有留意晚上逐渐转凉,仍选择开空调睡觉,那么很可能会感冒。
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教育关于孩子的成长,下面随读文网小编总结的关于中国人教育孩子的方法,欢迎大家的阅读!
1. 多多了解孩子:在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2. .吸收教育知识:社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3. .耐心倾听孩子:如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4. 真正放下身段:有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。
5. 跟孩子讲道理:除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6. 让孩子去体验:如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7. 同孩子做协商:不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
8. 盛怒时不管教孩子:在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。
9. 修正对孩子的期望:有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10. 真诚对待孩子:有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。
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英国人普遍认为,对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。下面读文网小编就和大家分享英国教育孩子的方法,希望对大家有帮助!
英国的社会道德教育,还有一点令人印象至深,那就是从小教育小孩子要学会照顾自己,同时注意不要妨碍他人。这其实就是公德与私德的分水岭,也有人称为“对陌生人的道德要求”。
英国小学很重视培养孩子的独立能力,个人清洁卫生、学习用具收拾整齐等都在道德教育范围之内。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”西方其实有很相似但也许更为积极的说法:希望别人如何对待自己,就要照这样对待别人。
英国社会的方方面面,到处渗透这一思维方式。就拿交规来说,为什么可见度良好时不能打开车尾雾灯?别人超车时为什么要把远光灯改成近光灯?开车时如果考虑别人的处境,考虑可能会给别的道路使用者带来的危险,也就意味着考虑自己行车的安全。一部英国交规,处处体现着这个并没有明说的道理。
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教育不当给孩子带来哪些伤害?孩子的健康成长离不开父母的教育,而教育的方式正确与否起着最关键的作用,但是很多家长在教育孩子的时候容易犯错误,这样也容易让孩子患上一些心理疾病。
a、孩子容易同家长顶牛
孩子还小的时候,他们没有主见,对家长高度依恋,有时候家长批评完了,他们委屈地哭两声就完事了。到了青春期,独立意识增强,反抗心理开始发挥作用,他们也从自我意识的客观化时期向主观化时期转变,他们对待问题,有了自己的观点,有了自己的主见,于是,开始与家长乃至老师对着干,你说我不好,我还认为你不好呢!这时家长再一味地挑错,那就加剧了矛盾。轻则亲子之间冷战,重则孩子离家出走,甚至自杀。
b、孩子前进没有了动力
很多孩子之所以很努力,原因很简单,就是为了老师表扬,为了家长夸奖,同学的赞美。老师、家长都一味地贬低他,看不起他,他会怎样呢?他会破罐子破摔,甚至用恶作剧的方式引起别人的注意。
c、不利于孩子良好“自我意象”的形成
孩子是一个不成熟的个体,尤其是小学生,自我意识正处于客观化时期,即使是中学生也是“他评”占重要的地位。家长认为孩子这也不好,那也不行,结果孩子就真的认为自己是个笨蛋,是个什么也不行的人。没有了自信,没有了自尊,或者说自尊与自信受到打击,以后的发展可想而知了。
d、容易导致孩子心理疾病
家长的一味挑错,孩子始终处在负面情绪中,久而久之,极容易导致心理疾病。
家长很多时候更多的是关注孩子的身体健康,但实际上孩子的心理健康问题,绝对不能够忽视,因为这对他今后的成长起着最关键的作用,所以家长一定要注意正确的教育方式,这样才可以更好的保证孩子健康成长。
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大家知道孩子补钙的最好方法有哪些吗?以下是读文网小编整理的关于孩子补钙的最好方法,一起来了解一下吧。
晒后背,脾胃和。
“前为阴,后为阳,晒后背,能起到补阳气的作用”,专家指出:“阳气虚弱会让人手脚冰凉,还常伴有脾胃不适,如肚子怕凉或吃了凉的东西易腹泻等。春天晒晒后背,能驱除脾胃寒气,有助改善消化功能。”此外,清代医家曾指出“背为阳,心肺主之”,晒后背还能疏通背部经络,对心肺大有裨益。
2晒双腿,不抽筋。
“老寒腿”应该常出来晒晒。晒双腿能很好地驱除腿部寒气,有效缓解小腿抽筋,而且能加速腿部钙质吸收,让双腿骨骼更健壮,很好地预防骨质疏松。专家介绍:“尤其是有风湿性关节炎的人,春天晒太阳能活化血脉,缓解病情,起到辅助治疗作用。另外,腿上还有很多穴位,通过阳光的刺激,能让人感到腿脚轻便,消除疲劳感。”
3晒头顶,补钙生发。
太阳晒过头顶,能充分促进钙质的吸收。许多人晒太阳时,常喜欢戴着帽子,其实,春天阳光并没有那么强烈,穿着厚衣服又戴上遮阳帽,根本不能发挥晒太阳的作用。尤其是孩子,家长怕阳光伤害他们娇嫩的皮肤,总是给孩子戴帽子。其实只要控制好时间,晒晒孩子的头顶,有助于大脑的发育和头部骨骼成长,也有益于头发的生长。
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野猪又称山猪,猪属动物,要想捕捉它不仅要讲究方法,还要掌握好时间段。以下是读文网小编整理的关于捕野猪方法,一起来了解一下吧。
一个猎人带领三只猎犬猎猪效果较好。逆风搜索,才能接近猎物。猎人发现了新踪,确知野猪就在附近时,放犬追捕,猎犬把野猪围住,猎人赶到射击。过早放犬,猎人不能及时赶到,猪、犬拼搏的时间太长,猎犬常会受伤,猎人必须十分注意。但如果两三个猎人利用十余只的猎犬群追踪围猎,猎捕的效果更好,过早放犬,猎犬的安全也能得到保证。猎犬围住野猪,吠声高且急。猎人循声跑步前去,在四、五十米较近的距离,猎人要放缓脚步,一面搜索前进;一面缓和体力,使自己的呼吸趋于平稳,以利于射击。当接近到二、三十米,看清目标时,要立即隐蔽起来射击。为免打伤猎犬,或用哨声把猎犬叫开,或瞅准猪、犬搏斗的空隙射击。
野猪是十分凶狠的野兽,膘肥力大,抢猎时必须射击前肩胛的心脏要害部位。老公猪更凶狠,临死前只要还有一口气,它也想与对手拼搏,猎人必须十分小心。野猪逃命速度很快,尤其被打过的惊了抢的野猪,一听到猎犬的吠声,或闻到猎人、猎犬的气味,立即拼命突围外逃。所以,如果参加猎猪的人数较多,猎人在放犬围捕之前,应该选派一、二个抢法好的射手,绕到地形险要又是野猪必经之径埋伏,以便射击企图突围外逃的野猪。关于“猎犬猎gun配合猎猪法”,在猎犬部分已有详细介绍,此处不再详谈了。
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哪些教育方式影响孩子心理健康?家长们更多的是孩子的身体健康,而忽略到他的心理健康需求,事实上很多时候孩子勇于面对一些心理问题,而且这些心理问题出现和家长的教育方式脱不了干系,比如下面这些教育方式是不可取的。
第一,改变家教观念,提升家长素质。家长给孩子的不应只是优越的生活条件,更要教会孩子如何做人,如何自立自强,如何培养乐观向上等良好品质。同时,培养孩子拥有的特长,必须从孩子的实际和兴趣出发,给孩子一个自由的空间,让他在广博的天空中自由飞翔。
第二,有意设置障碍,培养抗挫能力。任何人的成长都要经历无数的挫折,如果孩子总是一帆风顺,那么一旦遇到困难,就会情绪紧张,束手无策。家长 平时应有意识为孩子创设挫折情境,让他获得应对挫折的适应能力。但要注意,障碍设置难度要适中,否则屡次失败,容易引起孩子的自卑。
第三,及时疏导,正确应对挫折。当孩子真的遇到挫折时,家长不能置之不理,采取“无视”态度,而应帮助孩子认真分析挫折产生的原因,采取正确的方法战胜挫折。同时还应让孩子认识到挫折本身并不可怕,最重要的是要敢于面对挫折。
其实,孩子心理脆弱和家长也是有很大关系的,现在都是独生子女,家长都是惯着宠着,孩子被娇生惯养就会养成不良的性格,而且没有经过挫折,肯定心理会特别脆弱。所以说,进行良好的家庭教育也是家长要做的。
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初中一年级的孩子往往比较容易对父母的教育产生反感、甚至正面冲突。这是由于这个时候的孩子身体开始发育,性格开始变化。下面和读文网小编具体了解下教育初中孩子方法。
总之,初中一年级对孩子的成长非常关键。无论心理上还是生理上都是重大转折。因此,父母要特别关心。
这么大的孩子正处于叛逆期间,所以不要用过严厉的,有攻击性的语言,把自己融入到他们之间,自然会让孩子喜欢你 !另外,不要老是以老师的架子自居,"尽量"放下架子,有错要勇于承认,很多老师都死要面子,结果会遭学生背后说的!感觉在学习上以引导为主吧,我上初中的时候班主任教数学的非常严厉,管地那叫一个严,从一入学就加晚自习,作业没下来过3张卷子,后果是听话的学习成绩突飞猛进,不听话的都对学习没有信心,从此堕落.我任务如果为应试教育而教育那就狠抓吧.如果为了孩子的前途,多多了解他们的兴趣因材施教为上.如果你是班主任,在生活,思想方面就尽量放下架子和学生打成一片吧,存在隔阂的沟通是不幸的.数学教学需要激发学生的想象力,不要生搬硬套感念,公式,宁可花1节课时间把1个题讲透,也不要求快.
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其实儿童都是天真的,有时候孩子气也是可以理解的,现在也出现了儿童会学大人说话,学他们的行为,或者学父母一样触碰感情等问题,那么出现这样的问题家长该怎样解决呢?是放任不管自由发展还是采取措施制止,下面来看看具体介绍。
面对挫折,家长应教会孩子该抱着正确的态度,这样才能把每次挫折变成一次锻炼自己、完善自己的机会。挫折不是拦路虎,而是垫脚石。经历生活中的一次次挫折,才能慢慢成熟,逐渐长大,在今后的学习、生活中正确对待挫折,增添勇气去战胜挫折。表扬是一种鼓舞,而不是一个蜜罐;批评是一种鼓舞,而不是一种刺激,我们既不能因为得到表扬而沾沾自喜,进而忘乎所以,也不能因为受到批评而气馁,失去上进进取之心。
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