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从幼儿园升入小学,已经从以玩为主转到以学为主的阶段,那么,该拥有什么样的学习方法呢?下面读文网小编就和大家分享小学一年级的学习方法,希望对大家有帮助!
1.要加强课堂常规的训练
2.加强读书习惯的训练
3.加强写字习惯的训练
4.加强坐姿的训练
5.加强注意力的训练
6.特别加强听、说的训练
7.乐于表达。
小学一年级数学教与学必须要以鼓励为主,孩子一有进步,就要表扬,这样不仅能保护他们的自尊心和积极性,还能培养起他们勇于克服困难的精神 ,教与学时间比例应以各占一半较为合适。
1、每课前要做好学前准备,家长一定要先督促学生养成课前学习的习惯,课前学习今天要讲的相关内容,以便在学习中收到事半功倍的效果,教师在上课前先提问新课内容,督促学生养成课前学习的习惯,这样才能使掌握正确的学习方法。
2、一年级学生学习耐心不足,因此要掌握好学习量,5—7岁的儿童注意力的持续性不会太久,因此每次学习时间一般为7分钟,最长不要超过10分钟;时间太久,注意力容易分散,从而使学习效率降低,甚至使孩子产生厌恶感和挫折感,课堂40分钟教学要给她们短暂停顿的时间,让他们充分思考,在课堂教学中,要结合故事教学,提高学生的学习兴趣。
3、抓好复习是关健,教师在全面新数学方法后,根据所学内容,为孩子出一些口算题,以巩固所学数学知识,是很有必要的;但每次题量最好不要超过20题,关键是要坚持每天做一些口算题。 要循序渐进进行复习,重点难点内容要多次反复教学,使他们加强记忆,巩固所学知识,使学生真正掌握教学内容。
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做家务增加自信心在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,所以从中获得自信。下面是读文网小编整理的五篇做家务一年级作文,供大家参考一下!
昨天,天气非常炎热,我在家里闲着没事干,觉得很郁闷,总想找个事干,我看见妈妈在做家务,突然,我高声大喊:“我可以帮妈妈做家务活”然后,我让妈妈去休息,我来做家务活,“我先做什么呢?”我自言自语的说,我想了想,就拿起厨房里的扫把扫起地来。
我拿起扫把先扫了两个客厅,连沙发底下都被我打扫的干干净净的,然后,我又打扫了三间卧室,这三间卧室虽然很干净,但是,还是让我扫出了一些灰尘。
然后,我开始拖地了,拖地对我还是有一定的难度,可是,我还是想尝试一下,于是,我就拿起拖把在水里涮一涮,再把水拧干,然后,我一口气把两个客厅和三个卧室都拖完了,累得我满头大汗。
做晚饭的时间到了,我下楼买了一个土豆,还买了一些炸好的虾,回到家里,我先把虾倒到盘子里,再把土豆洗干净,把皮刮掉,然后,我的家务活就做完了。
自从昨天起,我知道了妈妈做家务活的辛苦与劳累,以后,我再有时间一定要多多帮妈妈做家务活。
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做家务,是现代孩子学习动手能力的方式之一,有利于培养陪孩子务实、劳动的性格,获得了许多家长和专门的认,那么,具体来说,孩子做家务的好处多不多,有哪些呢?下面是读文网小编整理的五篇做家务小学一年级作文,供大家参考一下!
从小妈妈的口头就是:“家务活都不用你做,你认真读书就好了,慢慢地就养成了好吃懒做的坏习惯。
平时,妈妈早上5点多就起来给我准备早餐,又要上班,我看到妈妈这么辛苦我下定决心考完试了我一定要帮妈妈做家务。
考完了,我妈妈上班的时候,准备做些家务,我一看到窗户很脏就先去洗手间拿出一个脸盆,装满水,拿起一块抹布擦起窗户来,擦到一半的时候,我感到手很酸,就停了下来,我本来想不干了,这时我的脑海又浮现出妈妈忙碌的身影妈妈那么辛苦,我还是坚持擦,过了一会儿,窗户擦得亮晶晶的,在我倒水的时候,妈妈回来了,看到窗户很干净就高兴地说:“我的乖女儿,你可以帮妈妈做家务了。”听到妈妈的夸奖我心里喜滋滋的。
平时,看妈妈擦窗户很轻松,我擦起来很辛苦这时我才知道妈妈是多么不容易以后我真要多帮妈妈做家务。
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安全和发展是人类社会永恒追求的主题,那么你对一年级安全了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于一年级安全知识竞赛试题答案的内容,希望大家喜欢!
一、选择题:(请将正确选项的符号填到括号里)
1、火警电话是:( B )
A、110 B、119 C、122
2、准许行人通过人行横道的信号是:(B )
A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁
3、属于遵守交通法规的行为是:( C )
A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带
4、小学生排路队为什么要带“小黄帽”?( B )
A、好看 B、色彩鲜艳,司机叔叔好辨认 C、学校规定
5、我国在道路上行驶车辆,必须遵守( B )
A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则
6、未满( A )岁的儿童不准在道路上骑自行车。
A、8 B、12 C、16
7、安全使用电器的做法是:( C )
A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源
C、睡觉前或离家时切断电器电源
8、火灾现场不正确的逃生方法是:( C )
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离
C、慌不择路,从高楼上跳窗而逃。
9、一个人在家时,如果遇到陌生人想要强行入室,你应该怎么办?( C )
A、迅速打开门让他进来 B、紧张得不知所措
C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。
10、被歹徒勒索钱物后应该怎么办?( C )
A、由于怕父母批评,谎称钱物丢失了 B、害怕报复,花钱保平安
C、及时报告老师和家长或者拨打报警电话110
11、在火灾现场,未成年人要坚持的原则是:( B )
A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生
12、遇到陌生人给你食物,你应该怎么办?( C )
A、接过来就吃 B、出于礼貌,不好意思不吃 C、拒绝接受
13、每年的11月9日被确定为:( A )
A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日
14、上体育课时容易导致伤害事故的做法是:( B )
A、听从教师指挥完成规定动作 B、离开教师的保护,擅自做有危险的器械动作
C、在指定区域内有序开展活动
15、遇到不了解真相的网友约你见面,你应该怎么办?(C )
A、欣然前往 B、无所谓 C、保持高度的警觉,不能去约见
16、对学校的重大安全隐患或突发事故,下面的做法正确的是( B )
A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系,寻求支援
B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理 D、让学生自己处理
17、乘车时较为安全的行为是( C )
A、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外 D、乘坐无牌、无证车
18、在骑自行车时下列行为安全的是( B )
A、一手骑车,一手撑伞 B、骑车转向时,伸手示意
C、在机动车道上行驶 D、逆向行驶
19、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( C )
A、购买和食用定型包装食品时,要查看有无生产日期,保质期、生产单位
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具
C、在外就餐时,选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
D、养成良好的个人卫生
20、龋齿在民间有“蛀牙”的说法,防止龋齿不恰当的方法是( A )
A、调理饮食和营养,多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶
B、使用含氟的牙膏 C、不吃粗硬的食物 D、养成早晚刷牙,饭后漱口好习惯
21、上下楼梯应该靠( B )走。
A、 左边, B、右边
22、在穿越马路时应该( A )。
A、 应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
B、迅速奔跑,突然横穿马路。
23、乘坐公共汽车时,应该( B )
A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序
24、电器起火,首先要做的是( C )
A、呼救 B、拨打呼救电话 C、切断电源
25、发现有人触电,下列做法不妥当的有( B )
A、用手将触电者与电器拉开 B、用干燥的木棍将触电者与电器分开
26、作为一名学生,你发现一名成年人在寝室盗窃,你应( A )
A、立即制止 B、大声喊叫 C、迅速向老师报告
27、骑自行车下列做法不正确的是( BA )
A、不在骑车时戴耳机听广播 B、不互相追逐打闹
C、靠右边行驶 D、途中遇雨为免遭雨淋埋头猛骑
28、外出遇到雷雨天气不正确的做法是( A )
A、赶快到大树下躲雨 B、不要在空旷的野外停留,要及时躲避
C、迅速抛弃导电物体 D、尽量降低身体高度
29、肌肉拉伤的最佳处理方式是( A )
A、立即按摩 B、立即热敷 C、立即冷敷
30、适合放烟花爆竹的地点是( C )
A、阳台 B、室内 C、空旷的室外 D、公共场所
31上体育课时,要穿(A)
A、 运动服 B、便服
32、上体育课时,(B)
A、可带尺子、小刀等物品 B、不能带与体育课无关的物品
33、初学游泳的人(A)
A、应准备一些防护用品 B、 可直接下水游泳
34、在单杠、双杠练习时,周围应摆放(A)
A、 海绵垫 B、纸张
35、运动后最好饮用水。(C)
A、果汁 B、生水 C、白开水#p#副标题#e#
36、上体育课必须穿(B)
A、凉鞋 B、运动鞋 C、皮鞋
37、进行投掷练习时要重点做好哪个部位的准备活动(B)
A、下肢 B、上肢
38、以下哪种天气适宜进行体育锻炼。(C)
A、大雾 B、沙尘 C、晴天
39、在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不恰当的是( C )
A、头后仰B、尽量使口鼻露出水面C、不使劲挣扎D、将手上举
40、如果被绑架,你觉得对自己更有利一些的做法是什么?( C )
A、大声斥责绑架者B、绝食 C、假装与绑架者合作,然后再伺机逃跑
41、在骑自行车时下列行为安全的是(B )
A、一手骑车,一手撑伞B、骑车转向时,伸手示意
C、在机动车道上行驶D、逆向行驶
42、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险?( B )
A、看热闹B、为问路的陌生人带路C、和同学一起回家
43、救护溺水者不恰当的方法是( C )
A、携带救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸边用长竹竿扔向落水者 C、让被落水者的同学紧紧抱住,游向岸边
44、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( C )
A、购买和食用定型包装食品时,要查看有无生产日期,保质期、生产单位
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具
C、在外就餐时,选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
D、养成良好的个人卫生
45、龋齿在民间有“蛀牙”的说法,防止龋齿不恰当的方法是( B )
A、注意调理饮食和营养,多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶
B、不吃粗硬的食物
C、养成早晚刷牙,饭后漱口的好习惯
46、火灾时脱身不正确的是(B )
A、当处于烟火中,烟太浓,卧地爬行,并用湿毛巾蒙着口鼻
B、遇山林火灾时,朝下风方向跑
C、遇山林火灾时,朝上风方向跑
D、当楼房发生火灾时,若火势不大,可用湿棉被,毯子等披在身上从火中冲出去
47、匪警电话是( C )。
A、119 B、120 C、110 D、999
48、在公共汽车上,小明和同学大声地把家庭地址、电话、家长工作单位
职业、家庭情况告诉对方,你认为( B )。
A、正确 B、不正确 C、无所谓
49、你发现有人触电应马上( B )。
A、用手拉触电者 B、切断电源 C、用木棍将电线挑开 D、用水泼洒
50、在家遇地震应马上( C )
A、往楼下跑 B、从窗口跳下 C、躲在墙角
51、陷于拥挤的人流中应( A )
A、想办法躲在墙角 B、趴在地上 C、力争不被撞到或摔倒
52、在车辆少的马路上可以( C )。
A、踢足球 B、抛沙包 C、学习骑自行车 D、做游戏
53你乘坐的电梯若发生故障你应该( C )。
A、用力重击电梯门 B、利用电话报警 C、安静等待不要大声喊叫
54、行人在没有人行道的道路上行走,应当靠(A)行走。
A、左边B、右边C、中间
55、学龄前儿童在道路上通行,应当由(A)带领。
A、大人B、朋友C、监护人或监护人委托的人
56、在路上,很多小学生都带着黄颜色的帽子,这样做的原因是什么?(C)
A、黄色的帽子好看B、是校服、必须戴C、醒目
57、你知道下面哪些病是传染性极强的疾病?(A)
A、非典型肺炎B、艾滋病C、癌症
58、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险的是(B)
A、看热闹B、为问路的陌生人带路C、和同学一起回家
59、如果你经常外出带着家门的钥匙,下面的哪种做法可能会有危险。(A)
A、把钥匙挂在脖子B、把钥匙放在衣里C、把钥匙放在随身的包里
60、油锅着火时,正确的灭火方法是(B)
A、用水烧B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅
61、在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施,哪一条是不正确的(A)
A、在火场中站立、直行,并大口呼吸B、迅速躲避在火场的下风处C、用温笔巾捂住口鼻,必要时匍匐前行
62、当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么(C)
A、赶快奔跑灭掉身上火苗C、就地打滚压灭身上火苗
C、用手帕打火苗,尽快撕脱衣服
63、家中常用的以下几种物品,哪些遇火可能爆炸(C)
A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐
64、家中电视机着火了,错误的做法是什么?(C)
A、迅速拔掉电器电源插头,切断电源B、灭火器直接对着荧光屏灭火C、用水灭火
65、下面的哪些做法会导致触电?(A)(B)
A、用刚洗过水的手没来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆附近行走C、在有"高压危险"字样的高压设备5米外行走
66、学生外出郊游应注意:(A)
A、听从老师的安排,注意防火安全B、护林防火期间,严禁到山林野炊C、可以在树林中焚烧枯枝败叶
67、到床底、阁楼找东西时,应用(A)照明。
A、手电筒B、油灯C、蜡烛
68、下列物品在家庭中储存时,(C)火灾危险性最小。
A、汽油B、酒精C、花生油
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确保学生安全是学校工作的首要任务,你还知道哪些关于一年级安全知识呢?以下是由读文网小编整理关于一年级安全知识竞赛题的内容,希望大家喜欢!
一、单项选择题:(请将正确选项的符号填到括号里)
1、火警电话是:(B ) A、110 B、119 C、122
2、准许行人通过人行横道的信号是:(B)
A、红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁
3、每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份?(A)
A、三月、 B、六月、 C、十一月
4、我国在道路上行驶车辆,必须遵守(A)
A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则
5、未满( B)周岁的儿童不准在道路上骑自行车。A、8 B、12 C、16
6、火灾现场不正确的逃生方法是:(C)
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路,从高楼上跳窗而逃。
7、破坏性地震是指(B)级以上的地震。 A、2 ;B、5; C、6。
8、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即?(A)
A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事
9、被歹徒勒索钱物后应该怎么办?(C)
A、由于怕父母批评,谎称钱物丢失了 B、害怕报复,花钱保平安 C、及时报告老师和家长或者拨打报警电话110
10、在火灾现场,未成年人要坚持的原则是:(B)
A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生
11、遇到陌生人给你食物,你应该怎么办?(C)
A、接过来就吃 B、出于礼貌,不好意思不吃 C、拒绝接受
12、每年的11月9日被确定为:(A )
A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日
二、判断题,判断下列安全知识是否正确。对的用"√"表示,错的 "×"表示。
1、如果在学校发生地震,正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁边。( √ )
2、煤气中毒时,赶紧拨打急救电话"119." ( × )
3、在流感高峰期,可以去人多拥挤、空气流通不畅的公共场所。 ( × )
4、双手被呼吸系统分泌物弄脏后,不用立即洗手。( × )
5、进食或处理食物前,应用肥皂及清水洗净双手。( √ )
6、饮用水应采用自来水,可以直接饮用。( × )
7、同学们应从可靠的地方购买新鲜食物,不要光顾无牌小贩。 (√)
8、唾液是手足口病传播的主要途径之一,因此易感人群应特别注重口腔护理和消炎。(√)
9、冬天来了的时候,天气比较冷,可以把家里和教室的窗户关得紧紧的。(× )
10、同学们要养成良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,勤洗澡,饭后便前洗手,勤剪指甲,勤换洗衣服,勤晒被褥等。( √ )
11、预防手足口病要遵循"洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被"15字口诀。( √ )
12、如果发现火灾,可以打电话直接报警。家中没电话的, 要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。( √ )
13、可以随意拨打火警电话。 (× )
14、在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或者报警。(√)
15、学生可以携带火柴、打火机进入校园。(×)
16、如果在学校发生火灾,千万不要从窗口往下跳。( × )
17、学校进行大扫除时,可以将树叶、纸屑等垃圾烧掉。 ( √ )
18、发生火灾时,不能乘坐电梯。 ( √ )
19、影剧院、商场、图书馆等公共场所的电气设备、开关等, 同学们可以摸一摸、动一动。 ( × )
20、发生火灾时,如果中途的防火楼梯被堵死,应该向楼顶跑。(√)
三、填空题
1、每年"中小学生安全教育日"是在(3月份最后一周的周一)。
2、我国交通事故报警求救电话号码是(122)。
3、《道路交通安全法》于(2004年5月1日)起施行。
4、行人不得(跨越)道路隔离栏。
5、乘车人不得向(车外)抛洒物品,不得有(影响)驾驶人安全驾驶的行为。
6、使用电灯时,灯炮不要(接触或靠近)可燃物。
7、放学路上如果被陌生人跟踪,要赶紧(打电话报警或告知家长)。
8、行人在没有人行道的道路上行走,应当靠路的(右边)行走。
9、在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住(口鼻),必要时(匍匐)前行。
10、身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是(就地打滚压灭身上火苗 )
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一年级的交通安全教育对学生健康成长有重要的意义,那么你对一年级交通安全了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于一年级交通安全知识的内容,希望大家喜欢!
一、步行交通安全常识
1、要在马路便道内行走,不能区分便道的靠路右边行走。
2、严格按照交通信号灯的指示,“红灯停,绿灯行,见了黄灯等一等”,横穿马路时要“一停二看三通过”,必须走人行横道。
3、不在道路上扒车、追车,不强行拦车或抛物击车。
4、不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。
5、不在道路上进行滑旱冰、打羽毛球等体育或游戏活动。
6、低年级学生上、放学要由家长接送,上街、游玩应有成年人陪同。
二、骑车交通要求
1、遵守交通法规,听从指挥,文明骑车。
2、和他人扶肩并行,不双手离把,不逆行,不扒车行走,拐弯时要伸手示意。
3、过路口要严守信号,遇红灯亮时要把车停在停车线以外,不准绕行信号灯行驶。
4、各行其道,在没有划分车道的路上,要靠右边行驶。
5、车辆铃、闸、锁、牌要齐全有效。不准乱停乱放。
6、未满12周岁的学生绝对不允许骑自行车。
注意:禁止学生骑自行车上学。
三、 乘车交通安全常识
1、乘坐汽车在指定地点依次候车,待车停稳后,先下后上。
2、不许在车行道上招呼出租汽车。
3、车行驶过程中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。
4、不携带任何易燃、易爆等危险物品乘车。
注意:不乘坐无牌无证车辆。
1、 行人要走人行道。
人行道是指车行道两侧供行人通过的路面。行人走“人行道在我国乃至全世界都有规定。当同学们进行到设在隔护栏的街道,千万不可在隔带内行走,因为隔护栏内是机动车行驶的专用道。机动车行驶的速度快,加之护栏内一般只有来去两个通道,用于机动车会车,如行人和非机动车进入护栏内,引容易引起交通事故。
2、 严格遵守靠右行走的原则。
在没有人行道的街道和公路上,一定要靠路右行走。特别是上学、放学回家途中,不能三五成群、成排地行走,因为这样占了道路的路面,影响机动车会车和正常行驶,容易酿成交通事故。
3、 不准突然横穿公路。
行人进行在没有隔护栏的街道和公路上,不能在车辆临近时突然横穿公路,须注意车辆,不准追跑。在没有人行横道的街道上,须直行通过。不准在车辆临近时,这样可以缩短穿过公路的时间。
4、 行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
因为扒车身体悬空,很有可能掉下来造成死亡;追车因跑动惯性易与突然减速下来的汽车尾部相撞;强行拦车容易因车辆紧急刹车汽车方向失控将拦车者撞伤、撞死。
5、 学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领护理。
儿童因年幼无知,不懂安全知识,不知避让车辆,一遇突然情况,不知所,就容易发生伤亡事故。为了保障儿童的安全,儿童上街或上公路,必须有成年人带领。家长要经常教育儿童不要在道路上进行打闹、玩耍、乱跑、扒车等妨碍交通的活动,保障他们健康成长。
6、 未满十二岁的儿童,不准在道路上骑自行车。
因为十二岁以下的孩子年龄小,遇事惊慌,在道路上骑自行车碰到意外情况就不知如何处理。如今,大多数儿童是独生子女,一旦出了事故损失将无法挽回。
7、 骑自行车不许逆向行骑。
自行车属于非机动车,应在道路右侧非机动车道行驶;在不划设车辆分道路线的道路上,应靠右侧行驶,即从道路右边算起1、5米内的活动空间行驶。为什么要靠右行驶呢?因为这是国际惯例靠右行驶原则,我国采用了这一国际惯例,无论是机动车、非机动车,行人一律靠右行驶。这样,可以使道路人车分流,各行其道。同时,可以减少冲突,预防交通事故。保证交通秩序井然有序。如果逆向行驶,必然带来严重的危害后果。
8、 乘坐公共汽车,出租车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,先下后上。
9、 不准在车行道上招呼出租汽车。
10、 不准携带易燃、易爆等危险物品坐公共汽车、出租车或者长途汽车等。
11、 机动车在行驶中,不准将身体任何部位伸出车外或跳车。
12、 乘坐货运机动时,不准坐在车厢栏板上。
另外,下车的不要从车前车后突然走出或猛跑过马路。在乘车时,不要催驾驶员开快车,不准与驾驶员闲谈或作其它妨碍驾驶员安全驾驶的活动。
乘坐小客车的人,在停车下车时,应开右侧车门,如需开左侧车时,应先观察,确认车后无来车时,再开车门下来,乘坐货运机动车时,严禁站在驾驶室与货物之间的地方,以防急刹车时货物向前移动,将乘车人挤伤。
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近几年来,各学校加大了对安全教学的重视,那么你对一年级安全知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于一年级安全知识儿歌的内容,希望大家喜欢!
(一)交通安全
走路要走人行道,过路要走横行道,
红灯停,绿灯行,来往车辆仔细瞧,
车行道上不玩耍,人行护栏不跨越。
上下车辆不争抢,乘车文明要做到,
身体不向窗外探,上车扶手抓抓牢,
身背书包不闲逛,轻易别理陌生人,
流浪小狗有疾病,不要和它来玩耍。
(二)课间安全
遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑,
上下楼梯靠右行,先后有序不争抢,
走廊通道慢慢走,奔跑打闹太危险,
进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。
(三)运动安全
课外活动到操场,检查场地和器械,
运动服装先换上,手表饰品要摘掉,
锻炼前,做准备,伸伸胳臂弯弯腰,
动作规范讲文明,危险动作杜绝掉,
活动全部结束后,整理运动做做好。
(四)饮食卫生
饮食卫生记心头,饭前一定要洗手,
用餐时间不嬉笑,细嚼慢咽消化好,
无证摊贩东西脏,不洁食品不进口,
自带午饭要加热,生吃瓜果要洗净。
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小学是每个人求学和成长之路上的一个关键阶段,安全教育非常重要,以下是由读文网小编整理关于一年级安全教育知识的内容,希望大家喜欢!
1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。
2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小,无法对触电实施救护,应该及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。
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做家务有助于培养孩子独立完成任务的能力。父母不要小看孩子的能力,三岁以上的孩子就可以帮家里做些简单的家务了,比如倒垃圾,把垃圾倒到垃圾桶内,这虽然是一件很小的事情,但也可以锻炼孩子养成做家务的好习惯!下面是读文网小编整理的五篇一年级作文做家务,供大家参考一下!
一天,我看见妈妈正在烧菜,只见妈妈的动作非常熟练。妈妈不但烧的熟练,而且,无论是菜的颜色也好,香味也好,味道也好,总而言之,妈妈烧的菜就是好吃。我看到妈妈这么厉害,决定开始学烧菜。我抢过铲子,吵着说: 我也要炒嘛! 。
一开始,我很害怕,生怕热锅里的油溅到我的脸上,然后肿起大包来呢!我还是一直很害怕,不敢下手。
在妈妈不断地鼓励下,终于,有一天,我大显身手了一次。我先拿起锅盖当作我的盾牌,然后把油倒进锅里,再把肉丝、香干和芹菜一一放进去,用锅铲开始炒。炒着炒着,我突然闻到一股香味,啊!这香味可真香呀!这是我自己劳动的结晶呀!我真开心啊!
等这个菜烧完,我赶紧起锅把菜盛到盘子里。哇!一盘绿油油的香干肉丝炒西芹终于大功告成了!我一尝,口味还真不错啊!
妈妈表扬我说: 你真能干啊!第一次就能炒出这么美味的菜,真是厉害!而且颜色也很好,不错!不错!炒菜的架势也不错!
我又开心又激动地对妈妈说: 现在我已经不怕热锅里的油了!下次有机会我还要烧其它的菜!
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做家务有助于可以让孩子懂得感恩孩子平时都是坐享其成,从来不知道做饭的辛苦。如果父母让孩子也体验一下在厨房里做饭有多累,多辛苦,孩子就会明白,这些香喷喷的饭菜有多来之不易,从而懂得感恩。下面是读文网小编整理的五篇一年级做家务的作文,供大家参考一下!
周六吃完早饭,妈妈就安排我做家务活,主要任务是扫地拖地、洗碗刷锅。我心想,这能难倒我,太简单了。
可是真正干起来,我才发现自己大错而特错。说来也奇怪,平常看家长做家务的时候,觉得很轻松。可是,今天自己做的时候,总觉得难上加难。我把自己做家务的艰难历程给大家描绘一下吧。
我最先做的事情是拖地。首先,我小心翼翼的把地清扫一遍。然后,就开始拿拖地。我把拖把沾沾水,然后拎出来开始拖。我学着大人的样子拖,但觉得拖上面好像压块大石头似的,很难拖。但我最终还是把地拖好了,此时,浑身已经汗吁吁了。
第二件事就是洗碗。洗碗倒是比较轻松,认为随便刷几下就中了。但总刷不干净。刷过的碗滑滑的,粘粘的,还有油渍。没办法,只好动用洗洁精了。把洗过“泡泡员的碗碟冲洗干净之后,心里特舒服,感觉特别有成就感。
最后一件事那就是擦桌子!不要小看擦桌子,你不能随便擦几下就完了。要先用沾了洗洁精的抹布,把桌子的反面和正面都擦一遍。然后再把抹布洗干净,再擦,反复两遍以上才行,那才叫亮,才叫干净。
一场家务活终于完成了,浑身上下累的要散架。但我心里却美滋滋的,我通过自己的实际行动为父母分担了家庭的责任。
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孩子会做或做好了一件家务事,孩子内心中就会产生成就感,自己也会得到积极的暗示:我能行。下面是读文网小编整理的五篇一年级做家务的作文350字,供大家参考一下!
星期六,我做完作业,决定帮妈妈来拖地。
首先,我让拖把沾上一些水,就准备来拖地了。先拖我的小房间,刚开始,还特别兴奋,速度也挺快。可是到了后来,越来越累了,拖地的速度自然就渐渐慢下来了。拖完了房间,我已是满头大汗了。我赶紧去水池里洗拖把,哇,原来还清澈见底的水,拖把在里面洗了几下,一下子变得浑浊了,水面上还漂浮着一些绒绒的东西。拖把洗干净了,按照妈妈的嘱咐,又拧了几下,再拿去拖客厅、厨房、卫生间,还有阳台。最后,我把窗户打开,让风吹吹拖好的地板。
通过这次拖地,我体会到了妈妈平时的辛苦。妈妈每天上班,回家后还要洗衣服、打扫卫生、买菜烧饭、还要辅导我学习……妈妈可真不容易啊!以后我要在学习之余,尽量帮助做一些家务事,减轻妈妈的负担,让她轻松一些!
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做力所能及的家务有利于孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能。懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走出家庭,走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家的欢迎。下面是读文网小编整理的五篇一年级作文我帮妈妈做家务,供大家参考一下!
星期天早上,爸爸上班去了,妈妈出去买菜,我一个人呆在家里挺无聊,心想:我还从来没做过家务,今天学着做吧。
我先在水龙头下接了半盆水 ,把毛巾浸湿,再拧干,就开始擦了。先擦客厅的擦几,电视机电视柜,再擦饭厅的饭桌。然后,又把毛巾洗干净擦卧室,我把爸爸妈妈房间里的床头,床头柜,都很认真的擦了一遍,就去擦我房间的书桌和电脑桌。擦完后把毛巾洗干净,我就坐下休息了一会儿,开始拖地。先把拖把放到拖把池用水冲了冲,然后在拖地。我弯着腰,握紧拖把,一下,两下……不停地拖呀,拖呀,当我把客厅和饭厅拖完时,已经满头大汗了。这时,心想,刚拖了两处地方,我就累得不行了,平时妈妈每天都把整个家的地全拖完,那该有多累呀﹗我又坐在沙发上休息了一会儿,把两个卧室拖完了。就在这时候妈妈回来了。看见屋子里干干净净的,他高兴地说﹕“我的女儿长大了,会做家务了。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。
这是我第一次做家务,虽然觉得很累,也没有妈妈做的那么好,我还是高兴的。今后,还要多帮妈妈做家务。#p#副标题#e#
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做力所能及的家务有利于培养孩子的独立生活能力。一个人的家务劳动能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难,许多青年人生活能力差,缺乏自立意识和能力,所处环境稍有变化,就很难适应,究其原因,其中主要是从小缺乏家务劳动锻炼。下面是读文网小编整理的五篇一年级小作文做家务,供大家参考一下!
星期天早上,爸爸上班去了,妈妈出去买菜,我一个人呆在家里挺无聊,心想:我还从来没做过家务,今天学着做吧。
我先在水龙头下接了半盆水 ,把毛巾浸湿,再拧干,就开始擦了。先擦客厅的擦几,电视机电视柜,再擦饭厅的饭桌。然后,又把毛巾洗干净擦卧室,我把爸爸妈妈房间里的床头,床头柜,都很认真的擦了一遍,就去擦我房间的书桌和电脑桌。擦完后把毛巾洗干净,我就坐下休息了一会儿,开始拖地。先把拖把放到拖把池用水冲了冲,然后在拖地。我弯着腰,握紧拖把,一下,两下……不停地拖呀,拖呀,当我把客厅和饭厅拖完时,已经满头大汗了。这时,心想,刚拖了两处地方,我就累得不行了,平时妈妈每天都把整个家的地全拖完,那该有多累呀﹗我又坐在沙发上休息了一会儿,把两个卧室拖完了。就在这时候妈妈回来了。看见屋子里干干净净的,他高兴地说﹕“我的女儿长大了,会做家务了。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。
这是我第一次做家务,虽然觉得很累,也没有妈妈做的那么好,我还是高兴的。今后,还要多帮妈妈做家务。#p#副标题#e#
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做力所能及的家务有利于培养孩子的责任感。孩子从小做力所能及的家务事,就会在不断的实践中逐步认识到自己是家庭的一员,应该而且必须完成一份家务劳动,为家庭集体承担一份责任,从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感,便是今后社会责任感的基础。下面是读文网小编整理的五篇一年级作文我学会了做家务,供大家参考一下!
暑假到了,我想我也长大了,应该要做一些力所能及的事情了。妈妈的腰不好,每次吸尘都很吃力,我就让妈妈把电源插头插好,我来吸,我拿着吸管头,慢慢地吸着灰尘,妈妈告诉我,角落也要吸,那里灰尘最多了,当我吸完家里面所以的房间地时,我觉得我的腰都直不起来了,真累啊!原来妈妈是这么的辛苦,为了家里面干净,她每个星期都要吸尘好几次,以后我会多帮帮妈妈的。
我还跟妈妈学烧菜,妈妈说先烧个简单的,她教我烧丝瓜汤,妈妈把丝瓜洗好切好后,我来下厨了,先倒一点油,再放丝瓜进去,当我翻菜的时候,有油溅到了我的手上,我立刻喊道,好疼啊,妈妈说没关系,用冷水冲一下就可以了,原来烧菜也这么容易受伤啊。
我在暑假还学会了洗碗,洗衣服,包饺子,自己做才知道妈妈在家有这么多的事情要做,以后我在学习空余的时间一定要多帮妈妈干些活,让妈妈不再这么辛苦了。
我学会了做家务相关作文:
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做力所能及的家务有利于孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能。懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走出家庭,走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家的欢迎。下面是读文网小编整理的五篇一年级作文我帮妈妈做家务,供大家参考一下!
今天下午,我闲着没事干,决定做一些家务活儿,来打发时间。另外,帮家长做家务,这是老师布置的作业,我正好现在把这项作业做完,以后就不用做了。
我把家里都看了看,看看哪里脏了扫扫。我发现电脑桌下面有非常多的瓜子皮和脏脏的脚印,就去拿拖把和扫帚。我先把拖把浸湿,在水池里拧一拧,就拿着扫帚、拖把、垃圾斗去电脑屋。我先把桌子底下的瓜子皮都扫干净,然后拿着拖把把脏兮兮的鞋印拖干净,就可以了。我把拖把背回厨房,又去打扫卧室了。卧室的死角里有许多灰尘,我拿起扫帚,一遍又一遍的把死角清理干净,把一些脏东西扫到垃圾斗里,把垃圾斗和扫帚放回原位。
我准备洗洗手,但看见水池里有几个盘子没洗,就准备把那些脏盘子洗洗。我先把手冲了冲,把盘子上抹了点洗洁精,拿着钢丝球,打开水龙头,奋力地擦洗着盘子。不一会,脏盘子像改头换面了一样,变得干干净净。
一切都收拾好了,我准备去写日记。这时,妈妈回来了,我自豪地向妈妈汇报了我的表现,妈妈表扬了我,我心里非常高兴。
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有时让孩子做家务,我们也可以用请孩子帮忙的口吻来说,例如,“帮妈妈把饭桌擦了吧!”这样做的主要好处就是孩子很容易接受这种说法,因为孩子认为:我是去帮助别人啊!不是别人命令我,我才去做的啊!慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。下面是读文网小编整理的五篇小学一年级作文帮妈妈做家务,供大家参考一下!
星期天早上,爸爸上班去了,妈妈出去买菜,我一个人呆在家里挺无聊,心想:我还从来没做过家务,今天学着做吧。
我先在水龙头下接了半盆水 ,把毛巾浸湿,再拧干,就开始擦了。先擦客厅的擦几,电视机电视柜,再擦饭厅的饭桌。然后,又把毛巾洗干净擦卧室,我把爸爸妈妈房间里的床头,床头柜,都很认真的擦了一遍,就去擦我房间的书桌和电脑桌。擦完后把毛巾洗干净,我就坐下休息了一会儿,开始拖地。先把拖把放到拖把池用水冲了冲,然后在拖地。
我弯着腰,握紧拖把,一下,两下……不停地拖呀,拖呀,当我把客厅和饭厅拖完时,已经满头大汗了。这时,心想,刚拖了两处地方,我就累得不行了,平时妈妈每天都把整个家的地全拖完,那该有多累呀﹗我又坐在沙发上休息了一会儿,把两个卧室拖完了。就在这时候妈妈回来了。看见屋子里干干净净的,他高兴地说﹕“我的女儿长大了,会做家务了。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。
这是我第一次做家务,虽然觉得很累,也没有妈妈做的那么好,我还是高兴的。今后,还要多帮妈妈做家务。
小学一年级帮妈妈做家务相关作文:
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做家务,是现代孩子学习动手能力的方式之一,有利于培养陪孩子务实、劳动的性格,获得了许多家长和专门的认,那么,具体来说,孩子做家务的好处多不多,有哪些呢?下面是读文网小编整理的五篇小学一年级作文做家务,供大家参考一下!
以前喝的豆浆都是妈妈在市场买的,不知道豆浆是怎样做出来的,也没有想过要学做豆浆。但是今天,我学会了,喝起来比市场买的甜多了,香多了,心里很有成就感。
早上的时候,婶婶问我会不会打豆浆?想不想学打豆浆?诗诗姐姐会打豆浆,如果我想学的话,让诗诗姐姐教我,我连忙说好。
终于到了打豆浆的时候了,我兴奋地把诗诗姐姐叫来,让她教我打豆浆。准备的工具有:装豆浆的大杯子、黄豆、一双筷子、白沙糖,最后还有一样很重要的东西 豆浆机。
首先,黄豆用水清干净,装进装豆浆的大杯子里,之后把豆浆机清理干净,把黄豆装进豆浆机里,盖上盖子,插上电源,大约20人分钟就可以了。就在等待的时候,把一勺白糖倒进装豆浆的杯子里,20分钟过去了,豆浆弄好了,把热腾腾的豆浆装进大杯子里搅拌均匀,一杯香甜的豆浆就出来了。
自己亲手做的豆浆果然很好喝,我学会了自己做豆浆,真开心!#p#副标题#e#
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当孩子做家务时,孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易,感恩之心油然而生,这个道理犹如中国的那句老话:不养儿不懂父母恩。没有同样的经历,很难产生感激的共鸣,做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活的不容易,这种教育胜过千言万语。下面是读文网小编整理的五篇小学一年级作文在家做家务,供大家参考一下!
星期天的早上,天气晴朗,阳光明媚、春风送暖。我躺在床上翻来覆去睡不着,在想今天要干什么?
妈妈吃完饭后,就急急忙忙的去上班了,把我自己留在家里。过了一会儿,我在家里感觉非常无聊。于是,我就打算帮妈妈做家务。妈妈每天上班比较忙,家里乱七八糟的也顾不上收拾,平时家里乱的时候都是妈妈收拾的,这一次,让我来收拾一下屋子吧!我先到洗手间,拿了一块抹布,再把桌子上的废品清到垃圾桶里,然后再用抹布擦一擦。收拾完桌子,我又拿来了拖把,仔仔细细、认认真真的每一个房间拖的干干净净的。
我又来到厨房里,看见早上妈妈急忙去上班,把盘子和碗忘记刷了。我拿起抹布,倒上洗洁精,把每个盘子和碗,认真的刷了两遍,又用清水把它涮干净,看着明镜似得盘碗,井井有条、干干净净、整整齐齐的屋子。虽然把我累的满头大汗、气喘吁吁的,但是我心里甜滋滋的。
原来妈妈平时做家务是这么辛苦啊!以后,我要多抽出时间帮妈妈做家务。
我的课余生活丰富多彩,比如:做手工、画画、和朋友一起玩“捉迷藏”的游戏等,但我最喜欢的就是帮妈妈做家务了。#p#副标题#e#
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