为您找到与天生自闭症是什么原因相关的共200个结果:
在生活中一些自闭孩子都会将自己给封闭起来,他们活在自己的小世界里,这就是所谓的自闭症。下面读文网给大家分析孕妇孩子自闭症的原因。
(1)语言能力和表达能力受损。通常自闭症儿童不愿意和人交流,也无法自然顺畅地表达自己的情绪,很少和周围的人进行交流也对环境缺乏反应。他们更习惯于重复刻板的动作和姿势,有时候会过分依赖某些东西,并且沉迷于其中,获得很大的满足感。
(2)自闭症患者感情平淡,有时会出现无缘由的大声喊叫或者哭泣,安抚对他们产生的效果甚微。也可能会发生自伤行为。对于一般孩子会感到恐惧额东西他们能产生一种无所畏惧的情绪。
(3)由于无法和周围环境进行良好的沟通,他们更容易受情绪或环境的影响,表现出过激的或者带有伤害性的行为。有时候会受生理、心理、环境、天气等因素的影响,情绪容易波动,有时候会有撞头、扯头发或者咬手指等伤害自己的行为。
猜你感兴趣:
浏览量:4
下载量:0
时间:
自闭症什么原因?有哪些因素导致了自闭症?下面就与小编一起学习自闭症的原因吧!
什么是自闭症?自闭症又叫孤独症,是近几年来发病率最高的儿童神经系统疾病。儿童患上自闭症,会给正常学习、健康成长、生活自理带来严重的影响。自闭症的表现有许多,不同的发病年龄、性别、体质、病情程度等,表现也会有所不同。哈秀时尚网自闭症的表现专区,盘点儿童自闭症的表现有哪些,在日常生活中多关注孩子,警惕孩子自闭症。
预防自闭症要培育孩子的自立能力,让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
1、轻松的沟通环境:
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。
2、积极参加集体活动:
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
3、创造交友环境:
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
浏览量:2
下载量:0
时间:
孤独症(autism),又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等,是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。下面由读文网小编为你详细介绍自闭症的相关知识。
该症一般起病于36个月以内,主要表现为三大类核心症状,即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
社会交往障碍
该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,不会以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不会与他人分享快乐,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后,随着年龄增长及病情改善,患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情,但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往,但交往方式仍存在问题,他们对社交常情缺乏理解,对他人情绪缺乏反应,不能根据社交场合调整自己的行为。成年后,患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能,不能建立恋爱关系和结婚。
交流障碍
1.非言语交流障碍该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情,表情也常显得漠然,很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。
自闭症2.言语交流障碍该症患儿言语交流方面存在明显障碍,包括:①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育,也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语,但以后逐渐减少,甚至完全消失;③言语形式及内容异常:患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损:部分患儿虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题。
兴趣狭窄
该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣,而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣,如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板,如:常用同一种方式做事或玩玩具,要求物品放在固定位置,出门非要走同一条路线,长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为,如:重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。
其他症状
约3/4该症患儿存在精神发育迟滞。约1/3-1/4患儿合并癫痫。部分患儿在智力低下的同时可出现“孤独症才能”,如在音乐、计算、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现超常表现,被称为“白痴学者”。
浏览量:2
下载量:0
时间:
孩子把自己关在房间里不出门,不愿意接触别人,这就是孩子自闭症的一个表现。那么,导致孩子自闭症的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家孩子自闭症的原因是什么吧!
1进行一些单词训练。找一些东西问孩子是什么,可以给孩子买一些他喜欢的玩具,让他心情愉悦。找一些单词卡片去读,对一些动词,可通过动作去学习。
2找几篇好的阅读短文让孩子读。对于已经入学的患者,在适当的时候,可让他朗读一些有意义的故事,或者有趣的消化,然后家长们对故事的内容进行提问。
3进行一些发音练习。可以让患者模仿家长的口型,说出来话。也可以让他模仿一些动作,逐步过渡到口型发音的模仿。再次期间,家长们要适当的鼓励孩子。
浏览量:3
下载量:0
时间:
自闭症患者只会一直呆在自己的空间里,没有任何事情可以影响到他们。那么,患自闭症的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家患自闭症的原因吧!
中医:所采用的治疗方案主要有经络穴位按摩、针灸、中药等。有中医工作者和中医院大力提倡中药治疗,取得了比较理想的效果[其中典型代表是南昌东方 医院(自闭症医院)]。除中药外,也有中医工作者和中医机构在正确辨证的基础上,拟定合理的穴位配方,结合丰富的按摩手法,开展儿童自闭症的穴位按摩治 疗;在按摩过程中,收到了比较理想的治疗效果,患者的进步特别快,不少孩子经治疗后,能够进入普通学校学习,逐步融入正常儿童。
该病辨证为祖国医学中的“呆病、五迟、五软、解颅”等病症范畴,乃由心肾肝脾不足、髓海不充或痰、瘀痹阻清窍所致。 自闭症的辩证要点: 自闭症的辩证主要也是根据四诊合参。但由于自闭症儿童的生理、病理特点,生长发育与病情反应,都有一定的特征。自闭症儿童不会说话,轻者亦往往不能正确诉 述病情;寸口部位短小,就诊时又多不能与医者合作,影响了气息脉象,因此,四诊的运用,与成人不尽相同,望诊显得尤为重要。另外,配以“五脏诊治”法则, 使自闭症的临床辩证更较全面。在中西医相互学习与取长补短之下,更充实了辩证与辩病相结合的经验,对诊断有了进一步提高。
浏览量:3
下载量:0
时间:
小孩得自闭症的现象越来越普遍了,父母们应该多了解一下相关的知识及时发现孩子的异常,不要让孩子的病情加重,得到治疗。那么,下面就由读文网小编告诉大家引发小孩自闭症的原因_导致小孩得自闭症的因素吧!
●一、
●二、
●
浏览量:2
下载量:0
时间:
自闭症是一个长久存在却一直不被社会广泛关注的话题。近年来,随着相关报道的不断涌现。那么,引发自闭症的原因有哪些?下面就由读文网小编告诉大家引发自闭症的原因有哪些吧!
预防自闭症要培育孩子的自立能力,让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
1、轻松的沟通环境:
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。
2、积极参加集体活动:
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
3、创造交友环境:
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
浏览量:2
下载量:0
时间:
自闭症儿童会是父母的一辈子的负担,他们不懂得与人交流,生活不能自理。那么,导致儿童自闭症的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家导致儿童自闭症的原因吧!
一、切记:自闭症患者不适宜吃的食物:
1、谷类食物:我们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物,不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此,自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类(如馒头、包子、饼干)之类的东西。
2、酪蛋白食物:由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白,造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多,从而影响他们的症状,因此,控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。由于牛奶含有丰富的营养,因此家长在控制这些食物的同时,应注意补充各类替代品,如豆奶或蔬菜等。
3、含色素的食物:硫酸盐对人体的消化功能有着非常的作用。如果人体的胃肠道内缺乏硫酸盐,那么消化道的可同透性就会增加,带着鸦片活性的钛就容易进入血液,自闭症患者的症状也将变得恶化。因此,在消化过程中,任何需要使用硫酸盐的食物都不利于自闭症患者的好转。
4、水杨酸盐食物:含水杨酸成分高的食物对自闭症患者有不良作用。因为水杨酸对人体的胃肠道有严重的负作用,会导致消化道的可通透性增加,。值得提醒家长的是,阿司匹林也含有大量的水杨酸。因此,家长不仅应注意尽量避免给孩子吃这类食物,在孩子感冒发烧时也尽量不要使用阿司匹林。
二、自闭症患者可食食物:
自闭症患者平日多食粗粮、绿叶菜,有利于身心健康。绿叶菜属于碱性,可中和饮食中糖、肉、蛋及代谢中产生的过多酸性物,可清除血中的毒物素。如:萝卜、青菜、油菜、菠菜、芥蓝、大白菜、胡萝卜、花菜、甘蓝等;粗粮:红薯、土豆、玉米、芥麦等水果:果汁(原汁)、橘子、釉子、甘蔗、青梅、苹果、香蕉等;绿菜:海带、紫菜、黑木耳、豆鼓(含b族多)
在食疗保健的过程中对于自闭症患者而言多吃粗粮和绿色蔬菜是必备的,家人应尽可能避免自闭症患者吃过于油腻的食物,这样有助于保持身心健康,通过食疗逐步改善体质。
浏览量:3
下载量:0
时间:
害性是特别严重的,现在有较多的孩子出现自闭症的症状,而且给患儿带来了相当严重的心理障碍。那么,什么原因导致自闭症?下面就由读文网小编告诉大家吧!
1、创造愉快的家庭氛围
在孩子小的时候,父母的行为往往会对孩子产生很深远的影响,那么创造一个健康愉快的家庭氛围是必不可少的。
2、多培养孩子兴趣
父母的引导对孩子发展至关重要,给孩子讲故事、和孩子一起做游戏、教画画等,多参与孩子的生活,开发孩子的心智,加强情感。
3、结交小朋友,发展交友圈
对孩子来说,世界往往很好奇,那么结交朋友往往不可或缺,家长应该让孩子多结交朋友,这对孩子百无害处。还可以避免孩子出现自闭。
4、增加新鲜感
声音和色彩往往对孩子的影响比较大,可以转移孩子的注意力。孩子往往对那些彩色的东西感到好奇,所以多多培养孩子对事物的感知也是很有必要的。
5、给孩子树立好的榜样
孩子往往对父母有一种依赖感,因此父母对孩子可以起到一个指导作用,父母应该给孩子树立一个好的榜样。让孩子健康快乐的成长。同时,在孩子遇到困难的时候,父母也要即使的给予帮助。
浏览量:2
下载量:0
时间:
儿童自闭症是一种导致孩子行为和心理发育障碍的疾病,那么,什么原因会导致孩子自闭症?下面就由读文网小编告诉大家导致孩子自闭症的原因吧!
1、目前,教育训练是治疗孤独症的主要方法,简单讲,就是通过适当形式的奖励来对正面行为进行强化,对负面行为进行抑制,从而让患儿养成合适的行为规范、提高认知水平。
2、尽量让孩子参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
3、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办,让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
浏览量:3
下载量:0
时间:
很多家长感觉自己的性格很乐观,可是不明白自己的孩子为什么会患上自闭症。那么,什么原因会导致孩子患自闭症?下面就由读文网小编告诉大家孩子患自闭症的原因吧!
1.自闭症孩子比较欠缺忍受挫折的能力,因此教一项新的技能,最好先找到他会的部分,先让他有成就感,再一步一步教。
2.对于改善自闭症孩子的刻板行为,尽量帮他找到他感兴趣的事物活动,多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复同样动作。另外,让这些重复的动作加以意义化,也是改善刻板化行为的方法之一,例如:如果孩子喜欢转东西,你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体,你可以放音乐,让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。
3.自闭症孩子如果伴随沟通方面的障碍,遇到挫折或不顺心的事时,容易以哭闹的方式或是自我伤害的方式表达,因此平时应多观察他喜欢的事物藉以转移注意力,更重要的是要协助他用任何方式表达,找出哭闹的原因,了解他的情绪。
4.如果自闭症孩子因为欠缺忍受挫折的能力容易生气、发怒,可以利用一些自我教导的策略,例如:发现自己生气的时候,要告诉自己:‘我不生气,因为我是乖宝宝;我不生气,我要深呼吸,因为我是好孩子。’
5.有些自闭症孩子对于危险事物不够敏感,例如:有一些孩子习惯爬高,或是喜欢乱跑,因此要注意安全的考量。
6.自闭症孩子对于固定的事情改变非常敏感,因此最好不要轻易的改变,若要改变也要在他不知不觉中改变,或是设法转移他的注意力。
7.自闭症孩子通常不太喜欢与人主动接触,因此利用各种机会让他和家中兄弟姊妹或是其他邻居孩子多接触及互动式很重要的,可以找一些他有兴趣的活动或游戏来吸引他,增加他与其他人的互动。
浏览量:3
下载量:0
时间:
小儿自闭症,需要家长朋友取得足够的重视。那么,引起小儿自闭症的原因有哪些?下面就由读文网小编告诉大家引起小儿自闭症的原因吧!
1、轻松的沟通环境
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。
2、积极参加集体活动
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
3、创造交友环境
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
4、培育孩子的自立能力
让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
5、注重情商培育
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感。
浏览量:2
下载量:0
时间:
很多家长都会发现儿童的自闭症的发病率越来越高。那么,造成儿童自闭症的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家造成儿童自闭症的原因吧!
第一、容易造成患者出现交流障碍:缺乏交流技巧,与父母之间缺乏安全依恋关系。
第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍:语言发育落后,或在正常语言发育后出现语言倒退。
第三、重复刻板行为。
第四、导致一些儿童出现智力异常:逾70%自闭症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;20%智力在正常范围;约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
浏览量:3
下载量:0
时间:
小孩自闭症的发病率越来越高,很多家长深受小孩自闭症的困扰。那么,造成小孩自闭症的原因是什么?小孩自闭症治疗方法有哪些?下面就由读文网小编告诉大家造成小孩自闭症的原因吧!
它的最大效益见于行为问题的改进,其效益可见于智商和语言运用的提升。
2、小孩自闭症搂抱治疗
轻柔或强行的搂抱可减轻自闭症小孩对身体接触的过敏反应及减少其重复性及自我伤害的行为,有助增加其安全感、言语及目光接触。
3、自闭症教育方面
设计教学计划使其对学习产生兴趣,从而启发他们拥有的潜能,并学习适当的行为。
4、自闭症语言治疗
对一些长久没有言语的小孩来说,手语训练可以帮助他们与人沟通,及减少因无法沟通而引致的情绪问题。
5、自闭症职业治疗
自闭症小孩大多在动作协调方面不大灵活,适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助小孩在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展,使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
6、小孩自闭症家庭辅导
有赖社会工作者的专业辅导,引导各家庭成员认识和帮助自闭症小孩,及适当地处理他们本身的心理需要。此外,家长互助会也可鼓励家长之间互相支持。
对待患有自闭症的小孩,应该采取互相尊重、互相关心和互相理解的态度,家长和社会不应该把他们当成特殊人群。与此同时配合适当的自闭症的治疗方法,这样才能逐渐把孩子从自闭的空间中拉回到现实社会中来,融入正常的家庭、社会生活。
浏览量:2
下载量:0
时间:
自闭症 又叫做孤独症,属于一种发育障碍。自闭症患者的社交能力和沟通能力受到了严重的影响,那么,造成自闭症的原因是什么?下面就由读文网小编告诉大家造成自闭症的原因吧!
1、家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。
2、内外统一教育观念很重要,父母及其他家庭长辈对孩子的教育方法一定要相同,不能一方面溺爱孩子,而另一方面又特别严格。
3、家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。
4、尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。
浏览量:3
下载量:0
时间:
自闭症又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6—9:1。70%的儿童孤独症患者伴有智力低下,20%智力基本正常,5-10%智力超常。有些孤独症的孩子会出现自伤,自残的行为,轻度的有反复挖鼻孔、咬唇、抠嘴、吸吮等动作。严重的会划伤自己的身体,自伤,更严重的会导致孩子出现癫痫。
自闭症患者的大脑明显不同于常人的大脑。科学家们一直在试图研究:这些异于常人的差异是否正是造成自闭孤独心理症状的原因。
1、其掌管高级推理能力的大脑额叶明显大于常人大脑额叶,这主要是因为其中含有过量的大脑灰质及细胞间轴突索。患有自闭症的儿童2岁以前大脑生长速度异常的快,并且出现原因不明的炎症迹象。
2、其胼胝体则比常人大脑小,这种联结组织可将大脑的左右两个半球联系起来。这使得自闭症患者不善于进行需要两个半球各种区域协调参与的活动,他们在做这种活动时更像是进行生硬的爵士演奏,而不像是和谐的交响乐演出。
3、其杏仁核区域也比常人更大,这一区域的作用使人们更易感觉到来自环境,情绪及社会行为的威胁。这一区域的大小也许和自闭症患者的易焦虑心理有关。研究表明,自闭症患者在看人的面孔时,也会像面临危险时一样,其大脑的杏仁核区显得更为活跃。
4、其海马区域也比常人大出约10﹪,这一区域对人的记忆能力尤为重要。因为自闭症患者在面对陌生情况时,更倾向于依赖记忆来对这些陌生情况进行分析,而不是向其他人一样“不假思索,勇往直前”。
5、其小脑区域和额叶一样其中含有过量的白质。这一区域与人的身体协调能力、运动计划能力及预测能力密切相关。而这些能力都是自闭症患者所缺乏的。
希望通过科学家的不断研究,能够找到自闭症的发病机理,从而破解自闭症的治疗难题,给自闭症患者一个健康的人生。
1.孤独离群,沉迷自我,交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
2.言语障碍突出,难以正常语言交流
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
3.兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4.大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
浏览量:2
下载量:0
时间:
弱视是较为常见的儿童眼病,发病率为3%左右。那么,天生弱视的原因有哪些?弱视的常见保健方法都有哪些?下面就由读文网小编告诉大家吧!
1.注意用眼卫生
对于弱视的孩子来说,从小就要养成他们良好的用眼习惯,在婴儿时期,要特别注意正确使用吸引物,而且要经常性的更换,包括颜色和方位,以避免婴儿长期注视同一个点,对眼睛会不利。不要过度用眼,揉眼,避免眼睛过度疲劳,保证充足睡眠。饮食上注意营养摄入要均衡,忌烟酒和辛辣刺激性食物。对有屈光不正的患者,术后需及时配镜治疗。对于部分调节性内弱视的儿童,术后应带原矫正眼镜,且尽量不用近距离视力,以免调节而至内弱视的复发。如有弱视,需在医生指导下进行弱视训练。定期复查。
2.注意远离电视
看电视的时间不宜过长,可以给他们布置一些其他的活动,例如外出,画画等,这个主要还是在家长,不要带着孩子整天的看电视,这样对眼睛的伤害是非常大的,要及时纠正。
3.及时佩戴眼镜
发现孩子的视力出问题的时候,家长应第一时间督促孩子戴上合格的眼镜进行矫正,并加以治疗,直到孩子的视力恢复为止,而且平常要对眼睛做好保健工作。
浏览量:2
下载量:0
时间:
我们都知道,儿童自闭症的危害很大,不过为什么儿童会自闭症呢?很多家长都不太了解,以下就是读文网小编给你做的整理,希望对你有用。
自闭症一般起病于36个月以内,主要表现为三类核心症状:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和行为方式呆板。
一、社会交往障碍
五岁之前,缺乏依恋行为,和他人没有目光交流,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近;五岁之后,不会与其他儿童一起玩耍,没有朋友,缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反应。学龄期后,随着年龄增长及病情改善,患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情,但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
二、交流障碍
非言语交流障碍
该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情,表情也常显得漠然,很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。
言语交流障碍
该症患儿言语交流方面存在明显障碍,包括:①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育③言语形式及内容异常:患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损:不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题。极少参与表演性游戏。
三、兴趣狭窄及行为方式呆板
对游戏方式的变化无动于衷,心智活动僵硬和呆板,想象力极其有限;对物品有强烈的依恋;固执于某种单一活动,例如公共汽车路线、火车时刻表、颜色、数字、形状等;存在仪式性或强迫性动作;拒绝环境的改变,例如家具位置移动会使他们焦虑不安。
浏览量:2
下载量:0
时间: