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公务员招考是国家选拔优秀人才进入党政机关的重要手段,公共基础知识是招考的基础。以下是由读文网小编整理关于公共基础知识考试内容试卷的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
第【1】题 哲学是( )。
A.关于自然界和社会发展一般规律的科学 B.科学的世界观和方法论
C.系统化和理论化的世界观
D.革命性和科学性相统一的世界观 正确答案:C
第【2】题哲学的基本问题是( )。 A.物质和运动的关系问题 B.可知论和不可知论的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.理论和实践的关系问题 正确答案:C
第【3】题
哲学与具体科学的区别表现在( )。 A.哲学是世界观,具体科学是方法论
B.哲学是绝对的,具体科学是相对的
C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律 D.哲学以各门具体科学为基础 正确答案:D
第【4】题哲学为具体科学的研究提供( )。 A.一般方法 B.经验材料 C.理论结论 D.具体方法 正确答案:A
第【5】题马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。 A.普遍和特殊的关系 B.整体和局部的关系 C.代替和被代替的关系 D.有限和无限的关系
正确答案:A
第【6】题马克思主义哲学的理论来源是( )。 A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学 C.18世纪法国唯物主义哲学 D.19世纪德国古典哲学 正确答案:D
第【7】题马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰 B.科学哲学体系的最终完成
C.绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点
正确答案:D
第【8】题马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。 A.主要内容 B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂 正确答案:B
第【9】题马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观 B.无产阶级的世界观 C.为全社会服务的世界观 D.新兴阶级的世界观 正确答案:B
第【10】题学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观 C.掌握正确的工作方法 D.全面提高人的素质 正确答案:B 马克思主义哲学
第【11】题我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结 B.哲学随具体科学的发展而发展 C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用 正确答案:D
第【12】题哲学的生命力从根本上说在于( )。 A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要 C.反映劳苦大众的需要 D.适应思想创新的需要
正确答案:A
第【13】题我党一贯倡导并长期保持的优良学风是( )。 A.艰苦奋斗 B.实事求是
C.理论联系实际 D.勤俭节约 正确答案:C
第【14】题马克思主义哲学最主要的特点表现在( )。 A.实践性 B.科学性
C.革命性 D.开放性 正确答案:A
第【15】题
在马克思主义哲学产生之前,不存在( )。
A.唯物史观和唯心史观的斗争 B.辩论法和形而上学的斗争 C.唯物主义和唯心主义的斗争 D.可知论和不可知论的斗争 正确答案:A
第【16】题“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是( )。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一 C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一 正确答案:D
第【17】题时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。”慧能观点的根本错误在于( )。 A.否认了运动是物质的根本属性 B.否认了运动具有客观规律性 C.否认了运动的绝对性 D.否认了物质是意识的根源 正确答案:A
第【18】题在物质和运动的关系问题上,形而上学和唯心主义的共同错误为( )。 A.设想没有运动的物质 B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来 D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案:D
第【19】题把感觉、经验当成第一性的观点是( )观点。 A.唯物主义的 B.主观唯心主义的 C.唯物主义经验论 D.客观唯心主义的 正确答案:B
第【20】题划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是( )。 A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题 C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题 正确答案:B 马克思主义哲学
第【21】题辩证法同形而上学的斗争是( )。 A.又一个哲学的基本问题
B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的 正确答案:C
第【22】题“人的意志高于一切,决定一切”的观点是( )。 A.机械唯物主义观点 B.朴素唯物主义观点 C.客观唯心主义观点 D.主观唯心主义观点 正确答案:D
第【23】题列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。
A.物质和意识的关系 B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系 D.认识与实践的关系 正确答案:A
第【24】题物质的唯一特性是它的( )。 A.运动的绝对性 B.存在性
C.客观实在性 D.实物性 正确答案:C
第【25】题马克思主义哲学认为,世界在本质上是( )。 A.各种实物的总和 B.物质和精神的统一 C.多样性的物质统一 D.主观与客体的统一 正确答案:C
第【26】题认为正确或错误的意识都是对物质的反映是( )的观缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是( )。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾 B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界 D.做任何事情都要具体问题具体分析 正确答案:D
第【27】题“静者,动之静也”的观点是( )。
A.否认静止的相对性 B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态 正确答案:D
第【28】题世界的真正统一性在于它的( )。 A.存在性 B.物质性 C.意识性 D.真理性
正确答案:B
第【29】题设想脱离物质的运动必然导致( )。 A.唯心主义 B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义 正确答案:D
第【30】题相对主义运动观认为( )。 A.静止是运动的特殊状态 B.运动和物质是不可分割的 C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止 正确答案:D
第【31】题“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水的哲学依据是( )辩证关系的原理。 A.矛盾普遍性和特殊性 B.主要矛盾和次要矛盾 C.同一性和斗争性
D.内因和外因 正确答案:D
第【32】题党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针点。
A.诡辩论 B.唯心主义 C.不可知论
D.唯物主义 正确答案:D
第【33】题要从战略上调整国民经济布局,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位,在其他领域,可以通过资产重组的结构调整,提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了( )。 A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点 C.感性认识必须上升到理性认识 D.两点论与重点论相统一的方法论 正确答案:D
第【34】题看问题“只见树木,不见森林”是( )。 A.唯物辩证法的观点 B.客观唯心主义 C.形而上学观点 D.不可知论 正确答案:C
第【35】题一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的,从因果关系来看,这是( )。 A.异因同果 B.同因异果 C.多因一果 D.一因多果 正确答案:C
第【36】题“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是( )。
A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力 C.事物的运动是外力推动的结果 D.运动是物质的根本属性 正确答案:A
第【37】题“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。”这体现了( )。 正确答案:C
第【38】题爱因斯坦的相对论揭示的是( )。 A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化 C.时间、空间是主观精神的表现形式 D.时间、空间与物质运动不可分 正确答案:D
第【39】题“抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是( )。 A.要重视外因的作用 B.要重视内因的作用
C.要重视主观和客观的统一 D.要重视外因通过内因作用 正确答案:C
第【40】题公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了( )。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系 B.矛盾的同一性和斗争性的关系 C.主要矛盾与非主要矛盾的关系 D.矛盾的主要方面和次要方面的关系 正确答案:A
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《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行公务员义务的必备能力和素质。以下是由读文网小编整理关于公共基础知识内容大纲,希望大家喜欢!
【复习建议】人文历史的知识点比较杂,包含了文化常识、历史常识、文学常识等内容,但是从小学一直就在学习,所以平时积累很重要。
道德:主要测查应试者对公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德的认识理解,考查应试者的基本道德素质及修养。主要包括:了解道德的含义、特征及作用,理解把握公民道德建设的重要性和主要内容,了解社会公德、职业道德、家庭美德的含义、特点及其主要内容。
【复习建议】职业道德部分不是所有地方都考,如果你所报考的考试大纲中有说明考的话,这里要重点看,其他没有特殊规定的可以简单了解即可。
国情省情市情:主要测查应试者对我国和我省及各市的地理历史、人文社会、政治经济等基本概况的了解。一般包括以下内容:
(1)地理位置、历史沿革
(2)民族文化、行政区划及人口
(3)地形地貌、气候条件、自然资源
(4)经济社会发展重大战略部署
时事政治:主要测查应试者对时事政治的了解,对社会和事物的观察、思考和知识积累的程度。考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事,包括政治、军事、外交、文化、科技等诸多方面。
【复习建议】时事政治是必考内容,非常重要,一般占5-10分,总结近一年的各地考试情况,分值不断增长,其中重要会议及重要文件、政府工作报告尤其重要,要特别注意。
事业单位知识:事业单位人事管理相关制度。主要测查应试者对《事业单位人事管理条例》的认识了解。
【复习建议】事业单位知识包含事业单位改革的内容,不是所有地方都考,如果您所报考的考试大纲中有说明考的话,这里要重点看,其他没有特殊规定的可以简单了解即可。
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公共基础知识属于综合性考试,范围广泛,内容庞杂,需要清楚考试内容。那么你对公共基础知识内容了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
关于公共基础知识的备考,专家有如下建议:
第一,系统复习理论知识。
公共基础知识中很多内容是考生曾经学过的知识,比如马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等,都是考试中学、大学甚至研究生阶段反复学习过的知识。因此对这部分内容的学习是一个复习、温习的过程。考生在进行这部分理论知识的学习时要注意大处着眼,小处着手,做到既全面了解又重点突破,在全面把握知识构架的基础上对自己比较陌生的知识点进行针对性的理解,对于大部分考生都比较陌生的法律知识也是如此。
【典型真题】
1.哲学是科学的世界观和方法论。( )
【参考答案】错误。解析:考查哲学。哲学是系统化、理论化的世界观和方法论,但不一定都是科学的。
2.中国特色社会主义的四个特色是指( )。
A.求真特色、务实特色、创新特色、发展特色
B.实践特色、理论特色、民族特色、时代特色
C.制度特色、道路特色、现代特色、开放特色
D.内涵特色、国情特色、改革特色、科学特色
【参考答案】B。解析:考查报告。报告指出,中国特色社会主义的四个特色是实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
第二,熟悉掌握历年真题。
历年真题可以作为分析和把握试题难度的材料,通过分析历年真题,充分了解命题规律,在此基础上针对自己的不足之处及时补充知识点,而且很多重要知识点会反复考查,这些知识点就需要考生高度的重视,重点记忆和理解,灵活运用,甚至某些真题原题会多年重复出现,因此考生要多看多练,熟悉掌握历年真题,将真题中的每个知识点都研究透彻。
【经典真题】
1.生产力所体现的关系是人类社会和自然界之间的关系。( )
【参考答案】正确。
2.关于科技发展的叙述正确的是( )。
A.科学发展观的第一要义是以人为本
B.科学发展观的核心立场是推动经济社会发展
C.科学发展观的基本要求是促进社会和谐
D.科学发展观的根本方法是统筹兼顾
【参考答案】D。解析:科学发展观第一要义就是发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
第三,注重日常知识积累。
公共基础知识越来越注重考查考生的知识储备,因此,考生平时应注意知识的积累,这种积累不仅包括天文、地理、人文等方面,还包括时事政治,这不仅对于公共基础知识部分的备战至关重要,而且对于行政能力测试、申论、面试都具有重要意义,因为当前公务员考试更加注重考察考生的综合素质和综合能力,而这种考察多是结合实际问题来考察考生的理解能力和应用能力的。这就要求考生平时多看报,多看新闻,关注国内外大事,特别是一些重大事件的参与人物、时间、主题等等都要注意记忆。
【典型真题】
1.2013年4月7日,在( )年会上发表题为《共同创造亚洲和世界的美好未来》的主旨演讲。
A.联合国 B.上海合作组织
C.博鳌亚洲论坛 D.达沃斯论坛
【参考答案】C。解析:4月7日,中国国家主席在博鳌亚洲论坛2013年年会开幕上发表题为《共同创造亚洲和世界的美好未来》的主旨演讲。还表示,中国将加快同周边地区的互联互通建设,积极探讨搭建地区性融资平台,促进区域内经济融合,提高地区竞争力。
2.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( )。
A.曹操,曹丕,曹植
B.苏洵,苏轼,苏辙
C.班固,班起,班亮
D.杜甫,杜牧,杜荀鹤
【参考答案】B。
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哲学,社会意识形态之一,是关于世界观的学说,是公共基础知识考察内容之一。哲学知识你知道多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1.马克思主义的理论来源
马克思主义哲学的理论来源:德国的古典哲学
政治经济学的理论来源:英国的古典政治经济学
科学社会主义的理论来源:英法空想社会主义
19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮:德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法空想社会主义
2.马克思主义哲学首要的基本观点:实践的观点。马克思主义哲学最重要、最显著的特征是实践性。
3.马克思一生最伟大的两大发现:唯物史观和剩余价值理论
4.马克思主义哲学精髓:解放思想、实事求是、与时俱进
5.马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统 一、唯物主义自然观和历史观的统一,是革命性和科学性相统一的哲学。马克思主义哲学是批判的、开放的和不断发展学说。
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哲学是社会意识的具体存在和表现形式,是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式。哲学知识你知道多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学部分的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
唯物主义是指凡是主张存在第一性,思维第二性,思维依赖于存在的;凡是主张思维第一性,存在第二性,思维不依赖于存在的,就叫做唯心主义。
唯心主义的主要表现形式有两种,即:主观唯心主义与客观唯心主义。其中,主观唯心主义则把世界的本原归结于个人的主观感觉或意识;而客观唯心主义把世界的本原归结某种精神实体,认为这种精神实体先于物质世界,先于人而独立存在。
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在事业单位考试中涉及到公共基础知识的考察,哲学是公共基础知识考察中的组成部分,那么你对哲学常识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学常识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
物质的唯一特性:客观实在性
1、辩证唯物主义的运动观 物质是运动的物质,运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。
物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式:即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系:低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的;高级运动包含低级运动形式;各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。
静止是有条件的、暂时的和相对的,运动是无条件的和绝对的。静止是一种特殊的运动状态。
物质运动具有其自身的规律性。规律就是事物运动过程中自身所固有的本质的必然的联系。规律具有如下共同点:规律具有稳定性;规律具有普遍性;规律具有可重复性。
2、世界的物质统一性 世界的物质统一性原理,是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法,是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映,是马克思主义哲学的基础,也是我们从事一切工作的出发点。一切从实际出发,实事求是。
3、意识的起源 意识是自然界长期发展的产物:无机物的反映特性进化为低等生物的刺激感应性;低等生物的刺激感应性进化为高等动物的感觉和心理;动物心理进化为人的意识。
意识是社会劳动的产物:劳动促进了人脑,促进了语言的产生,促进了意识的形成。
4、意识的本质 从本质上看,意识是人脑的机能,是客观存在的反映;意识的形式是主观的,是客观事物的主观映象,意识不等同于客观事物,而是客观事物反映到人脑中的观念形态。
5、物质世界的普遍联系 联系的客观性、普遍性: 联系的复杂性、多样性:不同的联系对事物的发展产生不同影响和作用,所谓规律,就是事物内在的、本质的、必然的联系,对事物的存在和发展起主要作用。
系统论扬弃了先分析后综合的传统科学方法,开拓了从整体出发,从事体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法。它要求人们综合地、系统地考察事物,并在动态中协调整体与部分的关系,使部分的功能向整体的最优化方向发展。系统论运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理,有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学观点
6、物质世界的永恒发展
发展是指事物从低级到高级、从简单到复杂的运动变化过程。发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产生。
事物的相互联系产生运动、变化和发展。事物的发展与事物的联系同在,具有客观普遍性。
发展是旧事物的死亡和新事物的产生。
任务事物都作为过程而存在,整个世界就是“过程的集合体”,对具体事物来说,过程是这一事物产生、发展、死亡的历史;对整个世界来说,过程就是从低级到高级、从简单到复杂的发展历史。
7、对立统一规律
矛盾及其基本属性:矛盾的同一性是指矛盾的互相依存、互相联结及互相转化的性质;矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相对立的性质。矛盾的同一性是有条件的,相对的;矛盾的斗争性是无条件的,绝对的。
矛盾在事物发展中的作用:矛盾是事物发展的动力和源泉,内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的必要条件,这是唯物辩证法关于事物发展动因的基本观点。
矛盾的普遍性和特殊性:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终;矛盾的特殊性是指不同的事物及其各个侧面,在不同发展阶段上,其矛盾各有特点:不同质的事物的矛盾有其特点;同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点;同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点。
8、对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质
唯物辩证法是以联系和发展的观点为基本特征,由一系列规律和范畴构成的科学体系。对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质原因在于:(1)对立统一学说提示了事物辩证法的根本内容。事物内部要素之间和事物之间的相互依赖、相互对立的联系,归根结底是对立统一的关系,这个联系,是事物最本质、最根本的联系。 (2)对立统一学说阐明了事物发展的动力和源泉。事物的发展,是自身矛盾所引起的自已运动和自我发展。(3)对立统一学说贯穿于唯物辩证法的其它规律之中。
9、马克思主义认识论是能动的革命的反映论
可知论和反映论是马克思主义哲学的认识论的基本立场。马克思主义哲学引进了科学的实践观和辩证法,阐明了认识的本质,解决了怎样才能认识世界的问题,从而消除了旧唯物主义的根本缺陷,实现了认识论的根本性革命。马克思主义认识论将实践的观点引入认识论,消除旧唯物主义反映论所造成的认识脱离社会实践的消极直观性;马克思主义认识论将辩证法贯彻于认识过程,阐明了认识是一个充满矛盾运动的过程,消除了旧唯物主义反映论的僵死不变的形而上学缺陷;由于实践观点和辩证观点的引入对历史发展和历史意识问题作出了唯物和辩证法的解释,实现了自然观与历史观、辩证唯物主义与历史唯物主义的统一。实践的观点,是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。
10、实践及其基本形式
实践及其特点:实践是人类能动地改造世界的客观物质活动;实践活动的基本特点是客观物质性、主观能动性和社会历史性。
实践的基本形式:(1)生产实践:生产活动是人类最基本的实践活动,也是其它实践活动的基础和前提。(2)社会实践:社会实践中最为主要的实践形式是建立和调整生产关系的实践活动,在阶级社会,阶级斗争和处理阶级关系的实践活动,是社会实践的重要内容。(3)科学实验
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政治中的哲学部分在公共基础知识的考试中很重要,那么你对哲学了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学考点的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
3个核心:实践、认识、真理
实践(物质性、直接现实性、主观能动性、社会历史性)
实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的观点,它认为实践是认识的基础。
1、(主观见之于客观)实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动,特别是改造物质世界的对象性活动。
2、基本特征:
a、(物质性)唯物主义实践观与唯心主义实践观的区别;
b、(直接现实性)实践与认识的区别;
c、(主观能动性)人的实践活动与生物消极适应活动的区别;
d、(社会历史性)实践是人和社会的存在方式。
3、基本形式:物质生产;社会关系;科学实验及精神生产实践。
认识(反映论、能动性、创造性)
1、(能动的反映论)认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。
a、坚持了唯物主义反映论原则,认为认识是主体对客体的反映;
b、揭示出人的认识所具有的能动性和创造性的特征;
c、强调能动性和反映性在实践基础上的统一,主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。
2、(能动性)主体反映客体的过程就是主体获取并加工、处理客体信息的过程,需要发挥人的信息选择机制和信息重构机制的作用。
3、(创造性)人的认识不仅仅是客观事物的“摹本”,并且为改造客观事物提供“蓝图”。
真理(客观性、具体性)
1、(真理和谬误相伴而生,既有原则区别,又相互包含和转化)真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
2、(客观性)a、真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;b、检验真理的标准是客观的社会实践。
3、(具体性)真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化;离开具体的时间、地点和条件,真理就是抽象的、无意义的。
3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律
实践与认识的辩证关系原理(实践决定认识,认识指导实践)
1、实践是认识的基础,它对认识具有决定作用,具体表现在:实践是认识的(源泉),实践是认识发展的(动力),实践是检验认识是否具有真理性的根本(标准),实践是认识的最终(目的)。
2、认识对于实践也有巨大的反作用:实践作为主观见之于客观的活动,本身就包含(认识的因素),需要以正确的认识作先导;认识活动及其成果具有(相对独立性),遵循其特有的逻辑;认识能够反过来(指导)实践。
3、认识反作用于实践有两种情况:a、正确的理论指导实践会促进实践;b、错误的理论指导实践会阻碍或破坏实践。
认识发展律(认识发展是从感性到理性、反复与无限的过程)
感性认识和理性认识的辩证关系(相互区别、相互依赖)
1、相互区别:
a、感性认识是认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段。
b、感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本身及规律的认识。
c、感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映;理性认识则通过概念、判断、推理三种形式来反映。
d、感性认识反映事物的现象;理性认识反映事物的本质。
2、相互依赖:
a、理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识活动的起点。
b、感性认识有待于发展到理性认识,这是认识的任务。
c、感性认识和理性认识是相互包含,相互渗透的。
d、感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是时间。
3、割裂感性认识和理性认识的辩证关系会导致唯理论或经验论的错误。
PS1:理性因素与非理性因素
1、认识过程主要是理性思维的过程,同时又包含非理性因素的参与。
2、理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力,它在认识过程中起主导作用;
3、非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。非理性因素对人的认识活动的发动与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节的作用。
4、非理性因素对理性因素起着动力调控的作用,同时又要受人的理性因素的决定与制约。
PS2:直接经验与间接经验
1、经验属于感性认识范畴;
2、直接经验和间接经验归根到底都源于实际;
3、直接经验与间接经验是“源”与“流”的关系;
4、直接经验与间接经验都是人类知识的来源;直接经验是一切知识的最终来源。
认识的(反复性和无限性)与(认识和实践的具体的历史的统一)
1、由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性,人对事物的认识要受到主观和客观条件的限制,特别是受到具体的实践水平的限制,因此,认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程。就某个具体事物而言,人们对它的正确认识,往往要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成;
2、就对于过程的推移而言,人们的认识又是一个无限发展的过程。
3、认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观,认识和实践的统一是具体的和历史的。也就是说,人们的认识和客观过程的符合是一定的具体历史条件下的符合,是在社会实践发展的一定的具体历史阶段上的符合。反对割裂二者统一的“左”和右的错误。
PS3:理论创新与实践创新
1、创新包括理论创新和实践创新;
2、理论创新是实践创新的先导,实践创新是理论创新的基础,两者相互依赖、相互促进。
真理发展律(真理发展过程中,真理与实践标准的绝对与相对)
绝对真理与相对真理的辩证关系(相互区别、相互渗透、相互联结)
1、相互区别:
a、任何绝对真理都是对客观事物及其规律的正确反映,都具有不依赖于人的(客观)内容,这是无条件的,绝对的;人的认识按其(本性)能够正确认识无限发展的客观世界,也是无条件的,绝对的。所以承认真理的客观性和人对物质世界的可知性,也就承认了绝对真理。
b、相对真理是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是(有限)的,即真理是有条件的。从认识的广度和深度来看任何真理都是一定范围一定程度上(近似)的反映。真理有待扩展和深化。
2、相互渗透:任何相对真理中都包含着绝对真理的部分;无数相对真理的综合构成绝对真理。
3、相互联结:真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程,任何真理认识都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节。
实践标准的绝对性与相对性(辩证统一)
1、实践标准的绝对性:(唯一、时间)
a、检验认识是否具有真理性的唯一标准只能是实践,这是无条件的,绝对的;
b、时间对一切认识最终都能作出检验,没有实践检验不了的认识。
2、实践标准的相对性:(具体、过程)
a、任何实践都是具体的,都受一定历史条件的限制;
b、实践对认识的检验不是一劳永逸的,是一个过程。
c、因此,一定历史阶段的实践对认识真理的检验是有条件的、相对的。
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哲学以其深刻的反思性和批判性成为人类把握世界的一种基本方式,那么你对哲学知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学篇的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1、哲学、世界观、方法论
哲学,是系统化、理论化的世界观。
方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
2、哲学的基本问题
哲学的基本问题,包括两个方面,两个层次。
第一方面,是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题,是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。
第二方面,是物质和意识是否具有同一性的问题,即人的意识能否认识和反映物质世界的问题,是划分可知识和不可知论的根本依据。
在哲学基本问题之后,还有一个世界处于什么状态的问题,并由此产生形而上学和辩证法的对立。
3、马克思主义哲学的产生
自然科学:细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论
阶级基础:英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义
社会科学:英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义
4、马克思主义哲学的基本特征
马克思主义哲学的本质特征是它的实践性,是实践基础上的科学性和革命性的统一。
5、辩证唯物主义的物质观
(一)物质观的发展
主观唯心主义:“存在就是被感知”。
客观唯心主义:“理”、“理念”、“绝对观念”
古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。
近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。
旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质,做出唯物的科学解释,旧唯物主义的物质观是形而上学的,历史观是唯心主义的。
(二)马克思主义哲学的物质观
恩格斯:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”
列宁:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映”。
物质的唯一特性:客观实在性
6、辩证唯物主义的运动观
物质是运动的物质,运动是物质的运动。运动是物质自身的固有属性和存在方式。
物质运动的具体形式是多种多样的。物质运动可分为五种基本形式:即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。各种物质运动之间的区别与联系:低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的;高级运动包含低级运动形式;各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。
静止是有条件的、暂时的和相对的,运动是无条件的和绝对的。静止是一种特殊的运动状态。
物质运动具有其自身的规律性。规律就是事物运动过程中自身所固有的本质的必然的联系。规律具有如下共同点:规律具有稳定性;规律具有普遍性;规律具有可重复性。
7、世界的物质统一性
世界的物质统一性原理,是对无限多样和永恒运动着的整个世界的根本观点和总的看法,是对整个世界的普遍本质和共同基础的科学反映,是马克思主义哲学的基础,也是我们从事一切工作的出发点。一切从实际出发,实事求是。
8、意识的起源
意识是自然界长期发展的产物:无机物的反映特性进化为低等生物的刺激感应性;低等生物的刺激感应性进化为高等动物的感觉和心理;动物心理进化为人的意识。
意识是社会劳动的产物:劳动促进了人脑,促进了语言的产生,促进了意识的形成。
9、意识的本质
从本质上看,意识是人脑的机能,是客观存在的反映;意识的形式是主观的,是客观事物的主观映象,意识不等同于客观事物,而是客观事物反映到人脑中的观念形态。
10、物质世界的普遍联系
联系的客观性、普遍性:
联系的复杂性、多样性:不同的联系对事物的发展产生不同影响和作用,所谓规律,就是事物内在的、本质的、必然的联系,对事物的存在和发展起主要作用。
系统论扬弃了先分析后综合的传统科学方法,开拓了从整体出发,从事体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法。它要求人们综合地、系统地考察事物,并在动态中协调整体与部分的关系,使部分的功能向整体的最优化方向发展。系统论运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理,有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学观点
11、物质世界的永恒发展
发展是指事物从低级到高级、从简单到复杂的运动变化过程。发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产生。
事物的相互联系产生运动、变化和发展。事物的发展与事物的联系同在,具有客观普遍性。
发展是旧事物的死亡和新事物的产生。
任务事物都作为过程而存在,整个世界就是“过程的集合体”,对具体事物来说,过程是这一事物产生、发展、死亡的历史;对整个世界来说,过程就是从低级到高级、从简单到复杂的发展历史。
12、对立统一规律
矛盾及其基本属性:矛盾的同一性是指矛盾的互相依存、互相联结及互相转化的性质;矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相对立的性质。矛盾的同一性是有条件的,相对的;矛盾的斗争性是无条件的,绝对的。
矛盾在事物发展中的作用:矛盾是事物发展的动力和源泉,内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的必要条件,这是唯物辩证法关于事物发展动因的基本观点。
矛盾的普遍性和特殊性:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终;矛盾的特殊性是指不同的事物及其各个侧面,在不同发展阶段上,其矛盾各有特点:不同质的事物的矛盾有其特点;同一事物在不同发展阶段上的矛盾有其特点;同一事物矛盾的各个侧面在不同的发展阶段上各有其特点。
13、对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质
唯物辩证法是以联系和发展的观点为基本特征,由一系列规律和范畴构成的科学体系。对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质原因在于:
(1)对立统一学说提示了事物辩证法的根本内容。事物内部要素之间和事物之间的相互依赖、相互对立的联系,归根结底是对立统一的关系,这个联系,是事物最本质、最根本的联系。
(2)对立统一学说阐明了事物发展的动力和源泉。事物的发展,是自身矛盾所引起的自已运动和自我发展。
(3)对立统一学说贯穿于唯物辩证法的其它规律之中。
14、马克思主义认识论是能动的革命的反映论
可知论和反映论是马克思主义哲学的认识论的基本立场。
马克思主义哲学引进了科学的实践观和辩证法,阐明了认识的本质,解决了怎样才能认识世界的问题,从而消除了旧唯物主义的根本缺陷,实现了认识论的根本性革命。
马克思主义认识论将实践的观点引入认识论,消除旧唯物主义反映论所造成的认识脱离社会实践的消极直观性;马克思主义认识论将辩证法贯彻于认识过程,阐明了认识是一个充满矛盾运动的过程,消除了旧唯物主义反映论的僵死不变的形而上学缺陷;由于实践观点和辩证观点的引入对历史发展和历史意识问题作出了唯物和辩证法的解释,实现了自然观与历史观、辩证唯物主义与历史唯物主义的统一。
实践的观点,是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。
15、实践及其基本形式
实践及其特点:实践是人类能动地改造世界的客观物质活动;实践活动的基本特点是客观物质性、主观能动性和社会历史性。
实践的基本形式:
(1)生产实践:生产活动是人类最基本的实践活动,也是其它实践活动的基础和前提。
(2)社会实践:社会实践中最为主要的实践形式是建立和调整生产关系的实践活动,在阶级社会,阶级斗争和处理阶级关系的实践活动,是社会实践的重要内容。
(3)科学实验:
16、实践是认识的基础
实践是认识的基础,对认识起决定作用,主要体现在:
(1)实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准;(4)实践是认识的目的。
17、认识的辩证发展
感性认识:感性认识是主体对客体表面现象的反映,是来自客体的各种刺激和主体的感知系统的相互作用的产物。感性认识包括感觉、知觉和表象三种形式,是认识的低级形式,具有直接性、具体性的特点。
理性认识:理性认识是在感性认识的基础上,主体运用人所特有的抽象思维能力对感性材料进行加工,形成对客体的本质和内在联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式,具有间接性、抽象性的特点。
从理性认识到实践需要的条件:
(1)必须把理发认识即理论同具体实践相结合;
(2)要将理性认识转化为指导人们实践的计划、方案、办法;
(3)要将理论、计划、办法交给群众,转化为群众的自觉行动。
割裂感性认识和理性认识的辩证关系,必然犯教条主义和经验主义两种错误。
在认识过程中,实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,是认识发展的基本过程和发展规律。
18、真理和谬误的相互转化
真理和谬误可以相互转化,主要分为两种情形:
(1)真理和谬误的对立和区别。在一定条件下,在一定范围内,是绝对的。另一方面,在不同条件下,不同的范围内,真理就会转化为谬误,谬误也可能转化为真理,真理与谬误的界限,又是相对的。
(2)失败和错误为正确的认识、为成功准备条件。
19、真理的客观性
真理属于认识范畴,是一种意识现象,是客观存在的主观映象,其内容是客观的,其形式是主观的。客观性是真理之所以成为真理的根本条件,是真理的本质属性。
在一定条件下,对同一客观对象的真理性认识只能有一个,是惟一的,真理多元性以认识的多元性取代真理的一元性,否认真理的客观性,实质上否认了人们正确认识客观事物的可能性,必然导致唯心主义的不可知论。
20、真理的绝对性
真理的绝对性是指真理的客观性和无限性。
(1)任何真理都具有不依赖于主体的、符合客观事物及其规律的客观内容,是对客观事物的正确反映。
(2)真理的发展是无限的,绝对的。
21、真理的相对性
真理的相对性是指真理的有限性和条件性。
真理在广度和深度上都是有限的。
22、历史观的基本问题
社会存在与社会意识的关系问题,是社会历史观的基本问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。
神学史观、英雄史观、人道主义史观属于历史唯心主义。
23、社会存在
社会存在是指社会物质生活条件的总和。它包括地理环境、人口因素和生产方式,其中生产方式是社会存在的决定性因素。
地理环境和人口因素构成社会存在和发展的自然物质基础。
生产方式是生产关系和生产力的统一,是社会发展的决定力量,主要表现在:
(1)物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的前提和基础。
(2)物质生活资料的生产决定着整个社会的基本性质和面貌。
(3)物质生活资料生产方式的发展和变革决定着社会制度的更替和变革
24、社会意识
社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的总体反映,社会意识的构成可分为:
按社会意识的主体构成:个人意识和群体意识。
按社会意识的结构划分:社会心理和社会意识形式。
社会心理还可分为个人心理和群体心理,阶级心理是阶级社会中一种主要的群体心理,民族心理也是人类社会十分重要的群体心理;社会意识形式是一种抽象化、系统化的,具有相对稳定形式的、自觉的社会意识,可分为两类,一类是意识形态,在阶级社会中,它们具有鲜明的阶级性,另一类是各种自然科学以及一部分社会科学,它们本身没有阶级性,可为不同社会制度和不同阶级服务。
25、社会基本矛盾运动
生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是人类社会的基本矛盾,决定着社会的不断向前发展。
生产力对生产力具有决定作用,它决定了生产关系的性质、形式和变革;生产关系对生产力具有反作用,体现在生产关系对生产力的相对独立性、生产关系对生产力的能动作用两个主要方面。
经济基础是指一定社会占统治地位的生产关系的总和,只有那些占统治地位的生产关系,才构成经济基础;上层建筑是建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度,它包括政治上层建筑和意识形态两个部分。政治上层建筑,包括国家政治制度、立法司法制度、政府机构、党团、军队、警察、法庭、监狱等制度和设施。意识形态包括政治思想、法律思想、哲学思想、宗教思想、文艺思想等意识形态诸种形式。
国家政权是上层建筑的核心。上层建筑的性质,直接受经济基础的决定,间接受生产力的制约。
26、阶级和阶级斗争
阶级的产生:剩余价值的出现,是阶级产生的物质前提,生产资料私有制的确立,是阶级产生的直接原因。阶级对立的实质就是一部分人能够占用另一部分人的劳动。
阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
阶级分析方法是观察和分析阶级社会社会矛盾和社会问题的基本方法。
27、国家、国体和政体
国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具,在本质上,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
国体是指社会各阶级在国家中的地位,由于国体不同,先后出现过奴隶主阶级专政等不同类型的国家。
政体是指国家政权的组织形式,相同国体的国家可以采取不同形式的政体。
国体决定政体,政体为国体服务,只有根据国体才能判明国家的性质,政体对保证国家的性质起着重要的作用,我国的国体是无产阶级专政,政体是人民代表大会制。
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哲学是以认识、改造世界的方法论为研究内容的科学,哲学知识你知道多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学试题的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1、“轻者重之端,小者大之源”体现的哲学道理是( )。
A、轻重、大小是对立统一的关系 B、事物变化是量变与质变的统一
C、轻重、大小事无条件地相互转化 D、量变与质变存在根本区别
2、孔子曰:“爱人者则人爱人,恶人者则人恶人。”这一思想体现的哲理有( )。
①事物之间的因果联系是客观的 ②矛盾的双方是不可分的
③矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化 ④外因是事物发展的重要条件
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
3、孔子说:“工欲善其事,必先利其器。”主要体现了下列哲理( )。
A、生产工具是生产力发展水平的标志 B、客观世界是可以认识和改造的
C、尊重客观规律按规律办事 D、要做到按规律办事先要创造一定条件
4、孔子说:“工欲善其事,必先利其器。”其哲学含义是( )。
①实践是认识发展的动力 ②有了先进的认识工具,人们就能认识事物 ③生产实践的发展,促进了认识工具的发展 ④人们认识世界的欲望,促进了实践的发展
A、①③ B、①④ C、②③ D、①②
5、孔子说:“学而不思则罔。”毛泽东说:“多思出智慧”。这说明( )。
A、思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用
B、把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动,从现象开始
C、现象是入门的先导,认识了现象也就认识了本质
D、认识事物的本质和规律是一个过程,是整个认识的起点
6、培根说:“真正的哲学家应当象蜜蜂一样,从花园里采集原料花粉,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的哲理是( )。
A、理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用
B、在充分占有大量感性材料的基础上,对感性材料进行加工制作,才能获得理性认识
C、感性认识是“香甜的蜜”,理性认识是“采集的花粉”
D、培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理,取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点
7、培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辨。”这表明( )。
A、事物内部都存在矛盾 B、矛盾双方各有其共同之处
C、矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D、矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
8、19世纪法国文学家福楼拜说:“世界上没有两粒相同的砂子,没有两只相同的苍蝇,没有两双相同的手掌,没有两个相同的鼻子。”对这句话的正确理解是( )。
A、世界上的任何事物都是有矛盾的
B、世界上事物虽然都有矛盾,但每个事物的具体矛盾又是不相同的
C、同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点
D、事物矛盾的双方各有其特点
9、法国作家雨果说:“人有了物质才能生存,有了理想才谈得上生活。”这句话强调的是( )。
A、理想受社会存在的制约 B、理想源于现实又高于现实
C、人要有物质生活,更要有精神生活 D、不同的人有不同的理想
10、雨果说:“动物是生存,而人则是生活。”对这一论断分析正确的是( )。
①生存是动物本能的欲求
②动物的生存是自然界中被动展开实现的
③生活是人的自然属性在客观世界中的表现
④人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
参考答案:
1A 2B 3D 4A 5A 6B 7D 8B 9C 10B
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对于哲学观的研究是理解一位哲学家哲学思想的关键,而对于考公务员的考生来说是一个重点,以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学题的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
第【1】题
哲学是()。
A.关于自然界和社会发展一般规律的科学
B.科学的世界观和方法论
C.系统化和理论化的世界观
D.革命性和科学性相统一的世界观
正确答案:C
第【2】题
哲学的基本问题是()。
A.物质和运动的关系问题
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
正确答案:C
第【3】题
哲学与具体科学的区别表现在()。
A.哲学是世界观,具体科学是方法论
B.哲学是绝对的,具体科学是相对的
C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律
D.哲学以各门具体科学为基础
正确答案:D
第【4】题
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案:A
第【5】题
马克思主义哲学同具体科学的关系是()。
A.普遍和特殊的关系
B.整体和局部的关系
C.代替和被代替的关系
D.有限和无限的关系
正确答案:A
第【6】题
马克思主义哲学的理论来源是()。
A.古希腊朴素唯物主义哲学
B.17世纪英国唯物主义哲学
C.18世纪法国唯物主义哲学
D.19世纪德国古典哲学
正确答案:D
第【7】题
马克思主义哲学的创立意味着()。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰
B.科学哲学体系的最终完成
绝对真理的体现
D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案:D
第【8】题
马克思主义哲学是整个马克思主义理论的()。
A.主要内容
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
正确答案:B
第【9】题
马克思主义哲学是()。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
C.为全社会服务的世界观
D.新兴阶级的世界观
正确答案:B
第【10】题
学习马克思主义哲学的根本目的在于()。
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案:B
第【11】题
我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明()。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案:D
第【12】题
哲学的生命力从根本上说在于()。
A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要
C.反映劳苦大众的需要
D.适应思想创新的需要
正确答案:A
第【13】题
我党一贯倡导并长期保持的优良学风是()。
A.艰苦奋斗
B.实事求是
C.理论联系实际
D.勤俭节约
正确答案:C
第【14】题
马克思主义哲学最主要的特点表现在()。
实践性
B.科学性
C.革命性
D.开放性
正确答案:A
第【15】题
在马克思主义哲学产生之前,不存在()。
A.唯物史观和唯心史观的斗争
B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案:A
第【16】题
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是()。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.运动的绝对性和静止的相对性的统一
正确答案:D
第【17】题
时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。”慧能观点的根本错误在于()。
A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案:A
第【18】题
在物质和运动的关系问题上,形而上学和唯心主义的共同错误为()。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案:D
第【19】题
把感觉、经验当成第一性的观点是()观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案:B
第【20】题
划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是()。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案:B
第【21】题
辩证法同形而上学的斗争是()。
A.又一个哲学的基本问题
B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式
C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的
D.高于唯物主义同唯心主义斗争的
正确答案:C
第【22】题
“人的意志高于一切,决定一切”的观点是()。
A.机械唯物主义观点
B.朴素唯物主义观点
C.客观唯心主义观点
D.主观唯心主义观点
正确答案:D
第【23】题
列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
D.认识与实践的关系
正确答案:A
第【24】题
物质的唯一特性是它的()。
运动的绝对性
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案:C
第【25】题
马克思主义哲学认为,世界在本质上是()。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案:C
第【26】题
认为正确或错误的意识都是对物质的反映是()的观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案:D
第【27】题
“静者,动之静也”的观点是()。
A.否认静止的相对性
B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
认为静止是运动的特殊状态正确答案:D
第【28】题
世界的真正统一性在于它的()。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案:B
第【29】题
设想脱离物质的运动必然导致()。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案:D
第【30】题
相对主义运动观认为()。
A.静止是运动的特殊状态
B.运动和物质是不可分割的
C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止正确答案:D
第【31】题
司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界
D.做任何事情都要具体问题具体分析
正确答案:D
第【32】题
党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是()辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性
B.主要矛盾和次要矛盾
C.同一性和斗争性
D.内因和外因
正确答案:D
第【33】题
要从战略上调整国民经济布局,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位,在其他领域,可以通过资产重组的结构调整,提高国产资产的整体质量。这一论断突出体现了()。
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案:D
第【34】题
“只见树木,不见森林”是()。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案:C
第【35】题
一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的,从因果关系来看,这是()。
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
正确答案:C
第【36】题
“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是()。
A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案:A
第【37】题
“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。”这体现了()。
A.总的量变过程中的部分质变原理
质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
D.质、量、度三者关系的原理
正确答案:A
第【38】题
爱因斯坦的相对论揭示的是()。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案:D
第【39】题
“抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是()。
A.要重视外因的作用
B.要重视内因的作用
C.要重视主观和客观的统一
D.要重视外因通过内因作用
正确答案:C
第【40】题
公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了()。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案:A
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在反思和批判中提出并建构适应中国现实的哲学理念,是当代中国哲学表征自身存在和实现自身价值的唯一方式。那么公共基础知识哲学你了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识哲学题库的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1马史思主义产生的主要的自然科学前提是( )。
A.康德星云假说 B.达尔文进化论 C.细胞学说 D.能量守恒和转化定律
2德国古典哲学中对马克思的唯物主义和辩证法思想影响最大的有( )。
A.康德的哲学B.费希特的哲学 C.黑格尔的哲学D.费尔巴哈的哲学
3马克思主义哲学是“一块整钢”,它的主要构成部分有( )。
A.古代朴素的唯物主义B.辩证唯物主义 C.近代形而上学唯物主义D.历史唯物主义
4唯物辩证法与现代系统论的关系是( )。 A.唯物辩证法高于现代系统论 B.现代系统论不断丰富唯物辩证法
C.现代系统论不断深化唯物辩证法 D.现代系统论的基本思想蕴含于唯物辩证法之中
5理论联系实际就要( )。 A.认真读书、刻苦学习马列主义 B.分析解决面临的实际问题
C.联系当代世界的深刻变化 D.联系我国社会主义初级阶段的基本国情
6马克思主义把科学看作( )。 A.是“历史的有力杠杆” B.是“最高意义上的革命力量”
C.是“划分经济时代的标尺” D.是“历史进步的最高标准”
7恩格斯提出的哲学基本问题的涵义包括( )。
A.思维对存在的能动性的问题 B.思维和存在何者为第一性的问题
C.思维主体和思维客体的关系问题 D.思维能否反映存在的问题
8下列论断属于客观唯心主义的有( )。
A.自由选择的意志高于一切 B.世界是上帝创造的 C.世界万事万物都是绝对精神派生的 D.理在气先
9哲学和具体科学的关系是( )。
A.哲学是具体科学的总汇 B.具体科学是哲学的基础
C.哲学对具体科学有指导作用 D.具体科学的发展为哲学的发展提供丰富的实证材料
10马克思主义哲学是科学的哲学体系,因为它是( )。
A.唯物论与辩证法的统一 B.唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
C.关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学 D.主体与客体的统一
11下列各对范畴之间的关系,包含思维和存在关系性质的有( )。
A.自由和必然B.真理和客观存在 C.生产力和生产关系 D.社会意识和社会存在
12在意识能动性问题上唯心主义的错误在于( )。
A.夸大意识的能动作用 B.不承认意识的能动作用
C.意识的作用能超过物质的作用 D.意识作用永远超不过物质的作用
13造大楼得先设计图纸,然后造楼,这说明( )。
A.意识决定物质 B.意识对物质有能动作用 C.意识活动具有目的性、计划性 D.意识可以创造物质
14物质是( )。
A.标志着客观实在的哲学范畴 B.不依赖人的感觉的客观实在 C.各种具体物质形态的共性 D.人的感觉的组合
15物质和运动是不可分的,因为( )。
A.运动是物质的根本属性 B.运动和物质实际上是一个东西 C.物质是运动的承担者 D.运动是物质的承担者
16运动和静止的关系表现为( )。
A.运动就是静止,静止就是运动 B.绝对和相对的关系 C.静止中包含运动 D.运动时有静止的存在
17意识的本质是( )。 A.人脑分泌的特殊物质 B.人脑的机能C.人脑的属性 D.对客观事物的反映
18物质运动规律的特点有( )。 A.主观性B.稳定性C.普遍性D.重复性
19充分发挥人的主观能动性就能够( )。A.改造客观规律B.改善客观规律 C.认识客观规律D.利用、掌握客观规律
20 “人有多大胆,地有多大产;不怕办不到,就怕想不到;只要想得到,啥也能办到。”这是( )。
A.充分发挥意识能动作用的表现 B.唯心主义的”精神万能论“的表现
C.主观唯心主义的表现 D.客观唯心主义的表现
1.BCD 2.CD 3.BD 4.BCD 5.ABCD 6.AB 7.BD 8.BCD 9.BCD 10.ABC 11.ABD 12.AC 13.BC 14.ABC 15.AC 16.BCD 17.BCD 18.BCD 19.CD 20.BC
21高级运动形式和低级运动形式之间的关系是( )。
A.高级运动是由低级运动转化而来的 B.高级运动形式中包括低级运动形式
C.高级运动形式不依赖低级运动形式 D.低级运动形式也不依赖高级运动形式
22对立统一规律是唯物辩证法的核心,因为它( )。
A.揭示了事物普遍联系的根本内容 B.阐明了事物发展的动力和源泉
C.是贯穿于其他规律和范畴的中心路线 D.是掌握唯物辩证法的钥匙
23在必然性与偶然性的辩证关系中,必然性( )。
A.通过大量的偶然性表现出来 B.是与偶然性既对立又统一的哲学范畴
C.在一定条件下可以转化为偶然性 D.深藏于偶然性背后,并制约着偶然性
24脱离了人体的手就变成了没有生气的、死的东西,这是( )。
A.形而上学片面、孤立的观点 B.辩证法普遍联系的观点
C.整体与部分的关系的系统论的观点 D.部分受整体决定和制约的观点
25假象( )。 A.是主观的B.是客观的 C.容易使人产生错觉D.也是本质的表现
26运用可能性区分为多种情况的观点,指出下列关于”大海捞针”与“水中捞月”的说法中正确的( )。
A.“大海捞针”是可能的,尽管很艰难 B.“水中捞月”是不可能的
C.“大海捞针”属于抽象可能性 D.“水中捞月”是人主观意志的想象,可以转化为现实
27看问题,办事情都要坚持( )。
A.两点论和重点论的统一 B.两点论和均衡论的统一 C.一点论和重点论的统一 D.既要全面,又要抓重点
28认识事物的量的意义在于( )。
A.它是认识事物的开始和认识事物的前提 B.它是人们对事物认识的深化和精确化
C.它对事物做出数量分析,使人们做到胸中有数 D.它能把同质的事物区分开来
29矛盾发展的不平衡性是指( )。 A.内部矛盾与外部矛盾的不平衡 B.主要矛盾与次要矛盾的不平衡
C.普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡 D.矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
30否定之否定规律是普遍的,其具体表现形式是特殊的。下列各项正确反映否定之否定规律表现形式的特殊性的有( )。 A.不同性质的事物具有相同的否定形式 B.不同性质的事物具有不同的否定形式
C.不同事物的发展过程有不同的曲折性 D.不同事物的发展周期各有其不同的特点
31可能性是潜在的、尚未实现的东西。它区分为多种情况,其中有( )。
A.可能性与不可能性 B.现实可能性与抽象可能性 C.好的可能性与坏的可能性 D.可能性量的大小
32偶然性在事物发展中居于从属地位,它( )。 A.对事物的发展起影响作用 B.对事物的发展不起作用
C.对事物的发展起加速或延缓作用 D.使事物的发展过程呈现出具体特点
33唯物辩证法认为,联系是( )。
A.相互区别的事物、现象或要素之间的联系 B.只看到事物、现象或要素之间的区别
C.具有客观性和普遍性的 D.事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
34辩证的否定具有两个重要特点,分别是( )。
A.否定是联系的环节 B.否定是发展的环节 C.否定与肯定绝对对立 D.否定是由外力推动的
35割裂事物发展的前进性与曲折性的统一会导致( )。 A.循环论B.诡辩论C.激变论D.直线论
36矛盾的普遍性是指( )。 A.矛盾存在于一切事物的发展过程中 B.事物在它刚刚形成时没有矛盾
C.矛盾只存在于事物发展的一定阶段 D.每一事物自始至终都存在着矛盾运动
37社会意识( )。
A.是社会的精神生活过程 B.由社会存在决定 C.具有相对独立性 D.在阶级社会里,某些形式具有阶级性
38社会心理和思想体系的差别在于( )。
A.社会心理是高水平的,思想体系是低水平的 B.社会心理是复杂的,思想体系是简单的
C.社会心理是在日常生活中自发形成的,思想体系具有系统化、抽象化的特征
D.社会心理表现为情感、习惯等,思想体系表现为理论体系
39社会意识对社会存在的依赖性表现在( )。
A.社会意识的内容来源于社会存在 B.社会意识随社会存在的发展而发展
C.社会意识是对科学文化的反映 D.社会意识是对物质资料生产方式的反映
40人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和,这是因为( )。
A.人的本质是在后天社会生活和社会实践,特别是生产实践中形成
B.人是生活于现实的具体的社会关系之中的人,现实的社会关系决定着人的本质
C.人的本质只有通过社会关系才能表现出来,而且是在不同的社会关系中表现出来的
D.人的本质是随着社会关系的发展而发展的
21.AB 22.ABCD 23.ABCD 24.BCD 26.ABC 27.AD 28.ABCD 29.BD 30.BCD 31.ABCD 32.ACD 33.ACD 34.AB 35.AD 36AD 37.ABCD 38.CD 39.ABD 40.BCD
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哲学以其深刻的反思性和批判性成为人类把握世界的一种基本方式,哲学知识你知道多少呢?以下是由读文网小编整理关于公共基础知识之哲学的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
【例题】
“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”。如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白,就会收到特别的艺术效果。下列诗句与这种“空白效应”体现的哲理相同的是( )
A.万绿丛中一点红,动人春色不须多 B.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 D.煮豆燃豆箕,豆在釜中泣
【分析】
这是一道结合古诗文考查哲学知识的题目,整体难度偏大。它没有直接问“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”这句诗句体现的哲学原理,而是需要考生判断其体现的哲学原理之后,再与选项中体现了同样哲学原理的诗句对应起来,难度无疑加大了许多,这也是哲学题目一贯的考查风格。好在本题中题干部分有对该诗句作了一定程度的解释,总结为“空白效应”。
如考生对中国古代诗词绘画稍有了解,就应该能题干中的“空白效应”所指。中国古代诗词绘画强调“留白”,所谓留白,即在书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想像的空间。众所周知,艺术家为了表现某种意涵,往往通过特定的意向表现出来,即需要“不留白”的事物,没有人会对一张白纸说其意涵如何的丰富。而中国古代的文人艺术家则反其道而行之,在有一定的表达意象之后,故意留下一些空白的地方,给人留下想象空间,起到“犹抱琵琶半遮面”的艺术效果。倘若考生能理解到这一层次,那解答该题目难度就不大了。
本来需要浓墨重彩的地方却故意留白,反而起到“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”的艺术效果。“着墨”与“空白”是一对矛盾,“空白”起到“着墨”的效果,体现的是矛盾双方相互转化的原理。那该题目考查的知识点可定位到辩证法中三大定律之一的对立统一规律。矛盾具有同一性和斗争性两大特点,其中同一性包含两方面内容:矛盾双方相互依赖,一方的存在与发展以另一方的存在与发展为前提;矛盾双方具有相互贯通性,相互渗透、相互包含和相互转化。
选项A中“万绿丛中一点红,动人春色不须多”中,“万绿”和“一点红”是一对矛盾,绿意动人是春天的“标配”,但“一点红”反让春天更为动人,这是矛盾双方相互转化这一哲学原理的体现。符合题意。
选项B是一个干扰比较大的选项,“无声”和“有声”是一对矛盾,但仔细分析,“无声”和“有声”更符合绝对运动和相对静止之间的统一。以相对静止之“无声”衬托绝对运动之“有声”。
选项C比较容易判断,体现了发展的观点,即新事物的产生和旧事物的消亡,新事物具有远大前途,最终将战胜旧事物。
选项D中“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣”,这句诗在中国家喻户晓,讲的是曹丕、曹植兄弟间的故事,曹丕嫉妒曹植的才华,欲借七步之内作诗之事置曹植于死地,而曹植凭借其才华作出著名的《七步诗》躲过一劫,留名史册。了解这一历史背景之后,其实“斗争”两字已经呼之欲出,诗句中“豆”与“豆箕”是一对矛盾,相互煎熬正体现了矛盾的斗争性。综合上述,该题目的正确选项为A。
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通用公文,是指党政机关、社会团体和企事业单位及其他社会组织在公务活动中普遍形成和使用的公文。那么你对公文了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于村官考试公共基础知识考试公文内容的内容,希望大家喜欢!
1、收文。指本机关收到的来自外部的公文。
2、发文。指由本机关制作发往外部的或只供内部使用的公文。
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公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力,以及履行公务员义务的必备能力和素质。以下是由读文网小编整理公共基础知识复习笔记的内容,希望大家喜欢!
从历年真题中各部分内容的分值分布来看(因部分章节考点交差融合现象较为明显,故有些分值很难机械划分),我们可以很清楚地看出考点的主次:法律、语文基础与公文写作、经济与科技、时政、职业道德、中国政府与政治、中国特色社会主义理论、马哲、毛概、历史等。建议大家按考点的侧重,合理分配复习时间。
1.精于阅读,把厚书变为薄书。“读薄”的目标是将百万计的文字读成十万计的文字,把零散的知识点读成网状知识图,对每个部分、每个章节的知识点做到了然于胸,准确定位。“读薄”的方法是“一纲五点”——“一纲”即严格按照考试大纲进行梳理;“五点”是指紧抓常见考点、高频考点、新增考点、易错考点和热门考点。
2.善于思考,把他有变为已有。在“读薄”的基础上需要进一步思考,融会贯通,把“他有”真正变为“已有”,真正达到“读懂”的目的。公共基础知识不仅仅考查考生的基础知识和基本理论,更重要的是考查考生运用理论知识分析和解决实际问题的能力,因此广大考生要勤于思考,深入领会,通过复习备考,进一步掌握作为一个公务员应具有的必备知识。
3.勤于练习,把理论变为考分。对于考生而言,掌握相关知识十分重要,但获得考试高分更为关键。因此,复习备考的最高境界就是把书“读透”,把理论转化为高分。把书“读透”最管用的方法是潜心研究历年真题,洞察命题规律,然后有针对性的进行强化练习,这样才能将重要考点牢牢掌握,有效提高考试分数。
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事业单位考试具有自己的特点,公共基础知识则是考察内容,以下是由读文网小编整理关于公共基础知识事业单位考试内容的内容,希望大家喜欢!
事业单位考试内容主要包括:政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。而在这些考察内容中,只有经济部分的知识是需要大家理解才能做题,其他大部分的知识都是一些考察大家记忆性的知识,难度不是很大但是内容很多很杂,这就需要大家要在头脑里对这些知识有一个系统性的逻辑架构,也需要了解考察的重难点是什么以及它的复习方法。今天给大家总结的是关于政治部分的考察重点以及复习方法。
公共基础知识考察的政治部分内容主要包括党史党建、毛概和中特的内容。
党史党建主要叙述中国共产党的历史发展过程和党的建设理论,即从1921年中国共产党的建立到今天的中国特色社会主义建设。党史部分主要以会议为主线,我们要重点记忆一些具有转折意义的会议,如二大、三大、遵义会议、七届二中全会、十一届三中全会……等。党建主要是在党的发展过程中党自身的建设,考查重点为党的纲领和路线,以及党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。从重庆历年真题来看,这部分主要考察记忆性的知识,难度不是很大。真题基本以客观题为主,考生要多看,这样在考试中只要对某个知识点有印象就能很快的写出答案。
毛概部分主要叙述毛泽东思想的形成与发展,内容以及指导意义。毛泽东思想是一个完整的科学体系,它主要包括新民主主义革命的理论、社会主义革命和社会主义建设的理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设的理论等内容。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。
对于这一部分我们重点记忆毛泽东思想的活的灵魂、民主主义革命的理论、党的建设的理论等内容。这部分题目出现的而不是很多,一般以客观题(单选、多选、判断)为主,不会出现主观题,因此难度不是很大,复习的过程中以理解性记忆为主,把握高频考点进行重点记忆。
中特部分主要叙述中国特色的社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观。这一章我们重点复习三大理论的主要内容,尤其要注意内容中的细节,如本质、核心等。这一部分以客观题(单选、多选、判断)为主,有时也会出现主观题(简答题、论述题)。因此这一部分相对于其他部分难度相对较大。在复习的时候我们一定要将三大理论的主要内容背诵,以便应对主观题,即使没有出现主观题,也能提高我们做题的正确率。
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重点总结有利于考生复习公共基础知识和通过考试,公共基础的知识重点可是有不少的,下面是小编为大家整理的公共基础知识重点,希望会对大家有所帮助!
101、社会精神财富的源泉是人民群众的实践。
102、衡量生产力水平的客观尺度是劳动工具的状况。
103、划分阶级的标准是经济地位。
104、历史人物分为杰出人物和反动人物,杰出人物是指对历史发展起促进作用的伟大人物。
105、党的十五大第一次提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。
106、社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。
107、市场机制作用得到充分发挥的前提是完备、统一的市场体系。
108、中共十五大报告指出,要从战略上调整国有经济布局,这是为了提高国有资产的整体质量,增强国有经济对经济发展的控制力和市场竞争力。
109、较为复杂的企业管理组织结构的主要特征是分权式。
110、1999年9月,中共十五届四中全会在北京举行。这次全会的主题是关于国有企业改革和发展问题。
111、中国的问题,压倒一切的是稳定。
112、精神文明要贯彻重在建设的方针方针。
113、下列职务中不属于领导职务的有巡视员。
114、在我国,有8个非领导职务序列。
115、地方各级国家行政机关的非领导职务最高不能超过所在部门的领导职务层次。
116、立法监督是国家权力机关的监督。
117、行政监督机关是监察部和地方各级监察厅、局。
118、在领导体制上,行政监督机关和审计机关都实双重领导制。
119、同一种社会关系应该同时由几个不同的法律部门加以调整。
120、贯彻“以事实为根据,以法律为准绳”的原则,在适用法律时,也应考虑形势。
121、颁发营业执照属于义务性行政处理决定。
122、行政复议是特定行政的活动。
123、首先提出世界的物质本原问题的哲学派别是辩证唯物主义。
124、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人脑中改造过了的物质的东西。”这个观点是主观唯心主义的观点。
125、把“否定之否定”称作“仿佛回到原来出发点”的运动是循环论的观点。
126、直接经验和间接经验的关系是实践和理论的关系。
127、把感觉、经验当成第一性的观点是客观唯心主义的观点。
128、解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成阶段。
129、国家公务员必须遵守的纪律按性质可以分为四类,即政治纪律、工作纪律、廉政纪律、社会公德。
130、行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。
131、宪法对政治制度的作用表现在确立和维护国家政治制度、改革国家的政治体制。
132、宪法规定我国公民光荣义务是依法纳税、保卫祖国、依法服兵役、参加民兵组织。
133、申请复议的条件包括有明确的被申请人,有具体的复议请求和事实根据、属于申请复议范围、属于受理复议机关管辖、申请人是认为具体行政行为直接侵犯其合法权益的相对人。
134、行政执法的失效方式包括撤销、废止、变更。
135、行政诉讼具有不同于其他诉讼活动的特殊原则,这些原则是不适用调解原则、司法变更权有限原则、被告负举证责任原则、人民法院特定主管原则。
136、审判监督程序与二审的区别有审理对象不同、期限不同、审理的法院不一定相同、提起理由不同等。
137、行政复议参加人包括申请人、被申请人、复议中的第三人。
138、辩护人的责任是根据事实和法律,提出如下证明意见:被告人无罪、被告人罪轻、被告人应减轻、免除其刑事责任。
139、法作为市场经济宏观调控的主要工具,其作用具体体现为引导作用、引导作用、保障作用、制约作用。
140、我国公民的政治权利和自由有言论、出版、集会、结社、游行、示威、选举权和被选举权。
141、民事诉讼适用回避的对象包括审判员和陪审员、、书记员、翻译人员、鉴定人和勘验人。
142、下列原则中,继承权男女平等原则、养老育幼、互济互助原则、互谅互让、团结和睦原则属于我国继承制度的基本原则。
143、份号适用机密公文、绝密公文公文。
144、我国法定的公布性文件包括通告、公告。
145、有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有逐级行文、越级行文、多级行文。
146、调查报告作为研究结果的书面材料,它必须以科学分析为手段、以叙述、描写为主、以客观事实为基础。
147、撰写纪要应遵循的要求是要有专人在会议召开时作好会议记录、纪要写成之后,要送会议主持人审核修订。
148、需要在首页标注签发人的公文文种包括请示、报告。
149、下列几组公文,既是行政机关正式公文,又是上行文的是报告、请示、请示、工作报告。
150、收文处理标志所包括的项目有以下收文机关的名称、收文编号、收文时间档号几种。
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