中学生是国家未来发展的基石，但我国初中教学方面还存在非常多安全方面的问题。你还知道哪些关于中学生安全知识呢?以下是由读文网小编整理关于中学生安全知识竞赛赛试题的内容，希望大家喜欢!

中学生安全知识竞赛试题及答案

一、填空题

1、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住( )，必要时( )前行。

2、身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是( )

3、如果身体出现了不明原因的痛胀，不要随便吃止痛药，主要原因是止痛药可能会掩盖( )，不方便医生的( )和对症下药。

4、农药等化学药品污染皮肤后，不能用酒精或热水擦洗皮肤，这是因为( )。

5、发现用电器着火，应立即切断( )。

6、瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，因此在食用前一定要( )，从而避免染上疾病或造成农药中毒。

7、发现患者无意识时,如果没有呼吸则应进行( ),如果没有脉搏则要进行( )。

8、进行心脏按摩时,要注意保持好节奏,每分钟的按压速度一般为( )次左右。

9、常用的用于包扎伤口的材料物品有( )、绷带、纱布等。

10、当人误食有毒食品时，应及时对其进行( )，如用手指轻碰病人咽后壁,从而使其将胃内容物排出。

11、.把溺水人员救上岸后，一是要迅速清除其口鼻内的污物，打开气道;二是要马上进行( )，使溺水者呼吸道和肚子里的水排出来;同时根据其心跳与呼吸情况,决定是否进行人工呼吸和心脏按摩。

二、判断题

1、泡沫灭火器可用于带电灭火。( )

2、物质的燃点越低、越不容易引起火灾。( )

3、发生了燃烧就发生了火灾。( )

4、凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。( )

5、发现火灾时,单位或个人应该先自救,如果自救无效,火越着越大时,再拨打火警电话119。( )

6、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。( )

7、用水直接喷射燃烧物进行灭火,属于冷却法灭火。( )

8、机动车在雾天行驶时须开启雾灯和危险报警闪光灯。( )

9、心脏按摩与人工呼吸不能同时进行,必须先进行人工呼吸,再进行心脏按摩。( )

10、在选用止血方法时，不管是大出血，还是一般出血都应首先选用压止。( )

11、腹部受伤的患者,如果没有医生的许可,不要饮水和进食。( )

12、对于骨折伤员,可以给其口服止痛片等,以减轻伤者的痛苦。( )

13、身上着火后,应迅速用灭火器灭火。( )

14、身上着火被熄灭后,应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。( )

15、进行人工呼吸前,应先清除患者口腔内的痰、血块和其他杂物等,以保证呼吸道通畅。( )

16、在心脏停止跳动的1分钟内,可以叩击患者心前区,以恢复其心跳。( )

17、高层楼着火后,楼上的人要马上乘电梯逃离。( )

18、对于工作和生活中出现的危急病人,要尽量避免在现场对其进行急救,而应及时去医院救治。( )

19、进行心脏按摩时,按压深度不能超过2厘米,否则会造成患者肋骨骨折。( )

20、肤烧伤后如有水泡,应及时将水泡刺破,以利于其恢复。( )

21、创伤伤口内有玻璃碎片等大块异物时,到医院救治前,切勿擅自取出,以免使创伤加重,出血增加。( )

22、长期困在黑暗中的人员,在救出重见光明前,应用灯光照射检查其双眼视力,以免失明。( )

23、脱臼的处理：动作轻巧，不乱伸乱扭，先冷敷，扎上绷带，使关节固定不动，再请医生矫治。( )

24、抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，加以按摩。( )

25、室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。( )

26、当人触电后，须先立即使病人脱离电源后，方可抢救。( )

三、选择题：

1、按《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条规定，机动车行经人行横道时遇行人正在通过人行横道，机动车应采取什么措施?( )

A、减速行驶并鸣喇叭 B、停车让行 C、减速行驶并避开行人

2、按《中华人民共和国道路交通安全法》规定，机动车在高速公路上发生故障需停车排除故障时，车上人员应怎样?( )

A、迅速转移到右侧路肩上或者应急车道内，并迅速报警。

B、迅速报警并停留在车上等候，但不要将头、手伸出车外。

C、协助司机迅速排除故障。

3、运动创伤中重度擦伤不妥当处理是( )

A、冷敷法 B、抬高四肢法 C、热敷法 D、绷带加压包扎法

4、火灾时脱身不正确的是( )

A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻

B、遇山林火灾时，朝下风方向跑

C、山林火灾时，朝上风向跑

D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去

5、着火时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是( )

A、立即从楼上往下跳

B、比较低的楼层，可以利用结实绳索(也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳)拴好绳索，沿绳爬下

C、若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳

D、可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救

6、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具

C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”

D、养成良好的个人卫生

7、在游泳时肌肉抽筋采取自救办法不恰当的是( )

A、头后仰 B、尽量使口鼻露出水面 C、不使劲挣扎 D、将手上举

8、救护溺水者不恰当的方法是( )

A、携带救生圈、木板等漂浮物去救人

B、在岸边用长竹竿扔向落水者

C、让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边

9、如油锅的滚油着火，下列哪一项是正确的处理方法?( )

A、立即盖上锅盖，及将炉火关掉

B、立即倒进清水将油降温

C、倒进酱油，减低油的温度

10、下列哪一种灭火剂，是不适合扑救电器故障所引致的火警?( )

A、二氧化碳 B、泡剂 C、干粉剂

11、在炎热潮湿的环境下工作，容易引致中暑。下列哪一项不是中暑的正确处理方法?( )

A、如伤病者人事不省，将他置于复原卧式

B、给予热的饮品

C、用湿毛巾抹伤病者全身#p#副标题#e#

12、下列哪一项是正确处理烫伤或烧伤的方法?( )

A用冰敷伤处

B先弄破水泡，并在伤处涂上任何化学药物

C用水冲洗伤口，跟着用消毒敷料遮盖伤处

13、下列答案中属于遵守交通法规的行为是：( )

A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带

14、我国在道路上行驶车辆，必须遵守( )

A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则

15、火灾现场不正确的逃生方法是：( )

A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。

16、破坏性地震是指( )级以上的地震。

A、2 B、5 C、6。

17、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：( )

A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生

18、每年的11月9日被确定为：( )

A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日

19、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法是( )：

A、对 B、不对。

20、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向( )：

A、左转 B、右转

21、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车( )：

A、前进 B、倒车

22、大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分?( )

A、适当地补充淡盐水 B、大量饮水 C、喝糖水

23、对受伤人员进行急救的第一步应该是( )。

A、观察伤者有无意识 B、对出血部位进行包扎 C、进行心脏按摩

24、在下列确认患者有无意识的方法中,不宜采用的是( )。

A、在患者耳边呼叫 B、轻轻拍打患者肩部 C、用力敲打患者头部

25、以下( )方法不利于保持患者的呼吸道畅通?

A、下颚向胸部靠近 B、下颚抬高,头部后仰 C、解开衣领、松开领带

26、进行口对口人工呼吸时,以下( )表述是错误的?

A、吹气时,要用手捏住患者的鼻子

B、每次吹气之间应有一定的间隙

C、每分钟吹气次数不得超过10次

27、进行心脏按摩时,应用( )放在按压位置。

A、手背面 B、手掌掌根部位 C、手掌指端部位

28、对成人进行心脏按摩时,操作人员肘部要伸直,用身体的力量将患者胸部向下按压约( )厘米。

A、1~2 B、3~5 C、5~7

29、进行人工呼吸和心脏按摩时,在以下( ) 情况下可以停止进行。

A、操作人员疲劳的 B、患者有一定反应 C、呼吸和心跳均得到充分恢复

30、以下物品中( )不能用作止血带。

A、铁丝 B、领带 C、毛巾

四、简答题

(一)外出活动应注意的安全事项有那些?

(二)使用电器时应特别注意那些安全?

(三)遇到火灾我们应该怎样预防火灾和自救呢?

(四)泡沫灭火器不能扑救什么火灾?

(五)外伤的急救步骤是什么?

(六)拨打急救电话应该讲清的事项有哪些?

【参考答案】

一、填空题

1、(口鼻)(匍匐) 2、(就地打滚压灭身上火苗) 3、(病因)(诊断) 4、(酒精和热水都会促使毒素被皮肤吸收) 5、(电源) 6、(清洗干净) 7、(人工呼吸)(心脏按摩) 8、(80～100) 9、(三角巾) 10、(催吐)11、(控水)

二、判断题

1、(×)2、(×)3、(×)4、(√)5、(×)6、(√)7、(√)8、(√)9、(×)10、(√)11、(√)12、(√)13、(×)14、(×)15、(√)16、(√)17、(×)18、(×)19、(×)20、(×)21、(√)22、(×)23、(√)24、(√)25、(×)26、(√)

三、选择题

1、(B)2、(A)3、(C)4、(B)5、(A)6、(C)7、(D)8、(C)9、(A)10、(B)11、(B)12、(C)13、(C)14、(A)15、(C)16、(B)17、(B)18、(A)19、(A)20、(A)21、(B)22、(A)23、(A)24、(C)25、(A)26、(C)27、(B)28、(B)29、(C)30、(A)

四、简答题

(一)外出活动应注意的安全事项有那些?

1、和家人上街时，不要一个人乱跑。

2、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。

3、集合时，看看你前后左右的人有没有到。

4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。

5、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师来找你;也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”;切不可跟陌生人走，当心碰上骗子。

(二)使用电器时应特别注意那些安全?

1、插插头时，手拿住插头后部的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。

2、当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，因为水是导电的。

3、电器的电线不能用力拖拉。

4、发现电线破损，不要去碰露出的金属导线。

5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。

(三)遇到火灾我们应该怎样预防火灾和自救呢?

发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

(四)泡沫灭火器不能扑救什么火灾?

(1)、不能扑救电器火灾;(2)、不能扑救忌水性物品火灾;(3)、贵重物品、仪表火灾。因为泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能扑救电器火灾(水有导电性)和忌水物质火灾(与忌水性物品连触能燃烧)，和贵重物品、仪表火灾(留有污迹)。

(五)外伤的急救步骤是什么?

止血、包扎、固定，送医院。

(六)拨打急救电话应该讲清的事项有哪些?

简要准确地讲清需要急救的确切地点、联系方法(如电话)、具体行走路线、伤害事故性质、病人症状和程度、现场情况等。

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中学生安全关系到每一个学生家庭的幸福。提高学生安全防范意识和能力，对学校、家庭、社会具有重要的意义。以下是由读文网小编整理关于中学生安全知识问答的内容，希望大家喜欢!

中学生安全知识问答

1、教育部防溺水工作“六不”有哪些内容?(15分)

答：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2、外出游玩时发现有人溺水该怎么办?(10分)

答：发现有人溺水时，不能冒然下水救助，可利用身边的救生圈、皮球、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;或者向四周大声呼救，请周围的成年人来救助溺水者，并且报警求助。

3、夏天天热了，同学或同伴约你去池塘、水库或小河里游泳，你该怎么办?(10分)

答：首先我会拒绝同学或同伴的邀请，并且告诉他：“我们不能到水底情况不清的小河、水库、池塘或禁止游泳的地方游泳，去游泳要有大人陪同，并且到正规的游泳场所，确保我们的安全。”

4、横穿马路时要注意什么?(10分)

答：横穿马路时，要服从交警指挥，按红绿灯指示过马路;要走人行横道，或者走过街天桥和地下通道;要左右观察，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路;不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

5、《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：多少岁以下的学生不能骑自行车上下学?多少岁以下的学生不能骑电动车上下学?(10分)

答：《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：12岁以下的学生不能骑自行车上下学，16岁以下的学生不能骑电动车上下学。

6、你见过哪些不遵守交通规则的行为?(10分)

答：(1)不按信号灯指示过马路;(2)在马路上追逐打闹，滑旱冰或做游戏;(3)不走人行道，走路或骑车时靠左逆行;(4)骑自行车在机动车道上行驶;(5)乘坐没有手续的三轮车、面包车;(6)自行车或电动车有超载现象;(7)横穿马路时翻越护栏;(8)追车、扒车或向汽车投掷物品等。(列举4—5条即可)

7、请你说一说夏天怎样预防食物中毒?(10分)

答：(1)不吃不洁的食物，水果、蔬菜要多洗多浸泡;(2)不吃过期变质的食物;(3)不暴饮暴食;(4)不吃过多冷饮食品;(5)不在无证经营的小摊小贩处购买零食;(6)不吃三无食品。

8、当雷电发生时如何防雷击?(10分)

答：当雷电发生时，如果在家里，应迅速关上门窗，把家用电器电源切开，不接打电话，不接触天线、铁丝等金属物，不用喷头洗澡;如果在室外，立即找避雷场所，不要待在水中或小船上，不躲在大树或电线杆下，不要骑自行车在雨中狂奔，人多时不要挤在一块，要关闭手机。

9、消防安全应注意哪些问题?(10分)

答：不在家中玩火，更不能在煤气灶前玩火;安全用电，不私拉乱接，不超负荷用电;进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散通道;发现火灾速打报警电话 l19;火灾时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物;逃生时用浸湿的衣物包裹身体，捂住口鼻，贴近地面;不要搭乘电梯逃生。

10、请说出我们经常用到的求助电话。(5分)

答：匪警电话：110 火警电话：119 急救电话：120

交通事故急救电话：122 电话及区号查询：114

看过“中学生安全知识问答“

做家务增加自信心在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。下面是读文网小编整理的五篇中学生家务劳动心得，供大家参考一下!

中学生家务劳动心得篇1：

昨天，天气非常炎热，我在家里闲着没事干，觉得很郁闷，总想找个事干，我看见妈妈在做家务，突然，我高声大喊：“我可以帮妈妈做家务活”然后，我让妈妈去休息，我来做家务活，“我先做什么呢?”我自言自语的说，我想了想，就拿起厨房里的扫把扫起地来。

我拿起扫把先扫了两个客厅，连沙发底下都被我打扫的干干净净的，然后，我又打扫了三间卧室，这三间卧室虽然很干净，但是，还是让我扫出了一些灰尘。

然后，我开始拖地了，拖地对我还是有一定的难度，可是，我还是想尝试一下，于是，我就拿起拖把在水里涮一涮，再把水拧干，然后，我一口气把两个客厅和三个卧室都拖完了，累得我满头大汗。

做晚饭的时间到了，我下楼买了一个土豆，还买了一些炸好的虾，回到家里，我先把虾倒到盘子里，再把土豆洗干净，把皮刮掉，然后，我的家务活就做完了。

自从昨天起，我知道了妈妈做家务活的辛苦与劳累，以后，我再有时间一定要多多帮妈妈做家务活。

高中语文有什么学习方法呢?下面和读文网小编具体了解下语文高中学习方法。

语文高中学习方法1

1.“听”的能力的培养

在我们的印象中，似乎“听”是生来就会的，只有外语才需进行听力训练，但是我在学习高中语文的过程中发现，通过“听”的方法能够有效的培养捕捉信息、筛选信息、储存信息、运用信息的能力，有效的培养我们的的语感。从这个意义上来说，我认为“听”是高中语文学习的基础。比如：在课堂上，听教师讲解、听同学发言等。我在“听”的过程中加深对课文意思的领会，体会作者写作的情感，并不断丰富自己的词汇。我在课余时间也会选择一些适宜朗读的抒情散文、哲理诗、小说等经典课文，多“听”。一遍不行，可以两遍、三遍。通过“听”来弥补我阅读的不足，使语言更加形象化，激发我的想象、联想的能力。有时候我还会根据课文内容配之以相关的音乐，此外，我还充分利用在家洗漱、用餐或小憩的零星时间，坚持每天收听电台的简明新闻或文学节目，并要求抓住中心，记住要点，边听边想。为我的语文的“说”、“写”积累素材，时刻关心时事、陶冶情操、并纯正我的语言。

2.“说”的能力的培养

在高中语文学习的过程中，我也很注重培养自己“说”的能力，逐渐形成一个“我要说”的良好的说话习惯，比如：积极参加语文课前的即兴“一分钟演讲”。由于说话环境宽松，有利于我不断地克服怯场心理，培养上台演讲的胆识，不断的锻炼我的口头表达能力，并战胜自我，培养自己在课堂演讲的信心。此外，我还积极参加课程讨论、辩论和平时的各种辩论会等，通过辩论激发我的积极思维，虽然刚刚开始面对众人的时候，说话有一些语无伦次，但是随着我发言的次数不断的增多，我已经能够做到问题越讲越清，道理越辩越明，也能够和同学老师侃侃而谈，甚至与人争得面红耳赤，最后发现自己已经不知不觉地渐入“自由王国”的绝妙佳境，并且我对课文的分析理解也达到了一个从未有过的崭新高度。

3.“读写”能力的培养

朗诵课文、优美的诗词、散文是我每天早晨必做的事情，在课余的时间，我会进行大量的课外阅读，主要包括中外名著、发展史、杂志、报纸等都是我阅读的对象，在阅读的过程中，我看到自己喜欢的句子、段落、词语等都会做读书笔记，并及时记录自己阅读过程中的感受，不断的锻炼自己的写作能力。

历史的学习，可能在很多同学的认识里面，就是记记背背，考试时候把背的东西拿出来组织组织就可以了。但是实际上，想把历史学好学精，记忆是基础，可光靠记忆是绝对不行的。下面和读文网小编具体了解下中学历史学习方法。

中学历史学习方法：补充史实和教材观点

大纲列好之后，我们可以在大纲之内补充基本史实。根据每个章节内容，添加重点历史史实的各种因素：

事件起因(包括背景、条件、原因、目的等)

事件过程(包括时间、地点、人物、口号等)

事件影响(包括性质、作用、意义、经验教训等)

在对历史学习的时候，要注意去了解整个事情的来龙去脉，因谁而起，因什么事情而起，又是在当时什么样的社会情况影响之下。历史是事件的组合，一个个的事情，还是很有意思的。

中学的地理要怎么去掌握呢?下面和读文网小编具体了解下中学生地理学习方法。

中学生地理学习小技巧：

一、重视地理图像

地理学习离不开地图图像，地理图像包括了地图、结构图、素描图、坐标图、原理图等等。识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但绝大部分的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”，每次看图的时间不宜太长，但要坚持经常看，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图。

小编真见过不会看地图的孩子，我一直困惑的是他的地理是怎么考到50分的?

二、改变学习方法

新一轮基础教育课程改革带来了学生学习方式的深刻变革。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性基础之上，忽略了人的主动性、能动性和独立性。新课程改革力图逐步改变这种以教师、课堂、书本为中心的局面，改变原有的单纯接受的学习方式，建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。新课改中，倡导的是自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，这就要求学生必须积极适应教师教学方式的变化，改变自己的学习方式，以提高自己的学习效率，培养学习能力。

以后别说老师不好，拿老师当借口，学习是你自己的前途大事!

三、提分君推荐的学习方法

1、比较法

比较法是地理教学中最常用的方法之一，它是通过各种类型的地理事象的比较，经过思维加工，并获得地理知识的方法。其作用主要表现在下面三个方面。

(1)有助于认识地理事象的特征和规律。比较的目的就是认识比较对象的共性和个性，亦即在同中求异，异中求同，由此使地理事象自身的特征更加突出，使地理事象在时间上的变化规律和空间上的分布规律更加明了，这样也使教学过程中教师的教和学生的学都做到思路条理清晰，一目了然，也就自然而然地提高了教学效果。

(2)有助于使知识系统化。无论是同一时间尺度不同地域的地理事象的比较，还是同一空间范围不同时段的地理事象的比较，它都至少有两个比较对象，这样，在比较过程中就把几个地理事象有机地联系起来。同时，所比较的内容既有旧知，又有新知，这样也可以使新旧知识有机地联系起来，由此可以使知识条理化、系统化。

(3)有助于培养学生的地理思维能力。由于比较法所涉及的是不同地理事象的比较，不同知识点的比较，因而在比较过程中可以促使学生开动脑筋，广开思路，充分发挥自己的思维能力，使所学知识前后贯穿起来。这样，既可以使学生了解地理事象之间的内在联系，又可以调动学生思维的积极性，并使所获取的知识记忆牢固，这样在知识的获取-比较-获取的循环往复螺旋上升运动中，使学生的地理思维能力得到发展和提高，并在比较过程中培养学生的地理比较分析能力。

2、联系法

我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。

一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。

二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心”的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容。联系法应包括横向联系法、纵向联系法、多向联系法等。

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。下面和读文网小编具体了解下中学生高效学习方法。

中学生高效学习方法之考试

考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。

1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。

2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。

3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

4.重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。

5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

在学习化学知识中,许多知识如化学概念、元素化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论,从而掌握化学知识。下面和读文网小编具体了解下中学生化学学习方法。

中学生化学学习方法：积极动手实验

教学大纲明确规定化学是一门以实验为基础的学科,因此自己动手实验对于学生学习化学起到至关重要的作用。常言到“百闻不如一见,百看不如一验”,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对所学知识的认识、理解和巩固,激发我们学习化学的兴趣,转变以前的“要我们学习”为现在的“我们要学习”,由被动变为主动,从而可以成倍提高学习效率,达到事半功倍的效果。例如,实验室制氢气的原理和操作步骤,动手实验比只看老师做和自己硬记要掌握得快且牢固得多。因此,我们可以在老师的安排下积极动手实验,努力达到各次实验的目的。

中学生消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”江泽民指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。下面就是读文网小编为大家整理的关于中学生方面的消防知识，供大家参考。

中学生消防安全防范措施

(1)不玩火

许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的抽烟乱扔烟头。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：

1.充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩。

2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这些东西。

3.不要吸烟，同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

(2)爱护消防设备，保持通道畅通

为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。

1.不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器等。

2.现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。

3.楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。

(3)学生宿舍内预防火灾

1、不私拉乱接电源线。

2、台灯不要靠近枕头和被褥。

3、不能在宿舍内吸烟。

4、不在蚊帐内点蜡烛看书。

5、不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。

6、不存放易燃易爆物品。

7、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

看过“中学生消防知识”

也许，你刚步入初二，仍似懂非懂地踌躇在物理世界的大门口，千万别着急，下面和读文网小编具体了解下中学生物理学习方法。

中学生物理学习方法之重视情感倾注

(1)合作。

人不是独立的个体，不能离开群体而存在。有些物理问题，单独思考会回答不全面，此时需要集体的智慧。有些实验一个人无法操作，就需要两个人，甚至四个人一起分工协作完成。有时答案五花八门，则需要集体讨论，找到真理。

(2)坚持。

学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。

“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。

火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。那么中学生应该具备哪方面的消防知识呢，下面就是读文网小编为大家整理的关于中学生消防安全方面的知识教育，供大家参考。

中学生消防安全常识二、学校及公共场所防火

1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。

3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

4、不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。

做家务，是现代孩子学习动手能力的方式之一，有利于培养陪孩子务实、劳动的性格，获得了许多家长和专门的认，那么，具体来说，孩子做家务的好处多不多，有哪些呢?下面是读文网小编整理的五篇初三中学生做家务体会，供大家参考一下!

初三中学生做家务体会篇1：

每个星期五都是我们家打扫卫生的日子。每次我都会帮妈妈打扫卫生，去做尽我所能得事情。记得第一个星期五我正在做作业，看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。，现在已习惯成自然了。

我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。窗户是由妈妈擦得，我负责扫地。我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。

扫完地后，我开始拖地，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地却变成了一个“大花脸”，怎么也拖不干净。这时，我已经非常累了，满头是汗。妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾，说：“孩子，你那么辛苦，还是别干了。”我听了妈妈的话，真想不干了。但是，我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想：妈妈为了我每天都那么辛苦，我这点儿辛苦又算得了什么!想到这里，我说：“妈妈，我不累。”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。经过我的努力，房子真是变得一干二净了。

虽然我已经筋疲力尽了，但能为妈妈做家务，我心里还是甜滋滋的。

做家务增加自信心在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。下面是读文网小编整理的五篇中学生家务劳动体会，供大家参考一下!

中学生家务劳动体会篇1：

今天，爸爸妈妈都不在家。我看见楼梯上有许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。做一件家务活，给妈妈一个惊喜。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弯着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯表面上的灰尘擦干净。慢慢地，我感到有点累了，腰很酸，气喘吁吁的。我自言自语地说：“做家务真累啊!”妈妈每天要上班，又要做许许多多的家务，真是太忙了，我可不能让妈妈那么辛苦。于是我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再坚持一下，马上就要擦好了。”我继续用力地擦着。

啊!终于擦好了。我直起身子，看着被我擦得干干净净的楼梯，舒心地笑了，虽然很辛苦，但我心里别提有多高兴了!

通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。

转眼高二过去来，接下来，我们更要抓自己的薄弱学科进行复习，尤其是要把地理这科学习好并复习好！为此，下面读文网小编整理了高三地理学习方法以供大家阅读。

高三地理的学习技巧

一、夯实基础，以不变应万变

从近几年高考试题来看，“双基”在命题中起了重要作用，地理基础知识的训练、基本技能的培养是教学中的两个基本点。试题对基本知识有一定的要求。如：2003年高考题中1—4题，没有对漠河、拉普拉塔河、重要运河、海峡的分布，气候类型的分布、地球运动有关规律这些基本知识的掌握，就不可能形成综合能力，也不可能做出这些题，在教学中我们尤其注意加强学生基础知识教学，特别是第一轮复习更要扎扎实实不能求快，教师精讲，发挥学生主动性，对概念、原理、方法论区分透彻。不管试题的背景材料、问题立意、设问角度多么新颖、多么深，其答案的知识落脚点都必然落在基本内容或理论范围内。

二、重视地理原理和规律的归纳和应用

高考强调运用所学原理去分析、评价和解决实际中的自然和人地关系的能力，在平时教学中，注意引导学生认识地理事物本质特征和内在联系，掌握地理事物的发生、发展、变化原理以及地理事物之间相互联系的原理;培养学生对教材中的地理特征、地理成因、地理演变、地理规律等基本知识的归纳和理解，应用规律、原理去分析和解决一些人类生存与社会发展的重大问题。例如，在以季节变化为主干知识进行归纳时，归纳的内容有多方面，具体有：

①天文方面：太阳直射点的移动;太阳高度的变化;昼夜长短的变化;天文四季的定义;地球在公转轨道上的位置;极昼、极夜、极光现象的出现等。

②水文方面：河流汛期;河流补给;河流封冻、解冻的时期及冰期、凌汛的出现;季风洋流等。

③气候方面：气团活动、锋面活动及特殊天气的产生;气温中心的变化;气压中心的盛衰;季风方向的变化;干湿季节的变化;等温线的凸向;气压带的断裂;气候类型等。

④生物方面：草木荣枯;开花结实;动物的繁殖、迁徙等。

⑤农业方面：作物播种、生长、收摘;植树;渔汛;高山放牧等。

⑥其他方面：雪线升降;登山佳期;极地考察;海水晒盐;重要节日;日影长短等。也可以以北半球四季为线索，列表把与季节相关的知识进行梳理，以形成系统的结构。

三、重视地图的学习

地理图像是地理的第二语言，地理图像中提供了比文字描述更为丰富的地理信息。从地理图像中正确获取信息，处理信息，解决问题是中学地理教学的一个重点，也是历届高考文综地理试题的一个重点。2004年高考地理题中出现了区域图、指示图、坐标轴图、等高线图等。考查内容涉及到空间定位、读图计算、分析对比等多项地理图像能力。

复习地图的时候，按照常规来说有这么几点要注意的地方，首先抓住整体，比如中国的整体，除了经纬度位置以外，把握住几条重要的地理界限，如秦岭淮河的位置，还有季风区和非季风区之间的界限，还有地势阶梯之间的界限，这是它的框框。然后从整体角度来看，中国的气侯、地形的分布，然后在这个基础上可以将中国按照地形区逐一的了解，比如说四大盆地、四大高原、三大平原、江南丘陵、海南岛、台湾岛，给它分成若干小块，每一块再整体看它的位置，比如云贵高原在我国的西南，整体的位置。还有它所在的地形区、气侯，要把握住。这样把地图上的整体和局部，首先抓整体和局部，抓住二者的联系和相对位置。世界也一样，世界首先抓各大洲，然后抓一个国家。另外在读地图时，要注意纬度的高低，方位感要有，东部、西部，还要注意图所显示的现象。考试的时候有一些重要信息隐藏在在图里面。

四、精选题目、精讲精练

两年的高考经验已证明：题海战术、死记硬背，压题堵题已远远不适应现今的高考复习路子，在考查能力的今天，要求学生必须理解吃透基本原理、基本内容，才有可能应对以后的高考。对学生进行双基培养，还要做到精讲精练。教师必须改革教学方法，做到讲解少而精，有重点、有难点各个击破，特别注意知识间的内在联系。对练习题处理要有的放矢，不能搞题海战术，要有选择订复习资料，精选习题，学生练习教师必须讲解处理。针对地理又文、又理的特点，同学们一定要在理性思维分析上下工夫，突破文科学生的薄弱环节，诸如在地图的延伸和经纬网地图与区域的全面结合、等值线系列图整体训练、文字材料中的隐含条件挖掘等等，并在试题的精选上巧安排，使学生始终处于联系的思维，提升学生知识迁移应用能力，进而开拓学生的综合能力。

五、联系实际，关注社会热点

素质教育的核心之一在于学生的实践能力，地理新教材从内容上也突出了地理知识在实际生活中的运用，高考改革的特征之一也在于贴近生活。这就要求我们在复习中要有意识地关注世界、关注社会，去接触、去分析现实生活中的一些问题、一些热点和焦点，让学生真正做到学以致用。平时也要注意积累归总，充分利用好新闻和政治课的阅览。

上学放学过马路，交通法规要记住;先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。大家对交通安全知识的掌握程度怎样了呢?下面就是读文网小编为大家整理的关于中学交通安全方面的宣传标语，供大家参考。

中学交通安全宣传标语1

1、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

2、小手拉大手，共走平安路。

3、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。

4、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。

5、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

6、安全乘车、安全骑车、安全走路。

7、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。

8、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

9、生命只有一次，安全伴君一生。

10、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

11、学校门前莫开快，司机献出一点爱。

12、跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。

13、祸起瞬间，防患未然。

14、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。

15、遵守交通法规，关爱生命旅程。

16、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。

17、文明交通，从小做起，从我做起。

18、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。

19、乱窜马路，游戏人生。

20、交通安全教育要从娃娃抓起。

21、道路通行见形象，红绿灯前看修养。

22、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。

23、千里之行，慎于足下。

24、人生美好，步步小心。

25、安全在你脚下，生命在你手中。

26、安全与守法同在，事故与违法相随。

27、增强交通安全意识，提高自我保护能力。

28、横穿马路：一看、二等、三通过。

29、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

30、逞一时之勇，得一世之悔。

看过“中学交通安全宣传标语”

交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。下面就是读文网小编为大家整理的关于中学交通方面的安全知识，供大家参考。

中小学怎样避免坠入下水管道竖井的危险?

街道上设置有许多下水管道竖井(还有用于安装、检修煤气、通信、供水管线的竖井)，在这些竖井的井盖损坏、丢失的情况下，常会发生行人坠入竖井的事故，造成人身伤亡。怎样才能避免这种危险呢?

1.在街道上行走或骑自行车，应精力集中，注意观察路面情况，夜晚路黑或路灯光线不足时更要加倍小心。

2.下雨天道路积水会漫过井口，所以行路时要格外注意，避免意外伤害。

3.发现井盖损坏、丢失，存在潜在危险的情况，可以报告巡逻民警或有关管理人员，以及时排除危险。

学生本身一天坐着的时间就比较多，缺少锻炼，也别想着坐那就可以减肥，到底该怎么减肥呢?下面读文网小编就和大家分享中学生的减肥方法，希望对大家有帮助!

中学生的减肥方法1

适量运动

很多女孩子都不喜欢运动，特别是在经期，由于身体不适就连动也不想动。医生提醒，其实经期间做适量的运动，能帮助缓解腹痛。平常多做运动，不仅能预防肥胖，还能帮助女孩们保持良好的体形，每天做30分钟的有氧运动，减肥效果会更加明显。

选对零食

很多女孩都喜欢吃零食，有时候嘴停下来就觉得浑身不舒服，而且很多都喜欢那些高热量的零食。其实女孩子可以吃零食，但一定要选对零食，平常可以用蔬菜水果来代替巧克力、瓜子、薯片等高热量的食物，这样就能预防脂肪的堆积。

少饮含糖饮料

如今很多女孩都喜欢高糖分的碳酸饮料，这可是体重控制的大敌，碳酸饮料就算不含糖分，也会增加罹患心脏病、糖尿病的风险，所以平常少饮含糖饮料。

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道路交通要树立安全第一的思想，落实预防为主的方针，那么中学生应该掌握好的交通安全知识有哪些呢?下面就是读文网小编为大家整理的关于中学生交通安全方面的知识资料，供大家参考。

中学生交通安全知识四、铁路交通安全常识

1.行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即

躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。

2.车辆和行人通过铁路道口，必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。

3.凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在这里)以外，不得影响道口栏杆(栏门)的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)。

4.设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口， 禁止车辆、行人通行。

5.红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。

6.遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，需停车和止步瞭望，确认安全后，方准通过。

7.车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时，必须停车或止步瞭望，确认两端均无列车开来时，方准通行。

看过“中学生交通安全知识资料”

校园消防安全知识你知道多少?逃生自救你又会吗?下面就是读文网小编为大家整理的关于消防安全方面的预防措施，供大家参考。

校园寝室防火方法

一、不要在寝室里乱接电线，易燃物要及时处理。最危险的是将电线埋在被褥下面，如果电线发热造成绝缘层起火，后果更不堪设想。

二、不要使用大功率电器。如电茶壶、电炉、热得快、电炒锅等，因为它们都是靠电阻值较大的材料发热来获得热量，耗电量高(热得快功率就有800~1000瓦)，如果用不起配套的电线连接，一通电电线就会发热，橡皮绝缘体软化，时间一长，超负荷运转就会使绝缘体老化甚至燃烧，从而引起火灾。

三、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。不能用纸当灯罩。因为纸的燃点是130摄氏度，而一只功率60w的白炽灯在一般散热条件下，其表面温度为140~180摄氏度，大大超过纸的燃点，如果用纸当灯罩，灯泡表面温度积累到一定程度，达到纸张的燃点就会引起纸张燃烧。

四、在消防设备、器材上也要有一定的准备，以应对突然发生的火灾。学校没有太多的资金去安装大型的灭火装置，可以考虑每个楼层配备消火栓或者一至两个便携式灭火器。如果学生看到这些都没有，就应该督促学校做好这些工作。

防范措施做得再好，学生的思想上不重视也于事无补，所以最关键的是需要同学们凡事从自身做起，把防火的意识牢记于心，从保护同学、学校以及自己的生命财产安全出发，只有这样才能从根本上减少以至杜绝火灾的发生。

看过“中学消防安全预防措施”