名师支招高考:物理考试前需翻看课本定义(精选两篇)
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进入考场,考生切勿在审题上省时间
针对高考能力,牛海青建议,首先要提高审题能力。“审题虽是一种阅读能力,实质上还是理解能力,要抓住题中关键词语,挖掘隐含条件、排除干扰因素。”牛海清表示,其次要注重表述能力及解题的规范化训练,包括文字表述准确,方程书写规范,最后结果的讨论。不因书写问题而无谓丢分,学生考后才能不后悔。
考生进入考场做物理试卷时要做到,科学审题,细心审题。牛海清称,高考时间虽然紧张,但考生一定不能在审题上省时间,“有的考生审题不仔细,没弄清题意就答题,肯定出错。”此外,牛海清建议考生审题时首先读通文字,了解概况,明白题、图的意义,大概地了解题目涉及的知识点,并能在头脑中迅速形成解题的初步方案。接下来要细读,通过分段落、句子细读,正确地理解题意,将有用的信息提取。在上述阅读的基础上,再深层次理解一些关键词语,如“恰好”、“满偏”、“最大”、“可能”等,挖掘其中的隐含条件,将重要的关键词、关键语句逐字逐句地提炼,在阅读过程中防止对关键条件的疏漏。
此外,规范答题是各科必须强调的问题,物理学科也不例外。“书面表达要开门见山、简明扼要、语言规范。”牛海清举例说,主要步骤、对象、物理过程、解题的依据、题设字母符号要求简明;定理、定律、公式等术语要使用准确;答题格式、主要方程式、重要演算步骤、结果表达式以及数值和单位要分行呈现。
物理选题要精,重思考重总结
牛海青,烟台一中高级教师,现任高三物理备课组组长。通过对近几年高考(课程)试题的分析,他发现,考生得分低的主要原因是做题速度慢,准确率差。究其根源则是备考期间漫天做题,一味求新求多。重练习,轻思考;重考试,轻总结。牛海青提醒考生,物理测试内容主要分布在:物理学史及研究方法,受力分析、物体的平衡,直线、曲线运动及牛顿运动定律,万有引力定律的应用,电场的基本性质,电磁感应,交流电和理想变压器,力学综合问题,电磁综合。考生平时要加强对这些重点、热点题型的专项训练,提高答题的正确率,杜绝所谓的“低级错误”。而解题能力较弱的考生可以依靠小题的正确率,确保拿到所有的基础分,对做错的题,一定要分析为什么要错。如果是因为知识点没掌握,就要反复巩固训练。
牛海清建议,考生高考之前一定挤出时间翻看课本,把内容看一遍,定义看一遍。“千万别觉得课本是鸡肋,有很多同学连最基本的定义没有弄清。另外,选修课本一定要看,否则选不出正确答案,实验也在课本具体的章节之中。”牛海清表示,目前高考中的物理实验题,很少有与课本上实验一模一样的问题,但大都是源于教材,只是稍有变化,好多考生解题时感觉无从下手,最主要的原因是没有真正掌握教材中实验的要求。这就要求考生必须在复习实验时将精力放在课本的实验中,有的考生放松对教材实验的学习,而游离于教材之外去追求新颖的所谓设计性实验,这是舍本逐末的错误做法,得不偿失。
牛海清提醒考生要重视错题改错及积累。因为错题和不会做的题,往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题,找出错在哪儿。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果,反思失败教训,及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。牛海清告诉记者,很多学生不够重视建立错题本,认为浪费时间,其实在大考前对错题本进行复习,效果和收获是很大的。