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早期教育是指对0~6岁,特别是0~3岁小儿进行有组织、有目的的教育活动,促进正常小儿的智力发育,以下是由读文网小编整理关于4个月宝宝早教知识的内容,希望大家喜欢!
1. 毛毛虫变蝴蝶培养技能:语言表达能力,运动能力你需要准备:不需要准备任何东西。盘腿坐在地上,让宝宝背向你坐在你的腿上。你的双臂向前伸,腰部以上向前弯曲,让你的身体像个“茧”一样把宝宝裹起来。鼓励宝宝和你一起向前弯腰。慢慢地轻声说:“小毛毛虫,你现在醒过来了。”然后慢慢把胳膊抬到自己的头顶上,说:“现在,你要从茧里出来,变成蝴蝶啦。”然后坐直,轻轻拉着宝宝的胳膊也向上伸。胳膊伸向两侧慢慢上下挥动,同时说:“你伸开翅膀——变成蝴蝶了!”多次重复这个游戏之后,你的宝宝也能学会挥动着双臂“变成蝴蝶”了。
2. 敲敲打打培养技能:听力,节奏感,对因果关系的认识 你需要准备: 空冰淇淋桶,或其他有硬纸盖或塑料盖的容器,保鲜膜。做几个能发出不同声音的小鼓,让宝宝学习分辨高低音的区别。用几层结实的塑料保鲜膜,或一张厚纸蒙在罐头罐或其他圆形容器的口上并粘紧。还有一个更简单的方法,把饭盒、奶粉罐等当鼓敲。用胶带把不同的小鼓粘在一起,做成一套“架子鼓”。坐在地板上,让宝宝坐在你两腿中间,把鼓放在宝宝面前。用你的手掌、手指和掌根给宝宝演示怎样敲鼓,你还可以一边敲鼓一边用嘴发出节奏,让宝宝体验不同的节奏。 如果你的宝宝能抓握了,你也可以用面巾纸包住筷子的一头做个鼓槌。
3. 过山车培养技能:大动作你需要准备:充气塑料球、健身球或圆柱形抱枕你用手稳稳地扶在宝宝身体一侧的肋骨处,让宝宝脸朝下趴在球或抱枕上,然后把宝宝前后或左右滚动。提醒:不要把球充太足的气,这样球既能滚动,又有往下按的空间。圆柱形抱枕能让宝宝趴得很舒服,但是却不能让宝宝左右滚动。
4. 看看谁在这里!培养技能:对因果关系和“物体恒存性”(看不到的东西依然存在)的认识。你需要准备:能把你“藏”起来的东西让你的宝宝坐在安全的小椅子上,你先躲到宝宝看不见的地方,然后带着夸张的笑脸突然蹦出来,看看你能不能逗得宝宝咯咯笑。反复藏起来再跳出来,每次换个表情,但不要吓到宝宝。变化一下你的头露出来的位置,比如椅子上方或两个侧面。你也可以遮挡脸,来和宝宝玩“藏猫猫”。慢慢他就会明白,虽然你的脸消失了,但是你还是存在的,他会主动去寻找。
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随着孩子一天天长大,早教也开始摆上桌面。强加的教育计划,只会让孩子对学习产生厌恶的情绪,应该根据孩子的特点,采取让孩子喜闻乐见的方式,这样的早教效果才是最好的。以下是由读文网小编整理关于早教育儿知识大全的内容,希望大家喜欢!
1、意见不一
孩子是爷爷奶奶的心头肉,有时候父母对孩子进行教育时,爷爷奶奶会横加干涉。家庭教育意见不统一,一边有人管,另一边又要护着,这对教育孩子不利。
2、过于严格
教育要张弛有度,过于严格只会让孩子变得自卑、胆小。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上的,家长不要不讲道理,更不能打骂孩子,应该树立一个慈祥威严的家长形象。
3、精神创伤
身体上的伤容易好,但心理的伤很难愈合哦。有的家庭父母经常吵架,让孩子处于惊恐、压抑的状态,长时间下来孩子就会变得焦虑、脾气差、说谎、打架斗殴。除了争吵之外,教育时侮辱性的言语、父母的无视也会带来不可磨灭的心理阴影。
4、溺爱孩子
现在的家庭大多都是一个孩子,这很容易形成溺爱,而当溺爱超过一个度的时候,就会变成放纵,这会让孩子变得任性,过度的依赖家长,动手能力也会变差。
5、期望过高
有的家长给孩子选择各种辅导班、兴趣班,占用了孩子太多时间,他们长期处于疲惫状态,很容易焦虑、失眠。
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加强早期教育就已经成为世界教育界的主要目标之一,那么你对十个月宝宝早教了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于十个月宝宝早教知识的内容,希望大家喜欢!
1、拾物入瓶
把钙片倒在纸巾上,妈妈同宝宝一起把钙片捡入瓶中。宝宝用食指和拇指能将钙片逐片放入瓶中。妈妈和宝宝比赛,看谁捡得快。宝宝放一片妈妈数1,放两片妈妈数2,看看宝宝能放进去几片。
练习用食指和拇指捡细小的东西,放入口径较小的瓶中,以锻炼准确松开手指的能力。宝宝放一个妈妈数一个,有赞美宝宝真棒的意思,让宝宝在心中跟着数,顺便练习数1、2。
2、吃蛋糕,识大小
将一块直径5~6厘米的完整蛋糕放在盘子上,旁边放一块切下1/4的蛋糕。给宝宝洗净小手,把盘子放在宝宝面前,让他“拿小的”,看看宝宝的反应。多数宝宝不听从命令而直接拿大蛋糕,有些宝宝会拿起小的给妈妈,自己仍然去拿大的。
说明小儿能用眼估量出蛋糕大和小,而且喜欢大的。
3、自己捧杯喝水
在有两个手柄的杯中倒入10~20毫升的温开水,让宝宝双手扶柄捧杯喝水。开始时妈妈可帮助托住杯底,宝宝拿稳后可以放手在旁边等候,待杯中的水喝完后加水。每次不超过20毫升,防止加水太多洒出来。喝水前可先给宝宝戴上围嘴。
让宝宝练习自己端杯喝水,渐渐减少洒漏。宝宝熟练地用杯喝水后,白天可以练习用杯喝奶,为最后告别奶瓶做准备。
4、扶物蹲下捡玩具
宝宝已能扶着凳子站立时,可把玩具推到宝宝身边,让宝宝一手扶凳子,另一手将玩具捡起。在捡物时宝宝学会一手扶凳子,弯腰后仍能保持平衡再站起来。
让宝宝练习从双手扶物进步到单手扶物,且弯腰移动后能保持身体平衡。宝宝逐渐学会单手扶物,身体与走路方向一致,而不再是横行跨步了。
5、找到进口与出口
用一个方形的小盒子,上方正中开一个圆口,在下方一个角上再开一个出口。将小球从上方的圆口投入,摇动盒子使宝宝听到球在里面滚动的声音,宝宝伸手来拿时,将盒子倾斜,使球从角的开口处滚出来。宝宝拿起盒子听不到声音,也找不到小球。妈妈再把球投入,看看宝宝能否让球从角的开口处滚出。
这个游戏培养宝宝的观察力。
6、大手拉小手起步走
先看宝宝是否能一手扶家具向前走,如果能,表示宝宝身体能够平衡,可以开始牵着宝宝双手向前走步。如果宝宝仍然双手扶着家具横跨,牵手走步要等下个月才能开始练习。
双手牵着走有两种走法:一种是妈妈与宝宝方向一致,宝宝在妈妈前面,两人同时迈右腿再迈左腿;另一种方法是两人相对,妈妈牵着宝宝双手,宝宝向前,妈妈后退。宝宝喜欢面对妈妈,两人相对的走步会让宝宝学得更加放心。最好一边走一边数数:1、2、3、4,如同跳舞那样练习,宝宝既练了走步,又听熟了数数。
让宝宝离开固定的扶持物,练习向前方迈步。宝宝的双手被妈妈牵着走会举起,必须身体自身保持平衡才不致摔倒。这种练习可让宝宝保持自身的平衡,学会稳步地行走。每天练习1~2次,三五分钟即可。
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一个月婴儿如何正确育儿是新晋妈妈所需要学习的,那么你对一个月婴儿育儿了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于一个月婴儿育儿知识的内容,希望大家喜欢!
一、1个月育儿重点
每天练习竖抱孩子,两手分别撑住孩子的枕后、颈部、腰部、臀部、以免伤及孩子的脊椎。由于宝宝还小,每天练习竖抱的时间不宜过长。
经常和宝宝面对面地“说话”,你提高嗓音重复宝宝说的“话”,宝宝会很兴奋。
天气好时可带宝宝出门走走!让宝宝呼吸到新鲜空气,促进宝宝的新陈代谢,接触到紫外线可保进体内VD的产生以增强钙的吸收,而且冷空气的刺激可增强宝宝对环境的适应能力和对疾病的抵抗力。
孩子对环境的要求依然很严格,冬天室内保持在22°C左右、夏天保持在28°C左右
二、生长指标
1个月宝宝体重、身高参考值:
男婴体重3.4-5.8kg,身长50.8-58.6cm;
女婴体重3.2-5.5kg,身长49.8-57.6cm。
心智发展:
认得妈妈的脸和声音,容易被妈妈的声音安抚
三、亲子益智
可以跟宝宝说一些童谣了,最好是有节奏有韵律的儿歌童谣,宝宝会很喜欢听,说童谣的时候要拿一个玩偶套在家长的手上,跟着儿歌韵律动更好。
孕妇保健/宝宝食谱
妈妈食谱——乌鸡白凤菇汤
原料: 乌鸡一只,白凤菇一两,盐、食用油、黄酒少许。
做法: 乌鸡洗净。将水放入锅内煮沸,加入少许黄酒、乌鸡用小火煮至肉烂,放入白凤菇,再煮2—3分钟,即可食用。
功效: 生精养血、增乳
四、其他注意事项
发育正常的宝宝,此时的体重比出生时大约增加1公斤,身高大约增长3厘米。发育快的宝宝可以增长2公斤,8厘米。宝宝每天可能睡16-18个小时,几乎没有宝宝能一觉睡到天亮。有的宝宝能抬头了,有的宝宝头颈已经可以竖起来了,但时间不宜太长。
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随着时代的发展,越来越多的人认识婴儿教育的重要性。那么你对早教了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于早教的知识内容,希望大家喜欢!
早教不是越快越好,越早越好。
家长都有望子成龙、望女成凤的心理,但往往忽视“ 过之尤不及”的道理,希望可以孩子一夜之间成名成才。于是早教之风越刮越烈,孩子的负担也越来越重,但是,只有合适的,才是最好的,一味灌输和盲目超前,会使孩子对学习产生厌倦,进而影响今后的成长。
早教不是特长教育。
也有一些家长,将早期教育等同于特长教育,认为学得越多越好,于是盲目攀比跟风。殊不知,特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键时期时,急于给孩子灌输各种知识,反倒会让孩子不知所措,起到反效果。
早教不只是学知识。
有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课,提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合,重在品格素养和潜能开发的早期教育,目的在于培养孩子学习的兴趣的同时,培养孩子的方方面面,例如与人沟通的能力、乐观的品质等等,而不单纯的知识文化知识的积累。
早教不只是让孩子更聪明。
有的人误以为早期教育就是智力开发,因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明,那就违背了早教的初衷。
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近几年,儿童早期教育已经得到了各界的广泛重视,那么你对儿童早教知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于儿童早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
误解之一 教育对象的误解。早期教育不只是对婴幼儿的教育,更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质,很容易将早教导向更大的误区。
误解之二 教育目的的误解。我们在调研中发现,70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。结果,我国小学生的厌学情绪呈低龄化,厌学率年年增高。北京某小学的调查表明,小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早接受知识教育,而且往往采取灌输式的方法。早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育,开发智力是应该的,但学知识还不是它的目标。
误解之三 教育内容的误解。目的的失足必须导致学习内容的偏失。有些家长让孩子很早就学写识,读英语,学画画,学钢琴。但你看看周围那些过年学习十八般武艺的孩子,长大了有几个学有所成了?反而不少孩子一看到钢琴就想离开。过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的,还会阻碍孩子其他技能的发展。虽然还不能确切知道各种知识信息是怎样进入儿童大脑的,但是有一点是可以肯定的,那就是当儿童心情不愉快时,记忆的大门是不可能打开的。父母花一个小时的时间用提示卡片来教孩子,假如孩子感到焦急不安,那么这一小时里他就什么也没有学到。
误解之四 教育方式的误解。中国人长期习惯了灌输式教育,80后父母们自己是被灌过来的,也无形中接受了这些模式,虽然他们反对灌输,但又做不到不灌输。对话,互动,这才是早教 的本质。但我们接触的博士父母也习惯于对孩子进行灌输。并不说不能灌,而是不能都灌。
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0-6岁早期教育是人生中最重要的教育。那么你对早教了解多少呢?以下是由读文网小编整理早教的相关知识,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
有的人误以为早期教育就是智力开发,因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明,那就违背了早教的初衷。
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随着时代的发展,越来越多的人认识到0-3岁婴儿教育的重要性。你还知道哪些关于5个月宝宝早教知识呢?以下是由读文网小编整理关于5个月宝宝早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
蹦蹦跳
这个动作可以帮助宝宝发展下肢肌肉,为站立作准备,可以扶着宝宝的腋下,让宝宝站在妈妈的腿上或硬木床上,举宝宝蹦蹦跳,慢慢地宝宝自己掌握了,不用举他,他自己就会蹦蹦跳。
拉大锯
可以锻炼宝宝手臂,躯干部肌肉,为坐立打基础。让宝宝仰卧,妈妈站在他的脚前,让宝宝的小手各握住你的一个拇指,同时用手掌握住他的小手,慢慢向上提,让宝宝借助你的力量坐起来,然后再把他放下,可反复几次,同时念儿歌拉大锯。
伸手抓物训练
训练手眼协调能力,掌握抓住悬吊玩具的技能。把宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在宝宝能拿到的地方,训练宝宝用手去抓握,这样可以促进左右侧大脑的开发,还能预防宝宝偏手性。
教宝宝认物
用会发音、发光的玩具,如摇铃、玩具汽车、布娃娃、玩具狗等。把玩具摆在宝宝的面前,一边指给他看,一边用准确的语言说出玩具的名称,要用平时大人说话正确的语言引导,避免说奶声语言,灯灯、奶奶等,就说电灯、牛奶。这样更有利于培养宝宝的语言能力。
听音乐和跳舞
婴儿视觉运动的调节能力及觉察、辨认能力,到了3~6个月时已发展得很快, 能追视物体,如小球从手中滑落后掉在地上,他会用眼睛去寻找。视力可达 0.1,能注视较远距离的物体,如街上的行人、车辆等。
宝宝喜欢明亮的颜色,如红、橙、黄色等,其中红色的物体最能引起宝宝的兴奋与注意。
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随着社会的不断发展,越来越多的家长们都知道了早教的重要性,那么你对3个月宝宝的早教了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于3个月宝宝的早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1、家里的人要能够多和宝宝交流,比如说“你好吗?”“你睡醒了吗?”“你是不是又饿了?”,同时记得说话时的语气有轻重,有起伏的声音,虽然说话可能是独角戏的方式,但是孩子会给予表情的回应,粑粑麻麻需要观察,这样做能刺激孩子的耳部细胞发展幺。
2、抚摸和拥抱也是重要的方法之一。这个能让宝宝感受有体温的手,对她们来说可以获得更多得安全感和信任感。
3、利用发音产品来增加趣味。可以用宝宝玩具机、录音机、DVD、手机等……来播放欢快的旋律,开发智力的纯音乐,因为音乐可以提升孩子的想像力。
4、购买一些颜色炫丽的儿童卡片、手抓玩具,面上有红色、黄色的绒布型玩具,让宝宝的视觉和触觉得到提升。
5、跟孩子一起玩游戏,比如握握手、微笑、摇铃铛、拍拍手,次数多了带动宝宝,宝宝会伸出手来跟你一起进行,让亲子的关系进一步加固。
6、宝宝在三个月时头能抬得很稳。所以将宝宝抱在妈妈的胸腹前进行,能适当的让宝宝从游戏中锻炼身体。
7、睡觉前,睡觉醒来,我们可以跟宝宝一起讲5分钟的小故事,语言交流活动,能够带动孩子自己说话的速度。
8、可以每天进行宝宝的玩水活动。买个婴幼儿游泳池,装入热水,调好水温跟室内温度,把宝宝套入救生圈,再放个柔和的音乐,粑粑麻麻在旁边守候着,宝宝会自己感受这个水,很愉快的波动手跟脚。一般医院里宝宝出世后第2天,若无其他问题都能直接玩水了。完毕后可以收好婴儿游泳池,节约空间。
9、游泳池活动结束后,还能进行按摩,拿出按摩油,给宝宝全身按摩,抚摸,宝宝会很开心的接受这种肌肤接触。同时帮宝宝做简单的伸手,伸脚运动,刺激骨骼关节的发育。
注意事项
1、虽然现在流行了ipad等科技产品,但是记得,电子产品不能取代专业早教。
2、不建议婴幼儿过早接触这些科技玩具。她们的视力尚未发育成熟,容易导致发生视力的影响。
3、按摩时,室内温度应该保持在26度为好,否则过热容易引起躁动,过冷容易感冒。一般家庭在按摩时,不建议按摩脑门,因为那里的骨骼比较脆弱,所以为了安全不建议家庭非专业人员进行。
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随着时代的发展,越来越多的人认识到0-3岁婴儿教育的重要性。那么你对早教了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于20个月宝宝早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
玩沙
给宝宝准备一堆干净的细沙和一个小桶、一个小铲,让宝宝玩耍,看细沙从指间流出。然后用水壶把干沙打湿,用塑料小碗制作出小沙饼,宝宝会非常兴奋,会找出不同形状的塑料容器来制作不同形状的沙坯;也可教宝宝用小铲子铲出河流,架上积木做的小桥,陪宝宝玩一阵后,妈妈可以去做自己的事情,宝宝可以独自玩沙玩很久。
玩沙的经验将给宝宝创造很多独特而难忘的体验,并将宝宝生活中的一些见识体现在游戏中。
吹乒乓球
妈妈蹲在茶几一边,宝宝站在另一边,两人分别用嘴吹乒乓球,看谁吹得远。
练习深呼吸,增进宝宝肺活量。
小动物的本领
宝宝已经知道动物怎么叫了,但每个动物都有什么本领呢?妈妈可以和宝宝一起复习小动物们的叫声,然后告诉宝宝:小狗“汪汪”叫,会看家;小猫“喵喵”叫,会抓老鼠;母鸡“咯咯”叫,会生鸡蛋等。还可告诉宝宝小动物们要吃什么,用什么喂它们。
用可爱的小动物,培养宝宝说话和发音的兴趣与技能。
逛街规矩
现在宝宝的活动能力、认知能力都扩大了,也有自己的主张,平时带宝宝去逛街可能会有很多自己的主意,比如要买什么不要什么等。所以,从现在开始,上街之前要给宝宝讲清楚规矩。妈妈告诉宝宝,自己要买什么,然后问宝宝要什么,列入计划后,妈妈要强调,只买计划购买的东西,其他的不许买,或下次去时再买。这样给宝宝深刻的印象,即购物应有计划,没有计划的东西不能买,不能随心所欲养成不好的习惯。
培养宝宝控制自己欲望的能力,学会按计划行事。
“安静”的游戏
将宝宝的玩具娃娃放在床上,盖好被子,妈妈轻声对宝宝说“妹妹睡着了,我们轻轻地出去,不要吵醒她”,然后领着宝宝用脚尖轻轻地走出去,轻轻地关上房门,去客厅里玩不发出声音的游戏,如穿珠子等。
或者,妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上,手牵手闭起眼睛,专心地听听平时不太注意的声音,如楼上楼下邻居走路说话的声音、远处汽车的鸣叫声、窗外小鸟的声音等,过一会儿睁开眼睛问宝宝:“宝宝刚才听到什么声音了?”
这个游戏让宝宝学会关心别人,在别人休息和睡眠时不吵闹。让宝宝能安静地坐一会儿,才能听到平时忽略了的声音,使听觉敏锐,养成专注的习惯。
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家庭是孩子生长的摇篮,是社会的组织细胞。家庭作为孩子成长历程的第一驿站,对其人生观、价值观等方面都有着重要的影响。以下是由读文网小编整理关于孩子早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
1、不准掰手指数数
有些家长很注重孩子的早期数学教育,很早便让孩子学数数。但有些家长在孩子数数时不准孩子掰手指,要学心算,避免养成靠手指计数的坏习惯。这对孩子来说未免有点太高难度了。
年幼的孩子思维逻辑还没有发展成熟,学习新知识还需要依靠视觉、触角、听觉等感官认知来增加认识。对数量的感性经验越丰富,就越有利于幼儿形成抽象数概念。对于心算这样的“凭空想象”是很困难的,因此你不准他掰手指数数,孩子没有直观的感知,就很难计算1,2,3了。
正确做法:在发展孩子数学概念初期,不妨让他们点着实物数,比如手指、纽扣、水果等等,从具体的东西开始,逐渐让他们学会计算总数,最后玩个小游戏,让他根据抽象的语言数字拿取相等的实物。
2、完全照书本养孩子
有句话说:“尽信书不如无书。”很多家长对于早教没有概念,因此很容易就会书本怎么说自己就怎么教。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子,如果自家的宝宝不会,就异常着急,以为是宝宝的智力发育有问题。
但其实每个孩子都是独一无二的,他们的性格、发育程度、思维方式的发展都是有着自身特点的。每个孩子的成长路线都不是一样的,科学地因材施教才是王道!
正确做法:当孩子的表现和早教书写的不一样时,家长不要急着给孩子贴标签或者认为是自家宝宝的问题。你不妨多多观察孩子的表现,综合考虑宝宝的发展。宝宝还没学会走路是不是穿的裤子太多啦?宝宝还不会算数是因为宝宝笨吗?如果你存在疑惑,不妨多多请教“过来人”爸妈,他们也曾菜鸟犯着和你相似的错误,听听他们的意见,学学实际经验比尽信书本更可靠呢!
3、与出生不久的宝宝说话没必要
婴儿宝宝还小,他们听不懂我们说什么,和他对话他能理解回应你么?因此很多家长干脆就认为没必要与出生不久的宝宝说话。家长是孩子学习语言的第一任老师,在胎宝宝的时候,其实他们就已经能够分得出妈妈与其他人的声音。
婴儿听觉研究专家表示:婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成,在此期间,给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。现在,你还认为有必要吗?
正确做法:日本妈妈在给宝宝换尿片时会温柔地和宝宝相视对话,他们认为这对刺激宝宝大脑的发育很有帮助。在给宝宝喂奶、换尿布、穿衣服时,你可以和他来个“小对话”:妈妈在给你换衣服,凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头……。虽然他们暂时还不会回应你,但尽可能地和他说话其实是一种语言储备。总有天他们积藏已久的词汇、语句会在你意想不到的时候蹦出来,给你惊喜。
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父母是儿童生长发育中至关重要的影响因素,因此父母的育儿知识是必要的,那么你对宝宝早教了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于19个月的宝宝早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
健康的食物和饮食习惯,是宝宝成长发育的重要基石。然而,对这么大的孩子来说,这几天喜欢吃面条,但过几天却连碰都不想碰的现象是很常见的。此外,宝宝还可能会出现“食物恐新症”,也就是说,他害怕新食物。比方说,即使他从没吃过草莓,他也会信誓旦旦地说草莓难吃。这些,都可能是宝宝“挑食”的原因。以下三种方法,有助于改善宝宝的饮食习惯,避免他成为只吃白色食物的挑食宝宝。
1. 确保宝宝发育正常。如果你的宝宝身高体重都正常,也没有其他发育问题,那么即使他挑食,他获得的营养也够了。只是,你得保证他吃下去的都是健康食物,而不是垃圾食品。
2. 增加食物种类。宝宝需要富含铁的、有味道的食物。如果爸爸、妈妈觉得食物不好吃,那多半宝宝也不会觉得好吃。开始时,给孩子吃的食物要容易咀嚼,以后再慢慢过渡到纤维多的食物。如果宝宝抵制新食物,可以让他只尝一口,如果宝宝特别抵制,也不用强迫,隔几天再让他尝试这种新食物。
3. 把用餐时间限制在20~30分钟。大多数宝宝在吃饭的头20分钟,就会吃完他们想吃的东西。所以,最好不要延长时间,哄或者强迫宝宝再多吃一些。你可以等到下一次吃零食或下一餐时,再给宝宝提供健康的食物。
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18个宝宝正是各项能力突飞猛进的时候,尤其是语言能力。要如何正确早教呢?以下是由读文网小编整理关于18个月的宝宝早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
一、大动作
这个月龄阶段的宝宝的运动能力有了一定的提高,但妈妈还是要坚持让宝宝加强练习,多带宝宝去户外活动,加强宝宝的走、跑能力的训练。
妈妈可以带宝宝玩滑梯,上下楼梯,锻炼宝宝腿部肌肉的发展。另外也可以玩投掷皮球等游戏,锻炼宝宝的手臂大肌肉。
二、精细动作
鼓励宝宝多玩动手的游戏,锻炼宝宝的手部小肌肉。如给宝宝提供笔和纸,让宝宝练习涂鸦, 搭积木等等。
三、认知能力
教会宝宝认识五种以上的图形,与宝宝一起看图片,并让宝宝说出图片的颜色,形状等。
让宝宝知道上下、大小、多少、长短等关系,可以通过画画来教宝宝,画一条长的线,和一条短的线,让宝宝自己比较两条线的关系
让宝宝认识五种以上的颜色,生活中随时教宝宝分辨不同的颜色。
教会宝宝区分衣服和裤子。
四、语言能力
当宝宝被问到几岁了,叫什么名字,男孩女孩的时候,可以回答出来。
能用简单的语言和妈妈交流。
会背三首以上儿歌或童谣。
会数到5以上。
会模仿几个动物的叫声。
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不要让孩子输在起跑线上已经成为了很多家长的共识,那么要如何早教呢?以下是由读文网小编整理关于儿童早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
语言是人们进行交流和沟通的工具,儿童时期是语言发展的最佳时期,也是最迅速的时期。因此,发展孩子口头语言是人们进行交流和沟通的工具,儿童时期是语言发展的最佳时期,也是最迅速的时期。因此,发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的基础。笔者认为小班语言教学的主要任务,应该是抓好口头语言训练的最基础部分,即正确发音和短句的表达。
教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的基础。语音是发展语言的基础,要发展幼儿语言,第一步就应该教会幼儿正确的发音。只有发准了音,幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。
幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言发展,还会影响他们德、智、体全面发展,对今后升小学,学好汉语拼音,正确朗读,书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用,因而必须引起我们的广泛关注。
在小班语言教学中许多幼师只注重抓发音练习和丰富词汇两项。使得很多孩子只会一些单词,不会表达意思;有时个别单词发音纠正了,但在语句中单词的单词的发音又错了,所以,这一时段内不应单抓语音、词汇,而应该结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来,拿出一件玩具让他描述,孩子从玩具的各部分特征进行概括,从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。
注意听、说能力的培养是对小班幼儿口语训练的中的重要一环,模仿、实践、训练、创造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说能力的培养。在听、说能力的培养中笔者认为首先要教会幼儿注意听,听是说的前提,听得清楚才能说得明白。所以,作为家长应该给孩子们创造适当的语言的环境。我在培养小班幼儿听的方面提出了两点要求,即:能注意倾听老师和同伴讲话;注意坚持给孩子创造听读的环境!
总之,在培养说的能力上,运用“模仿→实践→创造”这一过程,使幼儿在念儿歌、讲故事中,发音、口齿都变得清楚,能大致完整的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素,因势利导,启发幼儿,及时改进,进一步促进幼儿园小班幼儿语言能力。
(一)做好新生入园适应
年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时,老师将事先准备的小食品分发给他们,孩年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着自己平时熟悉的食品时,就像生活在家中一样,一个个喊着:“老师给我,我不哭了。”
(二)良好常规的培养
1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的,两位老师的要求一定要一致,孩子们就有了标准。
2、要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具,总是随便乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的,再帮别人收„„。
3、要注意常规设立目标的循序/渐进。常规培养不能只追求即时效果,如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是:认识自己的衣服和正反,会脱衣服,知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是:在老师帮助下会穿脱衣服,初步学会扣纽扣,初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的,小班上学期的前半学期:以适应、熟悉为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半学期:以巩固、提高为主;后半学期:以乐意遵守为主。
4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中,孩子们不是把先后顺序弄错,就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌:“吃饭之前要洗手,轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干净。”这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。
5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育,经常与孩子谈“爱”,我们把“爱”融进一天活动当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师经常会说:“宝贝,真乖,老师爱你”。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步,及时在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。
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越来越多的年轻父母喜欢把育儿的主动权牢牢地掌控在自己手中,那么该怎么早教呢?以下是由读文网小编整理关于九个月宝宝早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
爬行
打扫家里的卫生,空出较大的活动空间,供宝宝学习爬行。爬行时先出右手和左膝,再出左手和右膝,有条不紊以保证身体平衡;锻炼平衡和耐力,宝宝学爬行时之所以手足左右轮换,是要保证身体平衡,平衡由前庭和小脑来维持,所以学爬能促使前庭和小脑发育,左右扭动促使腰部的肌肉发育,也促使脊柱延长促进身体长高。四肢轮流负重使骨肌强健,为以后锻炼耐力打下基础。
模仿发音
爸爸妈妈可每天多次用夸张的口形对宝宝说“爸爸”、“妈妈”,并每天在各种场景下让宝宝叫“爸爸”、“妈妈”。每个孩子学会叫爸爸妈妈的时间并不相同,大多数宝宝懂话在先,开口在后,通过模仿父母的口型,练习咽喉肌肉的协调性,对发音和说话很有帮助。
取和放
把积木放在脸盆或筐里,妈妈和宝宝一起坐在地上,妈妈把积木从盆里取出来,说“拿出来”,宝宝也会跟着学习。然后妈妈把积木捡起来,慢慢将手松开,说“放进去”,积木掉进盆内发出声音,让宝宝跟着学习。宝宝从乱扔之后慢慢学会轻轻地松手,听积木掉进盆内的声音。
锻炼松手拿东西,是锻炼前臂背侧肌群的协调运动。
捡小东西
在白色餐巾纸上放几小片馒头,妈妈先捡起一片放进嘴里,说“真好吃”,宝宝也会用手去捡,如果用手掌不能拿到,宝宝会学习妈妈的样子,用食指和拇指去龋
这个游戏可练习宝宝用食指和拇指摄取细小物件的能力。
用勺盛食
喂食辅食时拿一个塑料或铁质的小勺,让宝宝自己在碗中搅动,有时宝宝自己也能把食物盛入勺中并送入口中。要鼓励宝宝自己动手吃东西,宝宝从8个月起学会拿勺子,到1周岁时可以自己拿勺吃几勺饭,在15~18个月时就能完全独立吃饭了。
单独玩耍
让宝宝和自己的玩具单独玩,妈妈只在旁边做自己的事,如看书读报等,然后,妈妈可以离开宝宝的房间,去另一个房间,让宝宝有一段时间看不见妈妈,仍能安心地玩。因为宝宝知道妈妈在家,只要有需要,妈妈就会出现,所以宝宝会把注意力集中在玩具上,安静地观察玩具,试着用不同的方法去摆弄它,或者将几种东西摆在一起。妈妈可记录下宝宝自己玩的时间,从两三分钟逐渐延长到20~30分钟。
让宝宝自己玩,把注意力转移到玩具上,学会用不同的摆法和方式使手的技巧得到进步,同时使注意时间延长。学会独立玩的宝宝能通过自己的感官观察和感知外界事物,将兴趣从依恋母亲转移到外界,为将来离开母亲进入社会打好基础。
配合穿衣
在给宝宝穿衣时,妈妈告诉宝宝“伸手”、“抬脚”、“抬头”等。每天这样做,这样说,宝宝逐渐学会这种程序,妈妈不必开口,宝宝就会伸出手让人穿上衣袖,伸头套上领口,伸腿穿上裤子。
宝宝学会主动地按次序做相应动作,以配合妈妈穿衣服,为将来更主动地自己穿衣做准备。
讲故事 看反应
宝宝睡觉前,妈妈给宝宝讲故事,用一本有彩图、情节和一两句话的故事书给宝宝朗读,开始时可以把着宝宝的小手边读边指图中的事物,你会发现宝宝的表情会随着书中的情节发生变化,时而着急,时而舒缓。一个故事可以反复地念,声音越来越小,直至宝宝完全入睡。
听故事是小儿发展语言和理解事物的好办法,会越听懂得越多。以后边讲边问时,宝宝会用手指去指图中的事物回答问题。
敲打铃鼓
妈妈用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐头盒发出响亮的声音,会引起宝宝的兴趣,并学着用手或用棍子去敲打。这些声音是宝宝喜欢听的,用不同的动作使不同的玩具发出声音,如果在玩小鼓时配上音乐,宝宝可以按节拍同妈妈一起敲打。
通过敲敲打打可锻炼手的技巧,宝宝要用手或小棍敲中鼓面才能发出声音。宝宝通过听音乐可以改进自己打鼓的技巧,使手、眼、耳互相协调而使技巧进步。
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早教是从人出生到小学以前阶段的教育,那么宝宝早教该怎么做呢?以下是由读文网小编整理关于宝宝早教知识的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具,让宝宝以不同的速度爬行,并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看,玩一玩。
27、接受挑战。宝宝长大了,他会发挥自己最大的想像力向你挑战,那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子,当宝宝摸你的脸颊,你就吐气;当他拉你的耳朵,你就吐舌头;当他摸你的鼻子,你就邹眉耸鼻……不时地变换方式,让宝宝有一种新鲜感。
29、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛,用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等,一边摸一边告诉宝宝它们的名字。
30、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事,把其中的主人公换成他的名字,他会觉得更有趣。
31、自制动物书。去动物园的时候,给动物拍照,结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏,让他找一找大象、海狮和老虎,你也可以在一旁为动物配音。
32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择,例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪,因为他的决定受到了你们的重视。
33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带,回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈,一边看一边讲述,这不仅能增强宝宝的记忆力,还能提升其语言能力。
34、点点数数。数一数楼梯的台阶,数一数宝宝的手指,数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯,很快的,宝宝就会加入其中和你一起数数了。
35、看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书,指出其中的细节,从抽象到具体向宝宝提问,如“小兔子爱吃萝卜吗?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(具体)
36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流,这是电视节目无法给予的。
37、寻找“小汪狗”。不时地把书本合上,考验一下小家伙的记忆力,看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。
38、转起来吧,宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。
39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片,一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上,帮助宝宝找出两张一样的。
40、雨中游戏。在小水坑里踩踩,在湿草地上坐坐。虽然有点脏,但非常有趣,宝宝会在快乐中感觉干与湿的区别。
41、捕捉昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中认识昆虫(瓢虫、蟋蟀及蝴蝶),然后到大自然中去捕捉。
42、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”,然后告诉宝宝弄错了,大家一起为“错误”而开怀大笑,在不知不觉中培养宝宝的幽默感。
43、穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫,看看他的反应,相信他的创造力一定会让你感到吃惊。
44、感知容量。准备两个大小不一的杯子,在洗澡的时候,让宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来,有的时候却装不满,那就一起来探讨一下哪个杯子大,哪一个杯子小吧。
45、认知颜色。选定一种颜色,带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物品。
46、干家务。当小家伙蹒跚学步时,他就会帮你扔垃圾啦!不信?!你就试试吧。
47、图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。
48、认识ABC。每周一个英文字母。例如,在冰箱上贴A字母磁贴,吃A字形的饼干,把水果切成A字形,用树枝在沙地上写出A字母等。
49、老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来,你会惊奇地发现宝宝有了一些新的玩耍方式。
50、情感交融。临睡前抱着宝宝,问他这一天里什么让他最高兴,什么让他最伤心?帮助他回忆今天,感知过去,及时了解他的情感。父母应坚持这一职责,直到孩子跨入大学校门。
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早教指的是人出生到小学以前阶段的教育,对于0-3岁的幼儿,进行早教知识很重要。以下是由读文网小编整理0-3岁幼儿早教知识,提供给大家参考和了解!
1.应多花点心思让婴儿四周的情况充溢斑斓的色彩,在床铺四周挂些斑斓的丹青,摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以粉饰。
2.从诞生开端,在哺育进程中要只管多对他说话,不要以为婴儿听不懂就不合错误他发言,常常对婴儿说话有助于他延迟了解言语,学会说话。
3.要对婴儿开端举措方面的磨炼,让婴儿用手握住母亲的手指,从诞生后就开端磨炼握力。
4.婴儿俯卧时,磨炼婴儿低头,让婴儿抬起面部寓目前面的工具,下巴也能短时离床,双肩也能抬起来。
5.俯卧磨炼低头的同时,用手抵住婴儿的足底操练匍匐。
6.婴儿泅水对婴儿智力发育也很有益处,由于婴儿泅水这一庞大举措是在大脑放置下完成的,在泅水的进程中也会进步大脑的功用,暗示为大脑对外界情况的反响才能快,智力发育好。
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在孩子还很小的时候,家长们都已经做了充足的准备去打造婴儿房。那么,婴儿房风水好不好是非常重要的。下面是读文网小编为大家带来的婴儿房摆放的风水知识,欢迎阅读。
婴儿床应该是独立的,放置在房间的中央,体现以其为尊的思想,也利于大人在周围呵护,这样有利于婴儿的成长与自我意识,而且头北脚南的位置特别适合初生婴儿。
婴儿居住环境的要求不一定是高级住宅,只要用心布置,因陋就简,同样会使小宝宝有一个良好的环境。房间要保持恒定的温度和湿度,夏季室温应在24度~28度为宜,冬季在18度~22度为宜,湿度在40%~50%左右。冬天可用暖气、红外线炉取暖,但一定要经常通风,保持室内空气新鲜,通风时注意风不要直接吹着婴儿,外面风太大时应暂不开窗。为了保持居室空气新鲜,应用湿布檫桌面,用拖把拖地,不要干扫,以免尘土飞扬。
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