为您找到与语文故事谜有谜底相关的共200个结果:
语文阅读理解在语文教学中占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。从小学语文升学考试改革发展的趋势看,阅读理解题的比重在逐渐加大,其中主观测试题的题量呈上升趋势。读文网小编给大家整理了有关语文阅读理解测试题练习-伞的故事,分享给你们!
1、答案:妈妈买伞是我意料之外的事,使我特别高兴。
2、答案:坚定伤心
3、答案: :",?。",",!
4、答案:我多么想有一把伞呀!此时的心情很迫切。
5、答案:妈妈熬夜织布,准备给孩子买伞。
6、答案:这把伞渗透着妈妈对"我"的那份深深的爱。
7、答案:"我"当时一句话也说不上来了,妈妈是为了给"我"买伞才这样的,但从妈妈的带笑的脸上,使"我"感到妈妈对"我"的关心和安慰。
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谜语是一种游戏性质的短小韵文或具有艺术技巧的只言片语,是我国丰富多采的民间文学园地里一朵别致的花儿,一种带娱乐性的民间文学体裁。它在茶余饭后,工作之暇,用于锻炼机智和培养想象能力,是一种文学趣味语言,既供人们玩赏,又是群众在娱乐中积累文化知识的手段。以下是学习拉网小编为你整理的关于唐伯虎的字谜的谜语知识,希望对你有所帮助!
唐伯虎的画很有名,人们愿意出很高的价钱来买他的画。于是,他就在西湖边上开了一个画廊。
这一天,画廊里又挂出了一幅画,画面上是一个人牵了一只狗,在西湖边散步。人们围着画纷纷赞叹:“真是千金难买的好画啊!”唐伯虎听到赞扬声,心里不禁暗暗得意,马上宣布:“这是一幅字谜画,谁要是能猜出答案,这幅画就白送给他。可是谁要是猜错了,罚10两银子!”大家一听,都皱起眉头苦苦思考起来。
忽然,有一个年轻人跑上前,一下子趴在地上,大家正感到奇怪呢,唐伯虎却大笑起来,然后说:“你已经答对了。”并把画取下来,送给了年轻人。
请问,唐伯虎出的字谜答案到底是什么呢?
谜底:“伏”字。
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谜语是以某一事物或词语为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写其特征的方法为谜面,供人猜射的文字游戏,是世界各民族共有的一种民间文学体裁。英汉谜语产生于各自赖以生存的文化土壤,因此自然而然地带有各自语言和文化的烙印,从而使英汉谜语存在着不少差异。
明朝著名才子唐伯虎和祝枝山是莫逆之交,常在一起吟诗作对,颇有情趣。
一年清明之前,唐伯虎去杭州拜访祝枝山。一见面,唐伯虎就迫不及待地说:“祝兄,快拿‘草木之人’来。”才思敏捷的祝枝山一下子就知道他要什么。
第二天,唐伯虎向祝枝山要东西,说:“我要‘帝有臣无,帅有将无。’”祝枝山笑着说:“是不是‘市有集无,师有徒无’?”
说完便叫书童去取,结果书童取来的正是此物。
聪明的读者,你知道唐伯虎和祝枝山二人所说的是何物吗?
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谜语是以某一事物或词语为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写其特征的方法为谜面,供人猜射的文字游戏,是世界各民族共有的一种民间文学体裁。英汉谜语产生于各自赖以生存的文化土壤,因此自然而然地带有各自语言和文化的烙印,从而使英汉谜语存在着不少差异。
大道上驶来一辆两匹马拉的大车,车上坐着一个钓鱼的,一个挎着弓的。驾车的问:“您二位贵姓?”
钓鱼的抓起一条大鱼,对着夕阳高高举起,说:“我就姓这个!”
另一人把肩上的大弓使劲儿拉开说:“我姓这个!”
他俩又问驾车的怎么称呼,驾车人笑嘻嘻地指着前面两匹马说:“喏,那就是!”
请你猜猜,他们三个人各姓什么?
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谜语是以某一事物或词语为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写其特征的方法为谜面,供人猜射的文字游戏,是世界各民族共有的一种民间文学体裁。英汉谜语产生于各自赖以生存的文化土壤,因此自然而然地带有各自语言和文化的烙印,从而使英汉谜语存在着不少差异。
明朝年间,有位饱读诗书,准备进身仕途的文弱书生姓白名简。
一年元宵灯市,到处火球喷薄,爆竹崩訇。彩灯百种千样:有的是飞鸿狡兔、虎豹虫鱼;有的是天孙织锦,龙女踏青。坐在表兄开的“玉龙酒店”饮酒观灯的白简,不禁诗兴大发,脱口而吟:“一到上元相庆赏,家家灯火乐春情。”
恰巧微服私访的永乐皇帝也在这家店里喝酒,听此书生所吟,语言率真明朗,秀美天然,神来之笔似从胸臆间流淌而出,感到这书生怀文抱质,不同凡俗,便再出一谜试其才思:
骨头零零星星,
皮肤薄薄轻轻。
问得什么顽疾,
佳人热火烧心。
白简朝这“算命先生”拱了拱手,道出了谜底。永乐皇帝见白简文思敏捷,十分喜爱。临别,故意向白简借用胭脂宝褶。白简欣然应允。
永乐皇帝回到宫里,即封俊逸书生白简为招宝状元,巡案河南。
你知道皇帝所吟诗谜,系咏何物?
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谜语是一种游戏性质的短小韵文或具有艺术技巧的只言片语,是我国丰富多采的民间文学园地里一朵别致的花儿,一种带娱乐性的民间文学体裁。它在茶余饭后,工作之暇,用于锻炼机智和培养想象能力,是一种文学趣味语言,既供人们玩赏,又是群众在娱乐中积累文化知识的手段。
宋代有个大文人,名叫黄庭坚,他七岁的时候就会写诗,后来名气越来越大,史学家司马光听说以后,很想请他来做助手,于是,就邀请黄庭坚做客,实际上是要考考他。
司马光和黄庭坚聊一会儿,就念了两句诗:“荷花露面才相识,梧桐落叶又离别。”然后让黄庭坚猜一猜,诗里说的是什么。黄笑笑说:“我来写给您看吧。”他马上挥笔写了一首诗:“有户人家没有墙,英雄豪杰内中藏,有人看他像关公,有人说是楚霸王。”司马光一看连说好诗,马上向皇上推荐,让黄庭坚受了重用!
黄庭坚的谜底跟司马光的一样,聪明的你,能猜出这一则谜语的答案是什么吗?
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谜语是中华民族古老文化的珍宝,具有悠久的历史.它产生于人民群众的口头创作,从古至今,是我们喜闻乐见的一种娱乐活动.以下是学习拉网小编为你整理的关于谜语故事“缺哪四样?”的谜语知识,希望对你有所帮助!
相传,有一次欧阳修到江边一家客店饮酒,要了两盘菜。店主嘴巧话甜,热情招待。
欧阳修吃完后,店主说道:“小店初开,酒薄菜差,如不合口味,请多指点,以便我们今后改进。”
欧阳修笑道:“酒尚可。这菜嘛……”说到此,笑面不答,要店主拿来笔墨,并在墙上题写了4句打油诗:
大雨哗哗飘湿墙,
诸葛无计找张良。
关公跑了赤兔马,
刘备抡刀上战场。
店主一看,大惑不解。苦思了一夜,才明白诗中之意。
第二天,当欧阳修再次来该店饮酒时,店主忙端来4样调料,说:“昨日菜中是不是少了这些?”
欧阳修一看,笑道:“对,就少这4样调味料。”
聪明的读者,你知道这菜中少哪4样调味料吗?
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谜语是中华民族古老文化的珍宝,具有悠久的历史.它产生于人民群众的口头创作,从古至今,是我们喜闻乐见的一种娱乐活动.以下是学习拉网小编为你整理的关于李白饮茶的谜语知识,希望对你有所帮助!
一天,唐朝大诗人李白骑着一匹小毛驴在赶路。当时正是夏天,烈日炎炎,李白口渴难忍,心想要是有个酒店就好了,我可以痛快地畅饮一番。忽然,他发现前面不远处有户人家,门前挑出一面小旗。李白心中一阵高兴,“啪啪”两鞭,驱赶着小毛驴直奔那家小店。到了跟前一看,才看清小旗上写的不是“酒”字,而是“醋”!李白兴致顿时消去大半,原来是醋店。他转念一想,倒也罢了,喝上几口茶水,也比干渴着强。于是走进店里,只见屋里桌旁坐着一个县令正在歇息。
李白对店主说:“一人一口又一丁,竹林有寺没有僧,女人怀中抱一子,二十一日酉时生”。
店主是个很聪明的人,他听出李白是用诗谜在问他,心中十分佩服,就答道:“跟您说吧,这是有名的山西老陈醋,味道极佳,先生尽可品尝。”
李白说:“醋我可以买一坛,不过我口渴极了,烦店主给沏壶茶。”说罢掏出银两递给店主。
店主高高兴兴地给李白沏好了茶,又挑了一坛醋。李白端起茶碗一饮而尽,然后对店主说道:“鹅山一鸟鸟不在,西下一女人人爱,大口一张吞小口,法去三点水不来。”
店主点头应道:“多谢光顾小店,先生走好。”
李白手提醋坛,刚要迈出门坎儿,只见那个县令站起来喝道:“你是何等浅薄之人,竟敢在本官面前咬文嚼字,好不自量!”
李白瞥了他一眼,一板一眼地说道:“豆在山根下,月亮半空挂,打柴不见木,王里是一家!”
说罢,走出门,骑上毛驴,一甩鞭子,扬长而去。蠢县令却不知道李白话中的含义,听后,反而暗自发笑。心想:可不是么,我好比那一轮明月,他就是那山下的豆;我姓王,我老婆姓李,本来就是一家嘛!
聪明的读者,你知道李白的三句话都说了什么内容吗?
谜底:第一句的内容是“何等好醋”;第二句的内容是“我要回去”;第三句的内容是“岂有此理”。
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谜语是一种游戏性质的短小韵文或具有艺术技巧的只言片语,是我国丰富多采的民间文学园地里一朵别致的花儿,一种带娱乐性的民间文学体裁。它在茶余饭后,工作之暇,用于锻炼机智和培养想象能力,是一种文学趣味语言,既供人们玩赏,又是群众在娱乐中积累文化知识的手段。
明间传说:宋朝年间,韩世忠、梁红玉在黄天荡驻守。秦桧不进窜到梁府挑拔韩梁两家关系,韩梁二将愤怒已极,但又不便直说。一天傍晚,韩梁二将在一起下棋,边论军事,秦桧躲在一旁偷听。
这时,韩世忠自言自语地说:“兖洲无儿去,下着无头衣,泪水一边流”。
说到这里,梁红玉接了下句:“虫子钻进布匹里。”
秦桧听了,灰溜溜地走了。请你说说韩梁是怎样巧撵秦桧的?
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谜语是以某一事物或词语为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写其特征的方法为谜面,供人猜射的文字游戏,是世界各民族共有的一种民间文学体裁。英汉谜语产生于各自赖以生存的文化土壤,因此自然而然地带有各自语言和文化的烙印,从而使英汉谜语存在着不少差异。
从前,有个国王想找一位既健康又幽默的青年给他当贴身侍卫,就决定公开招聘,在全国贴出了招聘幽默侍卫的布告。
一周过去,已有数百个青年落选。一天下午,一个小伙子胸有成竹地前来应聘。
国王门见山地开始考他,“你听着,我有个谜语:‘站也坐,卧也坐,行也坐’,说出谜底来吧!”
青年笑笑,说道:“陛下,我已经猜出来了。行也卧,站也卧,坐也卧,我这个谜的谜底能吃掉您那个谜底。”
国王高兴极了,当即就让这个青年做了侍卫。他对大臣们说:“记住,幽默是上帝赐给聪明和快乐的人特殊的礼物。”
请问,你能说出国王和青年二人的谜底吗?
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谜语是一种游戏性质的短小韵文或具有艺术技巧的只言片语,是我国丰富多采的民间文学园地里一朵别致的花儿,一种带娱乐性的民间文学体裁。它在茶余饭后,工作之暇,用于锻炼机智和培养想象能力,是一种文学趣味语言,既供人们玩赏,又是群众在娱乐中积累文化知识的手段。
从前,有个吝啬的财主家里要办喜事,于是发了很多请帖给达官贵人和有钱势的亲朋好友。令财主为难的是,他还有一个亲戚在附近,按道理是必须请的,不请别人也会说闲话。但这个亲戚比较穷酸,若是请他来了,他必定送不起大礼,反而还要和其他客人一样吃喝,算起来自己还要赔。最后,老财主想了一个主意,他给穷亲戚发了一张请帖,请帖上写了这样几句话:“若是来,便是贪吃;若是不来,便是不赏脸。”
那个穷亲戚看了请贴之后在盒子中装了一文钱,并写了一张回贴。老财主看到回贴后十分难堪。
你知道回贴上写的是什么吗?
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这年春天,李白因想念朋友杜甫,就跋山涉水来到成都看他。这天,两人在花间小酌,酒过三巡,李白面对桌上的小菜,酒兴盎然,随即吟道:“有洞不见虫,有巢不见蜂。有丝不见蚕,撑伞不见人。”
杜甫听后说:“李兄之作是一谜面,我也用同底谜面答之:两头尖尖像只棱,钻进泥里扎个窝,有人说它心眼少,有人说它心眼多。”
杜甫吟完,两人相视而笑。几天后,李白要走了,杜甫满屋瞅瞅,想找点礼物送给朋友,最后想了想,找出文房四宝,写道:左十八来右十一,十八十一在一起,左边给你柴火烧,右边给你粮食吃。杜甫写完,说:“这诗是一字谜,打一字,李兄若想我,就看看这首诗吧。”
这两个谜语的谜底究竟是什么?
谜底:前两个谜面的谜底是“藕”。后为杜甫的“杜”字。
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有一家只有三口:哥哥、嫂嫂和一个小姑。
这一天,小姑在门口做活,见一个过路人走来向他问路。小姑就热心地又说又指,路人走了。晚上哥哥回来了,嫂嫂就跟她丈夫说:“你得管教管教你妹妹啊,她总站在门外和过路的男人指指划划,说三道四。”哥哥一听火了,把妹妹找来想打她一顿。妹妹委屈地说:“你打我知晓,背后有人挑;因何出门来,为指路一条。”哥哥听后,才知道错怪了妹妹。
后来有人把这四句话作为谜语,猜一样东西。你知道猜什么吗?
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远在外地的丈夫十分思念家中才貌双全的妻子,他想托人给妻子捎一封信以表思念,但又怕被人看到信的内容,于是想了一个办法,将对妻子说的话隐含在一首诗里:“二人力大顶破天,十女耕田田半边,我要骑羊羊骑我,千田连土土连田。”
送信的人果然看不懂信要表达的意思,聪明的妻子一读完就知道了丈夫的心思。原来,这首诗的每一句各打一个字,四个字正好组成一个寄满情义的词语。
你知道这是什么词吗?
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据说北宋大文豪苏轼有一次到妹妹苏小妹家去作客。饭后,妹夫秦观陪苏轼到书房小憩,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:“我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!”
于是随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁眉山去吃草,一旁岷江把身藏。”写毕,秦观拍手道:“真妙!真妙!”
苏小妹听了,也进书房,问道:“什么东西如此之妙?”俯身看罢,也信口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!”
他们三个人说的是同一个字谜,你能猜出这字谜的谜底是什么吗?
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谜语是以某一事物或词语为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写其特征的方法为谜面,供人猜射的文字游戏,是世界各民族共有的一种民间文学体裁。英汉谜语产生于各自赖以生存的文化土壤,因此自然而然地带有各自语言和文化的烙印,从而使英汉谜语存在着不少差异。
从前,有一个吴知县,能书善讲,文笔不凡,自谓:天下第一才子。一天,他与同官的张知县猜谜:
谜面是:东南西北路条条,八万雄兵手提刀。一子一女并排坐,天上绿竹喜弯腰。
吴知县与临乡李秀才有文字之交,他猜到了谜语很得意,便兴高采烈的跑到李秀才家说:“我今天又猜出一个谜语,真是才学不浅呢。”李秀才接过谜面一看,笑着说:“这谜是我出的呀。”秀才接着说:“我这里还有一个谜面,你猜猜看:两个幼儿去爬山,没有力气爬得上。归家又怕人笑话,躲在山中不肯还。” 吴知县一下子被难住了。
大家想一想,第一则谜语打一句什么话?第二则猜的是什么字?
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谜语是一种游戏性质的短小韵文或具有艺术技巧的只言片语,是我国丰富多采的民间文学园地里一朵别致的花儿,一种带娱乐性的民间文学体裁。它在茶余饭后,工作之暇,用于锻炼机智和培养想象能力,是一种文学趣味语言,既供人们玩赏,又是群众在娱乐中积累文化知识的手段。
唐宋八大家之一的曾巩,幼时即被左邻右舍称为神童。一日,曾巩的老师带着他去春游,二人沿着蜿蜒曲折的桃花溪漫步在连绵起伏的桃花山。此情此景,老师兴之所至,捋须吟道:“头上草帽戴,帽下有人在。短刀握在手,但却人人爱。”
话间刚落,聪明的曾巩脱口而出一个字,老师笑着点了点头。
请问,老师指的是什么字?
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孔融小时候,一次跟着他父亲到洛阳,去拜会名望很高的李元礼。当时,李家来访的客人多极了,非得说自己是李元礼的亲戚,门童才给通报,否则就不让进去。孔融也是这样说了之后才进到里边的。
进去以后,李元礼感觉很奇怪,问道:“你跟我有什么亲戚关系?”
孔融答道:“您的祖先是李耳,人称老子,我的祖先是仲尼,人称孔子,孔子曾经向老子请教过学问上的事,是师生关系。我和您都是他们的后代,所以,可算是老世交了。”
李元礼和许多客人听了都很惊奇,觉得一个十岁的小孩能说出这样的话,真够聪明的。
过了一会儿,又有一位客人来了,别人就把孔融刚才说的话讲给他听。这位客人撇撇嘴说:“小时候聪明伶俐,大了不一定就有出息。”
孔融马上接着说了一句话,说得那客人面红耳赤,一句话也说不出来了。
聪明的读者,你猜孔融说的是一句什么话?
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