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循序渐进,指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循:按照;序:次序;渐:逐渐。以下读文网小编整理的循序渐进的造句的范例供大家参考。
循序渐进的造句:
1. 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
2. 读书的方法法,在于循序渐进,熟读而精思,这样才有收获。
3. 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
4. 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
循序渐进的进步
5. 为了实现一个大目标,你不再给自己指定循序渐进的小目标。
6. 学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。
7. 学习必须循序渐进,“抄近路”反而欲速不达。
8. 循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
9. 学习文化知识,要循序渐进,切不可急于求成,揠苗助长。
10. 学习英语要循序渐进,逐步提高,不能急于求成。
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循序渐进,指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循:按照;序:次序;渐:逐渐。下面读文网小编整理关于循序渐进的造句,希望读文网小编整理的能对你有所帮助!
循序渐进的造句:
1. 我们学习要循序渐进,急于求成是学不好的。
2. 学习知识应循序渐进,一步一个脚印。
3. 学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。
4. 我们解决问题要由表及里,循序渐进。
工作要循序渐进
5. 要循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。
6. 学会等待,学会坚持,成功是一个循序渐进的过程。
7. 你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。
8. 挑水如同武术,武术如同做人。循序渐进,逐步实现目标,才能避免许多无谓的挫折。
9. 学习要坚持不懈,毫无畏惧,循序渐进。
10. 学习要循序渐进,不先掌握基础知识,就无法深造。
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造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。所以同学们要多做一些练习。以下读文网小编整理的词语偷梁换柱的用法及造句。
【发音】 tōu liáng huàn zhù
【引证解释】
比喻用欺骗的手法暗中改变事物的内容或事情的性质。 清·高鹗续《红楼梦》第九十七回:“偏偏凤姐想出一条偷梁换柱之计,自己也不好过潇湘馆来,竟未能少尽姊妹之情,真真可怜可叹。” 毛泽东 《新民主主义论·驳‘左’倾空谈主义》:“这个叫做偷梁换柱,实行投降之前的思想准备或舆论准备。”
【出自】
《三十六计》第二十五计-偷梁换柱,比喻暗中玩弄手法,以假代真。《三十六计》或称“三十六策”,是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,是中华民族悠久文化遗产之一。
【造句】
1) 哼,又怎能来一个桃僵李代偷梁换柱,以曲平太上长老的身份在佛宗高高在上呼风唤雨?哼,哼哼,别忘了你的身份!
2) 楚风明白,他们这是要偷梁换柱,冒名顶替。
3) 这样的一个监牢,就算是以前的能偷梁换柱的纣王还是往后能拔山扛鼎的项羽,也休想赤手空拳逃出来。
4) 更让人哭笑不得的是,柱子内的钢筋人为地由16根减少到了8根。这偷梁换柱之功非常人能及啊!
5) 废除工会与私有化依然是共和党优先采取的政策,该党将继续努力以平衡预算的名义,偷梁换柱地贩卖这些政策。
6) 又是谁偷梁换柱,把精工堆满圣骨盒和圣物盒的那峨特式古老祭坛去掉,换上了刻着天使头像和云彩的那口笨重的大理石棺材,仿佛是圣恩谷教堂或残老军人院的一个零散的样品?
7) 一是将建筑面积与实用面积混淆,偷梁换柱.
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造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。所以同学们要多做一些练习。以下读文网小编整理的词语畏首畏尾的用法及造句。
成语出处:《汉书 - 赵广汉传》:“钩距者,设欲知马贾(价),则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾,以类相准,则知马之贵贱,不失实矣。”
成语使用:作谓语、定语;同“问羊知马”
褒贬解析:属中性成语
近义词:举一反三、问羊知马
反义词:不求甚解
1. 有些事情看准了就马上去做,不要总是瞻前顾后,畏首畏尾。
2. 多方掣肘的财政检查,既胆大包天又畏首畏尾,是个非常古怪的混合体.
3. 唐远山脸上嗤笑一声,看着躲在莫倾城身后缩头缩脑畏首畏尾的顾氏兄弟三人,眼中满是不屑。
4. 那时大将军之位方算实至名归,不像现在这般畏首畏尾。
5. 而缺乏自信,就会在销售活动中畏首畏尾,遇难而退,坐失良机,无所作为。
6. 缺乏自信只能是畏首畏尾,最终错失良机。
7. 这么畏首畏尾如同水中鼋鱼,主阵的别是个龟类妖兽吧。
8. 很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。
9. 平日里大家都说得慷慨激昂,但真正事到临头,却一个个畏首畏尾的,把当初的许诺都置诸脑后了。
10. 在人生大舞台上,人人都得粉墨登场,要勇敢面对,不必畏首畏尾。
11. 你做事过分谨慎了,变得畏首畏尾,毫无魄力。
12. 他遇事畏首畏尾,难堪大任。
13. 我们要的是刚毅果断的男子汉,而不是像你这样畏首畏尾的懦夫。
14. 教育学生既要他们虚心学习,也要他们敢于创新,不要畏首畏尾。
15. 更加令人失望的是兰格的畏首畏尾,他只在美国企业所得税层面提出了这种扩大税基的的改革方案。
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以下读文网小编整理的循序渐进的造句的范例供大家参考。造句是一项最基本、最常见的语言训练方法,是培养驾驭语言的能力,是由字词自然过渡到写段写篇的一条重要途径。
循序渐进的造句:
1. 基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
2. 教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。
3. 实现科技现代化的主要要求是,实事求是,循序渐进、齐头并进,迎头赶上。
4. 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。
5. 我们在学习时必须循序渐进,不能急于求成,否则就会犯拔苗助长的错误。
6. 像他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
7. 民主改革一定要循序渐进,才不会让民众一时无法适应。
8. 网上学习通常是循序渐进的,要求学生专心致志。
9. 初学佛的人一定要切记不能够好高骛远,一定要循序渐进的,从戒开始做起,有戒才会得定,有定才会开智慧。
10. 我恐怕不能接受你的论点。我们应该循序渐进。
11. 研究学问一定要循序渐进,如果投机取巧,只会落得欲速不达的下场。
12. 做任何事都要循序渐进地进行,否则难免欲速则不达。
13. 芒种过后人慵懒,肺虚湿热来纠缠。饮食宜把苦味减,辛辣去困来相伴。冷水沐浴可解乏,循序渐进活血管。愿君勤锻炼,快乐体康安。
14. 本文提供了自定义此环境的循序渐进指南。
15. 它涉及到项目管理过程的各个主要阶段,循序渐进地引导您创建和管理自己的项目计划。
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语文要培养遣词造句的能力,要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩,以下是关于蔚为大观的用法及造句,希望读文网小编整理的对你有用!
成语出处:清 梁章钜《楹联丛话》:“余藩吴时,复加修治,增设台榭,蔚成大观。”
成语辨析:~和“洋洋大观”;都形容事物美好而繁多;但~偏重于“美好、盛大”;“洋洋大观”偏重于“美好、众多”。
成语使用:动宾式;作谓语;用于文物展品等
发音技巧:为,不能读作“wèi”。
近义词:洋洋大观
1、这种语气,这种表情,让这批可谓蔚为大观的专家们像一头头被踩到了尾巴的猫一样蹿了起来,个个火冒三丈,纷纷指责。
2、简直是蔚为大观!当所有人都进了轿车,轿车缓缓驶离之后,所长才长出一口气,然后大声吼道:“放鞭炮,放礼花!”。
3、接收安平丰盛天一,集团化经营蔚为大观。
4、许多学者皓首穷经,考证训诂,留下了三千多部著作,蔚为大观。
5、院子里清馨宜人,鸟语花香,院中独有一松参天,蔚为大观。
6、进入宋代,词的创作逐步蔚为大观,产生了大批成就突出的词人,名篇佳作层出不穷,并出现了各种风格、流派。
7、从空中看,就像一条棕色长龙在绕着海岛蠕动,蔚为大观。
8、众位大卿恭敬跪拜,场面蔚为大观,几近亮瞎小白的狗眼。
9、蔡邕相当满意,貂蝉样貌可人,举止柔雅,蔚为大观,赞叹道:生女当如此。
10、世间的事物纵多新旧之论,然东京却因新旧并存而蔚为大观。
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用学过的词语造句,是对学生进行语言训练的一种手段。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。下面读文网小编整理关于循序渐进的造句,希望读文网小编整理的能对你有所帮助!
循序渐进的造句:
1. 这本哲学导论是由浅入深,循序渐进地介绍基本理论,非常适合初学者阅读。
2. 物质循序渐进,自辐射手中夺得宇宙演化的掌控权。
3. 练习技艺总须循序渐进,贪求速效,往往揠苗助长罢了。
4. 学习应当按部就班,循序渐进。
5. 学习语言必须遵循循序渐进的原则。
6. 从没有一个地方,一种植物让我把生命看得如此地真切。但在这里,看着白杨树,从春走到夏,一季又一季,从生命的初始,绽放、到凋零,循序渐进,一路走来是那么的从容。
7. 以率先垂范的品格,激励学生;以广博精深的学识,丰富学生;以循序渐进的诱导,引领学生。
8. 瘫痪早期,关节周围肌肉松弛,切忌暴力活动。顺序应从大关节到小关节,循序渐进,缓慢轻柔进行,多做与挛缩倾向相反的活动。
9. 农耕型文化讲求春耕夏耘秋收冬藏的,要求人们事事脚踏实地,不违农时,循序渐进,切忌好高骛远,脱离实际。
10. 芒种时节,湿热困脾肺气虚。饮食方面要注意,减苦增辛多调理。天热神乏人慵懒,午后小憩补睡眠。冷热水浴持以恒,循序渐进健身体。
11. 做事要循序渐进,如果你操之过急,住往会欲速不达。
12. 做事宜按部就班,循序渐进,揠苗助长,反而容易失败。
13. 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。
14. 知识只能循序渐进,不能跃进。
15. 春季锻炼几不宜:一不宜用嘴呼吸,烟尘病菌会来偷袭;二不宜雾天锻炼,有害物质空中加剧;三不宜锻炼强度过大,循序渐进时刻牢记。祝你健康在春季!
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循序渐进:就是按一定的顺序、步骤逐渐进步。读文网小编为大家整理了循序渐进的意思和造句,希望大家喜欢。
1. 网上学习通常是循序渐进的,要求学生专心致志。
2. 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
3. 循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
4. 读书的方法法,在于循序渐进,熟读而精思,这样才有收获。
5. 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。华罗庚
6. 学会等待,学会坚持,成功是一个循序渐进的过程。
7. 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。
8. 知识只能循序渐进,不能跃进。
9. 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
10. 为了实现一个大目标,你不再给自己指定循序渐进的小目标。
11. 学习不能一步登天,要循序渐进,先掌握基础知识。
12. 学习必须循序渐进,“抄近路”反而欲速不达。
13. 学习文化知识,要循序渐进,切不可急于求成,揠苗助长。
14. 学习英语要循序渐进,逐步提高,不能急于求成。
15. 我们学习要循序渐进,急于求成是学不好的。
16. 学习知识应循序渐进,一步一个脚印。
17. 学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。
18. 我们解决问题要由表及里,循序渐进。
19. 要循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。
20. 你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。
21. 挑水如同武术,武术如同做人。循序渐进,逐步实现目标,才能避免许多无谓的挫折。
22. 学习要坚持不懈,毫无畏惧,循序渐进。
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哎:
读音:āi
字级:一级字
造字法:形声字
笔画序:丨乛一一丨丨丿乀
笔顺码:25112238
部首:口部外笔画:5总笔画:8
五笔86:KAQY五笔98:KARY仓颉:RTK
四角号码:64040Unicode:CJK统一汉字U+54CE
汉字区位码:1605
五笔:KAQ
结构:左右结构
用法:
1.叹词,表示不满或提醒:~,他怎么没来呢!~,你们看,谁来了!
2表示满意或赞叹[yes]。如:哎,这就对了!
3表示提醒[lookout]。如:哎,小声点。
4表示醒悟[aha]。如:哎!原来是这样。
5表示招呼[hello]。如:哎,大婶,我们回头再来看你。
6表示答应[yes]。如:“李梅!”“哎!我在给病人换药,一会儿就来。”
7同“嗳”
哎呀:叹词。①表示惊讶:哎呀!这瓜长得这么大呀!②表示埋怨、不耐烦等:哎呀,你怎么来这么晚呢!
哎哟:叹词,表示惊讶、痛苦。
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成语,可以说是中华文化中一颗璀璨的明珠,那么对于循序渐进这个成语,大家知道是什么意思吗?下面是小编给大家带来的循序渐进的意思是什么_关于循序渐进是什么意思,以供大家参考,我们一起来看看吧!
▼目★
★★
★★
★★
▼循序渐进的意思
从前纪昌去拜箭法高手飞卫为师学习射箭,飞卫让他练好眼睛的基本功,他回家看妻子织布,练就圆睁眼睛,一点也不眨。飞卫让他练把小东西看成大东西,纪昌把头发上的小虱子看成车轮,飞卫这才教他射箭,从此成为百发百中的神射手。
▼循序渐进的接龙
▼用循序渐进造句
循序渐进相关
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循序渐进,指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循:按照;序:次序;渐:逐渐。以下读文网小编整理的循序渐进的造句,供大家参考,希望大家能够有所收获!
循序渐进的造句:
1. 基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
2. 教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。
3. 实现科技现代化的主要要求是,实事求是,循序渐进、齐头并进,迎头赶上。
4. 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。
跑步要循序渐进
5. 我们在学习时必须循序渐进,不能急于求成,否则就会犯拔苗助长的错误。
6. 像他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
7. 民主改革一定要循序渐进,才不会让民众一时无法适应。
8. 网上学习通常是循序渐进的,要求学生专心致志。
9. 初学佛的人一定要切记不能够好高骛远,一定要循序渐进的,从戒开始做起,有戒才会得定,有定才会开智慧。
10. 我恐怕不能接受你的论点。我们应该循序渐进。
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以下读文网小编整理的词语谈笑风生的用法与造句。造句是一种重要的语文练习形式,在小学语文学习中占有十分重要的地位。所以同学们要多做一些练习。
一、诸葛亮在大敌当前依然对部下谈笑风生,令部下十分敬佩!
二、古时候,一些诗人经常在一起吟诗作词,谈笑风生。
三、那两位中年女士一边走一边谈笑风生,一副知足常乐的样子,让人羡慕。
四、在联欢会上,同学们谈笑风生,气氛融洽。
五、可举行各类酒会宴会庆典筵席或与三五知己谈笑风生,优雅惬意。
六、他挥洒自如,和满座宾朋谈笑风生。
七、客人谈笑风生,场面十分融洽。
八、寒假的一天,老师率领我们参加关爱行动,一路上我们谈笑风生、互相关心、互相鼓励,不知不觉爬上了鹏城第一峰梧桐山顶。
九、西湖边上凉亭上经常出现几个游客在那里谈笑风生。
十、雪舞芬飞,踏着那一地的洁白静想那一份悠然,漫步间遇见他们,那一抹甜甜的微笑、那一句句温馨的话语、那一刻开心的谈笑风生,恍然间,总觉还没有尽兴,那种快乐总会使人回味无穷。
十一、原来生命的意义只在实现梦想,这样的一生是梦想的一生,美妙的一生,绽放的一生,也是青春永驻的一生,当我们年老的时候,我们依旧青春飞扬,因为梦想,无论我们如何高龄,我们依旧可以谈笑风生,永无衰老的感觉。
十二、夏天的夜晚,几星萤火优游来去,像是在品味着夏夜的静谧。人们聚在一起,谈笑风生。静谧的夜空下,长长地传来了狗的叫声。一切,都是那么的美好;一切,都是那么的静谧;一切,都是那么的神秘。
十三、他是一个富于幻想的人,一个可爱的人,幽默感十足。我很幸运,两星期前见到他时他还谈笑风生。
十四、只见同学们个个精神抖擞,运动员们有的在做准备,跃跃欲试,有的谈笑风生,胸有成竹……
十五、语文老师和同学们的关系很融洽,经常和大家一起有说有笑,谈笑风生。
十六、舅母说:丽萃,他当然比不上韦翰那么漂亮,或者可以说,他不象韦翰那样谈笑风生,因为他的容貌十分端庄。
十七、翻看当年杂志的楚原访问,进行地点若不在他经常打趸的咖啡屋,就是在片场,一派的谈笑风生,宾至如归。
十八、但他摇了摇头,点上一支香烟,徐徐地把一大口烟喷在了她的脸上,在她仍在谈笑风生时,把火柴轻轻向外一弹,继续走开去。
十九、孩子们和男女家庭教师已用过茶了,他们在隔壁起居室里谈笑风生。
二十、圣诞节当天天气良好,每个人都精神奕奕,互相?赠礼物,谈笑风生。
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啊
ā
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循序渐进,指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循:按照;序:次序;渐:逐渐。以下读文网小编整理的循序渐进的造句。希望对你有帮助!
循序渐进的造句:
1. 研究学问一定要循序渐进,如果投机取巧,只会落得欲速不达的下场。
2. 做任何事都要循序渐进地进行,否则难免欲速则不达。
3. 芒种过后人慵懒,肺虚湿热来纠缠。饮食宜把苦味减,辛辣去困来相伴。冷水沐浴可解乏,循序渐进活血管。愿君勤锻炼,快乐体康安。
4. 本文提供了自定义此环境的循序渐进指南。
前进的道路需要循序渐进
5. 它涉及到项目管理过程的各个主要阶段,循序渐进地引导您创建和管理自己的项目计划。
6. 自从小明脚踏实地、循序渐进地学习之后,成绩进步很多。
7. 我们要借鉴古人凿壁偷光的精神,学习切不可囫囵吞枣,应该厚积薄发,如老马识途一般循序渐进。
8. 学习只能循序渐进,不能一蹴而就。
9. 高校要合并过程中要积极稳妥,循序渐进,戒骄戒躁。
10. 任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的,因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
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把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语的用法与例子:
关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
关联词语的使用:
(1)一般方法:初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。
(2)两个注意点
搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要"成双配对",不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。
关联句分为8种类型:
1 并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系:概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还…… 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系:概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
……与其……不如…… 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是,或者(或写、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。
(1)并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
(2)递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……
(3)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。常用的关联词有:①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……
(4)转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有:①虽然……但是……②尽管……还……
(5)假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……
(6)条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:①只要……就……②无论……都……③不管……总……
(7)因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因),常用关联词语有:①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……
(8)取舍关系:分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
(9)承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
例:“先……再……最后……”等
试着做一做吧,相信你能行!
1、( )多读多练,作文( )会进步。
2、( )你答应去,( )该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了,( )我一口气就把它看完了。
4、雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
5、凡卡心想,( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
6、我俩( )住得很远,( )不常见面。
7、( )别人的意见不一定全对,我们( )要虚心听取。
8、()要努力读书,()要关心政治。
9、()军校招生,我()报考军校。
10、()走到哪里,他()听到乐声。
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1. 法国同谋者被迫匆促逃亡。
2. 他提出的办法是行不通的。
3. 他不会靠那种方法发横财。
4. 你就交给我好了,法兰克。
5. 这个想法叫他乐得发狂了。
6. 该法律给公民选举的权利。
7. 我没有偷盗或犯法的前科。
8. 其他操作系统则无法访问。
9. 我得找时间整理一下想法。
10. 不过这个问题还无法答复。
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造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。以下是关于微不足道的用法与造句,希望读文网小编整理的对你有用!
成语出处:清 阎尔梅《白耷山人文集》:“又好读古人书,遇古人有气谊、事功、文章者,辄慨然欣慕,其卑不足值者,心鄙夷之。”
成语辨析:~和“微乎其微”;都含有极微小的意思。但~可指具体数量;也可以不指具体的数量;偏重在“不足道”;“微乎其微”只指具体的数量;偏重在“微”上。
成语使用:偏正式;作谓语、宾语;用于人
发音技巧:足,不能读作“zhú”。
歇后语:大象上的跳蚤
近义词:不足挂齿、微乎其微
反义词:举足轻重、硕大无朋
1、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这个贫乏通常用一个字来称呼,这就是“愚蠢”。
2、我从不认为半小时是微不足道的一小段时间。
3、所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所以的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
4、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是"愚蠢"。
5、所有的成功,与驯服自己的成功比起来,都是微不足道。所有的失败,与失往自己的失败比起来,更是微不足道。
6、已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说,是微不足道的。
7、我们个人的力量是微不足道的,然而众人广坐,群众的力量却是不能忽视的。
8、在生命中,最微不足道但有意义的事物,也比最伟大但无意义的事物更有价值。
9、所有的胜利与征服自己比起来,都是微不足道的。
10、书本是微不足道的,唯有生活才是伟大的。
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关联词语,是在言语活动中分布在各个言语单位(句成分、分句、句子)间起关联作用的一种特殊词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语的用法:
正确和适当使用关联词语,会使语句通顺,语言畅顺,叙述清楚,说理深刻,准确地表达思想感情。因此,指导学生正确使用关联词语,是语文教学的重要一课。在教学中,我采用系统归类,分析比较,揭示规律,进行关联词的复习。
在复习时,我把一些相近的关联句式进行区别比较,把一些用错关联词语的病句进行分析纠正,逐步提高学生正确使用关联词语的能力。
(1)从内容上进行分析,加深更多理解。复习时,我要求学生用“不但……而且……”造句。有位学生说:“我们不但学习,而且劳动。”表面上看,句子似乎没有什么毛病。我启发学生讲的“劳动”有没有比前一分句讲的“学习”,程度和范围更进一层?最后我指出学习和劳动在这个句子是并列的,把并列的事物用在递进句式里,是错误的。最后引导学生造出“我们既要学习,又要劳动。”的句子。
(2)从搭配关系上比较,加深理解。关联词语搭配都有一定的格式,不能随便更改。我根据学生作业上的一些病句,组织评讲,启发修改。例如:“只有……才……”,“只要……就……”是比较固定的格式,不能随便改为“只要……才……”,“只有……就……”的格式。病句“因为他不努力学习,思想跟不上形势,很多工作做不好。”我启发学生认识“不努力学习”是“思想跟不上形势,很多工作做不好”的原因。“思想跟不上形势,很多工作做不好”是“不努力学习”的结果。这是表示因果关系的复句。前一分句用上“因为”表示原因,但后一分句缺少关联词语“所以”,以致犯“有因无果”的毛病。最后,引导学生在“思想”前面加上“所以”,把句子改正过来。
(1)并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
(2)递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……
(3)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。常用的关联词有:①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……
(4)转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有:①虽然……但是……②尽管……还……
(5)假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……
(6)条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:①只要……就……②无论……都……③不管……总……
(7)因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因),常用关联词语有:①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……
(8)取舍关系:分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
(9)承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
例:“先……再……最后……”等
试着做一做吧,相信你能行!
1、( )多读多练,作文( )会进步。
2、( )你答应去,( )该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了,( )我一口气就把它看完了。
4、雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
5、凡卡心想,( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
6、我俩( )住得很远,( )不常见面。
7、( )别人的意见不一定全对,我们( )要虚心听取。
8、()要努力读书,()要关心政治。
9、()军校招生,我()报考军校。
10、()走到哪里,他()听到乐声。
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循序渐进,指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循:按照;序:次序;渐:逐渐。下面读文网小编整理的循序渐进的造句。希望大家通过造句能够更加了解词语的用法。
循序渐进的造句:
1. 第五条箴言:任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的,因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
2. 知识只能循序渐进,不能躐等以求。
3. 推行学分制将会面临师资、教学场馆及教学管理等软硬件条件的制约,在实施时应遵循因地制宜、以点带面和循序渐进等原则。
4. 学习阶段测试,给你充分题量的练习,增进理解,循序渐进,理解每个知识要点。
5. 使用本套丛书的学生可以通过循序渐进的学习掌握看字读音的能力,成为流利的英语阅读者。
6. 作文教学也应该由易到难、循序渐进,先培养学生的一般写作能力,再发展学生的特殊写作能力。
7. 此功共分九重,须当循序渐进,决不可贪多务得,不然走火入魔,全身经脉暴裂而死。
8. 修炼魂技并不容易,不要急功好利,要循序渐进。
9. 朱副队,如此训练是否太过操切?同志们毕竟知识普通民众,我觉得还是循序渐进些,离着安排我们上前线,应该还有点时间。
10. 算了,不能因小失大,还是循序渐进好,若是一不小心精神崩溃,到时候想后悔也就无可奈何……
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