为您找到与关联词语的种类相关的共200个结果:
大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏
春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人
春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香
万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明
柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍
杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠
草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春
柳绿花红 莺歌燕舞 绿草茵茵 暖风徐徐 杨柳依依 冰雪消融 春回大地
春光明媚 春华秋实 春暖花开 春山如笑 春风和气 春光漏泄 春花秋月
春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园
春深似海 春生秋杀 春风送暖、春风拂面、春意盎然、 百花盛开、
大地回春、万物复苏、万木争春、 万象更新、万紫千红、阳春三月、
乍暖还寒、春意盎然 春光明媚 春色满园 满园春色 姹紫嫣红 春光灿烂
春山如笑 春风和气 春回大地 春意阑珊 花红柳绿 鸟语花香 春光漏泄
春晖寸草春回大地孤标傲世 大地回春春花怒放春色撩人
春色满园 淅淅沥沥雨声沙沙细雨淅沥春雨连绵 雨过天晴
细雨如丝春雨阵阵含苞欲放 枯木逢春漏泄春光
风和日丽和风细雨柳绿花红气象万千 欣欣向荣
莺歌燕舞春光明媚春花秋月 春山如笑春深似海春生秋杀
春笋怒发 春蛙秋蝉绽红泻绿春意阑珊红情绿意 花红柳绿
花香鸟语双柑斗酒寻花问柳雨丝风片草长莺飞
纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊
春意昂然花枝招展春风拂面万木争春
春山如黛泉水丁冬满园春色春暖花开
春光满面春和景明鸟语花香草长莺飞
百鸟争鸣绿树成荫百花齐放姹紫嫣红
春光融融春雨绵绵春草萋萋山清水秀
青山绿水湖光山色重峦叠嶂古木参天
冰雪融化春风送暖春江如练春意盎然
雪化冰消东风送暖万物复苏百花盛开
万象更新万紫千红阳春三月乍暖还寒
雨后春笋有脚阳春暗香疏影桂馥兰香
百花争艳春寒料峭倡条冶叶尺树寸泓
春风宜人倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉
摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬
读文网小编推荐阅读,与春关联的四字词语:
春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”
春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”
春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”
春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”
春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”
满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
大地回春:冬去春来。例:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”
东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”
雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”
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关联词语,是在言语活动中分布在各个言语单位(句成分、分句、句子)间起关联作用的一种特殊词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语的相关信息:
将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句联接起来,构成复句,起"穿针引线"的作用。它们用来标明分句间的抽象关系,可以作为某类复句特定形式的标志。
一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
常见关联词:
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还
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关联词语,是在言语活动中分布在各个言语单位(句成分、分句、句子)间起关联作用的一种特殊词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语大全:
因为……所以…… 不但……而且……
只有……才…… 无论……都……
如果……就…… 与其……不如……
既然……就…… 尽管……还……
即使……也…… 不仅……而且……
1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.
2.假设关系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……
3.并列关系
一边……一边……、既是.也是.、是……是……
4.递进关系
不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……
5.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 6.因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
7.承接关系
先.再.、首先.然后.、先.然后.接着.最后.
8.条件关系
只要……就……、 只有……才……
1 并列关系:
概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念:
各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系:
概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还…… 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系:
概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
……与其……不如…… 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是,或者(或、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。
5 转折关系:
概念:后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
尽管……可是…… 例:尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
虽然……但是…… 例:道德虽然只是个简单的是与非的问题,但是实践起却却很难。
例:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
……却…… 例:妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
……然而……
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却),但是(但)然
而,可是(可),却。不过,只是,倒。
6 假设关系:
概念:偏句提出假设,正句说明在这种假设情况下产生的结果。
(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。
如果……就…… 例:如果明天天气好,我们就举行升旗仪式。
假使……便…… 例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗
要是……那麼…… 例:要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。
(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。
如果……就…… 例:如果明天下雨,运动会就不举行了。
即使……也…… 例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗
7 条件关系:
概念:偏句提出一个条件,正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就…… 例:只要多读多写, 语文水平就可提高。
(说明:偏句指出充足条件,正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)
只有……才…… 例:运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
(说明:偏句指出必要的条件,缺少了这个条件,就不能产生正句指出的结果。)
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明:偏句表示排除一切条件,正句说明在任何条件下都会产生的结果。)
例:无论风吹雨打,我们都坚持到学校学习。
不管……也…… 例:不管多少险阻, 我也无惧前进。
不论……也……
假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思,条件句中也包含着假设的意思。如:
1.如果你去跳舞,他就高兴。
2.只要你去跳舞,他就高兴 。
第一句是假设句,但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件;第二句是条件句但是“你去跳舞”,并不是已实现的事实,而含有一种假设的情况。它们的区别,一是用的关联词不同,二是前一句着重假设,后一句着重条件。
8 因果关系:
概念:偏句说明原因,正句表示结果。
因为……所以…… 例:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
由於……因此…… 例:由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。
既然……那麼(就)…… 例:既然你知道错了,就要改正。
要是……那麼……
因为(由于)……所以(因此、因而),因此,因而;之所以……是因为;
既然(既)……就(便、则、那么)。
关联词有两种:
一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
常见关联词:
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还
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关联词语,是在言语活动中分布在各个言语单位(句成分、分句、句子)间起关联作用的一种特殊词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语的用法:
正确和适当使用关联词语,会使语句通顺,语言畅顺,叙述清楚,说理深刻,准确地表达思想感情。因此,指导学生正确使用关联词语,是语文教学的重要一课。在教学中,我采用系统归类,分析比较,揭示规律,进行关联词的复习。
在复习时,我把一些相近的关联句式进行区别比较,把一些用错关联词语的病句进行分析纠正,逐步提高学生正确使用关联词语的能力。
(1)从内容上进行分析,加深更多理解。复习时,我要求学生用“不但……而且……”造句。有位学生说:“我们不但学习,而且劳动。”表面上看,句子似乎没有什么毛病。我启发学生讲的“劳动”有没有比前一分句讲的“学习”,程度和范围更进一层?最后我指出学习和劳动在这个句子是并列的,把并列的事物用在递进句式里,是错误的。最后引导学生造出“我们既要学习,又要劳动。”的句子。
(2)从搭配关系上比较,加深理解。关联词语搭配都有一定的格式,不能随便更改。我根据学生作业上的一些病句,组织评讲,启发修改。例如:“只有……才……”,“只要……就……”是比较固定的格式,不能随便改为“只要……才……”,“只有……就……”的格式。病句“因为他不努力学习,思想跟不上形势,很多工作做不好。”我启发学生认识“不努力学习”是“思想跟不上形势,很多工作做不好”的原因。“思想跟不上形势,很多工作做不好”是“不努力学习”的结果。这是表示因果关系的复句。前一分句用上“因为”表示原因,但后一分句缺少关联词语“所以”,以致犯“有因无果”的毛病。最后,引导学生在“思想”前面加上“所以”,把句子改正过来。
(1)并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
(2)递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……
(3)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。常用的关联词有:①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……
(4)转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有:①虽然……但是……②尽管……还……
(5)假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……
(6)条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:①只要……就……②无论……都……③不管……总……
(7)因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因),常用关联词语有:①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……
(8)取舍关系:分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
(9)承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
例:“先……再……最后……”等
试着做一做吧,相信你能行!
1、( )多读多练,作文( )会进步。
2、( )你答应去,( )该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了,( )我一口气就把它看完了。
4、雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
5、凡卡心想,( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
6、我俩( )住得很远,( )不常见面。
7、( )别人的意见不一定全对,我们( )要虚心听取。
8、()要努力读书,()要关心政治。
9、()军校招生,我()报考军校。
10、()走到哪里,他()听到乐声。
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关联词语,是在言语活动中分布在各个言语单位(句成分、分句、句子)间起关联作用的一种特殊词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语填空的练习及答案:
1.( )把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙( )跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
2.小刚()听录音机,()背外语单词。
3.()答应了,你( )应该办到。
4.山上开满了杜鹃花,( )花朵和叶子,( )比盆栽的显得有精神。
5.( )奶奶满头银发,( )行动十分利落。
6.今天早锻炼( )打乒乓球( )跳绳?
7.大渡河( )水流湍急,( )两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
8.赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,( )能注意锻炼身体,( )有希望成为“三好”学生。
9.你( )已经答应放学以后出黑板报,那么( )不应该独自回家。
10.时间非常珍贵,( )是一分一秒,我们( )不能浪费。
11.诸葛亮( )精通兵法( )熟知天文地理。
12.张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名的话,( )他一点也比骄傲。
13.( )认真学习,( )能取得好成绩。
14.我( )看课外书籍,( )摘录好词佳句,收获真不少。
15.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程,。
16.( )你去,( )他去,总得有一个人去。
17.小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )她平时刻苦学习。
18.王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
19.( )你答应和小明一起去看体操表演,( )应该准时去叫他。
20.我们的教室( )宽敞,( )明亮。
21.( )在伟大的社会主义时代,( )充分发挥每个热的聪明才智。
22.( )没有老师的耐心教导,我( )不会进步这么快。
23.老师( )在教室里,( )在办公室里。
24.这种布( )颜色和图案非常美观,( )结实耐用。
25.练毛笔每天准时去上班,( )遇上了坏天气,她( )不迟到。
26.( )罪犯多么狡猾,( )逃不过人民的法网。
27.( )具有高度民主的潜水技术,你( )能到海底探索海洋的秘密。
28.( )领导已做出决定,你( )应该服从命令。
29.星期天,我和小王总是见面的,( )我起找她,( )她来找我。
30.刘家峡水电站( )能蓄水,( )能发电。
31.( )这部电影太感人,( )我打算再看一遍。
32.他滔滔不绝地讲,使我相信他( )了解中国的现在,( )了解中国的过去。
33.他( )善于发现问题,( )善于分析问题。
34.( )什么人,( )他怎么忙,首先应该把本质工作做好。
35.一切的一切,( )不那么容易,( )不那么困难,只要认真、努力、热爱,都能如人所愿。
36.( )站得高,( )能看得远。
37.__华( )刻苦学习,( )热爱劳动。
__华( )刻苦学习,( )成绩很好。
__华( )刻苦学习,( )不注意锻炼身体。
38.( )刮风下雨,玲玲( )不来我家。
( )刮风下雨,( )玲玲没来我家。
( )刮风下雨,( )玲玲还来我家。
( )刮风下雨,玲玲( )会来我家。
( )我去玲玲家,( )玲玲来我家?
( )我去玲玲家,( )玲玲来我家。
( )玲玲来我家,( )我去玲玲家。
39.在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,( )说:“( )每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生( )能很快提高。”( )说:“( )老师耐心地帮助我们( )好了。”
1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
2、()成绩再好,你()不能自满呀!
3、我()这么用功,()成绩还是不如你
4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
20、()靠别人,()靠自己。
21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
22、星期天你()去公园,()去奶奶家。
23、妈妈()看电视,()织毛衣。
24、做事()坚持不懈,()成功。
25、小明()学习好,()体育也很棒。
26、我()写完了作业,()写了些课外题。
27、这支笔()你的,()小红的。
28、()学生,()应该好好学习。
29()天下雨,我们()不能在室外上体育课。
30、()鄞奋学习,()能提高成绩。
31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。
35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。#p#副标题#e#
36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。
37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣
39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。
41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。
42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。
43、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。
44、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。
45、()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。
46、我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。
48、()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。
49、()你工作忙,()不要来了。
50()调换一下出场顺序,()能转败为胜。
答案
1、(尽管 )风吹雨打,我们(也 )坚持到校学习。
2、(就算 )成绩再好,你(也 )不能自满呀!
3、我( 虽然)这么用功,(但是 )成绩还是不如你 。
4、有人口头上(虽然 )讲得很好,(但是 )行动却做得很少。
5、(即使 )雨再大,路再滑,我们(也 )要按时报到。
6、这种境界,(既 )使人惊叹,(又 )叫人舒服。
7、(不管 )怎么拥挤,他( 都)能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,(不是 )相互连接,(就是 各自分开,有分有合。
9、雷锋(虽然 )死了,(但是 )他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮(不是 )我的,(而是 )李明的。
11、这样的住宅(虽然 )有些拥挤、杂乱,(但是 非常适合人与人之间的交流。
12、(如果 )水再上涨,江堤(就 )有危险。
13、(即使 )困难再大,我们(也 )要坚持上学。
14、(如果 )明天天晴,秋游(就 )按期举行。
15、道德(虽然 )只是个简单的是与非的问题,(但是 )实践起来却很难。
16、上海(不但 )是一个重要的工业基地,(而且 )是一个科学文化中心。
17、世界上的事物(不仅 )有简单的联系,( 也)有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,(无论 )做什么,(都 )要讲老实话,办老实事。
19、(如果 )想参加书法培训班,(就 )得主动提出申请。
20、(不是 )靠别人,(而是 )靠自己。
21、刘胡兰(虽然 )牺牲自己,(但是 )不出卖同志。
22、星期天你(与其 )去公园,(不如 )去奶奶家。
23、妈妈(一边 )看电视,(一边 )织毛衣。
24、做事(只有 )坚持不懈,(才能 )成功。
25、小明(不但 )学习好,(而且 )体育也很棒。
26、我(不但 )写完了作业,(而且 )写了些课外题。
27、这支笔(不是 )你的,(就是 )小红的。
28、(不管是 )学生,(都 )应该好好学习。
29(如果 )天下雨,我们(就 )不能在室外上体育课。
30、(只有 )鄞奋学习,( 才)能提高成绩。
31、(如果 )明天爸爸不上班,他(就 )会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全,(就算 )忍受寂寞,(也 )是值得的。
33、鲁迅(不仅 )是伟大的文学家,(也 )是伟大的思想家和革命家。
34、(因为 )时间是宝贵的,(所以 )我们要加倍珍惜时间。
35、(因为 )河道纵横交叉,(所以 )小艇成了主要的交通工具。
36、小艇(不但 )速度非常快,(而且 )还能做急转弯。
37、书(虽然 )读得很多,(但是 )不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事,大家(不但 )知道了许多海洋的奥秘,(而且 )激发了探索科学的兴趣
39、(即使 )遇到阴雨天气见不到太阳,国旗(也 )依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
40、(因为 )知识的海洋是无边无际的,(所以 )学无止境。
41、(如果 )人人讲究文明卫生,我们的环境( 就)会更好。
42、周末的晚上,我(不仅 )看电视,(还 )听音乐。
43、王敏多才多艺她(不但 )会唱歌,(而且 )会跳舞。
44、(既然 )他对你的批评是正确的,你(就 )应该虚心接受。
45、(如果 )前面的东西没有领会,( 就)不要着急学后面的东西。
46、我(之所以 )热爱自己的家乡,( 是因为)那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩,( 除了)儿童歌舞之外,(还有 )我喜欢的《动物世界》。
48、(因为 )武汉的夏天特别热,(所以 )有“火炉”之称。
49、(既然 )你工作忙,(就 )不要来了。
50(只要 )调换一下出场顺序,( 就)能转败为胜。
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关联词语,是在言语活动中分布在各个言语单位(句成分、分句、句子)间起关联作用的一种特殊词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语造句大全:
1、他这次考试成绩不理想,却没有灰心丧气。
2、要么战胜困难,要么被困难战胜。
3、我们不仅要学习好,还要思想好。
4、虽然月亮会发光,但它不是恒星。
5、小明不仅是我们的组长也是我们的班长。
6、我的计算机中毒了,键盘一会能用一会不能用。
7、无论发生什么,我都会帮助你。
8、既要好好学习,又要锻炼身体。
9、只有努力学习,才能有所成就。
10、他跑完步不光脸上有汗衣服也湿透了。
11、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。
12、学习不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。
13、一边做作业,一边看电视是不好的。
14、这节课不是历史,而是英语。
15、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。
16、菊花不但能供人观赏,而且能泡茶。
17、如果你努力学习,那么你一定会有所进步。
18、小学生不要偏食,否则就可能营养不良。
19、即使我跑得不快,我也要参加比赛。
20、既然你知道错了,就要改正。
21、我不仅乐观,还坚强勇敢。
22、与其浪费时间,不如做些有意义的事。
23、或者坐车或者走路,你要争取3点前到达。
24、未来几天还将持续降温甚至下雪。
25、地球上不但有氧气,而且还有氮气。
26、只要有水,就能解渴。
27、虽说月亮会发光,但是它不是恒星。
28、因为有氧气,所以地球上才有生命。(乾书
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关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。以下是读文网网小编为大家整理的所有关联词语大全:
一、表示并列关系:表示两种或两种以上情况都存在,且平行并列、程度相当。
“又…又…”,“一边…一边…”,“一会儿…一会儿…”,“一面…一面…”,“那么…那么…”,“有时…有时…”,“…既…又…”,“…既…也…”。
1、天安门广场西侧的人民大会堂(又)高大,(又)庄严。
二、表示递进关系:表示后一种情况的程度更深一层。
“不但…而且…”,“不仅…还…”,“…不但不…反而…”,“连…也…”,“…何况…”,“…甚至…”。
他不但成绩优秀,而且品德更好。
三、表示转折关系:表示情况与预想相反,或者前后逻辑关系对立。
①情况与预想相反:如:“不是…..而是…”。
②前后逻辑关系对立:“虽然…但是…”,“尽管…可是…”,“即使…也(没有、无)…”,“…却…”,“…然而…”。
如:1、这里的花(虽然)很多,(但是)没有奇花异草。他虽然感冒了,但还是来上学了。
四、表示因果关系:表示一事物是另一事物出现的原因或结果。
①前因后果:如:“因为…所以…”,“.由于…因此…”,“…因此…”,“既然…那么…”。
②因果颠倒:如:“之所以…是因为.…”
五、表示承接关系:表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。
如:“首先…然后…”,“一…便…”,“一…就…”,“…于是…”,“…才…”,“…接着…”。
例:我一出门,就遇见了我的同学。
六、表示条件关系:表示事情或动作的发生需要或排斥条件。
①充分条件:一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果。如:“只要…就…”,“凡是…都…”
②必要条件:一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的:如:“只有…才…”,“除非…才…”
。
③充分必要条件:一件事有且只有一个条件,且出现了相应的结果。如:“有且只有…才…”
④排斥条件:一件事不需要任何条件,都必定以出现相应的结果。如:“无论…都(总)…”,“不管….也(总)…”。
例:
1、小明,你只有勇敢地承认错误,才能得到大家的谅解。否则,谁也不能原谅你。
2、小明,你只要勇敢地承认错误,就能得到大家的谅解。不要有什么顾虑。
3、只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
4、小时候,我无论对什么花,都不感兴趣。#p#副标题#e#
分析:表示条件关系的关联词语有“只要…就…”;“只有…才…”;“无论…都…”等。它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果,这时使用“只要…就…”(即唯一条件);而一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的,这时使用“只有…才…”(即必要条件)。句子中所给的条件都包含在内时,就可以使用“无论…都…”这组关联词语了。
又如:
()下雨,地上()湿。
通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨,地上就肯定是湿的,有“下雨”这样一个条件,就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有;“只要…就…”;“只有…才…”;“无论…都…”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果,因此我们选择“只要…就…”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是:(只要)下雨,地上(就)湿。句子表达的意思合理,也很通顺,填写正确。
这个句子填写“只有…才…”行不行呢?我们来分析一下:填了“只有…才…”后,句子是“(只有)下雨,地上(才)湿。”显然,这是不符合实际情况的。因为,很多条件都可以造成“地上湿”的结果,如洒水、擦地等因素。所以,这个句子只能填写“只要…就…”,不能填写“只有…才…”。
七、表示选择关系:表示两种或两种以上情况不同时存在。
①表示前后两种或多种情况都有可能出现,但不会同时存在:“不是…就是…”,“或是…或是….”,“要么…要么…”等。
②表示对两种或两种以上情况哪种会存在,或应该出现,而产生的疑问:“是…还是…?”
③表示两种情况中,只有一种更合适:“与其…不如….”,“宁可…也不”。
填写这类关联词语时,要认真阅读、分析。“不是…就是…”使用时表示前后两种情况都有可能出现,不是选择前者,就是选择后者。“与其…不如”和“宁可…也不”则不同,
举例说明:
1、这次当选大队长的()王红,()张强。
通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们判断出前后两个分句之间的关系是选择关系。当选大队长的,既有可能是王红,也有可能是张强,他们两人都很出色。选择填写关联词语时,我们就要根据这个意思选择“不是…就是…”,填好的句子是“这次当选大队长的(不是)王红,(就是)张强。”而不能填写“与其…不如…”。这样,句子表达的意思才合理,也很通顺,填写正确。
2、我比他身体强壮,这项任务()交给他,()让我去完成。
读句子后,我们知道了“我比他身体强壮”,那么在决定由谁来完成这项任务时,就要有所选择了。到底把任务交给谁呢?应该用“与其…不如…”。填写后的句子是“我比他身体强壮,这项任务(与其)交给他,(不如)让我去完成。”强调我的身体比他强壮,更适合完成这项任务。读一读,这个句子是通顺的,也是合理的,填写正确。
3、“我()得零分,()愿考场作弊”。它表示,只选择前者,决不选择后者。试试用宁可…也不把这些词用进去(“饿死与去偷东西”、“被打死与会说谎”、“吃苦头与会违背诺言”)。
八、表示假设关系:表示假定某种情况出现了,就会引发另一种情况的出现。
“如果…就…”,“要是…那么…”,“即使…也(不能,应该)…”,“假使…便…”,“就是…也…”,“就算…也…”,“纵是…也…”,“纵算…也…”,“纵然…也…”。
如:如果明天下雨,我就去栽树。
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关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。以下是读文网网小编为大家整理的小学生关联词语的分类与练习:
1、 赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,( )能注意锻炼身体,( )有希望成为“三好”学生。
2、( )有天大的本领,( )不能骄傲。
3、( )遇到什么困难,( )不灰心。
4、藤野先生( )治学严谨,( )毫无民族偏见,正直无私。
5、在旧中国,农民( )遇到风调雨顺的好年景,( )逃脱不了悲惨的命运。
6、太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
7、( )风雨有多大,邮递员( )是按时把报刊送到读者手中。
8、这件事( )是四年前发生的,( )它却深深地印在我的脑海中。
9、革命烈士( )牺牲自己,( )向敌人屈服。
10、( )我们有缺点,( )不怕别人批评指出。
11、( )在什么情况下,我们( )应该把党和人民的利益放在第一位。
12、( )共产党领导的革命队伍,( )能战胜长征路上的一切艰难险阻。
13、我们( )要向英雄学习,( )要向身边的榜样学习。
14、凡卡( )要从事繁重的劳动,( )常常挨打挨骂。
15、( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
16、我( )觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,( )好意难却,也只得别处寻住处。
17、否则,( )那些外国人讥笑我们,( )会使中国工程师失掉信心。
18、( )社会主义,( )能救中国。
19、老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
20、雷锋( )和我们永别了,( )他的光辉形象永远还会消失。
21、草原上行车十分洒脱,( )方向不错,( )能达到目的地。
22、詹天佑( )挑着水桶去排水,( )让工期推迟。
23、促成动物冬眠的主要原因,( )动物缺乏睡眠,( )低温。
24、( )猫头鹰是捉田鼠的能手,( )我们要保护它。
25、刘胡兰( )牺牲生命,( )说出党的机密。
26、在敌人面前,( )站着死,( )跪着生。
27、( )在社会主义新中国,少年儿童( )能过上幸福的生活。
28、( )不断深化改革,国家( )会进一步富强起来。
29、( )你的学习成绩非常优秀,( )不应该骄傲。
30、( )花生味美,营养丰富,( )大家都爱吃。
31、未来的房屋( )像现在这样一砖一瓦砌起来的,( )在房屋工厂里加工制造的。
32、王红( )勤奋学习,( )成绩优良。
33、詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工作有一点儿马虎。
34、( )大家语言不通,( )心里想的都是一样的。
35、( )主人们怎样反对,阿辽沙( )是想尽办法读书。
36、我们今天( )还是小学生,( )在21世纪,我们将是祖国的建设者。
37、蔺相如( )敢去秦国,( )有战胜秦王的办法。
38、看了电影《泰坦尼克号》的人,( )是谁
( )会被其中真挚的情感所打动。
39、花( )多,( )没有奇花异草。
40、( )我们不注意用眼卫生,( )容易患近视眼。
41、我和王明是邻居,每天上学( )他邀我,( )我邀他。
42、( )我们现在不好好学习,将来( )担当不起建设祖国的重任。
43、我们( )要学习,( )要创造。#p#副标题#e#
44、妹妹多才多艺,( )会唱歌,( )会跳舞。
45、北京的夏天,( )干旱,( )大雨倾盆,这样的气候对养花不好。 46. ()江涛刻苦学习,()他的学习成绩一直保持优秀。
47. ()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活
48. 一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,( )打雪仗。
49. 他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
50. ()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。
51. 他()学习和品德都很好,()身体也很好。
52. ()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
53. ()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
54. 弟弟()年纪小,( )很懂事。
55. ()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
56. 李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
57. ( )困难有多大,我们( )能完成这项任务。
58. ( )这种桥的各拱相联,( )人们就把它叫做联拱桥。
59. ( )考试前加班加点搞突击,( )平时刻苦学习。
60. 老师( )教我们知识,( )教我们怎样做人。
61. 你( )不怕困难,走上成功之路,( )被困难所吓倒,自我毁灭。
62. 春联读起来( )抑扬顿挫,( )能使我们领略语言的无穷奥妙。
63. ( )你答应找玲玲去游泳,( )应该准时去找她。
64. ( )下一场暴雨,这场足球赛( )可能取消。
65. ( )有多少艰难险阻,( )动摇不了中国人民改革开放的决心。
66. ( )你愿意跟我们一起植树,你明天早上( )拿着工具来吧。
67. 革命先烈( )牺牲自己,( )不出卖党的机密。
68. 粽子的外形很特别,( )不是方的,( )不是圆的。
69. 李老师( )是今夜启程,( )是明晨离开。
70. ( )明天天气好,我们全家( )去香山看红叶。
71. 董医生给乡亲们看病,( )看得仔细,( )从来不收诊费。
72. 赵薇成功地扮演了小燕子,( )深受我们小朋友的喜爱。
73. 他( )个子不高,( )跑的速度很快。
74. ( )小明每天坚持长跑,他的体质明显提高了。
75. 运动会( )改期,( )明天有大雨。
76. 我们要想将来位祖国建设多做贡献,现在( )要学习好,( )要身体好。
77. 渔夫平安地回来了,( )没打到鱼,( )桑娜心里很高兴。
78. 在旧社会农民( )遇到风调雨顺的好年景,( )过不上好日子。
79. 我本来不想说什么了,不过为了班级今后的荣誉,我( )劝了他几句。
80. ( )肖明上课专心听讲,( )作业完成得又快又好。
81. 李刚爱好体育,每天早晨( )跑步,( )做操。
82. ( )你不注意用眼的卫生,你的视力( )会受到影响。
83. 这篇作文字数不是很多,( )内容丰富,算得上一篇好作文。
84. 星期天,( )你到我家来玩,( )我到你家去玩?
85. 这幅画一直挂在我的书桌前,( )我需要它。
86. 这次会议,( )我去,( )她去,总之要去一个人。
87. 刘奶奶六十多岁了,( )眼睛一点也不花。
88. ( )不怕困难的人,( )能攀登科学高峰。
89. 他从小就在这里长大,( )对这里的路很熟。
90. 现在的老百姓( )能过上这么好的生活,( )党的改革开放政策好。
91. ( )多难的活儿,一到小明的爸爸手里( )能化难为易。
92. 我( )来工作的,( )来休息的。
93. ( )桃花潭的水再深,( )比不上汪伦对李白的情谊深啊!
94. ( )是好朋友,我们( )要按原则办事。
95. 我们( )要学好课内的学习内容,( )要多读课外书籍,开阔眼界,增长知识。
96. ( )多读多练,作文( )会进步。
97. 像您这样的老师( )解答不出来,( )我们这些四年级的小学生。
98. ( )邱少云从火堆里跳出来,就地打几个滚,( )可以得救。
99. ( )你有多么重要的事要做,作业( )是要完成的。
100. 革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )不吐露一丝党的机密。
101. 我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。
102. ( )是他错了,你( )不能打他呀!
103. 我们( )留下来补作业,( )按时完成。
104. 我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。
105. 武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
106. .( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古 时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
107. 詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。
108. ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。
109. ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。
110. 桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。
111. ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。
112. 语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。
113. ( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
114. ( )你说得对,我们( )改正。
115. 詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。
116. 小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了,
117. ( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。
118. .她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。
119. ( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。
120. ( )我们是为人民服务的,我们( )有缺点,( )不怕别人批评出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。
121. ( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。
122. ( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。
123. 田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。
124. 你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。
125. 万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
126. ( )旧北京的风沙是狂暴的,但终究( )是挡不住春天的来临。
127. ( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会。
128. ()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
129. ()成绩再好,你()不能自满呀!
130. 我()这么用功,()成绩还是不如你
131. 有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
132. ()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
133. 这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。#p#副标题#e#
134. ()怎么拥挤,他()能挤过去。
135. 四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
136. 雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
137. 这个橡皮()我的,()李明的。
138. 这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
139. ()水再上涨,江堤()有危险。
140. ()困难再大,我们()要坚持上学。
141. ()明天天晴,秋游()按期举行。
142. 道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
143. 上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
144. 世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
145. 诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
146. ()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
147. ()靠别人,()靠自己。
148. 星期天你()去公园,()去奶奶家?
149. 妈妈()看电视,()织毛衣。
150. 做事()坚持不懈,()成功。
151. 小明()学习好,()体育也很棒。
152. 我()写完了作业,()写了些课外题。
153. 这支笔()你的,()小红的?
154. ()学生,()应该好好学习。
155. ()天下雨,我们()不能在室外上体育课。
156. ()鄞奋学习,()能提高成绩。
157. ()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。
158. 为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
159. 鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
160. ()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。
161. ()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。
162. 小艇()速度非常快,()还能做急转弯。
163. 书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。
164. 读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣
165. ()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
166. ()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。
167. ()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。
168. 周末的晚上,我()看电视,()听音乐。
169. 王敏多才多艺,她()会唱歌,()会跳舞。
170. ()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。
171. ()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。
172. 我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。
173. 昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。
174. ()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。
175. ()你工作忙,()不要来了。
176. ()调换一下马的出场顺序,()能转败为胜。
177. ( )奶奶满头银发,( )行动十分利落。
178. 今天早锻炼,( )打乒乓球( )跳绳?
179. 大渡河( )水流湍急,( )两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
180. 张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名,( )他一点也不骄傲。
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关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词大全:
并列关系:
概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念:
各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系:
概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还…… 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系:
概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
……与其……不如…… 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是,或者(或、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。
5 转折关系:
概念:后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
尽管……可是…… 例:尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
虽然……但是…… 例:道德虽然只是个简单的是与非的问题,但是实践起却却很难。
例:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
……却…… 例:妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
……然而……
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却),但是(但)然
而,可是(可),却。不过,只是,倒。
6 假设关系:
概念:偏句提出假设,正句说明在这种假设情况下产生的结果。
(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。
如果……就…… 例:如果明天天气好,我们就举行升旗仪式。
假使……便…… 例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗
要是……那麼…… 例:要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。
(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。
如果……就…… 例:如果明天下雨,运动会就不举行了。
即使……也…… 例:即使成绩再好,你也不能自满呀﹗
7 条件关系:
概念:偏句提出一个条件,正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就…… 例:只要多读多写, 语文水平就可提高。
(说明:偏句指出充足条件,正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)
只有……才…… 例:运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
(说明:偏句指出必要的条件,缺少了这个条件,就不能产生正句指出的结果。)
无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明:偏句表示排除一切条件,正句说明在任何条件下都会产生的结果。)
例:无论风吹雨打,我们都坚持到学校学习。
不管……也…… 例:不管多少险阻, 我也无惧前进。
不论……也……
假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思,条件句中也包含着假设的意思。如:
1.如果你去跳舞,他就高兴。
2.只要你去跳舞,他就高兴 。
第一句是假设句,但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件;第二句是条件句但是“你去跳舞”,并不是已实现的事实,而含有一种假设的情况。它们的区别,一是用的关联词不同,二是前一句着重假设,后一句着重条件。
8 因果关系:
概念:偏句说明原因,正句表示结果。
因为……所以…… 例:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
由於……因此…… 例:由於弟弟粗心大意, 因此做错了两 道数学题。
既然……那麼(就)…… 例:既然你知道错了,就要改正。
要是……那麼……
因为(由于)……所以(因此、因而),因此,因而;之所以……是因为;
既然(既)……就(便、则、那么)。
关联词有两种:#p#副标题#e#
一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
常见关联词:
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还
并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。
因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。
并列
……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不但……而且……
……不仅……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
转折
不是...而是.........
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
条件
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
因果
因为……所以……
由于……因此……
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语言中词与词的组合不是任意的,相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一些词组合,反映了词语之间的选择关系。关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语使用方法大全:
(1)并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
(2)递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……
(3)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。常用的关联词有:①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……
(4)转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有:①虽然……但是……②尽管……还……
(5)假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……
(6)条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:①只要……就……②无论……都……③不管……总……
(7)因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因),常用关联词语有:①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……
(8)取舍关系:分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
(9)承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
例:“先……再……最后……”等
试着做一做吧,相信你能行!
1、( )多读多练,作文( )会进步。
2、( )你答应去,( )该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了,( )我一口气就把它看完了。
4、雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
5、凡卡心想,( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
6、我俩( )住得很远,( )不常见面。
7、( )别人的意见不一定全对,我们( )要虚心听取。
8、()要努力读书,()要关心政治。
9、()军校招生,我()报考军校。
10、()走到哪里,他()听到乐声。
关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
关联词语的使用:
(1)一般方法:初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。
(2)两个注意点
搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要"成双配对",不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。
关联句分为8种类型:
1 并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系:概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还…… 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系:概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
……与其……不如…… 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是,或者(或、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。
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关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语填空练习:
一、关联词语填空练习一
1、(如果)地球停止旋转,(就)不会产生这种漩涡。
2、(不管)是什么人,谁向我们指出(都)行。
3、这(不是)粥,(而是)小型的农业博览会。
4、(因为)我们是为人民服务的,(所以),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
5、(只要)你说得对,我们(就)改正。
6、这件事对他来说(虽然)困难很大,(但是)他绝对不会放弃,一定会想尽办法解决的。
7、王鹏(不但)接受了大家的批评,(而且)改正了错误。
8、周审阅文件(不是)浏览一遍就算了,(而是)一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
9、(即使)困难再大,我们(也)绝不退缩。
10、(即使)你不同意,我们(也)要按计划行事。
11、(尽管)如此,万户那种勇于实践的探索精神,(却)使人们的内心深处受到了极大地震撼和鼓舞,他(因此)被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
12、(只要)付出辛勤的劳动,(就)会有成功的收获。
13、这道题(虽然)把题读懂了,(但是)还是有一点难度。
14、我想(既然)在家里无聊,(不如)到公园走走。
15、他(即使)很忙,(也)总是挤出时间来陪陪家人。
16、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命,(也不)向敌人屈服。
17、现在,中国人民(既)有雄心,(又)有实力,一定会把祖国建设得更加美好。
18、(不是)你留下,(就是)他留下,总得有一个人照看生病的母亲啊!
19、(虽然)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,(但是)有什么用呢?
20、在这次测试中,(如果)他不做充分准备,(就)不可能取得理想的成绩。
21、我(宁可)在家看《卖火柴的小女孩》,(也)不想出去购物。
22、(不论)是大事小事,他做起来(都)是那么认真。
23、(因为)这是缺水地区,(所以)人们对水格外珍惜。
24、刘伯伯是个好心人,他(宁可)自己省吃俭用,(也)要资助贫困孩子小明上大学。
25、(只要)能充分利用这些水资源,我们就能向沙漠进军。这样,我们(不但)有收复失地的把握,(而且)能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
26、我们的国家(所以)能日益强大,(是因为)有中国共产党的正确领导。
27、(即使)在日常学习和生活中普及电脑,人们(也)不能丢弃用笔书写。
28、我的新居(既)宽敞,(又)明亮。
29、(因为)你不注意用眼卫生,(所以)视力下降了。
30、(只有)不断学习,我们(才)能获取更多的知识。
31、(因为)小女孩没卖掉一根火柴,(所以)她不敢回家。
32、侍卫官(虽然)想劝吴王不要派兵进楚国,(但是)又不敢直说。
33、近几年沙土暴在我国北方地区频繁出现,(如果)我们还不加紧治理环境,(就)会出现难以想象的后果。
34、小敏是个优秀的少先队员,他(不但)学习勤奋,(而且)体育优秀。(不管)有多忙,他(都)要坚持晨跑。(虽然)他的身体一直很棒,(但是)他经常说:“只有做一个全面发展的学生,将来()才能为祖国的现代化建设作贡献。
35、(如果)说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限,(那么)近十年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快,国际污染日益严重了。这不是某个国家能独自解决的,(只有)国际间的共同协调和联合行动,(才)能实现人类与自然地重新和谐。
36、(只要)善于调查研究,(就)能作出正确的判断。
37、革命先烈(无论)敌人怎样毒刑拷打,(都)不吐出党的机密。
38、他(不仅)能按时完成作业,(还)每次作业都写得工工整整。
39、(只有)亲身经历,(才)能写出这样真实感人的文章。
40、这种美,(不是)一峰独秀、三五峰呼应,(而是)千峰万仞绵亘蜿蜒。
41、城里戴眼镜的姑娘,(一边)攀缘,(一边)大嚼着煮熟的玉米棒。
42、山上调皮的猴子(不但)热烈地欢迎我们,(而且)搞起了恶作剧,令我们大伤脑筋。
43、(虽然)没有身临其境,(但是)在文章的字里行间,我们真切地感受到了索溪峪的“野”。
44、事实证明,(只要)有墨水,我(就)可以吧事情记得清清楚楚。
45、(即使)在这样的处境中,(也)有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
46、鲁滨孙(虽然)碰到过许多危险,(但是)他一点儿也不畏惧。
47、(因为)我国是一个文明古国,(所以)永远值得引以为荣。
48、(只有)在科学的道路上勇于攀登的人,(才)能到达光辉的顶点。
49、(无论)是刮风下雨,民警叔叔(都)站在街头指挥来往的车辆和行人。
50、修筑京张铁路,(虽然)困难重重,(但是)吓不倒詹天佑。
51、(因为)时间是宝贵的,(所以)我们要十分珍惜它。
52、王老师(既)关心我们的学习,(也)关心我们的思想。
53、(只要)你认为这个意见正确,(就)应该坚持到底。
54、我们(只有)遵守交通规则,(才)能够减少交通事故。
55、(无论)演出多么远,多么晚,我(都)是场场必到。
56、藏戏(虽然)简朴,(但是)有着不可抗拒的艺术魅力。
57、(虽然)周是国家领导人,(但是)他的生活非常简朴。
58、(因为)我们送稿子给审阅,(所以)亲眼看见了一夜的工作。
59、(无论)工作量有多大,(总是)那样一丝不苟。
60、居里夫人(虽然)一生拥有过三克镭,(但是)她从来没想到为自己谋取利益。
61、(如果)居里夫人拥有一克镭,她(就)可以设计一个镭研究院。
62、(因为)居里夫人有着醉心事业的大公无私,(所以)说她有着味道的人格。
63、(之所以)选择了其中的一条,(是因为)是偶然,更是必然。
64、(即使)是逃课,老师们(也)是不管的。
65、(如果)没有田老师的开发诱导,(就)不会有我现在的写作之路。
66、(因为)那篇作文的发表,(所以)我萌生了当作家地 念头。
67、(虽然)这些革命前辈在敌人的魔掌里,(但是)他们还是那样快乐。
68、(如果)没有去过西安碑林,(就不会体会出书法艺术的魅力。
69、在学习上,(即使有老师耐心的教导,自己不刻苦努力,成绩(也)不会提高。
70、李大钊(宁可)牺牲自己,(也)不说出党的秘密。#p#副标题#e#
71、(与其)在老板家挨打受骂,(不如)回到乡下去。
72、(只要)你说得对,我们(就)改正。
73、小孩子最爱过年,(不但)可以买到各种各样的玩意儿,(而且)还可以放鞭炮。
74、春节(虽然)很快乐,(但是)一眨眼功夫就过去了。
75、(虽然)外面又黑又冷,(但是)这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
76、(因为)居里夫人一生取得了许多伟大的科学成就,(所以)她获得了很多荣誉。
77、(因为)骆驼是沙漠了重要的交通工具,(所以)人们称它为“沙漠之舟”。
78、小勇(虽然)有了很大的进步,(但是)一点也不骄傲。
79、大家(如果)同意老师的意见,(就)开始行动吧!
80、(虽然)人们首次火箭飞行尝试没有成功,(但是)人们并没有因此而停止探索。
81、)有几代人的执著追求及数十年坚持不懈的奋斗,(所以)中华民族的梦想在2003年10月15日成为了现实。
82、管)遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙(却)始终没有放弃飞离地球的努力。
83、论)工作量有多大,(都是)那样一丝不苟。
84、子们(即使)不跑到街上去淘气,在家中(也)能有声有色地玩耍。
85、(虽然)是城市,(但是)它也跟着农村一齐过年。
88、上的比赛,(不是)为了争谁是第一,(而是)为了在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
89、八这天,家家(除了)都要熬腊八粥,(还)要泡腊八蒜。
90你(如果)总是让自己的大脑睡觉,那(就)永远不会有好成绩。
91、(因为)有成千上万人的不懈努力,(所以)“神舟五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。
92、(因为)种树人不定时浇水,(所以)桃花心木苗长得与屋顶一般高,显示出勃勃生机。
93、(如果)种树人不定时浇水,桃花心木苗(就)不会长得与屋顶一般高,显示出勃勃生机。
94、(只有)种树人不定时浇水,桃花心木苗(才)会长得与屋顶一般高,显示出勃勃生机。
95、(因为)猫头鹰是捕鼠能手,(所以)我们要保护它们。
96、(虽然)你的学习成绩平平,(但是)不应该放弃努力。
97、(无论)在什么情况下,我们(都)应该把党和人民的利益放在第一位。
98、我想(与其)在家闲着,(不如)到图书馆看书。
99、有些东西(只要)失去,(就)再也不可能得到了。
100、诚实是守信的美德,(无论)做什么,(都)要讲老实话,办老实事。
101、五根手指(如果)团结一致,成为一个拳头,那(就)根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
102、他因为)身体最长,(所以)取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一个人的功劳。
103、这样的树苗(即使)活下来,(也)经不起狂风暴雨的考验。
104、(虽然)那摞碗又剧烈地晃动起来,(但是)少年轻轻抖了一下脑袋,终于把那摞碗稳住了。
105、(之所以)她不敢回家,(是因为)她爸爸会打她的。
二、关联词语填空练习二
1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。
2、()成绩再好,你()不能自满呀!
3、我()这么用功,()成绩还是不如你
4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。
5、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
6、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
7、()怎么拥挤,他()能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
9、雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮()我的,()李明的。
11、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。
12、()水再上涨,江堤()有危险。
13、()困难再大,我们()要坚持上学。
14、()明天天晴,秋游()按期举行。
15、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
16、上海()是一个重要的工业基地,()是一个科学文化中心。
17、世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
19、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
20、()靠别人,()靠自己。
21、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。
22、星期天你()去公园,()去奶奶家。
23、妈妈()看电视,()织毛衣。
24、做事()坚持不懈,()成功。
25、小明()学习好,()体育也很棒。
26、我()写完了作业,()写了些课外题。
27、这支笔()你的,()小红的。
28、()学生,()应该好好学习。
29()天下雨,我们()不能在室外上体育课。
30、()鄞奋学习,()能提高成绩。
31、()明天爸爸不上班,他()会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
33、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
34、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。
35、()河道纵横交叉,()小艇成了主要的交通工具。
36、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。
37、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣
39、()遇到阴雨天气见不到太阳,国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
40、()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。
41、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。
42、周末的晚上,我()看电视,()听音乐。
43、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。
44、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。
45、()前面的东西没有领会,()不要着急学后面的东西。
46、我()热爱自己的家乡,()那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩,()儿童歌舞之外,()我喜欢的《动物世界》。
48、()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。
49、()你工作忙,()不要来了。
50()调换一下出场顺序,()能转败为胜。#p#副标题#e#
答案
1、(尽管 )风吹雨打,我们(也 )坚持到校学习。
2、(就算 )成绩再好,你(也 )不能自满呀!
3、我( 虽然)这么用功,(但是 )成绩还是不如你 。
4、有人口头上(虽然 )讲得很好,(但是 )行动却做得很少。
5、(即使 )雨再大,路再滑,我们(也 )要按时报到。
6、这种境界,(既 )使人惊叹,(又 )叫人舒服。
7、(不管 )怎么拥挤,他( 都)能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间,(不是 )相互连接,(就是 各自分开,有分有合。
9、雷锋(虽然 )死了,(但是 )他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮(不是 )我的,(而是 )李明的。
11、这样的住宅(虽然 )有些拥挤、杂乱,(但是 非常适合人与人之间的交流。
12、(如果 )水再上涨,江堤(就 )有危险。
13、(即使 )困难再大,我们(也 )要坚持上学。
14、(如果 )明天天晴,秋游(就 )按期举行。
15、道德(虽然 )只是个简单的是与非的问题,(但是 )实践起来却很难。
16、上海(不但 )是一个重要的工业基地,(而且 )是一个科学文化中心。
17、世界上的事物(不仅 )有简单的联系,( 也)有不少复杂的联系。
18、诚实是美德,(无论 )做什么,(都 )要讲老实话,办老实事。
19、(如果 )想参加书法培训班,(就 )得主动提出申请。
20、(不是 )靠别人,(而是 )靠自己。
21、刘胡兰(虽然 )牺牲自己,(但是 )不出卖同志。
22、星期天你(与其 )去公园,(不如 )去奶奶家。
23、妈妈(一边 )看电视,(一边 )织毛衣。
24、做事(只有 )坚持不懈,(才能 )成功。
25、小明(不但 )学习好,(而且 )体育也很棒。
26、我(不但 )写完了作业,(而且 )写了些课外题。
27、这支笔(不是 )你的,(就是 )小红的。
28、(不管是 )学生,(都 )应该好好学习。
29(如果 )天下雨,我们(就 )不能在室外上体育课。
30、(只有 )鄞奋学习,( 才)能提高成绩。
31、(如果 )明天爸爸不上班,他(就 )会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全,(就算 )忍受寂寞,(也 )是值得的。
33、鲁迅(不仅 )是伟大的文学家,(也 )是伟大的思想家和革命家。
34、(因为 )时间是宝贵的,(所以 )我们要加倍珍惜时间。
35、(因为 )河道纵横交叉,(所以 )小艇成了主要的交通工具。
36、小艇(不但 )速度非常快,(而且 )还能做急转弯。
37、书(虽然 )读得很多,(但是 )不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事,大家(不但 )知道了许多海洋的奥秘,(而且 )激发了探索科学的兴趣
39、(即使 )遇到阴雨天气见不到太阳,国旗(也 )依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
40、(因为 )知识的海洋是无边无际的,(所以 )学无止境。
41、(如果 )人人讲究文明卫生,我们的环境( 就)会更好。
42、周末的晚上,我(不仅 )看电视,(还 )听音乐。
43、王敏多才多艺她(不但 )会唱歌,(而且 )会跳舞。
44、(既然 )他对你的批评是正确的,你(就 )应该虚心接受。
45、(如果 )前面的东西没有领会,( 就)不要着急学后面的东西。
46、我(之所以 )热爱自己的家乡,( 是因为)那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩,( 除了)儿童歌舞之外,(还有 )我喜欢的《动物世界》。
48、(因为 )武汉的夏天特别热,(所以 )有“火炉”之称。
49、(既然 )你工作忙,(就 )不要来了。
50(只要 )调换一下出场顺序,( 就)能转败为胜。
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时间:
语言中词与词的组合不是任意的,相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一些词组合,反映了词语之间的选择关系。关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语有:
大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种
一、表示并列关系:表示两种或两种以上情况都存在,且平行并列、程度相当。
“又…又…”,“一边…一边…”,“一会儿…一会儿…”,“一面…一面…”,“那么…那么…”,“有时…有时…”,“…既…又…”,“…既…也…”。
1、天安门广场西侧的人民大会堂(又)高大,(又)庄严。
二、表示递进关系:表示后一种情况的程度更深一层。
“不但…而且…”,“不仅…还…”,“…不但不…反而…”,“连…也…”,“…何况…”,“…甚至…”。
他不但成绩优秀,而且品德更好。
三、表示转折关系:表示情况与预想相反,或者前后逻辑关系对立。
①情况与预想相反:如:“不是…..而是…”。
②前后逻辑关系对立:“虽然…但是…”,“尽管…可是…”,“即使…也(没有、无)…”,“…却…”,“…然而…”。
如:1、这里的花(虽然)很多,(但是)没有奇花异草。他虽然感冒了,但还是来上学了。
四、表示因果关系:表示一事物是另一事物出现的原因或结果。
①前因后果:如:“因为…所以…”,“.由于…因此…”,“…因此…”,“既然…那么…”。
②因果颠倒:如:“之所以…是因为.…”
五、表示承接关系:表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。
如:“首先…然后…”,“一…便…”,“一…就…”,“…于是…”,“…才…”,“…接着…”。
例:我一出门,就遇见了我的同学。
六、表示条件关系:表示事情或动作的发生需要或排斥条件。
①充分条件:一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果。如:“只要…就…”,“凡是…都…”
②必要条件:一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的:如:“只有…才…”,“除非…才…”
。
③充分必要条件:一件事有且只有一个条件,且出现了相应的结果。如:“有且只有…才…”
④排斥条件:一件事不需要任何条件,都必定以出现相应的结果。如:“无论…都(总)…”,“不管….也(总)…”。
例:
1、小明,你只有勇敢地承认错误,才能得到大家的谅解。否则,谁也不能原谅你。
2、小明,你只要勇敢地承认错误,就能得到大家的谅解。不要有什么顾虑。
3、只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
4、小时候,我无论对什么花,都不感兴趣。
分析:表示条件关系的关联词语有“只要…就…”;“只有…才…”;“无论…都…”等。它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果,这时使用“只要…就…”(即唯一条件);而一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的,这时使用“只有…才…”(即必要条件)。句子中所给的条件都包含在内时,就可以使用“无论…都…”这组关联词语了。
又如:
()下雨,地上()湿。
通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨,地上就肯定是湿的,有“下雨”这样一个条件,就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有;“只要…就…”;“只有…才…”;“无论…都…”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果,因此我们选择“只要…就…”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是:(只要)下雨,地上(就)湿。句子表达的意思合理,也很通顺,填写正确。
这个句子填写“只有…才…”行不行呢?我们来分析一下:填了“只有…才…”后,句子是“(只有)下雨,地上(才)湿。”显然,这是不符合实际情况的。因为,很多条件都可以造成“地上湿”的结果,如洒水、擦地等因素。所以,这个句子只能填写“只要…就…”,不能填写“只有…才…”。
七、表示选择关系:表示两种或两种以上情况不同时存在。
①表示前后两种或多种情况都有可能出现,但不会同时存在:“不是…就是…”,“或是…或是….”,“要么…要么…”等。
②表示对两种或两种以上情况哪种会存在,或应该出现,而产生的疑问:“是…还是…?”
③表示两种情况中,只有一种更合适:“与其…不如….”,“宁可…也不”。
填写这类关联词语时,要认真阅读、分析。“不是…就是…”使用时表示前后两种情况都有可能出现,不是选择前者,就是选择后者。“与其…不如”和“宁可…也不”则不同,
举例说明:
1、这次当选大队长的()王红,()张强。
通过读句子,我们了解了句子的意思。根据句子的意思,我们判断出前后两个分句之间的关系是选择关系。当选大队长的,既有可能是王红,也有可能是张强,他们两人都很出色。选择填写关联词语时,我们就要根据这个意思选择“不是…就是…”,填好的句子是“这次当选大队长的(不是)王红,(就是)张强。”而不能填写“与其…不如…”。这样,句子表达的意思才合理,也很通顺,填写正确。
2、我比他身体强壮,这项任务()交给他,()让我去完成。
读句子后,我们知道了“我比他身体强壮”,那么在决定由谁来完成这项任务时,就要有所选择了。到底把任务交给谁呢?应该用“与其…不如…”。填写后的句子是“我比他身体强壮,这项任务(与其)交给他,(不如)让我去完成。”强调我的身体比他强壮,更适合完成这项任务。读一读,这个句子是通顺的,也是合理的,填写正确。
3、“我()得零分,()愿考场作弊”。它表示,只选择前者,决不选择后者。试试用宁可…也不把这些词用进去(“饿死与去偷东西”、“被打死与会说谎”、“吃苦头与会违背诺言”)。
八、表示假设关系:表示假定某种情况出现了,就会引发另一种情况的出现。
“如果…就…”,“要是…那么…”,“即使…也(不能,应该)…”,“假使…便…”,“就是…也…”,“就算…也…”,“纵是…也…”,“纵算…也…”,“纵然…也…”。
如:如果明天下雨,我就去栽树。
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把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语大全及注意事项:
转折关系
虽然……但是……
尽管……还是……
尽管……但是……
…… 却……
……然而……
……但是……
虽然... ...却
既然......也......
假设关系
如果……就……
要是……那么......
即便…也……
即使……也……
倘若……就……
要是……就……
倘若......便......
并列关系
一边……一边……
一会儿…… 一会儿……
既……又……
又... ...又... ...
一面...一面...
有……有……
递进关系
不但……而且……
不光……也……
不仅……还……
选择关系
是……还是……
要么……要么……
或者......或者......
与其……不如……
宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果,与其句选后者,宁可句选前者)
因果关系
因为……所以……
之所以……是因为……
由于……因此……
承接关系
先……再……
首先……接着……然后……再……又
先……然后……
接着……最后……
一……就……
条件关系
只要……就……
只有……才……
无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
……却……
……是……是……
注意事项
懂得各类关联词语的作用
同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:
1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:
1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
2.他宁可挨打,不如泄密。
3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。
第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。
第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错
例如:
1.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。
第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。#p#副标题#e#
该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:
1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
不要乱用关联词
例如:
1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。
2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系,不是递进关系。乱用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。
第二句,乱用“但是”,应删去。
一、读下面的句子,选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”。
“重载货车驶过桥面时,行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动,伊犁河对岸建成火电厂后,拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建,并在2007年建成通车,桥梁路面全长1580米,桥面宽27米,成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。
既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”。
还有,一边,一边,一边。
用好关联词可以大大提高句子的美感,使句子更加生动。
辨别
有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语或句子组成的句群。
常见关联词
虽然……但是……
尽管……还是……
尽管……但是……
…… 却……
……然而……
……但是……
即使……也……
虽然... ...却
如果……就……
要是……那么......
即便…也……
倘若……就……
要是……就……
倘若......便......
一边……一边……
一会儿…… 一会儿……
不是......而是......
既……又……
又... ...又... ...
不但……而且……
不光……也……
不仅……还……
是……还是……
要么……要么……
或者......或者......
与其……不如……
一……就……
因为……所以……
之所以……是因为……
由于……因此……
只要……就……
只有……才……
无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
……却……
……是……是……
如果……并且……就……
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把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语的用法与例子:
关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
关联词语的使用:
(1)一般方法:初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。
(2)两个注意点
搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要"成双配对",不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。
关联句分为8种类型:
1 并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系:概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还…… 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系:概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
……与其……不如…… 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是,或者(或写、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。
(1)并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”
(2)递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有:①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……
(3)选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。常用的关联词有:①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……
(4)转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有:①虽然……但是……②尽管……还……
(5)假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……
(6)条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有:①只要……就……②无论……都……③不管……总……
(7)因果关系:句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因),常用关联词语有:①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……
(8)取舍关系:分句表示两种情况,选取一种,舍弃一种。关联词语有:“宁可……也不……”“与其……不如……”
(9)承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。
例:“先……再……最后……”等
试着做一做吧,相信你能行!
1、( )多读多练,作文( )会进步。
2、( )你答应去,( )该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了,( )我一口气就把它看完了。
4、雨来( )牺牲生命,( )泄露秘密。
5、凡卡心想,( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
6、我俩( )住得很远,( )不常见面。
7、( )别人的意见不一定全对,我们( )要虚心听取。
8、()要努力读书,()要关心政治。
9、()军校招生,我()报考军校。
10、()走到哪里,他()听到乐声。
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词语产生与定型中的选择因素考察,汉语词语产生与发展的重要因素,传统观念对词语产生和定型的作用,以下是读文网网小编为大家整理的关联词语集锦:
1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就(那么)、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是18.即.又...还有
:1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果关系
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、 之所以……是因为……
5.并列关系
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
尽管……可是……
虽然……但是……
…却……、
……然而……、
……可是……
2.假设关系
如果……就……、 要是……那么
无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就
、要是……就……
3.并列关系
一边……一边……、
即使……也……、
是……是……、
既……又……
4.递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不仅……还……
5.选择关系
不是……就是……
、是……还是……
、或者……或者……、
要么……要么……、
与其……不如……
、宁可……也不……
6.因果关系
因为……所以……、
之所以……是因为……
、……因此……
7.承接关系
先……再……、
首先……然后……、
先……然后……接着……最后……
8.条件关系
只要……就……、
只有……才……
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新词语的产生,是各语言的普遍现象。广义的新词语,在全世界范围内,每年都有一个爆炸的数字———十几万!即使狭义的新词语,即进入民族共同语的、具有稳定性和规范性的,一种语言每年也有几百个,甚至上千个。以下是读文网网小编为大家整理的关于新词语的知识与种类:
科学- 词或词组被创造描述新科学发现。例子: 夸克
技术- 词或词组被创造描述发明。例子: laser
政治- 词或词组被创造做某一种类政治或修辞观点,有时或许为了Sapir-Whorf 假说。例子: 赞成生活
流行文化- 词或词组演变从大众传播媒体内容或使用描述普遍的文化现象(这些也许被认为俗话的分部)。例子: carb
进口- 词或词组发起于其它语言。他们典型地被使用表达没有等效条款在母语的想法。(参见loanword。) 例子: 大富翁
商标经常是新词保证他们是卓越的从其它品牌。如果法律商标保护丢失,新词也许进入语言当a genericized 商标。例子: 柯达
Nonce 词- 词铸造和被使用只为一个尤其场合,通常为一个特别文艺作用。
心理- 无意义的词由精神分裂症患者自发地发明。
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把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语的分类:
关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
关联词语的使用:
(1)一般方法:初读句子,弄清分句之间的关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。
(2)两个注意点
搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼应,要"成双配对",不能交叉使用,这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理:该用的时候用,不该用的时候就不用,不要生搬硬套。根据句子表达的需要,正确的选择关联词语。
关联句分为8种类型:
1 并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又……
……一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……
3 递进关系:概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还…… 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4 选择关系:概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
……与其……不如…… 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
是……还是,或者(或、或是)……或者(或、或是),不是……就是,要么(要就是)……要么(要就是)。
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把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。以下是读文网网小编为大家整理的关联词语大全:
1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:"这衣裳既漂亮,又大方。"
常用的关联词语有:又......又......、既......又......、一边......一边......、那么......那么......、是......也是......(不是)、不是......而是......
2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:"看了他的示范动作后,我就照着样子做。"
常用的关联词语有:......接着......、......就......、......于是......、......又......、......便......
3、递进句(分句间是进一层的关系)如:"海底不但景色奇异,而且物产丰富。"
常用的关联词语有:不但(不仅)......而且......、不但......还......、......更(还)......、......甚至......
4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:"我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。"
常用的关联词语有:不是......就是......、或者......或者......、是......还是......、要么......要么......、宁可(宁愿)......也不......、与其......不如......
5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:"虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。"
常用的关联词语有:虽然......但是......、尽管......可是......、......然而......、......却......
6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:"因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。"
常用的关联词语有:因为(由于)......所以......、......因而(因此)......、既然......就......、之所以......是因为......
7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:"如果明天下雨,运动会就不举行了。"
常用的关联词语有:如果......就......、即使......也......
8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:"只要我们努力,成绩就会不断地提高。"
常用的关联词语有:只要......就......、无论(不管、不论)......也(都)......、只有......才......、凡是......都......、除非......才......
(一)并列关系
边……边…… 既不……也不……
有……有…… 又……又……
既……更…… 既……还……
既……又…… 时而……时而……
既不……又不…… 既……也……
一边……一边…… 一面……一面……
有的……有的…… 有时……有时……
一来……二来…… 一则……二则……
一会儿……一会儿……
有时候……有时候……
一方面……(另)一方面……
有……有……还有……
(二)递进关系
不但……还…… 不但……也……
不光……还…… 不仅……而且……
不仅……还…… 连……都……
不只……又…… 单……就……
不但……并且……
不但……而且……
别说……就是……
不……单还……
不但……反而……
不但……更……
不但……相反……
不光……而且……
不光……就是……
不光……也 ……
不仅……反而……
不仅……就是……
不仅……甚至……
不仅……也……
不仅……尤其……
不只……还……
非但……反而……
非特……还……
由于……因此……
惟其……所以……
为了……所以……
因为……才……
因为……便…… 因为……就……
因为……以致…… 因为……因而……
由于……所以…… 因为……因而……
既然……所以……
所以……是为了……
之所以……是因为……
所以……(是)因为……
(四)假设关系
即使……也……假如……就……
就是……也……就算……也……
如果……就……如果……那么……
就算……总……既令是……也……
即使……还……即使……总……
假使……也……哪怕……都……
倘若……便……要不是……还……
要不是……就……纵使……也……
若是……则……
如果……连……也……
(五)转折关系
尽管……但是……尽管……还是……
尽管……可…… 尽管……却……
虽然……可是……虽然……却……
虽说……但…… 固然……不过……
固然……但…… 尽管……也……
虽然……可…… 虽然……然而……
虽说……也…… 幸而……否则……
虽则……也…… 幸亏……不然……
虽然……但(是)……
虽然……还是……
(六)选择关系#p#副标题#e#
不是……而是……不是……就是……
宁愿……也…… 不是……是……
不……就…… 除了……就……
宁……不…… 或许……或许……所以……是为了……
之所以……是因为……
所以……(是)因为……
(四)假设关系
即使……也……假如……就……
就是……也……就算……也……
如果……就……如果……那么……
就算……总……既令是……也……
即使……还……即使……总……
假使……也……哪怕……都……
倘若……便……要不是……还……
要不是……就……纵使……也……
若是……则……
如果……连……也……
(五)转折关系
虽然……但(是)……
虽然……还是……
(六)选择关系
不是……而是……
不是……就是……
宁愿……也……
不是……是……
不……就……
除了……就……
宁……不……
或许……或许……
或者……或者……
与其……宁可……
与其……无宁……
宁可……也(不)……
与其……(倒)不如……
(七)条件关系
不管……也……不管……都……
不论……都……不论……也……
凡是……都……任凭……也……
无论……都……无论……也……
只要……都……只要……
只有……才……无论……
一旦……就…… 惟有……
(八)承接关系
先……再……然后……
刚……就……
一……就……
于是……然后……
至于……就……
首先……然后
先是……接着……然后……
1、关联词语的作用
复句中经常使用关联词语连接分句.关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段.
有些复句必须使用关联词语,否则就无法理解.
2、复句使用的关联词语主要有三类:
①连词
连词连接分句,表示分句之间的结构关系和语义联系,本身没有修饰、限制或补充的作用,不作句子成分.例如“因为、所以、虽然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等.
②关联副词
关联副词既起关联作用,又能在句子中充当句子成分.
复句中使用的关联副词主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等.
③起关联作用的固定短语
起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面……另一方面”等.
④非疑问用法的疑问代词
某些具有非疑问用法的疑问代词也可以在复句中连接分句,例如“谁”、“哪里”等.
⑤助词“的话”
“的话”是个表示假设语气的助词,用在假设复句之中,常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系.
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