为您找到与不耻下问的含义是什么相关的共24个结果:
希望是指心里想着实现某种事情,大家清楚希望这个词的意思是什么吗?下面是读文网小编为大家带来的希望的意思的内容,相信对你会有帮助的。
蓄意 [注释]1.存心;有意
理想 [注释]①对未来事物的想像或希望(多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同):当一名医生是我的~
巴望 [注释]①盼望:巴望此事成功。 ②指望:今年的收成是没有巴望的了
盼望 [注释]1.亦作"盻望"。 2.殷切地期望。 3.想念。 4.眺望,远望
抱负 [注释]远大的志向:有~ㄧ~不凡
志向 [注释]人们在某一方面决心有所作为的努力方向。具有不同世界观和人生观的人有不同的志向。无产阶级的
打算 [注释]1.计算;核算。 2.考虑;计划
意向 [注释]1.亦作"意向"。 2.志向。 3.心之所向,意图
梦想 [注释]1.梦中怀想。 2.空想;妄想。 3.指理想
生机 [注释]①生存的机会、希望:出现了一线生机。 ②生气;活力:勃勃生机
冀望 [注释]〈书〉希望
期望 [注释]①对未来情况寄托希望或有所等待:期望能有成功的一天。 ②又称“数学期望”、“均值”。概
渴望 [注释]迫切地希望:~和平ㄧ同学们都~着和这位作家见面
生气 [注释]①不高兴;发怒:你再闹,我要生气了|别惹老人家生气。 ②活力;朝气:虎虎有生气|生气勃
期待 [注释]1.期望;等待
希冀 [注释]希望;希望得到:希冀学有长进|这雨一下就是几天,不能希冀天马上放晴
希图 [注释]1.企图;谋求
心愿 [注释]1.内心的愿望
妄图 [注释]狂妄地谋划:妄图谋逆
妄想 [注释]①荒谬的想法;不切实际的打算:痴心妄想|少年妄想今除尽|铁的事实,粉碎了敌人的妄想。
志愿 [注释]①志向和愿望:这是我一生的志愿|使祖国繁荣富强,是我们几代人的共同志愿。 ②有志于并情
欲望 [注释]1.希望﹐盼望。 2.想得到某种东西或达到某种目的的要求
愿望 [注释]1.希望将来能达到某种目的的想法
祈望 [注释]1.官名。春秋时齐置,掌鱼盐之利。 2.希望;期待
企望 [注释]1.盼望
指望 [注释]①期望;希望:指望不得|指望重续旧好。 ②盼头;所期盼的:事情有指望了
但愿 [注释]1.只愿,只希望
贪图 [注释]很想得到;极力追求:贪图享受
野心 [注释]指对权势名利等过分的贪欲:野心勃勃|故有野心者不可便借势
进展 [注释](事情)向前发展:~神速ㄧ推广工作有~
转机 [注释]1.好转的机会;好转的可能。多指事情能挽回或病症脱离危险。 2.乘飞机中途转乘其他飞机
起色 [注释]①情况好转的样子:大有起色|服药三日,毫无起色。 ②出息:觉得自己只是个会跑路的畜生
有望 [注释]1.有指望;有希望。 2.指寄希望。 3.有风姿﹐耐看。 4.有怨恨
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不耻下问是表示不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。那不耻下问这个成语有什么精彩的故事呢?读文网小编为大家整理了不耻下问的成语故事,希望大家喜欢。
不耻下问bùchǐxiàwèn
[释义] 不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
[语出] 《论语·公冶长》:“敏而好学;不耻下问。”
[正音] 问;不能读作“wén”。
[辨形] 耻;不能写作“尺”。
[近义] 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居
[反义] 好为人师 骄傲自满 居功自傲
[用法] 用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
[结构] 动宾式。
[例句] 当干部的要~;到下面去虚心听取意见;了解问题。
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温馨是指温柔甜美;温暖馨香,那么温馨的意思大家知道吗?下面是读文网小编给大家整理的温馨的意思,供大家阅读!
温暖 [注释]①暖和;不冷不热:气候温暖|温暖的阳光|共眠布被取温暖。 ②亲切关怀:温暖的集体|得到
暖和 [注释]1.温暖。谓不冷也不太热。 2.使之暖和。 3.感到温暖
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歇斯底里是毫无来由的情绪,人们常常把一些疯疯癫癫、喜怒无常的人称歇斯底里。那么歇斯底里是什么意思呢?下面就是读文网小编给大家整理的歇斯底里的意思,希望对你有用!
英文hysteria的音译,即癔病,名词。又常用来形容人情绪激动、举止失常,形容词。
茅盾《第一阶段的故事》十:“一个思想健康的人,该不会这样歇斯底里的吧? ”
曹文轩《孤独之旅》中:“临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。”
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诗情画意是指风景优美,耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。现在读文网小编收集了有关于描写诗情画意的成语以衣解释,供大家参考学习。
1.人非物是 谓人事变迁,景物依旧。
2.人间天上 人世社会和神仙世界。指景物极美好的处所。多比喻境遇完全不同。
3.剩山残水 残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
4.霞蔚云蒸 喻景物绚烂缛丽。
5.星移物换 星位移动,景物改换。谓时序变迁。
6.游目骋观 纵目观望,尽览景物。
7.悦目赏心 看了美好景物而心情舒畅。
8.月夜花朝 有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
9.花辰月夕 〖解释〗有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。同“花朝月夕”。
10.花晨月夕 〖解释〗有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。同“花朝月夕”。
11.良辰媚景 〖解释〗美好的时光和景物。同“良辰美景”。
12.良时美景 〖解释〗美好的时光和景物。同“良辰美景”。
13.暮色苍茫 〖解释〗指时已傍晚,天色昏暗,眼前的景物已模糊不清。
14.裁月镂云 裁:剪裁;镂:雕刻。剪裁明月,雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰,景物描绘的新巧。
15.花朝月夕 有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物
16.恍如隔世 恍:仿佛;世:三十年为一世。仿佛隔了一世。指因人事、景物变化很大而生的感触
17.见景生情 看到眼前景物而引起某种联想或感慨,也指随机应变
18.嘲风弄月 嘲:嘲笑;弄:玩赏;风、月:泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。
19.橙黄橘绿 指秋季景物。
20.触景生情 受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。
21.触目恸心 恸:极悲哀;大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
22.触物兴怀 受到眼前景物的触动而产生某种情怀。
23.春光明媚 明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
24.春暖花开 本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。
25.睹景伤情 睹:看到。看到景物触发起伤感之情。
26.睹物兴情 见到眼前景物便激起某种感情。
27.触物伤情 【出处】晋·张载《七哀诗二首》:“哀人易感伤,触物增悲心。” 【解释】触:触动,感动。看到某一景物内心感到悲伤【示例】清·曹雪芹《红楼梦》第67回:“惟有黛玉看见他家乡之物,反自~。”
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春秋时期,卫国有个人叫孔圉,勤奋好学,而且很谦虚。他死了以后,卫国的国君为了表彰他,并让后人学习他的好学精神,就赐给他一个“文”的称号,所以,后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡,也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样,称他为“孔文子”,似乎是有点评价过高了。他想来想去,觉得不能理解,就去向孔子请教。
子贡说:“那个孔文子并没有什么了不起,凭什么要赐给他‘文’的称号?”
孔子回答说:“孔圉聪明好学,勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教,而不会感到丢脸,这是非常了不起的,所以要赐给他‘文’的称号。”子贡听孔子这样一说,猛然省悟,顿时感到心悦诚服。
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不耻下问是比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教。大家清楚不耻下问有什么典故吗?读文网小编为大家整理了不耻下问的典故,希望大家喜欢。
【拼音】bù chǐ xià wèn
【释义】比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教。
【用法】动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教。
【近义词】不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、敏而好学、虚怀若谷
【反义词】好为人师、骄傲自满、居功自傲、师心自用
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春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。历代封建统治者都遵奉他为天生的最有学问的“圣人”。然而孔子认为:“余非生而知之者,(无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的)”。
“子入太庙,每事问。或问:‘孰谓邹人之子知礼乎?入太庙,每事问。’子闻之,曰:‘是知礼也。'”
太庙,是国君的祖庙。孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。他一进太庙,就向人问这问那,几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他:“谁说‘邹人之子,懂得礼仪?来到太庙,什么事都要问。'”(邹,当时县名,孔子出生地,在今山东曲阜县东南十里西邹集。孔子的父亲叔梁纥,做过邹县的县官,所以当时有人管孔子叫“邹人之子”,意即邹县县官的儿子。)孔子听到人们对他的议论,答道:“我对于不明白的事,每事必问,这恰恰是我要求知礼的表现啊!”
卫国大夫孔圉聪明好学,更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后,卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神,因此特别赐给他一个“文公”的称号。后人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡也是卫国人,但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次,他问孔子说:“孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说:“孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算问题很简单,以他的地位或学问应该是理解,但是可能理解的不全面,但他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释,子贡终于服气了。
卫国有个大夫叫孔圉,聪敏好学,非常谦虚。孔圉后,卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神,特别赐给他一个文的称号。孔子有个学生名叫子贡,也是卫国人,他认为孔圉并不像人们所说的那样好,不应得到那么高的评价。于是去问孔子:凭什么赐给孔圉‘文’的称号?孔子说:孔圉非常勤奋好学,聪明灵活,而且经常向比自己地位低下的人请教,一点儿也不感到羞耻。不耻下问:指不以向学问或职位较低的人请教为耻。
《论语·公冶长》:敏而好学,不耻下问。
【成语出处】《论语·公冶长》子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
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你知道感性是什么意思吗?感性是什么含义?感性指人情感丰富,多愁善感,能对别人的遭遇感同身受。感性没有好坏之分。下面就是读文网小编给大家整理的感性的含义,希望对你有用!
首先是作为理性对立而被理解,“感性”于“理性”对照,就成了“不理性”,感情用事,多愁善感。大家对“理性”的理解,即便是不准确,也不至于有太大的偏差,但对于“感性”的理解可就千差万别了。认为感性就是不理性,感情用事,这就是对“感性”最大的偏见和误解了。“感性”一词的感情色彩,并不是非常消极的一个贬义词。
每个人对于感性的都由于自己的理解体会和具体语境中的把握而有所不同,但大致都有以下几个方面。第一,与冷漠和内敛相对,感性的人感情丰富、多愁善感,情绪外显、喜怒无常。第二,感性的人易感,是情商的表现,有很强的移情通感能力,知道在什么场合应该表露出那种情绪,可以让交流更加的融洽通畅。最后,感性体现了一种人性化的处事对人法则,是对功利的理性原则的反动,可以树立亲和型的另类权威。
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顺其自然是指顺应它自然发展,不人为去干涉。那么大家知道顺其自然的意思是什么吗?下面是读文网小编给大家整理的顺其自然的意思,供大家阅读!
顺其自然 → 然糠自照 → 照本宣科 → 科班出身 → 身价百倍 → 倍日并行 → 行动坐卧 → 卧薪尝胆 → 胆破心寒 → 寒木春华 → 华不再扬 → 扬长而去 → 去粗取精 → 精诚团结 → 结党营私 → 私心杂念 → 念兹在兹 → 兹事体大 → 大势所趋 → 趋炎附势 → 势不两立 → 立此存照 → 照猫画虎 → 虎背熊腰 → 腰缠万贯 → 贯朽粟陈 → 陈词滥调 → 调嘴学舌 → 舌剑唇枪 → 枪林弹雨 → 雨过天青 → 青出于蓝 → 蓝田生玉 → 玉卮无当 → 当场出彩 → 彩凤随鸦 → 鸦雀无闻 → 闻风而起 → 起死回生 → 生拉硬扯 → 扯篷拉纤 → 纤芥之疾 → 疾风迅雷 → 雷打不动 → 动辄得咎 → 咎由自取 → 取辖投井 → 井井有条 → 条三窝四 → 四衢八街 → 街头巷尾 → 尾生之信 → 信口开河 → 河山带砺 → 砺山带河 → 河清难俟 → 俟河之清 → 清汤寡水 → 水滴石穿 → 穿云裂石 → 石沉大海 → 海立云垂 → 垂涎欲滴 → 滴水成冰 → 冰清玉洁 → 洁身自好 → 好肉剜疮 → 疮痍满目 → 目不识丁 → 丁公凿井 → 井中视星 → 星旗电戟 → 戟指怒目 → 目指气使 → 使羊将狼 → 狼心狗肺 → 肺石风清 → 清夜扪心 → 心织笔耕 → 耕当问奴 → 奴颜婢膝 → 膝痒搔背 → 背信弃义 → 义无反顾 → 顾全大局 → 局促不安 → 安步当车 → 车载斗量 → 量才而为 → 为渊驱鱼 → 鱼游釜中 → 中馈犹虚 → 虚有其表 → 表里如一 → 一呼百诺 → 诺诺连声 → 声罪致讨 → 讨价还价 → 价增一顾 → 顾盼自雄 → 雄心壮志 → 志美行厉 → 厉兵秣马 → 马工枚速 → 速战速决 → 决一雌雄 → 雄才大略 → 略见一斑 → 斑驳陆离 → 离弦走板 → 板上钉钉 → 钉嘴铁舌 → 舌桥不下
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以下读文网小编整理的词语不耻下问的造句。用学过的词语造句,是对学生进行语言训练的一种手段。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。
1、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
2、协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。
3、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
4、聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉。
5、为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。
6、给我的印象他是一位很积极主动的学者,不懂的东西他会不耻下问。
7、教师应在教室巡回指导,及时掌握各小组活动的情况,加强对学生的指导,经常听取他们在小组活动中的真实体验,肯定他们的成绩,鼓励他们不耻下问,积极参与语言实践。
8、如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
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【不耻下问解释】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。以下是读文网小编收集整理关于该词的反义词以及造句,希望对你有用!
一、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
二、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
三、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
四、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
五、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
六、孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
七、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
八、敏而好学,不耻下问,可以谓之文也。
九、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
十、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
十一、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
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以下读文网小编整理的词语不耻下问的造句。造句,是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。
1、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
2、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
3、到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
4、我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
5、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
6、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
7、我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
8、教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
9、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
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【不耻下问解释】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。以下是读文网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!
一、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
二、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
三、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
四、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
五、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
六、孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
七、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
八、敏而好学,不耻下问,可以谓之文也。
九、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
十、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
十一、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
十二、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
十三、敏而好学,不耻下问孔子。
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你们知道不耻下问的意思吗?用不耻下问是怎样造句的呢?不耻下问有什么造句呢?以下读文网小编整理的词语不耻下问的解释和造句。欢迎阅读
向学问或地位比自己低的人学习,而不觉丢人或者感到耻辱。
1、你如果要学习,就要不耻下问。
2、我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。
3、三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
4、学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
5、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
6、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
7、在学习上,我们要有不耻下问的精神。
8、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
9、孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。
10、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
一、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
二、在教学态度上,有学而不厌,诲人不倦的精神,持知之为知之,不知为不知态度,有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
三、聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉。
四、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
五、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
六、而且在如今的信息时代,学生获得信息的渠道可能比教师多,所以教师还需要放下架子,不耻下问,这对教师提高自身素质也是有好处的。
七、第三,要向现实社会学习,向学生学习,具有不耻下问的学者之风。
八、在学习上,我们要有不耻下问的精神。
九、到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
十、在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。
十一、协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。
十二、在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。
十三、如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
十四、课程改革的今天,我们要千方百计培养学生好学深思,不耻下问的良好学习习惯,努力探索问题的精神。
十五、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
十六、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功:"我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。"。
十七、我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。
十八、作为强势的政治领袖,邓小平不耻下问,不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中,从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
十九、一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。
二十、不耻下问有利于学习的进步。
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不耻下问,成语,语出《论语》。意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。耻:以……为耻。问:请教。指人好学。
也有另一种解释:不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻“这种难能可贵的学习精神。不耻下问语出《论语》。意思为哪怕是很低端的问题也会主动向人请教,也不感到羞耻。
生活中也好,学习上也好,我们遇到就懂的就要多问,要不耻下问,现在我们来学习不耻下问的成语接龙。
不耻下问 → 问牛知马 → 马到成功 → 功高望重 → 重新做人 → 人贵自立 → 立雪求道 → 道路以目 → 目不妄视 → 视而不见 → 见卵求鸡 → 鸡犬不惊 → 惊耳骇目 → 目空天下 → 下笔成文 → 文章巨公 → 公明正大 → 大工告成 → 成败论人 → 人面狗心 → 心旷神飞 → 飞短流长 → 长生不老 → 老之将至 → 至人无为 → 为小妨大 → 大喜过望 → 望屋而食 → 食方于前 → 前功皆弃 → 弃短用长 → 长目飞耳 → 耳闻眼见 → 见可而进 → 进退路穷 → 穷思毕精 → 精兵强将 → 将无作有 → 有声没气 → 气吞河山 → 山高水长 → 长夜难明 → 明公正气 → 气味相投 → 投之豺虎 → 虎狼之心 → 心花怒放 → 放鱼入海 → 海底捞月 → 月眉星眼 → 眼语颐指 → 指顾间事 → 事倍功半 → 半三不四 → 四海他人 → 人浮于食
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大家应该都知道“不耻下问”这个成语,“不耻下问”是指乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思,那么“不耻下问”怎么造句呢?下面是小编给大家带来的不耻下问的意思和造句,以供大家参考,我们一起来看看吧!
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以下读文网小编整理的词语不耻下问的解释和造句。造句,是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。
不耻下问的解释:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
造句:
一、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
二、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
三、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
四、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
五、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
六、孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
七、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
八、敏而好学,不耻下问,可以谓之文也。
九、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
十、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
十一、不耻下问,学识才会加深,[zaojv.com 造句 网]因此肯去寻找的人才能有所发现!
十二、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
十三、敏而好学,不耻下问孔子。
十四、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
十五、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
十六、我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
十七、敏而好学,不耻下问作者。
十八、孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”。
十九、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
二十、我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
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遣词造句不仅是语感培养的重要策略,同时也是写作基础。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。以下读文网小编整理的词语不耻下问的造句。希望对你有帮助!
1、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
2、主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。
3、作为强势的政治领袖,邓小平不耻下问,不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中,从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
4、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
5、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
6、一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
7、因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。
8、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
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