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二年级语文上册册教案模板15篇
教案是教师为了有效地组织和安排教学活动而制定的计划。以下是小编为大家收集的二年级语文上册册教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标
1.认识“滩、椰”等9个生字,结合生活经历,借助想象,感受四组词语所呈现的不同地貌和相应的自然风光。(重点)
2.学习用部首查字法查找独体字;积累描写天气的8个四字词语,结合生活体会词语的意思,并尝试运用一两个词语;从语言、动作中感受雾、风的顽皮、淘气,体会句子的有趣。(重点)
3.认真观察图片,了解图意,展开丰富的想象,用几句话把故事写完整。(重点)
4.展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混字。
5.背诵民谣《数九歌》,读懂其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。
6.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》,感受说绕口令的情趣,激发阅读绕口令的兴趣。
课前准备
教师准备:教学课件。
学生准备:字典和自己平时积累的容易写错的字的汇总本。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境,激发兴趣
(课件展示魔法城堡图片,播放轻松愉快的音乐。)同学们,语文王国是一个丰富多彩、趣味多多的世界。那里有一座语文魔法城堡,里边有很多神秘、有趣的内容。让我们快快走进这座魔法城堡,去探究语文的奥秘吧!
二、多种方法,趣味识字
1.过渡:(课件出示魔法城堡墙上的四幅画:海滩、沙漠、高原、悬崖)同学们,魔法城堡墙上的这四幅画中有一些词语宝贝,让我们一起看一看吧!
2.学生自由读“识字加油站”中的词语,不认识的字借助拼音拼一拼。
3.请小老师领大家读。
4.同桌合作识记生字。
5.引导学生说出自己喜欢哪幅画,依据学生意见,相机出示有关那里风光的视频。
(1)播放有关海滩风光的视频。
①引导学生说一说自己的感受。
②出示椰树、贝壳的图片及词卡,识记生字“滩、椰、壳”。
(2)播放沙漠风光的视频,请学生观看。
①出示胡杨树图片,认识胡杨树。
②出示骆驼图片,识记生字“漠、骆、驼”。
③引导学生说一说自己还在哪里见过骆驼。
(3)播放有关高原风光的视频。
①出示雪莲、骏马的图片,引导学生认识这两种事物。
②用换一换的方法识记生字“骏”:俊—骏。
(4)展示悬崖、青松、雄鹰的图片。
①出示词语“悬崖”,指名读。
②识记生字。给“悬”“崖”组词。
6.趣味练习,巩固生字。
(1)词语图片对对碰。读词语,把词语贴在相应的图片下。
(2)抽读带有生字的词语卡片,开火车轮读。
(3)出示生字卡片,学生抢答。
三、情感体验,字词句运用
过渡:(课件出示词典小精灵)同学们,我们现在来到魔法城堡的第二层里,这里住着词典小精灵,它可是我们学习的好帮手。现在,词典小精灵想要考一考我们,过了这一关,我们才能继续向上探索哟!你们有信心接受挑战吗?(出示题目)
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
1.指名说一说如何运用部首查字法查字。
2.课件播放查字典查“亏、申、丹”的动画过程,教师引导学生明确方法:先看看这个字的部首是什么,然后找到部首所在的页码,数一数这个字除去部首有几画,在相应的笔画下找到这个字,根据这个字后面的页码就可以找到相应的字了。
3.出示查字典儿歌,学生一起读一读。
小小字典用处大,我有困难请教它。
先数部首有几画,部首目录找到它。
看清页码去检字,去掉部首查几画。
对照页码找到字,会读懂义乐开花。
4.指导学生查独体字。
(1)课件出示“亏、申、丹”这三个字。
(2)教师指出:“亏、申、丹”这三个字的部首分别为“一、丨、丿”。
5.开展查字竞赛,看看谁能在最短的时间里完成表格。
6.同桌互相检查。
7.为完成得又快又好的同学颁发“查字典小能手”奖章。
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。
1.课件出示下面的词语:
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭liáo绕寒风刺骨ɡǔ鹅é毛大雪电闪雷鸣mínɡ
2.指导学生用不同的方式读这些词语。
3.引导学生一边读一边想象当时的情景。(学生说一个词语,教师相机点击词语,学生说完自己想象的情景后,教师出示相应的图片。)
4.小组合作,给词语分分类,从中选择一两个,跟同学说一说当时的情景。
读读下面的句子,说说有趣在哪里。
1.课件出示句子。
“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢juàn,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
2.学生先自由读句子,再采用多种方式读句子。
3.引导学生说说句子好在哪里。
4.同桌互说以后,再在小组内说说,明确:这些句子是拟人句,把雾、风当成会说话、会思考的人来写,生动、形象,读起来很有趣。
四、观察想象,训练写话
1.(课件出示写话图片)引导学生仔细看图,说一说:小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?
2.引导学生想象,用恰当的词语形容小老鼠看到猫时的心情(大吃一惊、吓了一跳),体会小老鼠紧张、害怕的心情。
3.屏幕上突然出现了一只猫,接下来会发生什么事呢?观察图片中猫的面部表情,想象它准备做什么。
4.补充出示故事开头:“一天,小老鼠在电脑边玩耍,玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫。”请同学们把这段话说完整。
5.小组里交流,说一说自己想到的故事。
6.评选“故事大王”。小组推荐一名同学,在全班说一说自己想到的故事,看看谁讲的故事最生动、有趣。
7.组织写话。把想到的故事写下来,注意恰当地使用标点符号,不会写的字可以用拼音代替。
五、课堂小结,课外延伸
1.总结:语文是一个奇妙的世界,那里的知识无穷无尽。在魔法城堡里,我们学会了几个生字,在字词句运用中我们还能读词语想象画面,积累了生动、有趣的句子,在写话中进行了写故事的练习。我们的收获是多么丰富啊!我相信这是一次快乐的神奇之旅。
2.拓展:把自己写的小故事读给爸爸妈妈听,并尝试着修改。
第二课时
一、创设情境,激趣导入
(课件出示孙悟空图片)孙悟空有一双火眼金睛,真是令人羡慕。现在,我们走进生字王国,召集一些长得比较像的生字,看看能不能区分开它们,看看我们是否也具有火眼金睛。
二、火眼金睛,巧辨生字
1.第一关:错别字大会诊。(将“展示台”第一组词语中的加点字换成错别字,用课件展示出来。)
(1)同桌合作找一找错别字。
(2)大屏幕出示改正后的词语:棉被泼水带领展现散步南瓜
(3)指名读,齐读。
2.第二关:找不同。(课件出示第二组词语。)
(1)独立读第二组词语:纸巾低头战士土地今天口令
(2)仔细观察加点字,对比加点字不同的地方。
(3)全班汇报,指名说这些字的不同之处。
(4)齐读词语。
3.第三关:同音字大较量。
(1)读第三组词语:带领穿戴以后已经再见正在
(2)发现加点字的特点:字音相同。
(3)学生质疑,说一说自己区分不开的字。
(4)师生共同想办法区分同音字。
4.第四关:形近字大比较。
(1)出示第四组词语:果园圆心汽水气体心情晴天
(2)指名读。
(3)引导学生用多种方法区分形近字。(区分形旁,歌诀区分识记。)
(4)齐读,加深印象。
三、多种诵读,日积月累
1.出示《数九歌》,教师简单介绍“数九”的含义。
2.学生自由读。
3.多种形式诵读:指名读、男女生合作读、拍手读、齐读。
4.引导学生观察课文插图,找一找与儿歌对应的内容。
5.教师简单讲解儿歌内容。
6.练习背诵。
四、自主探究,热爱阅读
1.过渡:古诗是中国文化的瑰宝,绕口令也是一种妙趣横生的语言表达形式。
2.课件播放《分不清是鸭还是霞》,让学生一边听一边想:《分不清是鸭还是霞》里都有哪些事物?它们之间发生了什么事?
3.自由读《分不清是鸭还是霞》,遇到不会的字可以圈出来,问问老师,再多读几次。
4.指名朗读,纠正字音,重点读准“麻花鸭”和“五彩霞”。
5.思考交流:“麻花鸭”怎么会游进“五彩霞”,“五彩霞”又怎么会网住“麻花鸭”呢?
6.带着喜爱之情有感情地朗读绕口令。
7.赛读绕口令:一要读准字音,二要读通句子,三要读出喜爱之情,四要读出绕口令的节奏。
五、拓展练习,互动积累
1.背诵《数九歌》。
2.回家教家人朗读绕口令。
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有关二年级上册语文教案及反思15篇
教师可以根据学科特点和学生的实际情况,选择合适的教学内容,并将其组织成有机的教学活动,以下是小编为大家收集的二年级上册语文教案及反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《我们成功了》这篇课文是属于第三单元的文章,第三单元的文章都是围绕着“爱祖国”这个专题写的,《我们成功了》反应了我国在新世纪之初重大国际竞争中的综合实力。通过 体会人们在申奥成功时的`激动、欢乐和自豪,让学生增强民族自尊心和自豪感。
所以在教本课之前,我对北京申奥的北京作了介绍,让学生理解北京申奥成功的重大意义,同时还给学生观看2001年北京成功申办奥运会的人们激动场面的录像片段。并且在教学第二自然段时,我设计假如当时你就在人群中,你会高呼什么?有什么表现?让学生在训练的过程中,发展语言,增强民族自信心。当我出示“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”,学生很快就能体会到作为中国人的自豪感。
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二年级语文上册复习教案【15篇】
教师可以根据教学目标和学生的学习特点,选择适合的教学方法和策略,提供有效的教学引导和支持,激发学生的学习兴趣和积极性。以下是小编为大家收集的二年级语文上册复习教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、学情分析
我们班共有学生61人,学习基础、学习习惯、学习态度等方面有很大的差别。特别是有个别学生的基础差,严重的影响了班级的整体成绩。针对这种情况,我将根据学生基础较扎实,对学生的了解较全面的特点,大胆的选用因人而异的复习方法,对于学习基础扎实的优秀生,约30人,注重于能力的拔高,对学困生约10人进行最基础的字词练习为主。同时逐渐扭转他们敷衍塞责、不认真的学习态度,培养良好的学习习惯。使大家都能在期末的复习工作中有所收获,成绩有所提高。
二、复习内容:
1、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
2、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
3、古诗的吟诵和填空练习。
4、重点课文的理解和阅读练习。以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
5、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。6、用部首查字典练习。
6、看图,写几句话。
三、复习形式:
以单元复习为主,归类复习为辅,讲练结合,精讲精练。避免让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习措施:
1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的`复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。
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关于二年级上册语文复习课教案15篇
教案中包括教学内容的选择和组织方式。以下是小编为大家收集的二年级上册语文复习课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学要求:
学会9个生字,8个认读字。能正确读写8个词语,认识是食字旁,新笔画竖折撇。
能正确、流利的朗读课文。背诵第一自然段。
认识问号,知道它表示的意思。读出疑问的语气。能写出一句问话,正确用问号。
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
教学重点:
学会生字词语
认识问号,知道它表示的意思。读出疑问的语气。能写出一句问话,正确用问号。
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
教学难点:
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
第一课时
教学要求:
能正确、流利的朗读课文。背诵第一自然段
认识问号,知道它表示的意思。读出疑问的语气。能写出一句问话,正确用问号。
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
教学重点:
了解课文内容
教学难点:
同上
教学用具:
投影
教学过程:
一、导入
出示课题:齐读,你知道了什么?
简单介绍法布尔:法布尔是法国昆虫学家。他从小爱好观察昆虫和贝类的生活情况。主要靠自学成才。以研究狩猎蜂和推粪虫最为有名。
二、初读课文
1、自由读,读准字音
2、同桌互查读课文,要求读正确,读后标序。
3、检查词语。(带音节)
故事、动物、传来、声音、饥饿、一定、胜利、唱歌、纺织娘
4、指名三人读课文。
大家思考:课文讲了法布尔的什么故事?
三、感悟课文
(一)第一自然段:
1、“法布尔是哪国人?他的家乡在哪呢?请读第一句话后告诉我”。(法国人,家乡在小山村。)
2、教师出示有青山的图片。提问:“小山村里都有什么?请读第2、3句后告诉我”。
3、教师随着学生回答,把小溪、花、草、树木、小鸟、蝴蝶、小虫、鱼等图片贴到大图上。也可让学生自己动手贴。
4、提问:“为什么老师贴了这么多条小溪呢”?引导学生体会“小溪纵横”。
5、请学生说说法布尔看到这些小动物后会怎么想呢?引导学生理解“好奇心”。
6、指导朗读:
(1)“小山村这么美、这么富有生机,谁能把自己的感受读出来啊”?指名读。
(2)教师配乐范读。让学生说说师、生读的有什么不同?
(3)请学生配乐朗诵,体会大自然的美与生机勃勃。
7、指导背诵第1自然段:
先弄清每句的意思,在此基础上,试着背诵。
(二)学习第2自然段:
1、“一天,一件特别有意思的事,引起了法布尔的好奇心。这究竟是一件什么事呢”?请学生读第2自然段,思考这一问题。
2、“原来是他听到了一种“嘎吱嘎吱”的声音,法布尔听到这声音后是怎么想的呢”?
画出有关的句子,读一读。
(1)教师先用陈述的语气读,在用疑问的语气读,让学生比较前后有什么不同?
(2)学生朗读,从中认识问号,体会问号的作用。(采用生生、师生评读的方法。)
(3)读后面的句子,然后说说法布尔对这种声音产生了好奇心后,是怎么做的呢?
(引导学生明白法布尔去了好多次,体会的他的好奇心真强。)
(三)“法布尔一连去了好多次,可还是没弄清楚到底是什么在叫。这时,他有没有放弃呢?他是怎么做的?让我们下节课再到第3、4自然段里去找找答案吧”?
学习第3、4自然段:
(1)自读第三自然段,思考:法布尔是怎么做的?
(2)指导朗读第3自然段,注意长句的自然停顿,把句子读正确,读流利。
“逮住了那个/会唱歌的小家伙。原来/那不是鸟儿,而是一只/颜色嫩绿、触角细长的/纺织娘。”
(3)教师出示有关“纺织娘”的图片资料,简单介绍它的生活习性。
(4)齐读第4自然段,思考:“为什么法布尔能成为世界有名的昆虫学家”?
(5)请学生在黑板上的空隙上,填上适当的词语。(板书)
(6)指导朗读:
“法布尔/成了世界有名的/昆虫学家。”
(7)简单介绍昆虫学家法布尔。
四、展示
让学生展示自己搜集的资料。自己为自己的资料做解说。
五、用问号写一句话:
1、让学生针对刚才的材料介绍提出质疑。
2、问学生:如果把你提的问题写下来,应该用什么符号?(问号)
3、启发学生再提出其他问题,再把问题写下来。
六、作业:
1、正确读写9个词语。
2、背诵第1自然段。
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关于二年级上册语文复习教案15篇
通过制定教学目标,教师可以明确教学的方向和目标,指导学生的学习,使教学活动具有明确的导向性。以下是小编为大家收集的二年级上册语文复习教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标:
1、复习本单元中所学的字词,能够读写正确
2、能流利地、正确地朗读课文,背记自己喜欢的词语和句子,积累运用语言。
教学过程
一、复习内容:字词
形近字:喝——渴 州——洲 纸——低 代——戈
多音字:为 便 重 了 挣
同音字:兰——蓝——篮 工——弓——公
二、导入:
这同学们。这个单元我们已经学完了,你一定收获很大!让我们一起来回味一下。
戈壁滩的风沙掩不住古老的`长城;在木兰从军的激励下,中华大地涌现出多少巾帼英雄;每一页“纸”上都展示着古老的华夏文明;一个坚定的身影走出古寺,踏上慢慢取经路,成为一代高僧。
三、复习
1、学生自主复习字表中的生字。
2、教师出示字词卡片,学生一齐朗读——指名读——开火车
3、听写
4、朗读课文
5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。
6、采蜜集
千变万化 腾云驾雾 智勇双全 跋山涉水 齐心协力
勇往直前等四字词语
7、背诵《题画》
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小学二年级aabc式的四字词语及解释
词语由文字组成,文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。下面是小编为大家整理的二年级aabc式的四字词语及解释,希望对您有所帮助!
样样俱全、幺幺小丑、峣峣易缺、摇摇华胄、摇摇欲倒、摇摇欲堕、摇摇欲坠、遥遥华胄、遥遥领先、遥遥无期
遥遥相对、遥遥相望、遥遥在望、依依不舍、依依难舍、依依惜别、邑邑不乐、奕奕欲生、悒悒不欢、悒悒不乐
熠熠生辉、翼翼飞鸾、翼翼小心、殷殷垂念、龈龈计较、英英玉立、盈盈带水、盈盈秋水、盈盈一水、盈盈欲笑
盈盈在目、盈盈伫立、永永无穷、悠悠伏枕、悠悠自得、杅杅富人、郁郁不乐、郁郁寡欢、冤冤相报、元元之民
源源不断、源源不竭、源源不绝、源源而来、跃跃欲试、跃跃纸上、芸芸众生、在在皆是、凿凿可据、凿凿言之
穰穰满家、人人皆知、人人有分、人人自危、如如不动、蠕蠕而动、鳃鳃过虑、色色俱全、姗姗来迟、珊珊来迟
善善从长、莘莘学子、生生不断、生生不息、生生不已、施施而行、事事躬亲、事事无成、说说而已、丝丝入扣
堂堂一表、堂堂仪表、堂堂之阵、滔滔不断、滔滔不竭、滔滔不尽、滔滔不绝、滔滔不穷、滔滔不息、陶陶自得
迢迢千里、亭亭玉立、头头是道、途途是道、婉婉有仪、微微之界、唯唯听命、唯唯绸否、唯唯连声、娓娓不怠
娓娓不倦、娓娓动听、娓娓而谈、娓娓可听、亹亹不倦、亹亹不厌、兀兀穷年、物物交换、息息相关、息息相通
纤纤弱质、贤贤易色、嗛嗛之德、嗛嗛之食、显显令德、乡乡而饱、哓哓不休、小小不言、心心相印、忻忻得意
欣欣向荣、欣欣自得、星星之火、惺惺相惜、惺惺作态、熊熊烈火、休休有容、栩栩如生、栩栩欲活、煦煦为仁
轩轩韶举、轩轩甚得、悬悬而望、悬悬在念、恂恂善诱、循循善导、循循善诱、循循诱人、牙牙学语、哑哑学语
呀呀学语、淹淹一息、言言善果、奄奄待毙、奄奄一息、燕燕居息、燕燕于归、泱泱大风、鞅鞅不乐、扬扬得意
扬扬自得、洋洋大观、洋洋得意、洋洋万言、洋洋盈耳、洋洋自得、怏怏不服、怏怏不乐、怏怏不平、怏怏不悦
九九归原、久久不忘、踽踽独行、眷眷不忘、眷眷之心、侃侃而谈、侃侃而言、硁硁之见、硁硁之信、硁硁之愚
空空妙手、空空如也、口口相传、夸夸而谈、夸夸其谈、款款而谈、款款之愚、琅琅上口、朗朗乾坤、朗朗上口
乐乐不殆、了了可见、累累如珠、历历可辨、历历可见、历历可考、历历可数、历历如画、历历如绘、历历在耳
历历在目、栗栗危惧、栗栗自危、恋恋不舍、恋恋难舍、寥寥可数、寥寥无几、凛凛威风、碌碌寡合、碌碌无才
碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻、碌碌庸才、碌碌庸流、碌碌终身、辘辘远听、荦荦大端、荦荦大者
珞珞如石、落落晨星、落落大方、落落寡合、落落难合、落落之誉、脉脉相通、脉脉含情、脉脉无言、蔓蔓日茂
漫漫长夜、芒芒苦海、茫茫苦海、茫茫宇宙、毛毛细雨、没没无闻、昧昧无闻、闷闷不乐、闷闷不悦、靡靡之乐
靡靡之声、靡靡之音、绵绵不断、绵绵不绝、绵绵不息、绵绵瓜瓞、面面皆到、面面俱到、面面俱全、面面俱圆
面面厮觑、面面相睹、面面相看、面面相窥、面面相觑、面面圆到、面面周到、眇眇之身、明明庙谟、冥冥之志
漠漠无闻、默默不语、默默无声、默默无闻、默默无言、默默无语、目目相觑、喃喃低语、喃喃细语、喃喃自语
呶呶不休、念念不舍、念念不释、念念不忘、念念有词、袅袅不绝、袅袅余音、诺诺连声、喏喏连声、翩翩风度
翩翩公子、翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、翩翩自乐、飘飘欲仙、仆仆道途、仆仆风尘、仆仆亟拜、戚戚具尔
期期不可、谦谦君子、谦谦下士、切切此布、切切私议、切切私语、切切细语、切切于心、切切在心、窃窃偶语
窃窃私议、窃窃私语、窃窃细语、茕茕孤立、茕茕孑立、茕茕无依、区区此心、区区小事、区区之见、区区之数
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abcc式的词语是指前两个字不同,后两个字相同的四字词语,主要表现在四字成语方面。读文网小编为大家整理了abcc式的四字词语大全,供大家参考学习。
1. 忧心忡忡:容心事重重,非常忧愁。忧:忧愁,忧虑。忡忡:忧虑不安的样子。
2. 任何传统节日都不是人们喊几句忧心忡忡的口号,做几场精致的彩排便可以改造或拯救的。
3. “江南情形亦如此可怕么?难道一班士大夫都不为国事忧心忡忡么?
4. 公私匮之,民不堪命,使他忧心忡忡。
5. 他怀疑自己得了白血病,忧心忡忡,不可终日。
6. 不知他为了什么事忧心忡忡,一副苦恼的样子。
7. 这类人在情报机构的泛滥令杰克忧心忡忡,幸好还有沃尔什这样的人。
8. 倘若贫富差距让"达沃斯精英"们忧心忡忡,那么以上正是他们当辟开的康庄大道。
9. 很多年轻的剑桥学生,虽然享受特权,但却对此忧心忡忡、不能接受。
10. 对那些不像我这样忧心忡忡的人说来,的确是个美丽的早晨。
11. 陆续几天又有人风尘仆仆搭长途巴士到达,连印度加尔各答小中心的师兄也不远千里前来助阵。
12. 他为了公务,风尘仆仆地赶路,连饭都没时间吃,精神十分可嘉。
13. 总统风尘仆仆,赶到各地视察灾区。
14. 风铃响处,半卷残书,凭栏柱纤腰楚楚。风尘仆仆,清酒一壶,道不尽半生忙碌。阶柳庭花,落红片片,茜纱里听雨而眠。小塘庭园,荷叶田田,忆君时岁岁年年。细雨绵绵,声声变慢,思君处天上人间。
15. 为了赚取微薄纺薪水,他风尘仆仆地两地奔走。
16. 为了参加十月庆典,许多华侨风尘仆仆地从国外赶回来。
17. 为了维持全家的生计,李先生每天都风尘仆仆地在外奔波,真是辛苦!
18. 经过风尘仆仆的跋涉之后,看到清澈的湖水真让人感到心旷神怡。
19. 他们只在小镇停留一夜,第二天就风尘仆仆地上路了。
20. 托马辛诺老头子到处风尘仆仆,席不暇暖,奋力保卫自己的疆域。
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有春的春雨细腻,有夏的夏日炎炎,有秋的秋风萧瑟,还有冬的冬梅傲雪。读文网小编为大家整理了abcc式的词语有,供大家参考学习,希望大家喜欢。
1. 唐玄奘到天竺取经,千里迢迢,不是一般人能有这种勇气和毅力的。
2. 为了生活,他千里迢迢来到南方打工。
3. 我在北方,你在南方,千里迢迢,我们何日才能见面。
4. 他千里迢迢从家乡来到了学校。
5. 为了开眼界,长知识,他千里迢迢南下广州。
6. 冲绳岛北部人民把甘蔗装上船,千里迢迢,远涉重洋,运往东京。
7. 红军战士们秉着艰苦卓绝的精神,千里迢迢远赴延安,不怕万水千山,一路上风雨无阻,遇见敌人勇猛无敌,冲锋陷阵,最后终于以坚贞不屈的精神赢得到达了延安。
8. 但是我们千里迢迢赶过来是希望巴洛医生能亲自处理。
9. 他最终千里迢迢回到英国,虽然在此之前不久他进行了一次失败的逃亡,未成功横跨大西洋抵达葡萄牙安哥拉,只得返回。
10. 林州人发扬愚公移山的精神,将开凿出的土石千里迢迢运到山外,尽避困难重重,但他们百折不挠,最终挖通了红旗渠。
11. 夏日炎炎火炉子,祝福送爽如扇子。偶尔光光脚丫子,踩踩冰凉小石子。爽口果蔬满盘子,冰镇饮品一桌子。冻僵烦恼一辈子,快乐舒爽满脑子。愿你接收此段子,夏日清凉好日子。愉快一夏哦!
12. 夏日炎炎,正午时分,一片一望无垠的大草原上,一白衣男子手里不知柱着什么,拖着疼痛的身子不停地走着,时不时向后面看几眼,“还好,还未追上来……”。
13. 夏日炎炎,天高气爽,村中心广场边上牛身子粗的大清香树上,知了的尖叫声与树下村民玩耍发出的吵闹声掺杂在一起,揍出了别具特色的乡间交响曲。
14. 夏日炎炎,天空没有一朵云彩,路旁的一棵棵大树也被嗮得弯下了腰。
15. 这一日,天高气爽,风轻云淡,是一个夏日炎炎的好天气。
16. 说夏天热,可用的词——夏日炎炎、骄阳如火、挥汗如雨或者铄石流金(这词语出自《淮南子。
17. 夏日炎炎,这一路下来,早就人困马乏,渐渐地从狂奔变成了小跑。
18. 《谈打歌》,春来谈判闹满天,夏日炎炎庐山眠,秋高马肥正好打,冬天不了拖明年。
19. 感动是什么?感动是亲情的温暖,感动是友谊的童真;感动是一杯能消除夏日炎炎的茶,感动是一个能忘记冬日寒冷的红薯;感动是一个能忘记孤独的音乐盒。
20. 夏日的晴空是灿烂的,天是那样的蓝,太阳是那样的强烈,天上和地上热得像火球一样。夏日炎炎的就是太阳,但是太阳还是最勤劳的,太阳每天五六点都早早地从东方升起到高高的天空。
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现在是深夜,万籁俱寂,仿佛只有我一人似的。昔日熙熙攘攘的街道现在早已失去了它的繁华清清冷冷的。aabb式的词语有哪些呢?小编为大家整理了二年级aabb式的词语,希望大家喜欢。
1. 而今,在与忙碌中,思绪不再飞扬,情怀不再美好。在纷纷扰扰的尘世打拼,人累了,心也累了,累得装不下一轮月亮,累得容不下一片落叶。
2. 拥抱着记忆的分分秒秒,拥抱着美丽的纷纷扰扰,拥抱着平凡的点点滴滴,拥抱着不凡的走走停停,拥抱情人节,让幸福拥抱着我们彼此的缘分与幸福。
3. 拥抱着记忆的分分秒秒,拥抱着美丽的纷纷扰扰,拥抱着平凡的点点滴滴,拥抱情人节,让幸福拥抱着我们彼此的缘分与幸福。
4. 家,只是一个字,却是在经历了纷纷扰扰的世间情,世间事,世间人纠缠喧嚣之后,一个最温暖的去处。
5. 五一近了,作别昔日的纷纷扰扰,还自己一个微笑;了却电话那头的牵挂,还亲人一个拥抱;放下做不完的工作,给身心一个倚靠;找回迷路的幸福,让时间在快乐里浸泡;重温久违的情谊,只愿你过得很好。预祝五一快乐!
6. 捂着耳朵聆听你的等待,这么多年你依旧可爱,世界纷纷扰扰与我们无关大碍,知道你心里的信仰依旧是我们的爱,亲爱的,谢谢你这么多年对我执着安静的爱。
7. 世界上那么多纷纷扰扰,能和你真正产生关系的不多,外面那么冷,你更要记住那个给你暖被窝的。
8. 我也会有失去能力的那一天吧,失去那单方面的邂逅和纷纷扰扰的日子,那对我来说会是解脱吗?还是…,那时,小小的萤火虫似乎在低声轻语着什么,但我却不懂得他们的语言,夏目。绿川幸
9. 平淡的日子纷纷扰扰,女人却安之若泰。
10. 世界纷纷扰扰喧喧闹闹什么是真实?为你跌跌撞撞傻傻笑笑买一杯果汁,就算庸庸碌碌匆匆忙忙活过一辈子,也要分分秒秒年年日日全心守护你,最小的事。五月天
11. 春节期间,郑州火车站南来北往的人们熙熙攘攘,摩肩接踵。
12. 熙熙攘攘:节日期间,公园里熙熙攘攘,人们笑逐颜开,真热闹啊呀!
13. 街上熙熙攘攘,车辆川流不息,但秩序井然。
14. 屋里面是个醉人的世界,与屋外面熙熙攘攘的东京大街上迥然不同。
15. 清明时节雨纷纷,酒入愁肠思故人。尘世纷扰无穷尽,熙熙攘攘唯友真。忆昔依依离别意,折柳相赠辟灾邪。望友踏上幸福路,奔向锦绣好前程。
16. 八月十五那天,来看钱塘潮的人熙熙攘攘、人声鼎沸,我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落,眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静,勾起了我对大海深深的趣味。
17. 走在熙熙攘攘的大街上,看着川流不息的人群听着南腔北调的叫卖,觉得自己很幸福!
18. 灯光下,奇装异服五光十色,游人熙熙攘攘,穿行其间。
19. 百货公司举行年终大拍卖,闻讯而至的人群熙熙攘攘,摩肩接踵,几乎挤爆了整个拍卖场。
20. 节日的大街小巷是热闹的人群,熙熙攘攘,不仅烘托了节日的气氛也展现了繁荣景象。
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终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。读文网小编为大家整理了关于abcc式的词语,供大家参考学习,希望大家喜欢。
1. 几乎每个人都知道,人总不能无所事事,人生必须有目标,必须采取行动!但是,聪明人的人知道,目标必须切合实际,行动也必须积极有效。不能为了出风头或一时痛快而不顾可能产生的不良后果。
2. 我无所事事地度过的今天,是昨天死去的人们所奢望的明天。
3. 人为某事而诞生,并不是为无所事事而诞生。
4. 白白的过一天,无所事事,就像犯了窃盗罪一样。
5. 一个尝试错误的人生,不但比无所事事的人生更荣耀,并且更有意义。萧伯纳
6. 有时候,无所事事的时候,凝望远方,看着那参差不齐的屋顶,红砖黑瓦,看着那电线杆上站着的几只麻雀,看着那在冬日里依旧挺立的青松,突然发现,生活亦是这般美好,也只有在静静凝望的时候才能品味出这种意境吧。
7. 她觉得小涛太不用功,太无所事事了。
8. 休息并非完全无所事事,休息是整装待发。
9. 人莫乐于闲,非无所事事之谓也。闲则能读书,闲则能游名胜,闲则能交益友,闲则能饮酒,闲则能著书。
10. 芷欣触目兴叹道:“这位老人真可怜!这个时候应该是其乐融融地跟家人共进晚餐,却在臭烘烘的地方挑拣垃圾。
11. 一家人坐在一起,其乐融融的吃了一顿饭,吃过饭,张大光就把那两张一共存了十七万元的银行卡交给了妈妈。
12. 得胜班师,俱乐部上下自然欢喜,一路航程,其乐融融。
13. 拱主贴纸条——满脸纸条飞舞,还其乐融融?40分、80分、120分、斗地主、扎金花、网上游戏等等,不一而足。
14. 思克恩很想化解安洛心中的嫌怨,回道过去那种其乐融融的父子关系,也想好好弥补安杰,给予他足够的关爱,但时间不等人,他必须做出决定。
15. 这顿饭,大家吃的很开心,其乐融融。
16. 哎呦,还真是一副其乐融融的样子呢,玄虎,想不到吧?我们在这里又见面了。
17. 我父亲在时,一家其乐融融,苟参那时小,我们弟兄几个相处的都很不错,如今为了一点钱就对薄公堂,实在是没有必要啊。
18. 刘奕他们三个在这边一边吃一边交谈,其乐融融。
19. 大河的一侧,山青水绿,宫阙连绵,仙乐阵阵,其乐融融,一番仙家圣地的模样。
20. 夏天,天气很热,只见人们三三两两坐在柳树下乘凉,有人下棋,有人哼小曲,也有人聊着家长里短。总之,柳树下面,其乐融融,大家悠哉悠哉,不知所归。而这柳树,在微风的轻拂下,静静的,绿绿的,给人带来无限凉意。
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彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作天雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。读文网小编为大家整理了abcc式的词语怎么写,供大家参考学习,希望大家喜欢。
1. 是一派生机勃勃,而我只能空荡荡的伤心,留恋于她的气息。
2. 是因为秋天太过于凄凉,以至于我难以接受一些生机勃勃的事物吗?这半树花开为何更显得凄厉?朋友推荐给我的听的欧美摇滚,令我有些失神,令我像是站在世界的外端望着这个世界,茫然的,惆怅的,带着眼泪的。
3. 夏天的动物是生机勃勃的。小狗热得直喘气;知了热得直叫:“知了,知了!”在树上一动不动;勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去,就像辛勤的园丁在采花粉;蝴蝶张开翅膀在花丛中飞翔,如同一只只小精灵……
4. 秋天的银杏叶,远没有春夏的叶子那样生机勃勃,但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献,才如现在这般,为了生命的轮回,无私地默默奉献。
5. 夏天的植物也是生机勃勃的。喇叭花在早上吹起小喇叭,把所有的花都叫起来;百合花展开白色的花瓣;荷花把莲籽抛进池塘里,使他生根发芽;向日葵冲着太阳微笑……所有的花在喇叭花的伴奏下,在微风的吹动下跳起优美的舞蹈。
6. 雨停了,太阳出来了,杏树在阳光下显得更加生机勃勃,洋溢着生命的气息。
7. 春天的操场生机勃勃;夏天的操场树木葱茏;秋天的操场秋凉如水;冬天的操场是一个银装的世界。我爱操场,更爱四季如画的育才小学。
8. 春天,一个诗情画意的季节,一个生机勃勃的季节。春天,为我们带来了温暖,为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节,大自然也开始了她们的春天交响曲。
9. 岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地,浇灌着庄稼,哺育着人们。
10. 夏天,草木花虫生机勃勃。草坪绿草,竞相拔地,个比谁高;路旁柳树,摇曳枝条,左右扭捏;花坛花儿,你挤我推,抢着炫美;树上知了,扯足嗓门,高唱情歌。
11. 拳击手将对手击倒在地,高举双手,顾盼自雄,得意洋洋。
12. 小平在这次比赛中得了第一名,他得意洋洋地捧着奖状回家去了。
13. 司机得意洋洋的开着车,完全不顾大家说什么。
14. 驾考所有科目我都是一次通过,拿到驾证时我得意洋洋。
15. 得意洋洋的美国其实正在养虎为患,第一只老虎是日本。
16. 今天,老师奖励了我一个星星,我得意洋洋的回家了。
17. 这几个人,穿着奇装异服,招摇过市,得意洋洋。
18. 老爸买彩票中了五元,他就得意洋洋起来了。
19. 他获得了冠军,显得得意洋洋。
20. 今天我兴高采烈得意洋洋地来到公园,看到一片万紫千红的花儿盛开着。
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清晨,万籁俱寂,东边的地平线泛起的一丝丝亮光,小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕,新的一天从远方渐渐地移了过来。读文网小编为大家整理了abcc式的词语大全成,供大家参考学习,希望大家喜欢。
1. 这个横行不法的大盗,终于被捉拿归案,真是天网恢恢,疏而不漏。
2. 他杀人后就逃走了,殊知天网恢恢,疏而不漏,终于还是被捕归案。
3. 有此上士,则必天网恢恢,疏而不漏!
4. 天网恢恢,疏而不漏,公安人员只用了两个小时就抓住了这个持枪在逃犯。
5. 这批死有余辜的歹徒终于被制裁了,真是天网恢恢,疏而不漏!
6. 不过,天网恢恢,疏而不漏,而事情越来越糟糕…丹发现赢取百万巨款并不容易。
7. 有句古老的谚语说:“天网恢恢,疏而不漏.”。
8. 上帝的磨坊慢慢磨.天网恢恢,疏而不漏.
9. 犯罪分子最终被捉拿归案了,可谓“天网恢恢、疏而不漏”呀.
10. 他化名在瑞士住了数个月,然而天网恢恢,最终还是落入法网。
11. 这位大名鼎鼎的演员现在深居简出了。
12. 这时她已经大名鼎鼎,伦敦所有的新闻记者都纷纷上门采访。
13. 这位大名鼎鼎的发言人曾到萨克拉门托州议会去过。
14. 大名鼎鼎的诸葛亮一生行事谨慎,造就了他成为中华民族智慧的化身。
15. 王经理是个大名鼎鼎的人物,你可别得罪他。
16. 我认识了大名鼎鼎的女冒险家。
17. 这位老学者大名鼎鼎,百闻不如一见,今日听他一场讲座,果然名不虚传。
18. 他是我国大名鼎鼎的歌唱家。
19. 后来的一天我还碰见了大名鼎鼎的旅行家莫士威特先生。
20. 他是当今文坛上大名鼎鼎的作家。
21. 这件实验仪器非常昂贵,用时一定要小心翼翼,轻拿轻放,以免损坏。
22. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物。
23. 她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
24. 他找了一块空地坐了下来,双手紧握鱼竿,小心地把鱼钩甩到水中,目不转睛地盯着浮漂,小心翼翼地坐着生怕吓跑了鱼儿,不一会儿就热得汗流浃背。
25. 人们都说日出是最美丽的,日出就是日落,当这里夕阳西下后,地球的另一面就是美丽的黎明。所以我认为日落是最美丽的。因为每临近黄昏时太阳顺着山的那头小心翼翼的走下去,便在人们眼前展现出一幅神秘,美丽而迷人的画。
26. 河水真清啊,清的你能看见河底的水藻和沙石;河水真静啊,静的你能感觉不到河水在缓缓地流动;河水真凉啊,如果你脱下鞋袜,挽起裤角,将赤脚小心翼翼地伸入水中,顿时你会感觉凉冰冰的,婉如将赤脚踩在冰块上。
27. 照片上的你托腮凝眸,若有所思。那份温柔、那份美感、那份妩媚,使我久久难以忘怀。瀑布一般的长发,淡雅的连衣裙,标准的瓜子脸,聪明的杏仁眼,那稳重端庄的气质,再调皮的人见了你都会小心翼翼。
28. 雷声渐小,乌云散去,天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方,积起了一个个小水凼,倒映出天空中洁白的云和白云背后的蓝天。走在街上的人们都小心翼翼的,怕溅起的水花会打湿裤脚,更怕踏碎了水凼里的景致。
29. 她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来。
30. 瀑布一般的长发,淡雅的连衣裙,标准的瓜子脸,聪明的杏仁眼,那稳重端庄的气质,再调皮的人见了你都会小心翼翼。
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ABCC式词语是指前两个字不同,后两个字相同的四字词语,主要表现在四字成语方面。读文网小编为大家整理了abcc式的词语大全 词语,供大家参考学习,希望大家喜欢。
1. 云彩就像一位神奇的魔术师,看她,有时像威风凛凛的老虎,张牙舞爪,扑向小兔子;有时像调皮的小松鼠,翘着大大的尾巴;有时像活泼可爱的猴子抱着香蕉,剥开香蕉的皮津津有味地吃起来了……
2. 东北的冬天,寒风凛凛,冰天雪地,十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃、敬畏的样子。
3. 森林坚决地抖掉了身上残余的夜的黑暗,浑身苍绿,威风凛凛地站了起来。
4. 办公桌后的高背椅上,正襟危坐着一位威风凛凛的将军。
5. 宋景诗浑身是胆,面对刀山剑树,毫无惧色,威风凛凛地闯了进去,如入无人之境。
6. 队列里,战士们一个个全副武装,威风凛凛。
7. 鲁智深手执禅杖,威风凛凛,对镇关西怒目而视。
8. 想当年,这位老将军在战场上威风凛凛。
9. 面对一个个栩栩如生、威风凛凛的兵马俑,谁能不惊叹呢?
10. 我玉树临风,貌比潘安,相貌堂堂,一表人才,威风凛凛,剑眉星目。才气赛过唐伯虎,财气赛过盖茨。爱己日,我最爱的就是自己。
11. 一家人坐在一起,其乐融融的吃了一顿饭,吃过饭,张大光就把那两张一共存了十七万元的银行卡交给了妈妈。
12. 得胜班师,俱乐部上下自然欢喜,一路航程,其乐融融。
13. 按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。
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15. 这顿饭,大家吃的很开心,其乐融融。
16. 哎呦,还真是一副其乐融融的样子呢,玄虎,想不到吧?我们在这里又见面了。
17. 我父亲在时,一家其乐融融,苟参那时小,我们弟兄几个相处的都很不错,如今为了一点钱就对薄公堂,实在是没有必要啊。
18. 刘奕他们三个在这边一边吃一边交谈,其乐融融。
19. 大河的一侧,山青水绿,宫阙连绵,仙乐阵阵,其乐融融,一番仙家圣地的模样。
20. 夏天,天气很热,只见人们三三两两坐在柳树下乘凉,有人下棋,有人哼小曲,也有人聊着家长里短。总之,柳树下面,其乐融融,大家悠哉悠哉,不知所归。而这柳树,在微风的轻拂下,静静的,绿绿的,给人带来无限凉意。
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1. 夏天是一个烈日炎炎的季节,大街道上只有来去匆匆的车辆,人们上班的上班,玩耍的玩耍,空闲的人只会窝在空调房里,哪儿也不想去。哪里还有人会大摇大摆地顶着个“大火球”在陆地上观察夏天的美景呢?
2. 夏天,烈日炎炎。可大柳树却不管这些,它把自己的嫩芽和嫩叶染成了碧绿色。与此同时,树下也形成了一片荫凉。下课时,同学们都到树下去玩。微风吹来,大柳树则像一名长着长发似的少女甩着头发。
3. 夏伏天,烈日炎炎。太阳照在静静的小河上。小河面上闪耀着耀眼的光芒。小河悠悠得流着,她日夜歌唱,为人们送去欢乐,送去幸福。
4. 三伏天,骄阳似火,烈日炎炎。火辣辣的太阳靠着大地。我非常口渴,妈妈买来了两个大西瓜,洗了切开一看,啊!好瓜,皮薄如纸,汁多如泉,味甜如蜜,果然是瓜中的上品。吃起来甜蜜蜜、凉滋滋,爽口极了。
5. 天空中,烈日炎炎,比起以往,太阳光格外刺目,天上可以说是万里无云“踪”。偶尔哟一两只鸟儿极速掠过,好像下一秒就会被烤熟。这可真是个炎热的夏天。
6. 烈日炎炎,骄阳似火的盛夏,我的心也随着温度的升高,而焦急起来了。
7. 鸟语花香的春天里,阳光显得那么温和;烈日炎炎的夏天里,阳光显得那么耀眼;硕果累累的秋天里,阳光显得那么渺小;寒风刺骨的冬天里,阳光显得那么夺目。一年四季,阳光都在。
8. 当烈日炎炎的时候,她会用那双粗糙的手带我去游泳,睡觉的时候,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,轻轻地拍打我,使我进入梦乡,我觉得,妈妈的手如扇风一样柔爽。
9. 亲情像是朔风呼啸的冬夜,母亲手中飞翻的针线;像是烈日炎炎的夏日,父亲手中驱蚊的芭蕉扇;像是久别重逢后,亲人的一句平淡的问话“回来了”。
10. 父爱是一棵大树,即使在烈日炎炎的夏日,也会为我撑起一片荫凉。
11. 我已气息奄奄,我幻觉眼前有绮丽、殷红、变化多端的夕阳,不禁一字一句吟咏道:“夕阳无限好,只是近黄昏。”。
12. 那个病人已气息奄奄了。
13. 那位气息奄奄的人费力地说出他最后的愿望。
14. 这位老人病势垂危,已经气息奄奄,朝不谋夕。
15. 国民党大势已去,日薄西山,却还气息奄奄的苟延残喘着妄图掌控中国。
16. 清末,中国社会气息奄奄,中华民族族命危浅,朝不虑夕,前景不禁令人担忧呀。
17. 新厂长上任不久,大刀阔斧进行改革,这家气息奄奄的工厂很快就恢复了正常生产。
18. 更何况日暮途穷,气息奄奄,还要强撑着献个什么丑呢?不尽长江滚滚来,这才有孔夫子在川上的一番“逝者如斯夫”。
19. 李逍遥眼看着苟不理气息奄奄,心里虽然十分忧急,但面上却不动声色,冷冷淡淡地说道:“有冤报冤,有仇报仇,你的目标是我,又何必牵连无辜之人?”。
20. 人的生命犹如太阳。青年时期,就像太阳位于东方的地平线上,到了老年时期,就像太阳转到了西平线上。太阳一旦偏西,就气息奄奄了。
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1. 爷爷年轻的时候当过演员,仪表堂堂,一表非凡。
2. 我的叔叔仪表堂堂,而且知识广博,许多女孩都喜欢他。
3. 就仪表而言,普劳迪博士是一位仪表堂堂的人,潇洒,漂亮,十分整洁。
4. 只要他的法语过得去,只要他的仪表堂堂,只要他是一个技巧很高的赌客,并且用现款付赌账,那就足够了。
5. 汉利身材魁梧,仪表堂堂,表面看来有一股气势汹汹的样子,骨子里却是个胆小害羞的人。
6. 他那副仪表堂堂的样子,几乎一到就被请去见经理。
7. 他仍然是一个仪表堂堂的男子汉,受到凯丝琳的崇拜。
8. 他仍然显得那么德高望重,那么仪表堂堂。
9. 凯瑟琳从未见过这样仪表堂堂的人雕琢得这样精巧,这样清秀完美。
10. 宾利先生仪表堂堂,大有绅士风度,而且和颜悦色,没有拘泥做作的气派。
11. 人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。
12. 动手干,硕果累累;说空话,一事无成。
13. 我爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。
14. 收获,一个闪着光芒的词语,它总让人想起硕果累累的秋,满眼的金黄色和火红色,处处流露着收获的喜悦,撑一把油纸伞,泛舟于西湖中,在蒙蒙细雨中我在思考:收获是什么?
15. 春华秋实,没有农民们的辛勤栽培,哪有这硕果累累的大好收成呢?
16. 在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17. 嘿,走进果园,果树上硕果累累,有像灯笼似的柿子,有像玛瑙似的山楂,有像葫芦似的鸭梨,有像珍珠似的葡萄……,红扑扑,黄澄澄,紫盈盈……太可爱了!
18. 六十年建设历程硕果累累,新世纪创业道路前程锦绣。
19. 看,树上硕果累累,有黄澄澄的柿子,有红彤彤的苹果,有亮晶晶的葡萄,还有金灿灿的鸭梨,大的小的,数不胜数。那醉人的芬芳,随风飘荡。
20. 一米左右的柿子树,一排排的立在小区的花园里。金黄的秋天,树上坠着的是我一步一步渐渐远去的童年,是无数幸福的后身。记得这些树,是奶奶活着时,带着笑撒着汗亲手栽种在这儿。转眼间也已经硕果累累。
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一时间,街谈巷议,人心惶惶,无不与此事有关。下面是读文网小编为大家带来的写abcc式的词语大全,希望大家喜欢。
1. 地震的近期预报一发出,闹得人心惶惶,日夜不安。
2. 近时期连日大雨,闹得人心惶惶,惟恐发大水。
3. 一时间,街谈巷议,人心惶惶,无不与此事有关。
4. 这一带闹鼠疫,每天人心惶惶。
5. 时局长的话搞得全厂上下人心惶惶。
6. 连日大雨,闹得人心惶惶,惟恐发水灾。
7. 你老喜欢危言耸听,弄得人心惶惶,对你有什么好处?
8. 目前这时刻,最怕大家疑神疑鬼,杯弓蛇影,弄得人心惶惶。
9. 听说有歹徒神出鬼没地打劫村民,弄得人心惶惶,没人敢出门。
10. 在举世人心惶惶不安的当儿,慈悲的师父在这时候送来了她的创意皮夹,并亲自命名为六六大顺,祝福世界否极泰来诸事顺遂。
11. 笑容常使其貌不扬的人显得神采奕奕。
12. 神圣的灵感使嘉莉变得神采奕奕。
13. 他神采奕奕的向我们走来。
14. 他的灰色眼睛炯炯发亮,经常是苍白的脸涨红了,显得神采奕奕。
15. 接见我的是位长挑身材,袅娜轻盈、神采奕奕的老太太,七十多岁的年纪,满头白发,依然清秀漂亮。
16. 他们回到露营地时,神采奕奕,兴致勃勃,却也饥肠辘辘不久他们把那篝火又拨旺了。
17. 昨天小李升职了,早上他显得神采奕奕。
18. 老李虽然70岁了,但他依然神采奕奕。
19. 经过一段时期的休养再次见到同事张的时候,他已是神采奕奕、满面红光。
20. 功效:净化空气,舒缓疲劳,使人神采奕奕,并于室内留下缕缕清香。
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很多海外游客,千里迢迢慕名到来观赏姻缘石,他们在参拜之余,又可俯瞰山下景色。下面是读文网小编为大家带来的abcc式的词语有什么,希望大家喜欢。
1. 大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。
2. 会场上议论纷纷,沸沸扬扬,结果却没有得出个结果来。
3. 你们大家且不必议论纷纷,我早有一个解决这个问题的好主意。
4. 对于虹桥垮塌案件,大家议论纷纷,众说纷纭。
5. 会员对理事们的措施啧有烦言,议论纷纷。
6. 我们听左邻右里议论纷纷,说他被烧成了灰烬。
7. “甚嚣尘上”这个成语现在比喻对传闻的事情议论纷纷.
8. 失望中,观众们议论纷纷,听也没听报幕说出代唱歌手的名字.
9. 陷入悲痛的澳大利亚人议论纷纷,谈论着要为他进行国葬.
10. 他那种蛮劲使那一乡议论纷纷,甚至个个替他捏一把汗.
11. 想到二千年前,那三个天文学家千里迢迢跟随著他们认为是显示基督降生的星。
12. 我是家族中第一个拿到学位的人,亲戚们千里迢迢地从中美洲来到美国庆贺。
13. 很多海外游客,千里迢迢慕名到来观赏姻缘石,他们在参拜之余,又可俯瞰山下景色。
14. 他为了寻找失散的妈妈,不惜千里迢迢到处询访。
15. 我简直不敢相信你为了一个女孩子千里迢迢来到欧洲。
16. 她千里迢迢刚从非洲搬来这儿。
17. 一马当先:一个青年千里迢迢的从云南来到这,只见他拎着两个大包,挥汗如雨,一个五大三粗的男人,一马当先替他提包,谁知包过重,那男人自不量力,被累倒在地。
18. 我们千里迢迢飞过来就是为了再多打会儿篮球?
19. 一想着这次去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波浩渺,朦胧的,再也看不到她的身影了,那夜幕沉沉的楚地天空,竟是一望无边,只剩下无尽纺思念。
20. 但如果只是为了操纵价格,那何必千里迢迢来达沃斯?
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