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中国有句俗语:十年树木,百年树人。揭示了教育的根本价值,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富,推动经济增长,推动民族兴旺,推动世界和平和人类发展。下面读文网小编为大家分享关于教育的重要性的国学经典故事!
有一只小兔,别人叫他干这干那时,他总是连想都不想就摇着头说:“不!”所以大家都叫他“小不不”。
兔妈妈说:“到外头去拔点嫩草尖儿回来做凉拌菜,好吗?”
“不去!”“小不不”站着不动。
兔妈妈只好说:“你站在这儿好了,我去拔!”
这时,“小不不”冲出去说:“不,我去拔!”
后来,兔妈妈抓到这个规律,当她想让“小不不”做什么的时候,总是反着说。
比如,兔妈妈想让“小不不”去拾些玉米叶子,她就会说:“小不不,我们还有新鲜的玉米叶,你不用去拾了!”
“小不不”就说:“不,我就要去!”
可是有一天,这个办法失效了。这天,兔妈妈要出门,得晚上才能回来。她希望“小不不”好好待在家里,因为晚上草原上会有狼出没。于是,兔妈妈说:“小不不,你晚上一接妈妈吧,因为晚上草原上会有狼。”
“不,我才不去接你!”“小不不”说。
兔妈妈满意地走了。
天黑了,“小不不”开始不安起来,他想,“妈妈会不会有危险呢?我要去接她……不,她让我去,我偏不去。”
过了一会儿,“小不不”又想:“唉,草原上有狼出没,妈妈怎么可能让我去接她呢?我一定是听错了,我要去接妈妈。”想到这儿,“小不不”冲出了家门。
草原上真可怕啊,阴森森的,“小不不”走了没多远,就碰上了一只大灰狼。
“小不不”拼命地跑啊,小鞋子跑丢了,衣服跑乱了,当他一头扑到兔妈妈的怀里时,已经抖成一团了。
兔妈妈拿着棍子吓跑了大灰狼,再看“小不不”,已经吓得说不出话来了。
自从发生了这件事,“小不不”再也不那样任性了。
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常言道:父爱如山,母爱如水。下面读文网小编为大家推荐关于王羲之教子的国学经典故事!
王羲之是东晋著名的书法家,他的书法艺术造诣很高,被公称为“书圣”。作为一代书法大师,王羲之在教育上深知“玉不琢,不成器”的道理。王羲之对自己和七个儿子要求都很严格,规定他们在吃饭、穿衣上都要艰苦朴素,不能铺张浪费。小儿子王献之七八岁时便开始学习书法。有一天,他将自己写的字拿给父亲看。王羲之看一张摇一下头,直到看到一个“大”字才有了点笑意,提笔在“大”字下面点了一点儿,然后把字都还给了王献之。王献之拿着自己的字给母亲看,问母亲自己的字和父亲的字有什么不同。母亲拿着他的字看了半天,然后指着那个“大”字底下的一点儿对王献之说:“只有这一点儿像你父亲的字!”即使有客人在,王羲之总是让儿子王献之陪在身旁,从不约束孩子。父母热情好客的行为感染了王献之,并对王献之性格、品德的培养起了重要的作用。王羲之鼓励王献之勤学苦练,传说王献之练笔曾用尽十八缸水。功夫不负有心人,他的书法水平提高很快,终于成为一代大家。王献之的字和王羲之的字并列,被人们称为“二王”。
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小熊为什么会变成冰雹呢?因为他爱发脾气,爱发脾气的人不会给别人带来温暖,只会让人觉得寒冷。下面读文网小编为大家推荐小熊冰雹的故事!
“妈妈,我要喝蜂蜜!”小熊说。
“孩子,你刚刚喝了一罐,要是再喝,就会牙痛的。”熊妈妈说。
“我要喝!我就要喝!”小熊又哭又闹,还在地上打起了滚儿。
“我的孩子脾气这么坏,真拿他没办法!”熊妈妈叹了口气,到菜园里干活去了。
小熊见没人理他,脾气越发大了,他的肚子变成了一个大大的气球。
一阵风吹来,小熊像气球一样飘起来了。
“我要飞到大树上的蜂巢里喝蜂蜜!”小熊怒气冲冲地说。
可是,他没能在大树上停下来,而是被风儿吹到乌云里了!
“我不是小鸟,不想上天!”小熊叫起来。
天上好冷啊!小熊缩成一团,身上结了厚厚的一层冰……
此时,熊妈妈正在给青菜浇水,忽然,一个像小熊一样大的冰雹落到她身边。
“好大的冰雹!”熊妈妈惊讶地说。
“妈妈,我不是冰雹,我是你的孩子!”冰雹裂开一个口,跳出来一个小熊——他惭愧地低下头,然后扑进妈妈温暖的怀里。
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常言道:父爱如山,母爱如水。我们要好好孝顺我们的亲人,下面读文网小编给大家分享圆圆的老老朋友的故事!
他老老的,动作慢慢的,有好多白头发,脸上还有好多皱纹。
“圆圆,外公来了!”外公从乡下来到城市,好久没有看到外公的圆圆,一直躲在妈妈的背后。
外公来的第二天早上,爸爸妈妈要上班,妈妈要圆圆陪外公到公园散步,圆圆有点不想去,因为她说的话外公听不懂,真无聊!
在去公园的路上,圆圆一直走在前面不答理动作慢腾腾的外公。他们经过一家玩具店时,圆圆马上跑过去,指着一个娃娃对外公说:“你知道它的名字吗?”外公摇摇头。
圆圆说:“你怎么什么都不知道啊!一点儿也不好玩!”
外公没有说话,只是静静地站在一旁。
晚上,妈妈煮了外公最爱吃的稀饭,可是圆圆最讨厌吃稀饭了,所以一直吵着要吃炸鸡。妈妈对她说:“妈妈小时候家里很困难,外公每天种菜,卖菜,只能吃稀饭过日子。因为外公的辛苦,我们才有现有的生活啊!乖,去叫外公吃饭啦!“
“真的是这样吗?”圆圆有点儿不相信,想问又不敢去敲外公房间的门。
外公突然开门看到圆圆,说:“你怎么站在门口呀?”
“妈妈说吃饭了……还有……我想问外公……”圆圆想知道妈妈说的是不是真的。
外公笑着跟她讲以前的故事。“没想到外公讲的故事这么好听!”圆圆开始喜欢外公了。
又过了几天,外公要回乡下去了,妈妈问圆圆:“要不要跟外公一起回乡下去玩?”圆圆回答说:“好哇!”
不过,那会是一个怎样的地方呢?
到了外公家,外婆很热情地迎接圆圆,她觉得好开心哪!可是圆圆接着就发现,这里既没有电视也没有空调,她生气地跺脚走了出去。
圆圆在稻田旁边走来走去。“呱!呱呱!”一只青蛙跳到她的面前,圆圆开心地叫着:“好可爱的青蛙!”
就这样,圆圆在田里跟青蛙玩了一个下午。
晚上,吃完饭后,外公和圆圆坐在院子里,看着有月亮的天空,外公说着他小时候的故事。一会儿,圆圆就趴在外公的腿上睡着了。
圆圆过了几天和城市不一样的乡村生活,在溪边找小鱼小虾,听外公讲故事,吃外婆煮的东西,圆圆越来越喜欢外公外婆,也越来越喜欢他们住的地方!
这一天,爸爸妈妈来接圆圆回家了,可是她舍不得跟外公外婆分开。圆圆想:“以前我对外公外婆的态度不好,真是对不起!”可是她不敢说。一直到要上车的时候,她才大声地喊着:“外公外婆,我好喜欢你们!”
外公外婆笑着说:“欢迎你下次再来!”
“以后我要对外公外婆更好,他们是我的老老朋友!”圆圆心里想着。坐在车上,圆圆的心还是留在了外公外婆那里。
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用典用得巧妙、恰当,可以使语言意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅,使表达更加生动形象,从而提高作品的表现力和感染力。接下来由读文网小编为大家推荐国学经典故事,希望对你有所帮助!
解释:要做好一年的事情,在春天就应该做打算。要做好一天的事情,在黎明的时候就应该做打算。一个家庭若想幸福,关键是要和睦相处。一个人的一生要想成功,首先就要勤奋努力。
故事:祖逖闻鸡起舞
晋代时有个很有抱负的青年名叫祖逖,他和好友琨一起做司州(今河南洛阳东北)主簿。当时政局动荡,祖逖和刘琨都很忧虑。二个感情深厚,经常睡在一张床上,一起讨论国家大事。一天晚上,祖逖和刘琨睡得正香,一阵鸡叫声惊醒了祖逖。祖逖看看窗外,天还没亮。他叫醒刘琨,边穿衣服边说:“别人都说半夜鸡叫不吉利,我就不这么想,这不是在催促我们起床练武吗?我们以后一听见鸡叫声就起来练武吧。”刘琨欣然。从此,二人天天起早练武,后来终于成为文武全才,也实现了报效国家的愿望。
[解读]我们不仅要有远大的志向,还要有实现远大志向的毅力;既要做好计划,也要勤奋努力。
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典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。下面读文网小编给大家分享国学经典故事,欢迎阅读:
解释:看着容易,要学会就很难了。不要把容易得到的东西看得很平凡而不知道去珍惜。
故事:孔子学琴
孔子不但是春秋时的大教育家、思想家,还是一位优秀的音乐家。他会弹奏许多种乐器,还会作曲、唱歌。他跟师襄过一首曲子,曲名叫《文王操》。孔子练习说:“我知道这首曲子怎么弹了,可是还没学会技法。”孔子又练了许多天,师襄又说他弹得可以了,孔子说自己尚未掌握乐曲的主旨。又过了很久,师襄认为孔子确实弹得可以了,但是孔子还是不满足。他反复地弹奏这首曲子,直到体会出曲子所要表现的主题才罢手。孔子的这种不厌学习的精神深深地感动了师襄。
[解读]学习看似简单,要学好可就不容易了。我们要学习孔子不厌学习的精神,以便更好地掌握知识。
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解释:哪怕是一点坏事,也要说服别人不要去做。无论是多么微小的好事,也能给别人带来方便。
故事:圣诞惊喜
“号外!号外!圣诞老公公不见了!”宝贝村的村长胖猪爷爷好着急,“圣诞老公公不见了,今年谁给乖乖听话的小孩发礼物呀?”
圣诞老公公不来发礼物了,谁还要做乖小孩呢?兔子奇奇不再帮妈妈拔红萝卜,猴子丁丁把吃过的香蕉皮到处乱丢,只有小熊尼尼……“妈妈,我把客厅整理干净了,我去森林找圣诞晚餐吃的果子!”
“请救救我,我好冷啊!”尼尼看到路边的雪人冻得直发抖。
“可怜的雪人,我把我的帽子和围巾给你,你就不会冷了!”尼尼说。
戴上帽子和围巾的雪人,慢慢融化了。“啊!是圣诞老公公!”原来圣诞老公公被大雪困住了。
“尼尼,谢谢你的帽子和围巾,好暖和哟!要不然,我冷得就不能动了。”圣诞老公公说。
圣诞老公公送给尼尼好多好多果子。“哇,妈妈看到一定很高兴!”尼尼开心极了。
今年,尼尼不但收到了圣诞节的礼物,而且……
“号外!号外!圣诞老公公在尼尼家吃圣诞大餐哪!”
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解释:片面地听别人的话,容易被欺骗;只有广泛地听取各种意见,才能明白事情的真相。耳朵听到的是虚假的,只有亲眼看到的才是真实可信的。
故事:咕咚来了
湖边有一棵木瓜树。一天,一只小白兔在湖边吃草,一阵风吹过,一只熟透的木瓜正好掉在湖里——“咕咚”!
小白兔吓了一跳,撒腿就跑,边跑边喊:“不好了,‘咕咚’来了!”
正在湖边玩耍的小红狐听到小白兔的喊声,以为“咕咚”是个很厉害的怪物,也跟着跑起来。
树上的小皮猴看到小白兔和小红狐,问:“发生了什么事?”小红狐说:“‘咕咚’来了!”小皮猴想:“小白兔和小红狐这么怕‘咕咚’,‘咕咚’一定是个很厉害的怪物。”于是,小皮猴也跟着跑起来。
小白兔、小红狐、小皮猴一边跑一边大喊:“不好了,‘咕咚’来了!不好了,‘咕咚’来了!”
小黑熊、梅花鹿、大老虎听到了,以为“咕咚”是个很可怕的怪物,都吓得跟在后面跑起来。
正在这时,一只大狮子走过来:“咦?你们跑什么?”
小白兔上气不接下气地说:“‘咕.……咕咚’来了!”
“‘咕咚’是什么?”大狮子奇怪地问。
对啊,“咕咚”是什么啊?大家你看看我,我看看你,都说不知道。
最后,小白兔说:“那个‘咕咚’就在湖边。”
“走,咱们去湖边看看。”大狮子领着大家来到湖边。
可是,湖边静悄悄的,什么“怪物”也没有。这是怎么回事呢?这时,一阵风吹过,又一只熟透的木瓜掉进湖里——“咕咚”!
哦,原来“咕咚”是只大木瓜呀。
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解释:追求真诚是做人的法则,做到了至诚而不能使别人感动,是从来没有的事;无法做到真诚,也是不可能感动别人的。这句话强调做人要真诚。
故事:稻草人
小男孩种了一小片谷田,可是总有鸟来偷吃谷子。小男孩就扎了一个稻草人放在田边。
小男孩说:“稻草人,好好地看着谷田,等到秋天谷子丰收了,给你买新衣服穿。”
稻草人一听,咧嘴笑了。
可是,小男孩一走,稻草人就一跳一跳地去摘花了。稻草人摘了好多花,五颜六色的,戴了满头满身的。等他跳回来的时候,谷子已经被鸟吃了一半了。
稻草人刚站了一会儿,两只蝴蝶飞过来,绕着戴花的稻草人上下飞舞。
一只蝴蝶说:“瞧,一个不会动的稻草人。”
另一只蝴蝶说:“嗯,的确是一个不会动的稻草人。”
“谁说我不会动!”稻草人突然说话了,“我要捉住你们。”
两只蝴蝶急忙飞走了,稻草人又一跳一跳地去追蝴蝶。
等稻草人玩够了回来的时候,谷子已经被鸟吃光了。
小男孩看谷田被吃光了,又瞧了瞧稻草人,说:“谷子被吃光了,没有钱给你买新衣服了,你就戴着这些花过冬吧。”
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解释:看别人做起来觉得很容易,自己学起来才知道难度很大。不要以为看起来很简单,就感觉做起来也一样容易。
故事:舞蹈家
老牛桑那爷爷说:“鸭子沙沙的舞蹈真棒,称得上是舞蹈家啦!”
小公鸡玛佳听了特别不服气:“我才是舞蹈家呢!沙沙不是!我会在谷草垛跳舞,我还能飞到树上跳舞呢!”
玛佳扑棱棱飞上谷草垛,跳了一段高脚舞,又扑棱棱飞上树顶,跳了一段抖尾舞。
“您看,您看,我才是舞蹈家嘛!”玛佳一边跳一边对桑那爷爷说。
桑那爷爷解释说:“玛佳,你和沙沙都是舞蹈家!”
玛佳不高兴地说:“沙沙能飞上谷草垛吗?能飞上树顶吗?他算什么舞蹈家?”
老牛桑那爷爷说:“我说的是水上舞蹈,沙沙真的很棒!”
老牛桑那爷爷说的没错,鸭子沙沙在水面上的舞姿优美又利落,谁见谁夸。
玛佳也见过,他只是不愿意承认人家罢了。
鸡妈妈走过来对玛佳说:“孩子啊,沙沙的水上舞蹈就是棒,你怎么不承认人家呢?”
玛佳不服气地走了。夜里,大家都睡了,玛佳来到水塘边。玛佳对自己说:“我就不信沙沙比我强,应该样样我排第一!”
扑噜噜,小公鸡玛佳一纵身跳下水,想来一段水上舞蹈。可是,他的翅膀一沾上水,身子就开始往下沉。玛佳吓坏了,扯着嗓子大叫:“救命啊!救命——”
鸭子沙沙听到有人喊救命,连忙跑了过来。沙沙跳下水来,几下就游到玛佳身边。他又托又推,把玛佳救上了塘岸。
他问道:“玛佳,你怎么掉水里啦?”
“我……”玛佳的脸红了,他不好意思地说,“我……谢谢你啊!谢谢你救我。我想在水里跳舞,可是……我不能……”
从此,玛佳打消了虚荣心,再也不做糊涂事了。
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[译文]人的一生之中,得到意外的帮助很幸运,即便是别人送给的一顿饭,也不要忘记。贫穷的时候,不会有人来给你送钱财,但生病的时候,倒有人来告诉你治病的药方。
[故事]韩信报一饭之恩。
西汉的开国功臣韩信小时候家里很穷。他用功读书,勤奋练武,但是没有生活来源,总是去别人家白吃白喝,所以受尽了别人的冷眼。他受不了别人的嘲讽,就自己钓鱼换饭吃,却经常吃不饱。有个老妇人靠为别人洗衣服赚钱,见韩信可怜,就把自己的饭菜分给他吃,天天都是这样,从未间断过。韩信感激地说:“以后我一定要好好儿报答您”。老归人生气地训斥他:“我是可怜你才给你饭吃,难道还稀罕你的报答吗?”韩信从未忘记老归人的恩情,他当了淮阴候后,千方百计地找到了老妇人,送给了她千两黄金为作报答。
[解读]别人对我们的帮助,不管多么微小,我们也要时刻牢记在心。当我们有能力时,要尽力报答别人对我们的帮助。#p#副标题#e#
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睡前时光友爱谦让的“孔融让梨”、勤奋学习的“车胤囊萤”、教导孩子尊老敬老的“张良拜师”、友情深厚的“管鲍之交”......孩子就像一张白纸,你用了什么颜料,上面就会有什么样的色彩。这些故事可能影响他们的一生!
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《旧约·何西阿书》:以色列先知何西阿看到国内的民众崇拜牛犊,而放弃了对上帝耶和华的信念,就指责他们,说他们必将自食其果。他们所种的是风,所收获的将是风暴。比喻作恶者必将自食其果。
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爱是一种发自于内心的情感,指的就是对某个人或某个事物有深挚的感情,这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与物。爱是喜欢的最终升华目标,不同种类的爱对应着不同种类的喜欢。下面读文网小编分享纳兰慕容的诗——我看爱情,里面有16个关于爱情的典故,让我们一一了解其中的道理吧!
项羽兵败垓下,面对虞姬和乌骓马慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”虞姬含泪和唱“大王意气尽,贱妾何聊生”后拔剑自刎。最后项羽被刘邦追到乌江边,乌骓马在江边对天悲鸣流泪。项羽自认无颜见江东父老。不肯过江,拔剑自刎。典出司马迁《史记·项羽本纪》。
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品国学经典心得
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学,让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。以下是百文网小编整理分享的关于品国学经典心得的相关文章,欢迎阅读!!!!
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
国学经典自有一方天地,让思想自由驰骋;国学思想使人美丽,成就清新的高尚人生。把国学精髓运用到工作、生活实际,指导其人生观、价值观,发挥修身养性之功效。 在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》一直闪耀着特别的光芒。两千多年来,《论语》中“仁爱”的核心思想,始终浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的光芒,它为不同时期、不同年代的人们所推崇,所向往。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产,从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑,结合其深厚的古典修养,穿越两千年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面,从独特的个性视角来解读《论语》,以经典诠释智慧,以智慧诠释人生,以人生诠释人性,以人性安顿人心。读了于丹的《论语心得》,我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人,以及他时时传递出的一种朴素、温暖的生活态度。初读《论语心得》时,心中生出一些困惑,因为书中所说的安贫乐道,现在看来颇有些让人不思进取的味道,细细读来,慢慢明白其中的深意。今天,是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代,更是一个竞争激烈、物欲横流的时代。人们面对着来自工作生活等方面的压力,竞争越是激烈,越是需要调整心态,调适与他人的关系。《论语》中娓娓道来,轻轻拂去你心灵的尘土,教会你做人的道理。毕竟,这不是一个人的世界,不管多聪明能干的人,离开他人的帮助,是难有建树作为的。一个人只是一叶“舟”,而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水!
我可以在国学经典的丛林中漫步,可以在经典国学的长河里凌波;可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的扶贫诗篇;可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
2010年暑假,我参加了学校组织的《国学经典与教育》的在线学习,这次学习分为四个教学视频,我用半个月的时间看了好几遍教学视屏,总计用时20多个小时。另看完教材《国学经典与教育读本》(一、二)。原来我对国学仅仅是知道而已,平时教学中虽有涉及,但受小学生的接受能力的限制,也是粗约的给小学生讲解,并未更深地从中国文化的历史传承,从《国学》对中国文化的影响上,对中国人的影响上过多考虑。经过此次的学习,让我对国学有了深刻的认识,感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。
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国学经典学习体会作文
国学经典是中华文明传承数千年的重要载体,国学经典内容博大精深,流传的国学经典浩如烟海。以下是百文网小编整理分享的关于国学经典学习体会作文的相关文章,欢迎阅读!!!!
2010年暑假,我参加了学校组织的《国学经典与教育》的在线学习,这次学习分为四个教学视频,我用半个月的时间看了好几遍教学视屏,总计用时20多个小时。另看完教材《国学经典与教育读本》(一、二)。原来我对国学仅仅是知道而已,平时教学中虽有涉及,但受小学生的接受能力的限制,也是粗约的给小学生讲解,并未更深地从中国文化的历史传承,从《国学》对中国文化的影响上,对中国人的影响上过多考虑。经过此次的学习,让我对国学有了深刻的认识,感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学,让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。
(一)修身养性,德行人生。细读《论语》,颇有感触。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常生活,找到个人坐标。 因此,《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》中关于修德的言论,最具概括性且易于遵循的有:“君子有三戒;少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得”。 子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友,损者三友”,“益者三乐,损者三乐”。 孔子认为:血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗:而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测,不要盲目武断,不要固执己见,不要自以为是。孔子还认为,和正直,诚实守信,博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人,虚伪阴险的人,花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为,如果以适度的礼乐来节制自己,以称道别人的好处,以拥有很多贤德的朋友为快乐,对人是有益的,而以骄奢淫逸,游荡忘返,宴饮荒淫为快乐,对人则是有害的。这些言论,简洁明了,教人自我警醒,让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心,时时警醒自己,应该说在修身行事方面就不会有大的过错了,作为教师,为人师表,更是要牢记不忘,并依此行事,真正做到身正为范。在市场经济条件下,许多人过分地强调物质利益的追求,因为种种原因而使得人们的利益主体多元化,于是,人们的价值观也呈现多元化,而作为教师承担着教书育人的责任,肩上的担子千斤重,一头挑着学生的现在,一头挑着国家的未来,必须给予学生的正确的世界观、价值观.。人生观的引导,教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的,教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此,教师必须修身养性,经得起各种不良现象的诱惑。
(二)学习《国学》,让我懂得如何学习和如何教育学生。
《明儒学案》曰:“古人之於学者,其不轻授如此,盖欲其自得之也。即释氏亦最忌道破,人便作光影玩弄耳。”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟,即便佛教传经也最忌讳完全说破,因为那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。现在的教学,再也不能用以前填鸭式的方法了,寓教于乐才是教师的首选。“师者,善于传道,授业解惑也;道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑,不懂道理,学业不精湛,学生有疑惑却不能解答,这算不上老师。所以,老师要与时俱进,不断接受新知识,新技能,新的教学方法;不断参加学习和培训。要想给学生一滴水,自己就要满斛水。
(三)学习《国学》让我学会感恩,懂得待人接物,懂得一切为了国家。
子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”这句话的意思是说,孔子说:“学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。同时,也为学生做好榜样,教育学生尊老,爱老,爱护弱小,让中华的优良传统得以传扬。
中华民族传统文化的载体是《国学》,只有接续《国学》薪火,才能传承中华民族的文化精神。所以,弘扬和培育民族精神,发扬和光大革命精神,一定要从国学开始。
《国学》是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱,也为我的教育事业添光加彩。作为中国人,我们应该以此为傲,也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
学习《国学》,不是我们这一代的事,也不是这几代的事,而是我们中华民族千秋万代的伟业,《国学》是我们中华民族得以传承的基石。让我们在《国学经典》的丛林中漫步,在经典国学的长河里凌波,在国学经典的宝库里采撷如花的词语,构筑我们心中最美好的诗篇,用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
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2016年郁闷的心情短语大全
伸出双手,想要挽留,抓住的只是你的借口。百文网小编为大家整理了一些2016年郁闷的心情短语,希望大家喜欢。
1、不听、不想、不看、不说、不问。
2、我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯?
3、伸出双手,想要挽留,抓住的只是你的借口。
4、痛没痛,只有自己才知道,变没变只有知己才懂。
5、世界笑我太虚伪,我笑世界太现实。
6、我把心寄错了地址,现在请你还给我!
7、我爱你,就像你不爱我一样的坚决。
8、他的心早已变换了季节,而你还站在他许下诺言的那一天。
9、年轻时我们放弃,以为那只是一段感情,后来才知道,那其实是一生。
10、给时间一点时间,让过去过去,让开始开始。
11、童话已经结束,遗忘就是幸福!
12、时间是怎样爬过了我的皮肤只有我自己知道。
13、我怀念,那些年,未来遥远的没有形状,我们单纯得没有烦恼。
14、不要等我变了以后,才说怀念以前的我。
15、用左手握住右手,给自己温暖。从此,不再奢求别人的给予,学会自己爱自己。
16、我就想做我自己,不做别人,走到哪里,停在哪里。
17、我一个人挺好,如果你也在,更好。
18、如果有一天在一个安静的午后,我突然消失了,徒然苍白的怅然。
19、我好狼狈你满意吗,眼睛呆滞了没有爱情了,你拿什么赔我,命吗。
20、他看上了你的漂亮,你能保证、别人都比你差?
21、不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!
22、深夜的寂寞,孤独,让骨子里最深的脆弱倾泻而出,一发不可收拾。
23、不要太依赖一个人,因为依赖,所以期望;因为期望,所以失望。
24、认真的看了一圈周围的人静下心开始翻阅以前的那些似水流年。
25、我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要别人知道。
26、时间在走,年龄在长。懂得的多了,看透的多了,快乐越来越少了。
27、不要觉得你和几个女人就拿着到处炫耀。
28、我再也不会奋不顾身的去爱一个人了,哪怕是你。
29、我放下了尊严,放下了个性,放下了固执,都只是因为放不下你。
30、十字路口,我们分着走。你走我的泪,我走你的恨。
31、焚化我的记忆,祭奠你犹存的美丽。
32、世界上唯一会随着时间的流逝而越变越美好的东西,只有回忆。
33、十月、烟花雨巷、谁的思念带着伤?
34、拼命的爱你却忽略了原来自己也是个女人,也需要被疼爱。
35、不是学会了坚强,那只是逼自己逞强。
36、耳朵塞满痛苦,我听不见幸福。
37、为什么天空总是会下雨,而我的泪却往往流在心里。
38、我们可能都不会被理解、爸妈总是说我们太小。
39、我多么希望, 可以有一个永远陪着我的人。
40、思念像硫酸狠狠滴进心口,一点点向外腐蚀。
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形容的重阳节唯美诗句(17篇)
重阳节是一个传统的节日,旨在弘扬传统文化、尊敬老人、祈福健康与长寿。下面是小编为大家带来的形容的重阳节唯美诗句(16篇),希望大家能够喜欢!
1、辽阳道上见端阳,异乡景物思故乡。——唐之淳《重午日道中》
2、雨过中秋明月时,病孤九日菊花期。——赵蕃《九日怀在伯》
3、有意庄严端午,不应忘却重阳。——朱翌《朝中措·玉台金盏对炎光》
4、菖蒲秀端午,黄花作重阳。——朱翌《重午菊有花遂与菖蒲同采》
5、重阳冷菊青黄蕊,半醉幽人黑白头。——张镃《九日》
6、儋耳重阳菊满头,恰如佳月即中秋。——曾几《九日二首·儋耳重阳菊满头》
7、岩花不趁中秋约,篱菊齐供九日看。——钱时《九日融堂池上》
8、明月初濡寒露白,篱花似趁重阳黄。——释正觉《题奉化西峰圆觉禅院》
9、恰则今年重九日,也无黄菊两三枝。——杨万里《重九日雨仍,菊花未开,用辘轳体》
10、三年客里两重九,去年却得登高友。——杨万里《九日落莫忆同施少才集长沙》
11、好整风流有郑庄,买园栽菊待重阳。——赵蕃《从郑秀才觅菊二首·好整风流有郑庄》
12、漫从僧舍移甘菊,清蕊重阳摘未堪。——赵蕃《从郑秀才觅菊二首·漫从僧舍移甘菊》
13、重阳晴则已,雨必风在口。——赵蕃《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句》
14、小槛丛花未肯香,客中我亦忘重阳。——赵蕃《九日题越州光孝观壁》
15、满城风雨重阳近,此句岂惟时节咏。——赵蕃《连日风雨有怀沈仲良欧阳全真》
16、莫嗟已落重阳后,自是江南秋到迟。——赵蕃《十月三日郑秀才惠菊植之晏斋窗前尊酒偶乏与》
17、霜风渐欲作重阳,熠熠溪边野菊黄。——苏轼《捕蝗至浮云岭山行疲苦有怀子由弟二首》
18、遥知重阳酒,白羽落黄菊。——苏轼《和王晋卿》
19、与客携壶上翠微,江涵秋影雁初飞,尘世难逢开口笑,年少,菊花须插满头归。——苏轼《定风波·重阳》
20、何当载酒来,共醉重阳节。——孟浩然《秋登兰山寄张五》
21、霜风渐欲作重阳,熠熠溪边野菊香。——苏轼《捕蝗至浮云岭山行疲苶有怀子由弟二首·其二》
22、重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。——杜甫《九日五首·其一》
23、重阳过后,西风渐紧,庭树叶纷纷。——晏殊《少年游·重阳过后》
24、还似今朝歌酒席,白头翁入少年场。——白居易《重阳席上赋白菊》
25、头上尽教添白发,鬓边不可无黄菊。——宋江《满江红·喜遇重阳》
26、菊花信待重阳久,桂子香闻上界留。——慧霖《闰中秋玩月》
27、问他有甚堪悲处?思量却也有悲时,重阳节近多风雨。——辛弃疾《踏莎行·庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌》
28、无限枝头好颜色,可怜开不为重阳。——丘浚《咏菊》
29、三载重阳菊,开时不在家。——文森《九日》
30、节物惊心两鬓华,东篱空绕未开花。——高适《重阳》
31、九日黄花酒,登高会昔闻。——岑参《奉陪封大夫九日登高》
32、逢高欲饮重阳酒,山菊今朝未有花。——张籍《重阳日至峡道》
33、重九登高看孤雁,八月中秋月圆人不圆。——卓文君《怨郎诗》
34、积叠莓苔色,交加薜荔根。至今重九日,犹待白衣魂。——王贞白《书陶潜醉石》
35、忆得甲辰重九日,宣和遗恨几番秋。——仇远《读陈去非九日诗》
36、陶潜懒慢闭柴关,九日餐英自解颜。——谢榛《九日过王叔野无菊》
37、九日登临多纵醉,百年感慨独钟情。——林鸿《九日登絓月兰若忆郑二宣》
38、清明节日颁新火,蜡炬星飞下九天。 ——和凝《宫词百首》
39、屈指重阳能几许,夜来寒露已为霜。——郭印《秋日即事八首·篱边准拟嗅清香》
40、枫叶露痕,荻花风色,人言今日重阳。——王之道《望海潮·宝山烟霁》
41、枫叶芦花渐有霜,客中高会又重阳。——卢龙云《九日江楼眺望二首·其一》
42、寒食梨花发,重阳菊蕊披。——胡寅《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒》
43、中秋天气似重阳,幸有庭前桂子香。——王柏《中秋》
44、桂香吹过中秋了,菊傍重阳未肯开。——许棐《秋斋即事》
45、菊花开处即重阳,月桂中秋夜夜香。——许月卿《用韵自述》
46、右手持杯满泛,左手持螯大嚼,萸菊互相酬。——吴潜《水调歌头·重九先三日》
47、定是登高九月头,有酒且相酬,莫管西风满鬓秋。——吴潜《南乡子·黄耳讯初收》
48、何须一醉独重九,但是相过多几回。——陈著《次韵戴帅初不赴丹山醵饮二首·危时时节已难得》
49、登高时节殃鸡犬,乞巧风流狎女牛。——陈著《重五有感》
50、病思渐轻重九近,又将乌帽插黄花。——陆游《自咏·宦游畴昔偏天涯》
51、重阳卧看登高侣,满把茱萸只自愁。——陆游《秋夜·老觉人间岁月遒》
52、登高此去无多日,扶病重来又过秋。——陆游《九月初作·碧海仙蓬感旧游》
53、卧病高秋留海浦,明日重阳更风雨。——胡铨《送菊》
54、客中忽忽又重阳,满酌葡萄当菊觞。——汪元量《湖州歌九十八首·其八十五》
55、落帽台边菊半黄,行人惆怅对重阳。 ——李群玉《重阳日上渚宫杨尚书》
56、驱车先五漏,把菊后重阳。——黄滔《贻张蠙》
57、蒋陵依旧西风在,一度黄花一度愁。——仇远《读陈去非九日诗》
58、篱边旧菊犹豫堪摘,天末新鸿不可招。——仇远《明朝》
59、秋菊虽满园,无钱得沽酒。——张嵲《九日三首·忆昔陶元亮》
60、岁岁青罇常有酒,年年黄菊未逢花。——张嵲《九日三首·登高未用怀郪县》
61、今朝乃重九,万木犹故碧。——张嵲《九日三首·夏衣著体轻》
62、客心惊暮序,宾雁下襄州。共赏重阳节,言寻戏马游。 ——杜甫《九日登梓州城》
63、试登高先做重阳,篱落黄花,虀臼橙香。——张可久《双调·折桂个》
64、节是重阳却斗寒。可堪风雨累寻欢。——李之仪《鹧鸪天·节是重阳却斗寒》
65、明年九日知何处,世难还家未有期。——韦应物《九日》
66、风俗尚九日,此情安可忘。菊花辟恶酒,汤饼茱萸香。 ——李颀《九月九日刘十八东堂集》
67、年年重九庆,日月奉天长。——沈佺期《九日临渭亭侍宴应制得长字》
68、九日登高望,苍苍远树低。人烟湖草里,山翠县楼西。 ——刘长卿《九日登李明府北楼》
69、篱花犹及重阳发,邻笛那堪落日听。 ——刘长卿《过裴舍人故居》
70、诗人九日怜芳菊,筵客高斋宴浙江。——钱起《九日宴浙江西亭》
71、送人冠獬豸,值节佩茱萸。——司空曙《九日送人》
72、重阳应一醉,栽菊助东篱。——许浑《溪亭二首》
73、九日不出门,十日见黄菊。——贾岛《对菊》
74、去日重阳后,前程菊正芳。行车辗秋岳,落叶坠寒霜。 ——贾岛《送友人如边》
75、黍香酒初熟,菊暖花未开。闲听竹枝曲,浅酌茱萸杯。——白居易《九日登巴台》
76、去年重阳日,漂泊湓城隈。今岁重阳日,萧条巴子台。 ——白居易《九日登巴台》
77、郡静官初罢,乡遥信未回。明朝是重九,谁劝菊花杯。——白居易《河亭晴望》
78、惆怅东篱不同醉,陶家明日是重阳。——白居易《九月八日酬皇甫十见赠》
79、一日日知添老病,一年年觉惜重阳。——白居易《九日宴集,醉题郡楼,兼呈周、殷二判官》
80、愧君相忆东篱下,拟废重阳一日斋。——白居易《酬皇甫郎中对新菊花见忆》
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