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《茶馆》分为三幕,每一幕都是由大傻杨的数来宝开始,使得三幕的衔接十分的流畅。下面是有话剧茶馆观后感,欢迎参阅。
老北京的茶馆大约有三种,即清茶馆、书茶馆和茶饭馆。清茶馆只是喝茶;书茶馆里则有艺人说书,客人要在茶资之外另付听书钱;茶饭馆除喝茶之外也可以吃饭,但提供的饭食都很简单,不像饭馆的品种繁多。老舍先生的名剧《茶馆》里的裕泰茶馆,就是一家茶饭馆,所备食物似乎只有烂肉面一种。
茶馆的伙计都是青壮小伙子,没有用女招待的。因为用女招待,客人如不规矩,则使主客都不快。这是一种行规。王利发在茶馆经营不下去时,说到自己打算请女招待,要自己掌嘴,原因就在于破坏了行规。这种行规似乎不只限于茶馆,饭馆也是如此。电影《老店》,话剧《天下第一楼》写的都是旧北京的饭馆,伙计也都是男人。茶馆伙计提水壶的手势有专门的讲究,要手心向上、大姆指向后。我们一般人提水壶时的手心向下径直握住提系,在茶馆里被认为是提尿壶,如此,对客人是极不礼貌的。茶谱写在特制的大折扇上。客人落座之后,展开折扇请其点茶。茶客自带茶叶称为自带门包,茶馆为其泡茶只收水钱。讲究的茶客落座之后,要拿出一块专用的布铺在桌沿上,一只胳膊的小臂支在上面侧身坐着,再拿出手帕等放在桌子上,这是一种派头儿。茶馆里不供神像,只在柜台前放一缸水,表示以水为利。茶馆只用方桌长条板凳,没有用椅子的。四川茶馆多是较矮的竹椅,半坐半躺,显得更加懒散。
坐茶馆的乐趣不只在于喝茶,也在于其热闹,既可以融入其中,说一些可有可无的闲话,也可以出乎其外,在喧闹之中兀然独坐品味生活的悠闲,使悠闲更加丰富和突出,这才是坐茶馆的真味所在。至于在茶馆中谈生意说事情,把茶馆当成别致的办公室的,如《茶馆》中的刘麻子,在茶客中只能算作下品,虽然没了这样的茶客,茶馆也就不是茶馆了。
旧北京茶馆很多,这有两个条件,一是爱喝茶的人多,二是有闲的人多。北京人喝茶的风气很盛,上至达官贵人,下至平头百姓,都有每天喝茶的习惯。穷困如拉黄包车者,日暮收工时也要买一包茶带回。高碎或高末就是旧时北京所特有的,其实是茶叶店筛茶时筛出的茶叶末,在别的地方是弃之无用的东西,北京的穷人买不起好茶,故茶叶店也将此物出售,意为高级茶叶末。北京茶叶店包茶,一两茶可包为五包,也是因为穷人每次买茶很少。不少北京人早晨起来的第一件事就是泡茶喝茶。烧水的专用工具叫氽,用白铁皮制成,直径约一寸半,细长筒状,径口处有长柄,加水后可直接插入炉火中,使水能很快烧开。茶喝够了才吃早饭。所以老北京人早晨见了面要问候:喝了没有?如问吃了没有,就有说对方喝不起茶的嫌疑,是很不礼貌的。
北京人独重花茶,著名的茶叶店如张一元、吴裕泰,都以窨制花茶,工艺精细、货真价实而获信赖。南方人往往看不起北京人的爱喝花茶,汪曾祺就说,他不喝花茶,但好花茶除外,如老舍先生家的花茶。老舍先生是地道的老北京人,他喝的花茶想必品质极高的。对北京人好喝花茶的原因说法不一。一说是北京地下水质不好,花茶香气浓郁,可以盖过水的苦涩;另一说法是过去交通不便,南方新茶运抵北京要一个月,路上风吹雨淋,茶叶往往都变质了。用花窨过之后,变质的茶味就喝不出来了。这两种说法都未必可靠。山东的水质没什么问题,四川当地就产茶,山东和成都的人也都爱喝花茶。估计还是和口味有关系。
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在本周周四,我们在活动中心观看了《我们的小镇》 ,整部戏演员们都在很用心的演,观 众也比较积极的配合着。我在看完这演出之后,感触也很深。下面就是读文网小编给大家整理的我们的小镇话剧观后感,希望大家喜欢。
人生的意义是什么呢?相信一代又一代的人都曾做过或深或浅的思考,但结论可能都不太尽如人意。万般思考中,大概很少有人专注于庸常的俗世生活本身,怀尔德的这部剧作却是这样的一个作品。
本剧分三幕。第一幕完全是小镇居民日常生活本身的刻画。多么平常的生活啊,虽然具体的人物和情节不同,但在这个世界上,这样的寻常生活本质上又能有多大的差别呢?当然,值得注意的是,作者已经告诉我们,谁谁谁已经去世了,这里写的其实只是对他们在世生活的追述;第二幕描绘了爱情与婚姻的场景。婚姻生活也缺乏新鲜的东西,作品里出现了表达抱怨的意思,“两位女士一天要做三顿饭——一个要做20年,另一个40年——没有暑假休息。她们各自带大了两个孩子,洗衣服,打扫房间,——从来没有精神崩溃过。”“你二十一岁时做了一些决定,然后嗖的一下,你就七十岁了!你当了五十年律师,你旁边的那个白发老妪和你共同吃了五万多顿饭。”“人生之无趣,十有八九。”这些都是事实。但如果你认为剧情会沿着这种抱怨与批判的思路继续下去那就错了;第三幕应该称为死亡与眷恋。小镇上作古的人们在聊天。看他们聊的内容,不禁让人心里隐隐打颤。从死人的角度看去,活着是多么美好的一件事啊。艾米丽说“我能回到那里,把那些日子再活一遍……多好啊!”在某种特许下,她回到了12岁生日那一天,生活里又充满了妈妈的碎碎念,短暂回到人间的艾米丽痛感“所有的一切都在进行,而我们却从未留意到。”怀尔德写的确实是生活本来的面目,几乎没有超越生活本身的范畴,只是用换一种视角的方式,并稍加议论,就锥心地表达出对生命流逝的沉痛丧失感。我想,看过本剧的人,很可能从此会留意身边的小事,体味人生的细节,更加参悟生活的本意:活着,与亲人一起相依相偎活着是人生最珍贵、最美好的体验。怀尔德采用这么一种不显山不露水的手法,却具有拨动心弦的效果,很有份量地传递出足够的真情和善意,很值得回味。
普希金告诉过我们“过去的一切,都会变成亲切的回忆。”失去的不再回来,所以过去的时光总是令人怀念。人生,不断失去是一种常态,人的生命终将逝去,而后失去一切。保持对生活的敬重,而不是浑浑噩噩、对生活浑然无觉或过分心有旁骛地度过一生,就是怀尔德想要警醒我们的。或许,我们可以将保尔·柯察金的名言稍加变造,来回应怀尔德给我们带来的启示:人最宝贵的东西是生命,生命对人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最有意义的事情——珍重自己和他人的生命,珍惜与亲人一起度过的每一个日子。
看了我们的小镇观后感-我们的小镇话剧观后感
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人与动物的感情是常见的,因为常常能看到有好心的人们收养一些流浪的、可怜的狗狗,常常能发现人类和动物是多么的贴近。可是动物对人的感情是罕见的,在1000个人和1000只动物当中,可能只有1~2只动物会对人类产生感情呢!
在战马这部电影里,我认为一共能分为四个片段,其中导演皮尔伯格生动的描写了人对动物丰厚的感情,更神奇了讲述了主角——乔伊神奇的经历。
影片开始了,好一般美丽的田园风情,美丽繁华的青山绿水,十分热闹,一匹小马驹安详的出世了,他非常的俊俏,四只脚地下雪白雪白的,像穿了四只刚洗过的白袜子,头上还有一个十字形胎记,接下来就是令人流泪的艾伯特和乔伊的传奇故事了。
场景一:艾伯特的爸爸——一名退伍的老兵因为跟一个人过不去,所以跟他斗价,最后以天价——30几尼买下了乔伊。因此,原来就很穷的艾伯特一家已经倾家荡产了,再加上地主要来讨钱艾伯特不得不牵起乔伊去犁满是石头的地,别人都不以为然,觉得这太荒.唐了,可是他们却出奇不料的办到了。
场景二:本来艾伯特一家是可以幸福美满、世世代代地生活在这平原上的,但是残酷的战争爆发了,也就是世界第一次大战,英德双方开始打战,因为艾伯特一家太穷了,所以艾伯特爸爸就闷闷不乐地牵着乔伊去拍卖给士兵,就当士兵和艾伯特爸爸讨价还价即将牵走马的时候,艾伯特即匆匆赶来时,交易做成了,在离开主人是,乔伊心中悲怒交加,又踢又喊,可是战斗夺走了所有好的一切。
场景三:在战火纷飞的战场中乔伊换了许多主人,有因战斗而死的英国上校,有因为逃跑而被枪毙的德国士兵,再是可爱、活泼的法国小女孩艾米丽,最后是法国士兵,这些善良人中,有的是大人,有的是小孩,有的是高官,有的是平民,有的还活着,有的已经死了。在这期间,乔伊认识了一个新朋友——扩松,一匹黑马。在战场中,乔伊常常帮助扩松,想让他不要受累,只是扩松,最后还是被,被德军,活活得累死了,但乔伊并不因为扩松的死而抛弃他,反而恋恋不舍,不想离开这个一直和他竞争的好朋友,可是,他最终还是离开了,因为它有一个梦想——见到艾伯特。
场景四:在乔伊的疯狂乱闯之下,它来到了一个斜坡,于是他开始乱冲,最终被重重铁丝网给掐住了,就在这时,一英一德两个士兵发现了他,并救了乔伊,这时,一个隐藏的信息悄悄透露了,那就是战争在这时候平息了,两方都很友好,最终,乔伊归给了英方此时的艾伯特已经参兵,但艾伯特因毒气弹而炸瞎了眼睛,就在乔伊即将要被枪杀的那一刻,就在那一刹那间,“噗噗”两声猫头鹰叫传了出来,乔伊就向那个声音发出的地方跑去,它们团圆了,但是士兵的马不能留着,要拍卖掉,本来可以在买回乔伊的,但是艾米丽的爷爷以100几尼的高价买走了乔伊,但看到艾伯特恋恋不舍的眼神,艾米丽的爷爷坚决不买乔伊,最终,乔伊归给了艾伯特。
这就是战马,一部催人流泪的电影,描述了人和动物之间最真挚的感情,那种感觉无人能体会,那种感觉无物可代替!
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美国大-片《战马》,以一匹纯种战马的成长轨迹,战场上几易其主,体现出本片的深刻寓意!
战争的无奈,在战争时你永远是一个小角色,但小角色也有他勇敢的一面,小角色也只有勇敢的去拼搏,才能出现一些奇迹,人生需要一种精神,一种价值的认可,你的追求,不要朝三暮四,追,本来就是一种痛苦,请把痛苦当成一种音符来品味。
买马,先是一种好奇,但得为了生存,所以有那么多悲欢离合,人,在困难时,要做出许多痛苦的约定,也许你有千百种选择,但只能选一种,时间呀,你为什么不二维,选择,那是勇敢的游戏。错,也许会变为对!对,也许是错!世界就TMD哲理。
卖马,体现出低层的无奈,你爱的,在世道面前,都是那么漂渺,难舍时,都要留下感人的泪。好马,是在困难时,才能体现她的优越性,评一个人,也只有在困难时才能体现他的真心,无数次困难,那就是一片忠诚。
用马,不同的人,观点永远不一样,骑马杀敌,骑马逃跑,马拉大-炮,等等,做马也不容易,马都能到什么地方,都要学会生存法则,所以生存法则就是,你永远都是干事的,你永远都是低声下气干事的,你永远都是勇敢地诚着地低声下气干事的!
救马,体现出敌人也会是朋友,要看什么条件,但要用你的勇敢去感动敌人,世间本没有敌人,何必冷眼看世间情。
马归原主,因果轮回,奇迹的出现,不是偶然,是一种疯狂的执着!
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昨天,去电影院看了刚刚上映的美国电影《战马》。
这是一部带有文艺史诗风格的电影。由著名导演斯皮尔伯格执导。讲述了一匹神奇的战马传奇的经历。电影以战争为背景,表现了作品的反战主题。
影片从童话般的田园景致,色彩饱满的青山绿草、红瓦砖墙美景中展开。在那青山,平原,蓝天,绿树,令人心旷神怡的美丽平原上,小马驹乔伊安静详和地出生了。刚一出生,人们就惊叹于它的美丽。棕色的皮毛,四只脚都是白色的,像套上四只白色的袜子,额头上还有一个白色的胎记。稍稍长大的它,就被迫离开了母马,被人拉到集市上去叫卖。终于,它被一位跛腿的退伍老骑兵以30币买下。接下来,影片即以一幕幕感人肺腑,催人泪下的场景为我们了展现了这匹英勇神奇的战马和它的主人艾伯特的传奇故事。
场景一:雨中犁地。为了买下这匹健美的小马驹,艾伯特一家已经倾家荡产,在地主的逼迫之下,尚且年轻不堪重负的乔伊不得不在满是硬石的平原上犁地。在经过了一次次失败和受伤之后,乔伊和它的主人始终不放弃,不退缩,坚定着信念,终于在一场来之凶狠的大暴雨中,乔伊和主人犁开了地,大地裂开了口子,像快乐的开出了花儿一样。乔伊和它的主人成功了,人们纷纷来向他们祝贺。乔伊和艾伯特用事实证明了自己的坚强和勇气,也因此才得已保住艾伯特家的农场。使他们一家得以继续生存在这个美丽的平原上。
场景二:生离死别。人与人之间的感情最痛苦的莫过于生离死别。人与动物之间也不例外。小马驹乔伊由主人艾伯特一手养大,情同“兄弟”。可是可怕的战争来临了。艾伯特的父亲迫于生计不得已将乔伊卖给了英国军官作为战马。从此乔伊离开了主人开始了在战争中巅沛流离的生活。在离开主人艾伯特的时候,动物和人表现了同样的情感。乔伊愤怒地踢开了牵走它的士兵,飞快地向它的主人奔去。无奈战争残酷地夺去着人们喜爱的一切 。
场景三:战火狂奔。在战争中乔伊先后换了多个主人。在巅沛流离中饱经磨难。先是买走它的英国军官,后来是逃跑的德国小兵,再后来是美丽的法国小女孩,后来又是德国士兵。他们都有一个共同点,在战争中自身的生命尚且不保,但他们都极爱没有反抗能力的战马乔伊以及它的同伴,一匹健硕的黑马。但这些人都不是它真正的主人,乔伊真正的主人是抚养它长大的小男孩艾伯特。终于在一次逃身的机会中,乔伊疯了一般狂奔而去。在两军战火中,它英勇地跨越了陷阱、泥坑、坦克、铁丝网,威武的头颅高高昂起,美丽的鬃毛随风飞扬,健硕的马蹄奋力抬起,仿佛神附于了它无穷的力量,简直成了一匹所向无敌的神马。因为在它的心里有一个愿望,那就是回到故乡,回到主人艾伯特的身边。但最终还是被一道道坚硬的铁丝网绊住了身体无法动弹。至此,让人不能不唏嘘于战争的残酷,战争带给人们以及动物们的无边痛苦。
场景四:雪中相认。被铁丝网束缚住的乔伊被一位勇敢的英国士兵和一位善良的德国士兵相救。是的,在战争中,因为一匹战马,敌人成了朋友。可见人的本性都是一样的,没有人喜欢战争,他们本可以作朋友,却不得不在战场上你死我活。乔伊获救,被带回艾伯特所在的军营。艾伯特为了寻找乔伊已经参军。此时的艾伯特在战火中已被毒气伤了眼睛,双目失明。所幸乔伊获救,被带到了艾伯特所在的军宫。在医疗条件紧缺的情况下,军医决定处死乔伊。正在这时,艾伯特吹出了一声口哨。那是艾伯特从前训练乔伊时吹的口哨,乔伊再熟悉不过了。那声口哨在无情的战地军宫里显得那样动听。雪纷纷扬扬,乔伊抬起了头,凝神细听。仿佛失散多年的孩子听到了母亲的呼唤。人们都停止了动作,让开了一条路,艾伯特从人群中走出,乔伊听到了主人的呼唤,向主人奔去。
场景五:完美团聚。乔伊找到了主人。但因为当时英国军队规定,艾伯特的战马得拍卖。影片的最后,仍是以拍卖结束,与开头呼应。在祥和的夕阳里,远远一个黑点,那是艾伯特和乔伊回归的身影。家中的父母翘首盼望,发丝在夕阳中飞舞,目光中星光点点。最终一家人拥抱在一起。故事结尾给了我们一个完美的结局。
走出影院的我,心情仍不能平静。取笑我,咦!你的眼睛怎么了?
我说两个字:感动。
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《战马》,一部奥斯卡六项提名的片子,以一匹名为乔伊的马为线索,讲述了一个男孩与一匹马之间非同寻常的友谊,他们被分离的命运因为第一次世界大战又重新交织在一起。
剧中的乔伊这匹马,头顶有一块白色的胎记,棕色的马鬃,穿着四只白色的“袜子”,样貌比起剧中的另一只小黑马,它真是稍逊一筹。可当电影结束我发现,我错了,这匹马是最美丽的!
它有坚强的意志。乔伊是一批适合战斗的马,而对于耕地是一窍不通。但命运是残忍的,乔伊若不耕地,它就要被卖掉,而且主人家将面临破产,但这是乔伊的主人所不能容忍的。终于,一个下雨天,在主人家的孩子的努力下,乔伊做到了,虽然有受伤,但它没有退缩,它只知道耕地才会保住自己保住主人。这种任劳任怨不畏艰难的品质是值得我们去认真学习的,因此,此刻的乔伊是最美丽的。
它美在心灵。乔伊和剧中的黑马可谓命运多舛,它们都是因为战争被军队征用走到了一起,它们在战争中相互竞赛又相互照应,建立深厚的友谊,马,在英国手上就是尊贵坐骑,而到德国人手上就只能用来作苦力。当英国人战败,两匹马被德国人俘虏,该死的德国法西斯,竟然用马来拉大炮。当马累趴下了,不能负重时,德国人就直接枪杀它,太残忍了!死去了一匹马,意味着又有一匹马要来顶替它。司令员看准了那俊美强壮,但此时已经受伤的黑马已无力去承担这艰苦的劳动,面临它的只有被枪杀。而此刻的乔伊站了出来,顶替了黑马也保全了黑马的生命。这是一种马与马之间的友情,同时也揭露了人与人之间的淡漠,此刻的乔伊是最美丽的。
英德开战了,战争本是人类的较量,马是无辜的,当乔伊的挚友——黑马因战争死去,乔伊独自在战场上飞奔,此刻它只有一个愿望:回家。它不惜被铁丝网一层层的缠绕,直到最后被无情的铁丝网紧紧的裹着无法动弹,当英德两国派出战士解救它时它依然想爬起来继续前进。乔伊渴望和平,渴望家人在一起生活。结局是美好的,夕阳下乔伊和主人的剪影伴随着悠扬的音乐,回到了开始的地方,“无论你走到哪里,我都要找到你”。此刻的乔伊是最美丽的。
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为积极响应中山市直属机关第五届“廉政电影周”活动和积极开展好以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题的纪律教育学习月活动,8月11日至12日,中山港公路养护所党支部组织全体党员干部、入党积极分子共同观看了由广东省纪委、广东省直机关工委、省直机关纪工委联合广东珠影集团、广东省影视文化促进会改编摄制的廉政影片——《黑瞳》。
电影《黑瞳》讲述了一个国企女高管吴曼华贪腐落网与丈夫林儒清廉自爱鲜明对比的故事。该片讲述的是明华集团的董事长兼总裁吴曼华,为建长门二桥,伙同李俊生贪污工程款2亿多元,建设豆腐渣工程,攫取大量金钱,并用其中一部分买通刘副市长做靠山,在事情暴露后,杀人灭口抛尸毁迹,最终丈夫大意灭亲,纪委、监察、公安人员联合快速破案,一网打尽犯罪分子的真实事件。
影片中情节错综复杂、围绕“长门二桥”工程建设成为豆腐渣工程上演了一出明争与暗斗、亲情与背叛、幸福与毁灭的戏剧,也揭批了个别领导和部门隐藏在幕后的交易和秘密,真实地反映了当前社会中存在的阴暗丑陋现象。此外,本片高度还原了纪委、监察、公安人员办案过程中的细节,展现了他们与腐败分子斗智斗勇的机敏和坚持依纪依法、安全文明执法的风貌。
片中真实的种种情节,引人深思,发人深醒。通过观看廉政《黑瞳》影片,让我深刻的体会到了一个人的贪腐对一个家庭的破坏和对整个社会造成的危害是多么的严重。我们作为一名中国公民,无论身在何处,无论身份高低,我们都有责任,有义务来维护国家的健康发展,维护国家和人民的利益。要始终跟紧党的先进步伐,作一名清廉之人,清廉之官,要以身作则,始终自醒、自警、自励、自重,要不断感化、带动身边人做维护社会良知的实践者,要敢于与社会丑陋现象作斗争,要在群众路线教育实践活动中切实做到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。为实现中华民民族伟大复兴而不断努力奋斗。
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有一种缘分,叫天注定;有一种关怀,叫誓死保护;有一种毅力,叫活下去……
在弥漫着硝烟的一战战场上,有一头战马带着奇迹的光晕一直到战争结束,他,叫乔伊。对于一头健康高大又生在那个年代的马来说,或许只有一个命运,即成为战马。而在充满了杀戮气息的战场上只有两条不能自己选择的路,要么死,要么活下来,多数的马在无奈中走向了死亡,少数的马只能眼睁睁地看着自己一次又一次地更换主人,完成着不同的使命。乔伊踏上的道路便是后者。
影片开篇的音乐和马驹的出生让我看到了这匹马驹的成长历程必定不一般,渐渐的,他和艾伯特的情谊伴随着二人的成长愈发浓厚,好景不长,战争随之到来,为了全家的生计,艾伯特的父亲只得变卖了他,即使是艾伯特也只能含泪将乔伊送上战场。后来,乔伊遇见了形形色色的人,他们中有英勇善战的军官,有年幼的士兵,也有可爱天真的农家姑娘,但到最后活下来的却寥寥无几。乔伊在换了数个主人的过程中渐渐成熟,最后在机缘巧合下回到了为寻找自己而上战场的艾伯特身边,与艾伯特一家人团圆。
乔伊在四年里辗转了无数个地方,为德国和英国都服务过,也看着身边的人一个个倒下,看着自己的伙伴顶荆在面前死去,晚秋我相信,他不甘,他的内心在嘶鸣,当我看见在顶荆死后乔伊跨越坦克,哪怕被铁丝缠身也奋力挣扎时,我感到自己的情绪被他的情绪所点燃,哪怕隔着一层薄薄的电脑屏,我也依旧能感觉到他悲愤和那种想要奔跑,想要回到主人身边的欲望。
乔伊的一生很坎坷却也很幸运,因为他的主人都是那样的爱他,哪怕付出生命也无所谓。在他身上遍布伤痕的时候,他听到了幼时熟悉的哨声,在冥冥之中乔伊终于再次见到了心里的那根支柱。一人一马的思念和缘分牵引着彼此再次相见,他们之间的情谊远胜于主人和宠物,哪怕是手足也要掩面道一声惭愧。在现实中,不知道有多少子女不孝敬年老的父母以至于城市间的养老院越来越多,他们可曾想过,或许自己和父母之间的缘分是上辈子的约定或是天注定,一匹战马尚待主人如此,一向自诩重义的人竟比不过一匹战马?
在被铺上血红色彩的战场上没有怜悯,只有你死我活。然而士兵与士兵之间却没有什么实际的深仇大恨,一切都是国家之间的野心所导致的。残酷的战争不会管你家有没有权势,不会管你是否年幼,只存在成王败寇的世界观。
而你的存活,是你前面刚刚倒下的那个人用命换来的,你想要活下去,想要为他报仇,只有奋勇向前冲,因为,在战场上懦夫是没有活路的。我不知道艾伯特踏进这一片绝望的领域是有没有这样的感受,但当他看到自己的好友死在毒雾中时一定很愤怒,甚至想要手刃德国人,是乔伊的回归让他平息了愤怒。
然而,在最后影片却跟我们开了个玩笑,乔伊与艾伯特好不容易重聚了,乔伊却又不得不被拍卖,所幸的是,周围的人都被战马乔伊对主人的衷心爱护感动了,大家凑出钱让艾伯特买下了乔伊。
影片的结尾时在一片灿烂夕阳中一家人紧紧的拥抱在一起,乔伊则回头看着那幸福的一家人,夕阳的余晖洒在他身上,折射出了幸福的光晕。不知是否是导演有意而为之,影片开头是清晨,结束却是夕阳,仿佛象征着一切苦难都已结束,崭新的一切已经降临在眼前,只要伸出手便能触摸,令人痛苦的回忆也已经埋葬在那个冷酷的战场。但不论过多少年,战马乔伊的传奇总会有人记得,并一直传颂。
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一直以来,我都对战争题材有一些抵触,讲到底是因为没有感同身受的体会。看戏,总还是希望能够从中看到一些过去未曾知觉或者久已忘记的自己,从不熟悉的人事中得到启示固然是一种高级的需求,但前提是,总得找到进入一个作品的入口。于舞台剧《战马》而言,这个入口清晰可循。在战争、时代等一系列宏大字眼的铺垫下,人的原始、正向能量以诗意的方式得到了解说。
每个观众都会自然联想到人与马的神秘联系。那种对求生的渴望、对胜利的追寻和回到温柔故乡的愿望,始终并行在肉体和灵魂里。
男孩自小得到这匹马,喂养它,庇护它,驯服它。战争打响,马被征入军队。男孩久也得不到它的消息,遂奔赴战场。这是戏剧的上半部。在下半部里,人在战场和马在战场两条线索并行,各自征战,勇敢而踉跄着前行。两条线,最终在剧末归拢。
尾声,男孩眼睛受伤蒙着纱布坐在台口,心中沮丧而失落。另一边,马被人缓缓牵入,已近坍塌的边缘。就在士兵举起枪决定射杀它结束其痛苦的生命时,男孩吹响了他们彼此熟知的那声口哨。
那一刻,心实实在在有了提在喉咙的窒息感。然后教堂的钟声远远传来,战争,结束了。一切的一切,台上台下,都得救了。剧场里响起掌声,仿佛大家一起刚刚经历了一场险象环生的飞行,这时终于落地了。
戏剧现场感的动人之处在《战马》里得到了堪称完美的诠释。大家对演出的假定性心照不宣,却又心甘情愿为之俘获。这段共同享有的剧场经验和记忆由此变得稍纵即逝、唯一而不可替代。
《战马》高级的视觉设计和高超的技术呈现保证了以上现场感如切肤之深刻,初入剧场即可感受到。舞台(包括台口延伸到观众席的区域)全部包裹上了黑色的材料,立于舞台两侧的音响架和灯架也如是。肃杀,同时隐忍。舞台背景设计中,最明显的是一张白色的“纸”,像是被人随手从笔记本上撕下的一条――在演出中,它负担着与呈现多媒体投影的功用。随着剧情的推进,黑色水笔手绘的英国村庄、法国战场、河谷、天空、谷堆,一一显影在其上,提示着舞台上环境的变化。而引申的则是,那撕纸的痕迹令人想到一些温柔但无奈的事情,比如童年、记忆和离别。
还有令人惊叹的,是马。马的身形高大,骨架结构清晰可见,至少3人操纵,最多时有7个人。是怎样的魔力,令观者的目光可以忽而凝视着钻在马身里演员的一举一动,忽而又可以全然将他们忽略,只觉得自己看到一匹活生生的马,忽而再确信他们是融为一体的。
《战马》开发了我对自己观望一件真实可触的事物的维度,也让我得到了探看事物表象之外其他内涵的能力。比如那一场战争里有无数匹马、无数个士兵;每个人背后都牵连着一个他们自小长大的村庄;每一枚炮弹的炸裂都将改变周围战壕里所有人的命运;每一封信都将安抚一颗焦急等待儿子回家的母亲的心,或者让她痛哭心碎……任何一个微不足道的灵魂,都有权利接受奇迹的降临,只要他足够相信。
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斯皮尔大爷的新戏,号称战争三部曲的最后一部。嗯,前两部是《辛德勒名单》和《拯救大兵瑞恩》,可能是这么归类的吧。
比较好玩的一部戏,说的是一匹叫乔伊的英格兰血统纯种马(这句话有点别扭),从宁静走向战争最终回归和平的故事,以马为线索贯穿120分钟,其中有笑有泪,温情脉脉,是全家周末娱乐的好片子。
这么简单的一个故事,若只是这么简单,那就不是斯大爷了,你看《拯救大兵瑞恩》,一个多简单的故事啊,整的多跌宕起伏啊,整的多撕心裂肺啊。这部片子水准依旧,情绪依旧深沉、饱满,让你笑着笑着就哭了,哭着哭着又笑了,比东北二人转还牛,整的你跟精神病似的,那叫一个纠结。
如果跟前两部诉说的是相同的情感,那就不配再搞出一部来浪费胶片。这部片子还是有相当多看点的,例如一战前的英格兰地主与佃户间和风细雨下争夺公平的较量,例如人与动物间残酷的不平等,例如动物间的互助互爱,例如人性丧失的战场上瞬间的爱心爆发昭示爱心永恒,例如……斯大爷的传统情节就是通过电影展示人性,人性的真善美。甚至我都觉得,人在杀人前完整的看一部斯大爷的片子,不能保证能立刻放下屠刀,但最少良心会小小的震动一下。
这是一匹“高帅富”的马,这是一匹正直勇敢的马,这是一匹有情有义的马,这是一匹呼唤人性的马,这是一匹通灵通性的马,这是一匹能文能武的马,这是一匹仁忍坚持的马,这是一匹神奇传奇的马,这是一匹……这还不够吗?再仔细看一下,这完全就是美式电影中的英雄化身啊,以一己之力挽救人类于灭亡的无所不能的孤胆英豪啊。主角换了、背景换了,但核没换。
当大片的郁郁葱葱的山野占满视野,当那匹神奇之马从银幕一端昂首阔步开来,落日的金黄撕破乌云打开一片新天地,所有人物都是逆光只有一团黑色,但只有脸上布满阳光和微笑,这个足有两分钟的长镜头,把所有战争带来的恐惧和痛苦一扫而光,让你哭过笑过之后,充满了对生活的渴望和对生命的尊敬,爱心满满的离开电影院。
嗯……但是,这部片子呢,我认为一般。
马的主人是个十七、八岁的孩子艾伯特,乔伊的到来呢也比较血性,是因为艾伯特的父亲要干一件一辈子怎么都要干的有血性的事--与地主同场竞拍压过地主,就这么买了一匹乍看来中看不中用的纯种观赏马。艾伯特的年轻演员可能是新演员,表演过力,爱马的感情比一见钟情还情深,铺垫的不好。在艾伯特家里的那段励志戏--耕地那段,如果是国内导演拍的话,一定会被骂作洒狗血,只是剧情需要,同样没有铺垫,呼啦啦在山野里来了那么一大群人,而前面从来没见过,我还以为是耕地耕出来的呢。
出场人物众多,斯大爷需要在最短的时间里让每个人物具有鲜明的个性和脸谱,这就导致很多人比较脸谱化,如果对外国人再没什么识别度的话,你就基本记不住什么角色,一大群打酱油的。斯大爷也是做过很多努力的,例如露脸人物的亮点台词,通过对话来塑造人物,斯大爷这部戏真是句句经典,过家的三口人象是哲学家,哀叹命运时说:我一直认为老天给每个人的厄运和考验是有个平均值的,但明显对我来说,超过平均值太多了(大概这个意思);艾伯特说的:穷二代有的是勇气,富二代有的是运气;战前动员的指挥官说:尊王攘夷(全场都喷了,强大的字幕组啊)。句句经典啊。
排山倒海的子弹和炮火中,就能任凭一匹马驰骋,除了惊叹之外,你还得佩服斯大爷的诗意、浪漫,让我们乘着乔伊的铁蹄领略了战场的残酷画卷,我真怕一个斜坡助跑腾空跃起,直接向月亮奔,把一部战争片整成科幻片。
这是一部老电影。
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观后感悟:生命就像一首歌,每一个人都在唱生命就像一首歌。下面请跟着读文网小编的步伐,一起来欣赏这篇观后感,从中汲取生活的正能量,感受不一样的生活之道。
终于看到了由山西省话剧院排演的话剧《生命如歌》,给我的感觉就是“荡气回肠”。虽然看的是话剧,感觉到洗涤的是我们的心灵。在看演出之前,我就读了这个戏的剧本,当时的感觉就已经非常震撼了,立在舞台上的戏,人物的个性和生命力就更强了,特别是老演员董怀玉的杰出表演,仿佛把这位兵团的老战士活灵活现的摆在我们面前,极大的感染了全场的观众。这是我省话剧院特别是主演董怀玉继《立秋》之后,又一出感人至深的剧目,其表演成就可喜可贺。
话剧《生命如歌》,编剧王元平是一位部队的优秀剧作家,写过不少的剧本,可惜都没有看过。但是从看到的《生命如歌》想象,他的其他作品也不会逊色,因为从这个剧本已经看出了作者的功力不浅。当然,导演和舞美也为剧目增色不少,使全剧的艺术性达到了一个新的水平,值得我省戏剧同行学习和借鉴。
《生命如歌》是表现老一代革命军人如何扎根边疆,将自己的青春岁月、后代子孙以至生命都奉献给边疆的故事,可以说是完整体现主旋律的话剧。但是这部体现主旋律的话剧却一反常态的不是带有政治味很浓的剧目,而是有非常感人和吸引人的艺术魅力,可以说是一部思想性、艺术性都非常优秀的作品,看起来给观众一种迥然不同的不一样的感觉。全剧围绕兵团老战士、年届九十高龄的陈旭刚的家事展开,但是没有把一些标语口号式的“豪言壮语”做为正面道理展示给我们,而是用充满激情的儿女情长和朴素的家庭成员之间的喜怒哀乐为我们表现了中国几代人之间的差距和代沟,既充满矛盾冲突,又有许多共同的思想感情,看起来令人感触颇深。剧目从一开始就为我们敞开了一位战士对党、对国家和人民的忠诚,但是也深刻揭示了每个人都不会排除的对自己的亲人、对自己的子女的疼爱,更忘不了从小自己成长的家乡和故土。正因为他们能够舍弃自己的家乡故土,为国家和党的事业做出忘我的奉献,他们的所作所为才显得更加弥足珍贵。无论陈旭刚还是他的老伴刘玉风包括他的儿子保国、卫国等子孙,尽管和父辈们有不同的社会理念和人生道路,但是我们都可以看到中华民族优秀的传统在他们身上获得的继承和发展。就连在美国长大的重孙子陈帅,虽说受的教育不同,但是也同样具有人类共同的、积极的思想观念,同样是中华优秀传统在不同文化中的体现,同样也预示着中华民族迟早要在世界产生影响的未来。正如陈旭刚同自己已经去世的儿子在冥冥之中的对话那样,对国家、对事业的忠诚是建立在对人的基本尊严和自由的基础之上的。
陈旭刚的坚守和陈保国的离开都是为了追求更加美好的未来,他们之间很难评价对与错,但是他们的理想和信念却始终没有分离,这也是《生命如歌》告诉我们的真谛。戏的结尾,为了给陈旭刚过九十岁的生日,大家把老爷子过去获得的奖章一个一个的挂在他的胸前,但是老爷子把最后一个奖章摘下来,别在了死去的儿子保国的遗物上,使观众禁不住流下眼泪。这枚奖章是他自己的,更是给自己儿子的,是对儿子为了家乡、为了国家的无私奉献的肯定和奖励,也是表现陈旭刚人生升华的表现。
该剧从头到尾充满了戏剧矛盾和戏剧冲突,但是又很难找到矛盾的对立双方,戏剧性完全依靠人物的性格和内心的追求表现,包括刘玉凤的扮演者李坤棉在内的几位演员表演都非常出色,都给观众一种耳目一新的感觉。剧中人物的内心世界随着剧情的发展,几乎都是用富有个性的语言、内心的纠结而产生富有艺术感染力的台词,使人物性格升华并发展变化的。主要人物陈旭刚从开头对儿子离去的怨恨到对儿子的谅解,不是依靠什么冠冕堂皇的说教表现,而是内心激烈斗争的觉醒,这样就使人物的艺术震撼力发展到了极致。当我们看到陈旭刚面对当年拿走的那件羊皮袄发出自己内心对先自己而死去的儿子的埋怨时,何尝不是对他自己的悔恨和自责呢?这样塑造的人物是一位有血有肉的富有强烈人情味的父亲形象,而又没有丝毫损坏共产党员的英雄形象,这样的共产党员才是观众心目中、接地气的真正可亲可敬的形象,而不是“不食人间烟火”的虚假的英雄形象。我们的舞台艺术需要的就是这样的人物,这样的艺术典型。
全剧的演出节奏也非常紧凑,编导用保国的死讯,恰到好处的把全剧的悬念感和观众的心紧紧的抓住了;保国的死讯被孙子揭穿之后又没有让观众把心放下,而是引起更大的担心和紧迫,这些都是该剧的艺术创作魅力所在。不过这个悬念感让一个孩子揭穿似乎轻了些,如果把规定情境铺垫的更扎实、更完善些,估计艺术效果会更好一些。我想作者在这里是想通过陈帅的行动表现我们同西方文化之间不同的地方,甚至是批评中国文化中不是那么积极的、开放的弱点,倒也情有可原,但是从全剧的戏剧性角度看,这个悬念让孩子来做,毕竟分量轻了些。如果这段情节是让陈旭刚先发现了那件羊皮大衣,自己出面让儿子出来揭穿悬念,是否戏剧性会更强,震撼力会更强烈些?当然,这仅是一点不成熟的看法,未必准确。
总之,这是一部非常感人又富有极大正能量的好戏,希望省话剧院在今后的演出中能够再进一步修改提高,使该剧产生更为精彩的艺术魅力和演出效果。
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话剧《雷雨》反映了中国半封建半殖民地都市上层社会生活的腐烂与罪恶,下面是读文网小编为大家整理的话剧《雷雨》观后感,供大家阅读!
《雷雨》剧本反映了中国半封建半殖民地都市上层社会生活的腐烂与罪恶,深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景,对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。
《雷雨》集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛,写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家,同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。剧中的人物不多,但作家对主要人物形象都通过尖锐的戏剧冲突和富有性格特征的对话,作了深刻的心理描绘,他们都有鲜明的个性,每一个人物都显示了他的作为社会人的丰富内容,以各自的遭遇和命运激动着人们的心弦。
在半封建半殖民地的中国都市里,资产阶级往往带有浓厚的封建气息,周朴园正是他们中间的代表。他既是尊崇旧道德的资本家,又是在外国留学过的知识分子。对于这个人物隐藏在“仁厚”、“正直”、“有教养”等外衣下的伪善、庸俗、卑劣的精神面貌,以及由此产生的罪恶,作家通过富有表现力的戏剧情节——例如他对侍萍的“忏悔”、对繁漪的专横、处理罢工的手段等等,给予了有力的揭露和批判。鲁贵是一个不识羞耻、趋炎附势的奴才,在他和周朴园这两个人物身上,作家所投射的憎恨是极为鲜明的。性格更为复杂和矛盾的一个人物是繁漪,在这个人物的塑造上,特别显示了曹禺优异的艺术才能。繁漪是一个“五四”以后的资产阶级女性,聪明、美丽,有追求自由和爱情的要求;但任性而脆弱,热情而孤独,饱受精神折磨,渴望摆脱自己的处境而又只能屈从这样的处境,正象作者所说,她陷入了“一口残酷的井”。她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受,对阴沉的气氛感到烦闷,对精神束缚感到痛苦,她要求挣脱这一切。在一定意义上她也是一个被侮辱与被损害者。而剧本又使她在难以抗拒的环境中走向变态的发展:爱变成恨,倔强变成疯狂。悲剧的意义于是就更加深刻和突出。作家曾说:“这类的女人许多有着美丽的心灵,然为着不正常的发展,和环境的窒息,她们变为乘戾,成为人所不能了解的。受着人的嫉恶,社会的压制,这样抑郁终身,呼吸不着一口自由的空气的女人,在我们这个现社会里不知有多少吧。”强调形成这种悲剧的社会原因,同情象繁漪这样人物的内心苦闷,当然都是应该的,但说她的一切是“值得赞美的”,她的心灵是美丽的,则表现了作家在着重控诉资产阶级生活方式对于人的摧残和损害的同时,对这些人自身的弱点缺乏批判,并且给予了过多的同情。对繁漪是如此,对周萍也是如此,象周萍这样一个具有苍白空虚的懦弱性格、一切都打着他那个家庭出身的烙印的人,作者在他的结局的处理上,显然表现了不应有的同情。周冲的年纪尚小,他生活在飘渺的憧憬和梦幻里,对现实缺乏深切的理解。这个年青人最后的惨死,不仅揭露了资产阶级生活方式同一切美好愿望的对立,同时还暴露了这个封建性的资产阶级家庭的罪恶。
除了精神上、物质上都依附于周家的鲁贵以外,鲁家其余的三个人物都是属于社会下层的被侮辱与被损害者。鲁妈和自己的女儿四凤的几乎相同的经历,深刻地说明了在那个社会里这些平凡善良的人物的遭遇和命运。虽然鲁妈对有钱人怀着仇恨和警惕,但仍旧无法阻止女儿走上她所恐惧的道路。四凤对社会现实是无知的,鲁妈和四凤是那样纯朴,容易受骗,因而她们母女的遭遇与繁漪、周萍不同,就更强烈地引起了人们的同情。鲁大海这个人物虽然写得还不够丰满,但作家对他赋予了很大的热情,这是体现作家社会理想的形象。他粗犷,有力,最后《雷雨》中的那些人都毁灭了,他却走向自己应该走的道路。鲁大海的出现给作品的阴郁气氛带来了明朗与希望。
《雷雨》,成功地概括了一个资产阶级家庭前后三十年的腐朽堕落的历史。《雷雨》中主要人物的结局有的死,有的逃,有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌,而且引导读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。
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第一届学青会观后感范文10篇
第一届学青会是一场盛大的体育盛会,展现了青年人的拼搏精神和团队意识,通过比赛和文化交流,拓展了青年的视野,提供了展示自我、实现梦想的舞台。下面小编带来第一届学青会观后感10篇,希望大家喜欢。
第一届学青会是一次非常成功的盛会,它不仅为青年人提供了一个展示自己才华的平台,更通过比赛锻炼了他们的意志和毅力。
在比赛中,我看到了许多运动员在遭受挫折时依然坚持下去的精神和勇气,这种精神让我深受启发。我认为,我们应该向运动员们学习,无论是在学习还是生活中,都要坚持自己的信念和目标。
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2023年家庭教育讲座个人观后感范文10篇
和妈妈一起观看了《好家风是良好的家庭教育》直播课,起初我对于什么是“家风”并不了解,下面是小编整理的家庭教育讲座个人观后感范文,希望能够帮助到大家。
小学教育是一个人一生中早接受到的正规教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用,俗话说得好“万事开关难”,小学教育是人生教育的“头”,这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。
“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者大的心愿。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面这些方法可能会帮到你哦!
一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱,也增强了她对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
二、培养孩子的适应能力
今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向成功的彼岸。
三、表扬是塑造好性格的妙方
人性深切的渴望就是获得她人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使她们进一步强化良好的行为,直至养成好性格。
四、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。
五。善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子爱学,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,这样才会获取更加的效果。
总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们吗?
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2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会10篇
关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长,成才的重要意义。那我们知道2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会吗?下面是小编整理的2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会,希望能够帮助到大家。
“妈妈,妈妈,儿今天叫一声妈!禁不住泪如雨下,高墙内春节几度,妈妈呀你墙外可盼,泪血染白发!想昨天儿像脱缰的野马,狂暴粗野,乱踢乱踏……”看完电影《少年犯》后,那振聋发聩的歌声久久回荡在耳畔,光影中折射出的道德与法治、家庭教育缺失与孩子成长的那一幕幕时时浮现在我的眼前,看后不由得声泪俱下。
少年犯方刚、潇佛、沈金明等人被押送进上海市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心前往采访这些少年犯。
方刚桀骜不驯,因持刀伤人被判刑。萧佛是屡教不改的惯窃犯。沈金明对自己受黄色手抄本的毒害非常悔恨,想努力改过自新。
一日,冯队长因一时激愤,打了方刚一巴掌,赵所长严厉批评冯队长,方刚撒谎想趁机逃跑。但他目睹冯队长等人千方百计抢救所谓吞下剪刀的自己后,决定坦白悔罪。
在家长接见日那天,唯独方刚、萧佛没有见到父母。绝望中的方刚真的吞下剪刀,幸被及时救下。经过冯队长和谢洁心的苦心开导,方刚父亲到医院去看望方刚,使他重新获得了新生希望。沈金明在管教所刻苦学习,表现出色,被提前释放,并以优异的成绩考进大学。
谢洁心深感自己有责任呼吁社会不要歧视失足青年。而正在此时,她接到电话赶回家中,却看到因自己忙于工作而忽视的儿子被押上了警车。
着名央视主持人张泉灵的一句名言:教育好自己的孩子,孩子长大了不给社会添麻烦;保养好自己的身体,老了不给孩子添麻烦。我很推崇这句话,它从一个侧面说明了良好的家庭教育在孩子成长中的重要作用。
我们细想一下,电影中方刚、萧佛、沈金明等少年犯,他们作为花季少年,正当接受国民教育促进德智体美劳全面发展的黄金时期和人生成长的关键时期,令人痛心疾首的是他们却成了失足少年,走进了少年犯管教所接受再教育、再改造,他们不仅给家庭添了麻烦,还给社会添了麻烦。
在那里他们失去了自由,失去了与家人团聚共享天伦之乐的美好时光,连沐浴明媚的阳光和呼吸新鲜的空气都成了一种奢望,白白浪费了青春年华,我也替他们感到惋惜。
这些失足少年,除了自控能力差外,还与家教、家风、家规休戚相关。家庭是孩子接受教育的第一所学校,家长是孩子成长的第一任教师。
古话讲“养不教,父之过。”如果这些孩子的家长能以身作则、言传身教,并以良好的家教、家风、家规潜移默化地影响和感染孩子,搭建起一座父爱、母爱沟通的桥梁,做到“爱而不溺、严而有格”,相信他们在健康茁壮成长的少年期不会沦落到阶下囚这般地步。
为了挽救少年犯萧佛,不致以因缺失家庭关爱而严重影响心理健康,女记者谢洁心历尽艰辛联络到其父亲,出人意料的是萧佛的父亲在见到儿子的一瞬,竟语无伦次,指着其鼻子骂道“王八蛋,一个老鼠屎害了一锅汤”,父子俩相视不到五分钟,父亲愤然离去,自此父子间的隔阂又加深了一层。
我们想一想:一个缺少家庭温暖、心理不健康的少年犯,他改造期满回归社会后,能不危害社会才怪呢?相反,少年犯沈金明,时常接受来自父母的关爱,在少年犯管教所能悔过自新、自觉接受劳动改造和文化教育,最终考取了大学,盼来了人生的第二个春天。
在孩子人生成长的黄金时期,作为我们每一位家长,要润物细无声地将“明礼守法讲美德”融于家庭教育之中,同时要注重家庭建设、家教和家风,培养孩子健全的人格。电影《少年犯》给我们上了一堂发人深省的法制课。
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关注成长家庭教育讲座直播观后感心得体会范文10篇
面向五年级全体家长的学校课程《带领孩子走上高情商之路》,专家主要围绕决定成功与否重要因素之一的情商教育展开讲座。下面是小编整理的关注成长家庭教育讲座直播观后感心得体会范文,希望能够帮助到大家。
作为一个五年级学生家长,今天家长学校课程教授的高情商培养内容,对我来说是我从孩子幼儿园至至今一直在攻克的问题。
我的孩子是一个女孩,从小性格较为内向,不善于表达内心的想法。外出时也是常常躲到我身后,不会主动与小区内小朋友玩耍,每次我都会鼓励她去参与到其他小朋友的队伍中,由于每次外出她自己都没有主动迈出第一步,以至于我的耐心也是慢慢地消耗了,终于在一次外出时我当着其他小朋友的面前对她大叫出了压在我内心的想法,“你就自己过去吧,为什么每次都是让妈妈陪你过去呢,你有什么好怕的”。等我说完这句话以后,孩子就愣在了原地,虽然她没有哭出来,但是我已经感受到了她内心的失落与恐惧,当时我才意识到我的孩子可能是一个高需求宝宝,是更需要家长去关注与关爱的孩子。再大一点上幼儿园时,出现了更令我头痛的问题,每天上学时,她都会感到焦虑,甚至于周日晚开始她就会担心第二天上幼儿园的问题。一开始我会考虑是孩子的问题,经过一段时间后,我想了想问题是不是出现在我们的身上,我慢慢回忆想到,从孩子第一天上幼儿园开始我并没有过多问过孩子上学时学到些什么,交到了哪些小朋友,只是随便问问今天有没有多喝水,餐品是不是很丰富。直到中班时我发现她会时不时向我说,今天老师表扬她了,同学与她一起做游戏等等,从孩子谈论这些事的.时候所洋溢出地喜悦表情时,我才意识到孩子内心的精神需求远远高于物质需求。在以后的日子里我更注重孩子的情商培养,比如在日常生活中,不管是购物或者是到服务大厅办事时,我都会带她一起去,她会静静在我旁边听我与对方是如何进行沟通,可能她对我与对方谈话内容一知半解,但是从言语交流中,可能会学到一些正确的沟通方式。
她上小学以后,我每天下班回到家,推开家门后我会第一时间给女儿一个拥抱,主动与孩子交流一天的学习内容和一些分享,女儿也很乐于这样的关爱方式。疫情开始以后,由于我工作情况特殊,期间工作压力较大,有很长一段时间都忽略了孩子,孩子就有了很明显的心理反映,学习做事都比较消极。
综上所述父母对孩子的影响是相对较大的,孩子情商的高低也取决于父母,所以我们在平时工作和生活中要以身作则,为孩子树立正确的世界观、价值观、世界观,并在长期陪伴中体会孩子精神世界的成长。
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2023年最新成长家庭教育讲座个人观后感10篇
刚刚观看完了“家校共育,立德树人——家庭教育公开课”学习内容,结合前几课的学习,觉得受益匪浅,感触良多!下面是小编整理的2023年最新成长家庭教育讲座个人观后感,希望能够帮助到大家。
父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处,下方是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育,到此刻教育自我的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于理解新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了超多的真诚爱心,以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后,我决心用心配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。
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家庭教育讲座直播观后感范文10篇
在家庭教育中,孩子和父母互相在影响,互相在激励成长。我们要和孩子能够成为朋友,能够和孩子进行平等的沟通,和孩子一起成长,一起正向发展,下面是小编整理的家庭教育讲座直播观后感范文,希望能够帮助到大家。
今天观看了河南省教育厅关工委举办的“河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座”,由省教育厅二级巡视员--刘林亚主讲。
虽然这个讲座的时长只有20多分钟,但能体会到省教育厅重视和落实“双减”政策的决心和立场。
“双减”政策减轻了学生的校外培训负担,对学校教育要求更高。
要想减负不减质,对每一位中小学教师而言,是巨大的挑战。
教师应加强学习,积极更新教育理念,充分钻研教材教法,发展素养,提升能力。立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求,以生为本,因材施教,设计分层作业,提升质量。课后服务,满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。对每一位家长朋友而言,在家培养孩子兴趣爱好、体育运动锻炼。
“双减”政策落地,教师的.工作量与工作时长显著增加,老师们既要保证本职工作的完成,又要兼顾家庭和个人生活,也需要整个教育系统的关注和协调—减少老师非教学和隐性工作时间,给予教师群体更多关注和关怀。
作为家长,要清醒地认识到,“双减”不是让自己和孩子“躺平”。
校外减负了,比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课老师的沟通,深入了解孩子的情况,尊重孩子之间存在客观差异的事实,学习如何引导孩子,如何科学安排孩子的业余时间,和老师建成协同育人共同体。
孩子未来的核心竞争力,从来都是学习能力。重视孩子基础能力的培养、学习习惯的养成,是“双减”下应有的家庭教育理念。
加油吧!爸爸妈妈们!
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