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校园感悟:美丽的校园环境需要大家共同来创造,行动起来吧。下面是读文网小编带来的一篇文章,相信你一定会从中收获一些知识,明白一些奥义。
校园如鲜花,散发着醉人的芬芳,散发着爱的气息;校园如雨露,哺育了我们,培养了我们;校园如梦境,那样的美好,那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
“美化校园,绿化校园”。我们的校园变绿了,变美了。一朵朵鲜花,一棵棵小树,一块块草坪,一个个花圃,我们的校园增添了生机,焕然一新。
“空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱“,谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢?但是种种原因,我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中,出现了一些不文明的现象,有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起,东奔西跑,像个撒欢儿的孩子,我们只能束手无策,看着它们在校园“翩翩起舞”,甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切,都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢?在这里学习生活能使大家开心吗?
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园,请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式,大力宣传保护校园环境的重要性、必要性,形成“实小是我家,美丽靠大家”的好氛围;养成人人从自己做起,从身边的小事做起。俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾,不乱吐口痰,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪,动一动手,弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们!让我们携起手来,共同努力,给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!!难道这样不好吗?
我深信,校园是美丽的,是亲切的,是我们学习成长的地方,我们爱校园,热爱校园的一草一木,让我们共同努力来保护校园的环境吧!
关于校园环保的
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说起“节能减排”,不少人仍然比较陌生,如果要“节能减排”的话,首先,我们来了解一下什么是“节能减排”。其实,通俗的、简洁的来讲,节能减排指的就是减少能源浪费和降低废气排放。下面就是读文网小编给大家整理的安全环保节能减排文章,希望大家喜欢。
对于企业来说,节能即意味着减少浪费,节约成本。对于国家来说有助于缓解能源供应和建设压力,同时节约社会资源,更有利于国民经济健康持续发展。
索肯.和平一直致力于环保节能产品的研究,公司于2002年推出的HPS2型低压智能软起动器,就是典型的电力节能产品。
HPS2型低压智能软起动器节能原理是当电动机负载较轻时,软起动器在选择节能功能的状态下,其自动降低输出电压(电动机定子端电压),减少了电动机电流的励磁分量,从而提高了电动机的功率因数COSφ。经试验证明电动机在空载时节能约为40%,有负载时节能约为5%,国内同类产品多无此功能。
在HPS2型低压智能软起动器上仅需增加一台HPZ-1TN控制器,既可实现一拖二、一拖三、一拖四的功能。既1台软起动器可以控制4台电动机。此方案是为有多台电动机的用户提供的,可为客户节约设备投入和充分利用了现有的软起动器功能。(注:在此方案中软起动器不能实现节能功能)
按照目前10000台处于工作状态的软起动器计算,如果平均以250千瓦/台,工作时间为每年300天,每天5小时,那么250千瓦/台X5小时X300天X40%X10000台,平均每年节电高达1.5亿度,折合人民币数千万。可以说,索肯.和平在自身发展的同时,也为节能减排积极做贡献。
电动机属感性负载,电流滞后电压,大多数用电器都属此类。为了提高功率因数须用容性负载来补偿,并电容或用同步电动机补偿。降低电动机的激磁电流也可提高功率因数(HPS2节能功能,在轻载时降低电压,使激磁电流降低,使COS∮提高)。节能运行模式:轻载时降低电压减少了激磁电流,电机电流分为有功分量和无功分量(激磁分量)提高COS∮。
节能运行模式:当电动机负载轻时,软起动器在选择节能功能的状态下,PF开关热拨至Y位,在电流反馈的作用下,软起动器自动降低电动机电压。减少了电动机电流的励磁分量。从而提高了电动机的功率因数(COS∮)。(国产软起动器多无此功能)在接触器旁路状态下无法实现此功能。TPF开关提供了节能功能的两种反应时间;正常、慢速。节能运行模式:自动节能运行。(正常、慢速两种反应速度)空载节能40%,负载节能5%。
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森林与我们的生活息息相关,人类离不开森林,森林更需要人类的保护。面对森林资源的严重不足,对现有森林资源的保护就日益重要。 下面就是读文网小编给大家整理的保护森林的环保文章,希望大家喜欢。
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环保是一件非常轻松,是一件非常庄重,又是一件非常有意义的事,你动手,我动手,他动手,世界就会充满希望,下面就是读文网小编给大家整理的倡议环保的文章,希望大家喜欢。
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环保,能让世界变的干净。春天来了,大地万物开始苏醒,一片片生机盎然的树木,让我们每个人在心中都产生一份爱,那就是绿色,就是对绿色的热爱,下面就是读文网小编给大家整理的倡议环保的文章,希望大家喜欢。
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低碳环保,能让世界变的干净。春天来了,大地万物开始苏醒,一片片生机盎然的树木,让我们每个人在心中都产生一份爱,那就是绿色,就是对绿色的热爱下面就是读文网小编给大家整理的倡导环保低碳的文章,希望大家喜欢。
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环保,无处不在,这要我们用心做,每时每刻,我们都可以为环保尽上一份力。淘完米的水可以浇花,用过的电池要回收……下面就是读文网小编给大家整理的倡导环保的文章,希望大家喜欢。
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环保,能让世界变的干净。春天来了,大地万物开始苏醒,一片片生机盎然的树木,让我们每个人在心中都产生一份爱,那就是绿色,就是对绿色的热爱,下面就是读文网小编给大家整理的大学生环保文章,希望大家喜欢。
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环保是一件非常轻松,是一件非常庄重,又是一件非常有意义的事,你动手,我动手,他动手,世界就会充满希望,下面就是读文网小编给大家整理的初中环保文章,希望大家喜欢。
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地球是我们的家园,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,已经被人类折磨得伤痕累累。它是无私地为我们提供自然资源。所以,保护地球是我们义不容辞的义务与责任。低碳环保生活,就是我们给地球母亲最好的回报方式........下面就是读文网小编给大家整理的环保低碳生活文章,希望大家喜欢。
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勤俭节约,低碳环保,不是一句空口号,是应深入人心的发展理念,是每个国人自身素质的体现,是传统与美德的传承......下面就是读文网小编给大家整理的低碳环保节约水电文章,希望大家喜欢。
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“低碳”这个词对我们来说并不陌生,它主要是指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。下面就是读文网小编给大家整理的低碳环保文章,希望大家喜欢。
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人类只有一个地球,而今的地球因为人们的刻意破坏,它美丽的面容已被伤得千疮百孔,环保变成如今重中之重的工作,下面就是读文网小编给大家整理的地球环保文章,希望大家喜欢。
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校园如鲜花,散发着醉人的芬芳,散发着爱的气息;校园如雨露,哺育了我们,培养了我们;校园如梦境,那样的美好,那样的温馨,所以我们应该保护校园的环境,下面就是读文网小编给大家整理的关于校园环保的文章,希望大家喜欢。
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环境与发展已成为当今世界最关注的热点问题之一,世界从来没有像今天这样把环境与发展问题看得如此重要。下面就是读文网小编给大家整理的二年级写环保小文章,希望大家喜欢。
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人们都知道,环保教育要从小做起。但很多高校,重视了专业教育,却忽视了环保教育。下面就是读文网小编给大家整理的环保文章阅读,希望大家喜欢。
随着人类生活水平的不断提高,环保被人类所忽视。为了自身的利益,变本加厉的破坏日益脆弱的生态环境,地球温度不断提高。
生活垃圾、工业废水已成为世界环境恶化的“罪魁祸首”。人们不断把污水排入小河,原本清澈见底的小溪,现已成为名副其实的“臭水沟”,垃圾不分类,随处倾倒,使苍蝇丛生,臭气熏天。
可你想过没有,除了生活垃圾、污水的问题,环境保护的又一大敌人——汽车尾气又出现在我们面前。随着 21 世纪的到来,汽车已经成为我们生活中不可缺少的一部分,各种车辆与日俱增,并已成为人们生产、生活和社会运行不可或缺的基本用具。根据有关资料显示,汽车尾气对环境的危害主要有三类,危害一:汽车尾气含有二氧化硫、二氧化氮。这些气体会使大气形成酸雨。酸雨对生态环境的危害很大,可以毁坏森林,使湖泊酸化。目前我国长江以南的四川、贵州、广东、广西、江西、江苏、浙江已经成为世界三大酸雨区之一,酸雨区已占我国国土面积的 40% ;危害二:汽车尾气中含有的二氧化碳会造成温室效应,对于温室效应相信大家也不会陌生,最主要的危害就是导致南北两极的冰盖融化,而冰盖融化以后会导致海平面上升,全球变暖;危害三:汽车排气污染最严重的危害是生成“光化学烟雾”。多少动物绝迹,北极熊、企鹅面临生存危机,海平面上升,许许多多的海中国家,低处城市,将会被海水冲毁,下沉。人类生存面积正在减少……
在环保意识不断高涨、油价涨多跌少、消费者追求高性价比的大形势下,融合了纯电动汽车和燃油汽车优点的混合动力汽车,较好地满足了汽车低排放、低油耗、高性价比的综合要求,较好地解决了汽车节能与环保问题,因而逐渐成为世界各大汽车生产企业开发的热点。同时实行车辆分流行驶;一方面可解决交通堵塞、乘车难;另外还可使该局部区域大气环境污染程度有所减少;并加强行政管理,淘汰旧车。
随着人们对汽车尾气造成环境污染的认识不断深入了解,低碳出行已成为一种时尚,这样既保护环境,也锻炼了身体,交通也更加通畅,可谓是一举三得。
“保护环境,人人有责”从我做起,从身边的小事做起。我相信,只要我们齐心协力,让我们的环境会变得越来越好,让美丽的蓝天重回原来的样子,这样世界将会会更美好。
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教学经验是指教师个体在经历与体验具体的日常教育教学实践中获得的知识或技能以及教育教学实施中所形成的规律性方法的总结,它是在一定的教学理论的指导下教师的长期教学实践活动的升华与结晶。下面就是读文网小编给大家整理的小学教育教学经验文章,希望大家喜欢。
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朗诵活动是语言输入与输出并用的综合性活动。从语言的书面文字和口头言语两重内涵来看,成功的朗诵既要吃透文学作品,又要对文学作品进行二次创作,下面就是读文网小编给大家整理的小学生4分钟朗诵文章,希望大家喜欢。
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