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幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班讲故事稿
一天,小黑熊想去离家很远的树林里玩,来到一座独木桥跟前,看到桥头上立着一块有“危险”的木牌。黑熊仗着身高力大,说:“我才不怕”。然后,继续往前走。
一只小猴子连忙制止小黑熊说:“不要过去那座桥,承不起你的体重”。过了一会儿,不听劝告的小黑熊一不小心踩断了独木桥,掉到了河里。小黑熊说:“快来人啊,救命啊!”
小猴子找来一条木棒和小鸟一起把黑熊拉上岸。
小黑熊说:“我太感谢你们了,下次一定听人家的劝告了”。接着,小黑熊低着头慢慢的走回家去,把自己的遭遇告诉妈妈说:“妈妈,我今天不听人家是话而掉到河里去了,是小猴和小鸟杜鹃把我救上岸的”。
小黑熊妈妈说:“这样吧,我们带上香蕉和桃子,还有小虫子,一起登门感谢它们吧”。
小黑熊说:“好吧,等我换上新衣服就马上去!”
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平常爸爸妈妈都会给幼儿园的小班同学讲故事,但是其实他们也懂得讲故事的,在讲故事比赛中他们可是很棒的呢!下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班讲故事比赛故事。
自从蚂蚁救了蟋蟀后,它们虽然无忧无虑地生活,但也不少闹别扭……
一天,它们准备搬家。蚂蚁在报纸上看见了一幢叫信任花苑的小区,而蟋蟀看见了一个叫神话迷宫的小区。它们俩都吵着自己看上的小区好,蟋蟀嚷着:“神话迷宫多华丽,还有一种节日的氛。”蚂蚁闹着说:“咱们不是为了华丽和节日气氛,咱们只是为了方便和快捷。你看信任花苑的交通线路上五条哪!你再瞧瞧神话迷宫的交通线路,就只有一条!”蚂蚁张牙舞爪的,蟋蟀更是不相上下。它们弄得脸红脖子粗,qq汽车严肃地说:“你们俩都别吵了!我赞同蚂蚁的看法,因为那里有停车场!”听着“哗”一声,眼前突然出现了一个仙女,它身穿长裙,配着绸带,语重心长地说:“我也赞同蚂蚁的看法,蟋蜷缩,你可不能这样,只管自己,不管别人!”蟋蟀惭愧地低下了头:“唉!也怪我不好,不管别人,听蚂蚁的吧!”
就这样,它们和好了,也搬进了明亮的新家……
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故事如同一个精明的弓箭手,欲打中把心在瞄准之前一定是要高于靶心,最终才会击中靶心,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园讲故事总结
我的小房子,是非常美丽的叫“冰雪之屋”。它的房顶是有波浪的花纹一条条的。上面还有漂亮的竖线。是一间小别墅,有六个窗户,其中一个窗户还挂着铃铛呢。门是两边都可以开的,我的小房子还有花园,花园里有小池塘,里面有小鱼、水草、小鸭等等。院子里有秋千、小花、还有咖啡色的围栏呢。到了晚上满天星星还有一个白白的月亮,我都会在花园里进入梦乡。
每到冬天都有厚厚的积雪,像圣诞老人住的地方,非常的神秘。
这就是我未来的小房子。
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故事对儿童的理解能力、思维想象能力、记忆能力、观察能力与认知发展都具有积极意义的创造性语言活动,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园讲故事比赛故事素材
傍晚,牧羊人赶着羊群回来,有一只淘气的小羊从羊群里逃了出去,在草地上尽情地吃起嫩草来,它一边吃一边赞叹道:“啊!这里的草真好吃。”
这时,草丛里有一只饥饿的狼,向小羊猛扑过来,小羊拼命地奔跑,想躲过狼的袭击,可是,它怎么也躲不开,还是被狼捉住了。
狼恶狠狠地说:“小东西,我要吃了你,”小羊说:“你想吃我很容易,那我告诉你一个怎样吃我更好吃的秘诀。”狼说:“什么秘诀?你快说。”小羊说:“我吃饱了,肉就多了,不就好吃了吗?”狼认为小羊说的有道理,就让它继续吃草。
过了一会儿,狼对小羊说:“你吃饱了吗?”小羊回答说:“我吃饱了,但是,我吃的草料还没有消化,现在吃我,会卡住你的喉咙,要是我给你跳会儿舞,等草消化了,你再吃我也不晚。”于是,狼就摘下小羊脖子上的铃铛敲起来,为小羊伴奏,看小羊跳舞。牧羊人听到了铃声,知道是他的小羊羔被狼捉住了,于是,带着猎狗顺着铃声追赶过来,猎狗赶跑了狼,救了小羊。
这个故事告诉我们,遇事只要肯动脑筋,什么事情也会办成。
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幼儿园常常会为孩子们举办各种讲故事比赛活动,这时孩子们就需要一些文字素材了。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园讲故事比赛稿
“丁玲丁玲”——“喂,谁呀,”“董大夫我是小黄鱼,鱼儿们出事了,”“什么事呀?”“我们所有的鱼儿家族从南海搬到东海了,”“为什么呀?”“废话少说,快点过来吧!”“好的。”我连忙放下电话,来到了东海医院。
我来到小黄鱼的身边,给它吃了止痛药,它哭着对我说:“董大夫,那些人们实在是太可恶了,它们把船上剩余的饭盒和残渣到在黄海里,好多鱼儿多去抢着吃,而有的鱼儿是因为喝了海里不干净的水,而照成的。”“哦。”接着我来到最可怜的小青鱼身边,它眼睛都哭肿了,因为它的父母吃的过多,照成了死亡。我都不忍心了,眼眶里都闪着泪光。接着许多鱼儿们向我哭诉它们的痛苦。鲨鱼生气的说:“既然人类这么不保护环境,那就让他们吃中毒了的鱼,毒死他们,”“不——,不因该这样,不是死就能代替的,而是要让人类懂得保护环境,要不然,人类是不会认识到自己的错误的,而是继续错下去,”“对,小黄鱼说的言之有理,鲨鱼弟弟,不要那么冲动麻。”
就这样,大家都回去,顿时东海变得宁静了!
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儿童故事是儿童成长和生活的重要组成部分,也是儿童喜闻乐见的一种文学样式,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班故事ppt内容
一个夏天的早晨,一只蚂蚁在屋子里呆着觉得太闷热了,就出来散步。忽然,他看到天空中飞来一只蜻蜓,小蚂蚁叫到:"蜻蜓姑姑,你能和我一起玩吗?"蜻蜓说:"可以啊,不过你走得太慢了,这样吧,你抓住我的脚,我带你飞吧!"小蚂蚁高兴极了,他紧紧抓住蜻蜓的脚,象坐上了飞机一样。不一会儿,他们飞到了一条小河边,小蚂蚁兴奋地指着河面上的叶子说:“哇,荷叶在水面上飘来飘去呢,真象一条船。”蜻蜓找了个遍都没有发现荷叶,她奇怪地问:“哪里有啊?”“我脚下不正有嘛!”小蚂蚁大声地回答着。蜻蜓恍然大悟,笑着说:“傻瓜,那明明是一片树叶,怎么会是荷叶呢。”
蜻蜓带着小蚂蚁飞过田野和草地,来到了一片树林,小蚂蚁惊奇地说:“怎么有这么多荷叶啊?”蜻蜓笑着说:“哈哈,我都要被你搞糊涂了,荷叶是长在水里的,哪有在树上的呀!”小蚂蚁迷糊了,问:“那我刚才说河里的是荷叶你为啥说那是树叶呢?”蜻蜓说:“嘻嘻,那只不过是树叶落到河里去了!”小蚂蚁惭愧地说:“哦,我明白了,看来我是要多学习。”
小蚂蚁心想:我不能老是呆在家里,以后要多跟蜻蜓姑姑出去走走、看看,这样就不会闹笑话,小蚂蚁觉得今天过得真有意义。
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儿童文学是构建儿童精神世界的重要内容,而儿童故事就是其中一部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园讲故事比赛方案
一个小洞里住着三只小老鼠。老大叫彤毛,老二叫昆毛,老三叫仪毛.它们三个和睦相处,患难与共.而有一天,一件事情发生了......
早上,仪毛发现了一根它们最喜欢吃的冰棍,正要上前去搬,彤毛和昆毛也看见了.它们同时扑了上去,互相争夺起来.
仪毛说:“这是我先看到的,应该归我!”彤毛争辩道:“我是老大,冰棍是我的!”昆毛不甘示弱:“我要,我要,是我的!”它们争得面红耳赤,彤毛还狠狠地扇了昆毛两巴掌.
“咦,冰棍不见了!” 仪毛惊叫一声.它们赶紧往这边看看,那边瞧瞧。的确,冰棍不见了,地上只留下一滩水。
看见它们喜欢吃的冰棍没了,大伙儿差点哭出来。
彤毛说:“我不该跟你们抢。我是老大,应该让一让你们啊!”昆毛叹了口气:“哎,早知道,冰棍让你俩吃就好了。”仪毛说:“对,要和睦相处才好啊!”
“下次只有一根冰棍的话,该怎么分呢?”仪毛突然想到一个问题。 彤毛马上说:“每人轮流舔一口不就得了。”“好,好!”仪毛和昆毛同时欢呼起来。
它们又成为形影不离的好朋友了。
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现实生活中,很多家长都会为儿童选择很多儿童故事,让儿童阅读欣赏,这对孩子们参加幼儿园讲故事比赛很有帮助,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园讲故事比赛的故事
从前有一个少年想一个人到一片大森林里去冒险。他妈妈为他非常担心,但是还是让他走。于是,妈妈在儿子临走的时候给了他一把宝剑,一块盾牌,还有三根羽毛。妈妈对自己的儿子说:“孩子,你如果碰到困难的话,就拿出一根羽毛,然后对羽毛说:‘羽毛啊羽毛,请帮我忙。’然后说出自己想要它帮的忙就行了。”那少年答应了一声就出发了。
少年来到了森林里。这里阴森森的。晚上,他打死了一只兔子,用火烤来吃。然后,他想睡觉了。他想睡在地上不安全,还是睡在树上,可是,树上没有床呀,怎么睡呢?这时,他想起了妈妈给他的三根羽毛。于是,他拿起一根羽毛说:“羽毛啊羽毛,请帮我忙。帮我在树上做一张吊床!”他的话刚刚说完,树上就出现了一张吊床。就这样,他在吊床上安安稳稳地睡了一觉。第二天,他继续向森林深处走去。
这一天,他来到一座宝山前。那里有两个巨人守卫,不让他进宝山。他就拿出一根羽毛,又请羽毛帮他把这两个巨人赶走。于是,他进入宝山的洞里。他看到里面到处都是金银财宝。于是,他拿出最后一根羽毛,请羽毛帮他把金银财宝搬回家去。
他将东西拿回了家,一部分留给母亲和自己用,其他的都拿出来分给穷人,让大家都过上了好生活。
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儿园教材中有很多儿童故事,让幼儿通过儿童故事提高语言水平。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园讲故事比赛
贝贝是一只生活在大海里的一只小海龟。
一天,贝贝正在吃早餐,便看见一大群海龟从自家门前匆匆游过。贝贝一时好奇,连忙追上了一只年迈的老海龟,询问原因。老海龟叹了口气,说道:“不知人类是怎么知道能从我们身上谋取到利益,便疯狂的对我们进行捕杀,就连我的孙女花花也没有逃过厄运,我们只好一起逃亡。”说完不禁落下了泪水。贝贝听说要背井离乡了,不由回头望了一下家,非常悲伤。就在这时,一张硕大的丝网当头落下,海龟们四处逃窜。贝贝哪见过这种局面,一下子慌了手脚,吓得呆呆的趴在了网上,而老海龟也因年迈,也无法挣脱这网。
老海龟和贝贝被拉上船,老海龟向贝贝说了一句话:“要吗我们就此罢休,要吗我们就等网被拉开的时候,趁机逃走。”话音刚落,就有人拉开网,一手抓着贝贝,一手抓着老海龟,准备走回甲板。就在这时,老海龟用尽浑身力气,重重地砸在那人的脚上,那人惨叫了起来,另一只手本能地一松,贝贝掉到了船边。正当他们要跳下海时,那人气恼地抱起老海龟,贝贝想回头,老海龟急忙大叫:“你快走,别管我!”贝贝抹了一把泪,跳入了海中。
幼儿园讲故事比赛的故事相关
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幼儿园是孩子的启蒙之地,所以说在老师会经常讲故事给孩子听,给他们启蒙。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园讲故事ppt课件
从前有一只骄傲的花猫,它身上的花纹像老虎的花纹,黄毛黑点,它有一双炯炯有神的眼睛,有一双利爪,走起路来大摇大摆,在别人面前总是炫耀自己的本领很大。
有一天它碰见了小兔子,它对小兔子说:“你走起路来一蹦一跳的真难看。你看我多神气。”小白兔没有理它,于是甩着尾巴,挺着胸脯从兔子身边走过。小花猫来到一片草地上,看到小马在低头吃草,它走过去说:“你看你长的这么大,腿这么长,你会爬树吗?你看我多会爬树真笨,小马听了笑着点了点头。它继续往前走来到河边,它看到小鸭子在河里游泳,就对小鸭子说:“你看你的脚和嘴这么丑,你捉得住老鼠吗?”小鸭子一听游开了,哼!谁也比不上我的本领大,于是挺胸抬头,迈着大步向前走。突然它一脚踩空掉到了水里,吓的小猫直喊‘救命啊!救命啊!’兔子、小马、小鸭子听见有人喊救命,就都感到小河边,小鸭子游到小花猫身边托起它,把它带到岸边,小马伸出长腿把它拉上岸。这时的小花猫浑身湿漉漉的,没有了往日的神气劲。它对兔子、小马、小鸭子说:“对不起,我不该看不起你们,每个人都有长处,我不该骄傲。”
它们四个成了好朋友一起高高兴兴的回家了。
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在儿童故事里,相信我们幼儿园大班的孩子们可以找到自己的天空。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园大班讲故事比赛素材,希望能帮到大家。
一天,小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝。它们众说纷纭。
小象甩甩鼻子说:“是谁这么粗心啊?连自己的蛋都丢了。”
“是呀,你看它多可怜啊。”小熊揉揉眼睛说,“要是被贪吃的狐狸看见了,可就危险了。”
“反正不是我的。”蛇妈妈吐了吐舌头说。刚说完,它就扭头一摇一摆地离开了。
大家又议论了一会儿,就纷纷散开了,只剩下小松鼠和小兔。
“依我的经验,这颗蛋的宝宝就快出生了。”小兔摸了摸蛋说,“小松鼠,我们一起去找这个可怜的蛋宝宝的妈妈吧!”“好吧,反正我没有事。”小松鼠爽快地答应了。
它们手拉手,一起去问鸵鸟妈妈:“鸵鸟妈妈,这是你的蛋吗?”
“不是,我的蛋是世界上最大的蛋,怎么可能这么小呢?”
它们又去池塘边问小鲤鱼:“小鲤鱼,请问这个蛋是你的吗?”
“当然不是,我产卵。”小鲤鱼吐了吐泡泡说。
……
它们找了很久,都没找到蛋妈妈。它们垂头丧气地想:唉,还是算了吧。忽然,它们听到了一阵哭声。它们寻着哭声一看,原来是雨燕妈妈。
小松鼠和小兔关切地问:“你怎么了呀,雨燕妈妈?”
“我……我的蛋丢了。”雨燕妈妈抽抽噎噎地说。
“这是你的蛋吗?”它们连忙拿出蛋问。
“是的,是的。”雨燕妈妈破涕为笑,激动地说。雨燕妈妈看见失而复得的蛋,它激动地流下了眼泪。说:“你们真是个助人为乐的好孩子。”
小松鼠和小兔听了美滋滋的,心里比吃了蜜糖还甜呢!
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童话故事贴近儿童,深受儿童喜欢,同时对儿童综合素质的培养起着不可忽视的作用,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园大班讲故事
从前兔子得到了奥林匹克赛跑项目的冠军,大家都为兔子欢呼.
兔子变地越来越骄傲.一天,兔子看见缩头缩脑的乌龟,便说到''你这个跑得最慢的东西.''乌龟说''兔子冠军,我一向很敬仰你的,你不要仗势欺人.你能与我赛跑比赛吗?'' ''小乌龟既然你是我的敬仰者,我就了了你这个心愿,乌龟你说好久比赛嘛?''兔子说 乌龟回答''那就下周一吧?''旁观者听了都哈哈大笑起来,说''乌龟自不量力,硬拿石头去碰鸡蛋,就连乌龟的舅舅也说乌龟自不量力.乌龟听了十分伤心,心想我一定要让大家刮目相看.乌龟回到家里刻苦训练,而兔子却去旅游.星期一到了,运动场上热烈非凡.一声锣响.兔子和乌龟都争先恐后的地跑了起来,全场观众都在和兔子喝彩,却没有一个人跟乌龟喝彩,乌龟却没有伤心,但有一股劲让它冲着上前,但兔子还是比它跑的快些.兔子一看,乌龟还在那后头慢缩缩的,就找了一棵大树等乌龟来,结果兔子睡着了,乌龟到了大树旁,看见兔子睡着了,心想''你得了冠军后变的骄傲自大,今天我要把你的威风压一压.''一声锣响把兔子吵醒了. ''是什么声音''兔子站起来一看乌龟赶上它了,得了冠军.观众又给乌龟戴彩圈又送花.
兔子伤心极了,回到家里哭了三天三夜,就这样,兔子的眼睛变红了。
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儿童故事从知识、品德、生活、技能、审美等各方面给幼儿以教育,,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园保育员讲故事比赛素材。
“出去玩吧,小鹌鹑。”妈妈说。
“不。”小鹌鹑把脑袋摇了三摇。她决定一整天都待在家里,绝对不要出去丢人现眼。
天快黑的时候,小鹌鹑已经在家里转了8个圈,扯掉了屁股上3根羽毛。
“再不出去,天就黑了。”妈妈好心地劝她。
“不。”小鹌鹑坚决地说,“你想,当我是个蛋的时候,小狐狸猜我是一只小鸡,小鱼猜我是乌龟,小猪猜我是小蛇,还有小兔子,小兔子猜我是一只恐龙。哦,天呐,多妙的主意,一只恐龙。”小鹌鹑绝望地低头看了看自己的脚说:“可是,我现在只是这么一点点儿……一点点儿大的小鹌鹑!”
“不!我绝对绝对不要出去。”小鹌鹑尖叫起来。
“好吧。”妈妈去做她的晚饭了。
“咚咚咚!”敲门的声音又响又急。
“我不要见大家。”小鹌鹑果断地拼了拼碎蛋壳,躲在了里面。
鹌鹑妈妈一打开门, 小熊、小兔、小狐狸、小猪就挤进来。“糟了!”他们七嘴八舌地说:“森林里那个蛋不见了。” “ 我们已经找了一整天了。”“里面是一只小恐龙呢。”
“一定是被我坐破了,呜呜呜……”小熊居然哭起来。
听小熊这么一说, 小鹌鹑再也忍不住了。“ 哧哧哧……”她笑了起来。
大家一齐看过去。
“ 哇—— ” 他们都喊起来,“这就是那个蛋啊。”
露馅(xiàn)了,小鹌鹑马上闭嘴。
大家围过来,小兔子轻轻拂去碎蛋壳,小鹌鹑完完全全露了出来。
“死定了。”小鹌鹑捂住眼睛。她觉得自己就像一只花斑点袜子一样站在大家的目光下。
看着蛋壳里, 小小的, 小小的这只小鹌鹑, 大家全愣( lèng ) 住了。
突然,大家高兴地喊起来:“谁也没猜对!原来是只小鹌鹑啊。多么可爱的小鹌鹑!真是太棒了!”
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适合幼儿园小班幼儿的儿童故事能使小班的幼儿在听故事的年龄阶段未能享受故事带给自己的快乐,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合小班幼儿的故事。
森林里有各种各样的动物,其中,最最高贵的要数兽王——老虎麦克了。它的一双眼睛炯炯有神,一张毛脸十分好看,走起路来精神抖擞。不过在它身上最出色的,还是它那身富丽堂皇的皮毛。这身皮毛厚厚实实,柔软光滑,蜜黄的底色上有一条条深褐色的斑纹,使人眼花缭乱。
一天早晨,兽王麦克一觉醒来,觉得身上有点不大对劲,它走到河边去照自己的影子。河水映出它明亮的眼睛,桃红的舌头和脸上拉拉碴碴的胡子,这些都跟平常一样。可它总觉得不是那么回事。它对着自己的影子横看竖看,终于看出名堂来了。它简直不相信自己的眼睛,它浑身的毛色竟成了一片蜜黄色,原来的深褐色斑纹不知哪里去了。
它自言自语道:“天哪,斑纹也会丢失,这真是从来没有过的怪事!我一定要弄个水落石出。”于是它恢复了往日的镇定和沉着,出发去寻找斑纹。
它的样子很怪。其他动物看着它在面前经过,惊奇得眼睛圆睁,毛发倒竖,都在窃窃私语:“兽王麦克丢了斑纹,变成了黄老虎。”说着它们都慌忙溜进自己的窝里,去琢磨这件怪事。
兽王麦克在杂草堆、芦苇丛、树林里到处寻找。它甚至不放过漆黑的地洞,一个个都要探头到里边去张望一番,结果什么也没有找到。
它伤心地越走越慢,只觉得脚沉得抬也抬不起来。走着走着,它来到了一块林中空地。空地中央有一棵树,树枝上挂着一样从来没有见过的东西。这东西是用一条条深色材料编织的口袋或篮子,有点像黄蜂窝,有点像吊床,又有点像一只长袜子。兽王盯住它左看右看,不觉怒从心起,肚子里像压力锅一样憋足了一股气,突然爆发出一阵惊天动地的吼声:“我的斑纹!”
从那篮子不像篮子的东西里,伸出一个扁平的头。那头连在一条长长的脖子不像脖子的东西上,原来那是大蟒的脑袋。大蟒用沙沙的声音说道:“你不要这样大声嚷嚷行不行?”它的说话声听上去像是衣袖在铁丝网上挂破的声音。
“我就是要发怒,我就是要吼叫!你这强盗!”
“你张牙舞爪、大惊小怪,又有什么用呢,”大蟒说,“我决不放弃已经到手的东西。”
“我问你,你怎么胆敢偷我的斑纹?”兽王说。
“你准备怎么样?”大蟒说。
“——我要大发脾气啦!”
“哎呀,多可怕呀!”大蟒说,“你要吼叫的话,先告诉我一声,让我把耳塞塞上,我最讨厌大声喧哗。”
兽王发出一阵瓮声瓮气的咕噜声:“你根本没有耳朵!”
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儿童文学是构建儿童精神世界的重要内容,而儿童故事就是其中一部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇给小班小朋友讲故事。
一只小猫在河边抓鱼,不小心掉进河里,小猫不停地大声喊:“救命呀!救命……”
小狗正在河边玩耍,听见呼喊跑过去,“扑通”一声跳进河里。不料,水流太急,冲得它站不稳。闻声赶到的小马也跳进了河里,拉住了水流中的小狗。幸亏游泳健将白鹅及时赶到,跳进河里说:“快,快把小猫托到我的背上。” 小马说:“不行,你的背太小,驼不动它,还是我来吧。”小狗和白鹅听了这话,连忙将小猫扶到小马的背上。白鹅在前面探路,小狗托着小猫的身体,小马驼着小猫,它们一步一步把小猫送上了岸。
小猫得救了,对它们非常感激。它说:“谢谢你们,要不是你们救我,我就会没命了!”小马、小狗和白鹅异口同声说:“不用谢,这是我们应该做的。”
小马它们勇救小猫的事迹很快在动物中间传开了,快嘴小兔将这事报告了老虎大王。老虎召开了森林动物表彰大会。大会上,老虎表扬了小马、小狗和白鹅,说它们是见义勇为的英雄,还给它们分别颁发了一块奖牌,号召全体动物向它们学习。
看了给小班小朋友讲故事
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幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴,下面这些是小编为大家推荐的几篇给小朋友讲故事大全精选。
主人有辆心爱的小汽车,他天天给小汽车清洗、保养,于是,小汽车卖力地干活,可它一开始工作,就会冒出很多烟来。
有一天,小汽车遇到了柳树姑娘。柳树姑娘看到它不停地冒着黑烟,着急地说:“喂,小汽车,你赶快停止吧!否则我们的世界就会很不干净的!”小汽车看了一眼柳树,说:“怕什么,不是有你们这些环保卫士吗?”小汽车说完便准备走了。柳树姑娘急忙大声喊住小汽车,小汽车倒退回来,问“又有什么事呀?”柳树姑娘警告它:“如果你们一直干下去,光靠我们是不行的啊!我们的世界迟早会被黑烟包围的。”小汽车又嘟囔到:“世界这么大,怎么会让黑烟包围了呢?”“哎呀!小汽车,你怎么还执迷不悟呢?”柳树指了指天空,说:“你看看我们生活的环境多么恶劣,你们排出的尾气有二氧化碳,有铅,这些都是有害物质,连我们现在都快枯黄了,可想而知人类呢?”小汽车抬头望去,才发觉真个城市都灰蒙蒙的一片,烟务缭绕,他再看看柳树姑娘的叶子,都泛黄了。小气车低下头沉思了……
第二天,小汽车就动员了他的伙伴们,集体罢工了。于是主人不得不骑着自行车去上班。柳树姑娘终于露出了久违的笑脸。
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小班保育员的工作很繁琐,可他们在繁琐中感悟到别样的心得。下面是读文网小编精心为你整理小班保育员随笔,希望你喜欢。
今天谁不挑食,并把饭菜全部吃完,老师就奖励他漂亮的‘小星星’”。为了调动一些挑食孩子们的积极性,我特别制作了漂亮的‘小星星’,希望能够吸引他们,帮他们改掉挑食的习惯。午餐接近尾声时,有几个平时挑食的幼儿真的有所进步,但胡安枫却磨磨蹭蹭地一直没有吃完,碗里的胡萝卜一点也没动,我走过去:“胡安枫,胡萝卜可有营养了,吃了身体才能长得结实,长得高氨 !他不为所动,“你看,‘小星星’最喜欢不挑食的宝宝哦!”胡安枫看了看我手里的小星星,想了想,便埋头大口吃起来,不一会儿就把饭菜都吃完了,我马上把“小星星”奖励给他,胡安枫开心极了。
午餐时,胡安枫把猪肝全部都挑了出来,“胡安枫,多吃猪肝可以让你的眼睛更加明亮,难道你不想有双明亮的大眼睛吗?”我笑着对他说。“梁老师,你有小星星吗?要不给我一个‘星宝宝’也行”,他一本正经地看着我说。我一愣:“可是,今天梁老师没有准备啊!” “碍…”胡安枫失望地叹了一口气,看到他的样子,我灵机一动,略带神秘地对他说:“今天梁老师有更好的奖品呢!”“是什么奖品?”胡安枫疑惑地看着我,“如果你能够吃完猪肝,我就带你滑滑梯!”“真的?”胡安枫激动地问。“当然啦,老师不骗人!”说着我还和胡安枫拉了钩钩。胡安枫愉快地把饭菜都吃完了,我也信守承诺,抱起他,和他一起滑滑梯。
经过一段时间的鼓励,胡安枫小朋友再也不挑食。
这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤,由于饭比较热,我一边给小朋友分饭,一边叮嘱小朋友注重安全,小心烫着。忽然听到小朋友喊道:“老师,少阳的饭洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着我,而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿,任凭那些饭从桌子上流到身上,我连忙喊:“少阳,快站起来!”我怕孩子烫着,而他仍然没有反应,于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心,这么多的孩子看着汤被打翻,连最起码的自我保护都不会,汤很烫但只要站起来,危险就可以避免,细想一下,同样的情况在家里肯定也会发生,只是这些都被父母“包办”了。这时,孩子只有挨训的份,没有动手的机会。
我借此机会问孩子们:“你们说少阳的饭洒了该怎么办?”“能烫着呀!”“怎样就不被烫着了?”让幼儿认识到事情发生后,首先要自己想办法,汤很烫时应马上站起来,或把两腿分开,赶紧离开座位,最后把桌子擦干净。
在日常生活中,对于孩子的事情,我们已经包办的太多!能做的让他自己去做。要让幼儿真正掌握并懂得解决问题的办法,老师和家长要多给他们一些引导,多给孩子一些实践锻炼的机会。遇到事情,你可以鼓励让他自己试一试,但决不能代替他!这样,孩子将来才能成为一只自己翱翔的雄鹰!
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2023小班幼儿园教学随笔6篇
其实在幼儿教学中,教师应平等公平对待每一个幼儿,给他们同样的关心,培养他们关爱他人的良好习惯。下面是小编给大家带来的2023小班幼儿园教学随笔6篇,希望大家喜欢!
幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思。
近期班上的幼儿对各种图形非常感兴趣,每天吃早点时,都有小朋友问我:“老师,我们吃的包子是不是圆的?”“今天我们吃的馒头是方的吗?......”我发现班上的幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力。针对小班幼儿的年龄特点,我设计了这节认识图形的活动。
为了更好地吸引幼儿的注意力,提高孩子对活动的兴趣,同时根据小班的年龄特点,我特别采用拟人化的手法,把三种图形比作图形娃娃来到班里与小朋友做客,还特别设计了一个故事情境作为导入,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,激发幼儿探索的渴望。其次,在组织形式上行,我把幼儿分成若干小组,人手提供一套不同颜色、不同形状的图形,让幼儿在边操作、边观察、边发现的过程中自主地领悟知识。这种活动形式,对小班的幼儿来说是有一定的难度,这就要求幼儿要有良好的学习常规,特别是要培养幼儿注意倾听的习惯,才能使活动顺利进行。而且在“找生活中的图形”的环节中,充分调动幼儿感官,训练幼儿的观察力、思维能力,进一步巩固幼儿对几何图形的认识。同时,我通过个别回答、集体回答的形式,为幼儿提供表达的机会,提高幼儿口语表达能力。在活动中,幼儿的情绪很活跃,能把自己发现的主动地告诉老师和周边的小伙伴,使幼儿的表达能力、反应能力和观察能力都得到了发展。在活动的最后,设计了“拼图形”环节,整个活动过程幼儿始终乐此不疲,活动中幼儿的主动能动性得到充分的发挥,孩子的创造性,动手操作能力也得到了锻炼。
在本次活动中还存在一些不足,如幼儿操作时间不足,没有创设幼儿合作交流的机会,语言还要精炼等,在以后组织活动的过程中我应加以改进。合理安排活动时间,注重重点,为幼儿预留充分的自主空间,日常活动中有意规范教师语言,为幼儿传递良好的语感,培养幼儿善于表达的能力。
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