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导读:同上一堂课:诵读经典,照亮人生!2015。看完后大家的感受都不同!下面是小编整理的2015同上一堂课诵读经典照亮人生观后感两篇,每篇1000字左右。
二年级时,我们就每人拥有了六本经典诵读书,那时候在我们看来,那六本书就是我们的“宝贝”,从而对它更加爱不释手了。几乎每个人天天都带着它们,不时就翻翻看看。发了这本书以后,我们就多了一本“经典诵读”课。
记得有一次上经典诵读课,游老师教我们读第一本的大学的第六章时,老师按先前方法,先让我们读一遍,可是让老师惊奇的是,许多同学背得滚瓜烂熟的,当场老师就表扬了我们。可见我们对经典诵读的热爱是多么浓厚呀?
就是因为我们太酷爱经典诵读了,所以学校搞经典诵读的活动不会少了我们班的。那可多么有面子呀,在省、市里让各个领导都知道我们五(2)班真是不简单!
在四年级的一次经典诵读活动中,游老师精心排出了三个队,每个队都有每个队的特色,虽然排练还是非常辛苦,但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳,全身心的投入到了排练中,大家齐心协力,终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
在表演时,我们更是投入极了,观看的领导都张着那惊讶的大嘴巴,在旁边连连称赞,五(2)班真棒! 不愧是游老师带的学生。我们听了,个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级,是专门让我们展示的舞台。有许多次我们都展示经典诵读。我们在台上慷慨激昂地背,同学们在台下入神地听。我们背得是多么流畅,多么富有诗情画意啊。当这一切都消失的时候,迎接我们的是热烈地掌声和赞叹声。我们可以清楚的知道,我们所用的时间,所用的精力,所用的一切,都没有白费。自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读,所以才爱背它。在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣,品尝着它的韵味。那里的一些名句我们时常挂在嘴边,看见适合的话就说,用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议,既婉转,又不伤害他的自尊心,一举两得。
经典诵读陪伴着我们度过了一个又一个美好而快乐的时光。每天,只要一有闲暇空余,大家就拿起书来,读上一段,哪怕是一两句,也会感到满足。尽管有时阅读篇词句时有些一知半解,十分吃力。但是,这仍阻止不了我们对它一往情深的喜爱。我们每次看经典诵读,都感到仿佛是在跟古代的圣贤们倾心交谈,在聆听他们的教诲,在向他们学习为人处事的道理。从他们那里汲取营养,增加智慧,获取力量。
学校开展了这样一个有特色的课,丰富了我们的课余生活。它已经完全占据了我们每一个人的心房,成为了我们生活、学习中形影相随的良师益友。
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导读:以下是小编整理的2015同上一堂课诵读经典照亮人生观后感4篇,每篇字数在300字左右!我们来学习一下吧!
为大力推进“朝读经典,践行社会主义核心价值观”教育活动。9月7号下午3点,学校组织全体师生,以各班为单位,在班主任的组织下,学生在各自班级内通过同步收看湖北电视台教育频道的方式,同上了一堂主题为“诵读经典 照亮人生”的优秀传统文化教育课。
课上,一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们意犹未尽。从清新婉约到慷慨豪情,从自然规律到家国情怀,无不让同学们感受到传统经典的韵律和美好,感知到中华文化经典的魅力。
通过同上一堂课,使学生们深刻认识开展朝读经典教育活动的重要意义,明确了朝读经典教育活动的内容要求,激发学生学习经典的兴趣。在网络化阅读、碎片化阅读盛行的今天,诵读经典,是令人感动与值得骄傲的,中华民族传承了五千多年的经典文化,我们要学习经典、诵读经典、传承经典,让经典照亮人生。
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导读:同上一堂课,诵读经典,照亮人生!大家观看后是不是各有不同感受呢?下面小编整理2015同上一堂课诵读经典照亮人生观后感3篇,字数在600字左右。一起学习!
书像一位和蔼可亲的老人,引领我通往神秘的知识殿堂;如一杯清香四溢的绿茶,泌人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味;又似一对美丽神奇的翅膀,让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔,领略文字的魅力……
对于书,我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中:愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里,点亮只属于我的烟火。
光阴似箭,日月如梭,随着年龄的增长,思想的成熟,我开始阅读古今中外的经典名着。它可以透过故事情节,展现给世人思想的精魂。《西游记》中的师徒四人化险为夷,最终取得胜利令人欢呼雀跃;《爱的教育》中那纯真的同学之爱,温馨的亲子之爱,浓浓的师生之情,对祖国诚挚的爱,令人感动不已。《钢铁是怎样炼成的》教会我生命在于努力,在于奋斗,厄运能使一个软弱的人变得更加坚强!《中华上下五千年》让我了解到中国历史的坎坷命运,不禁惋惜长叹。
书籍给了我们人生的自信和启迪,给了我们无穷的智慧和力量,给我们架起一座成功的桥梁,给我们注入无限金色的希望。畅游书海,其乐无穷。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”亲爱的同学们,让我们开启知识的大门,愉快地步入知识的殿堂;让我们与书为侣,以书为伴,以书为鉴;让那淡淡的书香伴你我同行,陪伴我们茁壮成长!
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导读:同上一堂课诵读经典,看着就觉得这方式很有趣!下面是小编整理的2015同上一堂课诵读经典照亮人生观后感8篇,我们一起来学习一下吧!
2015同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇一
读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车,读书可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好“书中自有黄金屋”。相信在读书的旅途中,我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近,我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分具体地描写介绍了诗人白居易自己出门在外的孤独。他思念家人,思念家乡。这首诗的诗文是:邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应话说着远行人。译文:我旅居在邯郸客店的时候,晚上,抱膝坐在灯前,只有影子与我相伴。当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着,还应该谈论着我这个“远行人”,心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗,深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
品读经典,是一场经典的盛宴;是一出名人大家的相约;是一段穿越时光的回想;是一束灼照心灵的亮光;是我们的“心灵鸡汤”。品读经典,光亮人生!经典之所以称为经典,是有一定文学价值和影响的,它给后人留下了宝贵的精神财富。作为青少年,更应该发扬光大,更应该品读经典,领悟其精神实质,健康成长,照亮人生!品读《论语》,让我懂得了诚实的伟大,“知之为知之,不知为不知,是知也。”品读屈原笔下的《离骚》,让我懂得了他强烈的爱国情感与民族责任感;品读《西游记》,让我懂得了孙悟空的嫉恶如仇,师徒四人的深深师徒之情;品读《水浒传》,让我懂得了行侠仗义,肝胆相照的英雄气概;品读《三国演义》,让我懂得了桃园三结义的深情;品读《红楼梦》,让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情。
这些经典名著,犹如一盏明灯,让我在黑暗中看到前方的路;犹如一把方向盘,在我迷失方向时鉴定脚步,指引方向。在我高兴时快乐时,我会翻开书,继续吸取营养知识;当我伤心沮丧时,我也会翻开书,在书里面寻找知音,让我知道,生命是美而圣洁的,人生是幸福与苦难相伴而随的。在快乐中我们要学会感恩社会,感恩生活,在痛苦中也要感激生命,因为我懂得了,快乐固然美好,但苦痛又何尝不美丽?“只有经历过地狱般的磨炼才能创造出天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”泰戈尔华美的语言给我们深刻的哲理,正因为如此才成就了海伦·凯勒,成就了霍金,弹奏出世间的绝唱——《时间简史》;成就了奥斯特洛夫斯基,发出世间最强音――《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔也成为无数人的英雄榜样,在作者身患重病,被黑色魔鬼吞噬的情况下,顽强的完成了著作,为后人留下了宝贵的精神财富与不竭力量,正因为如此,孟子才写出了∶“故天将降大任于是也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤…”的豪言壮语,更让我明白了人生哲学,我们要与挫折作斗争,坚信﹕人定胜天。#p#副标题#e#
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诵读对个人的影响是很大的,一方面可以提高学生的语言水平,另一方面有助于推动学生思维的发展。在小学的教育中,老师不能忽视对学生的朗读能力的培养,应多举办一些朗读文章的活动,促进学生全方位发展,下面就是读文网小编给大家整理的二年级经典诵读文章,希望大家喜欢。
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人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章,下面就是读文网小编给大家整理的经典文章关于人生,希望大家喜欢。
我希望每个人的生活都象一首歌一样!但是人生在世有谁又能没有遇到挫折,没有失败呢?我认为:成功是一个整体,而失败是整体中正缺少的一部分。
当今失败并不是真正意义的完结,而是新的探索的开始。失败是一种痛苦,有人因为害怕失败,所以不敢行动。这类人虽然遇不到失败,但是也遇不到成功。发觉有很多人活了大辈子都不知自我有多大的本事,都没有真正享受过他们热切盼望的幸福。因为他们从来没有行动过,没有努力过。为了追求属于自己的幸福而努力为了实现自己的梦想而奋斗。即使失败了也不往此生啊!因为我毕竟试过吗!努力过了吗?我以前的老师也是经常这样说;人生在世,难得拼搏几回啊!总说得哲理大甚。
做任何事虽然失败了,走错了一步也远胜于原地不动的人好多了啊。如果你不行动你的大脑神经就无法指引你走向成功的方向。你的大脑就会"老化"了。我从来都相信:很多神童都是重在后天培养成的!
我喜欢贝多芬的名言;乞求失败!从追求成功到乞求失败。
为什么会有疯子乞求失败?每当失败降临,你不退缩拼命去克服,你更会发觉自己能力有所增长。"失败是成功之母"。是你增长才干的最高途径。失败在悲观者的眼里是灾难,在乐观者眼里是生活的乐趣与烂漫。有失败的痛苦,才有成功的喜悦!有失败的考验,才有做人的成熟。
失败使生活波折,但是是生活增添情趣。现代人常说;富不过三代。是有道理的。过于顺利的环境并非是好事啊!真的只会扼脎人的才华。你要觉得自己是有价值的人,最终你就会变成有价值的人!我们是人,而不是神。人谁无过呢,我们不要结果看得太重了。……你认为呢?
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人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但一定要一步一个脚印.......下面就是读文网小编给大家整理的关于人生的经典文章赏,希望大家喜欢。
传说西方有一种荆棘鸟,这种鸟出生后无法发出声音,它为了让自己发出嘹亮的歌喉,需远赴他乡,以荆棘刺破咽喉。然而,为了这只是瞬间的美好,它一次又一次地振翅,跌落,起飞,滑翔,当它有能力飞翔时,它又忍受着令人难以想象的巨痛,甘愿用鲜血换来天籁。最后,她终于可以从容地翱翔天际,完成了生命的绝唱。荆棘鸟用痛苦和鲜血换来天籁之音,凤凰,也和它一样,愿意投入熊熊烈火,以生命和美丽的终结换来人们的幸福安宁,愿意承受表面上的痛苦和轮回,换来更美妙的躯体,得以重生,这就是“涅盘重生”的由来。
他们的故事,虽然被后人带上了些奇幻色彩,但其中的本质和内涵,无非就是想让各位知道,成功,并不会伸手拈来,而是凭借一次又一次的代价,以坚定的意志,才能换来的。
东汉着名史学家司马迁,被汉武帝判以宫刑,这对世界上所有的男人来说,无非是最大的耻辱。而司马迁并不会如普通人一般,含恨离世,相反,他坚强地存活下来,在极为恶劣的条件下,完成了拥有“史家之绝唱,无韵之离骚”的高度评价的第一部纪传体通史《史记》。他曾经说过“人,或重于泰山,或轻于鸿毛”,而他,也用自己的生命,成功地实践了这句话。现代着名数学家华罗庚,我想这个名字,应该是大家耳熟能详的。可是他无限闪耀的光环背后,又有谁知道他坎坷的成功经历呢?华罗庚因为家境窘迫,无法供他念书,无奈之下只好回乡,帮父亲做生意。他在西北风口,擦着清水鼻涕,一双草鞋一根烟,一卷灯草一根针地为了活命而挣扎。而就在他与妻子大喜这一年,他染上了寒症,在母亲与妻子的悉心照顾下,终于把他从鬼门关门前“拉”了回来,却留下了终生残疾。面对这样的厄运,他勇敢面对,决定将一生献给他最爱的数学。有志者事竟成,凭借一次次的失败,他终于成为当今最着名的现在数学家之一。
有些人会抱怨“为什么我屡次失败,却很难看到成功”,甚至开始怀疑自己的智商。其实这个世界上大多数人的智商都是相同的,只有极少数的人,生来就是天才。因此,我们更应该相信自己,不要因为害怕付出太多就中途退缩,意志坚强,敢于实践与勇于付出代价者,才有可能获得成功。为了自己的美好未来,一定要坚定信念,勇于付出代价,这样,你才能拥有璀璨人生。
成功,是留给勇于付出代价的人的。
看过“关于人生的经典文章赏”
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诵读在感知言语声音形态的同时,实现对文本的感悟理解,以达到在阅读教学中培养语感的目的。下面就是读文网小编给大家整理的初中英语经典诵读文章,希望大家喜欢。
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莎士比亚说过,人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了,下面就是读文网小编给大家整理的感悟人生哲理文章经典,希望大家喜欢。
当你受伤的时候,别人的心或许也在痛。一句无心的话可能引起一场争斗,一句残酷的话可能会毁坏一个人的生活,一句及时的话可能会平复波浪,一句充满爱心的话可能会治逾别人的伤口.
人都是这样,得不到的永远是最好,所以人们总是刻意去追求那些永远不可能得到的东西,而往往忽略身边的东西,当自己察觉到谁是正真值得去珍惜的人时,却已经事过境迁,斯人已去,如果你正拥有真爱,那么不要轻易说分手,不要等到失去了才去后悔。那时的痛才叫铭心刻骨,世界上有许多人只有等到失去了才懂得珍惜,我们应该珍惜身边所拥有的人,不要因为别人而失去了一次机会,失去了一个爱人,那样我们将失去很多。
坚持相信自己拥有的是真爱,体谅对方,相信彼此,珍惜现在,满足他,给他他想要的,让他感受到你一直爱他,牵着他,不要随便放开,不要和他吵闹,不要怀疑彼此的爱,如果可以每次见面时,紧紧的抱住他,告诉他,你爱他,很爱,很爱,请他理解你,而他如果爱你,相信他会懂的…………但如果你不爱一个人,请放手,好让别人有机会爱他。如果你爱的人放弃了你,请放开自己,成全他吧,只要他幸福……感情被懂得是一种幸福,等待着被懂得是一种孤独!
爱其实就像打计程车。第一,不像公共汽车,只需等待就会自动来到你的面前,而需要你先向它招手才停;第二,如果你碰到的是空车,那就是你的幸运,但往往车上已经有人了。这时你只能搭便车,只有先到的乘客下了车后,才能去你想去的地方;第三,走了多少距离就要付出多少代价。
最快乐的人不是最完美的人,他们只是充分的利用了他们所能握在手中的。哭过的人,受过伤的人,追求过的人,尝试过的人,充满感激的人,才是真正懂得快乐的人………
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人生在于感悟,生活在于领悟。人这一辈子,怎么都是过,与其皱眉头,不如偷着乐......下面就是读文网小编给大家整理的感悟人生的经典文章,希望大家喜欢。
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诵读是一种有着技术和艺术要求的语文传统学习方法,在散文作品的学习中尤为重要。本文是,希望对大家有帮助!
一夜细雨清风,空气中流淌着清凉的味道,树上的叶子也渐渐变黄了,仿佛一夜之间就到了深秋。到底是九月了,蒹葭苍苍,白露为霜。都说秋是伤感的季节,其实,秋天是带着感伤的明媚,萧瑟中隐藏着况味。
盈一份素雅,于秋的一隅静坐。听风,闻香,桂花树下怀想。毕竟是秋天了,即便些许树叶儿还绿着,却依然经不住风的摇动,轻轻的滑落一丝清香,一抹微凉拂过心头,时光恬静且也美丽。飘起的碎花裙,映衬着碧水长空,或许这也是秋的一道风景。静默,无语,不经意间,那些春花夏梦的记忆,那个淡雅若云的人,在这个多情的季节里于心湖轻轻涌动……
独立清秋,遥望远山苍茫,真想在如絮的芦花里,与一位久违的故人重逢。记忆的影子飘浮在朦胧里,低眉,用一丝委婉的情愫诉说着别后的光阴。风起,芦花似雪,一枚相思永不绝。秋,已入了眉心。
清秋,隐去了夏的浮躁与喧嚣,多了一份宁静与安详。清凉的风,吹皱了一把细碎光阴。心情,恰似九月的菊,透着淡淡的清美。那份心灵的清幽灵动,让心如明月,一尘不染。喜欢秋天,喜欢秋叶美丽的色彩,喜欢秋云的飘逸,喜欢秋的深邃与静美。静静的品味秋天,秋水,秋云,秋叶,构略成一道美丽的画卷,而我,只是静静的看月缺月圆,素心,如莲。
尘埃落处,是那些无法捡拾的岁月。梦里,我还是那个扎着麻花辫的小女孩,牵着奶奶粗糙的手穿行于田间小巷。秋天,故乡的黄菊花灿灿的开满了山野,红彤彤的苹果缀满了枝上,岁月的风霜一道道刻满父亲的额头,那香甜的果汁是父亲的汗水。
院子里的月季开了又落,人生故事,亦在年华的交替中,匆匆而过。看枯荣人世,看光阴两岸,那些渐行渐远的风景,那些在记忆里仍旧生动的画面,还有奶奶慈祥的面庞,父亲送我上学离去时的背影……
约好了,夏日去看荷,如今想必湖塘里的荷花早已凋零,只剩下满池残荷听雨声,寂寂的心事无处诉说,是时光无情,还是我辜负了时光?只有一纸素笺诉说着岁月的冷暖从容。
中秋过后,节气向晚,忽而感觉就凉了,北方的四季太过分明,容不得你多想,便要添加衣裳。菊花依旧守着东篱,诉说与秋云淡风轻的际遇,风从高原逶迤而来,我起身去寻觅桂花残留的那一丝香息。
生命中,总有一些情感在你的心底温润,无论走得多远,他依旧站在原处,默默守着你,不离不弃。其实,幸福是一种得患得失的忧伤,无需勉强,也不必太过执着,只要在心里,就够了。
无人打扰的时刻,虽然寂静却依然有着小小的清喜,这样的感觉真好,就如那桂花弥留的香味,清清的,淡淡的,安静却也入心。这种了然于心的忧伤与暖意,只会在心间慢慢地流淌、悄无声息……
清风流年,只待风起,碧云疏影入秋画。时光,不紧不慢,回忆,或深或浅,无论是夏荷还是秋云,终是岁月里必将途径的风景。静静地将记忆曼妙成一纸墨香,临摹一幅没有忧伤的画卷。
就让心是一池秋水,在繁华过后,寻一丝淡泊,那些荆棘丛生的时光,那些烟雨蒙蒙的情感,都将用平静的心去触摸。百丈红尘,只做无言的低眉人。
秋风瑟瑟,草木枯了,枫叶红了,被秋风收割的大地,一身轻盈,整装待发。溪水清清,白云悠悠,大地萧瑟却也彰显静美。当心静如禅的时候,世界呈现出一片安静。在这样的清寂里,寂寞里的美有着神奇的魅力。
秋天,透着深远与朴素,就像平淡素朴的生活处处蕴育着禅机,处处流露出高雅出尘的情趣。以一颗诗心看生活,需要的是面对挫折不低头,不屈服的勇气。忙碌着,快乐着,这是人生的一种朴素的追求。
怀一颗清淡之心上路,心中的尘烟少了,欲望少了,杂念少了,步履也轻松了许多,看山山青,青看水水绿,心因此豁达而明亮,生命因此从容而温和。草木随季节而荣枯,千帆过尽,一颗向善的心岿然如初。天水一色,这是自然的颜色,是历经过后的脱俗。
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在妙趣横生的智慧故事中往往蕴含着丰富的数学思维方法,能引发学生无穷的遐想,下面这些是小编为大家推荐的几篇智慧人生经典故事。
一樵夫上山砍柴不慎跌下山崖,危急之际,他拉住了半山腰处一根横出的树干,人吊在半空,但崖壁光秃且高,爬不回去,而下面是崖谷。樵夫正不知如何是好,一老僧路过,给了他一个指点,说:“放!”
既然不能上,惟一能够活命的可能途径已经证实没可能,半天吊着肯定只能等死。那就只有往下跳了。
也许可以顺着山势而下,缓和一点冲下去的重力。也许半途能够有另一棵树,那么就可以再减掉一次冲力。也许没有,也许真的得死,但还有一个可能性,也许不会死。
做人常有进退两难的时候,与其夹在中间等死,倒不如别浪费支撑的精力,将全副精神付诸一博,就算博个万分之一希望,毕竟还有一线生机。
很多时候,犹豫不决真要比堕落还要消极。我亲眼见过不少人就在犹豫不决的边缘,唉声叹气,半死不活,人格恒常处于分裂状态之下荒废了一生。这些“惯于凌空”的人,最熟悉的恐怕就是自己一脸无奈的表情,和那些多余的自我解释,但生命总有个期限,谁能跟生命玩角力?
跳下去,不一定就活不了。
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爱国是一个公民应有的道德,也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在一些朗诵比赛中,爱国的经典文章常常被选为朗诵的题材,下面就是读文网小编给大家整理的爱国经典美文诵读文章,希望大家喜欢。
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《经典诵读》我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。下面是读文网小编给大家整理的国学文学经典诵读观后感,希望大家喜欢。
经典是风筝,诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花,传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿,行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子,用“诵读经典、传承美德”栽培,用“知行合一、学以致用”加工,就会为自己和社会酿一杯“果汁”——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子,它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行,始于足下”唱基础,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题,让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干,酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目,真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁,首先要用“诵读经典”播下种子,用“传承美德”栽培果实——知识。然后以“学以致用”为配料,以行动为榨汁机,让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释,使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验:在选手考场的门前,放倒一个垃圾桶,看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起,倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵,知识的果子甘甜了,行动的机器没榨好,结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说,有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的,有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子,映出知识的光辉,知识是音符,谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁,还须知识贯彻行动中,行动体现知识力。
一次,我在教学楼里发现了一团废纸,白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它,却压根没在意:一团纸而已,谁不会捡起?可是,当我快走到教室门口时,忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现,“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是,我毫不犹豫地下了楼,捡起了那团废纸。瞬间,我有了一种荡气回肠的快感,心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少,但却饱含知行合一的甘美。
说白了,大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”,“知行合一”就是“学以致用”,“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”,而将知识与行动结合,便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了!
来吧,播下经典的种子,收获美德的成长;捧下知识的硕果,榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁,愿世界被知识推动,因行动进化,让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
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中华经典的魅力,在于精炼的词句能品味出一个个深刻的道理。
弟子规里“父母呼,应勿缓”,意思是父母呼唤你的时候,应该赶紧回答,千万不要拖拖拉拉;“父母命,行勿懒”,意思是父母交待的事情要马上去做,不要偷懒。以前,爸妈叫我时我半天才吱一声,有时叫我去做什么事情,我总是故意拖延时间,这样到最后他们一着急我就不用做了,要不我就找各种理由不去做,完全没注意到爸妈正忙得不可开交。毎天放学一进门,就大喊:“妈,快给我水喝!”袜子、裤头都扔在洗衣机上,待爸爸妈妈来洗。完全没想到爸爸妈妈也上了一天班。以后,爸爸妈妈进门后,我要给他们端上一杯水,自己主动学习,自己洗袜子、裤头,给爸爸妈妈敲背、揉腰、按腿,为父母减轻负担。“见人善,即思齐”,意思是看见别人优点,就要想到向他学习看齐;“见人恶,即内省”,意思是看见别人缺点,就应该反省自己是否也有这样的缺点。虽然我向别人看齐了,但我却在看见别人有缺点时,从没想到要反省自己,现在我知道这样的方法可以使我变得更优秀。
“世上无难事,只怕不专心”,让我懂得了只要专心致志,朝目标奋发,就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮,懒惰而成”,告诫人们要勤劳,要用自己的双手去创造,不能懒惰;“人心齐,泰山移”,告诉了我要与朋友团结一心,共同进取,任何困难都拦不了我们;“欲知天下事,须读古今书”,令我明白了书能给予人知识,要多阅读等等。
诵读中华经典,不但让我明白了许多道理,掌握了许多知识,还教会了我怎样去做事做人。
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