为您找到与终极面试影评人物分析相关的共200个结果:
写在前面:霸王别姬,那句永远忘不了的台词“说了是一辈子,差一年、一个月、一天、一个时辰都不算一辈子!”
程蝶衣与段小楼
蝶衣从最开始近京剧班,就与小楼有着很深厚的感情。我们可以看到许多感人的画面:小楼受罚,黑夜冬天在院子了跪着,蝶衣则隔着窗子心疼地看着他,等小楼回来后则自己光着身子,却把被子给小楼裹上。接着那个他们依偎在一起睡觉的场面大家一定很难忘记,蝶衣紧紧地搂着小楼,仿佛怕失去了他。而小楼对蝶衣也是身份的爱护,他开始知道蝶衣不想学京戏了,那一次,他却把蝶衣放走了,尽管他十分的不舍的。还有后来让老板来,听蝶衣总唱不好“我本是女娇娥”,就用烟斗烫他,从而使蝶衣第一次唱对。
毋庸置疑,他们都是相互喜欢的,但是,小楼对蝶衣只是好兄弟一样的感情,而蝶衣对小楼则超越了亲情。由于总在戏中扮演青衣,唱的是女腔,学得是女形,久而久之,在社会及角色中,他则比较倾向于女性。对小楼,他也一直是以一个女性的角色,例如帮小楼舔伤口,给小楼画脸谱,其亲昵的动作无不体现出他对小楼的超出一般的感情。尤其是在出现了菊仙以后,他对菊仙的嫉妒和对小楼的怨恨,都很明显的变现了他社会角色中女性化的特点。
程蝶衣与小癞子
小癞子给蝶衣留下的最深的印象,莫过于一句话:“等以后我成角儿了就天天吃糖葫芦”和一个场景了“最后因为害怕被师傅毒打,而上吊自杀。”他的自杀是有准备的,由于看着蝶衣被打的恐怖的场面,或许还由于他觉得成为一个角儿还要挨很多很疼的打而觉得害怕?总之,他有准备的自杀了,死之前他把自己身上所有的吃的东西都急急忙忙的吞了下去。这也许是许多学京戏却没有成角儿的人的另一种选择吧。梦不能成真,就只有在虚无的世界中去寻找了。
但他却留给蝶衣一生的印象。在蝶衣成角儿后,一次入场前他听到了冰糖葫芦的吆喝声,就愣住了。那时候,他想到了什么呢?小癞子的梦想?小癞子的死?或许是震惊和无奈?
程蝶衣与张公公
张公公玷污了蝶衣。成了角儿,也并不一定只是荣誉和欢乐。他们或许还不知道,开始只是拼命的向前奔,可后来等达到了目标,却才发现这结果也许并不是美好的,可却,只能接受而不能改变了。
讽刺的是,后来的新中国成立前夕,曾经呼风唤雨,为所欲为的太监,张公公,却成了一个买烟的贫苦的老人,并且已经神智不清,只知道买烟的人。他曾干过的一切,就在他的混沌中被遗忘了吗?可是受到伤害的人,却是一生的无法挽回的创痛。社会中人与人之间,一件事也许对一个人来说微乎其微,何时对另一个人来讲也许是决定性的。
程蝶衣与菊仙(妈妈)
从一开始蝶衣对菊仙就充满了敌意,嫉妒,因为她抢走了小楼,一个蝶衣生命中最最重要的人。他们之间也许存在着一场战斗,而蝶衣注定是失败者。
可是,在一幕幕蝶衣与菊仙的对视中,他有对蝶衣有一定的依恋,是一种对于母亲的依恋。尤其在他戒毒瘾时菊仙抱着他哄他睡觉更表现得淋漓尽致。蝶衣从小就被妈妈送到京戏班,连妈妈的最后一眼,那个空荡荡的没有人影的门,都没有看到。因此他对母爱是渴望的。并且菊仙和蝶衣妈妈得出身一样,都是妓女,更给他一种幻象,菊仙有着他妈妈的众多特性,女性,泼辣,妓女。
因此他对菊仙的感情就非常的矛盾了,在敌视与依恋中徘徊。
程蝶衣与袁四爷
也许袁四爷是他的知音,在京戏方面。他在蝶衣失去小楼的最痛苦的时候,让蝶衣产生了幻觉。他很欣赏蝶衣,他也给过蝶衣很多的帮助,各个方面。但小楼对他是充满敌意的,也许是因为他对蝶衣的特殊的关照也令小楼嫉妒了?但他的命运让小楼和蝶衣都很惊讶,一个社会上游刃有余的名流,终会遇到一种无法逍遥自在的社会。他就那么的死了,被历史碾死了。
程蝶衣与小四
蝶衣捡来了小四,在师傅死后,又收养了小四。他是想让小四延续京剧的发展。可时候来,小四却无情的将蝶衣打下了地狱。他抢占了蝶衣的上台的机会,他抢占了虞姬的角色。而对于蝶衣,一个把京剧视为生命,甚至比生命还重要的人,如果连京戏都被剥夺了,那他还能剩下什么呢?
程蝶衣与京戏(师傅)
师傅把蝶衣领进了京剧的世界,一个严厉的,传统的,却对京剧充满理解的师傅,他最终在唱京剧时倒下了,辞世了。无疑,他给了蝶衣很大的影响。蝶衣慢慢的从只知其声,其形,到了解其中的精粹,最终把其视为生命。他在表演时非常的入境,常到达一种与戏中的人物和一的境界。那种潜心投入的表演,一切外在的喧闹和烦扰都不能够影响。
程蝶衣与时代(清末,侵华,民国,新中国初期,“”,之后)
一个动荡的年代,人们的思想也是非常慌乱的,不确定的。连国家,民族,你都不能确信,你就更不能确信任何其他的一切了。人们仿佛都是漂浮在空气中的,没有根基。善于生活的人也不一定能够生(比如袁四爷),懂得人生常识的人也不一定能够生,(比如菊仙)。
清末,百姓,戏子,被动得像旗子一样受封建残余的玩弄,不能把握自己的命运。
日寇来了,无辜的人们的姓名也不能幸免。或许艺术能够无国界,可是舆论却不能够接受,民族感情不能接受。
民国呢,仍然是动荡不安,随时都回发生变动。
短暂的新中国初期,对于京剧形式的变形,蝶衣很难接受,毕竟,那不是他心中的京剧的印象。可是他不能决定一切,因为时间的车轮在不停的转着。
他一直都在唱着,不管是哪一个时期,或许,每个时期都需要艺术。艺术没有时间性。可是,在这其中蝶衣总要时不时地受到外界的干扰,政治,一个无聊的却无法避免的东西,在艺术前进的道路上洒满了图钉。
“”来了,一切真的都颠覆了?革文化的命,对文化进行批判,打破固有的一切文化。或许如果这只在学术界进行,只是行而上的批判是好的,可是当权力掌握在了不成熟的头脑发热的人的手中,也许就变味了。没有了文化,没有了标准,没有了历史,每个人都可以是他想是的了,最终,也就什么都不是了。
程蝶衣与死
蝶衣真的累了,经历了那么多辉煌与动荡,得到,失去,又得到。最终,他选择了在戏中结束自己的生命。一生都无法把握住自己,一生都宿命的漂泊,终在死亡这件事上他做了自己的主人。一幅完美的画面——霸王别姬,永不能重演了。留下了孤零零的楚霸王,人生,也许真的只是一场戏。爱,别,离,怨,憎,恚,总得有一个苦涩的结局来收场。
程蝶衣与张国荣
虞姬死了,呈蝶衣死了,张国荣死了。戏里戏外,真真假假,可是,结果都一样。
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《霸王别姬》围绕两位京剧伶人半个世纪的悲欢离合,展现了对传统文化、人的生存状态及人性的思考与领悟。下面是读文网小编给大家整理的《霸王别姬》各情节人物分析观后感作文,希望能帮到大家!
风筝和飞翔的鸽子声:影片的前一部分,风筝和飞翔的鸽子声。从一个侧面反映出一群没有家,孤单的戏班孩子无依无靠,受着社会的蹂躏。风筝有手牵,鸽子能归巢。
剑:经常出现,贯穿作品。剑倾注了程蝶衣对段小楼的痴情,也隐伏了日后两人关系的种种不幸与仇怨。先是蝶衣表示要把宝剑赠小楼,后来蝶衣从袁四爷处得了剑 贻赠段小楼,剑成为程段之间的信物。最后,程蝶衣也亡于剑下。
金鱼:原是鲫鱼的一种,是鲫鱼的变态,正是这种变异造就了金鱼独特的美。在蝶衣被师哥抛弃并开始抽鸦片之后,画面中第一次出现了金鱼的形象和缭绕的烟雾。此后,金鱼在戒烟时又重新出现。导演似乎在这里隐喻着程蝶衣如金鱼一般所有的“变异”后的美,一种“病态”的美。
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不得不说这个电影的名头挺大,这么说是因为我无论是在哪个平台上看关于惊悚推理类电影的推荐,都会有这部《终极面试》。最后在快要来台风的无聊天气下看了这部片子。
看到后面的确有出乎意料,之前也觉得一号的deaf不是一般人,理由很简单,因为其他的七个人都有着不一般的专业知识和严密的逻辑推理,但是也有一些“脑残“,因为有着开始不到五分钟就狠不得让自己成为众矢之的的white;随便递一张纸想都不想就开烧的brunette;还有甚至连绰号都没有的导演用来树立典型的很努力的香港女人形象?这是我一开始最不理解的地方,八个已经通过丛丛考验的”精英“会放这样的错误?最神秘的deaf是怎么通过之前的测试的?被white忽悠一下就把自己的试卷干掉了?
最后的结局当然就像大家看到的一样,white不顾别人救过他的命而用手枪逼他们走出考场,再开枪”射杀“black之后,以为自己胜券在握对着单反玻璃大哄”It‘s me! I'm the one you want!“ 然后就被保安大叔缓缓地搭上了肩膀,看到了保安大叔手上的CASIO G-SHOCK手表还剩23秒,回忆杀之后就被拖出了;而blonde最后也莫名其妙地也从回忆中知道了什么,捡起了在地上的老花镜和灯罩碎片组成了一个显微镜一样的东西,看到了所谓的”题目“。
但是全篇真的好牵强,不仅没有解释开篇的各种奇怪状况,而且中途的那些变化就好像安排好的,正常的教室会安装两层安全灯?而且正好是”near-ultraviolet“和”near-infrared“?还会在中间安装这么明显的排水?应急的系统干嘛要装排水?我就觉得这是不是安排好的?直到我看到有网友说这是一个循环的实验...
我突然就觉得这一切都解释得通了,首先要解释谁是卧底谁是真正的面试者?倒带回看片头,deaf我们知道是卧底了,头上的疤也得到了解释,这是一个循环的实验,或者说其他的面试着也经历了同样的安排,只不过他们没有跟blonde一样胜出了;那么说black也是卧底了。因为他在洗袖口的血迹,说明他死了好几次?(2333)而且也握着十字架吊坠说”I can do all things. All things.“这是不是可以理解成,因为他的工作是挨枪子,虽然有着药物的再生,但是还是不断地在祈祷?接着,Dark在片头拉下了袖子,可以看到手臂上有伤痕,后来我们也知道大腿上也有,所以她也是公司安插的人,循环实验或面试的卧底;最后,可以确定white也是卧底之一,这个到后面可以证实,简单地说他唯一一个带节奏的人。大概猜测之后回到片头,会发现,卧底们一点都不紧张。
假如给他们带着这样的帽子之后,就会发现一切都发现有些通了,white是卧底,负责带节奏的,所以通篇废话,不怕把自己变成公敌,一般人不会这么做吧?再仔细看,很多事情的带头都是卧底们做的:
首先white和Dark的对话中藏的各种线索像是故意抛出来的,他们的对话多的不太自然,而且充满冷嘲热讽,感觉就像是想尽快树立white的那种形象;
可见光和不可见光是black这个卧底提出来的,引到大家寻找不一样的光源,也是black自己说那里面是紧急照明灯,我知道房间设计一般用到藏光设计,但也不见得是紧急照明吧?而且黑不溜秋的你一看就知道?我觉得这也只是为了引导人们砸灯所说的话?还是为了给砸灯制造碎片的说法?
然后,说near-ultraviolet里面还有一层的人是Dark,目的是什么就不知道了,消除人们对near-infrared的幻想吗?而且之前已经说到了,一个房间怎么会知道你需要这两种光线,这种牵强的凭空推理是在是站不住脚,除非这是本来就安排好的,为了碎片...
我就不吐槽brunette随便那张纸就烧了,重点是Black在震惊之后说了一句话“I should punch your lights out!”,一句英文谚语,但是也太巧了,简直就是为了那个时刻而准备的,因为那个时候该挖掘的东西已经挖掘完了,必须要有新东西出现了的感觉。
面试者的举动同样有疑点,black攻击white显得有些莽撞,虽然说之前white的行为的确不太有人情味,但是竞争之下也情有可原,而且white的性格大家早已心知肚明,之后的一系列的捆绑、袜子堵嘴巴和调戏,不应该是正常面试者在短时间内能对陌生人做出的举动,反而blonde这种安静地看着才是正常的表现。更不会说还有像Brown那样把药藏起来危及white生命这种事,但是假如他们都在演戏,那Brown也是卧底,但是我觉得证据不够充分,所以我也不能断定;假如都在演戏,那就是考验blonde到底有没有救人的基本心态了。Black最后说他也患有破伤风,但是也没见Black有一个小时吃一次药啊,而且white的胶囊没有外包装的?就算被Brown拆了,包装哪了?这么恰好只剩一颗了?
对于Brown是卧底的猜想,还有一个证据是Dark身上的伤痕感觉是出自于同一个人之手,并不是所有人都会用“纸刀”的吧?但是又无法解释手臂的伤痕了。
假如说面试有卧底,那最有可能的情况是,Deaf,Black,White,Dark是卧底,Blonde,Brunette,Chinese是被面试者,因为Brown不知道是不是卧底,最后在生命受到威胁时走得也很干脆,根本无法判断。
假如说这是一个实验,对一个人的实验,那就有意思了。Chinese负责说明纸不是用来写的,Dark负责说明公司的情况和树立White的形象,White负责带节奏和清场,Brunette和Deaf为了加深White的形象,Brown和Black的所作所为可以说是为了最后White的举枪清场行为做了一个铺垫和解释。这一切似乎都解释得通。
但是White最后的流泪感觉并不是演戏啊,至少不是给主角看的啊,这又怎么说是实验或者是卧底呢?难道是情到深处吗?所以说这部电影的BUG还是很多啊。假如是正常面试,那前面的镜头真心无法解释对吧?毕竟那是放在那的事实,又不是猜测,估计是开放式结局吧。
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开头就想到那个法国人是个关键人物,正因为是关键人物,所以导演才会刚给出一点提示就让他出局(为的是不暴露更多线索),法国人说过很关键的一句话,在影片最后重复出现——眼睛盯着试卷上的碎玻璃块说:“从这里能看到我们每个人”——这也是考试的题目和影片要表达的主题:从法国人的试卷上(他的试卷就是题目Question 1),能看到每个人为此表现出最真实的自己,最后的答案并不是最重要的,重要的是在这个答题的过程中每个人的真实表现,这是考试和整个影片的目的所在。
而这个关键的人物恰恰被所有人忽视了!当white想整他出局时,在正义感和同情心的拷问面前没有人做出行动,仅有语言上弱小而无用的支援,而在逻辑推理面前,所有人都表现得既自大又幼稚,什么光学、水显、心理学、卧底都想到了,就是没想到法国人身上--一个很明显的疑点:一个年龄最么老、耳朵又听不见、有严重自闭症和交流障碍的人,怎么会通过前面的考验而进入到最后所谓精英的考试中呢?在另外几个通过层层考试的精英人当中,难道他不显得十分突兀吗?更何况他的行为语言是这么异于常人——这不能简单的用压力所致精神崩溃来解释。
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《疯狂的原始人》是梦工厂2013年上映的喜剧动画电影,这部影片赢得了良好的口碑和可观的票房。整个影片的基调轻松快乐,讲述的是原始人Crug一家在世界末日即将降临的时候,一家人被迫离开家园,寻找新的住所的全新奇幻旅程。
最初的Crug一家人一直在老爸的庇护下生活,住在洞穴之中,周而复始的过着每天都一样的生活。这样的生活很安逸,但是缺少了该有的色彩,心中没有对明天的期待,也没有对生活的向往,只是一切都是如此的循环往复。老爸害怕家人遇到危险,只求安逸,不敢冒险去探索生命的意义和生活的乐趣。但是大女儿Eep却是个和老爸性格截然不同充满好奇心的女孩,她不满足一直生活在山洞里,是一个很有勇气的女孩子,用现在的词语形容是一个标准的“女汉子”,一心想要追寻外面世界的精彩,所以当她遇见游牧部落族人Guy时,才会义无反顾的想要跟随他一起前行,即使未来的道路坚信坎坷,也要勇往直前。一场突如其来的地震打破了这原本的平静,一家人被迫踏上新的旅途。
新的旅途是未知的,未知的就是可怕的,所以Crug依然小心翼翼的前行着,保护着家人的安全,但是在新时代的面前陈旧的思想就成了枷锁,老爸古板的思想不在被大家看好,大家愿意跟着一路上有着各种奇思妙想的Guy一起走,因为跟着他走的每一步虽然充满危险但是都新鲜美妙。大家愿意跟随Guy一起骑上明天的太阳,探寻未来的生活。未来的生活是怎样的色彩,怎样的形状都是未可知的,但是有人有足够的勇气寻找,有的人没有,也有的人起初有,但是败在了漫长无果的路上,不得不说这样的放弃比不敢前行更加可惜。每一天都一样的日子,时间滑过之后留下了什么?是不是值得思考和保存的记忆,现在的生活是被安排好的,但是是不是我们所期待所渴望的,我们始终不能忘记最初我们前行的目的,更不能在这条路上迷失了自己。明天是否有太阳,我们能否抓住那一道光芒,看见未来关于幸福的模样,虽然这些没有人会告诉我们答案,但是我们心中要保持这种信念,并且信念不灭。
这部西方电影的主题和东方一部古老的戏剧主题相同,中国戏剧《牡丹亭》的戏文中一句,“不进园林,怎知春色如许”。包含在我们生命里现在没有出现的人和事不正是如此吗?不踏出那一步,永远也不知道未来怎样,有可能就与幸福失之交臂,擦肩而过。只是这关键的一步,想要迈出去的确很难,并且要坚持也很难。影片中老爸迈出去这一步鼓足了很大的勇气,一路上也是畏畏缩缩,对所有新鲜的事物充满怀疑和恐惧,这样时时刻刻的担心引发了他的紧张,所以一路上也将错过许多的精彩。
所有的新鲜的就值得怀疑和害怕,但是不能因此就闭上双眼,坦然接受这些新鲜的快感会给生活带来很多的乐趣,所以他的家人们一路上总是欢声笑语不断。我们是否也会像老爸一样,在前行的路上多余的担心和害怕而错过了很多隐藏很深的精彩与快乐。如果这样的事情真的发生了,我们是否应该停下脚步思考一下,不能在当我们走了很远的路以后,反而忘了我们出发的目的。当老爸和Guy同时陷入困境时,Guy说父母当时的最后一句话就是告诉他“ 不要躲藏,活下去,追随太阳,你就能到达明天”,任何的时候都不能绝望,要有希望的活着,当我们收到质疑的时候也要勇敢坚强,追随着太阳,追随着希望,才能触摸明天的温暖,感受生命的奇迹。老爸这时的感悟是“我总是忙着让他们活下去”,或许很多的时候我们也只是为了活下去,仅仅是活下去而已,这样的定义模糊了生活的轮廓。他们的状态是生存之上,生活之下,这样的存在不免有些悲痛和遗憾。
整部影片的色彩和画面都是鲜艳的,即使到了困境也是繁华锦簇,这就是真实的生活,我们要学会看到生活其实真的是如此的绚丽多彩。
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《终极面试》的中心在于通过面试、通过面对压力、利益、竞争、怀疑、选择时,对人性的揭露与反思。下面是有电影终极面试影评,欢迎参阅。
首先,没有看电影的千万不要看影评,因为任何影评都会影响自己的判断。就像每人心中都有自己的哈姆雷特,这样开放式的推理电影也会引导出不通的论断。每个人有了自己的推理后,然后看看别人的推理,互相切磋,恍然大悟,这才是推理者的乐趣。
然后说说我的想法。按退场顺序逐个分析:
最先退场的是Chinese Woman。这个人真不好说她是托还是面试者。她最先在纸上写字,给大家提供了在试卷上写字可能是损坏试卷的行为。在无任何提示的情况下,她最先犯下错误,泪流满面地被保安拖出考场。为什么倾向于说她是托?从海选到最后决胜的8个人,个个人都应该是众里挑一的精英。而她,在还没有弄清题目是什么,就在试卷上写我应该飞的很高这样很虚的话,不是一个精英会做的事情。比起相信海选水分大,我宁愿认为她是设计好的一个tips,在大家都还没有在试卷上写任何字之前,就提示大家“写答案”是错误的答案,从而埋下寻找“question”这样地伏笔。而且,我情感上不想把一个中国精英定义为一个在压力下就大脑一片空白的面试者。
第二个退场的是Brunette,她代表冲动、武断、不谨慎加求胜心切。开场她说的几句话也是为了衬托她这一性格特点。每次有了新的推测,她就仿佛是得到了答案般,只要是有新的提议,她第一个赞成尝试。跃跃欲试的她,在想得到答案的冲动中忽视了保护自己的考卷,甚至连手拿一份完整的点燃的考卷都完全没有察觉。前面,他们为了实验试卷遇水是否会有反应,已经把考场内唯一一份多余的完整试卷肢解成小片,这个时候哪来那么一份边角完整的纸张?她是一个应试者,而且是失败的应试者。没什么好说的,接着说下一个。
接着是Deaf。结局已经显示他的身份,我们说前面。他的异常的行为,任是一个从不看推理片的也会察觉,他有野!好像完全没有听见大家在说什么,偶尔又会有出人意料的举动。他支支吾吾的话语好像懂得预言的巫师,每一个音符都透漏着不可忽视的信息。这样的人怎么会不是关键、不是线索。然而出乎意料的就是他很轻易或可以说很傻的自己撕掉试卷出场了。看到这里,有些人可能会觉得这是部烂片了。这样一个充满疑问的人第三个就出局,前面的那些就是故弄玄虚罢了。事实正好相反,推翻自己的推断,就好像在考试中涂改第一反应的选择,越改越错,离真相越来越远。如果这个时候仔细回味一下他的行为,也许你就是Blond了。可惜我也不是。他在砸灯的时候不动,就是希望碎片能够掉落在试卷上,顺势他便可以透露线索。而在一开场他额头上的伤口,说明他多次参与了此类面试,每次面试都有类似情节,可能是前次他不幸被玻璃刮到划伤了眉角。在他把寻找“Question”的方法和时间都安排好后,就功成身退、顺理成章地按照White地意愿离场。
又经过很长一段时间,锋口转向White,又转向Dark。其实大家有没有注意到,Dark之所以会成为靶子,是她自己引导地。在前面她积极分析White的性格,让大家认为她是心理师,接着她爆出她对CEO的了解,顺理成章地道出她掌握地资料,主动提供了别人不知道她却知道的信息。后面她的托,与她一唱一和,把众人的焦点转移到她身上。这里就不得不说Brown先生了。我很喜欢他忧郁的眼神,所以我愿意他是个托而不是为了脱颖而出不顾他人性命的面试者。Brown先生开始时表现得很善良,让White离Deaf远一点(可能因为Deaf是他老板),在表决得时候总是最后决定,这个是做鬼的基本守则,看哪边人多往那边靠。在Black绑White的时候叶表现出不以为然。到了事情进展不下去的时候,却突然与Dark反目。他们两一唱一和表现在:1. 诱导Dark说出她对CEO的了解:Brown认为他们是Game,是一群有钱人娱乐的工具,那些大老板都在屏幕后面看着他,这个时候Dark出来反驳,透露出她对CEO以及公司比别人知道的更多。2. 用刑:他最先怀疑Dark是内应,然后性格大变,开始用刑审问她。而Dark,可以看到电影开始,在进入考场前,Dark就放下衣袖遮住手上的伤。Brown掀开她的裙摆时,她的腿上也有很多伤,说明她多次受刑,多次参与面试,而除了Brown,还有多少人变态得想到用纸割人吗?难道是我不了解美国的虐术?美国大兵喜欢用纸?打仗的时候能有多少纸?他们有个打火机,烧还狠一点吧?割人这个必然是次次上演,那么Brown就要和Dark次次配合。毋庸置疑她100%是个托,人们怀疑她,她就改口说她就是员工。3. 找药:White的药不见了,Dark却能够很快在他的桌子下面发现药丸,Brown一直嚼口香糖,可能他事先就知道某个人是破伤风患者需要吃药,面试时间设计为80分钟,那么患者肯定需要吃一次药,必然引出找药情节。既然他们公司有使细胞再生的药,那么他们毋需担心White会死掉。我觉得之所以Brown要在后面和Dark演这一出,是为了拖延时间,这个时候White还没有病发,他们需要一些进展来刺激唯一一个醒着的面试者Blond。找药的时候,Dark退场了,她主动和保安讲话。接着Brown也退场了,在生死的抉择中,他选择活着。其实我对Brown是否是卧底还是有点纠结的,因为他放下一个托和两个面试者,其中一个还是个疯子,这是很危险的一件事情。不过既然他们的枪都不能真正打死人,那么他的离开,正好能够把矛盾激化。因为人越来越少了。
Black,托。电影开场,他握着十字架说:“I can do everything"。他死而返生,还没有苏醒就手摸索十字架。说明他对会醒来一点也不意外,只是感谢主。开场的时候还有一个细节,他洗袖子上的血,这也说明他刚刚经历过一次小格斗(就是上一场面试,可能上一场面试没有这次这么凶险)。中间,White说他知道了“Question”,所有人都期待他说出答案,只有Black,一拳揍昏White,把他绑起来不说,还用袜子堵住他的嘴。我想这正是因为他害怕White真的知道了答案而把答案揭晓给所有人。另一个细节,Dark在说她是因为查过资料才知道公司的相关信息时,Black却说他也查过却一无所知,这样让Dark更加受到其他人的怀疑。内鬼互推 :)
White,肯定不是托。他在知道自己失败后,举枪自杀,因为他以为自己杀了人,而没有成功受聘就代表他所设想的被公司庇护不可能发生,还不如自己了断。前面他使诈出局了Brunette,教唆Deaf撕考卷,都说明他是一个为达目的不择手段的人。但是他提出了很多积极的建议,在初期打破了沉默,也说明他是一个聪明且有影响力的人。
Blond,倾听者,有勇有谋。取药救人、最后想到声控的点子救Black与自救。关心他人但也不过分积极,在自己力所能及的范围内行动,注意观察与思考。总之,设计了这么一个获胜者,让广大美国观众对药业的信心会有所提高吧?至于最后的“Question”就是“Question 1”,“Question 1”就是考场上考官给的唯一的“Question”:“Any question?”,我当场还没明白过来,愣是想了一阵,然后又拖回去看了考官说的那段话才想到这个1是指的fisrt,哈哈哈哈哈,英语太差了。
好吧,我前面半段电影没认真看,所以还有什么细节或者说有不同的意见欢迎赐教。写到半夜肚子饿了,睡觉!
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每一天我们都在面试,只是有人不注意。我们看看文中《面试》中的主人公究竟有什么亮点,值得我们学习。
1.我的心”为什么会狂跳起来?
答案:以为贝克先生认错了人,而这对“我”会有帮助。
2.为什么又“竭力抑制住心跳”?
答案:表明“我”是一个诚实的人,不愿用不诚实的方式来谋取工作。
3.”否认曾经救过贝克先生的女儿时,贝克生生为什么又特别强调“肯定是你!”“你骗不了我的”?
答案:可知这是贝克先生精心设计的一个“圈套”,这样的强调是为了更突出“我”的诚实和贝克先生只欣赏诚实的人。
4.先生说:“我决定,免试了。”贝克先生真的没有对“我”进行“考试”吗?从上下文看,只要你“拥有”什么,就可以通过他的考试?
答案:贝克先生已经进行了考试;只要具有诚实的品质就可以通过贝克先生的考试。
5.加波浪线的部分描写了贝克先生的动作、神态。这些描写表明了贝克先生精心设计“圈套”,贝克先生这样做的目的是考查被试者的品德。
6.先生之所以能够从报童到美国最大的广告代理公司董事长,一个很重要的因素是贝克先生具有诚实的品质。
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搞清楚寓言故事与哲学关系、寓言故事优势以及怎样使用寓言故事等,从而达到运用寓言故事增强 哲学常识 吸引力的目的,下面这些是小编为大家推荐的几篇公务员面试寓言故事。
一个渔夫有一个鱼杆和一筐鱼,在路上遇二个人,一个人要了一筐鱼,很快,他就把鱼吃光拉,后来就饿死拉,另一个人要了鱼杆到海边钓鱼,但是他没有到海边就饿死拉,请你谈谈对这件事情的看法。
解析:这两个人的最终目标相同,都是要获得鱼并且要长期生存下去,在这一前提下,双方可以而且应该加强合作,即:在到达海边之前两人分享美食——吃鱼,到达海边之后,两人共同捕鱼。
从而维持再生产,保证可持续发展,这样做就达到了双赢的结果。而题中的两者都各自占有生产资料,没有相互补充,因此出现了双败的结局。
看了公务员面试寓言故事
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千千万万个知名与不知名的感动中国小人物,他们的故事教育、影响着身边的每一个人,传承着优良的道德,他们是世间最可爱的人,值得我们永远铭记。下面就是读文网小编给大家整理的感动人物的相关文章推荐,希望大家喜欢。
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感动中国2014年度人物十位获奖人来自社会各个阶层,身份和年龄相差悬殊,但他们的事迹都具有打动人心灵的感动特质,下面就是读文网小编给大家整理的感动中国人物的文章,希望大家喜欢。
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感动中国让我们明白,自己的路该怎么走;感动中国让我们清楚,人的梦想该如何做.........下面就是读文网小编给大家整理的感动中国人物文章,希望大家喜欢。
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《感动中国》的取材来源于实际生活,被推选为感动中国的众多人物身上都有让人感动和钦佩的地方,他们身上可贵的精神和美好的品质,下面就是读文网小编给大家整理的感动中国十大人物文章,希望大家喜欢。
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人物传记,值得我们好好学习,尤其是他们的意志。下面是读文网小编给大家准备的人物传记读后感范文,仅供参考!
今天,我看了《名人传记》,海伦·凯勒这位坚强的女性给我留下了深刻的印象。
海伦·凯勒出生在美国,一岁半时,她生了一场大病,毁了她的一生,她变得又聋又瞎。她的家庭教师安妮·莎莉文小姐是一位光明的天使,在她的鼓励下,海伦10岁时开始练习说话,当她14岁时她已学会了德语,20岁时她被哈佛大学女子学院录取。海伦凭借着坚强的意志,和强烈的求知欲,创造了一个又一个的奇迹,1904年6月从哈佛大学毕业,成为了世界上第一个完成大学教育的聋哑人。1906年,她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席,美国盲人基金会就是海伦努力参与下创建起来的。
海伦还写下了对世界产生广泛影响的著作。
我们要学习她那种坚强的意志,想到自己在学习上得过且过、马马虎虎,常常是作业应付了事,遇到难题就退却,缺乏坚强的意志,没能持之以恒,感到十分羞愧。一个残废人尚能如此,我一个正常人真是无地自容,我要以她为榜样,多向海伦学习,不怕困难,刻苦学习,长大做个有用的人才
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老师通过不断对小班进行案例分析,才能不断提高工作效率。下面是读文网小编精心为你整理保教随笔小班案例分析,希望你喜欢。
"耐心等待,孩子"是本文的主要话题,今天生育网编辑特意整理了"耐心等待孩子的进步"这篇文章来分享"小班,案例分析,耐心等待"等相关知识,希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助,谢谢。
新学期,我们迎来了一群活泼可爱的小班孩子,其中有一个令我印象深刻的小男孩——宇鑫。上学第一天,我们看到他穿着有点旧而又不合身的衣裤。当时,他边哭边抓着爸爸衣服不肯放,是从家长那里强行接过来的,他爸爸把孩子交给我们爽快地走了。我给宇鑫抱了一会儿,发现哭得不厉害,就问他要不要看电视,他抽泣着点点头表示同意,真是令人惊喜的开端。在看电视时,孩子安静了下来,可比其他的小朋友乖多了。
一天相处下来,我们发现了宇鑫与别的孩子相比较要特殊:他不愿意跟别人说话,老师问他也不回答;他站没站像,坐没坐像,整个人软绵绵的没有力气;不会主动上厕所,要老师拉着进入厕所;进餐时,把饭粒散得满桌都是,还会去抢别人碗里的菜。
就因为宇鑫的站姿,还令我“头痛”了好久呢!他在站时,喜欢靠在后面小朋友的身上,惹得被靠者不愿和他排一起。有一次,我宣布要排队出去玩,小朋友们一听要去玩,都欢呼着主动来排队,而宇鑫则坐在椅子上不动。老师叫了好几声,他都无动于衷,我只有把他拉到了队伍里。我一放手,他就不好好排队,而是靠到了后面小朋友身上,害得那小朋友和他一起摔到了地上。我把他从地上拉起来,想要让他站直。可他要跟我拗,我一放手他就滑到地上去,怎么也不肯站好,简直像个“软骨头人”,躺在地上发脾气。我把他抱起坐在椅子上,并蹲在他面前,哄着他,希望他肯自己站好,可话他一句话也听不进去。
宇鑫的反映是,低着头把手用力塞在嘴巴里啃,似乎有点自虐倾向。我把他的手强行拉出来,而他就改咬衣服。我尝试把他的头抬起来看着我,可无论怎么抬都失败,一直低着头啃咬。我被他惹急了,对他说话声音大了些。坐在椅子上的宇鑫受到了惊吓,连人带椅快速后退,退出一段距离后,离开椅子躲到了桌子底下。我把桌子一移开,他就离开桌底躲到角落里,我一靠近,他就边哭边逃,我们在教室里上演一场“追逐战”。他像一只受惊的小动物躲来躲去,随即一想我可不能吓坏他,因此我放弃了追逐,与他保持一段距离。我先请其他两位老师把小朋友带到走廊上玩一会儿,我留下与宇鑫对峙。我站在教室门口盯着缩在角落里的宇鑫,他边抽泣边咬着衣角与我互瞪,我们僵持了很久。我以玩滑滑梯引诱他走过来,可没有效果。我以吃的引诱,似乎起了一点作用。我跟他说:“宇鑫,我们去排队开火车,等回来后就吃餐点好不好?”他朝我这里走了一步,但又退了回去。我一看有松动的迹象,就再接再厉大肆渲染着餐点的美味,还允诺道:“如果你能自己走过来,和老师一起去排队,等一会发餐点时,老师会多给你一块饼干。在餐点的引诱下,宇鑫慢慢地走到了我面前,我把他带到了小朋友们那里,让他排在了最后一个,并跟在他后面观察着,看到他愉快地走起来,我也同样愉快。分餐点的时候,我悄悄地多给了他一块饼干,并对他说:“这是你排队开火车表现很好,老师奖励给你的,下次在站正时,不靠到别的小朋友身上,还会有跟多的奖励奥!”
回忆着当时的僵持场面,也促使我深思:究竟是什么原因,让宇鑫如此不声不响?他的身上有着怎样的经历?如何让他开口和我们交流……走进宇鑫的世界,去重新开启他的心窗,让他变得爱交流,一天天开朗起来,成长为一个快乐孩子,是我给自己下了任务。
首先,我与家长进行了交流,了解了宇鑫的家庭情况。我们从接送孩子的太爷爷那里了解道:孩子的爸爸妈妈、奶奶都在服装厂里工作,他们很少跟孩子说话。以前与孩子交流最多的是爷爷,可是半年前孩子的爷爷做小工时,从高楼上摔下来去世了。家里还有一个一岁多的弟弟,现在他和弟弟都由太爷爷和太奶奶带。我想爷爷的去世,宇鑫的纯净心受到了打击,他一定很思念爷爷。再加上父母又对他很少关注,也许对弟弟的疼爱要比他多。孩子渴望得到父母的关注,常常表现出缺乏安全感,容易受惊从而躲藏。从太爷爷的口中,我们还发现他的弟弟很聪明很可爱,而宇鑫总不说话又顽皮。两人相比较,可想而知,家人对宇鑫的关注肯少。
第二天早上来园时,宇鑫由太爷爷送到了教室门口,他躲在了太爷爷的身后不肯放手,出现了要马上逃走的样子,但没有哭。我一把抱起了他,对他说:“老师抱一抱,看看宇鑫重重不重。”还好孩子没有挣扎,也许对抱抱很喜欢。在家里,父母抱得最多的是弟弟,对他的拥抱一定很少。
午睡的时候,宇鑫没有乖乖入睡,而是在床上唱歌,我走过去拍一拍他,告诉他不要出声,他以翻来覆去作回应。我给他盖好被子,一会儿又被踢掉了。我干脆坐在他旁边按着被子,而他顽皮的拉拉我的衣服,躲在被窝里偷笑。看来宇鑫是想跟我玩游戏,我知道他在引起我的注意,也庆幸于他与我的亲近。如何让他安静的入睡,让我发愁了。我和他悄悄地商量着:“老师给宇鑫抱一抱,然后你快点睡好吗?”他没有回答,只是好奇地看着我。我把他抱了起来,在午睡室里转了一圈,然后把他再放到床上。这样做效果还挺好,他安静下来了。我又在旁边陪了一会儿,他不动后就睡着了。接下来的几天,午睡前他总会出点花样,引起我们的注意,如敲床、把脚升得老高等引我们关注的招式。我们有时会给他抱一抱,有时候会给他拍一拍,有时会以餐点作引诱。渐渐地,宇鑫听话了,只要我们坐在他旁边陪一会儿,他就安静的入睡了。
在园内,我总找机会与宇鑫交流,给他用语言表达的机会,利用晨间谈话的时间让他上来说说自己的名字或者讲一句话,虽然他说的很轻,但是他愿意走到前面、愿意说话,这已经很不容易了。我们还和家长共同商讨一些提高孩子语言能力的方法,互相交流学校与家里的情况。要求家长多与孩子交流、多抱抱他,我们针对孩子的语言问题给予特别的帮助,增强他的自信心。
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班主任是一个很复杂的字眼,他们需要更多关注不同性格的孩子。下面是读文网小编精心为你整理班主任案例分析随笔,希望你喜欢。
一、学会控制好情绪
情绪能够很快的传递给身边的每一个人,班主任的情绪也会很快的传染给学生,班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到暗示。班主任应该用怎样的情绪影响自己的学生呢?我觉得班主任的情绪应该是积极的、向上的、阳光的,一种能温暖学生心灵,激发学生自信,带给学生快乐的一种情绪体验。情绪往往伴随着肢体动作表现出来,如人高兴的时候往往拍手或大笑;生气的时候身体会发抖;伤心地时候身体会蜷缩一团。我们的眼睛、语言、动作都是传递和表达情绪的载体,一个眼神、一句话或一个动作都是心理活动的表现。身为班主任一定要注意自己的言行,时时处处为学生树立积极正确的一面。身为班主任的我有时也会控制不住自己的情绪,偶尔也会因为学生的错误而情绪失控,每遇这种情况我总是陷入深深的自责,于是经常提醒自己不应该这样子处理,应该还有更好的解决办法。于是我总结出了一条经验:不要在生气的时候处理事情。不论学生犯下多么严重不可原谅的错误,不要一时性起,怒发冲冠、劈头盖脸的批评学生,首先要做的是让自己冷静下来,让大脑保持清醒,让心情恢复平静,当理智说服自己的时候,再去处理学生的错误。
二、学会和学生商量
班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作,工作中难免会出现简单直接的一些做法,身为班主任应尽量减少和避免这种做法。批评甚至是惩罚并不能增加学生对你的信服和支持,相反只能增加学生对你的厌烦和憎恨。很多班主任都存在这样的心理包括我在内:我说什么,你就做什么,我教你怎么做,你就怎么做。俨然一副将军上战场指挥千军万马把敌人消灭的一干二净的磅礴气势,孰不知我们做班主任没有将军那样指哪打哪的权利,我们面对的是一群活泼天真可爱的学生,他们还不知道为什么违反纪律要扣分,不知道为什么一扣分就会挨老师的批评,不知道为什么明明做了一件非常有趣的事儿竟被老师痛斥一顿……孩子们很痛苦,班主任们很上火。我想告诉大家的是,不要担心孩子会犯错,犯错是孩子成长的营养品,关键是犯错之后怎样让孩子认识到错误并消化吸收改掉错误。举一实例:一天我带着全体同学在宿舍洗衣服,突然舍长急匆匆的找我来说,张同学把曹同学的暖瓶打破了。张同学是从不轻易承认错误的一类,经常把自己的责任推的一干二净,都是别人的错。我问张同学怎么回事?张同学立刻反驳道:是王同学打破。王同学着急的说:是张一推我才打破暖瓶的。我没有再和张同学理论下去,我叫了同宿舍一块洗衣服的同学说:打破暖瓶这件事和张和王同学都有责任,我们来讨论一下谁的责任更大一些。认为王同学责任大的请举手,(一个举手的也没有)认为张同学责任大的请举手。(全都举起了手)结论:张同学赔曹同学一个暖瓶。张同学没再多说什么,我告诉张同学如果你认为老师处理的不公平可以和你的爸爸妈妈继续讨论。
三、特别的你给你特别的爱
做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生,有的脾气特别暴躁,有的特别不爱说话,有的思想早熟,有的特别自私。世界上没有完全相同的两片树叶,世界上也没有完全相同的两个人,在班级授课制的教育环境下,注定了班主任的工作方法不能适应每一位同学,我们还必须关注到那些特别的学生,对于特别的学生我们要给予特别的管理方法,给予特别的爱,这样我们的工作才不会被动,才不会忽略那些特别的学生。对于脾气暴躁的同学班主任切记不能以暴制暴,这样可能会让事态进一步恶化。对于特别不爱讲话的同学要经常给他制造机会,让他大胆的表达自己心中的想法。对于思想早熟的同学要及时的给予正确的引导,不断修正思想的偏差。对于特别自私的同学老师要经常地进行点拨,多让他参与到集体活动中来,在活动中了解自己,认识他人,体会和他人相处的快乐。
看过班主任案例分析随笔
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评论历史人物时,不能以成败论人,而应历史地、全面地作出公正的评论。下面是读文网小编给大家带来的关于历史人物的散文,供大家欣赏。
古今以来,天下出现了数之不胜,但在我认为,最突出的还要非曹操莫属了,他是《三国演义》中争议比较多的一个人物,曹操在性格上的繁复、能力的全面、正邪的杂揉等诸方面,显出其最难被人盖棺论定的丰富和庞杂。使人难以捉摸,历史上对他的看法也较有争议,不过,在我看来曹操是一位卓越的军事家,政治家,在文学上也有很高的成就,是着名的诗人。
曹操是家喻户晓的人物,他虽然没当皇帝,但自196年迎献帝都许,直到220年去世,牢牢把持了东汉朝政大权,“挟天子以令诸侯”,成为没有名号的皇帝。
曹操是卓越的军事家,他精通兵法,在汉末征战群雄的战争中,他用兵用计,胜人一筹,多次取得胜利,尤其在官渡之战中,以少胜多,打败了不可一世的袁绍,奠定了统一北方的基础。曹操善于用人,招揽贤能之士,凡能治国用兵者,都尽力网罗,他手下“猛将如云,谋臣如雨”,人才济济。
曹操喜文学,其诗作慷慨悲凉,颇具感染力,不少名篇传留至今。他与其子曹丕、曹植以及“建安七子”对文学的发展做出了突出贡献。
曹操之所以成为历史上杰出的人物,还由于他在政治上的远见卓识。在汉末天下大乱之时,他始终以汉相自居,坚持不称帝。曹操晚年,已经占据了东汉十三州的九州,称帝的时机已经成熟,但仍然执行“奉天子以令不臣”的策略。孙权写信劝他称帝,曹操说:“是儿欲着吾炉火上邪!”意思是,这小子要把我放在炉火上烤!曹操始终不称帝,并非他不愿意当皇帝,只是他冷静地分析了形势,以天下为己任,以理智克服了个人的欲望。曹操始终奉行汉朝正朔,避免了天下再度陷入混乱,他曾说:“设使天下无有孤,不知当几人称帝,几人称王。”曹操不称帝,虽然是一种政治谋略,但更主要的是出于自己的理想主义。他在《让县自明本志令》中说,春秋时齐桓、晋文“以其兵势广大,犹能奉事周室”,表明“以大事小”,可谓至德。曹操心目中有一系列理想人物,如周公、管仲等。他称赞周文王说:“周西伯昌,怀此圣德。三分天下,而有其二。修奉贡献,臣节不坠。”曹操对周文王情有独钟,在很大不过,金无足赤,人无完人。曹操,自然也有缺点,尤其是他的野心程度上是他的功业与周文王有较多的可比性。然而,周文王被后世儒家美化为“圣德之君”,曹操却被视为“汉贼”,周瑜就说曹操:“虽名托汉相,其实汉贼也。”周瑜是曹操的政敌,当然不会说曹操好话。用今天的眼光看,曹操身上虽然有不少污点,但他的一生,为平定天下而南征北伐;为吸引人才不遗余力;为发展文化,精心创作。他为实现自己的理想,矢志不渝,充分体现了政治家的情怀。曹操始终是的理想主义者,又具有坚定的实践精神。
我们应该剥去对曹操的种种歪曲之词,还原真实的曹操。可以说,他是一位对中国历史有重要贡献的政治家,胸怀博大的理想主义者。用《三国志》作者陈寿的话说:“可谓非常之人,超世之杰矣。”
不过,金无足赤,人无完人。曹操,自然也有缺点,尤其是他的野心:从“宁教我负天下人,不教天下人负我“这就是曹操最能突出自己野心的一面,他可以错,但是他的部下不能错,有句歇后语就就曹操杀吕伯奢——将错就错。为得天下,挟天子以令诸侯,此为孟得之雄才大略之体现,他不急于求成,知道韬光养晦,不挣一时之得,深谋远虑,可是智者千滤必有一失,他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。但是,曹操还是我最喜爱的历史人物,而且也是我最佩服的历史人物。
关于历史人物的散文:
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