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为名誉而战——舒克和贝塔历险记舒克和贝塔历险记(注音版) 郑渊洁
培养孩子关爱?宽容:爱的捉迷藏——《逃家小兔》 布朗
童心童趣无法抵挡——《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔·茵可夫
快乐消融——《豆蔻镇的居民和强盗》 托尔边·埃格纳
培养孩子勇气?坚强:人离希望最近——《小鼹鼠的土豆》 熊磊
带着勇气向前——《小蛋壳历险记》 冰子
魅力永存——《格林童话》 格林兄弟
培养孩子成功?成长:无法替代的过程——《再见,老蓬》 吕丽娜
风雨过后见彩虹——《小皮斯凯的第一次旅行》 二木真希子
就这样慢慢长大——《一年级大个子二年级小个子》 古田足月
培养孩子感恩温暖的诗意——《猜猜我有多爱你》 山姆·麦克布雷尼
变呀变呀变——《爷爷一定有办法》 菲比·吉尔曼
你是我们的天使—《你来了,我们就变成一家人》阿涅特·希尔布兰特
关于冒险:天真快乐的乐趣—《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔
培养孩子自信?乐观:像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
智慧机智——《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔
如沐春风——《第十二只枯叶蝶》 王一梅
培养孩子分享?接纳:这个城市不寒冷——《城市的麻雀》 祁智
快乐无处不在——《我是一个可大可小的人》 任溶溶
让生活更光彩——《凯琪的包裹》 坎达丝·弗莱明
培养孩子坚持?执著:光荣的荆棘路——《安徒生童话全集》 安徒生
为愿望而努力——《鼹鼠做裤子》 兹德内克·米莱尔
传统文化瑰宝——《中国神话故事精选》
寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》杨鹏
关于生存?思索:生命的诗意——《黄叶儿跳舞》 姚燕文
真心地为你祝福——《祝你生日快乐》 方素珍
爱是生命的源泉——《活了100万次的猫》 佐野洋子
关于情感?性别:其实我和你一样——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 五味太郎
远远的一缕微笑——《一百条裙子》埃莉诺·埃斯特斯
认识自己——《我不知道我是谁》 乔恩·布莱克
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丰富的课外阅读,可以丰富知识面,活跃思维,提高阅读写作能力,培养创新能力,并且使学生在书中体味了人生,明白了事理,学会做人。那么六年级的学生可以读哪些课外书呢?下面是读文网小编给大家推荐的50本六年级课外阅读书目,希望能帮到大家!
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《爱心树》
《爷爷一定有办法》
《石头汤》
《彼得兔的故事》
《聪明豆》系列
《青蛙弗洛格成长》系列
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读文网L小编赠言:小学生多看课外阅读书,对小学生是很有好处的,孩子们可以从中学习一些自己不认识的生字,也可以通过一个个故事,让孩子学习到做人的道理,并且有懂得分辨是非的价值观,下面是小编为同学们准备的《每一次,珂皮珂》,通过这本书大家可以学习到什么知识,以及什么做人做事的道理呢?
珂皮珂是一只爱玩游戏的小熊。他最喜欢玩的游戏还要算是捉迷藏啦,可他不太会把自己藏起来,所以他的妈妈总是一找就把他给找到了。
春天,熊都从长长的冬眠中醒来了。珂皮珂的妈妈伸了伸懒腰,珂皮珂也伸了伸懒腰。
然后,珂皮珂就悄悄溜到洞穴的一角躲了起来。
“你找不到我啦!”他叫着。 “哦,我能找到你。”熊妈妈说。 她蹑手蹑脚走过洞穴,来到藏着小熊的阴暗角落里,然后一下抱住了他,把他举过了头顶。“抓到喽,我的小珂皮珂!”
夏天来到了北方的森林里,小熊整天在阳光下玩耍。 “你找不到我啦!”他叫着,钻进了灌木丛里。
“哦,我能找到你。”熊妈妈答道。她不慌不忙地穿过树丛,笔直地跑向小熊躲藏的地方。 “又找到你啦!”她说着,就亲了一下他的小鼻子。
秋天到了,所有的熊都聚集在大河上,捕食大马哈鱼。
“你找不到我啦!”珂皮珂叫着,藏在了一个河狸用树枝垒起的水坝后面。可熊妈妈噼噼啪啪趟过河水,轻轻一下就把小熊捞了起来。 “哦,我能找到你,我毛茸茸的小鱼儿!”
一天下午,当母子俩游逛到密林的深处时,珂皮珂忽然想起了一个绝妙的藏身地。于是他趁妈妈不注意,悄悄跑了。他跑过一条小河,爬上河对岸的山丘,找到了一棵空心树。然后他伸伸头,扭扭身子,挤进了树洞。
“你找不到我啦!”珂皮珂叫道。可是没有声音回答他。 “你找不到我啦!”他又叫了一次,声音更大了,可还是没有谁回答他。
“你找不到我啦!”他使出全力大叫了一声。可只有刮过树梢的风对他发出嗖嗖的回答。
珂皮珂感到孤单极了。他从空心树里又钻了出来,就沿着来时的方向,往回跑去。
可他跑错了路,不一会儿,就迷失在黑呼呼的大森林里面。
他东跑一阵,西跑一阵。最后,他终于不知所措地坐在了地上。
珂皮珂浑身发抖,夜色已经深了。一只猫头鹰的鸣叫声,在森林里回荡。一片树叶落了,一棵风中的老树发出瑟瑟的呻吟。
这时,珂皮珂听到一个清楚的声音:有谁正拖着沉重而缓慢的脚步,向他靠近。他不由得蜷缩成一小团,躲到了一棵倒在地面的树干后头,一边用爪子盖住了自己的眼睛。
“你找不到我啦!”他喃喃低语。
“哦,我能找到你。” 是妈妈的声音!珂皮珂看见她,别提有多高兴了!他跳起来,扑到妈妈的怀里。 “我知道你会找到我,”他说,“我知道你会的。”
等母子俩回到了自己的洞穴里,妈妈就对珂皮珂说,以后,千万不要再独自一个溜到别处去玩了。“我不会了。”珂皮珂说道。
“我保证。”说着,他就把脑袋靠在了妈妈暖呼呼的身上。他真的累坏了。 “如果我走丢了,你是不是每一次都能把我找到?”他忽然问道。 “每一次。”熊妈妈安祥地说。
“每一次,每一次?” “每一次,每一次。” 珂皮珂打了个哈欠。 “每一次,每一次……?” 他想要把这句话重复三遍,可他只说到第二遍就睡着了。 于是,他的妈妈就替他把这句话说了出来: “每一次,珂皮珂。”
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读文网L小编赠言:小学生多看课外阅读书是很有好处的,孩子们可以从中学习一些自己不认识的生字,也可以通过一个个故事,让孩子学习到做人的道理,并且有懂得分辨是非的价值观,下面是小编为同学们准备的一本书,通过这本书大家可以学习到什么知识,以及什么做人做事的道理呢?
在世界儿童文学长廊里,活跃着一只最古老而又最年轻,最顽皮而又最惹人喜爱的兔子——彼得兔。自从1902年他以在菜园里狼狈逃窜、丢掉了蓝外套的形象在图画书中登台亮相之后,他和他的伙伴们便以不可抗拒的魔力一个接一个地闯进了数以千万计孩子的童年生活。
“彼得免”系列故事的诞生本身就是一个童话 比阿特丽克斯·波特(Beatrix Potter,1866—1943)出生在英国伦敦的一个贵族家庭,由保姆带大,平日里很少与父母见面,也没有玩伴。 她大部分时间是在自家的教室里和家庭女教师、弟弟(11岁以后进入了寄宿学校)一起度过的。小波特和弟弟虽然有时会感到寂寞,但并不无聊。他们在教室里饲养了很多宠物,有兔子、老鼠、鸟、蝙蝠、青蛙、蜥蜴、水龟……小波特经常为她的宠物们想象出许多故事。这些宠物便是“彼得兔”系列故事中各种角色的原型。 小波特很早就展露出惊人的绘画天赋,因此她以她特有的艺术敏感,把这些宠物作为模特孜孜不倦地练习绘画,并乐此不疲。这为她以后的绘画创作打下了坚实的基础,并最终成就了“彼得兔”系列故事的辉煌。 波特16岁的时候与父亲到英格兰湖区度假,立即就喜欢上了那里的乡村景色。青山秀水给了波特很多灵感,也成为了彼得兔和他的朋友们上演趣味故事的背景。 波特非常喜爱孩子,富于童心童趣,常常用自编自绘的童话给朋友的孩子写信。1893年,波特在给一个患重病的小男孩诺维尔的信里讲述了彼得兔的故事:“亲爱的诺维尔,我不知道应该给你写些什么,那么就让我给你讲一个关于四只小兔子的故事吧,他们的名字叫做——弗洛普茜、默普茜、棉球尾,还有彼得。”1900年,她从诺维尔那里把所有的信件都借回来,进行整理编辑。1902年10月,经过一番波折之后,沃恩公司接受了 “彼得兔”的故事,印刷了800{)本图文并茂的童话书。书很畅销,到了圣诞节,他们又迅速加印了20000本。“彼得兔”获得了令人意想不到的成功!从此,波特的创作一发不可收,她又陆续出版了《松鼠纳特金》《格鲁塞斯特的裁缝》《小兔本杰明》等。如今,“彼得兔”系列故事历经百年而魅力不减,行遍世界而神采依然,成为照亮亿万儿童心灵的不朽经典。比阿特丽克斯·波特也因此名垂史册,在世界儿童文学经典作家的长廊里占据了一席不可替代的重要位置。
“彼得兔”系列故事的创作展现了作者超凡脱俗的人格魅力 “彼得兔”系列故事不仅为波特赢得了世界性的声誉,而且为她带来了可观的财富。从1905年开始直至1943年去世,她先后在英格兰湖区等地买下了15个农场约4000英亩的土地,过着与大自然相伴的田园生活。 表面上看来,波特的一生浪漫而完美,令人艳羡,而事实却远非如此。她的青少年时期孤独而压抑,后来“彼得兔”的出版又屡受挫折,婚姻生活也几经磨难。为了追求独立、自由、幸福,并有所作为,波特不得不时常与生活及命运进行抗争,也正是这些磨难和抗争使波特的人格魅力闪耀出夺人的光彩! 在波特生活的时代,女性社会地位卑微,很少有机会到社会上工作。 不甘平庸的波特向命运抗争,向世俗挑战,不断地进行各种社会化的尝试。为了出版“彼得兔”的故事,她曾先后向六家出版社投稿,但六次均遭拒绝。在向沃恩公司做第二次努力时,她终于成功了。 婚后,波特曾一度搁笔。1914年,第一次世界大战爆发,沃恩公司陷入财务危机,沃恩家族的管理者被控入狱。作为沃恩家族忠诚的朋友,波特倾全力帮助他们,并重操旧业,以出版《阿普利·达普利的童谣》《塞西莉·帕斯利的童谣》的利润挽救了沃恩公司。 在她的后半生,波特以无私、高尚的品格从事着各种社会公益事业。 她经常资助青年女子协会、伤残儿童救助协会和国家信托组织等具有社会公益性质的团体。此外,她几乎把自己全部的财力和后半生的精力都奉献给了保护大自然和土地免遭破坏的事业。在去世前,她把自己拥有的4000 多英亩的土地全部留给了国家信托组织。由于波特的无私奉献,英格兰湖区才得以完好地保存下来。那里的人们现在依然按照原有的、传承了几个世纪的农耕方式生活着。
波特高尚的人格和她的艺术成就一样,散发着经久不衰的魅力。她的美丽、富有、无私、高尚,她的坎坷、抗争、独立、奉献,使她的一生成为后人缅怀追思的永远的传奇。 “彼得免”系列故事是童话中的经典杰作 自首次出版以来,“彼得兔”的故事便赢得了全世界孩子们的心,更拥有了过亿的欣赏者,至今已被翻译成36种语言在世界数十个国家出版发行,销量已逾千万册。在英语国家中,几乎每个孩子手中都会有一两本“ 彼得兔”的故事,因此它更享有“儿童文学中的圣经”的美誉。“彼得兔 ”系列故事是友情和爱心的颂歌。21篇精关的童话各具异趣,但字里行间都流溢着友情和爱心的温馨。在故事中,爱的美德常常与智慧和力量相伴。在《格鲁塞斯特的裁缝》一书中,当裁缝在缝制衣服遇到困难时,那些平时受他关爱的小老鼠们,用集体的智慧和力量帮他渡过难关。这些故事也是抑恶扬善的寓言。在《凶猛坏兔子》中,作者对坏兔子不留情面,让他在失掉胡子和尾巴的痛苦中反省。而对于顽皮兔子彼得的惩罚,则完全是一种善意而适度的劝诫。“彼得兔”系列故事还是文图巧妙结合的优美画卷。一幅幅精美的绘图逐页插配,与文字相映成趣,使诗文美与艺术美融会成具有哲思意味的梦一般的意境,给人以极大的艺术享受。 “彼得兔”不仅在文学界久负盛名,而且还逐渐成为芭蕾舞、音乐剧、电影、动画片等其他艺术领域的主角;以“彼得兔”形象为标志的外延产品已经发展成一个世界知名的儿童品牌;以“彼得兔”命名的网站正以四种语言运行着,每个月要接待200多万访问者。如今,每年都有75000多位“波特迷”到波特住过的山顶农场去追寻她的足迹,感受她从大自然中汲取的创作灵感,更有无数的崇拜者以能收藏波特的任何物品而感到自豪。 真、善、美是没有国界的。我相信“彼得兔”必将会在中国大地上续写他新的传奇!
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书籍简介:《猫头鹰宝宝系列》共四本,分别是《我不困》、《我不可爱》、《我不害怕》和《我不是圣诞老人》,故事主要围绕名叫”小不点“的小猫头鹰身边发生的有趣的探险展开。猫头鹰”小不点“最喜欢说”不“,他觉得自己不困、不害怕、不可爱.....在和爸爸妈妈、森林中的伙伴们相处时,”小不点“又发生了哪些有趣的故事呢?
从前,有三只猫头鹰宝宝:
莎拉、波西和比尔。
他们和妈妈一起住在一个树洞里。
洞里扑着树枝、叶子和羽毛。
那儿是他们的家。
一天夜里,小猫头鹰们醒来,发现他们的妈妈不见了。
“妈妈哪去了?”莎拉问。
“我的天啊!”波西说。
“我要妈妈!”比尔嚷嚷。
小宝宝们想
(所有的猫头鹰都喜欢瞎想)--
“我猜她是去打猎了。”莎拉说。
“是去给我们找吃的!”波西说。
“我要妈妈!”比尔嚷嚷。
但是猫头鹰妈妈没有回来。
猫头鹰宝宝们从洞里出来,坐在树上等她。
莎拉坐在一根很粗的树枝上,波西坐在一根细细的树枝上,比尔坐在一条老常春藤上。
“她会回来的。”莎拉说。
“马上就会回来!”波西说。
“我要妈妈!”比尔嚷嚷。
森林里很黑,有什么东西在他们周围走来走去,他们只能给自己壮胆。
“她会带着老鼠和其它好东西回来。”莎拉说。
“我猜也是!”波西说。
“我要妈妈!”比尔嚷嚷。
他们坐在那儿想
(所有的猫头鹰都爱瞎想)--
“我觉得我们应该都坐到一起来。”莎拉说。
于是,他们三个就坐一块儿去了。
“她可能迷路了。”莎拉说。
“也可能是被狐狸抓住!”波西说。
“我要妈妈!”比尔嚷嚷。
猫头鹰宝宝们闭上眼睛祈祷,希望他们的妈妈能回来。
她终于回来了。
她无声无息地穿过树丛,向莎拉、波西和比尔飞来。
“妈妈!”他们喊。
他们拍着翅膀跳起舞来,他们在树枝上又蹦又跳。
“有什么好大惊小怪的呀?”他们的猫头鹰妈妈说,“你们知道我会回来的。”
猫头鹰宝宝们想了想(所有的猫头鹰都爱瞎想)--
“我知道呀!”莎拉说。
“我也知道!”波西说。
“我爱你妈妈!”比尔嚷嚷。
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文学是人学,儿童文学是人之初的文学。人之初,性本善。儿童文学是人生最早接受的文学,那些曾经深深感动过孩子的儿童文学作品,将使人终生难忘终生受益。在今天这个传媒多元的时代,我们特别需要向广大少年儿童提倡文学阅读。文学阅读不同于知识书、图画书、教科书的阅读。文学是以血肉丰满的人物形象和个性鲜活的人物性格,是以审美的力量、情感的力量、道义的力量、精神的力量打动人、感染人、影响人的。
丰子恺(1898-1975),生于浙江省石门镇(今属桐乡市)。父亲为清朝末科举人。丰子恺排行第七。1914年入浙江省立第一师范学校,从李叔同老师学图画音乐。1919年毕业后,任教于上海师范专科学校。1921年赴日本进修图画、音乐、外文约十个月。归国后曾担任春晖中学等校教职、开明书店编辑。1925年与匡互生等在上海创办立达中学(后改名为立达学园)。1927年从弘一大师(即李叔同)皈依佛门,法名婴行。并为其寓所定名“缘缘堂”。1933年在故乡建造新“缘缘堂”,春秋在杭州别寓居住。1937年抗日战争爆发,率全家避寇走大西南直至重庆。其间曾任教于桂林师范学校、浙江大学(副教授)、国立艺术专科学校(教授)。所生子女七人。抗战胜利后回江南定居杭州。1948年游台湾,赴厦门。1949年赴香港举行画展后回上海定居,直至逝世。1922年开始创作漫画。1925年出版最初的画册《子恺漫画》。后陆续出版画册五十余种,包括长达45年创作完成的《护生画集》六册共450幅。
《少年美术音乐故事》是身为父亲的丰子恺创作的艺术启蒙连环故事。它用第一人称,分别讲述姐弟俩接受美术和音乐启蒙教育的经历。在父亲所撰的多种艺术读物中,该书别具一格,从中可看出他作为一位艺术教育家的良苦用心。本书虽属虚构作品,然而生活实感颇强,从中亦可看出生活与艺术的紧密关系,以及父亲一贯身体力行的艺术化的人生观。作为主人公的姐弟俩,在本书中自述了他们初习美术和音乐的情形,贯穿其中的则是美术和音乐的基本知识。譬如美术中的透视法、色彩学,音乐中的基础乐理、常见乐器,等等。在今天的读者看来,20世纪30年代的少男少女的艺术启蒙故事也许显得陈旧,然而生活之树常绿,老读者可借此书怀旧,新读者当能从这些旧事中获得新知。
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作者简介:沈从文(1902年12月28日-1988年5月10日)原名沈岳焕,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文,湖南凤凰县人,苗族,祖母刘氏是苗族,其母黄素英是土家族,祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区,1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1931年-1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教,建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代历史的研究。沈从文1988年病逝于北京。
内容简介:一个人的生活,即便游走于众多路人之间,依然是孤独的。然而成长本身就将人历练得更加坚强,不再脆弱。 独自在雨后等待彩虹,等雨过天晴的时候。
“我明白你会来,所以我等。”“当真等我?” “可不是,我看看天,雨快要落了,谁知道这雨要落多大多久,天又是黑的,我喊了 五声,或者七声。我说,四狗,四 狗,你是怎么啦!雨快要落了,不怕雷公打你么?全不 曾回 声。我以为你回家了。我又算……雨可真来了,这里树叶子响得怕人,我不怕,可只 担心你。我知道你是不曾拿斗篷的。 雨水可真大,我躲在那株大楠木下,就是那株楠木,我们俩……忘记了么?你装。我 要问你到底打哪儿来,身上也不湿多少,头又是光的,我问你,躲到什么洞里。” 四狗笑,四狗不答。他不说从家中来,她便明白的。 他坐到那人身边去,挤拢去坐,垫坐的是些桐木叶。 这时雨已过前山,太阳复出了,还可以看前山成块成片的云,象追赶野猪,只飞奔。 四狗坐处四围是虫声,是树木枝叶上积雨下滴的声音,头上是个棚,雨后太阳蒸得山头出 热气,四狗头上却阴凉。头上虽凉心却热,四狗的腰被两只手围着了。” “四狗,——”想说什么不及说,便打一声唿哨。 因为对山有同伴,同伴这时正吹着口哨找人。 同伴是在雨止以后又散在山头摘蕨菜,这时陪四狗坐的也是摘蕨人。 在两人背后有一个背笼,是她的。四狗便回头扳那背笼看。 “今天怎么只得这一点?……喔,花倒得了不少。还有莓咧,我正渴,让我吃莓吧。 下了一阵雨,莓是洗淡了,这个可是雨前摘的?我喂你一颗,算我今天赔礼,不成吗?” “要你赔礼?我才……” 她把围着四狗的腰的两只手放松了,去采地上的枯草。 “我告你,我也总有一天要枯的,——一切也要枯,到八 月九月,我总比你们枯得更 早。” 四狗莫名其妙,他说道: “我的天,我听不懂你的话。说什么枯不枯。” “我也不一定要你懂,你总有一天懂的。” “让我在这儿便懂,成不成?” “你要懂,就懂了,载不得我说。”她又想,“聋子耳边响大雷,没得用处,”就哧 的笑了。 四狗不再吃莓了,用手扳并排坐的人头。黑色的皮肤,红红的嘴,大大的眼睛与长长 的眉毛。四狗这时重新来估价。鼻子小,耳朵大,下巴是尖的,这些地方四狗却放过了。 他捏她辫子,辫子是在先盘在头上,象一盘乌梢蛇,这时这蛇挂在背后了,四狗不怕蛇咬 人,从头捏至尾。 “你少野点。”说了却并不回头。 因为蛇尾在尾脊骨下,四狗的手不得到警告以前,已随随便便的……四狗渐渐明白自 己的过错了。通常便如此,非使人稍稍生气,不会明白的。于是他亲她的嘴——把脸扭着 不让这么办,所亲的只是耳下的颈子。四狗为这个情形倒又笑了。他算计得出,这是经验 过的,象看戏一样,每戏全有打加官。打加官以后是……末了杂戏热闹之至。 稍停停,不让四狗见到那么背了脸,也笑了,四狗不必看也清楚。 四狗说:“莫发我的气好了。” “怎么还说人发你的气。女人敢惹男子吗?……嘘,七妹子,你莫颠!” 后面的话音扬得极高,为的是应付对山上一个女人的唱歌。对山七妹子知道这一边山 草棚下有阿姐与四狗在,就唱歌弄人。 四狗是不常常唱歌的,除非是这时人隔一重山——然而如今隔一层什么?他的手,那 只拈吃过特意为他摘来的三月莓的手,已大胆无畏从她胁下伸过去,抓定一只奶了。 但仍然得唱,唱的是:“大姐走路笑笑底,一对奶子翘翘底。心想用手摩一摩,心子 只是跳跳底。” 四狗的心跳,说大话而已。习惯事情不能心跳了,除非是把桐木叶子作她的褥,四狗 的身作她的被,那时得使四狗只想学狗打滚。 对山的七妹子,象看清四狗唱这歌情形下的一切,便大声的喊:“四狗!四狗!你又 撒野了,我要告你们的状。” “七妹子,你再发疯,你让我捶你!” 作妹的怕姐姐,经过一阵吓,便顾自规规矩矩扯蕨菜去了。这里的四狗不久两只手全 没了空。 象捉鱼,这鱼是活的,却不挣,是四狗两手的感觉。 四狗不认字,所以当前一切却无诗意。然而听一切大小虫子的叫,听晾干了翅膀的蚱 蜢各处飞,听树叶上的雨点向地下的跳跃,听在身边一个人的心跳,全是诗的。 “请你念一句诗给我听。”因为她读过书,而且如今还能看小说,四狗就这样请。 明白她是读书人,也就容易明白先时同四狗说话的深意了。她从书上知道的事,全不 是四狗从实际上所能了解的事。 说是要枯了,女人只是一朵花,真要枯。知道枯比其他快,便应当更深的爱。然而四 狗不是深深的爱吗?虽然深深的爱,总还有不够处,这是认字的过错。四狗幸好不认字, 不然这一 对,当更不知道在这样天气下找应当找的快乐了。 说是请念一句诗,她就想: 念深了又不能懂,浅了又赶不上山歌好,她只念:“落花人独立,微雨燕双飞。”景 不洽,但情绪是这样情绪。总还有比这个更好的诗,她不能一一去从心中搜寻了。 四狗说这诗好,——不是说诗好,他并不懂诗,是说念诗的人与此时情景好罢了。他 说不出他的快乐,借诗泄气。 手是更其撒野了…… “这样天气是不准人放荡的天气,不知道么?” 四狗听到说天气,才象去注意天气一样,望望天。天是蓝分分的,还有白的云。白的 云若能说是羊,则这羊是在海中走的。四狗没见过海,但是那么大,那么深,那么一望无 边,天也可以说是海了。 “我说天气太好了,又凉,又清,又……”“你要成痨病才快活。” “我成痨病时,你给我的要好多!”四狗意思是身体强,纵听过人说年青人不注意身 体就会害痨病,然而痨病不是一时起的事。 “给你的,——给你的什么?呸!” 到底给什么,四狗也说不出口。于是被呸了也不争这一 口气。说出来,难道算聪明么? 到后他想到另外一个事情,要她把舌子让他咬。顽皮的章法,是四狗以外的别一个也 想不出,不是四狗她也不会照办。 “四狗你真坏,跟谁学到这个?” 四狗不答,仍然吮,那么馋嘴,那么粘糍,活象一只叭儿狗。 “四狗……你去好了。” “我去,你一个人在这里呆成?” 她却笑,望四狗,身子只是那么找不到安置处,想同四 狗变成一个人。 她把眼闭着,还是说,“四狗,你去了吧。” 四狗要走,可也得呆一会儿。 他看她着急。这是有经验的。他仍然不松不紧的在她面前缠,则结果她将承认四狗在 她面前放肆是必要的一件事。四 狗“坏”,至少在这件事上是坏的,然而这是有纵容四狗 坏的人在,不应当由四狗一人负责。 “我让你摆布,四狗可是,你让我……”一切照办,四狗到后被问到究竟给了他多少, 可胡涂得红脸了。头上是蓝分分海样的天,压下来,然而有席棚挡驾,不怕被天压死。女 人说,四狗,你把我压死了吧!也象有这样存心,到后可同天一样,作被盖的东西总不是 压得人死的。 四狗得了些什么?不能说明。他得了她所给他的快活。然而快活是用升可以量还是用 秤可以称的东西呢?他又不知道了。她也得了些,她得的更不是通常四狗解释的快乐两字。 四 狗给她一些气力,一些强硬,一些温柔,她用这些东西把自己陶醉,醉到不知人事。 一个年青女人,得到男子的好处,不是言语或文字可以解说的,所以她不作声。仰天 望,望得是四狗的大鼻子同一 口白牙齿。然而这是放肆过后的事了。 “四狗,不许到井边吃那个冷水!” 在草棚的她向下山的四狗遥喊时,四狗已走到竹子林中,被竹子拦了她的眼睛了。 天气还早,不是烧夜火时候。雨不落了,她还是躺着,也不去采蕨菜。
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《天空在脚下》是2009年河北教育出版社出版的图书,作者是(美)埃米莉·阿诺德·麦卡利。
在中国的文学艺术中,修辞占据了很大的比重。比喻,就是在各种文学形式中都十分常见的修辞方法。而比喻中又尤以借喻最为含蓄委婉,回味悠长。我国著名的文学大家朱自清先生那篇优美的《荷塘月色》中,就有一段脍炙人口的借喻描述:“……微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。……塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲……”以声音比拟味道,以曲调比喻光影,何其巧妙、形象,达到了不可言传的神妙境界。
通过体会这段精妙的借喻描述,我们来体会一下《天空在脚下》的图画欣赏。平心而论,这本书的绘画风格比较传统:娴熟的技巧,细致的描绘,电影蒙太奇般的场景运转在优秀图画书的创作中屡见不鲜;故事内容所传达的幸福、梦想、成功等励志内容,在童书故事的创作中也不算是另辟蹊径。那么这本获得了美国图画书最高奖项——凯迪克金奖的图画书,我们该怎样去欣赏它的独到之处呢?
埃米莉·阿诺德·麦卡利,生于美国盖尔斯堡,伊利诺伊州。她自幼顽皮大胆、勇于冒险。麦卡利先后在布朗大学及哥伦比亚大学就读,并获得艺术史硕士学位。三岁起便开始信手涂画的麦卡利长大后一直以写作为生。但对绘画的热爱最终促使她从尝试直至成为获得了凯迪克大奖的优秀图。
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鼠小妹织了一件小背心,送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼品盒包得漂漂亮亮的,可是怎么也包不好。动物们一个个登场,热心地来帮忙,费了九牛二虎(实际上是一鼠一鸭一猪一狮一马一象)之力,礼物终于包好了。可是,当大家抬起礼品盒,送给鼠小弟时,鼠小妹却惊异地发现,小背心根本就没被放进盒子里……故事进展过程中,随着一个比一个大的动物的登场,包礼物的场面越来越热闹。动物们认真卖力的表情和动作,与最后的结果之间形成的落差,使作品显得非常荒诞可笑。《鼠小弟的生日》属于nonsense的作品。Nonsense通常译作荒诞无聊,在文学艺术中,有一类表现非理性、无意义内容的作品,即为nonsense。在儿童文学中,最著名的nonsense作品是英国作家刘易斯?卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》,它打破了在此之前以启蒙主义为宗旨的儿童文学传统,以丰富的想象、怪诞离奇的情节和谐谑赢得了儿童的欢迎。Nonsense文学并不试图告诉读者什么,教育读者什么,它往往只是一种游戏之作,而且不遵循事物的常理。但是,正是这种打破常规常理的荒诞,把读者带到精神解放的天地,鼓起想象的翅膀。Nonsense作品对于儿童来说,是无害有益的。而且,比起大人来,想象力丰富的孩子们似乎更容易进入Nonsense的世界。从各国儿童文学发展状况来看,越往现代,Nonsense作品在儿童文学的中的比重越一点点大了起来。为什么会这样?这或许可以从Nonsense文学的本质在于它的游戏精神这一点获得解释。游戏在儿童成长中的作用已是教育学、儿童发展学的理论早就释明、无需在这里论证的事实。
中江嘉男生于日本神户且,毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有《淘气的小拉拉》、《心灵绘本》等,其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖。上野纪子,生于日本埼玉县,毕业于日本大学艺术系美术专业。主要作品“可家的鼠小弟”系列,获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福祉文化奖。
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《变形记》(德语Die Verwandlung,英语The Metamorphosis)卡夫卡短篇代表作,是卡氏艺术上的最高成就,被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。创作于1912年,发表于1915年。
弗兰兹·卡夫卡(Franz Kafka,1883年7月3日—1924年6月3日),奥地利小说家,20世纪德语小说家。文笔明净而想像奇诡,常采用寓言体,背后的寓意人言人殊,暂无(或永无)定论。
生前默默无闻,死后却赢得世人惊服,与马塞尔·普鲁斯特,詹姆斯·乔伊斯等并成为西方现代主义的先驱和大师。1909年开始发表作品,1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。
卡夫卡创作勤奋,但并不以发表、成名为目的。工作之余的创作是他寄托思想感情和排谴忧郁苦闷的手段。许多作品随意写来,并无结尾,他对自己的作品也多为不满,临终前让挚友布洛德全部烧毁其作品。布洛德出于友谊与崇敬之情,违背了卡夫卡遗愿,整理出版了《卡夫卡全集》(1950—1980)共九卷。其中八卷中的作品是首次刊出,引起文坛轰动。
卡夫卡的《变形记》中,由于沉重的肉体和精神上的压迫,使人失去了自己的本质,异化为非人。它描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感,即人与人之间,竞争激化、感情淡化、关系恶化,也就是说这种关系既荒谬又难以沟通。推销员一觉醒来发现自己变成甲虫,尽管它还有人的情感与心理,但虫的外形使他逐渐化为异类,变形后被世界遗弃使他的心境极度悲凉。三次努力试图与亲人以及外界交流失败后,等待他的只有死亡。由此看来他的变形折射了西方人当时真实的生存状态。卡夫卡通过小说并不只是单纯阐述事实,而是抗除这个世界,追寻人类人性的完善。
弗兰茨·卡夫卡(Franz Kafka,1883-1924)在西方现代文学中有着特殊的地位。他生前在德语文坛上几乎鲜为人知,但死后却引起了世人广泛的注意,成为美学上、哲学上、宗教和社会观念上激烈争论的焦点,被誉为西方现代派文学的主要奠基人之一。
论年龄和创作年代,卡夫卡属于表现主义派一代,但他并没有认同于表现主义。他生活在布拉格德语文学的孤岛上,对歌德、克莱斯特、福楼拜、陀思妥耶夫斯基、易卜生、托马斯·曼等名家的作品怀有浓厚的兴趣。在特殊的文学氛围里,卡夫卡不断吸收,不断融化,形成了独特的“卡夫卡风格”。他作品中别具一格甚至捉摸不透的东西就是那深深地蕴含于简单平淡的语言之中的、多层次交织的艺术结构。他的一生、他的环境和他的文学偏爱全都网织进那“永恒的谜”里。他几乎用一个精神病患者的眼睛去看世界,在观察自我,在怀疑自身的价值,因此他的现实观和艺术观显得更加复杂,更加深邃,甚至神秘莫测。
布拉格是卡夫卡的诞生地,他在这里几乎度过了一生。到了生命最后的日子,他移居到柏林,试图摆脱不再是卡夫卡的布拉格。不管怎样,跟他的同胞里尔克和韦尔弗相比,卡夫卡与布拉格保持着更长时间和更密切的联系。在这个融汇着捷克、德意志、奥地利和犹太文化的布拉格,卡夫卡发现了他终身无法脱身的迷宫,永远也无法摆脱的命运。
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长篇小说《牛虻》是英国女作家艾·丽·伏尼契的代表作,小说自1897年出版以来,已被译成多种文字,在世界各国广为流传。在我国自1953年翻译出版后,发行量达100多万册。
《牛虻》以十九世纪三四十年代意大利人民反对奥地利殖民统治的斗争为背景,以爱国志士“牛虻”的命运、遭遇和结局为线索,猛烈抨击了天主教会虚伪的反动本质,热情歌颂了意大利人民为民族解放,国家独立所作的英勇斗争。
影片《牛虻》根据英国女作家伏尼契的同名小说改编而成。
青年意大利党党员亚瑟被道貌岸然的主教所蒙蔽,在忏悔之际因泄露了党的机密而被捕入狱,由此他看清了教会的反动本质。出狱后,他假装投河自杀,隐匿自己的踪迹。三年后,他从国外回来,化名“牛虻”组织武装起义反抗压迫。后来起义失败,牛虻再次入狱,他的战友策划越狱未成功,牛虻惨遭杀害。
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《失樂園》(Paradise Lost),全文12卷,以史詩一般的磅礴氣勢揭示了人的原罪與墮落。詩中叛逆天使撒旦,因為反抗上帝的權威被打入地獄,卻仍不悔改,負隅反抗,為複仇尋至伊甸園。亞當與夏娃受被撒旦附身的蛇的引誘,偷吃了上帝明令禁吃的分辨善惡的樹上的果子。最終,撒旦及其同夥遭譴全變成了蛇,亞當與夏娃被逐出了伊甸園。該詩體現了詩人追求自由的崇高精神,是世界文學史、思想史上的一部極重要的作品。
彌爾頓(1608~1674)英國詩人、政論家。1608年12月9日出生於倫敦一個富裕的清教徒家庭。父親愛好文學,受其影響,彌爾頓從小喜愛讀書,尤其喜愛文學。1625年16歲時入劍橋大學,並開始寫詩,1632年取得碩士學位。因目睹當時國教日趨反動,他放棄了當教會牧師的念頭,閉門攻讀文學6 年,一心想寫出能傳世的偉大詩篇。
1638年彌爾頓為增長見聞到當時歐洲文化中心意大利旅行,拜會了當地的文人志士,其中有被天主教會囚禁的伽利略。彌爾頓深為伽利略在逆境中堅持真理的精神所感動。翌年聽說英國革命即將爆發,便中止旅行,倉促回國,投身革命運動。
1641年,彌爾頓站在革命的清教徒一邊,開始參加宗教論戰,反對封建王朝的支柱國教。他在一年多的時間裏發表了5本有關宗教自由的小冊子,1644年又為爭取言論自由而寫了《論出版自由》。
1649年,革命陣營中的獨立派將國王推上斷頭台,成立共和國。彌爾頓為提高革命人民的信心和鞏固革命政權,發表《論國王與官吏的職權》等文,並參加了革命政府工作,擔任拉丁文秘書職務。1652年因勞累過度,雙目失明。
1660年,王朝複辟,彌爾頓被捕入獄,不久又被釋放。從此他專心寫詩,為實現偉大的文學抱負而艱苦努力,在親友的協助下,共寫出3首長詩:《失樂園》(1667),《複樂園》(1671)和《力士參孫》(1671)。1674年11月8日卒於倫敦。
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《源氏物語》是日本的一部古典文學名著,對於日本文學的發展產生過巨大的影響,被譽為日本古典文學的高峰,在日本開啟了“物哀”的時代。作品的成書年代一般認為是在1001年至1008年間,因此可以說,《源氏物語》是世界上最早的長篇寫實小說,小說描寫了平安京時期日本的風貌,揭露人性,宮中的鬥爭,反映了當時婦女的無權地位和苦難生活。
“源氏”是小說前半部男主人公的姓,“物語”意為“講述”,是日本古典文學中的一種體裁,類似於我國唐代的“傳奇”。較著名的還有《竹取物語》、《落窪物語》、《平家物語》、《伊勢物語》等。《竹取物語》中輝夜姬的故事在日本更是婦孺皆知。
《源氏物語》在日本開啟了“物哀”的時代,在這以後,日本的小說中明顯帶有一種淡淡的悲傷。而“物哀”也成為日本一種全國性的民族意識,隨著一代又一代的詩人、散文家、物語作者流傳了下來。
《源氏物語》的成書年份一直存在爭議,作者紫式部(生卒年不詳。本姓藤原,因其兄長在朝中擔任式部丞,當時宮中女官往往以父兄的官銜為名,故稱藤原式部。後因《源氏物語》中的紫姬廣受喜愛,後人把著書者稱為紫式部)。在1008年11月1日的日記中,清楚地記載著這部作品已在當時的貴族之間爭相傳閱,於是2008年11月1日就被確定為《源氏物語》的千歲生日。所以就有“源氏物語千年紀”的活動。而“源氏物語千年紀”活動主要在平安時代的都城日本京都進行。
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《静静的顿河》是俄罗斯文坛上一部不朽的巨著,小说构思于1926年,四部分别于1928年、1929年、1933年和1940年出版,前后历时14年。《静静的顿河》展示了1912到1922年间,俄国社会的独特群体——顿河地区哥萨克人在第一次世界大战、二月革命和十月革命以及国内战争中的苦难历程。主人公葛利高里,是生长在顿河岸边的哥萨克,他动摇于妻子娜塔莉亚与情人阿克西妮亚之间,徘徊于革命与反革命之间,他既是英雄,又是受难者,他有着哥萨克的一切美好品质——勇敢、正直、不畏强暴,而同时,葛利高里身上又带有哥萨克的种种偏见和局限,在历史急变的关头,他徘徊于生活的十字路口。作者用悲剧手段,塑造了一个美好的男子汉形象,从他身上,读者能感觉出作者对人的尊重。
《静静的顿河》(俄文:Тихий Дон)是苏联著名作家肖洛霍夫的一部力作。此书共分为四部,从1926年开始直至1940年,共用了14年的时间才创作完成。肖洛霍夫这部处女作一经问世,立刻受到国内外的瞩目,被人称作“令人惊奇的佳作”,“苏联文学还没有遇到同它相比的小说”。此书于1941年获斯大林奖金,1965年肖洛霍夫因此书获诺贝尔文学奖,成为第三位获此殊荣的苏联作家。
米哈依尔·亚历山大维奇·肖洛霍夫(Sholokhov,MikhailAleksandrovich)1905年5月24日出生在顿河维申斯克镇附近的克鲁日林村,他的一生中绝大部分时间在那里度过。父亲当过店员和磨坊经理,业余好读书,订阅多种文艺报刊和书籍,培养了他自幼对文学的爱好。他仅受过4年教育,靠自学成才,是顿河哥萨克地区多姿多彩的生活给予了后来成为作家的肖洛霍夫取之不尽 的创作素材。上中学时因1918年爆发的国内战争蔓延到学校所在的县城而休学。国内革命战争时期,顿河地区的斗争十分激烈和残酷。少年时代的肖洛霍夫不仅是这场斗争的目击者,而且直接参与了红色政权组建时的一些工作,1920年顿河地区建立苏维埃政权后,他热情投身新生活的建设,先后当过镇革命委员会办事员、扫盲教师、业余剧团的编剧兼演员、武装征粮队员等。1922年秋到莫斯科谋生。1923年发表第一篇习作小品文,从此以写作为生,不断在各级报刊发表小品文、特写和小说。1924年12月加入俄罗斯无产阶级作家联合会(即拉普)。
散布在顿河沿岸的鞑靼部落里,有一位名叫葛利高里·麦列霍夫的年轻人,爱上了邻居阿斯塔霍夫的妻子阿克西妮娅,他俩的狂恋很快地传遍整个部落。其父为了遏止这种行为,便替他娶了一位富农之女娜塔莉亚为妻,而贤淑的娜塔莉亚,也受到全家人的喜爱。但是,葛利高里已完全沉迷于阿克西妮娅的热情,他无法满足于娜塔莉亚,而重回到畸恋中。其父在盛怒中与儿子起了冲突,葛利高里便不顾一切偕阿克西妮娅私奔。他暂时在李斯特尼斯基将军的府里工作。娜塔莉亚在失望之余企图自杀,但未成功。不久,葛利高里即被征召入伍。第一次世界大战爆发,当他在前线出生入死时,在后方的阿克西妮娅却在少主人的诱惑下,开始与他陷入缠绵的热恋之中。受伤返乡、得知此事的葛利高里,在愤怒之余便回到顿河岸的父亲家里。当他获得十字勋章, 又重回战场时, 娜塔莉亚已生下一对孪生姊妹。后来,俄国发生大革命,哥萨克们都离开部队,回到自己的家乡,只有葛利高里却加入红军,担任连长, 与白军作战, 但又再度受伤返回乡下。内战风暴逐渐逼近顿河沿岸,哥萨克认为红军和革命动摇了自己的利益,于是在白匪的蛊惑下反叛,葛利高里加入叛军。自此起,顿河即陷入持续展开的血腥战斗中,葛利高里的命运,也象被顿河的强风吹拂般,无法安定下来。战后,在倾废的村庄中,他与阿克西妮娅重逢,两人也再度绸缪在一起。不久,他以叛军师长的身分,率军与红军对抗。此时已怀身孕的娜塔莉亚,得知丈夫的心又回到阿克西妮娅身上时,企图堕胎,却失败而死亡。后来,红军的势力如排山倒海般很快地控制了整条顿河,身为叛军的葛利高里只好带着阿克西妮娅,混在逃难的人群里逃亡,但逃至海边的时候,他决定为自己以前的所做所为还债(他内心同情红军和革命,但在战斗中杀死了不少红军战士)最后,当葛利高里由叛军退伍,回到在逃难途中因患伤寒而返回鞑靼村的阿克西妮娅身边时,却因他以前曾有反革命行为,而传出要逮捕他的风声,至此,他不得不逃亡加入匪徒组织,再度与红军对抗。可是此时的匪徒们已军纪散漫,在无可忍受之余,他决定带阿克西妮娅离开,寻找属于两人的新天地。他俩想趁着暗夜,骑马逃走,不料被红军发现,阿克西妮娅被子弹击中,失去生命。此时的葛利高里也丧失了活下去的希望,他辗转流落各地,最后,终于身心疲惫地回到顿河岸的家。父母、兄嫂、妻女,均已去世,他唯一拥有的就是年幼的儿子——米夏洛而已。
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法捷耶夫的《青年近卫军》是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品,具有强烈的艺术感染力。小说于一九四五年出版后,受到苏联国内外广大读者的热烈欢迎,次年获得苏联国家奖。一九五一年又出版了作者的修订本,使历史的真实与艺术的真实达到更高的统一。
一九四二年七月,顿巴斯矿区的小城克拉斯诺顿被德国法西斯军队占领,当地未及撤退的青年,以共青团员为核心,在地下区委的领导下,组成了“青年近卫军”,展开了英勇的斗争,给敌人以沉重的打击,使人民受到巨大的鼓舞。在一九四三年一月克拉斯诺顿收复的前夕,由于叛徒的出卖,大部分成员不幸被捕,壮烈牺牲。这就是小说《青年近卫军》所根据的事实基础。 ……
至今,奥列格式的英雄主义与理想主义从未消失。一代代人对俄苏文学的迷醉,一次次地重读经典,那永远无法忘却的,勾起了心底的回忆。最动人的便是这一次次阅读所衍生的不同感受:你将始终拥有,哪怕年华老去。
前苏联作家,出生于农民家庭。父母均曾参加过革命活动。1912至1919年在海参崴商业学校学习时,接近布尔什维克并参加革命活动。1918年入党。1919至1921年在远东参加红军游击队,出席党的第10次代表大会,见到了列宁。大会期间参加镇压喀朗施培德反革命叛乱负伤。同年秋入莫斯科矿业学院学习。1924年后受党派遣,先后在库班、罗斯托夫、莫斯科担任党的工作,从1927年起,一直在莫斯科专门从事文学运动,担任“拉普”(俄罗斯无产阶级作家协会)、全苏作协领导工作,1956年自杀。
他早期作品如中篇小说《泛滥》(1922)、《逆流》(1924)和长篇小说《毁灭》(1927),是他亲身参加革命斗争实践的产物。它们都以国内战争为题材,以共产党员的战斗生活为主要描写对象。《毁灭》生动再现1919年远东南乌苏里边区游击队斗争生活:共产党员莱奋生率游击队与穷凶极恶的日本干涉军和白匪高尔察克展开浴血奋战,因寡不敌众,几乎全军覆没,但幸存的19名战士临危不惧,终于杀出重围。小说精心刻画了莱奋生光辉形象,也鞭挞了美契克极端资产阶级个人主义的动摇叛卖。鲁迅于1931年将《毁灭》译成中文出版,毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》曾极赞美这部小说。
30年代,法捷耶夫着手创作两部长篇小说《最后一个乌兑格人》(四部,1929--1940)和《黑色冶金业》,前者写一个不开化的民族在社会主义革命过程中的变化;后者写苏联工业战线的斗争。
1941年卫国战争爆发后,他任《真理报》和新闻通讯社记者,发表充满战斗激情的政论文章和特写,1944年出版特写集《封锁时期的列宁格勒》。
1945年创作堪称其里程碑的长篇小说《青年近卫军》,无论思想内容和艺术技巧,都堪称是战后苏联文学中最优秀的作品之一。小说通过克拉斯顿诺共青团地下组织“青年近卫军”同德寇英勇斗争的故事,歌颂了苏联人民的爱国主义和革命英雄主义精神,塑造了性格各异、栩栩如生的青年英雄形象。
他亲自编选的文学评论集《三十年间》(1957)反映了他30年来为社会主义现实主义而进行的斗争和他对一系列文学问题的见解。
作为著名社会活动家,他在第二次世界大战后任世界和平理事会副主席,苏联保卫和平委员会主席团成员。1949年10月曾率苏联文化代表团访华并发表随笔《在自由中国》。
法捷耶夫的自杀与当时的政治斗争关系复杂,他是斯大林的忠实崇拜者,在赫鲁晓夫夺权并对斯大林进行不公正的翻案和所谓反思后,苏联思想界一片混乱,法捷耶夫被专制撤职,受到残酷打击,最后在精神压力和对手排挤之下自杀。
他曾在30年代攻击斯大林的宴会上愤然离席。一个人寒冬半夜走路回家,被冻个半死,坚决不与反对斯大林之流为伍。
《青年近卫军》是法捷耶夫的代表作,堪称是苏联文学史上里程碑式的作品。《青年近卫军》描写了克拉斯诺顿共青团地下组织“青年近卫军”与德国法西斯占领军进行斗争的事迹,塑造了一群栩栩如生的青年英雄的形象,其中五位牺牲的青年近卫军总部委员都获得了苏联英雄的最高荣誉称号。
《青年近卫军》是一部反映前苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品,具有强烈的艺术感染力。小说曾在1946年获得前苏联国家奖。
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《追忆逝水年华》()(Remembrance of things past,一译为《追忆似水年华》、《追寻逝去的时光》)这部被誉为二十世纪最重要的文学作品之一的长篇巨著,以其出色的对心灵追索的描写和卓越的意识流技巧而风靡世界,并奠定了它在当代世界文学中的地位。
这是一部与传统小说不同的长篇小说。全书共七大卷,以叙述者“我”为主体,将其所见所闻所思所感融合一体,既有对社会生活,人情世态的真实描写,又是一份作者自我追求,自我认识的内心经历的记录。除叙事以外,还包含有大量的感想和议论。整部作品没有中心人物,没有完整的故事,没有波澜起伏,只有贯穿始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心,穿插描写了大量的人物事件,犹如一棵枝丫交错的大树,可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说,也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。
小说以第一人称描写,叙述者马塞尔患有重度失眠症,经常处于半睡半醒的状态,年幼时的体弱多病,敏感异常。小说开头主人公回忆起童年时在贡布雷的生活片段。一个夏天晚上,邻居斯万先生,没有斯万夫人奥黛特陪同,来看望叙述者的父母。叙述者睡前等不到母亲的亲吻,心里非常难受。一年冬天,他把玛德莱娜小蛋糕浸泡在茶水中吃,这味道使他想起他童年时在莱奥妮姨妈家里。在贡布雷家,有两条步行小道,一条通往斯万家,称为斯万家之路,另一条通往盖尔芒特府邸,称为盖尔芒特家之路。斯万先生在剧院里结识了交际花奥黛特·德·克雷西,事实上是一名高级妓女,一开始斯万先生不喜欢她,后来逐渐爱上她。维尔迪兰夫人觉得斯万令人厌烦,便不再邀请他。
他在贡布雷见万见漂亮的希尔贝特·斯万,经常同她一起玩耍。一天他收到希尔贝特的来信,她请他到家里来吃点心,他如约赴宴,在斯万家听到别人谈论阿尔贝蒂娜。旧日同学布洛克带他去嫖妓。妈妈桑向他介绍一位名叫拉谢尔的妓女。后来希尔贝特在刻意回避他,两人的感情日渐淡薄。两年后,外婆带着他和女仆弗朗索瓦丝同去海滨城市巴尔贝克,外婆向他介绍了维尔巴里西斯侯爵夫人,并乘车出游,认识了侯爵夫人的外孙罗贝尔·德·圣卢。两人很快成为好朋友。圣一卢后来成为希尔贝特的丈夫。马塞尔经由画家艾尔斯蒂尔认识了阿尔贝蒂娜·西蒙纳,马塞尔渐渐爱上了她。
马塞尔回到巴黎后,父母亲盖了新房子,大伙一起讨论新房子的议题。这时发生了全法国沸腾的“德雷福斯事件”。 圣卢在东锡埃尔服兵役,男主人翁想去探望。由于圣卢的牵线,在歌剧院,在东锡埃尔府邸,在韦尔珀里齐夫人的繁华沙龙中,马塞尔受到优厚的款待。一日男主人翁陪外婆到香榭丽舍大街散步,外婆的尿毒症突然发作。不久去世。马塞尔的母亲知道他暗恋盖尔芒特公爵夫人。男主人翁参加维尔巴里西斯夫人的晚会,见到盖尔芒特公爵夫人,他心里暗暗爱慕着盖尔芒特公爵夫人。还结识了夏尔吕斯男爵。
马塞尔第二次来到巴尔贝克海滨,偶然遇到阿尔贝蒂娜,又恢复了亲密交往,两人在舞会、花园和游乐场中尽情欢乐。最后马塞尔还是决定娶她为妻。此后两人在巴黎同居,阿尔贝蒂娜跟一个名叫安德莱的女子很要好,马塞尔怀疑她们有同性恋关系,后来此事得到证实。于是他想离开她,却无法痛下决心。一日阿尔贝蒂娜离家出走,给他留下一封信,说他们不能再这样生活下去,还是趁早分手。
阿尔贝蒂娜离去后,男主人翁从此没有她的下落,后来从蓬当太太的电报中得知她骑马不慎摔在树上撞死了。这使他想去寻找别的女人。母亲带马塞尔到威尼斯旅行,仍然时常想起阿尔贝蒂娜,不久母亲回到法国,马塞尔一个人留下。他收到吉尔贝特的信,说她已跟圣卢结婚。但后来圣卢竟爱上了男提琴手莫莱尔。
第一次世界大战爆发,圣卢在前线战死,男主人翁一直待在疗养院,有一回见到夏吕斯,是一名同性恋,常往来于同性恋旅馆,男伴男爵是性虐待狂,经常鞭打他。夏吕斯是亲德份子,常在林荫道上散布失败论。大战结束后,男主人翁来到盖尔兰特王府门前,又回想起吃浸泡在茶水中的玛德莱娜小蛋糕的那种口感,又遐想到威尼斯,他想:“真正的天堂是已经失去了的天堂。”交际场中更是景物已非,有人沦为乞丐,有人早己死去。他决定用文字将这些回忆记录起来,找回了失去的时间。
马塞尔·普鲁斯特(Marcel Proust,1871年7月10日-1922年11月18日),法国意识流作家 ,全名为瓦伦坦·路易·乔治·欧仁·马塞尔·普鲁斯特(Valentin-Louis-Georges-Eugène-Marcel Proust)。马塞尔·普鲁斯特,法国20世纪伟大的小说家,意识流小说大师。1984年6月,法国《读书》杂志公布了法国、西班牙、联邦德国、英国、意大利王国报刊据读者评选欧洲十名“最伟大作家”,所排名次,普鲁斯特名列第六。
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初中语文名著阅读书目推荐(12本)
初中语文名著阅读书目有:《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红星照耀中国》、《昆虫记》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《泰戈尔诗选》、《水浒传》、《格列佛游记》、《简爱》等。
开拓视野,增长知识:读课外书可以让学生接触到更多的信息和知识,帮助他们了解世界,开拓视野。通过阅读,学生可以了解到不同领域的知识,包括科学、历史、文学、艺术等,从而丰富自己的知识储备。
培养兴趣爱好:读课外书可以帮助学生找到自己的兴趣爱好。在阅读中,学生可能会发现对某些书籍特别感兴趣,从而引导他们深入探索相关领域,培养自己的兴趣爱好。
提高语文能力:阅读课外书可以提高学生的语文能力,包括阅读理解、写作能力、词汇量等。通过阅读,学生可以学习到更多的语言表达方式和写作技巧,从而在语文学习中取得更好的成绩。
培养思维能力:阅读课外书可以培养学生的思维能力,包括逻辑思考、创造性思维等。在阅读中,学生需要理解作者的观点和思路,分析情节和人物形象,从而锻炼自己的思维能力。
增强情感体验:阅读课外书可以增强学生的情感体验。在阅读中,学生会遇到各种不同的人物和情节,从而感受到不同的情感体验。这些体验可以帮助学生更好地理解自己和他人,增强他们的情感智慧。
培养良好的阅读习惯:阅读课外书可以帮助学生培养良好的阅读习惯。通过阅读,学生可以学会如何选择适合自己的书籍,如何安排阅读时间,如何提高阅读效率等。这些习惯可以为他们的未来学习和生活打下良好的基础。
总之,初中生读课外书的意义非常重大,可以帮助学生开拓视野、增长知识、培养兴趣爱好、提高语文能力、培养思维能力和增强情感体验等。因此,建议初中生多读课外书,培养自己的阅读兴趣和习惯。
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