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爱像空气,它每天都在我们的身边;爱是开起我们心灵的金钥匙;爱是一部生动的教科书……看了《爱的教育》这本书,我仿佛经受了一次“爱”的洗礼。
这个故事看了让我受益非浅,让我突然想起爱是多么的神圣、高尚与奥妙。这里有对国家的爱,有对父母的爱,有对朋友的爱,还有陌生人之间的爱,处处扣人心弦,感人肺腑。
卡洛菲是主人公,恩里科的同学,在玩雪时不小心打到了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕,但在同学卡洛菲的鼓励下,勇敢地去承认错误,老职员接受了他的道歉,并且还送给他一枚邮票。
于是我想到了自己,想到了我所有认识和不认识的同龄人,爱在我们这一代人身上还能闪光吗?“寒窗”十数载,除了书上所学的知识;我们还学会了许许多多的理所当然,为自己找借口;当然我们带学习用品不是为别人带,而是为自己所用。爸爸妈妈应该为我们做好一切良好的学习环境和条件,因为这是他们的任务,而我们只要怀着一颗好好学习和感恩的心就好了,仅此而已。如果心中没了感恩,也就失去了美好的前提。我认为人类最需要的就是有一颗感恩的爱心。只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。
我真希望人人都有一颗感恩的爱心。
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教育意义寓于教育实践之中,因教育实践而生,与具体的教育目标有着共同的价值意向,教育意义也因此获得了确定性。下面就是读文网小编给大家整理的有教育意义的文章小学生,希望大家喜欢。
一个冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍。候车的有五六个人,有序而安静。此时,一个人牵着一只狗,从远处走来。暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。
渐行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直,紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦,是一位盲人。我见那男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。
没有人招呼那盲人男子,我也犹豫着是否上前领他过来,却见候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大跨步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。我身旁一个火红短发打扮成朋克风格的女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑后掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。
一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。
沉默依旧,直到公交车到来。“您稍等一下,我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车,却被他礼貌地回绝了:“谢谢,不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下,自行上车。正值下班高峰,车上已满是乘客。然而,自那名男子上车后,人们迅速向后部集中,在狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
紧挨着司机身后,坐着一位六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩,让出了座位。虽然妈妈举动突然,但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。
“您好,您要去哪里?”“您好!我要去莫尔大街。”“好的,陛下!”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑。汽车载着欢乐的人们继续前行……
车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬:即使在急转弯的时候,它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同,没有人试图靠近去抚摸它,或是用手机拍照。我旁边那位刚刚让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上前去喂它,被妈妈及时制止并悄声耳语:“它在工作,有自己的职责,不要打扰它。”听到“工作”一词,小朋友立刻缩手退了回来。
小城不大,男子很快到站了,跟司机简短道别后,与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧。而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
窗外,寒风习习;心里,暖意融融……
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阅读一些有教育意义的文章,有效地自我提升,下面就是读文网小编给大家整理的有教育意义的文章赏析,希望大家喜欢。
香茗是从娱乐记者做起的,老张当时是娱乐部的主任。老张并不老,只有三十五岁,大家信任他、爱戴他,就叫他老张。
老张从不粘女同事,对男对女一个样。他越是这样子,女同事们越愿意粘他。几个女记者争风吃醋,不亦乐乎。
香茗明白,老张最喜欢的是她,因为她聪明,活儿干得好。老张再迷人,说到底不过是他们的领导,当领导的最喜欢能干活儿的。香茗也真的没有辜负老张的喜欢,在那年的春节,策划了娱乐明星大拜年的专版,图文并茂,大受好评。
老张离婚了。香茗到娱乐部的时候,老张已经离婚五年了。老张的前妻是别家报社的记者,离婚之后到南方发展,很快就做到了副主编的位置,应该是个女强人吧。老张为什么离婚?他只字不提,别人也不好多问,加上老张心态平和,笑容明媚,反倒为他增添了更加迷人的神秘色彩。
老张并不英俊,小眼巴喳的,可他的嘴巴长得很好看,嘴唇丰厚,一排洁白透亮的牙齿。不抽烟不喝酒,终日口气清新。老张能给任何人以安全感,作为一个男人,这一点已经足够。
老张比香茗大十二岁,比香茗的男友赵大庆大十岁。
成熟稳健的老张做什么都游刃有余,赵大庆初入商海,整天求爷爷告奶奶跑资金租门面,还在呛水阶段。
香茗为感情取舍,足足失眠了大半年。
她对老张大动芳心的那天,正赶上赵大庆的生日。大庆请香茗看电影。电影院总共没几个人,大庆吻香茗,香茗躲开了。
当时,如果香茗向大庆坦陈自己爱上了别人,大庆能不能接受?
但是,香茗没说,什么也没说。因为,香茗天生是一个追不上自己感情脚步的人。她捕捉不到自己的感情之足会跑到哪里,便只好顺着命运之流顺水而下了。
老张帮了香茗很多,做人做事写文章……
一个雨夜,正赶上香茗值夜班。老张也在。香茗心猿意马,老张专心致志。他们一起工作了四个小时,相安无事。香茗下班了,老张还在,香茗从老张身边走过,关上了办公室的玻璃门,老张才意识到香茗的离开。香茗站在玻璃门外冲老张挥手,老张忙不迭地摆了两下手,就又埋头苦干了。
所谓一个巴掌拍不响。香茗举着巴掌,老张毫无响应,香茗又能怎样?
只是,越是这样,香茗对老张越爱慕了。
老张业绩突出,被调到另一个城市做报业集团新创刊的杂志主编,临行前,送别晚宴上,大家都在借酒装疯,老张仍然泰然自若。香茗期待的终究没来,当即提前退场,打通赵大庆的电话。香茗拉着大庆来到电影院,补上了亲吻,补上了情话,补上了嫁给大庆的承诺……
可是,没过几天,远在他乡的老张就来电话了。他邀请香茗在那本杂志上开专栏,虽然一副公事公办的语气,却又一次在香茗的心湖上泛起了涟漪。一年之后,杂志出了十二期,专栏写了十二篇,香茗再次和老张见面,干脆就直言不讳了。
香茗说:我要结婚了,你什么时候结婚啊?
老张说:我为什么要结婚呢?
香茗说:你要是不结婚,我也不想结了。
老张笑了:你结不结婚,跟我有什么关系?
香茗说:怎么没关系?你要是结婚了,我也就死心了。
老张说:你什么意思啊?难道你想嫁给我?
香茗说:怎么,我高攀不起?
老张夸张地摇着手掌:哪个女人嫁给我都得后悔!你嫁了,我就放心了。
老张说完就把话题大大地岔了过去,他正襟危坐,谈了一下继续合作的问题,就告辞了。
香茗风风光光地结婚了,老张仍然风风光光地单身。香茗心里较着劲,她根本不相信老张的胡诌八扯,她坚信老张一定有地下情人。
老张的秘密的确不可告人。
老张二十八岁那年,被医院查出身患脑动脉瘤。瘤的位置很特殊,不能手术,只能静待死亡。老张的妻子最终受不了和一个体内埋着一颗定时炸弹的男人生活在一起,同意了老张的离婚请求。
老张的在人间的最后一顿晚餐,是和香茗一起共享的。他很高兴,破天荒地喝了一小杯干红。这让香茗受宠若惊。自从被确诊之后,老张就滴酒不沾了,这个“怪癖”还曾让老张得罪了好几个男同事。老张破天荒地喝了酒,又在告别时破天荒地握了握香茗的手。两个小时之后,香茗就接到了老张的死讯。
老张躺在出租车里,很安静,很安详,像是熟睡了很多年。
看过“有教育意义的文章赏析”
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我们一起来看看教育有乐读后感,特别是教师们或者家长们获益匪浅。下面是读文网小编精心为你整理教育有乐读后感,希望你喜欢。
孩子,你是一本无子的书,这是该书的第一个大内容。学生作为教师的教育对象,其一言一行莫不形成反馈,使教师从中学习,体悟,不断的调整自己的教育理念和教学行为。这一本本无字的书,就象一面镜子,让我看自己看得更清。书中所写的“不要在学生的心灵上打桩”“捧教与棒教”“你的心情,我愿意听”等这一个个的小故事,无不是在刺激着我们的心灵,讲述着各种各样的教育艺术。
书中第二部分:教育无小事,一花一世界,每一个学生都等待着我们的指引,每一个学生都是我们的责任。
书中第三部分:目中有人,就没有“后进生”
在这里我想和大家共同分享一则书中引用的一个故事:相传古代有位老禅师,一日晚在禅院散步,突见墙角有一张椅子,他一看便知道有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”听到老禅师的话后,相信他的弟子在这种宽容中被教育了。
“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”轻轻的一句话,看起来很容易说出,但具体落到我们每个人身上,也许就不容易了。不容易就在于我们常常认为宽容是一种妥协,是一种对他人的纵容。其实,宽容之于教育,正如苏霍姆林斯基所言:”要向对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵”。
书中第四部分:教室,奠基生命的圣所,在我们实施教育的主战地上,上演着许许多多的短片,它们似乎是极为渺小的,但是却并不容许我们忽视的。
书中第五部分:教育,是一种生活。在这一部分中让我明白,作为社会人,教师以宽容的姿态步入校园,作为教育者,教师要怀揣一颗师魂,返身去审视和玩味大千世界,其实一切都是启示。
书中第六部分是:课改,在自然不过的事。可以说这是大势所趋,势在必行的。
整本书分成了一个个小主题,每一个的主题又都有着不同的事例去说明,去验证。每一个论点无不是在告诉我们,教育已经成为了一种生活。随着社会的变化,教育也迎来了变革的需要。
感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的教师分享了他们成功的经验与体会。静静地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮,让我更加明白如何使用一个微笑,一句称赞,一个亲切的动作。真心的希望所有用心的老师都可以用爱温暖学生,亮丽自己!
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来几篇《行知教育论著百篇》读后感,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理《行知教育论著百篇》读后感,希望你喜欢。
通过对《行知教育论著名篇》一书的学习,我对陶行知的教育理念“生活教育论”有了更深入的理解和思索。
“生活教育论”是陶行知吸收杜威的教育思想,通过长期教育实践而摸索总结出来的。在推动教育改革、实现普及教育和民主教育方面起到了积极作用。
什么是 “生活教育”?陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。可见“生活即教育”的基本含义:第一,“生活即教育”是人类社会原来就有的,自有人类生活产生便有生活教育,生活教育随着人类生活的变化而变化。第二,“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的,生活教育就是在生活中受教育,教育在种种生活中进行。第三,“生活即教育”是一种终身教育,与人生共始终的教育。
“社会即学校”是陶行知“生活教育”理论的另一个重要命题。陶行知认为自有人类以来,社会就是学校,如果从大众的立场上看社会是大众唯一的学校,生活是大众唯一的教育。他指出:“我们主张 :社会即学校,是因为在 学校即社会的主张下,学校里的东西太少,不如反过来主张 社会即学校,教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大的增加,学生、先生可以多起来。陶行知提出“社会即学校”的主张和“生活即教育”一样,也在于反对传统教育与生活、学校与社会相脱节、相隔离。他认为“学校即社会”,就好象把一只活泼的小鸟从天空里捉来关在笼里一样。它要以一个小的学校去把社会所有的一切东西都吸收进来,所以容易弄假。而且这种教育在“学校与社会中间造成了一道高墙”,把学校与社会生活隔开了。陶行知提出“社会即学校”是“要把笼中的小鸟放到天空中使他任意翱翔”,是要拆除学校与社会之间的高墙,“把学校里的一切伸张到大自然里去”。
“教学做合一”用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程。“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学”。他用种田为例,指出种田这件事,要在田里做的,便须在田里学,在田里教。在陶行知看来,“教学做合一”是生活法,也是教育法,它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做方法,“事怎样做便傅样学,怎样学便怎样教。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。教与学都以做为中心”。由此他特别强调要亲自在"做"的活动中获得知识。
陶行知站在民族、民主的立场上,创造出的是符合人民需要的民族民主教育体系。构成这一体系的基本方针就是:“民主的、大众的、科学的、创造的方针”。这个方针是同帝国主义的奴化教育、封建主义的传统教育、国民党反动政府的党化教育针锋相对的。“爱满天下”是生活教育思想的重要内容,也是陶行知一生奉行的格言。作为教师,我们就应该抱着“使师生关系充满爱的教育精神”的想法,开展我们的工作。
陶行知对教师提出很多要求,非常重视师资训练。他要求教师要有高贵的品质,要做人民的朋友,富有创造精神。总之,陶行知生活教育思想是丰富多采的,是值得我们认真研究与学习的。
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杨澜的书,人读后会变得更加精致。来看看杨澜的书读后感,看看读者们究竟悟到了什么呢?下面是读文网小编精心为你整理杨澜的书读后感,希望你喜欢。
很认同书中提到幸福的女人要独立,要有见识。辛辛苦苦,过舒服日子;舒舒服服,过辛苦日子。现满足我是大桥女工,因为有这份工作,不仅让我有一份经济收入,同时对家庭对自已有一份责任感。有了这份责任,工作和生活也有目标,认真的工作是我幸福感的体现。感悟书中提到幸福的女人要增长见识,见识能让一个女人成长和更加美丽。见识不是一朝一夕的成就,要靠平时一点一滴的积累和思考。不难看出,写这本书中是杨澜数万次访问后的思考结晶,是无私分享成就幸福的内心独白,充分体现了杨澜魅力所在。不禁反思自已,平时不仅书看得少,更重要的是缺失了思考的过程,总是看一些别人总结出来现成的观点,这样失去了真正多角度的思考能力,现在应养成好习惯,锻炼自已看问题要多方位思考,要有自我,要有见识。
幸福不是从天上掉下来的,而是从自已心里长出来的,具有幸福力,就好像要使得自已心中开出花来,这样才会有蜜蜂来。杨澜自已发明的幸福公式中有这么一条:幸福=快乐×分享人数,学会将快乐与亲人和朋友分享,使这个幸福感扩散,带给更多的人快乐和积极的态度。孩子经常哗笑我,说我的笑点太高,想想也真是这样,平时缺少阳光快乐的积极态度,把困难想着比目标大,经常忧愁多于欢笑,把不安的情绪影响下去,缺少正能量的传递。决定试着改变,像杨澜那样从内到外实在、阳光、从容。其实快乐是唯一一种只会涨不会跌的投资,是提高自己幸福力的筹码。这种独一无二的幸福力,是一种放下过去的能力,一种面对现实的能力,一种享受当下的能力。我以前心中或多或少都有心理束缚,现在明白,要打破束缚让心灵自在,真真切切地感受快乐,分享快乐,传播快乐。
总而言之,幸福是需要花时间、精力和方法,需要用心去体会、去寻找、去感受、去收获的!女人的爱可以很深,也可以很大;所以女人的幸福可以很深,也可以很大。坚信用心修练幸福,幸福会笑着向我们走来……
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世界上最深的情,莫过于父子情了。读完父与子的你,该如何写读后感呢?下面是读文网小编精心为你整理父与子相关读后感作文,希望你喜欢。
我感受到了两代人之间那浓厚的亲情,感受到了两代人之间的挚爱,理解,信任。在生活中,我们也许会遇到种种困难。但是只要一家人互相扶持,互相信任,不论有多大的困难,都可以坚强的度过。
在这篇课文中,我感受到了父子之间感情笃深,互相信任,心灵相同。沟通,成为父子之间度过难关的最大的条件之一。沟通,可以互相了解,化解矛盾,消除分歧,和父母之间架起一座心灵的桥梁。沟通也是一门“艺术”,这个“艺术”
殿堂有一扇门就是诉说和倾听。假如文中的父子没有互相沟通的话,我想儿子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定会像其他家长一样,哭过之后,一走了之。
我想孩子和家长之间的关系,最重要的一点就是要多多沟通。亲人之间一旦多多沟通,就会心灵相通,彼此之间就有了信任。有了沟通,家人之间就会互相体谅,就会互相忍让,也不会整天吵架过日子了。
所以我们小孩子,应该和家长多多沟通,多多沟通,就不会有太多这样那样的隔阂了。
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是爱,让这个世界春暖花开。读完爱的教育这本小说的你,该如何写读后感呢?下面是读文网小编精心为你整理爱的教育读后感作文,希望你喜欢。
爱是一滴甘霖,滋润着干涸的大地;爱是一朵白云,点缀着浩瀚的天宇;爱是一句问候,温暖着人们的心灵……爱是伟大的,当我读了《爱的教育》这本书,我更深刻的感受到了爱的意义。
本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。
是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的 。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里
爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义 让世界充满爱,这就是我们梦想的天堂!
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好记性不如烂笔头,读书就要多写心得。读完很多书籍的你,该如何写读后感呢?下面是读文网小编精心为你整理与读后感相关的作文,希望你喜欢。
大家都知道刘翔吧?就像打篮球的知道乔丹一样,踢足球的知道贝利一样。刘翔,我们全中国都永远忘记他,那个在跑道上洒脱的刘翔……
这次是说刘翔是怎样成功的。俗话说得好:“坚持就是胜利。”刘翔刚开始我们一点也不知道他的名字,只知道着是一个中国选手。而那时,有一个外国选手,叫阿兰·约翰逊,那时候,他就是当仁不让的“跨栏王”。在110米栏20个快于13秒的成绩中有九个是他创造的,那时候,刘翔很敬佩他,他最喜欢欣赏强者。随着岁月的流失,刘翔的成绩也提高了,但是阿兰·约翰逊却一直排第一,刘翔只能排第二。最后,刘翔感到阿兰·约翰逊是他要翻越的大山。后来,在2004年5月8日,在日本举办的奥运会上,刘翔以13秒12的成绩战胜了阿兰·约翰逊的13秒17。
同学们,读了这段文字,大家有什么感想吗?我们在学习中,在日常生活中,就是缺少刘翔了这种精神。有很多同学,学习中遇到困难,不懂的就不想了。我也遇见过着样的事情。
那是一个炎热的夏天,我正在写作业,可是别一道题目困住了,刚开始,性出了一点眉目,但是越想越烦,就空在那里。妈妈走过来,见我空着一道题目,就板起脸孔,问我是不是不会?我摇摇头,妈妈就生气了,就训我说:“学习岂能半途而废?你知道刘翔没啊?他就是着样一步一步走来的。”我的脸“刷”的一声红了。往后我遇见不懂的词就想着:坚持就是胜利。”
读罢着篇文章,我们又看见了那个激情四射的刘翔,那个给中国,亚洲争得荣誉的刘翔,那个饿敢于翻越远方的大山并让山之为倒的刘翔!没有翻越不了的大山,没有倘不过的河,只要你有勇气,肯付出,你就能像刘翔一样实现你心中的梦想。
朋友们,放看你们心中的自卑,向你高强的对手挑战,你也会像刘翔一样飞在自由的天空上。
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书籍是人类进步的阶梯,多读书,读好书,认真思考,对我们的成长肯定有帮助。那么读完很多书籍的你,该如何写读后感呢?下面是读文网小编精心为你整理与小学生相关的读后感作文,希望你喜欢。
“我祖先的热血,流到我这里还没有流干。”——司汤达《红与黑》。
何为爱国?
这是一个值得探究的问题。问题的答案于《半截蜡烛》中得到了很好的诠释。阅读、品味它的同时,伯诺德夫人一家那热爱民族、热爱祖国的满腔热情深深地震撼了我。字里行间,那短短的蜡烛,伴着夜风摇曳着烛光,晃动的虚影,犹如利刃般划破内心的平静,滴落的烛泪,又在为谁哭泣?顺手点燃的蜡烛紧紧地、牢牢地牵动着我的心,害怕那绝望的审判突然来临,害怕那蜡烛的希望之光骤然熄灭……此时此刻,迷茫、不安、煎熬萦绕着伯诺德夫人一家,我的心,也提到了嗓子眼儿。谁也不知道,蜡烛的光辉何时熄灭,而又能否重新燃起……
绝望、希望,这两个截然不同的词语却碰到了一起。绝望中的一缕希望,就如生命里的第一束灿烂的阳光,让快速跳动的心与绷紧的心弦顿时放松了许多。谁能想到,一位妇女竟能在如此危机关头冷静处事,以微笑面对;谁能想到,两位年幼的儿童竟也怀着一颗炽热的赤子之心?爱国,不分年龄与国界。正如《请把我埋的浅一点》一文里,那小女孩天真无邪的话语和灿烂温暖的笑靥,还有誓死不向纳粹屈服的爱国情,这无一不刺痛了我的心。
看到结局,伯诺德夫人一家保住了情报,也保住了自己的性命,我的心弦彻底松了下来。不过,我相信,即使结局不是美好的,伯诺德夫人一家为保情报而英勇牺牲,他们的这份精神也将与国家的尊严永不泯灭!
回过头来,反观全文,作为一个妇女,伯诺德夫人很好地诠释了“巾帼不让须眉”的真谛;作为一个懂事的小男孩,杰克向我们展现了他的从容与冷静;作为一个小女孩,杰奎琳向我们证明了孩子的机智与勇敢。这样的一个普通的一家三口,竟有如此至死不渝的爱国情怀!试问,古往今来,多少爱国人士为了国家之兴亡抛头颅,洒热血?多少无名英雄为了国家之尊严而断送大好光阴?这样的人数不胜数:林则徐虎门销烟,为了国家不沉浸在鸦片的腐朽里;屈原纵身投江,为了国家最后的尊严;文天祥抗击元兵,为了国家的安宁,还写下了《过零丁洋》,留下了赤胆忠诚的千古名句——“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。还有肖邦、杨靖宇……他们的事迹值得传颂,他们的名字应当不朽,他们的精神,将成为历史的长河中那永不倒下的丰碑!我们也将延续他们的意志,让爱国之光辉永生长存!
现如今,作为全国十三亿人中的一份子,虽然渺小,但也能为我们的祖国贡献一份力,以一颗无比赤诚之心,去回报孕育我们的祖国母亲,至死不渝!
这半截蜡烛,承载着的太多太多。生命的希望,还有那永生不朽、至死不渝的光辉……
六年级:李鑫
中小学生读后感作文相关
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幼儿是祖国的希望和未来,幼儿园安全教育工作做的好坏,直接关系到广大儿童能否安全、健康地成长。下面就是读文网小编给大家整理的小班安全教育文章,希望大家喜欢。
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与忧天相关的读后感来了,你想看看嘛?下面是读文网小编精心为你整理与忧天相关的读后感,希望你喜欢。
最近,我读了顾城的《忧天》,《忧天》虽然很短,却给了我非常多的思考。
顾城的《忧天》内容是这样的:我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。
《忧天》,忧的并不是天,而是一种对大自然的畏惧,对大自然的敬畏,如果我们继续破坏自然和环境,那么。《忧天》里的失去引力,就会变成现实。因为地球破坏了,我们人类,就会想流星一样,无法生活在星球上,四处漂泊,最后消失。
忧天读后感作文相关
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小班的幼儿由于年龄较小,受生理发展水平的影响,其注意力与中、大班的幼儿相比有着较大的差距,所以对他们的教育方法都会有所区别,下面就是读文网小编给大家整理的小班教育文章,希望大家喜欢。
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教学经验是指教师个体在经历与体验具体的日常教育教学实践中获得的知识或技能以及教育教学实施中所形成的规律性方法的总结,它是在一定的教学理论的指导下教师的长期教学实践活动的升华与结晶。下面就是读文网小编给大家整理的小学教育教学经验文章,希望大家喜欢。
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爱的教育读后感400字四年级模板10篇
爱的教育读后感400字四年级写什么?书写一篇读后感可以加深你们对名著片段的了解,人们能够在读完一些文字后仔细撰写一篇读后感。下面是小编为大家整理的爱的教育读后感400字四年级,希望对大家有所帮助。
《爱的教育》这本书是由一篇篇日记组成的,每一篇日记都告诉我们一个道理,也让我们学会坚持。
记得有一次,我教奶奶打羽毛球,我先告诉奶奶打球的要领:打羽毛球时,眼睛要看准球,打得时候,敏捷有力。开始发球了,奶奶的眼睛盯着羽毛球,却没来得及打,羽毛球“啪”的一声打在奶奶的鼻子上,疼得他“哟哟”的直叫。奶奶捂着鼻子:“小青,我才刚学,你发轻点儿。”
“好好好。”我点了点头。
我又发了一个球,奶奶这回对准球用力一甩,没想到用力过猛,羽毛球拍甩得老远,跌了狗啃泥。我见奶奶有点灰心,赶忙时说:“奶奶,没关系,不要放弃,我相信你一定可以。”奶奶听了点了点头。
这回我轻轻地发了一个球,没想到奶奶接住了,而且发了过来。这下瞧把奶奶给高兴的,在原地上又蹦又跳,像一个小孩子。
我又连续发了几个球,奶奶居然都接住了,我高兴极了,没想到奶奶进步那么大。“奶奶,今后,你要多多练习,这样自己的身体才会越来越棒。”
“好。”奶奶爽快地答应了。
世上无难事,只怕有心人,只要肯努力,肯坚持,成功的大门会为你开启。
坚持,坚持,再坚持。
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《爱的教育》读后感道理领悟450字(10篇)
《爱的教育》读后感道理领悟450字有哪些?当仔细品读一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感道理领悟450字,希望对大家有所帮助。
《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!
每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。
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《爱的教育》读后感看书心得650字范文10篇
《爱的教育》读后感看书心得650字写什么?当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感看书心得650字,希望对大家有所帮助。
《爱的教育》,书里的每一篇文章都使我受益非浅。
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象。
这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来。一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。
我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。
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