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读文网小编导语:冬去春来,万象更新,欢乐喜庆的寒假结束了,刚刚进入新学期。在假期了我们的教师和同学们都收获很大,特别是我们的教师,放松之余不忘学习,以下是读文网小编为大家收集的教师寒假生活随笔:
我会在该休息的时候完全放松,该工作的时候认真工作,合理地安排好自己的假期生活。——李继东
进入寒假,学生们开始了自己丰富多彩的假期生活。而老师们又是如何过寒假的呢?记者随机调查了一些老师,有的老师安排了外出旅游的活动;有的老师要带着学生到国外进行实践活动;有的老师则打算利用假期的时间,多陪陪孩子和家人。但所有的老师都会提到一点:备课。专家表示,寒暑假是教师生涯的必要缓冲,老师应从心理到身体全面放松,同时,通过外出旅游、发展个人爱好等方式,扩充作为社会人必须有的生活体验。
年前旅行放松年后备课跑步
昨日才闻书响,今朝玉龙在望,清晨帝都碧空爽,午时大美丽江。
好友并肩陪伴,妻儿相随身旁,一生得意不相忘,携手人间天堂。
这是史家小学分校四年级数学教师李继东在寒假第一天写的一首词。“我虽是数学教师,但酷爱诗词。”李继东说。
1月31日,放寒假的第一天,李继东就和朋友两家人一同前往美丽的云南丽江,开始旅游行程。“我们不安排远行,只为放松。品当地美食,逛菜市场,坐公交……把自己完全融入当地人中间,体会的是一种轻松和惬意。”
5天的旅行,李继东随笔写了14首诗词。
丽江之行结束,回到北京,李继东又开始准备这个寒假全家人的第二次旅行——十三朝古都西安。“主要是体会一下那里千年底蕴的文化积淀和纯朴的民风。”
每个假期,李继东都会提前进行规划。“我和妻子都是教师,平时工作繁忙,没时间一起带孩子外出,只能依靠寒暑假时间,带他们出去走走。今年寒假年前时间多,因此我安排了两次旅行,一来缓解一个学期工作的压力,二来享受一下一家人在一起的快乐时光。”
两次旅行结束,就临近过年了,李继东打算开始走亲访友,同学朋友相聚,置办年货,准备回通州运河边的老家陪父母过年。年后则开始准备新学期的工作。
除了陪伴家人,李继东在整个假期中都安排了阅读。“假期前我网购了几本自己喜欢的书,每天坚持抽时间阅读。一些学习资料的整理,论文的撰写,以及新学期教学的准备工作,也基本安排在旅行之后的每一天中。另外我还会坚持一天至少5000米的慢跑,强健身体。”
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放假才有时间陪女儿、做家务
1月31日,放假第一天。周雪梅踏实地睡了一个懒觉,早上7点半才睁开眼睛。其实要不是女儿醒了,要照顾她起床,周雪梅说自己还能再睡一会儿。
因为是班主任,每天几乎不到6点就得起床,7点前必须赶到班里。睡懒觉对于周雪梅来说几乎不敢奢望。
“平时的工作很忙,放假最后一周尤其忙,弦也绷得特别紧。”放假了,周雪梅紧绷的弦放松了,她说,虽然也有很多事情等着做,但还是感觉很轻松,“首先睡眠上要补补觉,其次就是要补上跟女儿相处的时间。”
周雪梅的女儿今年上小学一年级了,正是习惯养成的年纪。平时工作忙,周雪梅单独陪伴她的时间并不多。
“放假期间,我要每天都陪着女儿。”放假第一周,周雪梅带着女儿逛了书店、滑了雪。“每当跟女儿坐在家里,一人捧着一本书读着时,就感觉很温馨。”
周雪梅说,虽然放假了,其实还有很多工作,“例如每天要把新学期的课备一些,省得快开学时特别忙乱。”
周雪梅说,她就喜欢这样平淡、安静的假期生活,除了陪伴女儿,平时没有时间做的家务事,在这个寒假也要补齐。“还有就是陪陪老人,平时他们帮我们看孩子、做饭很辛苦,假期也让他们好好放松一下。”
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老师的假期是任性而奢侈的,努力工作学习又要享受生活,这才是一个真性情的80后影视老师的写照。——路韩
参加微电影论坛更新课程知识
寒假从1月31日正式开始。2月1日晚上,路韩就去BTV大剧院观看了“BTV环球春晚”。“整场演出聚集了众多世界级艺术家,尤其喜欢看架子鼓的演奏,以前有点打击乐的基础,现在也挺想把这项才艺再继续发展一下的。”平时就颇有点文艺范儿的路韩,特别喜欢看各种话剧、音乐会。
放假前,路韩收到了首届万峰林国际微电影盛典组委会的入围通知,之前参评的一部由她策划拍摄导演制作的视频作品获得了较好的奖项。一放假,路韩就前往贵州参加颁奖盛典暨微电影创作高峰论坛。
“这里汇集了全国乃至国际的微电影创作专家学者以及资深的业界人士,来这里可以和这些业内人士有一个深入交流和学习的机会。”路韩说。
在学校,路韩开设了微电影创作的选修课,有众多爱好微电影制作的学生选修了这门课。在老师的指导下,学生自拍自导自演了许多微电影,从学生的视角去表达展现,作品也多次在各类比赛中获奖。
路韩说,在这次微电影盛典暨高峰论坛上,她获得了更多对微电影的认识与体会,在这里学到的知识准备随时更新到下一学期的选修课中,将最前沿的微电影行业讯息及时传递给学生们。
“领奖以后,假期生活才真正开始。”路韩说,假期要放松和学习相结合,她会整理一下参加微电影盛典的感悟和体会,及时更新备课;也要让紧张忙碌了一学期的身心放松一下,多陪伴家人,和朋友聚聚会;同时,保持一个月两本书的阅读量,娱乐休闲的同时也不能忘记随时充电学习。
“我还有个重要爱好就是喜欢烘焙,假期恰逢近90岁的姥姥和近百岁的姥爷生日,准备亲手给二位老人做个生日蛋糕,尽尽孝心。”路韩说,去年的寒假她远赴澳洲,和那边的亲人共度了春节,今年的春节会在北京和家人一起过个团圆年,感受地道的京味儿。
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课题组里的成员也许永远不会去享受假期的悠闲与慵懒,因为他们早已把所有快乐的源泉留在了我们的课题组。——王崇臣
假期里的科研生活
1月26日,学校已经开始放寒假了。早上五点半,王崇臣从朝阳公园附近的家开车到大兴校区。
放了寒假的校园安静了很多,王崇臣正是想利用这样一整块的时间来开展实验。
王崇臣习惯性地进入实验室。虽然已经放假,但是课题组的老师和学生都自愿留校继续开展实验。“正是这种拼劲儿,才使得我们课题组今年取得了丰硕的成果。我们的一名研究生和一名本科生各获得一项国家级奖学金,课题组的本科生还获得了两个北京市化学实验竞赛一等奖。”王崇臣自豪地说。
早八点的组会上,每位老师和同学都展示了自己寒假的实验计划,并制定了一些切实可行的目标,比如完善实验数据、备战2015年“挑战杯”科技竞赛等。大四和研一的同学还准备利用春节前的这段时间熟悉课题内容,为自己马上就要开始的“学术生涯”打好基础。
2月5日,王崇臣又跟平时上班一样,6点30分到达大兴校区。
处理邮件时,他看到一个好消息:研二学生提交的论文被国际知名学术期刊Polyhedron(《多面体》)正式接收,并且列为封面论文。“这说明,不仅我们的论文得到了认可,用来展示论文学术思想的封面设计也顺利地被期刊接受了。”兴奋之余,王崇臣突然想起学生对他的一句评价:“王老师最厉害的一个本领就是知道如何发挥我们的长处。”为此王崇臣也不禁小小地骄傲了一下。
下午,为了活动活动筋骨,不成为病秧子,王崇臣和学生们到学校新建的膜体育馆打羽毛球。运动的过程不但锻炼了身体,还把王崇臣和学生们讨论问题的地点从实验室延伸到运动场,他们都很喜欢这种轻松的交流方式。
王崇臣说,实验室安装了新设备,学生们很感兴趣,也利用这些设备取得了很多成果。看到这样的情景,王崇臣觉得一定要通过更多途径,为学生们提供更多新仪器新设备,为他们创造更好的实验环境和实验条件。“这个寒假的另一个重要任务便提上议事日程——完善国家自然科学基金申请书,申请经费来保障课题组的正常运行。”
除了非北京籍本科生陆续回家,课题组里的其他老师和研究生们则要坚持到2月15日才能开始短暂的寒假生活。“由于通讯方便,即使在假期,我仍然可以每天和学生利用网络讨论问题。有些学生甚至已经做好了大年初一修改论文的思想准备。大家开玩笑地称这为‘生命不息,科研不止’。”王崇臣笑着说。
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冬去春来,万象更新,欢乐喜庆的寒假结束了,刚刚进入新学期。在假期了我们的教师和同学们都收获很大,特别是我们的教师,放松之余不忘学习,以下是读文网小编为大家收集的教师寒假生活随笔:
又一个寒假快过去了,面对新的学期,既惶恐又期待。假期里是慵懒的,舒适的,自由的,全身心都是懒懒的,全身心都是属于自己的。
每天,想什么时候起床就什么时候起来,似乎时间停止了,更不用在乎今天是星期几,要上几节课。可以尽情地发呆,可以尽情地看电视。常常蜷缩在宽大的沙发上,不停地摁着电视机的遥控板,将以往遗漏的电视剧看个遍,看个饱。有时,放大电视机的声浪,手里却拿着一本小说,一心两用。
唯一的活动是每天雷打不动的打扫房间。铺床叠被,抹地擦窗,虽说是烦心的碎事,我却干得乐此不疲。看着阳光满室的房间,拥着阳光沐浴过的被子,心格外的亮堂,格外的温馨。
如此的日子,一天天地滑过,一天天地溜走,我的身心也一天天地放松,一天天地懒散。
随着开学的临近,惶恐不安钻逐渐进体内。
每天,在刺耳的闹钟声,睡眼朦胧地起床。尽管有一百个不愿意,有一百个无奈,还是随着秒针的移动,不由自主地加快了行动的速度,加入到匆匆的上班一族中。面对着永远忙不完的备课、作业,觉得身心都被束缚得死死的,竟然身不由己。好在学生每天都会有新的变化,新的故事,自己竟然也能从这紧张、忙碌的生活中,找到乐趣,觅到欢乐。
如此的日子,一天天地滑过,一天天地溜走,我的身心也一天天地充实,一天天地愉悦。
不同的节奏,造就了不同的生活。教师的职业特点,使得自己能真真实实地感受到不同的节奏,且周而复始,循环往复,在踏着一种节奏生活的时候,也滋生出新的期盼,新的希望,因为另一种节奏的生活在不远处向你招手。
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你不必发愁了,初中化学教师随笔这不来了吗?下面是读文网小编精心为你整理初中化学教师随笔,希望你喜欢。
一直盼望着和名师王丽娜有一次零距离的接触。感谢教育办组织的这次跟岗活动,让我有幸成为王老师的徒弟,来到寇店一中,进行为期一周的跟岗学习。
按教育办要求,5月3日晚7点,我们入住寇店一中,得到了寇店一中马校长和带岗老师的热情招待。寇店一中的校园干净整洁,处处弥漫着书香气息。感谢孟飞飞老师,把她的办公桌让给了我,使我和王丽娜老师并肩而坐,时刻能进行交流和研讨。寇店一中是一所镇级公立中学,共有14个教学班,六百多学生,教职工51人,这是一所寄宿制学校,学生大多来自寇店镇的南部山区。但行走在校园里,听到的都是标准的普通话,看到一个个充满青春活力朝气蓬勃的身影,你绝对想不到这是来自山里的孩子,教育的力量何其伟大!
通过一周一对一跟岗学习,我感受到了寇店一中“魅力寇店,和美一中”的一中精神。五天的时间,我收获了很多很多……
我学习了,寇店一中教师敬业精神和务实的工作态度。
正如马校长所说,一中的老师任务重,压力大。本周恰逢地理老师请长假,八个班的地理课全部由毕业班的语文数学老师接任,而他们毫无怨言而是积极交流、认真备课上课。王丽娜老师作为洛阳市知名的化学教师,在学校物理老师紧缺时,勇挑重担,接任八一班的物理课教学。为了上好物理课,王老师在每节课前都和另外两个物理老师反复探讨教材中重难点的处理方法,完善自己的教学设计,力争每节物理课都上的完美无缺。一周的相处,我看到的都是老师们认真备课积极探讨的身影,每个课间,都有大量的学生涌到办公室问题,所有老师都面带笑容,不厌其烦的解答。上课铃一响,又匆匆走进教室,连喝口水的功夫都没有,却从不叫苦叫累。
我理解了,要想搞好课改,先改思想很重要。
一直借口年龄大,认为课改是属于年轻人的事。但到了寇店一中才发现,我的想法是错误的。他们学校的老师无论年龄大小,都积极的参与课改,对课改理念的理解和渗透都很到位,在课堂上,他们对“24字”教学模式的个个环节的运用是那么的游刃有余。所以,要课改根本不在于老师年龄的大小,只要彻底改革自己的教学思想,年龄根本不是阻碍课改的问题。思想决定着人的行为。所以课改首先要改思想
我清楚了,导学型,合作型课堂的几点要求:
1、导学型、合作型课堂必须建立在对教材的较高把握,和对学生学情的较好把控上。重难点的把握尤为关键,知识呈现要有一定的条理性,脉络清晰,一环扣一环,这些都必须在教材处理设置上下功夫。
2、不为展示而展示,不搞形式主义。需要展示再展示,把特色部分展示给大家看,展示要有意义。展示要求学生:身端正,声宏亮,语清淅,脱书本,字工整。
3、给学生分配任务任务分配要明朗化,让更多组参与展示,同一问题不要反复展示。小组内要分工明确,自觉进行合作交流,注重小组合力,展示成果后,可以让其他小组发问、点评。
我领悟了,在课堂上要保持一种平和的心态,不要急于求成。
回顾王老师的课堂教学,她一直面带微笑,慢节奏却高效率的引导学生合作交流展示,在问题处理上的细腻程度让我折服,反思我自己的教学,是不是在追求分数的急切期盼中,而忘了学习是要有一个慢慢深入,细细品味,反复斟酌的过程,那种细化和稳定什么时候开始丧失了呢?我们确实是要追求高效,但高效却决不意味着,就是一种粗略剥夺学生探究认知的一种蛮横。细细研究节奏缓慢的课堂,为后期学生能力及学习习惯的培养,都起到了一个非常优质的奠基作用。课堂上学生们精彩纷呈的展示,使问题既探究的清楚,学生理解的也更深刻。在王老师的课堂四十五分钟里,学生学的比我们稳,比我们细,比我们深,比我们容量大,比我们用时少。这真是令我汗颜!所以,我必须课堂节奏慢下来,让知识细起来,让学生思维都动起来!让他们真正每一节课都吃饱吃好!
我明白了,高效的授课不仅认真钻研教材更要走出去学习其他老师的先进经验。
王丽娜老师在学校物理老师紧缺时,勇挑重担,接任八一班的物理课教学。为了上好物理课,王老师在每节课前都和另外两个物理老师反复探讨教材中重难点的处理方法,完善自己的教学设计,力争每节物理课都上的完美无缺。化学教研室组织的每次外出培训学习,王老师都积极参加,很多时候自费到处学习参观。成为名师,绝非一日之功。拜王老师为师傅,我将珍惜这次缘分,在今后的教学中,多联系、多交流,争取自己的业务水平有大的提高。!
针对今后教学中我要做到:
1.转变旧的思想观念。课改已势在必行,非改不行。借伊滨区课改的这股春风,促使自己观念的改变!虽然说“教无定法”,但他山之石可以攻玉。汲取别人好的经验,我们就可以踩着别人的肩膀前进,从而走向成功。
2.让课堂要“活”起来。把课堂还给学生,让学生成为课堂教学的主角。让学生的展示代替教师的讲解,让学生的探究活动代替教师的讲解,让学生用语言、用作业真正的告诉我是否真的掌握了教学内容。
3.课堂的节奏,要适当慢下来。要让学生每节课都真正弄懂一些知识,而不是为了赶进度,粗枝大叶,走马观花,让大多数学生处于一知半解中,回过头老师再来热剩饭,补漏洞。用王丽娜老师的话说:“该放的时候放,该抱得时候抱,在快与慢之间寻找平衡。”
4.深度挖掘教材的内容,对于基本概念、定义、定理的教学,改变以往的策略,不要简单的识记,而让学生充分体验知识的来源、形成以及应用。
5.要充分发挥小组的合力作用。坚信:合作才能共赢;三个臭皮匠,胜过诸葛亮。学生只有真参与,真问题,真思考,任何教学的难点都不是问题。今后,我们将在自己的教学中认认真真地去研读这个“真”字,要会打假。在整个课堂中,只有让学生从学习过程中体验到成功或者是失败,才是我们在教学中的真正收获。
一周的跟岗学习,我的收获满满。这次学习,让我又重新审视了自己,审视自己的备课,审视自己的课堂,审视自己的态度,审视自己的思想。课改的路还很漫长,我想只要我扎扎实实的认认真真的做,摈弃那些不良思想的影响,坚持正能量的熏陶,我一定会走在伊滨区课改的最前端。#p#副标题#e#
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初中生假期生活随笔,大放光彩,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中生假期生活随笔,希望你喜欢。
在假期,我在想每个人心中,都有一个江湖,那里金戈铁马。回忆是一架通向过去的桥却也是通向寂寞的牢,逃不开的,便在心中留下一个再难以打开的结。在许愿瓶塞满一个个大大小小的愿望时,我也看见我的青春打马而过,它曾给我莫名的痛,难以名状的惊喜与欢乐,我不得不承认,在这场青春的战役里,我终究还是输了,十二年为梦想追逐奔跑的岁月,就这样在我仓皇落泪间落下了帷幕,曾有过在深夜里的茫然痛哭,曾有过在黑暗中的咬牙前行,也曾在某一瞬间学会了长大,懂得了成熟的含义。我追了十二年的梦终究没能换回一个完美的谢幕,成了我再也无法挽回的遗憾,这时我才真正的学会领悟,人生从来没有想不想,即使你有千百般不情愿,也只能学会去面对。
越长大越孤单越长大越不安,也突然间明白未来的路不平坦,但我相信我已学会静静守候这终会长大的幸福。只期许岁月静好,现世安稳,永远微笑向暖,我相信一切都会是最好的安排。
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初中生假期生活随笔作文,不期而遇,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中生假期生活随笔作文,希望你喜欢。
去年暑假,我和爸爸、妈妈约好了,准备举办一次“家庭智力比赛”。
暑假到了,举办比赛那天,我首先学着电视上主持人的样子,走到台上,清了清嗓子说:“现在,我宣布,家庭智力比赛正式开始。首先,我们请红方妈妈回答问题:什么叫文言文?请举一个例子。”妈妈听了,想了一会儿说:“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的诗词,例如《学弈》这篇叙事的古文,告诉我们做学问或做任何事情,都要专心致志,否则,将一事无成。”我不禁鼓起了掌,说:“回答正确,给红方加十分。”说完,便转过身在黑板上红字红棉写了个“加10”,“下面请蓝方爸爸作题:两只鹅同时放进冰箱里,一小时后,一只死了一只却还活得好好的,这是为什么?”“嗯,这个嘛……”我见爸爸答不上,就揭晓了谜底:“因为那只鹅不是一般的鹅,它是南极的主人企鹅,给蓝方减十分!下面是笑话比赛,无论说什么笑话都可以,只要把婆婆逗乐,就可以得到加分!”话音刚落,妈妈便高高举起了手说:“从前有个笑话大王,一次,他误闯了一户人家,被人逮着了,那人听他说他就那个远近闻名的笑话大王时,便要求他说一个字,把他逗笑,笑话大王不假思索地说了一个屁字,那人不懂什么意思,笑话大王说:‘放也由你,不放也由你。’”我听了,忍不住笑了起来,就连妈妈的对手爸爸也笑了起来……
最后,妈妈以二十分的优势大获全胜,这个“智力比赛”真有趣,既丰富了我们的语文知识,又考了我们的智力,为家庭增添了无穷无尽的乐趣。
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初中生假期生活,正在扮酷,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中生假期随笔,希望你喜欢。
读书很重要,书要读,这读,不是默读,也不是小声的读,而是要开口大声的读,经典文段还要背诵。
还记得初中一二年级,我不喜欢大声朗诵,只喜欢默默地看或小声读,老师要求背诵的老背不下来,很着学急。
想到疯狂英语的李阳,他当年高考英语只考了16分,而他为什么能有今天如此成就习呢?
李阳进入大学后,自创了诵读“三最”法——“最迅速、最大声、最清晰”,他取得今天的成就与这个读法大有关网系。
我参加疯狂英语集训营时,也深深的体会到“读”的重要性。离营后,我按照“三最”法来学英语,大声读出来,稍长一点的文章也不难背诵了。
读语文也是如此,要读,要放声朗诵;而且要背,要多背。
我就有这样的体会。在课堂上放声朗读,让老师能够听到你读书的声音,能够及时指出你哪里读错了字,及时帮你纠正,以后就不会再读错。比如我在大声朗读《上海的弄堂》这篇课文时,把“暧昧”读成了“暖味”,还有,把“滞重”读成了“带重”;杨老师听出我读错了,及时帮我纠正,这几个字以我以后再也不会读错了,这就是课堂上大声朗读的好处。
记得一本书上说,季羡林的小学老师水平很差,在读书时把“玫瑰”读成了“玖鬼”,成为笑话。我想,要是他做学生时把这个问题暴露出来,让老师纠正过来;或者查查字典,也不致在讲台上丢人现眼。可见,我们在课堂上让错误在放声朗读中表现出来,从而得到老师及时纠正,是多么重要。
背书很重要。我对《语文笔记》中一段话印象很深。永乐二年,明朝皇帝朱棣对新科进士殿试后寄予厚望,亲自挑选曾棨等29人入翰林院读书,令背柳宗元《捕蛇者说》,无一人能背诵,朱盛怒之下将这29人发配边地充军,搬运木头。待苦头吃够,求情悔过,才令回翰林院重操旧业。
下真功夫读书背书,提升自身素质,大到治国安民,小到对付作文、考试,都很重要,也都知道;我们,包括我,需要的是一种有效督促。朱棣为促进士读书用“发配”法,我们的老师家长对我们,乃至自己对自己,惩罚一下又何妨。
读书重要,书要读,要朗读,要背诵!
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听说你一直在寻找初中数学教师教学随笔,可是都找不到。不用担心,下面是读文网小编精心为你整理初中数学教师教学随笔,希望你喜欢。
学生的思维训练角度来考虑,教师在教学过程中要重视学生对概念形成过程的教学。从知识结构入手,考虑教学概念与已学过相关概论的关系以及教学概念本身的特点,然后从学生的认知角度考虑,能够训练或培养学生的什么思维方法,创设切实可行的情境。下面介绍我在教学实践中让概念在相应的教学情境中生成的一些做法,供同行者参与。
1、通过归纳创设教学情境
初中代数,对新内容的学习较多地使用了归纳的方法,相当部分的运算法则和运算律都是通过归纳出来的,即是从个别、特殊的事物探究总结出一般的规律,它不是严格的数学证明,但却是非常重要的思维方法,适合初中学生的年龄特点,它不仅适用于公式、定理、法则的归纳与发现,也适用于对某些概念本质属性的探究,可以作为情境创设方法,以单项式概念教学为例加以说明。
问题1:请同学们回忆,代数式是什么样的式子?(找几个同学分别写出几个代数式)
分析:提问三五个同学,在黑板上写出五个左右的代数式,其中可能有单项式,也可能有多项式,然后老师把其中的单项式选出,若个数不够,老师可以把备课时事先准备好的单项式再补充进来,得到一组三到五个单项式的集合,为下面的探究作好准备。这样做的好处是,所研究的单项式大部分是由学生提供的。
问题2:认真观察黑板上的一组代数式(4a2c,-2y,x3,0.1m2n3),说出这几个代数式的特点,它们有什么相同的地方?
分析:学生可能对“相同的地方”不太明白,老师可以给予提示,即它们之间在运算种类上有什么相同的地方,以便学生有方向地进行思考、讨论,朝着“它们都是数与字母的积”的方向努力。在此基础上观察出它们不含有什么运算,也为以后学习多项式作好准备。
问题:同学们好好想想,-2、x,是不是单项式呢?
分析:又回到特殊情况,使学生懂得单个数、单独一个字母也是单项式。
2、通过类比创设教学情境
一般来说,一个概念都不是孤立的,一些概念之间往往有着十分紧密的联系,对那些相近或相似关系的概念,因为它们有着诸多的相似,所以用类比的方法进行教学,教学效果会更好。类比的方法不是严格的数学证明方法,它是根据事物间的共同特性,由一事物研究另一事物的思维方法,可以作为概念教学的情境创设方法。下面以同类二次根式为例加以说明。
问题1:回忆同类项的概念,写出一组同类项,并指出这一组同类项“同”在什么地方?
分析:由于同类二次根式与已学过的同类项的共同特点是“同类”,的所以在类比之前要强调“同类”的含义,只有弄清楚了同类项中“同类”的意义,再进行类比到同类二次根式才能产生思维的飞跃。
3、直接说出概念创设教学情境
概念教学的目的不仅在于概念本身,更重要的是通过教学的情境创设,使学生学习到某种思维方法,然而有的概念,它的定义象名词解释一般,这种概念的教学情境创设可直接给出其定义,然后让学生分析理解定义的文字表述,从而训练了学生的阅读能力。下面以多项式的项与次数为例加以说明。
请认真看并理解投影或小黑板上的语句:
在多项式中,每个单项式叫多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。
一个多项式含有几项,就叫几项式。
多项式里,次数最高项的次数,就是这个多项式的次数。
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初中数学教学随笔,就这样来了,快来学习。下面是读文网小编精心为你整理初中数学教师教育随笔,希望你喜欢。
系统性、逻辑性是数学的主要特征之一。
2、初中数学课本最基本的概念及运算,好比这棵树的主干。
在具体的数学教学过程中,我注重了学生创新能力的培养,下面是我在教学中实施创新教育的几点体会: 1 数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新的意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思。
《数学课程标准》中指出:"学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
实践表明,培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中,养成检验、反思的习惯,是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。
把初中数学课程比喻为一棵树,根深才能叶茂。
(3)初中数学教学随笔抓好测试,善于训练,让学生享受成功之乐。
如何学习初中数学 一、课内重视听讲,课后及时复习。
课堂教学尽管是由很多变量制约的,但是每次课的教学,教师在备课前都已完成"二透"、"三有"、"四明白"。
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春节假期生活随笔,我们一起来看看人家利用春节假期都干些什么吧。下面是读文网小编精心为你整理春节假期生活随笔,希望你喜欢。
古语说得好:“百行孝为先”,“孝”向来是中国人最注重的美德。要说今年春节谁最孝?那当然是我了!我们虽然做不到“卧冰求鲤”、“吴猛饱蚊”,但我们至少可以帮妈妈做做家务,洗洗衣服,帮爸爸妈妈泡杯茶,帮他们揉揉肩,帮他们捶捶背……
从我记事起,爸妈每天下班以后就开始忙碌,尤其是妈妈,总是任劳任怨地忙里忙外,我是看在眼里,记在心里,平时也总想帮妈妈一把,但是妈妈总担心影响我学习,把我推得离家务活远远的。放寒假了,我暗下决心,这个假期一定要帮爸妈分担些家务,让他们也“放放假”。
每天吃完饭,我就抢在妈妈前把餐桌收拾干净,然后就立刻直奔厨房,我先把碗刷干净,然后用洗洁精仔细地刷盘子,有好多污渍,可是,功夫不负有心人,污渍最后还是让我给打败了,最后再刷洗涤槽,而后用抹布把水槽擦干净,不一会儿,水槽就能当镜子使了,妈妈见了对我赞不绝口,夸我做家务有条理,比她收拾得还干净。
往年贴春联那是爸爸的必修,今年的春联我也承包了,我准备好浆糊、胶带,然后拿出春联、大红“福”字和吉祥牛等,用妈妈平时教我平仄、对仗等知识把春联分出上下联,找好横批,就开始忙活起来,不到一个小时,它们就都各就各位了,看着自己的劳动成果,看着喜庆的情景,心里别提多高兴了,感觉自己真的长大了。
这个假期是自己收获最多的假期,比如第一次给妈妈洗了脚,第一次给爸爸洗了袜子……用实际行动报答多年来父母的养育之恩,以后我将继续做下去,多为爸爸妈妈做力所能及的事,不因假期的结束而结束。
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春节假期随笔,大家会写什么有趣的事呢?我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理春节假期随笔,希望你喜欢。
那天,天气晴朗,风和日丽,碧空万里无云。我们来到了一座小山面前。原来李叔叔家住在萍乡市上栗县的一座山的顶上。我从山脚往山顶瞧,一片连绵起伏的山峰中,耸立着一栋漂亮的白色小洋楼。爸爸告诉我们这就是李叔叔家。
我快速地爬到半山腰的时候,李叔叔家的两只狗跑来迎接我们,一只是黄色的,叫“阿黄”,一只是黝黑色的,叫“阿黑”。我们来到了李叔叔家门口。左边是一池犹如翡翠的清水,成群的鱼儿在水中嬉戏。右边是一座挺拔的大山,在山的下面,我瞧见一个大约一米高,半米宽的洞口。里面黑qq的,我十分好奇,边拿着手电筒边拉着姐姐去探一探究竟。我立马打开手电筒照亮了里面。四周都是墙壁。没有别的洞口。里面摆放了一些生姜,原来这是一个储藏室。
我望着这清静优雅,连绵起伏的山峰格外兴奋。我和姐姐立刻比赛爬山。山势虽然非常陡峭,但我们还是比较利索地爬到了山顶。我立刻觉得自己变得高大了,山下和美景尽收眼底,我深深地呼吸了一口空气,我这才真正体会到了心旷神怡的感觉。没想到下山却不是一件易事。我非常害怕,我捡了一根粗枝,一边把粗枝用力地插在土地上,一边小心翼翼地挪动脚步。我仍然觉得山势很陡,人往前倾斜,不能掌握平衡。我既惊慌又兴奋。我干脆蹲下身子,用双手扶着慢慢地接近山脚。我在离山脚不远的地方不小心摔了一跤。我不一会儿就滑到了山脚。虽然很紧张,但我觉得十分剌激。难怪人们常说上山容易,下山难。姐姐看着我这副模样笑着对我说:“你看你都变成一个大灰猫了。”我看着姐姐也满身的泥,我也笑得合不拢嘴。后来我们在李叔叔家吃了中饭便回家了。
这一天,我在李叔叔家玩得十分开心。这一天的画面常常浮现在我的脑海里。
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看一看从孩子的兴趣出发小学教师随笔,我们从中学到一些宝贵经验。下面是读文网小编精心为你整理从孩子的兴趣出发小学教师随笔,希望你喜欢。
从学生的兴趣出发让学生主动去学习,本周三学校里请来了台湾的著名儿童作家管家琪阿姨来到学校里面做讲座并签名售书活动。轮到看班的我一进教室就被孩子们认真严肃的神情感动了,当问到你们知道管阿姨哪些信息时,孩子们的话匣子就打开啦,这个说“我知道我知道,管阿姨是女的!”“管阿姨是个作家!”激动地孩子们竟然说出了这么经典的话语,引来孩子们的一阵哄笑,气氛更活跃了。小艾说“我知道!管阿姨是江苏盐城人!”不服输的小勒说“我还知道,管阿姨是一九六零年出生的,今年五十二岁了。”还有很多只小手高高得举着,孩子们都争着说,那股认真劲儿真是从没有见过的,竟然对管阿姨这么了解。经过仔细询问,我才知道,他们是知道管阿姨要来校讲学才做的功课。可见孩子们对自己感兴趣的事物积极主动的心态和超强的学习能力,四年级的孩子已经基本掌握了各种知识搜索的方式和方法,学会了小组间合作并分享信息,但为什么他们对于课堂上学习的知识或是作业却那么懒惰呢?
今天,孩子们通过听管阿姨的精彩讲座,解答了孩子们心中对写作的几个问题:“写什么”——写自己生活中的事儿,写自己最有感觉是事;“怎么写”—“写不出怎么办”等等。管阿姨教孩子们平时要学会观察、善于观察、多练笔、学会积累素材,善于联想和拓展。今天,我通过观察孩子们言行和神情,我也学到了不少:“兴趣是最好的老师。”我想作为老师,要学会从学生的兴趣出发,激发学生的学习热情和好奇心,让学生主动去学习。
从孩子的兴趣出发 小学教师随笔相关
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看着自己带的幼儿毕业了,老师心中无线感叹。那么大班毕业教师教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班毕业教师教育随笔,希望你喜欢。
转眼他们就毕业,心里很多不舍。
由于带着珍惜的情怀和孩子一起玩游戏,我没有预设太强的目标,我发现:“学校”校长组织教师开会,“美容院”“健身房”也纷纷开起会来;孩子说“大人都要开会的……妈妈很晚回家,就是开会了”;校长让教师教学生唱毕业歌;美容师为每个伙伴点上红痣作为今天出勤的标记;健身房的会议主题是怎样帮助客人减肥,还让我教客人做减肥操……
尽管仍然是童真的游戏环境,但反映的却是孩子眼中的大人们的生活;从不再童真的游戏情节和内容中,生动地折射出了孩子心中不甘心当孩童的成长念想。
每个孩子都期待长大,可成长总在义无反顾的丢弃中进行,哪怕丢弃的是美好的事物。我们却希望在最后的时段,为孩子们制造美好的印记。
三年的教师生涯,让我懂得了作为教师,要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,让社会满意,要以身立教,为人师表,尽职尽责,让家长放心.面对与我们朝夕相处的孩子,看着一双双天真无邪的眼睛,更让我体会到要成为一名好教师,不仅要爱事业,更要爱孩子。
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大班下学期的孩子马上就要毕业了,相信教师的心思很复杂,下面是读文网小编给大家整理的大班下学期教师随笔,希望能帮到大家!
转眼,这批孩子已经从小班升到了大班马上就要毕业了,和他们的感情也在一天天的增加,和他们分离的日子也一天天的近了。相遇是缘,相离亦是缘。只是可叹自己带给这些孩子的太少太少,在大班的最后的一段时间里,我要把我的时间多给孩子,而不是无谓的浪费。真正用心在孩子身上才是一个老师应该做的。
大班了,家长总是担心自己的孩子是不是多动,担心孩子能不能上一个好的小学,担心这个担心那个,其实我说孩子总有自己的路,我们能做的就是支持着鼓励着,告诉着他们一些他们想知道的事情,在失败的时候继续鼓励着自己的孩子。严格要求的确可以形成一个良好的习惯,但同时我们也忐忑不安着是否抑制了孩子的其他能力。
大班了,孩子们越来越会说了,只是他们和我交流的时间越来越少了,我很少有机会去亲近每个孩子。老师的精力都在维护班级的纪律,要给孩子一个自由交流的空间,怎么给,怎样才能让孩子说的同时去学会倾听别人讲话。这个问题好像我在读初中的时候老师也一直在强调要学会尊重他人,我现在的习惯可能就是那个时候形成的,但是对于这样小的孩子,他们又如何能理解并遵守呢。
大班了,老师们也认为大班的孩子应该是最最能干的,自然大班的孩子有了更多参与活动的空间,更多地展现自己,提高自信的时候。在培养孩子的各种能力的时候,我也在反问自己该怎样给孩子呢?或许丰富的活动可以给孩子更多的东西,不过本质的课程还是需要老师踏实的实施的,课堂不行就放在区域时间吧。
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幼儿的健康成长,离不开老师的细致入微的照顾。那么大班教师个人总结随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班教师个人总结随笔,希望你喜欢。
春天来了,我要与孩子们进行美工制作活动——美丽的花园。我精心准备了活动材料,在制作方案中,我想好了如何启发幼儿用不同的方法装扮出美丽的花园。
突然,一个念头在我的脑海里浮现,为什么我总是想着让孩子们按照我的想法与要求去做呢?为什么不去充分发挥孩子们的创作的积极性和创造性呢?为什么不让他们自己去想去做呢?于是,我决定是一次。
在组织活动时,我让孩子们自由选择材料、分组,在我的鼓励、支持下,孩子们都积极的动手做起来,在近25分钟的制作过程中,孩子们都始终保持着浓厚的兴趣。孩子们在完成之后,拿着自己装扮的作品与小朋友共同欣赏、介绍。
请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧,你将获得一份惊异的收获。
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在新学期中,老师希望幼儿能在开阔的环境和开放的心理氛围里给孩子平添一份自信,提高他们的参与学习和各项活动的热情。那么大班教师开学随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班教师开学随笔,希望你喜欢。
开学这段时间,大班的主题活动是“怎样让纸人站起来”,很多活动在区域活动时间进行。
美工区,萌萌和月凝面对面坐着,一起为纸人涂色。月凝速度快,把纸人全身涂上均匀的黄色。萌萌注意到,月凝已经找到材料来当黄纸人的骨头,于是加快动作,水彩笔“刷刷”地涂,半分钟内涂好了,虽然不太均匀。萌萌的右手按着自己的纸人,左手翘在桌面上,手指轻轻动着,注视月凝成功让纸人站在了易拉罐里。
老师:“月凝,你的小人是怎样站起来的?”
月凝:“有腿,有骨头!”
老师:“什么东西适合给它当骨头?”
月凝:“只要是硬的东西,跟木头似的。”
老师:“萌萌,你觉得呢?”
萌萌没有说话,眼睛看了下月凝,目光移向旁边的材料箱。此刻,月凝的眼神也定了下,看了萌萌和我一眼。
老师:“那咱们找找吧?哪里有木头?”
月凝离开座位,在一堆美工材料里仔细翻找,找到了吸管和水彩笔,并把它们连在一起。萌萌也站起身,一手拿着纸人,一手按在桌面上,抿着小嘴看月凝的纸人成功站在易拉罐上,然后也离开了座位。
老师:“萌萌,你想做什么啊?”萌萌看了对面的月凝一眼。
月凝:“你也让它站起来吧!”萌萌的嘴角微微上翘,眼里带着迟疑。
老师:“需要我帮忙吗?”萌萌还是没说话。
老师:“你看到月凝是怎样做的了,对吗?”萌萌点点头。
老师:“你知道需要什么工具,在哪里能找到,对吧。”
萌萌开始行动,依照着月凝的方法,也去找吸管。只见她快速地从材料箱里抓起一支吸管,回到座位上,让自己的小人长骨头,嘴角还露出了浅浅的微笑。这说明她刚才观察得非常仔细和准确。
萌萌会熟练使用胶条台,右手食指轻轻拽出一段胶条,按在锯齿上,左手按住锯齿左边的白色硬台,右手拇指和食指边向右拽边用拇指向下压,利用锯齿把胶条割断。萌萌把胶条粘贴在纸人背面的吸管上,让它和纸人连在一起。反复四次,吸管被粘贴好了。
萌萌的纸人也长“骨头”了!她毫不犹豫地去材料箱里找易拉罐。但是,萌萌只使用了一支吸管做“骨头”,和纸人身高一致的吸管不够插在易拉罐里。
萌萌试了试,发现“骨头”不够长,如果勉强让纸人站进去,纸人的腿就会耷拉在易拉罐外面,既不好看也不舒服。萌萌又看了看月凝的纸人,想到了办法,马上将吸管与水彩笔接在一起,长度虽然够了,但将“骨头”往易接罐孔里插时,怎么也进不去,似乎“骨头”有点粗。萌萌紧紧攥住水彩笔,努力往易拉罐孔里插,都发出“咔咔”声了,还是插不进去。
老师:“萌萌,需要帮助吗?”萌萌用眼神看着我,小手也松了下,还是没说话。
“老师帮你看一下吧?”萌萌松开手,把纸人交给我,让我试试。
我也拿着纸人的水彩笔骨头往易拉罐孔里插,当然还是不成功。
老师:“哟?这节骨头有点粗,所以进不去呢。”
我边说边要把纸人平放在桌上检查。这时,萌萌的小手突然“嗖”地一声从我手里拿回纸人,“啪”地一声把它平放在桌上,两只手左右配合,利落地从刚刚粘好的胶条里抽出了“骨头”,把吸管和水彩笔调了个,重新接好,开始粘贴。
萌萌成功地将纸人插在易拉罐里,让它站了起来。
萌萌的嘴角又露出了可爱的、浅浅的、却充满自信和成功的微笑。这个故事告诉了我们什么?
平时,萌萌是个很安静、很有主意的小朋友,一天中几乎听不到她说什么话,但却样样事情都能做得很好!在我认识她的一个月里,她从来没出现过着急、哭;!立、生气、茫然、等待、孤独、难过的情绪;在一天的所有活动中,几乎没有什么事情需要老师去提醒。尤其在区域活动时,萌萌总能很快找到自己喜欢做的事情,收拾完自己的餐位桌面后,就立刻搬着小椅子快速进入,然后安静专注,坚持游戏。
今天,我看到了一个会学习的萌萌!萌萌,我想对你说:“你自己可以向小伙伴学习,会仔细观察月凝让纸人站起来的方法和过程,然后自己尝试运用学到的方法;你还知道,在遇到困难的时候,老师是会帮助你和支持你的。你更是在不断探索和尝试之后最终体会到了学习的乐趣和成就感,让老师也为你感到骄傲!其实,老师也从你身上学到了很多,做事的专注、遇到困难不放弃、不断尝试解决问题的方法,这些都是老师也需要学习的优秀品质,谢谢你,萌萌!”
萌萌在让纸人站立的过程中,表现出很强的观察能力。她看懂了月凝的全部制作过程,知道应该用什么材料和工具,并且也会安全正确地使用工具。而正是经过仔细的观察,她发现了自己的纸人与月凝的纸人之间的不同,确定了问题在哪里,然后果断做出调整。更可贵的是,她有能力、信心独立完成一次高水平的制作,让我看到她对自己的要求是挺高的,是有信心挑战自己的。
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