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一头老黄牛走过,留下了三堆牛便便。便便的味道引来了两只屎壳郎。
屎壳郎决定把家就安在便便不远处。他们用锯齿一样的嘴巴和手脚奋力地挖着。
很快,他们挖出了一条长长的通道,这就是他们的新家。他们当然没有忘了在家里造一个专门用来储藏食物的仓库。
“我们开始做便便蛋糕吧!”屎壳郎将便便先分成小块,再做成小球的形状。
很快,牛便便就被做成了一个个球形的便便蛋糕。
便便蛋糕圆得好像是机器做出来的。
他们要将这些便便蛋糕运到家里。
屎壳郎站在便便蛋糕的一边,用前面的两只手推起来;另一只屎壳郎站在便便蛋糕的另一边,用两只后脚推起来了。“一二,一二,用力推啊!”
两只屎壳郎不怕困难,把所有的便便蛋糕都运到了新家里。
这些便便蛋糕,也是屎壳郎宝宝的小房子 。屎壳郎妈妈先在便便蛋糕上做一个没有房顶的小窝,将宝宝生在小窝里,然后由屎壳郎爸爸再把房顶盖好。宝宝来到这个世上是不用担心挨饿的,因为他的小房子就是用美味的食物做的。
你瞧,屎壳郎也有他们的幸福。
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最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。下面就是读文网小编给大家整理的传统文化共筑精神家园读后感500字,希望大家喜欢。
我在2015年9月19日在家看了,《传承中华文化,共筑精神家园。》让我了中国灿烂的历史文化,所以我的心情特别激动,也看的特别认真。
《传承中华文化,共筑精神家园》。这本书讲了七章,我对前两章节的感悟最深。
我看的第一个是“历史悠久”他告诉我“中华文化是中华民族的文化总汇,是世界文化的重要组成部分,对世界文化的发展有着巨大的影响。”《马踏飞燕》这一艺术品就是西汉时期的艺术品, 古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马”的记载。由此可以看出这一件艺术品在当时就非常珍贵。今天,我们国家把这一件艺术珍品确定为中国旅游的图形标志,并告诉我们历史悠久的文化古国——中国,正在腾空飞速前进。像这样的艺术品还有许许多多,这不在说明我国历史文化的悠久吗?
我看的第二个是“中华文化具有顽强的生命力与凝聚力,还具有鲜明的主体性和强大的整合力,具有及强的激励性与创造力。” 我的感想很深中国的抗日战争,经过八年的艰难奋战终于赶走了日本侵略者,这正是我们中国人具有顽强的生命力与凝聚力,还具有鲜明的主体性和强大的整合力,具有及强的激励性与创造力。今天我们每个人都要坚持不懈。做一个具有顽强的生命力,具有创造力的人。
一本好书,能给予我们的智慧和力量,能让我们传承自己祖国的灿烂的悠久历史文化,能人我们记住刻骨铭心历史的事件,以推动历史的进程。
传统文化共筑精神家园读后感500字相关
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在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承,最近我读了《传承中华文化 共筑精神家园》这本书令我感慨激昂、心潮澎湃。下面就是读文网小编给大家整理的看完传承中华文化共筑精神家园怎么写读后感(范文),希望大家喜欢。
这两天学习了“传承中华文化共筑精神家园”心中感慨良多。
我有一个伟大的祖国,她是不屈的象征,她是坚强的诠释,她是胜利的誓言,她是华夏子女心中不灭的太阳。在繁星璀灿的星海里,在奔腾不息的大海里,在灿若银河的灯海里,我总会想起你,我亲爱的祖国啊,听到颂你的歌谣,我慷慨激扬,祖国啊,我深情的呼唤着你,我对你的情谊像白云眷恋着山岫,似江河依偎着海洋。我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承,最近我读了《传承中华文化 共筑精神家园》这本书令我感慨激昂、心潮澎湃。
中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史,从我们祖先创造发明甲骨文开始,到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况,再到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,以及“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”还有孝悌友爱的黄香、张英,尊师重教的杨时、唐太宗,诚实、守信的晏殊郭伋,明理、守法的包拯刘秀,勤学、好问的司马光苏东坡精神等等,都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承,都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。
同学们,当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人,严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!
中国它积淀了悠久的道德文化遗产,它蕴涵着丰富的人类道德精华,它体现了人类对理想人格和真善美的追求,它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪,让我们的心灵永远在这里栖息、成长,让我们的生命焕发美德和精神的光彩,让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!优秀的传统文化不属于这个民族,它更属于这个世界。作为一名中学生,让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好,发展好,共同筑牢中华民族的精神家园。为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
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儿童故事可以强化幼儿的想象力和创造力,培养幼儿欣赏美的能力,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园托班小故事
天空中有月亮、星星、太阳……其中月亮和星星是最要好的朋友了!
一开始,月亮和星星不认识。有一天晚上,月亮出来上班,眼看快要迟到了,月亮急匆匆地从家里出去。路上,由于太急,不小心撞到了也在赶路的小星星。小星星被月亮撞到,受伤的地方十分痛,便哭着问月亮:“月亮,你是怎么搞的嘛,为什么要撞我呀,是不是故意的”月亮 听了后满肚子委屈,连忙解释道:“对不起,小星星,因为上班快要到了,走得急,所以撞到了你,我不是故意的真的不是故意 的”小星星听了月亮的解释气消了一大半,对她说:“没关系,没关系,你快去上班吧,要不然真得要迟到了”月亮急匆匆的走了。
过了几天,小星星到月亮家去做客。聊着聊着,就聊到了那天两人碰撞的事。小星星对月亮说:“以后上班我俩一起去,你要早点出来,我在五月亭等你,一是可以增加 我们的友谊,二是以免你再撞到人,这不是两回事全齐美吗?月亮听了后很受感动,直夸星星这主意好。
从此,月亮和星星便成了一对形影不离的好朋友,从来不吵架,关系也越来越密切。
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儿童故事是儿童成长的必备,儿童成长在很大程度上决定了国家的文化价值观,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园托班故事教案
一只青蛙在河里游泳,一只小狗在河边饮水,一只小鸟在天空中飞翔 。
青蛙一会儿跳进河里,一会儿爬上岸来,说;''我住在水底的水晶宫里,那里有我成千上万的家族,我每天在他们的怀抱中茁壮成长,还过着幸福快乐的生活,你们谁能比?''
小狗绕着森林跑了一圈,不服地说;''我既可以在一望无际的大地上飞驰,也可以天天在草地上打滚、嬉戏,我的生活其乐无穷,你们比得了吗?''
小鸟一会儿绕着白云飞翔、一会滑翔,不屑一顾地对小狗和青蛙说;''天空广阔无比,巢里温暖、舒适,心里开开心心,你们比得上吗?''
一只天鹅飞来了,听到了他们的话,对大家笑了笑,说;''大家不要争了。我习惯在天空中飞翔,有时也在陆地上散步、觅食,也喜欢在河里游泳……这些地方都不错。我们都有各自的生活方式、适应的环境,何必争执呢?''
他们听了天鹅的话,小鸟猛地飞进了自己的巢,小狗撒腿就跑,青蛙见了这情形,也钻进水里不见了。
是呀,每个人都有自己的生活方式,也不能小瞧别人,也不能高估自己。
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幼儿园有一个托班制度,这时候老师们就需要一些故事来给孩子们讲故事了。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园托班故事。
有一只小老鼠,它非常机灵,又非常调皮。它最喜欢捉弄别人,总会想出一些希奇古怪的办法来,所以,大家都不愿意跟它一起玩。小老鼠觉得非常孤独。
有一次,它正坐在小屋里发呆。突然,小老鼠的眼睛一转,想出了一个馊主意。它拿来了一张纸,在纸上画了一只大花猫的脸,又把大花猫的脸用剪刀剪下来,不一会儿,一只机灵的大花猫头饰做完了。小老鼠在窗边望了望,看见鼠妹妹正在玩皮球,心里想:“哈哈,有了,我去逗逗鼠妹妹!”
小老鼠带着面具,慢慢地走到鼠妹妹背后。鼠妹妹正玩得专心,没有发现小老鼠,直到小老鼠走到面前时,她才发现,一看是“大花猫”,鼠妹妹顿时吓得昏倒在地。小老鼠推了推鼠妹妹,她一动也不动。这下小老鼠着急了,他抱起鼠妹妹就向医院跑去。正当他累得满头大汗时,鼠妈妈来找鼠妹妹了。小老鼠十分高兴,心想,这回有帮手了。可鼠妈妈一看见他,撒腿就跑。小老鼠赶紧放下鼠妹妹,去追鼠妈妈,鼠妈妈早已跑得无影无踪了。这时,鼠妹妹也醒了,她一看见小老鼠,马上也跑走了。
小老鼠摘下面具,觉得更孤独了。从那以后,小老鼠再也不逗大家了。
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为了保护我们赖以生存的共同家园,让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色,为了让大地山清水秀,为了让家园草绿花香,让我们人人争做放火小卫士,保护我们的共同家园......下面就是读文网小编给大家整理的爱护绿色家园的文章,希望大家喜欢。
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觉提高生态保护意识,树立生态价值观、生态道德观、生态消费观,自觉争当保护森林资源的卫士,保护我们的绿色家园。下面就是读文网小编给大家整理的保护绿色家园文章,希望大家喜欢。
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幼儿如同脆弱的幼苗,尤其是托班的幼儿,保育员该如何做好教育幼儿的工作呢?下面就是读文网小编给大家整理的保育随笔托班,希望大家喜欢。
想到九月份孩子就要由托班入小班了,心里既高兴又有一种对小三班老师及接送孩子的彭老师与高师傅说不尽的感激。他们对孩子就像对待自己的孩子,也许这就是我们所说的母爱式教育。
也许是做父母的通病吧,都想为孩子找一个理想的幼儿园,我们看过许多幼儿园,最后我同学告诉我:"不要犹豫了,去凯瑞幼儿园吧,我们那儿有最好保育员及最好的老师,保证比你带强。"因为我们之间非常了解,我也很相信她,于是我选择了凯瑞。
孩子刚入园时,还不到两岁半,吃饭是我们最头疼事情,因为入园之前孩子在家从没独立吃过一次饭,我朋友同事都告诉我,孩子刚入园一般都要生病,并且有的孩子甚至有送一段时间就不想去了,在小三班老师们的精心照料下,浩然从对幼儿园陌生变为熟悉现在是喜欢,他甚至拿着凯瑞幼儿园宣传纸自豪告诉小朋友:"看,这是我的幼儿园。"
有一天不经意间发现孩子有模有样拿勺子吃菜,我们发现我们孩子已经长大,这包含着小三班老师多少汗水,有时甚至是委屈的泪水。因为我是一个母亲,知道照顾孩子的辛苦。
最使我们高兴的是孩子拿回奖状那一天,孩子告诉我贴到墙上,我问:"谁被评为好孩子?"他说:"我"。说明我们孩子在他那小脑子里已经隐隐约约的有了荣誉感,这真的感谢小三班老师。
看到孩子每天高高兴兴去幼儿园,下午又高高兴兴回家,我觉得凯瑞幼儿园是最好的幼儿园,我的选择没错。
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促进家园共育是幼儿园工作的重要组成部分,国民对学前教育重要性的认识逐步提高与家长素质的稳步提升,需要我们深化家园共育的内涵,改进家园共育的模式,提高家园共育的质量。下面就是读文网小编给大家整理的大班家园共育文章,希望大家喜欢。
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幼儿园家园共育需要家长和学校的一起努力,才能取得卓越的成果,这样的育儿方式才有利于小朋友的健康发展。下面就是读文网小编给大家整理的大班家园共育优秀文章,希望大家喜欢。
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家庭教育与幼儿园教育互相接纳、融洽,互帮互长,从而实现家园合作的理想,即合力促进每一个幼儿的发展。下面就是读文网小编给大家整理的幼儿园家园共育文章,希望大家喜欢。
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托班老师带孩子的感觉是什么样的。我们一同来看看吧。以下是小编整理的有关托班老师的文章,希望你喜欢。
早晨,胖嘟嘟的小姑娘迪迪来了,走进活动室,迪迪依然一脸灿烂的笑容,随后跟着进活动室的是迪迪的奶奶,奶奶看我在,拉过迪迪,问我:“老师,俺家迪迪的脸被别的孩子抓了,你看抓的,这要是留下疤痕该多难看啊”。这时我也发现了迪迪脸上的伤痕,一条很细很长的伤痕,昨天离园时我和兰兰老师怎么没注意啊,我为自己的疏忽感到愧疚,诚恳的向迪迪奶奶道歉,并表示以后一定细心看好孩子。送走了奶奶,我问迪迪:“迪迪,脸是谁给抓的,疼不疼?你怎么不告诉老师?”小姑娘一脸茫然,只是低着头,抿嘴笑着,任凭我怎么问就是不说话,这一天我和兰兰老师给孩子们剪了指甲,也对孩子们加强了看护。
第二天,孩子们像往常一样快乐的来到幼儿园,到早餐时间了,迪迪还没来,我以为孩子不舒服了或有事不来了,正准备给孩子们分早餐,忽然活动室外传来了粗大愤怒的声音:"谁是洋洋?前天抓我们迪迪,抓着好事了是吧,昨天又抓,你们老师怎么看的孩子,让我们迪迪两天受两次伤。”活动室的门随着愤怒怦然打开,是迪迪的爸爸,小迪迪被爸爸拽进了活动室,怯怯的躲在爸爸得身后,我和兰兰老师忙招呼家长。迪迪爸爸不顾我们的招呼,问孩子们:“谁是洋洋”。我说:“你先别激动好吗?快告诉我们发生了什么?”“老师,前天迪迪脸被抓了是吧?”我点了点头,“昨天我家孩子又被抓了,我问迪迪了,她说是洋洋给她抓的。”我和兰兰老师感到惊讶,昨天离园时迪迪的脸就一处伤痕啊,怎么今天就多了一处再说昨天我和兰兰老师给孩子们剪指甲时,发现洋洋根本就没有指甲,洋洋有个坏习惯,喜欢没事咬指甲玩,我和兰兰老师一直在帮助他改正坏习惯,洋洋的指甲就算拿着往脸上抓,也抓不出伤痕的,我把情况和迪迪爸爸说了说,迪迪爸爸总算消了气,我又问迪迪,脸到底怎么了,迪迪哭着说:“老师,我不敢说。说了爸爸就不让我玩星星笔了。”“星星笔是啥啊?”迪迪爸爸对我说:“老师,不好意思,我知道迪迪的脸是怎么回事了,前几天她妈妈给她买了一种笔,叫星星笔,里面有各种颜色,迪迪可喜欢了,回家就抱着画啊写啊,那种笔笔尖很尖,刚买回家时我还担心过孩子会划伤手,一定是迪迪玩星星笔把脸划伤的。”我抱过迪迪问是星星笔划伤脸的吗?迪迪把头埋在我怀里,重重的点了点。
事情总算水落石出了,虽然迪迪的脸不是被小朋友们抓的,在这里我和兰兰老师提醒家长朋友们,别给孩子买对孩子不安全的笔或玩具,孩子小,自护能力差,等孩子受到伤害了后悔就来不及了。祝福小小班的宝贝们,能够健康快乐的成长。
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一朝一夕想做好托班老师的工作是不可能,需要天天坚持,并努力做好。下面是读文网小编给大家准备的托班教育随笔,仅供参考!
汪霞(9月份随笔)
生气的小水杯
在我们托班的教室里,每次吃点心或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声,无论你是大声提醒还是轻声教育,孩子们亦然是我行我素。
一天下午吃包子,我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的小水杯,先拿到杯子的孩子又开始拿杯子敲击桌子,一不小心,达达把杯子敲到手上了,他哇哇大哭起来,我灵机一动,安慰一番达达后,就趁机说:“哎呀,小水杯生气了!”孩子们诧异的望着我,“你们平时老是敲小水杯,现在把它敲疼了,它就发火了。”我神情严肃的说,“以后还敲不敲小水杯了?”我问达达,小朋友也看着达达,似乎意识到了什么。
现在孩子们吃点心或是喝水时,小朋友们很少用小杯敲击桌子了。偶尔有用轻声提示一下,他们也就停止了,我既欣慰又深深感悟到:托班的孩子对很多日常现象喜欢拟人化,他们认为一切事物都会言语,我想,只要根据孩子们的心理发展特点加以引导。顺应他们的特点教育,这样的教育效果才会更好。
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家庭是幼儿成长的起点,幼儿园是幼儿接触社会的第一课堂,“家园共育”的教育模式越来越引起人们的注意。下面就是读文网小编给大家整理的托班家园共育文章,希望大家喜欢。
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园共育这个命题其实由来已久,在国外已发展得较为成熟。学前教育的质量与孩子今后的发展联系十分紧密,家园共育是学前教育目前的大趋势。下面就是读文网小编给大家整理的小班家园共育内容文章,希望大家喜欢。
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我国家园共育虽然如火如荼,但家园共育现状并不乐观,存在着措施实施不到位、方式方法混乱、家长教师观念分歧、家长教育观念落后等问题。下面就是读文网小编给大家整理的小班家园共育文章,希望大家喜欢。
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家园共育就是通过家庭和幼儿园的共同努力和共同教育下,为幼儿的健康成长提供良好的教育环境。下面就是读文网小编给大家整理的小班家园共育优秀文章,希望大家喜欢。
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