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思考再三,这些办法都不太理想。怎么办?总不能让这事不了了之吧。事发第二天,我在著名特级教师李镇西的班主任日记《心灵写诗》中找到了答案:班主任最重要不是管理,而是走进心灵,用“悄悄话”的方式可以解决很多问题。我想要是老师和孩子之间说悄悄话,是不是可以拉近我和孩子的距离?如果孩子都把我当朋友,跟我说实话,那么,“借跳绳事件”也就迎刃而解了。
虽然这么想,可心里还是没底:先试试这种方法,看看能否奏效。于是,我立即在班里举行了一个“朋友,我想告诉你一个秘密”的讲悄悄话活动。我对大家说:“小朋友,老师就是你们的大朋友,今天我这位大朋友想和你们做一个讲悄悄话的游戏,愿意吗?”教室里一下炸开了锅,“太好了,我想和老师交朋友……”这群顽皮的孩子忍不住欢呼起来。我借机鼓励道:“我们每个人都会犯错误,老师也会,如果大朋友做错了事,现在知道错了,很想改正错误,你们会原谅我吗?”“会!”“我也会”……孩子们回答得很真诚。眼看时机成熟,我赶紧揭示游戏主题——“知错就改”,并宣布游戏要求:“下面我们就找自己要好的朋友,向他诉说压在你心里的秘密。倾听秘密的朋友要做到:帮助他保守秘密,提醒他改正错误!悄悄话游戏开始!”
一年级的孩子,心灵是那么天真、纯洁。话音刚落,一些活泼可爱的孩子就离开了自己的座位,走向好朋友,开始轻声细语起来。看着小朋友一个一个从自己的身边走过,感觉有点失落:孩子能把他们的秘密告诉我吗?毕竟我是他们的老师!万一没有孩子来找我,丢失的跳绳怎么办?还能找得回来吗?我的心中充满忧虑。这时,性格活泼开朗的高宇蹦蹦跳跳地来到我的身边,“高宇,你想和我交朋友,对吗?”他咧着嘴呵呵地笑着说:“大朋友,我告诉你一个秘密:有一次,我的同桌李响把我的文具盒碰翻了,我就悄悄把他的橡皮藏了起来!”我趁势引导:“朋友,你一定知道该怎么做吧!”他马上就把橡皮还给同桌,还对李响深深鞠了一个躬,说:“对不起!”我本以为他会让我为他保守秘密,没想到孩子能当场认错,我情不自禁地为他竖起大拇指。不一会儿,又有许多孩子来承认自己犯过的一些小错误,他们都得到了我的表扬。“真是勇敢的孩子,记住,这只是我们俩的秘密!”
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大班幼儿即将升入小学,所以对于他们的教育父母更加重视,会给他们讲更多的教育故事 ,下面是读文网小编给大家整理的大班幼儿教育故事。
一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:"旅行怎样?""好极了!""这回你应该知道穷人是什么样了吧?"儿子回答:"是的,我知道了"。"你能描述一下富人和穷人的区别吗?"儿子想了想说:"我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。"儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:"等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。"孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。
今天要想真正走进新课程,教师一定要走进学生的心灵,把握学生思维方式。知道学生的理解与想象和教师是不同的,了解学生的内心世界。研究学生已有经验、认知能力、心理特征,认识学生思维,学生才能带着教科书走进教师,这样课堂教学中两种思维的碰撞才能会如"水"如"潮",心灵对话才会撞击出生命的浪花。在那流淌轻松活力、润泽生命的课堂里快乐、健康、和谐地成长。
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幼儿园中班的孩子既可爱又活泼,在教育他们的时候我们可以用小故事来教他们哟。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园中班教育小故事。
春天来了,花儿竞相开放。瞧,一棵棵苹果树都绽满了一簇簇散发着幽香的花儿,引来了成群结队的蜜蜂在翩翩起舞。蜜蜂好不自在,一会儿钻到这一朵中,一会儿又钻到那一朵中,尽情地吮吸着芳香的花粉。
突然,一朵硕大的苹果花盛气凌人地说:“滚滚滚,你这臭蜂,不要沾脏我漂亮的裙子。”蜜蜂感到有点愕然,但为了自己的朋友,它还好言相劝:“如果我现在不及时为你传播花粉,那你就永远结不成苹果了!”
“苹果,什么苹果不苹果,我只要现在快乐,漂亮。再说你吮吸我的花粉,我靠什么来维持生长呢?我不是很快就会衰老吗?”蜜蜂见它气势汹汹的样子,无可奈何地离开了。
一转眼的工夫,春天去了,夏天来了。苹果树上的花儿都纷纷地落下,慢慢地长出又大又红的苹果。而那个骄傲的苹果花也不知何时枯萎了。但唯一遗憾的是上面光秃秃的,什么也没留下。看来,骄傲和自私是走向灭亡的祸根。
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给孩子说故事的话,在内容上,给2-3岁幼儿可讲些动物、植物等故事,贴近现实的生活故事当然更好。故事要短,形象要生动,情节不要太曲折。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园中班教育故事
有一朵小花,在一棵高耸的大树下生长着,看起来弱不禁风的。有大树作它的保护伞,为它遮风挡雨,它感到非常庆幸,每天高枕无忧。
一天,忽然来了一群伐木的工人,两三下的工夫,便把大树锯倒了。小花非常的伤心,痛哭道:“天啊!我的保护伞失去了,今后那呼啸的狂风会把我吹倒,滂沱的大雨会把我击垮!”
旁边的一棵树安慰它说:“你不要这么想。恰好相反,没了大树的遮挡,你会得到阳光的照耀甘霖的滋润,你弱小的身躯会长得更就加茁壮,你盛开的花瓣将呈现在灿烂的阳光下。人们看到你时,就会称赞,这朵小花真美!至于那‘呼啸的狂风’‘滂沱的大雨’,正好可以锻炼你的筋骨,磨炼你的意志,让你变得坚强无比!”
听了这些话,小花笑了,笑得甜美而自信。
没有了依靠,你会变得更加坚强。
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幼儿园的老师们可以通过阅读幼儿园学习故事案例来提高自己的教学能力。下面是读文网小编给大家整理的幼儿园学习故事案例,希望能帮到大家!
有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。
笨狼阿灰
笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:"小公鸡,这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。
引导幼儿讨论下列问题:
1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?
2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 爱笑的小花
公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。
天天问花儿:"你叫什么名字?"
花儿只是笑,不说话。
天天伸出小手,要采这朵花。
外公摆摆手说:"天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。
这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。" 外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。"
故事目标:
1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。
(周末带孩子去公园看花)
可设置一些问题让幼儿讨论:
1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?
2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?
3.外婆为什么说:"天天也是一朵爱笑的小花?"
让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。
想飞的小象
有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀! 小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。
蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。"
狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。"
老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。"
爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。"
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儿童故事是儿童成长的必备,儿童成长在很大程度上决定了国家的文化价值观。所以应该多给幼儿园小班的孩子说些小故事。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班教育故事。
从前,有一只小花猫非常喜欢捉青蛙玩。
有一天,小花猫来到森林里,看见一只穿着绿色衣裳的青蛙,非常漂亮。小花猫高兴极了。
小花猫刚刚用手捉住青蛙,便感觉到手痒痒的。于是,小花猫一松手,那只青蛙跑掉了。
小花猫觉得非常的失望。
后来,小花猫又经常到森林里玩,希望还能找到那只漂亮的青蛙。
终于有一天,小花猫又看到了一只漂亮的青蛙。可是,这只不是那只穿绿衣裳的青蛙。这只青蛙穿着一件像蓝宝石一样闪亮的外衣,艳丽夺目,美丽极了。
小花猫心里暗暗高兴。
小花猫吸取了上次的教训,一扑过去,用手紧紧地抓住了蓝青蛙,生怕青蛙再跑掉。可是,小花猫突然觉得很难受,一会儿,小花猫便死了。它还没来得及好好欣赏这只美丽的青蛙。
可怜的小花猫!它还不知道那是一只毒蛙!它的毒液足足可以毒死一头大象呢!
我们千万不要被美丽的外表迷住啊!
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在幼儿园里面,师德是一个不可缺少的话题,当中有很多经典案例。下面是读文网小编给大家整理的幼儿园师德案例,希望能帮到大家!
每一个班的孩子都会有几个调皮、好动的。而且这些孩子往往总是会出现一些成人意想不到的状况,对于他们的“不听话”或是“故意捣乱”,成人有时就会急于的去批评孩子,特别是对于那些平时就很淘气的孩子,更是不会仔细去询问、去观察,而不问青红皂白的批评一顿。
在一次活动后,我看到一个孩子钻到了桌子底下,趴在地上。于是我将他叫起,批评了他。责问他地上这么脏,为什么还要往地上趴?他听后却委屈的掉下了眼泪,并小声的说:“老师,地上有碎纸,我想把它捡干净了。”这声音虽小,但却一下子触痛了我,孩子的用意是多么美好,而我没有表扬,却批评了他。于是我赶快向他说了声对不起,告诉他老师不知道他是在捡碎纸,是老师不好。但同时,我又告诉了他捡纸的行为是对的,但小朋友不能趴在地上。你可以想一个更好的方法来捡。他听了点点头。
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幼儿园里面有很多关于生活小故事,这些对孩子的教育很有帮助。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园生活小故事
一个春天的早晨,小刺猬洋洋连滚带爬地走向果林,它要采一些果子,因为今天是它的好朋友小兔晶晶的生日。
小刺猬洋洋一边滚一边唱道:“春天到了,我洋洋出来采果子,采果子。春天到了……”洋洋唱着唱着,就收到了许多果子。它收完果子后,就去给小兔过生日了。小刺猬洋洋的家离小兔晶晶的家虽然很近,但中间隔着一条河,小刺猬过不去,急得直哭。这时,有一位好心的长颈鹿阿姨看到了,就说:“听大象说今天是小兔晶晶的生日,我已经和大象花花约好了,过一会儿大象花花和小兔晶晶会来接你的。不过,如果你想尽快过去的话,就爬到我的长脖子上吧。”小刺猬洋洋照做了。可是,不管长颈鹿阿姨怎么使劲,都不能把脖子伸到河对岸。正当长颈鹿阿姨准备放弃的时候,它的好朋友大象花花和小兔晶晶来了,大象配合长颈鹿,把它的象鼻子和长颈鹿阿姨的长脖子合在一起,变成了一座小桥。小兔子和大象顺利地接到了小刺猬,小刺猬也顺利地给小兔子送来了许多个果子。小兔子高兴地接过了果子,连连道谢。后来,它们一直在桥上拥抱。长颈鹿阿姨和大象花花看了,都在回忆自己小时候过生日的情景。那时候……
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故事包含着人类的一切。所以,故事对成年人来说是一个综合性的教育素养,更是一个转换时代意义的素养。 下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园教育叙事故事。
一天,森林里的小鸟们准备举行一次“颜色选美”比赛,许多漂亮的小鸟们都报名参加了,乌鸦也报了名。
乌鸦想:“我这么丑,一定不能被选上,我得向别的小鸟要点它们的羽毛来装扮自己。”说干就干,它就去找那些小鸟了。
它向燕子要了一根羽毛,向孔雀要了几根羽毛……它还把自己的羽毛染上了五颜六色的色彩,有红色、金黄色、绿色、白色、粉色等等,现在它的身上变得美丽极了,谁都比不过它。
开始比赛了,小鸟们都准备好了,评委们怎么选也没选出到底谁能排第一名,最后,终于看到了一直在角落里的一只小布谷鸟。谁都没有料到用自己本身的羽毛来比美就能拿到第一名。
比赛结束后,乌鸦直向家的方向飞去,躲在家里哭了起来。这时,布谷鸟来到了它家,对它说:“不要哭了,每种鸟的羽毛都有它自己的一种功能,其实你那一身乌黑的羽毛也很漂亮呀!”这时,乌鸦停止了哭声。
从此以后,乌鸦就像布谷鸟一样很勤奋的学了一身的本领。特别开心,特别快活。经过这些努力,它们俩再次参加选美时,都抢上了第一名。
通过这个故事,使我们懂得了:只要自己肯努力,就一定会获得成功!
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儿童最喜欢听故事。幼儿园大班的小朋友也是一样的,喜欢听一些教育小故事。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园大班教育小故事
我是一只小小鸟,我的生活多美好,饿了妈妈找虫子,渴了爸爸把水找。白天看小动物们做游戏,傍晚给大树爷爷唱支歌……
可是,好景不长。突然有一天傍晚,我正在给树爷爷唱歌,忽然从远处传来了汽车的喇叭声,声音越来越大。“哎呀,不好。”树爷爷说,“快到我怀里来。”我和爸爸、妈妈站在树爷爷胳膊上,注视着那辆汽车,汽车停在了我们跟前。这时,从车里走出两个大人和一个小男孩儿,他们从车箱里取出地毯铺在地上,然后拿出来三大包好吃的。“原来他们到大森林里野营来了”我说。
只见小男孩儿和他爸爸、妈妈坐在地毯上,一会儿扔来一个香蕉皮,一会儿又把可乐瓶扔了过来。爸爸、妈妈怕把我打伤,从树爷爷怀里一同跌下去,全力地用身体护着我。我抱着树爷爷哭了起来。树爷爷长叹了一口气说:“人类就是这样残忍!”
深夜,动物、大树、小草、月亮、星星都进入了梦乡,我决心飞往城市。我连夜赶到了北京。已经凌晨五点了,我开始寻找我的新家。我找呀找,来到了窗檐下,一下子被主人打了出来,差点跌到路边的水池里;我又来到了大树上,刚想筑巢,就被小男孩儿用树枝拍下来,疼死我了。最后,我又从城市飞回了我原来的家。“啊!”我吃惊极了,“大树爷爷没了,小河发出腥臭味,小动物也稀少了。这还是我们生活的大森林吗?”
人类呀,保护环境、爱护小动物、珍惜水源吧!保护环境就是保护人类自己,破坏环境将受到大自然的惩罚!人类请爱惜我们吧,给我们一个温暖、美好、和平、幸福的家!
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幼儿园的故事教学法以其趣味性、直观性、教育性成为儿童学习新知识的行之有效的方法,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿教育小故事。
从前,在森林的深处,有一个美丽富饶的国家。这里就好比人间天堂一般,依山傍水,山清水秀,柳绿花红。
这里的国王很勤劳,也很善良,他和百姓平起平坐,还常常下地干活。国王从来没有斩杀过任何一位犯了错了人,哪怕是滔天大错,他也只不了了之、淡淡一笑:“谁没有犯过错误,又有谁是十全十美的?我相信这错不会蔓延。”说来也怪,没有任何的惩罚和批评,那些犯了错的人都改正了错误,每个人对国王都是心服口服。
一天,国王去微服私访,看见一个女子翩翩起舞着,引来了五颜六色的蝴蝶围着她飞舞,香气四溢。国王问一个老伯伯:“老爷爷,那女孩是谁呢?她为什么那么美丽,跳的舞那么好,引来那么多蝴蝶?好美啊。”
老伯伯笑着说:“呵呵,她叫蝶月,这从娘胎一生下来就非常漂亮,还会跳舞,美得……哎,越长越漂亮,转眼间就长大了,可她还是那么美丽。”
“蝶月?好好听的名字。”国王说,“她真是仙女下凡。”
国王走过去,含情脉脉地看着蝶月,牵住她的手问:“你乐意当我的王妃吗?”
蝶月一看是国王,羞红了脸,半天才说:“我、我……我乐意。”
就这样,蝶月作了国王的妃子,备受宠爱。国王说,蝴蝶与花时时相伴,形影不离,像人一样,蝴蝶和花有了一种深深的依恋,蝶月是蝴蝶,国王是花。
可是,一天,国王去世了,举国上下都悲伤极了,想起国王的种种好,人们都哭了。
蝶月看着国王的尸体,伤心极了,快乐总是短暂了,国王不在了,她活在世上早已毫无意义。
蝶月喃喃地说:“蝴蝶那么美,在天空中划过一条条美丽的弧线;花儿那么香,她把芳香传到每一个人的心里。每天,花儿都与蝴蝶作伴,形影不离,像人一样,蝴蝶对花儿有了一种深深地依恋,再也离不开……等到花凋的那一刻,蝴蝶才有了思念的感觉,花凋——思念——孤单——落泪……”
蝶月的眼睛中流下两行热泪,她想:总有一天,她也会去天堂,陪着她亲爱的丈夫,永远永远。像比翼鸟一样,在一起,飞啊飞啊……一直飞到海角天涯。
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孩子们的自尊心是多么的强,那我希望各位老师在处理孩子们每件事情上,能多考虑以下孩子们的感受!让我们跟随老师,看看孩子的感受是如何的?
今天早上,我在打扫卫生时,李明小朋友的母亲跑来对我说:“老师,你把李明领进来好吗?”我惊奇地问:“李明在哪?他怎么不进来?”妈妈着急地说:“他今天早上不愿来幼儿园,现在在幼儿园门口,就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口,只见李明在车上边哭边喊:“我不上幼儿园,我不上幼儿园!”我过去问他:“你为什么哭?”他看了我一眼,更伤心地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室,让他坐下,等他母亲走后,我蹲下身子,抚摸着他的头说:“李明,你能不能悄悄地告诉老师,你为什么哭吗?”他满眼泪水地说:“老师,我想跳舞,你能不能跟舞蹈老师说一声,让我跳舞吗?”我一听,终于明白了,原来舞蹈老师在排节目时,嫌他动作不到位,昨天把他裁了下来。我说:“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了,老师看你走的模特步很棒,那你就参加咱们班的节目吧!”他说:“老师,我能行吗?你会不会又不用我了?”我说:“不会的!”只见他的脸上露出了笑容,趴在我的身上说:“老师你真好!”
从这件事上,我们可以看出孩子们的自尊心是多么的强,那我希望各位老师在处理孩子们每件事情上,能多考虑以下孩子们的感受!
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除了在教室里学习,我们的幼儿们还需要到户外体验生活。下面欢迎来到读文网幼儿户外活动随笔栏目,小编已经沏好茶,恭候多时。
体育活动是幼儿园户外活动的重要组成部分,活动中不仅要注意到动作情节、规则对幼儿身心发展产生的显性影响,还要注意到活动中物质材料、心理环境、人际关系,还要注意幼儿自身的知识经验,活动能力等对幼儿发展的隐性影响作用。
另外户外体育活动,要求教师准备一定要充分,选择适合本班幼儿身体发展水平的活动,看这项活动的器械与场景的设置,规则的制定是否便于幼儿锻炼是否具有锻炼价值,是否需要改变。还有活动后一定要分析,幼儿对这项活动感兴趣与否,原因是什么,通过这项活动,幼儿能否获得某种积极的情感。
还有在体育活动种,为幼儿创设最大空间,开发器械包括:
1、老器械新玩法:如绳可穿绳、钻绳、堑子可叠高叠放,相叠交叉;引导幼儿自己创造玩法。
2、大胆使用新器械,发挥双主体功能,调动幼儿动力系统。
户外活动也同样要有明确的目的性,例如:两个老师商量好这周玩什么,怎么玩,分几次玩,每次的目的是什么,最终的目的是什么。(小班玩球,第一周总目的是让幼儿喜欢玩球,能控制球,第一天让幼儿抱球跑,第二天让幼儿滚球,第三天传球,第四天拍接球……。)
总之,幼儿园小班幼儿的体育活动值得深思。
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儿童故事是小学生喜闻乐见的重要体裁之一,下面这些是小编为大家推荐的几篇小班幼儿教育故事。
在很久以前,鸭子是会飞的,也不像现在那样在水里游玩,而且狗也不像现在那样得宠。
有一次,黑狗被它的主人赶了出去。黑狗来到河边,看见白鸭正在飞翔,黑狗想:要是我也有一双翅膀那该多好呀!正在飞翔的白鸭看见了愁眉苦脸的黑狗,它想:黑狗肯定有什么心事。白鸭飞过去停在黑狗身边问:“小黑狗,你怎么了?是不是生病了?”“不。我没事,我只是想有一双翅膀,要不你借你的翅膀给我用一下,好吗?”黑狗说。小白鸭摇摇头说:“这可不行!我借给了你,我怎样飞呢?”“要不你带我去旅行,好吗?”小黑狗诚恳地问道。白鸭连忙说:“好呀好呀!我带你去,明天早上七点准时到这,我们一起出发。”“真是太谢谢你了!”黑狗激动地说。
第二天,黑狗背着食物来到了湖边,白鸭也来了。白鸭对黑狗说:“你骑在我的背上抓紧,但是千万不要站起来,不然的话你就会被风吹走的,记住了!”“好的”黑狗回答道。“嗖”的一声它们出发了。它们飞过高山,飞越草地,到处去玩儿。途中黑狗觉得有点饿了,就伸手去拿东西吃,可袋子绑得太紧了,拿不了。于是黑狗就站起来松开口袋,一阵风吹来,把袋子里的食物吹掉了,黑狗想伸出手去接,可没有站稳,也从白鸭的背上掉了下去。白鸭为了救黑狗俯冲下去,黑狗见机伸手一抓,可怕的事情发生了,白鸭的羽毛被扯掉了,疼得白鸭“呱呱”地叫,连忙跳到水里。黑狗却被一个男孩子接住,他非常喜欢黑狗,就把它抱回了家扶养。
从此以后,白鸭再也飞不起来了,黑狗也非常喜爱它的主人,因为他救了它。
看了小班幼儿教育故事
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幼儿教育心得体会怎么写(5篇)
教育心得在教育领域中具有提升教学效果、促进个人成长、传播经验和知识、增强自信和满足感,以及提供反思和改进的机会等多方面的作用。它对个体教育者和整个教育系统的发展有着积极的影响。以下是小编带来的幼儿教育心得体会怎么写,欢迎大家一起来收看!
对待任性的孩子的有效方法我上学的时候进修了《心理学》,其中一个是测试者的气质类型。我很感兴趣测试结果显示,我有多血质、粘液质、胆汁质。最后抑郁症以几分之差和我在一起。在四种气质类型中占了三种,可以看出性格复杂。
当然,我没有让孩子们有这么多花样。我教育小勇和小道的原则是按照尊重和__的原则指导。但是如果指南无效,我就不知道“狠心”、“冷酷”、“无情”的一面出现了,是什么气质类型的。
典型事件一关黑厕所,小勇和小涛从一岁多开始学上厕所,开始很善良,大小都结束后出来了。
但是,由于自满,他开始对卫生间感兴趣,喜欢里面的东西,一个是拿东西,另一个是玩水。当然,这也是理所当然的。从未玩过或见过玩水和东西。当然是好奇。所以通常我会在他们拉屎的时候介绍,再大声一点,大人们开始学习洗厕所,但为了防止滑倒或湿衣服,我通常会帮助他们一起冲过去。但是越来越大,小勇和小涛越来越“过分”,去了几次厕所,呆在里面不出来,我觉得有必要“整顿”。先打预防针,然后开始挠小雨。“上厕所要出来,快点,否则爸爸要关门关灯。”小杜还算听话。开始有用武之地,之后就不直接听了。所以我拉着门按下灯,厕所就会变得黑暗。小勇现在才慌得哇哇大哭起来。我压着脾气,关她几分钟再说,否则记忆力还是不长。在无济于事的时候,我警告了索多。“上厕所没事出来,不能老在里面。
"小勇的哭声真的起到了“警告”的`作用。反正以后小杜总是很听话。听着小龙母哭了,妈妈有点喘不过气来,可能是伤心了。其实我为什么不是呢?我的心跟着小相貌咆哮了一段时间,但要给她教训,就要下“狠心”的心。
一分钟后,我也怕真的吓不到她,过去赶紧开灯开门,小相貌站在门口,满脸泪水,别提有多心疼了。但是我还是板着脸,安静地认真地对她说。“素英,以后要听话,要上厕所,没事出来,不能老在里面。这次,以后两个人去洗手间,再也不磨蹭了。当然,两个人对卫生间里的东西仍然感兴趣。偶尔看一次玩也可以。如果不太过分,我通常不干涉。之后,两个人习惯了厕所,也不想让他们呆在里面。
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关于幼儿教育心得体会大全(5篇)
教育心得帮助教育者深入分析和理解教育实践中的成功经验和失败教训,从而改进教学方法,提升教学效果。通过反思自身的教学过程和结果,教育者可以调整教学策略、改进评估方式、优化教学资源,使教育工作更加有效和高效。以下是小编带来的关于幼儿教育心得体会大全,欢迎大家一起来收看!
前几天我们几位教师在赵红红老师的带领下,来黛溪中学参加培训,我们有兴聆听了国秀华园长和丁海东教授的报告,国园长和丁教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了幼儿教育。
国园长的报告是以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿身边熟悉的生活经验选择有意义的活动内容,让幼儿在学习科学的过程中,萌发科学兴趣形成科学发展,培养科学思维探究精神与动手解决实际问题的能力最终实现培养幼儿科学素质,使幼儿自学和会学,更大限度的实现幼儿主动的发展。国园长还讲到要通过教师梳理幼儿科学实践中实现问题,吸纳“做中学”理念,明晰幼儿科学教育的核心价值,挖掘与利用周围蕴涵科学价值的资源,创设丰富适宜的幼儿教育环境,选择与理念吻合的科学内容,探索开展幼儿探究式科学教育的原则及策略,形成幼儿的兴趣需求和原有水平与教育目标结合,从而提高自身的科学素养和指导能力,切实改变教师理想观念与实现行为矛盾的现象,以丰富幼儿园的特色内涵。
丁教授讲的是《游戏在课程实践中融合和运用》,是的,作为3-6岁幼儿所使用的思维游戏课程,其理论基础、教学目标、课程设计决定了教师在进行教学活动的时候必须把游戏贯穿始终。游戏策略在本课程中是体现最充分的,也是幼儿教师最擅长使用的。游戏本身是幼儿的主导活动,教学采用游戏的方式便有助于吸引幼儿注意、提高活动兴趣、增强教学效果。我们在使用的时候需要注意的是,教学游戏需紧密结合一定的教育目标,让幼儿在游戏中通过独立思考和操作增长知识、提高各种能力。
而在大的游戏策略背景下,我们在思维课程实施过程的各个环节中,还运用了一些能够产生好的教学效果,并使教师获得教育能力的基本策略。如,导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。游戏是幼教的最基本活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏对幼儿的智力发展,情感发展和社会性发展具有不可替代的着用.但是游戏在教学过程中怎样运用呢?是不是所有活动都滥用游戏呢?我认为游戏可灵活运用.有时适度而止,有时可运用多种游戏来明辨同一个事理,有时还可以用老游戏变成新玩法来达到活动目的.
短暂的讲座虽然结束了,但是留给我的却是一笔宝贵的财富。不管我能学以致用多少,我都会尽自己的能力慢慢消化、实践、总结……如国园长所说的:不要一味的羡慕别人,心里总是想着做新的事,也要经常回头看看,想想自己做过的事,其实,慢慢积累的经验就是你身边的金子。
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幼儿教育心得优秀范文(5篇)
教育心得对教育者的个人成长具有重要作用。通过反思教育实践,教育者可以加深对自身的教育理念、专业素养和教学技能的认识,发现自己的优势和不足,从而不断完善个人的教育能力,提升教育职业的发展水平。以下是小编带来的幼儿教育心得优秀范文,欢迎大家一起来收看!
爱,是人的本能,是一种发自内心的情感。爱,代表着愿意为对方无条件的付出,而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师,也应该像妈妈一样爱着孩子。
我们班有个小姑娘,什么都好,就是爱睡懒觉,每次都是小朋友们都已经来了,她才慢慢的牵着妈妈的手走过来,一看见我,却会像小鸟一样,欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说,她这个女儿什么都好,就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上,而且不仅自己不起来,也不让妈妈起来,所以每次到幼儿园都这么晚,我也一直在想这个问题,怎么样才能让她早点到幼儿园来呢?平常她到了幼儿园我都会抱抱她,那次她来的特别晚,我没抱她,没想到,晚上妈妈来接她的时候,看见她一脸的委屈,一边换鞋一边跟奶奶说:“今天我来的太晚了,唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话,让我找到了问题的突破口,我连忙拉着她的手说:“李宝宝,如果你明天早起来5分钟我就多抱会你,我们拉钩好不好?”她开心极了,伸出手指,用力的跟我敲了印章。第二天,她果然比原来的时间早了5分钟,我张开双手抱着她转了好几圈,连声夸奖她,梁钰宝宝,今天来的真早,她咯咯咯开心的笑了。她妈妈拉住我跟我说:“唐老师,昨天梁钰说她来的晚了,你没抱她,今天早来5分钟你就会抱她,早上7点30分马上就跳起来了,说,要早5分钟,哈哈”妈妈爽朗的笑了,想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。
我发现这个办法还真有点用,就让梁钰每天都早来5分钟,直到和别的小朋友时间差不多,让她一直保持这个时间起床,果然,以后她都没迟到了,而我每次看见到早早的来幼儿园都会去抱抱她。
原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿,希望得到和老师单独亲近的机会,这是爱的渴求,一个小小的拥抱却能改变一个孩子赖床的习惯,作为老师,我们一定要满足孩子的要求,多去拥抱触摸他们,适时解决他们的皮肤饥饿,那样孩子老师的心会贴得更近,一日生活会充满无限温馨和甜蜜,教育的幸福感便会油然而生。
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