儿童故事是儿童成长的必备,儿童成长在很大程度上决定了国家的文化价值观。所以应该多给幼儿园小班的孩子说些小故事。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班教育故事。

幼儿园小班教育故事：美丽的诱惑

从前，有一只小花猫非常喜欢捉青蛙玩。

有一天，小花猫来到森林里，看见一只穿着绿色衣裳的青蛙，非常漂亮。小花猫高兴极了。

小花猫刚刚用手捉住青蛙，便感觉到手痒痒的。于是，小花猫一松手，那只青蛙跑掉了。

小花猫觉得非常的失望。

后来，小花猫又经常到森林里玩，希望还能找到那只漂亮的青蛙。

终于有一天，小花猫又看到了一只漂亮的青蛙。可是，这只不是那只穿绿衣裳的青蛙。这只青蛙穿着一件像蓝宝石一样闪亮的外衣，艳丽夺目，美丽极了。

小花猫心里暗暗高兴。

小花猫吸取了上次的教训，一扑过去，用手紧紧地抓住了蓝青蛙，生怕青蛙再跑掉。可是，小花猫突然觉得很难受，一会儿，小花猫便死了。它还没来得及好好欣赏这只美丽的青蛙。

可怜的小花猫!它还不知道那是一只毒蛙!它的毒液足足可以毒死一头大象呢!

我们千万不要被美丽的外表迷住啊!

故事包含着人类的一切。所以，故事对成年人来说是一个综合性的教育素养，更是一个转换时代意义的素养。 下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园教育叙事故事。

幼儿园教育叙事故事：乌鸦找颜色

一天，森林里的小鸟们准备举行一次“颜色选美”比赛，许多漂亮的小鸟们都报名参加了，乌鸦也报了名。

乌鸦想：“我这么丑，一定不能被选上，我得向别的小鸟要点它们的羽毛来装扮自己。”说干就干，它就去找那些小鸟了。

它向燕子要了一根羽毛，向孔雀要了几根羽毛……它还把自己的羽毛染上了五颜六色的色彩，有红色、金黄色、绿色、白色、粉色等等，现在它的身上变得美丽极了，谁都比不过它。

开始比赛了，小鸟们都准备好了，评委们怎么选也没选出到底谁能排第一名，最后，终于看到了一直在角落里的一只小布谷鸟。谁都没有料到用自己本身的羽毛来比美就能拿到第一名。

比赛结束后，乌鸦直向家的方向飞去，躲在家里哭了起来。这时，布谷鸟来到了它家，对它说：“不要哭了，每种鸟的羽毛都有它自己的一种功能，其实你那一身乌黑的羽毛也很漂亮呀!”这时，乌鸦停止了哭声。

从此以后，乌鸦就像布谷鸟一样很勤奋的学了一身的本领。特别开心，特别快活。经过这些努力，它们俩再次参加选美时，都抢上了第一名。

通过这个故事，使我们懂得了：只要自己肯努力，就一定会获得成功!

儿童最喜欢听故事。幼儿园大班的小朋友也是一样的，喜欢听一些教育小故事。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园大班教育小故事

幼儿园大班教育小故事：小鸟的诉说

我是一只小小鸟，我的生活多美好，饿了妈妈找虫子，渴了爸爸把水找。白天看小动物们做游戏，傍晚给大树爷爷唱支歌……

可是，好景不长。突然有一天傍晚，我正在给树爷爷唱歌，忽然从远处传来了汽车的喇叭声，声音越来越大。“哎呀，不好。”树爷爷说，“快到我怀里来。”我和爸爸、妈妈站在树爷爷胳膊上，注视着那辆汽车，汽车停在了我们跟前。这时，从车里走出两个大人和一个小男孩儿，他们从车箱里取出地毯铺在地上，然后拿出来三大包好吃的。“原来他们到大森林里野营来了”我说。

只见小男孩儿和他爸爸、妈妈坐在地毯上，一会儿扔来一个香蕉皮，一会儿又把可乐瓶扔了过来。爸爸、妈妈怕把我打伤，从树爷爷怀里一同跌下去，全力地用身体护着我。我抱着树爷爷哭了起来。树爷爷长叹了一口气说：“人类就是这样残忍!”

深夜，动物、大树、小草、月亮、星星都进入了梦乡，我决心飞往城市。我连夜赶到了北京。已经凌晨五点了，我开始寻找我的新家。我找呀找，来到了窗檐下，一下子被主人打了出来，差点跌到路边的水池里;我又来到了大树上，刚想筑巢，就被小男孩儿用树枝拍下来，疼死我了。最后，我又从城市飞回了我原来的家。“啊!”我吃惊极了，“大树爷爷没了，小河发出腥臭味，小动物也稀少了。这还是我们生活的大森林吗?”

人类呀，保护环境、爱护小动物、珍惜水源吧!保护环境就是保护人类自己，破坏环境将受到大自然的惩罚!人类请爱惜我们吧，给我们一个温暖、美好、和平、幸福的家!

我们都知道生命和安全都是十分重要，所以安全教育是其中的一项重要工作，下面就是读文网小编给大家整理的安全教育文章300，希望大家喜欢。

安全教育文章300：安全教育主题班会

为增强全校师生的安全法制意识，提高处理安全事故的技能技巧，杜绝学校安全隐患和事故的发生，进一步构建和谐平安校园，12月15日下午，我校开展了以“防火、防雷、防溺水”为内容的主题班会。

为注重实效，班主任和学生立足身边实事，由小见大，精心准备。在各班班会上，同学们讨论了自己身边存在的安全隐患，老师或学生主持通过列举在电视、报纸上看到的一组组有关用火、雷电、溺水等事例，以丰富的形式，让学生深刻认识到注意安全的重要性。有的班通过了解学校的消防设施，知道不接触易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特别是荒山上使用明火，不准上山野炊，寄宿生宿舍禁用点蜡烛，不损坏消防设施等，教育学生要有自我保护，自我防范意识;有的班通过对气象知识的学习，让大家了解防雷等知识;有的班级通过讲身边发生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。

这次安全教育主题班会，注重学生参与，让学生们以各种新颖活泼的形式进行了“强化安全管理，共建和谐校园”的自我教育，让学生们学会用知识守护生命。

安全的实现一方面有赖于外部环境的保障，另一方面与主体对环境危险的认知、自我保护的意识与能力等息息相关，后者正是大学生安全教育的重要内容.......下面就是读文网小编给大家整理的安全教育文章3000字，希望大家喜欢。

安全教育文章3000字：2016高校体育课堂安全教育论文

1学校生命安全教育的概念与内涵

第一是生命教育，第二是安全教育。学校是一个很特殊的机构，其安全教育也是非常独特的，学校教授给学生的往往是交通安全、自然灾害、教育行为、饮食安全等等方面的安全教育，而对于生命教育往往被忽视，还有就是被混淆，所以生命安全教育在学校开展的并非健全，存在很大的隐患。但是从理论加上实践方面来分析生命安全教育与生命教育，就会发现这两者存在很大的共同点又存在很大的差异性，这两者是紧密联系在一起又各有自己的责任。生命教育侧重精神生命的觉醒与提升，注重生命意识的养成，而生命安全教育侧重自然生命的健康与安全，注重生存技能的培养。所以学校生命安全教育赋予的内容主要包括珍爱生命、逃生技能、生活安全、运动安全等方面，如教育训练学生应对自然灾害的能力，包括地震、泥石流、火灾等突发性、灾害性事故的生存能力。但是在高校体育课堂中安全教育就已经被学生牢记，如何将安全教育与生命教育联系起来，这将是一项值得我们考虑的问题。

2高校体育课堂中的安全教育

我国高校体育课堂一直以来是以单纯的体质训练和运动技能的培养为主，但是随着教育的改革，新素质教育在体育方面的要求是“健康第一”的准则，所以高校响应素质教育的要求，转变教学理念，主要培养学生的健康为主，但是高校体育教育始终没有脱离“运动技能”，也没有完全回归到学校体育的本质上去。回首体育发展的历程，高校体育始终没有抛弃安全这个原则，在素质教育的影响下，体育课堂也发生了重大突变，但是始终没有抛弃的就是安全教育，高校体育课堂的安全教育将大学生在体育锻炼取得健康体魄的同时学会了怎么用安全的方法来更合理的锻炼，使得原本的素质教育更加全面的实现。

3高校体育课堂生命教育的价值

3.1生命的全面发展的价值

生命的全面发展是指个人的体力和智力的充分发展，也指个人在德智美体各方面的协调发展。在马克思和恩格斯的理论研究中我们发现，他们认为人的全面发展是有两种含义的，第一种当把人作为生产力时，人的全面发展就是指个人的智力和体力的统一发展。第二种当把人作为一种社会关系来看时，人的全面发展就是在思想品质和精神状态的发展。对于生命教育可以帮助人正确的认识自我，可以从认知、情感、意识、行为等方面改变一个人的心理、情绪等多方面。生命教育不仅仅满足了个人的才能展现，而且还从多方面满足一个人的需求。

3.2生命自由发展的价值

何为生命的自由发展，主要是指生命的全面发展的一个过程。人的自由发展也是有好几个层次的，首先要做到主体的自由，主体自由就是指一个人客观的从一个方面对事物进行评价的过程，在此过程中人能够按照自己的意愿去接受或者改造事物，这个层面是最简单的一个层面，也是最低级的一个层面，其次就是社会自由，社会自由就是指个体能够正确的按照自己的所想去支配自己去干自己喜欢干的事情，不受到别人的管制，可以随心所欲的去完成一件事情。这个层面是中级的一个层面。最后就是个体的自由，个体自由是依据自己的内在本性去支配自己的干任何事情，这个层面对人的影响最大，也是最高的一个层面。人在接受生命教育的时候首先是被动的去接受，接下来是主动地去吸收，最后就是积极的去实践，这个过程本身就是对生命自由发展的体现，其最后要获得的就是第三层次，就是个体的自由，从而获得人的全面发展。

3.3生命的终身发展的价值

生命的终身发展是一个全过程，其中包括了全面发展和自由发展，而生命教育本身的意愿就是对生命的终身发展负责，终生教育的过程是一个漫长而艰难的过程。教育的本身有一个重要的功能就是终身教育，生命教育也是不例外的，生命的终身教育是一个长而复杂的过程，在这个过程中不仅伴随着生命的全面发展而且还包含着生命的自由发展，从而使个体不断的完善自我，生命的终生教育也是对自我完善的过程。

4高校体育课堂安全教育与生命教育的契合

4.1高校体育教育思想理念的契合

高校体育课堂安全教育的重点就是放在了“以人为本”，在此基础之上高校的体育课堂安全教育才会有序的、可持续的发展下去，而生命教育的核心思想也是“以人为本”，生命教育是教育人对生命的认识要加强，从多方面满足一个人的发展。但是我们发展高校的体育课堂安全教育和生命教育的教育思想是不谋而合的，所以说他们在思想理念上是契合的，这两种教育的存在才有了个体的全面发展。

4.2高校体育组织管理机制的契合

对于高校体育课堂安全教育的管理，高校是在体育部门设立了组织机构，同时各大高校对于安全教育也是投入了很大的精力，在高校的学生管理部门也设立了专门的组织机构，目的就是能全面的为学生服务，保证学生的人身生命安全。其次就是生命教育，生命教育的投入也是巨大的，包括了各大高校的心理咨询室和医疗部门等等，综上研究发现其在组织管理方面存在很大的共同点，这也是他们的一个契合点。

4.3高校体育课程目标的契合

高校为了响应素质教育的要求，将体育课程目标逐渐与安全教育相结合，在体育课中教给学生很多关于安全教育方面的知识，同时将生命教育能从侧面展示给学生，在安全教育中学生学会了躲避自然危害和交通事故等本领，同时在观看一些交通事故和自然灾害的视频后会对生命产生一种珍惜的本能，加强了对生命的认识，从而完成了体育课堂安全教育与生命教育的契合。

4.4高校体育课程内容的契合

高校体育课程的内容随着素质教育的改变也发生了本质改变，由原本的单纯的技术技能和体力的教育发展成了“健康第一”的教学理念，体育课程内容的教授的内容也偏向了安全教育，在安全教育的同时促进了学生对生命教育的认识，教学内容的改变不仅增强了学生的体制加强了学生的全面发展，还加强了学生对生命的认识。体育课程内容是加强安全教育和生命教育最有效的途径之一。

5结语

本文从学校生命安全教育的概念与内涵和高校体育课堂中的安全教育以及高校体育课堂生命教育的价值分析，最后对高校体育课堂安全教育与生命教育的契合作出分析主要包括:高校体育教育思想理念的契合;高校体育组织管理机制的契合;高校体育课程目标的契合;高校体育课程内容的契合。

幼儿园的故事教学法以其趣味性、直观性、教育性成为儿童学习新知识的行之有效的方法,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿教育小故事。

幼儿教育小故事2:蝶月和国王

从前，在森林的深处，有一个美丽富饶的国家。这里就好比人间天堂一般，依山傍水，山清水秀，柳绿花红。

这里的国王很勤劳，也很善良，他和百姓平起平坐，还常常下地干活。国王从来没有斩杀过任何一位犯了错了人，哪怕是滔天大错，他也只不了了之、淡淡一笑：“谁没有犯过错误，又有谁是十全十美的?我相信这错不会蔓延。”说来也怪，没有任何的惩罚和批评，那些犯了错的人都改正了错误，每个人对国王都是心服口服。

一天，国王去微服私访，看见一个女子翩翩起舞着，引来了五颜六色的蝴蝶围着她飞舞，香气四溢。国王问一个老伯伯：“老爷爷，那女孩是谁呢?她为什么那么美丽，跳的舞那么好，引来那么多蝴蝶?好美啊。”

老伯伯笑着说：“呵呵，她叫蝶月，这从娘胎一生下来就非常漂亮，还会跳舞，美得……哎，越长越漂亮，转眼间就长大了，可她还是那么美丽。”

“蝶月?好好听的名字。”国王说，“她真是仙女下凡。”

国王走过去，含情脉脉地看着蝶月，牵住她的手问：“你乐意当我的王妃吗?”

蝶月一看是国王，羞红了脸，半天才说：“我、我……我乐意。”

就这样，蝶月作了国王的妃子，备受宠爱。国王说，蝴蝶与花时时相伴，形影不离，像人一样，蝴蝶和花有了一种深深的依恋，蝶月是蝴蝶，国王是花。

可是，一天，国王去世了，举国上下都悲伤极了，想起国王的种种好，人们都哭了。

蝶月看着国王的尸体，伤心极了，快乐总是短暂了，国王不在了，她活在世上早已毫无意义。

蝶月喃喃地说：“蝴蝶那么美，在天空中划过一条条美丽的弧线;花儿那么香，她把芳香传到每一个人的心里。每天，花儿都与蝴蝶作伴，形影不离，像人一样，蝴蝶对花儿有了一种深深地依恋，再也离不开……等到花凋的那一刻，蝴蝶才有了思念的感觉，花凋——思念——孤单——落泪……”

蝶月的眼睛中流下两行热泪，她想：总有一天，她也会去天堂，陪着她亲爱的丈夫，永远永远。像比翼鸟一样，在一起，飞啊飞啊……一直飞到海角天涯。

孩子们的自尊心是多么的强，那我希望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多考虑以下孩子们的感受!让我们跟随老师，看看孩子的感受是如何的?

幼儿园教师教育随笔1

今天早上，我在打扫卫生时，李明小朋友的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗?”我惊奇地问：“李明在哪?他怎么不进来?”妈妈着急地说：“他今天早上不愿来幼儿园，现在在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更伤心地哭了起来。

我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉老师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?”我一听，终于明白了，原来舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨天把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧!”他说：“老师，我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好!”

从这件事上，我们可以看出孩子们的自尊心是多么的强，那我希望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多考虑以下孩子们的感受!

除了在教室里学习，我们的幼儿们还需要到户外体验生活。下面欢迎来到读文网幼儿户外活动随笔栏目，小编已经沏好茶，恭候多时。

幼儿户外活动随笔篇1

体育活动是幼儿园户外活动的重要组成部分，活动中不仅要注意到动作情节、规则对幼儿身心发展产生的显性影响，还要注意到活动中物质材料、心理环境、人际关系，还要注意幼儿自身的知识经验，活动能力等对幼儿发展的隐性影响作用。

另外户外体育活动，要求教师准备一定要充分，选择适合本班幼儿身体发展水平的活动，看这项活动的器械与场景的设置，规则的制定是否便于幼儿锻炼是否具有锻炼价值，是否需要改变。还有活动后一定要分析，幼儿对这项活动感兴趣与否，原因是什么，通过这项活动，幼儿能否获得某种积极的情感。

还有在体育活动种，为幼儿创设最大空间，开发器械包括：

1、老器械新玩法：如绳可穿绳、钻绳、堑子可叠高叠放，相叠交叉;引导幼儿自己创造玩法。

2、大胆使用新器械，发挥双主体功能，调动幼儿动力系统。

户外活动也同样要有明确的目的性，例如：两个老师商量好这周玩什么，怎么玩，分几次玩，每次的目的是什么，最终的目的是什么。(小班玩球，第一周总目的是让幼儿喜欢玩球，能控制球，第一天让幼儿抱球跑，第二天让幼儿滚球，第三天传球，第四天拍接球……。)

总之，幼儿园小班幼儿的体育活动值得深思。

幼儿教育心得体会怎么写（5篇）

教育心得在教育领域中具有提升教学效果、促进个人成长、传播经验和知识、增强自信和满足感，以及提供反思和改进的机会等多方面的作用。它对个体教育者和整个教育系统的发展有着积极的影响。以下是小编带来的幼儿教育心得体会怎么写，欢迎大家一起来收看！

幼儿教育心得体会怎么写（精选篇1）

对待任性的孩子的有效方法我上学的时候进修了《心理学》，其中一个是测试者的气质类型。我很感兴趣测试结果显示，我有多血质、粘液质、胆汁质。最后抑郁症以几分之差和我在一起。在四种气质类型中占了三种，可以看出性格复杂。

当然，我没有让孩子们有这么多花样。我教育小勇和小道的原则是按照尊重和__的原则指导。但是如果指南无效，我就不知道“狠心”、“冷酷”、“无情”的一面出现了，是什么气质类型的。

典型事件一关黑厕所，小勇和小涛从一岁多开始学上厕所，开始很善良，大小都结束后出来了。

但是，由于自满，他开始对卫生间感兴趣，喜欢里面的东西，一个是拿东西，另一个是玩水。当然，这也是理所当然的。从未玩过或见过玩水和东西。当然是好奇。所以通常我会在他们拉屎的时候介绍，再大声一点，大人们开始学习洗厕所，但为了防止滑倒或湿衣服，我通常会帮助他们一起冲过去。但是越来越大，小勇和小涛越来越“过分”，去了几次厕所，呆在里面不出来，我觉得有必要“整顿”。先打预防针，然后开始挠小雨。“上厕所要出来，快点，否则爸爸要关门关灯。”小杜还算听话。开始有用武之地，之后就不直接听了。所以我拉着门按下灯，厕所就会变得黑暗。小勇现在才慌得哇哇大哭起来。我压着脾气，关她几分钟再说，否则记忆力还是不长。在无济于事的时候，我警告了索多。“上厕所没事出来，不能老在里面。

"小勇的哭声真的起到了“警告”的`作用。反正以后小杜总是很听话。听着小龙母哭了，妈妈有点喘不过气来，可能是伤心了。其实我为什么不是呢？我的心跟着小相貌咆哮了一段时间，但要给她教训，就要下“狠心”的心。

一分钟后，我也怕真的吓不到她，过去赶紧开灯开门，小相貌站在门口，满脸泪水，别提有多心疼了。但是我还是板着脸，安静地认真地对她说。“素英，以后要听话，要上厕所，没事出来，不能老在里面。这次，以后两个人去洗手间，再也不磨蹭了。当然，两个人对卫生间里的东西仍然感兴趣。偶尔看一次玩也可以。如果不太过分，我通常不干涉。之后，两个人习惯了厕所，也不想让他们呆在里面。

关于幼儿教育心得体会大全（5篇）

教育心得帮助教育者深入分析和理解教育实践中的成功经验和失败教训，从而改进教学方法，提升教学效果。通过反思自身的教学过程和结果，教育者可以调整教学策略、改进评估方式、优化教学资源，使教育工作更加有效和高效。以下是小编带来的关于幼儿教育心得体会大全，欢迎大家一起来收看！

关于幼儿教育心得体会大全（精选篇1）

前几天我们几位教师在赵红红老师的带领下，来黛溪中学参加培训，我们有兴聆听了国秀华园长和丁海东教授的报告，国园长和丁教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了幼儿教育。

国园长的报告是以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身边熟悉的生活经验选择有意义的活动内容，让幼儿在学习科学的过程中，萌发科学兴趣形成科学发展，培养科学思维探究精神与动手解决实际问题的能力最终实现培养幼儿科学素质，使幼儿自学和会学，更大限度的实现幼儿主动的发展。国园长还讲到要通过教师梳理幼儿科学实践中实现问题，吸纳“做中学”理念，明晰幼儿科学教育的核心价值，挖掘与利用周围蕴涵科学价值的资源，创设丰富适宜的幼儿教育环境，选择与理念吻合的科学内容，探索开展幼儿探究式科学教育的原则及策略，形成幼儿的兴趣需求和原有水平与教育目标结合，从而提高自身的科学素养和指导能力，切实改变教师理想观念与实现行为矛盾的现象，以丰富幼儿园的特色内涵。

丁教授讲的是《游戏在课程实践中融合和运用》，是的，作为3-6岁幼儿所使用的思维游戏课程，其理论基础、教学目标、课程设计决定了教师在进行教学活动的时候必须把游戏贯穿始终。游戏策略在本课程中是体现最充分的，也是幼儿教师最擅长使用的。游戏本身是幼儿的主导活动，教学采用游戏的方式便有助于吸引幼儿注意、提高活动兴趣、增强教学效果。我们在使用的时候需要注意的是，教学游戏需紧密结合一定的教育目标，让幼儿在游戏中通过独立思考和操作增长知识、提高各种能力。

而在大的游戏策略背景下，我们在思维课程实施过程的各个环节中，还运用了一些能够产生好的教学效果，并使教师获得教育能力的基本策略。如，导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。游戏是幼教的最基本活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏对幼儿的智力发展,情感发展和社会性发展具有不可替代的着用.但是游戏在教学过程中怎样运用呢?是不是所有活动都滥用游戏呢?我认为游戏可灵活运用.有时适度而止,有时可运用多种游戏来明辨同一个事理,有时还可以用老游戏变成新玩法来达到活动目的.

短暂的讲座虽然结束了，但是留给我的却是一笔宝贵的财富。不管我能学以致用多少，我都会尽自己的能力慢慢消化、实践、总结……如国园长所说的：不要一味的羡慕别人，心里总是想着做新的事，也要经常回头看看，想想自己做过的事，其实，慢慢积累的经验就是你身边的金子。

学习感恩教育心得体会（5篇）

教育心得的分享和传播有助于教育经验的传承和积累。教育者通过分享自己的心得体会，可以将成功的经验和做法传递给其他教育者，帮助他们在教育实践中受益，并促进教育事业的持续进步。以下是小编带来的学习感恩教育心得体会，欢迎大家一起来收看！

学习感恩教育心得体会（篇1）

刚从广汉风尘仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自我，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉湧，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。

大约两个小时后，陈老师不再一个人讲了，她把讲台让给了台下的学生、家长、老师，一时光，群情激昂，大家纷纷捅向讲台，30秒钟的时光把一个大大的舞台挤得满满的，学生们争相发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。老师被感动的学生一次次请上讲台，道歉、感激、拥抱让在场的人无不为之动容。

家长说，这样的讲座太及时了，老师说，这样的讲座太有水准了，学生说，这样的讲座太感人了。是啊，许多没到场的老师、家长感到惋惜，后悔没有亲自到场听这场特殊的讲座。学校虽然全程录了像，制作了光盘，但这怎样能还原当时的场景和氛围呢。

我不由得想说一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将蠃得人心。“教有教法，但教无定法，”在那里被演绎得淋漓尽致。这并非溢美之词，任何一个搞教育的都不得不承认这是一次十分成功的教育。在我们平时的教育中，为何不多学习一点“动人术”呢。教育要晓之以理，导之以义，动之以情。我们用得最多的是前两者，对动之以情似乎不太钟爱，导致教育方法简单甚至粗暴，让我们的教育效果也大打折扣，若能受这次报告的启发，改善自我的教育方法，和谐的师生关系、礼貌的校园之风必将构成。

家庭教育实践意义思考和心得体会范文10篇

家庭教育实践意义思考和心得体会有哪些？心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。下面是小编分享的家庭教育实践意义思考和心得体会，欢迎大家阅读。

家庭教育实践意义思考和心得体会【篇1】

我们都拥有一个共同的心愿——健康成长的孩子;都拥有一个共同的身份—儿女的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何教育子女、如何把父母做好和怎样把家长当好，同各位讲讲自己的心得。

我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母!

下面我对孩子教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。这些看法和感受中，家庭教育和学校教育始终是二位一体，有时候是不分彼此的，没有界线。

先说说关于对孩子的教育问题。

第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯

我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。

那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?

培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。

第二、要激发孩子的兴趣，并且注意保护他们的兴趣

兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，才是学习的关键。

当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务。在小学低年级中多花点儿功夫，将来会让大人省心很多。

第三、树立安全意识和自我保护意识

教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。孩子毕竟是好动的，在自由休息的时候，跑、玩的过程中的安全教育很重要。对学校的安全教育要切记。

校园欺凌教育公开课心得体会模板10篇

校园欺凌教育公开课心得体会如何写？我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理了校园欺凌教育公开课心得体会相关内容。

校园欺凌教育公开课心得体会【篇1】

近日，电影《少年的你》热映，让大家开始再一次认真审视校园欺凌这个话题，影片中抱团取暖的陈念和小北，让大家心疼揪心的同时，天真的少年方式保护，让他们承受了本不应该承受的沉重代价。为什么会有校园欺凌?学校、家长该如何保护少年?

校园欺凌事件的发生原因多样，有明知故犯，父母亲人的言传身教、不良社会现象、不良影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青少年养成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理;也有些孩子不知道自己的行为会给别人造成伤害，以为是普通的恶作剧或开玩笑。

作为家长，一方面要经常和孩子沟通，及时从孩子的言谈举止中发现和以前不一样的地方，了解孩子是否有可能在学校被欺凌了，然后和学校沟通;另一方面，也要加强对自己的孩子的教育，让其妥善处理和同学之间的矛盾，把握好和同学之间开玩笑的度，不要给别人造成不适。

作为学校，在承担教学任务的同时，要加强对孩子的道德、法律教育。适时开展普法教育，要孩子们明白校园欺凌是要担当法律责任的，哪怕是未成年人，只要违反法律，一样会承担法律责任，要敬畏法律。在校园欺凌发生后，学校要及时和家长联系，做好事件处理和心理救助。

国家公祭日爱国教育心得体会10篇2023最新

国家公祭日爱国教育心得体会怎么写？心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字。下面是小编分享的国家公祭日爱国教育心得体会，欢迎大家阅读。

国家公祭日爱国教育心得体会（篇1）

今天，是我国第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。1937年的今天，侵华日军攻陷南京，屠戮我30万同胞，他们没能等到秦淮河畔下一个温暖的春天。讲好三个故事，铭记那段刻骨铭心的历史，感受仁人志士的顽强、坚韧与不屈。

第一个故事：关于“全体战死”的口号

他叫谢承瑞，是南京保卫战教导总队第一旅第二团团长。他所处的南京城东南的光华门是当年最激烈的战场，日军连续使用大炮轰击城墙，试图打开突破口冲进城内，却屡次被担任光华门防务的教导总队谢承瑞团和第87师易安华259旅等部击退。当时，谢承瑞以“全体战死”为口号，带领大家一直血战到最后。后来，战斗一次次打响，谢承瑞因烧伤而发起高烧，但他依然坚守在城头督战，直到司令部转达了撤退命令，已经陷入昏迷的他，在纷乱中不幸牺牲。谢承瑞的故事只是壮烈牺牲的无数革命先辈的一个缩影，诠释了中华民族的英勇不屈、前仆后继、万死不辞。

第二个故事：关于身中37刀的“活证据”

她叫李秀英，是南京大屠杀的幸存者，也是那段悲惨历史最有力的见证人。当年，李秀英因怀有七个月的身孕在日军侵占南京时与其父在地下室避难，被丧心病狂的日本兵找到。日本兵图谋强奸李秀英，她与三个日本兵殊死搏斗，脸上、身上、肚子上被刺了37刀。后来经过抢救，她奇迹般地保住了性命，活了下来。就这样，她成为第一批赴日控诉南京大屠杀暴行的幸存者，向世人展示侵华日军南京大屠杀暴行的铁证。然而，她没能等到胜诉判决书那天，就永远离开了人世。李秀英的故事只是南京大屠杀幸存者群体的一个缩影，诠释了中华民族的坚韧不拔，虽九死其犹未悔，纵然历尽万难，也要让真相昭告天下。

第三个故事：关于亲眼目睹的记录者

他叫约翰·拉贝，是受难百姓的守护者，也是日军暴行的记录者。当日军的屠刀残忍地挥向南京老百姓时，拉贝联系了其他十几位在华外国人士，设立了“南京安全区”，为20多万中国人提供了栖身之所。在全力保护安全区民众安危的基础上，拉贝记下了他目睹的日军暴行，并写下了长达2000多页的著名的有中国版“辛德勒名单”之称的《拉贝日记》。拉贝的故事只是众多国际友人冒着风险，以各种方式保护南京民众并记录下日军残暴行径的缩影，诠释了人性光辉，真正冲破了痛苦、悲催与焦虑，将世界人民向往和平的善良本性永远写进史册。

销烟虽已远去，但国耻民殇却不应忘记。以国家之名，祭奠每个逝去的高贵生命;以尊崇之心，祈愿惨痛与悲剧不再上演;以警醒之意，守卫如今千古盛世的太平。

校园暴力校园欺凌普法教育心得体会作文10篇

校园暴力校园欺凌普法教育心得体会怎么写？心得体会应该在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。下面是小编精心收集的关于校园暴力校园欺凌普法教育心得体会的内容，欢迎参考借鉴。

校园暴力校园欺凌普法教育心得体会（篇1）

11月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。

校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。应当引起全社会的高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，为孩子的成长营造一个良好的.学习环境。

我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。首先家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生观和学会自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上、快乐的心。同时要关注孩子在学校的学习、生活情况，关心孩子的内心感受和心理健康。作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增强孩子们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，如果遇到欺凌问题，家长要与学校加强沟通，共同协商处理。

文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。

关注成长家庭教育讲座直播观后感心得体会范文10篇

面向五年级全体家长的学校课程《带领孩子走上高情商之路》，专家主要围绕决定成功与否重要因素之一的情商教育展开讲座。下面是小编整理的关注成长家庭教育讲座直播观后感心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关注成长家庭教育讲座直播观后感心得体会范文（精选篇1）

作为一个五年级学生家长，今天家长学校课程教授的高情商培养内容，对我来说是我从孩子幼儿园至至今一直在攻克的问题。

我的孩子是一个女孩，从小性格较为内向，不善于表达内心的想法。外出时也是常常躲到我身后，不会主动与小区内小朋友玩耍，每次我都会鼓励她去参与到其他小朋友的队伍中，由于每次外出她自己都没有主动迈出第一步，以至于我的耐心也是慢慢地消耗了，终于在一次外出时我当着其他小朋友的面前对她大叫出了压在我内心的想法，“你就自己过去吧，为什么每次都是让妈妈陪你过去呢，你有什么好怕的”。等我说完这句话以后，孩子就愣在了原地，虽然她没有哭出来，但是我已经感受到了她内心的失落与恐惧，当时我才意识到我的孩子可能是一个高需求宝宝，是更需要家长去关注与关爱的孩子。再大一点上幼儿园时，出现了更令我头痛的问题，每天上学时，她都会感到焦虑，甚至于周日晚开始她就会担心第二天上幼儿园的问题。一开始我会考虑是孩子的问题，经过一段时间后，我想了想问题是不是出现在我们的身上，我慢慢回忆想到，从孩子第一天上幼儿园开始我并没有过多问过孩子上学时学到些什么，交到了哪些小朋友，只是随便问问今天有没有多喝水，餐品是不是很丰富。直到中班时我发现她会时不时向我说，今天老师表扬她了，同学与她一起做游戏等等，从孩子谈论这些事的.时候所洋溢出地喜悦表情时，我才意识到孩子内心的精神需求远远高于物质需求。在以后的日子里我更注重孩子的情商培养，比如在日常生活中，不管是购物或者是到服务大厅办事时，我都会带她一起去，她会静静在我旁边听我与对方是如何进行沟通，可能她对我与对方谈话内容一知半解，但是从言语交流中，可能会学到一些正确的沟通方式。

她上小学以后，我每天下班回到家，推开家门后我会第一时间给女儿一个拥抱，主动与孩子交流一天的学习内容和一些分享，女儿也很乐于这样的关爱方式。疫情开始以后，由于我工作情况特殊，期间工作压力较大，有很长一段时间都忽略了孩子，孩子就有了很明显的心理反映，学习做事都比较消极。

综上所述父母对孩子的影响是相对较大的，孩子情商的高低也取决于父母，所以我们在平时工作和生活中要以身作则，为孩子树立正确的世界观、价值观、世界观，并在长期陪伴中体会孩子精神世界的成长。

2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会10篇

关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。那我们知道2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会吗?下面是小编整理的2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会，希望能够帮助到大家。

2023湖北省关注成长家庭教育讲座观后感心得体会精选篇1

“妈妈，妈妈，儿今天叫一声妈！禁不住泪如雨下，高墙内春节几度，妈妈呀你墙外可盼，泪血染白发！想昨天儿像脱缰的野马，狂暴粗野，乱踢乱踏……”看完电影《少年犯》后，那振聋发聩的歌声久久回荡在耳畔，光影中折射出的道德与法治、家庭教育缺失与孩子成长的那一幕幕时时浮现在我的眼前，看后不由得声泪俱下。

少年犯方刚、潇佛、沈金明等人被押送进上海市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心前往采访这些少年犯。

方刚桀骜不驯，因持刀伤人被判刑。萧佛是屡教不改的惯窃犯。沈金明对自己受黄色手抄本的毒害非常悔恨，想努力改过自新。

一日，冯队长因一时激愤，打了方刚一巴掌，赵所长严厉批评冯队长，方刚撒谎想趁机逃跑。但他目睹冯队长等人千方百计抢救所谓吞下剪刀的自己后，决定坦白悔罪。

在家长接见日那天，唯独方刚、萧佛没有见到父母。绝望中的方刚真的吞下剪刀，幸被及时救下。经过冯队长和谢洁心的苦心开导，方刚父亲到医院去看望方刚，使他重新获得了新生希望。沈金明在管教所刻苦学习，表现出色，被提前释放，并以优异的成绩考进大学。

谢洁心深感自己有责任呼吁社会不要歧视失足青年。而正在此时，她接到电话赶回家中，却看到因自己忙于工作而忽视的儿子被押上了警车。

着名央视主持人张泉灵的一句名言：教育好自己的孩子，孩子长大了不给社会添麻烦；保养好自己的身体，老了不给孩子添麻烦。我很推崇这句话，它从一个侧面说明了良好的家庭教育在孩子成长中的重要作用。

我们细想一下，电影中方刚、萧佛、沈金明等少年犯，他们作为花季少年，正当接受国民教育促进德智体美劳全面发展的黄金时期和人生成长的关键时期，令人痛心疾首的是他们却成了失足少年，走进了少年犯管教所接受再教育、再改造，他们不仅给家庭添了麻烦，还给社会添了麻烦。

在那里他们失去了自由，失去了与家人团聚共享天伦之乐的美好时光，连沐浴明媚的阳光和呼吸新鲜的空气都成了一种奢望，白白浪费了青春年华，我也替他们感到惋惜。

这些失足少年，除了自控能力差外，还与家教、家风、家规休戚相关。家庭是孩子接受教育的第一所学校，家长是孩子成长的第一任教师。

古话讲“养不教，父之过。”如果这些孩子的家长能以身作则、言传身教，并以良好的家教、家风、家规潜移默化地影响和感染孩子，搭建起一座父爱、母爱沟通的桥梁，做到“爱而不溺、严而有格”，相信他们在健康茁壮成长的少年期不会沦落到阶下囚这般地步。

为了挽救少年犯萧佛，不致以因缺失家庭关爱而严重影响心理健康，女记者谢洁心历尽艰辛联络到其父亲，出人意料的是萧佛的父亲在见到儿子的一瞬，竟语无伦次，指着其鼻子骂道“王八蛋，一个老鼠屎害了一锅汤”，父子俩相视不到五分钟，父亲愤然离去，自此父子间的隔阂又加深了一层。

我们想一想：一个缺少家庭温暖、心理不健康的少年犯，他改造期满回归社会后，能不危害社会才怪呢？相反，少年犯沈金明，时常接受来自父母的关爱，在少年犯管教所能悔过自新、自觉接受劳动改造和文化教育，最终考取了大学，盼来了人生的第二个春天。

在孩子人生成长的黄金时期，作为我们每一位家长，要润物细无声地将“明礼守法讲美德”融于家庭教育之中，同时要注重家庭建设、家教和家风，培养孩子健全的人格。电影《少年犯》给我们上了一堂发人深省的法制课。