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对学生学习情况的评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分。中小学评价的根本目的是为了更好地促进学生的发展改变评价过分强调甄别与选拔功能忽视改进与激励功能的状况突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。
一、评价主体多元化。
评价的主体是谁?谁对学生的发展可以做出评价?以往的做法往往是教师做个“操行评语”然后由家长写一份“家长意见”。这样的评价方式往往是终结性评价是定性评价。我们在进行评价改革的时候在原有的教师评价与家长评价的基础上进一步引入了伙伴评价和自我评价这些有益有效的评价方式。
伙伴评价就是由学生所在小组中的同学进行阶段评价评价的方式是小组讨论综合组内同学的意见给组内被评价同学画星星。由于伙伴对自己的了解远远胜于老师的成人化的目光所以伙伴的评价意见也最容易让学生接受。而且伙伴评价的实施使学生重视了与同学的合作与交流促进了班风、学风的建设与发展。
自我评价就是在小组伙伴评价的基础上让被评价人结合自己的实际进行自己的反思评价。小组成员作为监督者是自我评价能达到真实、有效利于学生缺点的改进和优点的发扬。这样评价的主体就成为教师、家长、伙伴、自己真正实现了评价主体的多元化。多主体的评价方法使学生能够从不同的角度认识自己。同时多主体评价也是教师和家长增加了一条沟通的桥梁有利于教育教学的开展与反馈。
学生差异是现实存在的以往的评价中往往搞“一刀切”搞所谓的“统考”和“标准答案”。这种评价模式导致的是个性差异被抹煞独创精神遭打击往往会出现学习上严重的“两极分化”现象。通过长期的实践我们认为“多一把评价的尺子就多一批优秀的学生”教育教学工作不能无视学生之间现实存在的差异。教育教学的正确思想不是回避差异而是在正视差异的基础上采取不同的教育教学方式使不同的学生得到不同的发展最终达到共同发展全面发展。
在评价中我们采取了评价尺度多元的方式对不同的学生采取不同的评价标准进行评价使所有学生在自我努力的基础上取得自己满意的结果。评价尺度多元化表现在课堂上是教师对学生回答评价尺度不同---学有专长的要表达准确比较吃力的应初步理解学习后进的要学会表达。这要求教师对学生的学习情况有深入的了解只要每个层次的学生达到教师的理想教师就对他进行真诚的鼓励和中肯的评价是学生体验到得到肯定的喜悦从而产生积极向上的良好情绪。评价尺度多元化表现在教学测试上是“多次测试直到我满意”。教学测试的评价主体不再仅仅是教师评价的主体变成学生。对于一次测试倘若学生对自己的成绩不满意可以申请“二次测试”、“三次测试”直到学生自己觉得满意。“多次测试直到我满意”评价方法实施以来学生反而加强了对自己的要求。多数学生能正确认识自己通过自己的努力达到自己理想中的目标。
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导语:生活不易,最值得珍惜。不到等到走到悬崖末路,才会想起往昔的美好。下面小编给您推荐的是一些富含人生感悟的文章,希望对您的人生道路有新的启发。欢迎阅读,更多的优秀文章尽在读文网。
1.生活累,一小半源于生存,一大半源于攀比。
2.人,其实不需要太多的东西,只要健康的活着,真诚的爱着,也不失为一种富有。
3.想不开,就不想,得不到,就不要,难为自己,何必呢?
4.对生命而言,接纳才是最好的温柔,不论是接纳一个人的出现,还是接纳一个人的从此不见。
5.人生没有绝对的公平,但是相对还是公平的。放在一个天平上,你得到的越多,也必须比别人承受更多。
6.你永远不知道自己有多坚强,直到有一天你除了坚强再无选择。
7.是你的,就是你的。我们努力了,珍惜了,问心无愧。其他的,交给命运。
8.生命中有很多事情足以把你打倒,但真正打倒你的是自己的心态。
9.知世故而不世故,才是最善良的成熟。
10.撑不住的时候,可以对自己说声:“我好累”,但永远不要在心里承认说:“我不行”。
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悠长的暑假即将拉开帷幕,又一个最适合读书的季节到了。这个假期,如何让孩子们的阅读更有力量?我们特别邀请到了六位吉林省内名师名家为孩子们开列暑假书单。这份书单涉及文学、历史、艺术、思想潮流、英文阅读等各个领域。每本书都经过诸位名师名家精心挑选,再三斟酌,是他们心目中足以有力量和“魔兽”、“植物大战僵尸”抗衡的好书。
同学们,准备好了吗?快跟着名师名家们开始一场充满能量的阅读之旅吧!
荐书人:孙立权
东北师大附中语文首席教师,吉林省语文名师工作室主持人,东北师大文学院教授,硕士研究生导师,吉林省写作学会副会长,中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员。
推荐书目:张承志的《心灵史》
推荐对象:高中生
推荐理由:这本书让我懂得了什么叫心灵的执着,什么叫钢铁般的意志。
推荐书目:清代学者张潮的《幽梦影》
推荐对象:高中生
推荐理由:这本书告诉我什么叫生活的艺术化,什么叫深情和美。
推荐书目:雨果的《悲惨世界》
推荐对象:初、高中生
推荐理由:这本书教给我人道主义的真谛。
推荐书目:《论语》
推荐对象:高中生
推荐理由:这是影响了中国人几千年的书,是中国人的“圣经”,是国人必读书。
推荐书目:路遥的《平凡的世界》
推荐对象:初、高中生。
推荐理由:这本书让我懂得什么是真正的亲情、友情和爱情。
荐书人:冯堤
吉林省政协文教卫体委员会副主任;民进吉林省委文化艺术委员会主任;中国作家协会会员,长春市作家协会副主席;吉林省社会科学院特聘研究员;吉林省名人研究会副会长;吉林省有突出贡献的中青年专家。
推荐书目:诗集《万物静默如谜——辛波斯卡诗选》
推荐对象:大学生、高中生、初中生,学生写作者更好。
荐书理由:诗,原本与青年有天生姻缘。青春本来就是诗。海德格尔“诗意的栖居”包涵着童心不泯地生存。光有知识是不够的,还要有诗意。光有休闲是不够的,还要有诗歌。我也正在研究提案《倡导“诗意中国”的理念》,美丽中国理应蕴涵生态中国和诗意中国。诗,不一定要读得很懂才去读。读诗,就在于玄妙的距离感与疏离美。读诗,只要感到被引导出一种生命的经历,只要觉得被倾向出一种生存的遐思,就够了。诗意的学生时代,应该从被教材和教辅的沉闷倾轧中,离繁亲简、返璞归真,弃暗投明、身心放松。以诗奢侈一下自己的假期吧。
《万物静默如谜》的著者,是1996年获得诺贝尔文学奖的波兰女诗人辛波斯卡,是第三位获得诺奖的女诗人,享有“诗界莫扎特”的美誉。其作品曾被收入国内高中语文教材。《万物静默如谜》在“2012《中华读书报》年度图书百佳”排名第68,是百部中惟一的一部诗集。该书收录了辛波斯卡各个时期最迷人的佳作75首,曾获《洛杉矶时报》年度最佳图书。两位译者陈黎、张芬龄双双为梁实秋文学翻译奖得主。
《万物静默如谜》,迷人的风、谜人的风,也是乡原之风、乡愁之风,暑假里正好翻翻。其也是午后的巷风、巷阳,安谧安详。散漫于睡与醒的斜阳谷,散淡在梦与醉之桃花源,有如推开陈封的窗户,拥进满腹的清纯……诺奖授奖辞说得好——辛波斯卡的作品,对世界既全力投入,又保持适当距离,清楚地印证了她的基本理念:看似单纯的问题,其实最富有意义。
荐书人:姜学凤
长春市十一高中办公室副主任、语文教师、东北师大教育硕士、长春市骨干教师;吉林省支援四川地震灾区教育先进个人,吉林省对口支援黑水县恢复重建工作先进个人,荣立三等功。
推荐书目:《苏东坡传》林语堂著,长江文艺出版社;《纳兰性德词传》何灏著,长江文艺出版社;《品中国文人》刘小川著,上海文艺出版社;《哲学与人生》傅佩荣著,东方出版社。《谈美·谈文学》朱光潜著,人民文学出版社。
推荐对象:高中学生
推荐理由:暑假对于莘莘学子来说,正是广泛阅读、激活思想、培育智慧、休养身心之时。高中生在其完成学业的过程中,有必要系统了解经典作家的经典作品,通过有针对性地阅读提升人生见识。上述几部书能够有效弥补课堂上的不足,不同程度地增进高中生的人文素养,培养高中生的理性精神。读一读苏东坡、纳兰性德,有助于学生了解古代才子的精神世界,激发学生对优秀人物的热爱,培养学生的乐观精神和创造精神;更为重要的是,通过对比苏东坡与纳兰性德的不同,学生会倾向于选择更加乐观的人生。读一读刘小川,能够学习到严谨的治学和思辨,并借由他的眼光整体把握上自屈原下至鲁迅共14位经典文人的主要事迹,了解这些文人高蹈于世又启示凡俗的优秀品质,扩展高中生的视野,增添青年人的人性。读一读《哲学与人生》,可以开启学生对哲学的了解和热爱,提醒学生在科学精神的引领下不断透视生活、审视自我、设计未来,从而不断完善心灵,发展生命。读一读朱光潜,则能够提升高中生的审美能力和审美情趣,领略文学中的美和美学中的智慧。
荐书人: 王俊峰
吉大附中高中部高级英语教师,英语教学法硕士,吉林省英语学科中心组成员。既有科学的教学思想及理念,又有丰富的高考指导与备考经验,应邀为市骨干教师进行业务讲座并多次做客媒体畅谈英语高考备考与英语学习。
推荐对象:适合高一、高二、高三年级学生阅读的分别是第四、第五、第六级
推荐书目:《Spring Series》(《春天系列》)
推荐理由:该书是美国作家精心改编、专为亚洲学生量身打造的一套英文读物,风靡亚洲。这套图书共30册,分为六个级别,每个级别包含5册。
众所周知,英语学习的重要途径之一是阅读英文原著,但对初学者来说,困难比较大,因此,国内外经常根据初学者的语言能力及需求对原著进行简写,这对提高英语学习者的语言能力极为有益,但该项工作极具挑战性。
该套经过改编的丛书既忠实于原著,又适合英语初学者及有一定英语能力的语言学习者,是一套难得一见的精品读物,在此极力推荐给广大初、高中英语学习者。
荐书人:郭艳华
长春市实验中学语文高级教师,语文备课组组长,长春市语文学科骨干教师,多年任教精英班语文教学。
推荐书目:《灿烂千阳》卡勒德·胡赛尼著
推荐对象:高中生
推荐理由:这是一本继《平凡的世界》后又一次深深感动我的书,感谢作者带给了我全然不同的感受,让我认识了阿富汗,让我去了解阿富汗人民所经历过的苦难,尽管这些苦难或许只是一部分。
胡赛尼在书里展示了阿富汗30年的揪心历史,这是一部关于家庭、友谊、信念和因爱得救的极其动人的故事,与其说是一个国家的悲剧史,不如说是一个国家女性的心灵发展史。
人们数不清她的屋顶上有多少轮皎洁的明月,也数不清她的墙壁之后那一千个灿烂的太阳。
作者展示给我的是人性的光辉,人们心底埋葬的关于希望的种子,无论在怎样艰难的处境,这粒种子永远不会死去,终有一天,希望会萌生出嫩绿的芽,救赎每一个虔诚的人。
两位出身完全不同但又普普通通的阿富汗女性各自带着不属于同时代的悲惨回忆,共同经受着战乱、贫困与家庭暴力的摧残,心底潜藏着的悲苦与忍耐相互交织,让她们曾经水火不容,又让她们缔结情谊,如母女般相濡以沫。这是20世纪70年代到21世纪初的阿富汗,让人十分震惊,我意外于此般生活竟然就在我们生活的年代发生,这并不是过去,或者这还是未痊愈的伤疤。
我没法去深刻地体会阿富汗女性的苦难生活,我无法了解她们一生的深重灾难,但是,由她们,我更加感激并珍惜现在的生活,我自由,我拥有自己的权利。我出生并生活在一个和平的年代,一个和平的国度。
推荐书目:《戒网》曹鹤著
推荐对象:高中生
推荐理由:看看这本书吧,这才是当代的中国教育,这才是今天的中国。
中学生网游成瘾,关于如何戒掉这个“毒瘾”,可能写成小说更会让大家放松下来面对这个严酷的问题,在平心静气中共同寻找一条戒除网瘾的捷径。
这是一个真实的故事,它曾经发生在昨天——你、我、他的身边;这是一段刻骨铭心的回忆,它伴随着恨与爱、沉迷与抗争、泪水与欢颜;这是一位幡然醒悟的少年在苦痛挣扎后的内心独白:“朋友们,外面的世界比这里精彩!”让我们的父母走进《戒网》,了解自己的孩子,了解他们的世界、他们的心声;让我们的孩子走出《戒网》,把握自己,把握现在与未来。
荐书人:慈国敬
吉林出版集团小学时代杂志社总编辑。《小学时代》是由吉林出版集团主办的一本适合小学生阅读的杂志,目前有三个版本,分别为《奥妙超级百科》《妙笔作文》和《故事画刊》。
推荐书目:《写给孩子的哲学启蒙书》(法)拉贝,(法)毕奇著,潘林、刘岩、王川娅译
推荐对象:7-12岁孩子
推荐理由:成长中的孩子总会有各种各样的问题,而很多问题是家长们难以回答的。比如:自由有什么用?要是没有死亡呢?为什么孩子的自由总是比成人的少?我们能够选择自己的生活吗?为什么同样努力的父母赚来的钱却那么不同?为什么针对同一件事每个人都会有不同的评判?是不是优秀的人的生命价值要比普通人的重要?为什么地球上有一些人希望战争,而大多数人却厌恶战争,战争与和平都是怎样发生的呢?
《写给孩子的哲学启蒙书》作者一个是法国的哲学博士,一个是有8岁女儿的哲学学士。这套丛书是专门为孩子们写的,是为帮助孩子们对人生进行思考写的。同时,它可是为家长和老师们写的,是为解答孩子们那么多稀奇古怪的人生问题写的。也许有些家长想不明白,为什么要让孩子学习哲学?
如果我们不懂得人生又怎么懂得自己?如果我们没有广阔的人生视野又如何为自己找到人生的目的地?如果我们没有丰富的精神世界,又怎样去理解和容纳自己以及别人的人生?正如译者所言,“我们每个人都期待欢笑、自豪、成功和幸福,这一切都是可能的……我们每个人都想逃避伤心、苦痛和不幸,然而,这一切却是逃避不了的,因为生活同样包含着这些内容……只有思想,只有理性,也就是只有哲学能够给予我们俯瞰大地笑对人生的勇敢和大度。”
那么深奥的知识孩子能看懂吗?虽然书中关于哲学的思考遍及所有的人生重大主题,比如生与死,比如幸福,比如善恶、美丑、对错,比如自由、公平、正义、和平,比如时间和金钱等等,但是却没有难懂的哲学概念和哲学词语,所有的思想所有的哲学都融化在一个个小故事里。
推荐书目:《切斯特·菲尔德教子信札》(英)切斯特·菲尔德著,褚律元译
推荐对象:12岁以上孩子
推荐理由:这本书的作者切斯特·菲尔德伯爵是英国著名的政治家、外交家、王室的核心人物,他与著名作家蒲柏、斯威夫特和伏尔泰过从甚密,在欧美各国非常著名,被誉为英国历史上最懂得待人接物礼仪、一生礼貌待人的典范,对英国人普遍的绅士风度的形成影响巨大。
伯爵写给儿子的信英文优美,充满智慧,是任何父亲都希望自己孩子阅读的书,不论是从语言,还是科目学习、行为规范、处世法则、言行举止修养方面,处处追求完美也堪称完美。书中的很多格言在西方世界人人皆知,被赞誉为“充满世界性智慧” “一个完整的教育体系”,是英美国家的国民教育和辅助教育体系里的一座里程碑。本书的译者褚律元先生是国务院公布的第一批资深翻译,原西欧研究所的副所长。
在儿子的少年时代,伯爵的信函主要教育孩子如何健康成长。
在儿子的青年时代,伯爵的信函主要侧重学习方法和探索世界。
从儿子成年开始,伯爵的信函教导儿子如何成为合格的绅士。
儿子进入政界和外交界之后,他教授很多具体的政治外交经验。
“让我们重新开始谈谈人的问题:人们的品质、人们的风度,总之是人们如何立身处世的问题。探讨这些问题会帮助你塑造你自身,并了解别人,这种知识对各种年龄段的人都有用,对你这样的年轻人尤其可贵。”
2008年,《教子信札》再次入选《牛津古典系列》,成为200多年来长盛不衰的畅销书,欧美各国家庭的必备书之一。毫不夸张地说,这是一部教人打磨气质风度、富有教养,从而在社会上处世以获得成功的杰作。
在现在身份、礼仪、风度、个人修养已经越来越成为阶层标签的时代,这本书更是绝对不可错过。想让孩子从小懂得礼仪、提升个人修养、更恰当地融入精英社会的父母千万不要错过了这本书。孩子读,自己更要读。
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迟迟不肯落下的热泪,缓缓放下的苦笑,目送着你离开的背影,抬起手,想把你牢牢抓住,可突然发现自己真的好渺小。
记得那次美丽的邂逅,年少的我们彼此约好。在那夕阳西下的地方,述说着生活的美好。
在一起的时光总是那样的美好,说说笑笑,散发着幸福的味道。阳光下总是容易做梦的地方,我们写下乌龟慢递约好。憧憬着未来的美好,想象着以后的约好,说要追逐一辈子,直到天涯海角。雨中的相契,风中的相抱,十指相扣,风雨也阻止不了我们的奔跑。一起说笑,一起玩闹,静静享受着彼此的怀抱,默默感受着生活的美好。你说要这样要一辈子,直到天荒地老。轻嗅清香,轻抚青丝,低下头的片片耳语,只为换取那抹属于我的微笑。
记得那一天,你说我不够好,转身奔跑,只留下傻傻的我---------原地等待。
忘掉春日的无忧,忘记夏日的无虑,忘不了的只有你那,属于他的微笑。
流不尽的泪,填不满属于你的空位,努力忘记,可这并不容易。我努力奔跑,想要回到过去,知道我哪里不好。知道,他哪里比我好,值得你只为我留下一句安好。单一的颜色,苦涩的泪水,充斥着我的世界。突然觉得,人生单调,生活乏味,开始想象着,死亡的味道。
什么慢递,什么约好?当初的誓言为何不去守好?什么慢递,什么约好?年少的我们为何相好?什么慢递,什么约好?可怜的慢递,可悲的约好,既然知道慢递,为何还要约好?
我不知道,为何我们的誓言如此的不堪,我们的约好,为何如此的贫贱?知道的,只有当初,我们的约好。
不知你现在是否安好,是否还记得我们的约好?
离开你,我一样,过得,很好。
Ps:愚蠢的我,还在相信,可笑的约好。傻傻的我,一直等待,来迟的微笑。我的心,在这,等待着你的微笑。我敞开怀抱,等待,属于你的微笑。
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导语:人生不应该吊儿郎当的过着,我们还有很多有意义的事情要做,还有很多美丽的风景要看。
末名湖边的桃花儿开了,就在前几天。
我曾经无数次梦想过,陌生花开的时候湖边折枝的人群里回有自己的身影。那个时候,我的心思和大家一样单纯而迫切,我的目光却是比你们更加迷茫和恍惚。那年高三。
十年磨一剑,我得到的却几乎只是一块废铁。
高一那年,我真的差点就把自己废成了一块锈铁。上课的时候睡觉`聊天`看漫画`吃零食,跟着后面那些男生大呼小叫,把年轻的女老师气得眼圈含泪,然后自鸣得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子,像色彩斑斓的黑洞,看上去奇观异彩,鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底的深渊。于是下滑,于是堕落,而更加难过的是明明知道自己在下滑`在堕落却无能力去改变。习惯的力量的确大到了让我无可奈何,于是放弃了最后的挣扎与努力。现在想想,那只是懦弱,那只是懒惰,那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由,一切是自欺欺人。
可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我,说你是不是就想这样破罐子破摔,就想这样玩完你的一辈子。也许他们已经放弃了我,有时候我想。然后是及其嘲讽般地不屑,不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。其实,那个时候真的是应该有一个人。就像很多人曾经经历过的那样,指着我的鼻尖,戳着我的脊梁说,你知不知道自己在做什么,不清楚自己想要什么,不清楚自己的明天会是什么。
可是,再无所谓的人也会有自己的底线的,正如再深的涧谷也会有它的低谷。一切就像滑滑梯,一路上放肆张扬地笑了下来,最后终于重重地摔在了下面,头破血流。
也许,人只有在痛的时候,才会认认真真反省自己走错了哪一步吧,总要摔些跟头,才能学会绕着道走。而这条再简单不过的道理,我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。一年,365天,可以让 居里夫人发现镭,一年可以让爱因斯坦证出E=mc的平方,一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱,一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。可是这一年,我只得到了那一句话。所幸,并不亏,也并不晚。
高二分科,我选了文。你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线是三人是。本科上线三人是个什么感念?当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候,我轻轻的笑了笑。我所在的文科班,是一个本科上线三人的文科班,更具有讽刺性的是,那三个人全部是复读生。我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里,毅然决然地在文科报名表上写上了自己的名字。 那真是我一生中写得最好看的一次。
我只是突然间觉醒了,觉得自己的一辈子不能就那样过。事后很多人问我怎么回事也许他们是想在我这里听到一个传奇般的浪子回头的故事,而我当时所能想到的解释只有这一句,我只是觉得,我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去……
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人生感悟:人生在世,这十样东西足以毁了你的一切,看看你有没有。下面请跟读文网小编一起来看看这些好文章,感悟人生,领略人生的奥妙吧!
在这个信息泛滥的社会,很多的所谓的“是非观”“道德观”都已经扭曲不堪,我们每天在接收这些信息知识的时候,一定要学会分辨。“是”为我所用,“非”剔除出去。
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《霸王别姬》电影叙述着一个唱戏人悲苦的一生,下面是读文网小编给大家整理的霸王别姬电影影评,希望能帮到大家!
必须承认,在看这部电影之前,对国产电影有种本能的偏见,认为就是拍不过人家的大导演,拍不出人家的大手笔。当然,其实这是谬论。现在不用谁站出来批判一下我的这种情节,我自己也会毫不客气的承认。
从前对张国荣一直都没有感觉,可在[霸王别姬]里,每每看到他,都会有心灵为之一颤的感觉。那种没落贵族的高雅气质,那种哀怨而骄傲的眼神,那种轻柔又充满感情的动作,无一不让人心牵程蝶衣的所有一切。他的情感,他的心情,他爱的人与他妒忌的人。
其实蝶衣是个单纯的人。被师傅逼着从小唱坤角。但每次都会说“我本是男儿郎,又不是女娇娥”。他是为了小石头,为了那个一直照顾他、关爱他的大师哥、后来的霸王段小楼而留了下来,心甘情愿的在后来唱:我本是女娇娥,又不是男儿郎。
他并不知道,在那以后,他所有的心情与情感就轻轻的在这句话里被颠覆了。
从此,小豆子成为了程蝶衣;或者,更确切地说,只是成为 “虞姬”,虽然他也演“贵妃醉酒”,扮“牡丹亭”,但他的心愿,只是与他的霸王呆在一起唱一辈子的戏,做到师傅昔日里说的那般,“从一而终”。但就如段小楼所说,他忘记了,戏与人生本是两码事,他偏要将戏中全部的思想与情感倾倒进生活,如此固守,执迷不悔。
直到菊仙的出现,直到这个名妓抢去了他的“霸王”。不知道为什么,在看到所有人恭贺着段小楼能与菊仙定亲而程蝶衣突然打开房门安静的出现在热闹的人群中时,心里会生出深深的遗憾与伤感。我想我是被蝶衣单纯的执著所感动,以至于始终对处在这场纠葛中的最大受伤者抱有同情与遗憾。
除了段小楼,京剧就该是他最难割舍的东西了。其实人戏不分倒也正能从另一个侧面反映出他对戏的痴迷。他为日本人唱戏,开始仅仅是为了营救段小楼,但青木对京剧的尊重与喜爱又令他不自禁的感到宽慰。相较之下,段小楼、小四所代表的所谓“劳动人民”反显出一种可笑的愚昧。
相对于蝶衣,菊仙要幸运得多,也不幸得多。她得到了段小楼的爱,却也经受了他的背信弃义。对于蝶衣,她内心始终复杂:既反感他人戏不分地迷恋自己的丈夫,又轻视他耍尽手腕要与段小楼在一起。作为女人,她在身为名妓时就渴望从良,有种要保护自己家庭的本能。她认为一切的不祥都缘于蝶衣,所以曾强烈要求丈夫与他分开;但她胆色过人,同样心地宽厚,心疼被毒瘾折磨得死去活来的蝶衣,怜惜无法上台演绎“虞姬”的蝶衣,甚至在丈夫揭发蝶衣时也予以喝止。在她生命的尽头时刻, 只是澹然的将蝶衣送给小楼的剑放还给揭发了她的蝶衣,然后转身,回头,轻轻一笑,无奈伤感却无限宽容。这个八面玲珑的女子被自己深爱并深信的丈夫推向深渊,却没有再去害任何人。坚强,孤独,又那么骄傲。
可笑的是被他们两个同时迷恋的“霸王”。迷恋是什么?那是包含了太多纯粹与伤感的东西。挚爱,信任,无悔,崇拜,是一种深陷其中欲罢不能也不愿的盲目情感。但整个悲剧的最深邃最惨烈之处,正在于这种迷恋所遭受的彻底的毁灭性打击。两个人共同的偶像在自身难保的情况下几乎没有犹豫就作出了决断——背叛。而对象就是他深爱的妻与深信的师弟。
直到最后。历经种种磨难后的蝶衣与段小楼重新站在了舞台上。二人再度合作起那场见证了他们全部甜酸苦辣全部心情故事的“霸王别姬”。当段小楼忽然的唱出“我本是男儿郎”时,蝶衣那么自然的接口:又不是女娇娥。段小楼只是说,错了,又错了。蝶衣于是在那刻恍然的醒悟:一直沉溺在戏中多年的情感原来只是“错了,又错了”。他终于没有选择,坦然地拔剑,在那把见证了他们师兄弟从头至尾全部故事的剑下倒地。那样平静,波澜不惊。最终,他在清醒里背叛了自己的情感;也或者,他已经做到了“从一而终”。只因,他是以“小豆子”的身份出现在师兄面前,也以恢复了的“小豆子”的身份死在师兄的脚边。
两个固守于爱、固守于信仰的人,一个以死保住了自己的清白,一个以死回复了最初的自己,只剩下那个曾经叱咤江湖的“霸王”站在那里。一个人在舞台中央。那么寂寞。
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幼儿园有很多可以用来亲子表演的故事,可以促进父母与孩子的情感。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园亲子表演故事
从前有一片森林,那里住着许多动物,热心肠的大象、美丽的孔雀、乐于助人的小鸟.......它们和睦相处,患难与共........
但有一天,森林着火了,动物们都不知所措,慌乱、喊叫与烟雾沉浸在整片森林中.......突然空中出现了一只不起眼的小鸟,在空中飞来飞去,不知在干什么,仔细一看,原来是在“灭火”。它飞到小溪边,用羽毛沾上点水,又飞到森林中,把水滴洒下去。一只老鹰见了,说:“嘿,你在干嘛?”“我在灭火。”小鸟疲倦地说。“哈哈哈哈,就凭你也想灭火?别作梦了。”“只要我坚持,就一定可以!”小鸟坚定地说。
老鹰被小鸟感动了,也学着小鸟的样子,在空中飞来飞去。后来,许多动物都看见了,也去帮助它们。大象用长长的鼻子吸水,然后洒到森林中。猴子有聪明的头脑,一帮猴子摘下一片片椰子树叶去小溪边舀水,也洒到森林中......
最后,火终于被灭了。这个故事告诉我们做什么事都要坚持,我们应该学习小鸟这种坚持不懈的精神。
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播音语言不仅是代表播音员主持人的个人声音,有哪些适合播音的散文呢?本文是适合播音的优美散文,希望对大家有帮助!
爱过的伤,伤过的痛,痛过的浓,恨过的曾经是最美的疤痕,心迹划过的千疮百孔,是你在漫漫岁月里遗留给我最美丽的伤痕。
记忆无法从脑海里一笔勾销,青春也无法从记忆里悄然抹去,而旧时光里的爱情亦不容我们作半点的修改。即使没有了修饰,即使找不到曾经的丝毫痕迹,但在我们努力爱过的日子里,这一切的美好与浪漫早已被记忆收拢了,定格成为我们曾经最美丽的瞬间和最灿烂的烟花。
蓦然回首,你当初给的爱情太美好,你那时许的诺言太温柔,我陷入与你的滚滚红尘美梦之中,曾经的我是多么地渴望一个不经意就和你携手同走,一个不小心就和你白头偕老。
指尖流年,瞬间繁华,于你染过的情,于我付出的爱,你可曾记得?你又可曾念起?我与你前前后后,你与我分分合合,你总是多愁善感,你总是判若两人,你的眼神太冷,你的言语太无情,你的离开太突然,我的等待太苍白。
分开以后,连思念都成了习惯,看到花落会莫名地伤感,听到情歌会突然地惆怅,路过我们曾一起走过的街头都会不禁地停下来凝望,或许是盼望你的身影,或许是太怀念我们的曾经。
花开花落翘首待,只恨相见不恨欢,缘来缘尽终有时,只盼归期不盼你,犹记当初欲难断,兜兜转转痛别离,跌跌撞撞伤已透,痛心疾首难分解。
分开第一年,听说你恋爱了,听说你失恋了,听说你被人伤得很痛,听说这一年你过得一点都不好,不知道为什么内心有一种痛快的感觉,一如你当初伤害了我还一笑而过,只是在为你不堪遭遇笑过之后,心中却多了一份苦涩。我恨你伤害了我还不动声色地离开,分开的这一年我都在痛苦和思念的边缘挣扎地度日如年,而你却狠心抛下我,追求你所谓的物质生活,多么可笑可悲的理由,原来爱情只是你玩弄的戏码。
如果说你不爱我,为什么还要和我在一起?如果说你爱我,为什么好好在一起却又不啃一声就离开?为什么离开之后却还要与我纠缠不已?弄得我难解难分,痛得我伤痕满身。或许这是你爱情的把戏,或许是我太傻太天真,或许是我太过爱你。
我们经历过太多的分分合合,断断续续,分开,纠缠,一起,争吵,再分开,惹缠绵,在我们这段感情上一直在轮回地徘徊着。其实最痛的不是你已经不爱我,而是你想要的我给不了,你却用犯贱的方式去获得。我恨你的嫌贫爱富,我也恨自己的不出息;我恨你的无情决绝,我也恨自己的无可挽留。
你把我推进了爱的深渊,你将我伤得千疮百孔,狼狈不堪,我曾经以为我会恨你一辈子,恨你给的回忆太美,怪你走的时候太冷。你转身离去抛下一切,只留给我无尽的寂寞思念和挫败的孤独感。
多少个辗转反侧的不眠夜,多少个痛彻心扉的孤独日,一切都源于你,一切都终结于你,用酒精麻痹着自己的神经,用烟头排解着该死的寂寞,用无数个不见天日的白天来封锁起对你痛恨,而时间只得在一旁看着我虐心地沉沦于这段凡尘俗世的爱恋之中。
有人说,时间是最好的治愈良药。我想,是的。
分开第二年,我不再没日没夜地想你,或许我之所以会想起你,只因你伤我伤得太痛,痛到要用时间来愈合爱情的伤口。而如今我不再思念你,因为知道你已经不值得我再去倾心。只是会偶尔听到你的消息,知道你过得很好,知道你过得不好,内心早已没有了波动,你已不属于我,我亦不必为你伤痛。
在风轻云淡的岁月里,风一样地吹,雨一样地下,花一样地开,叶一样地落,每天的阳光依然地灿烂绽放,而记忆中的你只能停留在旧故事里,只是会偶尔念起,只是会适时放低,因为你是岁月刻在我心头的一道伤痕,曾经狼狈不堪,如今热泪盈眶。
关于你,我不再痛恨,关于我,你可曾追忆?关于曾经,我不留遗憾,关于我们,你是否念起?爱过,痛过,哭过,恨过,最后我还是选择了一笑而过。
原来爱情真的会陌路,曾经以为会爱一辈子的人无缘无故就不爱了。原来伤口还会愈合,曾经以为会恨一生的人不知不觉就不恨了,或许是找不到恨你理由,或许是我们都在忙于寻找对的那个人了。于你,我不再念起;于我,心不再伤痛;于昔日的我们,是我心底曾经最美的伤痕。
兜兜转转,跌跌撞撞,仿佛我们绕了一大圈又回到了最初遇见的那个楼道下,你轻轻走下楼梯映入了我的眼眶,情牵着我的红尘心,梦回当初懵懂时,只因相遇是佳期,缘来情起醉相思。
分开很久很久以后,我会突然在某个瞬间想起曾经有那么一个人陪伴着我走过一段青春的旅途,你的模样,你的身影,你的声音,我逐渐地模糊,只是在那些风轻云淡的日子里,心头感到一阵隐隐的作痛,我记得那是青春里的一个女孩留给我最美丽的伤痕。
再见,记忆的你,不怀念,曾经的伤痛。
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演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段进行的一种演说,有哪些适合演讲的散文呢?本文是适合演讲的优美散文,希望对大家有帮助!
我的青春文采飞扬
泼墨书香,文采飞扬。这用来形容我们的青春是再合适不过的了。曾几何时,我已不再是那自由自在,无忧无虑的孩子。脱离了那缤纷绚烂的童年时代。伴着窗外小孩子的欢声笑语,我在书海中嗅着墨香,品着中华古韵。随张晓风在植物园中欣赏那一株株亭亭玉立的清荷;与冰心相约于岸边观赏着漫山遍野的白蔷薇,和毕淑敏一起带上灵魂去旅行,凭心玩转芝加哥。追溯上古,中华上下五千年的古国文化流传不息,与苏子瞻明月当空把酒问青天,在东篱窗旁听易安一曲断肠凄歌,跑马古道看马致远一生游子愁深,风沙旗下望辛弃疾戎马当先。
我的青春就是这般的天天向上,我的青春就是这般的文采飞扬!
我的青春幻想流淌
作为一个忠实的小说迷,我自然也爱幻想。我幻想我会是一名医生,救死扶伤是我的职责;我幻想我会是一名边防战士,保家卫国是我的理想;我也曾幻想我会是一名普普通通的人民教师,为国家培养栋梁是我的使命;我还幻想我会是一名作家,为文学添彩是我的目标。这幻想,也成了点缀在我青春里的一颗星斗,闪烁发光。因为有了幻想,我才有动力,奋发向上。
我的青春就是这般的天天向上,我的青春就是这般的幻想流淌!
我的青春自信张扬
褪去封建时代的旧装,这,是一个张扬的年代。而我们真是这国家朝气蓬勃的新一代,扔掉彷徨,抛开悲伤,我们,该去创造青春殿堂的辉煌,胸中热血流淌,口中口号响亮,我的青春自信张扬!不是短裙靓装,不需气焰嚣张,我就是我,是这自信张扬的新一代。我相信自己会在梦想之舟上扬帆远航!
我的青春就是这般的天天向上,我的青春就是这般的自信张扬!
画一笔祖国山河壮丽,扬一帆梦想开舵远航,点一颗青春星斗闪亮,我的青春,天天向上!
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一个个动人的故事伴随着儿童的成长,故事中的真善美也逐渐在孩子心中萌芽,下面这些是小编为大家推荐的几篇哄小孩子睡觉的小故事。
毛毛是一只小蚂蚁,住在地下城市里。这个城市里的居民都是蚂蚁。在毛毛的心目中这不是洞,而是一座非常漂亮的城市。在蚂蚁城里什么都有:有仓库、有学校、有医院……
毛毛有一个坏毛病,那就是喜欢撒谎,弄得大家都不喜欢它,同学们也不喜欢和它玩。
那一天,在“挖洞穴”这门功课的考试中毛毛得了五十分。老师要求大家把考卷带回家去给家长看看,还要让家长在考卷上签名。毛毛看着考卷心里在想怎么好意思把这考卷给父母看。它想不能给父母看。于是,它便把考卷往身上葳。
回到家里,毛毛的父亲看到以后第一句话就问:“毛毛,你今天考试了没有,考了几分?”“100分!”毛毛大声说。毛毛撒谎了,他经常撒谎,所于这一次撒谎既然脸都没有红。“那你把考卷拿出来给我看!”“我的考卷让老师拿去放在教室里展览。”妈妈听到连声夸它考得好,还拿出两块糖奖给它吃。毛毛好高兴,撒谎可以吃好东西,以后我还可以撒谎。毛毛在第二天又去上学了。和同学一起在河边玩。有人撒谎,前面的那座桥没有坏。于是,毛毛就走上桥去玩。那桥已经坏了。毛毛一走上去,桥就塌了,它掉到了河里。毛毛感到自己很快往下沉。它知道撒谎害了自己,,后悔不已。
“啊!”毛毛大叫一声,发现自己原来是在做梦。它想以后不能再撒谎了!
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讲故事既可以作为一种消遣,也可以哄人入睡。,下面这些是小编为大家推荐的几篇睡觉的童话故事。
从前,有一位漂亮的公主,叫安娜公主。
有一天,公主出去玩,路上遇到了老巫婆,老巫婆从手里拿出一个小瓶子,里面装着三颗小豌豆,老巫婆说:这三颗小豌豆都有名字的,一颗叫开心豆,一颗叫伤心豆,一颗叫生气豆。接着巫婆又说:千万不要拨了它们的皮。公主回答说:哦,我记住啦。
公主就这样平平安安的过了十年。在这十年里,公主开心的时候,开心豆就跳一下;生气的时候,生气豆跳一下;伤心的时候,伤心豆就跳一下。有一天,公主用着好奇的眼神看着这三颗小豌豆,就不由自主的拨了三颗小豌豆的皮。
公主看了看,没什么特别的,就让卫兵把这三颗拨了皮的豌豆给扔了。就在卫兵扔豌豆的时间里,公主突然晕倒在地上。卫兵回来看见倒在地上的公主,大吃一惊。急忙告诉王后,王后非常着急,就随卫兵跑到公主的房间,公主果然倒在了地上。王后急忙跑到公主身边,趴在公主身上大哭。泪水掉在了公主的脸上,公主慢慢的睁开了眼,可是一句话也不说,就像植物人似的,傻傻的呆着。
就这样过了两三年,一位英俊的王子出来打猎,看见了这位美丽的公主,好像在沉睡一样。王子在公主的额头上吻了一下。公主立刻醒了。王子看见美丽的公主醒了,立刻向她求婚,公主也答应了他。
从此,两个人过上了幸福美满,白头到老的生活。
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老婆是成年人,但是也会有睡不着的时候,这个时候一些小故事可以更好的帮助她入睡,儿童故事也是可以的哦,下面这些是小编为大家推荐的几篇睡前讲故事老婆听。
每天到国都自然博物馆参观的人络绎不绝,这都是因为该馆有一具全城唯一的恐龙标本。
恐龙标本是国都自然博物馆的宝贝,它为博物馆赚了不计其数的钱。本来参观恐龙不用另买票,只需入馆门票即可。
后来馆长发了狠,制订了参观恐龙除购门票外还得再买恐龙专票的规定。如此这般参观恐龙的人仍不见减少。副馆长说馆长太保守,步子迈不开。于是馆长再提票价,还是有人参观。
恐龙标本成了国都自然博物馆的摇钱树。恐龙大厅也成了全馆的重点保护区,馆长专为此厅配备了两名专职工作人员,负责照看和保护恐龙。
两名工作人员一男一女。男的叫长发李,女的叫短发张。
这天闭馆前,馆长打电话找长发李。
“我是长发李"长发李习惯地拢拢长头发,对着话筒说。
“我是馆长,你来我办公室。”
“马上去。”长发李放下电话。
“你在这儿盯会儿,我去馆长办公室。”长发李对同事短发张说。
短发张点点头。
长发李来到馆长办公室。
“这是一种进口的新型清洁剂,你可以试着用它清洁一下恐龙,先少喷一点儿。"馆长指着办公桌上一个漂亮的塑料瓶对长发李说。
“嗯。”长发李拿起清洁剂。
“闭馆后就喷吧。”馆长吩咐。
“好的。”长发李离开了馆长办公室。
闭馆的铃声响了,参观者陆续离开自然博物馆。工作人员开始打扫卫生。
“馆长让用这个喷恐龙。”长发李指指进口清洁剂对短发张说。
“这是什么?”短发张认识几个英文字母,她看塑料瓶上的外文说明。
“进口的,说是新产品。我去开升降车,你喷。”长发李说完去开升降车。
短发张站到升降车的平台上。长发李操纵平台升高。
短发张端起塑料瓶,将喷头对准恐龙喷起来。
升降车绕着恐龙转了一圈儿。
“行啦。”短发张说。
长发李操纵升降平台返回地面。
“今晚我值班,你该下班了。”长发李对短发张说。
“明天见!”短发张冲同事一摆手。
“再见。”长发李点点头。
天渐渐黑了。
长发李将大厅收拾干净,关上灯。
值班室紧挨着恐龙大厅。晚上,长发李躺在床上看书。这是一本惊险小说,看得长发李心里直发毛。
突然,隔壁的大厅里传来一阵沉重的脚步声。
长发李的心一下子堵到喉咙口。
声音没有了。
他松了口气,断定是自己听觉失误。
又是一阵脚步声。
长发李穿好鞋,抄起一根棍子,轻轻打开门。
大厅里的脚步声停止了。
长发李擦着墙来到大厅的玻璃门旁边。门上的锁完好无损。
脚步声又开始了。
长发李打开手电往大厅里照去,他所有的头发都竖起来了--恐龙标本不见了!
恐龙被盗窃了?!
长发李的第一判断。
他又不相信小偷能把这庞然大物运走,何况大厅门还锁得好好的。
长发李用手电开始扫荡大厅,恐龙在墙边站着!
恐龙没丢!显然是有贼移动了恐龙,但恐龙还在大厅里!
长发李松了口气,他准备去喊警卫来抓贼,贼肯定还在大厅里。
就在长发李要关闭手电的一刹那,恐龙的身子动了一下。
长发李照照恐龙的四周,没人。
恐龙的腿开始移动,它那庞大的身躯一晃一晃地朝玻璃门这边运动。
长发李的眼珠差点儿被恐龙吸出来。
“活了?!”长发李惊叫道。但他知道这是绝对不可能的。
恐龙冲着手电光走来了。
长发李头一次感受到地球有吸引力。他想去喊人,可就是迈不动腿。
恐龙的头隔着玻璃门看长发李。
“真活了!”长发李清醒过来,他不顾一切地朝馆长值班室跑去。
“呯!呯!呯!”长发李砸门。
“谁呀?”副馆长值班。
“副。……副馆长,快。……起来。……”长发李上气不接下气。
“着火啦?”屋里一阵忙乱。
副馆长边开门边系裤带。
“不是。……比着火。……还可怕。……”“快说!怎么啦?”副馆长催促道。
“恐龙。……”长发李嗓子发堵。
“恐龙怎么啦?”副馆长吓一跳。
“它。……它活啦!”长发李把"活"字说出来,心里倒平静了。
“你疯啦?”副馆长像不认识似的看着深更半夜跑来告诉他恐龙标本活了的长发李。
“真的!”
“梦游吧?”副馆长朝着长发李脖子后边使劲打了一巴掌。
“哎哟!别打,醒着哪!”
“去睡吧!”副馆长打了个哈欠,要回屋。
“恐龙真的活了,你快去看看!”长发李不放副馆长。
副馆长摸摸长发李的额头。
长发李见说不通副馆长,干脆来个武力挟持,强行把副馆长拉到恐龙大厅门口。
长发李打开了大厅的灯。
大厅的玻璃门还锁着。
长发李把副馆长推到玻璃门前,让他往大厅里看。
副馆长一屁股坐在地上。
“活了吧?”长发李得意了。
“怎。……怎么搞。……的。……”副馆长几次想站起来都没成功。
恐龙隔着玻璃门看副馆长。
副馆长坐在地上往后挪屁股。
“打电话叫馆长!”副馆长好不容易开始采取措施了。
长发李拿起话筒,拨馆长家。
老半天才有人接电话。
“馆长吗?我是长发李,出事啦!”
“着火啦?!”馆长一惊。和副馆长一个毛病,第一怕火。
“您快来吧,恐龙活啦!”
“。……”
“恐龙活啦!”
“放肆!深更半夜的!”电话挂了。
长发李又拨。
“你还想在馆里干吗?”馆长先发制人,亮出了人事王臕E。
“您快来吧!恐龙真活啦!??"长发李坚持真理,不畏刀山火海。
“啪!”电话又断了。
馆长发誓第二天上班开除长发李五次。
长发李回去向副馆长求援。
“他居然连这也不信,我给他打电话!”副馆长摆出知道恐龙活了的老资格。
电话通了。
“我开除你!”话筒里传出馆长勃然大怒的吼叫。
“我是副馆长。快来吧,恐龙活啦。”副馆长平心静气。
“馆长!”
“你。……说什。……么。……”
“恐龙活啦。”
“来吗?”
“这就去。”
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童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会,下面这些是小编为大家推荐的几篇可以表演的童话故事。
吱吱本来是一只老鼠。一天,人类发动了一场声势浩大的灭鼠活动:家家户户拿着“灭鼠灵”;大街小巷到处都是老鼠夹,——人们太恨老鼠了,就连吱吱的爸爸、妈妈也被处了“死刑”。吱吱侥幸的逃脱了。夜里,吱吱意外的碰到一架外星人开来的考察飞碟。吱吱爬了上去,随外星人来到了特特星球。特特星球上山青水秀、百花争艳,到处鸟语花香,还有很多地球上没有的东西。
吱吱刚下飞船,外星人就围了上来,有的说:“这是什么东西?”,有的说:“好像是地球上的东西。”还有的说:“我们最好上交吧。”于是,吱吱被外星人像对待熊猫一样的宠着。在那里,它也很风光,又是拍电影,又是做广告。就光说拍电影吧,它一星期就拍了5次,一下子就赚了50000元钱,因为它,特特星球上很多电影明星都失业了。
有一天,特特星球的总统特地请吱吱到总统府做客。可是,吱吱江山易改本性难移,它知道总统府里有一座金库,而且是全诚最大的。吱吱半夜里竟把地球上的故技重演了一遍。夜里,吱吱偷偷的溜进了金库,不巧与正在值班的巡警撞了个满怀。巡警问:“你来这儿干什么?”吱吱吓的满头冒汗,腿都软了,哆哆嗦嗦的说:“我……我是来……来看看的”巡警说:“这是你看的地方么?你还是去看看监狱吧。”
根据特特星球上法律,法庭判决,吱吱被判坐50年监狱,出狱后送回地球。
同学们,吱吱被送回地球后的小命能否保的住,大家应该都很清楚吧。
看了可以表演的童话故事
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成语故事通过讲述一个个生动有趣的故事来说明一个道理,表达一种看法,陈述一种观点,下面这些是小编为大家推荐的几篇可以表演的成语故事。
《红楼梦》中有这样一个故事:有一次,薛蟠从江南带了两大箱东西,送给母亲薛姨妈和妹妹薛宝钗。一箱是绸缎绫罗、洋货等家常应用之物,另一箱是笔、墨、纸、砚和各种小工艺品。薛姨妈将箱子里的东西取出,一份一份地打点清楚,叫人送给贾母、王夫人等处。
宝钗回到房中,将那些玩意儿一件一件过了目,除了自己留用之外,一份一份配合恰当,分送给贾府的姊妹们,就是贾环那里,她也没有忘记。林黛玉的和别人不同,而且又加厚一倍。一一打点完毕,叫人送往各处。
赵姨娘见宝钗送了贾环如此东西,心里很喜欢,想道:“怪不得别人都说宝丫头好,会做人,很大方。如今看起来,果然!她哥哥能带多少东西来?她挨门送,一处也不遗漏,也不露出谁薄谁厚。连我这样没时运的,她都想到了。要是那林黛玉,她对我们娘儿们正眼也不瞧,哪里还肯送我们东西?”
赵姨娘一面想,一面摆弄那些东西。忽然,她又想起宝钗是王夫人的亲戚,为何不到王夫人那里去卖个好呢?于是她拿了东西走进王夫人的房中,站在旁边,赔笑说道:“这是宝姑娘才送给环哥的,难为宝姑娘这么年轻的人,想得这么周到,真是大户人家的姑娘呢,多大方,怎么不叫人敬奉呢?怪不得老太太和太太成天夸她、疼她。我也不敢自主就收起来,特地拿来给太太瞧瞧,太太也喜欢喜欢。”
王夫人听了,早知道赵姨娘的来意。又见她说得不伦不类,但又不便不理她,就说:“你只管收了去拿给环哥玩罢。”赵姨娘来时很高兴,谁知抹了一鼻子灰,心中生气,又不敢露出来,只得讪讪地走了。
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我可以抱你吗宝贝写到了体悟到妈妈伟大的爱。那么我们也跟着读者们来感受这伟大的母爱吧。下面是读文网小编精心为你整理我可以抱你吗宝贝读后感,希望你喜欢。
近日,我爸爸帮我买了一本书,叫《我可以抱你吗,宝贝》。这本书讲了一个来自福利院的一个破破的小女孩,她斜视,兔唇。在福利院里受人欺负,可是天使一样的妈妈出现了,她得到了一个家并且被修好,变成一个漂亮幸福的小姑娘。爸爸妈妈帮她取名为王家点点。可弟弟王家保保降临了,他是一个患了自闭症的小男孩。妈妈把全部的爱都给了保保,点点不安,嫉妒,但还是被妈妈的爱感动,下决心创造一个奇迹,让妈妈真正拥抱一次保保,听保保叫她一声妈妈。
我看完这本书后,很感动。书里的妈妈拥有强大而固执的母爱,为了家中那个“星星的孩子”王家保保,越过无数伤心和绝望,痛苦曲折,最终以无比的耐心和真爱,完成了一个“不可能完成的任务”,得到了保保一个最轻最轻也是最重最重的抱抱。
其实人只要坚持不懈的做一件事,虽说达不到百分百成功,但也是有回报的。“做了不一定有,不做就一定没有”。我们要学习《我可以抱抱你吗宝贝》里的妈妈,坚持不懈不怕苦不怕累的做一件事。
看过我可以抱你吗宝贝读后感
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书籍《我与地坛》读后感及简短评价15篇
《我与地坛》读后感及简短评价有哪些?读后感是在阅读了书籍等作品之后对人生或者事物产生的一些感想,通过书面的形式记录下来,就成为了读后感。下面是小编为大家整理的《我与地坛》读后感及简短评价,希望对大家有所帮助。
我在读《我与地坛》这本书的时候,我已经看过很多本书,不过每读一本书的书的感受是不一样的,就像这本一样,给了我不一样的震撼。
史铁生在二十一岁时双腿瘫痪,就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿,对一个年轻的生命来说如雷轰顶。在这本书中他说过“曾一连几个小时专心致志地想关于死的事情”还有他自己也说了“职业是生病,业余在写作”可他就是在这种情况下,拒绝了死亡选择了生活。
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