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摘要:栗欣,她因为身体的原因不能像正常的孩子一样去上学,一样的在草地上玩耍,但是她希望上学,她渴望上学。她用自己的努力最终学会了走路,虽然很慢,但她成功了!她用自己的真诚感动了学校的老师能收下她这个残疾的孩子,班主任老师每天背她上学。
看完《小小的我》我深受感动,一位残疾的孩子竟有如此的爱心。她,栗欣,让一位调皮的孩子恢复了对其他同学的友爱和学习成绩;栗欣,她让一位失学的孩子重新回到了学校;栗欣,她并不因为自己因车祸的原因落下残疾而自卑,即使这场车祸使她失去了双手,双腿失去知觉,但她并没有因为自己身体的残疾而降低对自己的要求。
栗欣,她因为身体的原因不能像正常的孩子一样去上学,一样的在草地上玩耍,但是她希望上学,她渴望上学。她用自己的努力最终学会了走路,虽然很慢,但她成功了!她用自己的真诚感动了学校的老师能收下她这个残疾的孩子,班主任老师每天背她上学。
祖威是一个家庭富有的男孩,非常淘气!在一次音乐课上,踢伤了栗欣的腿,栗欣还击了祖威但是被老师同学们误会了。可是细心的老师和同学们发现了栗欣腿上的血迹,才明白是祖威不对在先。老师向栗欣道歉,栗欣却说:“老师,您能收下我就够不错的了”。普普通通的一句话却给予的别人一股暖流,也体现出栗欣的善良。
在自习课上祖威因为一道数学题不会,就在座位上打扰其他同学写作业,栗欣主动地去帮助祖威,后来祖威和栗欣成为最好的朋友。
栗欣用失去手的双臂去练习写字夹住笔,她练习的非常艰苦,直到双臂磨出了血迹。在一次期末考试中,栗欣向老师要了一份考试卷子考试成绩出乎同学们的意料,她竟然考了全班第一名的好成绩。
别看栗欣是一个弱小的残疾孩子,她用她的真诚感动了祖威的叔叔,让他重新鼓起生活的勇气;发动同学一起感动郭明的爸爸,让失学的郭明重新回到了学校继续学习。
非常可惜,那场车祸给栗欣带来了伤害太深了,只能生存有限的几年,虽然她快乐的活着影响着她周围的人。但是她病痛影响她终于坚持不住了,医生竭尽全力也没有办法挽留住她的生命。她,离开了,一位善良美丽的小姑娘就这么走了,她留下一句“活着真好!”就离开了。
我会记住她的,永远都会!学习她的坚强、善良做一位积极向上乐观生活,珍惜生命的孩子。
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观看《小小的我》,重受心灵的洗礼,给我带来震撼与感动,如同看《妈妈再爱我一次》,有着撕心裂肺的痛。我从心底里觉得我白活了十几年。
一次无情的车祸,夺走了稚嫩的小粟欣的双手与双脚。她想上学,可却被主任拒绝。于是她只能趴在阳台上听着广播体操的音乐。这样的生活简直无法想象!一次次跳跃运动,成了小粟欣的向往。她可望上学,可望做跳跃运动,可望一切的一切。经过再三请求,她最终收下了。但她不能画画,不能写字,不能自已上厕所,甚至翻不了书--------实在太多太多的不能导致被同学排斥。但由于她坚强,她乐于助人,最终得到了全体师生的拥戴与认可------。她多么坚强!我从心底里觉得,我白活了十几年。
尽管如此,病魔依旧威胁着她的生命,我不懂,为什么上天要这样对待一个意志坚强的上女孩?或许因为她太小,小的无法战胜病魔。当他知道自已即将面临死亡时,她对医生说?“伯伯,请让我多活几天,让我的爸爸妈妈再多高兴几天?”多么懂事的孩子,为何老天要这样对待她?世界真好,集体真好,活着真好。这也出自小粟欣之口。我从心底里觉得,我白活了十几年。
“眼泪只能流一滴。”这是欣欣的父亲告诉她的,可欣欣却把它告诉了许多人。我也知道这个道理,我在看电影时,眼泪不乱流了多少滴。看电影时“悲伤,感动,气愤”三个词一直在我的脑中来回冲撞,所以,违背了“眼泪只能流一滴”。我从心底里觉得,我白活了十几年。
请珍惜生命,珍惜人生,更加珍惜眼泪。
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我曾经看过一本书,书的名字叫《小小的我》。
这本书讲述了一个小女孩患有先天性疾病,从小双腿不能走路,双手不能做事;但她非常坚强,刚刚懂事就坚持自己的事情自己做。到了上小学的年龄,由于残疾的原因没有学校肯收她,不仅如此,她还经常遭到一些小朋友的取笑。小女孩儿没有气馁,也没有失去信心。为了使自己能像正常的孩子一样学习,他经常趁老师讲课的时候,偷偷地躲在窗外听讲。
后来,这件事情感动了校长,学校破格录取了她。幸福之神终于降临在这个不幸的小女孩身上。但是事情并未到此结束。身体的残疾仍在小女孩儿求学的路上设置了重重障碍。腿不能走,她爬着去上学也不迟到;手不能写,她夹着笔也要把作业完成。刚开始小女孩不习惯,吃尽了苦头。功夫不负有心人,最后,她竟然从全班倒数第一而一跃成为名列前茅的好学生。
看完这本书,我被小女孩儿顽强的毅力和百折不挠的精神深深打动了。作为小女孩的同龄人,我拥有健康的双腿和灵活的双手,应该说我比她幸运多了,可是我有的时候还怨天尤人。即使自己有了错误,也总是想方设法为自己开脱。与这位小女孩儿相比,我为自己以前的行为感到羞愧。自从看了这本书,我就把小女孩儿当做自己学习的榜样,并试着去改变自己。
上学,我不再是“迟到大王”;做作业,我也不再是“老拖将军”了。妈妈偷偷对爸爸说我变了,老师也说我“脱胎换骨”了。这一切的一切,只有我知道为什么。现在,我把这个秘密告诉大家,希望大家也能读一读这本好书,说不定你也能有和我一样大的收获呢!快来读一读吧!
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写在前面:“眼泪只能流一滴。”这是欣欣的父亲告诉她的,可欣欣却把它告诉了许多人。
观看《小小的我》,重受心灵的洗礼,给我带来震撼与感动,如同看《妈妈再爱我一次》,有着撕心裂肺的痛。我从心底里觉得我白活了十几年。
一次无情的车祸,夺走了稚嫩的小粟欣的双手与双脚。她想上学,可却被主任拒绝。于是她只能趴在阳台上听着广播体操的音乐。这样的生活简直无法想象!一次次跳跃运动,成了小粟欣的向往。她可望上学,可望做跳跃运动,可望一切的一切。经过再三请求,她最终收下了。但她不能画画,不能写字,不能自已上厕所,甚至翻不了书--------实在太多太多的不能导致被同学排斥。但由于她坚强,她乐于助人,最终得到了全体师生的拥戴与认可------。她多么坚强!我从心底里觉得,我白活了十几年。
尽管如此,病魔依旧威胁着她的生命,我不懂,为什么上天要这样对待一个意志坚强的上女孩?或许因为她太小,小的无法战胜病魔。当他知道自已即将面临死亡时,她对医生说?“伯伯,请让我多活几天,让我的爸爸妈妈再多高兴几天?”多么懂事的孩子,为何老天要这样对待她?世界真好,集体真好,活着真好。这也出自小粟欣之口。我从心底里觉得,我白活了十几年。
“眼泪只能流一滴。”这是欣欣的父亲告诉她的,可欣欣却把它告诉了许多人。我也知道这个道理,我在看电影时,眼泪不乱流了多少滴。看电影时“悲伤,感动,气愤”三个词一直在我的脑中来回冲撞,所以,违背了“眼泪只能流一滴”。我从心底里觉得,我白活了十几年。
请珍惜生命,珍惜人生,更加珍惜眼泪。
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感悟:我没有栗欣那么坚强,因此我要向她学习。栗欣虽然伤口经常疼,但她总会说:“我没事儿,不用管我。”栗欣临死时,总是很乐观的面对生活,她总会说:“世界真美,活着真好哇!”如果我生病了,总会想:好痛苦啊!好痛苦啊!所以,我也要学习栗欣那么坚强。
今天下午,老师给我们播放了一部感人的电影,影名是:《小小的我》。
这部电影的小主人公名字叫做栗欣,可怜的她在一次车祸中失去了双手和双脚,而且身体有些部位也受伤了。栗欣非常羡慕可以上学的小朋友,因为她不能上学,她的愿望是能够去上学。栗欣有一次自己扶着走到了学校,恳求老师们给她上学,可是老师们没有同意;经过多次恳求,主任终于肯让她上学了。但是栗欣身体的残疾使她不能写字、画画、跑步、跳等,耽误她上不了很多课。但是,坚强的栗欣没有放弃,她依然每天坚持学写字、学画画,把母亲帮她织的很多双小手套都弄得到处是血。栗欣学了知识,还把知识教给别的同学,许多同学都默默地向她学习。而且,小栗欣还助人为乐,她经常帮助别的同学。她听说祖威的小叔住院后,也去安慰叔叔,告诉叔叔做人的道理,让叔叔坚强地活下去。最后,栗欣的伤越来越严重了,她活不了多久了,每天只能大量的吃药,但是她仍然很乐观地面对生活。听说栗欣住院了,很多人都去看她,给她带来了礼物,并且开会表扬、赞诵栗欣。可是,栗欣还是离开了人间,她还不住地感谢那些曾经给过她温暖的人。
我没有栗欣那么坚强,因此我要向她学习。栗欣虽然伤口经常疼,但她总会说:“我没事儿,不用管我。”栗欣临死时,总是很乐观的面对生活,她总会说:“世界真美,活着真好哇!”如果我生病了,总会想:好痛苦啊!好痛苦啊!所以,我也要学习栗欣那么坚强。栗欣学走路时,一次一次摔倒,又一次一次重新爬起来;看到这里,我的眼眶里满是泪花。栗欣学写字时,手出血了又换一双小手套继续写,一定要学会写字,她还经常自学练习写字。
虽然栗欣离开了,但是她的精神还在,她永远留在我们的心中……
我一定要学习栗欣那么坚强!
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周末的上午,偶然观赏了电影频道的一部电影《小小的我》,心灵再一次受到洗礼。这部电影带给我的震撼和感动,如同当年观看《妈妈再爱我一次》一样,撕心裂肺的痛。 故事讲述了一个伤残儿童短暂的一生。
一场车祸夺走了小栗欣稚嫩的双手和行走能力,从此,她只能趴在阳台上静静地聆听校园里传出的广播体操,这样的日子,你能想象吗?一次次的跳跃运动,成了小栗欣心中永远的向往。每每出现她趴在阳台上的镜头,我都忍不住流泪。 她再也不能上学了。失去了行走能力,她不能走到学校,不能自己上厕所,更不能站起来回答老师的提问。没有了手,不能吃饭,不能写字,不能考试,甚至不能翻一页书。不能不能,太多的不能,想到这些,我的心,再也不能安静地跳动,我要窒息了。可是,我并没有看到栗欣的脸上有第二滴泪水,她是那么的可爱,那么的坚强,一个小小的心灵,却是那么的纯洁。随着剧情的推开,我终于明白了小小的栗欣带给我们的是一份大大的信心和力量。
爸爸妈妈的帮助,加上小栗欣自己的努力,她终于站在我们面前。虽然步伐跌跌撞撞,可她是忍着身体的伤痛在证明自己。她渴望上学,这样的信念支撑着她独自一人艰难地走到学校,跪着恳求老师收下她。
“老师,求求你们收下我吧,我要上学,求求你们了!”看到此,我已然不能控制自己…… 老师终于被打动了,栗欣的脸上挂满了笑容。她默默地练习用嘴巴把铅笔送到残缺的双手上,捧着笔杆写字;默默地坐在教室里认真听讲。她的默默感染了同学们默默地向她学习,她的成绩居然排在全年级第一。这样的结果实在令人震撼!你可能会说,这并不现实!可我想说的是,身残志坚的人在现实生活中还少吗?瞎子阿炳、中国的保尔--吴运铎、聋人发明家爱迪生、音乐家贝多芬、身患多种疾病仍坚持创作的海明威……事实证明了,身体残疾的人心灵不一定残疾,甚至比常人更加热爱生活。小栗欣不仅学习努力,还帮助同学改正坏习惯。当看到同学被欺负,她用实际行动教育了打人者。
当一个健康的生命又是因为车祸失去双腿而无法承受重击的时候,小小的栗欣用自己的经历安慰他,告诉他眼泪只能流一滴。真情的感染终将战胜一切,真情的感染终将挽救一个生命。 然而,病痛的折磨还是要残忍地夺走栗欣的生命。或许正是因为她太小,小的无法战胜病魔,小的只能让你怜惜。当知道自己已经活不了多久的时候,她轻轻地在医生耳边说:“叔叔,请让我多活两天,让我爸爸妈妈再多高兴两天。”这样的话语,出自一个七八岁孩子的口中,这么懂事的孩子,为什么老天这么早就夺去了她的生命! “世界真好!集体真好!活着真好!……” 在看这部电影的时候,我的眼泪不知流了多少。
悲伤、感动、震撼、痛心、惋惜……童心,已经被成年人遗忘的纯真,却焕发出灿烂的光彩。诚然主题曲中所唱:“那是一只小小的萤火虫,光虽小,却能在黑暗中发光,发亮……” 珍惜眼泪,珍惜生命,珍惜人生。
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摘要:看了这部电影后,我觉得我应该向欣欣学习,做一个让爸爸妈妈感到骄傲的好孩子。欣欣没有手,我有手有脚。欣欣上学很难,我很容易。和欣欣相比我是多么地幸福啊!我有这么好的学习条件,还有什么理由不好好学习呢?
今天我看了一部电影,名字叫“小小的我”。这部电影讲了一个六七岁的小女孩,她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托车撞了而失去了双手后的故事。
她很想上学。可是因为没有手,又不会走路,学校的教导主任不收她。欣欣心里很伤心,但她没放弃,她一直坚持着练习走路。终于有一天她惊喜地发现自己会走路了,她心里非常高兴
!她艰难地自己走到了学校,没想到这回教导主任还是不收她,她跪在地上求她的时候,碰到了一位好心的老师收下了她。
考试的时候,欣欣看到老师给别人发卷子的时候,她勇敢地说:“老师,给我也发一张吧。”老师犹豫了一下说:“那,好吧。”然后欣欣就开始艰难地用嘴巴咬着铅笔做了卷子。欣欣万万没想到,发卷子的时候,她的分数使所有人都大吃一惊:全年级第一!这样的分数让她的爸爸、妈妈很高兴。另外,她还带动了整个班级的学习。欣欣虽然身体有残疾,但是她经常帮助别人,所有的人都很喜欢她。
看了这部电影后,我觉得我应该向欣欣学习,做一个让爸爸妈妈感到骄傲的好孩子。欣欣没有手,我有手有脚。欣欣上学很难,我很容易。和欣欣相比我是多么地幸福啊!我有这么好的学习条件,还有什么理由不好好学习呢?
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简介:栗欣,六岁,一个到了上学年龄却因为肢体残疾而被学校拒收在门外的小女孩,表达对校园的无限向往,只能是趴在自家阳台上,对着和自己年龄一般大小的同学们,流露着羡慕的眼神。
我看一部电影叫《小小的我》。里面讲的是有一个叫栗欣的小女孩。在一次车祸中她不幸失去了手和脚。残疾的她却一心想要上学,但学校却因为她是残疾而不肯收她。栗欣的父母曾多次帮栗欣求学却一次次的失败了。
栗欣的父母十分自责看到栗欣哭的样子她们的心就如刀割般的痛。可怜的栗欣知道所有的学校是因为自己残疾不肯收她。之后她并没有放弃,而是鼓起了勇气学习走路。我很高兴栗欣没有自暴自弃。经过了一次又一次的努力她终于可以走路了,但走起来脚却像被人拉着的一样。
虽然她可以上学了,但她却不会写字画画,不可以像其他的同学一样正常的学习。她又下了决心自己一定要学会写字画画。她学了好久,手都破了也不管。终于,栗欣学会了写字画画。
对啊,我在看的时候很多次留下了眼泪。
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摘要:栗欣在生命的最后时刻,说的那些感人的话,让我感触很深。“在你们听到我的故事时,我已经不在你们身边了。谢谢你们记得这个小小的我,我在天堂祝福着你们。我在天堂种一个红红的太阳,让太阳温暖着你们,像你们曾经温暖过我一样。再见了······”多么亲切的话语,我仿佛看到了活着的小栗欣。
今天下午,在教室里老师让我们看了《小小的我》这部片子。我被善良可爱的小主人公栗欣的那种渴望生活、坚强不屈、永不放弃的精神,感动得痛哭流涕。
故事讲的是一位善良可爱的小栗欣,再一次车祸中,失去了双手和双脚。每天,她趴在窗台上看着小朋友们去上学。她多么渴望自己也能背上心爱的小书包,和小朋友们一起,坐在明亮的教室里读书啊!可是自己脚不能走路,手不能写字,她的爸爸妈妈跑了很多学校,都不肯收她。可怜的小栗欣做梦都想上学,她跪着求校主任收下她。她的真诚感动了老师、感动了在场的所有人,学校终于肯收下她这个特殊的学生。
老师爱她,同学们爱她,大家用爱温暖着她、包围着她。她刻苦地克服自己的缺陷,坚持努力学习。还用自己的爱心温暖、团结、帮助了很多同学,同学们在她的带动下,学习取得了很大的进步。
片中最让我感动的是,栗欣为了求学,努力学走路的那段场景。在爸爸耐心地陪同下,她艰苦地练习走路。一次次地摔倒,又一次次地爬起来。他忍着疼痛,用惊人的毅力坚持着,坚持着,决不放弃!她终于学会走路了。看着看着,我的泪水再一次流了下来。
栗欣在生命的最后时刻,说的那些感人的话,让我感触很深。“在你们听到我的故事时,我已经不在你们身边了。谢谢你们记得这个小小的我,我在天堂祝福着你们。我在天堂种一个红红的太阳,让太阳温暖着你们,像你们曾经温暖过我一样。再见了······”多么亲切的话语,我仿佛看到了活着的小栗欣。
想想生活中的我,遇到一点困难就想退缩。小栗欣刻苦、永不放弃的精神,让我觉得脸红。以后我要以栗欣为榜样,努力克服自己的缺点。刻苦学习,乐于助人。我相信,我一定能做到!
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摘要:虽然栗欣离开了,但是她的精神还在,她永远留在我们的心中……我一定要学习栗欣那么坚强!
今天下午,老师给我们播放了一部感人的电影,影名是《小小的我》。
这部电影的小主人公名字叫做栗欣,可怜的她在一次车祸中失去了双手和双脚,而且身体有些部位也受伤了。栗欣非常羡慕可以上学的小朋友,因为她不能上学,她的愿望是能够去上学。栗欣有一次自己扶着走到了学校,恳求老师们给她上学,可是老师们没有同意;经过多次恳求,主任终于肯让她上学了。
但是栗欣身体的残疾使她不能写字、画画、跑步、跳等,耽误她上不了很多课。但是,坚强的栗欣没有放弃,她依然每天坚持学写字、学画画,把母亲帮她织的很多双小手套都弄得到处是血。栗欣学了知识,还把知识教给别的同学,许多同学都默默地向她学习。
而且,小栗欣还助人为乐,她经常帮助别的同学。她听说祖威的小叔住院后,也去安慰叔叔,告诉叔叔做人的道理,让叔叔坚强地活下去。最后,栗欣的伤越来越严重了,她活不了多久了,每天只能大量的吃药,但是她仍然很乐观地面对生活。听说栗欣住院了,很多人都去看她,给她带来了礼物,并且开会表扬、赞诵栗欣。可是,栗欣还是离开了人间,她还不住地感谢那些曾经给过她温暖的人。我没有栗欣那么坚强,因此我要向她学习。
栗欣虽然伤口经常疼,但她总会说:“我没事儿,不用管我。”栗欣临死时,总是很乐观的面对生活,她总会说:“世界真美,活着真好哇!”如果我生病了,总会想:好痛苦啊!好痛苦啊!所以,我也要学习栗欣那么坚强。栗欣学走路时,一次一次摔倒,又一次一次重新爬起来;看到这里,我的眼眶里满是泪花。栗欣学写字时,手出血了又换一双小手套继续写,一定要学会写字,她还经常自学练习写字。
虽然栗欣离开了,但是她的精神还在,她永远留在我们的心中……我一定要学习栗欣那么坚强!
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摘要:校园的墙壁上,微笑的小粟欣,正在向人们讲述着她经历过的事情。正在慢慢地升上天堂的路上向人间撒播善良、真诚、奋斗……
今天,朋友推荐看《小小的我》。
一边看,一边偷偷抹眼泪。怕被同事看见了,笑话。
命运好像不公平,灾难总在落在同一个人身上,难道老天真要灭掉一个已经折翅了的小生命吗?她是那样善良,那样楚楚可爱。
一次车祸夺走了小粟欣的一双小手,剥夺了她走路的权利。到了上学的年龄,她无助地趴在自家的阳台上看对面幼儿园里的孩子们一边唱歌,一边跳舞。她是多么盼望能同他们一起在阳光下,享受生活的恩惠。
小粟欣的爸爸、妈妈不只一次地跑到教导主任处,衷求给孩子一个上学的机会,可是校方考虑到孩子不能走路,又没有双手,会有许多的实际困难。还是婉拒了孩子父母的衷求。
小粟欣于是下定决心,自已经习走路,不知经过了多少磨难,不知磕破了多少处皮肤,不知流过了多泪水,一次次摔倒,一次次站起,终于,小粟欣能自已勉强走路了,于是,历尽了千辛万苦,步行到了学校,跪倒在学校教室的门口。乞求老师给她一个学习的机会。结果是还是被主任善意地送回了家。可是小小粟欣没有放弃。终于,一位李老师被小小的她感动了。说服了主任收了这个学生。
小小粟欣没有辜负小李老师。她为了能写字,用双臂夹隹铅笔,磨破了的手臂,滴落的鲜血不知浸过了多少本子。
她的国文,算术,美术在全年级是第一名。她成了全班,甚至是全学校的学习榜样。
可是,老天似乎还是不甘心就此罢休,一种不治之症又降到小粟欣的头上。虽然医生伯伯精心治疗了,虽然小粟欣极力配合了,可是病魔并不就此休手。还是无情地从父母手中夺走了小粟欣。
同学哭了,老师哭了,整个学校哭了。在场地每一个人都哭了。苍天沉默,大地无语。
校园的墙壁上,微笑的小粟欣,正在向人们讲述着她经历过的事情。正在慢慢地升上天堂的路上向人间撒播善良、真诚、奋斗……
好想下载下来给儿子看一看,会不会给他一番启发呢?
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摘要:当我看完整篇电影的时候,我禁不住留下了热泪,她给我很大的感触。是啊,人的生命实在是太脆弱了。我想对同学们说:“大家都要好好的珍惜生命,珍惜生活,珍惜你身边所关心你、爱护你的人,更要珍惜你们现在来之不易的学习生活,学会坚强,向栗欣学习呀!”
第6周星期三下午,我们学校组织学生到蕉岭县影剧院看了《小小的我》的电影,场面非常感人。影片播放时,整个剧场鸦雀无声,此时的我已经被剧中的小主人翁所吸引。影片描绘的是这样的一个故事:
栗欣,六岁,一个到了上学年龄却因为肢体残疾而被学校拒收在门外的小女孩,表达了她对校园的无限向往,只能是趴在自家阳台上,对着和自己年龄一般大小的同学,她流露着羡慕的眼神。造成小栗欣失去双手、双腿又不能长时间站立的,是她三岁时的一次车祸。骑摩托车的肇事者当场死亡,小栗欣顽强地活了过来,从此却失去了原本活泼、健康、美丽的童年。到现在,小栗欣每天晚上都浑身疼痛。医生暗地里跟栗欣的爸爸妈妈说过:这孩子活不长。
活不长,也得活着,因为多活一天,能给爸爸妈妈多带来一天快乐。幼小的栗欣这么想着,越这么想着就越想上学。任何一个有爱心的老师,都不能逃避小栗欣为了上学流下的泪水。一年级(2)班班主任李老师顶着自家的困难,把小栗欣背进了自己的教室,介绍给全班的同学。
栗欣的到来,最初除了引起其他同学的好奇以外没有什么特别之处。但是,老师和同学们慢慢发现,栗欣的顽强在潜移默化地影响着身边的每一个同学,这种变化在栗欣的同桌祖威—— 一个家庭豪富却缺乏家庭温暖的同学身上体现得更加突出。祖威开始专心学习,开始变得有爱心。栗欣不仅改变着祖威,还用顽强的生命挽救了祖威的叔叔——一个处于运动巅峰却不慎下肢瘫痪的运动员。
顽强的生命,让认识栗欣的每一个人都为之感动;学习的刻苦,让妈妈不忍目睹,而流下歉疚的眼泪;善良的心灵,让来自河南农村、靠捡废品维持生计的父亲将儿子送回了学校……就像萤火虫一样,小栗欣用短暂的生命照亮着一个个“怕黑”的伙伴,自己却变成了一道彩虹。生命的最后时刻,小栗欣勇敢地面对,让每一个有权利活着、还将幸福快乐地活下去的人们,深受鼓舞、永远铭记。
当我看完整篇电影的时候,我禁不住留下了热泪,她给我很大的感触。是啊,人的生命实在是太脆弱了。我想对同学们说:“大家都要好好的珍惜生命,珍惜生活,珍惜你身边所关心你、爱护你的人,更要珍惜你们现在来之不易的学习生活,学会坚强,向栗欣学习呀!”
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摘要:在看这部电影的时候,我的眼泪不知流了多少。悲伤、感动、震撼、痛心、惋惜……童心,已经被成年人遗忘的纯真,却焕发出灿烂的光彩。
周末的上午,偶然观赏了电影频道的一部电影《小小的我》,心灵再一次受到洗礼。这部电影带给我的震撼和感动,如同当年观看《妈妈再爱我一次》一样,撕心裂肺的痛。
故事讲述了一个伤残儿童短暂的一生。一场车祸夺走了小栗欣稚嫩的双手和行走能力,从此,她只能趴在阳台上静静地聆听校园里传出的广播体操,这样的日子,你能想象吗?一次次的跳跃运动,成了小栗欣心中永远的向往。每每出现她趴在阳台上的镜头,我都忍不住流泪。
她再也不能上学了。失去了行走能力,她不能走到学校,不能自己上厕所,更不能站起来回答老师的提问。没有了手,不能吃饭,不能写字,不能考试,甚至不能翻一页书。不能不能,太多的不能,想到这些,我的心,再也不能安静地跳动,我要窒息了。可是,我并没有看到栗欣的脸上有第二滴泪水,她是那么的可爱,那么的坚强,一个小小的心灵,却是那么的纯洁。随着剧情的推开,我终于明白了小小的栗欣带给我们的是一份大大的信心和力量。
爸爸妈妈的帮助,加上小栗欣自己的努力,她终于站在我们面前。虽然步伐跌跌撞撞,可她是忍着身体的伤痛在证明自己。她渴望上学,这样的信念支撑着她独自一人艰难地走到学校,跪着恳求老师收下她。“老师,求求你们收下我吧,我要上学,求求你们了!”看到此,我已然不能控制自己……
老师终于被打动了,栗欣的脸上挂满了笑容。她默默地练习用嘴巴把铅笔送到残缺的双手上,捧着笔杆写字;默默地坐在教室里认真听讲。她的默默感染了同学们默默地向她学习,她的成绩居然排在全年级第一。这样的结果实在令人震撼!你可能会说,这并不现实!可我想说的是,身残志坚的人在现实生活中还少吗?瞎子阿炳、中国的保尔--吴运铎、聋人发明家爱迪生、音乐家贝多芬、身患多种疾病仍坚持创作的海明威……事实证明了,身体残疾的人心灵不一定残疾,甚至比常人更加热爱生活。小栗欣不仅学习努力,还帮助同学改正坏习惯。当看到同学被欺负,她用实际行动教育了打人者。当一个健康的生命又是因为车祸失去双腿而无法承受重击的时候,小小的栗欣用自己的经历安慰他,告诉他眼泪只能流一滴。真情的感染终将战胜一切,真情的感染终将挽救一个生命。
然而,病痛的折磨还是要残忍地夺走栗欣的生命。或许正是因为她太小,小的无法战胜病魔,小的只能让你怜惜。当知道自己已经活不了多久的时候,她轻轻地在医生耳边说:“叔叔,请让我多活两天,让我爸爸妈妈再多高兴两天。”这样的话语,出自一个七八岁孩子的口中,这么懂事的孩子,为什么老天这么早就夺去了她的生命! “世界真好!集体真好!活着真好!……”
在看这部电影的时候,我的眼泪不知流了多少。悲伤、感动、震撼、痛心、惋惜……童心,已经被成年人遗忘的纯真,却焕发出灿烂的光彩。诚然主题曲中所唱:“那是一只小小的萤火虫,光虽小,却能在黑暗中发光,发亮……”
珍惜眼泪,珍惜生命,珍惜人生。
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感悟:小栗欣与病魔斗争的精神深深地感动了我。她像一个小小的太阳温暖着身边的每一个人。她虽然离我们而去,但她的精神将永远激励我努力学习,不怕困难,去帮助需要帮助的人。
看完《小小的我》这部影片后,片中的小主人公栗欣深深地打动了我。栗欣在一次车祸中失去了双手和手脚。栗欣每天都从家里的窗户上低头看学校里做广播体操,她特别渴望去上学。她的爸爸妈妈多次向学校恳求主任,让栗欣上学。因栗欣没手,就连路都走不了,因此多次拒绝。
这让小栗欣非常失望,从此栗欣决定开始学走路,功夫不负有心人,最后自己走着去了学校。恳求主任让自己上学,她那渴求知识的眼神感动了主任和周围所有的老师,最终一个班主任请求主任让小栗欣到她得班里去上课。
小栗欣克服种种困难,刻苦学习,影响着班里的每一位同学,她在一次考试中考了全年级第一名,她还帮助学习差的同学补习功课,,因此她们班也在考试中考了年纪第一。有一次,小栗欣还联合班里的同学,帮助一个失学的同学重返课堂……
象小栗欣这样有残疾的人乐观向上,对知识的渴求还那么强烈,作为我们健康的人就更应该珍惜我们学习的美好时光,努力学习,不辜负父母和老师对我们的期望,将来报效祖国。
小栗欣与病魔斗争的精神深深地感动了我。她像一个小小的太阳温暖着身边的每一个人。她虽然离我们而去,但她的精神将永远激励我努力学习,不怕困难,去帮助需要帮助的人。
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摘要:小女孩虽然是个,半残儿童,但她在校园里十分的热于助人,在同学数学题不会时帮助他,在同学伤心时安慰她 …… 不仅如此,她还用几句话感动一位叔叔,让那位叔叔有了生活的学校信心!
星期五,我们班组织看电影《小小的我》这部电影主要讲了栗新这个小女孩。她是一个半残儿童,她曾经被摩托车撞伤后失去了一条腿和一只手,而且不能多久。但她面对生活十分地勇敢、顽强的故事。
这个小女孩虽然失去了一个正常儿童的正常生活,但她仍然上学。当她自己艰难地走到学校,恳求老师接受她的时候,我们知道,“学习”对她早已失去了“成才”的意义,因为她没有将来。“学习”的渴望,是她对生命的热爱。她对别的小朋友可以做的事情是多么的渴望,当她在上体育课时被老师抱离了队伍站到一边,却大声的喊出了报数招到嘲笑的表情,当她渴望和别的小朋友一样老师发画纸给她却没有得到的时候那失望难受的表情,让人从心底酸痛。
我想我们都是正常的孩子,我们都有手有脚,四肢全面,没有疾病,有远大的未来。但我们却没有珍惜这一切:学习上不认真;体育课不听指挥;美术课不认真画;音乐课乱唱歌 …… 今天看了《小小的我》觉得自己很懒,学习上可学不可学,随心所欲,想到这我感到很内疚、很惭愧。
小女孩虽然是个,半残儿童,但她在校园里十分的热于助人,在同学数学题不会时帮助他,在同学伤心时安慰她 …… 不仅如此,她还用几句话感动一位叔叔,让那位叔叔有了生活的学校信心!
然而,病痛的折磨还是要残忍地夺走栗欣的生命。或许正是因为她太小,无法战胜病魔,小的只能让你怜惜。当知道自己已经活不了多久的时候,她轻轻地在医生耳边说:“叔叔,请让我多活两天,让我爸爸妈妈再多高兴两天。”这样的话语,出自一个七八岁孩子的口中,这么懂事的孩子,为什么老天这么早就夺去了她的生命!
在看这部电影的时候,我不知有多么感动、悲伤、震撼、痛心、惋惜……童心,已经被成年人遗忘的纯真,却焕发出灿烂的光彩。诚然主题曲中所唱:“那是一只小小的萤火虫,光虽小,却能在黑暗中发光,发亮……”
珍惜眼泪,珍惜生命,珍惜人生。
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摘要:六岁的栗欣却因为肢体残疾而被学校拒收在门外,只能是趴在自家阳台上看着和自己年龄一般大小的同学去上学,她画了一幅《种太阳》,画面上,在太阳的光辉照耀下,万物都茁壮成长,孩子们在阳光下快乐地跳绳、学习。
未曾料到,看恐怖片,灾难片等都没有掉过眼泪的我,却最终在这部影片中流下了感动的泪水。
《小小的我》场面很感人,我鸦雀无声地看着,早已被剧中的小主人翁所吸引。六岁的栗欣却因为肢体残疾而被学校拒收在门外,只能是趴在自家阳台上看着和自己年龄一般大小的同学去上学,她画了一幅《种太阳》,画面上,在太阳的光辉照耀下,万物都茁壮成长,孩子们在阳光下快乐地跳绳、学习。看的出她是多么向往学校的生活啊。造成小栗欣失去双手、双腿又不能长时间站立的,是她三岁时的一次车祸。骑摩托车的肇事者当场死亡,小栗欣顽强地活了过来,从此却失去了原本活泼、健康、美丽的童年。到现在,小栗欣每天晚上都浑身疼痛。
栗欣在学校的到来,除了引起其他同学的好奇以外没有什么特别之处。但是,老师和同学们慢慢发现,栗欣的顽强在潜移默化地影响着身边的每一个同学,这种变化在栗欣的同桌祖威—— 一个家庭富有却缺乏家庭温暖的同学身上体现得更加突出。祖威开始专心学习,开始变得有爱心。栗欣不仅改变着祖威,还用顽强的生命挽救了祖威的叔叔——一个处于运动巅峰却不慎下肢瘫痪的运动员。
顽强的生命,让认识栗欣的每一个人都为之感动;学习的刻苦,让妈妈不忍目睹,而流下歉疚的眼泪;善良的心灵,让来自河南农村、靠捡废品维持生计的父亲将儿子送回了学校……就像萤火虫一样,小栗欣用短暂的生命照亮着一个个“怕黑”的伙伴,自己却变成了一道彩虹。生命的最后时刻,小栗欣勇敢地面对,让每一个有权利活着、还将幸福快乐地活下去的人们,深受鼓舞、永远铭记。
咚咚咚,咚咚,小鼓咚咚咚.哒哒哒, 哒哒哒, 小脚哒哒哒. 别说话, 别说话, 小朋友们别说话 .我正悄悄做好事呐 .每当这首音乐响起的时候,我的脑袋中就浮现出一个画面,这个画面里有个人,这个人就是--------栗欣,我想,这个人有可能会改变我的未来,古人都说:一切皆有可能的哟。。。。。。
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摘要:其实,这只小小的萤火虫,同样照亮了大人们的世界。面对这个幼小的生命,我们是多么惭愧。与她相比,我们早已拥有了许多许多,却似乎仍有许多不满足。而她,几乎失去了一切,却还在为别人付出……
“小小的我“走了,她种下了红红的太阳,温暖着人们。
哭着看完了这部电影,世界真好,集体真好,活着真好. 童心,在成人的世界里,可能是一个早已被丢掉的词,被遗忘的词,甚至是被嘲笑的词。但在这部电视剧里,却焕发出如此灿烂的光彩,这就是编导的匠心,是艺术的力度。诚如那首主题歌中所唱,那是一只小小的萤火虫,光虽小,却能在黑暗中发光,发亮,“照亮怕黑的伙伴……”
其实,这只小小的萤火虫,同样照亮了大人们的世界。面对这个幼小的生命,我们是多么惭愧。与她相比,我们早已拥有了许多许多,却似乎仍有许多不满足。而她,几乎失去了一切,却还在为别人付出……
当眼泪落下的时候,童心重又回到我们心中。珍惜这滴眼泪,这才是生命中最本能的感动;懂得这眼泪的价值,你才能真正理解人生的意义。
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摘要:她也曾经感慨到:“世界真好,集体真好,活着真好!!” 一个小女孩如此懂事让我敬佩,让我感动,故事本身是否真实已经不重要了,重要的是通过影片中的栗欣给我树立的一座榜样的丰碑,要坚强的面对一切,要知道眼泪只能流一滴。
最近要求学生看一部电影《小小的我》,由于种种原因,没能和学生一起在教室里观看。稍显遗憾,一直心有余悸,于是,利用周末闲暇时间,在电脑里搜出了这部影片,在夜深人静时细细品尝后让我热泪盈眶。影片中主要讲述的事一个伤残儿童栗欣短短的一生,人物微小,如沙海中的一粒,但却给人留下无限深思。
为什么?影片从童心这个角度,做了大大的开掘。是童心焕发出的光彩,照亮了我内心深处那些久久未被触动的地方。 一场车祸,让一个如花儿童栗欣成了残疾人,让她的生命只剩下短短几年。
这个打击是致命的,但小小的她却坦然面对,不被任何困难打倒。 她要上学。为了能上学,栗欣咬牙学走路,一次次跌倒,一次次拼命爬起,终于学会走路了,当她艰难地走到学校, 向老师哭诉的时候,我们知道,学习对于她来说,早已失去了要使自己成才的意义。因为她没有将来,生命对于她已经是以天来计算。那么,这种对学习的渴望,就成了一种对生命的热爱。 她不仅渴望学习,她还非常热心地帮助别人。当她的同学祖威不会做题时,她不计前嫌,真心诚意地帮助他。
当栗欣同学的叔叔,一个健康的生命因为不能承受打击而选择了自杀的时候,她以自身的经历,去劝慰那位轻生者,告诉他:“眼泪只能流一滴。” 当她的新同桌郭明被迫休学时,她引领其他同学用行动感化同桌的家长,终于答应让郭明重新回到校园。 然而,当她已经完全被同学们接纳时,当一切都将要变得更加美好时,可恶的病魔开始肆虐地折磨着她,让她不得不住院!当医生告诉她父母她只有几天的生命时,她悄悄的对主治医生说:“我活不长了,您一定要我多活几天,我想再让我爸爸妈妈多高兴几天!”
她也曾经感慨到:“世界真好,集体真好,活着真好!!” 一个小女孩如此懂事让我敬佩,让我感动,故事本身是否真实已经不重要了,重要的是通过影片中的栗欣给我树立的一座榜样的丰碑,要坚强的面对一切,要知道眼泪只能流一滴。
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