为您找到与小学读后感300字20篇相关的共200个结果:
这本书讲述的是一个名叫玛丽的小女孩从小就脾气娇纵,后来因为瘟疫父母准玩,她住进了姑父克拉文先生的米赛尔斯威特庄园。玛丽从佣人玛莎的口里得知米赛尔斯威特庄园里有一座神秘的花园,可是主人很恨那座花园所以就把花园给封锁了不让任何人进去。后来玛丽在知更鸟的指引下找到了那座密码花园的钥匙进入了秘密花园,从那开始她的生活变的十分的有趣。后来在密码花园里玛丽认识了迪肯。因为花园的美丽景色和狄肯的出现让玛丽也变得美丽,变得善良。他们用自己的劳动让秘密花园重新苏醒。他们还将自己的温暖撒播出去……玛丽和狄肯还帮助姑父的儿子柯林走出了阴影,变的强壮起来,促使父子俩的关系改善。
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大家一定听说过《长袜子皮皮》的故事吧,这个故事讲得是一个小孩子没有爸爸,妈妈。长着一头红色的头发,穿着一双又大又长的袜子,一只是黑色的,一只是棕色的,她还穿着一双又大又脏的皮鞋,比他的脚大一半。有一次,她和她的朋友一起玩。突然,她发现一群男孩追打一个小男孩,她便去阻难拦。这群臭孩子看她是个女孩,便打了上去,谁知皮皮生气了,把他们一个个扔的很远,最后一个男孩还被皮皮扔到了马路边的玩具车里。把车压碎了。
长袜子皮皮告诉了我们,做人做事一定要自信,自强,要勇敢,机智,尤其是女孩子。
虽然,长袜子皮皮只是个传说,但她永远活在我心里。
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《西游记》是一部以唐太宗时著名和尚玄奘去天竺(印度)取经的真实历史事件为依据改编而成的一部古典长篇神话小说。
作者吴承恩塑造出的几个主人公人物都形象鲜明,各具特色。
比如师父唐三藏。他是一个“老好人”,常挂在嘴边的口头禅是:“念念不离善心”,“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾沙罩灯”,可他也太善良了,常常是非不分地责骂孙悟空,把伪装的妖精当好人。别说是孙悟空了,就是换了我也会急得受不了:这个人怎么这样呀?简直太不可理喻了!不过,表面上看似迂腐、懦弱,人妖不分的唐僧骨子里却是个信念坚定,不怕艰难困苦,更不怕死亡的人。用一句什么话来形容他好呢?对了,就是“富贵不能淫,威武不能屈”!我想,如果没有唐僧的坚持,孙悟空也许就会半路回花果山老家继续当他的美猴王,猪八戒说不定随便找个有吃有喝的好地方住下找个媳妇结婚了,他们四人不可能最后达到灵山取得真经,所以说唐僧在为取经的成功中起到了很大的作用,这个百折不饶的人物在我心中留下了很深的印象。
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《假如给我三天光明》这本书说的是一个叫海伦凯勒,有着悲惨命运,但她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。下面是读文网小编给大家整理的200字和300字的假如给我三天光明读后感,希望能帮到大家!
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话:光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求。对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!为善为恶在一念之间,生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世界更美好;而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹!
海伦·凯勒用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。她的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!和她相比,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起,我一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦·凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!
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下面是小编整理的小学生读后感200字5篇,希望大家喜欢。
这本书的作者是李继学和李彤,讲的内容是一个穷孩子成为亿万富翁的故事。他被人誉为美国的商业之神,他就是卡内基。
1835年11月25日晚上,小卡内基出世了,他的名字就是他爷爷的名字安德鲁.卡内基,因为爷爷希望小卡内基长大了像他一样,做个织工。有一次,小卡内基发现硬币可以磊成各种种样的东西,就玩上瘾了。
我觉得卡内基很善于观察,怪不得被人誉为“商业之神”
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《卡内基》读后感,希望对您有帮助。
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《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨着。它展现了广阔的社会背景,描绘了当时中国社会的风情世俗。下面是读文网小编给大家整理的小学生《红楼梦》读后感300字,希望能帮到大家!
我又读了一本着名的书,它就是——《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢?
这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,囊括了多姿多彩的世俗人情。
《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨着。它展现了广阔的社会背景,描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名着对中国古典小说的创作水平,是一次巨大提升。因此,与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一起,被誉为中国四大古典名着。
《红楼梦》不仅是一部伟大的文学着作,还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象,因此历来备受各界人士关注。
《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。
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我今天看了一本叫《兔子哈斯和狐狸福斯——去小岛旅行》的书,讲的是一只兔子和一只狐狸的故事。他们是朋友,兔子叫哈斯,狐狸是福斯。哈斯不喜欢冬天,为了躲避冬天的寒冷,哈斯收拾好行李,叫上福斯去南方。福斯爽快地答应了。他们千里跋涉,终于到了温暖的南方小岛……
我觉得,他们非常友爱。福斯捡到了一个特别的贝壳,他没有自己珍藏,而是送给了朋友福斯。要回家的时候,他们也给朋友准备了礼物:送给母鸡咯咯和猫头鹰奥利的是别致的海螺,送给小鸡伊克的是一个电话,送给公鸡叽叽的是一本书。
我的心里也装着我的朋友们,朋友摔倒了,我会把他扶起来,朋友伤心了,我会安慰他……
有朋友多好啊,不再孤单了。
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今天我读了《稻草人》这篇文章,作者是着名作家叶圣陶。
农村的孩子大多都见过稻草人,它们是用稻草做的,被插在田地里,用来驱赶麻雀等。而在叶圣陶爷爷笔下的稻草人和生活中的稻草人没什么区别。唯一不同的是,故事中的稻草人有思想,心地善良。稻草人的主人是一位年迈的老太太。稻草人眼看庄稼要有好收成了,他很高兴,可是稻子的天敌—一种蛾子在稻叶上安了家,丰收是无望了。稻草人想到主人,心如刀割,他多想告诉主人,可是他不会说话;稻草人还看到一个渔夫和一个病重的孩子。稻草人想给孩子一些温暖和帮助,但他只能一动不动……
稻草人的精神多么崇高!如果他能有能力改变这世间不幸的一切,那该多好啊!
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今天,我学了一篇文章,是《梦想的力量》,这篇文章富有着同情和温暖之心。
记得这第六自然段讲:哥哥和弟弟都出去玩,只有他自己在家干了两个小时的家务;家人出去看电影,自己却在家里擦了两个小时的窗子……瑞恩怎么做只是为了让非洲的每一个小朋友都可以喝上洁净的水,因此,他牺牲了自己的空余时间,牺牲了自己去玩的时间!大家想一想,瑞恩那时才六岁,刚上一年级,还是个小孩子。一个小孩子怎么会不渴望去玩,去看电影?就连现在11岁的我们有时想去玩玩呢!但是为什么瑞恩可以做到而我们却不可以做到呢?那是因为瑞恩的心中有一个美好而强大的梦想在一直鼓励着他!
是啊,一个人的心中要是有这般强大的力量那该多好啊!
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当代小学生在我们孩子群中很受欢迎。当代小学生拥有我最敬佩的人、谈说天地、心灵成长故事、拍拍你的小脑瓜等许许多多的版块。让我印象最深的是名叫《卖朋友的店》这个故事。
《卖朋友的店》让我有了很深的感悟。这个故事的大体意思是:河马慕慕和河马阿尔通过阿尔开的一家“卖朋友的店”成为知心好友,于是,两人都有了真正的好朋友。通过这篇心灵成长故事,我知道了:朋友不是买来或者制造出来的。朋友是人与人之间的交往和言语的沟通中获得的。
还有一篇童话我很喜欢,那就是《一起坐》。这个故事讲了一个小木偶娃用同情得到了一颗星星勋章。这篇童话很优美也给我们讲了一个道理:同情心是一种平等的美,它并不高高在上。我们应真心并耐心地帮助弱势群体,去感受同情者与被同情者之间平等美好的感情交流。
我从《当代小学生》每一个不同的版块都能学到不同的知识,《当代小学生》真是一个优秀刊物。
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《西游记》是我国明代伟大小说家吴承恩写的,被誉为中国古典文学四大名著之一。
本书根据南宋话本《大唐三藏取经诗话》,名间流传的唐僧取经的故事和一些平话、杂剧综合加工、大胆想象,创造而成。本书主要歌颂了孙悟空同邪恶和困难作斗争的勇敢、坚毅;同时表现了唐僧的仁慈、怯懦、迂腐;猪八戒的憨厚、自私、可笑。作品运用积极浪漫主义的创作方法,描绘出神奇的幻想图画,反映了人民的理想、意志和愿望。故事离奇曲折、变化多端,人物形象活灵活现,语言生动诙谐,是我国青少年最优秀的读物之一。 愿这本《西游记》能够成为少年儿童的阅读精品,丰富我们的精神世界,是大家都能真切的感受到古典文学的无穷魅力。
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小学生改如何写读后感呢?300字的读后感范文又怎样样??下面我们就来看看小学读后感范文300字,欢迎参阅。
《爱的教育——中国孩子的情感日记》都是各种各样的孩子写的情感日记,有残疾人,父母聋哑,母亲去世,父亲去世,还有一些是农村的孩子。我读完这本书,很感动,泪流满面。
其中,最让我感动的是一篇《爸爸为我削小棒》它说的是:2001年春天,爸爸得了可怕的白血病,发热,出血,挂盐水,爷爷和妈妈叹息。“我”今年将上一年级,于是,会木工的爸爸来到院子,用香樟树做小棒。“我”和妈妈哭着求您不要做了,可爸爸要做。
父爱是伟大的,它能让人克服困难,这是人间的真情。
看了小学读后感范文300字
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读后感与其被视为是作业,不如说是与作者的思想交流。下面就是读文网小编给大家整理的读后感小学作文200字,希望大家喜欢。
爸爸给我买了一本叫《木偶奇遇记》的童话书。拿着这本书看到书名,我想木偶会有什么奇遇呢?书介绍说:“据说,爱撒谎的孩子鼻子会变长,懒惰的孩子会变成小驴子,你信吗?”我怀着好奇心开始读这本书。
这本书讲的是从前有一段会说话的木头,一个叫杰佩托的人买了这段木头,把它做成一个会说话的木偶,木偶叫匹诺曹。匹诺曹很爱撒谎,又很懒惰。他每次说谎鼻子就会变长。它不喜欢读书,跑到玩耍国去,却被变成了一头小驴子,是仙女救了他。后来,匹诺曹变成一个孝敬长辈,诚实的,爱学习的木偶,仙女帮助他变成了一个真正的孩子。
这本书告诉我要做一个爱学习,诚实,勤快,孝敬父母的好孩子。
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不知道低年级的同学们有没阅读过《钢铁是怎样炼成的》的故事?下面就是读文网小编分享给大家的钢铁是怎样炼成的小学生读后感300字,希望大家喜欢。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉-奥斯特洛夫斯基的自传小说写的是主人公保尔-柯察金的内心独白。
保尔-柯察金是一个普通工人的儿子,他当过童工,饱受着折磨和侮辱后来成为了布尔什维克。战场上英勇搏杀工地上的磨练使他变得坚强。即使是伤病无情地夺走了他的健康他仍然顽强不屈笔耕不辍以另一种方式实践着他生命的誓言。
从这本书当中我深深地体会到保尔-柯察金是一位伟大的英雄。他身上有着为理想而献身的精神;有着钢铁般的意志;有着顽强奋斗的高贵品质。我要认真地学习保尔的这样顽强不屈的精神把这种精神用到学习上生活中让保尔-柯察金的精神伴随着我成长!
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写作文要合理安排材料,分清主次详略,不要喧宾夺主。下面就是读文网小编分享给大家的小学作文读后感300字,希望大家喜欢。
比比是动物王国里的医生,虽然比比手术高明,但是很粗心。有一次,它为牛大哥做手术,竟把手机掉进了牛大哥的肚子里,害得牛大哥开了二次刀,这个比比真是太粗心了。
其实,我也不是像比比一样粗心吗?
那天,妈妈不在家,我和爸爸看电视,快中午了,爸爸的手机响了,说有事要出去一会儿,临走对我说:“下面条,会做吗?”我说:“小意思。”
“那好,我回来吃。”说罢走了。
我边看电视边做面汤。
爸爸回来的时候,我的面汤也做好了。爸爸吃了一口就把碗放下了,“这汤怎这么甜?”啊,原来我错把糖当盐放进面汤里了,你说我粗心不粗心?
爸爸狠狠的教训了我一顿。爸爸说的对,粗心是会误事的,粗心干不了大事……
我一定要改掉粗心的坏毛病。
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2023《小英雄雨来》读后感范文12篇
《小英雄雨来》是一部关于儿童英雄的故事,它以雨来为原型,讲述了一个聪明、勇敢的小男孩如何成为抗日小英雄的故事。以下是小编为大家收集的关于小英雄雨来读后感的相关内容,供大家参考!
今天我怀着万分激动的心情又一次读了管桦的<小英雄雨来>,没有了初次的那种羡慕与钦佩,更多的是对时代对雨来的同情与惋惜。
俗话说“乱世出英雄”,雨来正是应时代而生,如果不是身处那种战乱、快为亡国奴的时代,想必雨来与我们一样,会生活在幸福中。
生活的无奈与悲惨,让同是儿童少年的他们走在了大人们的中间,让他们提前体会到了人间的疾苦。雨来是英雄,但他同样是当时社会的牺牲品。
人生的疾苦锻炼了雨来,同样让我想到了“吃的苦中苦,方为人上人”,乱世的雨来的机智勇敢,同样可以再现在的社会主义和平年代得到发扬,苦中的乐让人难忘,甜中的乐相信更让人回味无穷。
新时代新人类,我们在和平的社会中,我们定能掌舵扬帆,作我们时代的英雄,不要再为生活而去作那种杀敌、冒险的英雄。
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2023小学教师学习教育家精神心得感想(最新8篇)
学习教育家的精神是一次深刻的内省和启迪之旅,让我们更加明确自己在教育领域的责任和使命。这也是一种不断追求进步、为学生创造更好未来的动力。以下是小编为大家收集的关于小学教师学习教育家精神心得感想的相关内容,供大家参考!
教师学习教育家精神感想应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名教师,学习教育家精神让我深感教育的重要性和责任。教育家们追求真理、献身教育、创新求变的精神,不仅激励着我们为教育事业奋斗,也让我们更加深入地理解教育的本质和使命。
首先,学习教育家精神让我认识到教育的目的是为了培养人,是为了让人更好地适应社会和生活。教育家们始终把学生放在心中最高的位置,以学生的需求和发展为出发点,不断探索适合学生的教育方法和理念。这种以人文本的教育理念,让我深刻认识到教育的核心价值在于培养学生的素质和能力,帮助他们成为有价值的人才。
其次,学习教育家精神也让我感受到教育的创造性和创新性。教育家们始终保持开放的心态,不断探索新的教育思想和模式。他们敢于尝试、勇于创新,不断挑战传统教育的局限,为教育事业注入新的活力和动力。这种创新精神,也让我深刻认识到教育需要不断进步和创新,才能适应社会和时代的发展。
最后,学习教育家精神还让我领悟到教育的责任和使命。作为一名教师,我们不仅要传授知识,更要为学生树立榜样,引导他们树立正确的价值观和人生观。我们要有担当精神,勇于承担责任,为学生的未来和社会的进步贡献自己的力量。
总之,学习教育家精神让我更加深入地理解教育的意义和价值,也让我更加热爱教育事业。我相信只要我们始终坚持以人为本、创新求变、勇于担当的教育理念和精神,就一定能够为教育事业做出更大的贡献。
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