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根据英语词汇教学的特点和学生的身心发展特点及学习英语的实际要解决词汇教学难点应从提高学生学习兴趣入手尽可能增强课堂趣味性努力吸引学生的注意力;同时应加强学法指导尤其对反应迟钝、记忆力差的学生首先要教会他们单词的读音及拼写的规律读准、掌握好音标。因为只有学生先掌握了发音能听、能说方可更快地学好书面语言如果学生听不懂单词的发音或说出的单词别人听不懂记再多的单词也起不到口头交际的作用。
掌握词的最佳途径之一是把音、形、义结合起来激活具体的语言行为动员学生动脑、动口、动手以保证输入的信息进入长期产生性记忆。要解决音和形的联系应先培养学生按字母、字母组合的读音规则拼读单词的能力。按字母、字母组合读音规则拼读拼写单词是培养学生见词能读、听音能写的最佳途径。
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爱玩是孩子的天性。教师在课前充分利用教材内容,精心设计一系列知识性、趣味性强的听、说、读、写教学游戏,使学生边玩游戏边学习,在丰富多彩的游戏中接受英语,喜欢英语,达到“玩与学”相结合的目的。在小学英语书上有许多单词要记住,这就得通过让学生在各种游戏中慢慢学习单词,而不是死记硬背。我们要掌握的单词以卡片、图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,通过各种游戏进行渗透。
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2023《小英雄雨来》的读书笔记10篇
《小英雄雨来》是一部关于儿童英雄的故事,它以雨来为原型,讲述了一个聪明、勇敢的小男孩如何成为抗日小英雄的故事。以下是小编为大家收集的关于2023《小英雄雨来》的读书笔记的相关内容,供大家参考!
学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后,心里的感想有很多。
雨来为了掩护交通员李大叔,无论日本鬼子怎样诱供,雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打,把雨来的脸扭得青一块、紫一块的,还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态,以次来吓唬雨来,妄想着雨来能供出李大叔,可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的.当儿,一头扎进河里游走了……
我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊,作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活,就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们,他们抛头颅,洒热血,出生入死,浴血混战,同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。,可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们,鼓舞着我们,我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难,认真学习,掌握更多的知识和本领建设祖国,报效祖国,把我们的国家建设得更加强大!
今天我们和雨来一样,同样都是十来岁的孩子,不同的是我们生活在和平幸福的环境中,而雨来是生活在战火连天的战争年代里;虽然时代不同了
读完《小英雄雨来》这本书,我为雨来感到自豪与骄傲。因为,雨来这么小的年纪就那么勇敢,他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习,长大后尽自己的努力报效国家。
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小学生读书笔记大全(精选5篇)
关于对小学生读书笔记大全,本文将围绕读书笔记,进行解答论述,希望对你有所帮助。
读书笔记大全
《童年》高尔基
《童年》读后感
童年,是美好的;童年,是灿烂的;童年,是永恒的!每个人的童年都是值得回忆的,每个人的童年都是不一样的。我很庆幸我生活在一个幸福的家庭里,我的童年是快乐的、是无拘无束的。
当我读了《童年》之后,我想到了:我们都有童年,我们的童年还灿烂、还美好,而阿廖沙的童年却是多灾多难的。
阿廖沙是一个很不幸的孩子。他很小就失去了父亲,不得不和他的母亲和他的外祖母到外祖父家生活。外祖父家有三个儿子,除了阿廖沙之外,还有两个舅舅不喜欢他,常常怂恿外祖父毒打他。在这层小市民的家庭里,阿廖沙感受到了不合理的社会制度对弱小平民的摧残。我觉得他是一个命很苦的孩子,也很不幸。但他善于观察、比较、思考,从阿廖沙身边人的表现中,他幼小的心灵里萌发了对旧社会反叛念头。
读完《童年》这本书后,我深深的感受到了当时社会的黑暗和社会的低俗。我们现在的社会是多么的美好、多么的灿烂,我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
《爱的教育》读后感
《爱的教育》是一本教育我们要感恩父母的书。书里面也有很多人物,有卡隆、诺琵斯、泼来可西、克洛西以及小石匠、小石匠的母亲以及看门人……
我最喜欢的人物是卡隆和代洛西。因为他们都品学兼优,更是我学习的榜样。尤其是代洛西,他是一个卖炭人的儿子,他总是稳居年级前三名。怎么样?是不是觉得他很棒呀!如果觉得,那请看下一个吧!
克洛西的父亲是个卖菜人,克洛西的父亲因为给人搬菜而把手弄伤了,后来就再也没有去给人搬菜了。可克洛西学习也很好,这使我非常佩服他!
《爱的教育》这本书里的故事都是真实的,是作者亚米契斯在上小学时记录下来的。有很多故事都教我们怎样做人、怎样待人、怎样仪表、怎样良好的习惯……
爱的力量是很伟大的!爱就像春天的阳光,给花草树木带来温暖;爱就像森林的严也给小动物带来温暖;爱就像冬天的暖阳给人们带来温暖……如果每个人都奉献一点点“爱”,那世界将到处开满幸福之花。
《男生贾里》读后感
《男生贾里》是一本小说,主要讲了主人公贾里从初一开始到初二结束发生的事。贾里是一个相貌平平、成绩平平但意气风发、渴望成功的男生。他给人一种活脱脱的感觉,让人感到亲切。
这本书吸引我的不仅仅是它内容有趣,还因为它记录了一个男生的心灵自述,反映了当代中学生的快乐一面。在贾里的学校生活中,有好几个很有趣的故事:如《委曲求全》、《警告噪音》、《正大光明》、《球迷父亲的礼物》、《父亲的期望》等。这些故事都很值得我们去看。
其中我最喜欢《警告噪音》。这篇故事讲的是贾里家附近有一个吸铁石,吸去了路上的许多噪音,路上的噪音几乎都被吸去了,所以很安静。可是有一天吸铁石不见了,而这时马路上的声音又大了起来。原来吸铁石被一个无聊的小子捡走了。吸铁石经过几个人的传递,最后成了马路边的一个小店的东西——装饰品。可吸铁石吸去的噪音还是一点也没有少。过了几天后,店主发现马路边上噪音很大,所以又把吸铁石拆了下来——因为吸铁石吸取了过多的噪音而产生了共鸣。那块小小的吸铁石真是厉害呀!
我之所以喜欢这篇文章是因为它真实的反映了当代中学生的快乐一面,以及他们富有创造力的想象力。如果我们也像贾里那样充满童趣地想象那该多好呀!
读了这本书我感受到了男生在成长中的快乐一面以及做人的全部道理。还让我知道了在成长中男生女生都会发生一些变化,而这种变化是一种必然。读了这本书我觉得我又长大了许多……
《鲁滨逊漂流记》读后感
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅。
一六五九年九月三十日一个航海家在一次航行中不幸翻船,只有他一个人漂流到了一个荒芜人烟的孤岛上。这个人就是倒霉的鲁滨逊·克鲁索。他在孤岛上生活了二十八年啊!八年!他靠自己的双手和智慧创造了自己的小王国。有:牧场、森林、房屋;还有朋友星期五呢!他们之间发生了很多令人兴奋的事情。特别是“星期五”救了他
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小学六年级读书笔记(精选5篇)
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《小王子》读书笔记
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部童话,它以一位飞行员为故事叙述者,描绘了小王子从自己的星球前往地球的冒险经历。书中的故事富有哲理,让人深思。
小王子的形象深深地印在了我的心中。他纯真、善良,对生活充满好奇和热情。他让我反思自己的行为,让我意识到每个人都有自己的独特之处,应该珍惜和尊重自己的独特性。
从故事中,我了解到友谊的重要性。小王子和他的玫瑰花之间的友情让我明白,真正的友情是建立在尊重和理解的基础上的。友情不仅让我们感到温暖,还能让我们变得更加坚强。
此外,小王子在旅途中遇到的那些人物也给我留下了深刻的印象。他们各自代表了生活中的不同角色和状态,让我更深入地理解了生活。
这本书让我重新审视了生活中的许多事情。它教会我要珍惜眼前的事物,不要轻易放弃。同时,它也提醒我们要保持一颗童心,对生活充满希望和勇气。
总的来说,《小王子》是一本让人深思的童话。它让我学会了珍惜生活,保持好奇心,同时也让我更加珍视我的朋友和家人。我相信这本书会对我未来的生活产生深远的影响。
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小学音乐教师读书笔记(优秀5篇)
关于对小学音乐教师读书笔记,本文将围绕读书笔记,进行解答论述,希望对你有所帮助。
《音乐之声》读书笔记
读书并非只用眼睛去看,还可以用心去感受。而《音乐之声》这本书就让我感受到了音乐的魅力。
这本书是由奥地利作家莫扎特写的,书中充满了欢快的音乐,每首歌都让人难以忘怀。书中的主人公玛丽亚是一个活泼开朗,心地善良的年轻女子,她放弃了城市里的舒适生活,去修道院做了修女。但不久之后,她便离开了修道院,成为了一所寄宿学校的音乐教师。这本书讲述了玛丽亚在这个学校度过的美好时光,以及她与孩子们之间建立的深厚感情。
书中的每一首歌都让人感到温馨、愉快。比如《多来咪》、《雪绒花》、《皇帝圆舞曲》等。这些歌曲不仅旋律优美,而且歌词也很有意义。比如《多来咪》这首歌,它教会了我们如何去欣赏音乐,如何去享受生活。而《雪绒花》这首歌则表达了人们对家乡的热爱之情。
读完这本书后,我深深地感受到了音乐的魅力。它不仅可以让我们放松心情,还可以让我们感受到生活的美好。我希望自己也能像玛丽亚一样,成为一个热爱音乐、懂得欣赏音乐的人。
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小学生五年级读书笔记(原创5篇)
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《老人与海》读书笔记
《老人与海》是美国作家海明威的一部杰出的短篇小说,讲述了一个老渔夫在海上捕鱼的故事。
故事的主人公是一个老年渔夫,他独自一人,用一根钓鱼竿,在海上捕鱼。他花了84天的时间,但是一条鱼都没有捕到。最后,他终于捕到了一条巨大的马林鱼,但是这条鱼被鲨鱼吃掉了。尽管他最终没有成功地捕到完整的马林鱼,但他并没有放弃,而是坚持到底,这种精神值得我们学习。
从文化背景来看,《老人与海》反映了美国文化中的自由、独立和奋斗精神。从人性的角度来看,它展示了人性的坚韧和毅力,以及面对困难和挫折时不放弃的决心。
在我的成长过程中,我曾经遇到过很多困难和挫折。有时候我会感到很沮丧和无助,但是《老人与海》给了我很大的启示。它告诉我,无论遇到什么困难,我们都不应该放弃,而应该坚持到底。只有这样,我们才能取得成功。
总之,《老人与海》是一部非常值得一读的书籍。它不仅让我学到了很多知识,更重要的是,它让我学到了如何面对困难和挫折。我相信,只要我们像老渔夫一样坚持不懈,我们一定能够克服一切困难,取得成功。
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小学生读书笔记摘抄(优秀5篇)
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读书笔记:《小王子》
这本书是由法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所著,被誉为“给小孩子的寓言”。书中通过讲述小王子与各种奇特人物的故事,揭示了成人世界的种种虚假和错误思想。
我印象深刻的是小王子对玫瑰的描述。他觉得玫瑰是独一无二的,尽管它在别人眼中可能很普通。这让我意识到,我们常常会对我们认为重要的事物赋予过高的价值,而忽视了其他可能更重要的事物。
书中另一个引人深思的主题是小王子对友谊的定义。他认为真正的友谊是建立在互相尊重和理解的基础上的,而不是互相利用。这让我反思了我在人际关系中的行为,我意识到有时候我可能过于关注自己的利益,而忽略了朋友们的感受。
此外,书中还有许多富有哲理的句子。例如,“真正重要的东西,用眼睛是看不见的。”这让我明白了生活中的许多真理,需要通过深入的思考和感悟才能理解。
总的来说,《小王子》这本书以简洁的文字,深刻地揭示了生活的真谛。虽然书中的某些观点可能对某些人来说过于悲观,但它的启示意义是不容忽视的。通过阅读这本书,我收获了许多关于生活和人际关系的深刻见解,这对我来说是一次宝贵的读书体验。
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小学数学读书笔记(精品5篇)
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《小学数学》读书笔记
在阅读《小学数学》这本书之后,我深感其对于我作为一名小学数学教师所应具备的教学技能和知识有着极大的帮助。这本书不仅深入浅出地阐述了小学数学的基本概念和原理,还提供了丰富的教学方法和策略,让我对小学数学教育有了更深入的理解。
在阅读过程中,我特别被书中关于“数学思维”的部分所吸引。作者强调,数学不仅仅是一种学科,更是一种思维方式。这种思维方式不仅可以帮助我们解决现实生活中的问题,还可以帮助我们更好地理解世界。这种思维方式对于我作为一名教师来说尤为重要,因为它使我明白,我需要不仅仅是教授数学知识,更要教授学生如何用数学的眼光去看待世界。
此外,书中还详细阐述了如何设计有效的教学活动。作者结合自己的教学经验,提出了一系列具有创新性和实践性的教学方法。例如,通过“问题解决”来提高学生的数学应用能力,通过“合作学习”来增强学生的团队协作能力等。这些教学方法对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
在阅读过程中,我不禁思考:作为一名小学数学教师,我应该如何将这些知识有效地传授给我的学生?如何引导他们用数学的眼光去看待世界?我相信,通过学习《小学数学》这本书,我将能够更好地理解和掌握小学数学教育的精髓,并将其应用到我的教学实践中。
总的来说,《小学数学》是一本值得一读的好书。它不仅为我提供了宝贵的教学知识和技能,还让我对小学数学教育有了更深入的理解。我相信,在今后的教学工作中,我将不断学习、不断进步,为我的学生提供更好的教育。
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保护地球作文小学生作文(精品10篇)
保护地球作文小学生作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的保护地球作文小学生作文样本能让你事半功倍,下面分享【保护地球作文小学生作文(精品10篇)】,供你选择借鉴。
地球是我们人类的母亲,是她哺育着我们。对于地球而言,我们是她在哺育着,我们应该爱护她。可是,我们却是不断索取她带给我们的资源。可是,要知道地球妈妈几年前去宇宙医院的时候,可是愁眉苦脸地走出医院的。《地球就诊记》讲的就是这个话题的作文:一天,宇宙中心医院来了一个客人——全身布满文明人类的地球,满面愁容,一瘸一拐地进了挂号室。挂号室医生天牛星问:“老弟,五十万年前,你那么健壮,现在你所哺育的人类发达了,你应该更健康!可你怎么啦?”
“唉,一言难尽。”地球苦笑着。
他来到了眼科。不一会儿,他迈着沉重的步子,痛苦的想着彗星的话语:人类大量办工厂,废气污染……保护伞被破坏,地球给蒙上了一层近几公里的灰,难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜——足有三万六千度。
接着地球来到了皮肤科。主治医师的仙女星座看了一眼浑身疮疤的地球,难过地叹了口气,带着同情的心情开始工作。等到完,医生们已是满头大汗了,他们又忙不地开了份诊断书:地球哭诉,周身疼痛难忍,绿色皮肤开始脱落,黄色皮肤不断出现并且经蔓延。医生诊断:地球大陆肤色确实由绿色转为黄绿,黄色沙漠已不断吞并绿洲;海洋也由纯蓝变成局部灰蓝,局部地区已不能适应生物生存所需。病四:人类为获取耕地,乱砍滥伐;人类科学日益的发展,随之而来的却是各种污染,如化学污染,核污染等;大批工厂不注意保护水源,向河流,海洋排放大量未处理的废物。
最后,来到内科。地球哭丧着脸对内科医生北极星说:“医生啊!我觉得东经45度,北纬34度处隐隐伤痛,不知什么原因?”北极星闻说,忙着去,只见那儿烟雾冲天 ,一股火药味。医生忙搬来一架宇宙显微镜,透过烟雾,明白了一切,告诉地球:“那是人类在自相残杀!炮弹哪,火箭哪,撑得天空更混浊了。”听了这话,地球的脸更阴沉了。
经过一系列的会诊地球异常烦恼近似哀求地恳请医生治好他的病。医生却说:“这样的病,我们无能为为——人类是宇宙的主宰,你的病只能由他们来要治。”
正是这样,也确实不错,事实也是这样。我们是宇宙的主宰,造火箭飞向太空。正是这样,也确实不错,事实也是这样。第二次世界大战不知有多少年未散的烟火;多少人为此负出了生命。我们要的是和平!正是这样,也确实不错,事实也是这样。在世界各处,不知道有多少沙漠等着我们挽救。在农村也一样,唯一的河流只有下雨的时候是干净的,其它时候都有很多垃圾,也很浑浊。在城市里,如果每个人都乱扔垃圾,保洁员不知道有多辛苦。
保护环境吧!保护地球吧!地球妈妈真的很不容易。维护和平吧!地球妈妈真的很伟大!
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小学生读书笔记三年级(原创5篇)
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读书笔记:读《小王子》有感
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部童话,讲述了一个小王子从自己的星球出发前往地球的旅行,遇到了各种各样的人和事情。在这本书中,我学到了很多关于友谊、爱和责任的重要道理。
在这本书中,小王子和他的玫瑰花之间的友情让我深受感动。小王子对他的玫瑰花非常珍视,甚至离开星球去照顾它,直到发现他并不是唯一一个玫瑰花。这个故事让我明白,我们需要珍惜我们与他人之间的友情和关系,无论他们是否像小王子的玫瑰花一样独特。
小王子也让我明白了责任的重要性。他告诉我说:“人只有用心去看,才能看清楚。本质的东西,眼睛是看不见的。”这句话让我明白了,我们需要认真观察和思考,才能真正理解事物的本质。同时,这也意味着我们需要承担起自己的责任,无论是对待自己的玫瑰花还是其他事物。
这本书还让我思考了关于友谊的问题。小王子在他的旅途中结识了各种各样的人,但最终还是回到了他的玫瑰花身边。这让我明白,真正的友谊是建立在相互尊重和信任的基础上的。即使我们遇到困难或者遇到新的人和事,我们也不能忘记自己的初心和最重要的东西。
总的来说,《小王子》是一本非常有启发性的书。通过阅读这本书,我学到了很多重要的道理,这些道理将对我未来的生活产生深远的影响。我相信这本书也会对其他小学生产生同样的影响。
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《傲慢与偏见》读书笔记优秀范文10篇
《傲慢与偏见》是英国女小说家简·奥斯汀的代表作之一,以细腻的笔触和鲜明的社会描绘,讲述了19世纪英国乡绅家庭中两对年轻人的婚姻故事。以下是小编收集的关于《傲慢与偏见》读书笔记的相关内容,供大家参考!
早就听说《傲慢与偏见》是本极好的书,一日,偶得此书,即迫不及待地翻下去了。如果说开始是抱着猎奇的态度来看此书的话,那么到了后来,便是迫不及待地想翻下去了。
奥斯汀的《傲慢与偏见》,是一部又浪漫又现实的爱情故事。傲慢,偏见,这两个毋庸质疑的贬义词,让简。奥斯丁的作品成为精致的象征一时之间闻名遐迩,从而《傲慢与偏见》也成为了脍炙人口的伟大着作。
当我读完这部着作的时候,我为伊丽莎白和达西最终美满的结为伉俪而感到欣慰和满足。是的,是因为他们有傲慢,有偏见,才会有这一切的波折。伊丽莎白是个热情、活泼、却又不乏纯真的乡村少女形象。他不懂得勾心斗角,不懂得如何区分真实或是虚假,因而偏见在她心中产生。达西是一位上流社会的贵族,如此锋芒毕露的显赫地位,怎会使他不在心中拧成一份傲气?是的,他傲慢正因为如此,才让人们忽略了他身材魁伟,眉清目秀,举止高雅,一表人才的形象,任凭他财产再多,人们也只会认为他自高自大,目中无人,不好逢迎一样。伊丽莎白也只因为对达西的偏见,而使她清新了威克姆对达西人品的贬低之言。
可喜的是,达西与伊丽莎白的'矛盾最终融解了。然而,设想,如果达西没有向伊丽莎白示爱意,或是在遭到拒绝和人格的侮辱后没有澄清,并放弃了对真爱的追求,那结果又会是怎样?会是一个悲剧,也许简与宾利执着的感情也会毁于一旦,莉迪娅的轻狂举动会使贝尔特家庭蒙上羞耻的阴影,名声败坏。然而这一切都没有呈现。因为达西用他理性的眼光看到了伊利沙白的纯真,他原谅了她。因为爱她,所以他会不顾祖母凯瑟琳的阻止,毅然选择了她。
这样起伏跌荡的爱情,仅有真挚爱情的滋润,他们是因为有了“爱”才走到一起,简与宾利,达西与伊丽莎白。他们的爱是纯粹的,而夏洛特与柯林斯的爱情则完完全全建立在金钱上。这两种截然不同的爱情观从那时起延续到至今,渗进了人类进步的历史之中。
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《城南旧事》林海音以其7岁到13岁的生活所为题材的一部自传体小说集。我们跟着读者去了解一下吧。下面是读文网小编精心为你整理小学生城南旧事的读书笔记,希望你喜欢。
在这个暑假里我把《城南旧事》这本书没读的部分读完了。
这本书讲的是林海音英子小时候在北京城南发生的点点滴滴。在这本书里最让我记忆深刻的就是“疯子”秀贞,虽然别人都叫她疯子但是英子却并不这么认为,英子觉得秀贞是一个很伟大的母亲,要不是因为自己的孩子小桂子不见了也许她们现在会过着很幸福的生活。英子非常同情秀贞。后来又得知自己的朋友妞儿与小桂子的身世很像还发现了她脖子背后的青记。连忙把她带去找秀贞。秀贞终于找到了自己的女儿,我也很为她感到开心。
童年是美好的,一定要好好珍惜自己的童年。
二年级:扫戴斯乃
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小学英语教学随笔,给你送来了,希望你喜欢。下面是读文网小编给大家准备的小学英语教学随笔,仅供参考!
小学英语教学要通过听说读写训练帮助学生学会正确的英语发音,具有一定的口头表达能力,它犹如一根主线贯穿整个教学的全过程。其中,听说训练极为重要,训练的途径也是多样化的。经过不断探索与实践总结出以下几个途径:
一、用英语组织教学,创设使用英语的环境。
1、在英语教学过程中尽可能少地说汉语,而是通过手势、眼神、动作、音调等辅助手段来组织教学。用英语组织教学能增加学生的语言实践机会,创设英语氛围,培养学生直接用英语思维、表达的习惯。 例如:采用“Let's begin now. Good morning (afternoon),class!”来作为一堂课的开场白,而在下课时用“Class is over. Goodbye, class!”作为结束语。在讲课过程中,提醒学生看黑板时,便会用手指着黑板并说出“Look at the blackboard.”让学生打开书时,便会说出 “Open your book , please.” ,同时将双手摊开。要求学生合上书,我便说 “Close your book, please.”并将双手由摊开到合并。
2、要求学生在学校见到英语老师,用英语打招呼;凡是英语课堂,就要求学生尽可能用英语进行交流,如学生来晚了要进教室,就必须用英语说出:“May I come in ,please?”老师就用英语回话:“Come in , please!”刚开始,由于句型学得少,不少学生都是采用“单词+手势”的方式进行交流,随着学习的深入,很多学生都能主动地运用所学过的英语进行简单地问候和谈话。
二、五分钟日常会话练习。
会话的内容要与学生生活实际紧密联系,形式多样化,要保证大部分学生参加语言训练。为此,在课前五分钟选择的内容都是生活的缩影。一共分三大块:English song ,Daily talk ,Dialogue。 对于English song ,欢快的节奏能激发学生学习的兴趣,俗话说“良好的开端是成功的一半”,小小英文歌用处真不小。例如:Good morning 、If you are happy等唱起来都需用到连续升降调,学生虽是唱歌却也达到了听说训练的目的。 对于Daily Talk和Dialogue则更有用处, What's your name ? How old are you ? What day is today ?从姓名、年龄到天气等等,面相当广,为提高学生的听说能力打下了扎实的基础。
三、创设情境,角色扮演。
英语作为一种语言,必须融于一定的情境之中。课堂表演就是要创造一定的语言环境,给孩子一份自由发展、自由发挥的天地。乌申斯基曾经说过:“儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的。”而表演正是集形象、声音、色彩和感觉于一体,它摆脱了死记硬背的旧模式。在教学中,经常请几人一组运用所学的知识表演,成效较大。
例如在教句型“May I have a look? Sure, Here you are.”时,让学生互相邀请:x x x ,please,然后进行对话练习,讲的流利、标准、响亮的,全班同学以掌声给予表扬,这样学生的表演结果显示学生不但会说,而且能配上自己的动作,表现得相当自然。于是在欢乐愉快的情境中学会了句型。
在教句型Are you __? Yes, I am.(No, I'm not, I am __.)时可以设计一个猜人游戏,请一位学生拿针管扮演Nurse,一位学生头上扎头巾扮演Peasant.还有分别扮演Worker、Teacher等等。然后蒙住一位学生的眼睛让他用Are you __?的句型提问,扮演者可根据问题进行Yes,I am或No,I'm not.I am __ .的回答。
通过实践,就会发现学生的兴趣相当高,而且争着练,练的面很广。
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孩子爱幻想,儿童故事中的幻想成分不但满足他们的喜爱,更刺激他们产生更丰富的想象力,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合小学生的英语小故事。
An Italian couple murdered four people in the house next door. They slit the throats of their neighbor, Maria Como, and her mom. Then they slit the throats of Mrs. Como's 2-year-old little boy, Perry, and a woman who just happened to be visiting. Finally, they set the house on fire! This all happened two weeks before Christmas.
The couple had complained constantly to the Comos about the noise they caused, but no one else in the neighborhood seemed to think that the Comos were noisy.
"Maria was a kind and quiet person," said one of her neighbors. "She and her husband used to push little Perry around the neighborhood in his stroller. They were friendly to everyone. I can't believe this happened."
Police in the northern Italian town could not believe it either. A spokesman said that never in the history of Italy had a married couple worked as a team to slice four neighbors' throats and then try to burn their house down!
"I think if they claim temporary insanity, everyone will believe it!" said the spokesman.
After firemen found the four bodies, the couple calmly confessed to the police.
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读书足以移情,足以博彩,足以长才。不管你身居何职,读书都应是头等大事。我们看看老师们的读书笔记,是如何写的吧?可以取其长,补己之短。
读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意,形象而充满激情。读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折服!
童心是师爱的源泉
李老师提出教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感,能够自然地与学生“一同哭泣,一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣,教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径,他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时,教师越是忘掉自己的“尊严”,学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。
没有爱,便没有教育
李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和孩子一起过年,一起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前,我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?我暗下决心,一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时,要努力控制自己的情绪,心平气和地了解学生犯错的原因,站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解:
爱,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。
爱,“不应是居高临下的‘平易近人’,而是发自肺腑的对朋友的爱”。
爱,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。
爱,也不应是对学生的纵容,而是“必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理的惩罚”。
爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界“学会用他们的思想感情投入生活,和学生一起忧伤、一起欣喜”。
爱,不仅仅是只对自己所教的这几年负责,而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。
爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是“需要一颗童心”,用童心去碰撞童心。
爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年还给童年”,就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。只有这样的爱,才是真正的爱,只有这样的教育,才是真正的教育。
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