为您找到与小学生读国学经典有感相关的共200个结果:
(一)小学(1-2年级)课外阅读推荐书目
1.《千字文·三字经·弟子规》
2.《没头脑和不高兴》 任溶溶/著
3.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁/著
4.《大个子老鼠小个子猫》周锐/著
5.《严文井童话》严文井/著
6.《高士其科普童话》高士其/著
7.《陈伯吹童话》陈伯吹/著
8.《稻草人》叶圣陶/著
9.《史记》(注音本) 司马迁/著
10.《最著名的中国民间故事》
11.《鼹鼠的故事》[捷克]兹德涅克·米勒
12.《狐狸列那的故事》[法]阿希季诺夫人
13.《小熊温尼普》[英]米尔恩
14.《洋葱头历险记》[意大利]罗大里
15.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热
16.《雅诺什绘本》[德]雅诺什
17.《了不起的狐狸爸爸》[英]罗尔德·达尔
18.《电话里的童话》[意]罗大里
19.《豪夫童话》[德]豪夫
20.《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]托尔边·埃格纳
(二)小学(3-4年级)课外阅读推荐书目
1.《宝葫芦的秘密》张天翼/著
2.《乌丢丢的奇遇》金波/著
3.《小英雄雨来》管桦/著
4.《戴小桥全传》梅子涵/著
5.《新版小灵通漫游未来》叶永烈/著
6.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁/著
7.《马戏团的动物明星》沈石溪/著
8.《寄小读者》冰心/著
9.《林汉达历史故事集》林汉达/著
10.《森林唱游·月亮忘记了》几米/著
11.《格列佛游记》[英]斯威夫特
12.《精灵鼠小弟·吹小号的天鹅》[美]怀特
13.《长袜子皮皮》[瑞典]林格伦/著
14.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞/著
15.《苦儿流浪记》[法]埃克多·马洛
16.《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格
17.《吹牛大王历险记》[德]拉斯伯
18.《水孩子》[英]查·金斯莱
19.《兔子坡》[美]罗伯特·罗素
20.《卓娅和舒拉的故事》[俄]柳·科斯莫杰米扬斯卡娅
(三)小学(5-6年级)课外阅读推荐书目
1.《朝花夕拾》鲁迅/著
2.《史记故事》
3.《东周列国志故事》
4.《红楼梦》曹雪芹/著
5.《水浒传》施耐庵/著
6.《小兵张嘎》徐光耀/著
7.《孔子的故事》李长之/著
8.《我的妈妈是精灵》陈丹燕/著
9.《青铜葵花》曹文轩/著
10.《老子说庄子说》蔡志忠/编绘
11.《地心游记》[法]凡尔纳/著
12.《福尔摩斯探案集》[英]柯南道尔/著
13.《哈利波特与魔法石》[英]罗琳/著
14.《居里夫人传》[法]艾芙·居里/著
15.《泰戈尔诗选》[印度]泰戈尔/著
16.《希腊神话故事》[德]施瓦布/著
17.《王子与贫儿》[英]马克·吐温/著
18. 契诃夫短篇小说选[俄]契诃夫/著
19.《莎士比亚戏剧故事》[英]兰姆/著
20.《蓝色的海豚岛》[美]斯·奥台尔/著
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中小学生的暑假也是各大书店图书馆节日,不少爱好读课外书的同学一定不会错过这个好时期,读上几本好书,开拓眼见,也增长知识,青少年暑假读书什么书?以下推荐的十本小学生暑期读特,涉及历史、名人、励志等各方面知识。
内容简介:誉美国60年、至今畅销不衰的青少年成长励志经典《布鲁克林有棵树》近日由译林出版社首次引进出版。《布鲁克林有棵树》是一本关于生存、梦想与尊严的小说,讲述了美国经济大萧条时期,一个贫困女孩的生活、梦想和奋斗。这是一部成长与梦想之书,告诉我们阅读如何让卑微的生命变得高贵,家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。本书问世以来屡获殊荣,不仅是亚马逊书店的“20世纪最佳青少年读物”,更被纽约公共图书馆选为“世纪之书”。由它改编的电影《天堂树》曾获奥斯卡奖,同名音乐剧上演近300场。如今美国的各大书店每逢假期,依然会将它与《小王子》、《夏洛的网》、《假如给我三天光明》一起列为假期推荐必读。
作者:(俄)普里什文著,穆紫译
内容简介:《大自然的日历》以春、夏、秋、冬为章节,记录了普里什文深入古老的俄罗斯北方森林里的故事。他远足大地,出入森林,把融入自然作为"开启文学的钥匙"。本书具备丰富的生物学知识以及美轮美奂的自然描写,将人与自然的爱与善化为诗意和哲理融入本书,表现了作者对大自然的一往情深,是20世纪世界文坛不可多得的自然佳作。
普里什文是一个真诚对待大自然的诗人,他笔下的文字,就像朝阳下晶莹闪烁的露珠,折射出大地上朴实生活的诗意光辉。这些朴素恬淡的文字,有着非同寻常的洞察力。它们拂去蒙在平常生活上的灰尘,探查到熠熠闪烁的自然之美。#p#副标题#e#
作者:柳·科斯莫杰米扬斯卡娅
内容简介:本书是一本介绍苏联卫国战争时期青年英雄的图书。卓娅和舒拉20世纪20年代出生于苏联的一个普通劳动人民家庭。在父母的倾心教育下,姐弟俩从孩提时代起就逐步养成许多优良品质:尊重长辈、乐于助人、学习勤奋、积极劳动、热爱生活、兴趣广泛等等。1941年,德国法西斯背信弃义入侵苏联,还在读中学九年《卓娅和舒拉的故事》
级的卓娅辞别母亲,自愿加入游击队,走上保卫祖国的岗位。在经过短期培训后,她和同志们一起深入敌占区埋地雷,烧敌营,表现机智勇敢。1941年9月的一天,她在烧毁敌人的马厩时不幸被捕。凶残的德寇对卓娅进行了种种摧残和侮辱:长时间严刑拷打她,并逼迫她身着单衣,赤裸双脚在雪地上跑动……坚强的卓娅承受住了所有非人的折磨,拒绝回答德寇的问题,没有泄漏游击队的任何秘密。一无所获的敌人恼羞成怒,绞死了卓娅。弟弟舒拉从小就与姐姐感情深厚,他在卓娅牺牲后,怀着为姐姐报仇的决心进入了乌里扬诺夫斯克坦克学校参加培训。不久,他驾着坦克奔赴前线,以指挥员的身份率领士兵奋勇杀敌。在战场上,他镇定勇敢,表现出色,屡建功勋,先后获得卫国战争一级金质勋章和红旗勋章,最后在1945年4月——二战胜利前夕不幸牺牲在自己的指挥岗位上。
作者:蒋晓光
内容简介:1、老故事新漫画·邱少云,2、老故事新漫画·小兵线嘎,3、老故事新漫画·闪闪的红星,4、老故事新漫画·鸡毛信,5、老故事新漫画·雷锋,6、老故事新漫画·江姐,7、老故事新漫画·刘胡兰,8、老故事新漫画·董存瑞,9、老故事新漫画·小英雄雨来,10、老故事新漫画·草原英雄小姐妹#p#副标题#e#
作者:(俄)普里什文著,穆紫译
内容简介《林中水滴》是一部散文诗,是普里什文创作成就的高峰之一,它把我们带进了一个森林的王国,鲜明生动地展示出这个王国的美丽和丰富,文字清丽流畅,意境隽永,蕴含着一种音乐的韵律,令人读来爱不释手,是一部有关大自然和创作的浓缩哲理。
普里什文有一双善于捕捉大自然情趣的慧眼,在他的笔下,大自然是那么生机勃勃、色彩斑斓、妙趣横生,充满令人心旷神怡的诗意和哲理,有时还带有几分幽默。#p#副标题#e#
作者:卢勤
内容简介:结合“知心姐姐”几十年来的工作经验和教育理念,专门针对中小学生和他们的家长编写了孩子成长过程中需要面对的50个问题。
内容涉及到孩子们的生活、学习、心理成长、习惯养成、品德培养等各个方面,不仅包括近百个现实生活中正面和反面的真实事例。而且对事件进行了深入浅出的分析、探讨和建议。全书用“太好了”“我能行”“我帮你”“你真棒”“我要学”“我思考”6句最为简单明了的短语作为各章题目,与孩子们平等地、面对面地、心贴心地进行“知心对话”。这是一本引领孩子们健康成长的“知心宝典”。
内容简介这套书一共十本,比一般的32开略宽略短一些,很适合小孩子拿着阅读,字迹够大印刷也很清晰,有些生僻字有注音。所有历史都编成一个个小故事,既方便独立阅读,又可以连成一体。书里插图很多,有些是彩页,有很多有趣的漫画。小中学生大多会首先被漫画吸引,漫画配的文字很搞笑,也很有现代感,
这套丛书从春秋战国讲到清明,中国历史在图文并茂的故事中,形象生动的展开,非常适合中小学生阅读。前车之鉴,后世之师,读史不仅可以明智;对儿童国学经典的学习也是大有益处。在了解大的历史背景下去诵读古典诗书,学习成语,理解更深,记忆更快。我不希望小孩子只是机械的去背读那些诗词,在读历史的过程中,我们是边玩边把诗词背了。当然这套书里本来就有很多故事是拿诗词·成语作故事名的。如“无可奈何花落去”——明?的灭亡;“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”等等。
内容简介:一本传说中的智力游戏至尊宝典问世了!侦破54个案件、解答完216道谜题后,不知不觉中你已成为IQ至尊!唤醒沉睡的大脑,让它100%得到使用!神秘的案件,幽默的故事,惊险的情节,搞笑的人物,丰富的知识适合小学中年级以上读者阅读,每个游戏均附有答案,暑假中最值得期待的游戏书#p#副标题#e#
内容简介:南丁格尔创造了人类战地护理史上的奇迹,被后人誉为护理事业的先驱。她不仅成为了一个真正的护士,还一步步地把护士变成了真正的天使:她不仅创建了护理专业,还成功地把护理工作从下贱、肮脏的社会底层职业提升。到了受人尊敬的地位。如今全世界都以她的诞辰日5月12日为护士节。以示纪念。
在南丁格尔之后,还有另一个独特而坚强的生命以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性,一个度过了八十八个春秋却熬过了八十七年无光、无声的孤独岁月的弱女子。然而,正是这样一个不幸的人,以一颗不屈不挠的心接受命运的挑战,用爱心去拥抱世界,赢得了生命的光明,最后又蒋爱心献给全世界,创造了惊人的奇迹。
在绵延的人类历史长河中,出现过无数的杰出人物,他们就像苍穹中的群星;南丁格尔和海伦·凯勒正是两颗璀璨的星星,用明亮的光芒照耀着一个又一个无助脆弱的灵魂走向美好的未来
内容简介:这是一本从8岁到80岁的“男孩”都需要的冒险书,让你学会如何搭建一间树屋,如何把燧石打磨成箭头,如何制作隐形墨水,如何用纸来做一个“水炸弹”,如何才能折出世界上最好的纸飞机,甚至造一辆滑板车。
书中充满着不可思议的勇气与胆识,贯穿着各种各样的故事。它会帮助男孩们让那些周末的下午和漫长的暑假过得更有趣味和更有意义。
强壮的体魄,博学多才,反应敏捷,自信而有魄力,敢于做决断,具备冒险精神和探索精神,这本书能赋予男孩们以上诸多优秀的品质。
暑假经典课外书相关
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1 《活了一百万次的猫》(绘本) 2 《森林大熊》(绘本)
3 几米作品《森林畅游》或《月亮不见了》
4 《夏洛的网》 (美)E稡怀特 任溶溶译 上海译文出版社 5 《时代广场的蟋蟀》(美) 乔治塞尔登 6 《长袜子皮皮》( 瑞典) 林格伦 7 《爱的教育》(意大利) 阿米琪斯 8
《犟龟》 (德国)米切尔恩德
9 《笨狼的故事》汤素兰 浙江少年儿童出版社 10 《足球大侠》 张之路 浙江少年儿童出版社 11 《狐狸小学的插班生》 北董 春风文艺出版社 12 《小巴掌童话》 张秋生 中国福利会出版社 13 《蓝鲸的眼睛》 冰波 中国福利会出版社
14 《女巫》 (英)罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社
15 《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙杨松 任溶溶译 明天出版社 16 《帅狗杜明尼克》 (美)威廉‘史代格著 赵永芬译 新蕾出版社 17 《文身狗》 (德)保罗马尔著 陈俊译 二十一世纪出版社 18 《大盗贼》 (德)普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社 19
《了不起的狐狸爸爸》( 英) 罗尔德达尔
20 《装在口袋里的爸爸》杨鹏
21 彩乌鸦系列丛书 包括《风鞋与火鞋》《我和小姐姐克拉拉》《公猫拿破仑》 22 《西顿野生动物故事集》(加拿大) 西顿 23 《嘭嘭嘭》童喜喜
24 《大林和小林》 张天翼
25 《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 26 《美丽的巴拿马》(德国)米切尔恩德 27 《中国童话》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社 28 《汤姆索亚历险记》
29 《淘气包埃米尔》 (瑞典)林格伦
30 《假话国历险记》 《天上掉下来的大蛋糕》(意大利)罗大里 31 《火鞋与风鞋》 (德国)乌尔苏娜·韦尔芙尔 32 《精灵鼠小弟 · 吹小号的天鹅》 (美)怀特 33 《伊索寓言》
34 《严文井童话》 严文井 35 《稻草人》 叶圣陶童话
36 《高士其科普童话》 高士其 (包括《我的土壤妈妈》等) 37 《调皮的日子》 秦文君
38 《中国兔子德国草》 周锐 中国少年儿童出版社
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39 《五·三班的坏小子》 杨红樱 40 《鼹鼠的月亮河》 王一梅
41 《马戏团的动物明星》 沈石溪 42 《秘密花园》 (美)伯内特
三年级:
1 《新语文读本》修订版 小学卷5、6 王尚文、曹文轩、方卫平主编
2
3 管家琪幽默童话系列 (包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等
4 《鲁西西传》
5 《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书 徐光耀 6 《狼孩历险记》 7
《两个小洛特》 8 《蓝熊船长的13条半命》 9 《陈伯吹童话》 10 《金近童话》 金近 11 《小香咕系列》 秦文君 12
13 《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙·扬松 14 《车的颜色是天空的颜色》安房直子
15 《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社 16
《月海基地》
17 《魔塔》 彭懿
18 《吹牛大王历险记》
19 《亲爱的汉修先生》纽伯瑞儿童文学金牌奖 20 《雷梦拉8岁》纽伯瑞儿童文学银牌奖
21 《亲近母语》三 年级 (全四册/含日有所诵、经典阅读、全阅读、亲近科学) 徐冬梅、薛瑞萍主编
四年级:
1 《新语文读本》修订版 小学卷7、8 王尚文、曹文轩、方卫平主编 2 《幽默三国》 周锐 3 《小学语文阅读》
4 《李大米和他的影子》 张之路
5 《肚皮上的塞子》 “小布老虎丛书”
6 《两个小洛特》 (德国) 埃里希·凯斯特纳 7
《怪异的生物》
8 《卓娅和舒拉的故事》
9 《五个孩子和一个怪物》 (英国) 内斯比特 10 《毛毛》 (德)米切尔•恩德
11 《魔戒(指环王)——魔戒再现》 12 《雷峰》
13 《长生塔》 巴金
14 《当世界年纪还小的时候》 (法) 于尔克•舒比格 15
《木偶奇遇记》
16 《外国古典童话精选》
17 《黛西之歌》 纽伯瑞儿童文学金牌奖 18 《魔戒(指环王)——双塔奇兵》 19 《魔戒(前传)——霍比特人》
20 《羚羊木雕》 (中国儿童文学获奖者自选文库)张之路 21 《水孩子》 (英国) 查•金斯莱 22 《海底两万里》 (法) 凡尔纳 23 《莫吐儿》 (美)阿莱赫姆 24 《寄小读者》 冰心
25 《亲近母语》四年级
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我们中国是一个有着五千历史的古老国家,每每想到我是这个国家的一分子,内心就回被一种自豪感所充斥,我觉得作为一个中国人是最值得骄傲的。
今天,我观看了《国学小名士》的比赛,比赛才用积分制,共分三个环节,分别是“博览群诗”“学富五车”和“名师高徒”。
第一环节是“博览群诗”, 是根据大屏幕显示的关键词,选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。答错背错出局。几轮过招后,选手们个个斗志高扬,选手们不仅运用了古诗,文言文中的诗句,还运用了“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”等我们学习过的诗句,连续的几次接龙后,已有选手想不起来诗词了,只能遗憾地离开比赛,而其他选手则继续比赛。
第二环节则是“学富五车”,是根据主持人,大屏幕上的提示来抢答,抢答,错答则扣除本次答题机会,答对加分。经过本环节的答题,选手们的比分不相上下,谁胜谁负就要看第三个环节了。
第三环节是“名师高徒”本环节邀请了三位名师大咖,来提问选手,他们持有10分,20分,30分,题目。选手根据自身情况选择答题,答对加分,打错则扣分。经过提问,选手们有的答出结果,有的选手没有答出,就只能减去相应的分数了。
观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望,能有更多人加入国学学习的行列中,让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫,让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化,让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学,与古代圣贤为友,让民族文化源远流长!
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国学,如一碗玉露琼浆,滋润了我们的心田;国学,如一朵茉莉花,留下缕缕芬芳;它就像夜晚天空中一颗闪亮的启明星,点亮了我们的心灵。伴随着古色古香的古典音乐,山东《国学小名士》总决赛拉开了序幕。一个个小选手斗志昂扬,用他们丰富的国学知识过五关斩六将,杀入了总决赛。小选手们个个才华横溢,洋溢着诗书的墨香,带着懵懂的成熟传承着中华古典的魅力。“东西南北”让他们证明了自己强大的诗库。着实让我为之一振,佩服的五体投地。经过揪心的几十轮比拼,终于告了一段落。
杜牧有“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”欧阳修有“把酒祝东风,且共从容。”苏轼有“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”林升有“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”陶渊明有“采菊东篱下,悠然见南山。”王安石有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”白居易有“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”郑板桥有“千磨万击还坚劲,任儿东西南北风。”古代诗词数不胜数,多少文人墨客随口说出的都成了千古绝响。
“夜来风雨声,花落知多少?”“举头望明月,低头思故乡。”“迟日江山丽,春风花草香。”“明月几时有?把酒问青天。”……
一首一首,一句一句朗朗上口的诗,就这样,从我的耳边溜走,余音绕梁,回味无穷。
对于史记,就更是精彩,赵高指鹿为马糊弄秦二世,谋权篡位胆大妄为。入木三分的王羲之刻骨磨练,成为世代佳话……
国学离不开史记,离不开它的陪伴。史记里记录的诗词歌赋,唐诗宋词都是古人留给我们后代的包裹财富。
诗书可调养身心,使六根清净,修生养性,它教给我们如何做人,如何做一个谦逊有礼的正人君子。《四书》《五经》,《唐诗》《宋词》,《孙子兵法》《三字经》,《百家姓》……它们,是古人们智慧的结晶,美德模范的楷模,五千年悠久历史的精华。墨家、儒家,它们就是最好的例子!融入了古人的世界,你会发现国学的魅力,文学的价值。他们吸引着你不断探索求知。不知是书上的空话,学以致用,你会发现,其中蕴含的道理。
礼仪更是国学重要的组成部分。中国本是礼仪之邦,可是,随着时代的变迁,中华美德受到了侵犯。地上有纸,捡起来的弯腰之劳却无处可见……行走在岁月长河里的人们,亲自玷污了圣洁的水,又让肮脏的水洗涤了自己的灵魂。这就是现在愚不可及的人。亲手毁了礼仪之邦却还理所当然。
国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上,因以成国焉,有其国者有其学。学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国也。
让我们一起学习国学吧!
第二届国学经典诵读观后感相关
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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。大家好!我是来自惠民一实黄冈小学三年级一班的国学小名士——董正盛。”我也想像参赛选手一样自豪的介绍一下我自己。 刚开始看《国学小名士》的时候,我发现有很多知识是课本上学不到的,他们竟然也能对答如流,真被他们惊人的记忆力、丰富的知识储备、良好的心理素质和现场应变能力惊呆了。其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人,仅仅上三年级就敢上台与初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼,太佩服他的勇气了。我是一个不太爱表现自己的人,平日里有类似的展示活动,我都不愿意主动参加,看了《国学小名士》以后,我也想向杨震学习,抓住机会,锻炼自己。 爸爸妈妈告诉我,《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备,有不足可以在生活、学习过程中弥补。留心处处皆学问,只要我们平时多注意积累,多留心就可以丰富自己的知识。学习知识是简单的,但是要将学到的知识运用的生活中,变成自己的实际行动就不容易了。所以我更喜欢《美德大考验》,桔子捡不捡,垃圾桶扶不扶,通过别人的表现可以反思一下自己,从而努力做到“知行合一 学以致用”。
在观看《国学小名士》的过程中,我也学到了很多日常
礼仪,比如吃饭的时候必须长辈先入座,还要照顾身旁的人,多帮别人斟茶倒水,餐桌上不要大声讲话,筷子尖、茶壶嘴儿不能对着别人等。恰好过春节,我将这些礼仪直接用到了生活中,得到了长辈们的表扬。
《国学小名士》的比赛虽然已经结束了,但是它留给我的启示将伴随我成长。我将时刻以国学经典激励自己,努力成长为一名“知行合一”的国学小名士。
临沂市第二届国学小名士经典诵读+电视大赛观后感相关
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今天,我看过《经典朗读大赛》后,发现,好多的国学,在我的眼里,都是一片模糊、朦胧,即使我学过的国学,他的庐山真面目,由于我身在此山中,所以依然看不全,看不透。
《“国学小名士”经典朗诵大赛》里的人主要包含中学生,他们的国学积累出乎了我的意料。我熟悉的,我不熟的,甚至还有生僻的居然都会。真可谓是无事不知啊。这让我体会到了他们积累国学的多少,他们不只是会背古文,还理解国学。
国学,是一个在渐渐消亡的一门知识,从过去的家喻户晓,到现在的没人知道多少。国学中的意义也被人更改,就比如说,有的人看《孙子兵法》,却利用《孙子兵法》想怎么让自己升职。国学现在就像天边的彩霞,看上去美好,可是却转瞬即逝;又像地上的花朵,闻着香气扑鼻,可有怎么样?依然随时会凋谢、枯萎。但是如果想挽救国学,传承国学,那只有让阳光不再溜走,让花儿分撒种子,这样,重拾遗弃的明珠,才能挽救国学,让国学继续传承下去。
现在的国学,只有往下传承,中国的传统文化才能发展下去,可是光背是没有用的,国学,是靠做到的,国学是什么,是中华民族的道德品行。
但是,如今,人们为什么学国学呢,我猜,可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学,但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道,我们少年,就只能担任起传承国学的事,让国学不再像小花、彩霞,而让他像咬定青山不放松的竹子一样,扎根在我们炎黄子孙的心中。
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"诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用。"-----------这正是《国学小名士》的口号,当然,也是作为中华儿女需要做到的。下面是读文网小编给大家整理的国学小名士经典诵读电视大赛观后感500字5篇,希望大家喜欢。
"诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用。"-----------这正是《国学小名士》的口号,当然,也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天,我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目,也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么,就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏,就凭这一点,我们就应该向他们学习。
还有就是总决赛第一个环节的第一题:用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联,上联:风声雨声读书声 声声入耳; 下联:家事国事天下事 事事关心。只有我们不断地去关注自己的国家,少年强才国强,我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。因此呢,这两个字在中国诗词当中可以讲,无穷无尽的在表达着。
再就是第二题:用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中,起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用,它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最后,在十二位“国学精英”中,总冠军诞生了!她,就是刘康宁!
通过观看,千古美文的神韵,华夏礼仪的儒雅,仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中,不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识,更主要的是让我喜欢上了传统文化,明白了做人的道理,更懂得了如何来做一个新时代的美德少年!
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《经典诵读》我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。下面是读文网小编给大家整理的国学文学经典诵读观后感,希望大家喜欢。
经典是风筝,诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花,传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿,行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子,用“诵读经典、传承美德”栽培,用“知行合一、学以致用”加工,就会为自己和社会酿一杯“果汁”——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子,它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行,始于足下”唱基础,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题,让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干,酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目,真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁,首先要用“诵读经典”播下种子,用“传承美德”栽培果实——知识。然后以“学以致用”为配料,以行动为榨汁机,让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释,使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验:在选手考场的门前,放倒一个垃圾桶,看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起,倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵,知识的果子甘甜了,行动的机器没榨好,结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说,有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的,有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子,映出知识的光辉,知识是音符,谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁,还须知识贯彻行动中,行动体现知识力。
一次,我在教学楼里发现了一团废纸,白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它,却压根没在意:一团纸而已,谁不会捡起?可是,当我快走到教室门口时,忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现,“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是,我毫不犹豫地下了楼,捡起了那团废纸。瞬间,我有了一种荡气回肠的快感,心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少,但却饱含知行合一的甘美。
说白了,大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”,“知行合一”就是“学以致用”,“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”,而将知识与行动结合,便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了!
来吧,播下经典的种子,收获美德的成长;捧下知识的硕果,榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁,愿世界被知识推动,因行动进化,让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
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成语故事是我国古代的古代文化里重要的一部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇国学经典成语故事。
孟尝君准备西入秦国,劝阻的人极多,但他一概不听。苏秦也想劝他,孟尝君却说:“人世的事情,我都知道了;我所没有听说过的,只有鬼怪之事了。”苏秦说:“我这次来,确实也不敢谈人间的事情,而是专门和殿下讨论鬼神的事。”
孟尝君就接见苏秦。苏秦说:“我这次来齐国,路上经过淄水,听见一个泥土捏成的土偶和一个桃木刻成的木梗交谈。木梗对土偶说:‘你原是淄水西岸的泥土,被捏成了人,到了八月,天下大雨,淄水涨上来,你就残缺不全了。’
土偶说:‘你的话不对啊。我是西岸的泥土,即使为大水毁了也仍然是西岸的泥土。可你是东方桃木刻成的,天下大雨,淄水横流,你随波而去,还不知道要被冲到哪里呢?’那秦国是个虎狼之国,关山四塞,殿下到了秦国,我不知道殿下能否安然出来。”孟尝君就打消了去秦国的念头。
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小学生爱幻想,经典的儿童故事中的幻想成分不但满足他们的喜爱,更刺激他们产生更丰富的想象力,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生经典故事,希望大家喜欢。
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小学生经典故事大全精选5:欧阳修快马追字欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。他是宋代闻名遐迩的文学大师,是当时文坛盟主,诗、词、文均有很高的成就。
欧阳修的创作态度十分严谨,每一篇文章,他都要反复锤炼推敲,精益求精,一丝不苟。这也正是他创作上取得巨大成就的一个主要原因。
在宋代,一些达官贵人在亭台楼阁建成时,总喜欢请文坛大家作文或题字。欧阳修有一位老朋友韩琦,当时在相州任职,曾建造了一座别墅。他便请欧阳修帮忙写一篇文章,以记录别墅画锦堂建造之事。并请欧阳修在文章写成后立即交给来人带回,以便在重阳节前镌刻堂上。
欧阳修计算了一下日程,立即闭门谢客,拟好腹稿后,一挥而就。写毕交给来人,来人则立即辞归。
可到了晚上,欧阳修重读白天写的文章,读到“仕宦至将相,锦衣归故乡”时停住了。他觉得这两句意思过直,与上下文衔接也不甚和谐,读起来气短而促。原来是白天成文时,因来人再三催促,没有来得及仔细斟酌所致。他经过仔细推敲,决定各加一个“而”字,从而使文句上下连贯顺畅,意思也较深邃。
欧阳修马上出门,唤醒家人,又牵出一匹快马,交代一番后,家人便快马加鞭,向相州路上飞奔而去。到第二天日落西山时,才赶上了韩琦派来的人,把“而”字补上。
从此,欧阳修快马追字的故事便不胫而走,为许多人熟知和传诵。
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儿童故事贴近儿童的生活世界,守护着孩子内心的梦想,丰富着孩子的想象,可以为孩子打下语言的底子,同时也打下精神的底子,是守护儿童成长的精神家园,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生经典故事比赛稿素材。
螃蟹听说了乌兔赛跑的故事,心想特别不服气。心想我比乌龟灵活,比兔子腿多。“哼!要是我和它们中的任何一个比赛都能得冠军。”
螃蟹的话正好被一只路过的兔子听见,兔子笑着说:“螃蟹你这么不服气,不如咱们来比试比试怎么样?要是你赢了,以后我见到你就喊大哥,一辈子听你使唤。要是你输了,嘻嘻!你叫我大哥,一辈子听我使唤,如何?”
螃蟹听罢,傲慢地说:“切!比就比谁怕谁呀!”它们的吵声吸引了不少小动物前来观看,青蛙、小鸟主动提出要做这场比赛的裁判。
螃蟹和兔子站在一起,准备开跑,它们的目的地是前面不远处一颗老松树。
大嗓门的青蛙,高喊:“预备,跑!”螃蟹和兔子立即窜了出去。小鸟呐喊“加油!”兔子笑嘻嘻地冲在前头……
突然青蛙惊呼了一声,指着螃蟹大叫:“螃蟹你怎么往旁边跑去了,你要往前跑呀!”大伙这才注意到螃蟹,它正一脸美滋滋的边横着往另一个方向跑去。
“螃蟹大哥,跑错方向啦!”青蛙大声喊道,“快回来向直跑!”
可螃蟹跑的太急了,隐隐约约听见大伙在喊,还以为在为它加油,它边跑边回头看,心里高兴的想“哈,兔子早被我落没影了,听听都在为我打气加油的声音,冠军是非我莫属了,嘻嘻。”
动物们只能看着螃蟹继续横着朝一个方向急急跑去,而这时候兔子已经跑到了指定的地点。
螃蟹就这样跑呀跑跑到嘴里喷出了白沫,依然没有跑到指定的大树下,他纳闷的嘟囔道:“我两眼始终盯着那棵大树跑,绝对没错儿的,怎么就跑不到呀?真奇怪。”
这时小鸟飞来了,叽叽喳喳地说:“兔子已经跑到终点,你输了。”
螃蟹大叫着说:“不可能,我一直没看见兔子超过我,它怎么跑到终点了?”
小鸟说:“你笨蛋!照你这样横着跑的,一辈子也跑不到终点。”
螃蟹这才想起自己虽然脚多,可自己是横着走路的,都是好胜心让它忘记了这点,它红着脸一头钻进了石头缝里再也不肯轻易出来了。
看了小学生经典故事比赛稿素材
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小学生读书笔记摘抄(优秀5篇)
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读书笔记:《小王子》
这本书是由法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所著,被誉为“给小孩子的寓言”。书中通过讲述小王子与各种奇特人物的故事,揭示了成人世界的种种虚假和错误思想。
我印象深刻的是小王子对玫瑰的描述。他觉得玫瑰是独一无二的,尽管它在别人眼中可能很普通。这让我意识到,我们常常会对我们认为重要的事物赋予过高的价值,而忽视了其他可能更重要的事物。
书中另一个引人深思的主题是小王子对友谊的定义。他认为真正的友谊是建立在互相尊重和理解的基础上的,而不是互相利用。这让我反思了我在人际关系中的行为,我意识到有时候我可能过于关注自己的利益,而忽略了朋友们的感受。
此外,书中还有许多富有哲理的句子。例如,“真正重要的东西,用眼睛是看不见的。”这让我明白了生活中的许多真理,需要通过深入的思考和感悟才能理解。
总的来说,《小王子》这本书以简洁的文字,深刻地揭示了生活的真谛。虽然书中的某些观点可能对某些人来说过于悲观,但它的启示意义是不容忽视的。通过阅读这本书,我收获了许多关于生活和人际关系的深刻见解,这对我来说是一次宝贵的读书体验。
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小学生五年级读书笔记(原创5篇)
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《老人与海》读书笔记
《老人与海》是美国作家海明威的一部杰出的短篇小说,讲述了一个老渔夫在海上捕鱼的故事。
故事的主人公是一个老年渔夫,他独自一人,用一根钓鱼竿,在海上捕鱼。他花了84天的时间,但是一条鱼都没有捕到。最后,他终于捕到了一条巨大的马林鱼,但是这条鱼被鲨鱼吃掉了。尽管他最终没有成功地捕到完整的马林鱼,但他并没有放弃,而是坚持到底,这种精神值得我们学习。
从文化背景来看,《老人与海》反映了美国文化中的自由、独立和奋斗精神。从人性的角度来看,它展示了人性的坚韧和毅力,以及面对困难和挫折时不放弃的决心。
在我的成长过程中,我曾经遇到过很多困难和挫折。有时候我会感到很沮丧和无助,但是《老人与海》给了我很大的启示。它告诉我,无论遇到什么困难,我们都不应该放弃,而应该坚持到底。只有这样,我们才能取得成功。
总之,《老人与海》是一部非常值得一读的书籍。它不仅让我学到了很多知识,更重要的是,它让我学到了如何面对困难和挫折。我相信,只要我们像老渔夫一样坚持不懈,我们一定能够克服一切困难,取得成功。
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作文主题难忘的小学生活(精选8篇)
作文主题难忘的小学生活要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文主题难忘的小学生活样本能让你事半功倍,下面分享【作文主题难忘的小学生活(精选8篇)】,供你选择借鉴。
时间过得真快,还有短短的一个夏天,我就要和五年的小学生活说再见了,在即将离开母校的时刻,心中满是留恋。回首往事,五年的小学生活历历在目,这是一段永远也抹灭不掉的记忆。
忘不了美丽的校园
我们的校园瓜果飘香、绿草成阴,鲜花盛开。
走进我们的校园,首先映入眼帘的是高大的松树。它四季常青,美丽极了。一阵风吹过,树枝左右摇摆,那是它在向你问好呢!
我们的校园有一棵棵木瓜树。秋天,它的果实就像一个个挤来挤去争先恐后地参观我们美丽校园的小学生。
我最喜欢的是花池,里面的月季花一盛开,再吹来一阵风,那香味简直是“千里飘香”,我都陶醉了!
我们的校园里还有一个葡萄长廊,在炎热的夏天,只要一站在葡萄长廊下,你就会感觉无比的凉爽!秋天一颗颗晶莹剔透的葡萄,有的像玛瑙一样红,有的像紫水晶一样紫,还有的像青草一样绿,一个个就像穿着五颜六色漂亮衣服的小宝宝,可爱极了!
我们的学校就像我们美丽的家园,我们在优美的环境中学习,每天都神清气爽、朝气蓬勃!
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小学生读书笔记大全(精选5篇)
关于对小学生读书笔记大全,本文将围绕读书笔记,进行解答论述,希望对你有所帮助。
读书笔记大全
《童年》高尔基
《童年》读后感
童年,是美好的;童年,是灿烂的;童年,是永恒的!每个人的童年都是值得回忆的,每个人的童年都是不一样的。我很庆幸我生活在一个幸福的家庭里,我的童年是快乐的、是无拘无束的。
当我读了《童年》之后,我想到了:我们都有童年,我们的童年还灿烂、还美好,而阿廖沙的童年却是多灾多难的。
阿廖沙是一个很不幸的孩子。他很小就失去了父亲,不得不和他的母亲和他的外祖母到外祖父家生活。外祖父家有三个儿子,除了阿廖沙之外,还有两个舅舅不喜欢他,常常怂恿外祖父毒打他。在这层小市民的家庭里,阿廖沙感受到了不合理的社会制度对弱小平民的摧残。我觉得他是一个命很苦的孩子,也很不幸。但他善于观察、比较、思考,从阿廖沙身边人的表现中,他幼小的心灵里萌发了对旧社会反叛念头。
读完《童年》这本书后,我深深的感受到了当时社会的黑暗和社会的低俗。我们现在的社会是多么的美好、多么的灿烂,我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
《爱的教育》读后感
《爱的教育》是一本教育我们要感恩父母的书。书里面也有很多人物,有卡隆、诺琵斯、泼来可西、克洛西以及小石匠、小石匠的母亲以及看门人……
我最喜欢的人物是卡隆和代洛西。因为他们都品学兼优,更是我学习的榜样。尤其是代洛西,他是一个卖炭人的儿子,他总是稳居年级前三名。怎么样?是不是觉得他很棒呀!如果觉得,那请看下一个吧!
克洛西的父亲是个卖菜人,克洛西的父亲因为给人搬菜而把手弄伤了,后来就再也没有去给人搬菜了。可克洛西学习也很好,这使我非常佩服他!
《爱的教育》这本书里的故事都是真实的,是作者亚米契斯在上小学时记录下来的。有很多故事都教我们怎样做人、怎样待人、怎样仪表、怎样良好的习惯……
爱的力量是很伟大的!爱就像春天的阳光,给花草树木带来温暖;爱就像森林的严也给小动物带来温暖;爱就像冬天的暖阳给人们带来温暖……如果每个人都奉献一点点“爱”,那世界将到处开满幸福之花。
《男生贾里》读后感
《男生贾里》是一本小说,主要讲了主人公贾里从初一开始到初二结束发生的事。贾里是一个相貌平平、成绩平平但意气风发、渴望成功的男生。他给人一种活脱脱的感觉,让人感到亲切。
这本书吸引我的不仅仅是它内容有趣,还因为它记录了一个男生的心灵自述,反映了当代中学生的快乐一面。在贾里的学校生活中,有好几个很有趣的故事:如《委曲求全》、《警告噪音》、《正大光明》、《球迷父亲的礼物》、《父亲的期望》等。这些故事都很值得我们去看。
其中我最喜欢《警告噪音》。这篇故事讲的是贾里家附近有一个吸铁石,吸去了路上的许多噪音,路上的噪音几乎都被吸去了,所以很安静。可是有一天吸铁石不见了,而这时马路上的声音又大了起来。原来吸铁石被一个无聊的小子捡走了。吸铁石经过几个人的传递,最后成了马路边的一个小店的东西——装饰品。可吸铁石吸去的噪音还是一点也没有少。过了几天后,店主发现马路边上噪音很大,所以又把吸铁石拆了下来——因为吸铁石吸取了过多的噪音而产生了共鸣。那块小小的吸铁石真是厉害呀!
我之所以喜欢这篇文章是因为它真实的反映了当代中学生的快乐一面,以及他们富有创造力的想象力。如果我们也像贾里那样充满童趣地想象那该多好呀!
读了这本书我感受到了男生在成长中的快乐一面以及做人的全部道理。还让我知道了在成长中男生女生都会发生一些变化,而这种变化是一种必然。读了这本书我觉得我又长大了许多……
《鲁滨逊漂流记》读后感
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅。
一六五九年九月三十日一个航海家在一次航行中不幸翻船,只有他一个人漂流到了一个荒芜人烟的孤岛上。这个人就是倒霉的鲁滨逊·克鲁索。他在孤岛上生活了二十八年啊!八年!他靠自己的双手和智慧创造了自己的小王国。有:牧场、森林、房屋;还有朋友星期五呢!他们之间发生了很多令人兴奋的事情。特别是“星期五”救了他
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小学生读《西游记》读后感400字左右模板10篇
小学生读《西游记》读后感400字左右有哪些?读后感是指用心读完一本书后,所得到的感悟。这个感悟会对你之后的生活以及人生有莫大的帮助。下面是小编为大家整理的小学生读《西游记》读后感400字左右,希望对大家有所帮助。
在我印象中,令我印象最深刻的书——《西游记》,它是一部家喻户晓的经典文学名著。
《西游记》主要讲了师徒四人一路历经了九九八十一难才到达西天,最后没想到竟然被观音菩萨发现了唐僧的八十一难当中,他只承受了八十难。因此,观音菩萨让他们再去补上这第八十一难中的一难。
我在老家上一年级的时候,很多同学不喜欢跟我玩,他们都认为我只会哭,没有一点特长。有一次坐在最后一排的同学被老师罚了,说他的计算题再不会算就不许回家了。其他同学看到老师这么严厉的目光,下课后一个个灰溜溜地背着书包跑回家了。我看到那同学的泪水不断地往下流,我内心争斗了几番后,还是决定留下来帮助他。
我耐心地教完他如何算加法后,接着教他算减法。谁知道,他突然间哭得越来越厉害,我刚开始还以为他太感动了。结果他抽泣着说:“对不起!我不应该带着全班同学不理会你的,我们做好朋友好不好?”我听到这话,开心地说:“好呀!”我激动得差点要跳起来了。
我们要有任劳任怨,善待他人的好品质。
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