为您找到与妈妈不是我的佣人读书汇报相关的共200个结果:
妈妈确实不是我们的佣人,而是我们的妈妈,我们要好好体谅妈妈,为妈妈分担。下面是读文网小编给大家精心准备的AAAA,仅供参考!
最近我们语文老师蔡老师向我们推荐了一本书:《妈妈不是我的佣人》,我便去晨风书店购买了。经过一个寒假漫长的阅读我终于看完了这本书,这本书让我深有感触。书中讲述了一个上五年级的首尔男孩阿章,因为妈妈怀有身孕,爸爸又在首尔工作,暂时把他转学到乡下的舅舅家。来到乡下上学的阿章,离开了妈妈的关怀和照顾,上学时不但作业没有带,连美术课要带的画画颜料也忘记带了,结果被老师狠狠地惩罚了一顿,被同学嘲笑。生活上从来不会自理的阿章,表妹就批评他说:“我不知道你的妈妈是不是你的佣人,但我的妈妈不是”。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品,利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折与失败,使他从一个懒散、弱小、懒惰的男孩成长为一个独立、勇敢、关爱他人的男子汉。
读完了这本书之后,我便开始地不断反省自己,我想起:在学校打开书包时,发现该带的书本没带,急得如同热锅上的蚂蚁——团团转时,希望妈妈能及时送到我的身边。老师点明收作业的时侯,我经常在书包里乱翻一通才能找到作业本。在学习上遇到不会做的题目,不是上网抄答案就是空着不做,从来没有思考过。因为我做事总是丢三落四,没少让妈妈操心。
我决定要向阿章学习,改变自我,让妈妈为我少操一点心。于是我开始独立做一些自己力所能及的事情,如洗碗、拖地、扫地、打扫和整理自己房间等等。学习上,我也在努力。寒假,我每天都做一篇阅读理解,来提高自己的理解能力。平时也看一些课外读物,拓宽自己的知识面。尽管学不好数学,不想学数学,但在妈妈的鼓励下,仍然每天地坚持做练习题。一开始,我笨手笨脚的,总是出错,慢慢地我越做越好。遇到难题时,仔细读两三遍题目,做到正确理解题意,在画图分析,找到解题的突破口,所为难题就迎刃而解了。经常得到妈妈的赞扬!
请你记住,妈妈不是你的佣人。也请你相信,不用妈妈的帮助,靠自己的力量,你也可以做得很好哦!
集美第二小学五年级4班罗毅
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最近我们语文老师蔡老师向我们推荐了一本书:《妈妈不是我的佣人》,我便去晨风书店购买了。经过一个寒假漫长的阅读我终于看完了这本书,这本书让我深有感触。书中讲述了一个上五年级的首尔男孩阿章,因为妈妈怀有身孕,爸爸又在首尔工作,暂时把他转学到乡下的舅舅家。来到乡下上学的阿章,离开了妈妈的关怀和照顾,上学时不但作业没有带,连美术课要带的画画颜料也忘记带了,结果被老师狠狠地惩罚了一顿,被同学嘲笑。生活上从来不会自理的阿章,表妹就批评他说:“我不知道你的妈妈是不是你的佣人,但我的妈妈不是”。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品,利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折与失败,使他从一个懒散、弱小、懒惰的男孩成长为一个独立、勇敢、关爱他人的男子汉。
读完了这本书之后,我便开始地不断反省自己,我想起:在学校打开书包时,发现该带的书本没带,急得如同热锅上的蚂蚁——团团转时,希望妈妈能及时送到我的身边。老师点明收作业的时侯,我经常在书包里乱翻一通才能找到作业本。在学习上遇到不会做的题目,不是上网抄答案就是空着不做,从来没有思考过。因为我做事总是丢三落四,没少让妈妈操心。
我决定要向阿章学习,改变自我,让妈妈为我少操一点心。于是我开始独立做一些自己力所能及的事情,如洗碗、拖地、扫地、打扫和整理自己房间等等。学习上,我也在努力。寒假,我每天都做一篇阅读理解,来提高自己的理解能力。平时也看一些课外读物,拓宽自己的知识面。尽管学不好数学,不想学数学,但在妈妈的鼓励下,仍然每天地坚持做练习题。一开始,我笨手笨脚的,总是出错,慢慢地我越做越好。遇到难题时,仔细读两三遍题目,做到正确理解题意,在画图分析,找到解题的突破口,所为难题就迎刃而解了。经常得到妈妈的赞扬!
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最近我读了一本书——《妈妈不是我的佣人》。读完这本书后,我有一个疑问。品学兼优的模范生,都是靠妈妈出手帮忙的?不!不信?往下瞧!
这本书的主人公是一个叫阿章的小孩。他原本是一个标准的都市小孩,现在短暂转学到乡下,在舅妈家他每天很开心地在田野里玩耍。可是住在一起的表妹韵如,不知为何总是对阿章充满了敌意。阿章虽从不打扫房间,但是房间却保持整洁干净。在首尔自己家时,有妈妈为他打扫房间。在舅妈家,舅妈替他收拾屋子,但他对此却无动于衷,一点也不知道感恩。终于有一天,表妹忍不住了,她问阿章有没有发现自己的桌子变整洁了,阿章说没发现。表妹对着阿章大声抗议:“请不要再把妈妈当作是你的佣人!”阿章这才恍然大悟,自己从不注意妈妈的辛勤劳动。每天写完作业后,不知道收拾,都是妈妈替自己收拾,整理。在舅妈家也是这样,由舅妈帮自己收拾。从此以后,阿章就努力的去做一些力所能及的事,他明白了一个真理“良好的习惯是成功的秘诀!”
“比起哈佛大学的证书,读书的习惯更加重要。”这句金玉良言是世界上成功人士之一——比尔盖茨曾说过的话,这话正是他成功的秘诀。虽然他没能从哈佛大学毕业,但因为良好的习惯,造就了他今日更大的成就。一个好习惯的养成,一开始确实不是一件容易的事。与其想要一口气同时培养很多习惯,倒不如持续地努力于小习惯的养成。累积一个个良好的习惯后,将来你就会有机会成为第二个比尔盖茨。
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最近我们语文老师蔡老师向我们推荐了一本书:《妈妈不是我的佣人》,我便去晨风书店购买了。经过一个寒假漫长的阅读我终于看完了这本书,这本书让我深有感触。书中讲述了一个上五年级的首尔男孩阿章,因为妈妈怀有身孕,爸爸又在首尔工作,暂时把他转学到乡下的舅舅家。来到乡下上学的阿章,离开了妈妈的关怀和照顾,上学时不但作业没有带,连美术课要带的画画颜料也忘记带了,结果被老师狠狠地惩罚了一顿,被同学嘲笑。生活上从来不会自理的阿章,表妹就批评他说:“我不知道你的妈妈是不是你的佣人,但我的妈妈不是”。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品,利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折与失败,使他从一个懒散、弱小、懒惰的男孩成长为一个独立、勇敢、关爱他人的男子汉。
读完了这本书之后,我便开始地不断反省自己,我想起:在学校打开书包时,发现该带的书本没带,急得如同热锅上的蚂蚁——团团转时,希望妈妈能及时送到我的身边。老师点明收作业的时侯,我经常在书包里乱翻一通才能找到作业本。在学习上遇到不会做的题目,不是上网抄答案就是空着不做,从来没有思考过。因为我做事总是丢三落四,没少让妈妈操心。
我决定要向阿章学习,改变自我,让妈妈为我少操一点心。于是我开始独立做一些自己力所能及的事情,如洗碗、拖地、扫地、打扫和整理自己房间等等。学习上,我也在努力。寒假,我每天都做一篇阅读理解,来提高自己的理解能力。平时也看一些课外读物,拓宽自己的知识面。尽管学不好数学,不想学数学,但在妈妈的鼓励下,仍然每天地坚持做练习题。一开始,我笨手笨脚的,总是出错,慢慢地我越做越好。遇到难题时,仔细读两三遍题目,做到正确理解题意,在画图分析,找到解题的突破口,所为难题就迎刃而解了。经常得到妈妈的赞扬!
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《妈妈不是我的佣人》讲述的是都市小孩阿章的乡下生活的故事。下面是读文网小编给大家整理的《妈妈不是我的佣人》读后感,希望能帮到大家!
我读了《妈妈不是我的佣人》深有感触,它使我懂得了许多道理。
书中说阿章的小表妹好像对阿章十分的有偏见,有一天,他们为了一件事又开始了争吵,小表妹凶凶的,像阿章怒叫到:“你怎么可以把你自己的妈妈当做佣人来看待呢!你以后不要再把你妈妈当做佣人了。”这时的阿章恍然大悟了,自己从来没有想过妈妈,总是叫妈妈做这件事做那件事的。
阿章那时候什么事都要妈妈帮着做,没有了妈妈就相当于失去手脚,妈妈十分辛苦,他却没有为妈妈想到那么一点点,“妈妈,您休息十分钟吧!”“妈妈,您辛苦了”这些句子在他口中半个字都不会说的,反正就是不肯 干活。#p#副标题#e#
以前我也和阿章一样,有时丢三落四,不是忘了带这,就是忘了带那,做完作业也让妈妈帮助检查,跟妈妈和奶奶在一起的时候基本上是衣来伸手饭来张口,其实我在反过来想想,我自己还不是把妈妈当成了佣人。妈妈辛辛苦苦的照顾我 、给我做饭吃而我还不识相说这不喜欢吃,那不喜欢吃。如果不是妈妈在我睡觉、上学时帮我整理房间、课桌,那我的房间和课桌早就变成垃圾堆了。我非常羞愧
读了这个故事以后,我体会到了妈妈非常的辛苦,所以,我要好好的珍惜现在的生活,别再让妈妈为我操心,我在以前做的很不好,在以后的生活中我要努力学习,天天向上。除了这些以外我还知道了这本书有深刻的教育意义,教育我们要好好珍惜现在美好的生活一定要养成良好的学习习惯,增强独立性,做事不依赖别人,只有这样,将来才能独立地生活,做个有用的人。就从现在开始,我要培养像阿章一样的良好习惯,试着让自己改变。“舒适的衣服” 可以让我耀眼一天, 但是,“优良的习惯 ”却可以让我耀眼一辈子 。
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爸爸妈妈我想对您说_300字
又开学了,又离开了爸爸妈妈,回到了家乡河南,我知道只有每年的暑假我才能到武汉见你们,因为你们也是为了养家,为了能让我们的生活过的更好一些,所以才没有时间来看我和弟弟。爸爸妈妈您们知道吗?在家的时候爷爷每天出去建筑队打工,奶奶每天五点就来给我们做饭,然后叫起我们,赶快吃完饭去上学。在家里我能体会到爷爷奶奶的辛苦,在武汉我能感觉到你们的不易,看到你们每天为了我们整天的忙碌这我很心痛。记得有一次爸爸你上了一天的班刚到家,屁股还没坐稳,电话就响了,是你们老板打来的,好像是厂里有事,只见你放下茶杯,麻利地拿起衣服,夹起皮包,奔向楼下,消失在我们的视线里。爸爸、妈妈,看到你们每天那样操劳,我心想我一定要好好学心,用成绩来报答你们,不辜负您们对我的一片期望。(本篇《妈妈不是我的佣人》读后感作者为小学四年级学生)
我的妈妈_200字
我的妈妈大大的眼睛,红红的脸蛋,高鼻梁,长长的头发,很漂亮。
我的妈妈对我的学习要求严格。每天我做完作业,先让我检查一遍,然后妈妈再检查一遍。从一年级到四年级只要妈妈检查过的作业从来没有出现过错误。有一次做作业的时候出现了一道难题,我不会做。妈妈为我耐心地讲解了两个多小时一直到我会做为止。
我的妈妈不但在学习上对我要求严格,而且在生活也是对我无微不至的照顾。我生病的时候,妈妈给我端水送药,守候在床头,从未有一句怨言。总是风雨无阻的接送我上学和放学。
这就是我的妈妈,一位普通而又认真的好妈妈。我为有这样的好妈妈感到自豪!(本篇《妈妈不是我的佣人》读后感作者为小学四年级学生)
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读我不是弱者,小编的读书笔记是天生我材必有用,只要我们相信自己。那么读者的读书笔记又是什么呢。我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理我不是弱者读书笔记,希望你喜欢。
“小不忍则乱大谋”、“凡事能忍就忍”这是这本书的第一个特色──有很多和“忍耐”有关的谚语。其中最沁人心脾应该是“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”这句话,它是要告诉我们有时候做事不要那么冲动,就不会有那么多的争议了,这句话真的让我感触很深,因为我曾经因为一时的冲动,而做了一件让自己伤痕累累的事情。所以我们凡事能忍就忍,不要那么冲动。
再来,我觉得书中每一个角色都很有自己的特色,他们的个性可说是天壤之别,像是陈宗保和四大天王”就有很大的差异了,陈宗保就算不是故意的,还是会被别人污赖,真是跳到黄河也洗不清。而“四大天王”则和他完全相反,别人说什么都不对,他们说什么都是对的;陈宗保人微权轻,“四大天王”则是一呼百诺。
这本书里面还传达了三个讯息。第一,生为人就该被尊重,不分贫穷与富贵。第二,任何人都有可能从小卒变英雄,所以不可以轻视任何人。第三,做任何事都该三思而后行,否则,犯下大错就可能一发不可收拾。
我不是弱者──这本书真的传达给我很多道理,也让我重新省思了当初所做的事情。如果我当时没有如此冲动,能忍了下来,事情也许不会变成这样吧?总归一句话:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”
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读书有什么心得,分享更快乐。大家快来看看人家的读书汇报。读文网小编精心为你整理读书汇报读后感,希望你喜欢。
我喜欢这本书,因为它像一面镜子,真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神,这种东西依附在服饰上,会使服饰带有生气;这种东西弥漫在课堂中,会把所有的人的心紧紧抓住;这种东西贯穿于《新建议》中,使它充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。
“教师要学会敬畏”,敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命。 “敬畏真理”这是毫无疑问的,课堂上,当教师在知识传授时出现错误,要勇于承认、及时改正;碰到自己也不确定的问题,可以和学生一起探讨,真理面前,人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人,有广博知识的人,有才华的人,把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员,既学习他们的长处,也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字,每一个学生都值得我们尊重,尊重他们的思想,尊重他们的人格,并不能把他们当成“小孩”来糊弄。
要精心设计教学,凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听,不照本宣读,让学生自己去寻求知识,探究知识的形成过程,明白知识的意义、学习的乐趣,让孩子们真正爱上“语文”,爱上“数学”。
记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上,首先需要物质条件,这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中,我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足,作者认为这就是艺术在发挥其作用,因为艺术能净化心灵,释放心中郁闷,排遣生活中的不如意,达到精神自由境地,使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术,作为教师,如有艺术的眼光与心灵,那你会发现,面对学生就是在进行艺术创作。所以,作者希望老师能造起幸福的二层楼,丰富生活,享受生活,永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想,应该是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有,惟有思想,独立而自由的思想才能让人完全自由”。对教师来说,思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作,怎样努力,怎样干得更好,怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈上人生幸福的三层楼,就要形成自己的教育思想,经常思考教育问题,为什么而教,怎样教。
“倾听”与“听”是两个不同的概念。听是入耳,一种生理游戏,但不一定入心,别人说话你听到了,仅仅是一种声波和信号,是人的一种本能而已。而倾听呢,是一种身心两方面的活动,既入耳又入心,需要注意力的高度集中。学会倾听是非常重要的,倾听不仅是一种交往艺术,更是一种美德。教师当然需要倾听,乌申斯基说:“如果教育者希望从一切方面去教育人,那么就必须从一切方面去了解人。”真正的教育必然是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师善于倾听才能理解学生,才能反思自己的教育教学,从而提高自己的水平。工作之余,善于倾听又会让你交到知心朋友,拥有和谐融洽的家庭关系。因此,学会倾听真的很重要,通过它会让你学到更多的东西,也会让你得到许多东西。
古人说得好:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生存在着许多美好,也有许多的缺憾,就看我们有没有能力去直面它,欣赏它。作者认为 “欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力,这种能力来自于对生活的深刻理解,和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱”。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业,可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆,甚至是心底涌起的阵阵苦痛,但这些不是生活的全部,只要我们足够热爱生活,投入生活越多,就能去体验生命中的每一点感动,哪怕这感动并不是美好的。可以这么说:有着缺憾的人生,才是完整的人生,懂得欣赏缺憾的人生,才是美丽的人生。
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读后感可以被看做是与原作者在思想上的互动与交流。下面就是读文网小编给大家整理的读书汇报会读后感,希望大家喜欢。
因为懂得 所以慈悲:张爱玲的倾城往事》 朱晓静 因为懂得 所以慈悲:张爱玲的倾城往事》用最清澈的文字、诗意的笔法、全面详实的资料,生动地展现了张爱玲的传奇一生。
她是小资创始人,是人性最透彻的洞察者,她一生贯穿始终的都是亘古的孤寂和低郁,但在浮华和孤独的背后,她只是一个追寻岁月静好、现实安稳的烟火女人。最妥帖的气质,最适合的语言,"隐世才女"白落梅全新演绎"旷世才女"张爱玲的倾城岁月,从年幼时的艰辛,到备受争议的张胡恋,再到国外隐居生活的揭秘。让我们一起走近浮华背后的张爱玲:20世纪最传奇、最绚烂、最孤寂、最真实的女人。此书的作者是"文字清淡,心似兰草"的白落梅,原名胥智慧,是一个凌霜傲雪、拣尽梅枝的女子。她的文学代表作有《世间所有相遇都是久别重逢》、《恍若梦中一相逢》、《烟月不知人事改》、《在最深的红尘里重逢--仓央嘉措诗传》、《你若安好便是晴天:林徽因传》等等。白落梅是CCTV3电视诗歌散文特约撰稿人,新锐作家,有大批的忠实粉丝。
民国才女张爱玲,拥有一大批"张迷"。关于她的作品都备受关注,有相当大的市场。
《因为懂得 所以慈悲》共有"民国临水照花人"、"当知出名要趁早"、"尘埃里开出花朵"、"人生有情皆过往"、"倾城后华丽转身"和"今生只作最后一世"等六卷,以优美清新的文字讲述了张爱玲年幼时的艰辛、备受争议的张胡恋、国外隐居生活等倾城往事。
张爱玲是民国世界的临水照花人,更是中国文学史上的奇葩。她优雅地挥舞着华丽又寒冷的文字剑,更坚定地似飞蛾扑火般扑向那一场绚烂而冒险的爱情旅程。她,拥有绚丽惊世的成名过往;她,拥有痴心不悔的爱情经历;她,拥有十里洋场的上海故事;她,拥有华美悲凉的香港情缘;她,还拥有离群索居的人生迟暮张爱玲擅于洞察人性,虽然亘古的孤寂和低郁贯穿了她的一生,但是在浮华和孤独的背后,她却只是一个追寻岁月静好、现实安稳的烟火女人。"因为懂得,所以慈悲。" 是张爱玲写给胡兰成的诀别语;《因为懂得 所以慈悲》,是白落梅写给我们的张爱玲传记。白落梅以其淡薄,书写张爱玲之凉薄,终于让张爱玲多了一分暖意。翻开《因为懂得 所以慈悲》,让我们一起去领略"旷世才女"张爱玲的绝世风采……
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美与丑本就不是光凭外表来判断的。是的,卡西莫多很丑,有着丑到极点的相貌:几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上,受尽嘲弄,但是卡西莫多是一个富有正义感的人。他对艾斯梅拉达的爱是真心的。但这颗赤诚的心是他全身上下最美的地方。有的人不欣赏他,而艾斯梅拉达却拥有着不同常人的眼光。她欣赏着这个外表丑陋的人并且深深爱上了他。她从内心的善良愿望出发对待任何人。对于误入乞丐王国的诗人甘果瓦,她挽救了他的生命;她还不计前嫌送水给受刑时的卡西莫多;她对爱情抱着至死不渝的信念,丝毫不怀疑心上人的背叛,不允许别人说一句他的坏话;面对克洛德的淫威,她宁死不屈。她的毁灭,是对封建专制残酷统治和教会邪恶势力的有力控诉,同时也唤起了人们对真善美的追求。她是一个能够真正分清楚内心的真善美与外表的美的不同。
在现实生活中又有多少能够分清美与丑的呢?我们大多都是相貌控,看一个人首先是看衣着与相貌,如果看得入眼再考虑是否继续朋友关系。对那些贫穷的老人更是这样,他们只是外表的丑陋,却遭到了人们的歧视,不想和这样的人同坐一辆公交车,不想和这样的人在同一个餐厅吃饭,怕降低自己的身份。可是做出那些事的时候,你已经没有了身份。因为你不懂外表与内心的区别。
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朋友介绍我看一本很好的书,叫《好妈妈胜过好老师》。我拜读了一下,感觉受益匪浅。读了这本书我才明白,原来我们的父辈或是我们自己很多以为对的教育方法、想法都是错误的。如果能换个角度来考虑问题,也许一切会更美好。现写《好妈妈胜过好老师》读书笔记如下:
以下是我从书 中做的摘录,多读几遍,温故而知新,学以致用,其乐无穷。对我个人而言,最大的收获就是那句:“不管才是最好的管。”在我们家很受 用,我曾试着完全不管我老公,他变的很自觉,甚至有些坐立不安。
现在摘录开始,好好读吧:
经常有这样的情况,幼儿玩耍或走路时,不小心磕碰到什么东西上,碰痛了,哇哇地哭。家长为了安慰孩子,就会一边哄孩子,一边故意举手打那个“肇事者”,“责怪”它为什么碰痛了孩子,做出给孩子“报仇”的样子。
这是一种不好的方法,是一种“复仇 行为”。它教给孩子遇到不痛快就去责怪别人,教给他不宽容和报 复,不利于儿童的心理健康。尽量以轻松快乐的表情相对,让她觉得这是多么平常的,甚至是有些趣味的事。
在孩子幼小时,每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件,儿童教育中无小事,每一件小事都是“大事”,都可以扩 展为孩子的一个好习惯或坏毛病。
同时我们还教给她善待“对手”。假如“宓逝鐾此耍颐蔷换崛ゴ蛐“宓省8峡烨浊姿耐创γ菟德杪璧奈侵雇葱 ч芎茫嗳啵参克“马上就不痛了,宝宝不哭了”。安慰得稍好一些时,再像对待她一样,带着她给“宓嗜嗳嗤矗嫠咝“宓“马上就不痛了”。
这样做,不但没有让“宓收镜剿亩粤⒚妫晌“加害”她的坏蛋,还能作为朋友分担痛苦,并让她意识到“碰撞”是双方的事,要互相体谅。圆圆去给“宓嗜嗤词保簿屯俗约旱耐矗樾骱芸旌闷鹄础
如果她和小朋友都想玩一个布娃娃,发生冲突,我们既不要求她出让,也不怂恿她抢夺,而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意,让她知道好玩的东西不止 一样;或者引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)她和小朋友一起玩,体会合作的愉快。
大人经常这样引导孩子,并且家长自己也每天友好对待孩子,在任何事上都想办法理解孩子,不和孩子斗狠比倔,孩子就学会了理解他人,学会了温和地化解矛盾。
圆圆初中就读的是一所住宿制学校,学校每天发一个水果。她回家对我说,开始时分到不好的水果有点不高兴,但一想这个不好的水果如果不分给她,就会分给另一 个同学,总得有一个人吃它。这样一想,就高兴了,以后不管分到什么样的水果都不在意。
圆圆和人相处的“技巧”就是没有技巧,一切行为只是出于天然,她内心对别人友好,长久了自然能让 别人感觉到,也让别人舒服。
哲学家弗洛姆认为,利己主义与孤独是同义语,而人不可能在与外界毫无关系的情况下实现自己的目的。人只有和他的同胞休戚相关、团结一致,才能求得满足与幸 福。
“同理心”,就是在人际交 往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人的角度思考和处理问题的能力。
我也见过不少“长不大”的成人,他们的思维方式基本上是“单边主义”的,天下的“理”都在他这里,别人的事情和感受他都可以不管不顾,自己的事情和心情却是 天下最重要的,自己的想法是天下最正确的;日常工作和生活中,处处表现得自私狭隘。不仅给别人带来不快,更是常常给自己带来不快。当他们急于维护自己的利 益时,人生中一些真正的利益却悄悄地流失了。
在心态上不苛刻的孩子,长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮助和机会。当“给“宓嗜嗳嗤”成 为孩子的一种思维方式时,他在生活中处处给出的就是理解、善意和尊重——而 他从生活中能获得的,也正是这些。
像牛顿一样
如何看待孩子无意中犯的一些小错误,对这些小错误家长应该以何种态度处理——这 其实是家庭教育的大问题。
知道家长不可能帮她一辈子,我们的“帮助”就是尽量让她自己去做;我们要做的,主要是“有耐心”,允许她把事情做得一团糟。
如果生怕孩子有什么考虑不周,大人就全部替他考虑了,一点不落地盯着他,从长远来看,这是帮孩子的倒忙。凡事应该让孩子自己去考虑、去做,多犯一些错误, 才能慢慢学会做得不错。
并不是说家长不要批评孩子,但批评一定要用常规的“批评”方式表达吗?
孩子犯了一些小错或闯了祸,不用你说他也会感到不好意思,感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理,再板起面孔说一些教训的话,说一些早已说过的提 醒的话,只会让他觉得丢面子,觉得烦;孩子为了保护自己的面子,为了表达对你唠叨的不满,可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。
“犯错误”是孩子成长中的 必修课,只有修够一定“课时”,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值,看到在孩子成长中,他的“过失”与“成就”具有同样的 正面教育功能。
至于偶尔的“过错”给孩子自己及家长带来的时间、经济等方面的损失,算作培养孩子成长必交的 学费,可以换回他的成长、成才、成功。他拆坏了一辆新买的玩具汽车,可能就此激发了制造一架航天飞机的兴趣和潜能;今天炒糊一锅菜,明天就可能出个烹饪高 手。建立正确的儿童观,用期许的眼光看孩子那些“闯祸”行为,就会感到它们是良机而不是坏事。
“像牛顿一样”既是家长如 何理解孩子的一个问题,也是以什么方式批评教育孩子的问题。 “像 牛顿一样”的批评方式,把一件不好的事,本该生气的事化解为一 句玩笑,既让孩子知道他哪里错了,又不损害他自尊心,还暗含了对他的理解,甚至隐藏着对他某种才能的褒奖。这样的批评话,孩子比较爱听。凡对孩子自尊心、 自信心和能力有损害的批评方式都是不好的,都是家长要彻底戒除掉的。
哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明,永远有“像牛顿一样”的毛病,只要不是什么大事,请允许他有这些毛病。
退一步说,如果孩子的天性造就了他在某些方面就是低能,那么他也不会因为家长的教训或不断的提醒(http://psd.diyifanwen)而有所改变;反而会因为你的不断唠叨,更降低这方面的能 力,并同时增加自卑。
欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼 光,他就会真的越来越像牛顿。
古诗滋养的孩子
被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。
艺术首先需要感知,幼儿学古诗并不重在理解,古诗词平仄押韵,韵律感非常好,良好的感知自然会慢慢形成“理解”。 每个人的学习时间都非常有限,我们应该把最好的东西教给孩子。
儿童时期是记忆的黄金时期,这个时候阅读和背诵的东西,真正会刻进脑子里,内化为自己的智慧财富。所以我们更应该珍惜童年时代的背诵,不要让孩子把时间浪 费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌,我觉得它值得一个人从”车嚼稀
在孩子两三岁前,读诗不用解释,只要把读诗当作唱歌,体会其中的韵律感就行。到孩子四五岁,懂些事情时,再加进“讲解”。但这讲解一定要简单,简要地说一下这首诗的意思,同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。
“书读百遍,其义自现” 阅读多的孩子,学习能力强
好阅读”与“坏阅读”
应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事
儿童的语言中,事情总是充满“好”“坏”之分。
好阅读尽量用书面语,坏阅读抛开书面文字大量使用口语。
正确的方法是,从一开始,就应该尽量使用标准的、词汇丰富的语言给孩子讲故事。尽早让孩子接触有情节有文字的图书,从你给他买了有文字说明的图书起,就要 给孩子“读”故事,不要“讲”故事。
好阅读要求快快读,坏阅读要求慢慢读。
衡量一个人的阅读能力高低有三个方面:理解、记忆、速度。这三方面相辅相成、互相促进。
在提高孩子阅读速度上,有一些细节要注意:
第一,不要让孩子低低地读出声来。
课外阅读不应该出声。出声读,既不能很好地理解文章的意思,也不能增加速度,是一种不好的阅读方式。
第二,不要一遇到生字就要求孩子查字典。
有不认识的字没关系,可以问家长
第三,可能的话,尽量租书看或借书看。
租书或借书 可以促进孩子尽快把一本书看完。
好阅读在乎读了多少,坏阅读计较记住多少。
学龄前儿童如果把许多时间都消磨在电视前,他的智力启蒙就受到损害。从进入小学开始,他的学习能力就会低于那些经常读书的孩子。
孩子“读字”的时间开始得越早越好。儿童的天性都喜欢阅读
孩子天生不会说谎
只要没有诱因,孩子就没必要拿说谎来为难自己,孩子天生不会说谎。
如果说某个孩子有说谎的坏毛病,这一定是他的成长环境出了什么问题。
孩子说谎不外乎两个原因,一个是模仿大人,一个是迫于压力。
如果孩子出现说谎的毛病,家长一定要首先进行自我反省。
儿童其实十分好面子,大人以为无所谓的事,儿童往往会看得很严重。我们绝不能以我们的感觉来衡量孩子的压力。大人经常随口批评孩子几句,就像说平常话一 样,可它们给孩子留下的,却是非常消极的情绪体验。
事实上没有人喜欢撒谎。孩子宁可承受拖延的痛苦,也不告诉家长——这 其实是个信号,说明家长和孩子的相处出了问题,孩子在潜意识中已不信任家长,并且排斥家长。作为主动方和强势方的家长必须要进行反思,必须要改变自己了, 否则以后可能会因此产生一系列的麻烦。
孩子的品行习惯是如此依赖家长的教育方式。所以家长在思考改变孩子的问题时,切入点永远应该是如何改变自己的教育方式。
“不陪”才 能培养好习惯
家长陪孩子学习的时间越长,扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的,他最多表面上暂时屈从他,内心绝不会听他的话。所以说,陪孩子写作 业,不是培养孩子的好习惯上,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。
一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。
人的天性是愿意遵从自己的思想,排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中,为了形成儿童的自觉意识,也为了他更好地执行决定,应该尽量让孩子自己去思 考和选择。哪怕是相同的决定,如果它不是来自家长的指令,而是来自儿童自己的意愿,他会更愿意去执行。
圆圆回家就先吃东西、玩耍、看电视,一直磨蹭着不去写作业,我和她爸爸达成默契,我们装作完全忘掉写作业这回事,只忙活自己的事情,每天任凭她玩够了再去 写作业。 很快,她就把自己搞乱了。有一天回家后,她一直没写作业。
我赶快对圆圆说,你愿意今天写,就晚睡一会儿,今天去写;要是想明天早上写,妈妈就提前一小时过来叫你;如果早上也不想写,明天就去学校和老师说一下今天 的作业忘了写了,这一次就不写了。
对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪,内心一定要坚定一个想法:它只是个“小事”,不是个“错事”,孩子的成 长需要经历这些“小事”,它们甚至比做功课还重要。所以,只要鼓励孩子改正就可以了,不要责怪, 也不要经常提起,不要让孩子有内疚感和负罪感,否则的话它真能固定成孩子一个难以改正的缺点。
接下来几天,圆圆回家早早就把作业写完了,我们心里很高兴,但没有很夸张地表扬她,只是淡淡地告诉她每天都这样做是个好习惯,应该保持,表情中流露出对她 的满意。
家长应该记住这一条:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯;如果经常让孩子有不自由感和内疚感,他就 会在这方面形成坏习惯。
孩子毕竟只是孩子,什么事情没做好,只让他感受因此带来的不便,就已经够了。
如果孩子一做错,家长就批评孩子一顿,要求他做出什么保证,或者由家长直接给出一个解决方案,那孩子就失去了主动调整的机会,这种调节能力也会慢慢丧失 掉。可以说,致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是:命令、唠叨和指责。所以当家长责怪孩子某个习惯不好时,首先应该 反思自己的教育方法。
人的天性都是追求自由的,任何为儿童所热爱的事情,当它变成一项被监督完成的活计,让人感到不自由时,其中的兴趣就会荡然无存。家长陪着学习的时间越长, 扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的,他最多表面上暂时屈从他,内心绝不会听他的话。所以说,陪孩子写作业,不是培养孩子的好习惯 上,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,如果一个人在童年时期就体验过克服自己弱点的满足,那么他就会以批判的态度看待自己。正是从这一点上,开始一个人的自我认 识。没有自我认识,就既不可能有自我教育,也不可能有自我纪律。
惩罚你,不让你写作业
成人在教育儿童时之所以屡屡采取不合适的教育方法,使“教育”变成一种破坏性行为,有两个最根本的原因:一是不信任孩子,二是太相信 自己。
孩子天生不反感写作业,他们中的一部分人之所以后来变得不爱写作业,是因为在上学的过程中,尤其是小学阶段,写作业的胃口被一些事情弄 坏了。被罚写作业,就是弄坏胃口最有效的一招。
杜威说“一切需要和欲望都含有缺乏” 。让我们记住这句话,并认真琢磨。
想让一个人喜欢和珍惜什么,就不要在这方面给得太多太满,更不能以此作为交换条件或惩罚手段,强行要求他接受,而是要适当地剥夺,让他通过危机感和不满足 感,产生珍惜感。同时最最重要的是让他在行事过程中伴有愉快感、成就感和自尊感——这 无论在学习还是其它事情上,都是普遍适用的。
“学习是件好事,看来你不想学习。所以……”我把作业本卷在手中,口气确定地告诉她,“我想取消你写作业的权利,以后不许你再写作业了!”
“教育的对立面是操纵
家长和老师在管理孩子时,一定要小心,不要站到教育的对立面去。遇到每一件具体的事情都扪心自问一下:我是在教育孩子,还是在操纵孩子。被操纵的孩子不由 自主地把心思用于反操纵上,他会渐渐变得毫不在乎大人的话,堕落,并且丧失理性和自爱之心。
最重要的,是要保护孩子的学习兴趣,但凡和学习有关联的任何不痛快的事都要尽量规避。所以我想,既然这样的作业已带有了“惩治”的味道,就不能去写,不能让这事在她心中种下对“作业”的厌恶。
不考100分
正因为我特别渴望孩子取得好成绩,我才绝不向她要分数。
庸俗目标只能给孩子带来庸俗的刺激,不会产生良好的内在动力。从上小学就追求分数,会使孩子形成畸形学习动机,变得目光短浅,急功近 利,反而降低学习兴趣,影响考试成绩。
不要在孩子面前信口开河,不要想说什么就说什么。家长说过的任何话都会在孩子心中留下痕迹,好痕迹产生好影响,坏痕迹只能产生坏影响。
她的错误是把学习目标定位在满分上,却对孩子的学习能力、态度、方法、兴趣,以及对知识的真实把握状态没去关注。
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《淘气包马小跳系列:天真妈妈(升级版)》主要内容简介:她是一个橱窗设计师,有头像海藻一样弯曲的长发,在厨房做饭时爱穿一条镶着荷叶边的碎花儿围裙。下面是小编整理的马小跳系列天真妈妈读书笔记,字数在800字左右。
《马小跳系列之天真妈妈》描写了发生在马小跳身上几个有趣、生动的故事。
令我印象最深的是以下几个故事:
1. 马小跳学钢琴
2. 马小跳给妈妈洗脚
3. 马小跳和妈妈过生日
4. 马小跳照顾妈妈
马小跳买钢琴讲述的是马小跳的妈妈、爸爸为了提高马小跳的音乐素质,听马小跳姨妈的建议,花了35000元给马小跳买了一台很好的钢琴,妈妈本来每天晚上都要去健身房跳健美操,现在也不去了。每天晚上,她都守着马小跳弹琴,手上还握着一把尺子。这也是从姨妈那里学来的,她说许多大钢琴家,那手上的功夫,都是在小时候,被打手板心打出来的,她也要让马小跳成为音乐家,所以天天在家逼对音乐没什么兴趣的马小跳练。练不好还要打手板心,调皮捣蛋的马小跳对练钢琴由开始的没兴趣到后来的反感,一直到最后的看到钢琴就厌恶。为了不练钢琴,马小跳想了很多主意,比如乱弹,半夜弹,甚至最后问唐飞怎样自杀以逃避弹钢琴。于是,马小跳最后想到了一个卖钢琴的主意,他写了一个卖钢琴的启示,贴在广告牌上,也不知道钢琴值多少钱,就准备以5000元的价格将爸爸、妈妈花35000元刚买三天的新钢琴转让掉,当买钢琴的人带着钱和工人来抬他家的钢琴时,马小跳悄悄地躲进了房间里,听着买主对爸爸、妈妈的数落,马小跳知道自己做错了事,心里也很难过,等他们走后,马小跳向爸爸、妈妈承认了自己犯的错误,
书中对马小跳犯了错,看到买主进门,躲进房间等一系列的心理描写,真是写的太好了!
马小跳给妈妈洗脚,马小跳和妈妈过生日,马小跳照顾妈妈同样也是描写的相当详细,也很感人,让人读后深受启发,发人深省。
通过对《马小跳系列之天真妈妈》的阅读,我觉得它诙谐幽默、好玩有趣,它通过描写一群调皮孩子如马小跳,唐飞等的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的有趣好玩的故事,反映儿童的生活状况与心理状况,呼唤要张扬孩子的天性与个性,要舒展童心、童趣,要消除成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区,要倡导理解、沟通,让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。据说这本书将要拍成电视剧或电影,我非常期待能早一天拍好和我们见面。我特别佩服作者杨红樱的构思与描写,特别是一些人物的特征与性格的描写,值得我们在今后的描写中学习与借鉴。
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导语:梁泰锡编著的《爱是不自私》告诉孩子要对自己拥有的一切心存感恩,要懂得关爱父母和他人。《爱是不自私》的主人公尚宇自从爸爸去世之后,就变成一个爱打架的问题学生,过度伤心的妈妈也不知道该怎样开导他。有一天,同学介绍尚宇参加儿童义工队,利用业余时间去养老院和福利院,帮助那些孤苦无依的老人与小孩。渐渐地,尚宇发现帮助别人的时候自己也很快乐,他不再迷茫,终于又拥有了幸福的感觉。下面小编给大家推荐这部小说的相关读书笔记,欢迎大家进行阅读学习。
(一)
有一本书叫做《爱不是自私》。
我发现有大多数人都像故事中的尚宇,在前几章,尚宇只和一些非常要好的朋友玩,其他朋友连理都不理。
但我看过了这本书以后,我就知道:无论什么人,都是我们的好朋友,如果有一天,我们的朋友离我们而去,我们将会非常的孤单,非常的寂寞。所以我们要记住,分享爱是一件美好的事,收获爱也是美好的事。
我希望大家要把自己的爱传递给别人,也要珍惜身边的每一个人。
(二)
《爱是不自私》这本书主要讲了尚宇自从爸爸去世之后,就变成一个爱打架的问题学生,过度伤心的妈妈也不知道怎样开导他。有一天,同学介绍尚宇参加儿童义工队,利用业余时间去养老院和福利院,帮助那些孤苦无依的老人与小孩。渐渐地,尚宇发现帮助别人的时候自己也很快乐,他不再迷茫,终于又拥有了幸福的感觉。
爱,就是去分享。分享,就像一颗种子,它需要发芽、生根、开花、结果。首先,要撒下分享的种子。分享,并不是只拥有很多权力的人才能做的事情;分享,并不是分享一些钱财,分享一些利益。其实,分享只要把你心里想的说出来,就是分享。可以是在马路上看到四处流浪的小猫小狗,心里为它们感到可怜,不由得想建立一个流浪宠物救助站;也可以是对别人的不辛遭遇感到悲悯的时候,想帮助他。假如每天抱着这样的心态,也就是分享的种子。
接下来,就要让分享的种子发芽。美好的分享不一定指要分享得大、分得多,小小的、虽然微薄但充满真诚的心意,也是美好的“分享”!实践分享不需要等待。请不要一天拖过一天,总是“等以后有空的时候再说”呦!实践分享的时间不应该是明天,而是今天,也就是你到现在。并不要觉得分享有多困难,其实,在不经意间,我们已经做到。再乘公共汽车的时候给老奶奶让座;给身体不舒服的同学提书包,这些,都是分享!
然后,要让分享的花朵绽放。只要一个人肯与分享,分享的能量就会慢慢地散播。一个人、两个人、三个人,不停延伸出去的结果就是人人乐于分享,就像是悦耳的钟声越传越远一样,所以,分享的力量是伟大的!
最后,就可以收获分享的果实!分享,不应该对物质回报有所期盼。为了有所得才跟别人分享,并不是真心诚意的分享。但是,分享会让我们收获美丽的果实,那就是感动和喜悦的泪水。所谓的分享,是分享心灵、分享真情,以及分享爱;分享,即使只有一点点,也是满载真诚的一种心意;分享是你我一起感受幸福的美好的事;分享,让人有一种如沐春风的感觉;分享,是一种点亮世界的伟大精神!
所以,我们要学会分享,从点滴开始分享,从小事开始分享!
(三)
读了《爱是不自私》这本书以后,我知道了分享,并不只是拥有很多财富或才干的人才能做的事情。只要心里有一股温暖的爱,谁都可以把分享落实在日常生活里。
其实分享的对象离我们并不远,他们就在你我的周围,当你看见露宿街头的流浪汉,当你看见被遗弃的小猫或是小狗你是不是可怜他们,同情他们,是不是愿意把自己的东西或吃得分点给他们。当你遇到不幸的人时你是否愿意伸手帮他们一把。当你随时都存着这样的心态时,这就是分享的种子。无论是朋友。同学还是邻居,都可以是分享的对象。
当我们心里装着不自私。不贪婪,与家人。朋友。同学随时分享心里的快乐,当你帮助别人时,你是不是和被帮助的人都很开心呢?
(四)
这个星期五我读了三本书,其中令我印象最深的一本书是——《爱是不自私》。
这本书的作者是梁泰锡,他毕业于韩国首尔大学文艺创作系,平时十分热衷于分享和义工服务,因此以期待大家都幸福的心情写下了这本书。
这本书的主要内容是这样的:尚宇自从爸爸去世后,就变成一个爱打架的问题学生,过度伤心的妈妈也不知道该怎样开导他。有一天,同学介绍尚宇参加儿童义工队,利用业余时间去养老院和福利院,帮助那些孤苦伶仃的老人和小孩。渐渐地,尚宇发现帮助别人的时候自己也很快乐,他不再迷茫,终于又拥有了幸福感。
读了这本书之后,我也懂得了分享是什么:分享就是让你我一起感受幸福,分享是一颗美丽的星星。分享,并不只是拥有很多财富或才干的人才能做的事情。只要心里有一股温暖的爱,谁都可以把分享落实在日常生活里。
看见露宿街头的流浪汉,你是不是很同情他们呢?被弃养的小狗或是小猫好几天都没有吃饭,看见它们拖着瘦小的身体无力地四处流浪,你一定也觉得心疼吧?当你对别人的不幸感到悲悯的时候,就是你已经准备好将分享融入你的生活了。这样的心态,也就是分享的种子。
分享的对象离我们并不远,他们就在你我的周遭,无论是朋友、同学还是邻居,都可以是分享的对象。当你用关怀的目光看着他们时,自然而然心底的分享种子就会发芽开花,茁壮成长!
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像我们生长在城市里的孩子,根本不懂得什么是幸福,根本不懂得什么叫做自立自强。因为我们每一个人都被父母娇身惯养。在《爸妈不是我的佣人》这篇文章中,我懂得了很多。
在这本书里胡小闹。小樱桃。闫石。长安,都是家里娇生惯养的孩子,可是,有一个学期因为班主任去进修了,所以来了一个特立独行的班主任——高歌。本来,胡小闹的日子过的很平静,每天像一个王子殿下一样被父母伺候着。衣来伸手饭来张口。可是,他这种平静的生活被高歌打破了。随后,胡小闹和小樱桃。闫石三个人展开了一场特立的独立竞赛,获胜者将和高歌老师一起去电视层最高层的旋转餐厅共进晚餐。竞赛的过程中,高歌老师带着胡小闹三人一同来到了一个贫穷的山村,结识了一群很穷,但也很了不起的孩子们……
这群孩子中胡小闹认识了一个朋友——李达,胡小闹和他在一起一天的时间,李达的表现让胡小闹吃惊与感动,因为李达他独立。孝顺。懂事。在这个山村里,孩子们缺少知识但这些孩子的精神,对胡小闹三人的影响十分的大。当胡小闹三人与高歌老师在学校里,询问这群孩子们的愿望时,他们的回答让胡小闹三人大吃一惊,因为这群孩子们的愿望是:有一本崭新的故事书。一本崭新的《新华字典》。一个插着蜡烛的生日蛋糕……孩子们想拥有一本崭新《新华字典》,是因为他们想到城市里去看一看;孩子们想要一个插着蜡烛的生日蛋糕,是因为他们只在电视上看过,又因为没钱所以他们想尝尝蛋糕的味道;孩子们之所以想要一本崭新的故事书,是因为他们想要一本属于自己的书……
而李达的愿望是:成为有钱人,如果你想问他为什么的话,那我就告诉你好了。因为李达说:“如果我有了钱,爷爷就不必每天都去给人家做帮工了,他这么大的年纪了,不应该再如此劳累。如果我有了钱,我会请最好的医生治疗奶奶的腿,让奶奶健步如飞。”如果,你想问李达为什么会说出这种话,因为李达在想:如果我那时有钱的话,爸爸就不会因为没钱治病而离开,妈妈也不会狠心扔下我不管……
在这些孩子来说,我们生长在城市里的小孩和这些孩子的任何一个孩子相比,我们是多么不如他们,而我们和他们相比又是多么的幸福啊!因为这些孩子个个都是独立的。懂事的。孝顺的,而我们呢?一个个每天被自己的父母捧在手心里,含在嘴里,深怕一不小心摔着了,磕着了,碰着了。而我们却不知道知足,在些孩子来说,他们每天起早贪黑的为家里做事都会感到非常的快乐。而我们单单只帮父母抬一杯水,都不愿意,还觉得很委屈,所以,跟这些孩子相比,我们差远了。明明有着漂亮的新衣服,却想着要名牌衣服,为了玩游戏还吵着要索尼的PSP……与这些孩子相比,我们是多么的幸福啊!
所以,我们要感谢我们的父母,因为有了父母才有了我们的今天。今后我一定会珍惜这一切的,学会独立。自强,不再依赖你们。在书中,高歌老师说过,我们每个人都是富有的,因为,十万块钱买走了自己的健康,却让自己疾病缠身;十万块钱,买走了自己的生命,却让自己没有了生命;十万块钱,买走了大家的幸福快乐……
高歌老师说,既然我们都否定了这几条说法,那么,这些一共加起来,有一百万呢!所以我们每个人都是富有的。通过高歌老师的这个事情,我也认识到了自己的理想和现实的差距。不过,我却不放弃,因为,我还年轻,我的身体还很健康,我还有很多优秀的品质,这些加起来值一百万呢。所以,我要珍惜这些,好好读书,充实自己,然后,一步步实现自己伟大的梦想。
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导语:梁泰锡编著的《爱是不自私》告诉孩子要对自己拥有的一切心存感恩,要懂得关爱父母和他人。《爱是不自私》的主人公尚宇自从爸爸去世之后,就变成一个爱打架的问题学生,过度伤心的妈妈也不知道该怎样开导他。有一天,同学介绍尚宇参加儿童义工队,利用业余时间去养老院和福利院,帮助那些孤苦无依的老人与小孩。渐渐地,尚宇发现帮助别人的时候自己也很快乐,他不再迷茫,终于又拥有了幸福的感觉。下面小编给大家推荐这部小说的相关读书笔记,欢迎大家进行阅读学习。
今天,我一口气把《爱不是自私》全部看完了,因为十分好看。这本书是梁泰锡写的,是第二辑最励志校园小说。
这本书的主人公是小学五年级的尚宇,他的爸爸去世了,和妈妈相依为命。尚宇的妈妈自从他爸爸去世以后,得了忧郁症,整天把自己关在房间里,而且动不动就流眼泪。尚宇也因爸爸去世变得对什么都不感兴趣,还经常翘掉补习班的课。他还有两个好朋友,一个叫政浩,另一个叫英智,他们被称为“三剑客”,意思是三个恶童。“三剑客”经常“兴风作浪 ”,成为同学眼中“无可救药”的坏孩子。但是,自从尚宇加入儿童义工队也会,他学会分享爱了,变得不再随便与人吵架,变成了一个好孩子。他的两个好朋友后来也加入了儿童义工队,改过自我,重新开始,也成为好孩子。而尚宇的妈妈,在帮助别人的过程中,也不再忧郁,重新变回以前那个开朗的妈妈………
读完这本书,我明白了分享不仅是别人快乐,并且自己也会快乐。就像我们常说的“赠人玫瑰,手有余香”。我们在分享的同时,自己也会感到开心,因为分享会让你我一起感受幸福。其实,分享并不需要太多太多,即使只是一个微不足道的帮助,都可以成为分享的幸福。在生活中,有许多人生活都过得十分艰辛,让我们投以关怀和友爱的目光,记住不是怜悯的目光,因为那样根本不是分享。让我们试着向身边的人传递爱,让爱一直传递下去。因为,分享是一种为每一个人传递幸福的神奇魔法。
所谓“与人为善天地宽,与人分享情更浓”就是这个道理。当我们与人分享时,必定能从小小的分享里,获得大大的喜悦和满满的感到。
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陈丹燕,1958年生于北京。八岁起移居上海。广西平乐人,当代女作家。1982年毕业于华东师范大学中文系。1990年以前的创作以儿童文学和少女题材小说为主,有《女中学生三部曲》等作品,后开始成人文学写作,著有长篇小说《心动如水》、《纽约假日》等。1997年出版《独生子女宣言》,1998年出版《上海的风花雪月》,1999年出版 《上海的金枝玉叶》,2000年出版《上海的红颜遗事》。2008年出版《北纬78°》。2010年出版《我要游过大海》。
这本书可以教会孩子正确看待离开这个事情,有的孩子对家长还存在很大的依赖性,导致孩子很大了还不能自立,很多事情还需要在家长的帮助下完成,而家长也都是认为孩子还很小,对于依赖父母这个事情是可以理解的,但是这样的溺爱并不利于孩子的健康成长,而是会阻碍孩子的成长,希望通过这本书孩子和家长都可以从中学习一些道理,相对的,也反省一下自己。
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