为您找到与好词好句好段读后感60篇相关的共200个结果:
童年的主人公是阿廖沙。它的主要内容是讲述一个贫穷的阿廖沙在三岁时失去了父亲,失去了父爱,跟着母亲和祖母来到祖父的一个小染坊的故事。今天小编整理了童年摘抄好词好句和读后感供大家参考,一起来看看吧!
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。
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《城南旧事》就像《小王子》,不用棒子打脑袋、撞汽车、跳大楼就能穿梭时光,重归童年。哪怕林海音描述的年代已久远荒凉,但一代代孩子的心却不曾随时光而改变。那么大家阅读了之后都有哪些感受呢?下面是读文网小编给大家整理的城南旧事读后感好词好句3篇,供大家参考。
整部作品是通过女孩小英子的感受和眼光描写了上一个世纪二、三年代旧北京的风土人情和社会风貌从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇压,以及军阀混战给人民带来的灾难等动乱的社会局面,感情基调深深的思念,淡淡的忧伤。
由此看出,那个年代与我们这个年代所拉开的差距。我们则更应该珍惜现在的的和平,因为那个年代战火连篇,根本就没得这种安宁的生活,知道了那时很危险,才能感受到我们是多么的幸运。
令我记忆犹新的就是那个“疯女人”秀贞,还有那可怜的妞儿,经常遭到养父的责骂和挨打。从而想到去找自己的亲生父母,于是英子决定帮助她。知道秀贞把孩子不小心弄丢了。也帮他找到“小桂子”。过了几天,英子无意间发现妞儿脖子后那块胎记就是秀贞口中的“小桂子”之后,他们俩离开了这儿寻找妞儿的爸爸了,最后却惨死在火车轮下……我的心在隐隐作痛。
不觉得想到:这个社会是多么的糟糕啊,父母不顾孩子,丢了也不去找,是多么的狠心啊!你再看看:我们这个社会不是原来的那么落后、封建、腐败!我们真是幸福!#p#副标题#e#
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《城南旧事》这本书像一幅童年的风景画,很多童年的生活细节都被作者描述的栩栩如生,趣味盎然。那么大家阅读了之后都有哪些感受呢?下面是读文网小编给大家整理的城南旧事读后感和好词好句3篇,供大家参考。
《城南旧事》读后感 这学期,我读了一篇短篇小说《城南旧事》,这篇小说的故事情节,深深的印在了我的脑海里,让我久久不能忘记。 这本小说的作者名叫林海音。她应特别想念童年时住在北京城南的那些景色和人物,写下了这本书。这本书的主要人物是英子(林海音的小名),秀贞,厚嘴唇的小偷,兰姨娘,宋妈,还有英子的父亲。这些人物在林海英的笔下都变得栩栩如生。让我印象最深的是英子,厚嘴唇的小偷,和宋妈。这些人每个人都有着不同的品质。 英子,活泼可爱乐于助人。她帮助了秀贞摆脱忧郁,帮助妞找到母亲。她富有充足的想象力,想象驴打滚儿,想象大海。 厚嘴唇的小偷虽然是个小偷,但他并没有小偷的该有的品质,他懂得夸赞,懂的鼓励。他虽然远离人群,但他善于沟通,和蔼可亲。 宋妈是一个家庭保姆。她为了赚钱养家,不顾一切辛苦,离开家乡,来到英子家打工。他把别人的孩子当做自己一样看待,所以孩子们都很喜欢他。但是她命运也和痛苦,当他赚到足够的钱,准备回去才知道,她的儿子早已夭折,女儿也被卖掉。甚至连我也有点同情她了。 这些人身上的品质都值得我们学习。英子的乐于助人,能在别人遇到困难时用到。小偷的和蔼可亲能在和别人沟通时用到。宋妈的为了家庭,舍去自己,能在许多爸爸妈妈身上看到。 读完了这本书,我也开始回忆往事了。我也想用写的方式把它记录下来,来完成我的回忆梦。
好词:又亮又湿、一扭一扭、哼哼唧唧、没大没小、结结巴巴、匆匆忙忙
好句:1.——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
2.进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子,散散落落地很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
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完成一篇文章少不了好词好句的帮助。缺乏好词好句的读者朋友们是不是感到很困惑?以下是小编为大家整理的好词好句读后感三篇,以供参考。
我特别喜欢看好词好句好段,因为它不仅能帮助我提高作文水平,还能让我积累许许多多的好词和好句、好段。
好词好句好段里面有外貌描写还有语言描写、心理活动、动作描写、校园生活、家庭记事、社会走笔、童年回忆、参观游览、季节时间、天文气象、江河湖海、山川原野、人文景观、青春情怀、植物、动物、实物、建筑物等……
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写一篇读后感需要好词好句的辅助。下面就是读文网小编给大家摘要的读后感好词好句,希望大家喜欢。
海伦凯勒之所以能将“小草”浇灌成“大树”,是因为她用自己
全部的汗水与心血换来的。古今中外,与海伦凯勒一样被病魔夺去自由的人不计其数。然而,能靠自己闭上的勤奋取得大成就的人却是屈指可数。我虽然不是残疾人„„
姚洁 《读<假如给我三天光明>有感》
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写一篇读后感需要好词好句的辅助。下面就是读文网小编给大家摘要的读后感好词好句100字,希望大家喜欢。
同学们屏息凝神,目不转睛地盯着盛了水的纸船,那火苗先摇
晃着脑袋,试探性地舔了舔船底,见纸船毫无反应,便肆无忌惮地开始了它的破坏行动。
大词人辛弃疾曾说过:“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。”哎!他人家的这句话显然不适合21世纪的我们。随着年龄的增长,尤其是即将步入中学的殿堂,越来越多的烦恼也像影子一样随之而来了。
“考试”这个词就是一道套在我们头上的紧箍咒,就是悬在我们头上的一柄利剑,是我们谈“考”色变,闻“考”丧胆。
午休“失踪”了,课间十分钟和我们拜拜了,连体育课也成功“瘦身”,有时从两节课缩成一节课„„
我多想让时光倒流,回到小时候天真纯洁的模样,像任性的彼得潘那样永远不再长大呀!不过该来的总是要来,况且这种种烦恼就像调味料一般,使我的生活变得五彩缤纷。
读后感好词好句100字(三):
轻松的心情立刻被小山似的作业给压毁了,更别提尽情玩耍啊,舒心阅读了。我只能将全部精力放在作业上,与时间赛
跑,拼命让自己的笔咋本子上挥动着。
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《母亲》是俄国伟大的无产阶级作家高尔基最优秀的作品之一。下面就是读文网小编分享给大家的高尔基母亲读后感好词好句读后感,希望大家喜欢。
《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联时期工农人民为真理,为平等,为自由,为过上好的生活而不断奋斗的故事场面。巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的儿子。他偷偷地学习——因为这是工人所不能拥有的权利。一些工人的子女和他一起读书、讨论问题、办报、散发传单,干起革命事业。母亲起先担忧自己的儿子,慢慢的,她喜欢并钦佩这些年轻的革命者们,自己也受到了教育,参加了革命工作。随着革命事业的不断壮大,沙皇反动政府开始迫害革命者。但以巴威尔为首的组织却冒着生命危险宣传革命思想。工农运动越来越浩大,群众的反响越来越强烈,母亲的思想觉悟也越来越高,她将整个心灵献给了属于人民自己的革命事业。
《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来,为自身利益而奋斗。小说中,巴威尔这一群青年将自己的青春献给了壮丽的革命事业。他们不顾个人安危,为无数平民的利益到处奔走,演说、散发传单,用宣传去唤醒人民,使人民从以沙皇反动政府为主的压迫大众的机构中解脱出来。他们追求真理、热爱和平,所以他们要奋斗,要用行动去打倒一切不平等的现象,去扞卫群众的利益,去创造社会主义的社会,去实现无产阶级的和平梦想。他们崇高的理想和真诚的呼吁使无知的工农阶级觉醒,他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。
帕维尔的母亲先是为儿子担心,但在儿子的感召下,她开始帮助儿子,由对儿子的爱,开始转变为对革命的爱,而在这个过程中,她也把自己造就成为一位革命的母亲,从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女变成了一个有着深刻见解、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单,不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理;她和青年们一起带头,高高举起代表理性、真理、自由的旗帜,向世界宣告着革命者强有力的信仰;她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦,在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……当法庭审理这些革命者时,年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强,他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念:“……你们使人们无法生活,毁灭他们;社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体,而且这一点——一定要实现!”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。
这部小说使人热血沸腾,令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然,由衷地赞叹他们对理想的坚持,钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是母亲这个人物的思想转变,由胆小、明哲保身的保守派到热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我,我看到了生命的真谛。
作为现代的女性,我们应如何做一个对社会, 对国家,对家庭有用的母亲呢?#p#副标题#e#
实现从传统角色向现代角色的转变。我们女性必须打破传统父权文化对妇女思想意识的束缚,改变传统社会中我们必须承担的“贤妻良母”的角色,充分发挥我们在管理国家与社会以及在经济、文化、教育建设等方面的应有作用。
实现从传统的人身依附向独立人格的转变。随着社会的进步与发展,妇女解放逐渐由政治地位的独立走向经济能力的独立。尤其在市场经济条件下,妇女社会地位与教育程度不断提高,更加扩大了女性实现自身权利的自由选择空间,促使广大知识女性更加积极地寻找实现自我价值的方式,走向人格的独立。
实现从弱者态势向自助自强的转变。传统父权文化下,男强女弱被视为“天然法则”,然而,当代社会给妇女重建主体意识,驾驭自己命运,实现自身的理想提供了广阔的天地,这是促使当代妇女实现这种转变的外部条件。
我们应将自身发展和对权利实现的要求与社会的进步结合起来,与整个人类的命运结合起来。树立自信、自立、自主、自强的精神理念。这是现代女性实现社会责任的必备素质。只有树立了自信、自立、自主和自强的人,才能产生一种强烈的自我主体意识和百折不挠的意志,从而才能最大限度地发挥主观能动性和创造精神。有积极的心态和良好的心理素质。
每个女性都应保持积极的心态,准确把握适合自身发展的坐标系,确立自己新的生存和发展空间,以自身的发展去参与社会并推动社会的发展。
在当代,女性—母亲只有不断提升自身的素质和提高知识水平,实现自我进步,才能更进一步和广泛地融入社会,承担起应承担的社会责任。要不断提升自己的综合素质和知识水平,增强自身的竞争能力。要树立创新精神。创新精神是新世纪人才素质的重要特征,只有勇于创新,才能抓住机遇。这是当代妇女承担起社会责任的动力。要勇于实践,实现新的跨越。只有在实践中磨练、培养和提升自己,才能承担起社会责任。
“母亲”,是一个美好而神圣的字眼,母亲,意味着爱,意味着责任,让我们以实际行动来做一个成功的新一代女性,新一代母亲吧!
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《会飞的教室》这本书里有很多可爱的人物,有多愁善感的姚尼,胆小怕事的邬理,才华横溢的戴马亭,贪吃的马提斯……下面就是读文网小编分享给大家的会飞的教室的读后感好词好句范文,希望大家喜欢。
今天,我读了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书,感受颇深。
这本书是由排练和演出话剧《会飞的教室》来贯穿整个故事情节的,全书以排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象:被父母遗弃、文采飞扬的姚尼,家境贫困、满腹才华的戴马亭,沉着稳重、善于逻辑的塞巴修,胆小怕事、善良真诚的邬尼和体格健壮的马提斯以及充满爱心的“正义老师”佩克,备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃……。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊,让身为学生的我也感同身受,仿佛就在这些人物的身边。
在这本书里,我最喜欢的人物就是班长戴马亭。他家境很贫困,交不起学费,每年都只能靠优异的成绩换来奖学金学习。他很随和,也很有领导力,他遇事不慌张,先冷静思考再做出决定。他曾经对大家说过:“我们人穷志不穷,不会因为一时的窘迫而向现实妥协,过分沮丧。只要勇敢、坚强,就不会让别人看轻。戴马亭对同学对老师都有深厚的感情。有一次,由于家境贫困,他的父母没有凑够钱给他买车票,他不能和他们一起过节了,戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担心,所以就头也不抬地跟姚尼谈话,一点点小事也体现了朋友间浓厚的友情。还有一次,他们的佩克老师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念,戴马亭就把这件事记在了心里,最终帮助老师和阔别几十载的好朋友得以重聚,在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物。说明了他们之间的师生之情。
戴马亭,有很多地方值得我学习。例如:他做起事来有条不紊;他不畏艰辛、不怕困难;他临危不惧、遇事不惊善于思考。可是我呢?有时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就容易打退堂鼓;当遇到危险就非常紧张,头脑就乱了,手忙脚乱的,做不好事情;有时比较冲动,没有冷静的思考就盲目地下结论,所以,我在同学们心中的威信也不是很高。这些方面都是我需要向他学习、改进的。
《会飞的教室》不仅让我知道了很多做人的道理,体会到了各种真挚的感情,也让自己找到了与主人公的差距有了学习的目标,我希望能和作者一样,成为一个不畏艰辛勤奋顽强的人。
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《哈佛家训》看完,给小编最大的感受是要想优秀,多跟优秀的人学习。读者们的读后感又是什么呢?我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理《哈佛家训》读后感600字,希望你喜欢。
最近读到一本很棒的书——《哈佛家训》,它由一篇篇耐人寻味、精彩纷呈的小故事组成,没有枯燥的说教,让人在会心一笑中,领悟人生的哲理和生活的智慧,增益心智。这不仅是一本亲子读物,更是一本老少皆宜的好书。
有一篇《神奇的快乐》让我感受尤为深刻:小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑选美丽而昂贵的芭比娃娃时,碰到一位穷人家的小男孩也在挑玩具,每当小男孩选到中意的玩具,他的父亲总是摇头说不可以,最后小男孩沮丧地放弃了。小女孩放下娃娃,买了小男孩喜欢的“口袋怪兽”,请收银小姐以“中奖”的方式把它送给了小男孩。小男孩很欢喜,小女孩也非常高兴,她告诉诧异的父母自己刚才买的就是让自己快乐的东西。原来“让自己高兴的最好办法就是先让别人高兴。”不只是“拥有”能让我们快乐,有时“舍”能给我们带来更大的快乐,施比受更有福。“送人玫瑰,手有余香”,也正是这个道理。如果人人都明白这个道理,那么爱心与善行一定随处可见,世界也会更加美好。
《每天抽出一小时》则告诉我们只要坚持“每天抽出一小时去做你想做的任何事,只要抓住这一点时间,就能使我们的梦想成真,使我们的心灵更美丽,生活更有情趣,生命更有意义”。它举了很多实例,其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其实成功并没有我们想象的那么难,千里之行始于足下,只要坚持,我们一定能够到达自己理想的殿堂。
在《哈佛家训》中,这样睿智、有趣的文章比比皆是,它带给我们对生活、学习和教育更广阔的视角和思维,阅读的同时也是自我修炼、明心见性的过程,读而思之,必有所获,但更重要的是思而行之.
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读名著,给小编最大的感受是名著中的闪耀着思想光芒,会照亮我们夜行的路。读者们的读后感又是什么呢?我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理励志名著读后感600字,希望你喜欢。
“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊,“芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!
七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被扰动了的蜂窝一般骚动起来。
《包身工》里的这个场景久久回想在我的耳边,我忽然想起现实中的事情来。
“作业太多了”“哎!每天都睡不醒”“一个星期上六天课,才放一天假”“课间活动时间太短”……
这是充斥在我们耳别的抱怨,天天都能听到。我相信即使以上问题都有所解决,过一段时间我们还会有各种抱怨。
尽管我们的教育或多或少都存在着一些问题,但比起那些念不起书,上学要走几十里地的乡村孩子来说,我们不是很幸运、很幸福吗?还有什么理由去抱怨呢?
还有一些人抱怨上学一点也不自由,但是和《包身工》里的工人相比,我们还觉得没有自由吗?
《包身工》里面工人已不在是工人,已变成肉体“机器”人了。他们没有自由,没有尊严,已经没有做为人的基本权利。就连生病的时候,也被种种“酷刑折磨得,不得不去工作。“带工”老板丝毫没有人性,根本不把这些工人当人看,这些工人就像一个个“机器”。
所以我们要珍惜现在所拥有的机会与条件,如果感到生活的不满,我们就要想一想“包身工”,这时我们可以从对比中感到幸运,最起码比那些工人好的很多。
只有我们强大了,才能保护自己,甚至拯救那些像包身工的人,让这些“机器”人活出自己的尊严。
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励志读后感600字,我们一起来品读一下吧。下面是读文网小编精心为你整理励志读后感600字,希望你喜欢。
时间的齿轮,永远在不停地转动,转走了夏天,转走了秋天,转走了冬天,然后就又是新的一年,新的一个春天。在孕育希望的春天里,一个发展中的国家正悄然崛起,凭借着自强不息,不断勇于创新探索的精神,历经几代人的努力拼搏,将中国——一个贫穷落后的国家以崭新的面貌在国际的舞台上绽放异彩。
当2009年的钟声敲响之时,中国正式踏入建国华诞60年。60年,在华夏五千年的文化历史长河里,只是渺小微茫的一个部分,但,作为“龙的传人”——-中国人,我们知道,这60年里的风风雨雨,这60年里所走过的路,是如何的崎岖,如何的艰辛。每走看似平凡的一步,其实都在孕育着不平凡的成就。
1949年10月,毛主席在天安门广场的开国宣言,让中国人明白到,他们脱离了封建社会的统治,脱离了战争的硝烟,他们能过上幸福快乐的日子,因为,中国人民从此站起来了!可惜好景不长,由于政府的错误领导,不切合实际的“大跃进”和十年“”,致使中国的经济倒退近半个世纪,由此造成的损失不可估计,仿佛一个快要出生的孩子瞬间死于腹中,充满光明的前程一刹那暗淡下来。但,我们的先辈并没有就此放弃,因为我们都明白:只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有创新,才能走向国际。于是,一个慈祥的老人——邓小平爷爷,大胆创新,提出改革开放,规划经济特区。在他的领导下,中国的经济日益发展,显现出一派欣欣向荣的景象!
成功让我们举国欢腾,灾难让我们众志成城!唐山大地震,汶川大地震,03年的非典,以及09年的甲型H1NI流感,灾难面前,我们毫无畏惧,团结一致,一方有难八方支援,因为我们是一家人,相亲相爱的中国人!
60年的中国经历了太多的悲怆和喜悦,中国人用坚韧,勇敢,智慧,自强不息,向中国和世界交出了一份满意的答卷!60年的风风雨雨,自强不息与中国人一起并肩走过!
风定落花香,自强不息,作为中国人,我感到无比的自豪!传承民族精神,自强不息,创造新的契机,迎难而上,诗意人生在飘香落香之时彰显出悸动的神韵!
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修身励志160个哲理故事读后感,我们一起来品读一下,顺便汲取一些营养。下面是读文网小编精心为你整理修身励志160个哲理故事读后感,希望你喜欢。
【拓展阅读】
10年前,我刚成为一名新教师,经常为班里某位特别爱调皮捣蛋的学生感到焦虑,有一天,当他又一次在自习课上与同桌打闹的时候,我异常生气,一把拎起他的耳朵,用这样的方式请他到我办公室做了一次谈话。旁边的一位资深教师后来悄悄对我说:你胆子好大啊!家长要较真起来,这就是体罚啦!如今深刻反省自己踏上教师岗位后的经历,有些举止确实可以用“无知者无畏”来形容。我曾经无知地以为,凭借过硬的专业,就可以成为一名好教师;我也曾经无知地以为,今天课堂上那些落后的孩子,将来也不会有什么出息;我甚至还无知的以为,教师是一个安稳平和,碌碌一生的行业,缺乏挑战,我们也不需具备太多勇气。
在讲台前摸爬滚打了10年,当我今天再次接手一个全新的班级,用眼神逐一打量每一个孩子,偶尔也会发现那些眼神中流露出的怀疑、叛逆、惴惴不安。而我的心里早已没有了焦虑,甚至将这类他人眼中“不够乖”的孩子视为更值得教师挖掘的宝藏。作为一名教育者,我更好地明白了应当如何通过教育和教养,引导他们拥有学习的信心和生活的勇气。可以说,我对教育这个行业已经不再那么“无知”,我希望自己成为一名教育的“知者”,正确地认知自己的职业身份,正确地认知自己的社会使命,正确地认知现代教育的未来。我希望自己成为一名有勇气的教育者,坦然面对自己的职业倦怠,直面社会的教育顽疾,把守心中的教育理想,实现和教育对象共同的精神成长。
那么,如何成为一名教育的“知者”呢?我想首先必须明确对教师这个职业身份的认同。也许所有教育工作者都问过自己这样一个问题:教师到底是一份怎样的职业?教师是蜡烛吗?还是春蚕?我想,教育不应该是照亮别人的同时必须牺牲自己;那么教师是梯子吗?还是向导?我想教育也不应该仅仅是一种提供服务的工具。有一类老师,他像一名“陶匠”,他希望雕塑自己的学生,要求学生多于支持学生,约束多于观察,但他有坚持纪律的勇气,著名音乐家贝多芬就是成才于这样的教育环境;而有的老师选择做一名“园丁”,他较少干涉学生的成长,相信学生自己会守纪律,不太需要强制和权威。园丁模式下走出了另一位音乐天才莫扎特。“陶匠”和“园丁”所代表的这两种传统的教育风格,其实很少以单一的模式出现。大多时候,我们看到的是一种混合模式,只不过倾向某一边。两种风格都隐藏着危险,“陶匠”风格可能退化为威权式的教育,陶制品的面孔千篇一律,失去生机和活力;而“园丁”风格则可能变质为不管不教,从而导致丛生的野草,从而荒废一片花园。而我所认同的教师应当清楚地认知如何在“陶匠”和“园丁”之间追求合理的分寸。作为一名园丁,需要拥有坚持“纪律”的勇气;作为一名陶匠,需要在揉捏的过程中重视材料的自然属性,因势利导,让每一块材料都发挥出艺术品的光彩。懂得追求合理分寸的教师,就如同一名水手,当船身偏左,水手的身体则需要偏右,以维持教育航线的平衡。
其次,要成为一名懂教育的“知者”,我们必须具备专业底气和职业理性。由于有限的物质待遇,教师一度成为就业市场的冷门选择,从而导致一些专业基本功比较弱的青年人进入教师的队伍。专业不强,又如何期待青出于蓝胜于蓝?如今随着国家对教育事业的重视,更多的专业基本功扎实的优秀年轻人进入了教师队伍,然而这批青年人在应试教育体制下的个体赏识教育模式中成长,过强的自尊或者自卑往往导致他们在和孩子与家长沟通的时候或者过分享受话语强势,或者学会利用社会关系,成为媚俗的一分子。职业理性的缺位后果将直接导致教育者德性的缺失。如此,我们还能妄谈自己是懂教育的“知者”吗?
再次,要成为一名懂教育的“知者”,我们要有破冰的勇气。在不少教师的闲聊中,都会流露出对于课程改革的厌烦之情。我们对于新的事物,心存恐惧,因而难以接受。而美国的课程改革3-5年必有一次,大众的认可与教师的积极合作成为美国教育在全球一枝独秀的原因。创新与勇气能够相互促进,共同发展。教师不仅要在创新教育中大展拳脚,更要在教育创新中锤炼勇气。一个优秀的“知者”型教师的特点之一是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思,最终实现充满个性的创新。
最后,要成为一名懂教育的“知者”,我们除了知专业和知文化,还要相信教育的未来。不觉得有未来的人,就不会努力,也不再追求理想。在现实中,这样的人不仅存在于我们的青少年群体中,甚至也存在于许多教育工作者身上。试想如果教师本身就对未来失去信心,我们又如何以教育去应对青少年的“远景沦丧”这一全球化问题呢?与传统社会相比,现代社会虽然教育更为普及,但是却产生了更多缺乏“教养”的孩子。社会有一种观点,认为今日的儿童与青少年不再需要大人的养护和栽培,无论怎样,他们自己都会“成长”。教育他们的,是暴民观点丛生的网络世界,是极具文化侵略性的电视节目、是消费社会的物质诱惑。教育的未来在哪里?每一位教育工作者必须反省我们自身的职责。 我以为,学校的围墙之内,教师首要解惑——解决学科知识问题,更要授业——教导孩子如何为走入社会做准备,从而实现“传道”——社会的大道,人类的大道,世界文明的大道。
爱因斯坦说过:“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育。”这是我见过的对于“教育”最独特的诠释。他至少想要表明健康的身心、独立思考与判断能力、良好的行为习惯等都应该是学校教育的主要目的,至少与专业知识和技能一样重要。爱因斯坦还提出“学校目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”也许他的观点有失偏颇,然而我认为,懂教育的“知者”有能力将学生培养成成功的“学习者”——包括知识、技能、策略和态度,同时,懂教育的“知者”更有能力将其培养成为成功的“人”——包括文化、视野、思维和创新。但愿这样的教育能够成为今日中国学校的未来。
教育是一个“慢活”,“细活”,是生命潜移默化的过程,需要深耕细作式的关注与规范。如同火炬接力一样,教育也是一个用生命引燃生命,共同幸福的过程。“知者”是一名智者,无论专业多强,他总是意识到自己对未知世界的无知;“知者”还是一名仁者,无论社会怎样功利,他有内心的仁爱所以对于教育更愿意显示宽容。不愿接触孩子内心的教师很难教出懂得感恩的学生,不苟言笑的教师很难培养出具有幽默感的学生,不能认识职业意义的教师很难教出对社会充满期待的学生,总是认为自己生活不幸的教师很难培养出幸福的学生,而同样,没有勇气去认知外在的世界,接受教育教学前沿挑战的教师,很难培养出勇于探索和具备创新意识的未来一代。让我们做一名懂教育的“知者”,专业出色并且内心强大,无畏于前途的清贫和风雨,不辜负时代赋予我们的使命,创先争优,勇往直前。
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城南旧事读后感及读书感悟600字范文10篇
城南旧事读后感及读书感悟600字怎么写?当看完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候抽出时间写写读后感了。下面是小编为大家整理的城南旧事读后感及读书感悟600字,希望对大家有所帮助。
在《城南旧事》这本书中有四个令我印象深刻的主人公。他们分别是:英子、秀珍、妞儿和一个小偷。他们在书中角色分明,个性突出,让我难以忘怀。
这本书中的英子是个聪明、可爱的小女孩儿,她出生在一个比较富裕的家庭,父母都接受过好的教育。但她没有以富有为借口而骄傲,也没有看不起周围人,而且她经常帮助那些贫苦和可怜的人,并主动和他们交朋友。比如:她热情帮助她的好朋友妞儿找到妈妈。她不歧视“疯女”秀珍,主动接近她,陪她聊天,也因此了解了秀珍的故事,和秀珍做了好朋友,得到了秀珍的信任。秀珍是个劳苦大众家的苦孩子,因为父母的不健全,从小被扔在齐化门下的城墙边,被人收养后又饱受磨难,但妞儿是个懂事的孩子,她小心翼翼的过日子,还是经常遭到养父母的打骂。她自卑,不主动同人讲话,但她却有英子这样的好朋友,她得到了从未有过的关心和友谊。她向往温暖的家,像英子一样。但她的命运坎坷,虽然找到了妈妈,但却还是以悲剧告终。秀珍是个疯子,大家都害怕她,但其实她很善良,她内心的苦痛无人倾诉,因此常常郁郁寡欢。英子带着同情和好奇接近她,并常常看望她,是她生前得到的唯一的关心和理解。书中还有一个小偷,但我却不憎恶他,他很穷,甚至要偷别人的东西来供弟弟上学,他的弟弟学习很优秀,却不知道哥哥的无奈,看到他被抓住,我的内心感到一丝丝的酸楚。我不认为他是可耻的。
这本书中让我感到了一股力量,让我学会了要乐于助人。而且最近我也学会了用善意的眼光去看别人。比如,我看到一个衣衫有些脏的小孩,不在躲避他们,我试着和他们玩耍,会发现他们的本性十分质朴,他们从不吝啬和我分享,当我和他们分享时,他们总是羞涩的说谢谢,那笑容让我感到十分温暖。就像课文的主人公英子看待妞一样。文中的每个人物都会是一本书。每个人的人生都蕴含了一个道理,所以我喜欢这本书,我要把它推荐给你们大家,你们会喜欢吗?
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细节决定成败600字读后感(优秀4篇)
细节决定成败600字读后感要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的细节决定成败600字读后感样本能让你事半功倍,下面分享【细节决定成败600字读后感(优秀4篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
《细节决定成败》这本书给我留下了深刻的印象。它告诉我们,成功并非只是努力工作,更重要的是关注细节。这本书的主题是细节的重要性,它可以从多个角度来探讨。
首先,书中提到了一些细节方面的例子,比如在一家公司里,一个不起眼的员工可能会比一个高级员工更重要,因为这位员工能够注意到其他员工忽略的细节。这些例子让我深刻地认识到,关注细节可以带来巨大的优势。
其次,书中还提到了一些关于细节方面的思考,比如在工作中要保持专注,不要让其他事情分散注意力;要时刻关注自己的表现,不要让自己的行为影响到团队和公司的形象;要时刻关注客户的需求,不要让自己的疏忽给客户带来损失。这些思考让我更加深入地认识到细节的重要性。
最后,书中还提到了一些关于细节方面的建议,比如要认真对待每一项工作,不要因为工作量小而忽略它;要时刻关注自己的表现,不要让自己的行为影响到团队和公司的形象;要时刻关注客户的需求,不要让自己的疏忽给客户带来损失。这些建议让我更加清晰地认识到如何关注细节,从而更好地完成工作。
总之,《细节决定成败》这本书让我深刻地认识到细节的重要性,它让我更加注重工作中的细节,从而更好地完成工作。我相信,只要我们认真对待每一项工作,关注每一个细节,就一定能够取得成功。
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《大卫科波菲尔》读后感600字范文(精选10篇)
《大卫·科波菲尔》是一部展示19世纪中叶英国社会的长篇小说,通过主人公大卫从幼年至中年的生活历程,展现了人性的成长和命运的曲折。以下是小编为大家收集的关于《大卫科波菲尔》读后感600字范文的相关内容,供大家参考!
在黑暗笼罩下的英国,宛如大雾笼罩的雾都:伦敦,但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光,照亮夜行的路,是光明和灿烂的,不被阴霾所污染,不因世俗的观念而改变,这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉,迷雾渐渐散开……
本来,大卫就是遗腹,没有爸爸,然而,意想不到的事情发生了,摩德斯通娶了大卫的母亲,做了大卫的继父,但他异常暴虐,不仅仅监视着大卫和他母亲的一举一动,还在看不顺眼的时候鞭打他。这不仅仅没有使他享受到父爱,反而更加痛苦!更可恶的是,他与学堂勾结,在大卫身上系上一块告示:“当心他,他咬人。”这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的的自我反抗,咬住了堵住他的嘴的手,一种本能的行为,摩德斯通就用如此卑鄙的手段对付一个小孩,致使一个未成年人这么小就要承受心灵上的巨大痛苦,我为大卫悲痛,为他惋惜。我愤怒了,也心碎了!在大卫当时的幼小眼光看来,最幸福的便是和母亲以及女佣辟果提一齐相处的时光,是那么闲暇,那么自由,没有恐惧,没有摩德斯通那阴险的、咄咄逼人的目光,他就心满意足了,但这小小的愿望每次却只能实现一会会儿!可怜的大卫!
直至之后,摩德斯通把他的母亲折磨死了,大卫成孤儿了,也失学了,但也没能唤起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了温暖与幸福的滋味,他们家人的心灵是纯洁和热情的,不含任何杂质的。
十岁时,他被摩德斯通强迫到一家公司干活,有幸结识了米考伯先生。他热情、真诚,追求自由,被贫困包围却始终充满乐观主义与对完美生活的向往,而大卫则尽自我的微薄之力支持米考伯一家走过一段艰苦的岁月,他怀着一颗忠实的心给了米考伯许多力所能及的帮忙,他们彼此感激。多么善良的孩子!
他不屈服摩德斯通给他安排的工作,想到了他的亲人:贝西姨婆,于是便逃走了。那是一个心地善良,充满且拥有正义感与同情心的伟大女性,她无条件地收留了大卫,并且让他理解了良好的教育,成为一个有修养的人,在某种程度上是她造就了一个善良的大卫。他也遇到了和蔼的威克菲尔先生,他允许大卫留宿在他家,享受与自我女儿艾妮斯同样舒适的条件。
令我印象最深刻的是,虽然米考伯先生十分贫困,但他有着一颗善良而公正的心。在之后看到威克菲尔先生的助手尤利亚在他病重的时候抓住他的弱点,加以利用,以牢牢地控制了威克菲尔先生,他毅然站出来,揭露尤利亚的卑鄙罪行,使他入狱,使威克菲尔先生摆脱了重荷,从而渐渐走向健康。
文中所展现的人们的善良与真诚打动了我,他们虽然都不富裕,但在正义面前敢于站出维护,度量着一切。彼此之间没有勾心斗角,只是平静地生活着,追求自我的梦想与目标,大卫与艾妮斯的结合使他们都更加幸福,因为他们有共同的语言,在困难中互相支持,同时坚强地应对,体现了崇高的思想与精神。米考伯先生虽然贫穷,但他不丧失意志,始终乐观应对;而尤利亚他是得到了好处,但他丧失了人性,人们只能为他可悲,他最终的下场是他咎由自取的!
文中闪现的光辉已像一颗颗种子,种在我的心田,在以后的成长路上,它将生根、发芽,并茁壮地成长着……
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《狼王梦》紫岚的经历读后感600字内容10篇
《狼王梦》紫岚的经历读后感600字有哪些?写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。下面是小编为大家整理的《狼王梦》紫岚的经历读后感600字内容,希望对大家有所帮助。
上个学期,我看了很多课外书,每本都是那么令人着迷,每本都是那么让人赞叹不已。但是,唯有《狼王梦》这本书让我深受感动。
《狼王梦》主要讲述了母狼紫岚因为体态优美而被黑桑选为妻子。因为黑桑一直想当狼王,紫岚就一直帮助他。但是,不幸的是,黑桑在一次与野猪的战斗中牺牲了。临死前,他对紫岚说出的遗愿是让自己的子孙后代当上狼王。于是,狼王梦就这样开始了。第一只狼崽名叫黑仔因为生性勇猛,成了紫岚第一个选出的继承者。他敢于与别的狼崽抢夺食物,总是想要得到更多,利用这一特点,紫岚开始训练他。结果在别的幼狼还在吃奶时,他已经会自己捕猎食物了。但是,因为不够警惕,最终还是被一只金雕叼走了。第二只狼崽叫做蓝魂儿,因为表现出了对紫岚偏爱黑仔的不满,被紫岚看好。驯化后的蓝魂儿已经可以冲在捕食的狼群的最前面,也立下了赫赫战功,但也是因为这个原因,被捕兽夹夹住,命丧黄泉。第三只狼崽,被称为双毛,因为生性胆怯,紫岚开启暴力式的训练,把他体内的胆怯心理压了下去。但这种胆怯却在狼王争夺战中突然发作,导致死亡。最后一只母狼崽叫媚儿,紫岚把所有希望寄托在她身上。为了女儿,她自己也与金雕同归于尽。
《狼王梦》让我深受感触,紫岚这种坚持不懈的精神值得我们学习。虽然最后也没能成功,但她对自己的子孙后代当上狼王的欲望是她终身都在为之努力的一个目标。她在训练中,可以为了孩子而牺牲自己,这种母爱是伟大的。所以,它使我百读不厌。
《狼王梦》令我难忘。
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初中《红楼梦》读后感600字(精选10篇)
初中《红楼梦》读后感600字如何写?读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。下面是小编为大家整理的初中《红楼梦》读后感600字,希望对大家有所帮助。
在四大名著中,我对《红楼梦》的印象最深。我觉得它是最神奇,也是最难懂的一本。刚开始,我只是觉得在讲几个男人和几个女人之间的故事,而再一次更深入地读时,才明白了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的含义。
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡为暗线,展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。它塑造了许多富有典型性格的艺术形象,展现了广阔的社会生活,囊括了多姿多彩的世俗人情,惊艳了我很久很久,使我爱不择手。
在整本书中,我觉得最有特色的人物是林黛玉。林黛玉清净高洁又心思细密,才华横溢,吸引了无数人的目光,也赚取了很多人的眼泪,同时,也有许多读者为之同情和惋惜。黛玉和宝玉一样,同样是封建道德的叛逆者,黛玉天性孤傲,直率,在贾府那个复杂的人情世界里,这样的人无疑是不受欢迎的。虽说她是贾府的外甥女,但寄人篱下的境遇不可改变,因此她处处小心谨慎。我最喜欢林黛玉的一点,外表柔弱,内心坚定,坚守自己的原则,敢于和复杂的人心抗衡。我清楚地记得在宝钗引咎自责时,黛玉说:“你素日待人固然极好,然我最是个多心的人,只当你有心藏奸,往日竟是我错了,实在误到如今。”很多人都说林黛玉心眼小,但我觉得林黛玉是刻在骨子里的温柔和宽容,她不需要任何人来评价。
读完了《红楼梦》,我在现实生活中也有所改变。一次在补习班,一位同学借我的钢笔,他不小心把钢笔弄丢了,原来的我只会斤斤计较,说不定还会跟他吵起来,但我又想起了黛玉的善良,我想成为像林黛玉那样的人,此时的我,并没有和那位同桌吵起来,而是和他一起耐心地找到了解决的方法。
《红楼梦》是一本奇书,值得我一读再读。
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