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我们中国是一个有着五千历史的古老国家,每每想到我是这个国家的一分子,内心就回被一种自豪感所充斥,我觉得作为一个中国人是最值得骄傲的。
今天,我观看了《国学小名士》的比赛,比赛才用积分制,共分三个环节,分别是“博览群诗”“学富五车”和“名师高徒”。
第一环节是“博览群诗”, 是根据大屏幕显示的关键词,选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。答错背错出局。几轮过招后,选手们个个斗志高扬,选手们不仅运用了古诗,文言文中的诗句,还运用了“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”等我们学习过的诗句,连续的几次接龙后,已有选手想不起来诗词了,只能遗憾地离开比赛,而其他选手则继续比赛。
第二环节则是“学富五车”,是根据主持人,大屏幕上的提示来抢答,抢答,错答则扣除本次答题机会,答对加分。经过本环节的答题,选手们的比分不相上下,谁胜谁负就要看第三个环节了。
第三环节是“名师高徒”本环节邀请了三位名师大咖,来提问选手,他们持有10分,20分,30分,题目。选手根据自身情况选择答题,答对加分,打错则扣分。经过提问,选手们有的答出结果,有的选手没有答出,就只能减去相应的分数了。
观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望,能有更多人加入国学学习的行列中,让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫,让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化,让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学,与古代圣贤为友,让民族文化源远流长!
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少儿频道播出的《国学小名士》,主要考察了选手们对国学文化的掌握程度。选手们个个身怀绝技,冷静对待老师出的国学题目,对答如流,使我感悟颇深,受益匪浅。
那一场场精彩绝伦的比赛,堪比一部部扣人心弦的大片,吸引着我。有遗憾的感动,有温馨的力量,这是一场重塑我们精神的启蒙运动。“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力,让人赞叹不已;一项项公益活动,更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。在“我爱记诗词”环节中,小选手对答如流,妙语连珠,观众禁不住热烈鼓掌,更激发了我学习习国学的兴趣。特别精彩的是“楹联对决”,小选手个个才华横溢,令人羡慕。小选手根据提供的上联,对出下联。如上联“一元二气三阳开泰”,对出的下联是“四书五经六艺贯通”、“四海五洲六合同春”,评委老师从不同角度,给予了很高的评价,真让我大开眼界,也明白了什么是平仄。原来小小的对联,蕴含着那么多丰富的知识,这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。
观看《国学小卫士》,让我更加了解中国经典诗文和它们的含义,也感受到了中国文学的博大精深。“满招损,谦受益”已深深印在脑海中,我会把它当做自己的座右铭,时时刻刻激励我前进;“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”的爱国精神,深深地将我折服。每一句诗词都给了我前进的动力,都蕴含着深刻的道理,启发着我们去开发更美好的东西。
我专注于每一个节目的表演,听着他们充满激情的朗读,看着他们微笑而平和的表情,让我也身临其境,跟着他们一起紧张着,一起思考着,一起微笑着,在答题的过程中,我才发现自己掌握的知识是那么的少,有一句话说的好,“风声、雨声、读书声,声声如耳;家事、国事、天下事,事事关心”。是呀,只有饱读诗书,才能运筹于帷幄之中,决胜于千里之外呀!从今往后,我也要多学习积累古诗词,撷取民族智慧的结晶,把祖国传统文化发扬光大。
国学,犹如浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花,犹如湛蓝天空中耀眼的太阳,犹如漆黑夜里熠熠生辉的烛光……古人用惊人的智慧,为我们的文化艺术发展铺好了道路。我们新一代年轻人,就应该要把它继承发扬下去,这也是我们的使命。让我们行动起来,一起诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用!
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国学,如一碗玉露琼浆,滋润了我们的心田;国学,如一朵茉莉花,留下缕缕芬芳;它就像夜晚天空中一颗闪亮的启明星,点亮了我们的心灵。伴随着古色古香的古典音乐,山东《国学小名士》总决赛拉开了序幕。一个个小选手斗志昂扬,用他们丰富的国学知识过五关斩六将,杀入了总决赛。小选手们个个才华横溢,洋溢着诗书的墨香,带着懵懂的成熟传承着中华古典的魅力。“东西南北”让他们证明了自己强大的诗库。着实让我为之一振,佩服的五体投地。经过揪心的几十轮比拼,终于告了一段落。
杜牧有“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”欧阳修有“把酒祝东风,且共从容。”苏轼有“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”林升有“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”陶渊明有“采菊东篱下,悠然见南山。”王安石有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”白居易有“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”郑板桥有“千磨万击还坚劲,任儿东西南北风。”古代诗词数不胜数,多少文人墨客随口说出的都成了千古绝响。
“夜来风雨声,花落知多少?”“举头望明月,低头思故乡。”“迟日江山丽,春风花草香。”“明月几时有?把酒问青天。”……
一首一首,一句一句朗朗上口的诗,就这样,从我的耳边溜走,余音绕梁,回味无穷。
对于史记,就更是精彩,赵高指鹿为马糊弄秦二世,谋权篡位胆大妄为。入木三分的王羲之刻骨磨练,成为世代佳话……
国学离不开史记,离不开它的陪伴。史记里记录的诗词歌赋,唐诗宋词都是古人留给我们后代的包裹财富。
诗书可调养身心,使六根清净,修生养性,它教给我们如何做人,如何做一个谦逊有礼的正人君子。《四书》《五经》,《唐诗》《宋词》,《孙子兵法》《三字经》,《百家姓》……它们,是古人们智慧的结晶,美德模范的楷模,五千年悠久历史的精华。墨家、儒家,它们就是最好的例子!融入了古人的世界,你会发现国学的魅力,文学的价值。他们吸引着你不断探索求知。不知是书上的空话,学以致用,你会发现,其中蕴含的道理。
礼仪更是国学重要的组成部分。中国本是礼仪之邦,可是,随着时代的变迁,中华美德受到了侵犯。地上有纸,捡起来的弯腰之劳却无处可见……行走在岁月长河里的人们,亲自玷污了圣洁的水,又让肮脏的水洗涤了自己的灵魂。这就是现在愚不可及的人。亲手毁了礼仪之邦却还理所当然。
国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上,因以成国焉,有其国者有其学。学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国也。
让我们一起学习国学吧!
第二届国学经典诵读观后感相关
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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。大家好!我是来自惠民一实黄冈小学三年级一班的国学小名士——董正盛。”我也想像参赛选手一样自豪的介绍一下我自己。 刚开始看《国学小名士》的时候,我发现有很多知识是课本上学不到的,他们竟然也能对答如流,真被他们惊人的记忆力、丰富的知识储备、良好的心理素质和现场应变能力惊呆了。其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人,仅仅上三年级就敢上台与初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼,太佩服他的勇气了。我是一个不太爱表现自己的人,平日里有类似的展示活动,我都不愿意主动参加,看了《国学小名士》以后,我也想向杨震学习,抓住机会,锻炼自己。 爸爸妈妈告诉我,《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备,有不足可以在生活、学习过程中弥补。留心处处皆学问,只要我们平时多注意积累,多留心就可以丰富自己的知识。学习知识是简单的,但是要将学到的知识运用的生活中,变成自己的实际行动就不容易了。所以我更喜欢《美德大考验》,桔子捡不捡,垃圾桶扶不扶,通过别人的表现可以反思一下自己,从而努力做到“知行合一 学以致用”。
在观看《国学小名士》的过程中,我也学到了很多日常
礼仪,比如吃饭的时候必须长辈先入座,还要照顾身旁的人,多帮别人斟茶倒水,餐桌上不要大声讲话,筷子尖、茶壶嘴儿不能对着别人等。恰好过春节,我将这些礼仪直接用到了生活中,得到了长辈们的表扬。
《国学小名士》的比赛虽然已经结束了,但是它留给我的启示将伴随我成长。我将时刻以国学经典激励自己,努力成长为一名“知行合一”的国学小名士。
临沂市第二届国学小名士经典诵读+电视大赛观后感相关
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今天,我看过《经典朗读大赛》后,发现,好多的国学,在我的眼里,都是一片模糊、朦胧,即使我学过的国学,他的庐山真面目,由于我身在此山中,所以依然看不全,看不透。
《“国学小名士”经典朗诵大赛》里的人主要包含中学生,他们的国学积累出乎了我的意料。我熟悉的,我不熟的,甚至还有生僻的居然都会。真可谓是无事不知啊。这让我体会到了他们积累国学的多少,他们不只是会背古文,还理解国学。
国学,是一个在渐渐消亡的一门知识,从过去的家喻户晓,到现在的没人知道多少。国学中的意义也被人更改,就比如说,有的人看《孙子兵法》,却利用《孙子兵法》想怎么让自己升职。国学现在就像天边的彩霞,看上去美好,可是却转瞬即逝;又像地上的花朵,闻着香气扑鼻,可有怎么样?依然随时会凋谢、枯萎。但是如果想挽救国学,传承国学,那只有让阳光不再溜走,让花儿分撒种子,这样,重拾遗弃的明珠,才能挽救国学,让国学继续传承下去。
现在的国学,只有往下传承,中国的传统文化才能发展下去,可是光背是没有用的,国学,是靠做到的,国学是什么,是中华民族的道德品行。
但是,如今,人们为什么学国学呢,我猜,可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学,但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道,我们少年,就只能担任起传承国学的事,让国学不再像小花、彩霞,而让他像咬定青山不放松的竹子一样,扎根在我们炎黄子孙的心中。
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"诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用。"-----------这正是《国学小名士》的口号,当然,也是作为中华儿女需要做到的。下面是读文网小编给大家整理的国学小名士经典诵读电视大赛观后感500字5篇,希望大家喜欢。
"诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用。"-----------这正是《国学小名士》的口号,当然,也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天,我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目,也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么,就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏,就凭这一点,我们就应该向他们学习。
还有就是总决赛第一个环节的第一题:用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联,上联:风声雨声读书声 声声入耳; 下联:家事国事天下事 事事关心。只有我们不断地去关注自己的国家,少年强才国强,我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。因此呢,这两个字在中国诗词当中可以讲,无穷无尽的在表达着。
再就是第二题:用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中,起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用,它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最后,在十二位“国学精英”中,总冠军诞生了!她,就是刘康宁!
通过观看,千古美文的神韵,华夏礼仪的儒雅,仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中,不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识,更主要的是让我喜欢上了传统文化,明白了做人的道理,更懂得了如何来做一个新时代的美德少年!
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《经典诵读》我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。下面是读文网小编给大家整理的国学文学经典诵读观后感,希望大家喜欢。
经典是风筝,诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花,传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿,行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子,用“诵读经典、传承美德”栽培,用“知行合一、学以致用”加工,就会为自己和社会酿一杯“果汁”——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子,它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行,始于足下”唱基础,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题,让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干,酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目,真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁,首先要用“诵读经典”播下种子,用“传承美德”栽培果实——知识。然后以“学以致用”为配料,以行动为榨汁机,让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释,使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验:在选手考场的门前,放倒一个垃圾桶,看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起,倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵,知识的果子甘甜了,行动的机器没榨好,结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说,有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的,有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子,映出知识的光辉,知识是音符,谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁,还须知识贯彻行动中,行动体现知识力。
一次,我在教学楼里发现了一团废纸,白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它,却压根没在意:一团纸而已,谁不会捡起?可是,当我快走到教室门口时,忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现,“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是,我毫不犹豫地下了楼,捡起了那团废纸。瞬间,我有了一种荡气回肠的快感,心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少,但却饱含知行合一的甘美。
说白了,大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”,“知行合一”就是“学以致用”,“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”,而将知识与行动结合,便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了!
来吧,播下经典的种子,收获美德的成长;捧下知识的硕果,榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁,愿世界被知识推动,因行动进化,让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
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《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华,大家观看了之后会有那些感受呢?下面就跟读文网小编来看看国学诵读比赛观后感吧!
历史是美好的,历史是伟大的,知识好比是大海,学习就是一面小小的帆船,而历史,就是船上的灯,照亮我们前进的道路,《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华,更让我们,对历史有了一份了解。
看完《国学小名士》总决赛后,我深有感触,“诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识,来自中国各地的选手们跃跃欲试,经过一轮轮的选拔,选出了十二位能书善画的小名士,来参加最后的总决赛。比赛中,大家不相上下,比赛结束,大家互相照顾,这才是一种最美的人品,一份最好的美德。
第一轮,我爱记诗词,根据大屏幕上出现关键字,背诵带有这些字的古文诗词,大家不相上下,比赛越来越激烈,一连过了好几十轮,仍未分出胜负,我真为大家的诗词储备量感到震惊,随着比赛的轮数越来越多,选手重复频出,我不禁为他们捏了一把汗,总算,比赛结束了,剩余的六位同学继续参加下一轮比赛,我的心平静了下来,想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真,我不禁暗暗佩服起他们来。
到了第二轮,赛场上越来越紧张,第二轮的比赛是舞文弄墨,比赛中选手根据提示答题,知道答案便可按下答题器,获得答题机会的选手,即可用毛笔写下答案。在这一关中,大家认真听题、看题,个个都跃跃欲试,用毛笔写字时,充分展示了自己的才华,第二关过后,场上只剩下四位小名士,在场的观众和我都紧张起来。
第三轮是棋逢对手,这个环节每两人一组,两人通过答题,与下五子棋相结合,直到五颗五子棋两连成一条直线,则赢。场上,大家淡定的答题,一点儿也不焦躁,沉着冷静,而我倒替选手紧张起来,这一轮比赛终于结束了,场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战,我真替她们高兴。
总算到了冠军争夺战:楹联对决。本关中,根据所提供的上联,两位选手分别对出下联,三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试,更是这轮比拼,让我知道了写对联的很多习俗,比如说要对仗,还有上联的最后一个字往往都是仄声,所以,下联就必须是平声,经过这一轮的紧张对决,最后刘康宁夺冠。
小时候,诗词是我们最不愿意接受的东西,国学更是我们不懂的的东西,但是现在,我们可以自豪的说出:“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们,是祖国的精华!”
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朗诵是语言艺术的一朵奇葩,它开创了有声语言的审美空间,成功的朗诵不仅要深入领会作品内涵,还应该能够驾驭各种朗诵技巧,下面就是读文网小编给大家整理的二年级美文诵读文章,希望大家喜欢。
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儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,下面这些是小编为大家推荐的几篇五年级故事比赛稿。
下午,笑笑跟小朋友们一起,到儿童乐园玩,把帽子忘在那儿了,现在才想起来,就赶紧跑去找。
这会儿,风儿凉嗖嗖,小雨下个不停。天已经快黑了,公园里静悄悄的,连个人影也没有。
站在儿童乐园门口的木头长颈鹿,一看见笑笑就说:“你来了真好!木马就要退休啦,你是他的好朋友,跟我们一起送送他吧!”
一听木马就要走了,笑笑的鼻子酸酸的,眼泪叭达叭达掉下来。笑笑趴在木马背上,搂着他的脖子说:“木马,你可别走啊!留下来跟我们一起玩吧!”
木马说:“不行啊,我老了,身体越来越差,天气不好的时候,全身关节都疼呢,万一哪一天散了架,会让小朋友受伤的。为了小朋友们的安全,我必须离开这里。”
笑笑问他:“你要到哪儿去呢?”
“我要回到玩具国去。”木马说,“笑笑,你别难过,以后我的孩子转马和我的侄儿奔马,还会陪你们玩呢。”
笑笑一看,木马的旁边,果然站着转马和奔马。他们都是新来的,笑笑当然没见过。
转马是木头的,一共是6个兄弟。他们的颜色都不一样,有红、蓝、黄、绿、白、黑6种颜色。看样子,他们挺要好,大家靠在一起,排成一个圆圈。
奔马长得漂亮极了,他是塑料做的,颜色很鲜艳。
木马对笑笑说:“奔马会跑,只要用电来开,他就能跑得很快,所以,他又叫电动奔马。”
奔马和转马们都很热情,抢着对笑笑说:“笑笑,坐上来玩玩吧!坐在我的身上!”
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儿童故事贴近儿童的生活世界,守护着孩子内心的梦想,丰富着孩子的想象,可以为孩子打下语言的底子,同时也打下精神的底子,是守护儿童成长的精神家园,下面这些是小编为大家推荐的几篇五年级讲故事比赛稿。
火狐狸乘乘因为长着一个特别出奇的长鼻子,总招来众人的取笑,没有一个人愿意和他玩,他的身边连一个朋友也没有,连他的爸爸妈妈也嫌弃他,独独疼爱他的弟弟乖乖。没人疼没人爱没有朋友的乘乘很寂寞,他多么渴望能教到一些朋友,于是他想到了周游世界,或许走出大森林他能交到一些朋友的,于是他打定了主意要出去闯一闯。
第二天一早,乘乘便背上行囊,和花草树木们作道别后就离开了他深爱的大森林,开始了他的旅行。
乘乘来到了一个大城市,一幢幢整齐的摩天大楼,宽敞的马路上“铁牛”可真多啊,跑得都比大森林里的任何一种牛都快,叫声也特别奇怪“嘀、嘀”“嘟、嘟”的。乘乘边看边走,不知不觉到了马路中间了,这时一只“铁牛”急弛而来,眼看要撞上了,乘乘吓得坐到了马路中间。这时交警来了,他们把乘乘带进车送到了动物园,可是动物园的的园长却以乘乘长得丑,不受人们欢迎为由,又把他了赶了出来。乘乘为此感到幸运,他重获自由了,这一劫可让乘乘长进了不少,他认识了汽车,了解了什么是动物园。
乘乘在大街上漫无目的地走着,天色不知不觉中暗了下来,抬头一看满天乌云,黑压压的一片。“看来是要下雨了”。乘乘盘算着得找个地方躲雨,于是加快了脚步。
“呀,你踩疼我了。”
“是谁在说话?”
“是我。”
乘乘寻声低头看到了一大群蚂蚁也在急着赶路。
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听说五年级的同学们要举行讲故事的比赛,那怎么可以少得了稿子呢?下面这些是小编为大家推荐的几篇五年级讲故事比赛稿子。
香菜小姐好香好香,浑身上下都散发着一股香味儿。不要误会,她可没有用香水的习惯,尽管她的奶奶芫荽阿婆开了一家香水店。
香菜小姐的头发好长好长,一直拖到脚踝。那一头柔软翠绿的长发啊,缀满碎花般的天然小卷儿,让她看上去越发妩媚。
香菜小姐是个活泼开朗的人,她虽然把自己的长发当宝贝,却不会因此变得娇气,更加不会妨碍她尽情玩耍。这不,香菜小姐坐在阳光下的草地上,任凭朋友们把她的头发当密林、游乐场或是别的什么。
麻雀太太带着自己的两个孩子在练习飞行,飞累了就落在香菜小姐的头上休息(她从不介意把自己的头发弄成乱糟糟的鸟窝)。两只小麻雀还衔来紫色、粉色、白色的花,插在香菜小姐的发问。蝴蝶、蜜蜂看见了,就势停下来采蜜。金龟子、花大姐也跑来凑热闹,在香菜小姐的长发问绕来绕去,玩起了捉迷藏。还有蜗牛安安,他毫不客气地把香菜小姐的长发当成了滑梯……
看大家玩得如此高兴,香菜小姐的心里满是成就感。她不由得站起身,轻快地旋转起来。
“噢,要是我也有一头这样的长发该多好!”路过的笋丫头目不转睛地盯着香菜小姐,无比羡慕地说。
香菜小姐转累了,终于停了下来。这时,她才注意到旁边的笋丫头。“一起来玩吧!自己待着多没意思。”香菜小姐对笋丫头说。
“我……我……”笋丫头拘谨地看着自己的脚尖,嗫嚅道,“那个……我能摸摸你的头发吗?”
听笋丫头这么说,香菜小姐觉得有些意外,可她还是大大方方地将身体蹲下来,让笋丫头抚摩。
“好软好滑啊!像一匹缎子。”笋丫头由衷地赞叹。
“你也可以留长发啊,只要有耐心就行。”
“你不知道,我的头发天生稀少,任凭怎么有耐心都是不可能办到的。”
香菜小姐本来还想再劝劝笋丫头,这时土豆大叔恰巧路过,看到土豆大叔光秃秃的大脑袋,香菜小姐瞬间明白了些什么。
这天,回到家后,香菜小姐主动找奶奶说起了心事。“奶奶,我想帮帮笋丫头。”香菜小姐—本正经地说。
“帮什么?”奶奶不解地问。
“我想把长发借给笋丫头。”
芫荽阿婆听完大吃一惊,忙制止道:“你在说什么胡话?头发可是我们最珍贵的东西。再说,这个压根儿也没法儿借啊!”
“我是认真的,况且我觉得短发也很美啊!”香菜小姐说,“至于怎么借,我都想好了,我会去找西兰花太太帮忙,她可是蔬菜镇有名的美发师。”
“乖孙女,这可不是闹着玩的事儿,不能随便开玩笑。”
“哎呀,我的好奶奶,头发剪短还可以再长长。可是笋丫头就不一样了,她……你明白吗?”香菜小姐动情地说。
芫荽阿婆听完怔在原地,虽然孙女的话听着在理,可她还是觉得太鲁莽了。
“这么重要的决定,我看还是跟族人们开会讨论一下比较好。我这就去把大伙儿找来。”芫荽阿婆说完就要出门。
“奶奶,我自己的头发自己做主!不过就是外表的一个变化而已,用得着这么兴师动众吗?”香菜小姐有些急了。
“可是,你能保证自己不后悔吗?再说,笋丫头并没有要求你这么做啊!”
“我不会后悔的,我就是想帮笋丫头完成一个心愿。就这么决定了。”香菜小姐说完,头也不回地出门了。
没错,香菜小姐去找西兰花太太了。她要把自己的头发剪短,然后请西兰花太太用她的长发给笋丫头设计一顶假发。
至于结果,这还用问吗?笋丫头做梦也想不到,有一天她也会拥有一头浓密顺滑、量身定做的长发。这一切多亏了香菜小姐。
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儿童故事已经成为儿童生活、学习乃至游戏中不可替代的一部分,它为儿童视野打开了一扇门窗,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学三年级讲故事比赛文字稿本。
小猪们都非常能吃,这我们都知道。
可是,谁也没见过像小黑这么能吃的猪,一顿饭要吃七个馒头、六片面包、五个大苹果、四根萝卜、三个鸡蛋、二盒饼干、还能喝下满满一桶牛奶。真吓人!
这天,小黑来到了超市里。哇,这么多的好吃的!小黑高兴极了,口水流了一地。
它看见红色的苹果、西红柿、海棠、草莓和萝卜。
这些红色的好吃的仿佛在说:快看看我们有多美!
小黑张开大大的嘴,嗷呜嗷呜,把红色的水果和蔬菜都吃掉啦。
结果,小黑变成了一只小红猪。
它又看见黄色的香蕉、鸭梨、柠檬、菠萝和芒果。
这些黄色的好吃的仿佛在说:快闻闻我们有多香!
小黑张开大大的嘴,嗷呜嗷呜,把黄色的水果和蔬菜都吃掉啦。
结果,小黑变成了一只小黄猪。
它又看见绿色的黄瓜、柿子椒、卷心菜和青苹果。
这些绿色的好吃的仿佛在说:快尝尝我们有多新鲜!
小黑张开大大的嘴,嗷呜嗷呜,把绿色的水果和蔬菜都吃掉啦。
结果,小黑变成了一只小绿猪。
小黑吃的太多啦,它一打嗝,身上就会同时出现红色、黄色和绿色三种颜色。
这只小花猪走到收银台,看见一堆的硬币,竟然以为是巧克力,也一股脑的吃了下去。
只听嘭的一声,小黑猪变成了一个小猪存钱罐。
从此,它除了硬币什么也不能吃了。
看了小学三年级讲故事比赛文字稿本
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诵读是我国传统语文教学和当代阅读教学中普遍运用的重要方法。诵读在感知言语声音形态的同时,实现对文本的感悟理解,以达到在阅读教学中培养语感的目的。下面就是读文网小编给大家整理的中学生诵读文章,希望大家喜欢。
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幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生讲故事比赛ppt素材。
那时候的葵花镇还不叫葵花镇,它是一个叫不出名儿的小镇。只因这个小镇里有个铁匠铺,铁匠师傅有个独生女儿葵儿,这才有了葵花镇和葵花镇的故事。
那铁匠铺里的老铁匠虽然长得黑不溜秋、粗皮老脸的,却偏偏生得一个水灵灵的女儿葵儿。葵儿长到十六岁,已是如花似玉,上门求亲的人把门槛都踏破了,可是葵儿谁也不爱,她只爱天上的太阳。
太阳哥哥在天上,一天到晚不停地走啊走,早晨从东边出来,晚上从西边回去。
痴情的葵儿姑娘,每天天不亮就跑到小镇边的一个小山坡上,她要看着太阳哥哥从第一道曙光里走出来,然后就这么望着他,一直看着他走到晚霞里。这可把住在小镇附近的山魔王气坏了。他是看着葵儿长大的,看着葵儿一天比一天美丽,他早就在心里发誓,等葵儿长到十六岁,他一定要娶她为妻。没想到葵儿到十六岁,一心爱的却是天的太阳。
“葵儿,嫁给我吧!”高大威武的魔王就差跪下来求葵儿了。
葵儿根本不理睬山魔王,她只是痴情地望着太阳。‘呎要你答应嫁给我,我可以给你一座金山、一座银山。”
葵儿毫不动心,还是痴痴地望着太阳。
“你为什么要爱太阳呢?”山魔王嫉妒得几乎要发疯了,“他能给你什么呢?”
“阳光!”
“阳光值多少钱?”山魔王愤怒地咆哮道,“阳光只会把你又白又嫩的脸儿晒粗晒黑,我得给你戴上一顶遮阳帽。”
山魔王的话音刚落,一顶白色的遮阳帽旋转着飞过来,扣在葵儿的头上。
‘我不要!我不要!”
葵儿想取下遮阳帽,是无论她怎么扯,怎么拉,那遮阳帽好像在她头上生了根,死死地箍在她的头上,再也取不下来了。
小小的遮阳帽叨戶台巳遮住葵儿对太阳骑哥的一片痴情?当太阳在天上的时候,葵儿便高高地仰起她那圆圆的脸儿,把她的美貌与热情奉献给太阳;当天上没有太阳时,葵儿便低下她的头,遮阳帽严严她地遮住了她的脸,任何人都看不见她美丽的容颜了。
山魔王要摘下葵儿头上的太阳帽。他呼呼地吹出几口气,便刮起了大风,把葵儿家的茅草房都吹跑了,就是吹不掉葵儿头上的遮阳帽。
没有了家的葵儿终日站在那个小山坡上,守望着太阳。日子长了,她的遮阳帽也被晒成了太阳的颜色——美丽的金黄,远远地望去,宛如一轮金色的太阳。
山魔王气得哇哇叫:“我要让你永远生活在黑暗里,一子都见不到太阳。”
山魔王跺了几下脚—一咚!咚!咚!咚!
葵儿的四周,忽地立起四座高山,太阳没有了,温暖消失了,周围变得阴森黑暗。
葵儿低下了她的头。
“哈哈哈!”山魔王得意地笑了,“葵儿姑娘,你永远见不着你的太阳哥哥了,还是死心塌地地嫁给我吧!”
葵儿只有一句话:“我心里只爱太阳哥哥!”
“胡说!山魔王命令道,“抬起头来,让我看看你美丽的脸儿。”
“我的头决不抬起来,除非太阳在我的头上。”
这句话差点没把山魔王气昏过去,他恨不得一巴掌把葵儿打死,可他实在是舍不得,他太喜欢葵儿了。
因为见不到太阳,感受不到阳光的爱抚,在这阴森的黑暗里,葵儿永远地低下了她的头。
天上的太阳哥哥突然不见了小山坡上的葵儿,就派了几只太阳鸟到处去寻找。
太阳鸟找呀,找呀,哪里有小山坡?哪里有小山坡上的葵儿?
太阳鸟什么都没找到,只找到了四座大山。
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儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生讲故事比赛选材。
在非洲坦桑尼亚国家公园中部,印度洋湿润的暖风带来了丰沛的雨水,稀松的树林下是青青草原。天空中一群年轻燕子正在排练“一”字队和“人”字队飞行,年轻的燕子第一次担当头燕,强大的气流时常迷失了头燕的方向。
几只年轻的燕子悄悄的溜到一棵树冠上。他们是去年夏天在中国长大,秋天后第一次迁徙到达非洲的,燕群首领规定今年回迁中国由年轻燕子担当头燕,为燕群遮挡风雨和侦察敌情。
真不明白,首领竟然安排我们这些年轻人担当头燕?一只小眼睛燕子很不解。
真担心遇上海洋风暴时,又会吓回到父母的翅膀下。一只灰翅膀燕子不好意思的说。
不用担心,父辈们的经验将照亮我们前进的路。一只叫闪电的燕子倒显得很乐观。
我真想继续住在这保护区,就不用受迁徙之苦了啊?小眼睛期待的扬了扬翅膀。
可我们天生只喜欢吃空中的飞虫,这边雨季马上就要结束,这片绿地将变成炎热的荒地,而中国的稻田、水塘上空将是理想的捕猎乐园。闪电眼神中充满了期待。
怎么不留在中国生活,是我们燕子怕冷吗?看来小眼睛的记性真不好,总喜欢问些简单的问题。
孩子们,我们燕子家在中国,人类需要我们消灭稻田的飞虫,冬天飞虫躲起来后燕子就来这边度假了。一只年长的燕子轻轻的落在树冠上,他就是闪电的爸爸黑风。
黑风轻轻的揉了下闪电的头,孩子们,自古人类把我们视为庄稼的保护神,并邀请我们住在人类的家中,莫大的殊荣让我们燕子更加勤奋,有谁见过燕子停在树梢上聊天?
几只年轻燕子害羞的相互看了看。闪电从小听爸爸说过,燕子腿短脚细,密密的树叶树枝会缠住脚,很容易受到敌人的攻击。
孩子们,我们即将飞越危险的印度洋,穿过马六甲海峡,到达南中国海,这迁徙之路每年都充满变数,燕群更需要每位成员拿出勇气、毅力,为团队贡献自己的智慧,才能克服迁徙的困难。黑风显得很认真。
去年冬天在迁徙动员时,首领也说前路到处有苍鹰和蟒蛇出没,但我们一路还不是顺利太平的来到了非洲。灰翅膀显得有些不以为然。
孩子们,据信鸽传来消息,最近海盗鹦鹉频繁活动在南中国海和马六甲海域一带,海盗鹦鹉假借海盗名义一直想做海洋万鸟之王,听说目前只有我们喜欢自由、独立的燕群还没有归降。黑风停了停看着这几个年轻燕子。
我们速度是老鹰的两倍,想欺辱到我们燕子头上也没那么容易!小眼睛自信的说。
目前迁徙的航线环境有了变化,海盗鹦鹉会在我们歇息地进行拦截的,因为你速度再快也需要在岛屿上歇脚。燕子作为和平的爱好者,自己应该学会保护家人、保护族群的飞行智慧。黑风讲得很诚恳。
年轻的燕子似乎感觉到危险的可怕,都飞向了正在队列练习的燕群,进行滑翔练习。
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儿童故事贴近儿童的生活世界,守护着孩子内心的梦想,丰富着孩子的想象,可以为孩子打下语言的底子,同时也打下精神的底子,是守护儿童成长的精神家园,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生经典故事比赛稿素材。
螃蟹听说了乌兔赛跑的故事,心想特别不服气。心想我比乌龟灵活,比兔子腿多。“哼!要是我和它们中的任何一个比赛都能得冠军。”
螃蟹的话正好被一只路过的兔子听见,兔子笑着说:“螃蟹你这么不服气,不如咱们来比试比试怎么样?要是你赢了,以后我见到你就喊大哥,一辈子听你使唤。要是你输了,嘻嘻!你叫我大哥,一辈子听我使唤,如何?”
螃蟹听罢,傲慢地说:“切!比就比谁怕谁呀!”它们的吵声吸引了不少小动物前来观看,青蛙、小鸟主动提出要做这场比赛的裁判。
螃蟹和兔子站在一起,准备开跑,它们的目的地是前面不远处一颗老松树。
大嗓门的青蛙,高喊:“预备,跑!”螃蟹和兔子立即窜了出去。小鸟呐喊“加油!”兔子笑嘻嘻地冲在前头……
突然青蛙惊呼了一声,指着螃蟹大叫:“螃蟹你怎么往旁边跑去了,你要往前跑呀!”大伙这才注意到螃蟹,它正一脸美滋滋的边横着往另一个方向跑去。
“螃蟹大哥,跑错方向啦!”青蛙大声喊道,“快回来向直跑!”
可螃蟹跑的太急了,隐隐约约听见大伙在喊,还以为在为它加油,它边跑边回头看,心里高兴的想“哈,兔子早被我落没影了,听听都在为我打气加油的声音,冠军是非我莫属了,嘻嘻。”
动物们只能看着螃蟹继续横着朝一个方向急急跑去,而这时候兔子已经跑到了指定的地点。
螃蟹就这样跑呀跑跑到嘴里喷出了白沫,依然没有跑到指定的大树下,他纳闷的嘟囔道:“我两眼始终盯着那棵大树跑,绝对没错儿的,怎么就跑不到呀?真奇怪。”
这时小鸟飞来了,叽叽喳喳地说:“兔子已经跑到终点,你输了。”
螃蟹大叫着说:“不可能,我一直没看见兔子超过我,它怎么跑到终点了?”
小鸟说:“你笨蛋!照你这样横着跑的,一辈子也跑不到终点。”
螃蟹这才想起自己虽然脚多,可自己是横着走路的,都是好胜心让它忘记了这点,它红着脸一头钻进了石头缝里再也不肯轻易出来了。
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关于拔河比赛的作文有哪些(优秀6篇)
写作文可以记录下生活中的美好瞬间,以及对这些瞬间的感受和思考。下面是一些关于拔河比赛的作文有哪些免费阅读下载,希望对大家写关于拔河比赛的作文有哪些有用。
下午,四一班和四三班在学校大操场上据举行了一场拔河比赛。整场比赛场面非常激烈。
同学们兴致勃勃地来到操场,迅速排成两排队伍,摆开阵势,脚靠脚,肩并肩,摩拳擦掌准备拔河。“准备开始!”何老师一声令下,双方队员拿起麻绳,向后倾斜,四三班同学神态自若,好像胜券在握,四一班同学紧握了麻绳,瞪圆了眼睛,好像使出吃奶的劲。“嘘”一声尖锐的哨声划破天空,像一把剑一样插入同学们的心,不过同学们也不甘示弱,完全不会受歧视的影响。随着哨声,拔河就开始了。大家也开始紧张了。
瞧,四一班同学涨红了脸,眼睛瞪得浑圆,使出了全身的力气,那位同学咬紧牙关,青筋都爆出来了,好像在说:“为了集体的荣誉,必须赢!”我也在想:这场比赛,我们四一班一定能赢。于是我们大喊加油,震耳欲聋的加油声在操场上回荡。再看看我们的珊老师,她双手握紧拳头,像划龙舟似的不停地挥舞着,即使喉咙哑了,也不在乎,似乎在比赛的人是珊老师自己。
双方都很卖力,都不顾一切的往自己的那边拉,汗水淌过他们的脸,浸透了衣服。看,我们班领先了,越拉越勇,好似丝毫都没有阻碍,非常流畅。
经过同学们的不懈努力,我们班终于赢了,全班都沸腾了,他们抱成一团,做出胜利的手势,把衣服脱下扔得老高老高,这是一场令人难忘的拔河比赛。
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