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高考是每年6月份都要举行的重大考试,相信很多高三党此刻正在努力地奋斗着!下面就是读文网小编分享给大家的高考励志故事读后感,希望对高三党起到激励的作用,加油!
阴影是条纸龙人生中,究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫,投放进去,它们都在里面死了,无一幸免!祖父说:“蝗虫性子太躁,除了挣扎,它们没想过用嘴巴去咬破长龙,也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而,尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿,也无济于事。“当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去,然后关上龙头,奇迹出现了:仅仅几分钟,小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示:命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影,并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远,而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破,也没有耐心慢慢地找准一个方向,一步步地向前,直到眼前出现新的洞天。
飞翔的蜘蛛信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。
一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。
温馨提示:蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息!
昂起头来真美别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
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励志故事读后感如一位汉子,骨肉丰满,欢迎来看看。下面是读文网小编精心为你整理励志故事读后感,希望你喜欢。
也许这并不是一本经典的小说或名着,但它却是一本货真价实,令人回味无穷的好书。书中的每一个故事都能让人深深感受到坚持顽强,努力乐观的美好品质,那些真实感人的事情开启了我们对文学的性灵与热爱,让我们开阔眼界丰富了生活阅历,同时也明白了那些引人瞩目的人背后是怎样的付出与艰辛,汗水使得成功!
就拿书中最简单的一个例子来说——周杰伦的成功。周杰伦从一名毫不起眼的餐馆服务员成长为家喻户晓的当红小天王,他的成功之路真的是充满了艰辛。要知道成为一个着名的歌手,时机,家世,相貌,能力缺一不可,但周杰伦却是凭着勤奋努力和坚持不懈,用乐观向上的心态获取了成功。在接受美国《时代》杂志专访时,周杰伦说:“明星梦并不是遥不可及的,其实任何人都可做到像我这样,只要他肯努力。我之所以能有今天,就是因为我不服输。”看似平平常常的一句话其实蕴含了无穷的智慧与哲理,成功说简单也不简单,一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。
谁都渴望成功,谁都渴望站在巅峰,但是有人有多少人经得住质疑,磨难,时间,困境的考验呢?即使经受住了,但谁又能保证他的人生一直是巅峰没有低谷呢?经受住岁月的考验,饱经风霜方能体会成功的真谛!阳光总在风雨后,你需努力,这样才不会后悔,尽管努力并不一定能够获取成功,但你要谨记,没有努力就一定不会有成功!不要再做不努力就成功的白日梦了,笨鸟先飞就是成功的第一步!
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成熟不是不流泪,而是含泪奔跑;成熟并非不恐惧,而是尽管恐惧,仍有所行动,下面这些是小编为大家推荐的几篇励志故事1000字。
高会军没有念过高中。1991年,他15岁,选择去陕西第一工业学校读中专。“当时的目的很简单,就是毕业后马上可以工作,为贫困的家庭减轻经济负担。”高会军说。然而,在他的内心深处,似乎还有另外一目标或者说是理想隐约在心底萌动,他一直相信,自己总能做出点什么像样的事情。全身心投入学习,使他的成绩一直排名第一。中专二年级,他开始准备专科自学考试,熬夜和早起成了家常便饭,拿着别人用过的旧资料埋头苦读,在别人眼中他似乎从来不知疲倦,终于,中专毕业时专科13门课程考试全部通过。
中专毕业后,高会军顺理成章的找到一份工作,虽然作息时间不规律,条件艰苦,但他仍没有放弃学习,没有忘掉自己的追求。为了自考本科,他利用一切可以利用的时间来学习,常常是在机床边一边工作一边学习,夜里看书经常不知不觉睡着了,但醒了之后又接着学。那些沾满了机床油渍的书本印证了那段刻苦的岁月。“记得为了节省车费、骑着自行车风雨无阻地在古城西安往返于单位、报名点和考场;记得那时的生活常常是入不敷出,常常需要借钱买资料、交报名费;还清晰地记得遇到难题、彻夜难眠又无人请教的那种痛苦与无助,多少次想放弃却又咬着牙坚持下来;也还记得因为攒不够路费,而没能回家看望重病卧床数月的父亲和因胃出血而住院的母亲……”说起那段岁月,高会军仍然历历在目。
“谁也不是天生就喜欢吃苦,只是在黑龙江长大,黑龙江人就是有一种敢吃苦、不服输的精神,大庆精神、铁人精神、北大荒精神从小我们的骨子里就有。”高会军说。就这样,在两年的时间里,自学考试本科要求的15门课程他全部一次性通过,取得了本科毕业证书。
有人说,不满足是进步的车轮。高会军只是觉得自己还有能力再学的好一些,便走上了考研的道路。要考研就要把工作丢掉,没有工作就意味着没有经济来源,仅靠着一点点积蓄和家里的支持度过了那段埋头苦读的岁月。
研究生入学考试取得了350多分的好成绩,被沈阳工业大学录取。在硕士学习期间,高会军抓住一分一秒的时间去补习英语、学习专业知识。每天早起听英语广播、背单词、大声朗读、参加英语角……就这样坚持了两年。毕业时,同学都在各种高薪职位间选择,他却又一次做出惊人的选择——继续攻读博士学位。2001年,顺利进入哈工大航天学院攻读博士学位,在导师指导下开始搞科研,并摸索出一个新的研究方向。
高会军当时的信念就是力争把研究工作做到最好。哈工大优越的科研条件和研究氛围,更是提供了很大的施展空间。在读博期间,他在国内外权威期刊上发表了几十篇高水平学术论文,是哈工大控制学科历史上第一个获得全国优秀论文的人。
2005年10月至2007年10月,高会军前往加拿大埃尔伯塔大学从事博士后研究工作,并获得了埃尔伯塔创新基金和Killam博士后基金两项著名研究基金的资助。在研究工作即将结束时,他可以选择去德国作洪堡学者,可以选择去英国做访问研究,还可以选择在北美高校继续从事教学研究工作。高会军直言道:“国外的科研环境比国内好不说,妻子和孩子也能在物质上生活的更好。”但是他带着一份感情和一份责任,义无反顾地回到家乡做一名博士生导师,把精力全部投入到授课和科研之中。他指导的学生牟少帅获得耶鲁大学全额奖学金,是我省第一个走进耶鲁的学生。现在,高会军开始在仿生机器人和飞行控制方面开展研究工作,并与国内外著名高校开展合作研究,力争把理论研究的成果更好地应用到实际中去,为国家航天事业贡献自己的力量。
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只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活,下面这些是小编为大家推荐的几篇大学生励志故事大全精选。
在天津工业大学有这样一名大二学生周鑫,不到20岁已走上创业道路。他的创业项目紧贴高中生和大学生的生活,致力于建立校园服务平台,打造一个在校学生的智能化生活社区,便利更多学子。
一直对创业有着浓厚兴趣的周鑫,大一便在决胜网实习。这段实习经历,让他的知识和技能有了提升,决胜网的ceo戴正还成了他奋斗路上的偶像。有了宝贵的学习经验,在学校周鑫与他的7个伙伴参加了创业大赛,并以此为契机,开始正式创建“微社区”。“微社区”是一个在校学生的智能化生活社区,企业可以通过微社区把适合大学生的产品、信息及应聘职位等及时准确地传递给大学生,微社区还会定期发布一些大学生自己的新鲜事。
“微社区”在天津大学城进行初创,项目相关的所有事务都由周鑫和他的团队完成,由于团队人员有限,还在上学的他们,工作时间经常会和学校的课程冲突,为了不耽误上课,他们几乎每天都忙到深夜。创业之路远没有想象的那么简单,刚开始的三万元投资不够,为了融资,周鑫与伙伴们几乎跑遍了天津市所有的风投公司,几乎都被拒绝。但即使被拒绝无数次,他们也从未放弃。半年过去,他们的付出得到了回报,周鑫告诉记者,目前“微社区”已经在华苑大学城实现了全覆盖。
今年3月开学后,“微社区”便会从大学城走出来,在天津所有二本以上高校进行推广。
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苦难与挫折是人生的一笔财富,经历了生活的坎坷,定会倍懂珍惜,大学生很多人就是如此,为了创业他们受尽苦头,他们的故事真实励志。下面这些是小编为大家推荐的几篇大学生真实励志故事。
9月11日上午,我们在”比逗BEPOTATO”咖啡馆见到了创始人之一刘永杰。穿着牛仔裤和“BEPOTATO”T恤的他看上去还略显孩子气,目前还是华南理工大学土木工程专业一名大四的学生。咖啡馆坐落在五山校区商圈三楼,装修设计颇显文艺气息,室内占地面积200平方米,室外阳台200平方米。
“在五山高校圈,与好友舒适聚餐聊天又消费得起的地方真的很缺,饭堂又贵又难吃,外卖的送餐时间和菜品质量都槽点满满……我们正是非常不爽,才会聚集起来创业。”1993年出生的刘永杰激动地告诉记者,刚开始只是一个简单的想法,与身边的好朋人沟通后,大家都觉得这事可行靠谱,然后就开始干了。
作为一家以服务学生为宗旨的餐厅,消除了传统模式中餐厅拥有者和消费者的隔阂,学生在担任消费者、拥有者、运营者等多重身份。刘永杰表示,一方面可以让餐厅的运营信息更透明地被学生知晓,让学生直接监督食品的质量安全。另一方面,餐厅可以及时收集消费者的反馈,以最快速度作出应变。
据刘永杰介绍,餐厅拟总投资为85万元,核心创始团队此前已筹齐约50万的资金,剩余资金通过众筹的方式向校内的同学筹集,“剩余的35万在一个月的时间里很快就筹集到了。”
由于BEPOTATO通过众筹的方式筹集资金,很快在学生当中传播开来,知名度迅速覆盖了五山华工华农两所高校。刘永杰说,众筹股东每股1000元,每位需出资至少1000元,至多5000元,享有1至5股的分红权。同时,股东有义务传播咖啡馆的理念,积极向朋友介绍推荐。“8月份运营至今,我们没有做过任何宣传,只是通过微信线上传播,现在每天都有不错的客流量,日均收入4000左右,基本达到收支平衡。”
在刘永杰心中,BEPOTATO不仅是一家餐厅,还是一个连接校园内外兴趣社团圈子O2O的平台。
“华南理工大学五山校区主要是工科理科为主,男生比例众多,社区文化多以学术性为主。旁边的华南农业大学则涵盖了各个学科,社区文化多元化。”刘永杰告诉记者,两个高校拥有丰富的校园社区文化,将这些线上的圈子文化落地下来,咖啡馆自然有生意。据刘永杰介绍,咖啡馆目前承担了两所高校很多的社团的线下活动。
此外,比逗BEPOTATO咖啡馆正在和华农学生合作试运营“一米植物”。所谓,“一米植物”,即在一平方米内种植植物,在一大群植物爱好者的细心呵护下,这些植物可以被点缀为精美的艺术品。刘永杰说,这些“一米植物”都是可以出售的,“以植物的文化吸引到一大批植物爱好者,同时也可以为咖啡厅进行口碑宣传。”
除了聚焦校园社团圈子,比逗BEPOTATO还将目光放到了更广阔的社会兴趣小组圈子。近期,比逗BEPOTATO已经成功地组织了两场线下活动,包括“锤子线下体验活动”和“海星会——羊城论电沙龙”,为创新创业者提供社群交流空间。据刘永杰透露,咖啡馆正在和吴晓波书友会接洽,承办其线下书友会。“社群社会更多地赋予了咖啡馆一个提供社交场所的角色,而比逗很好地充当了这样的角色,实现了咖啡厅的社会价值。”
目前,比逗团队核心成员共有20来人,全部是在校大学生。除了刘永杰之外,还有一名联合创始人官玉轩,也是华南理工大学土木工程大四学生,负责APP开发以及融资。
“60周年校庆期间,我与高中同学一起发行了华工第一套手绘明信片,当时找了刘永杰,但永杰忙于学生工作并未加入团队。上了大三,永杰看到东莞‘很多人的咖啡厅’报道后,觉得众筹餐厅很好玩,是个不错的模式。”官玉轩说,后来刘永杰找到他,两人开始打造众筹餐厅。
谈到未来发展,刘永杰说目前还是以兴趣圈子O2O为主,不过也在筹划试水其他项目,想更多地整合周边资源并服务同学。
官玉轩则表示,因为众筹属于轻资产模式,开出一家店就可以交给相关负责人进行日常运营。他的团队现在正在紧锣密鼓地在广州大学城、龙洞、佛山和其他高校聚集的地方开启比逗餐厅的众筹。“甚至有一个北京的同学看到我们的公众号消息后也表示想在北京开一家比逗众筹餐厅”。
针对餐厅出现的服务员不足问题,官玉轩也在“比逗BEPOTATO”公众号开发了自助点餐功能,顾客在座位上无需叫服务员就可点餐。“该微信功能正在内测中,之后会开发出其他餐厅也能兼容的自助点餐APP,”官玉轩向记者透露,目前这个项目已经入驻学校创业岛,他也正在为这款APP寻找合适的天使投资。
当记者问,为什么取名“比逗BEPOTATO”?他们俩回答,团队每个成员都自称为SmallPOTATO,即“小土豆”。我们一直仰望着社会上的BigPotato,那些大人物。我们虽然暂时无法企及BigPotato的成就,但是相信终有一天能够与BigPotato并肩同行。“不被嘲笑的梦想都不值得为之奋斗,我们相信未来会成为BigPotato!”
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励志书的读后感1000字,来了,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理励志书的读后感1000字,希望你喜欢。
又一次捧起贾平凹的《丑石》,我仍是爱不释手。让我喜爱的,不仅是作者的生花妙笔,还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。
丑石很丑,她的模样像石一样,但丑石派不上用场,既不能凿下刻字雕花,也不能供来浣纱捶布;丑石无人喜欢,小孩子讨厌他,大人们咒骂他。然而,正是这块遭人唾骂~再污土和荒草里沉睡了几百年的石头,却被天文学家认为是块陨石,说它是件了不起的东西,后来又将她运走去研究。只有到了这时,人们才对他另眼相看,肃然起敬了。
这,不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗?
由此我想到了人,其实人也是一样——是金子总会发光的。
著名电影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电影公司首次试镜候,在场导演给他的评价是:毫无演技,前额微凸,略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心,他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中,并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。
可以说,艾斯特尔当时与贾平凹笔下的丑石有某些相似之处,尽管他未遭到太多人的歧视,但他的才能却没遭到他人的承认,而他最后的成功不正是显示了它的内在才华吗?
是金子总会发光的。
贝多分的老师说贝多芬绝不是当作曲家的料;爱因斯坦的老师也曾说他”反应迟钝·满脑子不切实际的幻想“;哲学家曾被人贬为”让青年堕落的腐败者”。而今天,为什莫他们能受到全世界人民的尊敬和爱戴呢?因为他们有用不服输的精神和志气,有自己的真才实学,有时是在在的贡献。
然而在今天,却有人因为一时不被重用,发挥不出长处,找不上合适的工作就抱怨“英雄无用武之地"。其实暂时的受挫正是对人的意志和信念的严峻考验,经不住这种考验,就会永远被闷在地下。还有的人,并没有真才实学,也不踏实钻研,却总以为自己是块金子,是个英雄,抱怨这个世界对他不公平,这种虚伪的心里实际上是在自欺欺人。
老是把自己当做珍珠,就时时有被埋没的痛苦,把自己当成泥巴吧,然总人把你踩成一条路。
在属于自己的土地上辛勤耕作,谁能否认明天不是一个丰收的日子呢?总有一天,你辛劳的双手会将自己的生命装回的五彩缤纷。
丑石并不丑,因为内在的价值为他的生命度上来了一层美丽的镁光。丑石的经历还告诉我们,平凡的生活并非就是庸俗和空虚,脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅……
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读励志故事,给小编最大的感受是困难和失败不可怕,可怕的是自己的信心失掉了。读者们的读后感又是什么呢?我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理《励志故事》读后感,希望你喜欢。
今天,我读了一本书,题目是《激励学生乐观进取的励志故事》,里面的人物深深地吸引了我。像张海迪从小就高位瘫痪,但是她身残志坚,刻苦自学,终于掌握了许多知识,为他人做了很多好事。梅兰芳从小就勤练唱戏基本功,每天用放鸽子的方法,来锻炼自己的眼神,终于练就了京剧中的眉目传神,后来成为了一代京剧大师。王献之从小就跟着父亲王羲之学练书法,有一次,他认认真真地写了个“大”字送给父亲,父亲没说什么,只是在“大”字下面加了一个点,变成了“太”。王献之把“太”字送给母亲看,母亲说:“你这个字只有下面这一点是下了功夫的。”母亲的话对他触动很大,从此,他更加刻苦练习书法,把水缸里的水都练干了,后来,终于成了大书法家。
这些故事里包含着贫困痛苦中的坚强抗争,在你无助时给人无穷的力量。读了这些故事,我十分感动。我们现在的学习生活条件要优越得多,我们更应该从小励志,勤奋学习,学好更多的本领。
有关励志故事的读后感相关
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司马光警枕励志故事,告诉天才需要汗水,而不是一味地靠天赋。读者们的读完司马光警枕励志故事的感受是什么呢,我们来看看。下面是读文网小编精心为你整理司马光警枕励志故事读后感,希望你喜欢。
【拓展阅读一】
李密牛角挂书。隋朝李密,少年时在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决心做个有学问的人。有一回,李密骑了一头牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。
董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志地读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。
匡衡凿壁偷光。西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来的一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
囊萤映雪。晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想在晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
屈原洞中苦读。屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨还是天寒地冻,坚持躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中汲取了丰富的营养,终于成为一位伟大的诗人。
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修身励志160个哲理故事读后感,我们一起来品读一下,顺便汲取一些营养。下面是读文网小编精心为你整理修身励志160个哲理故事读后感,希望你喜欢。
【拓展阅读】
10年前,我刚成为一名新教师,经常为班里某位特别爱调皮捣蛋的学生感到焦虑,有一天,当他又一次在自习课上与同桌打闹的时候,我异常生气,一把拎起他的耳朵,用这样的方式请他到我办公室做了一次谈话。旁边的一位资深教师后来悄悄对我说:你胆子好大啊!家长要较真起来,这就是体罚啦!如今深刻反省自己踏上教师岗位后的经历,有些举止确实可以用“无知者无畏”来形容。我曾经无知地以为,凭借过硬的专业,就可以成为一名好教师;我也曾经无知地以为,今天课堂上那些落后的孩子,将来也不会有什么出息;我甚至还无知的以为,教师是一个安稳平和,碌碌一生的行业,缺乏挑战,我们也不需具备太多勇气。
在讲台前摸爬滚打了10年,当我今天再次接手一个全新的班级,用眼神逐一打量每一个孩子,偶尔也会发现那些眼神中流露出的怀疑、叛逆、惴惴不安。而我的心里早已没有了焦虑,甚至将这类他人眼中“不够乖”的孩子视为更值得教师挖掘的宝藏。作为一名教育者,我更好地明白了应当如何通过教育和教养,引导他们拥有学习的信心和生活的勇气。可以说,我对教育这个行业已经不再那么“无知”,我希望自己成为一名教育的“知者”,正确地认知自己的职业身份,正确地认知自己的社会使命,正确地认知现代教育的未来。我希望自己成为一名有勇气的教育者,坦然面对自己的职业倦怠,直面社会的教育顽疾,把守心中的教育理想,实现和教育对象共同的精神成长。
那么,如何成为一名教育的“知者”呢?我想首先必须明确对教师这个职业身份的认同。也许所有教育工作者都问过自己这样一个问题:教师到底是一份怎样的职业?教师是蜡烛吗?还是春蚕?我想,教育不应该是照亮别人的同时必须牺牲自己;那么教师是梯子吗?还是向导?我想教育也不应该仅仅是一种提供服务的工具。有一类老师,他像一名“陶匠”,他希望雕塑自己的学生,要求学生多于支持学生,约束多于观察,但他有坚持纪律的勇气,著名音乐家贝多芬就是成才于这样的教育环境;而有的老师选择做一名“园丁”,他较少干涉学生的成长,相信学生自己会守纪律,不太需要强制和权威。园丁模式下走出了另一位音乐天才莫扎特。“陶匠”和“园丁”所代表的这两种传统的教育风格,其实很少以单一的模式出现。大多时候,我们看到的是一种混合模式,只不过倾向某一边。两种风格都隐藏着危险,“陶匠”风格可能退化为威权式的教育,陶制品的面孔千篇一律,失去生机和活力;而“园丁”风格则可能变质为不管不教,从而导致丛生的野草,从而荒废一片花园。而我所认同的教师应当清楚地认知如何在“陶匠”和“园丁”之间追求合理的分寸。作为一名园丁,需要拥有坚持“纪律”的勇气;作为一名陶匠,需要在揉捏的过程中重视材料的自然属性,因势利导,让每一块材料都发挥出艺术品的光彩。懂得追求合理分寸的教师,就如同一名水手,当船身偏左,水手的身体则需要偏右,以维持教育航线的平衡。
其次,要成为一名懂教育的“知者”,我们必须具备专业底气和职业理性。由于有限的物质待遇,教师一度成为就业市场的冷门选择,从而导致一些专业基本功比较弱的青年人进入教师的队伍。专业不强,又如何期待青出于蓝胜于蓝?如今随着国家对教育事业的重视,更多的专业基本功扎实的优秀年轻人进入了教师队伍,然而这批青年人在应试教育体制下的个体赏识教育模式中成长,过强的自尊或者自卑往往导致他们在和孩子与家长沟通的时候或者过分享受话语强势,或者学会利用社会关系,成为媚俗的一分子。职业理性的缺位后果将直接导致教育者德性的缺失。如此,我们还能妄谈自己是懂教育的“知者”吗?
再次,要成为一名懂教育的“知者”,我们要有破冰的勇气。在不少教师的闲聊中,都会流露出对于课程改革的厌烦之情。我们对于新的事物,心存恐惧,因而难以接受。而美国的课程改革3-5年必有一次,大众的认可与教师的积极合作成为美国教育在全球一枝独秀的原因。创新与勇气能够相互促进,共同发展。教师不仅要在创新教育中大展拳脚,更要在教育创新中锤炼勇气。一个优秀的“知者”型教师的特点之一是在实践基础上刻苦地学习与积极地反思,最终实现充满个性的创新。
最后,要成为一名懂教育的“知者”,我们除了知专业和知文化,还要相信教育的未来。不觉得有未来的人,就不会努力,也不再追求理想。在现实中,这样的人不仅存在于我们的青少年群体中,甚至也存在于许多教育工作者身上。试想如果教师本身就对未来失去信心,我们又如何以教育去应对青少年的“远景沦丧”这一全球化问题呢?与传统社会相比,现代社会虽然教育更为普及,但是却产生了更多缺乏“教养”的孩子。社会有一种观点,认为今日的儿童与青少年不再需要大人的养护和栽培,无论怎样,他们自己都会“成长”。教育他们的,是暴民观点丛生的网络世界,是极具文化侵略性的电视节目、是消费社会的物质诱惑。教育的未来在哪里?每一位教育工作者必须反省我们自身的职责。 我以为,学校的围墙之内,教师首要解惑——解决学科知识问题,更要授业——教导孩子如何为走入社会做准备,从而实现“传道”——社会的大道,人类的大道,世界文明的大道。
爱因斯坦说过:“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育。”这是我见过的对于“教育”最独特的诠释。他至少想要表明健康的身心、独立思考与判断能力、良好的行为习惯等都应该是学校教育的主要目的,至少与专业知识和技能一样重要。爱因斯坦还提出“学校目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”也许他的观点有失偏颇,然而我认为,懂教育的“知者”有能力将学生培养成成功的“学习者”——包括知识、技能、策略和态度,同时,懂教育的“知者”更有能力将其培养成为成功的“人”——包括文化、视野、思维和创新。但愿这样的教育能够成为今日中国学校的未来。
教育是一个“慢活”,“细活”,是生命潜移默化的过程,需要深耕细作式的关注与规范。如同火炬接力一样,教育也是一个用生命引燃生命,共同幸福的过程。“知者”是一名智者,无论专业多强,他总是意识到自己对未知世界的无知;“知者”还是一名仁者,无论社会怎样功利,他有内心的仁爱所以对于教育更愿意显示宽容。不愿接触孩子内心的教师很难教出懂得感恩的学生,不苟言笑的教师很难培养出具有幽默感的学生,不能认识职业意义的教师很难教出对社会充满期待的学生,总是认为自己生活不幸的教师很难培养出幸福的学生,而同样,没有勇气去认知外在的世界,接受教育教学前沿挑战的教师,很难培养出勇于探索和具备创新意识的未来一代。让我们做一名懂教育的“知者”,专业出色并且内心强大,无畏于前途的清贫和风雨,不辜负时代赋予我们的使命,创先争优,勇往直前。
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励志哲理故事读后感,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理励志哲理故事读后感,希望你喜欢。
这本自传的主人公叫雷庆瑶,一个美丽的23岁女孩,3岁时被电击失去双臂。凭着惊人的毅力,她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、电脑打字、绣花,以优异成绩考上大学,并在体育、影视、歌唱方面小有发展。值得称道的是,她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤儿的善事,被誉为“断臂天使”。她还是成都电视台的主持人,曾去《非诚勿扰》征婚,是个引发关注的网络红人。
书中对于读者最好奇的“电视征婚”内容着墨很少,更多的内容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的每一件事,都是我们举“手”之劳的事情。然而,她没有“手”。为了练习脚的柔韧度,以便能用脚夹筷子吃饭,雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样,睡觉的时候“右腿固定了不能动,左腿也不会是平常的姿势,一会儿得动一下,身体的韧带被拉得疼痛难忍,豆大的汗珠儿不断往下落”。书中,雷庆瑶的文字风格轻松惬意,许多地方还很幽默。比如,她用脚“拿”筷子夹土豆,始终没有成功,最后“经过了一番努力,我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里”。运动会比赛失败,“我只好安慰自己:怎么也是个第一名,只不过是倒数的。”
行文的语气和风格,就是生命力本身,就是感染力本身,这一点,在整本书里得到完美的诠释。在书里,雷庆瑶也说出了自己对于痛苦和生命的理解。在被人嘲笑戏弄时,她对自己说,“我告诉你,雷庆瑶,软弱和投降永远不在你的字典里,一切都没有比死更可怕的事情!从此以后,我会好好看着你的,你就努力去做你想做的事情吧,我会在心底为你欢呼的……”作者用她真实的人生、真性情的文笔,打造出了一双手,一双富有力量的,和她本人一样——美丽的手。(《我心飞翔——雷庆瑶》 雷庆瑶 著 人民出版社)
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竹子的励志故事读后感,小编想抱回家好好品尝,你也想嘛。下面是读文网小编精心为你整理竹子的励志故事读后感,希望你喜欢。
一天,我决定放弃我的人生。为此,我到森林里,与佛做最后一次交谈。“佛祖,你能给我一个让我不放弃的理由吗?”我问。
佛祖的回答令我大吃一惊:“你看看四周,看到那些山蕨和竹子了吗?我播种了山蕨和竹子的种子后,给它们光照和水分。山蕨很快就从地面长了出来,茂密的绿叶覆盖了地面。然而,竹子却什么也没有长出来。”
第二年,山蕨长得更加茂密。竹子的种子仍然没有长出任何东西。两年过去了,竹子的种子还是没有发芽。
然而,到了第5年,地面上冒起了一个细小的萌芽。与山蕨对比,它小到微不足道。但是,仅在6个月之后,竹子就长到100英尺高了。它花了5年时间来长根,竹子的根给了它生存所需的一切。
佛祖对我说:“孩子,你这段时间所做的挣扎,实际上就是你长根的时候。不要拿自己与别人对比。现在,你的时机到来了。你会上升得很高!”
我离开了森林,带回来了这个故事。千万不要后悔你人生中的每一天,好日子带给你幸福,坏日子带给你经验,两者都是人生必不可少的,幸福让你甜蜜,考验让你强大,失败让你谦虚,成功让你闪光。永不言弃!
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大学生励志读后感,小编终于把它给等来了,功夫不负有心人。你也来分一杯羹吧。下面是读文网小编精心为你整理大学生励志读后感,希望你喜欢。
个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症,被爸爸妈妈抛弃了,伯父收养了她。她没有将来,可是她为了给伯父、伯母争光学习非常好。后来,她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊,在唐磊遇到挫折的时候,梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候,听说唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼,她便翻便所有书籍,为他找了“丁香花”这个凄美的故事,给他提供灵感。一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人,她就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
女孩通过唐磊《丁香花》悟出:“感激伤害。你的人,因为他磨练了你的心态;感激拌倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立。”
一个即将结束生命的人她教会了世人,如何学会坚强,如何学会感激。在人生中,会遇到无数个困难,那么在我们遇到困难的时候我们就要学会去面对。当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨,从来不会去想我们该怎样来处理和面对。
这个坚强的女孩虽然离我们而去了,但她留下了许多值得我们去思考的东西。她就像一颗美丽的流星,在她自己的瞬间里划出了最美丽的弧线,而我们只是一颗星星,我们是否能每天保持发光发亮来为人们做些什么呢?
《丁香花》歌词“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂。”
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亲子励志故事读后感,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理亲子励志故事读后感,希望你喜欢。
《激励孩子成长的励志故事》内容简介:当我们有了一个梦想,并为之努力奋斗时,小小的蚂蚁也能成为大力士,跌跌撞撞的雏鹰也终能飞上蓝天……《激励孩子成长的励志故事(注音彩图版)》通过孩子最喜爱的故事形式,让他们懂得只有通过自己的努力,才能创造和实现属于自己的人生价值。这些故事主题明确,情节生动,叙述浅显易懂,语言质朴而活泼,非常适合儿童阅读。篇末设置的小栏目会引导孩子们认识自我,使孩子们变得敢于挑战,能够适应这个干变万化的世界。
每个小朋友都有理想:成为爱迪生那样用自己的发明为人类造福的大发明家,或者像鲁迅先生那样给人们带来丰富精神食粮的大作家……但小朋友们应该知道,他们之所以能取得如此巨大的成就,是和平时勤奋努力、坚强拼搏分不开的。勤奋坚强是每一个成功人士必需的素质,也是每一个追求上进的小朋友应该拥有的优良品德。而帮助小朋友们养成这种勤奋坚强的品德,则是每一个有社会责任感的人的职责所在。鉴于此,我们精心选择了这一系列的励志故事,让小朋友们在阅读中潜移默化地形成勤奋坚强的性格。本书选取的励志故事主题明确,情节引人人胜,叙述浅白易懂,语言质朴而活泼,非常适合小朋友们阅读。故事所配的可爱插画,紧扣故事内容,将故事演绎得更加生动、精彩。此外,故事结尾部分设计的“成长时光”,深入浅出地剖析了故事的寓意,点明故事所蕴含的道理,以此来引导小朋友们思考,深化认识,使小朋友们在寓教于乐中汲取到健康成长的养分。愿喜爱故事、热爱生活的小朋友们,能从这本书中得到收获,茁壮成长!
经典历久弥新,在这个滋润童心的梦幻国度里,飞翔着奇思异想,上演着惊奇冒险,流淌着纯净美好……请跟随文学大师的优美笔触,推开爱与智慧的大门,走进奇幻瑰丽的童话故事世界吧!财富受用一生,在星光闪耀的经典童话故事宝库中,汲取智慧.美德、幽默、爱心的清泉灌溉成长中的孩子,让他们变得更勇敢、更聪明、更懂事、更快乐,更加积极向上!培养优秀孩子的经典童话故事。
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小学生励志故事读后感,听说写得还不错哦,我们来看看合不合我们的胃口。下面是读文网小编精心为你整理小学生励志故事读后感,希望你喜欢。
遇到困难怎么办?遇到挫折怎么办?遇到悲愤的事又该怎么办?假如一昧的埋在心头,真的能解决问题吗?不,这样做是不行的。因为在我们成长的道路上有很多或宽或窄的阴暗道路,它们都需要明亮的灯去照亮。今天在我的“路上”又有一盏灯被点亮了,在被灯光照亮的路上浮现出九个字————为国家的强大而努力。
《小学生励志故事》这本书主要讲了许多国内和国外的名人事迹。他们用自己的勤奋好学、自强不息克服着遇到的困难和挫折。其中有聪明伶俐、勤学好问、热爱读书,为了读一本书不惜几百里路的宋应星;也有不惧怕帝国主义的嘲笑,以他们的嘲笑作为动力修筑京张铁路的爱国子女詹天佑;更有宁肯活活的被饿死,也不接受帝国主义的侮辱性施舍而丧命的文学家朱自清。
但是我最喜欢的还是我国杰出的科学家钱学森的故事。
钱学森早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了,但是他并没有忘记祖国。于是,当钱学森学习到了许多知识后便有了回国的想法。不过美国联邦调查局拘留了钱学森,不让他回中国,还实施了无休止的折磨。美国这样的做法并没有让钱学森回国的信念打消,只是使他更想回国。最后通过中美两方的谈话,钱学森终于可以回到家乡,回到中华人民共和国的国旗下了。之后他还制造了原子弹,在中国他有不可抹灭的形象。
读了这篇文章,我的心久久不能平静:
钱学森为什么要这样做?如果他不回国还能在美国享受金钱、地位、名誉甚至可以无忧无虑的活下去,是什么东西使他这么坚定不屈?这也许就像儿子对母亲的爱一样。钱学森把自己的祖国看做母亲。“母亲”在哪里,做为“儿女”的就要出现在哪里;“母亲”需要帮忙,做为“儿女”能帮就帮。这就是“母子情深”,“血浓于海”。
在生活中何曾没有这样的事呢?就像一名最简单消防员,如果他不爱自己的“母亲 ”,没有那颗为人民服务的心怎么会舍己救人。又比如说一位最朴素无华的教师如果不上进,不爱国又怎么会把知识传授给学生? 就在生活中哪里都体现出一颗爱国的心。我现在虽然是一个小学六年级学生,但是我并不能每天沉浸在无忧无虑的生活中,我应该想想我们以后的日子。我们不应该为现在的生活而说声:“真好呀!”相反的我们还要为以后的生活说声“我们还要努力。”因为还有以后,所以我应该以国家更强大,更繁华而努力做的更好。
所以,我决定从今天起做得更好。
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很激动人心的励志故事读后感来了,让我们热血澎湃吧。下面是读文网小编精心为你整理激动人心的励志故事读后感,希望你喜欢。
滚滚红尘,爱恨情仇;金戈铁马,几生豪迈?品味励志人生,荡气回肠。路漫漫其修兮,吾将而求索。屈原放逐,乃赋《离骚》;出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。孔明鞠躬尽瘁,立志北定中原,兴复汉室;安得广厦间,大庇天下寒士俱欢颜。杜甫老迈,身居茅屋,仍心系黎民千千万万人,便炼就千千万万的励志人生,谱写出一曲曲励志的曲,花花世界中飞扬!
冰心说:的花,只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。人的最美丽的砖石般坚硬、闪亮的外壳,风雨吹打、岁月煎熬的逆风人生。前些年,内地热播一部风靡亚洲的励志韩剧《大长今》,该剧女公医术精湛,药膳食补亦堪称美味。
中宗信任她,将身体完全交给她诊断,并下赐大长今称号。但真正让人钦佩的,剧中女公长今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、宠辱不惊、游刃而解。她最后没能留在宫中,但与心爱之人结为连理的结局也令人称道。从长今身上我领悟到:人一辈子,于了,付出了多,为心无愧,无怨无悔。就算是做知晓的梅花,也为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。的阔达。
你是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦の工作,你是像我就算受了冷落,也不放弃想要的生活人都坚守着的梦想:在酒吧重复唱着心声的艺人,在书桌前写着一封有一封被退稿文章的作家,在滂沱大雨下奋力训练的运动员当中人是跑龙套的路人甲,当中人那数秒的镜头默默排练,当中人日既、年既一年吃着生硬的派分盒饭。
这朵野百合也春天,会一鸣惊人!正如周星驰那部《喜剧之王》诠释地那样,人都在坚守着、着,那小小的梦想、大大的愿望,天道酬劳、水滴石穿,品味又的失败,品味跌倒又爬起的励志人生!
蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。当你跋涉千山万水时,当你历尽挫折磨难时,蓦然回首,会微道,多姿多彩,领悟到行到水穷处,坐看云起时。的阔达。苍穹正显深沉,夕阳正值晕红,归林的鸟儿,回家的游人,尽收眼帘。的心酸、落寞会转化为豁达、微笑坐看云聚云散,行赏花开花落,与明月邀歌,同化蝶共舞,尝仙露琼浆,品励志人生。
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励志读后感1000字,快看过来,我们等你等得好心急了。下面是读文网小编精心为你整理励志读后感1000字,希望你喜欢。
《雪国》是川端康成的代表作之一。它讲述了一个坐享祖业的男子岛村在旅行中与艺妓驹子和一直处于圣洁状态的女孩叶子的故事。两个女孩,一现实,一虚幻;一热烈似火,一清冷似冰;一如夏花绚烂,一如秋叶静美。她们性格设定的明显差异,以及一男两女的情节模式,很容易让人想到张爱玲的名作《红玫瑰与白玫瑰》。
驹子在与岛村的关系中,一直是居于主动地位的。或许从一开始,当岛村以“谈话者”的姿态进入的时候,她内心就已经情愫暗生了。他们的相见只能一年一次。于是驹子相当珍惜见面的机会。她陪宴也好,醉酒也罢,都不忘几乎每天去见岛村,哪怕为了躲着人得从偏僻的山路行走、得藏进壁炉里,哪怕她嘴里总说大概没时间过来,哪怕每次只能匆匆来又匆匆别过。她是爱岛村的,即使知道这样的爱无法改变他的“过客”身份。这样激烈的感情与娇蕊类似。在张爱玲笔下,这是一位可爱的、妖冶的、声名不好的甚至有些放荡的女人。她出场时是王太太,有富裕的老公,和安逸的生活。但在跟振保相处的日子里,或者是由性生爱,或者是日久生情,她竟然爱上了他。她跟老公摊牌,说要离婚,即使最后没能跟振保在一起,也结束了这段婚姻;她在振保晕睡时在他病床前哭,在他醒来时默默走掉。某种意义上,这次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱着自己的儿子在电车上跟振保相遇的时候说的,他教会了她很多原以为生命里不存在的东西。
这两个女人都对自己的爱人有期待而无要求,爱得直接纯粹。但这样的爱情是有前提的。对于驹子来说,且不说行男是不是她为了救助而甘为艺妓的未婚夫,行男的行将就木之驱和最后的死亡使得她完全可以自由地爱岛村,可以几乎无顾忌地表达。而娇蕊与振保的爱更是萌生在娇蕊的丈夫出差去新加坡的这段男性空缺的时期。这期间的娇蕊是相对自由的。而且,她有夫之妇的身份为振保提供了足够强大的安全感和说服自己跟她偷情的重要理由。这几乎可以说是这场红玫瑰之恋发生的先决条件。很难说振保是否爱上了娇蕊,不过这至少是让他难以忘怀的一个女人。而岛村大概是喜欢驹子的,因为她的洁净。这是川端康成反复强调的最初的情感动因。经常被引用的一句话是“女人给人的印象洁净得出奇,甚至令人想到她的脚趾弯里大概也是干净的”。以严寒的雪国和极度难得的绉丝作为象征性的衬托,除了与日本向往冷寂的艺术追求相关外,或许也是为了凸显驹子虽是艺妓却有着不一般的净。
川端康成是借“雪国”这样一个旅行的时空,展示了一场纯粹的爱恋。而张爱玲是在平常生活的裂缝中,安插了这样的故事。《雪国》有强烈的非现实主义的色彩,岛根的形象很弱。只是在行文间隐约提到,他家境大概不错,在东京有家庭,懂些艺术。如此淡化的男性形象,使人觉得,他的被创作似乎就是为了与驹子的相遇和相爱。作者只不过借了他的眼睛和心,未曾想赋于他太重太多的东西。而振保是普遍意义上的好男人,他的形象很充实。英国留学归来,不错的工作,家里有弟弟有母亲。男性形象的差异性不好生硬比较,但这样的设置使得《雪国》有些类似中国古典文学中的“游仙”题材,是存在于异空间的想象;而《红玫瑰与白玫瑰》便不得不堕入繁重的尘世生活当中,无处超脱,无法自拔。前者的结局是上扬梦幻的,而后者只能肉身沉重。这可以从叶子和烟鹂的形象分析中见出端倪。
叶子在《雪国》中一直是有些虚幻的存在,她若隐若现,却承担了岛村心目中近乎女神的形象和整篇文本中悬念冲突的集中体现。她是谁?她是关心她弟弟的姐姐,或者似乎是将行男照顾得无微不至、旁若无人的情人,亦或者还是与驹子不甚交好的情敌。但同时,她柔弱,她有着好听的声线,她痴心,她不是艺妓。她每次都在岛村的视野中飘然而过,愁情满怀,欲语未尽。如果说驹子还是可感有触的女人,那么她只能尽似于仙,或者更确切地说,尤物。不只是岛根对她有很多疑问,读者也是。而这些疑云,随着作者对她向善、向美这两个维度的描绘直接有些失真却又确切地成全了她的“神性”。这就似乎注定了她不能跟着岛村去东京,她只能逝去,因为有神性的东西总是不能融于世俗的。所以她丧命了,在一场火灾中。对她生命终结的场景的描述显得凄美悲壮,“女人的身体,在空中挺成水平的姿式”,“叶子落下来的二楼临时看台上,斜着掉下来两三根架子上的木头,打在叶子的脸上,燃烧起来。叶子紧闭着那双迷人的美丽眼睛,突出下巴颏儿,伸长了脖颈。火光在她那张惨白的脸上摇曳着。”而需要注意的是,面对这样的死亡,川端康成用了这样的描写“不知为什么,岛根总觉得叶子并没有死。她内在的生命在变形,变成另一种东西。”川端康成有着与文本中岛村相似的经历,且不说在岛村身上有着多少主体投射,川端康成就是借岛村的感觉告诉读者,她并没有死。那她变成什么了呢?或者蚕,或者仙,大概是随着神性飞升了吧。她本就是“叶子”,本就该长存着,就算以飘零的姿态。
而作为振保的妻子在的烟鹂相对于叶子的精彩来说,就显得相当淡漠了。如果说以叶子作白玫瑰是突出其圣洁的话,那么烟鹂的白就只能是扁平、单调。虽然张爱玲在开篇就说,“振保的生命里有两个女人,他说一个是他的白玫瑰,一个是他的红玫瑰。一个是圣洁的妻,一个是热烈的情妇——普通人向来是这样把节烈两个字分开来讲的。”但很明显,烟鹂给人的感觉没有圣洁,只有乏味。她是女学生,她最开始的时候有着少女的美,也与婆婆相处融洽,但这样或许由于新鲜产生的正面效应太短暂而很快就消失了。她因生女儿很吃了些苦头而觉得可以发些脾气,婆婆却以为她未能生儿子所以不待见她,于是终于搬离了她与振保的家;而时间长了之后,振保也觉察出她的乏味。她不会与人交际,在家里没有地位,连女佣都可以给她脸色看。她好心表现出与客人的亲近,却常常过分,常常以祥林嫂般的诉苦方式因而引起客人的反感。她在振保的生命里几乎没有存在的位置。或许是为了寻找自己的身份定义和存在感,她与在振保眼中相当不堪的小裁缝偷情——只有在比自己更“低”的人那里,她大概才会发现自己的价值。无论从精神上还是身体上讲,这个女人都不圣洁。凭着张爱玲对世情的洞明,她大概不是想创造一个失败的“圣女”。她的意旨大概是在写明平常夫妻生活的单调。它就是这么无聊,这么惹人厌烦,而这就是活生生的生活。于是,最后的结局里,坏过一阵子的振保又突然变回了“好男人”,生活如常。
如果以驹子、骄蕊为红玫瑰,以叶子、烟鹂为白玫瑰的话,似乎可以看到在两个文本中红、白玫瑰的倒置现象。虽然红玫瑰都在以不同的方式热烈,但白玫瑰却是不一样的圣洁。在《雪国》中,白玫瑰明显是以高于红玫瑰的地位存在的,虽然在描述中,一直是红玫瑰不待见她、压着她;而在《红玫瑰与白玫瑰》中,只有红玫瑰才是振保——“这样一个最合理想的中国现代人物”的浪漫想象,白玫瑰只是他不得不接受的妻——现实而已。当然,文本展开空间的不一样完全可能是导致这种现象的原因。但从另一个角度来讲,这也是两位不同国别的作者对两类想象中的女人的别样塑造。相比来说,红玫瑰是川端康成的小说中更现实的女人形象,而白玫瑰是张爱玲文本里最后终结于的现实。红、白玫瑰——对两类女人的不同想象,或者说是言说方式,也许有着类似于文学母题的意义,可以照见不同民族、不同文化的差异性。
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