《陪孩子长大(李子勋亲子关系36讲)》一书是按照个案方式写成，为了不误导读者，尽可能采用的是解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。下面是读文网小编给大家整理的陪孩子长大读后感，希望能帮到大家!

陪孩子长大读后感

《陪孩子长大》一书，里提到的例子都很鲜活，给出的建议也很明确。如同一位心理专家，带我走进了孩子的内心世界，解读孩子成长的烦恼，给我讲述与孩子沟通的技巧，为我提供了许多实用的方法，使我受益匪浅。

孩子是上天给我们的生命礼物，我们只是代为管理，孩子有自己的意志和能力，他们知道自己的路和方向在哪里，而我们只是一个同路的陪护人，给他们自由、给他们安全。

孩子是独立的个体，要维护他们的权利，作为父母我们必须做到为孩子创设相应的空间和条件，还给他们应有的权利。父母必须了解幼儿的基本特点，按照适合他们的方式去养育他们。例如，儿童思维具体形象，我们要避免空洞地给他们讲大道理;儿童的.兴奋过程强于抑制过程，活泼好动是健康儿童的标志，我们应给他们留有充分活动的空间;孩子记得快，忘的也快，我们不能抱怨他们学习不用心…

孩子就像是一本书，我们要理解和宽容他们。兴趣是孩子学习的动力，我们必须珍视他们的兴趣，引导他们的兴趣，培养他们的兴趣。我们必须清醒地认识到保护孩子们的兴趣就是保护他们可持续发展的后劲，忽视儿童的兴趣和需要，一味追求"学有所成"，甚至从小定向培养，以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长是必造成儿童心理负担过重。

孩子的健康发展在儿童成长的过程中，合理的约束和控制是十分必要的。例如，从小培养他们的责任感，使之学会约束自己，懂得遵守必要的规矩，随年龄的增长，学会控制、调整自己的欲望，锻炼自己的意志，形成坚强勇敢的品质。

妈妈，我爱您!有您的陪伴，我感到很幸福!希望您每天开心、快乐。

优秀教育笔记

教孩子换一种方式来爱

盛燕

张爱伦，听着像女孩子的名字。当我第一次见到他，一双浓眉大眼，炯炯有神，粉嫩细腻的脸蛋上镶着一张樱桃小嘴，还时不时的向你嘟嘴，看着像极了女孩子，这么可爱的男孩子，谁见了都会喜欢。

就这样，每次见到张爱伦，我都有一种冲动想逗他玩，逗他笑，而他，总是逃得远远的。直到有一天，在晨间活动时，张爱伦突然从我背后一下子抱住了我的大腿，抱得很紧很紧，像要把我抱起来一样。我弯下腰，轻声问：“张爱伦，怎么啦?”他没说话，一脸严肃的看着我，接下来却发生了让我意想不到的画面，他用他那还不算大的小拳头使劲地对着我的大腿，一顿乱捶，虽然人小，但我的腿明显的感到了一阵阵的痛意。当时我很恼火，但看到他那可爱的小脸蛋，我不忍心批评他，抓住他的双手，蹲下来，悄悄的问他：“怎么啦?为什么要打盛老师?”他一脸不屑一顾的表情，然后用力地挣脱开了我的双手，一句话也没说就头也不回的走了。

接下来了的几天里，张爱伦一直用这种方式和我相处着，每次他总是先抱着我的腿，让我动弹不得，然后就拼命地捶，而我，每一次问他，他总是什么话也不说就走了。记得有一次，我穿了一条裙子，看到我，他还是老样子，想冲上来抱我的大腿，我灵机一动，连忙挡住他说：“今天你不可以抱我了哦，老师穿了裙子，要走光的。”“那你为什么不穿裤子?”这是他和我说的第一句话，我很兴奋，刚想和他多聊几句，他却瞟了我一眼，随即又远离了我的视线。在这一天里，他抱了我不下十次，捶了也不下十次，最后，我终于忍不住批评了他：“你怎么可以一直打老师呢，看看老师的腿，都被你打青了，我要告诉你妈妈了!”话音刚落，他就气冲冲的藏到柱子后面，大声地喊：“我喜欢你!”当时，我的心被震撼了，原来他是喜欢我才打我啊!我跑过去，抱着张爱伦，悄悄的在他耳边问：“你是真的喜欢我嘛?”他的小脑袋使劲地点着，这不仅让我一下子解开了这个疑团，而且让我越来越喜欢他了。我告诉张爱伦：“你喜欢老师，老师很高兴，但是你不能用这种打人的方式啊，打人是不对的行为，如果你喜欢老师，你可以亲亲老师，轻轻地抱抱老师，牵牵老师的手，这样，老师才知道你喜欢我啊!”听了我的话，他若有所思的说：“那我以后抱你的腿，不打你了!”事实正像他说的一样，从那以后，他再也没有打过我，只是时不时的来抱抱我的腿，而我，也总是摸摸他的头以示回应。

孩子的行为有很多种，就看你怎么来理解，有时孩子表现出来的行为与心理想的不一致，这时，老师就要引导孩子用另一种方式来表现，就像张爱伦一样，他学会了换一种方式来爱老师，但愿天下的老师都能用一颗宽容的心去叩开孩子的心扉，让孩子真正的贴近你!

前段时间读了周弘老师的《教你如何赏识孩子》

前段时间读了周弘老师的《教你如何赏识孩子》使我印象最深感触最大的一段是:记得女儿七岁刚接触应用题时有一次十道题只做对了一道周弘老师满怀深情的对女儿说:"简直不可思议这么小的年龄做这么难的题第一次居然就做对了一道."女儿这时露出了喜悦的表情她还想进一步证明自己.就说:"爸爸你小时侯会不会做 "爸爸说:"我肯定不会做象你这个年龄这么难的应用题爸爸连碰都不敢碰."女儿顿时信心倍增仿佛插上了飞翔的翅膀自由的翱翔在数学知识的天空里仅用三年时间学完了小学六年的课程. 读到这里不由得使我想到换了其他家长'十道题只做对一道时'可能两记耳光早就过去了.错一道应用题还情有可原错九道那就不可饶恕.而最后的结果只能是孩子哭大人叫什么也干不下去更无从谈孩子会喜欢数学成绩优异对数学不反感就已经不错了.周弘老师的成功也提醒我们反思我们在教学中的做法赏识孩子是使我们教育成功的有力武器.我们何不拿起他运用于我们的教学之中呢 在自己的教学中十道题只做对了一道的现象时有发生我经常忍不住说:你怎么上课的 这么简单还不会做.说说为什么 说得孩子少了几分信心多了几分厌学.如果我们改用赏识的方法和语气效果就会大大不同.没有看这本书之前对差生我总是粗暴的对待缺少耐心和赏识之心结果是差生越来越差离自己越来越远;看了这本书之后我改变了自己的做法用赏识的眼光看待差生使差生增加了学习的信心.比如我们班的钟志豪同学上课不太认真学习较差但他是一个聪明的孩子我自己没有针对他的优点对他进行引导而是一味地挖苦他结果是他越来越差对学习无所畏.看了这本书之后我对这位学生不再是批评而是以鼓励为主使他增强了学习数学的自信心对我的数学课越来越感兴趣上课时认真听讲积极举手回答问题学习慢慢地上来了几次测验都能在90分以上. 在赏识教育的环境中要让孩子自己相信我能行.而且成为一种定势之后就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力.

当然赏识孩子是赏识孩子的优点闪光点长处和进步而不是姑息孩子的缺点和弱点.该指出的问题应当及时指出该批评的问题应当及时批评该制止的问题应当及时制止.

这个人认为自己的儿子长得伶俐聪明，是全村最可爱的孩子，就得意地说：“带给我们村里最可爱的孩子。”--这就是下面这个幼儿园好听的寓言故事里面的情节--最可爱的孩子。

可爱的意思

可爱意为令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的，一般形容小孩子，另有杨丞琳的一首歌曲名为《可爱》。含义可爱是一种吸引力，和青少年以及外貌的概念息息相关。由康拉德·洛伦兹(Konrad Lorenz)建立的动物行为学也对可爱的定义提出了科学根据。可爱的特色包括了婴儿特征的体态或脸孔，特别是小小的身躯有着不成比例的大头、大眼、小鼻与酒窝，而且身体显得圆滚滚又柔软。除了生理方面，婴儿的心理特质也被视为可爱的象征，例如爱玩、脆弱、无助、好奇心、天真以及撒娇等特质。游戏中的"Q"的意思。Q是“cute”的同音简化，可爱的意思，Q版游戏中的人物往往有日式动漫风格，大眼睛很漂亮的那种。

早就听说丰子恺先生的写作语言清淡文雅，幽默风趣，于是借着暑假的大好时光，读了《给我的孩子们》一书。下面是小编整理的丰子恺散文给我的孩子们读后感3篇，希望大家喜欢。

丰子恺散文给我的孩子们读后感1

早就听说丰子恺先生的写作语言清淡文雅，幽默风趣，于是借着暑假的大好时光，读了《给我的孩子们》一书。

首先，我走马观花地翻了一遍书，便对这本书有了大体的认识，书中对人物、事物的描写很多，看这本书就像是品尝生活的酸、甜、苦、辣，书中包含的感情十分丰富，字字流露出丰子恺先生的真实情感，真是陶醉在书中使人流连忘

返。这本书最大的亮点是在于作者的文字表达与自己的真实情感，例如：春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有陈的美景，但都隐约模糊。”一句，饱含了作者对春的热爱之情，表达了自己心中的春，再仔细品味这句话，好似自己沉浸在春天之中，陶醉在美妙的文字中，不由得称赞作者的写作水平真是名不虚传。

既然这本书的书名是《给我的孩子们》，顾名思义，这本书是丰子恺先生给自己孩子留下的，书中作者对自己孩子的描写也有许多，同时也让我们好似又回到了童年。例如：“瞻瞻，你要我抱你到车站去，多多益善的买香蕉，满满地擒了两手回来，回来到门口时你早已熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落到哪里去了。”这是何等可佩服的真率，自然与热情!大人们所谓的“沉默、含蓄、深沉的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的”，这一段，充分体现了孩子们的天真，那是丰子恺先生作为父亲对孩子的喜爱，这是何等的父爱啊!读完后真让人感动，享受着字里行间流露出来的天真烂漫的感情，脑海里不由得浮现出几个小孩玩耍的那幅自由、快乐的画面，充满了童趣。同时作者也在最后声明了大人间的所谓的一些美德都是不自然的，这就是作者的人生积累的精华。

作者通过写这一本书教给了我们许多道理，更教给了我们怎样做人。例如：这只床真让人吃惊，不但没有棕棚，竟连松阪也没有，只有在木恇子上盯着八九条竹片，每两条之间相距约有一两寸，上面铺着一条薄薄的棉被，是当时的原物。”这是作者参观江西革命根据地的时候写的当年朱德同志睡的床。这就引发了我们每个人的思考，今天的生活是多么的幸福，而今天的我们睡的床同这张床比起来，真是天壤之别。他们这种艰苦奋斗的精神化作无穷的力量，取得了胜利，可见当时的社会是多么黑暗，这让我对人生又有了新的思考。作者写这麽多无非是告诉我们一些道理，我认为革命先辈都有着吃苦耐劳的精神，而正是他们用心血换来了我们今天生活的安定快乐。我们更要学习他们艰苦奋斗，认真完成自己的学业，为社会多做贡献，让我们的生活更加美好。

在《给我的孩子们》一书中畅游，真是天大的快乐，以上只是我的一些肤浅的感受，要真正的了解书中人生的真谛，还要再细细品尝才能读出来。

幼儿园工作规程读后感1

《幼儿园工作规程》中明确规定：幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美、乐的全面发展;作为幼教工作者，这个光荣而又神圣的任务就在我们的肩上。我们要在孩子的幼儿阶段为他们打好良好的素质基础，其中包括文化素质、语言素质、心理素质和身体素质等。

首先，教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。

其次，我们要尊重幼儿，建立起平等的师生关系，体现出老师的和蔼可亲，在小朋友眼里，老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的，同时又是亲切的、和蔼的，讲道理的，会关心人的、具有威信的大姐姐。

再次，孩子是祖国的花朵，家庭的未来，一个人良好行为习惯的养成关键时期，我们为幼儿营造了从小守秩序、讲文明、懂礼仪的育人环境。要尊重儿童，善于发现问题并揣摩幼儿心理，重视幼儿的感受。不要一味的强制或者责备，我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做，这会带给我们什么样的好处，让幼儿理解并接受它，并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定，从而养成良好的生活习惯。

最后，要增进师生之间的沟通。教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字，用友善的说话态度，运用恰当的语言和适当的语调、语速，与幼儿进行沟通。做到善于倾听，能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流。一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚，它可以传达你对孩子的爱与信任。老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励，老师的目光就是对孩子成绩的肯定。让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容，让孩子眼中总是充满着阳光的色彩。

总之，我们应该在平时的日常教育过程当中，多与小朋友进行交流，能够做到及时地进行随机教育，对待幼儿时应该做到细心、关心、有爱心和耐心。在幼儿园教学的过程里，要充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值;通过合理的组织，科学的安排，使其成为一个有机的整体，让幼儿在幼儿园的生活中身心健康的发展和成长。

在幼儿园日常的班级管理中,班主任如能巧妙运用一些励志故事,不仅可使孩子在良好的心理基础、融洽和谐的气氛中愉快地接受教育,还能让孩子更高效地思考,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园励志小故事。

幼儿园励志小故事7:误会

某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪!”

张三越想越纳闷，也越想越气，于是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪!”

才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。

(不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。)

在幼儿园的那些低幼儿童的天性爱听儿童故事。教师、家长能否绘声绘色讲故事,不仅决定着孩子们 听赏 兴趣和效果,也影响其语感和表达能力的发展,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合给幼儿园大班孩子讲的故事。

适合给幼儿园大班孩子讲的故事2:一朵美丽的云

很久很久以前，有一个神奇的王国，那里土地肥沃，物产丰富，景色优美，鸟语花香，一年四季如春，人们一直过着快乐幸福的生活。离王国城堡约100公里处有一片汪洋大海，大海里有一条修炼成人的美人鱼，还有一个心狠手辣的巫师。

国王有一个儿子名叫天赐，未婚。天赐有一头亚麻色的秀发，浓密的剑眉下面点缀着一双琥珀色的桃花眼，挺直的鼻梁下有着一张不点而红的朱唇，白皙的象牙更彰显出此人的气质非凡，真不愧是国王的儿子，长得这样俊美。天赐有一个特别的爱好，就是喜欢捕鱼。

一天，天赐像往常一样骑着他的白色骏马去捕鱼，由于路途遥远，他早上出发，傍晚时分才到，天赐纵身一跳下了马，看着眼前的大海，他有一种想拥抱大海的感觉，因为此时的大海真的是太美了，夕阳的余晖洒满海面，五光十色，波光粼粼，像一块巨大无边的锦缎，远处天边挂着红彤彤的夕阳，美丽的夕阳倒映在海里，海天相连，形成了一幅美丽的画卷。正当天赐沉浸在迷人的景色中时，海里突然跃出一条大鱼，这时他才想起自己是来捕鱼的。

他迅速的撒下渔网，不一会儿，他就捕了一条大鱼，他很兴奋，因为这是他有史以来捕到的最大的一条鱼，他连夜把鱼带回了城堡。

第二天早上，他吩咐仆人将这条鱼做成美餐，当仆人正准备杀这条鱼时，这条鱼留着眼泪说：“尊敬的人，请您不要杀我。”仆人被吓了一大跳，他觉得很奇怪，鱼怎么会说话呢，于是他没有杀鱼，他把这件奇怪的事告诉了天赐，天赐是个很善良人，他听仆人这么说，也舍不得杀，就把这条会说话的鱼养在后院的水池子里。

他每天精心的照看这条鱼，只要他一有空就会去看鱼，跟鱼儿分享他一天的见闻，鱼儿也跟天赐说它在海里的奇妙生活，就这样，他们就像一对好朋友，不，更像是知己，因为他们在一起的时候就有说不完的话。

话说这条鱼原来是大海的三女儿，名叫娇龙，经千年的修行已经成人，由于她不仅貌若天仙，而且十分懂事善良，当然也有些顽皮，海里的虾兵蟹将都很喜欢她。

自从她变成人以后，她经常以人的模样到陆地游玩，正是那天天赐在大海捕鱼，她正想摇身一变的时候，不料被天赐的渔网网住了，就这样她住进了城堡，认识了天赐。日子过得真快，一晃三个月过去了，也许是日久生情吧，天赐不凡的气质和风度吸引了她，还有他文雅的谈吐和博学多才更让她倾慕，在娇龙的心里天赐就是一个完美的人。她决定以人的模样与天赐认识。

对于幼儿园的老师来说，适合幼儿园孩子听的故事就是好故事。下面这些是小编为大家推荐的几篇适合幼儿园孩子听的故事。

适合幼儿园孩子听的故事5:小麻雀找凤凰

小麻雀最喜欢听妈妈给她讲凤凰的故事。那美丽动听的凤凰故事，深深地吸引了小麻雀。小麻雀非常想见到她们的鸟王——凤凰。

她把这个想法告诉了妈妈。妈妈对女儿说：“孩子，凤凰是我们伟大的女王，尊贵无比;而我们呢，是最卑微的‘臣民’，自古就有‘凤凰不与燕雀同群’的说法，我们去见她合适吗?”

小麻雀不同意妈妈的看法。她对妈妈说：“妈妈，凤凰既然是我们伟大的女王，她一定不会嫌弃我们的。我们麻雀虽然渺小，但非常勤奋团结，我们也做出了很多贡献。我一定要去见她，向女王表达我们的见解和尊严。我们要用奋斗来改变我们的命运。”

这是一个伟大的理想。妈妈被女儿的话深深打动了。她为自己有这样的女儿感到骄傲。她深深知道寻找凤凰历程的遥远和艰辛，她不禁为女儿的独自远行而担心。

但麻雀妈妈毕竟是一个有见识的妈妈，她深知只有让孩子们远走高飞，经风雨、见世面，才会有远大的前程。她最终同意了小麻雀的决定。

小麻雀告别了妈妈，展开了稚嫩的翅膀，去寻找凤凰。她首先找到了山鸡，山鸡正在草丛中觅食。小麻雀向山鸡请教。山鸡告诉它，

像她这样只知道在山边田野生活的“小民”，孤陋寡闻，实在不知道凤凰的住处。但她钦佩小麻雀的志向。她对小麻雀说：“凤凰是个美丽的女王，你要见她，应该打扮得漂亮一些，别的我帮不上什么，我就赠给你一些好看的羽毛吧。”于是，山鸡把身上最好看的羽毛赠给了小麻雀。小麻雀感谢山鸡的帮助，告别了山鸡继续去寻找凤凰。

小麻雀飞呀飞，遇到了白鹤。白鹤们正在河边散步。那优雅健美、从容自信的风度，使小麻雀赞叹不已。小麻雀向白鹤请教。白鹤对她说：“我们也不知道凤凰住在什么地方。但是，凤凰既然是我们的女王，肯定要住在很高很远的地方。你要去找她肯定要经过长途跋涉，需要健长的双腿。

可是，你的腿还不够长，就跟着我们练习双腿的本领吧!”于是，小麻雀停下来跟着白鹤练习。经过一段时间的苦练，小麻雀的腿变得健长了，跑起来呼呼有风;有时，连白鹤也赶不上呢!

小麻雀飞呀飞，遇到了大雁。大雁正在空中列队远行，那响遏行云的雁鸣，使小麻雀肃然起敬。她向大雁请教，大雁耐心地教她远行的本领：教她如何在乌云密布的天空和漆黑如墨的夜晚里辨别方向;如何在酷暑和严冬里与恶劣的天气做斗争;如何保持长途飞行时的心理与身体的平衡等。经过一段时间的苦练，小麻雀的耐力和远行的能力都得到了很大提高。她和大雁比飞，有时大雁还落在她的后边呢!

小麻雀飞呀飞，继续去寻找凤凰。她遇见了正在天鹅湖边习舞的天鹅。那洁白如云的羽翼、翩翩起舞的仙姿，把小麻雀看呆了。等到天鹅们休息的时候，小麻雀很有礼貌地上前求教。

天鹅和蔼地告诉她：“凤凰女王肯定住在很高很高的天堂之上，要找到她，就要飞得很高很高;但是，你的脖颈还不够修长，就跟我们学习引颈高飞的本领吧!”于是，小麻雀又拜天鹅为师，经过一段时间的练习，小麻雀的脖颈变长了，也能和天鹅一样在高空中穿云拨雾，引颈高飞了。

小麻雀变得越来越美丽了。百灵鸟听说小麻雀要去找凤凰，主动找到了小麻雀。她对小麻雀说：“麻雀妹妹，我的羽毛虽然不漂亮，但我能唱歌。你找到凤凰女王后，代表我们为她献上一首歌儿吧!”百灵鸟毫无保留地把自己唱歌的技巧教给了小麻雀。由于小麻雀聪明好学，不久就学会了唱歌。她唱的歌非常动听，很多鸟儿都听得入了迷，都以为是百灵鸟在唱歌。

一鸟之下，万鸟之上的孔雀，得知小麻雀要去见凤凰的消息，非常感动。她要见见这位有志气的小姑娘，便召见了她。小麻雀向孔雀畅谈了寻找凤凰的理想，诚恳希望能够得到她的指教和帮助。孔雀看到小麻雀学了那么多的本领，仍然那样虚心，打心眼里喜欢她。为了鼓励小麻雀，她把自己最美丽的羽毛送给了小麻雀，使小麻雀更加美丽多姿，熠熠生辉了。

《能闻出孩子味儿的乌龟》听说有一个非凡的暑假，你想要一个非凡的暑假吗？下面是读文网小编给大家准备的AAAA，仅供参考!

AAAA篇1

我看过很多的书，有的幽默搞笑，有的惊险刺激，有的让你十分感动。其中，我印象很深的便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。

《笑猫日记》有很多本。其中的《能闻出孩子味儿的乌龟》是我们孩子的心声。书上大多数孩子和我们一样，都生活在被父母压制下的环境里，让我们不再有天真、单纯的心理了。这本书里有个叫马小跳的和一个叫唐飞的，他们俩的爸爸都是地位很高的人，但他们就像孩子一样天真，淳朴。他们也希望自己的儿子也像自己一样，让我们都很羡慕。马小跳的妈妈很漂亮。她的妹妹是杜真子的妈妈。虽然杜真子的妈妈是妹妹，但因为她没有姐姐单纯、天真、有爱心，她思想老，所以大家都认为她才是姐姐。有一次，杜真子一家和马小跳一家去春游。马小跳他们无忧无虑，很快乐;而杜真子因为总是听她妈妈在一旁唠叨：快写作文吧，你还想嘛呢?这次出来是让你搜集资料。所以心情很不好。我想，不仅仅是杜真子一人吧，我们现在还有多少孩子有孩子味儿了呢?

家长们，请你们让我们轻松一点吧，让我们重新变成单纯、天真、有孩子味儿的孩子吧!

五年级:邢心仪

看过“AAAA”

活久见，第一次听说笑可以出卖。你感到奇怪吗？快来读文网《出卖笑的孩子》读后感找找答案吧，小编已经沏好茶，恭候多时。

《出卖笑的孩子》读后感篇1

虽然有了巨大的财富，但是真的能拥有快乐吗?也许有些人一直觉得钱就是万能的，可事实上，钱买不回来的东西有太多太多了!读了这本书，我才明白笑对于一个人来说是多么的重要。而文中的笑包含着谅解，包容，还有属于孩子最真诚最单纯的笑容。

这么小就失去了母亲，父亲再娶后，他的生活变得更加辛酸，继母就像童话故事里灰姑娘的继母一样凶恶，甚至还要恐怖，偏爱着他的哥哥，总该对他发脾气。然而祸不单行，父亲也去世了，他失去了唯一的温暖和安慰。小小的蒂姆在这个世界上就像孤儿一般活着，然而他并没有失去他最纯真的笑容。

当读到他在马场买马票时遇到一位帽子，衣服，裤子都是格子花纹的先生，这个怪怪的格子先生与蒂姆签订了一份协议，就是“格子先生”给蒂姆“百赌百赢”(买马票无论选哪个马都赢)的魔力，但是，蒂姆要把他的笑给“格子先生”，如果蒂姆输了一把，笑就还给他自己，但蒂姆的魔力就会消失。蒂姆为了摆脱贫穷答应了“格子先生”时，我震撼了，我开始思考笑容到底是什么?值得用这么大的条件去交换吗?然而在后面蒂姆所发生的事情，我才意识到笑容对于我们来说是多么的珍贵啊!曾经有人说过，只有婴儿的笑容是最纯真的，就是说现在的社会有太多的虚假，人们差不多都泯灭了自己最纯真的微笑，是的，生活就是这么的现实，对于一些人来说，赚钱活下去才是最重要，残酷的现实已经让他们笑不出来。可是，我觉得这些都不重要，虽然没有很多的钱，但我们也应该为自己有个健康的身体感到高兴，为和家人在一起生活而感到高兴……

当别人帮助你的时候，一个真挚的微笑比什么都能表达你对他的感谢之意;安慰别人的时候，一个灿烂的微笑比任何语言都可以鼓励他，让他重新振作;鼓励别人的时候，一个明媚的微笑胜过千言万语……而金钱呢，钱能买来健康吗?钱能买来真正的友谊吗?钱能让你活得真正开心吗?相比起来，还不如自己可以开心地大笑，和家人欢聚一堂呢!相比起来，钱就是一堆废纸，就是不值一提的破铜烂铁。我想，如果蒂姆的爸爸没有死的话，他肯定不会为了金钱出卖自己儿子的快乐的!如果可以的话，蒂姆更想和他的爸爸一起过着贫穷的日子也比失去亲人来的好!

我不禁想到了这个社会，那些商人为了给自己谋福利什么事都做得出来，像之前的三鹿奶粉，这些利欲熏心的商人竟然连小小的婴儿都不放过，一个个娇嫩的生命之花就这么凋谢，而活下来的那些小婴儿也留下了后遗症。还有什么瘦肉精，我真的很质疑，那些做了坏事的商人每天吃东西能吃的安心吗?他就不怕哪天把自己害死!难道他们没想过那些受害者的亲人会有多伤心吗?这些商人为了巨额的利润，放弃了做人的准则，成为了金钱的奴隶，也不会有真正的快乐的

世界上有很多很多的东西都是用金钱换不回来的，健康无价、自由无价、亲情无价……对于一个得了绝症的病人来说，再多的钱给他又有什么用呢?对于一个被判了无期徒刑的囚犯来说，再多的金钱也换不来他想要的自由，这样比死还难受!对于一个父母离异，长期以来缺爱的孩子来说，给他再多的钱能弥补缺失的亲情与关爱吗?

人生总是充满着意外的，车祸、火灾、溺水、触电等意外分分钟都有可能夺取人的生命，所以人生在世及时行乐这句话我是很认同的。世界上的钱是怎么都赚不完的，钱没了可以再赚，可是人没了有再多的钱又有什么?记得有一句话是这样的，人生最悲剧的事情莫过于人死了钱没花完，当做一个笑话来看确实挺有笑点的，但从某种意义上来说，这还是一句很有哲理的话呢!

当蒂姆在他的朋友的帮助下找回的自己的笑容，并且还继承了“格子先生”巨额的遗产，我不禁热泪盈眶，这个结局真令我感到欣喜若狂。同时坏人也不会逍遥法外的，“格子先生”最终抑郁而死了。

所以，钱不是万能的，真正的幸福快乐是不能用金钱来衡量的!

看过《出卖笑的孩子》读后感

我们一起来看看：别让孩子伤在小学读后感，特别是父母，要多来看看。下面是读文网小编精心为你整理别让孩子伤在小学读后感，希望你喜欢。

别让孩子伤在小学读后感篇1

昨天，贾主任让娄老师送来了一本书，名字是《别让孩子伤在小学》，我看了看书的目录以及序，觉得非常感兴趣，很想看一看。但是在学校里没有那么多的空余时间，于是晚上我就拿回了家看。

孩子睡熟以后，我就安心下来静静的看书，一口气把这本书看完。作为家长，让我知道了如何给家长沟通，如何让老师重视自己的孩子;作为老师，我也知道了如何用家长的角度来思考孩子的问题，来反映孩子在学校的问题。如何让我们的孩子快乐地度过小学时光是这本书的重点。

正如饶老师说的一样，小学老师需要三心：爱心、责任心、上进心。有了这“三心”，才算是一个真正的好老师。小学生和中学生、大学生不同，他们对老师有一种独特的崇拜和依恋，在他们心中，老师说的话是“圣旨”。孩子只有喜欢老师，才能真正听老师的话，真正让学生喜欢的老师，是真正爱他们的人。有责任心的老师会把孩子放在第一位，关心孩子，保护孩子，不让孩子受到伤害。上进心对于一个老师来说也很重要。

要想成为一个好老师的标准，我必须努力。

我们一起来看看《每个孩子都能成功》读后感，特别是做父母的，做老师，来读一读或许有利于教导孩子。下面是读文网小编精心为你整理每个孩子都能成功读后感，希望你喜欢。

每个孩子都能成功读后感篇1

《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他对那些学习上有困难的孩子，所谓天生的“学业残疾人”进行了15年深入的调查研究，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分都是世人带着有色眼镜看待的结果。托马斯先生发现：孩子学习有困难，本质上是他的学习方法压根儿跟你不一样。加德纳说，我们所有的人都有七种不同类型的智力。托马斯先生在书中具体分析了很多孩子学习不好的原因，最后归结到是现今的学校教育很难适应孩子们多种天赋类型和学习方式的多样性，老师们仅仅重视孩子在很有限的几个能力方面的培养，使得很多孩子的天生的才能和潜能被打压了，从而产生了很多不适应学校教育的“差生”，“学习上的残疾人”，当这些标签被无情地贴到孩子的身上时，孩子们就真正地成为了学业残疾人了。在今天我们当前的学校教育中几乎天天都在制造着大量的“学习残疾人”，只是我们中国人给他们贴上的标签不太一样----“差生”。他们带着这个标签在学习生涯中艰难跋涉，永远走不出失败的阴影。

本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她布满了期待，她期待能在四面走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由安闲地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师冗长复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。

托马斯先生认为“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有熟悉清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校惧怕症或厌倦教室，是因为没有谁熟悉以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。

每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，介绍了如何去发现孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。 对我们了解学生的学习心理，促进教学科学化意识的提高有非常重要的意义。歌德尝言：一句话可改变一个孩子的命运，一本书可改变一个家庭的命运，一位教育家则可改变一个民族的命运。#p#副标题#e#

何为好孩子?尊敬师长，团结朋友，好好学习，不死读书。读完有关好孩子故事的你，该如何写读后感呢?下面是读文网小编精心为你整理有关好孩子的故事读后感，希望你喜欢。

有关好孩子的故事读后感篇1

最近我读了一本好书，《好孩子的故事》，它是由美国著名作家马克·吐温写的。

雅各布·布利文斯是这本书的主人公，他对父母总是惟命是从，不管他们的话多么荒.唐，多么不合情理。他是一个好孩子，他向来不撒谎，别的孩子谁也摸不清他的脾气，对他的行为感到费解。他读过日主学校的全部课本，这些书给他带了莫大的乐趣。雅各布怀有崇高的抱负，渴望自己被写进主日学校的课本里去。然而，不知怎的，这个好孩子老是倒霉。最后，这个力求进取的好孩子惨死了。

他的结局并不像课本中讲的那样好。除他之外，别的跟他一样努力的孩子都得到了成功。雅各布的下场确乎有些出人意料，这其中的原因恐永远也能不清楚。

2024年城南旧事个人感悟读后感

同学们，《城南旧事》中每一个小故事看似简单、平凡，但都以一种自然的、不着痕迹的叙述表现出大道理。以下是小编为大家带来的2024年城南旧事个人感悟读后感，欢迎参阅!

2024年城南旧事个人感悟读后感篇1

有一本书，使我的成长变得快乐;使我的童年变得多彩;使我的生活变得充实;使我一切的一切都成了美的化身。

那是一本林海音写的小说：《城南旧事》。书中内容活泼，朴实真切。满带着林海音的真情实感，这是由她的北京生活点滴故事写成，这本书深受读者喜爱。

小说《城南旧事》跨越了时代和政治，以温馨的笔触描绘人性及人的命运。通过读这本书，我仿佛看见了时代的风云

我十分热爱它，一想到故事中的情节，我心里就会升起一种说不出的激动那是因为作者在展现热闹的市民生活外，呈现着成人世界的悲欢离合、喜怒哀乐，道尽了人世间复杂的情感和真实人性。

自从我把它买回家，我便一有空闲的时间，就要把它小心翼翼的地捧在手心上，津津有味地读着，品味着。

每一次读，我都仿佛从书中进去，进到另一个人的心灵里，倾听另一个人的心声。好似有一种身临其境的美好感受。有时，我会把自己当做里面的主人公，主人公心中的喜、怒、哀、乐，我都会细细体会

有了它，我的心情就会从怒转喜，由哀变乐。生活就此变得快乐、充实起来。就好像是吃了什么能让心情变得愉悦的神药似的。我常常看它、回味它。有些人不明白，就会问了：你都把它看了这么多遍了，怎么还对它这样感兴趣?我会轻松愉快地告诉他们：因为我每次读，每一次对书的感受、心得、想法都是不一样的，这种感觉是非常有趣。所以每次它都会给我带来一种不一样的味道。这就是我对它百看不厌的原因。

城南旧事感想读后感2024年

总之，同一篇文章可以写成读后感的方面很多，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会。以下是小编为大家带来的城南旧事感想读后感2024年，欢迎参阅!

城南旧事感想读后感2024年篇1

今年暑假，我读了《城南旧事》这本书，作者是林海音，讲述了主人公英子因看见冬日里行走的骆驼队，而想起童年时老北京生活的点点滴滴。作者用最为朴实的文字，通过《惠安馆》、《我们去看海》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了》、《我也不再是小孩子》五个章节描述了英子眼中的世界，她看到了人们敬而远之的疯子秀珍不一样的一面，看到了童年伙伴妞儿作为一个弃婴悲惨的幼年生活，看到了那个为供弟弟上学而做小偷哥哥的辛酸与无奈，看到自家保姆宋妈失去孩子的痛苦与坚强，看到英子失去父亲的那一刻的悲伤以及瞬间的成熟。

本书让我印象最深的是一个叫“惠安馆”的地方，那里有个被人称作“疯子”的姑娘秀贞，她因失去了丈夫和孩子而变得疯疯癫癫，英子同情她的遭遇，还和她成为了好朋友，为了帮助秀贞找到丈夫和孩子，她还偷了妈妈的首饰送给秀贞做路费，可惜秀贞娘俩在途中惨死在火车之下，英子悲痛欲绝，此时我的内心也十分难过，在同情秀贞的遭遇的同时，也赞叹英子那颗纯洁如水晶般的心灵。

本书最让我忧伤的部分是《爸爸的花儿落了》，爸爸最疼爱英子，却没有看到英子长大，爸爸去世了，英子的童年也结束了。此时此刻，我不禁掩卷叹息，心里涌起了一股淡淡的惆怅，耳边也想起了那首耳熟能详的歌——“长亭外，古道旁，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，……天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”。

暑假结束，我就要迈入五年级了，感谢老师给我们推荐了《城南旧事》这本书，它让我明白了童年的可贵，通过英子身边人的一个个离去，也让我懂得了要珍惜身边的人，更让我明白了面对弱者要有同情心，面对困难挫折要勇敢坚强，面对亲情友情要懂得感恩。

以后我更要多读书，读好书，让书香滋润我的心灵，让书籍陪伴我成长。(姚子墨)

城南旧事一等奖读后感范文

阅读作品后，对作者的想法更加了解，心中感触颇多，写读后感要选择好角度。写作品读后感需要注意的点有哪些呢?以下是小编为大家带来的城南旧事一等奖读后感范文，欢迎参阅!

城南旧事一等奖读后感范文篇1

每当一缕缕清风拂过我的面庞，穿过树丛寻找花开的方向，我便想起了那本使我难以忘怀的《城南旧事》。它讲述了作者小英子在北京城南童年时的一系列悲欢离合，从一个天真可爱的小孩子变成了一个自强自立的女子的故事。

书中，小英子结识了一群敢爱敢恨的人：痴情天真的疯女人秀珍、渴望得到关爱的妞儿、被生活所迫不得不去偷东西的偷儿、朝夕相伴的宋妈、敢于反对封建社会的兰姨娘……这些人，陪伴她走过了一整个童年。书中一幕幕生动的情景在我眼前上演，犹如一出出戏。那是一个一尘不染的年代，孩子快乐，纯真的生活着。纯朴的语言之间，又夹着一丝丝忧伤。

令我印象最深刻的就是偷儿，她为了能让弟弟去上学，不得已的才去偷各种小玩意儿。其实他的本性并不坏，只不过是被生活所迫、走投无路了。当他被警察抓走时，他整个人沉默无语，并没有一句话，但周边的人群全都在唾骂他活该。从他那深沉的表情中有着文字难以形容的心情：羞愧、失落、无奈!他低着头，仿佛再说：你可千万不能像我这样啊!但是英子的妈妈却说：“你看见那个人了没有，你不是爱写文章嘛，你就把这个坏人怎么做小偷，最后落的个怎么样的下场的写出来。”看到这里我特别想冲进去，把偷儿给救出来，告诉所有的人：“他虽然偷了很多东西，可是他并不是为了自己，是为了他弟弟才这么做的，并不是为了他自己啊!”我一想，难道小英子不害怕偷儿吗?当所有人都对这个偷儿避之则吉，恨不得躲的远远的，而小英子却很喜欢跟他在一起玩。所以，这就是童年的可贵啊!

这个世界上有两样最为珍贵的东西，一样是稍纵即逝的青春，还有的一样就是无忧无虑的童年了。童年是天空中的繁星，一眨一眨的，眨出一个个神秘的故事;童年是沙滩上的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声;童年是一只船桨，一晃，晃出一个个美丽动人的童话。我想躺在属于自己的小床上看满天的星星想着今天发生的事情，在寂静的夜晚慢慢入睡。我羡慕童年时的生活，那样的无忧无虑、悠闲自在。长大之后，时光一闪而过，昙花一现。我要在自己的童年里增添不一样色彩。

这本神奇的书，呈现出了一幕幕精彩绝伦的演出。读了它之后，我终于知道，童年是彩色的。

阅读名著《红楼梦》读后感简短内容10篇

阅读名著《红楼梦》读后感简短有哪些？书写一篇读后感可以加深你们对名著片段的了解，人们能够在读完一些文字后仔细撰写一篇读后感。下面是小编为大家整理的阅读名著《红楼梦》读后感简短，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

阅读名著《红楼梦》读后感简短精选篇1

普遍认为，《红楼梦》这部小说与其它文学作品相比，有着更高的研究价值。而我却一直不读她，也许是不想读，因为贵族生活的故事离本人太远;也许是不屑读，因为鄙视一个成长在粉黛圈里的官并富二代的故事;也许是不敢读，因为怕读不懂故事背后的社会兴衰……

如今上了年纪，看开了，没那么多顾虑和禁忌了，于是可以捧起她来了……

真是“不看不知道，一看吓一跳”，才发现，原来中国人(无论贫苦百姓还是富贵人家)的价值观和思维方式，都在这部书里。难怪__说：“(中国过去)除了地大物博，人口众多，历史悠久，以及在文学上有部《红楼梦》等等以外，很多地方不如人家，骄傲不起来。”可见这部小说名著在老人家心中的高地位。