为您找到与初三开学第一周的周记怎么写相关的共200个结果:
初三开学第一周是怎么样的体验呢?小编已经忘得差不多了,所以来几篇初三开学第一周的随笔。下面是读文网小编精心为你整理初三开学第一周随笔,希望你喜欢。
开学第一周,真累
唉,这是最累的一周了……
晚上12点睡觉,早上5点起床,也就睡5个小时
唉……有点吃不消了,还得背《出师表》……
王老师,背完《出师表》真的会死人的!!!会死人的……
天哪,当学生怎么这么难呐!!!
好在这周还有点出彩的地方,至少李瑶佳回来了,虽然就上了一天课,她走后,还真挺想念的,不知道还能不能见面了,不知道下次见到她是在哪?什么时间?什么场合?额……我觉得我以后应该不会去加拿大吧……
今天体育课跑了10圈!!!天哪,10圈呐!!!额……其实跑完了什么感觉也没有,只是心脏跳得有点快,小腿有点疼,其他的……已经麻木了,关键是课程表改了,但是体育课一节都没减,而且下周五还是有体育大和堂……唉……估计又该跑10圈了……
这周倒挺奇怪的,每天早上都能碰见个人,挺准时,6:41~6:42……额。除了今天早上,今天早上迟到了,6:50才醒,6:55我就冲出门了,都赶上军人了……没办法啊,被-逼的,介就是学生啊!……
就是最近有点烦心事、总是烦很多人……
可能是心情不好的原因吧,
得罪你们的地方就对不住了,
反正我早在报到那天就和你们说过了,我变了,变坏了,变得不要脸了,变贱了,是你们不听,这个就不怪我了……
还有宗宇,我的眼神真的没走神,我真的没有在巡视找人,别想歪了,是的,我关注他,但我也只是想看看他有没有死,有没有生病没来学校,这只是出于我的本能而已,真的是本能!我每次都能在第一时间看到他,而你不能,就是你为你不关注!知道吧?今天骂你两句就是因为你心眼太多了,我没那么多心眼,只是单纯想看看而已……
孩子,别玩刀了,刀伤人,记得初一的时候我给你划拉的吗?多疼啊,你都哭了,别自残了,知道你是虞家军了,就行了,把自己的胳膊弄得那么残忍干嘛呢?我都看不下去了……
哥们你也是大孩子了,咋就不知道不能从众呢?从众心理不能有,知道不?今天把自己的胳膊弄得血肉还给我看,看来你是真不知道我晕血,害的我一节化学课都没听懂……以后咱别玩了成包?咱还需要你这个忠心耿耿的哥们儿呢!
唉,还有一件事就是昨天去流动小摊买麻辣烫,还有铁板鱿鱼,那叫一个好吃啊!吃的正美呢,主任您就来了,把我们训了一顿,您是苦口婆心的教导我们讷,但是我一句也没听进去,都吓破胆了,生怕您问我们是几班的,叫什么名字……额……是您给咱面子,没通报批评,否则当着全校点我们俩的名字,我们可就糗大了,那可真是全校都知道我们了……说来也是冤家路窄,今下午课前歌,您就站在离我不足半米的距离,我的同伙就站在讲台上主持唱歌,我想您应该能看见我们吧,唉,躲得过初一,躲不过十五啊,我防了您一上午,最终还是被您发现了,但是那家的麻辣烫真的很好吃,虽然昨晚肚子疼了两个小时,但是真的真的很好吃的,不信您尝尝!(其实早猜到今天做操前您就要说这件事了,好了,先进当不成了,我已经一票否决了)
下周不知道会怎样,课程变换了,史、地、生各加了一节,但愿能考好吧。继续努力!
浏览量:2
下载量:0
时间:
开学了,同学们都很兴奋,或者忧伤,看看同学们是如何写自己开学心情的。下面是读文网小编精心为你整理初三开学随笔,希望你喜欢。
开学了,一大早我穿好雪白的校服来到学校门口,心中满是疑问,教室换了吗?同学换了吗?老师换了吗?我带着很多疑问走进学校。
一到教室,很多同学都已经坐在位置上了,我看了一下课程表,语文和数学老师都没有换,其他老师都换了,还新转来了一位姓刘的女同学。老师说值日班干还是照原来的。同学们那么久没见面,很多同学都晒得黑乎乎的了,因为游了泳,戴了游泳镜的地方是白的,其他地方都黑不溜秋的了,很搞笑。
上课了,老师发了崭新的书本,有些同学迫不及待地打开书本看里面的内容,有些同学套上书套。
玩了一个暑假,上学第一天都感觉很不习惯,早上要那么早起来,都不想那么早起床,还想继续玩啊。不知道时候才能适应过来,必须要赶快改正。
下午最后一节课的铃声敲响了,开学的第一天终于结束了,终于可以回家了……
今天终于要开学了,我又可以看到同学们了,我的心情很激动。来到学校,哈,我们班又转来了一位新同学,现在,我们班就有整整七十个同学了。幸好我们的但老师不愿让我们分开,否则,就只能对那些分出去的同学说:“bay-bay”了。
不一会儿,开学典礼开始了,我们站在操场上,太阳当头照着我们,我觉得很热。我看了看王胖和赵肥肥,他俩肯定比我热。王胖的头发全打湿了,好像刚洗了头,头发没有干的样子。赵肥肥的衣服全湿了,好像是把洗了没晒干的衣服穿在了身上,他的脖子上还有几颗黄豆大小的汗珠,似乎要流一盆子汗水来制盐。这学期的第一个集体活动总得坚持下去呀!于是我忍受着烈日的煎熬,继续听学校领导和老师的讲话……开学典礼终于结束了,我立刻飞奔回教室,几口凉水下肚,总算不渴了。
下课时,我的几个好朋友一会儿找我玩,一会儿让我谈谈暑假的趣事。开学第一天就忙得不亦乐乎,不过我忙得很快乐嘛!
下午上但老师的课,被幽默的但老师逗笑了十几次,我肚子都笑痛了。
开学的第一天,就是这么有趣!
看过初三开学随笔
浏览量:2
下载量:0
时间:
谁说初三很忙,没时间去写心情。以下就是初三学生写的每周随笔。下面是读文网小编精心为你整理初三周记随笔,希望你喜欢。
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……
人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。
朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
看过初三周记随笔
浏览量:2
下载量:0
时间:
怎么写开学的第一天的作文(精品5篇)
在开始写作之前,一定要仔细审题,理解题目的要求和意图,避免写作过程中出现跑题、偏题等问题。优秀的怎么写开学的第一天的作文要怎么写?下面给大家整理怎么写开学的第一天的作文,希望对大家能有帮助。
在这秋高气爽的秋日里,伴随着明媚的阳光,9月1日,我们开学了,我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校,伤心是因为我们有的同学见不到,就像我,在学校见到了许多原来六年级的同班同学,也有许多原来的六年级同学没有见到,想念那些没见到的同学,其实我更想念我原来的老师,教语文郝老师,教数学的钟老师,教英语的张老师,我非常想念他们,想念原来的班级。
在初中,我也认识了许多新同学,新老师,他们对我们非常好,虽然作业有点多,但也是为了迎接期中考试,可是就在这个时候,我想念的还是我原来的同学,老师。
记得那一次,上数学课,我们班刘统良,上课给老师捣乱,数学老师说:“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的笑,数学老师用手臂夹着他出去,“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。
还记得那一次,我们班任政对数学老师说:“老师你偏向女的。”数学老师说:“对,我就偏向女的了,任政你给我站起来。”任政站起来之后说:“老师,我是女的”之后做出扭扭捏捏的样子,“哈哈哈……”又是一声大笑,之后数学老师也笑了,如果你在我们班门外面听到我们有笑声,准是我们数学老师又在闹笑话了。
我想念我的老师,想念我的同学,在初中里面我也看到了,我小学时候的那份影子
同学们:好好学习,天天向上吧!
浏览量:2
下载量:0
时间:
在新学期中,老师希望幼儿能在开阔的环境和开放的心理氛围里给孩子平添一份自信,提高他们的参与学习和各项活动的热情。那么大班教师开学随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班教师开学随笔,希望你喜欢。
开学这段时间,大班的主题活动是“怎样让纸人站起来”,很多活动在区域活动时间进行。
美工区,萌萌和月凝面对面坐着,一起为纸人涂色。月凝速度快,把纸人全身涂上均匀的黄色。萌萌注意到,月凝已经找到材料来当黄纸人的骨头,于是加快动作,水彩笔“刷刷”地涂,半分钟内涂好了,虽然不太均匀。萌萌的右手按着自己的纸人,左手翘在桌面上,手指轻轻动着,注视月凝成功让纸人站在了易拉罐里。
老师:“月凝,你的小人是怎样站起来的?”
月凝:“有腿,有骨头!”
老师:“什么东西适合给它当骨头?”
月凝:“只要是硬的东西,跟木头似的。”
老师:“萌萌,你觉得呢?”
萌萌没有说话,眼睛看了下月凝,目光移向旁边的材料箱。此刻,月凝的眼神也定了下,看了萌萌和我一眼。
老师:“那咱们找找吧?哪里有木头?”
月凝离开座位,在一堆美工材料里仔细翻找,找到了吸管和水彩笔,并把它们连在一起。萌萌也站起身,一手拿着纸人,一手按在桌面上,抿着小嘴看月凝的纸人成功站在易拉罐上,然后也离开了座位。
老师:“萌萌,你想做什么啊?”萌萌看了对面的月凝一眼。
月凝:“你也让它站起来吧!”萌萌的嘴角微微上翘,眼里带着迟疑。
老师:“需要我帮忙吗?”萌萌还是没说话。
老师:“你看到月凝是怎样做的了,对吗?”萌萌点点头。
老师:“你知道需要什么工具,在哪里能找到,对吧。”
萌萌开始行动,依照着月凝的方法,也去找吸管。只见她快速地从材料箱里抓起一支吸管,回到座位上,让自己的小人长骨头,嘴角还露出了浅浅的微笑。这说明她刚才观察得非常仔细和准确。
萌萌会熟练使用胶条台,右手食指轻轻拽出一段胶条,按在锯齿上,左手按住锯齿左边的白色硬台,右手拇指和食指边向右拽边用拇指向下压,利用锯齿把胶条割断。萌萌把胶条粘贴在纸人背面的吸管上,让它和纸人连在一起。反复四次,吸管被粘贴好了。
萌萌的纸人也长“骨头”了!她毫不犹豫地去材料箱里找易拉罐。但是,萌萌只使用了一支吸管做“骨头”,和纸人身高一致的吸管不够插在易拉罐里。
萌萌试了试,发现“骨头”不够长,如果勉强让纸人站进去,纸人的腿就会耷拉在易拉罐外面,既不好看也不舒服。萌萌又看了看月凝的纸人,想到了办法,马上将吸管与水彩笔接在一起,长度虽然够了,但将“骨头”往易接罐孔里插时,怎么也进不去,似乎“骨头”有点粗。萌萌紧紧攥住水彩笔,努力往易拉罐孔里插,都发出“咔咔”声了,还是插不进去。
老师:“萌萌,需要帮助吗?”萌萌用眼神看着我,小手也松了下,还是没说话。
“老师帮你看一下吧?”萌萌松开手,把纸人交给我,让我试试。
我也拿着纸人的水彩笔骨头往易拉罐孔里插,当然还是不成功。
老师:“哟?这节骨头有点粗,所以进不去呢。”
我边说边要把纸人平放在桌上检查。这时,萌萌的小手突然“嗖”地一声从我手里拿回纸人,“啪”地一声把它平放在桌上,两只手左右配合,利落地从刚刚粘好的胶条里抽出了“骨头”,把吸管和水彩笔调了个,重新接好,开始粘贴。
萌萌成功地将纸人插在易拉罐里,让它站了起来。
萌萌的嘴角又露出了可爱的、浅浅的、却充满自信和成功的微笑。这个故事告诉了我们什么?
平时,萌萌是个很安静、很有主意的小朋友,一天中几乎听不到她说什么话,但却样样事情都能做得很好!在我认识她的一个月里,她从来没出现过着急、哭;!立、生气、茫然、等待、孤独、难过的情绪;在一天的所有活动中,几乎没有什么事情需要老师去提醒。尤其在区域活动时,萌萌总能很快找到自己喜欢做的事情,收拾完自己的餐位桌面后,就立刻搬着小椅子快速进入,然后安静专注,坚持游戏。
今天,我看到了一个会学习的萌萌!萌萌,我想对你说:“你自己可以向小伙伴学习,会仔细观察月凝让纸人站起来的方法和过程,然后自己尝试运用学到的方法;你还知道,在遇到困难的时候,老师是会帮助你和支持你的。你更是在不断探索和尝试之后最终体会到了学习的乐趣和成就感,让老师也为你感到骄傲!其实,老师也从你身上学到了很多,做事的专注、遇到困难不放弃、不断尝试解决问题的方法,这些都是老师也需要学习的优秀品质,谢谢你,萌萌!”
萌萌在让纸人站立的过程中,表现出很强的观察能力。她看懂了月凝的全部制作过程,知道应该用什么材料和工具,并且也会安全正确地使用工具。而正是经过仔细的观察,她发现了自己的纸人与月凝的纸人之间的不同,确定了问题在哪里,然后果断做出调整。更可贵的是,她有能力、信心独立完成一次高水平的制作,让我看到她对自己的要求是挺高的,是有信心挑战自己的。
浏览量:3
下载量:0
时间:
初三毕业班感言随笔,跃然文字上,欢迎来看看。下面是读文网小编精心为你整理初三毕业班感言随笔,希望你喜欢。
此时此刻,我和大家的心情一样激动,因为这是一个朝夕相处了三年的师生共叙友情、畅想未来的盛大典礼,是同学们向母校、向家长交上满意答卷的时刻,也是母校为你们庆贺送行的庄严仪式。
同学们,人们常说“光阴似箭”三年时光,匆匆而去,初中生活即将悄悄走进回忆。曾记得:三年前,你们怀着美好的憧憬、迈着稚嫩的脚步,为了一个共同的目标,在你们的父母陪同下选择了丹阳百年老校——丹阳市第三中学。
三年中,你们遨游书海,学会了自主探索、合作交流。
三年中,你们攀登书山,掌握了丰富知识、学习技能。
三年中,你们求知求真,学会了认真做事、踏实做人。
在前进的道路上留下了一串串步履坚实的人生轨迹……
三年来,你们的父母无论春夏还是秋冬,一次次语重心长,千叮万嘱,期望你们在人生成长的旅途中风雨兼程,一往无前。
三年来,你们的老师努力构造每一节活力课堂,精心批改每一份作业,为了使你们打下坚实的基础,早日成为祖国的栋梁——
三年来,在考场上一起挥洒汗水,在跑道上一起向前冲刺,相互鼓励着在学海中遨游飞翔。
这一切的一切,无一不充满了三载同窗之情、师生之情,无一不凝聚着你们的父母和老师的心血和汗水,无一不包含着一种高尚的情操和无私的爱。
浏览量:2
下载量:0
时间:
时光就是烟波,在这样的烟波中,作为初三的我们时常愁着,也时常记着。下面是读文网小编精心为你整理初三生活随笔500字,希望你喜欢。
一下雨,我就特喜欢,喜欢在雨中走路的感觉,喜欢雨的柔美,喜欢雨的伤感。
放学回家,才发现外面下起了雨,要知道我是从来不带伞的,一起回家的同学正巧也没带伞,本想冒雨冲出去,却又被她拉回来,无奈,只好躲在一家小卖店里。
“做事毛手毛脚,还是个女孩子?人家走路都有个姿态,瞧瞧,10个有9个文文静静!偏偏你是最后一个,做起事风风火火,在小学竟然还因为翻学校栅栏受处分N次!像话么!”这是妈妈的责备。
“你在学校和人闹也就算了,可是还很大声的哈哈笑,搞的大老远就能听到你的声音,一点也不像个文雅的女生,知道不?女孩子嘛,要‘乖’‘柔’一点。”这是好友的劝告。
望着门外越下越密的雨,我想着心事。
应该冲出去,一口气跑回家!
转念一想,不行!一个女孩子
在雨中奔跑,淋湿了像什么样子!等到雨停了,慢慢走回去,方能体现出女孩子的文雅来。
“任思绪飞扬……多少寂寞……与惆怅……”
也不知是小卖店里的谁手机响了起来,我突然有点厌恶,我是不是发烧了?为什么要把自己隐藏起来?
我抛下那位同学,冲进茫茫的雨中。
什么“文静”!什么“高雅”!什么“淑女”!让那些忸怩作态见鬼去吧!
让我的烦恼随风飘散,任雨洗摩!还我少女天性,让我大大方方,快快乐乐!
小雨,来的正是时候。
浏览量:3
下载量:0
时间:
初三音乐老师听说挺闲的,事实真的是这样吗?我们走进初三音乐教学课堂,去看看吧。下面是读文网小编精心为你整理初三音乐教学随笔,希望你喜欢。
本学期即将结束,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
三、其他:
我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;进教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。
总之,就本学期而言,本人自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。还有不擅长运用各方面的力量开展活动。此外,还有一个较重要的问题是,在交际方面还应多学习,处理事情要灵活,这些能力都有待提高。针对这些不足,我将认真的进行反思,积极听取大家的意见,不断改进,继续用实际行动,一步一个脚印地做好工作,做到有一份热发一份光,勤奋钻研新的信息,树立新的观念,在下学期的工作中更上一层楼。
浏览量:2
下载量:0
时间:
初三语文应该当重点来抓,我们初三学生语文才能在中考中脱颖而出。下面是读文网小编精心为你整理初三语文学科教育随笔,希望你喜欢。
本学期我担任初三年(3)、(4)班的语文教学,这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下:
一、课前准备
深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点,强调重点。
二、课堂教学
能组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改,注重后进生辅导
开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、谈目标,激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。
本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等,为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
浏览量:3
下载量:0
时间:
初三学生复习历史很头疼,所以来看看初三老师的教学随笔,或许让你耳目一新呢。下面是读文网小编精心为你整理初三历史教学随笔,希望你喜欢。
一、制定好计划,备好课,备好学生,上好课。
针对目前初三学生在校学习状况,要完成新授课程并复习好迎接中考,必须认真制定计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平时的每一节课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为使教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
二、激发学生学习兴趣,指导学习方法。
历史学科是事实性较强的学科,对学生而言有一定的兴趣性,但对偏理的学生来说,容易感到枯燥无味,一味的记忆易失去兴趣。因此学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。作为教初三历史课的老师,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于国家的文化,生活故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。我在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。另外,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视差生的培养。做到面向全体,为此,我制定了具体的计划和目标,并对这部分同学进行有计划的辅导。从中考结果证明,在教学成绩 上取得了令人满意的成绩。
三、积极参加教科研工作
作为新世纪的教师,不能只做一个教书匠,教学与教科研相联系。尤其是现在正处于课堂改革浪潮中,教学工作中积极撰写教学体会,论文,参加课题研究,做一个学者型的教师。今学期,我写的数篇论文获得省教科所、县级论文,还参加了校本课程的编写工作。积极编写教育教学信息等。
经过一个学年的努力,全镇的两次拉练考试和中考都取得了另人满意的成绩。这体现了我在这学期的教学成果。我也明白这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高和完善,我将在以后的工作中加倍努力,争取取的更好的成绩。
浏览量:2
下载量:0
时间:
初三班主任面临着巨大的升学压力,我们去看看他们的工作随笔,看看他们是如何化解这些压力的。下面是读文网小编精心为你整理初三班主任工作随笔,希望你喜欢。
今年中考已经落下了帷幕,初三各项工作也已进入尾声,中考能否完成学校布置的二班要有22个学生上重点线的任务,过几天就有分晓。初三是初中三年的关键时刻, 是学生的世界观发展变化的重要阶段,对学生来说, 最重要的事情就是取得好成绩,考入理想的高中。三(2)班男生32人,女生21人,整体给人的感觉就是思维活跃,但组织纪律性差,缺乏自我约束能力。一年来在全体师生的共同努力下,班风学风良好,学习成绩优秀人数在全级始终名列第一。回顾所做过的工作,收获较多,感慨较多。现将其总结如下:
一、方法与措施
(一)、关爱学生,给每一个学生树立信心;相信教师,给各任课教师树立威信。
初二暑假伊始,我给每一个学生送上了一份特殊的礼物----一封倾注了我对他们的爱护、牵挂与希望的信。信中肯定了两年来他们各自的优秀表现,也表达了我对他们目前还存在问题的担忧,并向他们诚征解决办法和提出了可实施的建议。我力争做到了两点:一是尊重每一个学生,满足学生被尊重、被承认的情感需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为他们的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个学生。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我在班上组成了学习互助小组,动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去。 通过各种途径,帮助他们树立良好的自信心,为中考培养良好的积极心态。
初三第一节课,我就向学生介绍了各位老师,重点把每一位老师最优秀的、历年来最有效的工作业绩展示给学生,告诉他们能有这样一支优秀的教师队伍和我们一起作战初三,我们一定会打响中考漂亮的一仗!让学生放心,并在学生的心目中树立起了老师的威信。
(二)、加强班级管理,努力打造一个“热情、智慧、勤奋、创新、欢乐、宽容、礼貌、活力”的班集体。
随着自身身体的变化,科目的增加和知识复杂程度的加深,初三学生最容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,做好学生的思想工作显得更加重要。首先我坚持以制度管理人。所以,开学第一周,便和学生商讨,根据班级实际情况,制定了严格的班规并印发给学生每人一份,认真学习和领悟。
一方面,我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上学会自我控制自我管理,逐渐形成良好的思想行为;又注意培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计,自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体.让学生学会规划,调控自己,使自己在集体中成为建设者,而不是"包袱"。
另一方面,我有效地利用好班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会, 励志立志意志教育,习惯养成教育,文明礼貌教育,中考如何考高分等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
此外,我利用课室空白的墙壁,粘贴了一些励志与温馨提示大标语,如“此刻学习,你将园梦;此刻打盹,你将做梦”“总想赢者必输,不怕输者必赢”等;并组织班干一起开设了“我们的天空”、“韵味书轩”、“中考你说我说”、“比比赛赛”、“我们的硕果”“每周启示录”“英语角”等栏目,精心挑选内容,注重内容的可读性、趣味性,通过这些栏目,开阔了学生的视野,陶冶了学生性情,丰富了学生的生活。
(三)、及时鼓励学生,努力抓好后进生的转化工作,使后进生以在思想、行为、学习等方面尝到胜利的滋味。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面,我首先做到了以正确的态度对待他们,帮助他们分析成为差生的原因,对他们真诚相待,耐心相帮 ,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值. 并大力鼓励优秀学生和他们一起共同努力,互相帮助,达到班级共赢。
在学习上,每位学生都有高峰和低谷,这时我不是一味的表扬或一味的指责,而是帮助他们分析得失的原因。初三每次月考或模拟考试后,我都要对他们的进步和退步进行分析。(那门功课为什么会进步,为什么会退步,联系日常学习表现,让学生对自己有个清醒的认识。)对退步明显而又不知原因的学生要和家长联系,一是找出原因,二是起鞭策作用。
(四)积极主动地和各科教师联系,协调教育力量,发挥好科任的纽带作用.
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,主动地同任课教师协商,倾听,采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊.
二、收获和体会
(一)、给学生送微笑
很多人提到,要做好初中教师,一定要“严肃严厉”、“不苟言笑”。其实,我认为“微笑”才是“法宝”。给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,三年走过来,我没有对学生“严肃严厉”、“不苟言笑”,更没有打过任何一个学生,但所有看似“棘手”的问题,在我手上都得到了妥善的解决,我尝到了“微笑”的甜头。我们班有个别几位女学生,每次仪容仪表检查,她们总是爱拖着不按要求剪发。怎么办呢?骂一通吧,不行!我试着寻找她们的优点,结果发现她们都非常在乎班集体名誉,也很懂礼貌,每次见了老师总会笑着打招呼。于是我便在适当的时候给她们提出要求,她们每次也都会积极配合!所以三年来,仪容仪表检查方面我们班是全校做得最好的!
(二)、给学生送真情
真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待每一位同学,融洽师生关系,让学生有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。
(三)、班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。
对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。对待“学困生”的态度上还缺乏足够的耐心和信心。
浏览量:2
下载量:0
时间:
初三上学期英语的教学,占据很重要的地位。那么教师们应该如何利用这段时期开展英语教学工作,来看看初三英语老师如何说?下面是读文网小编精心为你整理初三上学期英语教学随笔,希望你喜欢。
1、 认真制订授课计划,两周一个Chapter,且每一个Chapter测验一次自己命题,提前备好1~2周的课。
2、 安排好备课组内互相听课人员,继续做好互相听课,互相评课工作,取长补短,努力提高自己的教学业务水平。
3、 第四周为迎接区进修学院“二期课改”视导工作,组内成员群策群力,集体备课,给进修学院领导留下好印象。
4、 出好两个单元的测验卷,包括月考卷,且认真做好试卷分析工作。
5、 适当布置国庆长假的作业。
6、 要求学生每周写两篇60字左右的小作文,老师必须认真批改,逐步提高学生的写作水平。
10月份:
1、 利用课余时间,加强听力和阅读能力的训练,使学生在这方面的能力得到进一步的提高,因为,这是中考的重点,也是难点。
2、 搜集历年来中考的英语的好的试题,建立中考英语题库,为下学期总复习作准备。
3、 第七周组内陆敏建要开一节高级
浏览量:2
下载量:0
时间:
生活总比剧本精彩,所以作为初三学生,我们要善于记下生活点滴。下面是读文网小编精心为你整理初三生活随笔800字左右,希望你喜欢。
忘了是哪一个冬日,哪一个清晨我却深深记住了那个人。
冬日的天空阴沉沉的,阳光总是那么羸弱,费尽周折也难以穿透那层层尘埃,轻抚大地。寒风无日的游荡着,我不禁打了个寒颤。
我背着沉重的行李,跟在导游身后,穿过层层人海。寒冷的风肆无忌惮的吹打着我,我伸出手哈了哈气,又下意识的裹紧了衣服,穿梭在人群中。
到了机场,我坐在大厅边的椅子上,等着导游去买票。这时,一位年迈的老人闯入了我的视线。我的目光停留在了她的身上。单薄的蓝色外套,灌入了凉风鼓鼓的裤管,脸上有序的皱纹,头发上那一丝丝银色,仿佛再告诉人们,这就是——岁月无情。
老人手里拿着一把深蓝色的伞,双眉微皱,双腿微颤。她站在边上,不停的向人群里张望,眼神里有一丝焦虑和期待。老人的手微微下垂,在寒风中瑟瑟发抖。老人的双唇被冻得发紫,牙齿相互碰撞,发出“嗤嗤”的声音。
我熟练的拉开背包拉链,从背包里翻出了一条深绿色的围脖,快步走到老人的身旁,为老人围上,老人先是一愣,然后对我微微一笑,双手握住了我的手,对我表示感谢。老人的手很冷很冷,像是刚从冰窖中伸出一样。我慢慢的把老人扶到旁边的椅子上做好,一边与老人聊聊天。老人说,她是来这里等她的儿子的,儿子在外打工,很多年都没回来看一次,只是偶尔打电话报平安,昨天打了个电话回来,说今天回来,所以老人早早的就在这里等待。老人的眼眶湿润了,我握着老人的手更紧了。
过了一会儿,导游回来了,看到了椅子上的我说:“买到票了,不过天气预报里说今天那方会下雨,你带伞或是雨衣没?”我摇了摇头,导游想了想说:“那要不要我去帮你买一把?”我点了点头。这时老人用有一丝沙哑的声音说:“不用去买了,我这不就有一把吗?孩子,你拿去吧。”老人说完,便伸出拿伞的手,把伞递给了我。我犹豫了一下,只见老人用左手托起我的手,右手把伞放到了我的手心上。
我只好接过伞,鼻子酸酸的,心暖暖的。
在这寒冷的冬季,这位老人的爱就像一杯暖暖的咖啡。
雨,依旧下着。老人,依旧等着。我的心,依旧暖着。
看过初三生活随笔800字左右
浏览量:4
下载量:0
时间:
剥开时光的壳,我们找到初三生活的模样。下面是读文网小编精心为你整理初三生活随笔600字左右,希望你喜欢。
他借着月光,摸着黑开灯,换上外出的衣服,洗漱完毕。然后,一阵沉寂中,他微倾着身子,双手紧握门把,轻轻地一扭一推,门开了,却听不到一点细微的声响,床上,是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧?”他心里这样想着,微张的嘴却没有说话,“让她多睡会儿吧!平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口,两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上,他的脸已不复当年的青春、富有活力,岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹,他却浑然不觉,眼神是那样疲惫不堪,眼睛布满血丝,也装满了对女儿的怜爱和疼惜。
他不忍心,却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声,女儿便起来了。她本早已醒来,却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰,她从来没有发现,原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。
没有对话的、那样沉寂的清晨,当太阳还未升起,这时父女默默地吃完早餐,又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。
又是在校门口,一片沉默中,却是女儿先说了话:“爸爸再见!”他淡淡一笑,挥了挥手,便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次,换我来爱你!”女儿深吸一口气,看着父亲远去的背影。
那个女孩,便是那时的我。我抬头望天,天亮了,旭日东升。多美的朝阳,不知何时已代替了月亮。
太阳耀眼的光芒固然充满生机,但当太阳还未升起时,却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。
父爱如山。父亲就是那轮明月,孕育了新生的太阳。“世上还有爸爸好!
看过初三生活随笔600字左右
浏览量:3
下载量:0
时间:
初三生活是一颗糖,可是每个人有每个人的口味。我们看看初三学生的一些随笔,看看他们的糖是如何的。下面是读文网小编精心为你整理初三学生随笔,希望你喜欢。
大年初三,我和爸爸来到园博园感受节日气氛。我们经迎宾广场,穿梭过梦幻墙,我们来到了映翠湖。湖面波光粼粼,在湖中心,有着一道道喷泉,伴随动人的音乐,喷泉水在半空划出一道道美丽的弧线,随着乐声的变换,喷泉源头方位不断改变,泉水在空中仿佛表演着变换无穷的演技。
过映翠桥,经百步云梯,来到了“日本庭园”,庭园中有一幢日式建筑的矮房,房内的布局与房屋的结构,完全属于日式风格。离开“日本庭园”,这一领域,深绿的草坪,几座客式建筑,鹅卵石铺成的小石路……洋溢着淡淡的客家风情。
在林荫道上走着走着,我们来到了西区的“相伴同行”这一区域。在深蓝色的球体上雕刻着“相伴同行”四个大字,背后刻着“深圳,大连”。球体前方有海豚,海狮,鲨鱼的雕像。因为天津,上海,大连,厦门、深圳都是沿海的海宾城市,城市都有相关联系,园博园渊薮各地特色,而“相伴同行”正是大连一地的代表,同时也象征着海宾城市手挽手,相伴同行,向美好的方向使航。
蝶园。蝶园上有一座浮雕,上面雕着一对比翼双飞的大蝴蝶,在旁边,有一座雕塑,塑着一对恋人,在蝶园四周那美丽的奇花异草中穿行着一对色彩斑斓的蝴蝶,仿佛在编织着一个美丽的神话。
天海广场位于正中央,正中间有一座异样大方而美观的艺术雕像,它是园博园的吉祥物,由红,黄,绿三种颜色构成,形状如同一种有着顽强生命力的花卉,由绿叶托着一朵异样艳红的花朵,正如“万绿从中一点红”。在天海广场上望去,能看到深圳与香港的交接线,能强烈感受到两地文化不断促进,看看园博园的标志,吉祥物,仿佛不再是一片绿叶托起一朵花朵,而是托起深圳这颗璀璨的明珠!
最让人兴奋的是登上聚福山,爬上8层高的福塔,因为位于福田名福山,塔上刻满了福字而命名福塔。从塔上而下一览整个园的风景时,又有了另一番美的感受。
园博园是休闲的好去处,当工作累了在里面走走,可消出疲劳,小朋友们可在里面放松心情,放松身心……
六年级:羽鸟
看过初三学生随笔
浏览量:2
下载量:0
时间:
校园生活,对于初三学生来说,是即将画完的圆。我们去看看他们如何描绘校园生活的吧。下面是读文网小编精心为你整理初三校园生活随笔,希望你喜欢。
五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子。
早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园。”
看过初三校园生活随笔
浏览量:2
下载量:0
时间:
初三数学教学说难不难,说易不易。来看看老师们如何说的?下面是读文网小编精心为你整理初三数学教学随笔,希望你喜欢。
我是中途接手初三数学教学工作的,反思一学期的教学总感到有许多的不足与思考。从多次考试中发现一个严重的问题,许多学生对于比较基本的题目的掌握具有很大的问题,对于一些常见的题目出现了各种各样的错误,平时教学中总感到这些简单的问题不需要再多强调,但事实上却是问题严重之处,看来还需要在平时的教学中进一步落实学生练习的反馈与矫正。
在平时的教学过程中,我们要求学生数学作业本必须及时上交,目的是为了及时发现,及时设法解决学生作业中存在的问题,认真落实订正的作用,将反馈与矫正要落到实处,切实抓好当天了解、当天解决、矫正到位,也就是说反馈要适时,矫正要到位。另外我们还应注意反馈来的信息是否真实,矫正的方法是否得力,因为反馈的信息虚假或不全真实,那么我们就发现不了问题,就不能全面地了解学生的情况,也就不会采取及时、正确的矫正措施。我认为要注意以下几个方面:
一、注意反馈矫正的及时性。课堂教学中应注意引导学生上课集中精力,勤于思考,积极动口、动手。可利用提问或板演等多种方式得到学生的反馈信息,一般我们应把提问、解答、讲评、改错紧密的结合为一体,不要把讲评和改错拖得太长。最好当堂问题当堂解决,及时反馈在一日为好。
二、注意反馈矫正的准确性。在教学中我们必须经常深入到学生中去了解他们的困难和要求,积极热情地帮他们释疑解难,使他们体会到师长的温暖,尝试到因积极与老师配合、真实地提供信息而尝到学习进步的甜头。
三、注意反馈矫正的灵活性。我们在教学中可采用灵活多样的反馈矫正形式。咳提前设计矫正方案,也可预测学生容易出错的地方,在获取信息后,认真分析其问题的实质,产生问题的原因,然后有针对性地实施矫正方案。在作业的检查过程中,要求进一步落实学生是否存在抄作业现象,是否认真订正作业。总之,反馈矫正一定要落在实处。
我们要主动辅导,及时令其矫正。进一步培养学生的主动性和自觉性,当然,如果我们只强调学生的主动和自觉,而不注意自身的主动和自觉,结果也会不如人意。
总之,反馈与矫正在教学中总是循环往复的,不断加强反馈与矫正,对于我们的教与学生的学必将起到一定的推动作用。因此,我们在平时的教学中应注重反馈与矫正。
浏览量:2
下载量:0
时间: