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2023思政大讲堂“高校辅导员工作室建设攻略”观后感10篇
2023思政大讲堂“高校辅导员工作室建设攻略”观后感怎么写?下面是为大家整理的2023思政大讲堂“高校辅导员工作室建设攻略”观后感,希望大家喜欢!
八年前的我站在同一片绿茵场上,八年后,我作为一名辅导员,看着和当年和自己一样年轻的他们站在这里,风吹日晒,挥洒汗水,一天天变黑,一天天变坚强。
我是郑梦阳,这是我的大学故事,也是我的学生的大学故事。
军训第一天,我不经意问我所带的法学班级的一名负责人同学,你想家么,小姑娘黑黑——真的是黑黑地一笑,说:导员,宿舍挺热闹的,我不想。我忽然心里涌上一丝久违的酸楚,八年前,我的辅导员,也是现在的领导,教育(法政)学部的张娜老师,也曾经这样问我,当时我可没有顾得上嘿嘿一笑。虽然我家就在石家庄,但是大学住校也是第一次,看着眼前略带笨拙帮我整理资料的这群孩子,我才体会到当时父母对我的牵挂和不放心。
军训十分辛苦,前两天开始的时候,似乎十天的军训还看不到头,一转眼就过半了,好多同学表现出了和我见到他们第一印象极其不同的品质,有的让我惊喜,有的让我感到温馨。报到那天,我曾经接待过家里七八口人开车送来的一个女生,报到手续办完以后她的父母把我叫到一边,百般不放心,恳求我多加照顾,我说对所有同学我都会一视同仁,不过我还是对这个看起来有可能娇生惯养的小姑娘多了一些注意,也想看看她会怎样解决她的不顺利。
教官传授怎样整理内务需要辅导员跟进,我第一天进入学生的宿舍,还是对孩子们的自理能力深深的担忧,那个父母希望我多照顾的小姑娘被子上洒了水,正在号召舍友七手八脚的帮她换新的被罩,一个宿舍六七个人在一个住校过的宿舍长指挥下套被罩,场景有点滑稽,不过这样的场景没两天就发生了变化,这个女生所在的宿舍有一位同学脚崴伤了,活动不便,于是每次都是她一军训完就第一个冲回宿舍拎着好几个壶帮舍友打好水再去吃饭。我想军训和集体生活最大的帮助之一就是,让一部分独生子女和习惯了在家以自己为中心的孩子明白了,与他人的交往和互动是让自己适应这个需要极强独立能力才能生存的社会的重要能力。
因为我也刚研究生毕业,看起来不像其他同事那样成熟,我经常被其他方队专业的同学误以为是在校的学姐,有一次和我带班的同学一起走,有另外专业的同学过来问,学姐,教务处怎么走?我的学生抢着回答,这不是学姐,这是我们导员姐姐,我当时心里一阵暖流。我二十多岁,刚刚接手新生的工作,一开始面对着一百多个弟弟妹妹,如何保护他们,让他们有一个比我更充实的大学,我不是那么自信,可是通过这几天他们的表现,我自己也改变了很多想法。我觉得他们的大学生活,体会最深的是他们自己,以后的方向怎么走,决定权也更多在于他们自己,而我最重要的任务,就是从大学第一天起,让他们明白,无论荆棘还是什么障碍,大学不是他们高中以后享受和放松的场所,而是尽力完善自己、学习书本内外的最宝贵的青春。
我大学时候隔壁专业有一个同学,叫张帅,我原来听说他毕业以后经常回学校参加活动,在我入职开始接待新生的时候,果然又见到他放下其他事情回到汇华拿起相机见证新的一年,我同他开玩笑说,郑同学都变成郑老师了,张帅学长依然是张帅学长。军训的时候,张帅学长拿着相机奔走在我的学生方队之间去记录,我想,一定是汇华学院的大学生活有最值得的记忆,才会吸引他、吸引我回到这个地方,去继续见证和参与学院的成长。
又一天的军训加练结束,同学们都很疲惫,但还是很认真地整理了内务。检查完内务,发现有的宿舍同学都已睡眼惺忪,我一路想着这些天作为老师的身份回到汇华的经历,回到家,翻出自己八年前大学第一天青涩的照片,我写下对自己的承诺,四年之后,让我班级中的同学回忆起来,这段在汇华青春岁月中,有笑有累,有最美的时光,最值得的年轻一直在绽放。
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有幸在业余时间观看了艾莫老师的讲座《做最有用的好员工》,一个非常有震撼力的讲座,一个非常凑动人心的讲座,一个让我想去奋斗的讲座……下面是读文网小编给大家整理的艾莫+好员工观后感,希望大家喜欢。
艾莫老师用生动的案例,诙谐的语言给我们上了一堂堂精彩的课程。在观看艾莫老师讲座的时候,自己的心灵受到了震撼,也从中领悟了很多道理。这些会更好地指引我在以后的职业生涯中努力去做地更好,做公司最有用的好员工。下面是我看过之后印象深刻的一些感触。
一、做最有用的人无非就是为了将来有一天可以成功。很多人认为成功的人都有成功的秘诀,是真的吗?不然。艾莫老师告诉我们说:在世界上根本没有秘诀,当你决定做一个最有用的人才的时候,那就是你成功最大的秘诀!
二、要有良好的心态、完善的品格和适合的性格。艾莫老师讲得很详细,非常的好。在企业中,自身要和企业的价值观保持一致,要和公司的理念与远景保持一致。对工作要有很高的热情,每天要有积极的态度面对的人生,虽然没有快乐的工作,但是要能够快乐地去工作。良好的心态是高效工作的基石,遵守规则,不要听从别人说的话。人人都说开车要的是技术,其实在艾莫老师看来,开车要的是态度。做事也跟开车是一样的,心态放平,任何时候任何事都是可以做好的。不要因为自己的态度而得到不想要的结果,要保持一种归零的心态,一种积极的心态,一种感恩的心态,一种包容的心态去做每一件事,做好每天的工作。艾莫老师举的蓝色花瓶测定法给我的触动也很大,成为什么样的人比你得到什么和要做什么都重要。老板要的是结果,你做的过程本身就体现你的价值!
三、要做真正敬业的员工。真正敬业的员工是制造问题而不推卸责任,发现问题不抱怨,解决问题而不居功自傲,防御问题而不声张。我觉得这节内容艾莫老师讲得特别好,大多数人他们仅仅是在尽力而为,而没有全力以赴。做最有用的人就要有敬业精神,艾莫老师讲到举重冠军何应强只是那么短暂的几秒,就成为最有价值的运动员。一次次的举起一次次的放下,那是洒下了多少汗水,付出了多么的努力!努力,那就是用肩抗、用头顶、用生命的力量托起超过负荷的东西!当艾莫老师饱含深情讲这句话的时候,我深深地感动了,那是对像何应强这样敬业者的无限崇敬,感觉心中升腾起一股力量。无论你今天为公司做任何事情,只要你敬业都是一个好员工。移民美国餐厅服务员的故事就是告诉我们:不管你今天做什么事情,只要你敬业都会有所作为。
四、做最有用的人就要坚持做好每一件事。要想成为最有用的好员工那就要:相信这件事;相信别人;相信自己;相信系统的方法。方法总比问题多,最好的方法是学习。放下你此时此刻背的最为重要的东西,选择去相信,学会去坚持,做好自己,配合他人。好好经营自己现在的工作,这就是对自己价值的提升。
五、要尽最大努力去工作。我觉得企业对于员工来说是一个发展的平台,职工个人的价值和愿望很多要通过企业的发展来实现。因为这里有大家共同的利益,只有企业发展了,才能给我们提供更好的发展平台,才能改善我们的物质生活和精神生活。对于任何一位员工,无论是操作工还是技术员,都有责任为自己的企业做出最大的贡献和努力。
听了艾莫老师的讲座,对照着检查一下自己所做的工作,真是心中有愧,自己工作这么多年来,也自认为努力了很多,付出了也很多,但是不是每项工作都全力以赴了?每项工作都给老板一个满意的结果了?是否在不断地学习,真是有效地提升自己了吗?遇到问题开拓思路,寻求突破了吗?我觉得有很多地方做得都还不够。对工作要认真、负责、有责任感,这是成为一名合格员工的首要条件。对于自己的本职工作一定要尽职尽责,不能马马虎虎,随随便便应付了事,不要差不多就行了,态度比能力更重要。在企业里边,要想做最有用的员工,一定要每天给自己增值,给自己加分,当你不断地去学习增值的时候,你才能成为一个有用的有价值的员工。
艾莫老师所讲都对我有着重要启发和积极的指导意义,今后我要做到:
1、不断地学习为自己增值。
2、运用创新思维,创造性开展本职工作。在工作中不要局限于要我怎么做,关键是要把工作做好,结果是目的,过程是手段,尝试用更简捷、成本更低、效率更高的手段去实现目的。
3、要有一颗感恩的心。在工作中,一定要学会感恩,感恩你的同事,他们给予过你帮助;感恩领导,他们给予你指导和肯定;感恩公司,它给予你工作的机会,工作的平台,帮你实现自己的人生目标。我觉得感恩不是说出来的,更是发自内心油然而生的一种感动。
4、把握今天,珍惜时间,努力工作。人都是有惰性的,总是幻想着明天再做这件事情。细细想想自己也在工作中有惰性的因素,自己对未来的规划没有那么明确,艾莫老师说为什么很多人不成功,不成功的原因就是他们之前就没有好的规划。把握好现在,制定自己的人生规划和人生目标,通过企业赋予的平台去实现自己的理想,我觉得这是我最应该努力去做的。
无论做什么事,其实跟人要去一个陌生的地方是一样的,当你没有去过的时候,你总会觉得好远不想走了,其实当你走过去了,就会觉得是那样的简单。任何事都需要坚持,持之以恒,终有成功之日!能够做到这些,你就是一个最有用的人,一个最有价值的人!我既然来到这里,选择了天宇,那就要坚持不懈地走下去,我为成为天宇的一员而自豪。
检讨自己,重新出发,确认自己的目标,行动起来。梦想依然与我相伴,只有自己才能改变自己。全力以赴去做,做一个企业有效的员工。
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短短的一个下午时间,我们学习了华人培训大师艾莫老师的《做最有用的员工》的讲座。下面是读文网小编给大家整理的《做最有用的好员工》观后感,希望大家喜欢。
非常有幸能观看艾莫老师的讲座《做最有用的好员工》, 非常感谢公司能提供这样的培训机会,在观看艾莫老师的讲座时候,自己的心灵也是受到了震撼,自己也从中领悟了很多的道理,更好的指引我在以后的职业生涯中做的更好一、企业需要什么样的员工 。企业需要的是合适企业当前需要的员工,根据不同的员工德才状况使其在合适的位置上充分发挥其才能。企业务必和员工明确企业文化、企业制度、需要什么样的人做什么样事等可以明确的事情。员工要主动了解公司的文化制度明确自己每个阶段的工作职责,尽快进入工作状态,做一个爱岗敬业,对实现企业愿景有帮助的员工。二、 员工职业素养要素企业排序:态度、人品、性格、敬业、专业。非常认同态度排第一,我在工作中对己对人都是这样要求的。希望在以后的工作生活中个人的这5个方面全面提升。 要有主人翁精神,其实企业和员工都仅仅是考虑自己的立场,多数状况下是不平等的,因此很多人做不到的。作为员工,我认为可以了把这句话换言为用老板的脑袋想问题,换位思考,很多事情迎刃而解。企业和员工相互理解扶持,风雨中同舟迎接未来的挑战。三、 你是什么类型的员工。企业中的德才和传统意义上的有不同,个人认为企业的德才就是在合适的时间地点做合适的有意义的事情(前提当然是不违反法律和社会道德)。企业导入期:开拓型人才;企业成长期:战略型人才;企业成熟期:维系型人才;企业衰退期:矫正型人才;我想在企业的各阶段,员工都应该努力提升自己,在合适的岗位上做好本职工作,并努力做的更好,争取做多面的人才。职业生涯中需要有:标杆、顾问、教练、支持者、批评反对者。三人行必有我师,要不耻下问,尊重他人的见解和劳动,团结一切可以团结的人,发挥团队最大力量。四、 良好的心态、完善的品格。我们要常怀感恩之心,随时调整心态,用归零、谦卑、积极、感恩、包容的态度建立健康完善的人格。所以我常怀感恩,放下该放下的,收拾心情积极面对。关于如何才能做公司最有用的好员工,下面是我的一点心得体会。
第一点:员工的价值观要与公司保持高度一致 要做企业最有用的好员工,最基本的条件就是与企业的价值观保持高度一致, 只有与企业保持一致的价值观,才能正确的完成日常的工作任务。
第二点:不要给自己找借口,一流的人找方法,末流的人找借口。找借口的员工,是单位里最不受欢迎的员工。 找方法的员工,是单位里最受欢迎的员工。一流的人哪怕遇到再棘手的问题,首先想到的绝对不是退缩。而是想办法解决,与之相反,末流的人,尽管面临的问题很简单,但仍然找借口不做,找理由为自己辩护,找借口的人, 是不会主动想办法解决问题的,哪怕有现成的办法摆在他面前,他也难以接受。 这就是一流员工与末流员工的根本区别。 在以后的工作中,我觉得遇到事情问题的时候要多找方法,而不是找借口逃避。自己在工作当中肯定会遇到各种各样的问题,遇到问题时我们 应该不推卸,用于解决面对问题,对问题处理一定有要积极的态度,不能消极处理,这样会影响其他同事的工作心情,即时问题解决了,也要怀着一颗谦卑 的心只有这样,自己才能有所成长,有所收获。
第三点:要有一颗感恩的心。在工作中,一定要学会感恩,感恩你的同事,他们给予过你帮助。感恩领导,他们给予过你指导和肯定。感恩公司,它给予 你工作的机会,工作的平台,帮你实现自己的人生目标。我觉得感恩不是说出 来的,更是发自内心心油然而生的一种感动。第四点:领导重视的是结果,而不是过程。“蓝色花瓶”的故事告诉我们在日常工作中,或多或少遇到的 有些问题难以解决,领导既然信任你,将任务交给你,一定要非常非常努力的 去完成,而不是说我尽力了,领导。在以后的工作中,我一定会尽自己最大的 努力去完成领导交待的工作任务。健康的过程和完美的结果都是必须的。蓝色花瓶印在心中,过程是我要做的,目标结果是我必须要达到的。
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《一个也不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局,几乎是影片的全部内容,而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。下面是读文网小编给大家整理的一个都不能少观后感,希望能帮到大家!
最近学校组织我们利用周五的学习时间观看了《一个都不能少》这部经典的电影,再次加深了我对这部电影的印象,觉得感慨颇多。
我还记得最开始观看《一个都不能少》还是在师范学校读书时学校特意放给我们这些师范生的,当时操场上除了送给傻乎乎的魏敏芝的哄笑声,还有高谈阔论声,甚至有的男同学实在懒得看悄悄的溜回宿舍睡觉去了。看完之后,影片留给我们的印象并不深刻。
参加工作已有13年,当了乡村教师的我再次观看电影《一个都不能少》后,感同身受,心潮起伏,心情久久不能平静。
当今中国经济高速发展,在很多方面都取得了举世瞩目的成绩,而且奥运会的成功召开让世界认识了日益蓬勃发展的中国,但是,中国农村、山区教育的落后是不可回避的事实。资源短缺、经济落后是基础教育迟迟未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。大部分居于穷乡僻壤适龄孩儿仍没有入学读书的机会,有幸入学的却又每一刻也在求学和生计间作拉锯式的取舍。在日益重视教育发展的今天,我想这也是我国政府一直关注也会最终得以解决的问题。
水泉小学有一位鞠躬尽瘁,满心热挚的高老师,他成为了黑夜中的一线曙光。在数月没有发工资,没有钱买粉笔,把仅有资源耗尽的情况下也对二十多个学生不离不弃;即使面对老母病危在床不得不赶回家探望的情况下,他仍对学生放心不下,依然想过不回家探病。但现实却不容许这事发生,唯有叮嘱魏敏芝好好看管学生,“一个都不能少!”,即使在极度贫困的情况下仍然愿意付出五十块作为魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真,对学生就学的坚持,对山区教育的不离不弃,令所有观众无不动容。
魏敏芝为了遵守对高老师的承诺,她竭力的保持着集体的完整,不让学生去县城上学,把辍学的学生追回,所以同学们爱她,当同学们分喝那两瓶3元钱的汽水,他们都想到了小魏老师,都异口同声地说要给老师喝。当小魏老师做了好多徒劳而得不到结果的事,我们往往认为她很傻,但事实却不是如此,傻有时候就是崇高。
想想,有多少像高老师、魏敏芝那样的老师都甘心奉献于我国的教育事业,他们都是我学习的榜样。但我也希望能尽快提高教师的待遇,我想这样一定能使我们农村、山区老师安心于自己的教育教学工作,使教育教学质量得以提高。
校长在这段时间安排全体师生观看《一个都不能少》,所有老师都明白校长的良苦用心。
我校近年来正在经受严峻的考验:学生厌学情绪严重,教学质量不高,中考成绩滑坡……此诚危急存亡之秋也。
作为一名乡村老师,我也意识到自己责任的重大,所以在教学过程中必须增强自己的责任意识,为提高成绩甘于奉献。
希望通过自己的努力以及与同行老师的协作能够完成学校交给我们的工作任务。
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本月再次认真学习了艾莫老师的《做最有用的好员工》,艾莫老师以生动的案例,带我们找到正确的职业定位,塑造完善的职业品格。下面是读文网小编给大家整理的艾莫《做最有用的好员工》观后感,希望大家喜欢。
本月再次认真学习了艾莫老师的《做最有用的好员工》,艾莫老师以生动的案例,带我们找到正确的职业定位,塑造完善的职业品格。通过这次的学习,我深深的感觉到做为一名员工,要让自身的价值充分发挥出来,做一个对企业最有用的员工。生活中做任何事情,都要花心血,人生的职业规划更是如此。其实,职业规划本身就是一个需要个人去不断学习、不断提升、不断努力的过程。这次观看艾莫老师的课程,让我对自己的职业规划有了更明确的方向和目标。
一、爱上自己的岗位,为了自己而工作。艾莫老师在观碟中引用了大家都熟悉的一句话“人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。”人的一生当中,工作占据了我们的大部分时间,工作是我们需要用生命去做的事情。对于工作,我们绝对不可以马虎和怠慢。在工作中,每个人追求的是自身价值的体现,大部分人的梦想就是成为企业的MVP,而要想成为企业中的MVP,我们就必须做好自己职业生涯的规划,有自己的目标。企业跟个人一样,都有一个成长的过程,这就需要我们在选择这个企业时,先定好自己的位置。不仅需要我们默默地追随,更需要在以后的时间里学会去协作和配合。
二、经营职业生涯--稳步发展的源动力。“冰冻三尺,非一日之寒”,学习是要积累的,厚积而薄发。著名哲学大师艾弥尔说:“工作使人生有味”,通过学习使我懂得要怀着一颗感恩的心来完成自己的工作,也需要怀着一颗谦卑的心去学习别人成功的经验,用积极乐观的心态努力去寻找解决问题的办法。要相信公司,相信自己。
三、坚持做好每一件事。通过学习使我懂得要忠于自己的职业,完全欣赏,认可本公司的企业文化,要把焦点放在自己想要完成的事情上。艾莫老师一句“一个企业最大的成本就是没有经过训练的员工”使我懂得要时时感恩,首先要感谢公司,因为它为我提供成长发展的机会,在现实与理想之间架起了一座桥梁;再次要感谢公司领导、同事,因为他们给我提供工作上的指导、鼓励和支持,帮助我在人生的大舞台上绽放自己的光彩。
四、不断提升自己的价值。想成为最有用的好员工,在工作中必须具备扎实的职业技能和良好的职业素质。而这都要靠不断的学习来储备和提高的,在今天这样一个信息化的时代,一个人学习不一定成功,但不学习一定不能成功。而这个学习的过程是长久的、持续的,在这样一个长的时间里,要求我应当学会用系统的方法去学习,去提升自己。
五、良好的心态。我们都要有良好的心态,态度决定了一个人的人生价值,决定在职业生涯中是否可以创造奇迹。我们之所以不成功,就在与对问题的屈服,无端的将问题放大,把自己看的太轻,其实只要努力地去找解决问题的方法,怎么会找不到呢?只要精神不滑坡,方法总比问题多。
最后艾莫老师提出了成功十要素:要有成功的意识、要设定目标、要有激励因素、要有竞争动因、不断地学习、用心去做、心理素质、团队协作、幻想成功、坚持到底。人生有舞台才有价值,在以后的日子里,我会用行动来证明自己的价值,努力做一名最有用的好员工。
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当看完电影《一个都不能少》后,我不由得赞叹:“多好的一位老师啊!”
影片中的主人公——代课老师魏敏芝,仅仅13岁,也就是小学刚毕业,被家有事的高老师找来代课。高老师临走前告诉她:“全班28个学生,在我回来之前,一个都不能少!”
这对魏敏芝来讲,虽然是一个锻炼的好机会,但也给她带来了很多压力。第一个压力是县里选明新红为跑步运动员,她就以“失踪”为借口,保住了“一个都不能少”。而第二个压力是张慧科因家庭贫困,离校进城打工。这又急坏了魏敏芝,为了“一个都不能少”,她一个小女孩,不顾年小路远,独自进城寻找。在寻找中,她吃了不少苦,甚至一整天没进一口食,一整夜呆在电视台门外。为了“一个都不能少”,她忍耐着,最终找到了张慧科。
是什么力量使魏敏芝能够保住“一个都不能少”呢?我认为主要是她有一颗爱我课堂、遵守诺言和忠于教育事业的心。这也是我们学习的精神所在。
相比之下,再看看自己,我也10岁了,可是遇到一点困难我就退缩,作业多了也不认真写。看了这部电影后,我深受感动,我要向魏敏芝学习,树立正确的信念,遵守诺言,努力学习,将来更好地建设祖国。
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最近我们学习了艾莫老师的《做最有用的好员工》讲座。艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言,告诉我们企业需要什么样的员工,怎样才能成为企业最有用的好员工,给我留下了深刻的印象,受益匪浅。下面是读文网小编给大家整理的做最有用的好员工观后感,希望大家喜欢。
这两天,公司利用晚上的时间组织艾莫老师《做最有用的员工》的讲座,通过学习,我深深的感觉到做一名员工,无论是普通的技术工人,还是管理者,想要得到领导的肯定和价值的体现,首先要规划好自己的职业生涯,在规划中设定一个理想及明确的目标,根据理想与目标制定计划实施行动,才能找到正确的职业定位,从而塑造完善的职业品格,在企业当中做一个有价值的员工。
讲座从12个方面论述了一个有价值员工所具备的条件及所必备的素质,概言之,无非就是:一是做人,二是做事,三是心态,做人包括如何做一个好下属,如何做一个好同事,如何做一个好领导,而做事就是如何提升自身业务技能,提高对公司的贡献,对传播企业文化的播撒。心态是不可控的,心态随着人们喜怒哀乐在变化,只有提高境界控制心态,才能突破心智模式,如若做到则成功是必然的,你必定成为职场中的佼佼者。
艾莫老师讲座中提到怎样提升自身的价值,做好自己,配合他人,创造环境,是衡量员工好坏的标准。
要做好自己,诚实、勤劳是最基本的要求,此外更要有责任感。诚实,在这个社会,永远是人长久立于社会的最基本品质。要想在一个企业做得长久,必须要得到企业信任,且诚实也是赢得老板信任最关键因素。同样,勤劳也是吸引老板用人的砝码。老板雇佣员工的直接目的就是帮他做事,没有一个老板愿意花钱雇佣一个不能为他创造价值的员工。因为追求利润永远是企业最终目的,不做事又哪来的利润?此外,我们更要有责任感,在企业里,每个员工都要敢于为自己做的事负责,一个具备一般工作能力但有责任感的人远比有优秀工作能力而无责任感的人更能得到企业认可,有责任感就能得到信任,有责任感让领导敢于将重任委托于你。因为,有责任感的人对自己的工作往往要求更严格,工作上的失误也会更少。
要配合他人,就要有团结、协作的精神。一个单位就是一个集体,一个人的力量只有在集体中才能得到最好发挥,与同事有一个良好的合作关系,是一个人事业成功的基础。上与领导相处和谐,下与员工合作愉快,才能营建一个良好的工作环境,与其他同事一起友好协作远远好于一个人单干,因为每个人都有自身的长处和短处,当所有人组合成一个相互协作的团队时,才能使各自的长处得到最充分发挥,各自的短处得到最有效避免。
要创造环境,就要不断学习,营造企业的文化氛围,提高自己的综合能力。社会发展太快,想要赶上发展的步伐,唯一的办法就是学习,并且要学的更好,保持一种学习进取的状态,能减少被企业、社会淘汰的几率。在工作中,努力学习,增强业务能力,能取得工作的进步,进而得到工作的提升。
综上所述,学习做一个好员工不仅仅是自己工作能力上的提升,更是自身修养和素质的提升。人在社会上生存的过程,归根结底就是学会做人、做事的过程,只要将人、事做好了,相信,最有价值的员工非你莫属!
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《一个都不能少》这部电影是讲在大山里发生的故事。下面是小编整理的一个都不能少电影观后感400字4篇,希望大家喜欢。
今天,我看了一部名叫《一个都不能少》的影片,让我非常感动。
影片中讲述的是在一个贫困的水泉小学里,高老师请假一个月,回家照顾生病的母亲,于是请了一名代课老师——13岁的魏老师,刚开始学生们特别调皮,尤其是一名叫张慧科的男生,三天两头闹事,其中又一次还把高老师买的粉笔踩碎了。后来张慧科应为某些原因去了市里,魏老师也为了寻找张慧科去了市里,用了寻人启事和上电视的方法,终于将张慧科找了回来,也应为这样得到了好心人捐赠的一车文具和捐款,学校从新改建,学生们也终于可以上学了。
看了这部影片我的感受非常深,应为它使我非常惭愧,平困山区的孩子连粉笔都买不起,而我们却拿粉笔当玩具扔来扔去,太不应该了。那里的孩子有的连书都读不上更别说买玩具的钱了,连吃饭都只能吃个半饱,我真应该好好检讨一下自己,我平时总是不懂得珍惜粮食,总要留一点饭在碗里,写字时水笔快要用完了我就直接把它扔掉从来没有把墨用到写不出来为止,现在想想也许我节约一支笔,将它全部用完反而会更省时间,我真是应该要珍惜现在这么幸福美好的生活。
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《一个也不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局,几乎是影片的全部内容,而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。下面是小编整理的一个都不能少电影观后感1000字3篇,希望大家喜欢。
现在想起《一个都不能少》里面的情节,心中还是有些泛酸。记得这部影片在小学时候曾被巡回放映过,当时自己还是一个懵懂的少年,对里面故事情节所反映的社会教育问题还不大了解。那感人、催人泪下的情节还是深深地埋我的脑海中,“张慧科,你在那里?我已经找了你三天了,你快回来吧!”这是电影《一个都不能少》中女主人公魏敏芝在电视台面对镜头含着泪珠说的一句话,而此时在电视机前,她的学生张慧科也是泪流满面,当我看到这一段镜头时禁不住潸然泪下,现在也是如此。这部影片以独特的艺术视觉,切合现实,从侧面反映了社会中存在的教育弊端以及社会发展等问题,其中反映最为强烈的就是农村经济落后,教育设施差,辍学儿童流入社会各个阶层。说真的,看后心里有一种说不出的滋味。
这部电影讲述了发生在一个贫困山区学校里的故事,故事情节以主人公魏敏芝和学生张慧科之间的各种情节展开,影片的主旨也是围绕这逐步表现出来的。
该片的主要剧情就是水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲,村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师见魏敏芝只有十三、四岁,教不成书,不想要。村长说,找这么一个人不容易,她能给你把娃看住。先让她凑合一个月等你回来再说。水泉小学原先有三、四十个学生,每年都有学生流失,现在只剩二十八个了。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝,一定要把学生看住,一个都不能少。魏敏芝整天让学生抄课文,每天清点人数,谁要把学生弄走,就跟谁急,连村长的话也不听。学生见她人小,又不会上课,不听她的,有的故意跟她捣乱,弄得教室里乱哄哄的。她不顾不问,只是守在教室门口,不到时间不让走。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还,不得不失学到城里打工。魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱,决心把张慧科找回来,她打听到张慧科城里的住处,单身一人踏上了进城之路,十三岁的魏敏芝开始茫人海里的寻找……
影片中的主人公魏敏芝虽然是一个普通的代课教师,但她从每个情节所表现出来的精神值得现在的我们去借鉴,去学习。片中最为印象深的就是魏敏芝孤身一人去了人生地不熟的城里找学生张慧科。她没有忘记高老师临走时对她的叮嘱,为了不使学生少一个,她努力在人人茫海中寻找张慧科,在车站待过,在街上睡过,为了充饥喝水龙头流出的凉水,那电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?”的询问声,是何等的震颤人心,那是对所有观众心底的呼唤——不管前面有多大困难,只要坚定心中那永恒的信念,便只顾风雨兼程。她那种执着,那种坚持,那种尽职尽责、不达目的不罢休,那股犟劲,把自己生命的能量发挥到极致来实现自己心中的信念,是现在的我们所缺乏的,所没有的。试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?一个都不能少,多么简单的字眼呀,如今又有谁能坚持比这还小的信念呢?随着社会的进步,经济的告诉发展,人民生活水平的迅速提高。物质文明成了某些精神空虚得人的借口,他们每天过着物质高于一切的生活,将精神建设抛之脑后,却不知道自己有了只会享受不会创造的悲哀头脑,把个人利益放在首位。
另外,影片所呈现出来的城市面目也令人看了不安,我国国内形成了阶层差距,造成了有些城里人对乡下人的歧视,即使是对一个乡村来的小女孩也是如此,影片中魏敏芝到电视台要见台长,那个接待处的女职员对她说话的口气和态度就表明了那种社会阶级性,城里人瞧不起乡下人,这就是我国国内真实情况的典型写照。在所有观看过该影片的观众眼中,片中女职员与魏敏芝其实毫无区别,只不过魏敏芝表现的是农村人纯朴的一面,农村人感动的一面,相比之下鲜明的突出了女职员的冷漠是。魏敏芝以一个性格烈,要强的农村姑娘形象,将农村的情况真实的呈现给观众,提倡大家关注农村,多想想农村的面貌和那些渴望知识的农村孩子。
现在,中国又何止一所水泉小学呢,又岂止一个像张慧科一样的辍学儿童呢,简陋的教室,坑坑洼洼的课桌,粉笔的短缺,遍布了中国各大贫困地区。如果这些人多关注一下农村,多了解一下农村现实的情况话,那么农村就不会变的再穷,教学设备也不会变的短缺,那些渴望知识的孩子也会走出农村,去寻找知识的殿堂,去放飞他们的梦想。
张艺谋导演以最朴实的拍摄手法,将我国某些地区孩子们简陋的学习生活的条件及其淳朴的心灵以影片的形式较为真实地反映出来,为的就是唤醒大家的思考,思考我国教育制度存在的失败和社会现状问题,从而寻找到解决这些问题的方针,政策。
当再次观看到该影片时,自己不再像儿时那样,多了点分析问题的思维,能够从影片中学到“一个都不能少”的精神,深刻地认识到中国教育制度的缺陷和社会上普遍存在的岐视现象。该片意在教育我们,请我们为此时的幸福而感到高兴,学会珍惜眼前的美好,也请我们多关注一下农村,关注那些渴望知识的孩子。
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电影叙述了一个相当动人的故事一个13岁的女娃娃,为了信守“一个都不能少”的诺言,让所有人都为之动容的故事。下面是小编整理的一个都不能少电影观后感500字3篇,希望大家喜欢。
到底是什么东西一个也不能少呢?怀着这样的疑惑,我看了电影《一个都不能少》,随着情节的展开,我被这部电影深深吸引住了。
电影叙述了一个相当动人的故事一个13岁的女娃娃,为了信守“一个都不能少”的诺言,演绎了一个让我欢笑,让我动容的故事。
最初,女教师的目的似乎很简单,只是为了五十元的代课费,然而随着情节的展开,女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生过程中,得到社会上方方面面的支持帮助,电视台为她免费播放寻人启事,还募集了一卡车的学习用品,资助贫困地区的教育。
看到这里,我思绪万千。确实,我们国家现在的发展还不均衡,有些地区还处在贫困线以下,但即便是在这些穷乡僻壤,也还十分重视教育,尽最大的力最来普及教育。
乡村的教育如此,在大城市,党和政府同样也重视教育问题。前几天,我从电视上看到一则新闻,说上海特殊教育学校喜迁新址,新校舍窗明几净,设施完善,充分体现了党和政府对弱智残疾儿童的关心。不仅如此,当学校得知部分学生因为经济困难而提出退学时,学校领导果断地做出了补贴交通费的决定,让这些孩子能够上学。那位校长说:我们这么做,是为了让孩子不失学,更是为了让孩子在明天有立身之本,为建设祖国作贡献。
又是“一个都不能少”,当电视屏幕上出现那些弱智残疾儿童在教师指导下学礼仪,学技能的镜头,当看到孩子们在欢快地歌舞时,我不禁深深体会到党和政府的关怀,体会到师爱的温暖。
回想自己,在如此优越的条件下,实在没有理由不努力学习,实在没有理由辜负老师、家长的期望,我一定珍惜今天,努力学习,为灿烂的明天而努力。
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《一个都不能少》,是一部1999年的剧情片,由中国导演张艺谋拍摄。下面是小编整理的电影一个都不能少观后感22篇,望大家喜欢。
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了,他要回家探望,于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久,张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧,文具那么少,学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧,文具多么少,家境多么贫寒,他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍,所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好,我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息,无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了,老师牺牲了自己的休息时间去看望同学,为同学补课。老师这样关心我们,爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
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观后感悟:《嫁给大山的女人》是一部由胡明钢执导,王力可、施权展、村里等主演的剧情纪录情感电影,于2009年04月22日在中国大陆上映。下面请跟着读文网小编的步伐,一起来欣赏这篇观后感,从中汲取生活的正能量,感受不一样的生活之道。
如果是一部纪录片,或者是一部以中立视角述说社会、人性和选择的影片,那么,就应该忠于事件真实 ,而不是改编的面目全非。
真实故事远比电影要精彩的多,要无奈的多,充满了各种人性的冲突。尤其是面对自己亲生父母病倒甚至去世不能尽孝,和孩子们没学上之间的抉择;以及朴素的报恩之情,和嫁给不喜欢的人之间的抉择。这个操蛋社会改变了她的命运,却让她承担起本该政府承担的责任,甚至被政府卸磨杀驴(清退乡村教师这种教育部坐在办公室拍脑袋想出来的政令想必不少人知道,原型主人公曾一度不让继续当教师,后来实在没人干,又把她请了回来)。这一系列事件,如果能够透过现象看本质,让人看到的是,一个女孩,为了朴素的情感,被操蛋的现实、虚伪的政府、自私的路人进行了道德和价值观绑架,被人无情的利用,然后立了块牌坊,然后使得她心甘情愿被一直利用下去的故事。因为自始至终,她作为个体,她自己的利益和权力,都没有得到丝毫的尊重和珍惜。
因为原型中,故事女主角本身也是来自农村,使得身份变换的冲突没有那么巨大,使得主人公能够较容易接受新的生活(虽然肯定要比原来家庭的生活艰苦)。但正是这种隐忍,造就了更大的悲剧。
从歌功颂德,立牌坊的角度来看这件事,跪舔似的各种虚构和改动,忽略了其背后的悲剧本质,虚伪且令人作呕。
如果有人肯忠于真实,放在中国乡村现实的大背景下,刻画出冲突与抉择背后真正的理性和感性因素,刻画出农民朴素的价值观和背后的道德绑架,刻画出爱的光辉与自我意识缺失的并存,刻画出歌颂者虚伪的嘴脸,那将是一部奥斯卡级的电影。
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《一个都不能少》,影片中的魏敏之,一个只有初中文化,却懂得用她单薄的力量守护着孩子们。下面是小编整理的一个都不能少电影观后感200字两篇,希望大家喜欢。
今天下午,我看了一部十分令人感动的乡村电影:《一个都不能少》。看完后令我获益匪浅。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了,他要回家探望,于是便请了一位年仅13岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生一个都不能少。可是不久,张慧科因家里穷去城里打工。魏敏芝就千里迢迢来城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下她终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧,文具那么少,学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧,文具多么少,家境多么贫寒,他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知比他们好多少倍,所以我们应该更加努力的学习。
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无论是刚到这个新公司还是已经是公司的员工,大家都会想到一个问题,如何成为最有价值的好员工。那么究竟该怎样做,听了艾莫老师的讲坛后,终于有了启发和感悟。下面是读文网小编给大家整理的艾莫做最有用的好员工观后感,希望大家喜欢。
无论是刚到这个新公司还是已经是公司的员工,大家都会想到一个问题,如何成为最有价值的好员工。那么究竟该怎样做,听了艾莫老师的讲坛后,终于有了启发和感悟。
烧红的铁不要用手去摸,做事要用心去做,持之以恒。说有几个孩子很想成为智者的学生,智者给他们一个人一个烛台,叫他们要保持烛台的光亮。结果一天两天过去了,智者都没来,大部分孩子已经不再擦拭那个烛台。有一天智者突然到来,大家的烛台都蒙上了厚厚的灰尘, 只有一个被大家叫做笨小孩的孩子,智者没来时,他也每天擦拭烛台,结果这个孩子成为智者的学生。原来实现理想很简单,只要实实在在做事就可以。
怎样让自己具备最有用的人的素质和能力?德才兼备的同时还要有良好的态度。在企业中自身价值要和企业的价值保持一致,对工作要有很高的热情,每天要有积极的态度,面对人生,能够快乐的工作。其实艾莫老师看来,开车也是态度,开车和做事一样,把心态放平去做每一件事,一种积极的心态、一种感恩的心态、一种包容的心态,带着感恩的心做好每天的工作。在工作中难免有矛盾,要有一个包容的心。
做最有用的人就是将企业的荣辱与自己的荣辱相结合,个人的利益必须服从企业的利益。今年7月1日是中国共产党建党__周年,学院组织红歌赛,车间生产很忙,领导安排后勤人员去帮忙。有的时候我们忙完自己的工作,领导没安排去,我们大家都会积极主动的去参加。因为我们是一个集体,一个团队、一个大家庭,邓吉普老师说的好:“天宇公司是我们的家。”
做最有用的人要有敬业精神,要努力的工作,热爱工作,珍惜自己的工作,真正的把企业的工作当作自己的事来做。
在工作中为了方便和节约车间工人的时间,我们把销量大的、份量重的产品,摆放在门的两侧和方便地方,以便入库和发货;生产出的产品和销售慢的产品都及时的向主管和销管汇报:今年夏天雨水多,销往省外的货都是由潘师傅发货,我们尽可能选在不下雨的时间发货,以免淋湿:我们经常检查产品,发现肠炎清、克毒先锋有点结块,马上向质检部和吕娜娜老师汇报以免造成损失。真正的敬业是制造问题不推卸,防卸问题不声张,解决问题而不居功自傲。要做到这些说起来容易,做起来很难。但是世上无难事,只要有心人。
现在我为能成为天宇的员工感到骄傲和自豪,让我们为天宇的明天而努力、奋斗、拼搏吧!
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电影《一个都不能少》描述的是魏敏芝当代课老师的事情。下面是小编整理的一个都不能少电影观后感300字4篇,希望大家喜欢。
今天,老师让我们看了《一个也不能少》,我被里面的那个主人公——魏敏芝打动了。
电影描述的是魏敏芝当代课老师的事情。原来的班主任高老师告诉她:“二十八个学生,一个都不能少!”魏敏芝为了遵守诺言,经过了重重困难,明新红要到县城去了;张慧科偷偷去县城打工,魏敏芝用所有的钱,想尽一办法去找他,最后终于找到了张慧科。
虽然魏敏芝有种种缺点,唱歌走调,学生吵闹时不管……可是,她的一个优点把她这些所有缺点都盖过了。那就是——守职。她就为了这个承诺,不知受了多少累,遭受了多少苦。二十八个学生!一个也不能少。
记得上学期班主任给我的评语也是这样的,老师说我也很守职。每一次忘了做老师布置给我的事情,我的心都忐忑不安。有一次我新养的鱼有些怪怪的,我忽然想起养鱼的水需要沉淀一下才能用。怎么办呢?窗外的暴风雨激发了我的灵感。对了!接雨水!我急忙抱着脸盆跑到外面,又站了半小时,回家早已变成了“落汤鸡”,不过心中暖暖的。
就在我写这篇文章时,一想起职责,魏敏芝的身影就会出现在我眼前。
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《优秀员工是怎样炼成的》从文化、激励、制度、团队、心态、敬责、自律、创新、练习、习惯等十方面入手,帮助企业打造最完美、最胜任的员工。下面是小编整理的于大成优秀员工观后感。
每一次看于大城老师的《优秀的员工是怎样炼成的》,每一次带给我的触动都有所不同。
听于老师讲课才了解,这堂怎样才能成为一名优秀的员工的课程是他通过走访全国无数个企业,结合企业和员工等几方面的意见集合而成。
在这堂课中,我懂得了要成为一名企业受欢迎的员工必须具备五大准则:
1.凡事负责任,绝不找借口;
2.凡事用心做,把顾客当明星;
3.凡事高标准严要求;
4.凡事积极主动;
5.凡事团队第一;
在工作中还必须养成三大作风:马上行动、没有借口、做到完美;当这些都能够做到时,我们还要保持五大心态:即事业的心态、付出的心态、学习的心态、长远的心态及感恩的心态;这样的话,成功才会眷顾你。
我还得到了以下几个方面的启示:
1.在工作中,无论我们身处哪种岗位,都要用积极的态度看待事情。在工作做得好的时候继续发扬;在工作出错的时候,认真负责的承认错误。当然承认错误,你肯定会被上级说教或者出现更糟糕的情况,可是经历了这次不舒服的事情,你下回遇到类似的问题就会迎刃而解,你的工作经验实际上也就是得到了提升,于老师所讲的“不舒服的时候就是成长的时候”这句话也就得到了最好的诠释。
2.在听课中,我了解到做事情时要养成三大作风:马上行动、没有借口、做到完美。马上行动不是要我们盲目的干,而是要有正确的方向坚持到底;比如我们做技术工作的在开发一件产品之前,总要先做市场调查和评估,然后确定产品的设计方向。
试想下:如果我们把一个产品发大力气研制成功,投到市场一发现,原来此产品别人早已淘汰或者国家某些部门已不允许生产的,那我们浪费那么多的人力,物力和财力制作出来得到的结果就等于零。所以人生当中没有后悔药可吃,没有那么多的假想的如果,只有后果和结果。
3.在整堂课中,给我感触最深的是在工作中要有五大心态:即事业的心态、付出的心态、学习的心态、长远的心态和感恩的心态。诚然,在现实社会中我们所从事的工作不可能都是一样的,你有你的岗位,他有他的职责。什么工作我们都要秉着做事业的心态,无论是做最累的一线体力活,还是坐在办公室里从事文字或管理的脑力劳动,我想我们只有态度正确,心态平和,才会把自己的工作越干越好;我们只有先付出辛勤的努力,才会有收获,世界上各种成功从来都不是凭空而降的。就如一句名言:“冠军的桂冠从来都是荆棘编成的”,成功的路是要先给予然后才会有回报;在我们工作的几十年时间里,随着时代的变迁,总会有新鲜事物出现,关键是我们要善于接收,善于学习运用。象我刚从事技术这行的时候,都是用铅笔在制图板上粗实线,细实线一根根绘制,一张稍微复杂的图也要弄上个大半天,一天的时间也就绘那么几张,对比现在的电脑CAD制图简直是天壤之别,如果我们不学习这些先进的东西,那我们又怎么提高工作的效率,使自己有时间安排其他工作呢?于大城老师要我们怀有感恩之心去工作,去学习。
的确,生活中,我们有时总抱怨自己所处的工作环境差,自己所从事的事情很累,总是认为自己是最被亏欠的人,可当我们把自己的眼光放长远看,会发现自己比起那些连最起码的生活都得不到保证的人来说,实在是幸福的了。我们唯有以感恩的心审视自己,从心里感谢自己身边的这一切,感谢国家,是他给了我们优越的生活环境;感谢父母,是他们给了我们生命;感谢领导,是他们给了我施展才华的平台,感谢那些与自己有过恩和情、仇和恨的人,是他们给了我成长的机会。以这样感恩的心来迎接每一天,再多的坎坷,再大的困难也会迎刃而解的。听于大城老师这堂课,使我明白在工作中凡事都要高标准、高要求自己,明白一个企业就是一个团体,凡事都以团队利益为第一。公司花费人力,物力提供给我们这样的学习、教育的机会,我相信,一批优秀的员工很快就会诞生在正科,成为公司发展历程上的先锋队!
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今年是中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年。全世界展开了声势浩大的隆重纪念活动。中共中央也专门发出通知,对这一上个世纪最重大的政治事件和最重要的历史事件作出安排部署,要求全国各级各地予以隆重纪念。
今天是一个值得纪念的日子。70年前的今天,我们抗日胜利了,日本无条件投降。所有国人都会把今天这个日子铭记于心的。中国的抗日战争为何取得胜利?直到今天,国际军事历史界仍有兴趣地问:为什么二战前的阿尔巴尼亚亡国了?为什么西班牙共和国在那么多的国际援助下失败了?而中国的抗日长达14年,长期处于孤军奋战,鲜有外援,最终却赢得了胜利!真实令人不可思议!
“忘记历史,就等于背叛”。70年前的胜利来之不易,代价万分沉重。无论是战胜国还是战败国,人民都是受害者,而付出的牺牲之大,遭受的苦难之深,当数中国人民为最。结束于1945年的二次世界大战,涉及全世界70多个国家和地区、20亿人口,总兵力达1.1亿人,军民伤死9000万人以上,中国就损失了3500万军民。日军在中国大肆烧杀抢掠,无恶不作,目前已发现的“万人坑”就有近百个。单是1937年12月日军在南京的大屠杀,死难者就不下38万,日本侵略者欠下中国人民的血债罄竹难书。
大而弱的中国却打败了小而强的日本,取得了反侵略战争的胜利。要知道,在抗日战争以前,也有许多人认为中国武器不如日本,如果抗日的话,将会同阿尔巴尼亚一样地灭亡,这种亡国论的观点在后来被击得粉碎。到底是什么原因使中国赢得了抗日战争的胜利?抗日战争是在中国共产党倡导的,以国共合作为基础的抗日统一战线旗帜下,由中国各族人民和海外华侨广泛参加的全民抗战。
实行人民抗战,是打败日本侵略者最有效的途径,这是夺取胜利的关键。抗日战争,由于有中国共产党的领导,有八路军、新四军等主力兵团为骨干,有敌后各根据地广大人民群众的参加,因此它具有深远的计划性、广泛性和持久性,在整个敌后战场,抗日军民以普遍的游击战与运动战相结合。许多国家的政府代表人民的利益强裂谴责日本的侵略行为,并向中国提供了大量的物质援助。
从1937年到1944年,美、苏、英、法等四国向中国贷款约为10·478亿美元,1·5亿英镑,10·3亿法郎。由此可见,抗日战争,不仅是中国的事,也是亚洲的事,世界的事。抗日战争中,中国获得的同情与援助体现了反法西斯战争的国际力量间的相互协作,体现出国际主义精神,对中国抗战胜利起了积极的推动作用。
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