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有关妈妈形象的绘本——《猜猜我有多爱你》
作者:(英) 山姆·麦克布雷尼
译者:梅子涵
孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱你!”如此一来,不仅确定大兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意,直到牠累得在大兔子的怀中睡着了。
这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱,可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣,小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
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爱,无法猜出来,因为它是无价的。读完有关爱的文章的你,该如何写读后感呢?下面是读文网小编精心为你整理《猜猜我有多爱你》读后感,希望你喜欢。
《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话故事。这本书中那只可爱的小栗色兔子用他最朴实的语言、最简单的动作和最天真的想象得意地告诉妈妈——我是那么的爱你!可是却发现总是比不过妈妈对他的爱,因为他的手臂没有妈妈长,跳的没有妈妈高,力气没有妈妈大……
我的爸爸、妈妈、奶奶、老师们都很爱我,奶奶天天送我上学放学,我放学回来后妈妈要辅导我写字、做作业,老师天天辛苦的教导我们如何做人,不知疲倦的把自己拥有的知识全部都传授给我们……我也很爱他们,虽然他们有时会批评我,但是这也是一种爱。
我的身边充满着无穷无尽的爱,但就像书中所说的:“爱,实在不是一件容易衡量的东西。”大家给我的爱实在太多太多,我不能都说出来。所以我会好好学习,做个好孩子、好学生,回报大家给我的爱.
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幼儿园开展亲子活动,让孩子和家长有沟通感情的机会,多多了解彼此。那么大班亲子活动随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班亲子活动随笔,希望你喜欢。
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”,虽然只有短短的半天,但活动安排的非常丰富紧凑,家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下,参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心,组织大家参加击鼓传花活动,进行了亲子活动,在整个活动和比赛过程中,我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择,程序安排等方面,都体现了老师对孩子的关心和教导,从参观的过程中可以看出,每位老师都精心安排,用心呵护孩子,都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。于是,将环境创设的空间扩展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中,教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如:在公园中,教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子,并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上,老师指着黄色的道,问小朋友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候,老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了,教师便及时的捕捉教育契机,使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内,要充分的挖掘环境的教育资源,让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育,同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子们性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导,现在看到孩子们那样的聪明活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧,作为家长心里非常高兴,同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好,在亲子活动中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后,作为家长,我们将会继续去持与配合老师的教育工作,积极参加学校举办的亲子活动!
衷心祝福所有的老师:身体健康,合家欢乐!
愿孩子们:天天快乐,平平安安!
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亲子励志故事读后感,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理亲子励志故事读后感,希望你喜欢。
《激励孩子成长的励志故事》内容简介:当我们有了一个梦想,并为之努力奋斗时,小小的蚂蚁也能成为大力士,跌跌撞撞的雏鹰也终能飞上蓝天……《激励孩子成长的励志故事(注音彩图版)》通过孩子最喜爱的故事形式,让他们懂得只有通过自己的努力,才能创造和实现属于自己的人生价值。这些故事主题明确,情节生动,叙述浅显易懂,语言质朴而活泼,非常适合儿童阅读。篇末设置的小栏目会引导孩子们认识自我,使孩子们变得敢于挑战,能够适应这个干变万化的世界。
每个小朋友都有理想:成为爱迪生那样用自己的发明为人类造福的大发明家,或者像鲁迅先生那样给人们带来丰富精神食粮的大作家……但小朋友们应该知道,他们之所以能取得如此巨大的成就,是和平时勤奋努力、坚强拼搏分不开的。勤奋坚强是每一个成功人士必需的素质,也是每一个追求上进的小朋友应该拥有的优良品德。而帮助小朋友们养成这种勤奋坚强的品德,则是每一个有社会责任感的人的职责所在。鉴于此,我们精心选择了这一系列的励志故事,让小朋友们在阅读中潜移默化地形成勤奋坚强的性格。本书选取的励志故事主题明确,情节引人人胜,叙述浅白易懂,语言质朴而活泼,非常适合小朋友们阅读。故事所配的可爱插画,紧扣故事内容,将故事演绎得更加生动、精彩。此外,故事结尾部分设计的“成长时光”,深入浅出地剖析了故事的寓意,点明故事所蕴含的道理,以此来引导小朋友们思考,深化认识,使小朋友们在寓教于乐中汲取到健康成长的养分。愿喜爱故事、热爱生活的小朋友们,能从这本书中得到收获,茁壮成长!
经典历久弥新,在这个滋润童心的梦幻国度里,飞翔着奇思异想,上演着惊奇冒险,流淌着纯净美好……请跟随文学大师的优美笔触,推开爱与智慧的大门,走进奇幻瑰丽的童话故事世界吧!财富受用一生,在星光闪耀的经典童话故事宝库中,汲取智慧.美德、幽默、爱心的清泉灌溉成长中的孩子,让他们变得更勇敢、更聪明、更懂事、更快乐,更加积极向上!培养优秀孩子的经典童话故事。
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一年级的老师有时会给同学们举办亲子故事表演,让同学们和父母的距离拉得更近一些,这时爸爸妈妈就需要一些文字稿本了。下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级亲子故事表演文字稿本。
小刺猬扎克在寻找食物的时候,突然生病了,一点儿力气也没有了。
扎克躲在草丛里,把自己缩成一团,现在他口渴极了。
小蚂蚁马丁背着一颗刚找到的小野果,正高高兴兴地往回走。
马丁发现了扎克,因为扎克曾经在苍耳子上救过自己。
“嘿,扎克!你怎么啦?”马丁放下小野果问。
“我很渴!”扎克吃力地说。
“我正好找到一颗很大的野果!”马丁把野果推到扎克的鼻子前。
野果对小刺猬扎克来说,只那么一点点儿,根本不解渴。
马丁爬上扎克的鼻尖上,问:“你还渴吗?”
“是的,不过非常感谢你!”扎克眨了眨眼睛说。
马丁着急地说:“那可怎么办呢?”说完就又伤心地哭了起来。
马丁哭哇哭哇,流下的泪珠滴到了扎克的嘴唇上。
扎克伸出舌头舔了舔,把泪珠咽了下去。
突然,扎克惊喜地喊了起来:“啊,多么甜的泪珠呀!”
马丁抹了一下眼泪,用舌头舔了舔手指,又苦又涩,一点儿也不甜啊。
扎克眨了眨眼睛说:“我吃到了世界上最甜的泪珠啦,我现在一点儿也不渴啦,病也好了许多呢!”
“这是为什么呢?”马丁不明白。
扎克说:“因为你为需要帮助的好朋友流下了眼泪,你的好朋友是多么开心高兴啊!”
“是这样呀!”马丁擦擦眼睛说,“那我继续哭吧!”
扎克赶紧说:“不要哭了,一会儿就要下雨啦,你快回家看看吧,可能要搬家呢!”
马丁拍拍脑袋想了一下说:“那好吧,等我忙完了,再来看你!”
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儿童文学是构建儿童精神世界的重要内容,而儿童故事就是其中一部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇亲子之间的阅读故事。
自从癞蛤蟆得到了一只神奇的瓶子后,他就对着瓶子说出了自己的愿望,想让自己变的漂亮些,他许好愿望后奇迹发生了。
癞蛤蟆变成了一只非常漂亮的花蝴蝶,他飞到了湖边,想看看自己变成模样,他一看,原来,现在的他已经不像以前了,更不像一只丑巴巴的癞蛤蟆了。现在,他穿着英俊潇洒的西装在空中自由飞翔着。
他惊讶又高兴,心里想,这回,肯定没有人说我丑了吧!
接着,他得意洋洋地往前飞,一路上,他遇见很多人夸他漂亮!这下,“蝴蝶”就更得意了,他想既然这么多人夸我美丽,那就我要什么,他们都会给我什么。就在这时,从远处传来一股香喷喷的烤面包味,癞蛤蟆变成的那只蝴蝶闻到了,立刻往香味的方向飞过去。
只见,那边有家面包店,里面不时传出香气,癞蛤蟆变成的那只蝴蝶确定刚才闻到的香味正是这个店里散发出来,迫不及待飞到面包店,一声不吭拿起一个个面包立刻飞走,到了家里才吃。
从这次事情之后,癞蛤蟆变成的那只蝴蝶就经常做坏事。处处有人指责他,大家见到他也当着没看见。
这个故事告诉我们,外表美不是真的美,内心美才是真正的美。
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故事是儿童所喜爱的,是儿童语言发展的一个重要媒介,是儿童生活中必不可少的一个重要的组成部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇亲子之间阅读的益智故事。
我叫牙牙,是一颗牙齿。我有28个兄弟姐妹。我的主人是一个名叫淘气的男孩子。
我刚长出来的时候可神气啦!全身白白的,又坚硬又有光泽,我兄弟姐妹一起排着整齐的队伍为主人服务。可是淘气却不爱惜我们。
淘气每天都让我们加班,巧克力、糖果、饼干、可乐……,不断地通过我们进到他的肚子里。淘气最不喜欢刷牙了,每次都要妈妈叫很多次,才胡乱刷几下,有时连牙膏都不挤!时间一长,我就变样了,身上黄黄的,粘乎乎的,我看看周围的兄弟姐妹,也都跟我一样。一天、两天……,我的头上出现了小黑点,慢慢地,小黑点加大加深了,变成了小黑洞,我觉得有什么东西在咬我,难受极了。这时我听到淘气哭着对妈妈说:“妈妈,我的牙疼死啦!”妈妈带他到了医院,医生看了,说:“这就是因为你平时不保护牙齿,得了蛀牙了。”医生又磨又钻,把我身上的脏东西清除干净,再把我的伤口补好,这下我才觉得舒服了。好险呀!幸亏还能补好,否则我就要被拔掉了!
从此以后,淘气开始爱护牙齿了,每天早晚都认真刷牙,也不再吃那么多甜的东西了。而我呢,也高高兴兴地继续为他服务,再也没有跟他闹别扭啦!
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儿童故事贴近儿童的生活世界,守护着孩子内心的梦想,丰富着孩子的想象,可以为孩子打下语言的底子,同时也打下精神的底子,是守护儿童成长的精神家园,下面这些是小编为大家推荐的几篇亲子阅读的故事大全精选。
有一天,风和日丽,晴空万里。小鸭子高高兴兴地去小河里游泳,刚来到河边的草地上却一不小心掉进了土坑里。
小鸭子着急地大声喊:“救命啊!救命啊!”小鸟听见了,赶忙飞过来问:“小鸭子,你怎么了?”小鸭子哭着说:“我上不来了。”小鸟飞快地去找别的小动物来帮忙。
小猴来了,小象来了,小熊也来了,他们纷纷想办法救小鸭子。
小猴拿来一根竹竿,把它伸进土坑里,对小鸭子说:“你快抓住竹竿,我拉你上来。”可是竹竿太滑了,小鸭子根本抓不住。
小象说:“让我来试试看。”说完小象把鼻子伸进土坑,想把小鸭子轻轻地卷上来,可是土坑太深了,小象的鼻子够不着小鸭子。
小熊看见小猴和小象的办法都不行,正在挠头思考该怎么办。突然,小熊看看旁边的小河,眼珠一转,想出了救小鸭子的好办法。
小熊飞快地从河里提来一桶水倒进土坑。小猴和小象觉得这是个好办法,脸上露出了微笑,也赶快来帮忙。小猴用水桶提水,小象用鼻子吸水。不一会儿,土坑里的水满了,小鸭子浮上来了。
小鸭子高兴地对小猴、小象、小熊说:“谢谢你们救了我!”
朋友们说:“不用谢,我们是好朋友。”
小猴、小象、小熊开心地送小鸭子回家。
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亲子阅读是教育的一种比较好的手段,所以家长们一定会需要一些适合亲子一起阅读的小故事,下面是读文网小编给大家整理的适合亲子一起阅读的小故事,希望能帮到大家!
从前在大森林里有一只叫森森的小狐狸,他很孤独,因为他没有朋友,小动物们都不和他玩,因为动物们都觉的狐狸是最坏的动物,再加上他的爸爸是骗走乌鸦肉的那只狐狸乌鸦们更是对他恨之入骨,但森森一点也不坏,他连一只蚂蚁都没伤害过。但动物们都不相信他。森森感到十分伤心。
一天,森森正在森林里闲逛 ,突然听到前面有动物喊“救命”,森森寻着声音跑过去,发现一只大灰狼正张牙舞爪地扑向一只小白兔,正在这危急关头,森森突然向前一跃,挡住了大灰狼 扑向小白兔爪子,并大声向 居住在附近的动物们求救。大灰狼锋利的爪子刺进了森森的肉里,森森顿时流了许多血,不一会就昏了过去。这时 动物们听到求救声都纷纷拿着工具陆续赶了过来,大灰狼见势不妙,慌忙逃走了。
当森森醒来时,发现自己躺在一张床上,动物们都围在他的床边,看到它醒来都露出了笑容,这时兔妈妈拉住森森的 手说“ 谢谢你救了我的孩子,我们以前错怪了你,你是一个勇敢而又善良的好孩子!”
从此森森和其他动物们成了好朋友,一起快乐的生活在森林里。
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儿童故事是指内容单纯、文字精练、生动活泼并富有趣味的故事,他们更适合儿童心理特点并且使一把开启儿童智慧大门的钥匙,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合亲子共读的小故事。
从前,“森林之王”老虎生病了,所有的动物都来看望老虎,老虎的树洞里整天都站着满满的动物,小白兔医生整天忙得头晕脑涨的,急得快发疯了。老虎的身体却一天比一天弱,可小白兔还是看不出老虎到底得了什么病。
后来,有一只狐狸想得到荣华富贵,狐狸就找到小白兔的家里,想让小白兔带它去见老虎,狐狸还说它有一种方法,能治好老虎的病。小白兔听到有方法能治好老虎,非常高兴,就答应让狐狸去见老虎。
第二天,小白兔带着狐狸去见老虎,狐狸一进门就吹说自己有治病的方法:“大王,我听说您生病了,我就四处寻找名医,终于在日本听到一种方法能治好您的病。”老虎一听有治好它病的方法,非常高兴。狐狸接着说:“那个方法就是把小白兔的皮扒下,然后您躺在上上面。”小白兔一听要扒它的皮,赶紧说:“大王,您可不要相信狐狸的话啊!”可是老虎为了自己的命,还是叫狼把小白兔医生的皮扒下来,并马上躺在上面。日子一天天地过去了,可是老虎的病还是没有好起来,这时老虎才知道狐狸骗了它,老虎马上叫狼去把狐狸抓来,可是狐狸早就收拾好了东西跑到另一个森林去了,哪里还追得到呢!
老虎临终前,交代动物们道:“大家以后不要轻易相信别人的话,知道吗!”然后,就死去了。
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幼儿对童话故事有天生的敏感和情感依赖,可以使幼儿安静下来,静静地陶醉在童话世界里,有助于培养幼儿的倾听能力,下面这些是小编为大家推荐的几篇亲子童话故事大全。
巨人住在山洞里,他没有什么朋友。
早晨,他一个人起床,一个人吃早点。接着,又一个人出去散步,一个人看书。他觉得好孤单。
巨人想,如果我有一个朋友就好了,那样就能天天陪着我。他决定去找一个朋友来,于是,他走出了山洞。
山洞前面有两条路,左边的那条开满了鲜花,右边的那条却满是泥巴。
“该走哪一条呢?”巨人想了想,想到了一个办法。他闭上眼睛,脱下一只靴子,用力的向天上一抛。
啪,靴子落到了右边的路上。他就决定走右边的路了。
巨人在满是泥巴的路上走着。不一会儿,他看见了路边有一座小房子,上面写着:最好最好的狐狸的家。
“哇!太好了。我找到朋友了。”巨人太激动了,他弯下腰,用眼睫毛轻轻地敲起门来。
“是谁?”一只白狐狸轻轻打开一点点门缝。
“是我,最孤单的巨人,我想找一个朋友。”
“你找朋友干什么呢?”一只红狐狸轻轻的打开了一点窗户缝。
“我们要一起吃早点,散步,看书。你们愿意做我的朋友吗?”巨人小声的问。
“让我们想一想。”红狐狸用力的关上了门,白狐狸也关上了窗户。
两只狐狸在小房子里商量起来。
“我觉得和一个巨人做朋友是绝对没有好处的。”红狐狸说,“你看他那么高大,随时会把我们吃掉的。”
“恩,我也这样认为。”白狐狸说,“你看他那么高大,脾气一定也很坏。”
两只狐狸讨论了很久。他们决定不和巨人做朋友了。
“可是,如果我们不和他做朋友,他会不会很生气呢?”红狐狸说。
“他一生气就会吃掉我们的?”白狐狸说。
“那可怎么办呢?”
因为这件事,两只狐狸又讨论了很久。最后,他们决定送一样东西给巨人,这样就不用担心巨人生气了。
“亲爱的,最好最好的巨人。”红狐狸说,“跟我们做朋友是很糟糕的,你看,我们总是喜欢玩泥巴。”红狐狸拿出一团泥巴给巨人瞧。那块泥巴可真脏,而且臭烘烘的。
“那好吧,我不和你们做朋友了。可是,我需要一个朋友。”巨人说。
“你可以和他做朋友。”白狐狸从口袋里拿出一颗石头。
“你和这块石头做朋友吧。他是最好最好的石头。他会陪着你起床,吃早点,散步和看书的。”
“太好了。”巨人看了看那块石头问:“可是,他怎么一动也不动呢?”
“因为他是最好最好的石头呀,你要把他捏在手心里,不要掉下来,他就会永远陪伴着你了。”白狐狸说。
“好吧。谢谢你们了。”巨人捏着那颗石头回家了。
巨人仔细的看着那颗石头,这颗最好最好的石头真是好漂亮啊。摸起来光光的,而且雪白雪白的。和山洞里所有的石头都不一样。
巨人把石头轻轻地捏在手里。让他陪着自己吃早点,散步,看书,还有睡觉。虽然最好最好的石头不会动,也不会讲话,但是巨人好喜欢他呀。因为,只要他自己不松开手,那颗石头就一直陪着他。巨人觉得太开心了。
这样子过了很多天。
在一个阳光明媚的早晨,巨人醒来了。这时候,他听见手心里传来了一阵声音。
“叽叽叽叽……”他从手指缝里一瞧。
呀!一只黄黄的小鸡正从那颗最好最好的石头里往外钻呢。
“太好了。”巨人松开了手。那只小鸡从他的手指缝里走到了他的床上。
“叽叽叽叽……”
“太好了。”巨人高兴极了,他的眼睛流出了滚圆滚圆的泪珠,他连忙用双手接住他们。巨人觉得太幸福了。
“我终于有了会动,又会讲话的朋友了。”巨人这样想着。
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幼儿园老师会鼓励大家进行亲子阅读,不但对培养儿童的想象力有着很大的作用,也是拉近亲子关系的好方法,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园亲子阅读故事
很久很久以前,在一个森林王国里住着一只变色龙。他每天都闷闷不乐的,动物们还以为谁惹了他。原来,这只变色龙是一位画家,拿起笔“飕、飕”几下就能画出一幅美妙绝伦的画。可是,他的外表确实有点难看,怕动物们说他跟画家一点也不般配。瞧,他正坐在木桩上,发着呆呢!
变色龙不高兴的事一传十,十传百,慢慢地传到了狮子国王的耳朵里。于是,国王立即发布通告:“要给变色龙秘密举行晚会,并送礼物,让他知道动物们一点也不嫌弃他。”
大鲤鱼游进深海,到海龙的龙宫里换来两块美丽的水晶,让海中最有能力的鞋匠,打造了一双水晶鞋。小蜜蜂钻进花丛,寻找玫瑰花中最艳丽的花瓣,做成一对玫瑰发夹。小鸟向自己的邻居孔雀借了鲜丽的羽毛,把它编织成一件光彩夺目的礼服。
晚会那天,变色龙收到了邀请函,他也去参加晚会。到了会场,变色龙看见动物们都穿得珠光宝气的,非常羡慕。这时,小鸟就立马把他拉进更衣室,让他穿戴上动物送的礼物。
走出更衣室,动物们看见变色龙头戴玫瑰发夹,身穿华丽礼服,脚穿闪闪发光的舞鞋,十分美丽,顿时响起热烈的掌声。可变色龙却很不自在,他连忙换上原来的衣服。
以貌取人,那是不应该的。
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幼儿园有很多可以用来亲子表演的故事,可以促进父母与孩子的情感。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园亲子表演故事
从前有一片森林,那里住着许多动物,热心肠的大象、美丽的孔雀、乐于助人的小鸟.......它们和睦相处,患难与共........
但有一天,森林着火了,动物们都不知所措,慌乱、喊叫与烟雾沉浸在整片森林中.......突然空中出现了一只不起眼的小鸟,在空中飞来飞去,不知在干什么,仔细一看,原来是在“灭火”。它飞到小溪边,用羽毛沾上点水,又飞到森林中,把水滴洒下去。一只老鹰见了,说:“嘿,你在干嘛?”“我在灭火。”小鸟疲倦地说。“哈哈哈哈,就凭你也想灭火?别作梦了。”“只要我坚持,就一定可以!”小鸟坚定地说。
老鹰被小鸟感动了,也学着小鸟的样子,在空中飞来飞去。后来,许多动物都看见了,也去帮助它们。大象用长长的鼻子吸水,然后洒到森林中。猴子有聪明的头脑,一帮猴子摘下一片片椰子树叶去小溪边舀水,也洒到森林中......
最后,火终于被灭了。这个故事告诉我们做什么事都要坚持,我们应该学习小鸟这种坚持不懈的精神。
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幼儿园的亲自表演,亲子一起表演故事能够无形之间加强加深很多亲子之间的关系,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园亲子故事表演的故事
一个秋高气爽的早晨,小刺猬走在果园里,看见了一大片的果子,心想:这么多果子呀,我终于可以饱餐一顿啦!于是,小刺猬摘了许多许多的果子。刚过了一会儿,正在果园里溜达的小猴看见了正在津津有味地吃着果子的小刺猬,心里很是妒忌:要是那个人是我就好了,要不我把它背上的果子偷回来吧!于是小后悄悄地接近小刺猬,把它背上的果子拿了一个有一个。突然,小刺猬觉得不对劲,往背上一摸,呀!果子怎么全没了?小刺猬回头一看,小候正在笑嘻嘻地在它前面晃悠,小刺猬禁不住大哭起来,边哭边说:“你为什么要偷我的果子?”小猴得意地说:“怎么啦!我就要偷,算了算了,看你这么可怜就给你一个吧。”小刺猬不理它,继续大声哭。哭声引来了小刺猬的好朋友小兔。小兔问:“你为什么哭呀?”小刺猬抽抽泣泣地说:“小猴抢了我的果子,还不肯还!”小兔看了看正在吃果子的小猴,想了想,说:“你背上的刺刺它一下吧。”小刺猬刺了小猴一下,小猴叫了一下,手上的果子掉了下来,正好掉到小刺猬的背上,小刺猬连声说谢谢:“要不是你,我就吃不到果子了。”
#p#副标题#e#
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儿童故事让儿童能够在充满着梦幻的世界中去不断地认识自己,感知社会,憧憬未来,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园亲子讲故事
一天,小白兔的家里没有了胡萝卜,小白兔就去外面摘萝卜去了,因为刚刚下了一场雪,地面上滑滑的,很容易就摔到了,小白兔小心翼翼地走向萝卜地,选了一个大萝卜,然后用力一拔,萝卜被拔起来了,但是,小白兔的脚一滑,掉进了离萝卜地很近的一个枯井里。
小白兔害怕极了,大声呼唤,这时围着围巾的长颈鹿正好走了过来,听到了小白兔的呼喊,就跑到了枯井旁边,小白兔见长颈鹿来了,笑逐颜开:“长颈鹿,你快来救救我啊!我掉进了枯井里!”长颈鹿说:“你等等,我想个办法去救你!”长颈鹿灵机一动:“有了!”说着,把围巾解了下来,丢进了枯井里,对小白兔说:“小白兔,捉住围巾的另一头,我把你拉上来。”小白兔说:“好!”说完,就捉住了围巾的另一头,然后对长颈鹿说:“我捉住了,快点把我拉上去呀!”长颈鹿说:“好呀!”说完,用力一拉,小白兔被拉上去了,小白兔说:“谢谢你啊!长颈鹿!”长颈鹿说:“不用谢,我们都是好朋友,是吗?”小白兔点了点头。
长颈鹿牵着小白兔的手,高高兴兴的回家了。
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母亲节很快就来啦,读文网小编今天给大带来了与母亲和母爱有关的绘本文章。希望在母亲节时,母亲和自己的宝贝可以一起分享这些中文和英语的双语绘本,让孩子们在生活中、在绘本中感受到来自母亲的最伟大的爱!
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幼儿园的孩子需要各方面的知识,许多家长不再只关心孩子学多少知识,而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯,孩子有了良好的学习习惯,才能真正学会学习,培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。
首先,培养孩子的观察能力。观察是非常重要的,我们在文学作品《小蝌蚪找妈妈》的活动中,孩子对小蝌蚪变成青蛙的现象特别感兴趣,于是,我们在自然角饲养了小蝌蚪,孩子们每天都很喜欢去观察,看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的变化,它是怎么慢慢变成青蛙的?变成青蛙需要多久的时间?这些都需要孩子去观察和实验。孩子们从中学会了观察,学会了思考问题,不仅仅是这样,我们还可以带孩子到外面去接触社会,远足等活动,让孩子们到大自然中去观察,可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物,我想每个孩子都会说自己的感受,如果孩子不会说,可以拿他记录的符号,引导他说。
然后,培养孩子倾听的习惯。倾听时,不能打断别人说话,要等别人把话说完了,再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思,孩子的天性是无意注意占主导地位,又有强烈的表现欲望,时时可刻刻需要成人的关注。有时,老师或家长说话时,孩子就喜欢抢着说,我们班就有很多这样的孩子,为了培养孩子倾听的习惯,我们经常指令孩子进区的要求,要轻轻的进区,自己做自己的工作,听到音乐,收拾材料,然后安静的坐到这里来。这样有好的效果,但过几天后,又跟原来一样,所以,倾听习惯不好,教师的工作会更累,一定要时刻提醒孩子,说多了,孩子记住了,成了习惯,还有队认真安静倾听的孩子,要及时的表扬安静倾听的孩子,孩子们为了想得到表扬,都变的安静倾听了,倾听的习惯慢慢好转。
接着,培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天讲故事给孩子听,让孩子听完故事,自己也来讲这个故事的主要内容,这样也可以培养孩子大胆的说,并且可以让孩子来读这个故事,从而养成良好的说和读的学习习惯。
还有,培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字,对大班的孩子来说,孩子写字的正确姿势是非常重要的,特别是握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、看电视,画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近,家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导,并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习,孩子们渐渐的养成了书写要坐端正,有一尺的距离,习惯比较好。除了在幼儿园,我们还鼓励家长一起配合,孩子在书写数字或者是画画的时候,家长要在旁边细心的观察和提醒,教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。
另外,培养孩子良好的学习习惯,还要注意一些其他的因素,如:养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表,尽量让孩子按时上幼儿园,不迟到,不早退,上课不开小差。创设良好的学习氛围,激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯,形成开朗活泼的性格。在教学中,我们常常发现许多孩子交往能力差,性格孤僻。而这些孩子更经受不起挫折。因此,家长应该多让孩子接触社会,参加各种活动,也要鼓励孩子多与邻居、同学交往,与大人交谈,遇到困难不气馁。
良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质,教师和家长都要多鼓励孩子,肯定他们的成绩,千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时,教师和家长要及时的给予表扬,并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的,而是需要教师和家长耐心的指导和督促。面对大班的孩子,马上要毕业进入小学了,培养大班孩子良好的学习习惯至观重要,需要引起老师和家长的共同重视,家园共育,达成一致。
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父爱如山,母爱如歌;父亲给予的是力量,母亲给予的情感。读文网小编搜集了有关爸爸形象的幼儿暑假必读绘本,一起来了解:
有关爸爸形象的绘本——《我爸爸》
作者:(英)安东尼·布朗
译者:余治莹
讲述父子亲情的书籍多如牛毛,但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式,真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。
通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式,用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸,不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感,还温暖得像太阳一样。
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