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一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。下面是读文网小编给大家带来的大班散文优秀教案,供大家欣赏。
幼教中班语文教案 《最佳倾听者》
活动目标:1、通过活动,培养幼儿良好的倾听习惯,发展幼儿的倾听能力。
2、愿意参加游戏,体验游戏带来的乐趣。
活动准备:《咕咚》故事一则;语言游戏“老师说…”。
活动流程:引起兴趣——加深难度——再加深难度——再加深难度——活动结束
活动过程:
一、听口令做动作,引起幼儿活动兴趣。
教师发口令,幼儿做出相应的动作。发口令的速度渐渐加快,动作出错的幼儿取消游戏资格,最后的幼儿为获胜者。
二、加深难度,听短句数相同的字。
教师口述一短句,让幼儿数句中共出现几个“我”字。看哪位幼儿数得最正确。
三、再加深难度,听故事数相同的字。
教师讲故事《咕咚》,让幼儿数故事中共出现了几个“咕咚”,看哪位幼儿数得最正确。
四、游戏“老师说……”。育 & 婴 …… 会
1、教师发出口令,口令中有“老师说”的幼儿照口令做相应的动作,没有“老师说”的幼儿就保持原来的动作,看谁坚持到最后。
2、 游戏数次后,可请幼儿做发口令者,教师参与幼儿活动。(该游戏可请听课老师一起参与)
五、活动结束。
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写参观游览的文章参观游览时要仔细观察,认真听取介绍,研读有关文字材料,了解参观单位的历史、规模、特点,了解游览景区的风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹等,下面就是读文网小编给大家整理的写参观游览的文章教案,希望大家喜欢。
[训练目的]
1、写参观游览的文章,内容要真实。
2、写参观游览的文章要做到条理清楚。
[训练题目]
1、参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等,自己拟题,写一篇文章。
2、你曾外出旅游过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自由命题,写一篇游记。
3、课外练笔:写景物观察笔记,注意观察各类景物的特征,并用文字把这些特征准确地表达出来。
[训练指导]
参观游览时要仔细观察,认真听取介绍,研读有关文字材料,了解参观单位的历史、规模、特点,了解游览景区的风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹等,注意自己有什么感受。写参观游览的文章还要注意顺序。
第1题
写小区,要写出它的建筑风格、物业管理,特别要写出这一小区与其他小区不同的地方。写商场,要写出它商品的丰富,景象的繁荣,特别要写出它在商品或服务方面的特色,对顾客有特别吸引力之处。写养殖场、爱国主义教育基地同样如此。要有对参观地区全貌的介绍,更要有对参观地区风光特色的描绘,这样才能给人留下鲜明的深刻的印象。
第2题
如果你外出旅游过,那就从你游览的风景名胜中,挑选出印象最鲜明乃至使你流连忘返的,写成一篇游记。要着眼于那里的风景特色,有山写山,有水写水,有树木写树木,有胜迹写胜迹。要把那里景物特有的美写具体,写生动,令人喜爱与向往。
如果你没有外出旅游过,那就写你故乡的景物。月是故乡明,水是故乡甜,家乡的景物定有那与别处不同的特有的美。再去观察一次,要努力看出与以往看的不同的地方。即使是家乡的同一个熟悉的景物,只要努力观察,都会有新的认识,只要细心描绘,都会写出它的特有的美丽之处。
第3题
这一练习,既是观察能力的训练,也是表达能力的训练,因而也是思维能力的训练。可以指导学生共同观察同一个景物,再各自凭借语言对景物的特征作思考与描述,看谁表达最恰当,最贴切。
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丑小鸭经过自身的努力,最后成了白天鹅。我们看看读者们对这篇的文章的感受吧。下面是读文网小编精心为你整理丑小鸭的读书笔记,希望你喜欢。
今天,我和妈妈一起去看杂技剧《丑小鸭》。鸭妈妈一共有11个孩子,孩子们长得黄黄的,很漂亮,只有丑小鸭是灰色的。而且,丑小鸭的身体长得很大很笨重,很多杂技动作都不能完成,所以,大家都不大喜欢丑小鸭。
后来,丑小鸭经过自己的努力,学会了很多杂技动作,并且,它还变成了一只美丽的白天鹅,能够飞向天空,所以,大家就又非常喜欢它。我也非常喜欢这个后来变成了白天鹅的丑小鸭!
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让学生弄懂丑小鸭这篇课文,是老师的责任。老师如何才能尽可能地让学生有兴趣听这篇课文呢?下面是读文网小编精心为你整理丑小鸭教学随笔,希望你喜欢。
新课标倡导要培养学生自主、探究、合作的能力。这就要求教师把学生学习的主动权还给学生,鼓励学生自读自悟,在读中悟,在悟中读。教师要打破以往的教师问学生答的问答式教学方式。因此教师要在课堂教学中以学生为本,以学生为主体,要让学生唱主角,教师只要引导有方,学生就学得轻松,愉快,一节课下来学生收获颇多。
如:《丑小鸭》这篇课文是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象:面对艰难曲折的生活环境和前程,仍然一心一意地追求美好理想的丑小鸭。出世以后,他就被人看不起,哥哥、姐姐咬,公鸡啄,养鸭的小姑娘也讨厌他,除了鸭妈妈,谁都欺负他。可怜的丑小鸭,只能离家出走,但仍然摆脱不了小鸟讥笑、猎狗追赶的厄运。尽管遭遇如此凄凉,但他仍然没有忘记对美丽的深情向往。这篇童话让学生懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己。
我在教学时,大胆放手,引导学生去读,去感悟。
整堂课分四步走。
一是放手自读,读懂课文内容。
给学生充分的自读时间让学生找出自己读懂的内容用自己喜欢的符号标出来。并和自己的学习同伴交流学习心得,然后在全班交流。学生学习的兴趣很浓。当我问:“同学们,你们刚才学习的很认真,老师相信你们已经读懂了课文内容,谁愿意把你的学习收获讲出来,和同学们一起享受你学习的快乐吗?”一个个小手齐唰唰地举了起来,
有的说“我知道了丑小鸭特别丑.......”
“我读懂了丑小鸭出生的特别晚。”
“我知道了家里人都欺负她,只有鸭妈妈爱他。”
“我知道了丑小鸭为什么要离家出走。”
“我读懂了连外面的人都欺负她”。
“我知道了丑小鸭非常可怜,没有人爱她,同情她”。
“我知道了丑小鸭最后变成了白天鹅。”……
通过以上交流活动,学生已经将课文内容了如指掌达到了预期的效果。
二是质疑问难,解决重难点。
师:“刚才老师从同学们的交流中,感觉到大家学得真好,老师为你们的学习能力感到自豪,你们了不起。那么你们还有没有不明白的地方吗?”
“老师我有,都是同样的小鸭子,为什么丑小鸭的蛋特别大,而且还出生的这么晚呢?”
“老师,为什么丑小鸭最后变成了白天鹅呢?”
……
针对以上问题,我对孩子们的质疑能力给予肯定和鼓励后,先让孩子们以学习小组的形式解决问题,没想到孩子们还真的能说出答案来。
三是感情朗读,升华情感。
我围绕两条主线,引导学生朗读课文。一是丑小鸭的丑,导致了家里人,外人的欺负,也是丑小鸭离家出走的原因。以及抓住离家出走后的艰难生活展开朗读。朗读时让学生体会丑小鸭的可怜,读出对丑小鸭的同情。
二是抓住丑小鸭变成白天鹅这条线,引导学生读出丑小鸭变成白天鹅的惊喜之情。
在读中,我采用读、评结合的原则,鼓励学生评价,谁读得好,为什么。既培养了学生的评价欣赏能力,又培养了学生的分析能力。
四是总结课文,寓意明理。
师:丑小鸭最后变成了那么美丽的白天鹅,你从他的经历中学到什么吗?
学生交流后师总结。
小朋友们都说得好极了,老师也想说,每个人成长过程中都会遇到很多挫折,只要对自己充满信心,坚持到底,你一定会发现自己超越别人的地方。到那个时候,你也一定会自豪地说——(齐读最后一句)
老师也真诚地期待你们变成白天鹅的那一天!
回顾本节课,我觉得突出了一个字“放”。开放的教学会给学生带来愉悦的学习氛围,感受到学习的快乐。有助于学习能力的培养和个性行为的养成。
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丑小鸭成为白天鹅,除了天生因素之外,还与自身努力有关。下面是读文网小编精心为你整理丑小鸭读书笔记,希望你喜欢。
期里我看了一本有趣的书一一《安徒生童话选》。其中最吸引我的就是《丑小鸭》的故事。这是一只处处受排挤、受嘲笑、受打击的鸭子。但是它却一直怀有一份美好的梦想,因为这份美好的梦想,它在困难面前没有绝望,而是始终不屈地奋斗,终于成了一只美丽高贵的白天鹅,它感到了幸福,感到了温暖。
爱美之心,人皆有之。有谁不爱美,外表美固然重要,但是,心灵美更加重要。要是你品德美、智慧美、语言美、行动美,这才是世界上最美的人。有些人,虽然外表美,但心灵不美、有些人,为了外表美,不惜一切代价,那是美吗?有些人,虽然长得丑,但是他努力、勤奋、善良,这是丑吗?
读完这篇文章,使我明白:外貌并不重要,最重要的是内心是否美、纯洁。丑小鸭成了白天鹅,一切都源于它心中那一份永恒的梦想。大家都能成为一只展翅飞翔的夭鹅,只要你坚定信念,拥有美丽的梦想,并坚持不懈地去奋斗,你会成功的,你会变成美丽的白天鹅,不过有很长很长的路要走……
我从《丑小鸭》这篇文章中体会到了美的真谛,明白美的内涵一一内心美,让我们变成天鹅,在广阔的天空中展翅高飞吧!
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《丑小鸭》随处可见,但变成天鹅,就要看造化了。下面是读文网小编给大家准备的读《丑小鸭》有感,仅供参考!
翻开《安徒生童话》,我被书中精彩的《丑小鸭》一文所深深吸引。丑小鸭原是一个被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋,一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。他一出生来到这个世界,因为长得丑陋,就处处挨啄、被排挤成为全体鸡鸭嘲笑对象。鸭儿们咬他,小鸡们啄他,他忍受不了这样的痛苦,离开了这里。他又一次被野鸭讥笑,被老母鸡、雄猫为难,被女主人用火钳夹,还险些被猎人用枪打死,差点儿被野狗吃掉,忍饥挨饿,这些都是丑小鸭的苦难的经历。
每当我看到丑小鸭所受到的这些不公平的待遇,我真恨鸭妈妈身边这些小鸭们,我生气它们如此的排斥丑小鸭,我生气它们如此的没有同情心,我更生气的是丑小鸭这样的软弱无能,怎么不进行反抗……看着看着,我却惊奇地发现:书中的丑小鸭面对苦难,是如此的坚强。真让我对其刮目相看。因为它并没有绝望,也没有害怕,而是坚持不懈的努力,这一切,缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服重重困难,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。
故事的结局是圆满的,我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴,更为他满怀希望、不屈不挠、争取自由的精神所深深感动。读了《丑小鸭》后,我懂得了这样一个道理:生活并不是一帆风顺的,往往会面对一些困难险阻,而作为我们新世纪的独生子女们,面对的困难会更多。精神上,学业上的竞争,父母的希望,长辈的嘱托……都时刻缠绕在我们身边,这需要我们有一种毅力坚持下去。使我更加明白了:一个人只要有理想,并依靠自己的坚定信念,为之努力,即使身处险境也不要紧,因为逆境总是短暂的,幸福的天空是要我们自己努力争取。放眼未来,现在我们生活在一个与丑小鸭截然不同的环境中,我们的生活是多么美好。我一定要努力读书,去实现我们的理想,将来为社会作出贡献,成为参天大树。
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安徒生童话里面你最喜欢哪个故事,你觉得丑小鸭这个故事好看吗?下面就是读文网小编给大家整理的丑小鸭文章读后感,希望大家喜欢。
我读了《安徒生童话》这本书,很喜欢里面的故事,特别是“丑小鸭”给我印象最深刻。
丑小鸭讲的是它刚出生时很丑,主人不喜欢它,受尽了同伴的欺凌,可它没有在意,只管努力做事,历尽艰辛生存了下来,它慢慢地长大了,最后还变成了人见人爱的天鹅。丑小鸭变成天鹅后感到幸福及了,不过它没有骄傲,心想:我不能忘记过去受的苦,当我还是只丑小鸭时,可从没想过有一天我会这么幸福,我要好好珍惜这幸福的生活。
这个故事告诉我们:在遇到什么困难时,我们都不要害怕,不要放弃,要坚强勇敢地去面对,经过一番努力一定能解决困难,实现自己的梦想。在我们身边也有很多这样的例子,比如很多相貌一般或家境一般的孩子平时较少说话,看似很普通的人,但是他们严格要求自己,勤奋学习,成绩总是排在前面。我以后在学习成长过程中也要勤勤恳恳的,相信以后会变成一只美丽的“白天鹅”。
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《丑小鸭》是丹麦作家安徒生为小朋友写的一篇优美童话。下面就是读文网小编分享给大家的丑小鸭读书笔记20字,希望大家喜欢。
小的时候,妈妈就经常给我讲丑小鸭的故事来哄我睡觉。
那时候我只知道《丑小鸭》是安徒生童话里一篇很有名的故事,在丑小鸭来到世界的这一刻,因为它长得丑,所以兄弟姐妹们都嘲笑它,讥讽它,还经常欺负它,最后竟然将它赶出了家门。在寒冷的冬天,丑小鸭无家可归,只好躲进了森林……后来,它终于变成了白天鹅,成为了天鹅群中最耀眼的一只天鹅。
一直以来,大人们不断讲着这个故事,我也曾不断向伙伴口中转述这感人的故事。我们一边为昔日可怜巴巴的丑小鸭而感叹,一边又为它能变成白天鹅而喜悦。
今天,我再一次阅读了这篇童话时,突然想到:丑小鸭的成功并不是偶尔的,靠的是它自己的坚持不懈。
那一次校运动会,老师让我报名参加800米长跑。我心里想:报就报吧,不就是800米嘛,小事一件!比赛开始了,随着发令员的一声枪响,我飞也似地冲出了起跑线,不经意间看到被我抛在身后的其它选手,我不禁一阵得意。可慢慢地,我就有些乏力了,眼看着一个个运动员们从我身边擦身而过,而我只是一个劲的喘着粗气。突然,我被什么东西绊了一下,一下子摔倒在了跑道上,这一下我可彻底不想动了,在老师的再三拉扯下,我才慢吞吞地撑了身体,比赛结果可想而知……
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《丑小鸭》的故事,想来都耳熟能详了,虽然它只是个童话故事,但却蕴含着大道理。下面就是读文网小编分享给大家的丑小鸭的读书笔记300字,希望大家喜欢。
读完《丑小鸭》这篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑别人。
虽然有些人小时候长的难看,但她的心底善良、有智慧,长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。
外表的美与丑只是人生很小的一部分。
我们要向文章中的丑小鸭学习,不管别人说什么,你都要坚强,我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表,美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。”
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《丑小鸭》的故事虽然只是一则童话故事,但是却蕴含着深刻地道理。下面就是读文网小编分享给大家的丑小鸭概括读书笔记,希望大家喜欢。
今天,我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻,最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗?只要努力学习成为人才,心灵美,即使外表丑陋一些也没关系。
我的牙齿不好,脸也不长得俊,身材矮小。但我心灵很好,学习虽说不是太好,但我追求更好。不自卑,不放弃,不泄气,努力学习,追求上进,追求完美。
我相信胜利在向我微笑,未来在向我点头。但成功的同时也不能骄傲自满,自以为是。
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安徒生童话《丑小鸭》是我们从小到大都在听的故事,下面就是读文网小编分享给大家的丑小鸭的故事读书笔记,希望大家喜欢。
昨天,我看完了一本书,名叫《丑小鸭》。内容是:一位鸭妈妈生下了一堆鸭蛋,不久就一颗一颗的破了,但是还有一颗大大的蛋没有破,一会儿,一个又大又丑的鸭子摇摇晃晃地走出来,它全身是灰色的,大家都叫他“丑小鸭”小鸭们把他赶走了,他来到了很多地方,有小湖、农民家……还险些被打死,它渡过了寒冷的冬天,一次它到一片湖上玩耍,看到一群群白天鹅,它非常羡慕,后来丑小鸭经过不断的练习和挫折,最后丑小鸭变成一只白天鹅。
像在生活中我们也要向丑小鸭一样坚持,找到一个梦想就不放弃,要坚持下去。
记得有一次,我看见别人在玩单车,我眼都不眨一下的看着,好酷啊,跑来跑去的、可好玩了。我就想要学,我就找了朋友借了一辆单车,我坐在了单车上,摇摇晃晃地,把握不了平衡,摔了下来,摔了个地朝天,全身脏脏的我又坐上了单车,这次显然比上会好多了但是还会摔下来,我下定决心一定要学会单车。
每周的周六、周日,我都会拿一些时间来练习。学啊学啊,不知经历了多少次失败,多少次摔到地上。但我还是不放弃,因为我说到的事就一定要做到。
最后我终于学会了单车,但是一些陡的地方我还是不能,但是我还是说到做到了:“我一定要学会单车。”
读完《丑小鸭》的故事,我终于明白,原来逆境时可以让人成长的!只要不被挫折击败自信自强,最后就一定能走向成功!
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“读”与“思”是阅读必须进行的两件事。读后感应该怎么讲评?下面就是读文网小编给大家整理的读后感作文教案,希望大家喜欢。
一、教师朗读短文。
寻找快乐
一群学生到处寻找快乐,却遭到许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向大哲学家苏格拉底请教:“老师,快乐到底在哪里?”
苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”这群孩子暂时把寻找欢乐的事放在一边,找来造船的工具,用了七七四使九天,锯到了一棵又高又大的树,挖空树心,造出一条独木桥。
独木桥下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力划浆,一边齐声唱起歌来。苏格拉底:“孩子们,你们快乐吗?”
你们齐声回答:“快乐极了!”
苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”
原来,快乐在生活中的每一件小事,快乐就会来找你。不信你就试试。
三、 学生听后谈感想。
四、 揭示作文要求。
1、 明确什么是读后感:把读了文章、书籍之后的体会、感想写下来就是读后感。
2、 知道怎么写读后感:首先要读懂文章;可以就整篇文章写感想,也可以就文章的某一点,如重点句子、段落来写。
3、 了解写读后感的好处:经常写读后感,可以提高阅读和写作能力;增长知识,提高认识事物的能力。
五、 写读后感时应注意以下几点:
1、 紧扣原文,抓住重点。
2、 联系实际,情感真实。
3、 叙议结合,以“感”为主。
六、 教师读例文。
七、 学生从自己平时读的文章中选出一篇,写读后感。
作文讲评
一、 回忆本次作文的内容及要求。
电脑出示作文要求,生齐读,明确要求。(写读后感)
二、教室总结,提出评价标准。
1、 教师总结,指出本次习作的优缺点,提出共性的问题。
(1) 对原文理解得不透彻,不能很好掌握原文的主要内容和作者想要表达的意思。或对原文的描写过于罗嗦,抓不住重点。
(2) 读后感的“感”部分写的太少,没能结合原文谈自己的感受或收获。
(3) 举一些与原文无关的例子。
2、 价标准:读是基础,感是重点,联系实际,语句通顺。
三、同学间互评自改。
1、 在小组内谈一谈,请同学按评价标准评一评。
2、 根据老师和同学的评价修改习作。
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《丑小鸭》这本书,书上说丑小鸭一生下来,因为丑陋的外表,人们和它的伙伴都不喜欢它。寒冷的冬天,丑小鸭在森林里受尽了折磨,它靠自己的努力终于飞起来了......大家读了之后会有那些感受呢?下面就跟读文网小编来看看丑小鸭读后感作文吧!
今天,我读了《丑小鸭》这本书,书上说丑小鸭一生下来,因为丑陋的外表,人们和它的伙伴都不喜欢它。寒冷的冬天,丑小鸭在森林里受尽了折磨,它靠自己的努力终于飞起来了,变成了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅!
看了《丑小鸭》的故事,我明白了一个道理:无论做什么事,都不怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。我觉得,丑小鸭变成了天鹅,靠得正是自己的努力。
我现在还小,要学的东西很多,我要给自己打气加油,一定要有自信心!我也要像丑小鸭一样,靠自己的努力,走向成功的彼岸。
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安徒生笔下的这只丑小鸭,处处受排挤,受嘲笑,受打击。但它并没有绝望,也没有沦落,而是始终不屈的奋斗,最终,终于变成了一只美丽的天鹅。大家读了之后会有那些感受呢?下面就跟读文网小编来看看丑小鸭的故事读后感吧!
今天,我又读了安徒生童话中的小故事,叫作《丑小鸭》。我为他伤心,也为他高兴。
故事情节是这样的:丑小鸭长得太丑了,所有人都不跟他玩,都嘲笑他,排挤他。最后,他的妈妈把他赶走了。雁对他不错,但不料猎人打死了。丑小鸭最终死里逃生,来到一家农家小屋。他忍气吞声在这里生活了一段时间,不断受到鸡和猫的奚落和排挤。最后,他不堪忍受,独自来到他心驰神往的大自然中。秋天到了,丑小鸭看到一群南飞的幸福的天鹅,从此,他再也忘不了这些美丽的鸟儿。冬天到了,天是那么冷,丑小鸭几乎被冻死在冰冷的湖边。又是一个美丽的春天,他又看到了那些美丽的鸟儿。记过激烈的思想斗争,丑小鸭飞到湖边。令他惊奇的是,自己变成白天鹅啦!
读了这篇文章,我明白了:只要我们努力,不放弃,不懈地去追求自己的理想,努力争取进取,即使身处逆境,还是可以实现自己的理想。还有,不要因为自己的外貌丑而想不开。只要你拥有自身最闪亮的特点、坚持、努力的发扬下去,你就会是第一!我还悟出了一个道理:是金子早晚会发光。命运其实没有轨迹,关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下,每个孩子都会有一份属于自己的梦想,只要他们学会树立目标,在自信、拼搏中,他们会真正的认识到自己原来也可变成白天鹅。人只要有了梦想,困难也不再是困难了。
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幼儿故事是为幼儿创作的具有完整情节的文学作品,它的叙事性和文学性与儿童的情感有极强的交流作用,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班故事教案
从前,有一个大森林。有一天,森林里开了一个健身房。许多爱好运动的小动物都来到健身房里来建身。
其中,小熊猫笨笨和小猴子跳跳就在这进行了一次比赛。
第一回,它们比爬杆,结果,跳跳不一会就爬到顶上了,可笨笨才爬了一半,跳跳看见笨笨输了,就嘲笑它。可是笨笨记得有两回比赛,于是它说:“跳跳,我门不是有两回比赛吗?第二回是举重啊!” 跳跳这才记起来。
第二回,它们比举重,笨笨拿起一个大杠铃,一下子就句靠了头顶。跳跳也挑了一个同样大的杠铃,可就是用上全身的力气也怎么都句不起来。笨笨看见了,就放下杠铃,走过去对跳跳说:“跳跳,其实每一个人都有自己的优点和缺点,就像我们,你爬杆比我棒,我举重比你好,这是我们各自的优点,我们应该互相学习,而比应该嘲笑别人。‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’几住了吗?跳跳说:“谢谢你,告诉了我这个道理。”
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儿童故事使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏锐的感受力、丰富的情感力,使孩子内心柔软、细腻而丰富,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园英语故事教案
When the fox first saw the lion he was terribly frightened. He ran away, and hid himself in the woods.
The second time, however, he came near the lion. He stopped at a safe distance, and watched him pass by.
The third time they came near one another.
The fox went straight up to the lion, and stayed the whole day with him. He asked the lion how his family was, and when they would meet again.
They soon became good friends.
狐狸和狮子
狐狸第一次见到狮子时非常害怕,赶紧藏到森林里。
当他第二次遇到狮子时,则站在附近看狮子经过。
第三次遇到狮子时,他竟有胆量,走了上去,与狮子进行十分亲切的谈话。
不久,他们变成了好朋友。
寓意: 不要害怕不了解的事物,接近它,就会觉得没什么可怕的。
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儿童故事是儿童成长的必备,儿童成长在很大程度上决定了国家的文化价值观,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园托班故事教案
一只青蛙在河里游泳,一只小狗在河边饮水,一只小鸟在天空中飞翔 。
青蛙一会儿跳进河里,一会儿爬上岸来,说;''我住在水底的水晶宫里,那里有我成千上万的家族,我每天在他们的怀抱中茁壮成长,还过着幸福快乐的生活,你们谁能比?''
小狗绕着森林跑了一圈,不服地说;''我既可以在一望无际的大地上飞驰,也可以天天在草地上打滚、嬉戏,我的生活其乐无穷,你们比得了吗?''
小鸟一会儿绕着白云飞翔、一会滑翔,不屑一顾地对小狗和青蛙说;''天空广阔无比,巢里温暖、舒适,心里开开心心,你们比得上吗?''
一只天鹅飞来了,听到了他们的话,对大家笑了笑,说;''大家不要争了。我习惯在天空中飞翔,有时也在陆地上散步、觅食,也喜欢在河里游泳……这些地方都不错。我们都有各自的生活方式、适应的环境,何必争执呢?''
他们听了天鹅的话,小鸟猛地飞进了自己的巢,小狗撒腿就跑,青蛙见了这情形,也钻进水里不见了。
是呀,每个人都有自己的生活方式,也不能小瞧别人,也不能高估自己。
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《丑小鸭》是安徒生许多着名童话中的一篇。它讲的是一只丑小鸭,自从出世后就被人看不起,谁都欺负它,被迫离家出走,仍摆脱不了厄运。最后它发现自己不是一只丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅……
丑小鸭心中恒久怀着梦想:向往美好,不懈追求,希望自己也变成一只美丽的天鹅。为什么丑小鸭会一下子变成白天鹅呢?其实丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘的天鹅蛋,一只鸭子把它当作鸭蛋孵化出来。他虽然处处遭排挤,忍讥笑,受打击,但它并没有绝望,也没有沉沦,而是始终坚持不懈地奋斗,最终成为一只美丽的天鹅。
面对丑小鸭苦难的生活经历,我们会产生强烈的感情共鸣,在怀着深深同情和祝福的同时,会受到深刻的思想启示:一个人坚持不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
《丑小鸭》这篇童话不仅生动有趣,而且更可贵的是,它能让每个自卑的孩子对未来充满希望。这篇童话不仅孩子们爱读,成年人也爱读,由于广泛流传,“丑小鸭”已成为人们身处逆境而不断进取、追求美好生活的典型形象。
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丑小鸭因为自己长得很丑,所以大家都不喜欢它。丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑,独自离开了家。后来在森林里受尽了折磨,但它还是通过自己的努力飞了起来,变成了一只美丽的白天鹅。
在文中,丑小鸭刚来到世界上,除了它妈妈疼爱它,谁都欺负它,使它感到很孤单,我认为欺负它的小动物做的不对,在生活中,如果也有像丑小鸭一样的需要帮助的人存在,我们不应该嘲笑,而应该帮助它。故事告诉我们,成长的过程中难免遇到挫折和失败,我们都要像丑小鸭一样,无论什么事都要靠自己的努力来完成,不能光去羡慕别人,不然到最后仍然一事无成。做什么事只要有信心,就一定能做好。这个故事还告诉了我,每个人都有优点和缺点,面对缺点时,不能自卑,因为很多人都像丑小鸭一样,看不见自己,能看到的只是自己的影子。人都有长处和短处,要扬长避短。
我愿像丑小鸭一样,在成长的过程中并不美丽,但通过自己的努力,最终变成一只令人羡慕的白天鹅。
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