为您找到与三年级父亲节的日记相关的共200个结果:
8月13日是我钢琴考级的日子,这是一个令我紧张的日子。
下午三点,妈妈带着我到廷佐小学去考级,一到校门口,就看到很多小朋友在家长的陪同下纷纷赶来了,这里就像炸开了锅,好热闹!我和妈妈先来到一间考级的准备教室,这里有很多小朋友和家长一起耐心地等待着。我也找到一个座位坐了下来,环顾四周,我看到有些小朋友正在说说笑笑,丝毫没有一点儿紧张;有些小朋友还在翻看钢琴书,在做考级前的准备,一副认真的样子;还有一些小朋友一动不动地坐在位子上,好像紧绷着一根弦似的。家长们都在愉快地聊着天,交流着一些经验,这个教室充满了紧张而又快乐的气氛。
两个小时后,我们终于被叫去考级了,这时,我忽然紧张起来,我的心砰砰跳个不停,手心也冒出了汗,一句话也不说,静静地坐在椅子上等待着考级。不一会儿,老师叫到了我的名字,我起身走到钢琴面前,坐在琴凳上,双手放在琴键上,我默念了一遍妈妈对我说的话:要放松,相信自己,一定行的。我又深吸了一口气,接着,我按照平时练的弹了起来。在弹的时候,我却一点也不紧张了,于是,我非常轻松地弹完了所有的考级曲目,这时,我如释重负。来到评委老师面前,评委老师笑着把一张五级优秀证书递给我,我拿着优秀证书,高兴得像长出了翅膀飞上了天一样。
这次钢琴考级结束了,我不但拿到了一个优秀,而且它让我懂得了只要努力、自信,就会成功的道理。钢琴考级给我的收获多大呀!
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小学生读书笔记三年级(原创5篇)
关于对小学生读书笔记三年级,本文将围绕读书笔记,进行解答论述,希望对你有所帮助。
读书笔记:读《小王子》有感
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部童话,讲述了一个小王子从自己的星球出发前往地球的旅行,遇到了各种各样的人和事情。在这本书中,我学到了很多关于友谊、爱和责任的重要道理。
在这本书中,小王子和他的玫瑰花之间的友情让我深受感动。小王子对他的玫瑰花非常珍视,甚至离开星球去照顾它,直到发现他并不是唯一一个玫瑰花。这个故事让我明白,我们需要珍惜我们与他人之间的友情和关系,无论他们是否像小王子的玫瑰花一样独特。
小王子也让我明白了责任的重要性。他告诉我说:“人只有用心去看,才能看清楚。本质的东西,眼睛是看不见的。”这句话让我明白了,我们需要认真观察和思考,才能真正理解事物的本质。同时,这也意味着我们需要承担起自己的责任,无论是对待自己的玫瑰花还是其他事物。
这本书还让我思考了关于友谊的问题。小王子在他的旅途中结识了各种各样的人,但最终还是回到了他的玫瑰花身边。这让我明白,真正的友谊是建立在相互尊重和信任的基础上的。即使我们遇到困难或者遇到新的人和事,我们也不能忘记自己的初心和最重要的东西。
总的来说,《小王子》是一本非常有启发性的书。通过阅读这本书,我学到了很多重要的道理,这些道理将对我未来的生活产生深远的影响。我相信这本书也会对其他小学生产生同样的影响。
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大学,让人魂牵梦绕。大学生活更是过得充实,有滋有味的。那么大学生活日记随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学生活日记随笔,希望你喜欢。
军训在不知不觉中结束了,还没来的急和教官道别,就过早的看到他背着厚重的行李在校园慢慢消失。这种画面我只在救援结束后的荒地里见过,他们背后会有一群手里拿着五谷杂粮的百姓。
初来乍到,大学的生活与高中大相径庭,没了班主任和家长无休无止的唠叨,也不会再有堆积如山的数理化作业,更多的是空余的时间。
真当时间把脚步变缓,袭向全身的是莫名的孤独和不知所措中的无奈。我并没有把自己的生活归结为真正的大学生活,因为身在三本,心有不甘,只凭岁月无情的践踏四年的时光
不清楚广告这一专业会给自己未来的生活带来怎样的变化,但我清楚的是我会为这一专业投入巨大的精力和金钱,一直奉行着有付出就有回报的理念,只希望他尽早在我身上应验
四年千万不要臭死在象牙塔里,要去享受生活,成功也好,失败也罢,重要的是那份经验和体会,这是用金钱买不到的。
闲时坐会图书馆,宽松的时间足够你博览群书,只是现在的时代能够安下心来的人越来越少。
大学真是从青年向成年转变的一个平台,我不会总停留在这里,要慢慢长大,慢慢适应生活,感悟人生!
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初中生活随笔日记400字,你招招手它就会过来的。我们一起招招手让它过来吧。下面是读文网小编精心为你整理初中生活随笔日记400字,希望你喜欢。
早就听人说初中的生活艰苦,我就抱着“不入虎穴,焉得虎子”——“不入中学大门,焉能考入大学”的决心踏入了宏力初中的门坎。却不知,初中不止学习艰难,生活也辛苦:早上,天刚蒙蒙亮,耳畔就响起了那令人憎恶的“起了,起床了啊”的声音。
上眼帘艰难地撑开了“心灵的窗户”,腿又得跨过“千山万水”跑操去教学楼,早自习刚一下课,人山人海就涌到了餐厅,唉,只能慢慢排队了;起早贪黑不是我所爱好的,但那弥足珍贵的睡眠时间却一去不复返了……
生活如此姑且不提,语、数、英、物、政、史、地、生八座大山又把我们压的只能苟延残喘:
当年我走投无路,只能努力学习,结果在老师眼里一炮走红。于是我就只得不情愿地披着“学习标兵”的“战袍”在这没有“硝烟的战场”奋战;于是,名次出了年级前四十总会被包围在一片唏嘘声中;当然,落败了,自己的名誉只会一点一点被蚕食掉。
都说苦尽甘来,可经受了七年级的历炼后,又只能为了名誉再战。失败了,不得不卧薪尝胆,没办法,没有退路了。想当初,小学时是多么轻松愉快,可当年我却身在福中不知福,唉,此种情形只能用“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”来形容了。
真是无巧不成书——“初中”的谐音是“初衷”,而我当时就是怀揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦,方为人上人”的决心进来的。现在,只好在借鉴这句话来鼓励自己了。
走自己的路,让暴风雨随便刮吧!
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初中每日日记,正在登台,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中每日日记,希望你喜欢。
时光冉冉,岁月流逝。
时光给岁月留下痕迹,无可磨灭。
当青涩懵懂已是过去,留下的只不过是泡沫。
再次回望,初一时的情景历历在目。无论是欢乐还是悲伤似乎都是南柯一梦。再次开学,好友的关系也发生了微妙的变化。是谁的错,抑郁是你我的心境变化,我似乎也不管如何,只是在过去徘徊。
我是这样,不知别人如何,待字……
我在日记里写过;时间走了,人在回忆中走啊走,走着走着就迷失了自己。
这句话出书模仿,但这却是我真实心境的写照,第一次出文,先向诸位较少一下我
累,只一个字是着实贴切的。不知别人如何,我亦如此。
真实的自己已迷失,不知飞向何处,而回忆中的那个他是否仍还不知。
虽已成回忆,但已是过去。
初二:郁清雪
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多看初中日记随笔,会变年轻的哦。下面是读文网小编精心为你整理初中日记随笔作文,希望你喜欢。
其实每天的生活看似平凡,但却绽放出不同的光彩。其实真的仔细观察身边的事,认真思考一些事,就会发现其中的美妙。所以,朋友,请细细品味生活的甜味。
不知不觉的,我便恋上了创作。随着清新的笔触在纸笺跳动,我的心,也不禁随之荡漾。
我喜欢清澈的文字,喜欢文字中略带的点点忧伤,喜欢文字中蕴含着的深沉。我试着揣摩作者丰富的内心世界,揭开那一个个不为人知的秘密。
初中日记生活随笔相关
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初中观察生活随笔日记,正走向你,你看到了么?反正小编看到了。所以下面是读文网小编精心为你整理初中观察生活随笔日记,希望你喜欢。
今天下午,老师满面笑容的走进教室,对我们说:“今天,先不写作文,我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们,说明了规则:老师敲鼓,你们传花,花落谁家,谁就表演一个节目!好不好啊?……”“好!好!……”同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕!
游戏开始了,我的心怦怦乱跳,好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着,忽然花落到了张静手中,她想为我们演唱一首凤凰组合的:(荷塘月色)!唱着唱着,我们也情不自禁的唱起了这首歌,我仿佛置身于一个童话般的世界,看到了皎洁的月光挂在天空,发出闪亮的光芒,荷塘里的荷花竞相开放,挨挨挤挤的,鱼儿在水中自由自在的游来游去,荡起阵阵微波,快活似神仙。
……
时间一分一秒的过去了,击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了,我希望老师还能在举行这样的活动!
永州九中初一:张伟
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读小狼的英勇事迹日记薄,小编的读书笔记是帮助别人的时候,不要吝啬自己的力量。那么读者的读书笔记又是什么呢。我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理小狼的英勇事迹日记薄读书笔记,希望你喜欢。
【内容简介】
小不隆咚狼和表哥吼吼狼決定讓「使壞」出局,換「冒險」上場。他們犯的第一個錯誤,是以為冒險可以用買的。第二個錯誤,是回覆馬文先生的瞬間冒險廣告(恐怖又安全)。結果他們發現自己身陷”真正的”冒險。可是小不隆咚很怕「砰砰」;吼吼得了「雪抖抖」;他們的新朋友小禿寶烏鴉太膽小不敢飛……這三個臭皮匠,要怎麼從狡猾多多的狐狸手中解救臭臭狼寶貝弟弟呢?
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小编有点怀念初中的春节了,所以来几篇初中春节随笔日记。下面是读文网小编精心为你整理初中春节随笔日记,希望你喜欢。
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了……
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
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初中生活日记,一喊它就出来了。我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中生活随笔日记,希望你喜欢。
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了.让我一时反映不了。
郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心.我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
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睡前阅读是孩子积累知识和保存知识的重要手段,也是提高记忆力和逻辑思维能力的主要方式,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学三年级睡前故事大全精选。
在一个宁静的夜晚,弯弯的月亮挂在天上,皎洁的月光笼照着大地,森林一片寂静。
小鹿跟妈妈去散步,走着走着,小鹿和妈妈走散了,它急得哇哇大哭起来。正巧,前面来了一只小乌龟,看到小鹿正在哭泣,便慢慢地走过来问:“请问你为什么在这儿哭呀?”
小鹿红着眼睛说:“我和妈妈一起散步走散了,我找不到妈妈了。”说着,大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊上淌下来。小乌龟说:“别哭别哭,我家就在这森林的深处一棵小橡树旁,可能你的妈妈就在那附近,我带你去看看吧。”
于是,它让小鹿俯下身,自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家,发现自己的妈妈正在墙角打磕睡呢!
小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了,小鹿和妈妈手牵着手回家了
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春姐姐一到,大地便从冬寒里苏醒了过来,万物都睁开了惺忪的双眼,下面就是读文网小编给大家整理的写春天的文章三年级,希望大家喜欢。
伴着五彩缤纷的花儿,度过了一个极富情趣的新年。侧耳倾听,春天的脚步声近了。翘首东望,时光隧道中姗姗走来一个美丽的日子,让我们轻轻向她招手:春天,你好!
漫步绿园,无意间看到小树已经发出了嫩嫩的浅绿色的芽儿,一些不知名的小草也已经开花了,花儿黄灿灿的,特别惹人喜爱。到处洋溢着一丝丝早春的气息,原来春天已经来了。
春天是一年中最美好的季节,古往今来,不知有多少文人墨客为春天写出了多少脍炙人口的诗词来。同样是春天,同样是春天里的花鸟虫草,在诗人的笔下多是昂扬向上充满了生活情趣,可到了词人的笔下,从春雨蒙蒙到花开花落,却又无处不有离愁别绪的样子,丰满鲜艳的春天一旦走进词人的眼中,竟都消瘦了许多。在诗人的眼中,尽管春天还未正式来到,诗人们就开始细致耐心地等待了。孟郊就观察到,“何物最光知,虚庭草争春。”苏轼也说:“春江水暖鸭先知。”到了盛春时分,“正是春光最盛时,桃花枝映李花枝。”面对绚丽多彩的桃花、杏花、李花,诗人们纷纷急不可耐,吟出了许多千古绝唱。其心情也和今天我们猛抬头在街上看到了一位亮丽可人的女孩子而又无缘上前和她结识的心情差不多。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里,在吉祥的祝福声中,春天悄然而至。千年的循环依旧,春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热,明媚而不妖邪,宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容,解释所有的老茧和血泡,解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节,所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世,唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。
让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天,把春的消息化作满腔憧憬,把心的祝福化作满怀豪情,在春天播种下汗水浸润的信念,在秋天去收获果实累累的希望!
在这样美好的季节里,让我们真诚的道一声:春天,你好!
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初一暑假你做了哪些事呢?我们先去看看初一伙伴们在暑假随笔中都写了什么事。下面是读文网小编精心为你整理初一暑假随笔日记600字,希望你喜欢。
爱因斯坦曾说过:人的价值不在于他取得了多少,而是在于他奉献了多少。
阳光奉献了温暖洒满大地,人们因此歌颂阳光。医生救死扶伤,拯救生命,他们奉献了自己的休息时间,人们因此称赞他们为“白衣天使”。
那么我该如何称颂在这次四川大地震奋力抢救废墟中的可爱的人民解放军战士?
我想,他们是一个个灵魂的天使。
他们似乎与废墟中的困难人们心心相连,把他们亲人的殷殷希望传递给他们,以至于生命的奇迹还会接连不断地出现。
他们挖掘,他们寻找,他们耐心,他们废寝忘食争分夺秒,他们连续作一场没有硝烟的战争,这是生命的战斗。
人民解放军,没有这战斗,哪里会胜利!
你可曾注意到可爱的子弟兵的双手吗?那污黑,那被石头磨出血的双手震撼到了你吗?
人民解放军战士平凡地升起,默默地闪亮。他们是面对地震灾难的一把利箭,是安全被解救出来的地震灾民的后盾,给全国人民心灵的安慰,。
他们那强壮不倒的身躯,不屈的灵魂,奋战在抗灾第一线。
我在太阳下向我们可爱的解放军致敬!
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初一学生写起观察生活随笔日记来,可算老手了。你不信,快去看看吧。下面是读文网小编精心为你整理初一观察生活随笔日记,希望你喜欢。
为了更好地观察动植物的生态环境,科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后,看着家里阳台上一个个长满花草的花盆,就想:我最喜欢种花种草、观察植物的变化,那就做一个植物的生态盆吧!我挑了个没种东西的小花盆。首先,把适当的水倒入花盆中松松土,让它变得柔软些;然后,用铲子铲一点点土出来,把种子撒在泥土里,把铲出来的土覆盖上去,最后,再淋一点水就大功告成了!我种的是小白菜心和红豆,我非常的着急,期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上,我发现小菜心种子发了一点点芽,我欣喜若狂,又蹦又跳的,小芽儿斑点似的,非常可爱。
两天后,红豆种子也发芽了,尖尖的小芽白白的,活像一个个小蝌蚪,有趣极了!
每天我都精心的护理它们,按时的给它们浇水。在这个时间里,我发现红豆芽窜得高高的,而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时,我就把它们放在有光照的地方了。
一段时间过去了,当我再次去看我的小宝贝时,哇!红豆芽已经长出了几片绿叶,个头更高了,就像一个亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢,还是矮矮的身材,像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理:虽然他们的生长时间和环境都一样,但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短,但是成长的时间要很长;红豆的发芽时间要长一点,但是成长的速度却又非常的惊人……
每个植物都有自己的生长过程,等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评,我也收获了不少的知识与快乐。
四年级:卡卡520( 安泰文
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初一那会你会写日记吗?估计你不会,来感受一下初一日记随笔吧。下面是读文网小编精心为你整理初一日记随笔500字,希望你喜欢。
亲爱的爷爷:
爷爷您知道么?你走了我们是有多么的依依不舍
爷爷您知道么?你走了我们是有多么的伤心痛苦
爷爷您知道么?你今天走进了JY的梦里,可是她哭了。
凌晨2点多的时候我睡得迷迷糊糊,她推了我两下,说她梦到您了,可是她却哭了。我让她把灯打开,问她:“你梦到了什么?”她说,她梦到我们的泪水滴到您的身上,你醒了。顿时间,我的泪珠划过脸颊,我多么多么希望这是真的啊。
我把JY搂在怀中,回忆着我们生活中的点点滴滴的事情,这里面是有多少爱啊~~~
半个小时过去了,她睡着了。只有我一个人眼睛睁的大大的,望着那白白的天花板,听着外面滴答的雨声、回忆着您对我说的每一句话。
爷爷您走了走的如此匆忙。姐姐说,您还没看到她结婚的样子您就走了。我说,您还没看到我考上大学的样子您就走了。弟弟说,您还没看到他上初中的样子您就走了。
您悄无声息的离去,让我们多少人心痛,愧疚啊!
爷爷,您在离我们很远很远的地,还好吗?
您的孙女:ZJM
2013年8月17日
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看看初中写的日记,那么美好的日记也都找回来了。下面是读文网小编精心为你整理初中日记随笔,希望你喜欢。
原来,离开你们,我就只会象个迷路的小孩子一样停在原地手足无措的不停地张望,哪里有红灯,哪里有白雾,我都看不清。可我不会叫妈妈妈妈你在哪,谁能来带我回家呢?
我用心画出一个完美的圆,到最后却发现圆里只有我自己,我难过得蹲下来哭了,因为我把出口封了,别人进不来,我亦出不去。虽然一直对自己说眼泪除了懦弱什么都不代表,可是还是越哭越难过,我要怎么做,才能变得坚强,什么冰刀烈火狂风地震我只笑着看别人惊慌地厮杀,所有的狰狞虚伪看得那么那么真实,我用伟大的破裂换一场嗜血的战争,血腥味在大地冉冉升起,那些迷茫的面容,在铺天盖地的火种中消失殆尽,明天的朝阳张扬升起,照耀着平凡着的山脉,潺潺的小溪,在喧嚣中自由的奔向未知,失了昨天,忘了今天,没了明天都无所谓,只要让我一直离开。
我对自己说,让我离开,找自己的无泪之城,可是,我能找得到吗?一晃神,竟发现那么脆弱那么残忍的自己吗,残忍我不怕,顶多对自己过于果断,可是,脆弱的我不允许有,不可以!我要学会不哭,眼泪不可以让别人看到,他们会笑的。——这是我在学会残忍那天对自己和全世界讲的一句话。小四喜欢有四十五度角仰望天空,可是我学不会,我抬头的时候斜着的夕阳突然就狰狞,咆哮着向我扑来,我动不了,就像被篮球砸到的时候也只会抱头。其实我很笨的,我不懂,为什么不明白的事太多而结果就那么几个,为什么我在努力还是比别人差,为什么我要我承受这些,为什么那种孤单如影随形,为什么我用心演绎一场盛大的告别却只送走了自己的影子。
为什么?我想问,不管是占卜师神父还是前面那个路口神秘兮兮的乞丐。上帝给人类以宽恕,为什么曙光我看不到?
我有了一个恍惚的梦境,却又在大雾消散后那么清晰。梦里那些离开了好久的人纷至沓来,一个一个从我面前走过,可是他们都不认识我了,我叫他们,也没有人理我。然后他们就又离开了,只剩我一个人,那么单薄得站在空旷的大地。
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盼星星,盼月亮,读文网班主任日记随笔终于盼到你,知道作为学生的你,对班主任的看法很在乎。
伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。在担任几年的班主任工作中,我总结出了以下几点经验。
一、以理解、尊重为基础,以爱心为出发点。
“理解万岁!”人与人之间的相互理解,往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解,就更具有不同寻常的意义。作为班主任就要理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展,学生德育素质的提高,必须遵守“一切从实际出发”这基本原则。
首先是要尊重学生----就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格,平等对待每一位学生。现在的学生由于大多是独生子女,所以把人格看的尤为重要,而事实上尊重学生的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提。
作为一个班主任、一个老师,即使学生犯了错误,对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格,谆谆教导,才能取得教育的效应。一味的训斥,只能使学生产生逆反心理;更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重,会使师生关系更为融洽。
其次,老师要有爱心,从爱心出发是对学生进行教育的基础。老师爱学生是必要的,也是必须的。但在爱的基础上要管教,不要把学生当作宠物,只求他听话,其余随他去。管要讲原则,严而有爱。班主任要关心爱护班级的每一个学生,使学生感受到班主任的批评教育----是“恨铁不成钢”,是真心希望学生个个都能健康成长,真心希望学生个个都能成材。老师有爱心,学生才能更加爱老师。师生感情不断加深,才能充分发挥情感教育作用。如果你对学生的爱心还不够,那么你就得去培养自己的爱心----当班主任不要光看到烦人的日常事务,而是要看到教室里几十个活泼的年轻生命。班主任这位学校里的“家长”还必須要贏得学生家长的支持和协助。但也有少数家长,每次接到班主任的电话、邀请,都绷紧神经,戒备重重;如果你能抽出一点时间,做一次家访,给家长捎去孩子最近在校做了些什么好事----微不足道的也无妨,这样不仅能溶解家庭和学校之间的“冰墙”,形成教育孩子的“合力”收到意想不到的效果。而每到期中、期末家长会的光荣榜上多列表扬细目表,多表扬更多学生。试问,谁不盼望別人赞扬?谁会不肯亲近赞扬自己的人?如果班中的多数学生都因此亲近、尊敬班主任,这样的班怎会带不好?当然,德育工作有时也要用到处罚的方法。不少人认为德育工作中只要有处罚,师生关系就必然处理不好,其实不然----只要你公平公正,罚得有分寸;只要你尊重学生,不侮辱他们的人格,学生就能感受到你的爱。当然你还必须要讲道理----不管是处罚前,还是处罚后,你一定要把道理说清楚。学生嘴里不说,但他是会知道你的爱的,这样师生间就有了互相信任,误会减少,感情加深。由于师生关系好,班里的气氛也会随之好起来,学的愉快,教的也愉快。
二、量化管理抓落实
量化管理原来是经济管理中的一种方法,用来提高学生的德育素质,其可行性和操作性也是很强的。叶圣陶说:“无论是改掉学生身上哪一个坏习惯,在一开始都要以一定的压力来强制。”量化管理就是在民主的基础上产生一种强化的措施。从心理学角度分析,青少年具有一定的独立性和自制力,他们不仅是教育的客体,同时又是认识的主体,已具备一定的控制和调节自己行为的能力。因此量化管理,又是提高学生自我管理和教育能力。
量化管理是以学生的自我管理和教育为出发点,以《中学生守则》和中学生日常行为规范为基础,通过从整体着眼,从细处着手,培养学生良好的行为习惯,以达到开展班级德育工作,提高学生德育素质为最终目的。如:中学生守则要求学生做到不迟到、不早退。为个“迟到”问题,班级就是经过点名、登记、相应的处罚,以至培养学生遵守作息时间。又如:不乱扔纸屑果皮的问题,班级有检查,罚扫地等管理制度,来克服同学不注意环境卫生的不良现象,促使学生养成讲究卫生的好习惯。开学第一天,我就向学生宣布诸如此类简单合理而可行的班级规章制度,并要切实执行,要让学生切切实实的感受到班主任是个言出必行的人。教室里的“春天”要建基于对原则的坚持,而非退让。如果发现所定的规章制度过于苛刻,当然可以修定甚至废除,但一切都要经过讨论和解释,且公开进行。要让学生知道你的意图,他们才肯合作,才会自觉守纪律。当然,德育工作除了学校、班级,还要家庭、社会三方面一起来实现量化管理,才可以取得更理想的效果。
三、营造良好的学习环境。
中学生的学习、生活有很多时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。学习环境包括教室环境和思想环境。营造良好学习环境,对提高学生的德育素质,也是起了一定的作用。教室环境中可布置几张班级集体照、学生专刊等,让学生一进教室就感受到集体的温暖。像今年,我们班的学生还自发的在教室前面养了金鱼,在教室里养了十来盆花草,让人觉得很是温馨。在孩子们眼里,教室就是他们的家。良好的环境促使良好班风的养成,使学生在外部影响的潜移默化的作用下积极向上。特别值得一提的是,良好的环境促进了后进生的转化,从而有效地提高学生的德育素质。
四、培养学生竞争意识和竞争心理。
市场经济的一个重要特征就是竞争。如何培养学生的竞争意识和竞争心理,也是一个不容忽视的课题。为了增强同学们的竞争意识,我班组成若干个学习小组、互帮小组,各小组进行评比,象设立“学习擂台”、“一帮一”、“争夺流动红旗”等。使同学们展开友好的竞争(这里,我想说明“竞争”----必须是“明争”,决非“暗斗”。),从个人到小组、从小组到大组、再从大组到全班,进行竞争。好的同学之间开展竞争,中等同学之间开展竞争,较差的同学也不愿落后。使比、学、赶、帮在班级蔚然成风。实际上每个同学都愿意向上,都愿意成为一个好学生,有竞争就可以不断产生动力,就能激励每个学生不断取得进步,最终促进学生德育素质不断提高。
班主任想要做好德育工作,就要以学生为主体,使之获得主动的发展。由此才能形成从自发到自觉、自律、自强、进取的班风,才能使学生在积累知识的同挖掘潜能,全方位提高素质。
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《埋在雪下的小屋》是著名的儿童文学家曹文轩写的。这本书让我对克服困难有了进一步的体会与了解。文章主要写了在一个山脚下的村庄里,有四个自由自在的孩子,他们分别叫:大野,林娃,森森,雪丫。那时是冬天,他们整天在一起玩耍,有一天,年纪最小的雪丫想要一头雪白的鹿,大野他们就上山去捉,“狩鹿小组”出发了,他们追到山上,却没有发现鹿,山上有一间小屋没有人住,他们去取暖,没想到遇到了雪崩。 他们被困在小屋里,小屋又冷又黑。在饥寒交迫的情况下,他们没有退缩,坚强的与挫折斗争。在他们个个都生病,没有力量时,他们凭着坚定的信念,团结一致。他们被困了二十几天,直到冰雪融化,春天来临。 读了这个故事,我受益匪浅。其中我最让我感动的是大野这个人物,他是这群孩子中最大的,他必须承担责任,他以身作则,带领孩子挖雪,还保护最弱小的雪丫,在他生病的时候,还不忘鼓励其他孩子,让大家团结一致。 和大野比,我深感愧疚,我以前数学总学不好,我就每天练题,熬到深夜才睡觉。我觉得十分辛苦,就想放弃。但想想,不能前功尽弃。我就坚持,终于取得好成绩。 我们要向文中的孩子学习,遇到困难,不要放弃,团结一致,坚持到底就是胜利。
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