为您找到与《长袜子皮皮》课外阅读测试题答案相关的共62个结果:
大家都在找《等》这篇文章的原文和阅读答案,想要对照一下自己的写出的答案。下面是读文网小编精心为你整理《等》这篇文章的原文和答案,希望你喜欢。
13.答案:等是一种态度;等是一种智慧;等是一种境界。
评分:共3分。每个要点1分。意思对即可。
14.答案:举例(事实)论证 这样更能生动具体地阐明作者等是一种境界的观点。
评分:共2分。论证方法和作用各1分。意思对即可。
15.答案:人要热爱生活,人与人之间要相互理解、相互关爱,人与自然要和谐相处,社会才会进步、发展。
《等》这篇文章的原文和阅读答案相关
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外阅读是阅读教学的重要完善与补充,是学生自主选择读物藉以开阔眼界,提高阅读能力,积累写作素材与方法,养成良好品质,提升精神境界的重要途径。下面就是读文网小编给大家整理的中学生课外阅读文章,希望大家喜欢。
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上善若水,水尚能知道活着的状态是好是坏,何况人呢。下面是读文网小编给大家准备的《水知道答案》1000字读后感,仅供参考!
《老子》曰:“上善若水,水利万物而不争,处从人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。”我喜欢他独到的见解。在参加学校的师德培训之后,细细咀嚼,我似乎有所感悟,于是写下我的独白,就作为自己的师德答卷吧!
平淡无味,润物细无声。老师就是从上好每一节课,改好每一本作业,写好每一次板书中,时时处处给学生启蒙。水至柔至弱,滴水能穿石。老师就是从一次谈话,一个眼神,一个微笑中,点点滴滴教学生做人。对大多数老师来说,工作就是这样琐屑而平淡,日复一日,年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹,也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德,就融入在平平淡淡的工作中,体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真,点点滴滴皆育人。“学无常师,惟德所在”,师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵,我会说:师德如水,而真水无香。
对于一个优秀的教师而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不仅仅是谋生的手段,而是丰富精彩的生活本身!教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业,但他应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢歌,奔向海洋;当如馨香的百合,轻展带雨的花瓣儿,聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰,甘于在静寂里守望天空。只有这样,他才会在付出青春韶华,付出苦汗心血的同时,收获桃李芬芳,实现人生自我。
而现今已经工作三年之久的我,在教育的大舞台磕磕绊绊地走来了,在学生身上尝遍了酸甜苦辣的滋味,自然也给我带来了莫大的荣誉。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育业做到“上善若水”的话,不是易事。同事从《水知道答案》一书中帮我找到了方向,再加上校长和副校长对“师德如水”的一番阐述让我知道了其中的真谛,从此更加坚定了我做事的信念!如今我只须记住一点:有人说,孩子就像一张白纸,你在上面怎么规划,他就会向着怎样的方向发展。或许,我不是指点迷津的圣人;或许,我不是挥毫泼墨的艺术家,但是,当我意识到我应该重新去塑造孩子的时候,我珍惜这从“手”开始的点滴改变。点点滴滴说是轻巧,但是做到靠的是日积月累的坚持,我会用我的实际证明我心如故。
人们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天所垒成,有向往有行动有坚持,方会使梦想成为现实,刹那变成永恒。我的一个个今天筑成了学生的一个个辉煌的明天,师爱如水,如水般无时无刻无所不在,这是最伟大的爱!上善若水的明证!心中有爱,教育怎会缺少情感?师爱如水,教育怎能不利于每个学生?
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长袜子皮皮很乐观,你想更乐观一点,请过来学一学。下面是读文网小编给大家准备的精选《长袜子皮皮》读后感,仅供参考!
最近,我读了一本书。名叫《长袜子皮皮》。
这本书共有三个主人公,他们分别是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜欢的是皮皮,因为她又勇敢又善良。
有一次,两个小偷从维拉·维洛古拉经过,他们看到皮皮有很多金币,便想偷她的金币。到了黑夜,小偷蹑手蹑脚地进入皮皮的房子。可是,他们一进去就被机灵的皮皮发现了。结果小偷没偷到钱,反而被皮皮教训了一顿。你们说皮皮勇敢吗?
镇上有位卢森布鲁姆小姐,她非常有钱但很小气,她每个学期给孩子们发一次礼物,但却总提一些刁钻的问题让孩子们害怕。而善良的皮皮却把很多糖果和金钱都送给孩子们。
我还喜欢杜米和阿妮卡。杜米是我一样勇敢而又活泼的男孩子,他喜欢和皮一起去冒险。阿妮卡虽外表柔弱文静,但她也总是和皮皮与杜米一起去冒险。
看过这本书后,我做梦都想和皮皮他们一起去冒险。
三年级:曾彬城
看过“精选《长袜子皮皮》读后感”
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古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心。水知道答案,就是正心的好素材。下面是读文网小编给大家精心准备的《水知道答案》读后感3篇,仅供参考!
看了《水知道答案》之后,我的心里久久不能平静,水犹如此,人何以堪!水的感情如此细腻,如此丰富,对待不同感情色彩的言语表现的如此强烈,变化的形状如此明显,让我深深震撼。这让我反思起了自身的问题。
我在生活中扮演着不同的角色,在父母面前我是女儿;在丈夫面前我是妻子,在孩子面前我是妈妈,在公婆面前我是儿媳,在弟妹面前我是长姐……只有每一个角色的扮演都细细的琢磨,深深的思考,才能让大家都感受到我的爱,对哪一方爱的缺失都是我的责任。读了《水知道答案》之后,我就要从自身方面进行转变,修身,要时刻注意自己的言谈举止对他们带来的影响;养性,自己要学会克制自己的情绪,不管发生什么都要保持笑容满面,多鼓励,多赞扬,少批评,少责骂。心胸一定要宽广,要学会包容,海纳百川,有容乃大,凡事包容,凡事谅解,多沟通,少争吵,营造好的家庭氛围。
古人云“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”,《水知道答案》让我反思修身,齐家。只有家和,万事才能顺利,为了家庭幸福,为了平安,喜乐,我必须努力向前!
看过“《水知道答案》读后感3篇”
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课外阅读是语文教学中不可缺少的重要的一部分,是学生增长知识、开阔视野、积累素材、修养身心、培养三观、构建精神家园的重要途径。下面就是读文网小编给大家整理的初二语文课外阅读文章精选,希望大家喜欢。
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。
父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿,但又不愿让父亲失望。
我们骑着车,穿过郊区……
父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林,郁郁葱葱的。父亲说:“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来。
我唏嘘着,下意识地调转车头。父亲说:“都大男子汉了,还那么娇气?”说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。我无奈,只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手,给我加油。我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭。
树林的确是个好地方,荫凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。
父亲说:“现在感觉怎样?”
我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说:“再难的事,一咬牙,也就挺过来了。”①
休息了一阵后,父亲还未尽兴。我们骑上车,又启程了。
这次,我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说:“这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?”我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。我不怕,脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。我不能再爬了,但我多想把果子摘下来。这时,父亲在下边叫我:“下来吃果子。”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!我爬下树,心灰又自惭。父亲拍拍我的头:“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。”②
第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了。
一段日子后,父亲又回来了。父亲拎着网,说:“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了,可父亲不下。父亲说:“走,往上游走。”这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父亲说:“多走几里路,不一样了吧?”③我使劲点点头。
忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我。
我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边!
父亲说:“祝贺你,孩子!以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊。”
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“读书破万卷,下笔如有神。”这清楚地说明了多读书集思广益的好处。尤其是在当今社会,单纯的课堂教学已经不能满足中学生强烈的好奇心和求知欲,课外阅读已经成为他们是获取知识的主要途径。下面就是读文网小编给大家整理的初一课外阅读文章,希望大家喜欢。
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英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。下面就是读文网小编给大家整理的初二英语课外阅读文章,希望大家喜欢。
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英语是国际经济、技术、信息等交流中应用最广泛的语言,也是我国基础教育中最主要的外语课程。下面就是读文网小编给大家整理的初中英语课外阅读文章,希望大家喜欢。
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2017年的文科数学全国卷三适用于海南这些省份,下面是读文网小编给大家整理的2017全国卷3文科数学真题和答案,希望能帮到大家。
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《水知道答案》这本书的作者江本胜是日本的医学博士,他从1994年开始进行水结晶的研究。下面就是读文网小编给大家整理的水知道答案读后感600字,希望大家喜欢。
水是生命之源。当我们的祖先从水中诞生的时候,水就成了地球赐予人类最珍贵的宝藏。美丽的水深深吸引着人们,以各异的风姿传递给我们许多信息,并与人们内心深处最单纯、最洁净的部分产生共鸣。
《水知道答案》这本水讲述了水的美丽与神奇。我们对水的各种形态(气态、液态、固态)都不陌生,可是水结晶这种处于固态和液态之间的状态却很少看到,大概是非常难于获得,肉眼不借助工具根本无法捕捉这美丽的瞬间。本书的作者为了让读者能够欣赏到这最美的画面,花了好几年的时间,用一种貌似是异想天开的方法,接触了几百种水结晶。他给水听音乐、看文字,声音、光线的细微波动对一滴水来说却是能引起轩然大波的巨能信息。积极的、阳光的信息能使水结晶的图形近似完美,美到让人吃惊;消极的、负面的信息能使水结晶的图形像一颗破碎了的心。
我们就像水一样,凡是都应该用积极、阳光的心态去面对,或许这就是我们身体中的水的需要。也许可以这么说,水结晶滋润了浪费水资源的现代文明中人们极其干枯的心灵,这本书中的水结晶的照片让世界各国名众的内心产生了强烈的共鸣,这是这本书非常了不起的一个地方。
只要我们还活着,水就在我们体内流动。水注视万物的繁荣富强,穷困潦倒,生长死亡。水注视着我们的一生,陪伴着我们的一生。水告诉我们战争的丑陋和和平的幸福;喜欢的敞开心扉和讨厌的封闭内心;力量的独特、杂乱无章和无力的空洞、力量被剥夺……
本书以诗般的文字和美丽的图片告诉我们:地球其实并不需要保护,需要保护的是人类自己,人类永远是自然之子:每一滴水都有一颗心,要让世界更美好,需要的是按照生命本身的节奏和自然归律生存。
爱一滴水就是爱全世界。为此,我们每个人都需要以爱、感激和赞美这样的好心情去生活,去对待我们生活周围的每一个人和每一件事。
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《水知道答案》该书作者通过诸多在高速照相机下拍摄的水结晶照片,向人们展示了水的神奇,下面就是读文网小编给大家整理的水知道答案读后感,希望大家喜欢。
在张德芬的书中推荐了《水知道答案》一书,搜索当当发现热销度极高,吸引力法则的论坛当中也作出推荐,并有很好的评价。该书作者通过诸多在高速照相机下拍摄的水结晶照片,向人们展示了水的神奇,通过给水听音乐、看文字、看图片能得到不同的水结晶照片。看到“爱”、“感谢”的水能结出漂亮的结晶,而看到“混蛋”的水则几呼没有完整的结晶。作者从而得出结论,水能读、能听、能看、能感受到一切能量、水能揭示生命的答案!
所有的介绍听上去都很神奇,漂亮的图片和好奇心使我买了全部两册,我希望能够从书中学习到水还不为大众所知的秘密,希望能看到作者如何人通过水来揭示神奇生命的答案。
然而读完全部两册书之后,作者的结论和实验方法我并不能完全认同,作者的大多数推论是建立在未被证实的他人的假想或者作者自己的假设之上的。如果这是一本科普读物,那么其理论根据就非常令人怀疑。例如,作者在本书的大背景下引入某外国科学家的假设——水来源于宇宙,而人是由水构成的,由此推论,人也是来源于宇宙,从而得出书中其他关于水与生命秘密的假想。不可否认世间万物和水都有密不可分的联系,但作者的序述只能称作为假想,并且该假想并不付合科学的严谨精神,因此我认为这并不是一本科普读物,最多只能算是作者的假想记录。
书中试图通过对不同的水拍摄其结晶的实验,来证明作者的假想是有科学根据的,然而根据作者的描述,实验本身以及书中的图片选择本身就参杂了作者的很多主观因素,所以,该论据是否成立也非常值得怀疑。作者的实验方法是将同样的水分成50组,分别拍摄结晶照片后,再将照片按照结晶的完美程度分为六类进行统计。首先从统计学的角度来说作者的抽样对象50组明显太少了,众所周知,水的结晶没有任何两个是一样的。然而,最令人不可信服的是,作者在选取论据,也就是刊登在书中的结晶照片时,并没有在实验中出现最多次数的结果中抽取实验结果,而是根据实验者的主观观察抽取他认为有最大统一结晶倾向的实验结果,这便明显影响了论据的支持力度,从而影响实验结论。
如果要找出积极的一面,我认为该书可以作为一种假想以及一种环保理念宣传册,而作为科普读物实在差强人意。同样,我当然也不推荐将此作为身心灵修炼的参考读物。
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《水知道答案》是由日本作家江本胜所著的系列书籍。这本书曾在日本和中国风靡一时,被誉为是一本“与《时间简史》同样神奇的科普读物”。下面就是读文网小编给大家整理的水知道答案读后感1000字,希望大家喜欢。
人体的70%由水构成,地球大约有三分之二被水覆盖,当水量下降到50%时,人就会死亡,所以水是我们不可缺少的物质。
在假期里,我读了一本关于水的书,那就是《水知道答案》。《水知道答案》是由日本作家江本胜所著的系列书籍。这本书曾在日本和中国风靡一时,被誉为是一本“与《时间简史》同样神奇的科普读物”。
你知道为什么水能溶解很多东西?你知道,水冻成冰,也就是固态的时候,为什么能漂浮在水面上?你知道为什么没有水,一切生命都无法诞生?你知道水来自哪里吗?几乎没人能全部回答以上问题。水是构成我们自身的重要物质,没有水我们谁也不能生存,难道不应该尽快把这些问题弄清楚吗?我们应该去试着了解它们,看了《水知道答案》这本书,我更加了解它们了。
读了这本书,我知道了:水是来自宇宙信息的使者,人为什么会患病,吃水胜于喝水,体内的水决定健康,爱和恐惧影响着体内细胞·····
水能听懂音乐。听过古典音乐,水结晶风姿各异;听过重金属音乐,水结晶则歪曲散乱……水不仅能听懂音乐,还能读懂字条。就拿“谢谢”来说,看法语“谢谢”的水结晶轻盈自得,因为法国人对自己的语言极为骄傲;看希伯来语“谢谢”的水结晶都闪烁着美丽的光辉,因为古希伯来语的历史是悠久的;看英语“谢谢”的水结晶,显得非常简洁,因为世界上使用英语的人最多。看到日语“混蛋”的水结晶,不再是美丽的六角形,变得很混乱;看到法语“混蛋”的水结晶,表现为乱作一团;听到德语“混蛋”的水结晶,像一个黑暗而没有出口的洞穴。而同时展示“混蛋”和“谢谢”字条所形成的结晶。意外的形成了六角形,“谢谢”的力量削弱了“混蛋”的负面力量。“谢谢”的波动更为强烈。所以因为水阅读到的文字不同,形成了完全不同的结晶。水真的很神奇。这不是神话书里的章节,也不是科幻片的精粹,这里一本充满灵性的书《水知道答案》。
书中还告诉我们一些与水共生的技巧:每天喝六到十杯水,处于学习状态或有压力的人应该多喝;早上起床后,喝一到两杯水来冲刷体内,为新的一天注入活力。要不紧不慢地喝,向体内充分提供水的能量和营养;为排出体内毒素,净化身体内部,要一口一口地慢慢喝;为充分吸收,含在口中几秒喝下去。
我们无论走到哪里,都随身带着水。郊游也好,运动也好,为恢复体力,我们总拿着水瓶。水可以润泽我们的身体,可以洗净伤口。水真的很重要,水影响着我们的生活,但人们常常会把它们忽视,不知度的去浪费它,虽然我们每天用的水貌似络绎不绝,但是呢,中国其实很缺水,你又知道有多少人没水喝?你又知道中国现在已是十三个贫水国之一,居世界第121名?无知的人们,请觉醒吧,去保护水资源,去珍惜水资源,去节约水资源。丝绸之路上那繁荣一时的楼兰古国,便是因为缺水而消失。为了不让楼兰古国的悲剧重演,我们更应该保护水资源。
每一滴水都有记忆,水是来自多维空间的信使,让我们行动起来,来保护水资源,不让最后一滴水是人类的眼泪。
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《水知道答案》揭示了精神与物质之间具有联系,这种联系不同于唯物论的“物质第一性、精神第二性”,也不同于唯心论的“精神第一性、物质第二性。下面就是读文网小编给大家整理的水知道答案读后感800字,希望大家喜欢。
《水知道答案》又一次揭示了精神与物质之间具有联系,这种联系不同于唯物论的“物质第一性、精神第二性”,也不同于唯心论的“精神第一性、物质第二性。我们看到,精神与物质之间的联系是一性的。作者的波动论是他用自己的方法认识世界的方法,他发现了一个事实,就是精神是具有波动性的。既然精神具有波动性,说明精神是有物质载体存在的,从而进一步证明了精神与物质是一性的。其实,早已有科学家发现了人在思维的时候能够发出象大脑一样的物质,一般人发出的这种大脑形态的物质时间不长就散掉了。不管时间长也好、短也好,精神和物质是一性的是真实的事实存在,任何人都不能抹杀的。
这个世界多姿多彩,具有无穷的魅力,这是世界对于我们物质一面的展现,它对于我们精神一面的展现又在哪里呢?我们都知道了,精神与物质是一性的,世界对于我们物质一面的展现,其实就是对我们展现了精神的一面。我们好象并没有接收到世界对于我们精神一面的展现啊,这是什么原因呢?原因就在于我们自己!让我们想一想,人——看看自己吧,老是在想、嘴也在讲:多挣点钱,生活得更好;孩子要好好念书,长大了要有粗细;某某对我不好,这口气我咽不下;自己搞点什么名堂,出出名,很多人把追求达到什么目的作为自己生活的目标和乐趣,没有追求就没有乐趣,甚至还把“执着”当作人的优秀品质,这样的人,确实很难接收到世界对他精神一面的展现,这是因为他自己追求的想法所形成的物质早已经把他自己包围住了,想法越不好,这个物质的范围越大越厚,那么这个人就走向毁灭!
有这样的生活态度:一切随遇而安、随其自然;是我的,我就拿着,不是我的,我也不稀罕,也不追求;在个人利益受到损失的时候,还能一笑了之。一般都会说这样精神境界已经很高了。那么按照“精神和物质是一性的”道理来衡量,他在物质上会真的有损失吗?在我个人体验来看,没有真正的损失,反而一切都和和美美!
这不是阿Q 精神,而是真正符合自然规律的做人态度,明明白白的做人,这样的态度不是我看这本书学来的,我在这里不是在宣扬这本书有多么多么好,我是说这本书的内容反映了“精神和物质是一性的”道理。
古人或老人有句话“积德”、“损德”,这背后的内涵恐怕很少有人去琢磨了,也很难相信了。
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《天空在脚下》是2009年河北教育出版社出版的图书,作者是(美)埃米莉·阿诺德·麦卡利。
在中国的文学艺术中,修辞占据了很大的比重。比喻,就是在各种文学形式中都十分常见的修辞方法。而比喻中又尤以借喻最为含蓄委婉,回味悠长。我国著名的文学大家朱自清先生那篇优美的《荷塘月色》中,就有一段脍炙人口的借喻描述:“……微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。……塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲……”以声音比拟味道,以曲调比喻光影,何其巧妙、形象,达到了不可言传的神妙境界。
通过体会这段精妙的借喻描述,我们来体会一下《天空在脚下》的图画欣赏。平心而论,这本书的绘画风格比较传统:娴熟的技巧,细致的描绘,电影蒙太奇般的场景运转在优秀图画书的创作中屡见不鲜;故事内容所传达的幸福、梦想、成功等励志内容,在童书故事的创作中也不算是另辟蹊径。那么这本获得了美国图画书最高奖项——凯迪克金奖的图画书,我们该怎样去欣赏它的独到之处呢?
埃米莉·阿诺德·麦卡利,生于美国盖尔斯堡,伊利诺伊州。她自幼顽皮大胆、勇于冒险。麦卡利先后在布朗大学及哥伦比亚大学就读,并获得艺术史硕士学位。三岁起便开始信手涂画的麦卡利长大后一直以写作为生。但对绘画的热爱最终促使她从尝试直至成为获得了凯迪克大奖的优秀图。
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丰富的课外阅读,可以丰富知识面,活跃思维,提高阅读写作能力,培养创新能力,并且使学生在书中体味了人生,明白了事理,学会做人。那么六年级的学生可以读哪些课外书呢?下面是读文网小编给大家推荐的50本六年级课外阅读书目,希望能帮到大家!
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为名誉而战——舒克和贝塔历险记舒克和贝塔历险记(注音版) 郑渊洁
培养孩子关爱?宽容:爱的捉迷藏——《逃家小兔》 布朗
童心童趣无法抵挡——《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔·茵可夫
快乐消融——《豆蔻镇的居民和强盗》 托尔边·埃格纳
培养孩子勇气?坚强:人离希望最近——《小鼹鼠的土豆》 熊磊
带着勇气向前——《小蛋壳历险记》 冰子
魅力永存——《格林童话》 格林兄弟
培养孩子成功?成长:无法替代的过程——《再见,老蓬》 吕丽娜
风雨过后见彩虹——《小皮斯凯的第一次旅行》 二木真希子
就这样慢慢长大——《一年级大个子二年级小个子》 古田足月
培养孩子感恩温暖的诗意——《猜猜我有多爱你》 山姆·麦克布雷尼
变呀变呀变——《爷爷一定有办法》 菲比·吉尔曼
你是我们的天使—《你来了,我们就变成一家人》阿涅特·希尔布兰特
关于冒险:天真快乐的乐趣—《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔
培养孩子自信?乐观:像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
智慧机智——《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔
如沐春风——《第十二只枯叶蝶》 王一梅
培养孩子分享?接纳:这个城市不寒冷——《城市的麻雀》 祁智
快乐无处不在——《我是一个可大可小的人》 任溶溶
让生活更光彩——《凯琪的包裹》 坎达丝·弗莱明
培养孩子坚持?执著:光荣的荆棘路——《安徒生童话全集》 安徒生
为愿望而努力——《鼹鼠做裤子》 兹德内克·米莱尔
传统文化瑰宝——《中国神话故事精选》
寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》杨鹏
关于生存?思索:生命的诗意——《黄叶儿跳舞》 姚燕文
真心地为你祝福——《祝你生日快乐》 方素珍
爱是生命的源泉——《活了100万次的猫》 佐野洋子
关于情感?性别:其实我和你一样——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 五味太郎
远远的一缕微笑——《一百条裙子》埃莉诺·埃斯特斯
认识自己——《我不知道我是谁》 乔恩·布莱克
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