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海底世界美轮美奂,色彩缤纷。
1866年的一天,海中莫名其妙地发现了怪物,怪物袭击了成百上千条船只,法国政府决定派出“林肯”号来追击怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随“林肯”号出发,结果,在船上碰见了他的两个好朋友,分别是鱼叉王尼德•兰和孔赛依,他们跟随全体船员出发远征。最终他们碰到了怪物,但是子弹、炮弹、鱼叉,对怪物根本没用,怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”号。阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中,当他将要绝望的时候,一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他,他转头一看居然是孔赛依,孔赛依告诉阿隆纳克斯教授:“‘林肯’号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了,看来想要回到‘林肯’号上几乎是不可能的了。”他们被一排巨浪,冲到了怪物身上,孔赛依和阿隆纳克斯教授昏了过去。
第二天他们醒来的时候,却发现尼德•兰也在怪物的背上。尼德•兰告诉他们,这不是我们想象中的章鱼或独角鲸,而是一艘地地道道的潜艇。他们想跟里面的人取得联系,可是一行行铆钉严丝合缝的“躺”在他们的前面,孔赛依急得又咒骂又跺脚。突然,潜艇上的盖板打开了,里面探出一个人头,他看见他们惊讶了一声又消失不见了。过了片刻之后,七八个蒙面人将他们押进了又黑又神秘的潜艇,关进了一个房间。一位船长走进他们的房间,他们都很愤怒,就用法语、英语、德语、拉丁语各自从头到尾讲了自己的经历,可是那位船长说了几句他们听不懂的话,就把门关上了。过了一会儿,一个奴役进来了,尼德•兰非常愤怒,紧紧地掐住了奴役的脖子,死不放手。一会儿,船长又进来了,他用法语对尼德•兰说:“尊敬的尼德•兰先生,请您保持冷静!”他们都惊呆了。从那以后,船长跟他们成了好朋友。于是他们跟神秘的船长开始了一段惊险神奇的海底旅行,他们目睹了海底火山喷发的壮观景象,登上了未有人到达过的南极,领略了美丽又充满危险的海底世界。然而,船长为什么要过着与世隔绝的生活呢?“鹦鹉螺”号潜艇最终的命运又是怎样的呢?这一切都是个谜。
《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳的大作。我读了以后,明白了要向“鹦鹉螺”号潜艇船长内莫那样,当面对比自己强大的曾经吞没了成千上万条船只的大海的时候,仍然能够保持冷静、直率、勇敢,用智慧和科学去跟无边无际的大海拼搏,遇到困难时要有一颗百折不挠的心,内莫船长这种勇敢的精神值得我们学习。
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散文语言的优美性涉及到散文文体及语体的基本特征,有哪些诗歌小学生的散文呢?本文是小学生的优美散文,希望对大家有帮助!
我们今年六年级了,明年,就要步入初中。我们的心情是快乐的,是忧伤的,亦或是满怀着期待的。不管怎样,至少,现在的我们,是幸福的、快乐的。
“学生”,多么美好的词语啊!我们是学生,我们为学校不知洒下了多少欢乐,多少泪水,多少心血。
当我们考出一个好成绩,我们在校园里种下了一棵名为“快乐”的小草,它晒着日光浴,吸收着每天早晨的露水,它将阳光活力送给我们,用晨露来滋润我们的心灵,使它更加纯洁、美丽。
当我们考试失误或被老师批评,一颗失落的小种子正在心里萌芽,不要担心他会伤害你,因为你的乐观向上会将他抹去。
我们曾经不知在学校笑过多少次,哭过多少次。看,学校里的一棵棵大树上有着一片片小叶子,上面记录着我们的喜怒哀乐。偶尔,将地上的落叶捡起,是否觉得它似曾相识?是的,因为那就是曾经的我们呀。一、二年级的我们是稚嫩的、天真的,就如春天嫩绿的叶子;到了三、四五年级就是我们要奋发图强的时候了,为了秋天的满载,我们不得不努力,也许会感到疲倦,但想到美好的未来,又打起了精神,这时候的我们,就是那受烈日照耀却依然青翠的夏天的叶子。六年级,终于可以尝尝我们曾经种下的果实的甜美,它到底是甜的,还是苦的,这就要看你以前是不是片好叶子了。
我们正值青春年少,没有什么烦恼,肆意的笑,肆意的笑,这是多少大人们梦寐以求的呀!我们总喜欢装大人,而大人们却总喜欢装小孩,这是为什么呢?或许你的心中已有了答案,现在的社会充满了竞争,他们身上的责任、负担太重,压得他们喘不过气来。大人们羡慕我们,因为我们可以无忧无虑的校园里学习,可以与同学们玩耍,就算偶尔有些小失落、小悲伤,但过一会儿就会随风飘散,化作一片叶子挂在树上。
同学们,趁着我们还年轻,好好学习吧!让我们做一片好叶子吧!
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机会靠自己争取,命运需自己把握,生活是自己的五线谱,威慑呢们不亲自演奏好它?下面是有现代文阅读优美散文,欢迎参阅。
笑看人世沧桑,落尽人间繁华,守一壶清池的浊酒,醉一分文字的温柔。总有爱会在文字里出现,总有恨在文字里遗憾,人海茫茫,想寻一份真爱让心彻底轰轰烈烈一番;想寻一份美丽让心涂抹上最绚丽的色彩;想寻一份安静让心在文字的世界里如花静悄悄地绽放。
真爱,可遇不可求,当所有人都离开自己的时候,偏偏在这时候遇见了它。青春的雨季,斑斓而忧郁。那些剪不断,理还乱的情素缠着我的心,让我跌倒在泥泞的雨中。正当风雨交加、电闪雷鸣的时候,我看见了它,远方那朵在红尘中颤栗着娇小身躯的小花。花如娇娘,我如郎。两个都被世人所抛弃的人啊,总有那么一份同病相怜在相遇时产生共鸣的泪水,心有灵犀一点通,由怜生爱,花在风雨中哭泣,孤零零一朵,那朵花儿,如手指般大小,嫩嫩的,流泻着淡紫的荧光,雨滴打在它身上,却痛在我心里。
我朝着它艰难的爬去,它朝着我含泪微笑,两颗受伤的心,再次碰撞出爱的火花。繁花落尽,君如磐石,唯爱这朵与我同命相连的小花。在它身上,我看到了自己,花一样的年纪,花一样的面貌,花一样的心灵,却要承受人世沧桑与命运的捉弄。花如歌德笔下为情自杀的少年维特;花如托尔斯泰笔下爱情交织的安娜;花如福楼拜笔下为上等人献身却惨遭抛弃的羊脂球。花如文字,文字如花,女人花开在红尘中,轻摆着摇曳的身姿,伸手将它捧起,嗅一阵它的花香,连同着它一起沉醉在风雨中。
在无常的命运中沉浮,十年春秋两茫茫。那朵花儿早已谢了,命运这一次会将我交给谁?与花的缘分这一次又开启了心灵的另一扇门。走进文海,心情的花儿再次绽放。惊叹,满园的花儿怒放着璀璨的生命,将彩虹般的颜色撒向每个文字爱好者心中。
这里的花儿,如宫中的各种绝活出类拔萃的宫女。有的,善于将瑶琴来抚弄,将文字的韵律弹奏得妙如春花。有的,善于将绝世的首饰来打造,一支金色的珠钗在手,将文字的精致华美雕刻得活色生香,光滑璀璨。有的,善于将绝美的华服来缝制,一双灵巧的手,一根银色的针,无数斑斓的线,将文字的内蕴穿引得细细密密,无论哪位娘娘,穿起各自的绣袍,都相当合适得体。
一首首朗朗上口的七绝,让人感慨它的字韵工整;一个个深情的现代诗句,让人不得不佩服作者的才情。散发着馨香的文字,引来蜜蜂飞舞,彩蝶翩翩。那一个个灵动飘逸的文字,像白雪精灵,在文字的天空下纷纷扬扬的洒落,洒落在你的发梢、亲吻着你的红唇、融化在你的指尖。真实、生动,有着像花儿一样旺盛而浪漫的生命力;迷幻、深刻,有着像花一样神奇而炫目的色彩。迷人而芬芳的花儿们,悄悄的融入我的生命,让我如沐春风,让我增长了知识,开阔了视野。
只是,写作的路不好走,太多的花朵迷幻了我的眼睛,心神分散了,那些盲目的追求、不属于自己的热闹将我原本干净的心填得满满的,虽然不乏真诚与善良,可是心中也充斥了一些对文字虚幻的感情。
文字的世界,太吵了,我安静不下来,在这个花园里有了属于自己的一片小天地,却不能自得其乐。花园的花太美了,我还来不及一一欣赏,就将自己掩埋在这片虚幻的美丽当中。将心中美丽的花儿栽种,一股脑儿的钻进了写作的死胡同,将一帘幽梦,轻轻拨开,少女的心事敷衍在轻浮文字中;将平凡的亲情,重复的抒写,玩弄在单薄的文字中;将一切毫无意义的唯美文字,费尽心思的挤弄,多少人看见了我的浅薄。
焦躁的心情,培养不出美丽的花来,别人的中肯评价,无私的帮助,使我渐渐醒悟过来。美丽的花朵下,是他们真挚、热切的心,是他们一点一滴用自己的双手来打理心灵的呼声开出的光彩,是他们用不燥不戒心的态栽培出那些滴落着自己悲欢心情的七色花朵。
文字如花,绚烂而夺目,用耐心与真诚去浇灌、用辛勤与汗水去栽培,不断的学习和改进,终有一天,自己也能开出一朵美丽的花来。
心中有爱,文字便生馨香一朵;心中有情,文字便暖芬芳一束;心中若有希望,文字便花开一簇。
不同的命运,开出不同的花朵;心中有一缕阳光,再痛的心,写出的文字也能洋溢着迷人的芬芳。
看过现代文阅读优美散文
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儿童对童话有着特殊的爱好,所以无论是一小片段的故事还是完整的故事,我们孩子都喜欢看。下面这些是小编为大家推荐的几篇童话故事精彩片段完整版故事。
在阿拉达西北边的一片丛林里,住着许多小动物。最近狗熊妈妈很烦恼,为什么呢?原来它的孩子小狗熊布谷丁很胆小,狗熊妈妈试了很多方法想让布谷丁胆大起来,甚至还向巫婆要了一盒“大胆丸”,但是布谷丁吃了一点用都没有,还是很胆小。
小狗熊布谷丁虽然很胆小,但它人缘很好,有许多朋友,像小鹿法阿兰、小马呼其风、小猴谷贝拉、孔雀美达开以及新来的猎狗凶爱迪等。它们每天一起玩,玩过了春天,又玩过了夏天,日子一天天地过去,很快秋天就来了。一场秋雨过后,大伙儿就都忙着贮藏过冬的粮食了。当伙伴们都不出来玩了,猎狗凶爱迪才恍然大悟,啊呀,自己连个舒适的屋子都没有,怎样抵抗冬天的严寒?自己都没有贮藏粮食,难道要到冰天雪地里去找食物?于是,它决定让自己的伙伴们帮助它。
那天,天气晴朗,小伙伴们有的驮着树根,有的抬着木块,有的拿着树枝,浩浩荡荡地往凶爱迪选定的地点去造房子。可是走着走着,一件意想不到的事发生了,躲在岩石后面的豹子看准时机蹦了出来,直接扑到小鹿法阿兰的身上,法阿兰措手不及,驮着的树根散落一地。大伙纷纷前去救法阿兰,离法阿兰最近的小狗熊布谷丁却一步步往后退,躲在一棵大树后面瑟瑟发抖。此时救下法阿兰的猎狗凶爱迪正在和豹子搏斗着,只见豹子左一拳,打在凶爱迪身上,右一拳又打在凶爱迪的脸上,凶爱迪也不甘示弱,左一腿,右一脚的,可是终究敌不过凶猛的豹子,眼看着凶爱迪已经遍体鳞伤,躲在大树后面的布谷丁非常着急,心想:怎么办?怎么办?我不能让我的伙伴受伤啊,再这样下去,凶爱迪会死的。就在豹子张开大嘴向凶爱迪咬去时,布谷丁从大树后面蹿了出来,它用狗熊妈妈教它的绝招,先是用它的熊掌朝豹子的脸拍去,拍得豹子晕头转向,接着又用嘴咬,豹子本来与猎狗搏斗已经用了很多力气,这时候明显抵不过高大的狗熊,最后布谷丁用它们家的祖传绝招“屁股碾”把豹子压成了肉饼。小伙伴们为英勇的凶爱迪和布谷丁拍手鼓掌。
最后,大家帮凶爱迪盖好了房子,贮藏了过冬的粮食,它们开开心心地度过了冬天。狗熊妈妈再也不用担心了,因为它终于明白了一个道理:真挚的友谊会带给人莫大的勇气!
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人生,是一列向前行驶的单行车,每一天都是一个新起点。回顾,是检点走过的道路,憧憬美好的前程。下面是有优美小散文,欢迎参阅。
年华苍白黯然失色,我们都走在了时间的边缘,簇拥着自己内心的落寞,增长了日益无助的寂寥。
曾经听一个玩极限运动的人说过,生活不应该如此苟且,应该有诗,有远方。这才是生命真正的意义,可是我不会写诗,生活的牵绊让我们举步维艰,年龄增长了,再也找不回曾经的冲动,再也没有了奋不顾身的爱情,再也没有了说走就走的旅行,所以一些事情永远成为了过去,在记忆里变成了遗憾。
曾经的梦想被现实湮灭,我们活的就如同行尸走肉般麻木。说到梦想,我多想我还是那个少年,满脸稚嫩,充满渴望。
我想给自己一场宿醉,那样我便可以肆无忌惮的放纵,不负责任的逃脱。我可以大睡一场,也可以冲动一次,还可以放肆一回……可是终会醒来。那时所犯的罪孽依然需要面对。
我们深知罪孽深重,却还在继续加重罪孽,同时还在请求饶恕。人生本就是一场矛盾的旅程,从起点走向高峰,最后回到起点,然后腐化为灰烬,得到的却什么都带不走。可是我们依然贪婪的聚拢欲望。
总是在辜负,辜负了自己的努力,辜负了亲人的期望。或许只是辜负了亲人的期望吧。因为我们更多的是在逃避,逃避一个难题,逃避伤心的过往,逃避迷茫的现实。我们似乎都在等待,等有钱了,等有时间了,却未曾想到过,在等待中我们失去了更多,却不知有些人在也等不到了。
我喜欢雨,喜欢看着雨滴落到水里激起圈圈涟漪,慢慢的向外扩张,然后与另外一滴雨滴激起的涟漪相碰、交融,又分开继续向外扩张。呆呆的看着这样的情景,脑海一片空白,只有那一刻,生命才会如此从容。
给心灵一个假期,每次旅途,坐在车站的候车室,听着广播中的声音,XX时刻去往XX地的旅客,请检票上车。听到这样的声音总觉得心在流浪。人来人往,就像生命中的一场场交织,匆匆相遇后然后又匆匆离别。没有思想的空壳,更像是一副行囊,行尸走肉般。
心中莫名的多了几许荒凉,内心惶恐,这个人头攒动的城市,比大漠更荒芜。总在担心,哪一天自己走丢了,这个世上还有谁能记起我。
“后来,我总算学会了如何去爱,可是你,早已远去,消失在人海。后来终于在眼泪中明白,有些人一旦错过就不在。”我喜欢刘若英的歌,总觉得她的歌里充满了故事,有一分无奈,也有几分不苟言笑。心气繁杂,也只有在她的歌声里能体会到一丝的安宁。
总是天真的以为,有些人不再见面就能够忘的一干二净,却不知,心中镌刻的印记让自己无法摆脱,原来失去过,就失去了再一次的勇气。满心的思绪,剪不断,理还乱。找不到自我解救的良方,将万千凌乱交给时间,总觉得会有那么一刻,那万般无奈会忽然间开朗,不再去想,也不会回忆起。殊不知,这只是自己对时间的一厢情愿。
我多想一个梦梦回从前,然后再也不醒来,我多想向前走,一直不回头,我多想从未认识过,我多想从未来过…
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《海底两万里》是一部世界著名科幻小说,作者带领读者做了一次动人心魄的海底远游,它文笔细腻,将科学知识与细节逼真的美妙幻想融于一炉,成功地构建了未知事物的框架,使读者在阅读过程中获得了愉悦。下面就是读文网小编分享给大家的海底两万里优美句子读后感,希望大家喜欢。
谁是尼摩船长——读《海底两万里》后有感《海底两万里》的确是一部世界名著,尽管它的科幻性随着时代的发展和科技的进步而有所降低,但就其冒险情节并不逊于《鲁滨逊漂流记》。它堪称是一部时代名著。
《海底两万里》是以博物学家阿龙纳斯意外搭乘了大潜水艇环游海洋为主线的冒险故事。但这部书最吸引我的地方是面生异象、性情古怪的尼摩(意为:没有人)船长。要想了解这个人,就必先了解他的那个时代。
19世纪60年代,正是第二次工业革命开始发展的时代,电的发现和研究为电力代替蒸汽作为动力提供了可能。生产力迅速发展,商品倾销的需要加速了殖民扩张和殖民掠夺。殖民地人民的反抗也此起彼伏。殖民地国家之间也是矛盾重重。在这种情况下,就不难理解尼摩船长存在的意义了。
尼摩船长,不可否认,是个天才。他自行设计并建造了一艘当时世界上最先进的、以电为驱动力的大潜水艇,并能瞒过殖民大国一段时间,这不得不说是一个奇迹。他对古今的文学、艺术、科学等都有一定的欣赏和研究,对海洋的研究更是首屈一指。他能够利用海洋的财富,如有可能,他将会是世界上最富有的人。他对殖民地人民的抗争持同情和支持的态度,并在暗中提供援助。他似乎遭受过某些殖民大国的打击而失去了一切能温暖他的心的爱。心灰意冷,躲进了大潜水艇中,基本与世隔绝。他一旦遇到对打击过他的殖民大国的战船,就进行无情的摧毁。他的外表难以体现他内心的沧桑,深海的安静体现不出海面的风暴。这就是尼摩船长,一个拥有着伟大精神力量的幽灵,尽管他还活着。
按今天的看法,尼摩船长是恐怖主义或塔利班分子的一类人吗?也许是,也许不是。说他是,是因为他无情地摧毁和他敌对的殖民国家的战舰。作者借阿龙纳斯之口表达了他对无情杀戮的厌恶。在以暴易暴上,尼摩船长和恐怖主义并没有什么两样;说他不是,那是因为他不滥杀无辜,并且帮助殖民地人民,就这一点而言,在当时的历史背景下他是值得赞扬的。
这种人物的存在是有他的历史背景的。在当时那个完全看不到公平公正的希望的国际环境的历史背景下,尼摩船长的存在表达了人们对霸权殖民主义的反抗,是有一定的历史进步意义的。但在今天,这种做法却有些过激,甚至应该反对它,因为我们拥有了一些对大国的制衡能力(尽管这些能力是有限的),可通过一些和平的方式来解决问题。
不过,令人启发的是,如果世界上的顶尖科技被对社会怀有恨意的人掌握,我们的世界将变成什么样子,将未可知。从某种意义上来讲,我们每个人都是尼摩船长,如果我们丧失了一切温暖着我们的内心,值得我们爱的东西,我们的心终会变得像尼摩船长那样坚硬。
要记住,这世界上最重要的不是金钱、权力、欲望,而是那些温暖着你内心的爱。
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品名家散文,吟优美诗歌,悟百味人生书精彩华章。下面是读文网小编给大家带来的名家精彩优美散文摘抄,供大家欣赏。
1、余光中《听听那冷雨》
听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的伞上,这城市百万人的伞上,雨衣上,屋上,天线上。雨下在基隆港,在防波堤,在海峡的船上,清明这季雨。雨是女性,应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点点薄荷的香味。浓的时候,竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气,也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧,毕竟是惊蛰了啊,也许地上的地下的生命,也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕,也许是植物的潜意识和梦吧,那腥气。
2、毕淑敏:孝心无价
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往 事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一 只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红 五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许 是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的 天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
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《海底两万里》的作者可谓独具匠心,巧妙布局,读者阅读之后有不少心得呢,下面是读文网小编给大家整理的海底两万里阅读心得,希望能帮到大家!
打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道等等。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命。
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儿童虽然在年级上偏小,但是其实他们写的优美散文是值得欣赏的呢!下面是读文网小编给大家带来的儿童优美散文欣赏,供大家欣赏。
夏天来了,知了在树上不停地叫着……蜜蜂蝴蝶在花丛里勤劳地飞来飞去……
一般小学生作文写夏天都这么起头,其实现在把夏天扯出来有点早,俺羽绒服还没卸,就开始聒噪这个,呵呵,再其实,我也只不过想说说冰棍而已……
小时候的夏天似乎真的非常炎热,印象中的夏是这样的:早晨,被爷爷奶奶哄起来,吃早饭,然后帮忙把谷子陈粮什么的弄到外面的水泥地上晒,当然在干活的时候旁边得有个电扇,否则我铁定罢工。中午吃完饭得睡午觉,把席子放在堂屋里地上,前后门通着风,爷爷还给我摇着扇子赶着苍蝇,舒服得几乎入梦,等一等,今天卖冰棍的还没来么?于是耳朵贴着地聆听,听到啥了?蚂蚁拌大象?不是,是渐行渐近的冰棍声,在此作一说明:冰棍是没有声音的,卖冰棍的会在大热天扯着嗓子吆喝?不会那么傻,但是装冰棍的箱子是木头的,所以那一块可以握住的木头疙瘩往箱子上一敲,脆脆亮亮,在我的幼小心灵上激起过层层浪花,奶油雪糕算是最高级的东西(现在看来那不过是过期奶粉兑水的冰状态,但当时真的很宝贝),赤豆吃的最多,便宜而且好吃。于是不吃了它午觉是睡不塌实的。爸爸对冰棍厌恶到极点,所以我总是背着他偷偷吃,好在没拉过什么肚子,要不换来的一定是根大大的“冰棍”。傍晚收粮,然后把滚烫的粥放到井水里进行热交换,在天还未黑时,点上蚊香,就着爷爷腌的鸭蛋喝粥,爸爸还会把电视机搬出来边吃边看。夏天的夜来得晚,但是天热了总是吹吹自然风比较容易入睡,于是桥上有很多人乘凉,人多了也就热闹了,小孩子不是去抓萤火虫,就是去听故事,过去的或者书上的,鬼怪的或者打仗的,听得只是个新鲜,真伪难辨,讲的人都颇有些阅历,声色并茂,抑扬顿挫,很有评书的味道,让人忘记了夏日的炎热,以而忘记了自己被谁抱回家的。
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《三国演义》阅读感想和收获样本10篇
《三国演义》阅读感想和收获有哪些?读后感是在阅读了书籍等作品之后对人生或者事物产生的一些感想,通过书面的形式记录下来,就成为了读后感。下面是小编为大家整理的《三国演义》阅读感想和收获,希望对大家有所帮助。
你读过《三国演义》吗?我读过。
里面有很多人:奸诈阴险的曹操、一事是胆的赵云……里面写的是刘备是皇室后代,当时宦官让百姓们民不聊生,梦想让百姓幸福生活。一天,他在酒馆认识了关羽、张飞。由于志向一致,在桃园三结义。董卓横行霸道,百姓生活十分困难,曹操就准备杀了他,可失败了,逃了出来。可王允用连环计杀了他,但是,他被董卓手下逼死。吕布横行也被杀了。此时此刻,曹操有了掌握天下的野心,所以开始挟天子以令诸侯,最后,他废了天子,自称为王。孙权为了完成哥哥的遗愿——夺得天下,也开始夺天下。刘备为了天下百姓过上安定的生活,在诸葛亮的劝说下自称为王准备统一天下。可是,晋国消灭了这三个国家,统一了天下。
读了这本书,我佩服赵云一身是胆、诸葛亮老谋深算、刘备仁慈……我可比不上他们,我连飞蛾都怕,也不聪明,为了一点小事而生气,很少宽容别人。
我还明白了很多道理:要听别人的劝说,不对就不听,对了就听、不能对坏人仁慈……
你也读一读吧,说不定,你的感想比我的还要好呢。
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阅读艾青诗选读后感700字以上8篇
阅读艾青诗选读后感700字以上有哪些?当仔细品读一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!下面是小编为大家整理的阅读艾青诗选读后感700字以上,希望对大家有所帮助。
“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”
翻着一页页纸章,手指与纸张的摩挲声,穿过耳膜,越过汩汩血液,故事的内容与我的血液混合,故事的情感也是我的心声。
艾青成长于一个民族危机,又充满了思想激荡的年代,而在这样一个黑暗的年代里,他仍然怀着对光明的向往、对黑暗的痛恨、对人民的同情、对祖国的热爱,写出这一首首壁坐玑驰的文章.我怀着期待与热情去读这一段段伟大的文字。
艾青的诗多姿多彩。他的诗中有热烈的红色,那意味着勃发的生命和血性,是中国农民面对压迫怒气腾腾的写照;他的诗中有一望无际的黄色,那刻画着农民生活的轨迹,灰黄土地上留下流离失所的北国人民的脚印;他的诗中有一片暗淡的灰黄,饱含了多少人的悲伤和叹息……他的诗五颜六色,用浓墨重彩发泄心中郁气。他的诗如同一卷卷慷慨淋漓,又韵味深长的水墨画,还有那些另人过目不忘的意象,这些都承载着他对人类对自然刻骨铭心的爱,对民族命运的深挚关怀,这些流动的画面中还透露出袅袅的哲思,给人无限启迪。
艾青的诗不仅色彩斑斓而且情感丰富。在诗中,艾青为被侵略者所践踏的家乡而伤,为被奴役、被压迫、被屠杀的百姓而伤。在《大堰河——我的保姆》中,艾青对他的乳母大堰河的去世悲伤不已;在诗中,他对被压迫者敢于反抗、敢于斗争精神及对国家的爱,这种爱超越了世间的一切,让人感动;在诗中,艾青也表达了对侵略者及白匪的恨。这些情感都只因他有一颗真正的赤子心,拥有一腔真正的爱国情。
艾青呕歌光明,也赞颂土地。他向往着光明,寻找着自己生命的意义。
无边的大地覆盖着白雪,静静地静静地等待春天,我们的道路多么宽敞,通向新的城市和乡村,自然正在改变着面貌,到处都出现新的工程!
人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。而中国却在多少个黑暗的夜晚中,瑞雪纷飞的冬天里,突破了夜晚的黑暗,也突破了冬天的寒冷,冒着风雪迎来新的年代,迎来久违的春天!
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2023小学教师学习教育家精神心得感想(最新8篇)
学习教育家的精神是一次深刻的内省和启迪之旅,让我们更加明确自己在教育领域的责任和使命。这也是一种不断追求进步、为学生创造更好未来的动力。以下是小编为大家收集的关于小学教师学习教育家精神心得感想的相关内容,供大家参考!
教师学习教育家精神感想应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名教师,学习教育家精神让我深感教育的重要性和责任。教育家们追求真理、献身教育、创新求变的精神,不仅激励着我们为教育事业奋斗,也让我们更加深入地理解教育的本质和使命。
首先,学习教育家精神让我认识到教育的目的是为了培养人,是为了让人更好地适应社会和生活。教育家们始终把学生放在心中最高的位置,以学生的需求和发展为出发点,不断探索适合学生的教育方法和理念。这种以人文本的教育理念,让我深刻认识到教育的核心价值在于培养学生的素质和能力,帮助他们成为有价值的人才。
其次,学习教育家精神也让我感受到教育的创造性和创新性。教育家们始终保持开放的心态,不断探索新的教育思想和模式。他们敢于尝试、勇于创新,不断挑战传统教育的局限,为教育事业注入新的活力和动力。这种创新精神,也让我深刻认识到教育需要不断进步和创新,才能适应社会和时代的发展。
最后,学习教育家精神还让我领悟到教育的责任和使命。作为一名教师,我们不仅要传授知识,更要为学生树立榜样,引导他们树立正确的价值观和人生观。我们要有担当精神,勇于承担责任,为学生的未来和社会的进步贡献自己的力量。
总之,学习教育家精神让我更加深入地理解教育的意义和价值,也让我更加热爱教育事业。我相信只要我们始终坚持以人为本、创新求变、勇于担当的教育理念和精神,就一定能够为教育事业做出更大的贡献。
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城南旧事感想读后感2024年
总之,同一篇文章可以写成读后感的方面很多,当不同的人在看完作品后,相信也会有对于它的专属心得体会。以下是小编为大家带来的城南旧事感想读后感2024年,欢迎参阅!
今年暑假,我读了《城南旧事》这本书,作者是林海音,讲述了主人公英子因看见冬日里行走的骆驼队,而想起童年时老北京生活的点点滴滴。作者用最为朴实的文字,通过《惠安馆》、《我们去看海》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了》、《我也不再是小孩子》五个章节描述了英子眼中的世界,她看到了人们敬而远之的疯子秀珍不一样的一面,看到了童年伙伴妞儿作为一个弃婴悲惨的幼年生活,看到了那个为供弟弟上学而做小偷哥哥的辛酸与无奈,看到自家保姆宋妈失去孩子的痛苦与坚强,看到英子失去父亲的那一刻的悲伤以及瞬间的成熟。
本书让我印象最深的是一个叫“惠安馆”的地方,那里有个被人称作“疯子”的姑娘秀贞,她因失去了丈夫和孩子而变得疯疯癫癫,英子同情她的遭遇,还和她成为了好朋友,为了帮助秀贞找到丈夫和孩子,她还偷了妈妈的首饰送给秀贞做路费,可惜秀贞娘俩在途中惨死在火车之下,英子悲痛欲绝,此时我的内心也十分难过,在同情秀贞的遭遇的同时,也赞叹英子那颗纯洁如水晶般的心灵。
本书最让我忧伤的部分是《爸爸的花儿落了》,爸爸最疼爱英子,却没有看到英子长大,爸爸去世了,英子的童年也结束了。此时此刻,我不禁掩卷叹息,心里涌起了一股淡淡的惆怅,耳边也想起了那首耳熟能详的歌——“长亭外,古道旁,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山,……天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”。
暑假结束,我就要迈入五年级了,感谢老师给我们推荐了《城南旧事》这本书,它让我明白了童年的可贵,通过英子身边人的一个个离去,也让我懂得了要珍惜身边的人,更让我明白了面对弱者要有同情心,面对困难挫折要勇敢坚强,面对亲情友情要懂得感恩。
以后我更要多读书,读好书,让书香滋润我的心灵,让书籍陪伴我成长。(姚子墨)
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阅读名著《红楼梦》读后感简短内容10篇
阅读名著《红楼梦》读后感简短有哪些?书写一篇读后感可以加深你们对名著片段的了解,人们能够在读完一些文字后仔细撰写一篇读后感。下面是小编为大家整理的阅读名著《红楼梦》读后感简短,以供大家参考借鉴,希望大家喜欢!
普遍认为,《红楼梦》这部小说与其它文学作品相比,有着更高的研究价值。而我却一直不读她,也许是不想读,因为贵族生活的故事离本人太远;也许是不屑读,因为鄙视一个成长在粉黛圈里的官并富二代的故事;也许是不敢读,因为怕读不懂故事背后的社会兴衰……
如今上了年纪,看开了,没那么多顾虑和禁忌了,于是可以捧起她来了……
真是“不看不知道,一看吓一跳”,才发现,原来中国人(无论贫苦百姓还是富贵人家)的价值观和思维方式,都在这部书里。难怪__说:“(中国过去)除了地大物博,人口众多,历史悠久,以及在文学上有部《红楼梦》等等以外,很多地方不如人家,骄傲不起来。”可见这部小说名著在老人家心中的高地位。
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2023教师学习教育家精神感想(精选10篇)
教育家不仅具有高尚的师德和执着的敬业精神,还具有深厚的教育素养和创新能力。他们以培养人才为己任,用自己的智慧和力量为教育事业做出了卓越的贡献。以下是小编为大家收集的关于2023教师学习教育家精神感想的相关内容,供大家参考!
“师德”一直是个不老的话题,今年暑期学校教师也进行了集中的师德培训。这次培训的主要内容是:学习徐立科教师的先进事迹;学习《师德手册》。
通过一个个的感人事迹,使我受益匪浅,特别是徐立科教师“燃烧自己,点亮别人”的精神深深的打动了我们,让我们的心灵受到了震撼。此次培训感受最深的就是教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,教师只有用爱去关心学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师就应当关爱每一位学生,徐校长就是一位对所有学生充满爱心的一位教师,他乐意为自己学校和外校的学生补课,不仅在学习上帮助学生,而且在生活上也帮助他们,使学生在感受爱的过程中理解爱,学会爱。这让我体会到,在平时的教育中,我们应该对学生满怀信心并一视同仁。
徐校长肯干、实干,尽全力将工作做到细致、扎实的工作态度,实在值得我们学习。想想自己平日里工作的繁忙,难以将自己全部的精力放在工作中,因此工作中的一些事情也都是得过且过。但这次培训使我认识到自己身上的不足,在今后必须改正。
由此可见,高尚的师德是爱,是敬业,是精业,让自己消除夏日的烦躁,保持一种冬日阳光照射般的温暖,将这份温暖带给每一位学生。
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