为您找到与6年级学生必看的课外书相关的共200个结果:
一二年级学生有什么必读的课外书,可以提高自身的能力的呢?来看看下面读文网小编给大家整理的一二年级学生必读课外书目就知道,希望帮到大家!
《爱心树》
推荐理由:故事文字淳朴直白,简洁明了,像乡村歌曲那充满韵味,欢快又略带一丝忧郁。用音乐的节奏,讲述耐人寻味的故事,讲述一段深沉的爱,一种无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其间的爱的哲理,禁不住流下热泪。大树可以看作是我们的父母,男孩可以看作是我们自己。这是一段无私给予和贪婪索取之间的故事。懂得感恩,不仅是孩子们应该学会的,也是我们每个成人应该具备的品质。
《逃家小兔》
推荐理由:这又是一个关于兔子的亲情故事。小兔子长大了,想要离家出走,妈妈就不断地变幻着模样,时刻关注、守护着小兔子。这个故事简单得只剩下几段对话,却让世界上的人都为之着魔了。几乎每个孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家,用这样的方式来考验妈妈对自己的爱,而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样,给他们带来了一种妙不可言的安全感。尽管我们知道,小兔子的离家出走,并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈,他不过是想知道妈妈有多么爱他――但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈,她没有惊诧,甚至没有问一句为什么,而是欲擒故纵地展开了一场欢快而又奇特的追逐游戏。
老师在讲述过程中(特别是看过两三段对话后),可以适当作些小游戏。:假如你是兔妈妈,小兔变成小鱼、小花、大石头、小鸟时,你会怎么办。也可以让孩子与父母一起玩玩这个游戏,让孩子记录下属于自己,而又富有智慧和温情的对话。
《母鸡萝丝去散步》
推荐理由:这是一本“无字”书。整个画面就象卡通片一样有趣,即使是不识字的孩子,也可以看懂,且笑得前仰后合。这是一出锣鼓震天的乡下小戏,有点象我们小时候看过的皮影戏一类的民间戏剧。作者使出浑身解数,为我们上演了一出发生在英国乡下的热热闹闹的情景喜剧。整本书中,几乎都采用了对开跨页,这样的横长场景,带领我们跟随母鸡萝丝在乡间小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子们一定会为萝丝暗暗地捏一把汗,一定会为最后的有惊无险长长地舒口气。当然,也一定会被那倒霉的狐狸一次又一次逗得开怀大笑。这本书实际上包括了两个故事,一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事,还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的的故事。该书叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。另一个值得关注的是该书的扉页。头一次看时还看不出什么名堂,但当你读完了整个故事回过头来看时,就会明白作者的良苦用心:这本书的扉页就是母鸡萝丝的一张散步地图。对照地图,可以一一找出那只狡猾的狐狸是在哪里踩到了钉耙,是在哪里栽进了水塘里。。。老师可以在讲述完故事后,让孩子试着回忆和复述刚才的故事情节。另一方面,也是带给孩子第二次阅读的乐趣。
《金老爷买钟》
推荐理由:故事很简单,文字也很少。但是,金老爷为什么要一次又一次地觉得自己的钟不准呢?这是隐藏在图画中的秘密。一年级的数学课,有认识钟表的内容。可以试着在讲故事的同时,让孩子们来认认时间,并找出金老爷的钟“不准”的原因。
《月亮,生日快乐》
推荐理由:山的回声,让小熊觉得月亮是他的朋友,这是一则讲述友情的图画书。文字很少,可以试着老师和孩子分别扮演月亮和小熊,看着画面进行表演。
《要是你给老鼠吃饼干》
推荐理由:这是讲述一只小老鼠吃饼干后引发的一大堆麻烦事。相信孩子们在看完这个故事后,会有切身体会:他们就是那只可爱的小老鼠,不断地提出各种合理的要求,不断地折腾,不断地为我们增添这样、那样的麻烦。老师讲述时,可引导孩子们注意画面的细节:男孩在满足小老鼠的每一个愿望时,屋内那种凌乱的样子。可是,男孩生气了吗?懊恼了吗?面对真实世界中可爱的小老鼠们,我们老师、家长,是不是同样面临这样的无可奈何?
《我爸爸》、《我妈妈》
推荐理由:每个孩子心目中的爸爸都是无比威猛,每个孩子心目中的妈妈都是无比美丽。让孩子们来夸一夸自己的父母,让孩子们来画一画自己的父母。(当然,也可以是爷爷、奶奶或是外公、外婆、老师)如果有兴趣的孩子,可以画几幅图,自己也来创作图画书。
《我有友情要出租》
推荐理由:现在的孩子,往往缺少玩伴,他们不知如何交朋友。友情出租,好奇怪的游戏规则,一定会吸引孩子们和大猩猩一起参加这场游戏。为什么最后,大猩猩不拿沙漏了,难道他连钱都不喜欢了吗?除了文字中讲述到的大猩猩和女孩佳佳以外,画面中还有的小老鼠及一些小动物,他们是怎样想的呢?或许孩子们可以编出更有趣的故事。如果你是小老鼠,在佳佳搬家后,你会出来和大猩猩玩吗?
《雪人》
推荐理由:这是一组用彩色铅笔勾画出的一组下雪天发生的故事。整本书,没有一个字,却象放电影一样一幕幕地展现在孩子们面前。可以作为唯美图案的欣赏,也可以结合一年级课文《雪孩子》,进行课外阅读,让孩子感受一下国外描写雪孩子的故事。
《小老鼠的忙碌一天》
推荐理由:晴朗的日子里,老鼠妈妈正忙着洗衣晒被。一旁的小老鼠象小尾巴一样,不远不近地跟着妈妈玩耍。妈妈老是想不通:看他忙碌的样子,这孩子在干什么呢。于是,少不了一些充满爱意的责备。可是,当小老鼠把插满鲜花的帽子送给妈妈们,妈妈立刻被感动了,故事最后出现了温馨的画面。我们的孩子,常常也会自得其乐地为我们准备这样、那样的礼物,想带给我们这样、那样的惊喜。当我们不知道他们的行动时,是否也曾埋怨和错怪过他们呢?通过故事,不仅让孩子得到一种被认同的感觉,故事最后母子相拥入睡的一幕,使孩子感受到亲子间的温情。
《小老鼠的漫长一夜》
推荐理由:一、二年级的孩子,通常都会碰到开始独自睡觉的问题。可有时候,他们还不习惯,会想出各种理由,要求父母到他的房间。最后,往往是爸爸妈妈被折腾得无奈,只能同意他们回到自己身边睡觉。结果,孩子心满意足地入睡了,大人却睡意全无。唉,那种无奈,是不是每个家庭都会上演?我们的孩子能从小老鼠身上,找到自己的影子,能感受到那份快乐吗?
《胡椒生长在哪里》
推荐理由:这是一群小伙伴们争论一些科学常识的对话。一问一答中,有错误的解答,也有正确的解答。完全出乎童真的错误解答,展现出孩子可爱的一面;而正确的解答,又可以让孩子们了解一些科学知识。
《老鼠牙医地嗖头》
推荐理由:老鼠作为牙医,如果大狼来看病,那该如何是好呢?请看这只充满智慧的老鼠牙医。
《彩虹色的花》
推荐理由:画面用色很鲜艳,情节简单,但寓意很深,引导孩子助人为乐,并思考生命的意义。
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二年级学生必读课外书目有哪些?其实有很多,而且有很多建议!下面是读文网小编给大家整理的二年级学生必读课外书目介绍,希望能帮到大家!
《快睡吧,小田鼠》
推荐理由:这本书也讲述了一只小田鼠不肯睡觉的故事。从故事的第一页开始,小田鼠不断地提要求,不断地想出推迟睡觉的办法,会让孩子们感到好玩。从一到十,十件事情,数量或时间依次递增,也是一种数的概念。老师在讲这个故事时,还可以让孩子们留意一下画面中的细节:墙上的图画,房间里的玩具,数一数隐藏在图画中的小猫。
《莫妮克老鼠无字书》(全10册)
推荐理由:这是一套经典的无字书。孩子们可以通过这套书认识字母、认识正反、颜色、大小,可以自己照样子折一折、玩一玩。老师在指导阅读时,可以让孩子想象成小老鼠,以老鼠的视角看周围的环境――这正是图画书的另一魅力所在。
《蚯蚓的日记》
推荐理由:小蚯蚓文图并用地把他一段时间的感受都写在了日记上。光是看文字,我们或许不能理解小蚯蚓的一些话,但一看到图画,立刻就会恍然大悟。这就是图画书的魅力。另一方面,孩子们往往会觉得日记无从下手,不知如何选材。带孩子们看这本书的时候,老师可以顺带着指导孩子们如何记录日常生活中的小事。有时候,孩子们或许觉得不起眼的小事,一旦写在日记上,就会显得富有童趣和灵气。
《猜猜我有多爱你》
推荐理由:这是两只小兔子睡前的一段对话,整个画面很温馨。文字很简单,孩子们很容易理解,会很喜欢这种把心里的爱明白无误地用肢体语言表现出来这样的方法。虽然这是大兔子和小兔子之间的秘密,却似乎和我们每个人都有关。因为有一个字,我们谁也绕不过去,那就是――爱!
老师可以在讲述完这个故事后,布置一项家庭作业,让孩子把这个温情故事带回家,讲给爸爸妈妈听,我们也来玩一玩“抬杠”的游戏,让孩子们亲身感受到父母对他们的爱。中国的父母,会把自己的爱用物质来体现,但常常忽略了用直白的语言对孩子说出“我爱你”。而我们的孩子,特别是在进入小学,慢慢感受到学习的压力后,有时会产生一种误解:爸爸妈妈没有以前一样喜欢我了。那么,就用游戏的形式,让亲子间作一场爱的表白。
《凯能行》
推荐理由:孩子进入小学,难免会碰到一些暂时的困难。拼音学习、写字、认读词语、日记、数学运算。。。。。哪一样,都会给孩子带来小小的困惑:我是不是真的“不行”?通过故事中的凯,孩子们能找到自己的影子,相信也能慢慢地找到自己小小的成功,并树立起信心。班级可以开展这样的活动:找找最近(一个月或一学期)我进步了吗?或者是让家长、老师和同学们,一起找找自己进步的地方。记得我的孩子刚入学时,拼音的学习特别差劲,拼读、拼写总觉得困难。但是通过找闪光点,不断地发现孩子入学后生活习惯上、自制力上的一些进步点,借此鼓励孩子增强信心:我们一定能克服困难。
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《叶圣陶童话》 《中国名家童话系列丛书》《袁静环保童话选》 《中国古典童话精选》
童话故事大世界系列丛书(宋庆龄儿童文学创作与研究教育工程):
神秘系列: 《妖怪童话》 《巫婆童话》 《幽灵童话》
《魔幻童话》 《传奇童话》 《奇境童话》
《小精灵童话》《神龙童话》《魔法师童话》
惊险系列: 《恐怖童话》 《侦探童话》 《怪兽童话》
《惊险童话》 《强盗童话》 《谜案童话》
《战争童话》 《灾难童话》
幽默系列: 《幽默童话》 《讽刺童话》 《巨人童话》
《巧女童话》 《聪明人童话》《小矮人童话》
《懒汉童话》《傻瓜童话》 《滑稽童话》
《诙谐童话》
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《中国科普佳作百年选》 《科学发现纵横谈》 《寂静的春天》 《植物的欲望》 《中国:发明与发现的国度》 《过去2000年最伟大的发明》 《基因组:人种自传23章》 《六大洲动物考察记》 《你知道吗?--现代科学中的100个问题》 《暗淡蓝点:展望人类的太空家园》 《神舟载人航天的故事》 《数理化通俗演义》 《发明启示录》 《中国古建筑二十讲》 《科技英语阅读》
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暑假到了的时候家长们是不是都在找一些适合七年级学生的阅读书目呢下面是读文网小编给大家推荐的暑假适合七年级学生的阅读书目课外书,希望能帮到大家!
关于哲学类作品,初中三年我曾经推荐有周国平的《人文讲演录》、乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》、蒙田的《蒙田随笔》、培根的《培根随笔》、帕斯卡尔的《思想录》等。
初一年级可以先读乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》、周国平的《人文讲演录》。读《苏菲的世界》一书可以结合看同名的电影一起来读,这样会饶有趣味。
值得注意的是,所选书目中对具体的孩子而言,有的会比较“深”——这也没什么关系,能跑五千米的孩子,跑个一百米一定没问题。再说不懂就问就查资料,这也是一个学习的过程嘛!有的问题将来会懂,有的问题也许终生都弄不懂呢!
当然,以上所选的各类书目中都还会有很好的选本,如果读这篇博文的读者不弃,可以在下面网友“评论”栏中添加,不胜感激。
二、阅读方法
这里主要介绍在语文教师“缺席”的情况下的“亲子阅读”法。把这种方法加上两个字,合在一起就是“亲子专题阅读”法。
这种方法做起来其实一点都不难,就是家人,最好是父亲或者母亲和孩子一起阅读、思考、讨论,如一起阅读,一起在阅读时或者在阅读后说说彼此的发现、心得、 感受、感想等。亲子阅读没有时间上的限制,一般以一个月一个专题为宜。当然核心是父亲或者母亲,一定要有一个人是“爱阅读”的。建议也搞一点“形式主义” ——或建立一个“家庭读书俱乐部”,叫“共同体”也行;或建立一个“读书室”,设有书柜、书桌,有电脑、有资料收集整理的“抽屉”等,或一两周举办一个读书报告会,由家庭成员中的一人主讲等。
所谓“专题阅读”,其实就是以一本书或一个人为基点而“生发开来”。借用一个比喻,就是在一个地方深深地挖出一个洞来,而不是到处乱挖很多的浅浅的洞。例 如和孩子一起读萧红的《呼兰河传》,就把与萧红有关的书籍一起买来,像萧红的传记啦,对这位女作家的评价、评论的文章或文集啦,反正与萧红有关的资料都一 并收来(包括网络上的文字、图片等——互联网时代真好!),一起阅读、思考、比较、分析、研究等等。这样的阅读就一定会有深度,也一定会有广度,而要孩子 说起这位女作家来,孩子也一定会如数家珍,滔滔不绝。到“那个时候”,你只要略教一下应试能力或技巧,还用担心孩子考不好语文?(注意:考好不等于学好) 再说,那张不知道有多少信度的语文试卷是不是就能完全测试出一个人的语文能力和素养,还不知道呢?!
关于语文学习,不读教科书;或者只用一小部分时间去读教科书,用大量时间读经典作品的做法和说法,在互联网上我们可以收集到很多(这里就不说我在高中阶段 专题学习的做法了)——山东的小学语文老师韩兴娥在课堂里的“读整本书”的做法、北京传媒大学唐晓敏教授在博文说的中小学生要读“闲书”的说法,以及我刚 刚上传到博客上的华南师范大学刘良华教授的“主题学习”的说法等等——这些说法和做法,才是语文学习的“正道”。
有时候在想,什么时候,这些经典作品真正进入我们语文教学的课堂,成为我们课堂教学的“主旋律”,那时候,那样的课堂会是怎样的勃勃生机?
附:亚洲周刊评选20世纪中文小说一百强书目
1 《呐喊》 鲁 迅 2 《边城 》沈从文 3 《骆驼祥子》 老 舍 4 《传奇》 张爱玲 5 《围城》 钱锺书 6 《子夜》 茅 盾 7 《台北人》 白先勇 8 《家》 巴 金 9 《呼兰河传》 萧 红 10 《老残游记》 刘 鹗 11 《寒夜》 巴 金 12 《彷徨》 鲁 迅 13 《官场现形记》 李伯元 14 《财主底儿女们》 路 翎 15 《将军族》 陈映真 16 《沉沦》 郁达夫 17 《死水微澜》 李劼人 18 《红高粱》 莫 言 19 《小二黑结婚》 赵树理 20 《棋王》 阿 城 21 《家变》 王文兴 22 《马桥词典》 韩少功 23 《亚细亚的孤儿》 吴浊流 24 《半生缘》 张爱玲 25 《四世同堂》 老 舍 26 《胡雪岩》 高 阳 27 《啼笑因缘》 张恨水 28 《儿子的大玩偶》 黄春明 29 《射雕英雄传》 金 庸 30 《莎菲女士的日记》 丁 玲 31 《鹿鼎记》 金 庸 32 《孽海花》 曾 朴 33 《惹事》 赖 和 34 《嫁妆一牛车》 王祯和 35 《异域》 邓克保(柏扬) 36 《曾国藩》 唐浩明 37 《原乡人》 锺理和 38 《白鹿原》 陈忠实 39 《长恨歌》 王安忆 40 《吉陵春秋》 李永平 41 《黄祸》 保密(王力雄) 42 《狂风沙》 司马中原 43 《艳阳天》 浩 然 44 《公墓》 穆时英 45 《旧址》 李 锐 46 《星星·月亮·太阳》徐速 47 《台湾人叁部曲》 锺肇政 48 《洗澡》 杨 绛 49 《旋风》 姜 贵 50 《荷花淀》 孙 犁 | 51 《我城》 西 西 52 《受戒》 汪曾祺 53 《铁浆》 朱西宁 54 《世纪末华丽》 朱天文 55 《蜀山剑侠传》 还珠楼主 56 《又见棕榈,又见棕榈》 於梨华 57 《浮躁》 贾平凹 58 《组织部新来的年轻人》 王 蒙 59 《玉梨魂》 徐枕亚 60 《香港叁部曲》 施叔青 61 《京华烟云》 林语堂 62 《倪焕之》 叶圣陶 63 《春桃》 许地山 64 《桑青与桃红》 聂华苓 65 《蓝与黑》 王 蓝 66 《二月》 柔 石 67 《风萧萧》 徐言于 68 《芙蓉镇》 古 华 69 《地之子》 台静农 70 《城南旧事》 林海音 71 《古船》 张 炜 72 《酒徒》 刘以鬯 73 《未央歌》 鹿 桥 74 《沉重的翅膀》 张 洁 75 《果园城记》 师 陀 76 《人啊,人!》 戴厚英 77 《黄金时代》 王小波 78 《狗日的粮食》 刘 恒 79 《棋王》 张系国 80 《赖索》 黄 凡 81 《妻妾成群》 苏 童 82 《霸王别姬》 李碧华 83 《杀夫》 李 昂 84 《楚留香》 古 龙 85 《窗外》 琼 瑶 86 《沉默之岛》 苏伟贞 87 《白发魔女传》 梁羽生 88 《古都》 朱天心 89 《尹县长》 陈若曦 90 《四喜忧国》 张大春 91 《喜宝》 亦 舒 92 《男人一半是女人》 张贤亮 93 《将军底头》 施蛰存 94 《蓝血人》 倪 匡 95 《二十年目睹之怪现状》 吴趼人 96 《活着》 余 华 97 《冈底斯的诱惑》 马 原 98 《十年十意》 林斤澜 99 《北极风情画》 无名氏 100 《雍正皇帝》 二月河 |
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一、必读(40种)
《共产党宣言》
《国家与革命》
《毛泽东选集》
《邓小平文选》
《鲁迅选集》
《中国哲学简史》冯友兰
《国史大纲》钱穆
《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓
《古代汉语》王力主编
《美的历程》李泽厚
《万历十五年》黄仁宇
《乡土中国》费孝通
《长征——前所未闻的故事》索尔兹伯里
《走向世界——近代中国知识分子考察西方的历史》钟书河
《陈寅格的最后二十年》陆健东
《中国:传统与变革》费正清与赖肖尔
《剑桥晚清史》
《现代化新论》罗荣渠
《古诗源》沈德潜
《史记选》王伯祥
《傅译传记五种》
《荒芜英雄路》张承志
《孤独的狂欢——数字时代的交往》吴伯凡
《经济学》斯蒂格利茨
《科学史》Q C 丹皮尔
《世界史纲》H G 韦尔斯
《第三帝国的兴亡》威廉 夏伊勒
《光荣与梦想》曼彻斯特
《西方哲学史》罗素
《精神分析引论》弗洛伊德
《理想的冲突》L T 宾克莱
《展望二十一世纪》汤因比与池田大作
《权力的转移》阿尔温 托夫勒
《熵:一种新的世界观》里夫金与霍华德
《控制论,信息论,系统科学与哲学》王雨田主编
《社会心理学》时蓉华
《时间简史——从大爆炸到黑洞》霍金
《唐吉河德》塞万提斯,杨绛译
《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译
《幻灭》巴尔扎克,傅雷译
二、选读(80种)
《网络创世纪》郭良
《数字化生存》尼葛洛庞帝
《文明的冲突与世界秩序的重建》亨廷顿
《第三次浪潮》托夫勒
《企业之魂》乔治 吉尔德
《庄子浅注》曹础基
《论语译注》杨伯俊
《诗经注析》程使英,蒋见元
《世说新语校笺》徐震愕
《中古文人风采》何满子
《宋诗选注》钱钟书
《宋词赏析》沈祖荣
《中国古典小说导论》夏志清
《中国大历史》黄仁宇
《中国科学技术史》李约瑟
《走出中世纪》朱维挣
《在传统与现代性之间——王韬与晚清改革》柯文
《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》茅海建
《复兴中国文化-陈立夫访谈录》陈立夫 陈秀惠
《国学概论》章太炎讲演曹聚仁整理
《中国近代思想史论》李泽厚
《胡适口述自传》唐德刚译注
《我的前半生》爱新觉罗 博仪
《五四运动:现代中国的思想革命》周策纵
《呼兰河传》萧红
《边城》沈从文
《傅雷家书》
《燕山夜话》邓拓
《新疆探险八年》斯文 赫定
《秘密的中国》基希
《中国的新生》詹姆斯 贝尔登
《中国的惊雷》白修德
《鲍威尔对华回忆录》知识出版社
《逆风沙—一史迪威与美国在华经验》芭芭拉 塔奇程
《海上述林》翟秋白
《朱光潜美学文集》第一,二卷
《意境》宗白华
《美学散步》宗白华
《美育书简》席勒
《哥德谈话录》朱光潜译
《生存空虚说》叔本华
《八月炮火》芭芭拉 塔奇曼
《资本主义文化矛盾》丹尼尔 贝尔
《艺术哲学》丹纳著,傅雷译
《电影是什么》安德烈 巴赞
《爱因斯坦——生 死 不朽》库兹涅佐夫
《未来启示录——苏美思想家谈未来》奥辛廷斯基
《昨日的世界》茨威格
《西方美术史话》迟轲
《十九世纪西方音乐文化史》朗格
《科学的历程》吴国盛
《日本天皇的阴谋》贝尔加米尼
《全球通史——1500年以前的世界》斯塔夫里阿诺斯
《全球通史——1500年以后的世界》斯塔夫里阿诺斯
《草原帝国》勒纳 格鲁塞
《发现者》丹尼尔 布尔斯廷
《病夫治国》阿考斯等
《领导人》尼克松
《人类学——人及其文化研究》泰勒
《野性的思维》列维—斯特劳斯
《民俗学丛话》乌丙安
《看不见的手——微观经济学》杨君昌
《管理学》罗宾斯
《动机与人格》马斯洛
《近代心理学历史导引》默菲
《信号 符号 语言》潘诺夫
《心理学与文学》莱格
《论法的精神》孟德斯鸠
《论自由》约翰 密尔
《论出版自由》弥尔顿
《通往奴役之路》哈耶克
《上尉的女儿》普希金
《未来千年备忘录》卡尔维诺
《竞选州长》马克 吐温
《百年孤独》马尔克斯
《局外人 鼠疫》加缪
《日瓦格医生》帕斯捷尔纳克
《好兵帅克历险记》哈谢克
《德里纳河上的桥》安德里奇
《伟大的书——我与西方世界不朽作家的历险记》大卫 丹比
三、参考(160种)
《比较政治学理论—一新范式的探索》奇尔科特
《西方国际政治学:历史与理论》王递舟
《15至18世纪的物质文明,经济和资本主义》布罗代尔
《晚斯资本主义的文化逻辑》詹明信
《未来之路》比尔 盖茨
《大趋势》奈斯比特
《经济学》萨安尔森
《性心理学》蔼理士
《灵与肉的剖白》D H 劳伦斯
《中国女性的感情与性》李银河
《美国人》丹尼尔 布尔斯廷
《美国文化批评集》赵一凡
《美国的民主》托克维尔
《美国划时代作品评论集》柯恩编
《美国梦寻》待克尔
《人类的群星闪耀时》茨威格
《宗教哲学》三联新知文库
《在国际舞台上——西方现代国际关系学浅说》陈汉文
《遗传学与社会》赵功民
《可怕的对称——探讨现代物理学中的美》A 热
《数:科学的语言——为有文化而非专攻数字的人写的评论性概述》丹齐克
《论音乐的美》汉斯立克
《论艺术》罗丹
《金蔷薇》帕乌斯托夫斯基
《自杀论》杜尔凯姆
《新教伦理与资本主义精神》韦伯
《我的探险生涯》斯文 赫定
《为自己的人》弗洛姆
《历史研究》场因比
《历史学家的技艺》布洛赫
《圣雄甘地》拉皮埃尔
《林肯传》桑德堡
《梵高传》欧文 斯通
《一个政治家的肖像》茨威格
《人生五大问题》莫罗阿著,傅雷译
《六人》洛克尔著,巴金译
《社会语言学》陈原
《话语 心理 社会》戴伊克
《希罗多德历史》
《英雄和英雄崇拜》卡莱尔
《乌托邦》莫尔
《作为意志和表象的世界》叔本华
《悲剧的诞生》尼采著,三联版
《物种起源》达尔文
《古代社会》摩尔根
《实用主义》詹姆士
《实验心理学史》波林
《西方的没落》斯宾格勒
《国民财富的性质和原因的研究》亚当 斯密
《爱欲与文明》马尔库塞
《人论》卡西尔著,甘阳译
《金枝——巫术与宗教之研究》弗雷译
《文明的进程》诺贝特 埃利亚斯
《人类困境中的审美精神——哲人,诗人论美文选》刘小枫主编
《自然启示录》爱默生
《分析的时代——二十世纪的哲学家》怀特
《问题域外的问题——现代西方哲学方法论探要》俞吾金
《君主论》马基雅弗利
《海军战略》马汉
《德国人》路德维希
《德国古典哲学新论》古雷加
《苏格拉底的审判》斯东
《第二性》波伏娃
《人类的艺术》房龙
《伦理学》弗兰克纳
《社会心理学入门》阿伦森
《十九世纪文学主流》勃兰兑斯
《古拉格群岛》索尔仁尼琴
《莎土比亚全集》朱生豪译
《莫里哀喜剧全集》李健青译
《一千零一夜》
《十日谈》薄加丘
《巨人传》拉伯雷
《坎特伯雷故事》乔史
《秘鲁传说》》帕尔马
《少年维持的烦恼》》哥德著,杨武能译
《瓦尔登湖》索罗著,徐迟译
《唐横》拜伦
《格列佛游记》斯威夫特
《老虎!老虎!》吉卜林
《老人与海》海明威
《赫索格》索尔 贝娄
《第二十二条军规》海勒
《忏悔录》卢梭
《昆虫记》法布尔
《约翰 克利斯朵夫》罗曼 罗兰
《神曲》但丁
《死魂灵》果戈里
《猎人笔记》屠格涅夫
《卡拉玛佐夫兄弟》陀思安耶夫斯基
《战争与和平》托尔斯泰
《静静的顿河》肖洛霍夫
《白轮船》文特玛托夫
《震撼世界的十天》约翰 里德
《绞刑架下的报告》伏契克
《街魂》马哈福兹
《霍乱时期的爱情》马尔克斯
《城堡》卡夫卡
《生命中不能承受之轻》米兰 昆德拉
《我们的祖先》卡尔维诺
《小世界》戴维 洛奇
《等待戈多》贝克特
《孙子兵法》
《三国演义》
《水浒传》
《红楼梦》
《太平广记》
《中国通史简编》范文澜
《中国哲学史》任继愈
《赫沙河畔谈中国历史》黄仁宇
《统一与分裂——中国历史的启示》葛剑雄
《中国历史地图集》谭其骧主编
《中国通史纲要》白寿彝主编
《中国学术思想史随笔》曹聚仁
《中国哲学大纲》张岱年
《吾国与吾民》林语堂
《晚学盲言》钱穆
《中国智慧》曾仕强
《中国人的精神》辜鸿铭
《中国人的性格》亚瑟 史密斯
《中国社会史》谢和耐
《停滞的帝国——两个世界的撞击》佩雷菲特
《从鸦片战争到五四运动》胡绳
《太平天国革命亲历记》呤唎
《中国建筑史》梁思成
《中国雕塑史》梁思成
《瀛台泣血记》德龄
《财主的女儿们》路翎
《四世同堂》老舍
《雷雨》曹禹
《随想录》巴金
《围城》钱钟书
《子夜》茅盾
《春月》包相雅
《尘埃落定》阿来
《马桥词典》韩少功
《九月寓言》张伟
《乡愁的理念》董桥
《红楼启示录》王蒙
《艺海拾贝》秦牧
《留德十年》季羡林
《江村经济》费孝通
《心灵史》张承志
《周涛散文》
《沈默的大多数:王小波杂文随笔全编》
《城市季风》杨东平
《负暄琐话》张中行
《文化苦旅》余秋雨
《干校六记》杨维
《杨振宁文集——传记 演讲 随笔》
《顾准文集》
《1957年的夏天:从百家争鸣到两家争鸣》朱正
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小考作文下笔如有神,每个人都羡慕吧。到达那个境界,得靠积累。小编推荐一些适合六年级学生阅读的书单,希望你们好好积累。下面是读文网小编精心为你整理六年级必读课外书,希望你喜欢。
《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版
《丛林传奇》 (英)吉卜林著,徐朴译 少年儿童出版社1996年版
《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯·卡洛尔著,陈伯吹译上海科技教育版1996年
《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞·拉格洛夫著,王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版
《汤姆·索亚历险记》 (美)马克·吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版
《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著,思闵译 中国社会出版社2003年版
《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译, 人民文学出版社2000年5月版
《哈里·波特与魔法石》 (英)joko罗琳 人民文学出版社2000版
《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版
《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版
《元素的故事》 (苏)依·尼查叶夫,滕砥平译 湖南教育出版社1999年版
《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版
《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版
《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版
《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版
看过六年级必读课外书
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给小学四年级的学生应该多给他们看一些好看的故事,不过也要适合他们的故事才是最好的。下面这些是小编为大家推荐的几篇四年级学生看的故事。
秋天到了,小熊种的苹果树结满又大又红的苹果,颜色红通通的,好像露出了红红的笑脸。
早上,勤劳的公鸡向大家早晨问好喔喔叫,小熊起床了,它的头伸出窗外东张西望,哇!熊爸爸正在用力地把一个梯子搬到院子里的苹果树下呢。
小熊立刻跳下床,大声说:“爸爸,我来帮你。”说完,就跑到苹果树下。熊爸爸说:“你拿几个大大的篮子来,我顺着梯子爬上去。”说完就行动了,看着熊爸爸笨重的身躯缓缓地向上爬,小熊的手掌都冒出冷汗来了,甭提多紧张阿。但想看着那红通通的苹果挂满枝头,一个个饱满地在摇摇欲坠,他的口水不断地往口里吞。熊不断地向爸爸打气:“爸爸,要小心,要注意阿!”好一会儿,熊爸爸终于爬上树了,他摘了一个又大又红的苹果,扔给小熊,而他也忍不住摘了一个在树上大口大口地吃。因为实在太甜了。爸爸摘了满满的几个篮子苹果给邻居朋友们吃。
看着他们香香地吃着甜甜的苹果,小熊同熊爸爸高兴地笑了。因为他们的勤劳换来了称赞!
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儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合给四年级学生讲的故事。
海边的大森林里住着熊妈妈一家人。熊妈妈有三个孩子,老大叫听话,老二叫机灵,老三叫美美。有一天,熊妈妈给她们每人一百元钱,叫他们自己去过独立生活。
话说当日,老大听话离开家后,不知干什么好。它想:我力气大,不如去建筑工地帮忙吧!于是,它来到建筑工地,它老实本分,不久就获得了领导的赏识,也成了一个‘小领导’。
老二机灵离开家后,决定用知识充实自己。它爱动脑筋,勤奋好学,不久便学有所成,取得了硕士学位,当了一个会计师。它很会精打细算,从来没有算错帐,不仅如此,还为公司节省了不少开支,公司领导很是喜欢它,把它提升为总经理兼总会计师。领导还经常在公司职工面前夸奖它:“熊经理能到我们公司任职,是我们公司的荣幸!”说得机灵怪不好意思的。
再说老三美美。它一离开家,就去了百货大楼,口红、眼影、手链,一百元钱转眼就没有影了。走到一家食品店前,看到墙上贴着“招工启事”。于是它迈着小碎步,来到老板面前,娇滴滴地说:“老板,你这里是不是缺人啊?您看我行不行?”老板一看它这身打扮,简直就是一个富家小姐,能吃得来苦吗!把它招来不是请来个大小姐吗!于是,老板把话直说了:“小姐,对不起啊,我们这里需要的是一个能吃苦耐劳的人,我看你,不合适。你还是到别处看看吧”
美美连着几天找不到工作,饥寒交迫只好变卖首饰,以捡破烂为生,不久它又听说赌博能在短时间内赚很多钱,于是它又去赌博,不仅没有赚到钱,反而欠下了一屁股的债,而且它当时借的是高利贷足有几十万,一天的利息都要几万。只好躲在流落街头。幸亏碰到了机灵,想法设法替它还清了赌债,还给它找到一份工作——在一家公司当了一个小职员。它从此也过上了平静的生活,生活的艰辛磨练了它,它也变得省吃俭用了。
看了适合给四年级学生讲的故事
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童话故事能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,所以就算孩子到了四年级,老师也会通过讲故事的形式让他们更好地学习、下面这些是小编为大家推荐的几篇四年级学生讲故事稿素材。
小猪从猪牛感大学毕业后,想去找一份“GOOD”的工作了。
小猪在回家时,看见一位军人在走路,就想要去当兵,在一次“狼猪大战”斗中,军方要挑选几位炮手,小猪是其中一个,战场中,大象一炮就是四弹,老牛几乎把炮当作机关枪来用,别看小猪很菜,它在这次战斗中拿了九千五百九十五的奖金呢!这是为什么呢?原来,敌方在战斗中,把军队集中在一起攻击,这样子可以把火力加大一点儿,小猪的炮是声控炮,密码声音它不知道。它在想密码的时候一不小心给石头拌了一脚。小猪摔倒后说了一声“我的妈呀”,突然,炮火从小猪的炮口里飞了出来,小猪一炮就把敌方轰死了,“瞎猫碰见死老鼠”啊!最后,小猪罢工。
小猪看见小猴在电线杆上修电线,就想当电工。谁知,小猪在进了艾滋电网当了一名电工后,情况如下:第一天,修电杆的时候差点儿摔下来流失黄泉命,不能吃饭了。第二天,修电线的时候差点被电死,扫厕所三个月。第三天,小猪在修电管的时候,不小心把红色电线给剪掉了,引起了神经区一场核爆炸。最后被老板炒鱿鱼。
然后小猪当了一名游泳教练,但是,小猪分明就是一只“旱鸭子”。一下水就喊救命!学生都打电话找院长“举报”,院长用他的飞毛腿把小猪踢出了千里之外。
小猪终于找到了一份最“倒霉”的工作,卖水果,小猪把全部的水果都“啃”光了。最后被被老板扔到了垃圾桶。
小猪找到了一份完美的工作,一次“啊呢啃斯多嘴用神经十万级龙卷风”的时候。小猪在狗屁气象台发出了通知,让人民都躲在了“莫呢卡沙特耳鬼地下室”里面,让人民变不成灾民。除此之外,在“英格雷票笨笨地震”中和“瓜你OK死鬼铅死车海啸”中,都发出了“通知”让民,主,神,鬼,政都完好无损的保存在地球上。“天下小英雄”和“第二个猪超人”都给了小猪,小猪兴奋的不得了,不,应该说是了不得,它从人民大会台上西里瓜拉的摔了下来。狮子大王赶紧打120把小猪送到医院去。
最后我天下神笔江湖传人留下一句话“三百六十行,行行出状元”。
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一年级的学生都很爱读书,不信你来看看他们写的读后感。下面是读文网小编精心为你整理一年级学生的读后感,希望你喜欢。
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事,内容讲的是小猴家失火了,小公鸡和小山羊去救火,小乌龟来到的时候火已经扑灭了,小伙伴们都不理小乌龟了,小公鸡说了一声:“你不够朋友”。几天以后,小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩,小公鸡一不小心滑到了河里,小乌龟看见了,扑通一声跳进了河里,把小公鸡驮上了岸,小公鸡说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”
读完这篇课文,我懂得了小朋友之间需要团结友爱,学会互相帮助,当别人遇到困难时,我们都应该伸出友爱之手。
近日我国的四川省汶川县发生了8级大地震,很多和我们一样的小学生都失去了家园,甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召,努力捐款捐物,去解决灾区小朋友们的学习生活困难。
一年级的读后感相关
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五年级学生读书很认真,边读边写阅读心得,来看看他们的读后感吧。下面是读文网小编精心为你整理五年级学生读后感,希望你喜欢。
最近,我阅读了一本名叫《青少年普法案例》的书。颇有感触。
这本书主要写了许多青少年犯罪、犯法的事件与受到的处罚。
其实,纵观这些案例,它们都有一个共同点,它们都因为家长没有在青少年最无助、最需要人指点迷津的时候给予他们援助之手、为他们拨开重重迷雾。而正是这时候,我们的同学们最爱耍酷,可能仅仅因为一个小小的承诺,就走上了绝路,,去杀人,去抢劫。也可能只是为了显摆,就去勾搭社会上那些不三不四的小流氓,其实,殊不知是毁了青少年自己的人生啊!说到底,这些犯罪、犯法的青少年就是想用一种狂野的方法,来释放自己,来得到关爱与温暖。悲哀啊!悲哀啊!我为这些大哥哥大姐姐以及他们的家人感到无比的悲哀!
我认为:在成长的道路上,谁都离不开父母的关爱与呵护。要是各位家长都能关心孩子的身心健康,不只是给予同学们物质上的爱,那么同学们将会成长为一个身心健康的青年人,成为祖国的栋梁。我们都知道,如果一棵小树在成长时长歪了,那就永远也扶不正了。所以,我希望我们的家长能好好关心同学们,从小就给同学们灌输法律的知识,让同学们成长为一个个懂法之人。我也希望我们祖国的花朵能在家长与园丁的辛勤培育下,成为祖国的栋梁!让我们与家长共创美好明天!
五年级读后感作文相关
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故事是儿童所喜爱的,是儿童语言发展的一个重要媒介,到了一年级,很多老师还是会举行讲故事比赛的。下面这些是小编为大家推荐的几篇适合给一年级学生讲的故事素材,希望能帮到大家。
从前,有两兄弟,一个是穷人,一个是富人。一次,穷兄弟没柴了,没有东西可生炉子,屋子里冷得要命。
他到树林里砍了一些柴,可又没有马拉。怎样把柴运回来呢? “我去哥哥那里,求他借我一匹马。”
富哥哥冷冰冰地对他说:
“马你可以借去,只是得注意,别装太重的东西。以后可别再指望我了,别今天来借一点,明天又来借一点。往后你自己去乞讨去吧。”
穷人把马牵回家,忽然想起:
“哎呀,我可没有马轭呀!刚才没有借,这时去也没有用了,哥哥不会借的。”
他凑合着把装满柴的雪橇紧紧绑在哥哥的这匹马的尾巴上,就拉走了。
在回家的路上,雪橇绊在一个树墩上,穷弟弟没有看见,轻轻抽了马一鞭子。
这匹马的性子很烈,猛地往前一冲,结果把马尾巴拉断了。
富哥哥发现马尾巴没了,大吵大骂起来:
“你把马弄残废了!这回我可饶不了你!”
他去法院控告了穷弟弟。
也不知过了多长时间,哥儿俩被传讯去城里法庭。
他们走着走着,穷人想:“我从来没打过官司,但是听说过一句谚语:
弱者别同强者斗,穷人别同富人上法院奏。法院定会判我罪的。”
他们正巧经过一座桥,桥上没有栏杆,穷弟弟滑了一下,从桥上摔了下去。这时,恰巧一个商人驾着雪橇从桥下面的冰上驶过,雪橇上拉着一个老头,这是那商人的父亲,要去找医生看病。
穷人正好摔到雪橇上,把老头砸死了。而他自己却安然无恙。
商人揪住穷人嚷嚷道:
“咱们上法院!”
于是去城里的就有了三个人:一个穷人,一个富人,一个商人。
穷人非常忧愁:“这样一来,准会判我的罪了。”
突然,他发现路上有一块沉甸甸的石头,他抓起石头,用一块破布包好,揣到怀里。心想:“多犯少犯,反正免不了查办。如果法官判得不符合我的心意的话,我就连法官一起打死算了。”
他们来到法院。这下子旧案又加上了新案。法官开庭审判问罪。
穷人眼盯着法官,从怀里掏出石头布包,低声对法官说:
“法官呀,你审判,不过请你先往这儿看!”
他这样一遍又一遍地说,一共说了三遍。法官终于看见了,他想:“这乡巴佬拿给我的莫非是金子?”
他再瞧了一眼——贿赂真不少:“即使是银子的话,那也够值钱的。”
于是他判决没有尾巴的马暂由穷弟弟照管,直到马尾巴长出来为止。
接着对商人说:
“此人撞死你的父亲,因此,让他也站到那座桥下面的冰上,你也从桥上跳到他身上,像他撞死你父亲那样,把他撞死。”
审判到此结束。
富哥哥说:
“那就算了,这样吧,你把没尾巴的马还我得了。”
“得了吧,哥哥!就照法官的判决办吧。我把你的马照管到长出尾巴来为止。”
富哥哥开始劝说他:
“你还我马,我给你三十卢布。”
“那好,拿钱来吧。”
富哥哥如数给他三十卢布,他们就此了结。
这时商人也开始央求:
“乡巴佬,你听着,我饶恕了你的罪过,反正我父亲也不会再活过来了。”
“不行,咱们还是去吧。既然法官已作出判决,那你还是从桥上跳到我身上来吧。”
“我也不打算要你的命,咱们和解吧。我给你一百个卢布。”商人恳求道。
穷人又从商人手中得到一百卢布。他刚想走,法官悄悄把他招呼到跟前,说:
“喂,你把答应给的东西拿来吧。”
穷人从怀中掏出布包,解开破布,把石头露给法官看:
“这就是我几次给你看的那东西,我对你说,‘法官,法官,由你判,不过请你先朝这里看。’如果你判了我的罪,我就要打死你。”
“哎哟,真幸运,”法官想,“幸亏我判得符合这个乡巴佬的心意,不然,我也没命了。”
穷人兴高采烈,哼着歌儿回家去了。
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二年级必看书籍有哪些
大文学家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”,因此多读书是很有必要的。接下来小编为大家带来了关于“二年级的必看书籍”的相关内容,方便大家学习了解,希望对您有帮助!内容仅供参考
(1)根据学生的年龄特点来选择书籍。
作为语文老师,对学生的年龄特点应该有一个清晰而深刻的了解。不仅要了解他们在不同年龄之间存在的差异,还要看到同年龄组的学生之间存在着鲜明的个性差异。应要让儿童能够看的懂,同时又要考虑对学生的成长有所促进。
(2)根据有益有趣的原则来选择书籍。
在文学领域里,儿童文学应该是小学生的主要阅读对象。因为它们是专门为儿童创作的,适合儿童阅读的文学作品。它顺应了儿童特殊的文学接受规律和发展需要。
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六年级小孩必看的书籍推荐
对于小学生来说,看一些适合自己的课外书,对于他们来说是百利而无一害的。接下来小编为大家带来了关于“六年级小孩必看的书籍”的相关内容,方便大家学习了解,希望对您有帮助!内容仅供参考
1、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社
2、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社
3、《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫,滕砥平译湖南教育出版社
4、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司
5、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店
6、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社
7、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社
8、《丛林传奇》(英)吉卜林着,徐朴译少年儿童出版社
9、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社
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小学生读书笔记三年级(原创5篇)
关于对小学生读书笔记三年级,本文将围绕读书笔记,进行解答论述,希望对你有所帮助。
读书笔记:读《小王子》有感
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部童话,讲述了一个小王子从自己的星球出发前往地球的旅行,遇到了各种各样的人和事情。在这本书中,我学到了很多关于友谊、爱和责任的重要道理。
在这本书中,小王子和他的玫瑰花之间的友情让我深受感动。小王子对他的玫瑰花非常珍视,甚至离开星球去照顾它,直到发现他并不是唯一一个玫瑰花。这个故事让我明白,我们需要珍惜我们与他人之间的友情和关系,无论他们是否像小王子的玫瑰花一样独特。
小王子也让我明白了责任的重要性。他告诉我说:“人只有用心去看,才能看清楚。本质的东西,眼睛是看不见的。”这句话让我明白了,我们需要认真观察和思考,才能真正理解事物的本质。同时,这也意味着我们需要承担起自己的责任,无论是对待自己的玫瑰花还是其他事物。
这本书还让我思考了关于友谊的问题。小王子在他的旅途中结识了各种各样的人,但最终还是回到了他的玫瑰花身边。这让我明白,真正的友谊是建立在相互尊重和信任的基础上的。即使我们遇到困难或者遇到新的人和事,我们也不能忘记自己的初心和最重要的东西。
总的来说,《小王子》是一本非常有启发性的书。通过阅读这本书,我学到了很多重要的道理,这些道理将对我未来的生活产生深远的影响。我相信这本书也会对其他小学生产生同样的影响。
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小学生五年级读书笔记(原创5篇)
你是不是也在找小学生五年级读书笔记的资料,那就对了,小编精心整理这篇小学生五年级读书笔记文章,应该可以解答你的疑惑,更多小学生五年级读书笔记相关的资料,可以右上角搜索。
《老人与海》读书笔记
《老人与海》是美国作家海明威的一部杰出的短篇小说,讲述了一个老渔夫在海上捕鱼的故事。
故事的主人公是一个老年渔夫,他独自一人,用一根钓鱼竿,在海上捕鱼。他花了84天的时间,但是一条鱼都没有捕到。最后,他终于捕到了一条巨大的马林鱼,但是这条鱼被鲨鱼吃掉了。尽管他最终没有成功地捕到完整的马林鱼,但他并没有放弃,而是坚持到底,这种精神值得我们学习。
从文化背景来看,《老人与海》反映了美国文化中的自由、独立和奋斗精神。从人性的角度来看,它展示了人性的坚韧和毅力,以及面对困难和挫折时不放弃的决心。
在我的成长过程中,我曾经遇到过很多困难和挫折。有时候我会感到很沮丧和无助,但是《老人与海》给了我很大的启示。它告诉我,无论遇到什么困难,我们都不应该放弃,而应该坚持到底。只有这样,我们才能取得成功。
总之,《老人与海》是一部非常值得一读的书籍。它不仅让我学到了很多知识,更重要的是,它让我学到了如何面对困难和挫折。我相信,只要我们像老渔夫一样坚持不懈,我们一定能够克服一切困难,取得成功。
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