为您找到与设计语言英语怎么说相关的共200个结果:
在英语的学习中,词汇量的积累无疑是很重要的,语言学方面的英语单词你知道多少呢,下面是读文网小编整理的一些语言学术语,希望对大家有帮助。
a lexeme词位
a lexical item词条
a minimum free form最小自由形式
a unit of vocabulary词汇单位
abbreviation缩写法
acronym首字母缩写法
addition添加
adjective endocentric compound形容词性向心复合词
affix词缀
analogical creation类比构词法
assimilation同化
associative relations联想关系
back-formation逆序造次/逆构词法
blending混成法
borrowing借词法
bound morpheme黏着词素
bound root morpheme黏着词根词素
broadening词义扩大
calque仿造词语
cardinal number基数
central determiners中置限定词
class shift词性变换
clipping截断法
closed-class words封闭类词
coinage/invention新创词语
compound复合词
contact assimilation接触性同化
contiguous assimilation临近性同化
contracted form缩写形式
conversion变换/变码
derivational affix派生词缀
derivational morphemes派生语素
derivation派生词
determiners限定词
distant assimilation远距离同化
domain范围/领域
endocentric compound向心复合词
exocentric compound离心复合词
finite element有定成分
finiteness定式
folk etymology俗词源
free morpheme自由词素
frequency count词频统计
grammatical words(function words)语法词/功能词
hierarchy层次性
infix中缀
inflectional affix屈折词缀
inflectional morphemes屈折语素
invariable words不变词
lexical words(content words)词汇词/实义词
lexicogrammar词汇语法
lexis/vocabulary词汇表
liaison连音
loan translation翻译借词
loanblend混合借词
loanshift转移借词
loanword借词
logogram语标
loss脱落
meaning shift意义转移
meaning shift词义转移
metanalysis再分化
metathesis换位
monosyllabic单音节
morpheme词素
morpheme语素
morpheme语素
morphemic structure语素结构
morphological change形态变化
morphological conditioned形态的限制
morphology形态学
morphonology形态语音学
morphophomemics形态音位学
morpho-syntactic change形态-句法变化
multisemous多种意义
narrowing词义缩小
nominal endocentric compound名词性向心复合词
non- contiguous assimilation非临近性同化
nonomorphemic words单语素词
non-productivity/unproductive非多产性
obviative(that)远指代词
opened-class words开放类词
ordinal number序数词
orthographic change拼写的变化
paradigmatic relations聚合关系
paradigm聚合体
particles小品词
passive vocabulary消极词汇
phoneme音位
phonological conditioned音位的限制
phonological structure音素结构
polymorphemic words多语素词
polysyllabic多音节
post determiners后置限定词
predeterminers前置限定词
prefix前缀
pro-adjective(so)代形容词
pro-adverb(so)代动词
pro-form代词形式
pro-locative(there)代处所词/代方位词
pro-verb(do/did)代副词
proximate(this)近指代词
register语域
relative uninterruptibility相对连续性
root morpheme词根语素
root词根
semantic change语义变化
semiotics符号学
sequential relations序列关系
split infinitives分裂不定式(She was told to regularly classes)
stem词干
suffix后缀
syntactical change句法变化
syntagmatic relations组合关系
synthetic compound综合性复合词
the maximum free form最大自由形式
theory of least effort省力理论
variable words可变词
verbal compound动词性复合词
word class词类
浏览量:2
下载量:0
时间:
现在就业市场竞争越来越激烈,要在日趋激烈的竞争中立于不败之地,成为永远的"胜利者",就必须能说一口流利的求职英语,掌握"面试技巧"。提高面试技巧的关键就在于对面试官所要提出的问题做到胸有成竹。
1. Smile slowly. If you're too quick to come to a smile or drop one, your expression may notlook genuine. Real smiles happen gradually, but remember not to do it too slowly because itcan also look creepy. Do your best to mimic a natural smile by practicing in the mirror.慢慢地微笑。如果你突然微笑或者突然不笑,你的表情看起来就会不那么自然。真正的微笑总是很慢的。不过也不要笑得太慢,那样也会显得很假。尽力在镜子前练习一下自然的微笑吧。
2. Speak in a deeper voice. When you're nervous or excited, your voice may come out in ahigher pitch. Take a deep breath and lower your pitch, because a deeper voice is considered tohave more authority and confidence. In fact, even dogs respond better to deeper voiceswhen you are trying to give them a command.用较低的声音说话。如果你很紧张或是很兴奋,你的声音往往会变得很高。做个深呼吸降低你的声音吧,因为较低的声音会被认为具有更多自主权和自信心。事实上,就连狗狗也会对更低的声音更有反应,当你给它们下命令的时候。
3. Make eye contact. When talking to someone, making eye contact shows interest and alsoconfidence. Don't go overboard and gaze without breaking eye contact, because that can makepeople feel uncomfortable. Spend the majority of the time making eye contact, butremember to briefly take breaks.眼神交流。当你和某人交谈时,眼神交流能表现出你的兴趣和自信。但也不要目不转睛直勾勾地盯着看,那样会让别人感觉不适。用大部分时间作眼神交流,但也要记得偶尔放放松。
4. Have good posture. Sit or stand up straight and avoid slouching. Slouching can makeyou look less professional and can possibly make you look less confident and enthusiastic.保持好姿势。坐着和站着的时候要笔直,不要没精打采。没精打采的样子会让你显得不专业,也许也会让你显得缺乏自信和热情。
5. Lean. Move your body slightly forward toward the person you're talking to. This reflectsinterest. However, if you want to show that you're relaxed, lean back a little bit. Don't overdothe leaning or it may either look like you have no idea of what personal space is if you leanforward too much or make you look uninterested and uppity if you lean too far back.身体微倾。让你的身体向对方微微前倾,这反映了你的兴趣。同时,如果你想要表现你很放松,就微微向后倾一些。不过不要倾斜得太过了,不然会让你在前倾时显得不尊重他人的私人空间,在后倾时又显得不感兴趣或者太自负。
6. Don't fidget. Don't fiddle with your hands or shake your leg because that can portraynervousness or restlessness. Relax and slow down your movements.不要坐立不安。不要一直动你的手或是抖脚,那会表现出你的紧张。放松一点,放慢动作。
7. Stay uncrossed. Keep your hands and legs uncrossed because that can make you seemcold and distant. If you're not crossing your arms, you'll look more open and less guarded.
浏览量:2
下载量:0
时间:
Period1
一、教学内容
《牛津小学英语》4BUnit7 At a snack bar (Part A &Part B)。
二、教学目标
1.知识目标:能正确地听、说、读单词pies,hamburgers,sweets,biscuits,noodles,chocolate,tea,coffee,juice,milk. 能听懂,会说,和会读日常交际用语:How about you ? Some … , please. Something to drink? Anything else?听得懂、会说、会读和会写句子What would you like?I’d like …How much is it/are they? It’s/They’re…yuan. 用正确的语音语调诵读课文
2.技能目标:能用I’d like …表达自己的意愿,进行购物。
3.能力目标:通过将词句编入对话中,培养学生综合运用语言的能力。
4。情感目标:让学生在创设的情境中大胆的说英语,大胆的表演,从而激发学生学习英语的兴趣。
三、教学重点
1.能听懂,会说,会读和会写句型:What would you like?
2.能听懂,会说和会读日常交际用语:How about you ? Some … , please. Something to drink? Anything else?
四、教学难点
1.能听懂,会说,会读和会写句型:What would you like?
2.能在日常生活中熟练运用所学句型进行购物。
五、教学准备
1. 课前准备多媒体课件。
2. 准备pies,sweets ,noodles, tea,coffee等食物及单词卡片。
3. 准备装有“游戏货币”的信封若干个。
4. 板书准备:黑板上写好课题。
六、教学过程
Step1 Lead in
(课件显示机器人Jack的图片)
T:Who’s he?
S:He’s Jack.
T:How old is he?
S:He’s one.
T:What’s his job?
S:He’s a waiter.
T:Yes.And he works at a snack bar.
Teach snack bar.
(设计意图:通过第三单元机器人Jack的相关信息,引出at a snack bar,自然、巧妙的揭示了本课课题。)
Step2 Presentation and practice
(一)a.teach a hamburger, hamburgers and the sentences:How much is it/are they? It’s…/They’re…
T:There are many food at a snack bar.What is it?(课件显示一个汉堡的图片)
S:It’s a hamburger.
T:Guess:How much is it?
S:Guess.(答对奖励一块糖)
T:What are they?(课件显示两个汉堡的图片)
S:They’re hamburgers.
T:Guess:How much are they?
S:Guess. (答对奖励一块糖)
Teach the other words almost in the same way.
(设计意图:将单词及句型进行单复数对比教学,便于学生理解,区分。)
b.read all the new words.
(二)a.The teacher pretends a waiter or a waitress.
T:Welcome to our snack bar. What would you like?
S:I’d like …
How much is it/ are they?
T:… Yuan, please.
b.Practice like this with the students and present the new sentence: Any thing else?(课件出示对话框架,要求学生对话练习。把信封奖励给表现好的学生。)
(设计意图:呈现是教师在教学中把学生引入兴趣大门,产生学习欲望的重要的一步。为引出What would you like? I’d like…,我运用多媒体及实物,调动学生的学习兴趣,并创设真实的情景活动,激发学生说英语的欲望。此外发放的奖品为本课最后环节作铺垫。)
(三)a.师做口渴状
T:I’m thirsty now.I’d like something to drink.
(课件显示水壶倒饮料,学生通过颜色进行辨认。)
Guess:What’s it?
S:Guess.
在学生猜测的过程中复习学过的饮料类单词,并趁机引出Something to drink?
b.practice.
(设计意图:通过颜色辨认饮料,增强了学习的趣味性,同时又引入了新句型。)
Step3 Presentation
1.Teacher show the pictures of Part A.
T: Look at the pictures. Who is he/she?
2.Watch the cartoons then answer the questions:
What would Su Yang and Su Hai like?
What would Su Yang’ s father like?
How much do they cost?
3.Read after the vedio twice.
4.Read the dialogues in various ways.
5.Invite some students to read it.
6.Try to act out the dialogue in front of the class.
Step 4 Consolidation
Play a game:Who is the best waiter/waitress?
T: You can buy what you want in the snack bar. Let’s see who’s the best waiter or waitress, and who’s the best customer.
Open your presents, there’s some money in it, you can use it to buy what you want.
对话格式见板书:
(设计意图:英语本身事一种实践性很强的语言。课堂教学中应竭力为学生提供真实或逼真得言语交际情景,让学生发挥主动性、创造性,学以致用,学生在活动中通过思考、交流、合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。)
Step 4 Homework
1.听录音跟读课文。
2.五一节就要来了,邀请你的朋友去小吃店,并用所学句型为你的朋友点餐。
板书设计: Unit7 At a snack bar
A:What would you like?
B:I’d like...please.
A:Anything else?/Something to drink?
B:…please.
A:How much are they?
B:…yuan,please.
教后记:
在教学此课之前,我仔细阅读了这一课的教学内容与教案设计,并作了认真地修改,自认为方方面面都考虑地较为周全,但上完此课后,却发现教案的设计并没有想象中的完美,而且在实施的过程中,还有其他很多的收获。
本课教学设计中能吸引学生之处:(1)单词的呈现:利用实物图片、magic eyes,listen and guess,look and guess在游戏中引出本课的新词hamburger(s), pies, sweets, biscuits, noodles,tea, coffee, juice, milk,多种感官的综合体验,具有一定的趣味性。(2)情境的创设。我结合多媒体课件,用学生喜欢的音乐活跃课堂气氛,出示小吃店图片让学生自由选择,把学生带进购物问答的最初模式:What would you like? I’d like…How much is it/are they?...,yuan,please,并成功的导入到对话问答中,然后穿插新句型“Anything else?” “Something to drink?”,自然地延续到顾客和服务员间的新的对话常用语, 然后进入课文教学,演读课文,最后再通过一个游戏,Who’s the best waiter or waitress?创编对话,让学生学以致用,提高交际能力。
存在的不足之处与改进措施:不足一:部分句型的示范及学生间操练不够到位。如“Anything else?” “Something to drink?”这两句学生较难掌握,特别是他们的读音,尽管深知这一点,但是在教学时由于本课容量较大,一味赶时间,还是没有下足功夫,导致学生在自由对话时经常遇挫。措施:新授单词或句型时,要求学生一定要看清老师口型,模仿发音。在遇到较难的发音时,,教师应该更多的为学生示范,并设法通过不同形式去操练,不要去赶时间。不足二:在小组进行对话表演时,有许多学生注意力不集中,不擅倾听别人。措施:可以等这一小组表演完毕后,让别的小组成员来参与他们的情境,并购得他们所需的东西,这样一来,学生有兴趣了,积极性特高,参与者也较多。
当然在课堂上还有不少方面仍存在缺陷,这需要我去花更多的时间去琢磨教材和学生,花更多的时间去学习成功的课堂经验……我相信只要我不断努力,我会让课堂一次比一次精彩!
浏览量:2
下载量:0
时间:
每个行业又有着自己的独特语言,也称之为专业术语。今天读文网小编在这里为大家分享金融英语术语大全,希望这些金融专业术语能帮助到大家!
远期汇率 forward exchange rate
即期汇率 spot rate
实际利率 real interest rates
货币政策工具 tools of monetary policy
银行倒闭 bank failures
跨国公司 MNC ( Multi-National Corporation)
商业银行 commercial bank
商业票据 comercial paper
利润 profit
本票,期票 promissory notes
监督 to monitor
佣金(经济人) commission brokers
套期保值 hedge
有价证券平衡理论 portfolio balance theory
外汇储备 foreign exchange reserves
固定汇率 fixed exchange rate
浮动汇率 floating/flexible exchange rate
货币选择权(期货) currency option
套利 arbitrage
合约价 exercise price
远期升水 forward premium
多头买升 buying long
空头卖跌 selling short
按市价订购股票 market order
股票经纪人 stockbroker
国际货币基金 the IMF
七国集团 the G-7
监督 surveillance
同业拆借市场 interbank market
可兑换性 convertibility
浏览量:2
下载量:0
时间:
下面是读文网小编整理的八年级英语教案设计,希望对大家有帮助。
计划课时:1个课时
一、教学目标与要求:
1.能够简单地描述制作某个东西的过程和步骤.
2.培养学生团结协作和动手能力
二、教学向导:
1.语言目标
How do you make a banana milk shake?
Peel three bananas.
Cut up the bananas.
Put the bananas and ice cream in the blender.
Pour the milk into the blender.
Turn on the blender.
Drink the milk shake.
2.学习策略与思维技巧
通过对话练习和对上下文进行逻辑排序巩固所学知识.
通过合作学习,培养学生的动手能力与合作精神.
3.重点词汇
first , next , then , finally ,shake , milk shake , blender , turn on , cut , cut up ,peel , pour , into , pour into
4.语言结构
a.巩固祈使句的用法 b. 描述做某件事过程的词: first , then , next , finally
5.语言功能 描述制作食物的过程.
6.跨学科学习 社会实践:制作食物
三. 教学方法:
采用多媒体教学, 小组讨论法 , 实物 操作法
四.Teaching procedures
Step one. Lead in Unit7 How do you make a banana milk shake? Using “ Did you ever eat dumplings? Did you drink ever fruit juice?” Who makes them for you? Now you should learn to make them by yourself.Today we are learning to make a milk shake。 It’s a banana milk shake. Let’s learn Unit Seven How do you make a banana milk shake? Section A 1a-1c can teach you how to make a banana milk shake.
Step two. First, we are learning new words. Work in groups to pronounce new words. After students learn to pronounce new words of Section A 1a-1c. The teacher asks a few students to read these words. The teacher teaches students to read them.
Step three. Next, what ingredients do we need? Please look at the Microsoft PowerPoint4,5,6and7. Read them three times.
Step four. Now we know what we need. Then how to use them. Let’s learn 1a, work in groups to finish the teaching of 1a. Look at the Microsoft PowerPoint10 and check the answers.
Step five . Let’s learn 1b to know the correct instructions of how to make a banana milk shake. There are six instructions in making a banana milk shake. Listen to the tape and put the instructions in the correct order. Students look at Picture 3 on Microsoft PowerPoint and check their own answers.
Step six Let’s go over how to make a banana milk shake.
Look at Microsoft PowerPoint10 ,11,12,13,14and15 and read them three times.
Step seven . Ask two students make a banana milk shake by themselves, other students look at the pictures16,17,18,19,20and21 to give the instructions and watch the process . After the two students make a banana milk shake, ask a few students to taste it and ask “How do you like a banana milk shake? or What do you think of a banana milk shake?”
Step eight Sum up the process of making a banana milk shake.
1. first , next , then , finally
2. ingredients: bananas milk ice cream blender
3. important words: peel cut up put…in/into pour… into turn on drink
4. 总结祈使句
Step nine. Work in groups to write down the process of how to make a banana milk shake on a paper and report their results, finish the teaching of 1c.
Step ten. Homework:
Our parents are busy working hard every day, they are too tired every day. Make a banana milk shake for your parents this weekend, and write down the process in your exercise book.
浏览量:2
下载量:0
时间:
在英语中,我们经常会用到设计,但是很多人不知道设计怎么翻译,其实设计有几种说法,那么你了解多少呢?下面是小编给大家带来的设计用英语怎么说_设计的英语例句,以供大家参考,我们一起来看看吧!
▼设计的英语说法
1:
design
2:
plan
3:
devise
▼design的短语
interior design
室内设计
by design
有计划地;有意地
course design
课程设计
graphic design
装帧设计艺术
intelligent design
智慧设计理论
argument from design
宇宙设计论论证
design and implementation
设计和执行;设计和实施;设计和落实
design for
为…设计
structural design
结构设计;构造设计;结构性设计
engineering design
工程设计;工程设计学;工艺设计
product design
产品设计
design process
设计过程;设计工艺;设计流程
design scheme
设计方案
architectural design
建筑设计
design requirements
设计要求;设计的要求
design concept
设计理念;设计观念;设计概念
conceptual design
概念设计;方案设计
industrial design
工业设计;产业设计;工业产品设计
overall design
整体设计;总体设计;总设计
building design
建筑物设计;建筑设计
▼设计的英语例句
他设计了一种把每句话进行独特编码的方法。
He devised a way of coding every statement uniquely.
她的设计十分新颖。
Her designs have great originality.
工程师们设计一台新机器。
The engineers projected a new machine.
我们并不是要设计一个现代乌托邦。
We weren't out to design a contemporary utopia.
他请我建造并设计该饭店。
He approached me to create and design the restaurant.
我们将了解到门罗重新设计诸多核心管理模式的细节。
And we 'll get into the details of Menlo' s redesign of so many core management practices.
我们在设计新厨房。
We are planning a new kitchen.
这件衣服是最新设计。
This dress is of the latest design.
她是工业设计师。
She is an industrial designer.
体验性旅游项目设计包括纵向深度设计和横向整合设计。
Experience tour item design is the core and sprit of tour site planning.
本结构设计是以建筑设计图为基础进行设计的。
The structural design is based on architectural design of the map.
这里的版式设计成功地向人们展示了平面设计这一专业所独有的表达语言,是其它视觉设计所不能代替的。
This logo is a great example for the expressive language of graphic design.
模糊可靠性设计是机械设计领域中一种较为先进的设计方法。
The fuzzy reliability design is a more advanced method in the mechanical design.
她穿着纽约杰出设计师设计的服装。
She was dressed by a leading New York designer.
建立了自顶向下的设计模式与导航设计机制,实现了模具设计过程的数据管理。
Data of decor mold design can be managed effectively.
他的水彩设计使许多图书大为生色。
His watercolour designs adorn a wide range of books.
展览涵盖20世纪的各种设计。
The show runs the gamut of 20th century design.
七八十年代轮廓清晰的线条设计
The sharp, linear designs of the Seventies and Eighties
首家专为艾滋病人设计的疗养院
The first nursing home designed specifically for people with AIDS
大多数移动机器人仍处在设计阶段。
Most mobile robots are still in the design stage.
设计英语相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是读文网小编整理的初中英语作文教学设计,希望对大家有帮助。
写作教学的目的是培养学生表述与表达事实、观点、情感、想象力的能力,学会交流信息,培养规范的写作习惯。写作是一项复杂的心智活动,要求学生具有较高的语言综合运用能力。下面我以八年级第七单元的写作训练为例,谈谈我的写作教学设计与反思。
Talking about how to keep healthy
一、教学目标:
1.学会描述良好的的生活习惯。
2.学习根据所给词或词组, 写出关于均衡的饮食对于保持健康的重要性的文章。
二、教学重点和难点:描述出保持健康的方法,以及自己的看法。
三、课前准备:
1.搜集有关描述健康的词汇如:eating habit , important , food , strong, keep, healthy,vegetable ,fruit 等词语。(先扫除词汇上的困难)
2.收集自己亲身经历过的如何保持健康的方法与经验以供讨论。(加强同学中的相互交流)
四、教学过程:
1.导入(Lead in):通过讨论不同保持健康的方法,引出本节课的大任务。吸引学生,激发其学习兴趣,提高学生作为学习主体课堂参与意识。(先让学生明确所要写的主题与要求,然后同学之间进行小组讨论,一人想出一点如何保持健的观点。)
2.通过展示大量单词、词组以及学生本人的提出的保持健康方法,将他们注意力吸引到课堂中,此时老师恰到好处地让学生汇报导入任务切入主题。(要求他们用笔写出他们所想到的有关于健康的单词与短语。)
3、具体活动——设计本话题的习作:
良好的生活习惯,尤其是均衡饮食对于保持健康非常重要请就该内容写一篇英语短文,谈谈你的看法。
词语:eating habit , important , food , strong , keep …
句子:1、As we know ,having a balanced diet is good for our health.
2、The more regularly we eat, the healthier we will be.
3、通过让学生先写作,然后在指导学生确定写作的主题:“告诉他们本篇习作通过阐述好的生活习惯对健康的重要性来提倡健康的生活方式。”
4、指导学生如何谋篇布局:
文章的结构:采用“总—分—总|的结构来写。
每个段落的具体写法:①总数好的生活习惯对健康的重要性。
②具体介绍有哪些良好的生活习惯对健康有益;
③总结概括,呼吁大家要养成健康的生活习惯。
5、评比最佳习作。本次的任务是让学生在活动中灵活的运用所学过的有关描述保持健康的句子。利用多媒体教室的幻灯片展示学生的作文,并进行必要的修改,评出谁是最优秀作文获得者,并给予相应的奖励。
6、本环节任务:开放性小结本课的内容。教师用上个任务的活动结果引出本单元的重点句型,并要求学生写出所学的重点句型。鼓励学生写出今日自己所学或使用的其他句型,要求越多越好。要求学生把自己所写的句子在小组内进行交流,同时记下其他组员所说的新的句子。
7、Homework:具体实践:
假如你是康康,请你根据所给提示给你的美国朋友吉姆写封信,就如何保持身体健康,给他一些建议。80词左右。
提示:① 吃各种各样的食物,多吃蔬菜和水果;
② 多做运动;
③ 少吃或不吃垃圾食品;
五、课后小结
1. 有部分学生平时背记词语与词汇量不够,生活经历也不够造成一定的写作困难。
2. 一些学生还是中式思维句式,逻辑思维也较混乱。
3. 口语表达能力不够,无法运用英语来较好的表达。
六、今后措施:要求写作要
1、认真审题,抓住要点,切中题意,文理通顺
2.、语句完整 语言准确,使用得当
3、写作前要 草拟提纲,理清思路
4、要求学生多背诵好词好句
七、教学反思:
本节写作 课围绕“创设情境、告知目标——提出问题——解决问题——实际应用”四个环节展开,环环相扣,循序渐进,不仅体现了教师在教学中的主导作用,还充分体现了学生是学习的主体,有利于学生创新思维、创新能力的培养和提高。为了达成本节写作课的教学目标“大多数学生能够根据题目要求,分析写作要求,写出一篇要点齐全,逻辑清晰,句式较丰富的关于“健康”的文章”。本课的设计使学生从学习中学会了如何谈论保持身体健康,提高了学生学习兴趣,增加了学生的知识面,提供了一定的语言实践,锻炼了学生运用语言的能力。
浏览量:2
下载量:0
时间:
语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说,各个民族都有自己的语言。语言是人们交流思想的媒介,它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。那么你知道语言用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
汇编语言 assembly language ;
孤立语言 language isolate ;
语言联盟 Sprachbund ;
语言列表 liste de langues
网络语言 Internet slang ;
语言工程 Language planning ;
DOT语言 DOT language ;
法国语言 Languages of France ;
世界语言 World language ;
浏览量:3
下载量:0
时间:
肢体语言是指通过头、眼、颈、手、肘、臂、身、胯、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想,形象地借以表情达意的一种沟通方式。那么你知道肢体用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
1. Her expression is concerned but her body-language does not correspond.
她满脸关切之情,但她的肢体语言并非如此。
2. His gestures were economical, his words generally mild.
他的肢体语言极尽简化,措词总体温和。
3. Body language can also be used to attract members of the opposite sex.
肢体语言也可以用来吸引异性的注意。
4. Read their body language. Are their eyes wandering or are they drumming the desk with their fingers?
解读他们的肢体语言。他们的眼睛游离不定吗,抑或他们在用手指不停地敲打桌子?
5. Open body language makes you appear more approachable and trustworthy.
开放式肢体语言让你看起来更加得平易近人和可信赖.
6. There is no advice on how to use your body language.
如何使用肢体语言没有定式.
7. Finally, the transcript does not carry inflections of voice and body language.
最后, 记录手本其实不反映声音和肢体语言.
8. How would you do if you are desertd to an isolated island?
从他的面部表情和肢体语言你会看出他是否想要聊天.
9. Using the right body language helps you communicate more assertively.
使用正确的肢体语言会帮助你更有主张力的交流.
10. Use the right body language to get your message across.
用正确的肢体语言帮助传达信息.
11. Mr Obama's body language was easy without being ingratiating.
奥巴马的肢体语言既随和,又无逢迎之意.
12. Body language is the quiet, secret and most powerful language of all!
肢体语言是安静的, 秘密的,并且也是所有的语言中最强有力的!
13. People want to see your face, expressions and read your body language.
人们想要看到你的面孔, 看到并阅读你的肢体语言.
14. The Chinese people don't use body language as often as foreigners do.
中国人并不像外国人那样经常使用肢体语言.
15. This nonverbal way of communication is called body language.
这种不用语言沟通的方法叫做肢体语言.
浏览量:2
下载量:0
时间:
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你知道教学设计用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
1. Thus designing education and training programs a challenging and exciting professional arena.
因此教学设计和培训计划领域是挑战和令人激动的.
2. Furthermore, it will make progress of nativization study on instructional design.
此外, 还将进一步推进教学设计本土化研究的进程.
3. While Instructional Design is the integration of theories with some concrete course.
教学设计是这些是理论与具体学科的整合.
4. The guiding principle of design is the research of instructional design model.
而设计的指导思想就是本文对教学设计模式的研究成果.
5. The disconnection between theory and practice of instructional design is universal.
教学设计理论和实践脱节问题已普遍存在.
6. We point out the principles and the developmental tendency of chemistry inquire - learning.
指出了化学研究性学习教学设计的原则及发展趋势.
7. It further explains the definition of task , task classifications and task cycles.
进一步分析了任务的定义,任务的类型,任务环, 任务型教学设计原则.
8. They search courseware and good instruction designers on Internet.
他们在因特网上搜寻课件资源和好的教学设计.
9. There is no effective instruction design and there is no lasting teaching result and quality.
没有有效的教学设计,就不可能有持续的教学效果和质量.
10. The traditional instructive process achieve class communication by instruction design, then obtain instruction target.
传统的教学是通过教学设计来实现课堂交互从而实现教学目标.
11. The author tries to probe into this issue from the standpoint of learner - focused chemistry instructional design.
对此,笔者选择的研究视角是:面向学习者的化学教学设计.
12. And undoubtedly, the Instructional Design ( ID ) is confronting an important change too under this condition.
在这种大环境下, 教学设计毫无疑问地也正在发生着重要的改变.
13. Therefore, this paper brings forward constructivism oriented design principle and method in web based Instructional Design.
在此基础上, 本文提出了基于建构主义理论的网络教学设计的原则与注意点.
14. Therefore , it proves that the originality, advancement and practicability the constructive teaching design theory in practice.
这就从实践上证明了建构主义教学设计理论的创造性 、 先进性和可行性.
15. Instructional design is one of the most important research domains in educational technology.
教学设计是教育技术的重要研究领域之一.
浏览量:2
下载量:0
时间:
设计方案,是指标定一个项目设计的大方向。使一个大型、繁琐、复杂的工作可以有条理,有顺序,有效率的实施。那么你知道设计方案用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
1. The designer must consider this factor in the layout.
设计者在设计方案中必须考虑这一因素.
2. The two plans must be harmonized, though they seem so different.
这两个设计方案虽然看起来不同, 但它们必定是一致的.
3. He harmonized the two plans by using parts from each one.
他利用两张设计图各采用某些部份的办法使这两个设计方案谐调一致.
4. There are only subtle differences between the two designs.
两个设计方案只有不易察觉的不同之处.
5. Breeders tend to rely on tested treatment and storage schedules and on reasonably prompt sowing.
育种者采用的办法是倾向于信赖试验处理和贮藏设计方案以及合理的及时播种.
6. Bid documents indicated two alternative designs, one in steel and one in concrete.
投标文件中提出了两种设计方案, 一种是钢结构,另一种是混凝土结构.
7. It provides a logical and organized framework for creating a design solution.
为设计方案提供一个有逻辑有组织的框架.
8. And I raise some proposals and relative solutions about fuel tax's initiation. "
提出了 开征 燃油税的设计方案及配套措施.
9. The controls y stem's hardware and software design wasand discussed.
给出控制系统的硬件电路设计方案和软件实现策略.
10. The general design of continuous casting for roll cladding is got.
获得轧辊复合层连续铸造法生产装置的总体设计方案.
11. Create and complete the necessary graphic design programs to promote localization.
创作并完成本土化推广所需平面设计方案.
12. Through practice certification tests system design and key technologies.
通过实践验证检验系统设计方案和关键技术.
13. Finally, EPG software is implemented on STi 5518 silicon platform by the above design.
最后按照前述设计方案,在基于STi5518芯片的机顶盒平台上用C语言实现了EPG软件.
14. With CITIC, nothing is impossible. You will find the best suitable travel plan.
只有想不到的, 没有做不到的. 我们为您提供最合适的出游设计方案.
15. Here we are introduced to the four major essential design.
这里主要介绍给大家的是四种主要必备的设计方案.
浏览量:3
下载量:0
时间:
设计师是对设计事物的人的一种泛称。通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作,从事艺术与商业结合在一起的人。那么你知道设计师用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
软件设计师 software developer
游戏设计师 game designer
总设计师 General Designer ; Chief Designer
城市设计师 civil planner
网页设计师 Web Designer
交互设计师 Interaction Designer
建筑设计师 Architectural Designer
视觉设计师 Visual Designer
浏览量:3
下载量:0
时间:
设计理念是设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想,它赋予作品文化内涵和风格特点。好的设计理念至关重要,它不仅是设计的精髓所在,而且能令作品具有个性化、专业化和与众不同的效果。那么你知道设计理念用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
独树一帜的设计理念 Unique design concept
家居设计理念 Home Design Ideas
全球化设计理念 Global Design
建筑设计理念 the concept of architectural design
室内设计理念 Interior Design Ideas
浏览量:3
下载量:0
时间:
网络语言是指产生并运用于网络的语言,具有高效、便捷、准确的特征。网络语言是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言 ,越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。那么你知道网络语言用英语怎么说吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下吧。
1. English will possibly decline in use as the major Internet language.
英语作为主要的网络语言,其使用有可能会下降.
2. Laurie Anderson is giving new meaning to the developing language of cyberspace.
罗莉安德森给了网络语言的发展下了新定义.
3. The use of partial tone in network language makes It'show charming.
而许多网络词语和语句正是运用了谐音的手段,使网络语言呈现出其特有的魅力.
4. The network language fancy numberless as the sand, enumerate.
网络语言中的奇思异想可谓多如牛毛, 不胜枚举.
5. The popularization of computers and network brought about the net language.
计算机与网络的普及,催生了网络语言.
6. At last the paper discusses the development and standardization of network language.
最后,文章对网络语言的发展和规范化问题进行了探讨.
7. Many characteristics of internet language implicate post - modern values and cultural connotations.
摘要网络语言的许多特点暗合了后现代的价值观念和文化内涵.
8. Language chat and convenient to use the network!
使用网络语言聊天又方便!
9. Cyber language not only enriches our school life but also eases the pressures of studying.
网络语言不仅丰富了我们的校园生活同时也减轻课业压力.
10. On the definition of language network really different people - see, people from different focus definition.
作为一种新的语言现象, 网络语言越来越引起人们的关注.
11. The net language has been drawing more and more attention for its peculiarities.
网络语言作为语言中的一个新生事物,已受到越来越多的人的关注.
12. Using a computer keyboard is the special character of network language dedicating a characteristic.
利用计算机键盘上的特殊字符表情达意也是网络语言的一个特点.
13. XML, which will act as the next generation WEB language, has gained more success.
XML作为下一代的网络语言, 其应用更是大行其道.
14. Bengchu a few and the language network, and that does not match the times.
并且不时的蹦出几句网络语言, 和与那个时代不相符的东西.
15. With the prevalence of cyber language are increasingly heated arguments over its nature and semantic feature.
随着网络语言的流行,关于其性质和语义特征的争论愈发激烈.
浏览量:3
下载量:0
时间:
艺术设计是一门独立的艺术学科,主要包含:工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等。那么你知道艺术设计用英语怎么说吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下吧。
Art design
浏览量:4
下载量:0
时间:
园林设计就是在一定的地域范围内,运用园林艺术和工程技术手段,通过改造地形,种植树木、花草,营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。那么你知道园林设计用英语怎么说吗?接下来跟着读文网小编来学习一下吧。
garden design
浏览量:2
下载量:0
时间:
毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。仅对大专以上学校要求在毕业前根据专业的不同进行毕业设计,对中等专业学校的学生不作要求。那么你知道毕业设计用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来毕业设计的英语说法,欢迎各位同学们学习!
毕业设计大赛 Graduation Design Competition
毕业设计作品 Graduation Design Works
毕业设计指导 graduation-project guidance
毕业设计论文质量 qualities of graduation design
毕业设计模式 graduate design modes
浏览量:2
下载量:0
时间:
程序设计是给出解决特定问题程序的过程,是软件构造活动中的重要组成部分。随着硬件技术的飞速发展和软件规模的日益庞大,程序的结构、可维护性、复用性、可扩展性等因素日益重要。那么你知道程序设计用英语怎么说吗?接下来跟着读文网小编来学习一下吧。
1. In some programming languages, a variable whose value is a character string.
在某些程序设计语言中, 一种值为字符串的变量.
2. An instruction designed to facilitate the programming of string manipulations.
为便于字符串处理的程序设计而设立的一种指令.
3. The process of writing instructions in a programming language.
用程序设计语言编写指令的过程.
4. Fortran is perhaps the most widely used high level programming language.
Fortran语言可能是用得最广的高级程序设计语言.
5. In DPPX, a queue in the printer - sharing environment.
在分布式处理程序设计执行程序(DPPX)中, 处于打印机共享环境中的一种队列.
6. In computer programming, a jump instruction.
计算机程序设计中的一种跳转指令.
7. A programming language that reflects the concepts of object - oriented programming. Example: SMALLTALK and C 000? + 00.
一种反映 面向对象 编程概念的程序设计语言. 例如 SMALLTALK 和C000? +00.
8. An abbreviation for formula calculation language, a high - level programming language not too widely used.
公式计算语言的简称, 应用不太广泛的一种高级程序设计语言.
9. A programming language based on ALGOL and designed for non - numeric manipulation of mathematical expressions.
一种以ALGOL语言为基础,为数学表达式进行 非 数值操作而设计的程序设计语言.
10. Finally, the scheme, function and program flow of subsystems are designed.
最后本文对铁路春运子系统进行了方案设计 、 功能设计和程序设计.
11. Dance robot programming for the U.S. as a reference procedure.
舞蹈机器人的程序设计,供大家一个参考的程序.
12. Visual ( visualization ): the use of graphical user interface ( GUI ) programming methods.
Visual ( 可视化 ): 采用图形用户界面 ( GUI ) 的程序设计方法.
13. Knowledge of a higher programming language to simulate and solve technical problems.
能应用高级程序设计语言模拟和解决技术问题.
14. Belonging to network programming, client and server for file transfer!
属于网络程序设计, 客户端与服务器进行文件传输!
15. The backtracking mechanism is an important facility for programming in logic.
回溯机制是逻辑程序设计的重要设施.
浏览量:3
下载量:0
时间: