为您找到与虚拟语气的用法归纳英语相关的共200个结果:
当一个人说话时欲强调其所说的话是基于自己的主观想法,愿望,假想,猜测,怀疑或建议,而不是根据客观实际,就用虚拟语气。下面,就让读文网小编把整理到的关于虚拟语气的用法的资料列出来, 以供大家参考。
虚拟语气在状语从句中的运用除了可以表示条件外,还可以表示比较、结果、目的等。虚拟语气用于表示条件的状语从句中,一般称为虚拟条件句。根据时间的不同,虚拟条件句中谓语动词时态的变化可能有三种形式,即现在、过去和将来。
If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.(2001年 TEXT1)
这是一个含有条件状语从句的复合句。If it did是条件状语从句。主句中主语是it;谓语动词有两个,分别是would open up...和look for...。
这是一个与现在事实相反的虚拟语气,从句用一般过去时,主句用would+动词原形open up和look for。
参考译文:如果它能注意这个问题的话,它就会拓展其雇员多样化项目,而目前的项目只单纯考虑招收不同种族和性别的员工,去雇佣那些在世界观、价值观、教育背景及社会阶层方面各不相同的记者。
虚拟语气除了用作状语从句中外,还可以用作主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等名词性从中。
第一, 虚拟语气在主语从句中的运用
当it作形式主语,后面用形容词作表语,即在it is + adj.这样的句型中,当描述主语的表语形容词是advisable,critical,crucial,desirable,essential,imperative,important,incredible,inevitable,necessary,recommend,strange,urgent等形容词时,主语从句的谓语动词多用虚拟语气,如果是现在时,谓语动词用should/would +动词原形(should/would经常省略);如果是过去时,则用should/would + have done的形式。
It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably,the retreat from predominance proved painful.
这是一个含有主语从句的复合句。句首的It是形式主语,真正主语是that从句,该主语从句使用了虚拟语气should+完成时。(2000年 TEXT1)参考译文:随着其他国家日益富裕,美国的这一优势地位逐渐下降是不可避免的。惟其不可避免,从优势地位上退出愈发痛苦不堪。
名词advice、assumption、decision、demand、desire、insistence、order、proposal、requirement、recommendation、suggestion……后面若有同位语从句,从句的谓语动词也应使用虚拟语气的形式。
Such behaviour is regarded as “all too human”,with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1)
这是个含有同位语从句的复合句。that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。
参考译文:这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”,其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的委屈感。
与同位语从句一样,若主语是某些特定动词的同根名词(参考上一部分同位语从句),要在它后面的表语从句要用虚拟式。
Another decision is whether the school should be one of the vast majority financed by the State or one of the very small but influential minority of private schools,though this choice is,of course,only available to the small number of those who can pay. (英语专业四级考试01年Text D)
这是个含有表语从句的复合句。主语是another decision;谓语是is;whether……or……是表语从句,其中谓语动词由should+动词原形be构成。参考译文:另一个要做出的决定是:应该选择一所占绝大多数的国立学校呢,还是选择一所数量虽小却有影响力的私立学校呢,当然,只有少数有支付能力的人才有这种选择的权利。
表示“建议、请求、命令、要求”等主观意向的词(如:suggest、advise、assume、decide、demand、desire、insist、propose、order、recommend、require、suggest……),引导宾语从句时需用虚拟语气。虚拟语气中的格式很固定:谓语动词用should+动词原形,should可以省略。注意这种句型中的虚拟语气形式不受主句动词时态的影响。
Theories concerning on the individual suggest that children engage in criminal behavior because they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through interactions with others.(2004 CLOSE)
此句是个含有一个宾语从句、两个原因状语从句的复合句。suggest是主句谓语,Suggest后面的宾语从句中的谓语动词engage in前面省略了should.
参考译文:关于个体研究的理论认为,孩子们从事犯罪活动是因为以前他们做错事情时对他们的惩罚力度不够,或是因为他们通过与其他人的交往学会了犯罪。
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下面是读文网小编归纳的一些关于英语介词on的用法,以供大家学习参考。
注:口诀中的“着”是指着火,罢指罢工,偷指偷偷地,公指出差、办公事;假指休假,准指准时。
例:The house next to mine was on fire. 我邻居的房子着火了。
The workers of the railway station were on strike. 铁路工人罢工了。
Grapes and big water melons from Sinkiang are on sale on a large sale. 新疆葡萄和西瓜大量上市了。
do something on the sly (quiet). 秘密地(暗地里,偷偷地)做某事。
I've come here on business. 我是有公事来的。
They went to Bern on a mission. 他们到伯尔尼去执行一项使命。
They has been away on a long trip. 他们出去做一次长途旅行。
I'll go home on leave next month. 下月我将休假回家。
I went on business to Shanghai. I did not take leave. 我是公出去上海的,不是不告面别。
She came to see you on purpose. 她是专程来看你的。
He came here on purpose to discuss it with you. 他到这来是要与你讨论这件事的。
This lunch is on me.
"No. let's go Dutch."
“这顿午饭我付钱。”
“不,还是各付各的。”
On the contrary, it was very easy to understand. 相反,这事儿很容易理解。
P1ease come on time. (on schedule). 请准时来。
注:in time是“及时”的意思。
The train arrived on schedule. 火车准时到达。
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英语中make一词用法甚多,是使用频率最高的动词之一,而make作使役动词的用法也很常见。意思是“使成为”、“使作为”、“使变成”, 其后的复合宾语(即宾语+宾语补足语)有以下表达方式:
"Used to correct what you have just said"
Can you have two cups of coffee,please?No,make that three.能给我两杯咖啡么?哦不,来三杯吧。
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下面是小编归纳的一些关于介词by用法,欢迎大家阅读!
英语介词by用法归纳:
1. by oneself 单独地
2. by the way 顺便说(问)
3. one by one 逐个地
4. learn by heart 熟记
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相信在英语的学习中,对各种语法的用法熟悉透是一个很大的难点,今天读文网小编在这里为大家介绍不定代词在英语中的用法归纳,欢迎大家阅读!
Two hours passed. Another two hours passed. He never turned up. 两小时过去了,又过去了两小时,他还是没有出现。
We flew to Beijing every three months. 我们每三个月飞一次北京。
many a 后接单数名词,意思是“许多”,是比较文雅的说法。例:
Many a man has been arrested after the demonstration. 那次示威后很多人被逮捕了。
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以下是小编为大家整理的英语表语的用法总结,希望能帮助大家更好地掌握英语表语的用法,提高英语水平。
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补足语。它位于连系动词之后,与之构成所谓的系表结构。在系表结构中,连系动词只是形式上的谓语,而真正起谓语作用的是表语。可以用作表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
(1)Time is pressing. Let’s hurry up. 时间紧迫,我们得抓紧。
(2)The situation is inspiring. 形势令人鼓舞。
[拓展]英语中有些表示感觉的及物动词,其现在分词表示主动,即“令人有某种感觉”。现在分词与中心词之间构成逻辑上的主谓关系。这类词一般都可作表语。
(1)The story he told us was very amusing.
他给我们讲的故事很有趣。
(2)The noise is very frightening. 那声音很恐怖。
[归纳]这类动词有:amuse(有趣,给……娱乐),satisfy(满意),encourage(鼓励),disappoint(失望),inspire(鼓舞),frighten(吃惊),surprise(惊讶),bore(使厌烦),puzzle(使迷惑)等。
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在学习英语过程中,会遇到很多的语法问题,比如比较级和最高级的用法,对于这些语法你能够掌握吗?下面是小编整理的英语比较级和最高级的用法,欢迎阅读!
按照比较级的构成规则,一般在词尾加“er”表达比较级的是:单音节形容词和部分双音节词(大多是以y、ly、er、ow、ble结尾的双音节形容词);而多音节词(三音节及以上)和部分双音节词,则会在词前加“more”。
一、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则
1.一般单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est;
(1)单音节词
如:small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
(2)双音节词
如:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest
2.以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;
如:large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
3.在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est;
如:big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词, 把y改为i,比较级加-er,最高级加-est;
如:easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest
5.其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most;
如:beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
注意:(1)形容词最高级前通常必须用定冠词 the,副词最高级前可不用。
例句: The Sahara is the biggest desert in the world.
(2) 形容词most前面没有the,不表示最高级的含义,只表示"非常"。
It is a most important problem.
=It is a very important problem.
6.有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
如:good→better→best well→better→best
bad→worse→worst ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
二、形容词、副词的比较级和最高级的用法
1.“A + be +形容词比较级 + than + B” 意思为“A比B更……”。
如:This tree is taller than that one. 这棵树比那棵树高。
注意:
① 在含有连词than的比较级中,前后的比较对象必须是同一范畴,即同类事物之间的比较。
②在比较级前面使用much,表示程度程度“强得多”。
如:A watermelon is much bigger than an apple.
③ very, quite一般只能修饰原级,不能修饰比较级。
2.“比较级 + and + 比较级”或“more and more +原级”表示“越来越……”
如:It becomes warmer and warmer when spring comes.
春天来了,天气变得越来越暖和了。
It is getting cooler and cooler.
天气越来越凉爽。
The wind became more and more heavily.
风变得越来越大。
Our school is becoming more and more beautiful.
我们的学校变得越来越美丽。
3.在含有or的选择疑问句中,如果有两者供选择,前面的形容词要用比较级形式。
如:Who is taller,Tim or Tom? 谁更高,Tim还是Tom?
4. “the +比较级……, the+比较级”,表示“越……越……”。
The more money you make, the more you spend.
钱你赚得越多,花得越多。
The sooner,the better.
越快越好。
5. 表示倍数的比较级用法:
①. A is …times the size /height/length/width of B.
如:The new building is three times the height of the old one.
这座新楼比那座旧楼高三倍。(新楼是旧楼的四倍高)
②. A is …times as big /high/long/wide/large as B.
如:Asia is four times as large as Europe.
亚洲是欧洲的四倍大。(亚洲比欧洲大三倍)
③. A is …times larger /higher/longer/wider than B.
如:Our school is twice bigger than yours.
我们学校比你们学校大两倍。
6.形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较,表示“最……”的意思。
句子中有表示范围的词或短语。如:of the three, in our class等等。
如:He is the tallest in our class.
他在我们班里是最高的。
7."否定词语+比较级","否定词语+ so… as"结构表示最高级含义。
Nothing is so easy as this.
=Nothing is easier than this.
=This is the easiest thing.
8. 比较级与最高级的转换:
Mike is the most intelligent in his class.
Mike is more intelligent than any other student in his class
7.修饰比较级和最高级的词
1)可修饰比较级的词
①.a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等。
②. 还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。
③. 以上词(除by far)外,必须置于比较级形容词或副词的前面。
注意: 使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
(错) Tom is the tallest of his three brothers.
(对) Tom is the tallest of the three brothers.
2)下列词可修饰最高级:by far, far, much, mostly, almost。
This hat is nearly / almost the biggest.
注意:
a. very可修饰最高级,但位置与much不同。
This is the very best.
This is much the best.
b. 序数词通常只修饰最高级。
Africa is the second largest continent.
8.要避免重复使用比较级。
(错) He is more cleverer than his brother.
(对) He is more clever than his brother.
(对) He is cleverer than his brother.
9.要避免将主语含在比较对象中。
(错) China is larger that any country in Asia.
(对) China is larger than any other country in Asia.
10.要注意对应句型,遵循前后一致的原则。
The population of Shanghai is larger than that of Beijing.
It is easier to make a plan than to carry it out.
11.要注意冠词的使用,后有名词的时候,前面才有可能有名词。
比较:Which is larger, Canada or Australia?
Which is the larger country, Canada or Australia?
She is taller than her two sisters.
She is the taller of the two sisters
三.典型例题
1) ---- Are you feeling ____?
---- Yes,I'm fine now.
A. any well B. any better C. quite good
D. quite better
答案:B. any 可修饰比较级,quite修饰原级,well的比较级为better.
2)The experiment was____ easier than we had expected.
A. more B. much more C. much
D. more much
答案:C. much可修饰比较级,因此B,C都说得通,但easier本身已是比较级,不需more,因此C为正确答案。
3)If there were no examinations, we should have ___ at school.
A. the happiest time B. a more happier time
C. much happiest time D. a much happier time
答案:D。
比较级和最高级的用法
1. 两者相比(甲=乙),用“as+原级+as”表示
Tom is as tall as Mike.
2. 两者相比(甲〈 乙),用“not as(so) +原级+as”或“less than”表示
I didn’t do my homework so(as) carefully as you.
The picture is less attractive than that one.
3. 两者相比(甲〉乙),用“比较级+than”表示
Our city is more beautiful than any other city in our country.
注意:1) 为了避免重复,在从句中常用one, that, those等词来代替前面提过的名词。
The weather here is warmer than that of Shanghai.
The radios made in our factory are better than those in your factory.
2) 比较等级应注意避免和包括自己的对象比。
比较级+than+
any other + 单数名词
all the other + 复数名词
anyone else
any of the other + 复数名词
3 )如果形容词作定语修饰一个单数可数名词,一般将不定冠词a/an放在形容词之后。
Our neighbour has _____ ours.
A. as a big house as
B. as big a house as
C. the same big house as
D. house the same big as
4 )比较级前一般不用冠词,但若表示“两者中较……时”。比较级前要加定冠词。若比较级后有名词,常在比较级前加不定冠词,表示泛指。
E.g. 他是两者中较高的一个
He is the taller of the two.
她唱得真动听!我可从未听过比这更好的嗓音了。
How beautifully she sings! I have never heard a better voice.
4. 三者或三者以上相比,表示最高级时,用“the +最高级”的结构表示,这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。
Zhang Hua is the tallest of the three.
He works (the) hardest in his class.
That was the least exciting football game I’ve ever watched.
This hotel is the most comfortable I’ve ever stayed.
注意:当最高级的前面无限定词the或有不定冠词a/an时,仅表示“很……,非常……”
Monday is my busiest day.
星期一是我很忙的一天。
Qingdao is a most (very) beautiful coastal city.
青岛是一个非常美丽的海滨城市。
比较级的一些其他用法
1 倍数表示方法
a) 倍数+as+形容词/副词原级+ as
b) 倍数+形容词/副词比较级+than
c) 倍数+ the + n. + of
This rope is three times longer than that one. (这条绳子比那条长三倍。)
This rope is three times as long as that one. (这条绳子是那条绳子的三倍。)
This rope is three times the length of that one. (这条绳子比那条绳子长三倍。)
2 用形容词比较级的否定形式,从反面来表示最高级,通常译为“没有比……更……”
No other book has a greater effect on my life.
没有哪一本书比这本书对我的影响更大的了。
=This book has the greatest effect on my life.
考例: —Go for a picnic this weekend, OK?
--_____. I love getting close to nature.
A.I couldn’t agree more B. I’m afraid not.
C.I believe not D.I don’t think so.
3 more and more 越来越… …
Our city is getting bigger and bigger.
Our city is getting more and more beautiful.
4 the more … the more … 越… …就越… …
The more you study, the more you know.
The busier the old man is, the happier he feels.
The more intelligent students are, the more quickly they understand ideas.
5 可用下列词来修饰形容词的比较级
much a lot slightly a little almost far a bit still
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相信很多人在英语的学习中,语法是一个大问题吧!下面是读文网小编归纳的一些关于冠词的常见用法,希望这些冠词英语语法能帮到大家!
1.用在姓氏复数前,表示一家人。The Greens are at table.
2.用在年代、朝代名词前或用在世纪或逢10的复数年代前。(在某人50多岁时用in ones 50s)
A great many important events took place in the 1900s.
The Tang Dynasty(唐朝)
3.用在表示计量单位的名词前。 Apples are sold by the kilogram.
但如果是单位名词的总称,名词前不用冠词,如:
by weight; by time; by length
Fruit is sold by weight.
4.特指双方都明白的人或者事物。Take the medicine.
5.指上文提到过的人或者事物。He bought a house. I’ve been to the house.
6.指世界上独一无二的事物。
the sun, the Internet, the moon, 但space前没有冠词
7.与形容词或分词连用,表示一类人或者一类事物。
the rich, the wounded, the new
8.用在表示乐器的名词前,但中国乐器前没有定冠词 play the piano, play erhu
9.用在序数词、形容词最高级以及形容词only, very, same前面
She is always the first to come and the last to leave.
10.动词+sb.+介词+the +身体的某一部位
take sb. by the arm 抓住某人的手臂 hit sb. in the face打某人的脸
11.用在the more…,the more…结构中,表示“越……越……”(more指形容词的比较级)
The harder you study, the better you will learn.
12.用在发明物的单数名词前,既表示特指又表示类别。
Bell invented the telephone in 1876.
13.固定短语
on the whole, in the way, go to the theatre/cinema, to tell the truth, all over the world, in the distance, in the form of
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“need”既可以作情态动词,也可以作实义动词,扮演双重角色,但是它们的用法不同,比较复杂,是升学考试中出题人钟爱的一个考查点。
作为情态动词的“need”的用法与其他情态动词“can”,“may”,“must”的用法基本相同:没有非限定形式,即没有不定式、-ing分词或-ed分词等形式;第三人称单数现在时没有词形变化;下面是读文网小编整理的一些关于need的英语用法,以供大家学习参考。
need的英语用法归纳解析
作为情态动词的need具有情态动词的一般性质,要充分阐释作为情态动词的need的用法,务必首先说明白情态动词的特征。情态动词的主要特征:
①.没有人称和数的变化。不论主语是第几人称,不论主语是单数还是复数,情态都词都无形式变化;
②.不能单独充当谓语。情态动词必须与一个实义动词一起构成复合谓语,并且这个实意动词要始终是动词原形。
③.变为否定句时只需在情态动词之后加not。
④.变为疑问句时只需将情态动词提到主语的前面。
这是情态动词的共性,作为情态动词的need当然也具有这些共性。了解了这些还不够,还要掌握作为情态动词need的一个个性,就是它只能用于否定句和疑问句,或用于由if或whether引导的宾语从句中,一般不能用于肯定句。理解了这些之后,我们便可以如此区分need的词性了:只要need后面跟的是动词原形,它就是情态动词。这时,变否定,只需在其后加not;变为疑问句,只需把它移主语的前面。例如:
9). Need I type this letter again? 我需要重新录入将这封信吗?
10). There is enough time. You needn’t hurry. 有的是时间,你不必着急。
11). The president wondered whether he need send more soldiers. 总统不知道他是否要增兵。
12). ---Must I hand in my homework now? 现在我必须交作业吗?
---No, you needn’t. 不,你不必。
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seem作系动词时有“似乎”或“好像”之意。seem表示对某事物做出判断时虽有一定的根据,但仍然有所怀疑,着重于说话人的主观感觉。下面是小编整理的一些关于seem的用法, 希望让大家更好地认识seem这个单词,提高英语水平。
seem在英语单词中的用法归纳
It seems as if somebody is calling you. 好像有人在叫你。
It seems as though he were very stupid. 看来他似乎很笨。
注意:在as if / though引起的从句中,如果说的是非真实的情况,从句谓语用虚拟语气,如上句he were very stupid。如果所述的情况实现的可能性较大,则从句的谓语常用陈述语气。
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下面是读文网小编归纳的一些关于介词in重要用法,欢迎大家阅读!
英语介词in重要用法归纳:
介词 in 用法比较复杂,以下几点比较重要,须引起注意:
He learnt English in three weeks. 他在3周内学会了英语。
The train will arrive in a few minutes. 火车过几分钟就到。
但语言的实际并不完全是这样,有时需视具体的上下文或语境来确定。如:
We should be able to complete the work in five days. 我们应该能在5天内完成这工作。
为了明确语义,有时人们就分别用 within 和 after 来表示“在……内”和“在……后”:
I’ll see you again within three days. 3天内我再来看你。
I’ll see you again after three days. 3天后我再来看你。
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连词作为一句话中的重要组成部分,英语的连词有哪些呢,用法又有什么讲究呢,下面是小编整理的一些关于英语连词用法的归纳总结, 希望能帮助大家更好地认识英语连词的用法,学好英语。
He eats nothing but hamburgers. 他只吃汉堡包。
She knows no one but you. 她只认识你。
You have nobody but yourself to blame. 只能怪你自己。
No one but me saw her. 只有我看见他。
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在英语的学习中,for是很常见的词汇,那么对于for的用法你都了解吗,下面是读文网小编整理的一些关于介词for的用法总结,以供大家学习参考。
They went out for a walk. 他们出去散步了。
What did you do that for? 你干吗这样做?
That’s what we’re here for. 这正是我们来的目的。
What’s she gone for this time? 她这次去干什么去了?
He was waiting for the bus. 他在等公共汽车。
【用法说明】在通常情况下,英语不用 for doing sth 来表示目的
他去那儿看他叔叔。
误:He went there for seeing his uncle.
正:He went there to see his uncle.
但是,若一个动名词已名词化,则可与 for 连用表目的
He went there for swimming. 他去那儿游泳。(swimming 已名词化)
注意:若不是表目的,而是表原因、用途等,则其后可接动名词。(见下面的有关用法)
What can I do for you? 你想要我什么?
We study hard for our motherland. 我们为祖国努力学习。
Would you please carry this for me? 请你替我提这个东西好吗?
Do more exercise for the good of your health. 为了健康你要多运动。
【用法说明】(1) 有些后接双宾语的动词(如 buy, choose, cook, fetch, find, get, order, prepare, sing, spare 等),当双宾语易位时,通常用 for 来引出间接宾语,表示间接宾语为受益者
She made her daughter a dress. / She made a dress for her daughter. 她为她女儿做了件连衣裙。
He cooked us some potatoes. / He cooked some potatoes for us. 他为我们煮了些土豆。
注意,类似下面这样的句子必须用 for:
He bought a new chair for the office. 他为办公室买了张新办公椅。
(2) 注意不要按汉语字面意思,在一些及物动词后误加介词 for:
他们决定在电视上为他们的新产品打广告。
误:They decided to advertise for their new product on TV.
正:They decided to advertise their new product on TV.
注:advertise 可用作及物或不及物动词,但含义不同:advertise sth=为卖出某物而打广告;advertise for sth=为寻找某物而打广告advertise for a job=登广告求职。由于受汉语“为”的影响,而此处误加了介词 for。类似地,汉语中的“为人民服务”,说成英语是 serve the people,而不是 serve for the people,“为某人的死报仇”,说成英语是 avenge sb’s death,而不是 avenge for sb’s death,等等。
Knives are used for cutting things. 小刀是用来切东西的。
This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。
It’s a machine for slicing bread. 这是切面包的机器。
The doctor gave her some medicine for her cold. 医生给了她一些感冒药。
He went home for his book. 他回家拿书。
He went to his friend for advice. 他去向朋友请教。
She often asked her parents for money. 她经常向父母要钱。
We all hope for success. 我们都盼望成功。
Are you coming in for some tea? 你要不要进来喝点茶?
That’s for you. 这是给你的。
Here is a letter for you. 这是你的信。
Have you room for me there? 你那边能给我腾出点地方吗?
I am sorry for it. 对不起。
Thank you for coming to see me. 谢谢你来看我。
You can’t see the wood for the trees. 你只见树木,不见森林。
He is famous for his poems. 他因为他的诗出名。
He was sent to prison for robbery. 他因为抢劫而坐牢。
I couldn’t speak for laughing. 我笑得说不出话来。
He couldn’t sleep for joy. 他高兴得不能入睡。
For several reasons, I’d rather not meet her. 由于种种原因,我宁愿不见她。
【用法说明】有些表原因的特殊结构不宜用介词 for 来引出,而用其他介词
他由于努力工作而加了工资。
误:For the result of his hard work, he got a pay rise.
正:As a [the] result of his hard work, he got a pay rise.
注:as a [the] result of 是习语,意为“由于……的结果”。
因为母亲不在家,她只好自己做饭。
误:For Mother (being) away, she had to cook the meal herself.
正:With Mother (being) away, she had to cook the meal herself.
注:“with+宾语+宾语补足语”可用来表示原因,此时的 with 不能换成 for。类似地,下例中的 with 也不能换成 for:
With all this work to do, I don’t know if I’ll have time to go out. 有这么多工作要做,我不知是否有时间出去。
我们祝贺你的成功。
误:We congratulate you for your success.
正:We congratulate you on your success.
注:congratulate 后习惯上接介词 on 表示原因。
Is this bus for Chicago? 这辆公共汽车开往芝加哥吗?
They’ll leave for Beijing tomorrow. 明天他们动身去北京。
They set off for the shops. 他们买东西去了。
Is this the train for Shanghai? 这是开往上海的火车吗?
Passengers for Tianjing must change at Beijing. 去天津的旅客必须在北京换车。
【用法说明】比较 for 与 to,两者均可表示目的地,注意以下区别:
for 通常与 leave, start, set out, set off, head, steer, depart, be bound, be destined 等动词连用,而 to 则通常与 come, drive, fly, get, go, lead, march, move, return, ride, run, travel, walk 等动词连用
We departed for London at 10 am. 我们上午10点动身去伦敦。
Then we drove to the station. 然后我们就开车去了车站。
有时,同一个动词(如 sail)两者均可连用,但含义稍有差别:用 for 通常只表示向着某目的地那个方向,并不强调到达的意思;而 to 含有到达某目的地的意思
They sailed for Shanghai. 他们开船驶往广州。
若与名词连用,也有类似区别
There will be a train for Wuhan. 有开往武汉的火车。(仅表示向武汉方向,但在武汉未必是停靠站)
There will be a train to Wuhan. 有开往武汉的火车。(开往武汉方向,且在武汉停靠)(R56)
顺便说一句,也有的辞书持几乎相反的观点,认为 for 与 to 表示目的地时,for 表示的是预定目的地,而to 表示的是假设将会到达的目的地。
I’m going away for a few days. 我要走开几天。
I’ve been here for ten years. 我来这儿有10年了。
He walked for ten miles. 他走了10英里路。
The shop sent me a bill for $50. 商店给我送来了一张50美元的账单。
【用法说明】for 用于表示时间或距离的长度(尤其是紧跟在动词之后)时,有时可省略
The meeting lasted (for) three days. 会议持续了3天。
They walked (for) fifty miles. 他们走了50英里。
但是当 for 短语位于句首或在否定句中时, for 通常不宜省去
For ten years he lived here. 他在这里住过10年。
We have not heard from him for a long time. 我们很久没收到他的来信了。
Eggs are good for you. 鸡蛋对你有好处。
Reading in bed is bad for your eyes. 躺在床上看书对你的眼睛不好。
Fortunately for me, the train was also late. 我很走运,火车也晚点了。
【用法说明】关于 for 与 to 表示“对……来说”时的区别,参见 to。
Do you have any books for children? 你有适合小孩子看的书吗?
He is the very person for the work. 他是最适合做这工作的人。
It’s a good place for a camp. 那是个露营的好地方。
She bought some clothes for winter. 她买了些冬天穿的衣服。
He gave her some magazines for her dictionary. 他用几本杂志换她的字典。
She bought the skirt for $50. 她花了50美元买这条裙子。
I bought a pound of apples for 70 cents. 我花了七角钱买了一磅苹果。
Don’t translate word for word. 不要逐字硬译。
Don’t take him for a fool. 别把他当傻瓜。
He mistook a rope for a snake. 他把一条绳子误认为是蛇。
He knew that for a fact. 他知道那是事实。
The missing persons were given up for dead. 大家都认为那些失踪的人已死了。
【用法说明】用于此义时,有时相当于 as, to be, as being,但要注意不同句型的搭配习惯
I took him for an honest man. / I took him to be honest. 我看他为人老实。
It was built for [as] a pleasure boat. 这船建作游艇之用。
比较:
He took her smile for agreement. 他把她的微笑视为同意。
Will you take me as your partner? 你把我看作你的合伙人好吗?
按传统语法,take…for… 通常指误认为是……,而 take…as [to be] 则主要指正确地认为是……。但在现代英语中,有时并未完全遵守此规则。
但是与 mistake 连用的则通常是 for 而不是 as
We mistook the house for a hotel. 我们把那房子误以为旅馆。
Are you for or against the plan?你是支持还是反对这个计划?
I’m all for the young enjoying themselves. 我完全赞成年轻人多玩玩。
He’s done well for a beginner. 作为新手,他干得很好。
He is heavy for a small boy. 作为一个小男孩而言,他的身体算重的了。
She was short for her age. 就她的年龄来说,个子是矮了点。
The day is cool for July. 在7月里这样的日子算是凉快的了。
Plant three trees for every one that is cut down. 每砍一棵树要种三棵树。
He has one enemy for a hundred friends. 他的敌人与朋友之比为一比一百。
For every five who passed, there were two who failed. 每5个人及格,就有2个不及格。
For every mistake you make, you’ll lose half a mark. 你每犯一个错误,就要扣去半分。
【用法说明】用于此义时,通常与 each, every 或数词连用。
What’s the English for “中国”? 英语里“中国”怎么说?
What’s the “C” for in “BBC”? BBC中的C代表什么?
Red is for danger. 红色代表危险。
Let me do it for you. 让我替你做吧。
The lawyer acted for him during the trial. 在审案期间由律师代表他行事。
The appointment is for 10:30. 约会定在十点半。
We’ve invited our guests for 7 o’clock. 我们已邀请我们的客人7点钟来。
We’ve booked our holiday for the second week in July. 我们的假期安排在七月份的第二个星期。
The next meeting was arranged for the tenth of May. 下次会议已定于5月10日举行。
【用法说明】用于此义时,for 主要指安排或约定的时间,所以像下面两例中的介词 at,in 就不能换成 for
He gets up at six every day. 他每天6点钟起床。
He was born in September, 1988. 他出生于1988年9月。
For all his money, he’s a very lonely man. 他虽然富有,可是非常寂寞。
For all his efforts, he didn’t succeed. 尽管他做了很多努力,却仍然没有成功。
I love you, for all your shortcomings. 尽管你有很多缺点,但我仍然爱你。
【用法说明】用于此义时,通常与 all 连用。(见上例)
It is for you to decide. 该由你来决定。
All I want is for us to be together. 我希望的只是我们能在一起。
Is there any need for me to go? 我有没有必要去?
He spoke too fast for her to follow. 他说得太快,她跟不上。
It is a great pity for him to leave here so soon. 他这么快就离开这里真是遗憾。
It is dangerous for a small child to cross the road alone. 小孩子自己过马路很危险。
For a bridge to collapse like that is unbelievable. 一座桥像那样倒塌是不可想像的。
【用法说明】(1) 下面两句同义,但以第一句为普通
老人快跑是危险的。
正:It is dangerous for an old man to run fast.
正:For an old man to run fast is dangerous.
(2) 有时可表目的
I’ve sent my coat away for it to be cleaned. 我把外衣送去洗了。
For sales to increase, we must lower our prices. 为了增加销量,我们必须降低价格。
(3) 有时用于 than 后引出不定式的逻辑主语
There’s nothing worse than for a person to ill-treat a child. 没有什么比虐待小孩更恶劣的了。
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下面是小编归纳的一些关于as英语用法, 希望对大家的英语学习有帮助。
1.引导限制性定语从句,用在“such...as”,“the same...as”,“as...as”等结构中,常译作“像...一样的人(或物)”,“凡是...的人(或物)”。例eg:
He wished to be such a man as Lei Feng was.他曾希望做一个像雷锋那样的人。
My hometown is no longer the same as it was.我的家乡再也不像过去一样了。
2.引导非限制性定语从句,用来指代它前面的整个句子(即先行句),意思是“这一点”。这个分句可以位于句首、句中或句末。eg:
As is well known,oceans cover more than 70% of the earth.我们知道,海洋占地球面积的百分之七十以上。#p#副标题#e#
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高考英语必考语法知识点归纳总结免费
英语是高考必考的三门主科之一,所以认真复习英语知识点非常有必要。那么高考英语知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考英语必考语法知识点归纳,仅供参考。
(一)英语听力:
听力的难点在于第一节只放一遍听力材料,只有一次机会抓取关键信息;同时,听力第二节会存在陷阱,一定要在听完整段材料以后再选答案,不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读:
阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力,其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力,考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五:
七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力,回顾检查的难度也较大,而且一道题错的话就至少会有两道题错
(四)英语完形填空:
综合能力要求较高,考察词汇量和语法知识较多,需要从语境中推断关键信息
(五)英语语法填空:
考察的语法知识较多,需要考生自己从上下文找到相关的线索,同时,短文填空需要自己填写单词/单词变体,考察考生的单词拼写
(六)英语写作:
近年新高考改革,作文变成了两道题,题量变大,同时增加了话题的灵活性,增加了续写的新题型,写作难度提升
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中考英语知识点总结归纳最新完整版免费
中考英语总复习既是查漏补缺的过程,也是一种学习的过程。那么关于中考英语知识点应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些中考英语知识点总结归纳最新完整版,仅供参考。
答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名,在规定的位置贴好条形码。
所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”,即:姓名、准考证号、改错和书面表达。注意,只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持答题卡卷面清洁,不要折叠、不要弄破。
选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂:听力题区一块,单选题区一块,完型题区一块,阅读题区一块。不要四区一次填完,容易造成移位。
建议考生携带两支2B铅笔,一支尖,一支扁平。填涂时,考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案,遇有悬而未决的答案可点两个,最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍,宜轻擦小点,且用力均匀。
用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来,再推过去,一个来回即可,无须多次。忌点、叉、团、勾!
短文改错题的答题一定要规范、符合要求。
增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号“下面”写出该加的词。
删除:把多余的词用“斜线”()划掉。
修改:在错的词“下面”划一横线,并在该词“下面”写出修改后的词。
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高考英语语法必考知识点归纳(完整版)
英语高考本身就不仅仅是背背单词那么简单的,高考英语涉及到很多语法知识,是一次非常全面正式的考试。以下是小编准备的一些高考英语语法必考知识点归纳,仅供参考。
听力应试技巧与策略
听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)
听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)
听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。
阅读理解
1.归纳标题题
特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有:
What’s the best title for the text?
The best title for this passage is ____.
Which of the following can be the best title for the passage?
2. 概括大意题
包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常见命题形式有:
What is the general/main idea of the passage?
Which of the following expresses the main idea?
What is the subject discussed in the text?
细节理解题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然,答案并不一定是文章中的原句,考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
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