为您找到与英语四六级怎么备考相关的共200个结果:
四六级考试改革后,听力部分在四级考试中的比重没有变化,但考察更加细致。提高听力,不仅是在四级中取得好成绩的重要一环,也对我们终生有益。
听力能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备四级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出30分钟时间听,新闻,综艺节目,有声读物或者电影等,只要能够使你集中注意力,沉浸在英文环境中皆可。
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大学英语四六级考前复习已经进入最后两周了,考生在这一阶段的复习重点就集中在真题部分的练习了,除此之外就是把握好自己的心态,积极面对考试,为了让大家的复习有目的有方向,老师为大家整理了这篇考前两周的复习安排,希望对大家的复习有所帮助。
考前这两周,大家已经不适合再大规模乱撒网式的练习模拟题或预测题,练习真题是最有效、最快掌握真题特点的方式,所以大家要开始每天至少练习一套真题,并且注意抓住考点,练习中各个题型都有我们会常出错的地方,这些卡住我们的地方就是考生的薄弱环节,甚至可能是大部分考生的薄弱环节,在真题练习中,考生要好好利用这一周的时间集中克服自己的薄弱环节。
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2015年6月份的四六级考试即将如约和广大考生见面。有很多考生在考试之前都会四处“求神拜佛”求预测,期待着能够预测准试题。其实,这样的想法是全然错误的。通往成功道路岂能一帆风顺?所以,同学们万万不要抱有任何的投机取巧之心,安心复习,夯实基础,努力提升自己的能力及内功才是备考的核心方向。
首先,大家要明确从现在到11月底这段最核心的时间应该做什么:真题研习。这将是各位同学产生质变的一个环节,也是各位同学在最后冲刺环节最需要做的事情。
在研习真题前需要明确一下做题的范围,对那些程度稍好、做题稍快并且都可以消化的考生做08--14年6月的题目;做题稍慢一点的考生至少也要做09--14年6月的题目。
在这段时间做题,还需注意做到以下几点:
有很大一部分人,错误的题目如果重新出现还会再次出现错误。因此准备两套题,练习完一套,过几天重新检验一下自己,也未尝不是一个好方法。
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正确合理的复习方法可以让备考事半功倍。小编根据去年12月四级考试为小伙伴们整理总结了相应的备考方法,以下是听力中单词及词组听写的备考建议。
考生在考试时因心情紧张或耳机接收效果不好等原因,很可能会听不到单词的尾音(如词尾的“-s”“-ed”“-ly”或“-ing”等),结果在填写答案时少写一两个字母。为避免这样的失误,考生在听写结束后一定要将全文通读一遍,根据语法知识判断所填的单词或短语的词性及形式是否正确。如果空格处填入的是名词,考生要判断应填入名词的单数形式还是复数形式;如果空格处可填入形容词和副词,考生要根据语法知识判断最终哪个词性合适;如果填入的是动词,考生要根据时态、语态、人称、数以及前后搭配来确定动词的形式。以样题第32题为例,根据语法知识,考生可以确定此空格处应填入一个副词,用于修饰空格前面的动词use。由此,考生即使没有听清录音中说的是appropriate还是appropriately,也能根据语法知识判断出此处应填入appropriately。又如,样题中的第27、29、33和34题需填入的动词或动词性短语直接出现在介词后,或出现在介词后用“and”连接的两个动名词短语中,此时考生应判断出空格处填入的动词要使用“-ing”形式。短语部分考查动词性短语的概率比较高,因此考生需加强动词短语方面的学习和记忆。
英语四级考试,其中的英语听力其实是很重要的,但是很多小伙伴们都忽略了这一点,大家要记得专心提高自己的英语听力水平哦。
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考研英语2024备考复习技巧
考研英语分为英语一,英语二。考研英语一和英语二的题型都有英语知识运用、阅读理解和写作。以下是小编为大家收集的关于考研英语2024备考复习技巧的相关内容,供大家参考!
1、考研英语二的总考试时长是180分钟。
2、第一部分的20个选择题,可以安排20分钟。
3、第二部分的A节安排75分钟,B节安排25分钟。预计总时长是100分钟。
4、第三部分的英译汉,安排20分钟。
5、第四部分的Part A安排15分钟,Part B安排25分钟。预计总时长是40分钟。
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备考是指预备考试,预备调查。那么你知道备考用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来备考的英语说法,供大家学习。
Pro forma
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大学英语写作是体现大学生英语综合应用能力的重要表现之一。在大学英语四六级考试中,写作是难度较高、占分比重较大的部分。为了提高大家的写作水平,在四六级考试中写出一篇优秀的作文,下面读文网小编为大家带来英语四六级优秀作文,供大家参考学习!
The campus, which is believed to be a place for students to gain knowledge, but as the world gets globalized, many business centers have moved into the campus. Students enjoy the commercial environment, but some people think that the commercial environment will have negative effect to the students. I think the campus should be pure.
大学校园,被人们认为是学生学习知识的地方,但是随着全球化,很多商业中心搬进了校园。学生享受着商业环境,但是一些人觉得商业环境会给学生带来负面影响。我觉得校园应该要纯净。
On the one hand, campus is the place for students to learn the knowledge. The school should create the environment which is suitable for the students to study. Such as the school can open the shops to sell the books, or the things which are related to the study.
一方面,大学校园是学生学习知识的地方。学校应该创造适合学生学习的环境。比如学校可以开卖书的店,或者卖和学习有关的东西。
On the other hand, the commercial centers will distract students’ attention from their study. The shop, the theater and other shops have built in some campus, it makes the students can’t focus their minds, they just want to finish their class and then go shopping. The original purpose has been forgotten by the students.
另一方面,商业中心会让学生从学习上分心。商店,电影院和其他的店在一些学校已经建立了,这让学生无法集中精神,他们会想要快点上完课,然后去购物。学生忘记了他们上学的初衷。
Though the commercialize of campus brings students convenience, it is not suitable to let those shops open, students’ main duty is to study and the commercialize will interfere them.
虽然校园的商业化给学生带来了方便,但是让这些店开在校园里是不合适的,学生的主要任务是学习,商业化会干扰他们。
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下面是读文网小编整理的英语四六级冲刺提分法:狠抓作文,希望对大家有帮助。
对于六级考生来说,名言警句类的文章是这几年的一个重点和热点。
由于六级的文章中喜欢出现这样的一些题目。首先你要确保这句话你能否看懂,在没有看懂之前你千万不要落笔,因为很有可能你将走上一条不归路,所以新东方在线建昆老师建议大家一定是仔细看题。在看题的过程中,当你发现某些单词或短语不了解的时候,千万不要坑在这里,而是用更整体的一个角度去了解这句话所要传递的一个含义,当你把题目了解清楚之后再下笔不迟。这样的文章写作时同样要分成三段写。
第一段,先解释名言。
当你发现单词或个别短语不了解时,没有关系,只需要用更加平实的语言将你认为整体这句话的含义进行一个简单的解释就可以了。
第二段,根据这个名言给出自己的观点
相对来说我们认为这几年出现的考题中所有的名言都是有道理的。也就是说大部分的情况之下,只要你发现这句话是一个无公害的语言,是一个更多人都支持的语言,那么你就做一个顺民就好了。你只需要给出同意的观点并且给予分析,为什么这样说是对的。给出三条支持性论据,三条当中可以适当给出一些案例进行一些解释和深度的支持。
第三段,和图画型作文一样,联系实际并且给出建议。
相同道理,联系实际并且给出建议,在当下我们应该怎么做才可以满足这个名言它所倡导的观念和理念。
要想作文出彩,需要为词汇和句型做准备
如果你是一个长期备考者,或是屡战屡败者,或是一个继续想努力刷分的同学,那你就需要在写作词汇和句型上做一些准备。
首先,要注意一些常见词汇的替换形式。
举个例子,比如说大家在写“很多人认为”时,很多同学会写many people think,像这样一句话很明显就不容易得高分。你应该多考虑一些如:稍微好一些的主语从句:it is widely believed that(人们普遍认为);又比如说manyhold the idea that(很多人都有这样的观点)等等。像这样一些简单的词汇和短语之间的这样一种切换是非常重要而且容易提分的。
又比如说在词汇方面,很多人喜欢用important、many、moreand more,这都是比较老的梗了,尤其是“越来越重要”more and more important,如果这些词汇不断的重复出现,你的作文可能是得不了高分的。我们就拿more and more important举例。记住,more and more今后我们尽量变成副词的形式,叫increasingly。比如说“更加重要”-increasinglyimportant,或者是increasingly vital or increasinglycrucial等等,都会比较不错。所以你得有一个庞大的同义替换库,有些单词可能改变之后感觉更好。
其次,每周坚持“一篇两遍”
从现在开始大家必须要开始写作文了,一篇两遍是什么含义呢?首先文章一定是过去真题当中考过的文章,模拟题当中的文章可以在真题的文章全写熟练之后再去写,但是模拟题的文章它的精度和准确度和真题相比会稍稍的有一些差距,所以建昆老师建议同学们从现在开始每周以历年真题为题一篇文章写两遍。
为什么要写两遍呢?要知道任何文章只写一遍没有任何的效果。第一遍计时完成,第二遍怎么办?你有很多的方式,可以把文章给你的同学、室友看看,他们在看时,很可能会有一些负面的能量产生,比如看不懂,看不下去,很奇怪等等,你需要让他们坦诚地告诉你这些观点,你再进行修正;更加靠谱的方式则是去找一些英文水平比你高的师哥师姐,或者新东方在线论坛也有相应的作文批改活动,把文章给他们看,在提出一些可行性意见之后,你按照这样一些可行性意见重新地对这篇文章进行二度创作和修改。一篇文章写一遍不做任何的修改是永远没有提高的,如果能写三遍,甚至写到五遍,我们相信一遍一定会比前一遍更好一些。
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在英语专业四级考试的诸多题型中,听写题型是考察教学大纲执行情况和考生掌握语言综合情况的重要检测手段,同时也是考生失分较为严重的题型之一。结合考试真题深入分析解题误区并积极探讨高效解题策略,既能帮助考生把握该题型的肯綮,也有利于夯实英语专业基本技能训练的基础。
①TEM-4听力手记:听写是一大难关,建议大一就开始练习。听写文章一共读四遍:所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读,录音语速为每分钟 120个单词,让考生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙,让考生书写。第四遍再用正常速度朗读,让考生检查。建议第一遍听大意,第二遍和第三遍边听边把内容记下来,第四遍查漏,要特别注意小的语法点,比如名词单复数、词性、时态等等。在记录方法上还是看个人习惯,口译或听力的速记符号也可以用上,只要别忘了最后都要把符号(用原词)补充完整。不过在复习后期,有些听写的记录习惯还是要注意一下,比如字写的大小,还有记录时空留的间隙,因为不管怎样总是不能超出到时候答题纸的范围的。
听力理解有对话、短文和新闻,建议提前浏览一遍题目和选项(实在没时间也要先扫一遍题目)。提前趁空扫一下选项内容,比较有利于自己猜题,听起来也会比较容易抓重点。新闻相比对话要复杂一点,听的时候更要注意抓关键词。新闻最重要的就是听懂第一句,第一句是总结。
②TEM-4完型填空与语法及词汇手记:不要偷懒,多背专四词汇书;多做真题,扎实语法,平时阅读注意积累。准备错题本,考前有针对性地复习。
完形填空建议三步走:(1)通读原文,掌握大意。(2)重读原文,边读边做题。(3)再读原文,检查把关。
这部分做完模拟题或真题对照答案之后,做错的题不能只看自己错了几道,一定都要弄明白到底错在哪里,这样就算做得少也能做得精,错的地方错多了就会发现自己常犯的错误类型,也就会慢慢发现其实它专四能牵扯到的语法点大致还是有个范围的,错题检查的时候有不确定的地方就去翻翻语法书温习一下知识结构。
③TEM-4阅读理解手记:阅读材料的语言难度适中,关键词汇基本上不超过大纲规定的范围。阅读时要注意区分事实与观点,抓住上下文的逻辑关系,识别细节的排列模式(比如时间顺序、空间顺序等)。正确理解阅读材料的字面意义是前提和基础,而具有较强的分析、判断、归纳、总结、推理以及评价能力是阅读理解的关键。平时练习掐时间,保证速度,尽量每篇控制在5分钟以内,略读(skimming)和浏览(scanning)相结合。
④TEM-4写作手记:根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写出一篇200个单词左右的短文。以上均要求做到内容完整、条理清楚、语法基本正确、语言通顺恰当。考试时间35分钟。能根据所给提示写50至60个单词的便条、通知、请帖等。 能做到格式正确,语言得体。考试时间10分钟。
小作文便条注意格式,练习几篇记住几个容易遗漏的点,如时间、人名等等,右上角写日期,一般只写月日,不写年份,若要求写出星期,则写在月日的前面;左上角的称呼语可省去表示礼貌的“Dear”,但若是写给比自己职位或年龄高的人时应加上该词,以示礼貌;便条正文右下角写上自己的姓名。
大作文一般为议论文,重点复习历年真题,注意要跟着框架走:总——几个论点阐述——总。
大二课程都比较紧张,大家也都还在适应阶段,建议大家早早开始复习,做好充足准备。
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语言准确性和范围 | 话语的长短和连贯性 | 语言灵活性和适切性 | |
5分 | • 语法和词汇基本正确 • 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 • 发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音 | • 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 | • 能够自然、积极地参与讨论 • 语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应 |
4分 | • 语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际 • 表达过程中词汇较丰富 • 发音尚可 | • 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短 • 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际 | • 能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流 • 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应 |
3分 | • 语法和词汇有错误,且有时会影响交际 • 表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单 • 发音有缺陷,有时会影响交际 | • 发言简短 • 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务 | • 不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变 |
2分 | • 语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解 • 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 • 发音较差,以致交际时常中断 | • 发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际 | • 不 |
Topic A - 1 |
Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? … Your name? … And your number? ... Thank you. |
Now would you please briefly introduce yourselves to each other? Remember, you shouldnotmention the name of your university. (1.5 minutes) |
OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I'd like to ask each of you to say something about life in the city. [C1, C2, C3] 1)How do you like living inBeijing(Shanghai,Nanjing…)? 2)What do you think is the most serious challenge of living in a city likeBeijing(Shanghai,Nanjing…)? 3)How do you like shopping in a supermarket? 4)Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why? 5)What measures do you think we should take to reduce air pollution inBeijing(Shanghai,Nanjing…)? 6)Can you say something about the entertainment available in your city? 7)Where would you like to find a job after graduation, in a big city likeBeijingorShanghaior in a small town and why? 8)What's your impression of the people inBeijing(Shanghai,Nanjing…)? |
Now let's move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You'll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I'd like each of you to give a brief description of each type and then compare the two types. You'll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don't worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures. [1 minute later] Now, [C1], would you please start first? [C2] and [C3], please put your pictures aside and listen to what [C1] has to say. [1.5 minutes later]OK. [C2], now it's your turn. [1.5 minutes later]OK, [C3], and now it's your turn. |
Right. Now we all have some idea of various kinds of city transport. I'd like you to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion. [If one candidate talks too long] Sorry, I'll have to stop you now. Let's listen to what [C?] has to say. [If one candidate keeps silent for a long time] / [If the group is silent for some time, then ask one of the candidates to start the discussion.] Now, [C?], could you please say something about your view of …? [4.5 minutes later] All right, that's the end of the discussion. |
Now I'd like to ask you just one last question on the topic of “City Traffic”. [Select a question from the following list to ask each of the candidates.] [C1 or C2 or C3] •During the discussion, why did you say that ... ? •What kind of transport do you usually use in your city? •Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities? •Do you think private cars should be encouraged? •Why do you think some Western countries encourage people to ride bicycles? Now, that's the end of the test. Thank you, everybody. |
内容 | 体例 | 举例 |
• 主考用语 : | 黑体 | Good morning. |
• 对主考的提示 : | [ 白体 ] | [Interrupt him/her if …] |
• 变量(考生姓名) : | [斜体] | [C1] |
• 时间提示 : | ( 白体 ) | (5 minutes) |
• 过程说明 : | 斜体 | Part 1 |
• 可变换的内容 : | ( ) | Good morning (Good afternoon |
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下面是读文网小编整理的英语四六级写作万能框架之引语评论作文,以供大家学习参考。
第1段:引语引用+简单评论段
1文章第一句话:直接引用引语
1.1.第一句的第一种写法: 名人名言
○1“ .”Sb. once said. ○
2 Sb. once said,“ .”
○3 I assume that you are familiar with the words of sb. , who once said, “ .” 我想你应该熟悉sb.说过的一句话,他曾经说过:“ .”
1. 2第一句的第二种写法: 俗语/常言/习语/成语/谚语
○1 As the commonly-heard saying/idiom/proverb goes,“ .”
○2 I assume that you are familiar with saying, which is commonly-heard , “ .” 我想你应该熟悉一句耳熟能详的俗语/常言习语/谚语,是这么说的:“ .”
2文章第二句话:简化引语+表层评论
2.1用自己的语言说明、解释抽象和凝练的引语,保持原意的同时,使之简洁易懂; 本句根据题目引语内容,自由发挥
2.2对引语的表层含义进行评论:就引语的“事”说“事”,不要上升到人生哲理高度 It is obvious that …
文章第二句话写法真题举例: (1.2.1)Although four-hour seems to be quite a long time, it canhelp people chop down the tree more smoothly and less laboriously in the rest two hours. (1.2.2) It is obvious that a full preparation can help people enhance the efficiency of trees-chopping. [2011-12月CET6]
(1.2.1)Quitting smoking is so easy as long as you keep away from cigarettes. However,many people can hardly resist the temptation of cigarette and then give up their attempt toquit smoking. (1.2.2) It is obvious that no one can quit smoking with ease without strong willand determination. [2011-12月CET4]
第2段:意义阐述段
3. 文章第三句话:由表及里,提炼挖掘引语的深层含义
3.1 The saying/proverb/ sb’s remark aims at informing us of the significance of A.
3.2 Simple as the sentence may sound, it contains abundant life philosophy and informs usof the significance of A.
4. 文章第四句话: 强调A的重要性
4.1 There is no denying that we can not emphasize the importance of A too much.
4.2 why does A. play an indispensable role in our life/ work/ pursuit of success ?
5. 文章第五句话: 论述A的重要性
5.1 A will enable us to achieve our objectives more smoothly and realize their dreamsmore rapidly. The more Communicative/Modest/ Honest /Cooperative/ Inclusive we are, themore likely we are to build harmonious relationships and master more resources which isadvantageous to their success.
两个衍生体:action & plan
Action will enable us to achieve our objectives more smoothly and realize their dreamsmore rapidly. The more action we take, the more likely we are to accumulate experience,master skills and get close to our destination.
Making plan will enable us to achieve our objectives more smoothly and realize theirdreams more rapidly. The more detailed plan we make , the more likely we are to make full useof time, enhance our work efficiency make full preparation for unexpected cases/
5.2 A is crucial for every individual. With its seemingly magic power, A can not only betteraccelerate individuals' development, but serve as an efficient instrument for individuals tochange the world. [The consciousness of innovation/ Confidence/ Dream / Objective /Diligence]
5.3 Those who possess A are always admired and respected, because A may endow themwith more competence, chances, self-confidence to overcome difficulties and approachchallenges. Those people appear to possess a special charm, bringing to others hope, passionand surprise, and, thus winning others' favor and trust. [A strong will/ Persistence/Perseverance/Optimism /Ppassion/ Enthusiasm/ Hope / Courage / Patience ]
6. 文章第六句话:举例论述A的重要性
6.1 Quite a few examples can be given to prove the importance of A. However, I can thinkof no better illustration than the following one:
6.2 To further demonstrate the importance of A, I would like to take sb. as a case in point.
举例公式: Sb. ,插入语, how could he/she do sth. without A ?
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大学英语写作是体现大学生英语综合应用能力的重要表现之一。在大学英语四六级考试中,写作是难度较高、占分比重较大的部分。为了提高大家的写作水平,在四六级考试中写出一篇优秀的作文,下面读文网小编为大家带来英语四六级优秀作文,供大家参考学习!
When Spring Festival comes, people will pay special attention to the news about Spring Festival gala, they get used to watching it every year, the director will take a long time to prepare for it. Every piece of news about the gala will become the hot topic, Spring Festival gala has become part of people’s life, even the tradition.
当春节到来的时候,人们会格外注重有关春晚的消息,他们习惯了每年看春晚,导演也会花很长的时间来准备。每则有关春晚的消息都会成为焦点新闻,春晚已经成为了人们生活的一部分,甚至成为传统。
Since our parents’ generation, Spring Festival gala holds every year in the eve of Spring Festival, after eating the dinner, the families get together and watch the gala. As the development of the TV program, the traditional show has faced many challenges, the young generation is not that into the Spring Festival gala, but it still attracts people’s attention and keeps the highest audience rating.
从我们父母那一代开始,在每年的新年前夜,春晚都会播放,在吃完晚饭后,家人聚集在一起,观看这个晚会。随着电视节目的发展,传统的节目面临了很多挑战,年轻一代并不是那么的喜欢春晚,但是它仍然吸引了很多人的注意,并且保持着最高的收视率。
The popularity of the gala shows that it has become the tradition, people get used to watching it, if this show is cancelled, we will feel something is missing in our life. In fact, the meaning of the gala gives people a chance to get united and enjoy the time with their families.
春晚的受欢迎展示了它已经成为传统,人们习惯了收看,如果这个节目被取消了,我们会感到生活中似乎流逝了什么东西。事实上,晚会的意义在于给人们提供了一个团结,和家人欢度时光的机会。
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随着学习内容资源的不断丰富,大学英语四六级的阅读理解的出题类型也层出不穷,但是,无论如何改变题型抑或文章,答题思路还是万变不离其中的。
1、扫描题干,划出关键词。选项不要看,用时越短越好。
2、通读全文,抓住中心。
3、仔细审题,返回原文。关键:定位。
定位的三大原则:
(1)关键词定位原则:由题干出发,寻找题干中的关键词,首选大写字母、数字等,其次是表时间地点人物的词。
(2)自然段定位原则:出题顺序与文章段落顺序大体一致。
(3)出题点定位原则:答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。
4、重叠选项,斟酌答案。
(1)缩小范围的是答案。
(2)扩大范围的不是答案。
(3)原文和选项有交叉内容的不是答案。
(4)不相关的不能选。即,只要选项中有文章中未出现内容就错。注意,将文章中的每一个选项带回文章一一查对,不要凭印象猜测。
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英语写作能力作为核心技能,在大学英语教学中越来越重要。然而,英语写作一直是中国学生的一个薄弱环节。基于整体语言教学的相关理论,对大学英语写作教学所存在的问题进行了梳理,采用定量研究和定性研究相结合的研究方法,探讨和总结出了中国学生如何摆脱母语思维而直接用英语思维从事英语写作的方法系列,并且在实践中得到了验证,对大学英语写作教学具有借鉴作用。
(一)背诵
背诵是提高英语综合能力的法宝,可分为以下5个层次:
(1)精彩词汇,
(2)精彩句型,
(3)精彩句子,
(4)万能框架,
(5)经典范文。
注意句子和句型不一样,精彩句子应作为单词来记忆。背诵前,确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词——输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入,考生处于被动状态,只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多,容易在短期内提高。但口语和写作属于输出,考生必须变被动为主动,这很难在短期内突破。没有大量的输入,很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文,共计120或150余字,很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文,大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作,可以随意组合,自由输出。然而,在英语学习中,多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读,很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入,写作才始终处于“挤牙膏”状态,想一句说一句,说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务,是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文,平时勤于背诵。
有的同学问我,说自己背过很多英文文章,但上了考场还是大脑一片空白,什么都想不起来。这种情况很常见,主要有两个原因:一是没有进行造句的工作,只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质,再求量。大家英语学了很多年,文章看了很多,为什么写作还是学不好?关键是量铺开了,但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度,如果还需要过脑子,就证明背得不够熟练。一知半解,背得再多也是徒劳。
(二)默写
背完经典范文后,进行默写。然后对照原文纠错,搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误,如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点,也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过:“Writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
(三)中译英
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文,将其按自己的理解译成英文。译完后,你就会发现自己的翻译和原文有很大差距,这些差距就是取得写作高分的关键。这时,对照范文,看看原作者是怎么写的,思考为什么这么写。同样的一句中文,范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习,你的写作水平不知不觉就提高了。
(四)写作
模仿范文写作新的文章,套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬,但随着不断的积累,组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语, 以扩大词汇量, 拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义, 并了解其使用环境。备考时,熟记一些过渡词、句型和范文,并进行仿写。考试时,使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型,没有把握的句子,尽量采取“回避政策”,切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
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四六级考试的听力是检验考生英语水平的一个重要标准,近年来,听力已经成为广大考生获得高分的主要障碍。由于中国的英语教育普遍偏重于语法和阅读,考生只要有一定的英语基础,加上系统的复习,掌握一定的词汇量和考点,阅读和语法部分取得高分相对来说比较容易。而听力的提高却不是一朝一夕可以完成的,需要考生脚踏实地的认真准备。
我们考试的时候阅读理解的确是时间不够,那么四、六级考试改革后呢,一篇文章只能是8分钟的时间,而通常情况下要读上一篇300-500字的文章,至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中,四、六级考试说白了就是拼个速度问题。
那么如何能够更好地去做完这个阅读,还能做得很准确,阅读理解的第一步就是什么,就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置,因为你会发现找到这个位置后你会发现,5道题目对应了5个地方,这5个地方并不涵盖文章100%的信息,可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊,或把题目做准了最主要的问题,首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说,也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准,当然你做得就越快,那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现,我文章读懂了,为什么题目全错了?就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后,你四个选项在文章里面全部都有体现出来,所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准,你就知道答案就在这个区域当中,所以四个选项你一看,发现有3个选项的区别没有体现,就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。
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