为您找到与英语听力短文理解技巧相关的共200个结果:
英语听力是英语学习中比较重要的一部分,也是过去被忽视的一部分。那么初中英语听力要怎么学习呢?下面读文网小编为大家带来初中英语听力学习方法技巧,希望对你有所帮助!
它讲究的是方法和效率。首先,我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听,针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。例如,对于会考到细节题的短文,我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听。当然,“策略”还包括许多学习的小窍门。比如我们在听短文时,心里要怀着“what, who, which, when, where, why, how”,也就是七个“W”来听,就能很快掌握大意。
最后还要强调一下发音。听力考试中总会有辨音题。总的来说,这个题型不难,但如果我们的发音不正确就会出错。千万别忽视发音问题,自己最好将一些容易混淆的音标对比进行练习,把相应的单词总结出来。初中英语中听力的学习非常重要
初中英语听力学习方法相关
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阅读理解是初中英语各类考试中的重要考点,掌握阅读理解的技巧对于提高英语成绩十分重要。下面读文网小编为大家带来初一英语阅读理解技巧,欢迎大家学习!
1、细节理解题
*此类题主要考察学生对相关信息的识别能力, 答案一般在原文中能找到。
*答题时应迅速找到它的考察点,切不可望文生义或主观臆断。
*出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反,要么不符,要么未涉及,相对容易排除。
2、文章(段落)主旨大意题
Which is the best title of the passage?
The writer thinks________.
The writer wants to tell us__________.
The main idea of the passage is________.
*切忌以点代面,以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口,阅读时要学会找出文章的中心句。
*在阅读过程中,可通过略读来快速把握文章的中心,阅读时视阈要宽,紧抓对主题句的搜索,按意群进行阅读,避免阅读中的出声、指读、复视或停顿。
*学会猜词、跳词阅读,以暂时记忆迅速在头脑中清晰把握文章的大意。
3、推理判断题
此类题需要透过文章信息进行深入的分析、综合、归纳等推断,需根据上下文及其内在联系对篇章进行深入的分析。
1) How many times did the tiger come into the village?
*每段的首句,含有重要的解题线索。
2) From the second paragraph we know_____.
*在把握全篇的基础上,细读这一段。
4、是非判断题
Which of the following is (NOT) true?
Which of the following descriptions about… is right?
*干扰项常常是无中生有,张冠李戴,以偏概全,扩大内容。
5、词意句意题
What does the word “…” mean in paragraph 3?
What does the sentence “…” really mean?
In the last paragraph, “…” means___.
What does the underlined word mean?
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由于缺少英语环境,英语听力一直是同学们英语学习的弱项。那么,有没有什么英语听力技巧呢?小编将为大家奉上英语听力能力提升技巧的纯干货。
阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
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下面读文网小编为大家带来英语阅读理解解题技巧,希望对大家能有所帮助!
此题要求学生就文章提供的数据,以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时:
1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。
2.弄清众多信息中那些属于有用信息,那些属于干扰信息。
3.不要孤立看待数字信息,而要抓住一些关键用语的意义。
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英语听力既是考察学生发音的准确率以及词汇量的掌握情况的可靠办法,同时也是考察学生们的阅读、理解、逻辑思维和心里承受能力的有效手段。高考英语听力是高考英语试卷中的第一部分,占总分值的1/5,是很重要的一部分考核内容,也恰是大部分学生英语学习中的弱项。听力题分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性。在此,全国特级教师网的老师们总结了一些听力答题时的预测技巧,帮助同学们利用好听力中宝贵的每一分钟。
例如:
(A)Husband and wife.
(B)Waiter and customer.
(C)Student and teacher
(D)Receptionist and guest
根据听力试题,考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份,所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
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英文电影以其生动的语言,直观的画面形象,激发学生的学习兴趣。英语电影在帮 助学生熟悉英美口音,帮助学生提高听力并巩固学生课堂所学英语起到很大作用。下面是读文网小编整理的电影学英语听力的技巧,欢迎大家阅读!
哪些电影比较适合用来学习外语呢?选择电影有三看:一看语言含量是否大,二看内容是否贴近生活,三看发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。
说到看原版外文电影,很多人第一反应是,涌进电影院去看目前被炒得火热的大片,这实际上是一种误解。邱先生说,现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激,而忽视语言的锤炼。看这样的影片,看的是热闹。
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历年来,关于英语写作方法的探讨有许多。如何提高学生写作水平是教学过程中的难点,写作也成了考试中的重点。小编根据多年的英语教学摸索,我认为四级英语写作中应重点抓基础,这是培养学生写作兴趣,提高写作水平的基础与前提。
草拟提纲时,要紧紧围绕提示句,尤其是提示句的关键词,尽量多地扩展提示句所提供的信息,从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时,为了避免段落内容跑题,要从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,也可以是词组;可以是英语,也可以是汉语。总之,这个阶段要思维敏捷,动作迅速。我们仍以"Make the Most of School Days"为例。
第一段提示句为“为什么要上学”,围绕上学的目的,可扩展出learn knowledge,学习如何与他人相处,完善自我,成为对社会有用的人等。
第二段,可以扩展出为什么要与老师多接触(老师博学,多识经验丰富),多与老师接触的益处(学到更多方面知识,有利于自己成长的知识和技能)。
第三段,提示句为"在校时只钻书本,或置学习于不顾不好",围绕不走两个极端,可自然而然地想到为什么走两个极端都不好。(若光有书本知识,而缺少处理人际关系的技能以及其它方面的知识和经验,会使书本知识难以充分发挥;若缺少必要的书本知识,也难以胜任很多对知识要求较高的工作。)这样一个三段式的作文提纲就构筑起来了。构思时要带着题目去判断各段意是否能作为该段的主题句,如果可能的话,还要尽量找出其中的关键字眼。
我们再来看一个例题:(98年1月4、6级考题)
Title: Fake Commodity
Outline:
1. 假冒伪劣产品在当今社会为什么如此盛行?
2. 假冒伪劣产品对社会和个人有哪些损害。
3. 你的观点。(四级中没有列出这一段意)
本文中,第一段中的关键字是“为什么、盛行”,第二段中的关键字是“社会、个人、损害”。在看段意构思的过程中可以在这些词下划线以示注意。在列提纲时一定要在题目的指导下把握文章的重心,同时也要考虑段与段之间的过渡。在列提纲之前可以针对段意中的关键词提"WH"问题。不过,有时段意本身就是问句,可直接回答。
本文可能的提纲:
1. cheap comparably, price gap; don't like filing claims; market systems
2. fake appliance, cause fire, lose money; fake medicine
3. realize the worst result, resist
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以下是小编为大家整理的利用听广播来提高英语听力的技巧,希望能帮助大家学好英语。
英语听力提高并非仅仅“听力”提高,它代表着英语发音、词汇、词组、习语、文化思维等综合能力的全面提高。
听力是决定英文水平的要件,它反映了一个人的英语交流能力。然而,它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”,但效果却始终不佳。
到底如何提高听力呢?首先必须意识到,听力提高并非“听力”提高。它其实代表着英语综合能力的提高,即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。所以,我们经常所见的终日头戴耳机来“创造语言环境”,提高听力的做法并不可取。这样训练不但提不高听力,也许反而有损“听力”。
现在有很多朋友在练习英语听力时把英文广播作为练习材料,这对提高听力水平是一种很有效的方法,而且因为播音员的口音非常纯正,所以多听广播对培养英语语感很有帮助。在各种英文广播中英国广播公司(BBC)和美国之音(VOA)是最具代表性的。
但在实际的练习过程中有很多朋友会遇到这样的问题,即尽管可以听懂BBC和VOA播放的部分节目,但就是记不住所听到的内容。其实原因很简单,就是在听的过程中我们并没有时时刻刻高度集注意力。
所以,如果你真的想记住你所听到的内容,那么:
1. 你要确定你的兴趣是什么,它对你来说值不值得一听。
2. 真正用心听,集中精力听那些你想记忆的重要信息。
3. 不要把精力放在个别单词上,一定要听文章的全貌。只要你抓住了全文的意思,听不清或听不懂个别词也没关系。
4. 听完广播之后,立即做一做自我测试,检验你能回忆起多少听过的内容。
5. 把你从电台听到的东西向别人复述。
6. 找个朋友一起听。广播结束后,你和他可以谈谈所听的内容,看看你们听到的一不一样。 7. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容,那么你最好把你所听的要点记录下来。
7. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容,那么你最好把你所听的要点记录下来。
通过上面的种种方法,只要你能勤加练习就可以在短时间内突破广播英语,记住听完了以后一定要及时整理、检验你的成果,不能放到一边,否则你很难达到令你满意的水平。
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英语听力,对大多数中国人来说,就像是铁板一块,任凭你死缠烂打,软磨硬泡,它就是原地踏步,岿然不动,或像是蜗牛爬一样偶尔进展一点,与你的付出和努力大相径庭。下面是读文网小编整理的一些攻克英语听力的方法技巧,欢迎大家阅读!
耳朵对英语听力当然是重要的,没耳朵你连声音都接收不进来了,还听个什么。可一旦英语的声音进来了,被你听“见”了,耳朵这个“传话筒”的任务其实就已经完成了,它就不重要了,它就站在一边休息去了,剩下的任务就要交给大脑去完成了。大脑接下来要完成两个事,一是分辨出传递进来的声音是什么声音,二是分解出这些声音代表什么意思。对于中国人练英语听力来说,最困难的是第一件事,分辨出传递进来的声音是什么声音。
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之前的句子听写不要求写原文中的句子,只要句意正确即可,而且即使考生无法写出全部句子,只要写出一部分句子也是可以得分的,但改革之后要求考生要填写原文的词组,稍有不慎该题就不得分,所以改革之后的题目更不易得分。本文介绍了如何在短文听写部分取得高分。
短文听写部分的录音会放三遍,每一遍都有不同的作用:录音放第一遍时,考生需要跟着录音走,边听边记下能填出的空,如果要填写的单词较长,可以暂时简写;录音放第二遍时,考生要重点听第一遍没有听出来的词或词组,尽量把所有空都补齐,把第一遍没有写完整的单词补充完整;录音放第三遍时,要核对已经填出的词或词组,对于前两遍没有听出的单词要尽可能地听出来。在这三遍放录音时,考生要注意眼神扫视的速度要快,比录音先一步到空格处,集中精神听空处的词或词组,提高听力效率。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。那么关于英语听力做题技巧主要有哪些呢?下面是小编给大家整理的英语听力做题技巧总结_英语听力做题技巧方法大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1.利用听前时间预测内容
利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。
2.注意选项之间的区别
前面既然提到要在听力开始之前看题干和各个选项,那么,注意各选项中的主要区别则是非常重要的一点。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词,这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键,即关键词。在听的过程中需要敏锐搜索这一方面的有关词汇。
3.不要犹豫答题
克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
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大学英语六级听力考试的一项重要的改革就是在原来的基础上增加了长对话题目的测试。长对话题目的设置符合四、六级改革的目标方向,旨在考查考生在实际的日常环境中运用语言的能力。下面是读文网小编整理的一些快速突破英语听力方法,以供大家学习参考。
平时我们可以这样做,比如说各位同学听完了小对话或长对话,题已经比较熟悉了,你可以把它作为听写的材料,听一句,写一句。如果觉得很难,不妨把这句话的半句,多放几遍,尝试写出来,练我们的纯听写的能力。
听写是一种非常非常丰富综合实力的体现,需要各位同学花费一些时间,这个是没有办法偷懒的,希望大家在剩下的30天的时间里,调整心态,对这个题目有一个正确的认识。
同时,在听写过程当中,还有一个特别提醒全国网友的一个事情是,它的考试要求是未必听到什么就写什么,也可以按照自己的话把要点写来下。我举个例子,比如你听到“because”这个词,很长,你可以写成“as”也是可以得分的;再比如你听到“difficult”,那么你就可以写成“hard”。这些完全是现场的反应。
不过,话说回来,大部分同学会发现,能够听到或者听懂这个单词已经是难上加难的事情了,通常之下还要在超短的时间内进行转换,可能性会降低,但不管怎么样,还是一种做题的方法。
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以下是小编为大家整理的提高英语听力的5个技巧,欢迎大家阅读!
题目中的main attraction 在听力原文中可能是以you can’t miss particularly 来表达的; at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等常考的词组,请考生注意总结。
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高考英语听力有时不单单考察你的英语听力水平,同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等,下面是小编为大家整理的高考英语听力应该具有的五项实战听力解题技巧,帮助大家的英语学习。
1)充分利用试卷刚发下来,听力还未播放的宝贵时间,阅读听力试题,并用铅笔在听力试题上画出重点(听力的试题部分考生可以在上面涂写,但是答卷部分禁止)。此刻考生可以运用预测技巧,对听力内容进行有的放矢的预测 )
2)建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题,而不是直接写在电脑答卷上,以节约时间。
3)切记对于没有听清的试题(尤其是PartA——short conversation)采取及时放弃的原则,即随便选择一个选项,把注意力集中到下一题,一定要抢在下一题播放之前,看完下一题的全部4个选项,千万不可纠缠于已播放好的前一题。
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英语学习有技巧,听力也一定有技巧。下面一起来看看英语听力有哪些技巧吧。
技巧一:学会取舍,理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要 ,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二:扫视材料,预测内容 当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。
技巧三:注重首句,抓住主旨 在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括,有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节,或是作者为了证实自己的观点,进一步举出例证,这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句,如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四:简单记录,便于辨认 长文段听力中细节很多,所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练,要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了。
技巧五:连贯记忆,准确推理 听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,又要不打断听的过程;既要集中精力听,又要用心记;紧扣话题,把握说话者的思路,捕捉信号词,连贯记忆主要信息。听完试题后,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息,并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更高。最后提醒大家,在做听力考试试题时,要消除紧张情绪,集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查,同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练,训练得法,掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。
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雅思听力备考对于雅思考生而言非常重要,那么我们在雅思听力备考训练过程中该进行哪方面的雅思听力备考训练呢?下面就来看看小编为大家收集整理的雅思听力备考训练哪些方面,希望对大家有所帮助,文中观点仅供参考。
选取恰当的外围听力材料,反复精听,在没有文字答案的情况下,单凭听觉本身,剥出听力材料中的所有信息。这一方法在实践中证明对提高考生的听力极富成效。由于雅思英语听力考试多是人物的独白和对话,所以建议多听电影对白,BBC或VOA新闻,人物演讲或者采访等活泼而有现场感的语音资料。通常推荐外语教研社的初级和中级做雅思听力的辅佐材料, 考生也可以采用四六级的模拟听力试题做相应的泛听练习。
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