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摘录:如果你很辛苦的通过坚实的学习,却刚刚好通过四级考试的同学,你应对六级阅读的过程中,需要明确,纵然分数不高,但是,你基本满足了六级全部阅读的要求。而你六级阅读如果有问题,那将就集中出现在词汇上。而不要盲目的要求自己,在各个方面发力学习。
一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试,你其实更大的,不是依靠考前的几套试卷的集中练习,而是你的基本功,高中的基础。而反映出你扎实基础的最大的标杆,从阅读来看,首先是你的词汇量。
二、如果你很辛苦的通过坚实的学习,却刚刚好通过四级考试的同学,你应对六级阅读的过程中,需要明确,纵然分数不高,但是,你基本满足了六级全部阅读的要求。而你六级阅读如果有问题,那将就集中出现在词汇上。而不要盲目的要求自己,在各个方面发力学习。
最后,我祝福各位同学,能够努力享受大学生活全部的美好。过好每一天。充实而高效。
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阅读理解在六级考试中占的比重很大,考生如果将阅读理解拿下的话,那六级考试的成功也就自然不在话下了。以下是为大家整理的六级阅读理解全攻略,希望在考试中能助考生一臂之力。
对于此类题目,考生需要把握作者整体感情色彩的走向,重点关注文中的形容词和副词。
一般而言,如果文章的体裁是说明文,则作者的态度通常是客观的中立的;而如果体裁是议论文,作者的观点则会是多种多样,但如果出现了indifferent, biased时,通常为陪衬选项。
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摘要:最好的办法是列出提纲和小标题,先在心里自己总结一下全文的主旨,再对比选项进行选择。此类题型常见的干扰项有几种。一种是基本观点错误,即选项表述的内容与阅读文章中的观点相左,这是比较容易判断的一类。另一种是观点表述不全面,选项中的陈述仅选取了文章中的分论点之一进行说明,而忽略了文中其他主要内容,以偏概全,这样的干扰项因为与文章内容相似度高,观点准确,因此迷惑性较大,需要缜密地思维和谨慎地判断。
主旨类题型要求考生能从整体上把握文章大意,能准确无误地理解作者的观点、论述方式和逻辑。此类题型常见的提问形式有
What is the main idea (subject) of this passage ?
What is this passage mainly (primarily)concerned with ?
The main theme of this passage is .
The main point of the passage is .
It is clear from this passage that .
解答此类题型,需要完整阅读全文,最好的办法是列出提纲和小标题,先在心里自己总结一下全文的主旨,再对比选项进行选择。此类题型常见的干扰项有几种。一种是基本观点错误,即选项表述的内容与阅读文章中的观点相左,这是比较容易判断的一类。另一种是观点表述不全面,选项中的陈述仅选取了文章中的分论点之一进行说明,而忽略了文中其他主要内容,以偏概全,这样的干扰项因为与文章内容相似度高,观点准确,因此迷惑性较大,需要缜密地思维和谨慎地判断。第三种干扰项是对主题的总结过于宽泛,涵盖了文章中没有涉及的内容,这一类型虽然不常见,但却是最隐蔽、最容易造成判断失误的陷阱。
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以下是小编为大家整理的提高英语六级阅读技巧,希望能帮助大家提高英语水平。
1、局限定位:在做题时一定要找准题干定位词,定位至句找出答案;
2、三句原则:如果在定位句中找不出答案,在定位句前后找找,一般答案不会出这三句;
3、正选优先:识别正确选项特征。好多学生看到这种说法可能会比较迷茫,下面我们一起来看一下英语四级仔细阅读正确选项及错误选项的特征。
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很多考生都对英语六级听力特别头疼,不过现在小编给大家总结了英语六级听力正确答案的特征,分享给大家,希望对同学们有所帮助。
1、超前
earlier, ahead of time, in advance
2、准时
be on time, be on schedule
3、推迟
behind schedule, late, delay, put off, postpone
3、对话场景题
两大类场景:campus life(校园生活);daily life(日常生活)
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如何在有限的时间里复习备考,顺利通关呢?如果在短短的时间里将所有题型都眉毛胡子一把抓,均衡用力的话,势必不会有事半功倍的效果。
我们知道阅读从解题的思路上讲,分为细节题,推断题,词汇(句义)判断题,观点态度题,主旨题。重点要掌握各题型的特点,从而确定题型,接着按题型方法着手判定。
1.细节题
通过题干中的细节信息回到文章中精确定位,这类题目的答案一般能在文中可以直接找到。有的时候需要通过题干中细节信息的同义词来进行定位,找到文中出处,再对比选项进行答案的筛选。
2.推断题
此类题目要求考生根据文中的信息进行推理,从一定意义上来讲,实际上是找同义替换或同义改写的那个选项。
3.词汇(句义)判断题
此类题目是对文中某个单词或句子进行提问,推知其具体含义。如果是考查单词的含义,这个单词可能是超纲词汇还可能是某个常见词汇的陌生含义;如果考查的是句子的含义,则需要通过前后句的语义逻辑关系进行判定,通常会涉及到两种逻辑关系,即递近和转折。如果是递近,前后语义是一致的;如果是转折,则前后语义是相反的。
4.观点态度题
对于此类题目,考生需要把握作者整体感情色彩的走向,重点关注文中的形容词和副词。
一般而言,如果文章的体裁是说明文,则作者的态度通常是客观的中立的;而如果体裁是议论文,作者的观点则会是多种多样,但如果出现了indifferent, biased时,通常为陪衬选项。
5.主旨题
此类题目通常要放在最后来做。做的时候可以采取正面思路和反面思路来突破。正面思路即通过上面第一部分去确定篇章主题的方法,综合各段的逻辑解题;而反面思路则是在文章完全没有读懂的情况下,去借助其它题目的题干和选项来综合比对。
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英语六级考试中,阅读部分所占分值较高,而且难度较大,很多同学在备考中会有各种疑问,以下整理了考生常见问题及应对方案,欢迎大家阅读。
识别:题干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等词。
破题技巧:该题型考查考生综合概括能力,需要先考生回到原文,重点关注首尾段和各段首尾句,这些句子一般为各段主题句,综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目,排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等),挑出正确选项。
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英语是一种语言,从语言学角度来看,学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后,就要用来表达自己的思想、见解,这些落实到纸面上就是英语写作。为提高大家的英语写作能力和技巧,下面读文网小编为大家带来英语六级写作方法技巧,欢迎大家学习!
将同类的事物按照某种特定的规则进行比较分析是一种常用的思维方法。通过对比,更容易阐述所述对象之间的异同和优缺点,例如:
The heart of an electronic computer lies in its vacuum tubes, or transistors. Its electronic circuits work a thousand times faster than the nicer cells in the human brain. A problem that might take a human being a long time to solve can be solved by a computer in one minute.
在这段文字上, 作者为了突出电子计算机运行速度之快,首先将它与人脑进行了比较, "-- a thousand times faster than --" ;而后,又将这一概念具体到了 "a problem"上,通过对比使读者从 "-- a long time -- in one minute"上有更加直观的认识。
常用于对本法或比较法上的过渡连接词有:than, compared with等。
以上就是读文网小编为大家带来的英语六级写作方法技巧,希望对大家的学习有所帮助!
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阅读理解是初中英语各类考试中的重要考点,掌握阅读理解的技巧对于提高英语成绩十分重要。下面读文网小编为大家带来初一英语阅读理解技巧,欢迎大家学习!
1、细节理解题
*此类题主要考察学生对相关信息的识别能力, 答案一般在原文中能找到。
*答题时应迅速找到它的考察点,切不可望文生义或主观臆断。
*出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反,要么不符,要么未涉及,相对容易排除。
2、文章(段落)主旨大意题
Which is the best title of the passage?
The writer thinks________.
The writer wants to tell us__________.
The main idea of the passage is________.
*切忌以点代面,以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口,阅读时要学会找出文章的中心句。
*在阅读过程中,可通过略读来快速把握文章的中心,阅读时视阈要宽,紧抓对主题句的搜索,按意群进行阅读,避免阅读中的出声、指读、复视或停顿。
*学会猜词、跳词阅读,以暂时记忆迅速在头脑中清晰把握文章的大意。
3、推理判断题
此类题需要透过文章信息进行深入的分析、综合、归纳等推断,需根据上下文及其内在联系对篇章进行深入的分析。
1) How many times did the tiger come into the village?
*每段的首句,含有重要的解题线索。
2) From the second paragraph we know_____.
*在把握全篇的基础上,细读这一段。
4、是非判断题
Which of the following is (NOT) true?
Which of the following descriptions about… is right?
*干扰项常常是无中生有,张冠李戴,以偏概全,扩大内容。
5、词意句意题
What does the word “…” mean in paragraph 3?
What does the sentence “…” really mean?
In the last paragraph, “…” means___.
What does the underlined word mean?
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