为您找到与英语中while的用法相关的共200个结果:
下面是读文网小编整理的一些关于while 和 as在英语中的用法,欢迎大家阅读!
1. as...as的用法 as...as意为"和……一样",表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。其基本结构为:as+ adj./ adv. +as。例如: (1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。
其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。例如: This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。 若有修饰成分,如twice, three times, half, a quarter等,则须置于第一个as之前。例如:
Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。
2. as用作连词引导时间状语从句,用as时,主句和从句的动作同时发生,强调伴随具有延续的含义。例如:
(1) You will grow wiser as you grow older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。
3. as用作连词引导原因状语从句 as一般放在句首,语气较弱,较口语化(1) Since you are so sure of it he’ll believe you.既然你对此如此有把握,他会相信你的。 As rain has fallen, the air is cooler.因为下过雨,空气比较清爽。
4. as作连词引导让步状语从句 ,as含义是"虽然,尽管",所表示的语气较强,引导的让步状语从句用倒装语序
Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议,却没有人受伤。
二、as作关系代词的用法关系代词as引导定语从句时,既可以单独使用,也可以与其他词连用,
1. as引导定语从句与其他词连用
①用于the same...as结构中
This is the same book as I read last week.这本书和我上周读的那本是一样的。
②用于such...as结构中 I don”t like such books as he recommends.我不喜欢他推荐的那些书。
③用于"so +adj. + a/an + n. (单数) + as "结构中 I am not so strong a man as I was.我已经没有从前那么强壮了。
2. as单独引导定语从句 as单独引导定语从句时,先行词可以是一个词,也可以是一个句子或短语。例如:
She is late, as is often the case.她迟到了,这是经常的事。(先行词是整个主句)
She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。
(2) To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)
三、as作介词的用法as作介词,意思是"作为","以……身份"。例如:
He came to China as a tourist five years ago.他五年前以游客的身份来过中国。
四、as作副词的用法"相同地","同样地"。例如:
They don’t have as many airplanes.他们没有同样多的飞机。
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data有数据;资料等意思,那么你知道data的用法吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下data的英语用法_data的知识,希望对大家的学习有所帮助!
1. If they value these data, let them pay for them.
他们要是看重这些数据,就让他们出钱买。
2. We gained a rich supply of data which would normally be inaccessible.
我们得到了通常难以获取的大量数据。
3. Other recommendations relate to the details of how such data is stored.
其他建议涉及此类信息储存方面的一些细节。
4. The data can subsequently be loaded on a computer for processing.
接下来可将数据载入计算机处理。
5. Data mining is used to analyse individuals' buying habits.
数据采掘被用来分析个体的购买习惯。
6. A lot less time is now spent entering the data.
现在输入数据花费的时间少多了。
7. A single CD-ROM can hold more than 500 megabytes of data.
一张只读存储光盘能容纳500兆以上的数据。
8. All the data is then dumped into the main computer.
所有数据随后被转存至主计算机。
9. Birthplace data are only the crudest indicator of actual migration paths.
出生地信息只能非常粗略地显示实际移民过程。
10. You can compress huge amounts of data on to a CD-ROM.
可以把大量的数据压缩到一张CD-ROM上。
11. There are data on the rates of diffusion of molecules.
有关于分子扩散速度的数据。
12. The data that's being used to fault American education is highly politicized.
用来指责美国教育的数据被高度政治化了。
13. The study was based on data from 2,100 women.
这项研究基于从2,100名女性那里收集来的资料。
14. We were drowning in data but starved of information.
我们淹没在大量的数据中却找不到有用的信息。
15. We have reviewed the data that we hold for the area.
我们已经审核过为该地区保存的数据了。
data的英语用法知识相关
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垃圾袋,顾名思义是装垃圾的袋子,小小一个袋子,却给千家万户带来不小的方便,更是为环境保护提供了重要的保障,甚至有利于垃圾回收分类。那么你知道垃圾袋用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
rubbish bag
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在C语言中,经常看到do...while(0)的宏,do...while(0)有很多作用,下面小编就为大家分享c语言里while的用法,希望对你有用。
1、避免goto语句:
通常,如果一个函数开始要分配一些资源,然后如果在中途遇到错误则要退出函数,当然,退出前要释放资源,我们的代码可能如下:
C代码
这里最大的问题是代码冗余,每增加一个操作,就要做相应的错误处理,非常不灵活,于是想到了一下的goto:
C代码
代码冗余是解决了,但是引入了C语言中比较微妙的goto语句,虽然正确的使用goto语句可以大大提高程序的灵活性与简洁性,但是会使我们的程序捉摸不定,为了既避免使用goto语句,又能消除代码冗余,可以考虑使用下面的 do...while(0):
C代码
2、避免空声明在编译时出现警告:
在linux内核源代码中,经常看到如下宏以避免在编译时出现警告:
#define FOO do { } while(0)
3、提供一个声明局部变量的基础块:
你可能经常会使用如下的宏:
#define exch(x,y) { int tmp; tmp=x; x=y; y=tmp; }
然而在某些情况下将会失效,下面的代码使用if...else...
if (x > y)
exch(x,y); https:// 分支 1
else
do_something(); https:// 分支 2
但是将被解释为一个分支的if语句:
if (x > y) {
int tmp;
tmp = x;
x = y;
y = tmp;
}
; https:// 空语句
else https:// ERROR!!!
do_something();
错误出在“;”直接位于代码块的后面,解决的办法是将代码嵌入do...while(0),于是得到下面的代码:
1 if (x > y)
2 do {
3 int tmp;
4 tmp = x;
5 x = y;
6 y = tmp;
7 } while(0);
8 else
9 do_something();
?于是上面的宏可以修改为:
1 #define exch(x,y) do {
2 int tmp;
3 tmp = x;
4 x = y;
5 y = tmp;
6 } while(0)
4、在条件语句中使用复杂的宏:
假如一个宏包含类似如下几行代码:
#define FOO(x)
printf("arg is %s", x);
do_something_useful(x);
现在想像一下下面的代码:
if (blah == 2)
FOO(blah);
这将解释为:
if (blah == 2)
printf("arg is %s", blah);
do_something_useful(blah);;
我们就会发现,if语句只作用于printf(), do_something_useful() 没按照愿意一起执行,即没有像你预期的那样被包含在if代码中,于是可以使用如下的代码块:
if (blah == 2)
do {
printf("arg is %s", blah);
do_something_useful(blah);
} while (0);
这样上面的宏就可以改为:
1 #define FOO(x) do {
2 printf("arg is %s", blah);
3 do_something_useful(blah);
4 } while (0)
PS:以上的第三种和第四种技巧,并不是唯一的方法,有同学留言说用其他的方法也可以实现,反而显得这样的宏定义过于花哨?事实并非如此,这样的宏定义在linux内核代码中非常常见,原因是代码简洁、通用、可移植性好
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帮助,指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。因为人是群居动物,自己付出劳动的同时还需要得到别人的帮助,所以帮助别人就是帮助自己。所以助人为乐就是在帮助周围的人,最后周围的人就会帮助自己,所以说帮助别人就是在帮助自己。那么你知道帮助用英语怎么说吗?下面跟着读文网小编一起来学习一下吧。
互相帮助 help each other ; Helping Each Other ; assist each other ; Mutual Help
帮助你 Helps you ; Hel you ; To help you
帮助窗口 help window ; Help
帮助说明 Help Notes
附加帮助 Additional Help
帮助人 Help people ; patron ; able to help others ;
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大家都知道enjoy有“享受”的意思,那么大家知道它的其他含义和用法吗?接下来读文网小编为大家介绍enjoy这个单词。
enjoy
英 [ɪn'dʒɒɪ; en-] 美 [ɪn'dʒɔɪ]
enjoy oneself 过得快乐,过得快活
enjoy life 享受生活;享受人生
enjoy yourself 过得愉快;请自便
enjoy your life 享受生活
enjoy doing 乐于做…,喜欢做…
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help在英语中是一个非常常用的单词,无论是在书面语上或者是口语上,它的使用频率都非常的高。接下来读文网小编为你介绍help 的用法。
help
英[hɛlp] 美[hɛlp]
help sb. with sth. 帮助做
help sb. out of trouble帮助某人脱离困境
can’t help doing sth.禁不住……
cannot help/ choose but do sth.只好……
help sb. out帮助结局难题; 帮助摆脱困境;救出
turn to sb. for help求助于……
be of help有帮助;有用
help oneself 随意取用,自由取食
home help n. (帮助病人或老年人做家务的)家务女工
help的例句
1.Can you help me? (v.)
你能帮我一下吗?
2.The boy was helped by a woman to collect his scattered coins.(v.)
那男孩由一个妇女帮他捡拾散乱一地的钱币。
3.How can I help my children not to worry about their exams?(v.)
我怎样才能帮助我的孩子们不为他们的考试着急呢?
4.Thank you for your kind help. (n.)
谢谢你好意相助。
5.You must reckon without his help in this matter.(n.)
在这件事情上,你切不可指望他的帮助。
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你知道leave除了作"离开"解以外的意思,还有什么意思吗?接下来读文网小编为你介绍leave的用法,以供参考。
1. leave (离开;退出)。
通常用于下列短语中: leave some place (离开某地), leave for some place (离开到某地), leave school (退学)。注意: school leaver 指“毕业生”。如:
My grandfather has left for Beijing already.
我祖父已经离开去北京了。
2. leave (遗留;遗忘)。通常用于如下结构中: leave sth / sb at home (把某物遗忘在家;把某人留在家), leave sth / sb behind (留下;遗落)。如:
I left my English book at home once more.
我又一次把英语书遗落在家里。
3. leave (听任其在某处;使保持某状态)。通常用于一些复合结构中,如:“ leave+ 宾语+形容词 / 分词 / 不定式等”以及短语 leave … alone (不理会;不管)。如:
The teacher left little Tom standing all the time.
老师让小汤姆一直站着。
4. leave (留下;剩下)。如:
His only relative died, leaving him nothing.
他惟一的亲人死了,什么也没给他留下。
注意:分词 left 作定语时,要放在所修饰的词后面,如果要用前置定语,则可以使用 remaining .如:
Don't hurry, there are ten minutes left.
不要着急,还有十分钟。
5. leave (留住;留言)。
常用于以下短语: leave word (留信息), leave a message (留言;留口信)。如:
Sorry, John isn't in, please leave a message.
对不起,约翰不在家,请留个口信吧。
6. leave (准假;休假;假期)。常用于以下结构: ask for ( a ) leave (请假), a sick leave of (病假)等。如:
His mother was ill, so he asked for a leave.
他母亲病了,因此他请假了。
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大家都知道like是“喜欢”的意思,那么你知道like除了这个意思,还有其他别的含义吗?你知道它的用法吗?赶紧跟着读文网小编一起来学习吧!
like
英 [laɪk] 美 [laɪk]
现在分词:liking
过去式:liked
过去分词:liked
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listen! 听!读文网小编正在介绍listen的用法呢!
listen
英 [ ’lisn ] 美 [ ‘lɪsn ]
名词:listener (倾听者)
现在分词:listening
过去式:listened
过去分词:listened
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log有一个很好的记忆方法,它的外形很像数字“109”,接下来读文网小编将为你介绍log的用法。
1.log in〔on〕 (v.+adv.)
开始工作 (especially concerning a large calculating machine) to start work
In order to log in you have to type in a special password.为了进入,你必须打入特殊的通行密码。
2.log off
结束工作 (especially concerning a large calculating machine) to finish work
It took two hours to complete the calculation, so we logged off at 4 o'clock.我们花了两个小时才完成计算,因而是在四点结束工作的。
3.log up (v.+adv.)
①把…记入航海或飞行日志 mark up in a log-book
They logged up the ship's position regularly. 他们定时把船的方位记入航海日志。
The ship has now logged up voyages equal to a distance ten times round the world. 该船迄今已有相当于环球10周的航程记录。
②取得 achieve
We have logged up a remarkable series of gains in technical innovation. 我们已在技术革新方面取得一系列可观的成就。
Our team has logged up an unusual number of wins this season. 这个赛季里我们队获胜的次数异常多。
4. (as) easy as falling off a log1(informal)very easy (非正式)易如反掌
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make是英语中使用频率非常高的一个单词,今天读文网小编将从make的活用、make用作使役动词两方面来介绍make的用法。
过去式: made
过去分词: made
现在分词: making
第三人称单数: makes
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大家看外国电影的时候,经常会听到或者看到“Miss Emily” 或者“ I miss you so much ! ”那么miss 是什么意思呢?接下来学习吧小编将为你介绍 miss 这个单词。
n.[M-]小姐
vt.想念
vt.错过;漏掉
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need是英语里面的一个基础词汇,常表示“需要”的意思。接下来读文网小编将为你介绍need的用法。
现在分词:needing
过去式:needed
过去分词:needed
第三人称单数:needs
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neither是一个词性丰富的单词,它的用法也相对比较多,学好这个单词将对英语学习非常有帮助。接下来就让读文网小编为你介绍neither这个单词。
1. neither用作形容词,表示“(两者)都不”,置于单数名词之前。
Neither article is made in Beijing. 这两种物品都不是北京制造的。
提醒注意:在口语中以not... either...替换neither使用的情形也很多。例如:
They bought neither house. = They didn’t buy either house. 两间房子他们都没买。
2. neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”。例如:
He answered neither of the letters. 他两封信都没回。
此时,与neither用法较为接近的词是none,但none的含义略有不同,none表示“(三者以上)所有的……都不”。例如:
None of us are perfect. 人无完人。
提醒注意:neither作主语时,通常被视为单数,但从意义上讲也可视为复数。
Neither of the cars was / were damaged. 两部车都没有受损。
3. neither用作连词,常用短语为neither...nor...,表示“既不……也不……”。例如:
Neither he nor I am well educated. 他和我都没受过良好教育。
提醒注意:
①neither和nor后面接同一词性的单词或短语。
②neither...nor...结构用作主语时,谓语动词必须与nor后面的名词或代词在人称及数上保持一致,即所谓的就近原则。
③在表示“既……也……”,即“两者都……”时,常用短语both...and...;表示“或者……或者……”(即二者选一)时,常用短语either...or...。
4. neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。
—I don’t like this dress. 我不喜欢这件连衣裙。
—Neither / Nor do I. 我也不喜欢。
提醒注意:neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。
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practice 中学英语考试中重点考察的单词,主要考察它的用法。接下来读文网小编将为你介绍 practice 的用法。
过去式:practiced
过去分词:practiced
现在分词:practicing
第三人称单数:practices
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百分数在英语中用per cent(美作percent)表示,在句子中可作多种成分。接下来读文网小编将为你介绍百分数在英语中的运用。
一、必须知道的两个名词
Percent的中文意思是:百分之…,如果你怕麻烦,还可以简化成%,这个单词还可以分开来写成:per cent,例如:16%的男生有心理问题。
1. 16% of the boys have mental problems.
2. 16 percent of the boys have mental problems.
3. 16 per cent of the boys have mental problems.
Percent of…后面的名词直接决定着后面谓语动词的单复数形式。例如:
16 percent of the boys are overweight.
Over 60 percent of the earth surface is covered with water.
但是,percentage中文是:百分率,百分比。如果用它表达上面的例句,可以说成:
The percentage of the boys who have mental problems is 16 per cent.
我们汉语中常说的百分点可以被表达成:percentage points,例如:
Interest rate fell by six percentage points.
利率下降了六个百分点。
常见的词组有:a high/low/small percentage of,例如:
A high percentage of married women have part-time jobs.
已婚妇女兼职的比例非常高。
二、必须知道的两个动词
在表达“占一定数量或比例”时,我们使用频率最高的动词有:
Afro-Americans account for 12% of the US population.
Afro-Americans make up 12% of the US population.
非裔美国人占美国人口的百分之十二。
Account for还有另外一个常用用法,相当于动词explain。请看例句:
Recent pressure at work may account for his strange behavior.
他行为怪异的原因可能是工作压力大。
相比之下,make up的意思非常丰富,用法更多。例如:
They made him up as an old man for the last act of the play.
在最后一幕中,他们把她装扮成一个老头。
When you're the boss you can make up your own rules.
当你是老板时,你可以制定你自己的规矩。
I don't eat breakfast but I make up for it at lunch.
通常我不吃早饭,到中饭的时候在弥补。
三、如何表达“比例高低”
上面作文提示中,就有这样的一句:
大约12%的学生有情绪问题,其中,女生的比例比较高。
那么,如何表达比例的高低呢?最简单的表达就是:
Most of the students with emotional problems are girls.
在有情绪问题的学生中,女生占绝大多数。
再高级的一点的表达,可以使用短语the majority of或者a minority of,例如:
The majority of the students with emotional problems are girls.
在有情绪问题的学生中,女生占绝大多数。
Only a minority of people support these new laws.
只有少数的人支持这些新法律。
此外,还有介词短语in the majority和in a/the majority,上面的两句句话可以说成:
Among the students with emotional problems, girls are in the majority.
在有情绪问题的学生中,女生占绝大多数。
People who support these new laws are in a minority.
只有少数的人支持这些新法律。
四、百分比的其他表达
当出现多个百分比时,可以对数字进行一些处理和转换,避免表达重复,例如:
第一组:百分之二十五的新生来自农村。
25 percent of the new students come from the countryside.
A quarter of the new students come from the countryside.
第二组:在受访的人群中,百分之五十一的人支持这个运动。
51% of people surveyed are in favor of the campaign.
Over half of people surveyed are in favor of the campaign.
第三组:这个班级有百分之六十七的学生患了近视眼。
67 percent of the students in the class are short-sighted.
About two-thirds of the students in the class are short-sighted.
第四组:70%的老师赞成这个计划,17%的人反对,13%的人不确定。
70% of the teachers support the plan. 17% of them are against it. 13% are not sure.
70% of the teachers support the plan. 17% of them are against it. The rest are unsure.
五、三个重要的定语
在百分比之后,常要加上一些限定词,例如:
16% of the students surveyed suffer from mental problems.
在接受的学生当中,有16%的学生有心理问题。
Boys make up 53% of the students with mental problems.
在有心理问题的学生当中,男生占53%。
很多时候,我们也可以使用定语从句或分词结构,例如上面的句子也可以写成:
Boys make up 53% of the students who suffer from mental problems.
Boys make up 53% of the students suffering from mental problems.
六、其他的表达技巧
首先,看一个例句:
16.2% of the boys have mental problems. 11.4% of the girls have mental problems.
16.2%的男生有心理健康问题,11.4%的女生有心理健康问题。
这是男女学生之间的对比,我们可以使用while把这个两句话合二为一:
16.2% of the boys have mental problems while 11.4% of the girls have mental problems.
再认真看一下,这两句话的谓语和宾语都一样,只有主语不同,还可以简化为:
16.2% of the boys and 11.4% of the girls have mental problems.
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